朗誦的主持稿串詞(實用19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-07 10:45:17
朗誦的主持稿串詞(實用19篇)
時間:2023-11-07 10:45:17     小編:GZ才子

勇敢面對失敗和挑戰(zhàn),才能真正體會到成功的甜蜜和幸福。語言表達要準(zhǔn)確、簡潔,突出總結(jié)的核心要點,避免篇幅冗長和重復(fù)??纯匆韵碌囊恍┓段暮蛯懽靼咐蛟S能給大家?guī)硪恍┬碌乃悸泛蛦⑹尽?/p>

朗誦的主持稿串詞篇一

1.首先,有請四一班同學(xué)為我們帶來的詩朗誦《祖國啊,我親愛的祖國》,大家掌聲歡迎。

2.六二班《中華少年》。

我們風(fēng)雨兼程,留下一路歌。

我們播種理想,我們收獲希望。

3.一二班《我愛祖國》。

接下來有請一二班同學(xué)為我們帶來詩朗誦《我愛祖國》。

4.二二班《少年強》。

自古英雄出少年,少年智則國智;少年富則國富;少年強則國強。請欣賞二二班帶來的的詩朗誦《少年強》。

5.二一班《熱愛祖國》。

60個年頭風(fēng)風(fēng)雨雨,60個年頭歷經(jīng)滄桑。

60個年頭不畏困難,60個年頭勇往直前。

朋友們,讓我們一起祝福祖國,

高呼祖國萬歲吧。請欣賞二一班同學(xué)。

為我們帶來的詩朗誦《熱愛祖國》。

6.二四班《祖國我愛你》。

祖國是我們的母親。

我們是祖國的孩子。

我們都愛我們的祖國。

請欣賞由二四班的同學(xué)為我們帶來的詩歌朗誦。

《祖國我愛你》大家歡迎!

7.五二班《我驕傲,我是中國人》。

作為中國人,我們都無比的驕傲,我們有悠久的歷史,有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個中國人的心中。請欣賞配樂詩朗誦《我驕傲,我是中國人》。

8.五一班《祖國頌》在黃河壺口的驚濤里我們聽到經(jīng)久不息的呼喚。

在珠穆朗瑪?shù)难┖V形覀兡曇环N千年未變的真純那是深深的依戀,是濃濃的眷戀。

那是亙古不變的中國印,那是洶涌澎湃的中國情,

那是火紅熾熱的——中—國—心——請欣賞五一班帶來的詩朗誦《祖國頌》。

9.六一班《中國夢》回顧歷史,我們心潮澎湃;

展望未來,我們熱血沸騰!

在這個莊嚴(yán)、神圣的時刻。

我們用優(yōu)美的詩歌祝福你,我的祖國。請欣賞詩朗誦《中國夢》。

10.三二班《沁園春.雪》。

11.四二班《我驕傲,我是中國人》。

接下來請欣賞由四二班為我們帶來的詩歌朗誦《我驕傲,我是中國人》。

12.一一班《祖國,感謝您!》。

接下來有請一一班為我們帶來詩朗誦《祖國,感謝您!》。

13.一四班《祖國媽媽》。

紅領(lǐng)巾胸前飄,五星紅旗隨風(fēng)蕩。

我的祖國,我親愛的媽媽,我們永遠(yuǎn)熱愛您!

請欣賞由一四班為我們帶來的詩歌朗誦《祖國媽媽》。

14.三一班《永不褪色的五星紅旗》。

15.一三班《我的祖國》。

16.二三班《祖國,你是我心里的一首歌》我們的祖國,美麗而寬廣;我們的民族,勤勞而堅強。祖國啊,你多嬌的江山,是我的驕傲;你瑰麗的文化是我的自豪!請欣賞詩朗誦《祖國,你是我心里的一首歌》。

朗誦的主持稿串詞篇二

男:每年的這個季節(jié),我們都會想起一位偉人,他個子不高,可全世界都在仰望他,但他卻說自己是人民的兒子。今天,我們站在他的腳下,緬懷他的豐功偉績,寄托我們深切的哀思。

女:下面請聽五(3)中隊的同學(xué)為我們朗誦《大海的兒子》。

男:緬懷革命先輩,我們心潮起伏,思緒萬千:

女:在那腥風(fēng)血雨,艱難困苦的黑暗年代,革命先輩們?yōu)榱顺绺呃硐?,浴血奮戰(zhàn),英勇頑強,前赴后繼,視死如歸,譜寫了壯麗的詩篇,埋葬了黑暗的舊世紀(jì),趕走了日本侵略者,推翻了蔣家王朝。

男:下面請聽六(3)中隊的同學(xué)為我們朗誦:《劉胡蘭》。

男:今天,我們在這青山環(huán)抱、青松蒼翠的蓮花山,緬懷爺爺,明天,我們必將用自己的奮斗,讓我們可愛的祖國更加繁榮富強,因為,我們都是炎黃子孫,我們都是有志的中華少年。

女:下面請聽六(2)中隊全體隊員為我們帶來的詩朗誦:《中華少年》。

男:在偉大的祖國飛速發(fā)展,人民安居樂業(yè),正奔向小康生活的時代。共和國沒有忘記,我們也永遠(yuǎn)不會忘記,是你們,才有祖國的今天,是你們才有我們的幸福生活。

女:鄧爺爺,革命先輩們,安息吧!我們一定不辜負(fù)你們的希望,繼承你們的革命傳統(tǒng),勤奮學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,從小學(xué)好本領(lǐng),為早日實現(xiàn)祖國統(tǒng)一,為中華民族能早日趕超世界強國而努力;我們聽黨的話,跟黨走,全面準(zhǔn)備。

朗誦的主持稿串詞篇三

孫:《奔跑的圣火》:

建國六十年,有太多的悲壯和感動,有太多的夢想和光榮,它們都銘記在中國人民的心里,寫進了共和國的xx年歷史畫卷。

還記得那團圣火嗎?

----它點亮了13億中華兒女心中的希望。

它照徹了神州大地共同的心聲。

請聽周偉、陳琰的《奔跑的圣火》。

徐:《坍塌的家,屹立的是國》:

盡管我們的“小家”一個一個地沒有了,但是我們的“大家”卻始終沒有倒塌,甚至比任何時候都堅強。

下面由請貝晉為你獻上配樂詩朗誦《坍塌的家,屹立的是國》。

王:《大河頌》:

從炮火中誕生的祖國,一路愴傷,卻一路悲壯。

從災(zāi)難中走來的祖國,一程艱辛,卻一程榮光。

我們的祖國,已經(jīng)走過了60年的光輝歷程。

未來的中國,必將會走得更加堅實,更加美好。

因為,在我們的心中,涌動著對中華大地的無限眷戀與熱愛。

請徐芳、朱浩強為大家朗誦《大河傾》。

孫、王:《致長城》:

孫:長城,你象征著中華民族的脊梁;

王:長城,你代表著中國的形象;

孫:長城,你是我們民族的精神;

王:長城,你是我們祖國承載過去,連接未來的橋梁。

請聽由為你獻上的《致長城》。

徐、朱:《長江情思》:

