寫心得體會可以幫助我們更好地理解自己的經(jīng)歷，從中獲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)。寫心得體會時可以采用遞進(jìn)、對比、因果等表達(dá)方式，以增強(qiáng)文章的邏輯性和連貫性。心得體會是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
史記讀書心得體會題目篇一
讀完《史記》，我百感交集，史記中形形色色的人物使我徹夜難眠，我從《史記》中汲取歷史中的教訓(xùn)與成功的.秘訣，從而使我對歷史的態(tài)度發(fā)生了改變：一開始我認(rèn)為歷史具有一種高不可攀而不可侵犯的尊嚴(yán)，是史學(xué)家才會研究的東西，學(xué)我閉上眼睛，感慨萬千，仿佛自己回到了古代，看見司馬遷在監(jiān)獄中生不如死的樣子，但他卻化悲憤為力量，更加努力地寫《史記》。終于，功夫不負(fù)有心人，如今，《史記》已家喻戶曉，十分出名。睜開眼睛看看現(xiàn)在，早已不見像司馬遷一樣的人。每天睡醒了吃，吃完了睡，還不分時間地玩手機(jī)，生活與豬沒什么區(qū)別。我們常常在日記和作文中矯揉造作，說什么以后要認(rèn)真學(xué)其實(shí)想想看，自己和古代人比起來，有什么不一樣？我細(xì)思恐極——社會在進(jìn)步，人們的思想竟然在退步！似乎我們都像古代人，好好學(xué)總之，“以史為鑒，可知興替”。如果把歷史當(dāng)作一面鏡子，就可以知道世代歷史的興衰治亂的規(guī)則，在為人處世中牢記相關(guān)的道理，成為一個更加優(yōu)秀的君子！
史記讀書心得體會題目篇二
《史記》中有一個故事讓我非常喜愛。那是項(xiàng)羽的故事。項(xiàng)羽他十分驕傲自滿，目中無人，自以為可以取代秦始皇，而且他總是不聽別人的勸告，最終死在了東城。他還不知道他錯在哪兒，仍給自己找借口：這是天意，并不是自己用兵的失誤。但項(xiàng)羽身上有一種精神值得我學(xué)習(xí)：他在東城決戰(zhàn)的時候，寧可死在戰(zhàn)場上，也絕不當(dāng)逃兵溜回江東。李清照曾經(jīng)說過：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東?！?/p>
策。從項(xiàng)羽的故事讓我想到了自己：有好幾次我在做數(shù)學(xué)題的時候，碰到了一些攔路虎，我并沒有絞盡腦汁去思考，而是當(dāng)個可恥的逃兵，直接跳過去了，甚至可能我連題目也沒讀清。讀了項(xiàng)羽的故事后，我回想起來，真愧疚呀！
《史記》中有許多愛國的偉人，每個人的愛國方式都不一樣。我們既不能像屈原那樣國亡就投江自盡，也不能像子貢那樣憑著三寸不爛金舌影響七國的發(fā)展然后以此拯救魯國，但我們可以從小事做起，譬如：不隨地吐痰，不亂丟垃圾，少用一次性筷子，少用餐巾紙，建議隨身攜帶手帕，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境……這些看起來像是小事，但如果大家都做到的話，聚沙成塔、集腋成裘，我們國家也會因此變得更加強(qiáng)大。
讀了《史記》，不僅豐富了我的視野，還拓展了我的課外知識，更讓我對歷史有了濃厚的興趣，這可真是“書中自有顏如玉”。
史記讀書心得體會題目篇三
《史記故事》是中國專門記載中國古代歷史故事的史書。為二十四史之首。是司馬遷先生寫的。曾被魯迅先生稱為史家之絕唱，無韻之離騷。這本書里有許多都是體現(xiàn)古代人們的品質(zhì)，肚量，見識等等。
大禹治洪水曾三次路過家門，但始終為了國家，為了人民，絕情地走過去。他這種為大家著想，而舍棄小家的精神深深地讓我感動，讓我震撼。
齊桓公以大局為重，赦免了當(dāng)初差點(diǎn)把自己殺害的管仲，管仲最后幫助齊桓公走過了許多的彎路。讓我們明白了一切事情要考慮后果，舍去個人私仇，以大局為重。
秦二世做事沒有主意，沒有主見，不思考后果，相信奸詐小人的話，最后讓小人趙高迷惑，對他言聽計從，導(dǎo)致秦朝沒有下一代就滅亡。這個故事讓我們從愚蠢的秦二世中吸取教訓(xùn)，知道不要被外表蒙上眼睛，要多動腦想想事情的原委。
幾千年來，當(dāng)我們重讀這本書時，依然能看出其中的輝煌。書中的一個個渺小的人物，從任何一個角度來看，都比現(xiàn)代人要強(qiáng)太多太多了，如齊桓公小白，堯的兒子大禹，伍子胥，孔子，屈原等人物。從中可以可能表現(xiàn)出現(xiàn)代人是多么地貪婪，不思進(jìn)取?！妒酚浌适隆纷屛腋惺艿搅斯糯鷥?yōu)秀人物的成就，中華民族人的'高尚品質(zhì)。
《史記故事》應(yīng)該得到永世流傳。它不是文藝作品的虛構(gòu)，而是真實(shí)的，發(fā)生過的歷史故事。
史記讀書心得體會題目篇四
讀書心得體會《史記》是一本偉大的歷史著作，作者司馬遷在這部歷史巨著中，通過對中國歷史的輯錄和記載，展示了自己對歷史和人性的深刻思考。這本書既是一部翔實(shí)的歷史記錄，也是一部思想文化的瑰寶。在閱讀《史記》的過程中，我深刻體會到歷史的重要性、人性的復(fù)雜性以及思考?xì)v史的智慧。以下是我對《史記》的讀書心得體會。
首先，讀《史記》讓我領(lǐng)悟到歷史的重要性。歷史是人類經(jīng)驗(yàn)和智慧的結(jié)晶，了解歷史能夠讓我們更好地把握當(dāng)下和未來。《史記》以其詳實(shí)的歷史記載、獨(dú)特的史論和深刻的思考，讓我更加明白歷史對于人類社會發(fā)展的重要性。通過對中國歷史的梳理，我們可以看到一個個朝代的興衰更替、社會制度的變遷，以及人們對于權(quán)力、榮辱、忠誠等價值觀的思考。這使我深刻認(rèn)識到，歷史是一個永恒的課堂，只有通過對歷史的學(xué)習(xí)和思考，我們才能汲取智慧、找到對問題和挑戰(zhàn)的應(yīng)對之道。
其次，讀《史記》讓我體味到人性的復(fù)雜性?！妒酚洝分兴枋龅臍v史人物充滿個性和特點(diǎn)，他們的行為和決策往往受到自身欲望、追求利益、歷史背景等因素的影響。比如秦始皇，他集權(quán)力于一身的行為并不僅僅基于對統(tǒng)一和治理的渴望，更多的是出于恐懼和個人野心。這種人性的復(fù)雜性讓我更能理解和包容人類的行為，同時也提醒我在面對決策時要理性思考，避免被個人的欲望和狹隘的利益所驅(qū)使。
第三，讀《史記》讓我認(rèn)識到歷史的變遷和進(jìn)步，以及由此帶來的思考。司馬遷在《史記》中多次提及中國歷史上的分封制度、中央集權(quán)等重大改革，這些改革在一定程度上推動了社會的發(fā)展和進(jìn)步。通過對歷史的分析，我開始思考如何在改革和發(fā)展中結(jié)合歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，尋找最適合社會進(jìn)步的路徑。歷史的變遷和進(jìn)步教會我們珍惜現(xiàn)在的成果和機(jī)遇，也告誡我們要不斷思考和積極進(jìn)取，才能不斷實(shí)現(xiàn)個人和社會的發(fā)展。
第四，讀《史記》讓我意識到歷史和現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系。歷史是現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)，也是現(xiàn)實(shí)的延伸。通過對歷史的學(xué)習(xí)和思考，我們可以更好地理解當(dāng)下的社會和現(xiàn)象。例如，《史記》中對于人性、政治和制度的解讀，使我在觀察和理解當(dāng)前社會和政治現(xiàn)象時有了更多的思考角度。歷史給予我們洞察現(xiàn)實(shí)的眼睛和思考現(xiàn)實(shí)的智慧，讓我們能夠更好地面對挑戰(zhàn)和解決問題。
最后，讀《史記》讓我體會到思考?xì)v史的智慧。歷史并非只為了回憶和記憶，更重要的是通過對歷史的思考和總結(jié)，得出一些規(guī)律和結(jié)論，用以指導(dǎo)當(dāng)下和未來的行動。司馬遷在《史記》中對歷史進(jìn)行了深入的思考和評價，這使我深切體會到了思考?xì)v史的重要性。歷史不僅是我們過去所賴以生存的土壤，也是我們現(xiàn)在和未來思考的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該通過對歷史的學(xué)習(xí)和思考，尋求人類進(jìn)步和社會發(fā)展的智慧。
總而言之，讀《史記》讓我深刻領(lǐng)悟到歷史的重要性、人性的復(fù)雜性、歷史變遷的進(jìn)步、歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系以及思考?xì)v史的智慧。這本書是一部筆記，也是一座思想的寶庫，更是一個啟迪我們思考的窗口。它讓我們不斷反思自我，充實(shí)智慧，使我們能夠更好地面對挑戰(zhàn)、做出明智的決策。讀《史記》是一次意義深遠(yuǎn)的歷史之旅，讓我從中汲取了很多思考和啟迪，受益良多。
