每次總結都是我們逐步走向成功的里程碑，也是對自己成長的見證。如何發(fā)展繪畫技巧和表現(xiàn)力？"接下來是一些精選的總結范文，供你參考和學習。"
預防結核病班會心得篇一
結核病是一種由結核分枝桿菌引起的疾病，是嚴重危害人類健康的傳染病之一。據(jù)統(tǒng)計，全球每年約有1000萬人罹患結核病，其中約有150萬人死亡。在我國，結核病也是一個嚴峻的防控問題。為了預防結核病的發(fā)生，我們需要采取一系列的措施，才能夠在日常生活中盡可能地減少感染的風險。
第二段：了解結核病。
了解結核病是預防結核病的第一步。結核分枝桿菌是通過呼吸道傳染的，在空氣中的懸浮微粒中存在，其中染菌人的咳嗽、打噴嚏、吐痰等都是傳染源。而結核病的早期癥狀包括長期咳嗽、咳痰、體重下降、食欲不振等，這些都需要引起我們的重視，尤其是在疫情高發(fā)時期，更需要加倍注意。
第三段：提高個人防護意識。
預防結核病的第二步就是提高個人防護意識。首先，要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣；其次，要加強鍛煉，提高免疫力，尤其是戶外運動可以提高呼吸道防御力；另外，要注意保持室內空氣流通，防止空氣傳播結核分枝桿菌。
第四段：加強醫(yī)學檢查和治療。
結核病的早期診斷和科學治療至關重要。在疫情高發(fā)的時期，不僅要加強個人防護，還要加強醫(yī)學檢查，如定期檢查肺部，早發(fā)現(xiàn)病變，及早進行治療，減少傳播風險。同時，要避免盲目服藥，按醫(yī)囑正確用藥，堅持治療到底，以避免病情再次復發(fā)。
第五段：結語。
結核病是一種嚴重的傳染病，也是一個需要我們高度重視的健康問題。我們需要從個人防護意識、醫(yī)學檢查和治療等多個方面入手，采取科學有效的措施，預防結核病在我們身邊的傳播。只有這樣，我們才能夠保護自己，保護他人，共同構筑一個無結核病的健康社區(qū)。
預防結核病班會心得篇二
作為一種全球性的傳染病，結核病一直以來都給人們帶來了巨大的健康威脅。為了應對這一挑戰(zhàn)，我深入了解了結核病的預防方法，并將我的心得體會總結為以下五點。
首先，保持良好的衛(wèi)生習慣是預防結核病的基礎。良好的衛(wèi)生習慣包括勤洗手、不隨地吐痰、咳嗽時用紙巾或袖子遮住口鼻等，這些簡單的舉措可以有效阻斷結核病的傳播途徑。此外，合理安排生活空間，保證室內通風，也是預防結核病的重要措施。
其次，加強個人免疫力也是防范結核病的重要手段。養(yǎng)成良好的生活習慣，均衡飲食，適量參加體育鍛煉，增強抵抗力對于預防結核病起到了關鍵作用。此外，還要遵循免疫接種規(guī)劃，將疫苗注射到身體，以增強免疫系統(tǒng)對結核病的防御能力。
第三，盡早發(fā)現(xiàn)和治療結核病也是關鍵。結核病早期癥狀往往不明顯，但通過一些簡單的檢測，例如胸部X線片或者結核菌的檢測，就可以得知是否感染了結核菌。一旦確診，要積極配合醫(yī)生的治療方案，按時服藥、完成治療，以減少病菌進一步擴散和產(chǎn)生抗藥性。
第四，加強公共衛(wèi)生宣傳和教育是預防結核病的根本。政府和社會各界應密切關注結核病的防治工作，加強宣傳教育力度，提高公眾對結核病的認識和預防意識。同時，加強對醫(yī)務人員的培訓，提高診斷和治療水平，確保病患能夠及時、有效地獲得診斷和治療。
最后，國際合作是預防結核病的必要手段。結核病不分國界，各國都應加強合作，共同對抗結核病。國際組織與各國政府、民間組織等共同合作，共享信息，制定有效的防控策略，并共同開展診斷、治療和疫苗研發(fā)工作，以降低結核病在全球范圍內的傳播。
綜上所述，預防結核病是一個綜合性工作，需要個人和社會各方面的共同努力。而我在學習和實踐中的體會是，通過良好的衛(wèi)生習慣、增強個人免疫力、盡早發(fā)現(xiàn)和治療病情、加強宣傳教育和開展國際合作，我們可以有效預防結核病的傳播，保障自己和他人的健康。同時，我們也要時刻警惕自己和他人的身體狀況，在發(fā)現(xiàn)異常時，及時尋求醫(yī)生的幫助和指導。只有全社會共同參與到預防結核病的工作中，我們才能夠為建設一個健康的社會作出自己的貢獻。
預防結核病班會心得篇三
3月24日是第23個世界防治結核病宣傳日。圍繞今年的活動主題:開展終結結核行動，共建共享健康中國，近日，xx小學校在學生中廣泛開展了結核病防治宣傳日活動。
學校通過宣傳欄、led屏、校園廣播等活動，讓學生了解結核病是由結核桿菌感染引起的慢及其防治知識，提升了學校師生對結核病防治的參與性和警覺性，提高了學校學生對結核病防治知識的知曉率，增強了對結核病的防控工作及其在校師生的防病意識。與此同時，學校還開展了以預防結核病為主題的衛(wèi)生大掃除活動，并教育同學們在日常生活中要做好以下幾點：一是加強環(huán)境衛(wèi)生清掃，教室要定時開窗通風，保持室內空氣新鮮；二是養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，并倡導積極行動起來，采取有效措施，消除結核病的社會危害，對提高師生預防各種傳染病意識，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣起到了很好的促進作用。
此次活動的.開展，既提高了師生的安全防范意識，又掌握了傳染病預防的基本知識和防治措施，實現(xiàn)了學校與社會共同努力，消除結核危害，真正做到了預防為主，防控結合的目的。
預防結核病班會心得篇四
結核病是一種慢性傳染病，常見于肺部且較為頑固，治療過程中需要長期用藥。為了預防結核病的發(fā)生，我們需要注意一些常識和方法，并且承擔個人責任，努力抵御病原體的感染。
一、加強個人衛(wèi)生習慣
結核病患者的病原體可以通過呼吸道傳播，所以我們需要保持良好的個人衛(wèi)生習慣，比如經(jīng)常洗手、勤洗臉、保持通風等。建議在室內和開放場所佩戴口罩，減少飛沫傳播和直接接觸。此外，不能與未知來源的飲食或飲料發(fā)生接觸，以防傳染病從中傳播。
二、保持健康的生活方式
預防結核病的第二步是保持健康的生活方式。鍛煉身體、保持充足睡眠、健康的飲食習慣可以減輕身體負擔，增加免疫力，從而預防結核病的發(fā)生。不要過度勞累或暴飲暴食，不要長期處于壓抑和焦慮的狀態(tài)，這樣會降低免疫力，增加病原體侵入的可能。
三、建立早期發(fā)現(xiàn)和治療的意識
