心得體會是個人在一段時間后對某個事物、經(jīng)歷或知識的感悟和領(lǐng)悟。寫心得體會時，可以借鑒一些寫作經(jīng)驗和技巧，如使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和引用適當(dāng)?shù)睦C。這些優(yōu)秀的心得體會范文，或許可以給大家提供一些思路和參考。
奉獻(xiàn)最美心得體會總結(jié)篇一
尋找最美鄉(xiāng)村教師讓人感動，而寫著尋找最美鄉(xiāng)村教師觀后感的我也不禁開始反思，怎樣的生命才是有意義的，才是自己一直在尋找的人生。下面是本站小編為大家收集整理的最美教師。
心得體會。
總結(jié)，歡迎大家閱讀。
今天觀看了“最美鄉(xiāng)村教師”頒獎典禮得獎的老師們的故事，才覺得與他們相比自己工作吃的苦根本不算什么，他們都那么無私，為孩子們做了那么多卻從無怨言，真的很慚愧。
看節(jié)目的時候，眼睛不自覺的濕潤了好多次，幾乎是每看一位老師的故事都要被感動的流淚吧!為他們感動，有位老師跌斷了腿，在醫(yī)院里每天關(guān)心的是他哪些準(zhǔn)備參加體育比賽的孩子，而自己的兒子正準(zhǔn)備辦婚禮他從不過問。老婆對他講：“你心中只有你的學(xué)生而沒有你的兒子”。他說;“是的，兒子的事有你就行，我的學(xué)生沒有我不行”。還有我很佩服黃衛(wèi)東老師，他原來是我鎮(zhèn)的一位老師，放棄了可在姜堰市里工作的機(jī)會帶著夢想和憧憬到梁徐小學(xué)當(dāng)老師，他用他的熱情為課堂帶來活力，為孩子們點燃希望，讓孩子們的生活豐富多彩，讓他的學(xué)生多次在省里獲獎。特別佩服他，和孩子們相處的那么好，活潑而有激情，總覺得與他相比自己缺少那么一份激情，看著他歡樂的笑著，參與到孩子們之間，與孩子們邊學(xué)邊玩，學(xué)習(xí)成為一件幸福的事情，真正體會到教育的幸福，我想我是不是也該好好反省自己，形成自己的一種上課模式，尋找自己的教育幸福感，不再只是將教書育人當(dāng)做一份工作，做一個幸福的老師，也讓孩子們成為幸福的、樂學(xué)孩子。
從他們的故事中，我看到了許多現(xiàn)在大部分人所缺少的奉獻(xiàn)精神、責(zé)任感、大愛。其實在姜堰區(qū)還有許許多多鄉(xiāng)村教師像他們一樣在為祖國的未來孩子的明天，在平凡的崗位上堅守默默地奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣燃燒自己，奉獻(xiàn)青春。因為心中有信念，他們甘受清貧，病痛而無怨無悔。我想起了那句話“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”那句話，那么多的老師寧愿自己苦一點累一點也要讓孩子們過得更好，多么感人至深。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師”，學(xué)習(xí)他們那無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的精神品格：
第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美是老師，美在責(zé)任。他們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了他們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。把崗位?dāng)作社會責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實地干事，兢兢業(yè)業(yè)地工作。
第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美是教師，美在大愛無私。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值觀。扎扎實實地做好各項工作。
第三是甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美是教師，美在團(tuán)結(jié)。正是因為學(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫了一曲曲感人的贊歌。向他們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識，強(qiáng)化團(tuán)隊精神，心往一處想，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力，為振興永康教育貢獻(xiàn)智慧和力量。
通過這次學(xué)習(xí)，讓我們看到了姜堰區(qū)鄉(xiāng)村教師最美的一面，他們用不知多少個春夏秋冬的堅守闡釋了什么是希望的守望者。正是有許許多多這些默默無聞耕耘在姜堰區(qū)鄉(xiāng)村教育事業(yè)中的教師，鄉(xiāng)村那些渴望知識的孩子才有了飛向未來理想的翅膀。我也會在今后的工作中以他們?yōu)榘駱?，忠于職守、高度?fù)責(zé)甘于奉獻(xiàn)，做一個孩子們喜歡的幸福老師。
一直以來，我都很喜歡“愛”這個字，因為它蘊(yùn)含了人間最美的語言。天空會因愛而變得蔚藍(lán)，大地會因愛而變得殷實，人生也會因愛而變得更加燦爛。學(xué)習(xí)了衢州市三位老師和一位打工妹救下一氧化碳中毒的母子三人的感人故事。讓我對“愛”字有了更深的體會和理解。
最美老師，美在難能可貴的細(xì)心。假如兩位班主任對學(xué)生缺席不當(dāng)回事;假如兩位班主任只是給家長發(fā)個短信，告知學(xué)生缺席;假如兩位班主任因為上午有課，放棄追尋;假如到了學(xué)生家閉門而最終放棄……但是她們沒有放棄。在平凡的崗位上做出了不平凡的事。我們要向她們學(xué)習(xí)把工作做細(xì)、做實。
最美老師，美在大愛。“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用媽媽般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。