史記讀書心得體會題目篇五
寫史記心得體會是因?yàn)槲疑钌畹乇贿@本書所吸引。盡管我并不是一個歷史愛好者，但史記以其詳盡、精確、深刻的文筆讓我不得不敬佩。讀完史記后，我對歷史、對人性的認(rèn)識也有了更深入的體會。
第一段：意義重大。
史記被譽(yù)為古代中國的第一部紀(jì)傳體通史。它以紀(jì)傳體的形式敘述了從黃帝時期到漢武帝時期的歷史，是中國古代歷史學(xué)的集大成者。它的價值不僅在于記述事實(shí)，更在于揭示社會作用，把握時代發(fā)展脈絡(luò)，準(zhǔn)確描繪了歷史人物的形象和精神風(fēng)貌，這是其他史書所不能達(dá)到的。因此，對于了解中國歷史和中國文化，以及研究中國古代文學(xué)和思想，史記都有著重要的價值和作用。史記的重要性不言而喻。
第二段：深入淺出。
盡管史記的篇幅很長，但它的文筆卻不枯燥。作者司馬遷能夠在功名利祿和文學(xué)傳統(tǒng)之間找到平衡點(diǎn)，使史記內(nèi)容深入淺出。史記展現(xiàn)了許多傳奇故事，如項(xiàng)羽的水淹七軍，這些故事讓我們傳頌至今；同時，它又以精確的事實(shí)為基礎(chǔ)，從各種角度詳細(xì)講述了歷史上重大的政治事件，讓讀者在輕松愉快的氛圍中深入了解歷史。這樣的史書具有凝聚人心、啟迪智慧的力量。
第三段：激發(fā)靈感。
我發(fā)現(xiàn)，史記并不只是一部描繪中國古代歷史的著作，還是一部啟迪智慧的著作。書中信息量非常大，其中趣味十足的歷史故事和傳說、智者英才的一生經(jīng)歷、治世理念和治國方略等也非常精妙。這些內(nèi)容不僅能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣，更能夠引導(dǎo)讀者思考、啟迪靈感。史記的深度和廣度為我們提供了思考和探究歷史、人性、名利等問題的廣闊視野。
第四段：審時度勢。
史記的內(nèi)容不僅為我們提供了歷史記載，還能夠在我們對時代背景、政治制度、倫理道德等方面進(jìn)行思考和分析的基礎(chǔ)上探尋解決當(dāng)前問題，在閱讀史記的過程中，我們能夠?qū)彆r度勢，把握時代趨勢和發(fā)展方向，同時也幫助我們總結(jié)人類文明的發(fā)展歷程，不僅有助于增長知識面，還有助于培養(yǎng)處理復(fù)雜問題的能力。
第五段：人生感悟。
最后，史記也凸顯了人性和情感，描寫了歷史名人的天才和不可避免的過失。從史事中體味歷史人物內(nèi)心的動態(tài)變化，看待人物的善惡、得失、忠誠，深刻揭示了人性的本質(zhì)。通過讀者史記，我們能夠更好地理解自己，掌握更多人性深度，同時也在閱讀中磨礪自己的品格、自我提升。
總之，史記不僅是一部重要的歷史書籍，更是一本具有深入思考和探究意義的領(lǐng)域知識，它所提供的遠(yuǎn)不止是歷史的。史記以其精彩的敘述、深刻的思考、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖穼W(xué)方法，帶給我們廣闊的思考空間和性格磨煉機(jī)會，這是其他史書難以超越的。我相信，在未來的閱讀和人生中，史記必將成為我不可或缺的摯友。
史記讀書心得體會題目篇六
史記是中國古代歷史著作之一，它是司馬遷編寫的一部紀(jì)傳體通史。這部巨著以中國歷史的整體面貌為主線，全面、詳盡地記錄了從上古時期至西漢末年的歷史事件和人物，主要內(nèi)容包括帝王實(shí)錄、列傳和世家等多個部分。閱讀史記給我留下深刻的印象，讓我對中國古代歷史有了更全面的認(rèn)識。
史記的第一部分是帝王實(shí)錄，它記載了歷代君主的政治措施、外交政策和軍事征戰(zhàn)等，是史記最重要的部分之一。我在閱讀這一部分時，深深感受到了中國古代王朝的興衰史。各個朝代的皇帝們面對的困難和挑戰(zhàn)各不相同，但他們無一例外地都遭遇過斗爭和壓力。在王朝的興盛時期，君臣團(tuán)結(jié)一心，勇往直前，國力強(qiáng)盛。而在王朝的衰敗時期，政治腐敗、軍事失利等問題不斷出現(xiàn)，導(dǎo)致王朝逐漸走向滅亡。通過閱讀帝王實(shí)錄，我深刻地認(rèn)識到，一個王朝的基業(yè)要想長久，就必須具備良好的統(tǒng)治能力和善于制定正確政策的才能。
史記的第二部分是列傳，它以人物為主線，記錄了各個歷史時期的重要人物的生平事跡。在這部分中，我對中國古代歷史上的許多英雄人物有了更深的了解。我看到了許多杰出的政治家、統(tǒng)帥和文化名人的故事，他們的睿智、膽識和才華讓我深感敬佩。這些人物中的許多都是歷史悲劇中的主角，他們以自己的力量改變了國家的命運(yùn)，但最終卻無法逃脫命運(yùn)的殘酷。通過閱讀列傳，我對歷史人物的命運(yùn)有了更深刻的認(rèn)識，并且從中汲取了許多寶貴的人生智慧。
史記的第三部分是世家，它主要記錄了歷代王室貴族家族的事跡。通過閱讀世家，我深刻地感受到了中國古代的封建社會中家族的地位和影響力。這些家族有著龐大的財富和強(qiáng)大的勢力，他們能夠左右政治局勢，甚至推翻朝代的更替。然而，隨著家族成員的逐漸腐朽和道德敗壞，許多家族最終走向了衰敗和滅亡。通過閱讀世家，我對封建社會的內(nèi)部運(yùn)作和家族命運(yùn)的變遷有了更深刻的理解。
史記的最后一部分是表，它是一部詳細(xì)的時間表，記錄了歷代君主、重要事件和文化變遷的時間線。通過閱讀表，我對中國古代歷史的發(fā)展過程有了更直觀的認(rèn)識，也對歷史的連續(xù)性和周期性有了更深刻的理解。表中記錄的大量的經(jīng)歷和時間順序給我留下了深刻的印象，讓我對中國五千年的文明有了更加生動的感受。
總的來說，閱讀史記給我留下了深刻的印象，讓我對中國古代歷史有了更全面的認(rèn)識。通過帝王實(shí)錄，我了解到一個王朝的命運(yùn)與君王的智慧和統(tǒng)治能力有著密切的關(guān)系；通過列傳，我認(rèn)識到許多歷史人物的英勇和貢獻(xiàn)，更明白了人生的意義和價值；通過世家，我深入了解了封建社會中家族的地位和命運(yùn)；通過表，我直觀地看到了歷史的發(fā)展與變遷。史記是一部開闊眼界、增長知識的著作，我相信這部偉大的史書將會繼續(xù)給后人帶來更多的啟示和感悟。
史記讀書心得體會題目篇七
隨著人們對于中國歷史的關(guān)注不斷增加，許多人開始閱讀《史記》，這部歷史巨著為我們提供了許多珍貴的歷史資料，同時也使我們獲得了更深刻而全面的歷史認(rèn)知。在閱讀《史記》的過程中，我獲得了許多收獲和領(lǐng)悟，下面我將分享我的一些心得體會。
第一段：了解歷史需要全面性。
《史記》是中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史，以“紀(jì)傳體”為特點(diǎn)，即在“紀(jì)”和“傳”之間取得平衡，既具有“年代記載”“國事紀(jì)述”“官職沿革”等蓋音于薄的“紀(jì)”體，也比較注重“人物評價”“事跡敘述”“言行評論”等深入進(jìn)入人物心靈活動，強(qiáng)調(diào)了人物的思想、行為和個性特征，寓意豐富，生動鮮活?！妒酚洝返木幾髡咚抉R遷對歷史的全面性非常關(guān)注，他注重歷史資料的整理和搜集，力求對于每個時代的歷史進(jìn)行全面性的記載。這使得《史記》既是一部歷史書，也是一部思想文化書。在我的閱讀過程中，深深意識到了了解歷史需要全面性，只有了解歷史的多個方面和多個層面，才能真正理解那個時代的歷史。
第二段：歷史需要客觀性。
在《史記》中，對于歷史事件的記載十分客觀，不會為了拍馬屁或者取悅某些人而歪曲歷史真相。司馬遷注重對于歷史事件的客觀分析和評價，盡可能做到“如實(shí)記錄，真實(shí)反映”。這也是閱讀《史記》的收獲之一，歷史需要客觀性，只有這樣我們才能真正看到歷史的本來面目，從而更加全面地認(rèn)識和解讀歷史。
第三段：歷史對于人的影響非常深遠(yuǎn)。
《史記》通過全面、客觀的方式展現(xiàn)了歷史的發(fā)展軌跡和人民思想、生活變遷。其中涉及到的人物，不僅代表了一個時代的精神面貌和生產(chǎn)力水平，也是那個時代的思想和行為的推動者。人物們在歷史中走向強(qiáng)者和沉沒于歷史長河中，他們的思想和行為對于后來的歷史發(fā)展產(chǎn)生了不可忽略的影響。此時，我深刻洞悉到了歷史對于人的影響是非常深遠(yuǎn)的，對于我們的現(xiàn)實(shí)發(fā)展和未來的思考具有重要意義。
第四段：歷史不斷重演。
在閱讀《史記》的過程中，發(fā)現(xiàn)歷史總是不斷重演，總有著一些相似的點(diǎn)。這也是歷史學(xué)研究的一個重要方向，即通過對于歷史事件的探究和分析，從中尋找到那些可以啟示現(xiàn)代的思想和方法。例如，相信很多人都知道“英雄輩出，群雄逐鹿”這句話，既可以用來形容《三國演義》中那些英雄豪杰，也可以用來形容《史記》中的一些歷史人物?？梢园l(fā)現(xiàn)，歷史事件雖然獨(dú)特，但在某些方面又具有普遍性，值得我們不斷深入思考。
