疫情期間小區(qū)站崗心得體會(huì)總結(jié)(專業(yè)19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-07 07:02:21
疫情期間小區(qū)站崗心得體會(huì)總結(jié)(專業(yè)19篇)
時(shí)間:2023-11-07 07:02:21     小編:ZS文王

寫心得體會(huì)不僅可以回顧過(guò)去,還可以為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作提供借鑒和啟示。寫心得體會(huì)時(shí),可以適當(dāng)?shù)亟梃b一些修辭手法和修辭技巧,以提升文章的表達(dá)效果。每個(gè)人的心得體會(huì)都是獨(dú)一無(wú)二的,我們可以從中找到適合自己的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式。

疫情期間小區(qū)站崗心得體會(huì)總結(jié)篇一

2020年,全球爆發(fā)了COVID-19疫情。為了防止疫情擴(kuò)散,許多國(guó)家采取了封鎖措施,限制人們的行動(dòng)自由。在這樣的特殊時(shí)期,人們的反應(yīng)是多樣的,有人感到惶恐不安,有人暴躁焦慮,也有人思考反省自我而從中尋找到了生活的正能量。

第二段:回顧自己的情況,分享面臨的挑戰(zhàn)和適應(yīng)方法。

在疫情封控期間,我也面臨了各種挑戰(zhàn)。首先是生活的不便,不得不減少外出以及社交活動(dòng),同時(shí)需要學(xué)會(huì)自給自足。其次是工作學(xué)習(xí)的調(diào)整,疫情導(dǎo)致了許多公司和學(xué)校關(guān)閉,需要通過(guò)線上的方式繼續(xù)進(jìn)行。針對(duì)這些情況,我開(kāi)始積極適應(yīng)新的生活方式,學(xué)會(huì)了更多的線上交流和自我管理技巧,同時(shí)也利用業(yè)余時(shí)間發(fā)掘和培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,更加充實(shí)和滿足。

第三段:分析疫情對(duì)社會(huì)的影響,思考改變和機(jī)會(huì)。

疫情的爆發(fā)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和精神生活都造成了深刻的影響。許多企業(yè)倒閉,很多人失去了工作和收入來(lái)源。此外,疫情也加劇了人們的心理壓力和焦慮感。然而,同時(shí)也存在著改變和機(jī)會(huì)。作為一個(gè)全球性事件,疫情促使各國(guó)政府和市民更加同心協(xié)力,以更好地應(yīng)對(duì)疫情。此外,疫情也帶來(lái)了許多新發(fā)展機(jī)會(huì),比如醫(yī)療科技和在線教育等領(lǐng)域正迎來(lái)重大的發(fā)展機(jī)遇。

第四段:總結(jié)這個(gè)過(guò)程帶來(lái)的收獲和啟示。

回顧這個(gè)特殊的經(jīng)歷,我意識(shí)到了許多重要的學(xué)習(xí)和啟示。首先,我們需要更加關(guān)注自己的身體健康和心理健康,學(xué)會(huì)克服自己的焦慮和負(fù)面情緒。其次,我們需要關(guān)注社會(huì)公益和全球合作,對(duì)于任何問(wèn)題,都需要各國(guó)攜手合作,展現(xiàn)人類團(tuán)結(jié)和共同發(fā)展的精神。最后,我們需要勇于面對(duì)變化,適應(yīng)不同環(huán)境和方式,創(chuàng)造更多的可能性和機(jī)遇。

第五段:展望未來(lái),分享對(duì)于新生活的期待和決心。

在疫情封控結(jié)束之后,我們將會(huì)迎來(lái)一個(gè)新的生活方式和工作方式。雖然這個(gè)過(guò)程依然充滿不確定性和難度,但是我們需要保持積極的心態(tài),學(xué)會(huì)面對(duì)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我相信,在全球市民的努力和合作下,我們將會(huì)走出困境,迎來(lái)更加美好的未來(lái)。

疫情期間小區(qū)站崗心得體會(huì)總結(jié)篇二

疫情期間,作為一名護(hù)工,我親身經(jīng)歷了醫(yī)護(hù)人員面對(duì)的巨大壓力與挑戰(zhàn)。從一開(kāi)始,我們就面臨著防護(hù)物資短缺、工作量劇增、感染風(fēng)險(xiǎn)加大等問(wèn)題。疫情肆虐,每天都有新的病例出現(xiàn),我們必須保持高度警惕,時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的危機(jī)。這是我作為護(hù)工所面對(duì)的最大的挑戰(zhàn)之一。

第二段:加強(qiáng)個(gè)人防護(hù),保護(hù)患者。

為了不讓病毒傳播擴(kuò)散,我們護(hù)工必須加強(qiáng)個(gè)人防護(hù),確保自己不被感染,從而保護(hù)好患者。我們必須穿戴全套的防護(hù)裝備,包括口罩、防護(hù)服、護(hù)目鏡等,不僅要防止空氣傳播,還要注意通過(guò)接觸傳播的風(fēng)險(xiǎn)。在與患者接觸時(shí),我們必須細(xì)致入微地執(zhí)行消毒操作,保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,避免交叉感染的發(fā)生。這是我們作為護(hù)工的職責(zé)所在。

第三段:關(guān)注患者的心理健康。

疫情期間,患者常常面臨著憂慮、恐懼等負(fù)面情緒。作為護(hù)工,我們不僅要關(guān)注他們的身體健康,更要關(guān)注他們的心理健康。我們要耐心傾聽(tīng)他們的困擾,給予他們正面的心理支持與鼓勵(lì)。有時(shí)候,我們需要成為他們的朋友,讓他們感受到溫暖與關(guān)愛(ài)。通過(guò)與患者的交流,我深刻感受到關(guān)愛(ài)的力量是如此強(qiáng)大,它能夠給患者帶來(lái)希望與勇氣。

第四段:團(tuán)結(jié)協(xié)作,共克時(shí)艱。

在這次抗擊疫情的戰(zhàn)斗中,我所在的團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,才能更好地完成任務(wù)。無(wú)論是在繁忙的工作中,還是在面對(duì)突發(fā)情況時(shí),我們相互支持、相互幫助,互相鼓勵(lì)。我們護(hù)工之間的緊密聯(lián)系給予了我巨大的力量與溫暖,讓我感受到我們不孤單,我們是一支團(tuán)隊(duì)。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,我們才能共同戰(zhàn)勝這場(chǎng)疫情,渡過(guò)難關(guān)。

第五段:不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。

疫情期間,我們作為護(hù)工不僅需要面對(duì)巨大的工作壓力,還需要面對(duì)來(lái)自病例的新挑戰(zhàn)。因此,我們要不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)與技能,對(duì)于疫情的防控有了更深入的了解。我也在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高自己應(yīng)對(duì)疫情的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,我成長(zhǎng)為一個(gè)更加優(yōu)秀的護(hù)工,并且認(rèn)識(shí)到自己的不足與進(jìn)步的空間。

總結(jié):面對(duì)疫情,作為護(hù)工,我們承擔(dān)著巨大的責(zé)任和使命。通過(guò)加強(qiáng)個(gè)人防護(hù),保護(hù)好患者,關(guān)注患者的心理健康,團(tuán)結(jié)協(xié)作以及不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì),我們能夠戰(zhàn)勝病毒、保護(hù)好自己和他人。這次疫情讓我明白,作為一名護(hù)工,我們肩負(fù)著偉大的使命,為了人類的健康與幸福,我們必須毫不退縮地前進(jìn)。我為自己是一名護(hù)工而自豪,也為我所在的團(tuán)隊(duì)感到驕傲!

