2023年校園消防安全知識心得體會范文（18篇）

寫心得體會能夠激發(fā)我們對自己的認識和認知，進一步激發(fā)個人的潛能和能力。寫心得體會時，可以用自己的親身經(jīng)歷來加深別人對事情的理解。小編特意搜集了一些精彩的心得體會范文，供大家參考和借鑒。

校園消防安全知識心得體會篇一

近年來，各地發(fā)生的校園火災事件頻繁，給學生的安全帶來了威脅。校園火災的發(fā)生往往是因為沒有足夠的消防知識和正確應對火災的能力。為了提高學生的防火意識和應急處理能力，學校開展了一系列的消防知識教育活動。在這次活動中，我深刻體會到了消防知識的重要性，也明白了如何正確應對火災的關鍵措施。下面我將從校園消防知識教育活動的組織與開展、消防演習的實施、應急處理方法的掌握、培養(yǎng)自我保護能力和長期宣傳的持續(xù)性等五個方面進行闡述。

首先，要加強校園消防知識教育活動的組織與開展。學校在每個學年都會為學生組織開展一次消防知識教育活動，目的是提高學生的消防意識和自我保護能力。教育活動內(nèi)容包括消防知識講座、模擬火災逃生演練等。通過理論與實踐相結(jié)合的方式，讓學生更加深入地了解消防知識，并掌握正確的逃生技巧。學校還鼓勵學生參與校園消防安全知識競賽，通過比賽的形式增加學生對消防知識的學習興趣。

其次，要進行定期消防演習的實施。定期進行校園消防演習是提高學生消防應急處理能力的重要環(huán)節(jié)。演習中，學生要學習如何正確使用滅火器和滅火器材，掌握如何疏散逃生和報警求救的方法。這種實際操作的經(jīng)驗對提高學生的應急處理能力起到了很大的幫助作用。演習過程中，學校還組織消防安全專家對學生進行指導和示范，確保學生能夠熟練地掌握消防知識和應對火災的技能。

再次，要掌握正確的應急處理方法。在學校組織的消防知識講座中，老師告訴我們發(fā)現(xiàn)火災時，首先要保持冷靜，切勿驚慌失措，要迅速將火源切斷，以阻止火勢蔓延。同時要盡快報警，通知相關人員和消防隊進行救援。在逃生過程中，要盡量避免煙氣，采取低姿勢快速爬行或匍匐前進。如果無法逃生，要盡量找到安全出口，利用濕布或濕衣物捂住口鼻，防止吸入有毒煙霧。

另外，要培養(yǎng)自我保護能力。作為一個學生，我們應該時刻保持警惕，提高自我保護意識。要遵守校園的消防安全規(guī)定，不私自亂拉線路，不在宿舍內(nèi)使用違禁電器，不隨意抽煙等。在平時的生活學習中要保持環(huán)境整潔、宿舍安全等良好習慣，減少火災事故的發(fā)生。同時要學習緊急逃生技巧，熟悉周圍環(huán)境，警覺潛在的火災隱患，及時采取應對措施。

最后，要持續(xù)宣傳校園消防知識的重要性。消防知識的學習是一個長期的過程，不能僅僅依靠一次性的教育活動就能徹底掌握。學校應該注重持續(xù)性地宣傳校園消防知識，通過多種形式，如海報、?？?、微信公眾號等，將消防知識滲透到學生的日常生活中。同時，學校也可以邀請消防隊員定期來校園講授消防知識，與學生進行面對面的交流，增加學生的學習動力。

綜上所述，校園消防知識教育活動的開展對于提高學生的消防意識和應急處理能力具有重要意義。每位學生都應該深入認識到消防知識的重要性，自覺參與到校園消防安全活動中來。只有在全社會共同努力的情況下，才能確保校園的消防安全，為學生的健康成長提供保障。

校園消防安全知識心得體會篇二

我們學校今天專門舉行了一次消防演習。下午2點半，老師走進教室，然后開始講解消防知識，反復叮囑我們記住剛才說的話。

我們期待著這次演習的到來。最后，“嗚嗚……”警報響起，一、二年級學生在老師的帶領下被疏散，立即集中在操場上。輪到我們上四年級了。當急促刺耳的警報聲再次響起時，老師揮了揮手，我們迅速用自己的衣服捂住了口鼻。那只貓快步跑下來，跑到操場上，我們很快就排好了隊。是心里的重擔放下了。第二次演練開始了，心里的緊張稍微少了一點。過了大概十分鐘，廣播里又響起了火警，整個學校就像士兵接到命令一樣，貓著腰很有秩序地疏散到操場上。我們?nèi)W生有序地排隊。這時操場上，一個老師提著大桶來了，另一個老師找了把掃帚，然后往大桶里倒了燃料，老師在里面點了一把火，才看到火苗立刻就竄了上來。雖然只是一點點煙，但也把我熏得夠嗆。這時，細雨像一張大網(wǎng)試圖滅火，但火焰越燒越旺。這個大桶里的火比電視里的`整個房子還可怕，因為這是我第一次看到真正的熊熊大火！我想：如果真的遇到這么大的火災，如果沒有學到消防知識，會不會不完蛋？幸運的是，今天讓我們“體驗”了這場大火。這邊的火還在繼續(xù)燒，來參加消防演習的消防叔叔馬上給我們講解滅火器的使用方法。為了讓我們的孩子學會如何使用滅火器，方老師讓他的五六年級的兄弟們試一試。我覺得那些兄弟也很緊張。可能是第一次用！

演習結(jié)束后，老師教我們，如果發(fā)生火災，一定不要緊張，一定要消除恐懼，團結(jié)一致，撤離成功。

校園消防安全知識心得體會篇三

今天下午第一節(jié)課，學校全體師生參加了消防安全演練，先在小操場聽了消防演練動員講話和消防安全演練的步驟安排，緊接著進行火災逃生演習。

隨著一聲清脆的哨音，消防安全演練開始了，我們在老師的指揮下迅速地離開教室，同學們用手捂住口鼻，彎下腰，一個班接著一個班有秩序的迅速沖到操場上，安靜、整齊地排成縱隊，站到指定的位置，清點人數(shù)，所有同學全部逃離到安全地帶，只用了兩分五十七秒，老師對我們的表現(xiàn)進行了表揚。

緊張的逃生演練剛結(jié)束，接著是滅火演習。老師一邊講解滅火器的使用方法，一邊示范用滅火器滅火，從六年級選了一位大哥哥進行現(xiàn)場操作滅火器滅火，火點燃后，火苗飛竄，只見這位大哥哥沉著地操作著滅火器，很快就將火噴滅了。

演練結(jié)束后，我們回到了寬敞明亮的教室，老師再次為我們講解了預防火災的重要性，要求我們不帶火源，遠離火災。

這次防火演練讓我學習到了許多消防安全知識，我們年紀小，缺乏自我保護能力，所以平時一定要做到：

一、充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重惡果，無論任何時候都不玩火。

二、打火機、火柴、鞭炮等常常是誘發(fā)兒童玩火的物品，平時不要在身上攜帶這類物品。

三、同學間要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學玩火應立即制止，并報告老師和家長，對他們進行教育。

如果萬一發(fā)生火災，我懂得了在危險時刻正確逃生和保護自己的方法，也知道了生命的可貴。而且在遇到災難時如何幫助周圍的人，緊急時候更不能慌張，要有秩序，更要用科學的方法和沉著的心態(tài)應對突如其來的災難。

安全多重要??！他是我們幸福生活和快樂學習的保障，我倡議同學們多多學習關于消防安全的知識，提高自己的消防安全意識，保障生命財產(chǎn)的安全。

校園消防安全知識心得體會篇四

我們每個人都知道，生命是非常寶貴的，因為每個人的生命都只有一次。想要保護生命，我們就應該注意安全，其中消防安全就是非常重要的一項。

都說“水火無情”。在水災和火災面前，我們?nèi)祟愶@得那么渺小又那么無助。火災真的是非?？膳?。在各種媒體上，每年都有很多媒體報道火災事故。每場火災事故都會有財產(chǎn)的損失，甚至會有人員的傷亡。

我們一定要掌握好一些消防知識，這樣才能預防火災的發(fā)生，在火災到來的時候能夠臨危不懼，把損失降低到最小。

那么我們在遇到火災的時候，應該如何去逃生呢?

發(fā)生火災的時候，如果我們已經(jīng)被大火包圍了，那就一定要先撥打火警的電話119，在報警的過程中要詳細講清楚發(fā)生火災的地點、報警人的名字，以及現(xiàn)在火勢的具體情況，然后我們就可以等待救援。

如果火災不是很嚴重，火勢比較小的情況下，我們可以先用濕毛巾捂住口鼻，然后披上濕毛毯在火災現(xiàn)場沖出去。其實，發(fā)生火災的時候，被燒死的人真得很少，絕大部分的人都是被煙霧熏死的。所以用濕毛巾捂住口鼻真得很重要。

那么為什么煙霧會讓死亡率增高，會成為人們在火災中失去生命的“罪魁禍首”呢?因為煙霧里面有著很多有毒和有害的氣體，這些有害氣體被人們直接吸入體內(nèi)，就會導致中毒。

在逃出火場的過程中，一定要逆風而行采取彎腰的姿勢爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，這樣才能保證自身的安全，避免中毒。

在火勢較大的情況下，我們可以利用陽臺、下水道或者接地比較牢固的物件進行逃生。也可以把繩索或者床單撕成一條條然后接起來，把一端固定在比較牢固的物體上面，順著繩索或者床單往下滑，這樣也可以逃生。

如果這些方法都不可行，火災已經(jīng)非常大，必須跳樓才可以逃生。那么這種情況下，一定要先把棉被衣物這些拋出去，這樣能夠增加緩沖，然后用手扶著窗臺往下滑，盡量縮短直接跳下去的高度，在跳樓的過程中，盡量讓自己的雙腳先著地，這樣才能夠限度的保全自己的性命。