第五段：閱讀《史記》需要認(rèn)真對待。
如何讀一部好的歷史書？答案顯而易見：認(rèn)真對待。閱讀《史記》，我們應(yīng)該對其中每個人物、每個事件認(rèn)真對待，去體會作者在其筆下所展現(xiàn)的那些真實(shí)的歷史片段。并根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)和社會背景，與《史記》中的歷史事件進(jìn)行對比，從中尋找共性和不同之處。在閱讀《史記》的過程中，我們可以看到歷史的發(fā)展脈絡(luò)，去感受每個時代的文化和精神。閱讀《史記》需要認(rèn)真對待，只有這樣才能真正領(lǐng)悟到其中的歷史人文價值。
總之，通過閱讀《史記》，我體會到了歷史對于人們的巨大影響，獲得了全面性和客觀性的歷史認(rèn)知，同時也感受到了歷史的重要性和共性。這讓我不斷思考并去探究更多的歷史資料和歷史事件，以幫助我更好地認(rèn)識自己、了解社會，推進(jìn)個人和社會的進(jìn)步與發(fā)展。
史記讀書心得體會題目篇八
自從一學(xué)期以前，作為一個歷史愛好者，我就開始學(xué)習(xí)中國古代史。而史書之一的《史記》自然成為我學(xué)習(xí)的必修課程。在認(rèn)真研讀和學(xué)習(xí)《史記》的過程中，我深受啟發(fā)，受益匪淺。在這篇文章中，我想分享一下我的一些心得和體會，以便于更好地理解和欣賞這部史書。
二、《史記》中的史實(shí)性。
《史記》是一部史書，它講述了中國歷史上各個時期的真實(shí)事件和人物。因此，準(zhǔn)確性和真實(shí)性被認(rèn)為是《史記》的最重要特征。但是我們也要認(rèn)識到，它也是一個人的記錄，因此它并不能完全避免主觀性和個人偏見。在我們禮物相當(dāng)程度上領(lǐng)略史實(shí)性的同時，我們更應(yīng)該審慎對待史書的主觀性，將它們放在一個更廣泛的歷史和文化背景下來考慮和理解。
三、核心思想。
《史記》的核心思想是講述正史和國史。正史是指官方認(rèn)可的紀(jì)錄，如《春秋》、《左傳》等。而國史則是在正史缺失時收集名家言行、文物考證，以及后來補(bǔ)充的內(nèi)容中挖掘而來。帶有這兩種意義的史書，融合了正式的官方記錄和民間經(jīng)驗(yàn)及智慧，為中國歷史提供了一個全面、真實(shí)、多角度的記錄。這也說明了《史記》的重要性和獨(dú)特性，使得我們得以全面了解中國古代的歷史和文化。
四、文學(xué)價值。
《史記》作為一部古代史書，也具有很高的文學(xué)價值。它通常被認(rèn)為是中國古典文學(xué)的代表作之一，因?yàn)樗恼Z言為文言文，這是中國古代標(biāo)準(zhǔn)文學(xué)語言。此外，這個史業(yè)也有自己的特點(diǎn)，其中特別值得一提的是“以文人志士的個性、品德、思想、境遇為底色，刻畫他們的興衰榮辱、寂寞與寂寞”，這能夠很大程度上豐富故事性和文學(xué)價值，讓讀者無論想從文學(xué)還是歷史方面感受，都可以從《史記》中得到豐厚的收獲。
五、反思。
《史記》是一部史書，它所記錄的是中國古代的歷史與文化，這很大程度上反映了人們過去的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在看來，在了解舊的可能潛在的價值的同時，也需要做好歷史反思，在新的時代，新的環(huán)境下，歸納總結(jié)，思考其今鑒作用，變革其在當(dāng)下的意義，讓我們在不斷的前行中深受歷史的啟迪與催化。
在本篇文章中，我簡單總結(jié)了《史記》的幾個方面的重要特征，包括史實(shí)性、核心思想、文學(xué)價值和反思。近在這些方面，我相信我和其他史書的讀者都深受啟迪，感受到了中國古代歷史及文化的博大和深刻，這也使我們在現(xiàn)代社會也更能更好地理解當(dāng)下的文化形態(tài)。
史記讀書心得體會題目篇九
寒假中，我按照計劃讀了幾本書，增長了知識，明白了更多的道理，但令我印象最深刻的還是《史記故事》中的一篇《酷吏列傳》了。
在這篇文章中，司馬遷以輕快簡潔的筆調(diào)，描寫了三位漢朝宮廷的酷吏。但是，其中一位號稱”蒼鷹“的郅都是令我崇拜了。下面讓我講講郅都的精彩經(jīng)歷吧。
郅都，是楊縣人，從漢文帝劉恒時期到漢景帝劉啟時期，一直擔(dān)任中郎將。這個兩朝元老是一個清正廉潔的官員，從來不貪老百姓的錢，不收禮，而且從來不拆別人的求情信。但是，這些都不重要，郅都還有一個重要的特點(diǎn)，那就是執(zhí)法冷酷，對皇帝忠誠不二。
有一次，漢景帝到上林苑打獵，賈姬(漢景帝的愛妾)進(jìn)了廁所，突然，有一只野豬也跟了進(jìn)去，漢景帝急了，給郅都使了眼色，郅都并沒有去，漢景帝自己想持刀進(jìn)入廁所，郅都突然跪倒在皇帝面前，說：”失去一個姬妾還有一個姬妾會到宮中來，可是，您如果不測，國家怎么辦，您的`國家勢必大亂，您的母親也會傷心，所以您別去了?！皾h景帝聽從了郅都的意見。后來，野豬出來了，驚魂未散的賈姬也出來了。從這件事情上，我看到了郅都多么冷酷無情。
我們一定要學(xué)習(xí)郅都公正廉潔的精神，有朝一日，我們?nèi)绻龉?，一定要公正做事，一定要公平對待每一個人，做一個大家口中的好官。
但是，一個人有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，郅都的缺點(diǎn)就是冷酷。作為現(xiàn)代社會的我們，千萬不能心腸那么硬，要做一個有愛心的人，不能冷酷待人，那樣就會得罪很多有權(quán)有勢的人，郅都的悲慘命運(yùn)就是無言的證明——被漢景帝的母親竇太后殘酷的殺掉。
同學(xué)們，書是人類進(jìn)步的階梯，人類知識的營養(yǎng)品，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讓我們一起努力學(xué)習(xí)，一起愛上讀書吧!
史記讀書心得體會題目篇十
史記是中國古代最具影響力的史書之一，也是我最喜歡的一本歷史著作。讀完史記，我不僅對中國古代的歷史有了更深入的了解，也對人類社會發(fā)展的規(guī)律有了更為清晰的認(rèn)識。通過閱讀史記，我體會深刻，受益匪淺。
首先，史記讓我意識到歷史對于一個國家的重要性。歷史是一個民族的記憶，是一座文化的豐碑。通過史記，我了解到中國古代的社會制度、政治發(fā)展以及文化底蘊(yùn)。歷史的宏觀視角讓我看到了中國作為文明古國的輝煌與滄桑，激發(fā)了我對本土文化的自豪感。同時，歷史也給了我對未來的思考，讓我明白只有通過對歷史的研究和總結(jié)，才能夠更好地面對挑戰(zhàn)。
其次，史記讓我深入了解了中國古代歷史人物的風(fēng)采。史記以其深刻的人物刻畫而聞名于世。無論是偉大的帝王還是卓越的文人，他們的思想、行為和決策都為后世留下了寶貴的財富。通過閱讀史記，我見識到了司馬遷對歷史人物的生動描繪，透過他的筆觸，我仿佛看到了曹操的機(jī)智和謀略、劉備的仁義和膽識，以及李白的豪情壯志。這些歷史人物的英勇和智慧激勵著我努力奮斗，追求更大的目標(biāo)。
此外，史記對我理解歷史發(fā)展規(guī)律也起到了重要的作用。史記不僅僅描述了一部部古代事件的發(fā)生，更揭示了歷史的普遍規(guī)律。通過對歷史事件的觀察和研究，我發(fā)現(xiàn)歷史的發(fā)展往往具有一定的規(guī)律性。例如，歷史上的一些興亡和衰落往往是由于社會制度的失衡和道德風(fēng)氣的敗壞。通過學(xué)習(xí)史記，我認(rèn)識到人類的社會發(fā)展需要有一個明確的目標(biāo)和正確的道德觀念，否則就會陷入混亂和衰落。
最后，史記給我啟發(fā)了對人性的思考。讀史使人明智，史記讓我看到了人性的一面，人性的善與惡，人性的奮斗和迷茫。歷史人物的勵志故事和悲劇都給我很大的觸動。其中，最讓我印象深刻的是李白的《將進(jìn)酒》和陳勝吳廣起義。李白的豪情壯志和為酒癡狂的人生態(tài)度讓我領(lǐng)略到了自由和激情的力量；而陳勝吳廣的革命精神和不屈不撓的斗爭精神讓我懂得了奮斗的重要性。這些人物的形象使我對人性有了更加全面的理解，也讓我知道了作為一個人，自律和追求是多么重要。
通過閱讀史記，我深刻體會到了歷史的重要性，了解到了中國古代歷史人物的風(fēng)采，認(rèn)識到了歷史的發(fā)展規(guī)律，思考了人性的諸多問題。這些都讓我在個人修養(yǎng)和人生觀方面受益匪淺。我相信，通過對史記的深入學(xué)習(xí)和思考，我能夠更好地面對人生的挑戰(zhàn)，追求真理和意義。
史記讀書心得體會題目篇十一