疫情期間小區(qū)站崗心得體會(huì)總結(jié)篇三

疫情期間,全球遭受疫情沖擊,許多行業(yè)受到影響,就業(yè)崗位受到極大的壓力。我所在的公司也不例外,由于市場(chǎng)需求下降,公司經(jīng)營(yíng)狀況趨于不穩(wěn)定,我不得不考慮離職。在此背景下,我想分享我的離職心得和體會(huì),期望對(duì)那些需要面對(duì)同樣困難的人提供一些參考和啟示。

第二段:分析離職的心態(tài)和反應(yīng)。

對(duì)于被辭退或者主動(dòng)離職的員工來(lái)說(shuō),失業(yè)會(huì)給他們帶來(lái)不同程度的心理壓力,如焦慮、自我懷疑、無(wú)助等。面對(duì)這些負(fù)面情緒,我們需要盡可能地控制自己的情緒,不要讓它們影響我們的決策和行動(dòng),也可以借助朋友、家人和專業(yè)心理醫(yī)生的幫助來(lái)緩解壓力。同時(shí),我們也要認(rèn)清離職背后的原因和機(jī)遇,合理地調(diào)整自己的心態(tài)和期望。

第三段:突出個(gè)人價(jià)值。

在離職的過(guò)程中,我們不能忽視我們個(gè)人的價(jià)值和能力。我們要深入了解自己的技能和特長(zhǎng),找到提高自身價(jià)值的方式和機(jī)會(huì)。例如,我們可以擴(kuò)展社交網(wǎng)絡(luò),參加培訓(xùn)課程和志愿者活動(dòng),拓展自己的技能和知識(shí),提高個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力,為將來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段:構(gòu)建職業(yè)規(guī)劃。

在離職的過(guò)程中,我們也應(yīng)該重新審視自己的職業(yè)規(guī)劃,并制定實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的具體計(jì)劃。我們需要問(wèn)自己,我們想要什么,我們的職業(yè)目標(biāo)是什么,我們需要做些什么來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要哪些技能和資源。通過(guò)明確自己的職業(yè)規(guī)劃,我們可以更好地規(guī)劃自己的成長(zhǎng)路徑,找到合適的工作和機(jī)會(huì)。

在這段時(shí)間里,我吸取了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷調(diào)整和優(yōu)化自己的職業(yè)發(fā)展策略。我發(fā)現(xiàn),適度回憶過(guò)去的經(jīng)歷和錯(cuò)誤,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),有助于我更好地應(yīng)對(duì)職業(yè)挑戰(zhàn),更好地發(fā)揮自己的潛力和才華。因此,我希望將我的離職體會(huì)和感悟與更多人分享,與大家一起攜手擁抱未來(lái)的職業(yè)道路。

疫情期間小區(qū)站崗心得體會(huì)總結(jié)篇四

自從疫情暴發(fā)以來(lái),各個(gè)國(guó)家都采取了嚴(yán)格的防控措施,學(xué)生也因此不得不放棄了原本的學(xué)習(xí)和生活模式。然而,面對(duì)這次疫情的挑戰(zhàn),許多學(xué)生迎難而上,積極參與到疫情防控工作中,他們作為學(xué)生,身負(fù)社會(huì)任責(zé),主動(dòng)站崗,為他們的家園和社區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量。

第二段:積極參與防控工作

作為學(xué)生,我們?cè)谝咔槠陂g不僅僅是對(duì)自己的健康負(fù)責(zé),還要承擔(dān)起社區(qū)和學(xué)校的責(zé)任。我們主動(dòng)加入社區(qū)防疫志愿者隊(duì)伍,負(fù)責(zé)測(cè)量體溫、分發(fā)消毒物品、介紹防疫知識(shí)等工作。我們還幫助老年人購(gòu)買生活用品,為社區(qū)居民提供各種幫助,使他們感受到溫暖。通過(guò)這些工作,我們不僅鍛煉了自己的組織能力和應(yīng)變能力,更展示了學(xué)生的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

第三段:充實(shí)自我,努力學(xué)習(xí)

盡管疫情期間我們無(wú)法去學(xué)校上課,但我們并沒(méi)有放松對(duì)學(xué)習(xí)的要求。我們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,通過(guò)線上課程和自主學(xué)習(xí),持續(xù)提高自己的學(xué)習(xí)能力。我們積極參加線上講座,讀經(jīng)典書籍,不斷拓展自己的知識(shí)面。同時(shí),我們也保持著良好的作息和鍛煉習(xí)慣,保證自己的身體健康。通過(guò)這段時(shí)間的努力,我們不僅提高了學(xué)術(shù)水平,還培養(yǎng)了自律和堅(jiān)持的品質(zhì)。

第四段:情感交流與陪伴

疫情期間,我們不能與家人和朋友面對(duì)面交流,但我們并沒(méi)有感到孤單。我們通過(guò)電話、視頻等方式與家人和朋友保持聯(lián)系,分享彼此的心情和經(jīng)歷。我們還組織了線上活動(dòng),互相鼓勵(lì)和支持。在這個(gè)特殊的時(shí)期,情感的溫暖和真誠(chéng)的陪伴顯得尤為重要,它們讓我們感受到了團(tuán)結(jié)和力量。

第五段:成長(zhǎng)與收獲

通過(guò)這次疫情期間的學(xué)生站崗經(jīng)歷,我們收獲了很多。首先,我們意識(shí)到作為學(xué)生,我們有責(zé)任為社區(qū)和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。其次,我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,只有共同努力,才能戰(zhàn)勝疫情。同時(shí),我們也體會(huì)到了親情和友情的珍貴,這次經(jīng)歷讓我們更加明白身邊人的重要性。最重要的是,我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中不僅提高了各種能力,還學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難并持續(xù)進(jìn)步。

總結(jié):

在疫情期間,學(xué)生站崗成為了一道亮麗的風(fēng)景線。我們積極參與到疫情防控工作中,盡自己的一份力量。同時(shí),我們努力充實(shí)自己,不斷學(xué)習(xí)提高。我們通過(guò)情感交流和陪伴,團(tuán)結(jié)在一起,打造了一片溫暖的家園。通過(guò)這段特殊的經(jīng)歷,我們不僅收獲了很多,更成長(zhǎng)為更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的人。我們相信,只要共同努力,我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情,迎接更美好的未來(lái)。

疫情期間小區(qū)站崗心得體會(huì)總結(jié)篇五

疫情期間,學(xué)生站崗的經(jīng)歷充滿了挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。作為一名學(xué)生,能夠站崗助人,既能夠?yàn)樯鐣?huì)出力,也能夠鍛煉自己的能力。在這段時(shí)間里,我經(jīng)歷了許多,也獲得了很多收獲。以下是我在疫情期間學(xué)生站崗的心得體會(huì)。

第一段:充分準(zhǔn)備,保持警惕

在成為一名學(xué)生站崗人員之前,我首先需要接受培訓(xùn),了解病毒傳播的途徑和預(yù)防措施。我學(xué)習(xí)了正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離的方法,并且了解了病毒的傳播途徑。通過(guò)這些準(zhǔn)備,我明白了疫情的嚴(yán)峻性,也知道了自己的責(zé)任和義務(wù)。在每次站崗之前,我都會(huì)檢查所攜帶物品的充足程度,確認(rèn)自己的身體狀況良好。保持警惕和充分準(zhǔn)備是我參與站崗工作的重要前提。

第二段:了解他人需求,盡力幫助

在疫情期間,許多人因隔離措施而不能出門購(gòu)買生活必需品。在我站崗的過(guò)程中,我結(jié)識(shí)了許多需要幫助的人們。我了解到,他們的需求各有不同,有些需要食物,有些需要藥品,有些需要醫(yī)療咨詢。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和關(guān)心他人。盡力幫助他們解決問(wèn)題,是我在疫情期間站崗的使命。我會(huì)仔細(xì)聆聽(tīng)他們的需求,了解他們的困難,并盡全力尋找解決辦法。通過(guò)這樣的經(jīng)歷,我培養(yǎng)了愛(ài)心和同理心,也更加懂得了關(guān)心他人的重要性。

第三段:發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,協(xié)同合作

在疫情期間,每個(gè)人都在為解決問(wèn)題而努力。作為學(xué)生站崗人員,我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在與其他志愿者們一起工作的過(guò)程中,我們齊心協(xié)力,迅速高效地幫助到了更多的人。我們共同分工,合理安排時(shí)間和資源,確保工作的順利進(jìn)行。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了相互配合和信任。團(tuán)隊(duì)精神的發(fā)揚(yáng)不僅能幫助我們更好地完成工作,也能夠提高我們個(gè)人的能力。

第四段:適應(yīng)變化,積極應(yīng)對(duì)