如果您出現(xiàn)了咳嗽、疲勞、體重下降等不良癥狀，應及時就醫(yī)，接受肺結核檢查。通過制定規(guī)范的檢查標準和完善的診斷流程，可以盡可能地提高治愈率，希望大家在發(fā)現(xiàn)自身存在結核病的癥狀時，趕緊就醫(yī)。只有在自我意識和社會共同的努力下，在早期發(fā)現(xiàn)和診治的情況下，才能盡早得到治療和康復。
四、保持好心態(tài)
對待結核病的治療，最好是保持良好的心態(tài)。很多患者都有心理負擔，覺得藥物的副作用嚴重或者擔心會給自己的家庭或社會帶來不利的影響，這是不必要的。即使患有結核病，只要這個病及時得到治療和預防護理，康復完全是現(xiàn)實。
五、加強宣傳教育
關注結核病的預防和控制，宣傳結核病防治知識，更好的增強大家對結核病的認識和了解，具體包括人群分類、結核病病因、流行病學特征、診治戰(zhàn)略等多個方面。希望大家能夠加強知識宣傳，提高公眾預防和控制傳染病的認識和意識。
總之，預防結核病是我們每個人的職責，需要行動起來，保持好個人衛(wèi)生和健康生活方式，提高預防和早期發(fā)現(xiàn)診治方面的意識和技巧。同時，我們還需要加強宣傳教育，提高群眾對病因病理、診斷標準和治療方法等方面的認識，讓更多人參與到結核病的防治工作中，為公共健康事業(yè)作出貢獻。
預防結核病班會心得篇五
結核病是一種由結核分枝桿菌引起的傳染病，它可以通過空氣傳播。近年來，由于多種原因，結核病在我國大學生群體中出現(xiàn)了不同程度的反彈。因此，對于大學生來說，正確預防和控制結核病非常重要。本文將就大學生如何預防結核病進行探討，并分享一些個人的心得體會。
第二段：了解結核病的傳播途徑和癥狀。
首先，大學生要了解結核病的傳播途徑和癥狀。結核病的傳播途徑主要是空氣傳播，當患者在咳嗽、說話、打噴嚏等行為時，分枝桿菌會隨氣溶膠狀的飛沫懸浮在空氣中，這樣就容易使周圍人感染上結核病。結核病的癥狀主要表現(xiàn)為咳嗽、咳痰、血痰、氣促、胸痛等，容易被誤診為其他的呼吸系統(tǒng)疾病。因此，一旦出現(xiàn)這些癥狀，大家應該及時就醫(yī)并向醫(yī)生說明可能的接觸史。
第三段：掌握常規(guī)的預防措施。
除了了解結核病的傳播途徑和癥狀，大學生還需要掌握常規(guī)的預防措施。首先是注意通風，保持宿舍教室的空氣流通，避免密閉環(huán)境；其次是規(guī)范個人衛(wèi)生，保持清潔，勤洗手，盡量避免隨地吐痰、食用未經(jīng)清潔過的水果蔬菜等；最后是加強體育鍛煉，保持身體健康，提高免疫力。如果身體出現(xiàn)癥狀，一定要及時去醫(yī)院就診，并遵照醫(yī)生的治療計劃。
第四段:加強個人防護。
大學生身處的環(huán)境比較復雜，可能會接觸到很多患有結核病的人群。在這種情況下，加強個人防護也是很重要的。要注意戴口罩，避免與病患者進行近距離接觸；注意個人衛(wèi)生，勤洗手，盡量不要共用個人用品，如毛巾、杯子、餐具等；加強體育鍛煉，增強自身的免疫力，提高抵抗疾病的能力，從而保持身體的健康。
第五段:總結。
總之，在大學生群體中，預防結核病不僅是一項個人責任，也是社會責任。加強個人的防護意識和保持良好的生活習慣，才能真正有效地防控結核病的傳播。同時，大學生也應該利用學校提供的各種醫(yī)療和健康服務資源，了解更多關于肺結核病的知識，提高自我防控的能力，確保自己的健康。
預防結核病班會心得篇六
結核病是一種由結核分枝桿菌引起的傳染病，能夠攻擊人體多個器官，給人們身體和生活造成嚴重威脅。在現(xiàn)代醫(yī)學高度發(fā)達的今天，結核病卻依然是一個嚴重的全球性公共衛(wèi)生問題，對全球人口健康造成重大威脅。尤其是在大學生群體中，由于生活環(huán)境相對緊密和壓力較大，結核病的發(fā)病率也比較高。因此，預防結核病是大學生健康的一項重要責任。
第二段：了解結核病的癥狀和傳播途徑。
了解結核病的癥狀和傳播途徑對于預防疾病有著十分重要的作用。結核病的癥狀和其他疾病類似，如咳嗽、咳痰、低燒、乏力等，容易被輕視，但它是慢性感染，一旦引發(fā)病變，后果將不堪設想。而結核分枝桿菌的傳播途徑主要是通過空氣飛沫和密切接觸等多種途徑，所以保持衛(wèi)生、加強鍛煉、提高自身免疫力都是預防傳染的有效方法。
第三段：在校期間加強衛(wèi)生和預防措施。
在校期間，要加強衛(wèi)生和個人預防措施，以防止結核病在校園內蔓延。學生寢室等區(qū)域應保持清潔衛(wèi)生，經(jīng)常通風，定期消毒；要避免和已感染結核病的人密切接觸，特別是那些癥狀明顯、診斷確認的患者；平時要注意個人衛(wèi)生，勤洗手、勤換衣服、保持心情舒暢等，避免因身體抵抗力下降而誘發(fā)疾病。
第四段：加強營養(yǎng)和鍛煉。
為了增強自身免疫力，大學生也應該加強營養(yǎng)和鍛煉，增強身體的抵抗力。正常的飲食結構、合理的營養(yǎng)搭配可以幫助我們補充必要的營養(yǎng)元素和能量，保持身體健康；適量的運動能夠增強肺部功能，提高自身免疫力。而大學生要同時注意避免過度疲勞，以免出現(xiàn)身體疲勞、免疫力下降的情況，從而增加身體感染疾病的風險。
第五段：建立自我防護意識，與大學校園共建健康。
在預防結核病的過程中，建立自我防護意識是最根本的重點。大學生應該積極主動地了解疾病相關知識，加強自身的預防能力；同時，也應該協(xié)同各方力量，與大學校園一起共建健康。學?？梢约訌娦麄?，提高大學生的健康認知；家長可以與學校配合，幫助學生養(yǎng)成健康的生活習慣；醫(yī)療部門則可以加強結核病的防治，增強抗疫能力。只有共同努力，才能有效預防結核病，保障人們的身體健康和生活質量。
總結：
預防結核病并不是一朝一夕就能完成的，需要大家持之以恒，自覺地防范。我們需要熟知疾病癥狀和傳播途徑，樹立自我防護意識，加強衛(wèi)生和個人預防措施，并盡可能提高自身免疫力。與此同時，我們也要與學校和社會各方力量共建健康校園，為大眾提供更加安全、衛(wèi)生、健康的生活環(huán)境。只有如此，我們才能筑牢防護生命安全的防線，從而杜絕疾病的產(chǎn)生。
預防結核病班會心得篇七
第一段：引入
艾滋病和結核病是當今社會面臨的重大公共衛(wèi)生問題。艾滋病是由人體免疫缺陷病毒（HIV）感染引起的，而結核病則是由結核桿菌感染引起的。這兩種疾病對個體和社會的危害巨大，因此預防艾滋病和結核病變得至關重要。在日常生活中，我收獲了一些預防艾滋病和結核病的心得體會，本文將在以下幾個方面進行探討。
第二段：了解疾病知識