這本書中最吸引我的是那敢于和君主斗智斗勇的蘇秦。蘇秦原先窮困，所有人都嘲笑他，最后，他卻憑著自己的毅力與勇氣，用那三寸不爛之舌，讓燕王將整個國家托付給他。聯(lián)系生活，再想一想我，我雖然有足夠的勇氣，可是，我的毅力，在嗎？我不知如何判斷，便想起了往事。以前，我總是一件事沒做完，就去做另一件事：有一次，我正在做作業(yè)，可不知怎么了，我卻很想看書！于是，我不由自主地拿起書看了起來！以后，我再也不這樣了。我應(yīng)該把一件事做完，再做另一件事，不能半途而廢，把每一件事做得完整快速，還要保質(zhì)保量。才能進(jìn)步更快，超越自我。不僅學(xué)中國文學(xué)家魯迅曾經(jīng)說過：《史記》是“史家之絕唱，無韻之離騷”。在寒假里，我閱讀了《史記》，想與大家分享一下我讀完這本書后的`感受。
《史記》是中國歷第一部紀(jì)傳體通史，位列“二十四史”之首。內(nèi)容涉及哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、美學(xué)、天文、地理甚至醫(yī)學(xué)占卜等方面，幾乎囊括了當(dāng)時人類思想活動的全部內(nèi)容，是一部百科全書式的鴻篇巨著。司馬遷以酣暢淋漓的筆觸，濃墨重彩地展現(xiàn)了無數(shù)性格鮮明的人物形象。他將歷史、人物和主題統(tǒng)一起來，以“不虛美、不隱惡”的客觀態(tài)度記述歷史，字里行間流露出一種積極進(jìn)取的精神和一股浩蕩于天地之間的凜然正氣。
史記讀書心得體會題目篇十二
煮酒論劍、大義凜然，《史記》里的人物哪個不是黜陟幽明。那蕩氣回腸、終生難忘的故事仍為人們傳誦不絕。
《史記》的第一個故事便是五帝的傳奇故事：講了為人們的利益歷盡艱辛的炎帝，聰明機(jī)敏、明辨事物的黃帝，明察是非、做事一絲不茍的唐堯，謙讓有禮又以德服人的`虞舜，治水有功三過家門而不入的禹。他們都具有難得的品德，他們?yōu)槿祟惏l(fā)展進(jìn)化作出了無量的貢獻(xiàn)。
《史記》中還有一個故事：晉公子重耳流亡時，絕糧斷炊，而他的隨從介子推為了保住重耳的命，不惜割下打退上的肉讓重耳充饑。當(dāng)?shù)竭_(dá)晉國成功登基后，其他幾位隨從都得到了獎賞，唯獨(dú)介子推什么賞賜都沒要，而且還帶著老母隱居山中，重耳一氣之下下令放火燒山，其實(shí)是希望介子推能出山，但是介子推最后還是燒死在了山里。重耳后悔不已，為了表達(dá)自己的歉意和謝意，重耳決定將這座山命名“介山”，并且規(guī)定每年這時家家都不可以生火，這便是著名的“寒食節(jié)”。介子推這種為主人無怨無悔而在所不辭的忠義、一身清風(fēng)的廉潔令人驚嘆和贊賞。除了堅貞不渝的介子推和為人類發(fā)展做出貢獻(xiàn)的五帝。
《史記》還有許多故事：孫臏和龐涓之間的明爭暗斗；愚蠢至極的秦二世；識大體的藺相如、知錯就改的廉頗；西楚霸王項(xiàng)羽的傳奇；匈奴首領(lǐng)單于殺父自立的殘忍無理；管仲和鮑叔牙的生死之誼；穩(wěn)重謙和的晏子。這些故事離奇生動，攝人心弦。不愧為“史家之絕唱，無韻之離騷?！睋?jù)史料記載《史記》司馬遷受過宮刑，在古代，宮刑對男子來說是一種莫大的恥辱，但他在欲輕生之前想起“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。終于，他想通了，也終于使他的死“重于泰山”。
《史記》是一部明寫歷史的書籍；是一本體現(xiàn)感情精神文明的書籍。看史記，也就是在看司馬遷的內(nèi)心世界。相信你一定會喜歡這本書。
史記讀書心得體會題目篇十三
《史記》約成書于公元前104年至公元前91年，本來是沒有書名的，司馬遷完成這部巨著后曾給東方朔看過，東方朔非常欽佩，就在書上加了“太史公”三字?！疤贰笔撬抉R遷的官職，“公”是美稱，“太史公”也只是表明誰的著作而已。班固的《漢書?藝文志》在著錄這部書時，改成《太史公百三十篇》，后人則又簡化成“太史公記”、“太史公書”、“太史公傳”。《史記》最初沒有固定書名，一般稱為“太史公書”，或稱“太史公記”，也省稱“太史公”。從三國開始，“史記”逐漸成為“太史公書”的專名。《史記》開創(chuàng)了政治、經(jīng)濟(jì)、民族、文化等各種知識的綜合編纂方法，它是我國第一部規(guī)模宏大、貫通古今、內(nèi)容廣博的百科全書式通史;還開創(chuàng)了我國史學(xué)家秉筆直書的治史傳統(tǒng)。
說到這本書一定要提的是書的作者司馬遷。寫這本史書的歷史可以追溯到司馬遷的父親司馬談，他是一位史官,所以自小司馬遷在耳濡目染下對歷史發(fā)生濃厚興趣。并且一旦遇到問題,司馬遷總會追根究底，直到完全弄清楚為止。如果書本上找不到答案,他便會求教他人或親自實(shí)地考察以辨真假。當(dāng)司馬談患重病時,他緊緊握住兒子的手，再三叮嚀他繼承父業(yè)。因此司馬遷痛下決心要完成父親的遺志,編寫史記。后來，司馬遷不幸遭遇了宮刑，他克服了宮刑的恥辱，忍辱負(fù)重，繼續(xù)編寫《史記》，經(jīng)過了整整16年的不懈努力，才終于完成《史記》這本傳世千年而被后人贊嘆不絕的名著。他的這種不屈不撓，堅持不懈的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。近人梁啟超稱贊這部巨著是“千古之絕作”。魯迅譽(yù)之為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。
以個人榮辱看歷史，固然易生偏見，但司馬遷講歷史，卻能保持清醒客觀，即使是寫當(dāng)代之事，即使是有切膚之痛，也能控制情緒，頂多在贊語中發(fā)點(diǎn)感慨，出乎人生，而入乎歷史，寫史和評史，絕不亂摻乎。他總是能保持一種客觀的態(tài)度去評判歷史。為大漢天子所不能容忍的韓信，司馬遷為他記轉(zhuǎn);墻倒眾人推的李廣，司馬遷仍從正面為他寫下《李將軍列傳》。在他筆下，即使是“成者為王”的漢高祖也大有流氓氣，即使是“敗者為賊”的項(xiàng)羽也不失英雄相。就連當(dāng)時的恐怖分子，他也會說“不欺其志，名垂后世”;就連李斯這樣的“大壞蛋”，他也會描寫其臨死之際，父子相哭，遙想當(dāng)年，牽黃犬，逐狡兔的天倫之樂。歷史上的哪些呼風(fēng)喚雨的大人物，都被他請下神壇，還原成一個又一個和你我一樣的普通人。這種寫法當(dāng)然得罪了不少人，以至于后來“仆誠已著此書，藏之名山，傳之其人，通邑大都，則補(bǔ)償前辱之責(zé)，雖萬被戮，豈有悔哉!”連太史公也不知所蹤。但太史公的這份客觀，這份執(zhí)著，以及這部史書所飽含的“不虛美不隱惡”精神從我一翻開它，就深深吸引了我。在《史記》里，他介紹了智勇雙全的藺相如，立木取信的商鞅，巧言退兵的陳軫，少年有為的孟嘗君，錯失良才的魏惠王，貪利失地的楚懷王等等。
史記讀書心得體會題目篇十四
《史記》是中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史，全書共一百三十篇，分為本紀(jì)、書、表、世家、列傳五種形式。傳記的作者是西漢時期的司馬遷?！妒酚洝芳s成書于公元前1至公元前91年，本來是沒有書名的，司馬遷完成這部巨著后曾給東方朔看過，東方朔非常欽佩，就在書上加了“太史公”三字?！疤贰笔撬抉R遷的官職，“公”是美稱，“太史公”也只是表明誰的著作而已。班固的《漢書?藝文志》在著錄這部書時，改成《太史公百三十篇》，后人則又簡化成“太史公記”、“太史公書”、“太史公傳”?！妒酚洝纷畛鯖]有固定書名，一般稱為“太史公書”，或稱“太史公記”，也省稱“太史公”。從三國開始，“史記”逐漸成為“太史公書”的專名?！妒酚洝烽_創(chuàng)了政治、經(jīng)濟(jì)、民族、文化等各種知識的綜合編纂方法，它是我國第一部規(guī)模宏大、貫通古今、內(nèi)容廣博的百科全書式通史;還開創(chuàng)了我國史學(xué)家秉筆直書的治史傳統(tǒng)。
說到這本書一定要提的是書的作者司馬遷。寫這本史書的歷史可以追溯到司馬遷的父親司馬談，他是一位史官,所以自小司馬遷在耳濡目染下對歷史發(fā)生濃厚興趣。并且一旦遇到問題,司馬遷總會追根究底，直到完全弄清楚為止。如果書本上找不到答案,他便會求教他人或親自實(shí)地考察以辨真假。當(dāng)司馬談患重病時,他緊緊握住兒子的手，再三叮嚀他繼承父業(yè)。因此司馬遷痛下決心要完成父親的遺志,編寫史記。后來，司馬遷不幸遭遇了宮刑，他克服了宮刑的恥辱，忍辱負(fù)重，繼續(xù)編寫《史記》，經(jīng)過了整整的不懈努力，才終于完成《史記》這本傳世千年而被后人贊嘆不絕的名著。他的這種不屈不撓，堅持不懈的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。近人梁啟超稱贊這部巨著是“千古之絕作”。魯迅譽(yù)之為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。