疫情期間,情況變化萬(wàn)千,我們需要不斷適應(yīng)和應(yīng)對(duì)。在學(xué)生站崗的工作中,我經(jīng)歷了許多突發(fā)事件,比如物資不足、需求急劇增加等。面對(duì)這些變化,我學(xué)會(huì)了靈活調(diào)整策略和資源,以便能夠更好地應(yīng)對(duì)問(wèn)題。我要保持積極的心態(tài),相信自己能夠找到解決辦法。同時(shí),我也要學(xué)會(huì)尋求幫助和意見(jiàn),與他人共同思考問(wèn)題,共同解決問(wèn)題。

第五段:成長(zhǎng)和反思

通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)生站崗工作,我不僅鍛煉了自己的能力,也從中獲得了許多收獲。我感受到了幫助他人的快樂(lè)和滿足感,也感受到了團(tuán)隊(duì)合作和信任的重要性。我深刻體會(huì)到了變化和不確定性背后的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。通過(guò)這樣的經(jīng)歷,我更加明白了個(gè)人的力量是有限的,只有集體的共同努力才能戰(zhàn)勝困難。我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我在學(xué)生站崗工作中學(xué)到的價(jià)值觀和能力,為社會(huì)的發(fā)展盡自己的一份力量。

總結(jié):

在疫情期間,學(xué)生站崗是一項(xiàng)重要的工作。通過(guò)這段時(shí)間的經(jīng)歷,我們能夠盡己所能,幫助他人,鍛煉自己。在學(xué)生站崗的過(guò)程中,我們要充分準(zhǔn)備,保持警惕;了解他人需求,盡力幫助;發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,協(xié)同合作;適應(yīng)變化,積極應(yīng)對(duì)。通過(guò)這些心得體會(huì),我們能夠在今后的生活中更加成熟和自信,更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

疫情期間小區(qū)站崗心得體會(huì)總結(jié)篇六

隨著新冠疫情的蔓延,全球范圍內(nèi)的醫(yī)療體系受到了前所未有的挑戰(zhàn)。作為醫(yī)療體系中的重要一環(huán),護(hù)工在這個(gè)特殊時(shí)期發(fā)揮了不可替代的作用。從一個(gè)護(hù)工的角度出發(fā),我將分享我在疫情期間的心得體會(huì)。

首先,在疫情期間,護(hù)工最重要的是做好自我防護(hù)。作為與病患接觸最為密切的人員,護(hù)工的健康與安全是首要考慮的。經(jīng)常洗手、正確佩戴口罩、戴手套等防護(hù)措施是必須要做到的。同時(shí),要定期接受核酸檢測(cè),確保自己的健康狀況可以及時(shí)掌握。同時(shí),護(hù)工應(yīng)該保持良好的心理狀態(tài),因?yàn)橐咔槠陂g的工作環(huán)境緊張且壓力大,護(hù)工需要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒,避免焦慮和抑郁的情緒影響工作。

其次,在護(hù)理過(guò)程中,要加強(qiáng)溝通和交流。疫情期間,患者和護(hù)工之間的溝通更為困難,因?yàn)椴』夹枰綦x或接受特殊防護(hù)措施。但是,護(hù)工需要主動(dòng)與患者進(jìn)行交流,了解他們的需求和感受,并給予必要的關(guān)懷和安慰。同時(shí),護(hù)工還需要與醫(yī)生、其他護(hù)理人員以及患者家屬之間保持良好的溝通,確保信息傳遞的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。只有通過(guò)良好的溝通,才能提高護(hù)理工作的質(zhì)量,減輕患者和護(hù)工的壓力。

此外,在疫情期間,護(hù)工還要注重自身專業(yè)知識(shí)的提升。新冠疫情是一個(gè)全新的挑戰(zhàn),護(hù)工需要及時(shí)掌握和更新相關(guān)的醫(yī)療知識(shí)和護(hù)理技能,以應(yīng)對(duì)各種情況。護(hù)工可以參加有關(guān)疫情的培訓(xùn)和講座,加強(qiáng)對(duì)疫情的了解和應(yīng)對(duì)能力。同時(shí),護(hù)工還應(yīng)該積極參與科學(xué)研究和臨床實(shí)踐,不斷提高自己的專業(yè)水平,為疫情防控做出更大的貢獻(xiàn)。

最后,在疫情期間,護(hù)工需要保持積極的心態(tài)和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。面對(duì)疫情帶來(lái)的困難和挑戰(zhàn),護(hù)工需要勇敢面對(duì),并保持樂(lè)觀的心態(tài)。同時(shí),護(hù)工還需要與其他醫(yī)療人員形成緊密的團(tuán)隊(duì),相互支持和協(xié)作,共同戰(zhàn)勝疫情。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,才能更好地發(fā)揮護(hù)工的作用,保護(hù)患者的健康和安全。

總之,疫情期間的護(hù)工工作既是一項(xiàng)光榮的職業(yè),也是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。護(hù)工需要注重自我防護(hù),加強(qiáng)溝通和交流,提升專業(yè)知識(shí),保持積極心態(tài)和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)這些心得體會(huì)的總結(jié),我們相信,在未來(lái)的抗疫工作中,護(hù)工將更好地發(fā)揮自己的作用,為人類的健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

疫情期間小區(qū)站崗心得體會(huì)總結(jié)篇七

隨著新冠疫情的全球蔓延,護(hù)工成為了抗擊疫情的重要一環(huán)。作為醫(yī)療系統(tǒng)中的關(guān)鍵力量,護(hù)工在這場(chǎng)戰(zhàn)役中付出了巨大的努力和犧牲。他們經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和困難,同時(shí)也獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中,我將總結(jié)一些疫情期間護(hù)工的心得體會(huì)。

第一段:面對(duì)疫情,護(hù)工的堅(jiān)定信念和責(zé)任感。

在疫情期間,護(hù)工們面臨了巨大的壓力和風(fēng)險(xiǎn)。然而,他們始終保持了堅(jiān)定的信念和責(zé)任感。不論面對(duì)多大的困難,他們都始終以患者的生命安全和病情康復(fù)為首要任務(wù)。疫情期間,護(hù)工們放棄了休假和家庭團(tuán)聚的機(jī)會(huì),堅(jiān)守在一線抗疫的崗位上,為病人提供盡可能完善的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。他們的奉獻(xiàn)精神和專業(yè)精神令人敬佩。

疫情帶來(lái)了一系列的新問(wèn)題和挑戰(zhàn),而護(hù)工們迅速展示出了他們的創(chuàng)新和適應(yīng)能力。面對(duì)供應(yīng)匱乏的情況,護(hù)工主動(dòng)尋找替代方案,并迅速采取行動(dòng),確保病人得到足夠的醫(yī)療物資和藥品。同時(shí),在戰(zhàn)勝疫情的過(guò)程中,護(hù)工們也加強(qiáng)了自身的個(gè)人防護(hù)措施和流程管理,以降低感染的風(fēng)險(xiǎn)。這些創(chuàng)新和適應(yīng)能力不僅幫助了護(hù)工自己,也對(duì)疫情的控制起到了積極的作用。

第三段:護(hù)工在疫情期間的心理困境和解決方法。

疫情期間,護(hù)工們面臨著巨大的心理困境。一方面,他們承受著巨大的工作壓力和責(zé)任感;另一方面,他們也更加容易感到孤獨(dú)和沮喪。然而,護(hù)工們展現(xiàn)出了驚人的抗壓能力和堅(jiān)毅精神。他們互相支持、分享經(jīng)驗(yàn),并積極尋求心理輔導(dǎo)和支持。護(hù)工們通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和相互支持來(lái)共度難關(guān),這不僅讓他們有更好的心理狀態(tài),也提升了工作效率和護(hù)理質(zhì)量。

第四段:護(hù)工對(duì)疫情的思考和反思。

疫情期間,護(hù)工們對(duì)醫(yī)療系統(tǒng)和自身的角色進(jìn)行了深入的思考和反思。他們意識(shí)到護(hù)理是醫(yī)療系統(tǒng)中不可或缺的一部分,不僅負(fù)責(zé)照顧病人的生理需要,也關(guān)注病人的心理和情感健康。同時(shí),護(hù)工也意識(shí)到疫情暴露出醫(yī)療系統(tǒng)的一些薄弱環(huán)節(jié),例如醫(yī)療設(shè)備和藥品的供應(yīng)鏈問(wèn)題,以及對(duì)護(hù)工們的身心健康關(guān)懷不足等。護(hù)工們期待著未來(lái)能有更好的體制機(jī)制和政策來(lái)保障醫(yī)護(hù)人員的利益。