火災真得很危險，我們一定要“防患于未燃”。每個人都要關心消防安全，注意防火，這樣才能減少火災，也讓我們的生活更加美好。

校園消防安全知識心得體會篇五

xx中學始終貫徹“安全第一，預防為主”的方針，切實加強安全管理工作，在全校師生創(chuàng)建平安校園活動中，是以維護學校穩(wěn)定和營造良好的治安環(huán)境為重點，在全校廣泛開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動。為了開創(chuàng)學校安全工作管理的新局面，學校加強對學生的管理和安全教育，加大了教育教學設施的安全檢查的力度，及時排除隱患，從根本上保證了教育教學工作的順利進行，保證了學生身心安全健康的發(fā)展?，F(xiàn)將我校一年來的安全工作總結(jié)如下：

1、成立了學校安全工作領導小組。

為了進一步做好安全工作，學校成立了安全工作領導小組，將安全工作責任進一步明確分工，加強各處負責人和教師安全責任感和安全意識，形成全校教職員工齊心協(xié)力同抓共管安全工作的良好局面。做到了分工明確，責任到人，提高了管理校園安全工作的能力。

2、制定了安全管理責任制。

各部門落實學校安全管理責任制，把制度和責任制張貼上墻，明確各自的職責。校長為第一責任人，明確各處分管負責人、安全管理人員、各崗位安全工作責任制，使全體教師樹立“人人都是安全工作管理者”的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結(jié)合起來，增強“安全第一，預防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護線，做到了制度建立、責任明晰、獎懲分明。

3、不斷完善學校安全工作規(guī)章制度。

本學期xx中學成立了宿舍和食堂，學校安全工作依據(jù)新形勢的需要馬上建立了宿舍、食堂各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作的需要，建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、領導值周、值日值班、校警值班、學生處值班、男教師值宿、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、安全隱患排查等規(guī)章制度。

1、加強常規(guī)性的安全檢查。

學校對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴加防范。學校建立并嚴格執(zhí)行了“平安校園工作檢查制度”、“食堂食品衛(wèi)生安全制度”、“各班學生每天登記出勤制度”，物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室詳細記載檢查、使用情況。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患，學校立即采取措施，切實整改，自己處理不了的及時上報上級相關部門，請示上級部門處理。

2、加強重點時段的安全檢查。

開學前、節(jié)假日、期末、上學放學、中午、晚課等重點時段，學校都有安全檢查、巡視。在檢查中，明確檢查范圍、重點，對學校校舍、教學設備、消防設施、學校食堂等逐一進行全面檢查，確認無安全隱患，并經(jīng)相關檢查人員簽字后，方可在開學時投入使用。對檢查出的安全隱患，學校立即組織整改，以確保開學時正常使用，對重點時段出現(xiàn)的安全隱患，值班人員要給予及時處理。

3、學校嚴格遵守食品衛(wèi)生法規(guī)。

學校食堂從業(yè)人員都是轉(zhuǎn)崗教師，勤雜工都是林業(yè)局派來的＇公益崗位的人員，學校統(tǒng)一辦理持證上崗，定期進行體檢，統(tǒng)一著裝。食堂的米、油、鹽、肉、蔬菜等都是定點采購，嚴格驗收、保管。對食物、蔬菜等的清洗、烹飪、售賣等，學校有嚴格的操作規(guī)程、措施和記錄，有專門人員進行監(jiān)督檢查，進貨渠道合法，堅決不買“三無”產(chǎn)品和過期變質(zhì)食品。

4、學校嚴格執(zhí)行宿舍管理制度。

學校宿舍的管理人員都是在職教師，按時按點對在校住宿的學生進行檢查管理。外出有登記，請假有記錄，晚自習有代班教師。

5、學校建立“安全月查報告制度”

為了強化安全工作督查與整改，學校安全工作領導小組堅持每月底對校園安全進行了全面、認真、細致的檢查，檢查范圍包括制度落實情況、各安全責任人執(zhí)行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時向上級部門上報了學校安全工作情況。

1、通過周一升旗儀式“國旗下講話”和宣傳欄、廣播，各年級各班黑板報、七年級新生軍訓等，對學生進行《中小學守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《預防未成年人犯罪法》等安全知識教育。

2、加強家校聯(lián)系，共同做好學生的安全教育與管理。我校各年級召開學生家長會時，校領導、班主任及時向家長及監(jiān)護人宣傳學生校內(nèi)外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學生校內(nèi)外安全的防護措施，有效增強了學生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。

3、認真貫徹上級安全政策法規(guī)，及時傳達、貫徹，及時開展各類活動：開展“安全教育周”、“防溺水簽名活動”、法制教育、逃生演練、森林消防安全征文、學習安全知識心得體會、觀看安全教育圖片展等多種形式，提高學生的安全意識。

4、防災減災緊急安全逃生演練，學校在三月十四日與林業(yè)局消防大隊聯(lián)合進行了消防緊急演練，xx科長進行了消防安全知識講座，取得了很好的效果。

我們決心在以后的工作中本著安全無小事的工作理念，再接再厲，為我校平安和諧的校園爭取更上一個新臺階。

校園消防安全知識心得體會篇六

校園消防知識是我們每個學生都應該學習的重要內(nèi)容，它關乎到我們的安全。在學習了一段時間的校園消防知識后，我深感受益匪淺。通過實踐與學習相結(jié)合，我逐漸認識到了校園消防的重要性，并從中獲得了一些體會。

第二段：認識校園消防。

校園消防遠不僅僅是抽象的知識，它是每一個學生應該掌握的實用技能。在消防演習中，我了解到了消防器材的基本使用方法和注意事項。我學會了如何正確操作滅火器，并熟悉了緊急疏散的步驟。同時，我也了解到了校園消防設施的位置和使用方法，這對于緊急情況下的逃生至關重要。通過這些實踐，我深刻認識到了校園消防知識的實用性和重要性。

在學習了校園消防知識后，我積極應用這些知識并取得了一些實踐經(jīng)驗。曾經(jīng)，當我在實驗室做實驗時，一波突發(fā)火焰迅速蔓延。當時我果斷地利用手中的滅火器將火勢撲滅，并迅速疏散了同學們。這的確不是我一時的英勇行徑，而是因為我學習了校園消防知識，掌握了正確的救火方法和應對策略。這個經(jīng)歷讓我更加意識到，知識的掌握將給我們帶來更多的機遇和安全。

在增加消防設施的同時，校園里應該積極宣傳校園消防知識，提高廣大師生的消防意識和應對能力。學校可以通過開展系列消防知識講座、演習等活動，向?qū)W生傳授校園消防知識，增加他們的安全意識。此外，學校還可以在校園內(nèi)設置消防標識，明確校園消防設施的位置和使用方法，以便學生能夠在危急時刻迅速找到并使用相應的消防設備。

第五段：結(jié)尾。

總之，校園消防知識是保障學生安全的重要一環(huán)，學生們應重視校園消防知識的學習，并且將其付諸實踐。校園應該加強校園消防設施的完善和宣傳，提高廣大師生的消防意識和應對能力，建設更為安全的學習環(huán)境。只有做好校園消防工作，我們才能真正保障學生的生命安全。

校園消防安全知識心得體會篇七

1、加強防火工作，牢固樹立“安全第一”的思想，主要領導要親自抓安全防火工作，各部門都要落實安全防火責任者，各部門領導對所負責的區(qū)域要經(jīng)常時行檢查，堵塞漏洞，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理。

2、 部門負責人為安全防火第一責任人，要加強對本部門 安全防火工作的監(jiān)督，各部門離開辦公室前要把門窗關好，電燈、微機關閉好，切斷電源避免火災事故的發(fā)生。

3、 按《消防法》有關要求配備防火設施，并對相關人員進行防火知識培訓。

4、 對辦公室、車庫、發(fā)電室、配電室等要害部位要重點防范，經(jīng)常檢查，認真填寫檢查記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理。

5、 園區(qū)內(nèi)嚴禁吸煙，各部門的防火責任者要負起責任，進行有效的監(jiān)督 。

6、 不準私拉、私接電源，不得私自增設電器設備，由于工作需要接電源和增加電器設備的，須報請辦公室審核，批準后由辦公室統(tǒng)一安裝。

7、五級大風以上的天氣禁止在室外使用明火。

8、車庫、配電室、鍋爐房、庫房、辦公室、值班室不得存放易燃易爆物品。如有類似物品，必須到指定地點存放。

1、 編制施工組織設計時，施工現(xiàn)場總平面布置圖、施工方法和施工技術均應符合消防安全要求，消防設施應在總平面圖中反映。

2、 施工現(xiàn)場應明確劃分用火作業(yè)，易燃可燃材料堆場、倉庫、易燃廢品集中站和生活區(qū)等區(qū)域。

3、 施工現(xiàn)場配備足夠的消防器材，指定專人維護、管理、定期更新，保證完整好用。

4、 施工現(xiàn)場嚴禁吸煙攜帶火種。

5、 焊、割作業(yè)點與氧氣瓶，乙炔瓶危險物品的距離不得少于10米。

6、 乙炔瓶與氧氣瓶的存放距離不得于2米；使用時兩者的距離不得少于5米。

7、 乙炔瓶與氧氣瓶等焊割設備上的閥、表等附件應完整有效，否則不準使用。

8、 施工現(xiàn)場進行大面積或特殊環(huán)境的明火作業(yè)，應辦理動火審批手續(xù)和監(jiān)護人。

9、 施工現(xiàn)場用電，應嚴格執(zhí)行《施工現(xiàn)場臨時用電安全技術規(guī)范》，加強電源管理，防止發(fā)生火災。

10、 油庫、危險品倉庫應配備足夠數(shù)量、種類合適的滅火機。

11、 發(fā)現(xiàn)火警和火災，應當迅速報警，并積極組織力量撲救。

12、 定期向職工進行防火安全教育和普及消防知識，提高職工消防安全能力和防火警惕性。

13、 由項目部專職安全員負責施工現(xiàn)場每月消防安全檢查，檢查要有記錄和整改措施及落實情況。

14、 對違反消防安全規(guī)定造成火災的有關人員進行必要處罰，情節(jié)嚴重的依法追究責任。

1、 使用電氣設備和化學危險物品，必須符合技術規(guī)范和操作規(guī)程，嚴格防火措施，確保施工安全，禁止違章作業(yè)。

2、施工作業(yè)用火必須經(jīng)項目部審查、批準，方可作業(yè)。許可證只有在指定的地點和時間內(nèi)有效。

3、 具有火災危險的場所禁止動用明火。確需動用明火時，必須事先向項目辦理審批手續(xù)，并采用嚴密的消防措施。專人定點監(jiān)護，切實保證安全。

4、 動用電氣焊，必須由專業(yè)人員進行，并持證上崗。

為了健全本工地的安全防火工作，保護好國家財產(chǎn)和人身安全，保證工程的正常施工進度，特制訂以下制度：

1、 防火巡查小組成員，除每日做防火檢查外，在每月項目部組織的檢查中，由組長帶領組員。細致地檢查工地的防火情況，及時發(fā)現(xiàn)隱患，要及時消除，將火苗消滅于萌芽狀態(tài)。