徐:長江,我們的母親河,

多少回,我贊美你的風(fēng)光秀麗。

朱:多少回,我贊嘆你的頑強氣質(zhì)。

徐:你給了長江兒女不綿的情懷。

朱:你給了華夏子孫永恒的氣概。

請欣賞由婁巍立、劉曉強、張建華、陳琰的配樂詩朗誦《長江情思》。

孫、王:《我驕傲,我是中國人》:

孫:半個多世紀(jì)的風(fēng)雨,六十載的崢嶸,

東方瑰麗的大地上,聳立起一個不朽的國度。

王:我是一個中國人,炎黃子孫,龍的傳人;

孫:我是一個中國人,黃河的兒子,長江的女兒;

王:因為身后有你堅強的后盾,我無所畏懼,永往向前,

請欣賞集體詩朗誦《我驕傲,我是中國人》。

結(jié)束語:

(音樂“我和我的祖國”響起。。。。)。

孫:滔滔江河水,淹不盡浩浩中華魂。

朱:巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風(fēng)。

徐:親愛的祖國,再優(yōu)美的詩篇也抒發(fā)不盡對您的熱愛,

王:親愛的祖國,再動聽的話語也表達不完對您的忠誠;

孫:新世紀(jì)的航道上,前進的巨輪已經(jīng)啟航。

王:現(xiàn)代化的大路上,催戰(zhàn)的擂鼓已經(jīng)敲響。

朱:讓我們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下。

踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍。

向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方。

徐:最后祝愿我們偉大的祖國更加繁榮、更加富強。

王:祝愿祖國的明天更加美好、更加輝煌。

合:詩歌朗誦到此結(jié)束,謝謝大家。

朗誦的主持稿串詞篇四

甲:悠揚的牧歌,放飛理想和自由,締造溫暖的家園,真情的港灣。

乙:剛才欣賞的是由緒法填詞的歌曲《悠揚的牧歌》,在曲意唯美的音符里升騰著詩人滾燙的愛的溫度。

甲:這就是詩人接近文字的全部意義。下面請欣賞《靠近文字》朗誦者:殷則堯。

乙:從17歲發(fā)表詩作至今,苗緒法正用自己的真和純匍匐在蜿蜒曲折的詩學(xué)之路上,他可以戴著鐐銬跳舞,寫出手機短信詩,也可以讓詩情灑滿陽光和音符,創(chuàng)作出意向豐滿的歌詞,還可以讓跳躍詩行記錄生活的點滴,就像他自己所形容那樣,生活無處不詩歌,他的思維像他的屬相一樣,是一條自由穿行的蛇。下面請欣賞由金馬朗誦的《我屬蛇》。

甲:親情愛情友情,是詩人揉進血液里亙古不變的愛,這種愛不需要用火熱的字眼去贊美,它只存于在細(xì)水長流的生活中,像一只風(fēng)箏,放飛得越高,牽線的手拉得越緊。請欣賞由吳冶朗誦的《放風(fēng)箏》。

朗誦的主持稿串詞篇五

女:請欣賞來自高一(1)班的1號選手陳伊娜為大家朗誦《祖國,用青春的名義為你歌唱》,請2號選手林梅婷做好準(zhǔn)備。

……1號選手陳伊娜出場。

男:有一種偉大叫母親,有一份依戀叫媽媽,祖國,您奮斗了__個春秋,令海外游子們魂牽夢繞,為炎黃子孫爭得了榮譽,看著您慈愛的面容,我對您微笑,為您歌唱,下面讓我們一起欣賞來自七年(4)班2號選手林梅婷的《獻給母親的歌》,請3號選手胡少群做好準(zhǔn)備。

……2號選手林梅婷出場。

女:星星在深邃的夜空劃過,留給了后世明亮的瞬間,獵豹在草原上奔行,卻以風(fēng)馳電擊般的速度刻劃了青春的勢不可擋。請欣賞來自高一(7)班3號選手胡少群的《擋不住的青春》,請4號選手余成威做好準(zhǔn)備。

……3號選手胡少群出場。

男:祖國是我們的家,為了它我們可以奉獻一切,就希望他能以嶄新的姿態(tài)站立在世界的東方,因為我們愛他,下面讓我們一起來欣賞來自高二(8)班4號選手余成威的《我的祖國和我》,請5號選手雍敏敏做好準(zhǔn)備。

……4號選手余成威出場。

女:過去與未來,都離自己很遙遠(yuǎn),關(guān)鍵是抓住現(xiàn)在,抓住當(dāng)前,用有限的青春為祖國添彩,下面是來自高二(5)班5號選手雍敏敏為大家?guī)怼蹲鎳?,我親愛的祖國》,請6號選手高夢婕做好準(zhǔn)備。

……5號選手雍敏敏出場。

男:那是一段激情昂揚的歷史,那是一首蕩氣回腸的戰(zhàn)歌,每當(dāng)回想這段歷史時,我們仿佛聽到那發(fā)聾振聵的吶喊,每當(dāng)回眸這段歷史時,我們仿佛看到五四青年追求真理、不畏犧牲的豪邁,讓我們跟著來自八年(7)班6號選手高夢婕的《五四贊歌》來一起感受五四的激情,重溫五四的精神。請7號選手劉涵莉做好準(zhǔn)備。

……6號選手高夢婕出場。

女:穿梭上下五千年的時空,回蕩在我們耳邊的是祖國自強不息的強音,讓我們用掌聲歡迎來自高二(8)班7號選手劉涵莉為我們帶來《我有一個強大的祖國》,請8號選手吳穎嘉做好準(zhǔn)備。

……7號選手劉涵莉出場。

男:當(dāng)五星紅旗迎風(fēng)飄揚在共和國的上空,當(dāng)勝利的凱歌在我們心中昂揚奏響,當(dāng)改革開放的春風(fēng)讓全國人民的臉上笑逐顏開,偉大祖國從此走向繁榮富強,讓我們共同歡呼,共同驕傲,讓我們和來自高一(7)班8號選手吳穎嘉共同唱響《歌頌祖國》的贊歌,請來自9號選手陳少君做好準(zhǔn)備。

……8號選手吳穎嘉出場。

女:世界上最可愛的就是祖國,祖國以她的無私哺育了我們,以她寬廣的胸膛包容了我們,下面就讓我們一起欣賞來自高二(8)班9號選手陳少君的《可愛的祖國》,請10號選手鄭義霞做好準(zhǔn)備。

……9號選手陳少君出場。

男:花落了又開,時間就在這開開落落中流逝,回首往事,真的不知是時間帶走了青春,還是青春帶走了時間,讓我們用掌聲歡迎來自七年(7)班10號選手鄭義霞為我們朗誦《迷夢青春》,請11號選手彭煒做好準(zhǔn)備。

……10號選手鄭義霞出場。

女:當(dāng)你在八達嶺長城駐足遠(yuǎn)眺時,你看到了什么?當(dāng)你在敦煌莫高窟中隨風(fēng)起舞時,你心中涌動著什么?祖國啊,這就是我們的家園,是我們煥發(fā)滋長,生生不息的源頭,下面讓我們一起來聆聽來自高二(6)班11號選手彭煒為我們描述的《中國》,請12號選手方雅婷做好準(zhǔn)備。