以個人榮辱看歷史，固然易生偏見，但司馬遷講歷史，卻能保持清醒客觀，即使是寫當(dāng)代之事，即使是有切膚之痛，也能控制情緒，頂多在贊語中發(fā)點(diǎn)感慨，出乎人生，而入乎歷史，寫史和評史，絕不亂摻乎。他總是能保持一種客觀的態(tài)度去評判歷史。為大漢天子所不能容忍的韓信，司馬遷為他記轉(zhuǎn);墻倒眾人推的李廣，司馬遷仍從正面為他寫下《李將軍列傳》。在他筆下，即使是“成者為王”的漢高祖也大有流氓氣，即使是“敗者為賊”的項(xiàng)羽也不失英雄相。就連當(dāng)時的恐怖分子，他也會說“不欺其志，名垂后世”;就連李斯這樣的“大壞蛋”，他也會描寫其臨死之際，父子相哭，遙想當(dāng)年，牽黃犬，逐狡兔的天倫之樂。歷史上的哪些呼風(fēng)喚雨的大人物，都被他請下神壇，還原成一個又一個和你我一樣的普通人。這種寫法當(dāng)然得罪了不少人，以至于后來“仆誠已著此書，藏之名山，傳之其人，通邑大都，則補(bǔ)償前辱之責(zé)，雖萬被戮，豈有悔哉!”連太史公也不知所蹤。但太史公的這份客觀，這份執(zhí)著，以及這部史書所飽含的“不虛美不隱惡”精神從我一翻開它，就深深吸引了我。在《史記》里，他介紹了智勇雙全的藺相如，立木取信的商鞅，巧言退兵的陳軫，少年有為的孟嘗君，錯失良才的魏惠王，貪利失地的楚懷王等等。
但是最偉大的還是他在書里所表達(dá)的最激動人心的思想。表達(dá)進(jìn)步的民族觀。首先遷在《史記》中所表達(dá)的一個重要的民族思想便是“大一統(tǒng)”，并且還表述了主張國家統(tǒng)一、反對分裂的觀點(diǎn)。他在《史記?太史公自序》中評價秦朝歷史地位時說：“秦取天下多暴，然世異變，成功大。”認(rèn)為秦朝統(tǒng)一中國事業(yè)雖然依靠了暴力手段，但時代不同了，形勢變了，卻獲得了巨大的成功?？梢姡抉R遷對秦統(tǒng)一中國事業(yè)的肯定態(tài)度。而且司馬遷對西漢興建以來國家統(tǒng)一為社會帶來的繁榮景象極為贊賞，在《太史公自序》中又說：“漢興以來，至明天子，獲符瑞，封禪，改正朔，易服色，受命于穆清，澤流罔極，海外殊俗，重譯款塞，請來獻(xiàn)見者，不可勝道?！边@是對西漢盛世的歌頌。其次民族平等，反對民族戰(zhàn)爭自古以來、他站在歷史的高度，為少數(shù)民族作列傳：《南越列傳》、《東越列傳》、《朝鮮列傳》、《西南夷列傳》、《大宛列傳》……每一篇都滲透出他的民族平等的意識。而通觀這些民族史傳，可以發(fā)現(xiàn)其內(nèi)容并非單純的夷夏分離的記述，它們相互之間有著緊密聯(lián)系。給人以各民族從來都是雜處、融合的印象。表達(dá)進(jìn)步的經(jīng)濟(jì)思想。對于滿足人民物資生活需要這個問題，先秦思想家中，老子宣揚(yáng)無欲、寡歡;孔子鼓吹“安貧”;墨子盡管關(guān)心和同情勞動人民的疾苦，但對于滿足人民物質(zhì)生活需要方面的主張也是比較保守的，特別強(qiáng)調(diào)“節(jié)用”。
司馬遷則不然，認(rèn)為人類對衣食住行的物質(zhì)需要是客觀存在、自然形成、長久起作用的。由于司馬遷認(rèn)為社會經(jīng)濟(jì)活動是不以人們意志為轉(zhuǎn)移的客觀過程，因此，他主張發(fā)展工商業(yè)，主張讓人們自由獲得財富，傾向于經(jīng)濟(jì)的放任政策，不主張人為的干涉。這種思想在《平準(zhǔn)書》、《貨殖列傳》等篇中，都有較為集中的反映。必須指出，司馬遷主張發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)是有其積極意義的。商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促進(jìn)社會生產(chǎn)的分工。相反地，抑制商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，長期保持自然經(jīng)濟(jì)占據(jù)統(tǒng)治地位，會使社會發(fā)展緩慢。表達(dá)了鮮明的反專制、反暴政的民主色彩。他重視下層人民的力量，歌頌下層人士的品質(zhì)才干，用了很多篇幅為他們樹碑立傳，諸如《游俠列傳》、《滑稽列傳》、《日者列傳》、《扁鵲倉公列傳》等都屬這一類。貫穿全書的是豪邁的人生觀，生死觀，價值觀。司馬遷在《史記》中所歌頌的幾乎都是一些勇于進(jìn)取、勇于建功立業(yè)的英雄。他們有理想、有抱負(fù)、有追求;他們?yōu)榱四撤N信念、某種原則可以不惜犧牲自己的生命;他們都有一種百折不撓、不達(dá)目的誓不罷休的精神。
史記讀書心得體會題目篇十五
第一段（引入）：
在現(xiàn)代社會中，讀書被視為一種重要的個人素養(yǎng)和提升自我能力的途徑。我曾在這方面有一段特別的經(jīng)歷，今天我將分享關(guān)于讀書心得的體會。通過讀書，我獲得了知識、啟迪了智慧，同時也豐富了自己的人生閱歷。
第二段（分享經(jīng)驗(yàn)）：
在我成長的過程中，我閱讀的書籍琳瑯滿目，其中最讓我受益匪淺的是《活著》這本作品。它向我展示了生命的真諦，并讓我深刻思考生命的價值。通過主人公的經(jīng)歷，我明白到人生的意義不在于擁有什么，而在于如何正確地看待并珍惜已經(jīng)擁有的一切。這本書教會了我生活的決心和樂觀向上的態(tài)度，使我在困境中能夠堅持向前。
第三段（讀書的樂趣）：
讀書不僅帶給我智力上的提升，也給予了我巨大的快樂。每當(dāng)我沉浸在一本引人入勝的書中，時間似乎悄悄溜走。我仿佛與書中的人物融為一體，感受著他們的快樂、痛苦、歡笑和淚水。這種讀書的樂趣讓我真切地體驗(yàn)到了不同人物角色的內(nèi)心世界，開闊了我的思維，拓寬了我感悟生活的視野。
第四段（讀書帶給我的成長）：
通過閱讀，我不僅能夠獲得知識和快樂，還可以不斷地成長和進(jìn)步。書籍是智慧的結(jié)晶，它們蘊(yùn)含著世界各地智者的思想和經(jīng)驗(yàn)。每一次閱讀都是與作者的對話，我可以學(xué)到他們的觀點(diǎn)、體驗(yàn)他們的思考方式。在讀書的過程中，我逐漸形成了自己的獨(dú)立思考能力，學(xué)會了辨別是非、懂得去思考問題的根本，這些對我個人成長起到了非常積極的作用。
第五段（總結(jié)）：
總的來說，讀書是一種豐富自己內(nèi)在世界的途徑。通過讀書，我不僅學(xué)到了知識和智慧，也擁有了快樂和成長。讀書帶給我思考和啟迪，讓我在生活中更加睿智和堅韌。我相信，只要保持讀書的習(xí)慣，我們就能不斷成長，不斷進(jìn)步。因此，我將繼續(xù)讀書，探索更多的知識，收獲更多的智慧，并將所學(xué)所悟運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中，成為一個全面發(fā)展的人。
史記讀書心得體會題目篇十六
讀書是一種歷史悠久的傳統(tǒng)，幾千年來，為了獲取知識和提高自己，人們不斷地閱讀。然而，讀書是一項(xiàng)需要投入心力的任務(wù)，需要我們學(xué)習(xí)閱讀、理解和思考的能力。此外，選擇正確的讀書題目也是十分重要的，下面介紹讀書心得體會。
第二段：讀書的重要性
讀書的重要性得到了廣泛的認(rèn)可，它有助于開闊人們的視野、提高閱讀理解和寫作能力、增強(qiáng)知識儲備、提高思維能力，為職業(yè)、生活、娛樂等各個方面提供了基礎(chǔ)。 比如，讀書可以幫助我們了解歷史和國家文化，培養(yǎng)審美眼光，了解人性，提高人際交往能力等等。
第三段：如何選擇適合的讀書題目
第四段：堅持讀書的注意點(diǎn)
讀書是一個長期持續(xù)的過程，需要我們堅持下來。堅持讀書的關(guān)鍵是規(guī)律和節(jié)奏，我們應(yīng)該給自己設(shè)定一個每周或每月的讀書計劃，給予自己足夠的閱讀時間和空間，以達(dá)到規(guī)律的閱讀。除了規(guī)律之外，我們還應(yīng)該注重質(zhì)量，通過思考和討論，將所讀取的知識變成自己的寶貴財富和素材。我們還應(yīng)該注重紀(jì)律，避免刻意疲勞和過度閱讀帶來的身體和精神壓力。
第五段：結(jié)論
在讀書題目心得體會方面，我們應(yīng)該根據(jù)自己的需求和興趣進(jìn)行選擇，制定讀書計劃，堅持閱讀并注重閱讀質(zhì)量和紀(jì)律，以達(dá)到更好的效果。因此，我們應(yīng)該盡可能多地掌握閱讀技巧，并不斷推進(jìn)自己的語言能力，審美和思維，從而不斷提升自己。閱讀這件事可以伴隨我們一生，讓我們在它的道路上放眼世界，尋找事物的本質(zhì)，捕捉世間的美好。
史記讀書心得體會題目篇十七
讀書是一項(xiàng)非常重要的活動，不僅可以幫助我們提高自己的語言能力和認(rèn)知水平，更是拓寬自己的視野，讓我們得到更多的知識和智慧。而在讀書之前，題目則是一種很好的引導(dǎo)方式，它不僅能夠讓我們對書籍有一個更清晰的認(rèn)識，還可以讓我們更深入地理解書中的內(nèi)容。本文將圍繞“讀書題目心得體會”這一主題展開，分享我在閱讀過程中的體驗(yàn)和體會。
第二段：讀書題目引導(dǎo)了我對書籍的認(rèn)識