2、 防火檢查內(nèi)容，除公司制定的防火檢查制度外結(jié)合本工地的實際情況，應對木模堆放點、木工間等地及時檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時提出整改措施，并及時做好整改復查。

3、 決不放過一點一星火種，對造成火災者，根據(jù)情節(jié)輕重給予不同處理外，還得給予一定的經(jīng)濟處罰。

4、 檢查人員必須認真負責，決不可掉以輕心馬虎從事，對不負責任的職工除教育外，必要時加以嚴肅的處理。

1、 項目經(jīng)理是防火安全的第一責任人，負全責。

3、 技術主管、施工員、安全員在管作業(yè)安全的同時，也應對消防進行管理。定期（每15天）組織對門崗、倉庫、發(fā)電室、配電箱等重點部位的安全檢查。

4、 建立動用明火審批制度，按規(guī)定劃分級別，明確審批手續(xù)，并有監(jiān)護措施。

1、施工材料的存放、保管應符合防火安全的要求，易燃易爆物品應專庫、分類、單獨堆放。保持通風。用電符合防火規(guī)定。

2、 化學易燃物品和壓縮或燃性氣體容器等，應按其性質(zhì)設置專用庫房存放。

3、 建設工程內(nèi)部不準作為倉庫使用，不準積存易燃可燃材料。

4、 使用易燃易爆物品時，必須嚴格執(zhí)行防火措施，指定防火負責人，配備滅火器材，確保施工安全。

校園消防安全知識心得體會篇八

x月11日，保衛(wèi)處聯(lián)合化學化工學院在19號教學樓組織了消防安全知識培訓及消防演習。化工學院師生代表及保衛(wèi)處120余人參加了演習。

演習前，校保衛(wèi)處請來市消防培訓中心趙老師為化工學院師生進行消防安全知識培訓。要求師生們平時一定要保持良好的消防安全習慣，按規(guī)范要求做實驗，不使用劣質(zhì)電器、違禁電器，宿舍做到人走斷電等，從根源上消除火災隱患;當有火災發(fā)生時，應第一時間撥打保衛(wèi)處報警電話或119火警電話進行求救;面對火災一定要冷靜、鎮(zhèn)定、不慌亂，采取正確的自救、求救措施。隨后，講解了有關火災現(xiàn)場的應急處置方案，滅火器和消防栓的使用方法以及相關的注意事項。

15時10分，演習正式開始，參加演習的100余名師生按照既定方案投入演習。模擬19號教學樓二樓平臺發(fā)現(xiàn)火情并施放煙霧，現(xiàn)場保衛(wèi)處人員迅速有序地疏散樓內(nèi)人員。師生在疏散組引導下，用毛巾捂住口鼻，從疏散樓梯撤到安全地帶。保衛(wèi)處滅火應急小分隊到現(xiàn)場展開滅火救援行動，帶領師生用滅火器和消防栓進行滅火，大火最終被撲滅。整個演習指令明確科學、行動迅速有序、人員配合順暢，取得了圓滿成功。

此次消防安全知識培訓及消防演習，不僅使師生們提高了消防安全意識，親身體驗了火災現(xiàn)場的逃生、初期火災的撲救，也提高了學校相關職能部門應對突發(fā)火情的應急處置能力，為我校消防安全增加了一分保障。

校園消防安全知識心得體會篇九

古人云：“水能載舟，亦能覆舟！”我認為火也是如此。如果預防不當，它將是人的殺手。

自燧人氏發(fā)明“鉆木取火”以來，火就成了我們的`朋友。它不僅是給我們帶來光和熱的愛的使者，也是我們祖先戰(zhàn)勝和改造自然的親密伙伴！正因為如此，我們不需要在漫漫長夜中尋找一絲曙光。正因為如此，我們不需要在寒冷的冬天要求舒適的溫暖。無私奉獻的是光和熱。它是我們不可或缺的朋友！我們?nèi)祟惿鐣倪M步需要它的“呵護”！

然而，火就像一只野獸潛伏在我們周圍。它利用了人類對它的信任，放松了對火的警惕，所以它利用了這一點，讓火焰隨時快速蔓延，像饕餮般吞噬周圍的一切，吞噬毫無防備的人。據(jù)不完全統(tǒng)計，僅2005年，火災死亡人數(shù)就高達249.6萬人。多么龐大的數(shù)字?。×钊苏痼@！

現(xiàn)在，我們有多少人在火焰的“激情”中被默默燒成灰燼？就在一瞬間，火焰舔到了你的裙子，你連喊“救命”的時間都沒有，就這么悄無聲息的消失在這個世界上。這不是夸張，這是血淋淋的事實！

一場又一場火災，一場又一場悲劇，不得不引起我們對火災的警惕。在火神的幫助下，人類戰(zhàn)勝了黑暗。我們也要在養(yǎng)防火魔方面發(fā)揮極其重要的作用。我們對消防的忽視造成了多少事故？我們本不想拿自己的生命開玩笑，卻因為自己的疏忽，最終葬身火海，留下了一生的遺憾。如果我們能少一點粗心，如果我們能學會自救，也許結(jié)局不會那么痛苦。

星星之火，可以燎原！當火焰蔓延全身，當生命面臨死亡，除了悲傷焦慮，除了無助，除了默默祈禱，我們還能做什么？學會自救！

記?。寒斈惚焕г诨鹬袝r，不要驚慌，先找一條毛巾，用水打濕，然后捂住口鼻。因為，在很多情況下，人不是被火燒死的，而是被煙悶死的。用濕毛巾捂住口鼻可以防止煙霧進入鼻子，從而獲得更多的逃生時間。其次，我們必須大聲呼救，在救援人員到來之前找到自己的出路。這個時候，千萬不要乘坐電梯，因為電梯會因為火災襲擊而罷工。

火勢緊急，我們都應該報警！消防安全關系到社會安全！增強我們的消防安全意識，不再讓跳動的火焰成為我們?nèi)祟惖臍⑷藘词郑?/p>

校園消防安全知識心得體會篇十

近來，國內(nèi)連續(xù)發(fā)生重大火災事故，造成了較大的人員傷亡和財產(chǎn)損失。5月28日，我們中行系統(tǒng)一分行營業(yè)點因線路老化等原因發(fā)生火情，造成了一定財產(chǎn)損失，影響了業(yè)務正常運營，引發(fā)輿論關注?；馂氖鹿时┞冻龆喾N原因和突出問題，警示我們當前消防安全形勢仍然嚴峻，消防安全管理不容有絲毫麻痹大意。

當前天氣燃熱，是易發(fā)火災的高危時期。我行領導高度重視消防安全，不斷加強消防安全管理。所以，今天，在這里組織大家進行“消防安全知識”的講座，目的就是為了進一步增強我行的“四個能力建設”水平，（即：提高檢查消除火災隱患能力；組織撲救初起火災能力；組織人員疏散逃生能力；消防宣傳教育能力）增強全行員工的消防安全意識，將消防安全意識轉(zhuǎn)化為我們共同的認識和自覺行為，促進我行建立系統(tǒng)、規(guī)范的消防安全管理機制。

消防安全知識講座主持詞消防安全知識講座主持詞

今晚，我們很榮幸的'請來了龍山消防大隊石磊參謀，為我們進行消防安全知識講座。石磊參謀多次參加火災事故救援任務，有著豐富的火災搶險、救援經(jīng)驗；在消防安全崗位上，也一直從事消防安全宣教工作，既有豐富的實踐經(jīng)驗又有深厚的理論功底。多次在各條行業(yè)領域作過消防安全知識講座，獲得了一致好評。

今晚，參加消防安全知識講座的，有行領導，有機關各部室、直屬各支行員工。本次講座內(nèi)容豐富、而且實用，請大家認真聽講。

在講座開始前，再次重申一下會場紀律，會議室嚴禁吸煙，請大家把手機調(diào)為靜音或震動模式，培訓過程中不要隨意走動、進出。

校園消防安全知識心得體會篇十一

通過對消防法規(guī)和消防知識的學習，對消防工作有了一定的了解，也懂得了一些消防安全工作的基本理論知識，有了以下幾點體會：

一、消防安全治理應做到“安全第一、預防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的`，隱患險于明火，防范勝于救災，責任于泰山，至今天仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度。要酒店中應該以消除火災隱患，提高防火意識切實做好消防安全工作。

二、要抓重點三涉及易燃爆設備和物品的部門除定了期的培訓之外，還要經(jīng)常組織進行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災隱患，并要記錄在案并及時研究整議。