……11號選手彭煒出場。

男:我們的祖國母親容納了神州大地百分之百的樂感,她的每一個音節(jié)都凝聚著東方民族的骨氣,她的每一個音律都爆發(fā)出東方雄獅的最強音,下面讓我們一起起欣賞來自七年(7)班12號選手方雅婷的《我有一個強大的祖國》,請13號選手俞素珍做好準(zhǔn)備。

……12號選手方雅婷出場。

女:人類最高道德是具有一顆愛國心,只有把自己的青春與精力全心全意投入到報效祖國的行列中,將我們的祖國建設(shè)成強大的國家,才能使中華民族永遠(yuǎn)矗(chu)立于世界民族之林,下面請來自七年(8)班13號選手俞素珍出場,她的參賽題目是《我的祖國》,請14號選手林秋鳳做好準(zhǔn)備。

……13號選手俞素珍出場。

男:人的一生只享有一次青春,但一個若把自己的青春與祖國的偉業(yè)緊緊相連,他的青春便是永恒的!請欣賞來自高一(3)班14號選手林秋鳳為大家朗誦《祖國,用青春的名義為你歌唱》,請15號選手彭莉做好準(zhǔn)備。

……14號選手林秋鳳出場。

女:一方水土養(yǎng)育一方文化,一方文化熏陶一方人,那一方人把自己的青春獻給了祖國,讓我們用掌聲歡迎來自高二(3)班15號選手彭莉為我們帶來《我的祖國》,請16號選手邱寧和陳一芳做好準(zhǔn)備。

……15號選手彭莉出場。

男:青春的歲月是短暫的,但這短暫的歲月中不應(yīng)該留有遺憾,就讓我們用有限的青春來發(fā)揮無限的風(fēng)采,報效祖國,下面為大家?guī)淼氖莵碜园四辏?)班16號選手邱寧和陳一芳的《祖國,用青春的名義為你歌唱》,請17號選手林琳做好準(zhǔn)備。

……16號選手邱寧和陳一芳出場。

女:我們驕傲,因為我們是炎黃子孫,我們自豪,因為我們是龍的傳人!請聽來自高一(9)班17號選手林琳為我們帶來的《我們是龍的傳人》,請18號選手楊培靜做好準(zhǔn)備。

……17號選手林琳出場。

男:我們的青春與祖國同行,我們腳踏實地,憑著一顆赤子之心,為我們祖國奉獻我們的全部,請欣賞來自七年(3)班18號選手楊培靜給大家?guī)怼蹲鎳。矣H愛的祖國》。

……18號選手楊培靜出場。

男:請同學(xué)們稍等片刻,評委老師正在統(tǒng)計成績。

女:在這緊張的時刻,讓我們一起來放松一下。

男:請欣賞來自高二(7)班的林貞同學(xué)給我們帶來的《愛我中華》……。

朗誦的主持稿串詞篇六

乙:下面,請欣賞兩首《老師的微笑》,大家掌聲有請。

甲:聽了朗誦,使我們深深地感到老師的愛無私偉大。

乙:是啊,我們唯有好好的努力學(xué)習(xí),才能老師,才能讓自己更出色。

甲:下面有請張鑫雅、吳彩鑫、孫西子同學(xué)來為我們朗誦詩歌《我想》。掌聲有請。

乙:我們的祖國幅員遼闊、山河壯麗請聽《浪淘沙·北戴河》。

甲:祖國就像媽媽讓我們眷戀,請聽《紙船寄母親》。

乙:請欣賞《鄉(xiāng)愁》借以表達思鄉(xiāng)之情。

甲:《假如生活欺騙了你》,別灰心,別喪氣因為《我微笑著走向生活》。請欣賞這兩首詩。

甲:今天,我們奉獻的詩篇,僅僅只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。

乙:我們是傳統(tǒng)文化的后來人,我們又是文化香火的傳遞者。甲:這些詩句,將從我們的少年時代開始,伴隨我們?nèi)松?/p>

乙:相信在這廣闊中華大地上,我們每一個人,都能夠譜出最精彩的樂章!

甲:本次的詩歌朗誦會到此已全部結(jié)束,讓我們以熱烈的掌聲對本次活動的成功舉辦表示衷心的祝賀!

乙:讓我們共同記住這個冬季,記住冬季的這一天……。

朗誦的主持稿串詞篇七

開場:

女主持:各位來賓,親愛的朋友們,晚上好!

男主持:歡迎大家來到《開心軍團》,參加《同一藍天下》愛心主題晚會,愿您在這里度過一個溫馨的夜晚。

女主持:浩瀚蒼穹、蔚藍天空,孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明。

男主持:蔚藍天空、浩瀚蒼穹,造就了炎黃萬代人的勤勞和善良。

女主持:在這一片晴朗遼闊的藍天下,我們奮發(fā)圖強、吟詠歌唱。

男主持:在這一片晴朗遼闊的藍天下,我們繼往開來、自由翱翔。

女主持:藍天下并不都是白鴿蹁躚,也會有雨雪風(fēng)霜。

男主持:藍天下并不都是芳草萋萋,也會有漫道黃沙。

女主持:今夜,讓我們共同敞開一扇心靈之窗,望天空閃爍的星辰,去尋覓遠(yuǎn)方渴望的目光。

男主持:今夜,讓我們共同挽起友愛的臂膀,讓皎潔的月光,也來傾聽我們愛心旋律的唱響。

女主持:《同一藍天下》愛心主題朗誦晚會現(xiàn)在開始。

女主持:水千條山萬座,我們曾走過,每一次相逢和笑臉,都彼此銘刻,在陽光燦爛歡樂的日子里,我們手拉手啊,想說的太多。

男主持:星光照耀灑滿了所有的童年,風(fēng)雨走遍了世間的角落,同樣的感受給了我們同樣的渴望,同樣的歡樂給了我們同一首歌。

女主持:我們在同一首歌中,從不同的方向走到一起,走在今夜這片晴朗的藍天下,用我們真摯的愛的情感,去尋找、放飛理想和希望。

男主持:我們在同一首歌中,今夜將走向不同的方向,在明天的同樣晴朗的藍天里,我們會有新的收獲和展望,并將愛的旋律繼續(xù)唱響。

女主持:《同一藍天下》主題文藝晚會由《天涯同心》網(wǎng)站和論壇主辦,《中國擁軍網(wǎng)》協(xié)辦,得到了眾多朋友的大力支持和協(xié)助,在此請允許我代表晚會的全體工作人員,向大家說聲感謝,道聲珍重!