最美老師，美在強(qiáng)烈的責(zé)任心。比爾·蓋茨曾經(jīng)說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心?！必?zé)任心是認(rèn)真對待工作的前提，沒有良好的崗位責(zé)任心，就不會有對事業(yè)的責(zé)任心，就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。作為教師要對自己的職業(yè)有個清楚的認(rèn)識，要有良好的平和的心態(tài)，只有視教書育人為自己的神圣職責(zé)，視學(xué)生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。當(dāng)你選擇了教師這個職業(yè)時就意味著要甘守清貧，因為教師的付出和報酬是永遠(yuǎn)都不可能畫上等號的。教師除了完成八小時工作之外，課外還會付出了許多無形的勞動，這些都是不可能用金錢衡量的，也是無法用金錢衡量的，與其老抱怨這些，還不如換種心態(tài)來看待這個問題，跳出世俗，守住心靈的那份凈土吧。
我們是平凡的，我們所從事的工作也是平凡的，它是由點點滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成。如果缺少了責(zé)任心我們的工作將無法想象;如果缺少了愛，我們的學(xué)生將無法想象;如果缺少了誠心我們的世界將無法想象。是責(zé)任心，促使我們完成每一天、每一件極其平凡的工作。是愛，讓我們體會到教師的快樂，是我們不斷前行的動力。讓我們一起記住衢江四小的辦學(xué)理念：“我們沒有大樓，我們也沒有大師，但是我們不可以沒有大愛。”
看了“最美鄉(xiāng)村教師”，忘不了講臺前辛勤耕耘的身影，忘不了課堂上孜孜不倦的叮嚀，忘不了課余時噓寒問暖的關(guān)懷，忘不了離別時祝福期望的真情。他們的一言一行，一舉一動深深地感動了我們。是什么讓他們——最美的鄉(xiāng)村教師在那樣偏遠(yuǎn)的山區(qū)，落后的小村，缺氧的高原，人煙稀少的島上，經(jīng)受住生活條件的艱苦，教學(xué)環(huán)境的惡劣，工資待遇的低下，幾十年如一日堅守那三尺講臺不離不棄呢?是孩子們強(qiáng)烈的求知欲望，讓他們堅守那三尺講臺不離不棄。是他們內(nèi)心深處助人的善念，讓他們堅守那三尺講臺不離不棄。
尋找最美鄉(xiāng)村教師觀后感應(yīng)該是心懷激動的，也是心懷感動的，更是心懷著感傷的。那些最美的老師們用滴水穿石的力量，一點點的托起了大山里的孩子，讓大山里的孩子們都擁有了自己的翅膀，走出了大山。而這些最美麗的老師們卻隨著歲月的流逝像一棵大樹一樣，站在原地一動不動，為其他的孩子繼續(xù)擋風(fēng)擋雨。這份堅持和隱忍讓我為之動搖。
風(fēng)雨不變的堅持是難得的，那些點點滴滴的歲月，能將一切絢麗的虛華都對比的毫無色彩。“馬背上的校長”徐德光，一日一日的累積，為了學(xué)生們上學(xué)能順利一些，少走一些危險山路，揮刀砍樹砍草，就算手因長時間揮刀而殘廢了，卻還在行走于山間。那一人一馬的背影，注定變成最讓人為之感動的美麗身影。就是這美麗的身影引領(lǐng)著孩子走出大山，一批一批的孩子，這30載歲月是怎樣的強(qiáng)大內(nèi)心可以支撐著做到的。
這就是平凡中的偉大。因為平凡，所以偉大更散發(fā)光彩。強(qiáng)大的責(zé)任感和偉大的奉獻(xiàn)精神讓這些平凡的老師變得不平凡，尋找最美鄉(xiāng)村教師讓人感動，而寫著尋找最美鄉(xiāng)村教師觀后感的我也不禁開始反思，怎樣的生命才是有意義的，才是自己一直在尋找的人生。
每個人心中都有一個尋找最美鄉(xiāng)村教師的觀后感，因為我們每個人心中都有一個對美好的向往，向往著美好的事物美好的生命。并不是每個人都可以大富大貴，雖然那也是一種成功，但最美鄉(xiāng)村教師帶給我們的卻是另一種精神上的震撼。這種平凡偉大的生命帶給我們的震撼是讓人久久不能平靜的，好似看見了水滴滴在石頭上，久而久之便穿石而過，那種激動是讓人無法安靜坐著的。尋找最美鄉(xiāng)村教師讓我們領(lǐng)略了平凡教師的偉大，給了我們精神上無比的震撼。
奉獻(xiàn)最美心得體會總結(jié)篇二
第一段：引言（200字）。
奉獻(xiàn)是一種美麗的品質(zhì)，是人類靈魂的高度體現(xiàn)。從古至今，世間無數(shù)的奉獻(xiàn)者以自己的善良和無私，為社會作出了重要貢獻(xiàn)。在我所了解的奉獻(xiàn)者中，我認(rèn)為最美的奉獻(xiàn)者是我的父親。他的故事讓我深受觸動，思考了什么是最美的奉獻(xiàn)。
第二段：父愛如山（200字）。
我父親是我眼中最偉大的奉獻(xiàn)者。從我還是個孩子時起，他就辛勤勞作，默默奉獻(xiàn)。他工作自賣力，對家庭無私奉獻(xiàn)。無論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，父親總是早出晚歸，為了給家人提供最好的生活條件。他從未抱怨過一天的勞累，總是笑臉對待。他的堅韌和樂觀感染了我們?nèi)遥屛覀兏诱湎Ш透卸魉姆瞰I(xiàn)。
第三段：奉獻(xiàn)的動力（200字）。
什么是最美的奉獻(xiàn)？在我看來，奉獻(xiàn)的動力來自于深深的愛和關(guān)懷。父親的奉獻(xiàn)并不僅限于物質(zhì)層面，更多的是對我們的關(guān)心和照顧。無論是生病還是面臨困難，父親總是第一時間陪伴在我們身邊。他默默為我們承擔(dān)生活的壓力，用自己的努力和奉獻(xiàn)，為我們創(chuàng)造更好的生活。父親的奉獻(xiàn)讓我們感受到無盡的愛意和溫暖，也激發(fā)了我們對他的感激之情，使我們更加渴望奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
第四段：敬佩與感恩（200字）。