校園消防安全知識心得體會篇十二

1、拔二噴三掃射，消防知識要謹記。

2、玩火之心不可有防火之心不可無。

3、萬樹成蔭十年功，星火燎原一瞬間。

4、人有情，火無情，校園防火要記緊。

5、今天學消防知識，明天做消防衛(wèi)士。

6、勿以煙小而棄之，勿以火小而離之。

7、發(fā)現(xiàn)火災莫心急，立刻尋找滅火器。

8、多一些消防知識，少一分火災威脅。

9、多一點火災常識，少一分生命危險。

10、大火小火都是火，千萬不能小瞧我。

11、學一分消防知識，多十分平安保障。

12、學海難容無情火，平安易得智慧花。

13、安全工作處處講，消防警鐘時時鳴。

14、安全意識掛心間，平平安安每一天。

15、安全用火不算啥，一起火災毀萬家。

16、安全知識伴我行，消防教育保生命。

17、小小火星釀火災，安全用火莫忘懷。

18、小心燈火莫貪玩，優(yōu)良傳統(tǒng)代代傳。

19、師生有情火無情，校園防火不能停。

20、平安校園我愛它，防火防災靠大家。

21、莊稼離不開陽光，消防少不了規(guī)章。

22、我以我心愛校園，我以我行鑄平安。

23、手捂口鼻弓著身，時時生命放第一。

24、放火之心不可有，防火之心不可無。

25、時時緊繃消防弦，生命財產(chǎn)置心間。

26、枝繁葉茂逾百年，化為灰燼一瞬間。

27、校園安全責任大，消防意識別忘懷。

28、校園防火措施好，學生安全有保障。

29、注意防火別放松，免得大火一場空。

31、消防安全記心間，平安就在我校園。

32、消防工作家家防，人人有責戶戶安。

33、消防意識不提高，危險系數(shù)必定高。

34、消防教育不能忘，構(gòu)筑師生防護墻。

35、消防演習常實踐，共建平安好校園。

36、消防知識多一點，平安校園每一天。

37、消防知識天天記，平安校園日日寧。

38、消防知識牢記它，火災預防靠大家。

39、消防連著你我他，校園安全靠大家。

40、消防通道勿阻擋，生命之路要順暢。

41、火如虎，不可阻；你來防，我來堵。

42、火火火，禍禍禍，玩火釀禍就知錯。

43、火災事故最可怕，消防設施常檢查。

44、火災常生于疏忽，禍患多起于細末。

45、火災教訓是鏡子，安全經(jīng)驗是明燈。

46、火災無情人有情，人人爭做責任人。

47、火災無情人有情，齊抓共管保安寧。

48、火災無情要遠離，珍愛生命我牢記。

49、火災無情需謹記，平安校園靠自己。

51、火災牽動生命線，防火要從平時檢。

52、火災起時不要急，快用濕巾捂口鼻。

53、火災隱患要舉報，全民監(jiān)督更重要。

54、災字去火便是寶，人夸平安校園好。

55、煤氣泄漏別慌張，快關閥門快開窗。

56、熊熊大火伴濃煙，奪走生命一瞬間。

57、用火安全做加法，幸福生活用乘法。

58、用火用電要注意，人人不可太大意。

59、用火防火不失火，為校為家也為我。

60、用謹慎捆住火種，讓危險遠離一生。

61、病魔乘體虛而入，火災因麻痹而生。

62、綠葉底下防蟲害，平安之中防火患。

63、英勇救火誠可愛，防火消災價更高。

64、莫與火口作斗爭，爭分奪秒快逃生。

65、防火安全要牢記，你我大家今做起。

校園消防安全知識心得體會篇十三

眾所周知，生命是非常寶貴的，因為每個人的生命只有一次。為了保護生命，我們應該注意安全，其中消防安全非常重要。

都說水火無情。面對洪水和火災，我們?nèi)祟愶@得如此渺小和無助?；鹫婵膳?。每年都有許多媒體報道各種媒體的火災事故。每次火災事故都會造成財產(chǎn)損失，甚至人員傷亡。

我們必須掌握一些消防知識，以防止火災的發(fā)生，在火災到來時不要害怕危險，最大限度地減少損失。

那么遇到火災應該如何逃生呢？

當發(fā)生火災時，如果我們已經(jīng)被火災包圍，我們必須首先撥打火災警察119。在報警過程中，我們應該詳細說明火災發(fā)生的地點、報警人的名字和火災的具體情況，然后我們可以等待救援。

如火災不嚴重，火勢較小，可先用濕毛巾捂住口鼻，然后在火災現(xiàn)場穿上濕毛毯沖出。事實上，發(fā)生火災時，被燒死的人真的很少，大多數(shù)人都是被煙熏死的。因此，用濕毛巾捂住口鼻非常重要。

那為什么煙霧會增加死亡率，成為人們在火災中失去生命的罪魁禍首？由于煙霧中有許多有毒有害氣體，這些有害氣體被人直接吸入體內(nèi)，會導致中毒。

逃離火場時，一定要逆風而行，采取彎腰的姿勢爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，這樣才能保證自己的安全，避免中毒。

在火災較大的情況下，我們可以使用陽臺、下水道或接地牢固的物體逃生。繩索或床單也可用。

成一條條然后接起來，把一端固定在比較牢固的物體上面，順著繩索或者床單往下滑，這樣也可以逃生。

如果這些方法都不可行，火災已經(jīng)非常大，必須跳樓才可以逃生。那么這種情況下，一定要先把棉被衣物這些拋出去，這樣能夠增加緩沖，然后用手扶著窗臺往下滑，盡量縮短直接跳下去的高度，在跳樓的過程中，盡量讓自己的雙腳先著地，這樣才能夠限度的保全自己的性命。

火災真得很危險，我們一定要“防患于未燃”。每個人都要關心消防安全，注意防火，這樣才能減少火災，也讓我們的生活更加美好。

校園消防安全知識心得體會篇十四

在校園里，因為人數(shù)眾多而且很多學生沒有安全的消防知識，所以容易造成火災。下面是小編給大家整理的校園消防安全知識，希望對大家有所幫助!

一、 校園為什么易發(fā)生火災

學校歷來是各級政府和有關防火職能部門高度重視的防火重點單位，不論是哪一類型、性質(zhì)的學校，都存在較大的火災危險性。

學校實驗室及實驗多，各類易燃易爆物品多，用火用電多，供水、供電、供氣等基礎設施老化的破舊建筑物多，在建的建筑工程多，人員密度高、集中而又相對分散，且習慣性違規(guī)違章行為時有發(fā)生，消防安全教育宣傳不夠深入和普及，安全管理時有疏漏…… 等等這些均是火災的成因。

二、校園常見的火災類型

校園火災從發(fā)生的原因上可分為以下類型：

1.生活火災

生活用火一般是指人們的炊事用火、取暖用火、照明用火、點蚊香、吸煙、燃放煙花爆竹等，由生活用火造成的火災稱為生活火災。隨著社會的全面進步發(fā)展，炊事、取暖用火的能源選擇日益廣泛，有燃氣、燃煤、燃油、燒柴、用電等多種形式。學生生活用火造成火災的現(xiàn)象屢見不鮮，原因也多種多樣，主要有：在宿舍內(nèi)違章亂設燃氣、燃油、電器火源;火源位置接近可燃物;亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間;使用大功率照明設備等。

由于部分學生缺乏必要的消防安全知識，違章生活用火嚴重，釀成火災已成必然。有統(tǒng)計表明，生活火災已占校園火災事故總數(shù)的70%以上。安全使用生活火源必須引起學生的高度重視，學生必須學會自防自救。

2. 電氣火災

目前學生擁有大量的電器設備，大到電視機、電腦、錄音機，小到臺燈、充電器、電吹風，還有違規(guī)購置的電熱毯、熱得快等電熱器具。學生宿舍由于所設電源插座較少，學生違章亂拉電源線路現(xiàn)象普遍，不合安全規(guī)范的安裝操作致使電源短路、斷路、接點接觸電阻過大、負荷增大等引起電氣火災的隱患增多。電器設備如果是不合格產(chǎn)品，也是致災因素。尤其是電熱器的大量不規(guī)范使用，極易引發(fā)火災。

3. 自然現(xiàn)象火災

自然現(xiàn)象火災不常見，這類火災基本有兩種：一種是雷電，一種是物質(zhì)的自然。雷電是大氣層運動產(chǎn)生高壓靜電再行放電，放電電壓有時達到幾萬伏，釋放能量巨大。當作用于地球表面時，具有相當大的破壞性。它產(chǎn)生的電弧可為引起火災的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設備可引起多種形式的火災。預防雷電火災就必須合理安裝避雷設施。自燃是物質(zhì)自行燃燒的現(xiàn)象。如黃磷、鋅粉、鋁粉等燃點低的一類物質(zhì)在自然環(huán)境下就可燃燒;鉀、鈉等堿金屬遇水即劇烈燃燒;不干的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗等大量堆積，經(jīng)生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質(zhì)達到自燃點而自行燃燒發(fā)生火災。對自燃物品一定要以科學的態(tài)度和手段加強日常管理。

三、校園火災的.預防

1、學生宿舍防火

學生宿舍(公寓)是學校的防火重點部位之一，全面做好學生宿舍(公寓)防火工作有極其重要的意義。一般來說，生活用火是引發(fā)學生宿舍發(fā)生火災的重要因素。

為了杜絕學生宿舍(公寓)發(fā)生火災事故，同學們要做到十戒：一戒私自亂拉電源線路，避免電線纏繞在金屬床架上或穿行于可燃物中間，避免接線板被可燃物覆蓋。二戒違規(guī)使用電熱器具。三戒使用大功率電器。四戒使用電器無人看管，必須人走斷電。五戒明火照明，燈泡照明不得用可燃物作燈罩，床頭燈宜用冷光源燈管。六戒室內(nèi)亂扔、亂丟火種。七戒室內(nèi)燃燒雜物、點蚊香等。八戒室內(nèi)存入易燃易爆物品。九戒室內(nèi)做飯。十戒使用假、冒、偽劣電器。

2、公共場所防火

隨著學校建設發(fā)展，教室、餐廳、圖書館等處，人員往來頻繁、密度大。公共場所管理松散，部分師生防火意識不強，室內(nèi)裝修使用可燃物質(zhì)、有毒材料多，用電量高，高熱量照明設備多，空間大等諸多因素，都是嚴重的火災隱患，這些地方時有重大火災發(fā)生，極易造成人員傷亡特別是群死群傷。

因此，同學們在公共場所滯留時，應掌握如下防火知識和方法：

1、清醒認識公共場所的火災危險性，時刻提防。

2、嚴格遵守公共場所的防火規(guī)定，摒棄一切不利于防火的行為。

3、進入公共場所，首先要了解所處場所的情況，熟悉防火通道。

4、善于及時發(fā)現(xiàn)初起火災，做出準確判斷，能及時撲救的要及時撲救，形成蔓延的要立即疏散逃生。

5、要具有見義智為的精神，及時幫助遭受傷害的人員迅速撤離、脫險。

3、消防安全宣傳二十條

火險，隨時隨處可能發(fā)生。只要我們每個人都能以高度的消防安全責任感，科學的消防態(tài)度搞好火災的預防，許多火災都可避免。公安部消防局借鑒世界一些經(jīng)濟發(fā)達國家的消防宣傳經(jīng)驗，依據(jù)“預防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針，從我國國情出發(fā)，專門編發(fā)了《消防安全20條》，現(xiàn)提供給大家參考。