首先，了解疾病知識是預防艾滋病和結核病的基礎。艾滋病主要通過性傳播、靜脈注射藥物和母嬰傳播等途徑傳播，而結核病主要通過空氣飛沫傳播。我發(fā)現(xiàn)通過學習相關知識，我可以更好地了解這兩種疾病的傳播途徑和預防措施。例如，學會正確使用避孕套、拒絕共用注射器等，可以有效預防艾滋??；而保持良好的通風和個人衛(wèi)生習慣，可以降低結核病的傳播風險。
第三段：培養(yǎng)健康行為
其次，預防艾滋病和結核病需要培養(yǎng)健康的行為習慣。對于艾滋病，減少不安全性行為對預防至關重要。在性關系中使用避孕套、避免過度飲酒和吸毒，可以減少感染HIV的風險。而對于結核病，注重個人衛(wèi)生和保持充足的營養(yǎng)，有助于增強免疫力，提高對結核菌的抵抗力。我在生活中養(yǎng)成了每天鍛煉身體、保持良好的衛(wèi)生習慣的習慣，這些都是預防艾滋病和結核病的良好行為示范。
第四段：加強預防知識宣傳
此外，加強預防知識的宣傳也是預防艾滋病和結核病的重要手段。針對不同的人群，宣傳手段可以有所不同。對于青少年和年輕人，可以通過社交媒體、校園宣傳等方式傳播相關知識；對于有高風險行為的人群，可以通過各類社區(qū)活動、衛(wèi)生宣傳車等形式開展預防宣傳。本人曾參與社區(qū)開展的艾滋病和結核病宣傳活動，通過演講、發(fā)放宣傳資料等方式，幫助他人了解艾滋病和結核病的危害性，并提供預防方面的建議和指導。
第五段：社會關懷和支持
最后，對艾滋病和結核病患者的社會關懷和支持也是預防這兩種疾病的重要環(huán)節(jié)。很多患者在面臨艾滋病和結核病的診斷時常常感到恐懼和絕望，因此我們應該給予他們關心和支持，幫助他們重建信心和自尊。我參與了一些志愿活動，與艾滋病和結核病患者交流，感受到他們內心的掙扎和孤獨。通過向他們傳遞愛和溫暖，我們可以幫助他們更好地面對疾病，提供心理支持和幫助他們重返社會。
總結：
預防艾滋病和結核病是一個長期的、綜合的工作，需要從各個方面共同努力。通過學習相關知識，培養(yǎng)健康行為習慣，加強宣傳和支持患者，我們可以共同為預防艾滋病和結核病貢獻一份力量。每個人都是防治這兩種疾病的守護者，在日常生活中采取積極的預防措施，我們可以為個人和社會建設一個更健康的未來。
預防結核病班會心得篇八
第一段：引言（200字左右）。
結核病是一種由結核分枝桿菌引起的傳染病，影響全世界許多人的健康。盡管已有多種疫苗和藥物可以預防和治療結核病，但這種病仍然是一個很大的健康挑戰(zhàn)。因此，預防是最佳的方法。在本文中，將探討一些預防結核病的方法和技巧，并提供一些個人體驗和幫助預防結核病的建議。
第二段：了解結核?。?00字左右）。
了解一種疾病是預防控制的第一步。結核病是一種傳染病，通常通過咳嗽和打噴嚏傳播。這種病最常見的癥狀是長期的持續(xù)性咳嗽，伴有胸痛和呼吸困難。其他癥狀包括疲勞、發(fā)燒、夜間出汗和體重減輕。結核分枝桿菌存在于空氣中，因此在公共場所和人群密集的地方應保持衛(wèi)生，以防止病菌傳播。
預防結核病的最重要的方法是注射結核疫苗，并遵守預防措施。結核疫苗是有效預防結核病的唯一方法之一。注射疫苗應在出生后的最早時間內進行，以確保最佳效果。其他預防措施包括保持良好的衛(wèi)生習慣，如勤洗手、避免咳嗽和打噴嚏時的直接接觸等。要切斷曾經(jīng)感染結核病的人傳播病菌的途徑，需要讓這些患者接受耐藥性結核病的適當治療。
第四段：個人體驗（400字左右）。
我曾經(jīng)得到過結核病的治療，并感受到了預防結核病的重要性。最好的防御是有良好的飲食習慣和規(guī)律的鍛煉。在我的生命中，音樂，有機食品和運動起著重要的作用。聆聽我喜愛的音樂有助于緩解我的壓力和焦慮感。吃健康的食品可以加強我對疾病的免疫力，例如綠色蔬菜、含維生素D的食物和水果。另外，每天至少30分鐘的有氧運動有助于我的心血管健康和保持合適的體重。這些健康習慣不僅有助于預防結核病，而且對我的整體健康和幸福感都有好處。
第五段：結尾（200字左右）。
總體而言，預防結核病是一項重要的任務。注射疫苗和保持良好衛(wèi)生習慣是有效的預防措施。順便一提，我曾經(jīng)得到結核病的治療，但我意識到保持合理的生活方式對保持身體健康和預防疾病同樣重要。希望各位讀者也能從我的個人體驗和建議中汲取知識并加以應用，以確保身體健康。
預防結核病班會心得篇九
參加人員：五年級五班全體同學，霍老師。
時間：__年3月11日下午。
地點：五年五班教室。
主持人：班委會干部(王昕煜、馮弈偉)。
活動形式：小記者采訪匯報交流和觀看動畫片。
記錄如下：
一，小記者采訪匯報交流。
在班會前幾天，給每個同學布置了一個采訪任務，要求同學們回家后采訪自家大人和親朋好友不少于3人。并詢問三個問題：1，什么是肺結核病?2，如何預防肺結核病?3，如何判斷肺結核病?大家有準備，能匯報。
下面主持人(見照片)宣布五年級主題班會開始，請霍老師對本次班會作指導，他說：請同學們將采訪情況如實匯報，并在班上交流。接著主持人點將——小記者，小記者們(見照片)對采訪的三大方面情況爭先恐后上臺發(fā)言。小記者(甲)：采訪時我爸爸說“肺結核病是一種呼吸道傳染病”。小記者(乙)：我問姑媽怎樣預防肺結核病?她說：不要當他人面打噴嚏、大聲說話，避免飛沫人口，室內通風換氣等。小記者(丙)問外公如何判斷肺結核病?外公告訴我;咳嗽兩周以上，每天夜里盜汗，咳嗽帶血絲，就要去醫(yī)院檢查治療。一下子有十多個上臺交流，發(fā)言踴躍。
霍老師小結;1，本次采訪人人參與，2，采訪情況具體實在，3，匯報交流情況清楚，說的明白。4，請同學們注意講究個人衛(wèi)生，做到五勤六不兩堅持，五勤是：勤換衣、勤曬被、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗澡。六不：不喝生水、不吃不潔食物、不吸煙喝酒、不用公共毛巾、不亂果皮紙屑、不隨地吐痰。兩堅持;堅持帶毛巾、堅持做保健操。這樣，讓疾病早離、遠離我們的校園。
二，觀看動畫片《防治肺結核病》。
最后，同學們在喜悅的氛圍中，結束本次班會。
活動目的：
1、讓學生認識到肺結核是由于肺結核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病。
2、使學生了解肺結核病傳染途徑及預防方法。
活動重點難點：
使學生了解肺結核病傳染途徑及預防方法。
活動過程：
一、主持人宣布班會開始：
今天，我們要舉行與大家身體健康有密切關系的一個班會，預防肺結核。(觀看關于結核病的視頻)。
二、調查問答：
1.調查展示：查一查在自己家里或周圍鄰居中有沒有人患過肺結核病，都有什么癥狀?