我對父親的奉獻(xiàn)深感敬佩和感恩。他的奉獻(xiàn)給我樹立了榜樣和目標(biāo)。在我成長的過程中，他始終以行動示范給我什么是真正的奉獻(xiàn)。他教會了我努力工作、積極奉獻(xiàn)的真諦，并且讓我深刻理解到，奉獻(xiàn)并不是一種自我犧牲的行為，而是一種給予的喜悅。我想要像父親那樣善良、無私、樂觀地面對生活，為社會貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：每個人都是奉獻(xiàn)者（200字）。
每個人都可以成為最美的奉獻(xiàn)者。只要我們用愛心對待他人，關(guān)心并幫助需要幫助的人，我們就能成就美麗的奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)不一定要犧牲自己的利益，它可以體現(xiàn)在我們?nèi)粘５男∈轮?。幫助一個人，可以改變他的一生；奉獻(xiàn)一份愛心，可以溫暖整個社會。追求美麗的奉獻(xiàn)，我們要以積極和樂觀的心態(tài)去面對挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)和成長，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
結(jié)尾（100字）。
在這個世界上，最美的奉獻(xiàn)者在每一個角落都存在著。奉獻(xiàn)之美，既存在于那些默默付出的人，也存在于我們每個人身上。無論是家人、朋友還是陌生人，我們都可以以善良的心去奉獻(xiàn)愛與關(guān)懷。奉獻(xiàn)是一種美麗的力量，它能點燃人心，激勵我們每個人去努力奮斗，為社會的繁榮和和諧做出自己的貢獻(xiàn)。讓我們秉持愛與奉獻(xiàn)的精神，共同創(chuàng)造一個更加美好的世界。
奉獻(xiàn)最美心得體會總結(jié)篇三
奉獻(xiàn)，是一種無私的付出與貢獻(xiàn)。在我們的日常生活中，奉獻(xiàn)體現(xiàn)在很多方面，無論是為社會、家庭還是他人付出，都體現(xiàn)了一種寬容、關(guān)愛和奉獻(xiàn)精神。在我自己的經(jīng)歷中，我有幸感受到了奉獻(xiàn)的美妙，下面我將和大家分享一下我的心得體會。
第二段：從社會角度談奉獻(xiàn)。
社會奉獻(xiàn)是指為社會群體付出自己的精力、時間和能力，在不求回報的情況下，為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。社會奉獻(xiàn)需要我們有一顆愛心和責(zé)任心，要主動關(guān)注社會問題，積極參與公益活動。我曾參加過一次環(huán)境保護(hù)志愿者活動，當(dāng)時我和一些志愿者一起去清理垃圾、植樹造林。通過這個活動，我深刻感受到了社會奉獻(xiàn)的美妙。我們的付出可以改善社區(qū)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。當(dāng)我看到樹苗從小小的幼苗慢慢長大，看到環(huán)境變得更加美好，我體會到了奉獻(xiàn)的價值和意義。
第三段：從家庭角度談奉獻(xiàn)。
家庭奉獻(xiàn)是指為家庭成員付出自己的關(guān)愛和努力。在家庭中，我們每個人都應(yīng)該樂于幫助家人，關(guān)心照顧他們的生活。我記得有一次，我父親生病住院，我主動放下手頭的事情，全力照顧他。我為他端水送藥、買菜煮飯，并時刻關(guān)心他的病情。雖然那段時間很辛苦，但看到父親的康復(fù)和他對我無言的感激，我感受到了奉獻(xiàn)的力量。家庭奉獻(xiàn)不僅是對家人的關(guān)愛，更是家庭和睦和幸福的重要保障。
第四段：從他人角度談奉獻(xiàn)。
對他人的奉獻(xiàn)是指為身邊的人提供幫助和支持。在日常生活中，我們經(jīng)常能夠看到一些無私奉獻(xiàn)的事例。比如，當(dāng)有人遭遇困難時，有人主動伸出援手；當(dāng)有人需要幫助時，有人毫不猶豫地給予支持。我有一個朋友，她熱心公益，經(jīng)常參加一些志愿者活動。她總是無私地幫助別人，盡自己所能為他人提供幫助。我從她身上學(xué)到了很多，她的奉獻(xiàn)精神鼓舞著我。通過幫助他人，我們不僅能夠讓別人感到溫暖，也能夠獲得內(nèi)心的滿足和快樂。
第五段：結(jié)尾。
無論是從社會角度，家庭角度還是他人角度來看，奉獻(xiàn)都是一種美好而重要的品質(zhì)。奉獻(xiàn)能夠使社會更加和諧，使家庭更加溫暖，使人與人之間的關(guān)系更加親近。在奉獻(xiàn)的過程中，我們可以感受到無私的善良和他人的真心，也能夠培養(yǎng)自己的愛心和責(zé)任感。通過奉獻(xiàn)，我們會收獲更多的快樂和滿足感，同時也為他人帶來希望和溫暖。讓我們每個人都秉持奉獻(xiàn)的精神，從社會、家庭和他人開始，為構(gòu)建美好的世界作出自己的貢獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)最美心得體會總結(jié)篇四
奉獻(xiàn)是一種無私的付出與奉獻(xiàn)，它追求的是為他人或社會公共利益而努力。奉獻(xiàn)的精神在今天的社會中顯得尤為重要，因為它能夠激發(fā)人們的愛心和善意，塑造一個更加和諧繁榮的社會。在過去的一段時間里，我積極參與了一些奉獻(xiàn)活動，并在過程中有所收獲和體會，接下來將就我對奉獻(xiàn)心得的總結(jié)與提升進(jìn)行分享。
第二段：積極參與社區(qū)服務(wù)。
在過去的一年里，我積極參與了社區(qū)的一些服務(wù)活動，如義務(wù)清潔社區(qū)公園和舉辦義賣活動籌集善款。通過這些活動，我不僅增強(qiáng)了自己的社會責(zé)任感，還對社區(qū)發(fā)展有了更深入的了解與認(rèn)識。在清潔公園的過程中，我不僅學(xué)會了如何保護(hù)花草樹木，還意識到了環(huán)境保護(hù)的重要性。在籌集善款的過程中，我不僅鍛煉了自己的組織能力，還收獲了樂于助人的快樂與滿足感。通過這些奉獻(xiàn)活動，我逐漸明白了奉獻(xiàn)的價值與意義，也更加明確了自己奉獻(xiàn)的方向與目標(biāo)。
第三段：發(fā)展個人技能與提高專業(yè)能力。