男主持:今天起一個新的論壇――《天涯同心》論壇也正式成立了,論壇以文學(xué)類為主,將愛心主題活動作為其中一個特色,歡迎朋友們光臨,希望我們共同攜手去開創(chuàng)。下面請本次晚會策劃、導(dǎo)演和文字撰稿,《天涯同心》網(wǎng)站站長遙遠(yuǎn)的岸說幾句話。

遙遠(yuǎn)的岸:首先,真誠感謝今晚所有到場的朋友們,你們的熱心和支持,為我們的晚會圓滿舉辦增添了色彩,同時,感謝晚會主持人和全體演朗誦晚會主持稿來自本網(wǎng)-,僅供學(xué)習(xí),請注明出處。

朗誦的主持稿串詞篇八

串詞:首先請欣賞韓愈小學(xué)的孩子們帶來的舞蹈《筍兒尖尖》。

節(jié)目2。

節(jié)目3。

演:《孝心到永遠(yuǎn)》。

節(jié)目4。

串詞:文能定國,武能興邦,文武雙修,健康成長。請欣賞孟州武院帶來的武術(shù)表演《陽光少年》。

節(jié)目5。

串詞:今天的少年,可以是馳騁曠野的一匹千里馬,也可以是悄悄綻放的一朵茉莉花。請欣賞二胡聯(lián)奏:賽馬、茉莉花(演奏:一中、城伯鎮(zhèn)中,伴舞:一中孫麗)。

悠揚的音符,跳躍著迎春的活力;柔美的舞姿,展示著迎春的魅。

朗誦的主持稿串詞篇九

生乙:有一聲呼喚最動聽。

生丙:有一個人最要感謝。

生?。河幸粋€人最應(yīng)感恩。

生齊:它就是——“媽媽”下面請欣賞古詩朗誦《游子吟》。

生甲:媽媽的皺紋深了,她把美麗的青春給了我。

生乙:媽媽的手粗了,她把溫暖的陽光給了我。

生丙:媽媽的腰彎了,她把挺直的脊梁給了我。

生?。簨寢尩难刍耍衙髁恋碾p眸給了我。

生齊:面對媽媽深沉的感情,聆聽媽媽殷切的心愿。

我們更應(yīng)該學(xué)會感恩!下面請欣賞古詩朗誦《歲末到家》。

愛子心無盡,歸家喜及辰。寒衣針線密,家信墨痕新,見面憐清瘦,呼兒問苦辛。低徊愧人子,不敢怨風(fēng)塵。

生甲:媽媽的愛,讓我們難忘,有一個人卻像媽媽一樣帶給我們無限的關(guān)愛,他是誰?

生齊:老師。

生乙:老師的愛,像太陽一般溫暖,像清泉一般甘甜。

生丙:老師的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩。

生丁:老師,讓我們真誠的對你說一聲:

生齊:老師,您辛苦了!

生?。合旅嬲埿蕾p李商隱的《無題》。

生甲:同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在行動起來,說感謝之話,懷感動之情,做感恩之事。

生乙:感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,

生丙:感激同學(xué)的幫助之恩,感恩一切善待幫助自己的人。

生?。合旅嬉皇缀寐牭摹陡卸髦摹匪徒o大家,希望大家能夠喜歡。

齊唱《感恩的心》。

朗誦的主持稿串詞篇十

掌聲歡迎七年級喬文斌朗誦《獻給老師的歌》;。

歡迎八年級陳錄慧同學(xué)帶來《獻給老師的詩》;。

接下來請出九年級二班祁龍同學(xué),和他的《老師,辛勤的園丁》;。

最后有請八年級趙寶生同學(xué),為我們朗誦《獻給老師的詩》。

(二)小學(xué)組。

掌聲請出六年級楊建婷同學(xué)帶來他的《感恩老師》;。

有請四年級馬曉娟同學(xué)朗誦《祝愿》;。

接下來歡迎五年級姬凡麗同學(xué)朗誦《我的老師》;。

請三年級楊曉娟為大家?guī)怼豆鈽s啊,老師!》;。

歡迎六年級林春龍帶來他的《祝愿》;。

請出三年級楊雯娟,和她的《老師,辛苦了!》;。

最后,掌聲歡迎五年級周敏慧同學(xué)為我們我們帶來《唱給老師的歌》。

朗誦的主持稿串詞篇十一

男:下面請先欣賞一7班為我們帶來的《點亮微心愿,共筑中國夢》。

女:一7班的小弟弟、小妹妹每次都會給我們帶來不同的驚喜。接下去,讓我們?nèi)タ纯匆?班的精彩演繹——《少年中國說》。

男:每一棵小小的蒲公英終有一天都會載著自己的夢想飛向遠(yuǎn)方,請聽一9班《蒲公英的夢想》。

女:神州大地,美麗中國。請欣賞一10班的《中國夢》,掌聲有請!

男:小小兒童,美麗中國夢。一年級專場到此結(jié)束!請一年級同學(xué)安靜排隊、有序退場。

男:二年級專場——現(xiàn)在開始!首先請欣賞二7班的《我的中國夢》。

女:掌聲有請二8班帶來《我們共同的夢》。

男:謝謝二8班的同學(xué)們,接下去為我們帶來詩朗誦的是二9班,他們朗誦的題目是《我的中國夢》。

女:夢想是美的,心愿是美的。下面請欣賞二10班《畫》。男:古語有云:少年智則中國智,少年強則中國強。掌聲有請二11班為我們帶來《少兒強》。

女:最后,我們將欣賞的是二12班的精彩演繹《中國夢》。男:風(fēng)雨兼程,豐功偉績。從大家的詩歌中,我們讀出了永恒的命題。二年級專場到此結(jié)束!請二年級同學(xué)安靜排隊、有序退場。

男:三年級專場——現(xiàn)在開始!首先請欣賞三7班為我們帶來非常有詩意的《中國夢》。

女:掌聲有請三8班的紅領(lǐng)巾們帶我們一起去《相約中國夢》。男:接下去,為我們帶來詩朗誦的是三9班,他們朗誦的題目是《夢想中國》。

女:中華5千年歷史長河,一副悠悠地美麗畫卷。下面請欣賞三10班《我的夢,中國夢》。

男:神州大地,美麗中國。祖國的未來由我們少年兒童齊力建設(shè)。三年級專場到此結(jié)束!請三年級同學(xué)安靜排隊、有序退場。

男:四、六年級專場——現(xiàn)在開始!我們的中國,我們的中國夢。讓我們跟著四7班的同學(xué)們一起去《共筑中國夢》。

女:掌聲有請四8班帶來《點亮微心愿,共筑中國夢》。

男:謝謝四8班的同學(xué)們。我們6年級的大哥哥、大姐姐們滿懷抱負(fù),心向祖國。他們滿腔熱血,將為我們帶來《少年中國說》。

女:最后,我們將有請上今天詩歌比賽的最后一個參賽班級——六9班,聽聽他們的《飛揚吧,青春》。

朗誦的主持稿串詞篇十二

師:同學(xué)們,中國詩詞博大精深,孕育了深厚的民族文化,很多傳世佳作源遠(yuǎn)流長,是我國傳統(tǒng)文化經(jīng)久不衰的瑰寶。今天,就讓我們走進詩歌的世界,去感受詩歌的魅力。

雖然我們才剛?cè)雽W(xué)幾個月,但我知道同學(xué)們已經(jīng)會背讀好多的古詩了,這節(jié)課我們上一節(jié)語文綜合課,名字就叫《小小賽詩會》。全班四個小隊,看看哪個小隊得的分最多?;顒右?guī)則:

1、答對加分,答錯不扣分。

2、每一輪后認(rèn)真聽別人讀詩的小隊加一分,反之扣一分。我是記分員,接下來有請我們的主持人甲和乙。

甲:尊敬的各位家長。

乙:親愛的老師、同學(xué)們,大家合:下午好!