(整天咳嗽，還不?？┭?。易傳染，十分痛苦。)。
主持人：是啊!得了結核病的人不僅十分痛苦，同時也會嚴重地影響工作和學習。為了給病人加強營養(yǎng)，還增加了家庭的經(jīng)濟負擔。
2.有哪位同學知道結核病是怎樣傳播的嗎?
結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌，通過人的呼吸進入人的肺部，在那里繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結核。另一種是血液傳播。就是說原發(fā)肺結核病灶迅速發(fā)展，結核性腦膜炎等等疾病。
3.患肺結核的病人，有哪些主要癥狀呢?
患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午發(fā)低燒，胸口發(fā)悶，嚴重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強，因為病人咳嗽的時候，空氣中會有許多結核菌。所以，前面那位同學講他爺爺過去得了肺結核，媽媽不讓他到爺爺?shù)奈堇锶ネ媸怯械览淼?。這一點，大家都要注意。
4.怎樣預防結核病?
由于肺結核病是一種呼吸道傳染病，所以做好室內通風和消毒是預防肺結核的主要方法;少去或者不去通風不良的公共場所;鍛煉身體，增強體質;避免受涼和過勞，以免機體抵抗力下降。凡發(fā)現(xiàn)有低燒、乏力、咳嗽者，請及時到校醫(yī)院診治。對與傳染源密切接觸者進行健康體檢，發(fā)現(xiàn)可疑病人及結核菌感染者及時進行藥物預防。
三、教師總結。
學校這種人員比較密集、相對比較集中的地方，一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播，會對廣大師生的工作學習帶來較大的影響，因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預防措施有所了解。
相關知識。
肺結核能治好嗎?
絕大部分的肺結核患者都是可以通過規(guī)范的治療獲得痊愈的，但是前提是醫(yī)生的用藥遵循治療的原則，患者也可以積極配合，嚴格按照醫(yī)囑服藥及復查。但如果不堅持規(guī)律治療，則很容易產(chǎn)生嚴重的后果。
一.不堅持治療的后果。
患者體內的結核菌會反復繁殖，導致疾病遷延不愈，也很容易產(chǎn)生耐藥，演變成耐藥肺結核患者。一旦形成耐藥，患者的治療更加困難，治療期延長3-4倍，治療花費高100倍，造成大量的資源浪費?；颊叩膫魅酒诩娱L，可傳染更多的健康人。
二.肺結核用的些藥物。
治療普通肺結核最常用的藥物包括異煙肼(inh)、利福平(rfp)、乙_丁醇(eb)、吡嗪酰_(pza)、鏈霉素(sm)五種，這五種藥物稱為一線抗結核藥物，聯(lián)合使用對80%以上新感染的肺結核患者治療都有效。
三.療程時間。
初次患病的肺結核患者一般治療的療程為6個月，復發(fā)的肺結核患者一般治療的療程為8個月。
四.注意事項。
遵醫(yī)囑服藥，不能少服或漏服藥物，即便癥狀好轉也不能輕易停藥或自行調換藥物，直至完成6-8個月的療程。治治停停，容易造成耐藥。遵醫(yī)囑定期送痰復查，醫(yī)生會根據(jù)痰結核菌檢查的結果決定治療是否有效，是否需要調整治療方案。
五.治療過程。
服用抗結核藥物后，最可能出現(xiàn)的副反應包括：胃腸道不適、惡心、皮膚搔癢、關節(jié)疼痛、手足麻木等，嚴重時可能會出現(xiàn)嘔吐、視物不清、皮疹、聽力下降等。
六.出現(xiàn)副反應。
出現(xiàn)上述任何情況，患者都應該及時與負責治療的醫(yī)生聯(lián)系，以便妥善處理;不要自行停藥或任意更改治療方案，這會直接影響到患者的治療效果。服用利福平后，患者的尿液會變紅，這是由于利福平經(jīng)尿液排出所引起的，是正?，F(xiàn)象，患者不必緊張。
七.何時復查。
肺結核患者治療期間的復查對治療效果的判定以及是否需要調整治療方案具有很重要的意義。治療前根據(jù)患者的情況，分為初治肺結核患者和復治肺結核患者。初治患者應在服藥滿2、5、6個月時送痰進行復查，而復治肺結核患者則應在服藥滿2、5、8個月時送痰進行復查。在送痰進行復查時，非常重要的是要正確留取復查的痰液。正確的留痰方法是：漱口后，深呼吸兩次，用力從肺部深處咳出痰液。
八.調節(jié)心態(tài)。
患者在治療中，除了積極配合治療，按時復查外，還應注意調整自己的心態(tài)，正確理解家人或鄰居、同事是害怕結核病而疏遠了你，而你如果積極配合治療，一般1個月以后傳染性就會消失。在治療期間，看自己體力允許的情況，可以做些力所能及的、有意義的活動來分散自己的注意力。
九.飲食調節(jié)。
治療期間患者應忌煙酒及注意營養(yǎng)和休息，飲食以高蛋白、高熱量為主，以補充由于結核病所造成的蛋白損失和能量消耗。同時還應盡量多攝入蔬菜、水果，這些食物中含有大量的維生素和纖維素，可以幫助人體增強抵抗力，補充機體的消耗，并保持腸道通暢。
肺結核是一種高傳染性的疾病，結核患者往往遭受著生活和身體的雙重折磨。因此，結核患者需要好好調理身心，以戰(zhàn)勝病魔的折磨。由于肺結核是一種慢性消耗性疾病，病人除了藥物治療和適當?shù)男蒺B(yǎng)外，飲食調理也是很重要的。
時間：2016.3.28。
地點:五年級教室。
參會人：除雷映蝶外的同學及班主任。
主持：穆小艷。
記錄：沈遠哲。
活動目的：
1、讓學生認識到肺結核是由于肺結核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病。
2、使學生了解肺結核病傳染途徑及預防方法。
活動重點難點：
使學生了解肺結核病傳染途徑及預防方法。
活動過程：
一、宣布班會開始：
今天，我們要舉行與大家身體健康有密切關系的一個班會，預防肺結核。
二、調查問答：
1.調查展示：查一查在自己家里或周圍鄰居中有沒有人患過肺結核病，都有什么癥狀？
（整天咳嗽，還不停咯血。易傳染，十分痛苦。）。
主持人：是??！得了結核病的人不僅十分痛苦，同時也會嚴重地影響工作和學習。為了給病人加強營養(yǎng)，還增加了家庭的經(jīng)濟負擔。
2.有哪位同學知道結核病是怎樣傳播的嗎？
結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌，通過人的呼吸進入人的肺部，在那里繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結核。
另一種是血液傳播。就是說原發(fā)肺結核病灶迅速發(fā)展，結核性腦膜炎等等疾玻。
3.患肺結核的病人，有哪些主要癥狀呢？
患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午發(fā)低燒，胸口發(fā)悶，嚴重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強，因為病人咳嗽的時候，空氣中會有許多結核菌。所以，前面那位同學講他爺爺過去得了肺結核，媽媽不讓他到爺爺?shù)奈堇锶ネ媸怯械览淼?。這一點，大家都要注意。