(1)父母師長要教育兒童養(yǎng)成不玩火的好習慣。任何單位不得組織未成年人撲救火災。

(2)切莫亂扔煙頭和火種。

(3)室內(nèi)裝飾裝修不宜采用可燃材料。

(4)消火栓關系公共安全，切勿損壞、圈占或埋壓。

(5)愛護消防器材，掌握常用消防器材的使用方法。

(6)切勿攜帶易燃危險品進入公共場所和乘坐公共交通工具。

(7)進入公共場所要注意觀察消防標志，記住疏散方向。

(8)在任何情況下都要保持疏散通道暢通。

(9)任何人發(fā)現(xiàn)危及公共消防安全的行為，都可向公安消防部門或值勤公安人員舉報。

(10)生活用火要特別小心，火源附近不要放置可燃物品。

(11)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，速關閥門，打開門窗，切勿觸動電器開關和使用明火。

(12)電器線路破舊、老化要及時修理、更換。

(13)電路保險絲(片)熔斷，切勿用銅絲、鐵絲代替。

(14)不能超負荷用電。

(15)發(fā)現(xiàn)火災迅速打電話119報警，消防隊救火不收費。

(16)了解情況的人，應及時將火場內(nèi)被困人員及易燃易爆危險品情況告訴消防人員。

(17)火災襲來時要迅速疏散逃生，不要貪戀財物。

(18)必須穿越濃煙逃生時，應盡量用浸濕的衣物披裹身體、捂住口鼻，貼近地面前行。

(19)身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗。

(20)大火封門無法逃生時，可用浸濕的被褥、衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救待援。

縱觀高?；馂氖鹿?，令人悲哀的是在突發(fā)事件發(fā)生時，校園似乎總?cè)鄙兕A防措施，導致十分尷尬的困局。究其原因，一是在客觀上，高等院校一般建校較早，一些一些老式建筑年代久遠，防火技術不完善，且多為土木建筑、磚木結(jié)構(gòu)。這些建筑還存在電線老化、用電超負荷等現(xiàn)象，普遍耐火等級低，發(fā)生火災后，火勢極易蔓延和傳播。主觀上則是由于部分師生消防安全意識淡薄，違反學校管理規(guī)定及缺乏基本的消防安全常識而造成的。

通過對高校火災事故發(fā)生的原因分析，主觀上的人為因素不可忽視，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一是師生的消防安全意識淡薄。部分教師和學生存僥幸心理，認為火災離自己遠，不會在自己身邊發(fā)生。學校在舉行消防安全知識教育和培訓時，沒有認真參與學習、領會，有的甚至認為這是多此一舉的事情;有的老師和學生在參加安全教育時，沒有從思想深處引起重視，而在日常行為中表現(xiàn)得滿不在乎。特別是有些大學生錯誤地認為只要學習成績好就行把消防安全問題放在腦后、不聞不問;有的老師和學生甚至認為消防工作是領導和學校有關部門的事情而與自己無關。

二是存在違反學校安全管理制度的行為。高校內(nèi)違章使用電器現(xiàn)象時有發(fā)生，有的教師和學生為圖方便省事，經(jīng)常違規(guī)使用電爐、熱得快等大功率電熱器，導致電線超載引起火災;有的人私自亂接電源，隨著學生宿舍熱水器、電腦等用電器具的逐步普及，增加了線路負荷，加上使用的大多是低負荷的軟電線，長期超負荷運行后出現(xiàn)絕緣老化，極易導致火災發(fā)生;高校內(nèi)胡亂丟棄煙頭的現(xiàn)象在男生中比較普遍，煙頭一旦與可燃物接觸就容易引起燃燒甚至釀成火災;有時肆意焚燒雜物，使用明火最易發(fā)生火災，明火是正在發(fā)生的燃燒現(xiàn)象，一旦其失去控制馬上便會轉(zhuǎn)化為火災，有的同學有時隨意在宿舍內(nèi)焚燒廢棄物，可能導致火災事故發(fā)生;擅自使用爐具的現(xiàn)象也不少見。

三是消防知識貧乏。有的大學生不了解電氣基本知識，對基本的電氣知識不了解，如有的大學生用銅絲代替保險絲、照明燈距離蚊帳太近、充電器長時間充電等都可埋下火災隱患;火災是從小到大，由弱到強，逐步成為大火的?；馂牡男纬蛇^程一般分為初起、成長、猛烈、衰變四個階段，前三個階段是造成火災危害的關鍵。有的大學生不懂得滅火常識，初期火災是最易撲救的，有的學生由于平時不注意學習消防知識，火險火情一旦發(fā)生就不知如何處理，從而失去了滅火的最佳時機，以致于火勢發(fā)展蔓延成火災。

火災是不可避免的，但火災損失通過防范工作是可以減輕的。經(jīng)過分析近年全球各地各類學校發(fā)生的火災事故，深深感到學校學生的安全防護意識十分薄弱。因些，提高各級教育行政部門和學校領導對學校消防安全工作的認識，全面樹立和培養(yǎng)教育戰(zhàn)線廣大職工和學生的消防安全意識，采取有效措施加強和改善對學校消防安全工作的管理，徹底消除校園內(nèi)各種安全隱患，已經(jīng)成為一項非常緊迫和重要的任務。

在學生方面應該做到：提高道德水平，積極增強消防知識。

第一，增強安全用電意識，提高道德水平，培養(yǎng)集體主義精神。要意識到集體的利益與個人的利益休戚相關，其他同學的利益也關乎自己，在想使用違章電器時要聯(lián)想到其他同學的安危，然后果斷停止使用。

第二，學習學校的規(guī)章制度。明明白白地了解學生公寓安全用電的標準和要求，這樣有利于在平時時間中，對比自己的所作所為，嚴格要求自己。如“嚴禁使用電爐、電火鍋、電飯鍋、電烤箱、熱得快等生活用電加熱器具”、“嚴禁超負荷用電、偷電、亂拉亂接電線”等。

第三，學習消防知識。當學校有經(jīng)濟條件提供消防設備和消防教育時候，要積極地學習，并且掌握各類消防知識;當學校沒有經(jīng)濟條件提供時，學生本人應該多問多查，從生活和網(wǎng)絡中搜集“自救”知識，掌握“逃生”和“營救”的本領，這其實也是當代學生應該具備的素質(zhì)之一。

第四，加大傳播效應，惠及他人。不僅自己學習和掌握知識，提高了思想意識和責任觀念，而且運用多種方式，把這些知識和想法傳播給周邊的同學，“一傳十，十傳百”，在潛移默化中提高了同學們整體素質(zhì)和知識水平。真正做到服務于同學們，維護同學們的根本利益。

在學校方面：根據(jù)《消防法》和《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等有關法律規(guī)定，各級各類學校應當正確認識自身方面的責任重大，應當加強消防安全管理工作，切實落實學校消防安全責任制，建立健全各項消防安全管理制度，完善有關操作程序等。逐級落實，層層落實，明確學校、院系、辦公室、年級、班級等的消防責任，將責任落實到人、到位、到崗，進一步完善消防責任管理機制，明確相關職責。為此，各級各類學校應當建立健全學校消防安全教育、學校安全管理、保安消防員管理、宿舍安全管理等制度。針對經(jīng)常性使用電、氣、火、油等部位，加強安全疏散通道管理、滅火器材、應急照明燈具等消防器材的維護與管理。根據(jù)學校實際，加強校園火災隱患排查，徹底清查隱患，嚴格制定安全用電、用火、用油等制度和滅火、應急疏散預案等。另外，有關學校可以參照政府有關方法實行簽訂有關消防責任書，逐級落實消防安全責任制和責任過錯追究制度，實行“誰主管、誰負責”，真正做到安全教育工作有人抓、有人管、有人負責。

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為避免在發(fā)生重大火災等突發(fā)事故時出現(xiàn)嚴重傷亡，廣大師生需要掌握一些最基本火災逃生救災知識。

1、如果身上的衣物，由于靜電的作用或吸煙不慎，引起火災時，應迅速將衣服脫下或撕下，或就地滾翻將火壓滅，但注意不要滾動太快。一定不要身穿著火衣服跑動。如果有水可迅速用水澆滅，但人體被火燒傷時，一定不能用水澆，以防感染。

2、如果寢室、教室、實驗室、會堂、賓館、飯店、食堂、浴池、超市等著火時，可采用以下方法逃生：

(1)毛巾、手帕捂鼻護嘴法因火場煙氣具有溫度高、毒性大、氧氣少、一氧化碳多的特點，人吸入后容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或神經(jīng)中樞中毒，因此在疏散過程中，應采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻(但毛巾與手帕不要超過六層厚)。注意：不要順風疏散，應迅速逃到上風處躲避煙火的侵害。由于著火時，煙氣太多聚集在上部空間，向上蔓延快、橫向蔓延慢的特點，因此在逃生時，不要直立行走，應彎腰或匍匐前進，但石油液化氣或城市煤氣火災時，不應采用匍匐前進方式。

(2)遮蓋護身法。將浸濕的棉大衣、棉被、門簾子、毛毯、麻袋等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場，到達安全地點，但注意，捂鼻護口，防止一氧化碳中毒。

(3)封隔法。如果走廊或?qū)﹂T、隔壁的火勢比較大，無法疏散，可退入一個房間內(nèi)，可將門縫用毛巾、毛毯、棉被、褥子或其它織物封死，防止受熱，可不斷往上澆水進行冷卻。防止外部火焰及煙氣侵入，從而達到抑制火勢蔓延速度、延長時間的目的。

(4)衛(wèi)生間避難法。發(fā)生火災時，實在無路可逃時，可利用衛(wèi)生間進行避難。因為衛(wèi)生間濕度大，溫度低，可用水潑在門上、地上，進行降溫，水也可從門縫處向門外噴射，達到降溫或控制火勢蔓延的目的。

(5)多層樓著火逃生法。如果多層樓著火，因樓梯的煙氣火勢特別猛烈時，可利用房屋的陽臺、水溜子、雨蓬逃生，也可采用繩索、消防水帶，也可用床單撕成條連接代替，但一端要緊拴在牢固采暖系統(tǒng)的管道或散熱氣片的鉤子上(暖氣片的鉤子)及門窗或其它重物上，再順著繩索滑下。