在我讀書的過程中，我發(fā)現(xiàn)題目對我來說十分重要。它可以把我的思維方向引導(dǎo)到書中的核心問題上，讓我更加關(guān)注書中的重點(diǎn)。同時，在我面對大量書籍的時候，讀書題目也成為了我選擇讀物的重要指標(biāo)之一。在我尋找書籍的時候，題目可以為我篩選出我的興趣點(diǎn)，幫助我更快地找到我需要的信息和知識。
第三段：讀書題目幫助我更深入地理解書中的內(nèi)容
讀完書后，我發(fā)現(xiàn)標(biāo)題所傳達(dá)的信息可以更好地幫我理解書中的內(nèi)容。通過精心設(shè)計的標(biāo)題，作者在闡述自己的觀點(diǎn)和解讀問題的過程中逐漸揭示書的主旨和主題，幫助我更好地理解書中的思想。在讀一些抽象深奧的著作時，題目能夠?yàn)槲姨峁├斫獾目蚣埽刮腋菀桌斫夂驼莆諘械闹R點(diǎn)。
第四段：讀書題目引發(fā)了我對大自然、人性等方面的深度思考
讀書題目也會引發(fā)我對自然、人性、世界等領(lǐng)域的深度思考。在讀一些哲學(xué)和人文類的書籍時，我時常被書名所吸引。這些書名不僅能夠反映出書中的哲學(xué)思考和人生哲學(xué)，還可以幫助我理解作者的思路并掌握書中的核心觀點(diǎn)。通過這種方式，題目不僅僅是一種引導(dǎo)，更是一種啟發(fā)，它能夠帶領(lǐng)我打開心靈的大門，去探索人生真諦和人性本身。
第五段：結(jié)論
讀書能夠開闊我們的視野，了解世界，亦能擴(kuò)展我們的知識領(lǐng)域和思維方式。而讀書題目則是一種寶貴的工具，能夠引導(dǎo)我們讀書，幫助我們更深入地理解書中的知識和思想，并引發(fā)我們對世界和人生的深度思考。在以后的讀書中，我將繼續(xù)重視題目，并努力從書中汲取知識，不斷擴(kuò)展自己的知識面，以更好地?fù)肀磥淼奶魬?zhàn)。
史記讀書心得體會題目篇十八
寫書是人類文化的一種傳承方式，對個人的思維和情感也有著巨大的影響。讀書心得也是一種反思自我的過程，不僅可以擴(kuò)展視野，豐富閱歷，更能啟迪內(nèi)心，塑造美好的人生。本文就我的個人閱讀體驗(yàn)，分享一些關(guān)于讀書的心得感受，包括任何時候都應(yīng)該讀書，經(jīng)常反思、提高閱讀理解和好奇心以及培養(yǎng)正確的閱讀習(xí)慣等幾個方面。
第一，任何時候都應(yīng)該讀書。在忙碌的現(xiàn)代社會，大眾往往傾向于通過娛樂和社交來逃避現(xiàn)實(shí)的壓力和孤獨(dú)。然而，在我看來，閱讀可謂是健康生活方式的一部分。即使是很短的閑暇時間，我們也應(yīng)該努力找到時間來讀書。這是一個極好的途徑來遠(yuǎn)離娛樂和數(shù)碼設(shè)備的束縛，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)和方法論并提高思維層次任何人都可以從中獲益。
第二，經(jīng)常反思。我們在讀書時，往往只能關(guān)注眼前的文字，很少可以抽身思考一個大問題或整個故事的意義。所以，閱讀和反思是相輔相成的。閱讀之后的反思，不僅可以退思考當(dāng)前內(nèi)容的理解和調(diào)整，還可以更深刻的切入思考和總結(jié)過往的讀書經(jīng)歷。同時，將反思過程寫下來，也有助于加深印象，并拓展個人的思考深度。
第三，提高閱讀理解的能力。閱讀是一個全面認(rèn)識世界和素質(zhì)提升的重要途徑。讀書的第一個目標(biāo)是理解作者的意圖，并按照作者的意愿思考和行動。這就需要我們不斷的提高自己的閱讀和理解能力。這個過程尤其需要看重自身的批判性思考能力，包括對文章的質(zhì)疑、對邏輯和觀點(diǎn)的分析和分類等等。這一方面需要技術(shù)的訓(xùn)練和對不同主題閱讀的豐富經(jīng)驗(yàn)積累去輔助。
第四，培養(yǎng)好奇心。讀書最重要的好處之一，是展開全新的故事和思想境界。閱讀有利于培養(yǎng)我們的興趣愛好，引發(fā)我們對未知事物的好奇心。我們不僅可以更好地了解自己，還能更好地了解外部世界，展開分析和探尋未知。好奇心可以激發(fā)靈感和深思，還有機(jī)會進(jìn)一步讀下去創(chuàng)造和探索更好的物質(zhì)和精神世界。
第五，培養(yǎng)正確閱讀習(xí)慣。在心得體會最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，正確的閱讀習(xí)慣至關(guān)重要。我們應(yīng)該尋找適合自己的閱讀場所，包括充足的時間和輕松的環(huán)境。在閱讀的時候，我們應(yīng)該注重質(zhì)量而不是數(shù)量，并且不要過多受到環(huán)境影響。我們也應(yīng)該盡可能的從不同的角度閱讀，增強(qiáng)分析和比較能力,同時注意不抄襲和嚴(yán)格保持閱讀記錄的完整性等問題。
我從少年開始喜歡讀書、思考、反思，這一過程一路尋找方向和精神。我一直認(rèn)為，讀書是一種成熟和感性的力量，它是我們智慧的源泉，也是我們偉大的回饋。無論我們是在學(xué)習(xí)、生活、工作階段，都應(yīng)該堅持閱讀，擴(kuò)寬自己的眼界和思考廣度，提升自身的知識層次和文化素養(yǎng)水平。只要想讀書，人就能成為一個更具有內(nèi)涵、思考力、組織力和創(chuàng)造力的人。
史記讀書心得體會題目篇十九
近年來，“讀書”已經(jīng)成為一個非常熱門的話題，越來越多的人開始將此作為自己生活中的一部分。同時，“讀書”已經(jīng)獲得了更多的認(rèn)可和贊譽(yù)，人們認(rèn)為它不僅有助于知識的積累，還對成長有很大的幫助。
第一段：讀書的意義
讀書在當(dāng)今社會具有重要的意義，不僅僅是為了獲取知識，更是為了提升文化素養(yǎng)、增強(qiáng)人際交往能力、促進(jìn)人格修養(yǎng)和開拓自我視野。讀書是一種積極進(jìn)取的生活態(tài)度，能夠連續(xù)不斷地給人以啟示，是一種增長知識的途徑，還能打開人的思路，讓人受益終身。
第二段：讀書的方法
讀書的方式有很多種，但無論如何都要重視起來，以把握正確的讀書方法。對大多數(shù)讀者而言，有幾個關(guān)鍵要點(diǎn)是必須掌握的。要有一個明確的閱讀目標(biāo)，學(xué)會選擇好書，依據(jù)自身的音訊素養(yǎng)選擇適合自己的閱讀材料。認(rèn)真閱讀，細(xì)致思考，對閱讀材料進(jìn)行梳理和總結(jié)，引領(lǐng)著讀者進(jìn)入新的領(lǐng)域，拓展自己的視野，培養(yǎng)自己的文化底蘊(yùn)。
第三段：理解讀書的過程
我們閱讀時，對閱讀材料的理解就至關(guān)重要了。如何理解閱讀材料不僅是一種技巧，更是一種方法。首先要弄清閱讀材料的中心思想，找到其轉(zhuǎn)折點(diǎn)，并學(xué)會傳遞作者的意圖，從而歸納總結(jié)整篇文章的主旨。同時還要注意作者使用的語言工具、聯(lián)想、人物、情節(jié)和文化背景，將所讀的內(nèi)容與生活過程結(jié)合起來，使其與人及自我產(chǎn)生有機(jī)的聯(lián)系。
第四段：讀書對人的成長有何幫助
閱讀能使人產(chǎn)生聯(lián)想，促進(jìn)自身的了解，使人在心理上受到影響，從而擴(kuò)大思維空間。對人的成長而言，閱讀是一種很好的信任修煉，能讓我們形成健康的興趣愛好和認(rèn)知模式。閱讀也讓我們更加知道自己的處境，還能讓我們從他人的經(jīng)驗(yàn)中汲取心得，升華為自己的認(rèn)識和理解，讓我們獲得更多的啟示和靈感。
第五段：閱讀的啟示
讀書，不是為了花一些時間，而是為了培養(yǎng)思想，提升自我層次。閱讀不僅是獲取知識的一種手段，更是一種發(fā)現(xiàn)自己的方式。每一頁書都蘊(yùn)藏著點(diǎn)滴智慧，特別是在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象中，將邏輯比方展現(xiàn)出來，讓我們對同樣的現(xiàn)實(shí)問題有了新的看法。讀書給我們提供了思想的空間和想象的自由，使我們在不斷學(xué)習(xí)的同時，得到精神上的愉悅。
總結(jié)：
讀書作為一種獲取信息和知識的重要途徑，并且越來越受到社會的認(rèn)可。閱讀的意義，在于增強(qiáng)自身的文化素養(yǎng)，培養(yǎng)人格修養(yǎng)，促進(jìn)人際交往和開拓自我視野。而讀書的方法要重視，并且我們將在理解讀書的過程中獲得更多的收獲。從中我們會獲得更多啟示，更好地理解自己，開闊自己的視野，成為一個比較敢于說真話、有底氣的人，讓煩惱和憂愁得到釋放，能夠更加自由地享受自身和生活。
史記讀書心得體會題目篇二十
尊敬的外國語學(xué)院英語學(xué)生第三黨支部：
“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。說起《史記》，我們就會用這樣的溢美之詞來贊嘆該書在__史學(xué)史和文學(xué)史上的崇高地位。