第五段:護(hù)工在疫情過(guò)程中的成長(zhǎng)和展望。

疫情期間,護(hù)工們經(jīng)歷了巨大的壓力和困境,但同時(shí)也獲得了寶貴的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)。他們學(xué)會(huì)了更加高效地管理時(shí)間和資源,提升了自己的專業(yè)能力和護(hù)理技巧。同時(shí),疫情增強(qiáng)了護(hù)工自身的危機(jī)意識(shí)和應(yīng)急能力,使他們更加注重自身的健康和安全。未來(lái),護(hù)工們希望能夠以更加優(yōu)秀的醫(yī)療水平和專業(yè)服務(wù),為社會(huì)健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié):在疫情期間,護(hù)工們表現(xiàn)出了勇敢、堅(jiān)毅和專業(yè)的態(tài)度。他們面對(duì)困境時(shí)展現(xiàn)出的創(chuàng)新和適應(yīng)能力令人贊嘆,同時(shí)也關(guān)注自身的心理健康。護(hù)工們從這場(chǎng)戰(zhàn)役中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng),在未來(lái)將繼續(xù)為社會(huì)健康服務(wù)貢獻(xiàn)自己的力量。這場(chǎng)疫情讓我們更加認(rèn)識(shí)到護(hù)工的重要性,也期望社會(huì)能給予他們更多的關(guān)注和支持。

疫情期間小區(qū)站崗心得體會(huì)總結(jié)篇八

近期,新冠病毒疫情席卷全球,國(guó)內(nèi)積極采取控制措施。作為一個(gè)普通人,每天只能做好自己的防護(hù)措施,少出門,盡可能的避免到人多的地方。在這段特殊的時(shí)期里,我體驗(yàn)到了很多不同尋常的事情,并得到了許多體會(huì)和啟示。下面,我將從五個(gè)方面來(lái)總結(jié)我在疫情封控期間的心得和體會(huì)。

1.發(fā)揚(yáng)優(yōu)良素質(zhì)

在疫情封控期間的生活中,我們發(fā)現(xiàn)很多社區(qū)、居委會(huì)、物業(yè)公司都投入了大量的人力物力來(lái)做好社區(qū)的防疫工作,每個(gè)人都閑不住,主動(dòng)配合,自覺(jué)做好防護(hù)工作,挺身而出為社區(qū)物業(yè)維穩(wěn)人員提供幫助,這些積極參與的人們證明著人性里的正義。

2.相信力量

疫情期間,全國(guó)人民舉國(guó)同心、眾志成城。許多醫(yī)護(hù)人員毫不猶豫地趕赴疫情最嚴(yán)重的地方,冒著感染的風(fēng)險(xiǎn)參與救治工作,他們守護(hù)著每一個(gè)生命,傳遞一份人間春暖。這也提醒我們,每一個(gè)人都有自己的力量,只要我們拿出勇氣和信念,相信自己的力量,每個(gè)人都有可能做出不一樣的人生。

3.培養(yǎng)個(gè)人興趣

疫情封控期間,大部分居民需要在家隔離。家中多少會(huì)有些無(wú)聊,不如把這個(gè)時(shí)間用在培養(yǎng)興趣上,動(dòng)手DIY、養(yǎng)點(diǎn)盆栽,學(xué)習(xí)烹飪等等。除此之外,也可以多讀書,充實(shí)自己的大腦,學(xué)習(xí)到更多更廣泛的知識(shí)。

4.家庭更有溫馨感

平日里,由于外出應(yīng)酬或加班,常常忽略了跟家里人的交流。而疫情封鎖的日子里,更有時(shí)間陪伴家人,和家人共同面對(duì)疫情,這也促進(jìn)了家庭成員之間的溝通和感情。同時(shí),我們也意識(shí)到,家庭團(tuán)結(jié)之力確實(shí)是非比尋常的。

5.關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)

疫情期間,社會(huì)的善意和諧聲更加的強(qiáng)音齊鳴,通過(guò)各種線上渠道,人們積極關(guān)注社會(huì)熱門話題,發(fā)出對(duì)抗疫、致敬最美逆行者的聲音。同時(shí),也有一些人利用網(wǎng)絡(luò)制造謠言,給社會(huì)帶來(lái)極大危害。我們需要分辨真?zhèn)?,正確引導(dǎo)信息。

在疫情期間,我們現(xiàn)實(shí)中的生活面臨許多困難和挑戰(zhàn),也感受到了友愛(ài)、互助的強(qiáng)大力量,讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到人類在危急時(shí)刻團(tuán)結(jié)一心的重要性。應(yīng)該珍惜生命,保持個(gè)人安全,積極配合疾控部門的工作,發(fā)揮自己的力量,為打贏抗擊疫情的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

疫情期間小區(qū)站崗心得體會(huì)總結(jié)篇九

今年以來(lái),全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情對(duì)各國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展造成了巨大沖擊。在這個(gè)特殊時(shí)期,我國(guó)的學(xué)生們也積極投身到抗擊疫情的行列中。作為學(xué)生中的一員,我也參與了疫情期間的志愿服務(wù)工作,實(shí)地服務(wù)于社會(huì)。通過(guò)這段經(jīng)歷,我深刻地體會(huì)到了站崗期間的點(diǎn)滴瞬間,并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。

第二段:理解與尊重

疫情期間,我主要負(fù)責(zé)在社區(qū)站崗執(zhí)勤。剛開(kāi)始時(shí),我對(duì)自己的工作不是很了解,也缺乏必要的工作技巧。但逐漸地,我通過(guò)觀察和學(xué)習(xí),悟出了“理解與尊重”的原則。我們作為站崗學(xué)生志愿者,必須要理解社區(qū)居民的需求、尊重他們的意見(jiàn),并且主動(dòng)為他們提供幫助。只有把社區(qū)居民放在心上,才能更好地與他們建立起聯(lián)系,才能深入了解他們的實(shí)際需求,從而更好地幫助他們解決問(wèn)題。

第三段:團(tuán)隊(duì)合作

在站崗工作中,團(tuán)隊(duì)合作是不可或缺的。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能提高工作的效率和質(zhì)量。我和其他學(xué)生志愿者們一起組成了一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì),互相幫助、互相支持。在站崗開(kāi)展工作時(shí),有的同學(xué)負(fù)責(zé)測(cè)量體溫,有的同學(xué)負(fù)責(zé)發(fā)放物資,還有的同學(xué)負(fù)責(zé)引導(dǎo)居民,每個(gè)人都發(fā)揮著自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。通過(guò)不斷的交流和協(xié)商,我們共同解決了工作中遇到的問(wèn)題,確保了站崗工作的順利進(jìn)行。

第四段:責(zé)任擔(dān)當(dāng)

參與疫情期間的志愿服務(wù),我深刻地體會(huì)到了責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。作為學(xué)生,我們要勇于承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任,主動(dòng)參與到社區(qū)服務(wù)中。在站崗期間,我們每個(gè)人都要嚴(yán)守自己的職責(zé),認(rèn)真履行自己的崗位,確保社區(qū)居民的安全和健康。我們要時(shí)刻保持警覺(jué),關(guān)注疫情信息,及時(shí)向居民傳遞相關(guān)知識(shí)和防護(hù)措施,共同努力抵御疫情的蔓延。

第五段:成長(zhǎng)與感悟

通過(guò)這段時(shí)間的志愿服務(wù),我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能,還感受到了成長(zhǎng)和收獲。首先,我學(xué)會(huì)了與人溝通和交流,學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)。其次,我提高了自己的組織能力和應(yīng)變能力,能夠在緊急情況下迅速做出反應(yīng)。同時(shí),通過(guò)與居民的接觸,我也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了社區(qū)的重要性,意識(shí)到了作為一名學(xué)生的責(zé)任和使命。

總結(jié):

疫情期間學(xué)生站崗給了我們很多機(jī)會(huì)去實(shí)踐和鍛煉自己,感受到了社區(qū)的溫暖和力量。作為一名學(xué)生,我們要懷著感恩之心,時(shí)刻準(zhǔn)備著為社會(huì)服務(wù)。只有更多的學(xué)生站崗,才能共同構(gòu)建一個(gè)和諧、健康的社會(huì)環(huán)境。通過(guò)這次經(jīng)歷,我也決心以這次站崗服務(wù)為起點(diǎn),繼續(xù)堅(jiān)守自己的崗位,為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