甲:一年級六班小小賽詩會合:現(xiàn)在開始!

甲:第一關(guān):看圖猜古詩。乙:闖關(guān)規(guī)則:每小隊一次答題機會,能正確說出題目及背誦古詩的小隊加一分。一輪比賽后還有一首課外古詩的加分項,四個小隊都有答題機會,能正確背誦的小隊再加一分。

甲:接下來請四個小隊分別答題。

(課件出示春曉、江南、詠鵝、靜夜思的主題圖)(課外古詩:鋤禾)。

甲:第二關(guān):小隊風(fēng)采展示。

甲:第三關(guān):我是讀詩小能手。

乙:闖關(guān)規(guī)則:隊員選自己拿手的古詩背誦,音量適中、吐字清晰、朗誦有感情的給小隊掙得一分,每個小隊有三次加分機會。

甲:接下來進行第一輪比賽,請第一小隊的xxx來背誦他喜歡的古詩,大家掌聲歡迎……。

甲:古詩不僅可以背誦,還可以唱出來。

乙:三關(guān)過后,大家一定很好奇哪個小隊得分最高。

甲:接下來請老師計算一下各小隊的分?jǐn)?shù),在這個時間我們來聽一聽《春曉》的古詩新唱,會唱的同學(xué)可以一起唱。(播放歌曲春曉)。

乙:經(jīng)過緊張而歡樂的比賽,我們的分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來了,第一小隊x分……,祝賀第x小隊拿到了賽詩會的第一名,讓我們把熱烈的掌聲送給他們。

甲:快樂的`時光總是過得飛快,到這里我們的賽詩會就圓滿結(jié)束了。乙:賽詩會雖結(jié)束了,但我們誦讀中華經(jīng)典的腳步卻沒有停止,甲:在以后的學(xué)習(xí)中,我們會認(rèn)真學(xué)習(xí)課本上的古詩乙:多多充實自己對課外古詩的積累,讓中華經(jīng)典詩文合:代代傳承。

甲:xxx小學(xué)一年級六班賽詩會到此結(jié)束。

乙:謝謝同學(xué)們的精彩展示,謝謝爸爸媽媽和老師的參與合:再見。

師:古詩雖然篇幅短小,卻含義深刻。簡單幾個字,蘊含著豐富的內(nèi)容,讀起來瑯瑯上口,聽起來賞心悅目,讓我們回味無窮。詩歌是美麗的,詩歌是經(jīng)典的,讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活,美化我們的心靈。最后我們就在歡樂的歌聲中結(jié)束今天的課程吧!(播放歌曲江南)。

朗誦的主持稿串詞篇十三

合:大家好!

男:今天,翔宇實小,高朋滿座,共商教研大計;

女:今天,百年老校,群賢畢至,再譜閱讀新篇。

男:本學(xué)期,我們在老師的精心指導(dǎo)下,開展了中華經(jīng)典誦讀活動,以繼承古代文化。

女:是啊,我們營造書香校園,誦讀千古美文,以傳承華夏文明。

合:今天,讓我們一起來展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。

男:金色的童年,陽光燦爛,童年時光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。

女:金色的童年,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。

男:“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義?!蔽覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)。

女:“香九齡,能溫席,融四歲,能讓梨?!?,我們懂得許多做人的道理。

男:請欣賞一年級同學(xué)表演的誦讀蒙學(xué)經(jīng)典——《三字經(jīng)》。

男:我們誦讀《三字經(jīng)》《千家詩》等蒙學(xué)經(jīng)典。

女:入學(xué)一年,一年級同學(xué)已能背誦七十首古詩啦!

男:下面請欣賞由一年級同學(xué)表演的古詩文點誦。

男:“學(xué)而時習(xí)之,不亦悅乎”,循循善誘的孔子如在眼前。

女:“富貴不能淫,貧賤不能移”,孟子的話猶在耳旁。

男:“千里之行始于足下”,老子的名言讓我們腳踏實地。

女:“吾生也有涯,而知也無涯”,莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理。

男:我們在誦讀中與歷代圣賢平等對話。

女:我們在誦讀中,感受歷代圣賢的思想。

合:讓我們共同傳承民族智慧,讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長。

男:水鄉(xiāng)寶應(yīng),物華天寶,人杰地靈。

女:水鄉(xiāng)寶應(yīng),風(fēng)光秀麗,景色宜人。

男:這里碧波萬頃,煙波浩渺,如夢如幻。

女:這里鶯歌燕舞,花紅柳綠,如詩如畫。請欣賞二年級同學(xué)表演的吟誦“水鄉(xiāng)之歌”。

男:荷鄉(xiāng)有十里荷花,清水出芙蓉,天然去雕飾。

女:荷鄉(xiāng)有出水蓮蓬,低頭弄蓮子,蓮子清如水。

男:荷鄉(xiāng)是“接天的蓮葉,映日荷花別樣紅?!?/p>

女:荷鄉(xiāng)是“一色裁的羅裙,芙蓉向臉兩邊開”

男:啊,美麗的荷鄉(xiāng),讓我們在淡淡的荷香中吟誦你……

男:美麗的荷鄉(xiāng)令人向往。

女:荷鄉(xiāng)的孩子在快樂中成長。請欣賞由二年級同學(xué)表演的《采蓮謠》。

男:起伏蜿蜒,雄奇險壯,這就是山;

女:涓涓細(xì)流,濁浪排空,這就是水;

男:山,站成一個參天的嘆號,抒寫著一段青色的情感;

女:水,流淌成一個前行的逗號,描述著古往今來的顫動。

男:今天,讓我們走進山的世界里,去飽覽山川的秀美。

女:今天,讓我們徜徉在碧波之中,去陶冶自然的情懷。

男:你看,少先隊員們在火車的鳴笛聲中,在青山綠水間,開始了他們快樂的旅程。

男:江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。

女:風(fēng)景這邊獨好,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。

男:從您的詩句中,我們感受您豪邁的激情,深邃的思想。

女:從您的詩句中,我們領(lǐng)略你博大的胸襟,偉人的情懷。

男:他就是一代偉人——毛主席。

女:請欣賞由六年級同學(xué)表演的“感受偉人情懷”。

男:最是書香能致遠(yuǎn),書香伴我們一路遠(yuǎn)行。

女:腹有詩書氣自華,好書養(yǎng)育我們的靈魂。

男:讓我們師生共讀經(jīng)典,在書海中徜徉。

女:讓校園充滿人文氣息,在書香中感受讀書的樂趣。

男:下面請欣賞由我校青年教師展示的“書香伴我同行”。

男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,

女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。

男:翔宇教育集團寶應(yīng)縣實驗小學(xué)“中華經(jīng)典誦讀”學(xué)生展示會活動到此結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨。

朗誦的主持稿串詞篇十四

舞一柄長劍撥開烏云,擷一縷長風(fēng)直上昆侖,吟一部《風(fēng)騷》感天動地,留一脈詩章千古傳承。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位詩人、文藝?yán)碚摷遗笥褌儯?/p>

大家早上好!