讀罷《史記》，我卻從書中有幸探得了幾件“寶貝”。這些“寶貝”，一個民族可世代相傳并受益匪淺。雖無珠光寶氣，但件件為曠世精品，乃無價之寶。得之一二，民族生機(jī)煥發(fā)；得之二三，國振邦興；若得之?dāng)?shù)件，將永葆民族巍然屹立于世界民族之林，經(jīng)久不衰。中華因它而保生機(jī)。
其中一件叫“精忠報國”。在司馬遷筆下，有多少英雄以他們的汗與血，情與志來盡忠書寫這四個熠熠生輝的字?！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返！”荊軻受命大廈將傾時，壯志未酬咸陽宮；“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山！”李廣縱馬西風(fēng)塞北，笑談渴飲匈奴血。這一幕幕波瀾壯闊的史劇，已退色成書頁發(fā)黃的史書，窸窣作響。而就是這書頁輕微的翻動之間，那精神的鐘鳴綿延至今。聲聲清晰，聲聲震撼，余音裊裊，激蕩心間。錢學(xué)森糞土萬戶侯，棄洋歸根，獻(xiàn)身航天；鄧稼先隱姓戈壁灘，嘔心瀝血，新捐國防；袁隆__水稻伴青春，而使天下蒼生皆得飽?！妒酚洝穫鬟f著那古老、悠揚(yáng)的鐘聲——精忠報國，一首在中華歷史長河中蕩氣回腸的英雄交響曲。
有件寶貝是眾志成城。大禹三過家門而不入，百姓與其團(tuán)結(jié)一心，風(fēng)餐露宿，終于制服水患，而使華夏民族能一代一代生息繁衍；句踐臥薪嘗膽，越國百姓與其同甘共苦，奮發(fā)圖強(qiáng)，最終雪恥復(fù)國，而成諸侯強(qiáng)國。今天，這精神依然在發(fā)光，在弘揚(yáng)。曾記得，在年初暴風(fēng)雪肆虐的日子里，正是全國上下萬眾一心讓我們挺過難關(guān)——__戰(zhàn)士撲在高速公路上頂著寒風(fēng)奮力除雪，疏導(dǎo)交通；電力職工在高空連夜搶修受損電網(wǎng)，甚至付出年輕的生命；出租車司機(jī)在油價高漲的日子里，免費(fèi)接送受困市民。古往今來，在困難挑戰(zhàn)面前，尤其是在事關(guān)民族利益的緊要關(guān)頭，眾志成城往往能成為每個國人心中的一盞燈，指引我們跋山涉水，繞過道道彎，邁過道道坎，直至勝利的`前方。眾志成城，每個__人心中的一道長城。
還有件足以稱道的“寶”——不屈不撓。司馬遷自己就已為我們用對信念的執(zhí)著與追求來佐證著它：西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》??掩卷追昔，遙想張騫耗費(fèi)十三載在茫茫大漠中摸索著通往西域的使命之路，聽著駝鈴在漫漫瀚海中的哀鳴，卷裹著悲壯的黃沙似乎正迎面襲來。他的堅強(qiáng)不屈最終完成了一個國家使命，開創(chuàng)的卻是一部歷史。由此想到：不管我們的民族曾經(jīng)受到何種恐嚇與壓迫，不管我們的民族曾經(jīng)是怎樣的積貧積弱，我們終究沒有倒地，總有一批像張騫一樣不屈的勇士在那漫長的黑夜中驅(qū)馳。倒下的堆如山，積如海，而依舊前仆后繼。我們是草，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；我們是松，“大雪壓青松，青松挺且直”；我們是鷹，搏擊長空，云中有志；我們是中華民族，一個不屈不撓的民族！它像一艘在驚濤駭浪中顛簸，但又緊掛風(fēng)帆的船，載著華夏兒女駛向統(tǒng)一富強(qiáng)的彼岸。不屈不撓，一把不能被砍斷的劍。 瞧，這就是《史記》——一部不朽的民族精神史留給我們的幾件“寶貝”——一個偉大民族的靈魂——民族精神！它們威力強(qiáng)大，功效顯著。要使之在現(xiàn)在的民族復(fù)興之路上發(fā)揮作用，還需我們自己做好護(hù)寶人，愛寶者。
史記讀書心得體會題目篇二十一
讀書是一種良好的習(xí)慣，它可以豐富我們的知識，提高我們的思維水平，讓我們在成長的路上不斷前行。而每當(dāng)讀完一本書，我們都會產(chǎn)生各種體會和感悟。下面，我就分享一下我在閱讀過程中的心得和體會。
第二段：讀書的方法
讀書的方法決定閱讀的效果。在我讀書的過程中，我常常會采取標(biāo)注和思維導(dǎo)圖的方法，將自己的感悟和筆記記錄下來，這樣可以方便以后的回顧和總結(jié)。同時，我還會選擇一些有用的引言和例子，從而更好地理解書中的觀點(diǎn)。
第三段：閱讀的體會
在讀書的過程中，我獲得了很多寶貴的體會。例如，閱讀《平凡的世界》讓我了解到，無論遭遇怎樣的困境，都不要放棄治療，要堅持信念，不斷努力。而讀《百年孤獨(dú)》讓我領(lǐng)悟到人的一生是一個不斷追求最美好事物的過程，生命中的每個瞬間都是寶貴的。
第四段：閱讀能夠帶來的好處
閱讀不僅能夠帶來知識的積累，還可以培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和閱讀能力。通過閱讀，我不僅能夠更好地理解書中的概念和觀點(diǎn)，還可以培養(yǎng)自己的思考能力和分析能力，從而更好地適應(yīng)未來的學(xué)業(yè)和工作。
第五段：總結(jié)
通過閱讀，我學(xué)到了很多東西。我我意識到知識的力量是無窮的，只要努力去學(xué)習(xí)，不斷追求，就一定能夠成功。另外，我也認(rèn)識到閱讀的好處，它不僅可以豐富你的知識，還可以培養(yǎng)你的思考能力和閱讀能力。因此，我們應(yīng)該注意閱讀的方法，從中汲取更多的營養(yǎng)，走向更為美好的未來。
史記讀書心得體會題目篇二十二
在小學(xué)五年級下學(xué)期語文課本中，我認(rèn)識了許多中外名人：鄭和、海倫凱勒、阿炳……最讓我難忘的就是編寫了52萬余字《史記》的作者司馬遷。
我讀這篇課文時，司馬遷留給我的印象是：好學(xué)。他從小看著波濤滾滾的黃河從龍門山下呼嘯而去，聽著父老鄉(xiāng)親們講述古代英雄的故事，讀完這句話，我仿佛看見了司馬遷吃力地搬椅子，坐在父老鄉(xiāng)親們旁邊聽故事，忘記了約定和伙伴放紙鳶，忘記了幫媽媽干農(nóng)活，忘記了老師一步一步教我們，我又了解了司馬遷的一個優(yōu)點(diǎn)：堅持。他當(dāng)年因冤枉受到了酷刑，家里沒有錢，只好每天受刑罰，但他是一個修史的官員，要完成父親臨終的遺囑：替父親完成平生想要的史書。所以在飽受刑罰、悲憤交加的情況下，還是出色完成了《史記》。
那我們在生活中要學(xué)習(xí)司馬遷的哪些精神呢?
第一，學(xué)會克制自己。有些人啊，受不了一點(diǎn)責(zé)備，甚至是自己有錯而被責(zé)備都會生氣，但是司馬遷呢，他為李陵將軍辯護(hù)而說出直言，結(jié)果是自己因冤枉受刑，為了完成父親的遺愿，忍辱負(fù)重，克制自己心中的憤恨，堅持在獄中寫書，這值得我們好好學(xué)習(xí)，不能因?yàn)橐粫r的責(zé)備而泄氣，只有克制自己，才能成就大事業(yè)。
第三，學(xué)會打基矗司馬遷從小就聽父老鄉(xiāng)親講英雄的故事，在青年時期努力讀書，四處游歷，廣交朋友，為今后的寫書打下了結(jié)實(shí)的基矗我們今天的學(xué)習(xí)也是同樣的道理，學(xué)好知識，打好基礎(chǔ)，才能為國家和社會做出更大貢獻(xiàn)。
我讀完這篇文章，懂得了許多，也學(xué)習(xí)了許多，要做一個為了理想而忍辱負(fù)重，勤奮堅持的人。
司馬遷的《史記》，貫通祖國三千余年的輝煌歷史，是中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史，被列為二十四史之首，是一部經(jīng)典之作。
該書是中國古代最著名的古典典籍之一，記載了上自上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝元狩元年間共三千年璀璨的禮貌，生動的描述了三千年大大小小的一些史事。讀過這本書，讓我深深得感受到了祖國文化的偉大，令我心存敬意。史記的生動描述一向鼓勵我們的寫作，以及我們祖國的發(fā)展，史記一出來，可謂是洛陽紙貴啊。
一部偉大的作品，總會有輝煌的成就?！妒酚洝愤@一部偉大的作品，是祖國文化史上的一顆明珠。司馬遷筆下的人物個個栩栩如生，有著鮮明的個性。生動的語言，優(yōu)美的文字讓讀者讀起來仿佛置身于一個個優(yōu)美的意境中。隨著情節(jié)的起伏，我的心境也在為之而改變。喜著主人公的喜，憂著主人公的憂，感受著主人公的感受。簡便幽默的語言，緊張刺激的情節(jié)，仿佛把我?guī)У搅四莻€遙遠(yuǎn)的時代。各個時代的背景特色;各個國家的風(fēng)土人情;各個民族的風(fēng)俗習(xí)慣，在《史記》中表現(xiàn)得淋漓盡致，繪聲繪色。
《史記》，魯迅譽(yù)之為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，是一本令我們每個中國人都應(yīng)當(dāng)細(xì)細(xì)閱讀的經(jīng)典!是一本既生動趣味又能增長知識的值得一看的好書!