疫情期間小區(qū)站崗心得體會(huì)總結(jié)篇十

截至3月15日,線上教學(xué)開(kāi)展給我的感觸和收獲很多,其中最讓人欣喜的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力真的很贊。第一周我給學(xué)生布置了作業(yè),讓學(xué)生用中英文雙語(yǔ)介紹一道家鄉(xiāng)美食,將這道美食的介紹手寫下來(lái)拍圖上傳,如果能配上美食的圖片,那就更好了,所謂“有圖有真相”嘛。從學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)通提交的作業(yè)情況來(lái)看,大家的完成度很好,完成質(zhì)量很高。下圖是我選出的幾個(gè)優(yōu)秀作業(yè),做成了拼圖,在第二周上課時(shí)反饋給大家,肯定并感謝同學(xué)們的積極參與。

疫情之下的線上教學(xué)既新鮮又充滿了挑戰(zhàn),以下是我的幾點(diǎn)心得體會(huì):

1.教學(xué)內(nèi)容的吸引力很重要

2.線上教學(xué)由于學(xué)習(xí)環(huán)境受限,教師和學(xué)生不是面對(duì)面的交流,學(xué)生的注意力很容易分散,這就需要教師在課程內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)安排上多花心思。以大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)為例,大學(xué)生的英語(yǔ)水平已經(jīng)不局限在語(yǔ)法,單詞等初級(jí)水平,他們更注重語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用,比如用語(yǔ)言解決問(wèn)題的能力。上述練習(xí)與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系密切,是個(gè)實(shí)際操作性很強(qiáng)的話題,易于開(kāi)展,而且飲食這個(gè)話題的吸引力夠強(qiáng),所以學(xué)生積極性很高,收到的效果很好。

3動(dòng)動(dòng)腦,動(dòng)動(dòng)眼,動(dòng)動(dòng)手,杜絕眼高手低

電子科技的發(fā)達(dá)和日新月異使得人們過(guò)分依賴于鍵盤和各種輸入法,時(shí)常出現(xiàn)提筆忘字的現(xiàn)象。在日常教學(xué)中,我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞甚至是漢字的拼寫出現(xiàn)錯(cuò)誤。上述作業(yè)要求之一就是手寫下食物介紹再拍照上傳,這樣一來(lái)有效地避免學(xué)生直接復(fù)制粘貼糊弄地完成作業(yè),二來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)筆寫字,做到眼動(dòng)和手動(dòng)結(jié)合,加深對(duì)作業(yè)內(nèi)容的理解和記憶,有效地避免眼高手低,學(xué)習(xí)不扎實(shí)的學(xué)習(xí)行為。從作業(yè)的情況來(lái)看,絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)此作業(yè)的態(tài)度很端正,特意選了新的作業(yè)本,而且字跡非常清晰工整,有的甚至顯示出“書法家”的天賦,這對(duì)于一個(gè)人要批閱兩百多份作業(yè)的我來(lái)說(shuō)不但不是負(fù)擔(dān),反而成了一種視覺(jué)享受。

4.中國(guó)文化融入英語(yǔ)教學(xué)的必要性

大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中需要重視的一點(diǎn)就是中國(guó)文化的融入。講好中國(guó)故事,讓中國(guó)文化走出去,顯然不再是專家學(xué)者們的專利。對(duì)于中國(guó)大學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)英語(yǔ)的平均時(shí)間差不多十年之久,怎樣引導(dǎo)他們把中國(guó)文化中的精華用英語(yǔ)表達(dá),向世界介紹中國(guó),應(yīng)該在教學(xué)過(guò)程中落到實(shí)處。結(jié)合我校學(xué)生生源分布于全國(guó)各地的特點(diǎn),上面的練習(xí)可以很好地綜合中國(guó)各地的經(jīng)典美食,幫助學(xué)生重新認(rèn)識(shí)本地特色飲食文化的同時(shí),也提高了其英語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用能力和水平。

在全球疫情肆虐的當(dāng)下,面對(duì)每天鋪天蓋地的報(bào)道,我相信每個(gè)人的心情都很沉重。在教學(xué)中怎么樣安撫好學(xué)生情緒,使其負(fù)面情緒有效地轉(zhuǎn)移和釋放,就需要教師增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的趣味性,多做正面的引導(dǎo)和示范。在這里特別感謝我可愛(ài)的學(xué)生們,他們善良,真誠(chéng),積極,樂(lè)觀,上進(jìn),給了我很多啟發(fā),讓我體會(huì)到“教學(xué)相長(zhǎng)”的真正內(nèi)涵。

疫情期間小區(qū)站崗心得體會(huì)總結(jié)篇十一

第一段:背景介紹和疫情初期的困惑(200字)。

2020年,突如其來(lái)的新冠疫情給整個(gè)上海城市帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)。初始階段,人們陷入困惑中,對(duì)疫情的認(rèn)知虛無(wú)縹緲,隨之而來(lái)的是恐慌和不安。面對(duì)不明原因的病毒,社會(huì)秩序受到嚴(yán)重?cái)_亂。在這段時(shí)期,我也深感無(wú)助和無(wú)措。然而,逐漸摸索中,我漸漸找到了應(yīng)對(duì)疫情的關(guān)鍵。

第二段:科學(xué)防護(hù)和自我保護(hù)的重要性(200字)。

隨著疫情的惡化,政府出臺(tái)了一系列的防控措施,如人員流動(dòng)管控、社交距離等。而我在這個(gè)過(guò)程中認(rèn)識(shí)到,科學(xué)防護(hù)和自我保護(hù)是這場(chǎng)戰(zhàn)疫中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。我按照相關(guān)指引,勤洗手、戴口罩、保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,以此來(lái)保護(hù)自己和他人的健康安全。此外,為了避免接觸病毒,我也盡量減少外出,保持身心健康。

第三段:守望相助體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任(200字)。

在這個(gè)疫情期間,我也目睹了很多令人感動(dòng)的事情。社區(qū)鄰里之間的互助成為了最強(qiáng)有力的凝聚力。當(dāng)有人因?yàn)榫蛹腋綦x而無(wú)法采購(gòu)日常生活所需時(shí),大家互相幫助,義務(wù)為其購(gòu)買物品。這種守望相助的行為不僅減輕了個(gè)人的負(fù)擔(dān),也傳遞出一種團(tuán)結(jié)與友愛(ài)的力量。正是這種力量讓人們更加堅(jiān)定地相信,只要我們眾志成城,疫情必將得到控制。

第四段:疫情期間的進(jìn)步和思考(300字)。

疫情期間,我發(fā)現(xiàn)自己有了一些進(jìn)步。首先,在居家期間,我通過(guò)閱讀、學(xué)習(xí)新知識(shí)等方式擴(kuò)寬了自己的視野。這段時(shí)間內(nèi),我認(rèn)真思考了自己的生活方式和價(jià)值觀,重新審視了生活的意義。另外,這個(gè)疫情也加強(qiáng)了我與家人之間的溝通和互動(dòng),讓我更加珍惜和感恩身邊的人。此外,我還發(fā)現(xiàn)自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任感與使命感有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。疫情期間,我積極參與志愿者活動(dòng),為社區(qū)做出一份微薄的貢獻(xiàn)。

第五段:展望未來(lái)和對(duì)疫情的思考(300字)。

疫情雖然給我們帶來(lái)了困擾與挑戰(zhàn),但同時(shí)也給我們啟示和思考的機(jī)會(huì)。面對(duì)全球范圍內(nèi)的疫情,國(guó)際合作和信息共享的重要性變得更加明顯。未來(lái),我們應(yīng)該加強(qiáng)與其他國(guó)家和地區(qū)的溝通與合作,共同應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)生安全挑戰(zhàn)。此外,我們也應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)公共衛(wèi)生體系的建設(shè)和預(yù)案制定,以應(yīng)對(duì)未來(lái)可能出現(xiàn)的疫情。作為個(gè)人,我會(huì)繼續(xù)保持科學(xué)防護(hù)意識(shí),關(guān)注公共衛(wèi)生信息,為自己和他人提供幫助。同時(shí),我也會(huì)時(shí)刻銘記疫情帶給我們的教訓(xùn),珍惜此時(shí)此刻的生活。