(6)被迫跳樓逃生法。如無條件采取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火威脅嚴重，被迫跳樓時，低層樓可采用此方法逃生，但首先向地面上拋下一些厚棉被、沙發(fā)墊子，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。

3、火場求救方法當發(fā)生火災時，可在窗口、陽臺、陰臺、房頂、屋頂或避難層處，向外大聲呼叫，敲打金屬物件、投擲細軟物品、夜間可打手電筒、打火機等物品的聲響、光亮，發(fā)出求救信號。引起救援人員的注意，為逃生爭得時間。

校園消防安全知識心得體會篇十五

通過這次關于對消防法規(guī)和消防實用知識的學習，對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點體會：

火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的。而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。

由于有些工作涉及到等高危險物質(zhì)，校園內(nèi)部對火災隱患已經(jīng)有了一定的防范意識，但通過這次培訓，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓。

內(nèi)容包括：有關消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門各崗位的火災危險性和防火措施；各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法；報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。

第一是要“抓重點”。

涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外，還要經(jīng)常組織進行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災隱患，要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務消防隊，不僅可以及時撲滅前期火災，更重要的是通過義務消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。

第二是要“抓薄弱”。

相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個角落。

第三是要“抓細節(jié)”。

千里之堤，毀于蟻穴。火災的防范要從大處著眼，但應該從小處做起。細節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

校園消防安全知識心得體會篇十六

校園

學習

安全

一、校園火災的預防：在校園內(nèi)

同學

一是學生宿舍防火

學生宿舍)是學校的防火重點部位之一，全面做好學生宿舍防火工作有極其重要的意義。一般來說，

生活

為了杜絕學生宿舍發(fā)生火災事故，同學們要做到十戒：一戒私自亂拉電源線路，避免電線纏繞在金屬床架上或穿行于可燃物中間，避免接線板被可燃物覆蓋。二戒違規(guī)使用電熱器具。三戒使用大功率電器。四戒使用電器無人看管，必須人走斷電。五戒明火照明，燈泡照明不得用可燃物作燈罩，床頭燈宜用冷光源燈管。六戒室內(nèi)亂扔、亂丟火種。七戒室內(nèi)燃燒雜物、點蚊香等。八戒室內(nèi)存入易燃易爆物品。九戒室內(nèi)抽煙亂扔煙頭。十戒使用假、冒、偽劣電器。

二是公共場所防火：公共場所主要是指教室、實驗室、餐廳、圖書館、體育館等處，這些地方人員頻繁、密度大。公共場所管理松散，部分師生防火意識不強，室內(nèi)裝修使用可燃物質(zhì)、有毒材料多，用電量高，高熱量照明設備多，空間大等諸多因素，都是嚴重的火災隱患，這些地方時有重大火災發(fā)生，極易造成人員傷亡特別是群死群傷。因此，同學們在公共場所滯留時，應掌握如下防火知識和方法：

1、清醒認識公共場所的火災危險性，時刻提防。

2、嚴格遵守公共場所的防火規(guī)定，摒棄一切不利于防火的行為。

3、進入公共場所，首先要了解所處場所的情況，熟悉防火通道。

4、善于及時發(fā)現(xiàn)初起火災，做出準確判斷，能及時撲救的要及時撲救，形成蔓延的要立即疏散逃生。

5、要具有見義智為的精神，及時幫助遭受傷害的人員迅速撤離、脫險。

二、幾種常用的滅火方法

(1)冷卻滅火法：是將滅火劑直接噴灑到燃燒物上，使可燃物的溫度降低到自燃點以下，從而使燃燒停止的方法。(2)隔離法：是將燃燒物與附近的可燃物隔離，將

其他

三、 滅火救助方法

(一)、及時報警：《消防法》第三十二條第一款規(guī)定：“任何人發(fā)現(xiàn)火災時，都應當立即報警。任何單位、個人都應當無償為報警提供便利，不得阻攔報警。嚴禁謊報火警。”發(fā)現(xiàn)火災立即報警，有著重要的意義。無論火災大小，都要撥打“119”向公安消防部門報警。拔打電話時，要說明發(fā)生火警的單位與地點報警后，要派人在有關的路口等待，接應消防車輛和人員順利趕往現(xiàn)場。

(二)、組織撲救：一旦發(fā)生火災，采取有效滅火方法是戰(zhàn)勝火災的法寶。應明確掌握三個原則：救人第一和集中兵力于火場主要方面;先控制火勢、后消滅火災;先重點、后一般。根據(jù)滅火三原則，應采取以下?lián)渚冉M織工作：

1、先報警，并向周圍人員發(fā)出火警信號。

2、就地取材，立即使用火場及附近的滅火器具進行滅火，利用初起火災的不穩(wěn)定性，力爭將火災消滅在初起階段。

3、若有多名人員，應立即組織撲救分工，分頭搶險。

4、如有老弱病殘人員和貴重物資，首先要疏散到安全地帶。

5、如有火場指揮，一定要服從命令。

6、不莽撞行事，要特別注意安全。7、消防人員一到，立即移交指揮權，并做好消防人員交辦的各項工作。

(三)、逃生與自救

人，是最為寶貴的，火場上必須采取一切措施保護人員的生命安全。身處火場，保護生命安全，是人的本能，但逃生無術，往往使人身臨絕境，造成傷亡。所以，遇到火災發(fā)生，除消防人員設法營救外，還要設法自救。

火災時，人們有5種心理：一是沒有充分的心理準備，一旦起火，大都表現(xiàn)出驚慌失措，過度緊張，或喪失正常的思維和判斷能力，行動上易產(chǎn)生盲目性。二是容易從熟悉的通道逃生，很少利用不熟悉的通道逃生。三是恐懼心理加劇，火災往往伴隨停電，黑暗易使人往哪怕只有一絲光亮的明處躲避。四是強烈的求生欲望，使人處于絕境時，做出平時想都不敢想的行為，如高層跳樓等。五是盲目求同心理，起火后，一人奔跑，不管正確與否，其他人也緊緊跟隨。有的火災火勢蔓延速度相當快，同時產(chǎn)生大量的煙霧和有毒氣體，上述五種心理，很容易使人坐失良機，坐以待斃。采取正確行動，贏得時間，是安全逃生的生命之路。

一旦遇到火災，發(fā)現(xiàn)或意識到自己可能被煙火圍困，生命安全受到威脅，要立即放棄手中的工作，爭分奪秒，設法脫險。

(一)火場逃生方法

1、身處火場，要保持冷靜，盡量迅速觀察、判明火勢情況，明確自己所處環(huán)境的危險程度，迅速查明疏散通道是否被煙火封堵，針對火情，做出正確判斷，選擇最佳的逃生路線和方法。

2、如逃生必經(jīng)路線充滿煙霧，要用濕毛巾或衣物捂住臉部，防止或減少吸入有毒煙氣，并降低姿勢或葡匐在地前進。

3、選擇逃生路線，應根據(jù)火勢情況，優(yōu)先選用最簡便、最安全的通道。如樓層起火時，先選用安全疏散樓梯、室外疏散樓梯、普通樓梯等，如果這些通道已被煙火切斷，再考慮利用樓頂窗口、陽臺和落水管、避雷線等脫險。

4、有時，樓梯雖然已著火，但火勢不大，這時可用濕棉被、毯子等披裹在身上，從火中沖過去，雖然人可能受點輕傷，但可避免生命危險。在這種情況下，要早下決心，不要猶豫不決，否則，火越燒越大，就會失去逃生的機會。

5、如果樓梯燒斷，可以通過房屋上的窗口、陽臺、落水管或利用竹竿等逃生;一旦各種通道都被切斷，火勢較大，一時又無人救援，可以關閉通往著火區(qū)的門窗，退到未著火的房間，用濕棉被、毛毯、衣物等將門窗縫隙封堵，防止煙霧竄入。有條件時，要不斷向門窗上潑水降溫，延緩火勢蔓延，等待救援。如果煙霧太濃，可用濕毛巾等捂住口鼻，并盡量避免大聲呼叫，防止煙氣中毒;火場上人聲嘈雜，能見度差，叫喊時樓下人不一定聽到，可以用打手電筒、拋出小東西等方法發(fā)出求救信號。

6、如果正常通道均被煙火切斷，其他方法都無效，火勢又逼近，也不要倉促跳樓，有可能的話，先在室內(nèi)牢固的物體上拴上繩子，如無繩子也可用撕開的被單連接起來，然后，順著繩子或布條往下滑，下到安全樓層或地面上。但必須保證安全系數(shù)和繩子或布條有足夠的長度。

7、如果時間來不及，需要跳樓時，可先往地上拋一些棉被、床墊等柔軟物品，以增加緩沖，且應注意不要站在窗臺上往下跳，可用手扒住窗臺或陽臺，身體下垂，自然落下，這樣，既可保證雙腳先著地，又能縮短高度。

8、對被火包圍的小孩、老人、病人要及時搶救，可用被子、毛毯等包扎好，再用繩子、布條等吊下去，爭取盡快脫險。

(二)人身上著火的處理辦法

發(fā)生火災時，如果身上著火，千萬不能奔跑。因為奔跑時會形成一股小風，大量新鮮空氣沖到著火人的身上，就像是給爐子扇風一樣，火會越燒越旺。著火的人亂跑，還會把火種帶到其他場所，引燃新的燃燒點。

身上著火，一般總是先燒衣服、帽子，這時最重要的是先設法把衣、帽脫掉，如果一時來不及，可把衣服撕碎扔掉。脫去了衣、帽，身上的火也就滅了。衣服在身上燒，不僅會使人燒傷，而且還會給以后的搶救治療增加困難。如化纖服裝，受高溫熔融后與皮肉粘連，且還有一定的毒性，更會使傷勢惡化。

身上著火，如果來不及脫衣，也可臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄，倘使有其他人在場，可用麻袋、毯子等包裹著火人，把火撲滅，或者向著火人身上澆水，或者幫助將燒著的衣服撕下。但是，切不可用滅火器直接向著人身上噴射;因為，多數(shù)滅火器內(nèi)所裝的藥劑會引起燒傷者的創(chuàng)口產(chǎn)生感染。