4.怎樣預防結核??？
由于肺結核病是一種呼吸道傳染病，所以做好室內通風和消毒是預防肺結核的主要方法；少去或者不去通風不良的公共場所；鍛煉身體，增強體質；避免受涼和過勞，以免機體抵抗力下降。凡發(fā)現(xiàn)有低燒、乏力、咳嗽者，請及時到校醫(yī)院診治。對與傳染源密切接觸者進行健康體檢，發(fā)現(xiàn)可疑病人及結核菌感染者及時進行藥物預防。因此咳嗽、咳痰三周以上或有咯血或血痰者，可以到當?shù)亟Y核病防治所門診進行免費檢查，對確認為傳染性肺結核病人，提供免費抗結核藥物治療和管理。
三、教師總結。
學校這種人員比較密集、相對比較集中的地方，一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播，會對廣大師生的工作學習帶來較大的影響，因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預防措施有所了解。
預防結核病班會心得篇十
一、活動目的：
1、春季是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，避免傳染病在校內發(fā)生。
2、讓學生了解傳染病的預防知識，進行預防教育。
3、增長學生的衛(wèi)生知識，增強學生的自我保健意識。
二、活動過程：
班主任講話：
同學們，春季是萬物復蘇的季節(jié)，也是傳染病的多發(fā)季節(jié)。我們?yōu)榱藢W生的健康，開展本次班隊會，希望同學們能更多地了解有關傳染病的知識。
(一)、觀看結核病的圖片。
(二)、向學生進行傳染病的宣傳教育。
1、什么是結核病?
是說人體的各種器官都可以發(fā)生結核病。
2、肺結核有那些癥狀?
預防結核病班會心得篇十一
活動目的：
1、認知能力：讓學生明白綠色學校并非綠化學校，而是環(huán)境友善學校。
2、情感態(tài)度：通過班會讓學生理解，平時的點點滴滴中應注意減少污染，關注環(huán)境，關注生命，善待自然。增強環(huán)保意識。
活動準備：
幻燈片。
活動過程：
一、宣布活動開始。
昊：敬愛的老師！
婷：親愛的同學們!
昊婷（合）：下午好!
二、展示美麗的校園，體味身在其中的幸福。
昊：親愛的同學們，我們來到學校學習、生活已有三年，現(xiàn)在請欣賞我們的校園。
（看白版：欣賞圖片）。
婷：看了這些畫面，不知同學們對我們校園的環(huán)境印象如何？
昊：（點名學生說，坐下）。
婷：許多同學都談了自己對校園環(huán)境的不同看法，其中有好的方面，當然也存在著一些不足之處。
昊：目前，我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園”、在這創(chuàng)建活動中，學校做了不少工作，例如：
婷：1、要求學生認真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。
昊：2、開展環(huán)保知識講座，增強學生的環(huán)保意識。
婷：3、辦好以“環(huán)?！睘橹黝}的黑板報比賽，讓同學們認識環(huán)保的重要意義。
昊：4、我班組織開好有關校園環(huán)境保護的班會課，讓每個學生都來保護環(huán)境，讓我們的校園更美。
婷：是啊，我校在努力營造優(yōu)美的環(huán)境，構建綠色學習環(huán)境。
昊：要知道，美麗的花草，需要我們大家的呵護。
婷：清潔、美麗的校園靠我們一起來建設。
昊婷（合）：因為，我們是學校的主人！我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。
三、反思不文明行為，確定校園環(huán)保新舉措。
昊：但是，還有一些不自覺的同學在給我校環(huán)境抹黑，現(xiàn)在請同學們分小組討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。
婷：（點學生說，并且叫坐下）。
1、在校園內大聲喧嘩。
2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。
3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。
4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
5、不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。
昊：的確，在我們身邊時常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。
1、提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
2、在同學中以身作則，起好模范帶頭作用，認真宣傳環(huán)保知識。
3、組織同學成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道蜘蛛網(wǎng)，公共設施等。
4、可成立綠色小分隊，關注校園中的草地，樹木的`成長，常給它們澆水，施肥。
昊：是啊，說了這么多也讓我們的心情輕松一下，請舉起你的小手，我們一起來讀《校園衛(wèi)生歌》的拍手歌吧！
四、班主任總結：
衛(wèi)生班會2。
活動目標：
1、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨意意亂丟垃圾。
2、培養(yǎng)學生熱愛校園，樹立美化校園的意識。
活動過程：
一、談話導入：
小朋友，你們能說說我們學校的名稱嗎？時間過得真快，轉眼間我們已經(jīng)在這個學校里學習生活了一年多了，那么你覺得我們的學校是個怎樣的學校？（干凈的、整潔的、美麗的……）。
二、活動過程。
（一）引出話題。
1、師：是呀，這么美麗的學校，卻出現(xiàn)了不足之處，讓我們一起去看看吧！
2、逐一出示學校的照片，讓學生找找不足之處在哪兒？
3、思考：這些垃圾從哪兒來？說說你看到的一些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象？
4、討論：我們該怎樣做，才能使我們的校園、班級，更加美麗、整潔。
（二）學生自我檢查。
1、（課件出示）檢查一下自己是否做到了以下幾條:（課件出示）。
（1）、認真完成值日工作。
（2）、不帶零食進校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。
（3）、不往花池中丟垃圾。
（4）、看見垃圾能主動彎腰撿起。
（5）、愛護學校的一草一木。
（6）、愿做校園的清潔小衛(wèi)士，保護校園環(huán)境！