奉獻(xiàn)不僅僅是做些力所能及的事情，更要不斷提升自己，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。在過去的一年里，我努力發(fā)展個人技能與提高專業(yè)能力，以更好地回報社會。通過學(xué)習(xí)相關(guān)知識與技能，我能夠在更專業(yè)的領(lǐng)域內(nèi)為他人提供更有效的幫助。同時，我也加入了一些志愿者團(tuán)隊，參與了一些專業(yè)性的服務(wù)活動，如醫(yī)療義診和法律咨詢等。通過這些活動，我不僅為自己的專業(yè)領(lǐng)域積累了經(jīng)驗，也為他人提供了有力的支持與幫助。通過不斷提升個人技能與專業(yè)能力，我相信自己能夠在奉獻(xiàn)的道路上走得更遠(yuǎn)，做出更大的成績與貢獻(xiàn)。
第四段：擴(kuò)大影響力與傳播正能量。
在現(xiàn)如今的社會中，信息的傳播速度極快，通過借助互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體平臺，我們可以輕松地傳播正能量和愛心。在過去的一年里，我積極利用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體傳播奉獻(xiàn)的理念和精神，努力將愛心傳遞給更多的人。我發(fā)起了一些公益活動的宣傳，并邀請了更多的人參與其中。同時，我也主動與一些公益組織聯(lián)系，為他們提供一些幫助與支持。通過這些努力，我希望能夠擴(kuò)大自己的影響力，讓更多的人關(guān)注奉獻(xiàn)，傳播正能量。我相信，只要每個人都能積極參與其中，我們的社會就能夠充滿愛和溫暖。
第五段：展望未來，持續(xù)奉獻(xiàn)。
通過過去一段時間的奉獻(xiàn)活動，我體會到了奉獻(xiàn)的價值與意義，也明確了自己奉獻(xiàn)的方向與目標(biāo)。在未來的道路上，我將繼續(xù)努力發(fā)展自己的專業(yè)能力與提升個人技能，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。同時，我也將利用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體平臺，擴(kuò)大自己的影響力，傳播正能量與愛心。我相信，只有我們每個人都能夠積極參與奉獻(xiàn)，我們的社會才能更加和諧繁榮。讓我們一起行動起來，為建設(shè)一個更美好的世界而努力！
奉獻(xiàn)最美心得體會總結(jié)篇五
作為一個社會的一員，每個人都有一個責(zé)任去奉獻(xiàn)和回饋社會。而奉獻(xiàn)不僅僅指物質(zhì)上的貢獻(xiàn)，也包括精神上的奉獻(xiàn)。通過自己的努力和付出，我深刻體會到了奉獻(xiàn)的重要性以及在奉獻(xiàn)中獲得的成長與滿足感。在這篇文章中，我將總結(jié)并分析提升奉獻(xiàn)心得體會的幾個關(guān)鍵點。
首先，奉獻(xiàn)的核心是關(guān)注他人的需求并為其著想。在我深入?yún)⑴c社會志愿活動的過程中，我意識到奉獻(xiàn)并不是簡單地施舍或捐贈物質(zhì)，更重要的是傾聽他人的需求并努力解決問題。在一次公益活動中，我被派往一個貧困地區(qū)，與一對兄妹展開交流。在他們談到他們渴望得到更好的教育的時候，我開始思考如何幫助他們。于是，我籌集了資金和教育資源，為他們提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過這次經(jīng)歷，我明白到要想真正奉獻(xiàn)給別人，我們需要真正的關(guān)心他們的需求，并付諸實際行動去解決這些需求。
其次，奉獻(xiàn)是一種持續(xù)的過程，而不僅僅是短暫的行動。我參與志愿活動的時間越長，我愈發(fā)明白到奉獻(xiàn)需要持之以恒。只有通過長期的努力和持續(xù)的付出，我們才能見證正面的變化和幫助他人實現(xiàn)個人成長。例如，在一個孤兒院進(jìn)行義教活動期間，我結(jié)識了一個十二歲的孩子，他非常喜歡繪畫。他告訴我，他的目標(biāo)是成為一名藝術(shù)家。我決定在課余時間幫助他培養(yǎng)繪畫技能，并鼓勵他堅持下去。隨著時間的推移，他的繪畫水平不斷提高，并開始參與一些藝術(shù)比賽。通過我的奉獻(xiàn)和支持，他逐漸找到了對未來的信心和追求夢想的勇氣。這個經(jīng)歷教會了我，奉獻(xiàn)需要堅持不懈地投入時間和精力，才能真正地得到回報并幫助他人實現(xiàn)自己的潛力。
此外，奉獻(xiàn)也是對自己成長的一種投資。通過主動參與各種志愿活動，我提升了溝通和人際交往的能力，培養(yǎng)了領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊合作意識。這些都是我在奉獻(xiàn)過程中不斷學(xué)習(xí)和鍛煉的技能，對于未來的人生和職業(yè)發(fā)展都起到了至關(guān)重要的作用。在一次社區(qū)服務(wù)項目中，我擔(dān)任了一個小組的負(fù)責(zé)人，需要協(xié)調(diào)團(tuán)隊成員的工作并制定合適的計劃。通過這次經(jīng)歷，我學(xué)會了如何管理時間和資源，提高組織能力以及解決問題的能力。這表明，通過奉獻(xiàn)，我們不僅可以幫助他人，還可以提升自己的技能和個人成長。
最后，奉獻(xiàn)讓我感受到了人與人之間的深切聯(lián)系和共同體感。在每次參與奉獻(xiàn)活動時，我與志同道合的人們聚集在一起，為同一個目標(biāo)努力。在這個過程中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，并與他們一起工作，分享和成長。我們共同經(jīng)歷的喜怒哀樂和一起為實現(xiàn)目標(biāo)而付出的努力，讓我感到真正地融入到一個社群中。在一個項目后的聚餐上，我看到了大家面上的笑容和滿足感，這讓我更加明白到奉獻(xiàn)不僅僅是個人的事情，也是一種團(tuán)隊和社區(qū)的力量。因此，通過奉獻(xiàn)，我體驗到了人與人之間的緊密聯(lián)系和共同成長的力量。