五月的風(fēng),像路旁的玉蘭花散發(fā)著芳香。五月的風(fēng),像浪漫的彩碟煸動著詩歌的翅膀。沐浴清風(fēng),穿過花香,踏著歌聲,您來到來到端午詩會的現(xiàn)場,對您的到來我們表示最熱烈的歡迎!

節(jié)分端午自誰言,萬古傳聞為屈原。兩千多年前的一個五月,屈原走了,走進汨羅的波濤,走進無邊的蒼涼。天旋日轉(zhuǎn),滄海桑田,而屈原的偉大精神和詩歌余韻,與天地比壽,與日月同光。

屈原走了,他的詩魂卻成為中國詩歌之夢想,成為盛產(chǎn)詩歌的沃土,成為華夏詩人的向往。

年年歲歲端午好,萬方朝圣向屈原。旭日藍天開新宇,青山綠水壯詩魂。我們的.節(jié)日——端午xx市端午詩詞朗誦會拉開序幕,首先向您介紹出席本次詩會的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,今天出席詩詞朗誦會的領(lǐng)導(dǎo)有:(省略)。

我們的節(jié)日端午——xx市端午詩詞朗誦會現(xiàn)在開始:

吟著“朝飲木蘭之墜露,夕餐秋菊之落英”詩句,我們從《離騷》中一路走來,朋友們一路經(jīng)歷了漢韻唐風(fēng),宋詞元曲,我們徜徉在詩的國度,期許著與詩的承諾。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。此時此刻,我們穿越時光的隧道,看到了中國的詩祖屈原,他衣袂飄飄,深情吟哦,與我們潯州詩人的篇章交相輝映,成就潯州詩章之壯麗。

時逢端陽五月天,炎黃后輩思屈原。離騷九歌貫千古,傲骨詩風(fēng)越萬年。路漫漫兮求索遠(yuǎn),水潺潺兮夢魂牽。今朝吾輩過端午,吟詩抒懷奮揚鞭。敬奉賢人鑄傳統(tǒng),見賢思齊美德?lián)P。春風(fēng)又綠潯江岸,民族精神萬代傳。

紀(jì)念中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),弘揚中華民族文化精神,我們的節(jié)日.端午xx市端午詩詞吟誦會到此結(jié)束。

祝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、朋友們端午節(jié)快樂!

朗誦的主持稿串詞篇十五

合:大家下午好!

男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。

女:華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男:誦讀千古美文,

女:傳承華夏文明。

男:女:與大師對話,

女:和時空鏈接。

男:采擷人類文化長河的粒粒珠璣,

女:摘下歷史花園里朵朵美麗鮮花

男:裝扮你我智慧的頭腦,

女:滋養(yǎng)你我成長的思想

男:奠基生命,讓經(jīng)典為我們指引方向

女:奠基生命,讓心靈沐浴書香

1、《祖國啊,我親愛的祖國》

男:我們是祖國的未來。

女:我們是民族的希望。

合:讓我們縱情歌唱吧,歌唱我們親愛的祖國!

女:首先請欣賞《祖國啊,我親愛的祖國》,表演者季青、許黃瑾等。

2、《再別康橋》

女:輕輕的我走了,

正如我輕輕的來;

久違的學(xué)子作別母校,踮著足尖,象一股清風(fēng)一樣來了,又悄無聲息地蕩去;而那至深的情絲,竟在招手之間,幻成了“西天的云彩?!?/p>

請欣賞詩人徐志摩的《再別康橋》,表演者褚正純。

3、《祖國,我親愛的祖國》

男:慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸.我們?nèi)缃裾逶≈笎劭棾傻年柟?,吮吸著母愛的瓊漿玉露.母愛偉大,父愛亦然,父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛.請欣賞《感恩父母》,表演者張諾。

4、《這兒真好》

女:接下來請欣賞《這兒真好》表演者魏波等。

5、《詠梅》

男:嬌艷的鮮花,襯托醉人的笑容;

美妙的舞姿,激揚七色的彩虹;

熟悉的旋律,演繹不改的情懷;

飛揚的歌聲,吟唱經(jīng)典的詩篇。

請欣賞孫永嘉同學(xué)帶來的《詠梅》。

6、《歌唱二小放牛郎》

女:在那個戰(zhàn)火紛飛的年代,在黨的帶領(lǐng)下,無數(shù)的少年英雄加入到革命隊伍,用柔弱的身軀,用堅強的意志,為著祖國,為著新生活而奉獻自己小而偉大的力量。王二小就是其中的一位少年英雄。

請欣賞《歌唱二小放牛郎》。

7、《古詩連誦》

男:在中華五千年的浩瀚的歷史中

古詩文就像是一顆璀璨的明珠

在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝

又像是一股升騰了千年的香氣

在文學(xué)藝術(shù)的長廊上彌漫、繚繞。

請欣賞《古詩連誦》。表演者:

8、《快樂的節(jié)日》

女:五月的夏,熱情而滿是歡樂,我們在這快樂的日子里相聚,不道分離,請欣賞同學(xué)對這《快樂的節(jié)日》的大歌頌。

9、《滿江紅》

男:國家興亡

匹夫有責(zé)

當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時

當(dāng)祖國陷于危難之時,

就需要我們挺身而上

請欣賞詩歌朗誦《滿江紅》,表演者何成浩、龍?zhí)鞓返取?/p>

10、《中華少年》

女:我們是中華的少年,五千年文化植根在我們心田,我們是中華的少年,譜寫中華更璀璨的詩篇,有請任鋒、李永佳等同學(xué)為我們朗誦《中華少年》。

11、《紅旗頌》

男:

一九四九年十月一日,一個振聾發(fā)聵的聲音響徹北京——世紀(jì)偉人毛澤東站在天安門城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告:中華人民共和國成立了!中國人民從此站起來了!也就是從這天開始,在世界的東方大地上樹起了一面令世人矚目的旗幟——五星紅旗。請欣賞《紅旗頌》,表演者李雪婷、孫爽等。

12、《黃河頌》

女:黃河以它英雄的氣魄,

出現(xiàn)在亞洲的原野;

它表現(xiàn)出我們民族的精神:

偉大而又堅強!