2、學生進行對照，說說自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。
（三）判斷對錯。
1、出示題目：
（1）、冰冰小朋友愛勞動,每次學校大掃除,她總是積極參加。
（2）、一天，小明看見周圍沒有人，就很快把桔子皮丟地上。
（3）、輪到小華值日時，小華總要組長催了才打掃。
（4）、一次，小花看見一個小妹妹把紙片丟地上，她連忙跑過去撿起紙片，并告訴小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒里。
（5）、課間，小陽看見樓梯口有個塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒看見，從瓶子上跨了過去。
2、學生先判斷對錯，錯的說明原因，該怎樣做。
（四）學習拍手歌，識記衛(wèi)生好習慣。
1、學生拍拍念念，同桌拍拍念念。
2、師生對答。
你拍一，我拍一，美化校園不遲疑；
你拍二，我拍二，撿紙和撿塑料袋；
你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山；
你拍四，我拍四，教育別人在其次；
你拍五，我拍五，做好榜樣別怕苦；
你拍六，我拍六，大家勁往一塊湊；
你拍七，我拍七，把握現(xiàn)在好時機；
你拍八，我拍八，保護環(huán)境靠大家；
你拍九，我拍九，造福社會才持久；
你拍十，我拍十，回收廢紙和電池。
三、欣賞校園的美景。
四、呼吁：
小朋友們，讓我們行動起來吧！讓我們一起創(chuàng)造校園更美麗、更整潔的明天！
衛(wèi)生班會3。
設計背景：
“講衛(wèi)生”是社會主義精神文明建設的一項重要任務。對于二年級的學生來說，他們都知道要講衛(wèi)生，但是要求學生知道講衛(wèi)生是文明行為，并且具體地該怎樣去做，就有一定的難度。普遍的學生缺乏衛(wèi)生習慣、衛(wèi)生知識和衛(wèi)生素質。長此下去，勢必會影響少年兒童整體素質的提高，影響學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。因此，有必要利用隊會時間向全班學生宣傳衛(wèi)生方面的常識，用小故事、科學數(shù)據(jù)等形式，使學生認識到講究衛(wèi)生的重要性，在全班學生中形成“以講究衛(wèi)生為榮，以破壞衛(wèi)生為恥”的良好輿論氛圍。
設計理念：
活動目的：讓每個學生不僅知道個人衛(wèi)生的基本要求，同時還懂得愛清潔、講衛(wèi)生是文明行為，使學生愿意做個講衛(wèi)生的好孩子，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。
活動準備：
1、有關圖片。
2、資料收集。
3、版面設計。
4、節(jié)目編排。
5、課件制作。
活動形式：小品、故事、討論等。
活動過程：
中隊長：隊員們，活動就要開始了，請各小隊匯報人數(shù)。
（各小隊長向中隊長匯報人數(shù)，中隊長向輔導員老師報告人數(shù)）。
中隊長：接受你的報告。
中隊長：報告輔導員老師，本中隊應到人數(shù)，實到人數(shù)，報告完畢。
輔導員：接受你的報告，預祝今天的活動取得圓滿成功。
中隊長：稍息，立正。出旗——敬禮
中隊長：唱隊歌。
中隊長：坐下。下面有請主持人主持今天的活動。大家歡迎！
甲：三月的空氣格外清新。
乙：三月的春光充滿活力。
甲：在這萬物復蘇的三月，我們關注與我們息息相關的課題。
乙：在這花的海洋的三月，我們共同架設衛(wèi)生健康環(huán)保之橋。
合：尊敬的各位領導，老師，同學們，大家好！我們班《我講衛(wèi)生，我健康》主題隊會現(xiàn)在開始。
甲：我們現(xiàn)在正是長身體，學知識的重要階段，要想成為一名健康、聰明、講衛(wèi)生、有教養(yǎng)的學生，平時就要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
乙：有的同學對這一點認識不足，覺得衛(wèi)生習慣好壞無關緊要。
乙：良好的衛(wèi)生習慣并不是小事，它能反應一個人的精神面貌。
甲：講究衛(wèi)生，人美景美，環(huán)境美。
乙：攜手健康，生命之樹，春常在。
甲：是的，衛(wèi)生與健康同性。然而，在生活中，不難發(fā)現(xiàn)這樣的邋遢大王。
乙：請聽歌曲《邋遢大王》（播放歌曲）。
甲：同學們喜歡邋遢大王嗎？為什么？（學生自由發(fā)表看法）。
（聽完歌曲后）。
乙：預防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離疾病或傳染?。海ㄕn件出示）。
a、早晚刷牙和洗臉。
b飯前便后要洗手。
c睡前洗腳。
d勤洗頭，勤洗手，勤剪指甲。
e生吃瓜果要洗凈。
f不喝生水，不吃零食。
g保護眼睛不躺著看書。
甲：你說得對，我們就是要做一個講究衛(wèi)生的好孩子。
操場上（講臺），兩個同學在跳繩，這時，一個同學衣服很臟、頭發(fā)很亂，他提著書包，抱著足球走進操場（講臺），從書包里拿出一塊面包，隨手把書包扔在地上，邊踢足球邊吃面包。一會兒，他跑到水龍頭那兒喝生水……突然，他捂著肚子叫起來，跳繩的同學看見了，急忙扶他到醫(yī)務室……醫(yī)務室里（講臺），醫(yī)生看病，醫(yī)生告訴他：“你肚子痛，是因為里面有蛔蟲，為什么會長蛔蟲呢？那是因為吃了不干凈的東西……”
甲：請同學們幫他們分析一下肚子疼的原因。（學生討論分析）。
（放圖片）。
乙：我們的手看似干凈，其實上面布滿了細菌。手經(jīng)常會摸很多東西，有很多細菌。有人計算過，一只手上有4—40萬個病菌。再加上指甲縫里的隱藏的細菌，那就更多了，他們隨時危害著我們的健康。
甲：手的衛(wèi)生很重要，一定要勤洗手勤剪指甲。如果手臟了不洗干凈，既影響健康，和別人交往時也不文明。希望同學們要做一個講衛(wèi)生的好孩子，養(yǎng)成良好習慣。
乙：邋遢大王可真是吃到不講衛(wèi)生的苦頭了，但邋遢大王他終于知道了不講衛(wèi)生的壞處，那他是怎樣成為衛(wèi)生標兵的，小品里面沒演，我們同學誰能補充一下？（學生自由發(fā)言）。
同學交流怎樣養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
學生1：他飯前便后要洗手了。
學生2：他會經(jīng)常洗澡了。
學生3；他不會喝生水了，不會再吃不干凈的食物了。
學生4：飯后不馬上劇烈運動了。
……。
甲：我也喜歡吃零食，難道吃零食對我們有害？
乙：請聽同學帶來的《零食的自述》（生講故事）。
附《零食的自述》。
小明同學：
你好，我先向你說聲對不起，因為我是讓人又愛又恨的油炸食品。我雖然很好吃，但我不利于你的健康成長，因為我是十大垃圾食品之一，為了你的健康，請不要再吃我哦！