總之，通過我的奉獻(xiàn)經(jīng)歷，我得到了很多的體會和啟示。奉獻(xiàn)不僅需要關(guān)注他人的需求并為其著想，還需要持之以恒，是對自己成長的一種投資，同時也能感受到共同體的力量。通過奉獻(xiàn)，我認(rèn)識到了自己的責(zé)任和義務(wù)，而這種體會將激勵我繼續(xù)努力為社會做出貢獻(xiàn)，并幫助他人實現(xiàn)自己的潛力。
奉獻(xiàn)最美心得體會總結(jié)篇六
最美奉獻(xiàn)者，那些默默無聞、甘于奉獻(xiàn)的人，他們用自己溫暖的心給予別人幫助與關(guān)愛。我曾遇見過這樣一位最美奉獻(xiàn)者，她是一位志愿者，每周末都去敬老院照顧那些孤寂無依的老人。通過和她的交流，我深刻地體會到了什么是最美奉獻(xiàn)者的心境，也從中獲得了一些寶貴的體驗和感悟。
第二段：關(guān)于奉獻(xiàn)的意義。
奉獻(xiàn)意味著將自己的利益放在他人之前，心甘情愿地為他人做出犧牲。作為最美奉獻(xiàn)者，這種奉獻(xiàn)精神更是融入到了他們的生活中，成為了他們的一部分。他們深知奉獻(xiàn)的意義不僅僅在于幫助別人，更在于以身作則，去激勵和感染身邊的人，讓更多的人加入到奉獻(xiàn)的行列中。
第三段：體驗奉獻(xiàn)的喜悅。
在成為最美奉獻(xiàn)者的過程中，奉獻(xiàn)者憑借自己的行動體會到了奉獻(xiàn)的喜悅。我曾親身參與了一次志愿活動，和一群志同道合的志愿者們一起為貧困山區(qū)的孩子們送去溫暖和希望。當(dāng)我看到那些孩子們因為我和其他志愿者們的努力而笑容滿面時，我感受到了一種莫名的喜悅和滿足感，仿佛所有的付出都變得那么有價值。
第四段：奉獻(xiàn)者的成長。
最美奉獻(xiàn)者并不只是關(guān)心他人，更關(guān)心自己的成長。他們通過奉獻(xiàn)行為來拓寬自己的視野，學(xué)習(xí)到了許多在書本中無法得到的經(jīng)驗與智慧。他們也在奉獻(xiàn)的過程中認(rèn)識到了自己的不足之處，不斷反思與改進(jìn)。從一開始的臨陣害怕，到后來的熟練自如，奉獻(xiàn)者們通過不斷地努力和嘗試，成長為了一個更加完善的人。
第五段：號召更多人加入奉獻(xiàn)行列。
最后，鼓勵更多人加入到奉獻(xiàn)的行列中來。奉獻(xiàn)需要的并不是物質(zhì)上的多寡，而是一顆心，一份關(guān)愛和一份虔誠。我們可以通過各種方式來奉獻(xiàn)，無論是捐獻(xiàn)物資還是參加志愿活動，只要用一顆真心去幫助需要幫助的人，我們都能成為最美奉獻(xiàn)者之一。所以，讓我們一起響應(yīng)號召，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，用我們的愛心與善意創(chuàng)造一個更加美好的世界。
結(jié)尾：
最美奉獻(xiàn)者們用自己的實際行動詮釋了什么是真正的關(guān)懷和奉獻(xiàn)，他們讓我們看到了人性中的美好。通過與最美奉獻(xiàn)者的接觸，我深刻體會到奉獻(xiàn)的意義、體驗到奉獻(xiàn)的喜悅，也認(rèn)識到了奉獻(xiàn)者的成長與進(jìn)步。最后，我號召更多人加入到奉獻(xiàn)的行列中來，用自己的力量去改變一些人的生活，創(chuàng)造一個更加美好的未來。
奉獻(xiàn)最美心得體會總結(jié)篇七
奉獻(xiàn)是一種無私奉獻(xiàn)與奉獻(xiàn)自我的精神與行為，它不僅是社會文明進(jìn)步和和諧發(fā)展的重要動力，也是個人品格培養(yǎng)和成長的重要抓手。在我的人生中，我深深體會到了奉獻(xiàn)最美的真諦，以下是我對奉獻(xiàn)最美心得體會的闡述。
首先，奉獻(xiàn)讓我感悟到了樂于助人的價值。社會的發(fā)展離不開每個個體的努力，每個人都應(yīng)該為這個社會做出自己的貢獻(xiàn)。當(dāng)我們樂于助人，愿意伸出援手幫助別人搭起幸福的橋梁時，我們可以體會到無私奉獻(xiàn)的快樂與滿足。我曾參加過一次義務(wù)勞動，當(dāng)我看到勞動的結(jié)果給社區(qū)居民帶來了更好的生活和環(huán)境時，我深深感受到這種快樂。奉獻(xiàn)不僅是對別人的幫助，更是對自己良好品德和習(xí)慣的養(yǎng)成。
其次，奉獻(xiàn)讓我懂得了付出就是收獲的真理。人生的道路并不總是平坦的，我們會面臨挫折和困難，但只要我們敢于付出，奉獻(xiàn)自己，就能化解困難，獲得更多的機(jī)會和可能。我有一個朋友叫李明，他是我們班級的學(xué)習(xí)委員，每天都很忙碌，但他總會找時間幫助其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)困難。起初，他并沒有感受到什么收獲，但在他們的共同努力之下，班級成績不斷提高，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度也發(fā)生了積極的變化。最終，李明受到了學(xué)校的表彰，這是對他奉獻(xiàn)精神的最大肯定。他的經(jīng)歷告訴我，奉獻(xiàn)不僅可以讓我們成就別人，更能讓自己獲得持久的快樂和成果。
再次，奉獻(xiàn)讓我體會到了人際關(guān)系的重要性。奉獻(xiàn)是我們與他人之間聯(lián)系的紐帶，它增進(jìn)了人與人之間的交流和相互理解。在生活中，人際關(guān)系問題是我們無法避免的。但如果我們能夠主動奉獻(xiàn)，在與他人的交往中，保持真誠和善意的態(tài)度，我們就能建立起更為良好和諧的人際關(guān)系。我和小芳是大學(xué)室友，在相處中我喜歡主動幫助她，無論是課業(yè)上還是生活中，小芳都能感受到我的關(guān)心和支持。這種互助和奉獻(xiàn)的關(guān)系使我們成為了最好的朋友，也讓我在與他人的交往中獲得了更多的友誼與支持。