這里,我們向著黃河,唱出我們的贊歌。

請欣賞由張悅、馬冉等帶來的《黃河頌》。

13、《紅旗的頌歌》

男:有請徐鑫、高穩(wěn)等同學(xué)再次為我們唱響《紅旗的頌歌》。

14、《的未來》

女:每個人都擁有屬于自己的未來,每一個人都有權(quán)利去期待,每個夢想都值得我們?nèi)ス喔龋旅孀屛覀円黄鸶S李婉如、王永等同學(xué)去尋找屬于他們的《的未來》。

15、《再別康橋》

男:悄悄地我走了

正如我悄悄地來

我揮一揮衣袖

不帶走一片云彩

再次欣賞《再別康橋》,表演者王馨諾、袁婉晴。

16、《感恩的心》

女:多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)

多少回含著感動的淚花暢想未來

浪花在大海中翻騰歌唱,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是浪花對哺育她的大海的頌揚。請欣賞由吳菲等等同學(xué)朗誦的《感恩的心》。

17、《祖國,一首唱不完的戀歌》

男:祖國,到底是什么?它包容了一切美好的事物,關(guān)于過去、現(xiàn)在、未來的許多想象便漸漸地構(gòu)成了我心中的祖國。

請欣賞《祖國,一首唱不完的戀歌》,表演者王馨諾、孫光庭等。

18、《中華少年》

男:讓我們欣賞由龔宇鴻等同學(xué)帶來的不一樣的《中華少年》。

19、《長江之歌》

女:長江,中華民族的搖籃。它以甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女。它用純潔的清流灌溉著花的國土,它以磅礴的力量推動著一個嶄新的時代。讓我們以兒女的情懷依戀長江,以飽滿的激情贊美長江,滿懷豪情歌唱長江。請欣賞《長江之歌》,表演者楊晨等。

20、《祖國,一首唱不完的戀歌》

男:有一句歌詞說道:“陽光總在風(fēng)雨后”嗎?沒有楓橋夜泊,只有直掛揚帆;沒有人生驛站,只有策馬揚鞭。為什么我們要這樣說,因為祖國是一首唱不完的戀歌!有請楊步凡、高希如等同學(xué)。

男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)姿還在我們心頭蕩漾。

男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,

女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。

男:感謝各位老師的精心指導(dǎo),感謝各位同學(xué)的精彩表演!

稍后舉行頒獎儀式。謝謝大家!

朗誦的主持稿串詞篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們:

大家好!學(xué)前三班古詩詞背誦,課文朗讀展示現(xiàn)在開始。我們是祖國的花朵,我們是新時代的兒童,我們把生活寫成文字,我們把文字化成聲響。

1、冬天已經(jīng)到來,然而梅花卻在冰天雪地中傲然開放,下面就來欣賞這首詩《梅花》

王安石墻角樹枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,唯有暗香來。

柳宗元千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。

3、我期盼春天,更喜愛草兒青青,楊柳依依,請欣賞《詠柳》

賀知章碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。

李白日照香爐生紫煙,要看瀑布掛前川,飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

王之渙白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。

6、中國人最重情義,親人離別,那是多么傷感,請欣賞《九月九日憶山東兄弟》

王維獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

7、是啊,不僅親人之間有著深厚的感情,朋友之間也是如此,請欣賞《贈汪倫》

李白李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲,桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

8、中華民族是勤勞的民族,祖祖輩輩以勤儉為美德,下面請聽《憫農(nóng)》

李紳鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒立皆辛苦。

9、我們熱愛大自然,我們愛綠樹,我們愛紅花,請欣賞《樹葉》

一片片樹葉落在地面,小螞蟻撿起一片,它是我的渡船,小田鼠撿起一片,它是我的雨傘,小刺猬撿起一片,它是我的蒲扇。梅花鹿撿起一片,它是我的餅干,小朋友撿起一片,它是我的書簽。

10、我們熱愛祖國,我們愛美麗的五星紅旗,請欣賞《我愿變只小鴿子》

國旗國旗美麗,天天升在朝霞里,我愿變只小鴿子,飛上藍天親親你。

11、萬物生長離不開暖暖的太陽,請欣賞《陽光》

陽光在窗上爬著,陽光在花上笑著,陽光在溪上流著,陽光在媽媽的眼睛里亮著。

12、老師知道,咱們好多小朋友都想到前面為大家朗誦,下面就請欣賞古詩集體朗誦,請表演的小朋友到臺前來。

《草》離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。

《下江陵》朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還,兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。

《送孟浩然之廣陵》故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州,孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見長江天際流。

《回鄉(xiāng)偶書》少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識,笑問客從何處來。

《尋隱者不遇》松下問童子,嚴(yán)師采藥去。只在此山中,云深不知處。

《春曉》春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少?

齊背《靜夜思》窗前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。

走路要小花貓,腳步輕輕靜悄悄,不要像那小螃蟹,橫沖直撞真糟糕。坐著要學(xué)小白鵝,挺七胸膛精神好,不要像那大青蝦,駝起被兒彎著腰。唱歌要學(xué)百靈鳥,迎著春風(fēng)多美妙,不要像那小烏鴉,張開嘴巴哇哇叫。

一節(jié)課雖然短暫,但我們已經(jīng)踏遍祖國的大好河山,讓我們在知識的海洋中揚帆啟航吧!學(xué)前三班古詩詞背誦,朗誦到此結(jié)束。

朗誦的主持稿串詞篇十七

主持人:老師們,同學(xué)們,大家上午好!詩歌是無際的海,朝向它,可遙看春暖花開,詩歌是無邊的天,仰望它,可找尋飛鳥的痕跡,把詩歌植于校園,校園就是指點江山,激揚文字的人文之都,把詩歌植入校園,校園就是落英繽紛,鶯啼燕語的塵世桃源,歡迎同學(xué)們參加這次的朗誦大會!

主持人(宋):對家鄉(xiāng)的思念,對故土的眷戀是人類共同而永恒的情感。遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的游子、漂泊者、流浪漢,移民,誰不思念自己的故土家鄉(xiāng)?余光中的《鄉(xiāng)愁》既表現(xiàn)出了他渴望祖國統(tǒng)一,又將鄉(xiāng)愁描寫的淋漓盡致。有請沈潔、陳凱琳、傅靈鈴、翁一笑。

結(jié)束詞主持人:詩歌,讓我們陶醉。詩歌,讓我們震撼。詩歌讓我們思想升華。詩歌的余韻,在我們心中回蕩。讓我們記住今天,并用我們的筆描繪明天,愿我們在詩歌里茁壯成長。讓我們伸出雙手,用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩歌朗誦大會。謝謝大家。

朗誦的主持稿串詞篇十八

男:尊敬的老師!

女:親愛的同學(xué)們!

合:大家上午好。

女:我是本次比賽的主持人xx

男:我是本次比賽的主持人xx

女:琴聲淡去,余音裊裊。詩詞吟罷,口留清香。

男:詩詞是無際的海,朝向它,可遙看春暖花開,

合:把詩詞植于校園,校園就是指點江山,激揚文字的人文之都誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女:經(jīng)典的文化能使美好的人生更加精彩。

合:今天就讓我們共同領(lǐng)略詩詞的魅力,暢游在詩的海洋

男:我宣布:朗誦比賽現(xiàn)在正式開始。

朗誦的主持稿串詞篇十九

合:大家早上好!