如果身上火勢較大，來不及脫衣服，旁邊又沒有其他人協(xié)助滅火，附近有水池、河流時，可直接跳入滅火(雖然這樣做可能對后來的燒傷治療不利，但是，至少可以減輕燒傷程度和面積。)，但不會游泳、不懂水性的人注意不要這樣做。

(四)、火災時人員疏散時的注意事項

1、睡覺時被煙霧嗆醒，應迅速下床匍匐爬到門口，把門打開一道縫，看門外是否有煙火，若煙火封門，千萬別出去!應立即改走其他出口。通過其他房間后，將門窗關上，這樣可以起到阻隔煙火，延緩火勢蔓延的作用。

2、不要為了搶救室內(nèi)的貴重物品而冒險返回正在燃燒的房間，這樣很容易陷入火海;從睡夢中驚醒后，不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時間就是生命。

3、當人被煙火圍困在屋內(nèi)時，應用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，最好能用濕毛巾或濕布蒙住口鼻，搞好防護措施再向外沖，這樣受傷的可能性要小得多。

4、向外沖時，假如人們的衣服著火，應及時倒地打滾，用身體將火壓熄。如果衣服著火者只顧驚慌奔跑，別人應將其撲倒，用大衣、被子、毛毯等覆蓋他的'身體，使火熄滅。

為避免在發(fā)生重大火災等突發(fā)事故時出現(xiàn)嚴重傷亡，廣大師生需要掌握一些最基本火災逃生救災知識。

1、如果身上的衣物，由于靜電的作用或吸煙不慎，引起火災時，應迅速將衣服脫下或撕下，或就地滾翻將火壓滅，但注意不要滾動太快。一定不要身穿著火衣服跑動。如果有水可迅速用水澆滅，但人體被火燒傷時，一定不能用水澆，以防感染。

2、如果寢室、教室、實驗室、會堂、賓館、飯店、食堂、浴池、超市等著火時，可采用以下方法逃生：

(1)毛巾、手帕捂鼻護嘴法因火場煙氣具有溫度高、毒性大、氧氣少、一氧化碳多的特點，人吸入后容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或神經(jīng)中樞中毒，因此在疏散過程中，應采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻(但毛巾與手帕不要超過六層厚)。注意：不要順風疏散，應迅速逃到上風處躲避煙火的侵害。由于著火時，煙氣太多聚集在上部空間，向上蔓延快、橫向蔓延慢的特點，因此在逃生時，不要直立行走，應彎腰或匍匐前進，但石油液化氣或城市煤氣火災時，不應采用匍匐前進方式。

(2)遮蓋護身法。將浸濕的棉大衣、棉被、門簾子、毛毯、麻袋等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場，到達安全地點，但注意，捂鼻護口，防止一氧化碳中毒。

(3)封隔法。如果走廊或?qū)﹂T、隔壁的火勢比較大，無法疏散，可退入一個房間內(nèi)，可將門縫用毛巾、毛毯、棉被、褥子或其它織物封死，防止受熱，可不斷往上澆水進行冷卻。防止外部火焰及煙氣侵入，從而達到抑制火勢蔓延速度、延長時間的目的。

(4)衛(wèi)生間避難法。發(fā)生火災時，實在無路可逃時，可利用衛(wèi)生間進行避難。因為衛(wèi)生間濕度大，溫度低，可用水潑在門上、地上，進行降溫，水也可從門縫處向門外噴射，達到降溫或控制火勢蔓延的目的。

(5)多層樓著火逃生法。如果多層樓著火，因樓梯的煙氣火勢特別猛烈時，可利用房屋的陽臺、水溜子、

雨

(6)被迫跳樓逃生法。如無條件采取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火威脅嚴重，被迫跳樓時，低層樓可采用此方法逃生，但首先向地面上拋下一些厚棉被、沙發(fā)墊子，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。

3、火場求救方法當發(fā)生火災時，可在窗口、陽臺、陰臺、房頂、屋頂或避難層處，向外大聲呼叫，敲打金屬物件、投擲細軟物品、夜間可打手電筒、打火機等物品的聲響、光亮，發(fā)出求救信號。引起救援人員的注意，為逃生爭得時間。

確保消防設施、設備和滅火器材長期處于良好狀態(tài)。學校各建筑物內(nèi)的消防設施、設備和滅火器材，均是為了保證消防安全的，一旦發(fā)生火情，這些設備將起到報警，引導大家疏散，阻止火勢蔓延和撲救火災的作用，所以，我們必須了解這些設施、設備和滅火器材的用途和使用方法，并保護這些設施、設備和滅火器材長期處于良好狀態(tài)。

目前學校在各建筑物內(nèi)設置的消防設施、設備和滅火器材有以下幾種：

(1)防火報警設備 , 用于監(jiān)測火災。防火報警的手報按鈕和煙感探頭，一般安裝在人員集中場所或重點部位，一旦出現(xiàn)火情，它將發(fā)出火災報警信號。

(2)應急照明燈和疏散指示標志，它是引導人們疏散的。應急照明燈和疏散指示標志，一般安裝在疏散通道內(nèi)或安全出口處，一旦發(fā)生火災，供電中斷，人們利用應急照明燈提供的照明，按照疏散指示標志指示的方向，疏散到安全地點。

(3)疏散通道和安全出口，它是用來緊急疏散的。安全出口設在人員集中的場所，正常情況下它是關閉的，但遇緊急情況它必須能及時打開。疏散通道必須隨時保證暢通，一旦發(fā)生火災，人員能及時的通過疏散通道和安全出口，疏散到安全地點。

(4)防火門，它是用來阻止火勢蔓延的。防火門一般安裝在較大建筑物的樓道里，它將建筑物分隔成若干個防火區(qū)域，并安裝有閉門器，保證防火門常處關閉狀態(tài)。一旦發(fā)生火災，它將隔斷濃煙和有毒氣體并阻止火勢蔓延。

(5)消火栓，它是用來撲救火災的。消火栓分為室外消火栓和室內(nèi)消火栓。室外消火栓設在建筑物周圍，室內(nèi)消火栓設在建筑物內(nèi)。消火栓是撲滅火災的主要水源。一旦發(fā)生火災，可在消火栓上接入水帶取水滅火。

(6)滅火器，它是用來撲救初期火災的。學校的各個部位均配備了足夠數(shù)量的滅火器，一旦發(fā)現(xiàn)火情可用附近的滅火器進行撲救。

上述的消防設施、設備和滅火器材在保證通暢、良好的情況下，才能保證出現(xiàn)火情后，人員及時順利的疏散和有效的撲救，將人員傷亡和火災損失降到最低程度。

消火栓的性能和使用方法

1、消火栓的性能，消火栓是與自來水管網(wǎng)直接連通的，隨時打開都會有 3 公斤左右壓力的清水噴出。它適合撲救木材、棉絮類火災。

2、消火栓的使用方法，室內(nèi)消火栓一般都設置在建筑物公共部位的墻壁上，有明顯的標志，內(nèi)有水龍帶和水槍，。當發(fā)生火災時，找到離火場距離最近的消火栓，打開消火栓箱門，取出水帶，將水帶的一端接在消火栓出水口上，另一端接好水槍，拉到起火點附近后方可打開消火栓閥門。 注意： 在確認火災現(xiàn)場供電已斷開的情況下，才能用水進行撲救。

滅火器的性能和使用方法

1、滅火器的性能，滅火器是用來撲救初期火災的，目前一般學校配備的主要是手提式滅火器。

2 、滅火器的使用方法 將滅火器提到起火地點附近站在火場的上風頭

(1)拔下保險銷，(2)一手握緊噴管，(3)另一手捏緊壓把，(4)噴嘴對準火焰根部掃射，(5)噴射有效距離應保持在1.5米左右。

校園消防安全知識心得體會篇十七

我園仔細貫徹落實《20xx年“119”消防宣傳日活動實施方案》的文件精神，深入開展“四個一”活動，現(xiàn)將活動狀況總結(jié)如下：

本園結(jié)合幼兒的年齡特點采納豐富多彩的形式進展消防安全的宣傳，例如：集體活動熟悉火警電話;小班段進行了安全兒歌朗讀會，稚氣的童聲、簡潔的詩歌幫忙寶寶把消防安全最初步的學問潛移默化的記住。

幼兒園制定了“119”消防日活動方案，并分上下午進展了撲救初起火災和火場疏散逃命演練。

上午9時30分，在教師指引下，小朋友們有序快速撤出教室，用濕毛巾捂住口鼻，幾名校園安全負責人進展全園搜尋，3分鐘內(nèi)全體人員便安全撤出教學大樓。整體演練過程秩序井然，師生們表現(xiàn)鎮(zhèn)靜冷靜，收到了良好的.演練效果。下午15：30分，幼兒園的法制副園長又為教師們上了一堂精彩消防學問課，通過法制副園長的培訓，教師們明白了干粉滅火器的使用方法：手把滅火器到火場，并上下顛倒幾下，離火點3-4米時，撕去滅火器上封記，拔出保險栓，一手握緊噴嘴，對準火源根部，另一只手的大拇指將壓把按下，干粉即可噴出。

接到上級通知后，立即安排人員噴繪了“消防安全，人人有責”“關注消防，珍愛生命”兩條消防宣傳標語懸掛在幼兒園操場惹眼的位置，營造消防宣傳的氣氛，向家長準時傳遞消防安全的重要性。

為將防火意識和防火工作落實到位，幼兒園成立了火災糾察隊。隊長由幼兒園園長、書記擔當，隊員有幼兒園副園長、幼兒園法制輔導員、工會主席、保教主任、班段長、門衛(wèi)和保安。

幼兒園對糾察隊職責提出了明確的要求：協(xié)作幼兒園行政做好全園大環(huán)境的消防安全巡查，發(fā)覺問題準時報告;幫助舉辦消防學問宣傳、消防培訓、應急疏散演練等活動。

“119”消防宣傳日“四個一”活動的開展對進一步加強幼兒園教師和幼兒對突發(fā)事故的敏捷應變力量，使幼兒把握消防安全學問，從小培育消防意識;把握更多的自救、逃命、自我愛護的詳細方法，為制造良好的消防安全環(huán)境打好根底。