最后，奉獻(xiàn)讓我了解到了成功的真諦。成功并不僅僅是個人的物質(zhì)財富和社會地位，更是個人內(nèi)心的滿足和成長。通過奉獻(xiàn)，我們可以不斷提升自己，鍛煉自己的品質(zhì)和能力，進(jìn)一步開拓自己的人生道路。我有一個偶像，他的名字叫比爾·蓋茨，他以自己創(chuàng)辦的微軟公司成為世界首富，但他的成功不僅體現(xiàn)在財富上，更體現(xiàn)在他所做的慈善事業(yè)上。他捐款成立了蓋茨基金會，幫助世界各地的貧困人口獲得教育和健康服務(wù)。通過奉獻(xiàn)，他實現(xiàn)了自己的人生價值和意義，也給我樹立了積極的榜樣和信念。
總之，奉獻(xiàn)最美的心得體會是一種無私奉獻(xiàn)與奉獻(xiàn)自我的精神，在人際關(guān)系中體會樂于助人的價值，付出就是收獲的真理，加強(qiáng)人際關(guān)系的重要性，了解成功的真諦。無論何時何地，只要我們懂得奉獻(xiàn)，我們就能成就自己，成就他人，讓自己的生命變得更加充實和有意義。
奉獻(xiàn)最美心得體會總結(jié)篇八
通過這次看最美教師學(xué)習(xí)，讓我們看到了姜堰區(qū)鄉(xiāng)村教師最美的一面，他們用不知多少個春夏秋冬的堅守闡釋了什么是希望的守望者，在此談?wù)劇?/p>
教師節(jié)那天，我在電視上看了《感動洪城十大最美教師》的節(jié)目。在節(jié)目里講了感動洪城的十位教師，其中，最令我敬佩的是新建縣的雷榮華老師。
她是這樣一位好老師，始終把學(xué)生放在第一位，家人放在第二位。班上只要有學(xué)生成績下降，她就吃不香睡不好，親自幫她們補(bǔ)課，只要有誰成績提高了，她就會笑逐顏開，高興得像個小孩似的。
她為了學(xué)生忽略了自己的孩子。作為班主任，她長年堅持六點半之前到校，晚上十點才離?；丶摇Ｒ虬嗌系膶W(xué)生寄宿生比較多，就連周末休息的時間她也是在學(xué)校陪伴學(xué)生度過。兒子從小就成天見不到她，因此一直營養(yǎng)不良，體弱多病。20xx年10月她的兒子一直咳嗽低燒，但是因為忙于教學(xué)，她疏忽了兒子病情的觀察和重視，錯過了最佳就診時間而失去心愛的兒子，她心如刀絞，默默承受內(nèi)心的傷痛，但沒有因此耽誤一天的工作。
她曾因工作受傷，卻帶病工作。20xx年6月的一天晚上，她忙完工作后，在回家的路上被一輛酒駕的摩托車撞到在血泊之中。當(dāng)時深度昏迷，多處骨折，腦震蕩，頭皮血腫及裂傷，工傷鑒定為九級傷殘。出事后幾天，為了不耽誤學(xué)校的創(chuàng)建工作，她就請丈夫把手提電腦拿到病床前忍著劇痛工作，每敲打一個字她都是那么吃力，每一滴豆大的汗珠都是她忠誠教育，奉獻(xiàn)教育的感人寫照!
這些感人的故事讓人淚流滿面，使我深深地體會到最美教師不在于她們的外貌形象，在于她們的無私和奉獻(xiàn)，她們的堅強(qiáng)和執(zhí)著，她們的善良和努力，每一位都令人尊敬!老師，你是最美的，我們永遠(yuǎn)尊敬您。
今天觀看了“最美鄉(xiāng)村教師”頒獎典禮得獎的老師們的故事，才覺得與他們相比自己工作吃的苦根本不算什么，他們都那么無私，為孩子們做了那么多卻從無怨言，真的很慚愧。
看節(jié)目的時候，眼睛不自覺的濕潤了好多次，幾乎是每看一位老師的故事都要被感動的流淚吧!為他們感動，有位老師跌斷了腿，在醫(yī)院里每天關(guān)心的是他哪些準(zhǔn)備參加體育比賽的孩子，而自己的兒子正準(zhǔn)備辦婚禮他從不過問。老婆對他講：“你心中只有你的學(xué)生而沒有你的兒子”。他說;“是的，兒子的事有你就行，我的學(xué)生沒有我不行”。還有我很佩服黃衛(wèi)東老師，他原來是我鎮(zhèn)的一位老師，放棄了可在姜堰市里工作的機(jī)會帶著夢想和憧憬到梁徐小學(xué)當(dāng)老師，他用他的熱情為課堂帶來活力，為孩子們點燃希望，讓孩子們的生活豐富多彩，讓他的學(xué)生多次在省里獲獎。特別佩服他，和孩子們相處的那么好，活潑而有激情，總覺得與他相比自己缺少那么一份激情，看著他歡樂的笑著，參與到孩子們之間，與孩子們邊學(xué)邊玩，學(xué)習(xí)成為一件幸福的事情，真正體會到教育的幸福，我想我是不是也該好好反省自己，形成自己的一種上課模式，尋找自己的教育幸福感，不再只是將教書育人當(dāng)做一份工作，做一個幸福的老師，也讓孩子們成為幸福的、樂學(xué)孩子。
從他們的故事中，我看到了許多現(xiàn)在大部分人所缺少的奉獻(xiàn)精神、責(zé)任感、大愛。其實在姜堰區(qū)還有許許多多鄉(xiāng)村教師像他們一樣在為祖國的未來孩子的明天，在平凡的崗位上堅守默默地奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣燃燒自己，奉獻(xiàn)青春。因為心中有信念，他們甘受清貧，病痛而無怨無悔。我想起了那句話“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”那句話，那么多的老師寧愿自己苦一點累一點也要讓孩子們過得更好，多么感人至深。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師”，學(xué)習(xí)他們那無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的精神品格：
第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美是老師，美在責(zé)任。他們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了他們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。把崗位?dāng)作社會責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實地干事，兢兢業(yè)業(yè)地工作。
第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美是教師，美在大愛無私。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值觀。扎扎實實地做好各項工作。