甲:今天,我們帶著同窗之間的情誼,帶著對母校的留戀之情,帶著對美好未來的向往,小學(xué)階段最后一次,在這里歡聚一堂。

乙:又是一季盛夏時節(jié),分別近在眼前。從前,我們總認(rèn)為畢業(yè)遙遙無期,而今天,我們也站在了畢業(yè)典禮的舞臺上。

甲:過去的時光將在此刻復(fù)活,未來的歲月將在此刻展望。六年來,我們在這里成長,而現(xiàn)在,我們即將展開日漸豐滿的翅膀,飛向遠(yuǎn)方。

乙:讓我們拉開心靈的帷幔,用舞姿和歌聲,用掌聲和心語,用最誠摯的心情,為即將分別的彼此,送上最真誠、最深厚的祝福。

合:----20--屆六年級畢業(yè)典禮,現(xiàn)在開始。

各領(lǐng)導(dǎo)、代表發(fā)言(甲乙輪流)。

(播放視頻《我們的這六年》)。

甲:六年來,我們在這里學(xué)習(xí),在這里成長。在我們學(xué)習(xí)和成長的過程中,自然少不了學(xué)校給我們提供的諸多幫助與引導(dǎo),我們才得以健康成長,我們才能采取豐碩的果實:在本屆小升初各大名校的選拔中,就有很多同學(xué)取得優(yōu)異成績,這所有的所有都離不開廣外附小這片沃土。

下面,有請---校長為我們致辭。

乙:感謝-校長的致辭。老師是辛勤工作的園丁,我們是茁壯成長的幼苗。在六年的小學(xué)生活中,老師的諄諄教誨如春雨點滴入地,潤物無聲,令我們受益匪淺。

下面,有請教師代表---老師上臺講話。

甲:感謝---老師為我們帶來精彩的篇章。六年前,我們懷著彩色的夢想步入小學(xué)的校門,六年來,我們一起學(xué)習(xí),一起成長。在分別之際,我們總要為自己的六年生活畫上一個圓滿的句點,交出一份滿意的答卷。

下面,有請---同學(xué)作為學(xué)生代表上臺發(fā)言。

同學(xué)們的才藝表演(甲乙輪流)。

乙:青春是多么美麗!發(fā)光發(fā)熱,充滿了彩色與夢幻。青春是書的第一章,是永無終結(jié)的故事。有人說,青春如歌,嘹亮而充滿希望,美妙的歌聲會給我們留下美好的記憶。

下面請欣賞,六(1)班---等同學(xué)為我們帶來《荷塘月色》。

甲:感謝六(1)班同學(xué)的精彩表演。我們就要離開了,滿載多年的累累碩果,我們就要離開了,滿載母校師生的切切深情——今天,我們是春天田野里的一株幼苗,明天我們是讓母校引以為豪的棟梁之才。

下面請欣賞,六年級(2)班---同學(xué)的芭蕾舞表演《繡說》。

乙:門德爾松說過,一首我喜愛的樂曲,所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的,一首動人的曲子,足以使認(rèn)得到鼓舞和力量。一首曲子如同我們的一生,最重要的不在于旋律的.開始,而是在于把它繼續(xù)下去,發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象,發(fā)展成圓滿的一生。

下面請欣賞六年級(3)班的同學(xué)---為我們帶來小提琴獨奏《漁舟唱晚》。

游戲互動環(huán)節(jié)(甲乙同臺)。

甲:在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,是老師用生命的火炬為我們指明方向。

乙:親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,催發(fā)了多少征帆。

甲:六年來,師生之間積累的情愫不言而喻,一定是深厚無比的。我們這一屆的同學(xué)很難得,有三位老師栽培了我們六年,她們分別是——---老師。今天,在即將離開母校的這個時刻,我們將與這三位老師進行一個意義深刻的互動。

乙:師生之間相處了六年,其中的默契自是不必說,也難怪老師們有自信說出“對學(xué)生們的優(yōu)缺點如數(shù)家珍”或是“聽腳步聲就能聽出是誰”。這個游戲就是考驗老師與學(xué)生們之間的默契的。

下面,請這三位老師上臺。

(用紅領(lǐng)巾蒙起老師的眼睛,再隨機請同學(xué)上臺并指導(dǎo)大家互動)甲:看來老師與同學(xué)們之間的默契真的可以用“心有靈犀”、“珠聯(lián)璧合”來形容。老師,是美的耕耘者,美的播種者,是老師用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

乙:六年來,除了---等老師外,還有五位老師為我們的成長付出了辛勤的汗水,下面有請---老師上臺。

(隨機采訪,讓五位老師一人說一句寄語。送花!)表演二(甲乙輪流)。

甲:我們沒有燦爛奪目的舞臺道具,我們沒有陣容強大的明星戲骨,但是我們有無窮的創(chuàng)意,我們又對未來的無限憧憬和渴望,這足以讓我們的童年時光精彩紛呈。

下面請欣賞六年級(1)班同學(xué)們帶來的話劇——《--》。

乙:感謝六年(1)班同學(xué)的精彩表演。在年輕一代的頸項上,沒有什么比青春這顆燦爛的珠寶更迷人,卻比任何時期都強盛美好。

下面請欣賞六年級(3)班的---同學(xué)為我們帶來桑巴舞表演。

甲:信息時代的頭腦風(fēng)暴,擋不住五千年中華文化的瑰麗風(fēng)采,唐詩宋詞,佳句連篇,傳承的是民族文化沉淀的精華;帝王將相,文人墨客,放不下的是華夏文明遺留的文化。

下面請欣賞六年級(4)班的同學(xué)為我們帶來古詩文朗誦。

結(jié)束詞(甲乙同臺)。

乙:盡管我們一踏進小學(xué)的校門就知道會有畢業(yè)的一天,但是,當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時,我們也不免感慨萬千。

甲:時光的流逝也許會沖淡許多記憶,會沉淀許多過往,但是有些真摯的情誼,卻是我們一輩子都無法忘懷的。

乙:我們即將與小學(xué)生活揮手話別,我們的心中不禁惆悵不已。我們即將離開,像是不愿告別的兒女,緊緊牽扯著母親的衣衫。

甲:我們必須離開,這是一次騰飛的壯舉,是向成熟跨的一大步,我們肩上擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國、為國家、為母校、為自己爭光的使命。

乙:今天,我們將告別母校走向新的目標(biāo);明天,我們將用更出色的成績向母校匯報。

男/校園內(nèi),每一條路,都留下了我們的足跡。

女/校園內(nèi),每一朵花,都變成了一段美好的回憶。

合/今天,我們畢業(yè)了,就像風(fēng)中的蒲公英,奔向各自的前程。

男/離別的那一刻,我們默默地祝愿:

女/愿你的夢想,早日實現(xiàn)。

合/愿我們能相逢在不久后的某一天。

男/畢業(yè)了,我們即將各奔東西。

女/在這所校園里,給我留下了溫暖的回憶。

合/不知何時還會再相見?

合/何時才能再次返回這可愛的校園?

男/忘不了共同學(xué)習(xí)的日子。

女/忘不了我們歡樂的時光。

合/在各自奔向未來的時候,

合/祝福大家有一個美好的明天。

合/六年3班畢業(yè)聯(lián)歡晚會,明天更美好,現(xiàn)在開始。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/8791790.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