校園消防安全知識心得體會篇十八

掌握多一些消防安全知識，生命保障多一分，那么，下面是小編給大家整理收集的有關校園消防安全知識，供大家閱讀參考。

一是學生宿舍防火

學生宿舍）是學校的防火重點部位之一，全面做好學生宿舍防火工作有極其重要的意義。一般來說，生活用火是引發(fā)學生宿舍發(fā)生火災的重要因素。

為了杜絕學生宿舍發(fā)生火災事故，同學們要做到十戒：一戒私自亂拉電源線路，避免電線纏繞在金屬床架上或穿行于可燃物中間，避免接線板被可燃物覆蓋。二戒違規(guī)使用電熱器具。三戒使用大功率電器。四戒使用電器無人看管，必須人走斷電。五戒明火照明，燈泡照明不得用可燃物作燈罩，床頭燈宜用冷光源燈管。六戒室內(nèi)亂扔、亂丟火種。七戒室內(nèi)燃燒雜物、點蚊香等。八戒室內(nèi)存入易燃易爆物品。九戒室內(nèi)抽煙亂扔煙頭。十戒使用假、冒、偽劣電器。

二是公共場所防火：公共場所主要是指教室、實驗室、餐廳、圖書館、體育館等處，這些地方人員頻繁、密度大。公共場所管理松散，部分師生防火意識不強，室內(nèi)裝修使用可燃物質(zhì)、有毒材料多，用電量高，高熱量照明設備多，空間大等諸多因素，都是嚴重的火災隱患，這些地方時有重大火災發(fā)生，極易造成人員傷亡特別是群死群傷。因此，同學們在公共場所滯留時，應掌握如下防火知識和方法：

1、清醒認識公共場所的火災危險性，時刻提防。

2、嚴格遵守公共場所的防火規(guī)定，摒棄一切不利于防火的行為。

3、進入公共場所，首先要了解所處場所的情況，熟悉防火通道。

4、善于及時發(fā)現(xiàn)初起火災，做出準確判斷，能及時撲救的要及時撲救，形成蔓延的要立即疏散逃生。

5、要具有見義智為的精神，及時幫助遭受傷害的人員迅速撤離、脫險。

（1）冷卻滅火法：是將滅火劑直接噴灑到燃燒物上，使可燃物的`溫度降低到自燃點以下，從而使燃燒停止的方法。（2）隔離法：是將燃燒物與附近的可燃物隔離，將其他可燃物疏散到安全地帶，控制火勢蔓延的方法。（3）窒息法：采取適當?shù)拇胧?，阻止空氣進入燃燒區(qū)或用惰性氣體沖淡、稀釋空氣中的含氧量，使燃燒物質(zhì)因缺氧而熄滅的方法。

（一）、及時報警：《消防法》第三十二條第一款規(guī)定：“任何人發(fā)現(xiàn)火災時，都應當立即報警。任何單位、個人都應當無償為報警提供便利，不得阻攔報警。嚴禁謊報火警?！卑l(fā)現(xiàn)火災立即報警，有著重要的意義。無論火災大小，都要撥打“119” 向公安消防部門報警。拔打電話時，要說明發(fā)生火警的單位與地點報警后，要派人在有關的路口等待，接應消防車輛和人員順利趕往現(xiàn)場。

（二）、組織撲救：一旦發(fā)生火災，采取有效滅火方法是戰(zhàn)勝火災的法寶。應明確掌握三個原則：救人第一和集中兵力于火場主要方面；先控制火勢、后消滅火災；先重點、后一般。根據(jù)滅火三原則，應采取以下?lián)渚冉M織工作：

1、先報警，并向周圍人員發(fā)出火警信號。

2、就地取材，立即使用火場及附近的滅火器具進行滅火，利用初起火災的不穩(wěn)定性，力爭將火災消滅在初起階段。

3、若有多名人員，應立即組織撲救分工，分頭搶險。

4、如有老弱病殘人員和貴重物資，首先要疏散到安全地帶。

5、如有火場指揮，一定要服從命令。

6、不莽撞行事，要特別注意安全。7、消防人員一到，立即移交指揮權，并做好消防人員交辦的各項工作。

（三）、逃生與自救

人，是最為寶貴的，火場上必須采取一切措施保護人員的生命安全。身處火場，保護生命安全，是人的本能，但逃生無術，往往使人身臨絕境，造成傷亡。所以，遇到火災發(fā)生，除消防人員設法營救外，還要設法自救。

火災時，人們有5種心理：一是沒有充分的心理準備，一旦起火，大都表現(xiàn)出驚慌失措，過度緊張，或喪失正常的思維和判斷能力，行動上易產(chǎn)生盲目性。二是容易從熟悉的通道逃生，很少利用不熟悉的通道逃生。三是恐懼心理加劇，火災往往伴隨停電，黑暗易使人往哪怕只有一絲光亮的明處躲避。四是強烈的求生欲望，使人處于絕境時，做出平時想都不敢想的行為，如高層跳樓等。五是盲目求同心理，起火后，一人奔跑，不管正確與否，別人也緊緊跟隨。有的火災火勢蔓延速度相當快，同時產(chǎn)生大量的煙霧和有毒氣體，上述五種心理，很容易使人坐失良機，坐以待斃。采取正確行動，贏得時間，是安全逃生的生命之路。

一旦遇到火災，發(fā)現(xiàn)或意識到自己可能被煙火圍困，生命安全受到威脅，要立即放棄手中的工作，爭分奪秒，設法脫險。

（一）火場逃生方法

1、身處火場，要保持冷靜，盡量迅速觀察、判明火勢情況，明確自己所處環(huán)境的危險程度，迅速查明疏散通道是否被煙火封堵，針對火情，做出正確判斷，選擇最佳的逃生路線和方法。

2、如逃生必經(jīng)路線充滿煙霧，要用濕毛巾或衣物捂住臉部，防止或減少吸入有毒煙氣，并降低姿勢或葡匐在地前進。

3、選擇逃生路線，應根據(jù)火勢情況，優(yōu)先選用最簡便、最安全的通道。如樓層起火時，先選用安全疏散樓梯、室外疏散樓梯、普通樓梯等，假如這些通道已被煙火切斷，再考慮利用樓頂窗口、陽臺和落水管、避雷線等脫險。

4、有時，樓梯雖然已著火，但火勢不大，這時可用濕棉被、毯子等披裹在身上，從火中沖過去，雖然人可能受點輕傷，但可避免生命危險。在這種情況下，要早下決心，不要猶豫不決，否則，火越燒越大，就會失去逃生的機會。

5、假如樓梯燒斷，可通過房屋上的窗口、陽臺、落水管或利用竹竿等逃生；一旦各種通道都被切斷，火勢較大，一時又無人救援，可關閉通往著火區(qū)的門窗，退到未著火的房間，用濕棉被、毛毯、衣物等將門窗縫隙封堵，防止煙霧竄入。有條件時，要不斷向門窗上潑水降溫，延緩火勢蔓延，等待救援。假如煙霧太濃，可用濕毛巾等捂住口鼻，并盡量避免大聲呼叫，防止煙氣中毒；火場上人聲嘈雜，能見度差，叫喊時樓下人不一定聽到，可用打手電筒、拋出小東西等方法發(fā)出求救信號。

6、假如正常通道均被煙火切斷，其他方法都無效，火勢又逼近，也不要倉促跳樓，有可能的話，先在室內(nèi)牢固的物體上拴上繩子，如無繩子也可用撕開的被單連接起來，然后，順著繩子或布條往下滑，下到安全樓層或地面上。但必須保證安全系數(shù)和繩子或布條有足夠的長度。

7、假如時間來不及，需要跳樓時，可先往地上拋一些棉被、床墊等柔軟物品，以增加緩沖，且應注意不要站在窗臺上往下跳，可用手扒住窗臺或陽臺，身體下垂，自然落下，這樣，既可保證雙腳先著地，又能縮短高度。

8、對被火包圍的小孩、老人、病人要及時搶救，可用被子、毛毯等包扎好，再用繩子、布條等吊下去，爭取盡快脫險。

（二）人身上著火的處理辦法

發(fā)生火災時，假如身上著火，千萬不能奔跑。因為奔跑時會形成一股小風，大量新鮮空氣沖到著火人的身上，就像是給爐子扇風一樣，火會越燒越旺。著火的人亂跑，還會把火種帶到其他場所，引燃新的燃燒點。

身上著火，一般總是先燒衣服、帽子，這時最重要的是先設法把衣、帽脫掉，假如一時來不及，可把衣服撕碎扔掉。脫去了衣、帽，身上的火也就滅了。衣服在身上燒，不僅會使人燒傷，而且還會給以后的搶救治療增加困難。如化纖服裝，受高溫熔融后與皮肉粘連，且還有一定的毒性，更會使傷勢惡化。

身上著火，假如來不及脫衣，也可臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄，倘使有別人在場，可用麻袋、毯子等包裹著火人，把火撲滅，或者向著火人身上澆水，或者幫助將燒著的衣服撕下。但是，切不可用滅火器直接向著人身上噴射；因為，多數(shù)滅火器內(nèi)所裝的藥劑會引起燒傷者的創(chuàng)口產(chǎn)生感染。

假如身上火勢較大，來不及脫衣服，旁邊又沒有別人協(xié)助滅火，附近有水池、河流時，可直接跳入滅火（雖然這樣做可能對后來的燒傷治療不利，但是，至少可減輕燒傷程度和面積。），但不會游泳、不懂水性的人注意不要這樣做。

（四）、火災時人員疏散時的注意事項

1、睡覺時被煙霧嗆醒，應迅速下床匍匐爬到門口，把門打開一道縫，看門外是否有煙火，若煙火封門，千萬別出去！應立即改走其他出口。通過其他房間后，將門窗關上，這樣可起到阻隔煙火，延緩火勢蔓延的作用。

2、不要為了搶救室內(nèi)的貴重物品而冒險返回正在燃燒的房間，這樣很容易陷入火海；從睡夢中驚醒后，不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時間就是生命。

3、當人被煙火圍困在屋內(nèi)時，應用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，最好能用濕毛巾或濕布蒙住口鼻，搞好防護措施再向外沖，這樣受傷的可能性要小得多。

4、向外沖時，假如人們的衣服著火，應及時倒地打滾，用身體將火壓熄。假如衣服著火者只顧驚慌奔跑，別人應將其撲倒，用大衣、被子、毛毯等覆蓋他的身體，使火熄滅。

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