我可在食品界有著響當當?shù)拿暸?，是世界上?shù)一數(shù)二的受歡迎的食品之一。我還有許多手下如薯條、薯片等，都是些油炸食品。有些同學幾乎都把我當成了早、中、晚餐，不吃飯，一個星期吃好多包，把聲音都給弄沙啞了。其實我對你們的身體有很大的危害，雖然我很好吃，但比起水果這些營養(yǎng)食品，我可差多了。其實很多家長認為，都是我們的錯。其實是孩子的自制力不夠強而已。
小明??！為了你的健康，請你離開我吧！你的體重已經(jīng)嚴重超標了，如果再不在意，你就會營養(yǎng)不良，引發(fā)身體上的很多毛病，為了你的未來，請不要再吃我了。
希望你能早日擺脫我的誘惑，祝你身體健康，學業(yè)進步！
甲：聽了故事，你想說什么？（生自由說）。
一邊拍手一邊念：
食品安全真重要，病從口入要記牢。
良好習慣要養(yǎng)成，挑選食品有學問。
三無食品莫食用，有害物質在其中。
小攤小販莫相信，過期食品不食用。
變質食品認得清，油炸食品少食用。
飲料冷飲要節(jié)制，多喝開水益無窮。
乙：希望大家在今后的生活中牢記，做到健康飲食。
甲：我們現(xiàn)在正是長身體，學知識的重要階段，要想成為一名健康，聰明，講衛(wèi)生的學生，平時就要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
乙：你還知道我們讀書學子有哪些講衛(wèi)生的好習慣？比如讀寫衛(wèi)生？
甲：讀寫衛(wèi)生：眼離書本一尺遠，身離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠。
乙：用眼衛(wèi)生呢？
甲：：不要在強光下看書，不要在行走的車上看書，不要躺著看書，不用臟手揉眼睛。
甲：讓我們把衛(wèi)生知識牢記在心中。
乙：讓我們把講究衛(wèi)生落實到行動。
合：今后，我們大家互相幫助，互相監(jiān)督，做一個愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子，讓我們?yōu)閯?chuàng)建一個衛(wèi)生整潔的校園多做貢獻。
甲：下面請我們班主任朱老師講話。
師總結：看了你們每一個人的表現(xiàn)，老師很高興。我們今天的隊會開得很成功。這是我們全體同學共同參與、共同努力配合的結果。通過今天的班會課，使同學們知道了講衛(wèi)生的重要性。養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生的習慣，要我們從小事做起，時時刻刻來完美自己的行為。記得有這么一句話：說到不如做到，要做就做最好！讓我們一起努力吧！用我們的行動傳播綠色，才能沐浴綠色。讓我們行動起來爭做衛(wèi)生環(huán)保健康的好孩子！
甲：一節(jié)課的時間是短暫的，但講究衛(wèi)生的活動是長久的，健康的旋律是永恒的。
乙：讓我們把今天的主題延伸到課外，延伸到校園，延伸到校外。
甲：習慣的養(yǎng)成是一個持之以恒的過程。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，建立清凈、美麗的校園。讓我們從自身做起，當新時代的文明、幸福的小學生。
合：因此，為了我們的健康，為了校園的美麗，我們向全班同學發(fā)出倡議：
倡議書。
同學們，健康是人生的第一大財富，擁有健康與快樂是我們一生的幸福！我們要從小學習衛(wèi)生知識。從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生環(huán)保習慣，自我約束，相互監(jiān)督。成為一名既文明又講衛(wèi)生的小天使，讓我們的生活環(huán)境變得更加美好。
合：二（5）班《講衛(wèi)生，從我做起》主題隊會到此結束。謝謝大家！
下面我們來呼號：全體起立，老師：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”學生：“時刻準備著！”
退旗：敬禮
預防結核病班會心得篇十二
肺結核是一種常見的傳染病，流行率較高，病因多種多樣。為了預防肺結核病的發(fā)生，我們需要采取多種措施。作為一名普通人，如何做好肺結核病的預防工作是十分重要的。在我的實踐中，我總結了一些有效的肺結核病預防措施，分享給大家。
第二段：加強個人衛(wèi)生
肺結核病是通過空氣傳播的，因此保持個人衛(wèi)生非常重要。首先，要保持良好的通風環(huán)境。開窗透風，保持空氣流通，防止細菌滋生。其次，注意個人衛(wèi)生。勤洗手、勤洗臉、勤換衣服是非常必要的。此外，飲食也要注意，少吃或不吃生冷食品和油膩食品。要堅持適量運動，增強身體免疫力。
第三段：加強工作場所衛(wèi)生
工作場所是人們經(jīng)常出入的公共場所，防止肺結核病的傳播需要加強工作場所衛(wèi)生。首先，做好室內通風工作，保持室內空氣流通。其次，要勤消毒，使用消毒液對公共場所的物品進行消毒。再者，要加強職業(yè)保護。從事有可能產(chǎn)生粉塵的工作，要佩戴好口罩和手套等防護用品。
第四段：加強社區(qū)預防
肺結核病的預防工作不僅僅是個人和工作場所的衛(wèi)生防護，更需要加強社區(qū)預防。社區(qū)要開展肺結核病的宣傳教育，提高居民的防范意識。同時，要加強對患者的管理，嚴格執(zhí)行患者隔離制度。針對高危人群，要進行定期體檢，及時發(fā)現(xiàn)患者，做好隔離和治療工作。
第五段：結語
預防肺結核病是一項重大的公共衛(wèi)生工作，需要社會各界的共同參與。我們每個人都應該從自身做起，加強個人衛(wèi)生，保持健康的生活方式。同時，要提高肺結核病的認知，加強社會宣傳，促進全民健康。只有全社會共同行動，才能有效預防肺結核病的發(fā)生。
預防結核病班會心得篇十三
結核病是一種常見的傳染病，也是我國比較嚴重的公共衛(wèi)生問題。為加強員工對結核病的認識和預防意識，公司特舉辦了“結核病日”班會活動。在班會上，我們聽取了醫(yī)生的講解，學習了有關結核病的基本知識和防治方法，收獲頗豐。
第二段：學習結核病的基本知識。
在活動中，醫(yī)生簡要地介紹了結核病的發(fā)病原因、傳播途徑、癥狀等基本知識。我們了解到，結核病主要由結核桿菌感染引起，其主要傳播途徑為呼吸道傳播。而結核病的癥狀則表現(xiàn)為：咳嗽、咳痰、低燒、盜汗、體重下降等。通過了解這些基本知識，我們對結核病的認識更加深入、全面了。
第三段：認識預防結核病的重要性。
在聽取醫(yī)生講解后，我們更加認識到預防結核病的重要性。除了肺部防護外，個人衛(wèi)生和健康的生活方式也十分重要。我們應該保持良好的飲食習慣，積極鍛煉身體，保持充足的睡眠等，從而提高身體的免疫力，減少患病的可能性。
第四段：提高自身的預防意識。
針對結核病的防治，醫(yī)生還強調了個人預防措施的重要性。我們應該注重個人衛(wèi)生，保持房間的通風換氣，不與患者同室居住等，從而減少感染的概率。此外，在高發(fā)病區(qū)域工作的人員應接受結核菌素試驗，及時就醫(yī)等。通過這次班會活動，我們學習到了許多實用的防治知識，增強了預防意識，對個人的身體健康和預防結核病也更加有信心。