第三是甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美是教師，美在團(tuán)結(jié)。正是因為學(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫了一曲曲感人的贊歌。向他們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識，強(qiáng)化團(tuán)隊精神，心往一處想，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力，為振興永康教育貢獻(xiàn)智慧和力量。
通過這次學(xué)習(xí)，讓我們看到了姜堰區(qū)鄉(xiāng)村教師最美的一面，他們用不知多少個春夏秋冬的堅守闡釋了什么是希望的守望者。正是有許許多多這些默默無聞耕耘在姜堰區(qū)鄉(xiāng)村教育事業(yè)中的教師，鄉(xiāng)村那些渴望知識的孩子才有了飛向未來理想的翅膀。我也會在今后的工作中以他們?yōu)榘駱?，忠于職守、高度?fù)責(zé)甘于奉獻(xiàn)，做一個孩子們喜歡的幸福老師。
中國古代大教育家孔子在《學(xué)記》中曾說過“親其師，信其道”，此乃中國教壇上的一句古訓(xùn)。在教育中，孔子主張對學(xué)生施以“仁愛”，就像“最美教師”說的我們學(xué)校沒有大樓，沒有大師，但不能沒有大愛。愛與責(zé)任是教育永恒的靈魂。我們要做一個溫柔的嚴(yán)師，用充滿愛意的語言來嚴(yán)格要求我們的學(xué)生。
20xx年11月10日早上，外來務(wù)工人員姚慧芬和女兒翁進(jìn)城、兒子翁明沖在衢州市區(qū)清蓮里的家中煤氣中毒。兩名孩子就讀學(xué)校的老師們發(fā)現(xiàn)姐弟同時曠課后，立刻打電話聯(lián)系，并四處尋訪，幾經(jīng)周折，最終在學(xué)生家中找到了煤氣中毒的一家三口，并將他們從死亡邊緣拉了回來。三位老師的責(zé)任心和愛心，挽救了一家人的性命。
最初看見衢江四小三位老師的先進(jìn)事跡是在網(wǎng)上，我深深的被她們的事跡所震撼，所感動。同樣，作為教師的我，學(xué)習(xí)了三位教師的先進(jìn)事跡以后，感覺自己做的真是微不足道。在她們身上我看見了仁愛，看見了她們的堅持不懈，看見了她們執(zhí)著的責(zé)任心，看見了她們那一份堅定的信念。作為一個人民教師，打電話給未到校的學(xué)生，這就是每個教師所應(yīng)盡的職責(zé)。一般我們打電話，聽見停機(jī)的也就放棄了。最多給充了話費以后，聽到隱隱約約、語無倫次的聲音，也就掛斷了。但是三位老師并沒有因為這樣的挫折而放棄。調(diào)課之后，繼續(xù)尋找，不求任何回報。作為老師的我們，應(yīng)該很清楚，調(diào)課是一件很麻煩的事情。但是三位老師，以不放棄不拋棄自己的每一個學(xué)生的精神，始終堅持著這一份信念。平凡之中見偉大，細(xì)微之處見真情。她們的努力，她們的仁愛更是讓我自慚形穢。今后，我也要像她們一樣，做一個會堅持，會盡責(zé)，會關(guān)愛學(xué)生的老師。通過學(xué)習(xí)“最美老師”的事跡，我也要和我的同事團(tuán)結(jié)一心，用愛與責(zé)任去教育每一個學(xué)生。
繼我校開展向“最美教師”學(xué)習(xí)的活動后，我們進(jìn)行了深刻的思考和激烈的討論。我覺得，我們學(xué)校的每個教師，其實也都是最美教師。
如何讓老師做學(xué)生的“良師益友”?
我們學(xué)校老師一直貫徹校長提出的“以校為家”的精神，使老師具有奉獻(xiàn)精神和主人翁意識。老師每天早上從6點30分到晚上的9點30分長達(dá)15個小時的工作時間，超負(fù)荷的工作量使得許多老師腰酸背痛，心力憔悴，有的甚至連生病了，都不愿把學(xué)生的課落下，不愿請長假休息。這樣我們和學(xué)生的接觸時間就更多了。就是這種精神讓老師和學(xué)生在一起的時間更多，更親近，關(guān)系更融洽，達(dá)到了“和諧校園”的氛圍。
近日，我辦公室里的一位周老師，班級里的一位學(xué)生突然回家。在未聯(lián)系上的情況下，調(diào)了課。自費開車去學(xué)生老家，找到學(xué)生后才放心的回校。在開車途中因心急超速而被罰了款，也是不埋怨不抱怨，因為這是一個老師應(yīng)盡的職責(zé)。
前段時間，我們辦公室的同事一起聚餐。聚餐前，也不忘記在餐廳附近的網(wǎng)吧里轉(zhuǎn)一圈，看看有沒有學(xué)校的學(xué)生在網(wǎng)吧里。
以上的例子比比皆是，在我身邊感人事跡也頻繁出現(xiàn)，這也是我們學(xué)校老師在教育教學(xué)中一貫的風(fēng)格，也是我們學(xué)?！叭虇⒌希?guī)范管理”的正確理念。
對于學(xué)生，我們早已忘記了自己嚴(yán)肅的教師形象。改而為之的是更為和諧，更為溫馨的笑容。我們不愿讓學(xué)生的笑容，在經(jīng)過我們身邊后消失了。我們放下嚴(yán)肅，以微笑對之。一個微不足道的微笑，一個親切的問候，均可讓我們的學(xué)生感受到老師愛。
孔子說過：“三人行，必有我?guī)煛薄３隽苏n堂，我和學(xué)生之間便是好朋友。經(jīng)常促膝長談，學(xué)生會對我非常的信任，談在學(xué)校的學(xué)習(xí)，學(xué)校的生活，有時甚至個人感情的問題。學(xué)生會將他所遇到的問題遇到的迷惑說出來給我聽。其實，我們經(jīng)常說某個班的哪個學(xué)生真的很調(diào)皮很難教，現(xiàn)在的學(xué)生怎么越來越難教，諸如此類的埋怨一大堆。并非如此，用心做最好，用心用行動去感化他們。
記得有次去班里督班，大家都說這個班的某個學(xué)生很難管。起初我很害怕，怕自己管理不好。剛開始，是感覺這學(xué)生很桀驁不馴，很難教。課后我把他叫到辦公室跟他進(jìn)行交流談心，我告訴他以后有什么問題可以到辦公室找我溝通，不經(jīng)意的一次，他到辦公室找我，看見我在玩魔方，他也很感興趣，便叫我教他如何拼好魔方。從那以后，我感覺他看我的眼神都兩樣了。在我的課上，就再也沒有以前那么調(diào)皮了。
如何讓學(xué)生做一個“業(yè)精于勤，行成于思”的工程人?