總結(jié):

通過(guò)這次疫情,我深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)防護(hù)和自我保護(hù)的重要性,同時(shí)也看到了社會(huì)團(tuán)結(jié)與互助的力量。在疫情期間,我不僅陶冶了情操,提高了自身的應(yīng)變能力,更進(jìn)一步思考了家庭、社區(qū)和國(guó)家的未來(lái)。展望未來(lái),我相信只要我們團(tuán)結(jié)一致、科學(xué)防控,我們一定能渡過(guò)難關(guān),實(shí)現(xiàn)更美好的明天。

疫情期間小區(qū)站崗心得體會(huì)總結(jié)篇十二

2月10日開(kāi)學(xué)到今天,清徐縣特殊教育學(xué)校執(zhí)行“停課不停學(xué)清徐特教在行動(dòng)”線上教學(xué)情況怎么樣?老師們依托微信和“釘釘”提供課程資源、布置學(xué)習(xí)任務(wù),同時(shí)進(jìn)行線上答疑、線上批改作業(yè)等教學(xué)服務(wù)活動(dòng),是否可以滿足特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)需求?現(xiàn)回顧一周教學(xué)情況,進(jìn)行一周小結(jié):。

開(kāi)學(xué)兩天教學(xué)促進(jìn)會(huì)后,老師們每天將教學(xué)工作完成后,在學(xué)校釘釘工作群里面提交工作日志,認(rèn)真記錄每天的教學(xué)內(nèi)容和完成情況。

一周之后進(jìn)行周小結(jié),總結(jié)本周學(xué)習(xí)情況,計(jì)劃下周教學(xué)內(nèi)容。

一周以來(lái),老師們站在家長(zhǎng)的角度充分理解家長(zhǎng),不強(qiáng)制要求家長(zhǎng),講課是將釘釘和微信結(jié)合使用,把教學(xué)任務(wù)以微課、微視頻或者文字語(yǔ)音的形式發(fā)布在微信群和釘釘上,整節(jié)課不一直采取直播的形式,只是在需要的課上,精心安排內(nèi)容,以最短的時(shí)間進(jìn)行直播,盡量讓家長(zhǎng)根據(jù)老師發(fā)布的任務(wù),自行安排時(shí)間指導(dǎo)孩子完成,但必須是當(dāng)天完成,在一定程度上減輕了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。

教學(xué)內(nèi)容圍繞疫情防護(hù)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)康復(fù)訓(xùn)練相結(jié)合設(shè)計(jì),并結(jié)合學(xué)生家庭實(shí)際布置任務(wù),在不加重家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)的情況下,盡可能多的讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)。

孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的陪同下,認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真完成任務(wù),家長(zhǎng)們很及時(shí)地將照片,視頻傳回釘釘或者微信群,每天的任務(wù)很好地完成了。

一周以來(lái),“停課不停學(xué)清徐特教在行動(dòng)”依托微信和“釘釘”提供課程資源、布置學(xué)習(xí)任務(wù),同時(shí)進(jìn)行線上答疑、線上批改作業(yè)的形式提供教學(xué)服務(wù),獲得了各班家長(zhǎng)的肯定和認(rèn)可。

疫情面前,讓我們團(tuán)結(jié)一心,眾志成城,清徐特教的老師們將繼續(xù)充分考慮家居生活的特性及不同學(xué)生個(gè)體能力、家庭情況的差異性,根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展教學(xué),以生動(dòng)有趣、便于操作的教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn),讓教學(xué)與康復(fù)指導(dǎo)與家居生活有機(jī)結(jié)合起來(lái),讓孩子們?cè)诩依锟鞓?lè)學(xué)習(xí)。

開(kāi)學(xué)有延遲,師愛(ài)無(wú)止境。“停課不停學(xué)清徐特教在行動(dòng)”,在這個(gè)特殊時(shí)期,讓我們和家長(zhǎng)一起團(tuán)結(jié)起來(lái),行動(dòng)起來(lái),春暖花開(kāi)的校園,在等著我們回來(lái)!

疫情期間小區(qū)站崗心得體會(huì)總結(jié)篇十三

20__年的春天注定是不平凡的,新冠疫情阻擋了老師同學(xué)們回校的腳步,卻更激發(fā)了廣大教師教書育人的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。在這一背景下開(kāi)展線上教學(xué),既是挑戰(zhàn),也是契機(jī),更需要我們思考教育的目的,同時(shí)提升運(yùn)用信息化手段的水平和能力。

主要教學(xué)工具:超星學(xué)習(xí)通+騰訊會(huì)議+qq群。

課前:行為作指引。

在正式上課前20分鐘,我會(huì)在學(xué)習(xí)的平臺(tái)發(fā)布簽到,一方面檢查學(xué)生有沒(méi)有及時(shí)進(jìn)入平臺(tái)學(xué)習(xí),另一個(gè)檢測(cè)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)是否通暢。在平臺(tái)不能正常使用的情況下在qq群完成簽到。

課中:以互動(dòng)為核心。

適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)音連線。

在騰訊會(huì)議直播時(shí),我會(huì)不定時(shí)的學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)音連線。這種方式既有助于開(kāi)展課堂討論,同時(shí)對(duì)于學(xué)生們聽(tīng)課過(guò)程中遇到的問(wèn)題,老師也能及時(shí)給與解答。

不定時(shí)的測(cè)試。

利用平臺(tái)“測(cè)驗(yàn)”這一功能,推送不同類型的題目給學(xué)生,尤其是像數(shù)學(xué)類型的課程,大量的刷題是非常有必要的,既能夠檢測(cè)聽(tīng)課效果,又能查缺補(bǔ)漏,同時(shí)更能激發(fā)出同學(xué)們的自信心。

趣味討論。

設(shè)計(jì)一個(gè)有趣且有話聊的話題,可以營(yíng)造一種輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍或者組織一些猜謎、成語(yǔ)接龍、腦筋急轉(zhuǎn)彎等游戲,這些設(shè)計(jì)都體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的貼心關(guān)愛(ài)和心理關(guān)懷,也是教師職業(yè)責(zé)任感的體現(xiàn)。

疫情期間小區(qū)站崗心得體會(huì)總結(jié)篇十四

為貫徹落實(shí)《關(guān)于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》精神,我校根據(jù)實(shí)際情況研究制定網(wǎng)上教學(xué)工作實(shí)施方案,確保各年級(jí)網(wǎng)上教學(xué)工作有序推進(jìn)。

一、從2月2日起,高中部各年級(jí)各學(xué)科開(kāi)始網(wǎng)上教學(xué)。在此之前,我校組織全體師生安裝釘釘軟件,并對(duì)班主任和各科老師進(jìn)行線上培訓(xùn),做好網(wǎng)上直播教學(xué)的前期準(zhǔn)備工作。目前,我校高中部各個(gè)年級(jí)積極響應(yīng),各科老師全力配合,提前備課,嚴(yán)格按照課程表進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué);我校學(xué)生也積極適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式,認(rèn)真執(zhí)行線上上課時(shí)間表,每天準(zhǔn)時(shí)完成打卡、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、提交作業(yè)等任務(wù)。

二、短短幾日,高中各學(xué)科備課組制定出延期開(kāi)學(xué)期間學(xué)生的每日學(xué)習(xí)任務(wù)單,詳細(xì)列出課程內(nèi)容、課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)、作業(yè)推送與提交要求、作業(yè)批改與反饋、網(wǎng)上答疑等,按照計(jì)劃分步分層推送給學(xué)生和家長(zhǎng)。

1.現(xiàn)階段,我校在線直播課堂正在如火如荼的進(jìn)行著……。

2.同時(shí),組織學(xué)生充分利用國(guó)家和省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)優(yōu)質(zhì)資源,各種開(kāi)放公益平臺(tái)優(yōu)質(zhì)資源,根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和本人需求開(kāi)展點(diǎn)播學(xué)習(xí)。

3.師生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間、app(微信、qq、釘釘)等,進(jìn)行在線答疑輔導(dǎo),提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,加強(qiáng)師生互動(dòng)。

4.教師精選教學(xué)資源,設(shè)計(jì)適量、適度的鞏固練習(xí)作業(yè),按時(shí)推送給學(xué)生;及時(shí)對(duì)學(xué)生的早讀打卡任務(wù)和作業(yè)情況作出評(píng)價(jià)和反饋。

三、在利用網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)中,為了最大程度減少延遲開(kāi)學(xué)帶來(lái)的影響,現(xiàn)就做好疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作提出如下建議:

1.各學(xué)科組要精選出適合教學(xué)進(jìn)度和學(xué)情的教學(xué)資源,避免不加篩選的過(guò)量推送,增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2.要注意加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)管理,因地制宜地采取合適的方法,督促學(xué)生按照課表在家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)督,確保網(wǎng)上學(xué)習(xí)的有效性。

3.關(guān)注作業(yè)設(shè)計(jì),根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)情設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),并推送、提交、批改和反饋。避免“以題代教、以練代學(xué)”的現(xiàn)象,充分發(fā)揮班主任和教師對(duì)本班學(xué)生的網(wǎng)上管理責(zé)任。

愿疫情早日結(jié)束,讓我們一起度過(guò)這次難關(guān),把最好的教育帶給孩子!