第五段：總結。
在這次班會上，我們深入了解了有關結核病的基本知識，并從醫(yī)生的講解中了解到了預防結核病的方法。通過傾聽醫(yī)生的講解、互動交流和自我思考，我們更加認識到預防結核病的重要性，提高了自身的預防意識。希望今后能夠繼續(xù)關注結核病的防治，并將所學知識付諸實踐，積極提高自身的衛(wèi)生保健水平。
預防結核病班會心得篇十四
結核病是一種傳染病，很多人都已經(jīng)逐漸忽略了這種病。因此，在最近開展的結核病日班會上，我們班進行了一次關于結核病的學習交流活動，讓我們更加深入了解了這個疾病的危害性，以及如何預防結核病。這次班會，不僅僅是普及知識，更是喚醒了我們的責任心和擔當精神，下面就我在班會上的心得體會進行分享。
第一段：認識結核病。
班主任首先介紹了結核病的基本知識，比如說結核病的病原體、傳染途徑、突出表現(xiàn)、危害等等。尤其是一些可能感染結核病的人需要時刻注意，比如說工廠、商城的維修、售貨員、護士、服務員等多次接觸病人、攜菌者的人群。從這些簡單介紹中，給我們留下的啟示就是不能忽視結核病這個疾病的危害性，同時也要認真對待這種疾病，防止自己感染。
第二段：結核病和我們的關系。
班主任在介紹關于結核病的同時，特別強調了結核病與我們的關系。在學習了很多相關的知識之后，我們明白了，結核病不僅會危害到感染者的身體健康，同時也會對周圍的親戚朋友和社會產(chǎn)生很大的影響。即使是我們沒有感染結核病，我們也有義務和責任去宣傳關于結核病的知識，以便更多的人能夠認識到結核病的危害，并加以預防措施。
了解了結核病的危害性，接下來我們班主任還向我們介紹了關于預防這種疾病的方法。感染結核病的受害者，只有盡早診斷并接受專業(yè)治療才能獲得完全恢復，同時還防止了病毒進一步的擴散。從這些預防的方法中，我們學到了在預防結核病方面有哪些有用的措施，比如說飲食營養(yǎng)均衡、保持良好的衛(wèi)生習慣、適當增加戶外活動、標本兼治等等。
第四段：結核病的一些誤區(qū)。
在結核病的相關知識講解過程中，班級中也存在著一些關于結核病的誤區(qū)。班會最后，班主任也向我們普及了一些常見的結核病誤區(qū)。比如說，很多人認為結核病主要是影響肺部，實際上肺部只是結核病發(fā)生的主要部位。同時，一些覺得過于避免接觸患者的做法是過于危險的，因為有些人會患有隱形結核病但不被發(fā)現(xiàn)，這樣也會把病毒傳染給其他人。正是通過這些誤區(qū)的普及，讓我們對結核病有了更加正確的了解。
第五段：結語。
結核病日班會是一次很有意義的活動。通過這次活動的交流，我們班級中成員們加強了對結核病的了解和認識，又找到了應對結核病的有效方法。同時，這次班會也教育我們要增強自己的責任心和擔當精神，認真對待結核病這種有害疾病，為社會健康作出自己的貢獻。在今后，我們會時刻保持對結核病的警覺性，不僅做好自身的防范措施，同時也要宣傳鼓勵更多的人認識結核病，共同致力于消滅結核病的出現(xiàn)。
預防結核病班會心得篇十五
參加人員：五年級五班全體同學，霍老師。
時間：xxx年3月11日下午。
地點：五年五班教室。
主持人：班委會干部(王昕煜、馮弈偉)。
活動形式：小記者采訪匯報交流和觀看動畫片。
記錄如下：
一，小記者采訪匯報交流。
在班會前幾天，給每個同學布置了一個采訪任務，要求同學們回家后采訪自家大人和親朋好友不少于3人。并詢問三個問題：1，什么是肺結核病?2，如何預防肺結核病?3，如何判斷肺結核病?大家有準備，能匯報。
下面主持人(見照片)宣布五年級主題班會開始，請霍老師對本次班會作指導，他說：請同學們將采訪情況如實匯報，并在班上交流。接著主持人點將——小記者，小記者們(見照片)對采訪的三大方面情況爭先恐后上臺發(fā)言。小記者(甲)：采訪時我爸爸說“肺結核病是一種呼吸道傳染病”。小記者(乙)：我問姑媽怎樣預防肺結核病?她說：不要當他人面打噴嚏、大聲說話，避免飛沫人口，室內通風換氣等。小記者(丙)問外公如何判斷肺結核病?外公告訴我;咳嗽兩周以上，每天夜里盜汗，咳嗽帶血絲，就要去醫(yī)院檢查治療。一下子有十多個上臺交流，發(fā)言踴躍。
霍老師小結;1，本次采訪人人參與，2，采訪情況具體實在，3，匯報交流情況清楚，說的明白。4，請同學們注意講究個人衛(wèi)生，做到五勤六不兩堅持，五勤是：勤換衣、勤曬被、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗澡。六不：不喝生水、不吃不潔食物、不吸煙喝酒、不用公共毛巾、不亂果皮紙屑、不隨地吐痰。兩堅持;堅持帶毛巾、堅持做保健操。這樣，讓疾病早離、遠離我們的校園。
二，觀看動畫片《防治肺結核病》。
最后，同學們在喜悅的氛圍中，結束本次班會。
預防結核病班會心得篇十六
結核病是一種常見而嚴重的傳染病，全球范圍內都存在著結核病的威脅。為了預防結核病的傳播和發(fā)作，我深入研究了相關知識并采取了一系列的預防措施。以下是我在預防結核病過程中的心得體會。
首先，了解結核病的傳播途徑至關重要。結核病廣泛存在于環(huán)境中，主要通過飛沫傳播。因此，盡量減少到密閉、通風不良的公共場所、人員密集的地方，特別是與結核患者接觸的機會，是有效預防結核病的重要一環(huán)。
其次，保持良好的個人衛(wèi)生習慣是預防結核病的關鍵。勤洗手，避免使用他人的衣物和物品，不隨地吐痰，是有效預防結核病傳播的基本方法。此外，使用紙巾或肘部遮掩口鼻、不隨地吐痰、不咳嗽或打噴嚏時用手遮掩口鼻，可以避免細菌通過飛沫傳播。
再次，提升自身免疫力是預防結核病的重要措施。結核病的傳染性強，但大多數(shù)人只是患上了結核病的潛伏感染，身體免疫力強的個體往往能自愈。因此，通過均衡飲食，增加攝取富含維生素和蛋白質的食物，保持良好的睡眠，規(guī)律健康的生活習慣，可以提高身體的免疫力，進一步提高抵抗結核病的能力。
同時，接種結核疫苗是預防結核病的重要舉措。結核疫苗是一種原核菌株制備的活疫苗，被世衛(wèi)組織推薦為結核病預防的最有效手段之一。因此，按時接種結核疫苗，不僅能夠降低患結核病的風險，還可以提高患病后的康復率。
最后，加強結核病的宣傳和教育是預防和控制結核病的根本。許多人對結核病的了解依舊存在誤區(qū)，對其傳染性和危害性沒有足夠的認識，缺乏防控意識。因此，在提高人們的防控意識方面，加強結核病的宣傳和教育至關重要。通過各種渠道向公眾宣傳結核病的病因、傳播途徑、預防措施等相關知識，提高公眾的健康素養(yǎng)，是預防結核病的長久之計。
總結起來，預防結核病需要我們加強個人衛(wèi)生，提升免疫力，及時接種結核疫苗，并加強對結核病的宣傳教育。只有通過個人和社會的共同努力，才能達到更好的預防和控制結核病的效果。我將繼續(xù)積極研究結核病的防控措施，爭取早日實現(xiàn)結核病的全面消滅。
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