我讀《史記》這本書后，覺得自己的知識又增長了一些;人也感覺輕松多了。其中，給我印象最深刻的故事是《武王伐紂》。
我曾經(jīng)看過《封神榜之武王伐紂》這部電視劇，我覺得特別好看，里面還有妲己、申公豹等各種妖魔鬼怪，這些都是妲己請過來抵抗武王伐紂的。但是我的《史記》這本書上卻沒有。當(dāng)然，因?yàn)槟切┒际巧裨拏髡f，并非真理，實(shí)際上是治理無方的紂王，他只知道吃喝玩樂，不理朝政，不僅他不理朝政，而且大搞“順我者昌，逆我者亡”。后來武王帶著軍隊來伐紂了，紂王也派七十萬大軍來抵抗，但那七十萬人里面，沒有一個人不恨紂王的。后來，武王殺進(jìn)來的時候，七十萬大軍有的投降，有的自殺，還有的為武王叫開城門。最后，武王的軍隊如潮水般撲向商紂。紂王見大勢已去，便身著寶玉衣投鹿臺而死。
這本書中最吸引我的是那敢于和君主斗智斗勇的蘇秦。蘇秦原先窮困，所有人都嘲笑他，最后，他卻憑著自己的毅力與勇氣，用那三寸不爛之舌，讓燕王將整個國家托付給他。聯(lián)系生活，再想一想我，我雖然有足夠的勇氣，可是，我的毅力，在嗎?我不知如何判斷，便想起了往事。以前，我總是一件事沒做完，就去做另一件事：有一次，我正在做作業(yè)，可不知怎么了，我卻很想看書!于是，我不由自主地拿起書看了起來!以后，我再也不這樣了。我應(yīng)該把一件事做完，再做另一件事，不能半途而廢，把每一件事做得完整快速，還要保質(zhì)保量。才能進(jìn)步更快，超越自我。不僅學(xué)習(xí)是這樣，日常生活也要這樣做。
《史記》告訴我很多道理，讓我受益匪淺。
以前沒有閱讀過《史記》時，也曾聽老師說起過，每次提起這本書，老師們就大贊特贊，說這本書是史學(xué)界寶典，魯迅先生不是也說過《史記》是“史家之絕唱，無韻之離騷”，讀中國歷史不能不讀《史記》。在進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)歷史專業(yè)后，讀史記也成為我們首要并且必須的任務(wù)。讀了《史記》，能領(lǐng)悟到司馬遷那深厚的語言文字功底，作為史學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn)和豐富的想象力，我深深的喜歡上了《史記》，如果沒有它，那么秦漢以前的歷史研究會是多么蒼白無力!感謝司馬遷，為后人留下一筆寶貴財富。
《史記》還是一本文學(xué)巨著，不同于《離騷》，有華麗的辭藻和浪漫的想象，史記以其樸實(shí)的文字和適當(dāng)?shù)穆?lián)想，將一個個歷史故事向我們娓娓道來，描繪了一個個栩栩如生的人物，從史記中我深深的被項(xiàng)羽打動，我們也可看出司馬遷個人的信仰，那就是：所有中華兒女都是炎黃子孫，來自同一個祖先，這結(jié)合當(dāng)時的社會背景可找出原因，司馬遷所處時代是漢朝大一統(tǒng)，繼續(xù)通過思想統(tǒng)一鞏固政治統(tǒng)一，思想統(tǒng)一是鞏固統(tǒng)一的法寶。由此可知，任何時代獨(dú)具有階級性，而所有的文學(xué)史學(xué)都是社會狀況的反應(yīng)，《史記》是漢王朝的一面鏡子，從中可看出漢朝的歷史。
毫無疑問，《史記》也有缺陷，盡管是一部大作，具有相當(dāng)大的文學(xué)價值，但也有一些缺陷。首先是在記錄上的局限，有一些記載有問題，以致后人懷疑《史記》的真實(shí)性，但是我想說“任何作品都是應(yīng)時代的要求產(chǎn)生的，都有依據(jù)，實(shí)際盡管有缺陷，不能全盤否定，只能是仁者，見人智者見者。
煮酒論劍、大義凜然，《史記》里的人物哪個不是黜陟幽明。那蕩氣回腸、終生難忘的故事仍為人們傳誦不絕。
《史記》的第一個故事便是五帝的傳奇故事：講了為人們的利益歷盡艱辛的炎帝，聰明機(jī)敏、明辨事物的黃帝，明察是非、做事一絲不茍的唐堯，謙讓有禮又以德服人的虞舜，治水有功三過家門而不入的禹。他們都具有難得的品德，他們?yōu)槿祟惏l(fā)展進(jìn)化作出了無量的貢獻(xiàn)。
《史記》中還有一個故事：晉公子重耳流亡時，絕糧斷炊，而他的隨從介子推為了保住重耳的命，不惜割下打退上的肉讓重耳充饑。當(dāng)?shù)竭_(dá)晉國成功登基后，其他幾位隨從都得到了獎賞，唯獨(dú)介子推什么賞賜都沒要，而且還帶著老母隱居山中，重耳一氣之下下令放火燒山，其實(shí)是希望介子推能出山，但是介子推最后還是燒死在了山里。重耳后悔不已，為了表達(dá)自己的歉意和謝意，重耳決定將這座山命名“介山”，并且規(guī)定每年這時家家都不可以生火，這便是著名的“寒食節(jié)”。介子推這種為主人無怨無悔而在所不辭的忠義、一身清風(fēng)的廉潔令人驚嘆和贊賞。除了堅貞不渝的介子推和為人類發(fā)展做出貢獻(xiàn)的五帝。
《史記》還有許多故事：孫臏和龐涓之間的明爭暗斗;愚蠢至極的秦二世;識大體的藺相如、知錯就改的廉頗;西楚霸王項(xiàng)羽的傳奇;匈奴首領(lǐng)單于殺父自立的殘忍無理;管仲和鮑叔牙的生死之誼;穩(wěn)重謙和的晏子。這些故事離奇生動，攝人心弦。不愧為“史家之絕唱，無韻之離騷?！睋?jù)史料記載《史記》作者司馬遷受過宮刑，在古代，宮刑對男子來說是一種莫大的恥辱，但他在欲輕生之前想起“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。終于，他想通了，也終于使他的死“重于泰山”。
《史記》是一部明寫歷史的書籍;是一本體現(xiàn)作者感情精神文明的書籍?？词酚洠簿褪窃诳此抉R遷的內(nèi)心世界。相信你一定會喜歡這本書。
最近讀了《史記》這本書，我們中國是具有悠久歷史和光輝燦爛的古代文化的國家。在悠久的歷史長河中，曾經(jīng)涌現(xiàn)了大量杰出的史學(xué)家、思想家，文學(xué)家。他們在不同的歷史條件下，通過自己的筆墨，為后世的人們展現(xiàn)了一幅幅絢麗奪目的畫面。兩千多年前，一個文人在遭受了莫大的屈辱以后，忍辱負(fù)重，以心靈和血肉之軀完成了一部偉大的史學(xué)著作。以后的幾千年里，這部偉大的著作猶如一顆璀璨的明珠，又如一座高聳的豐碑，屹立在中國文學(xué)和歷史的長河之中，后人無法超越也難以企及，這個人就是司馬遷，這部史學(xué)著作就是《史記》?！妒酚洝肥嵌氖分?，它記載了上起黃帝下至漢武帝約兩千多年的歷史，在我國傳統(tǒng)國學(xué)精品中，唯有《史記》是無以倫比的“百科全書”。
魯迅先生曾評價《史記》為“史家之絕唱，無韻之離騷”。司馬遷這部巨著是對歷史發(fā)展的深刻總結(jié)。他發(fā)表了自己對人生、對社會的獨(dú)到見解，同時又對矛盾現(xiàn)實(shí)給予了有力批判。這樣一部既具中史學(xué)價值又具文學(xué)價值的著作的成功，其中一個最重要的'原因就是采用文學(xué)手段塑造了一系列有血有肉、豐滿靈性的人物形象。
《史記》開創(chuàng)了我國紀(jì)傳體的史學(xué)，同時也開創(chuàng)了我國的傳記文學(xué)。在“本紀(jì)”、“世家”和“列傳”中所寫的一系列歷史人物，不僅表現(xiàn)了作者對歷史的高度概括力和卓越的見識，而且通過許多形形色色的人物的活動，生動地展開了廣闊的社會生活畫面。因此，兩千多年來，《史記》不僅是歷史學(xué)家的學(xué)習(xí)典范，而且也是文學(xué)家學(xué)習(xí)的典范。魯迅曾評價《史記》為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
《史記》在文學(xué)上最偉大的成就是它那形神兼?zhèn)?、躍然紙上的人物描述，開拓了我國傳記文學(xué)作品的先河。它的成功在于采用文學(xué)手段塑造了一系列有血有肉、豐滿靈性的人物形象。其所記載的人物形形色色，眾態(tài)紛呈;其所刻畫的人物惟妙惟肖，栩栩如生。
史記讀書心得體會題目篇二十三
鼎鼎大名的《史記》，居然沒有通讀過，實(shí)在慚愧。所以，決心讀一讀，再忙，也要通讀一遍，哪怕只是粗粗瀏覽，也要通讀一遍。
近日，讀了《五帝本紀(jì)第一》中的開篇部分，也就是講黃帝的這一小章節(jié)。我讀的是中華書局點(diǎn)校本二十四史修訂本《史記》，20__年8月第1版，20__年2月第2次印刷。這個版本很好，好就好在注釋豐富，將漢司馬遷著、宋裴駰集解、唐司馬貞索隱、唐張守節(jié)正義集成在一起。司馬遷的原文很簡約，有了集解、索隱、正義等注釋，內(nèi)容更加充實(shí)，可讀性更強(qiáng)。
我讀書，也是不求甚解的，喜歡囫圇吞棗看故事。越是逸聞野史，越是興致盎然。比如說，《史記》開篇描寫黃帝這一段，生僻字較多，不常見的地名較多，讀起來有些晦澀，故事雖也精彩卻略嫌簡單。但看到相關(guān)注釋里的內(nèi)容，有些就非常吸引人了。
比如《史記》描寫蚩尤的這一段：
軒轅之時，神農(nóng)氏世衰。諸侯相侵伐，暴虐百姓，而神農(nóng)氏弗能征。于是軒轅乃習(xí)用干戈，以征不享，諸侯咸來賓從。而蚩尤最為暴，莫能伐。炎帝欲侵陵諸侯，諸侯咸歸軒轅。軒轅乃修德振兵，治五氣，藝五種，撫萬民，度四方，教熊羆貔貅？虎，以與炎帝戰(zhàn)于阪泉之野。三戰(zhàn)，然后得其志。蚩尤作亂，不用帝命。于是黃帝乃徵師諸侯，與蚩尤戰(zhàn)于涿鹿之野，遂禽殺蚩尤。而諸侯咸尊軒轅為天子，代神農(nóng)氏，是為黃帝。
這段故事本身已很精彩，但再引張守節(jié)“正義”之“龍魚河圖書”中一段文字作注腳，就更加大氣磅礴，令人心馳神往了：
黃帝攝政，有蚩尤兄弟八十一人，并獸身人語，銅頭鐵額，食沙石子，造立兵仗刀戟大弩，威振天下，誅殺無道，不慈仁。萬民欲令黃帝行天子事，黃帝以仁義不能禁止蚩尤，乃仰天而嘆。天遣玄女下授黃帝兵信神符，制伏蚩尤，帝因使之主兵，以制八方。蚩尤沒后，天下復(fù)擾亂，黃帝遂令畫蚩尤像以威天下，天下謂蚩尤不死，八方萬邦皆為弭服。
再如，有關(guān)黃帝“舉風(fēng)后、力牧、常先、大鴻以治萬民”，注釋引“集解”中“帝王世紀(jì)”之注曰：
黃帝夢大風(fēng)吹天下之塵垢皆去，又夢人執(zhí)千鈞之弩，驅(qū)羊萬群。帝寤而嘆曰：“風(fēng)，為號令執(zhí)政者也；垢，去土‘后’在也。天下豈有姓風(fēng)名后者哉？夫千鈞之弩，異力者也。驅(qū)羊數(shù)萬群，能牧民為善者也。天下豈有姓力名牧者哉？”于是依二占而求之，得風(fēng)后于海隅，登以為相。得力牧于大澤，進(jìn)以為將。黃帝因著占夢經(jīng)十一卷。
是不是很有意思？《周公解夢》中對“大風(fēng)”的解釋仍然是“忽大風(fēng)，國有號令”，可謂與黃帝占夢一脈相承。世人總是對占卜等各類神秘文化充滿興趣。這樣的注釋，便使得此版《史記》益引人入勝。
還有一些引申類的注釋，也頗堪玩味：
大戴禮云：
宰我問于孔子曰：“予聞榮伊曰黃帝三百年。請問黃帝者人耶？何以至三百年？”孔子曰：“勞動心力耳目，節(jié)用水火材物，生而民得其利百年，死而民畏其神百年，亡而民用其教百年，故曰三百年也。”
炎黃子孫，炎黃子孫！一個偉大人物的影響，何其深遠(yuǎn)！令人不禁想起關(guān)于胡楊木的傳說：生而三千年不死，死而三千年不倒，倒而三千年不朽！
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