疫情期間小區(qū)站崗心得體會(huì)總結(jié)篇十五

因?yàn)楝F(xiàn)在的疫情原因,我們學(xué)校、老師、學(xué)生自然是要做好配合,不聚眾。我作為_(kāi)_小學(xué)的語(yǔ)文老師,進(jìn)行線上教學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了,這段時(shí)間竟讓我感受到了一種新鮮感,我怎么都沒(méi)想到我居然有一天會(huì)在自己的教學(xué)工作上還能獲得新鮮感,三尺講臺(tái)、一塊黑板、一支粉筆……這些傳統(tǒng)教學(xué)應(yīng)該有的東西,我這一個(gè)多月的教學(xué)當(dāng)中都未曾使用過(guò),線上教學(xué)我覺(jué)得這就是教育和互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合的產(chǎn)物,是非常好的,只少它讓學(xué)生們?cè)诩乙材軐W(xué)到知識(shí)了,下面我就對(duì)自己最近的線上教學(xué)工作做個(gè)總結(jié):

一、方式新穎,努力適應(yīng)。

雖然說(shuō)現(xiàn)在隨著時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,學(xué)校的教學(xué)方法用具也是咋發(fā)生這變化,現(xiàn)在學(xué)校幾乎每一間教室都成了多媒體教室,多媒體設(shè)備應(yīng)有盡有,老師們都是用ppt給學(xué)生們上課的,可能是我年紀(jì)大了吧,我對(duì)這東西適應(yīng)不來(lái),所以一直堅(jiān)持著以最傳統(tǒng)的方式去進(jìn)行教學(xué),但是這次不行了,我必須要在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行直播授課,否則就沒(méi)辦法教導(dǎo)我的學(xué)生們,這可是觸犯到我的底線了,我作為老師怎么能不給學(xué)生們上課!我再怎么樣也要把線上教學(xué)學(xué)會(huì),終于在我的堅(jiān)持不懈之下,主要還是有我女兒在我旁邊幫我,她也是一個(gè)教師,做我的助手綽綽有余,慢慢的摸索一段時(shí)間之后,我慢慢的就熟悉了這個(gè)形式的教學(xué)。

二、得心應(yīng)手,游刃有余。

慢慢的我就可以自主的開(kāi)始上課了,這讓我不禁去想,我等到退休之后,當(dāng)個(gè)主播給小朋友講講故事也好。每天按時(shí)的開(kāi)始直播上課,上課直接點(diǎn)名,讓學(xué)生們一個(gè)個(gè)的打開(kāi)攝像頭,這樣就可以知道他們每個(gè)人的上課狀態(tài)了,但是他們也精明的很,知道現(xiàn)在沒(méi)老師當(dāng)面的管束,經(jīng)常借著網(wǎng)絡(luò)卡的由頭,給我偷懶,當(dāng)然這都是那些不想學(xué)習(xí)的學(xué)生,都覺(jué)得我的語(yǔ)文課枯燥乏味,大部分的學(xué)生還是非常的配合的,筆記也是記得很好,我布置的課后作業(yè)他們都能在規(guī)定時(shí)間內(nèi),發(fā)給我看,十分的方便。有關(guān)于線上教學(xué)的各項(xiàng)技能,我花了一周的時(shí)間去熟悉,結(jié)果還是很好的。

三、效果良好、甚是欣慰。

其實(shí)作為語(yǔ)文老師,我大多東西都是口述的,所以教學(xué)起來(lái)并不是特別的難,這個(gè)也算是我的一種優(yōu)勢(shì)吧,據(jù)各班班主任統(tǒng)計(jì),語(yǔ)文的教學(xué)成果是最好的,每一次的家庭作業(yè)都是能夠很好的完成,錯(cuò)的幾率很少,這就可以說(shuō)明,我的線上教學(xué)是十分成功的,雖然疫情當(dāng)前,但是絲毫不能減弱學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情,學(xué)生們的配合成了我教學(xué)的最大助力,我能在這個(gè)期間,線上教學(xué)有如此成效,我感到非常的欣慰。

疫情期間小區(qū)站崗心得體會(huì)總結(jié)篇十六

“20__愛(ài)你愛(ài)你”在這新的一年中,中國(guó)人過(guò)了一個(gè)不一樣的春節(jié),不一樣的寒假。也讓我們有了不一樣的收獲。以前,我們總希望假期可以在長(zhǎng)一些、多收一些親人的紅包,與爺爺奶奶一起聊天讓他們不感到孤獨(dú),還有最重要的祝福語(yǔ)。今年的假期由于“新型冠狀病毒”的侵襲,寒假延長(zhǎng)了許久??墒俏覀儾⒉桓械礁吲d,因?yàn)槲覀兊奈錆h生病了。全國(guó)各地都心系武漢,看著新聞里面一批批的白衣天使去支援武漢,醫(yī)生被防護(hù)服弄傷了臉與手,心里面真的好感動(dòng)醫(yī)生們的辛勤付出。

雖然停課了,但是學(xué)習(xí)沒(méi)有停。在雅洋老師們緊張而又有序的安排下,所有同學(xué)們都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在家進(jìn)行學(xué)習(xí)。班主任謝老師每天都在群里提醒家長(zhǎng)和同學(xué)們按時(shí)學(xué)習(xí),運(yùn)動(dòng)。在第一天,我沒(méi)有按時(shí)起床,晚起了半小時(shí),后來(lái)還是媽媽把我叫起來(lái)的,我急急忙忙補(bǔ)上了那一天的課程與早讀,于是第二天下決心一定要按時(shí)起床。從那一天開(kāi)始,我就堅(jiān)持每天早上比規(guī)定時(shí)間早起了一小時(shí),并進(jìn)行晨讀,然后是體育鍛煉,在線上進(jìn)行各科的學(xué)習(xí),把假期作業(yè)更正好,還讓我收獲了新的知識(shí)。

經(jīng)過(guò)在最近的網(wǎng)上各位老師的講課學(xué)習(xí),我的寒假生活有了很好的學(xué)習(xí)規(guī)律,讓我們明白了學(xué)習(xí)不一定是要在學(xué)校,也不一定是要老師在你的身后邊,而且讓我自己自主學(xué)習(xí),在閑下來(lái)的時(shí)候我與姐姐就幫媽媽洗洗碗,拖拖地,曬衣服看看新聞聯(lián)播,整理筆記,及時(shí)的關(guān)注疫情的發(fā)展。

在這非常時(shí)期,真心的道一聲:老師們,您們辛苦了!為了不耽誤我們的學(xué)習(xí),您們緊張的備課,提前安排好各項(xiàng)工作。爸爸媽媽們,您們也辛苦了!給我們檢查作業(yè),及時(shí)關(guān)注群里面的通知。我在以后的學(xué)習(xí)生活中一定更加努力,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。今天是元宵節(jié)但是今年的元宵節(jié)有許多的人正在為祖國(guó)做貢獻(xiàn),他們奮戰(zhàn)在一線,他們?yōu)榱诵陆ɡ咨裆结t(yī)院每天都是只睡了兩個(gè)小時(shí),想想自己真的太幸福了,所以我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上。

我們是團(tuán)結(jié)的中國(guó)人,中國(guó)加油!

疫情期間小區(qū)站崗心得體會(huì)總結(jié)篇十七

近幾日,隨著線上教學(xué)的實(shí)施,點(diǎn)滴感悟總結(jié)如下:

一、線上教學(xué)的實(shí)施基本成熟

1、準(zhǔn)備充分。老師們都下載了相應(yīng)的授課資源推送給學(xué)生,或者推送了自己設(shè)計(jì)制作的學(xué)習(xí)資料。

2、按時(shí)授課。都能按照課表安排實(shí)施在線預(yù)習(xí)指導(dǎo)。

3、積極交流。對(duì)于線上教學(xué)存在的授課流程困惑或技術(shù)操作困難,能及時(shí)反饋,及時(shí)交流,及時(shí)解決。

4、經(jīng)驗(yàn)分享:部分教師把好的做法及時(shí)分享給大家,供大家學(xué)習(xí)借鑒。

5、學(xué)案預(yù)習(xí)作業(yè)上傳批閱及時(shí)。各班都建立了不同學(xué)科的作業(yè)群相冊(cè),整合了不同學(xué)科,方便了老師批閱,學(xué)生也能看到老師的批閱點(diǎn)評(píng)。

二、線上教學(xué)給師生們帶來(lái)的改變

通過(guò)幾天的線上教學(xué)實(shí)踐,老師們已經(jīng)熟練了技術(shù)操作,教學(xué)方式由臺(tái)前的“主演“到幕后“主播“,雖然一時(shí)不適應(yīng),甚至有的老師才開(kāi)始上時(shí)還有點(diǎn)慌亂,但是疫情面前,我們都應(yīng)該大膽嘗試。逐漸的,線上互動(dòng)教學(xué)的效果越來(lái)越好!真正達(dá)到了“雖相聚遙遠(yuǎn),猶如在身邊”的線上學(xué)習(xí)體驗(yàn)!

同時(shí),線上教學(xué)也改變了學(xué)生的生活習(xí)慣。部分同學(xué)假期里變得慵懶,作息不規(guī)律,缺乏自主學(xué)習(xí)意識(shí),不重視生活自理,更不愛(ài)運(yùn)動(dòng)。自從線上學(xué)習(xí)開(kāi)展以來(lái),同學(xué)們變得按時(shí)起床,合理作息;新穎的學(xué)習(xí)方式也帶動(dòng)著大家積極行動(dòng)起來(lái),自理能力也提升了,還加強(qiáng)了鍛煉。

線上教學(xué)雖然讓休假的老師們感到比較疲累,讓輕松多日的學(xué)生感到不太適應(yīng)。但是我們的老師從沒(méi)叫過(guò)苦和累,大家都認(rèn)為:這與奮戰(zhàn)在一線抗擊疫情的白衣天使相比,這又算得了什么呢。同學(xué)們和家長(zhǎng)們也從來(lái)沒(méi)有一句怨言,家長(zhǎng)們支持,同學(xué)們樂(lè)學(xué),無(wú)論師生都克服了困難,相互配合,讓線上教學(xué)得以順利推進(jìn)。疫情面前,我們必須萬(wàn)眾一心,守土盡責(zé),在自己的崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

“停課不停學(xué)“,作為老師,我們一定要盡職盡責(zé)的指導(dǎo)好學(xué)生的預(yù)習(xí)。等疫情結(jié)束,春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié),開(kāi)學(xué)后的“零起點(diǎn)”課堂教學(xué),那才是我們師生“教與學(xué)“的主陣地,到那時(shí)我們才能跟學(xué)生面對(duì)面的親切交流,才能手把手的指導(dǎo)學(xué)生。

疫情期間小區(qū)站崗心得體會(huì)總結(jié)篇十八

一學(xué)期來(lái),我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。在工作中對(duì)自己要求更為嚴(yán)格。我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的思想政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。本人熱愛(ài)祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,在思想上和行動(dòng)上和黨中央保持高度一致;努力學(xué)習(xí)執(zhí)行黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,團(tuán)結(jié)同事,樂(lè)于助人;及時(shí)了解關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,樹立正確的世界觀、人生觀,形成良好的師德、規(guī)范,平時(shí)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,把全身心投入到教育教學(xué)中去。

二、教育教學(xué)方面。

按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)過(guò)程中,自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),至期考前,本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一學(xué)期來(lái),本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點(diǎn)是在所難免的。我就是從邊學(xué)邊教的路程中走過(guò)來(lái)了,并且善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),向先進(jìn)個(gè)人和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富之人士學(xué)習(xí),互補(bǔ)有無(wú),取長(zhǎng)補(bǔ)短,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

1.教師要認(rèn)真貫徹教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中,加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。要設(shè)計(jì)開(kāi)放式課程內(nèi)容,適應(yīng)層次,不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

4.除了備好課、寫好教案外,還要利用各種渠道,關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。比如經(jīng)常查閱各種資料,能上因特網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,利用一切可用的資源和我從事的工作結(jié)合起來(lái),物為我用。

5、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重,并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮,即著眼于實(shí)際成績(jī),更注重未來(lái)發(fā)展。

總而言之,美術(shù)教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式,構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求,體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式,使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高,在教學(xué)中能上一個(gè)更愛(ài)的臺(tái)階。

疫情期間小區(qū)站崗心得體會(huì)總結(jié)篇十九

1、不用帶太多個(gè)人物品,醫(yī)療隊(duì)支持力度很大、物資供給目前也相對(duì)充足,種類豐富,但是建議帶上胃藥,湖北飲食辛辣,部分人適應(yīng)不了。帶一些膏藥防止頸椎疼痛,因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間穿防護(hù)服不能有大幅度頭部運(yùn)動(dòng)經(jīng)常一個(gè)班下來(lái),頸部疼痛難耐,買點(diǎn)膏藥貼上還好點(diǎn)。

2、第一次穿防護(hù)服一定要慢慢來(lái),別著急。由于防護(hù)服袖口與手套連接處很容易脫開(kāi),建議在連接處用膠布粘貼并留有活頭,這樣避免脫開(kāi),脫防護(hù)服也好脫。

3、建議在準(zhǔn)備時(shí),在鼻梁,臉部,耳朵處貼好水膠體,做好皮膚防護(hù)。

4、帶護(hù)目鏡,可以在內(nèi)部涂點(diǎn)碘伏這樣減少起霧,效果還可以。

5、進(jìn)去后會(huì)出現(xiàn)呼吸困難癥狀,減少不必要的活動(dòng),做搬抬病人盡量人手充足,減少個(gè)人消耗。

6、保持鍛煉身體,在屋里做些身體鍛煉,有助于保持體能和好的狀態(tài)。

7、n95外面建議加戴一次性外科口罩,如有污染可以馬上更換,護(hù)目鏡與口罩不要勒的太緊,長(zhǎng)時(shí)間帶的話,會(huì)壓迫的你忍無(wú)可忍。

8、一定要注意手衛(wèi)生,去重癥監(jiān)護(hù)室的不要穿過(guò)多衣服,會(huì)非常熱,出汗非??欤w能消耗太大。

9、休息時(shí)間建議除了身體鍛煉,看看小說(shuō)、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),轉(zhuǎn)移注意力,不要思想壓力太大,既來(lái)之則安之,保持一個(gè)積極樂(lè)觀的態(tài)度至關(guān)重要。很多人出問(wèn)題就是心理出了問(wèn)題,壓力太大,本來(lái)工作期間就呼吸困難,你再一壓力大,就很容易心慌氣短。在這種環(huán)境下,醫(yī)療防護(hù),強(qiáng)壯的身體,積極樂(lè)觀的心態(tài)都很重要。

0、如果有防護(hù)物品破損和掉落的話?cǎi)R上出去更換,不要堅(jiān)持。如果不舒服,難受也不要堅(jiān)持,也馬上出去,否則會(huì)加重你的癥狀。

1、建議在重癥監(jiān)護(hù)室的,里面加放一次性手術(shù)衣,這樣做有創(chuàng)操作的可以加穿。

2、采血,扎針的時(shí)候由于手套太厚會(huì)手感不好,一定要沉住氣,不要著急。

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