我們堅持“引領(lǐng)技術(shù)，成就未來”的校訓(xùn)。做為一名實訓(xùn)教師，我們堅持理實一體化。做雙師型的優(yōu)秀教師，也切實的在做。理論講完，馬上實踐。實踐中有不明白的又講理論。在理論中學(xué)習(xí)技術(shù)，在技術(shù)中掌握理論。讓學(xué)生可以更快的掌握技術(shù)和理論知識。讓他們能在畢業(yè)以后找到一份好的工作。
我們每個老師均至少訂閱關(guān)于自己教學(xué)的期刊雜志兩本。以提高自己的專業(yè)水平和最新技術(shù)的各類信息。以保證能把最新的技術(shù)和最新的理念教給學(xué)生。我還堅持每個月自己買兩本書認(rèn)真學(xué)習(xí)，以確保自己的技術(shù)能提升到更高的層次，能有更全面的知識。就好比只有教師自身有一桶水，才能保證學(xué)生有一杯水。
我們甚至放棄本應(yīng)休息的星期六，為學(xué)生開設(shè)興趣班。為學(xué)生提供平臺。對他們進(jìn)行專項的技術(shù)指導(dǎo)、技術(shù)培訓(xùn)、理論強(qiáng)化。以提高學(xué)生的動手操作能力。
前段時間，我替某老師上課。上課之前，有同學(xué)不屑的問：“老師，你也懂這門課程”?他只知道我教另一門課程。上課后，我親自示范給學(xué)生看，他才信服。以后在我的課上就沒有再那么的調(diào)皮，反而變的更加尊重我了。我們每個老師身上都具有兩種以上的技術(shù)。參加過各種比賽，從市里的、省里的、國家的各式各類的比賽，從中獲獎的也不在少數(shù)。因為老師經(jīng)歷過大賽的洗禮使我們的老師在技術(shù)上不落后，在地區(qū)上有一定的地位。
在我身邊，諸如此類的例子不計其數(shù)。正是本著“學(xué)高為師，德高為范”的精神，團(tuán)結(jié)一心，用愛與智慧去教育學(xué)生。贏得了學(xué)生的信任、家長的信任和社會的肯定?？鬃右苍?jīng)說過：“仁者，愛人”，要做到“誨人不倦”。關(guān)愛學(xué)生是每個教師應(yīng)盡的職責(zé)。只有關(guān)愛學(xué)生，師生關(guān)系才會融洽。只有關(guān)愛學(xué)生，日常的教育教學(xué)才可繼續(xù)。我將堅持向衢江四小的三位“最美老師”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們的責(zé)任心、愛心和堅持不懈的精神，將它融入到日常的工作和行動中去，讓“最美老師”的精神繼續(xù)傳遍全國各地。
奉獻(xiàn)最美心得體會總結(jié)篇九
奉獻(xiàn)是一種美麗而偉大的力量，它仿佛一汪清泉，滌蕩靈魂的塵埃，使我們的內(nèi)心煥發(fā)出光芒。在過去的日子里，我有幸參與了一次奉獻(xiàn)活動，這次經(jīng)歷讓我深切感悟到了奉獻(xiàn)的意義與價值。
第二段：奉獻(xiàn)的動力源泉——愛。
奉獻(xiàn)的最根本的動力源泉是愛，是對他人的關(guān)心和關(guān)愛。在這次奉獻(xiàn)活動中，我看到了許多志愿者和社會公益組織，他們沒有求名求利，只是默默地付出，因為他們內(nèi)心深處滋生著一種對他人幸福的渴望。這份愛是無私的，它不求回報，只求幫助他人，為人們帶來陽光。在我親身參與的過程中，我深刻地體驗到了這份愛的偉大與美麗。
第三段：奉獻(xiàn)的方式多種多樣。
奉獻(xiàn)的方式多種多樣，只要我們用心去找，就會發(fā)現(xiàn)無處不在。有的人通過金錢和物質(zhì)的奉獻(xiàn)，幫助貧困家庭改善生活；有的人通過知識和技能的奉獻(xiàn)，為他人傳授經(jīng)驗和指導(dǎo)；還有的人通過時間和精力的奉獻(xiàn)，陪伴孤寡老人度過晚年。每一種奉獻(xiàn)方式都是一種美麗的表達(dá)，都是一種對世界的貢獻(xiàn)。
通過這次奉獻(xiàn)活動，我收獲了很多。首先，我意識到奉獻(xiàn)并不需要太多的時間和金錢，只要我們肯用心，用我們力所能及的方式，就能帶給他人溫暖和希望。其次，奉獻(xiàn)讓我學(xué)會了寬容和諒解，幫助他人的同時也在督促我成為更好的人。最重要的是，奉獻(xiàn)讓我體驗到了人間的真情和溫暖，讓我相信著世界上有更多的美好。
第五段：向奉獻(xiàn)致敬。
在這個充滿誘惑和冷漠的社會，我們更需要奉獻(xiàn)的力量。奉獻(xiàn)不僅是一種美德，更是一種境界。它能夠填滿別人的空虛，也能使我們收獲內(nèi)心的滿足和快樂。讓我們向那些無私奉獻(xiàn)的人們致敬，同時也讓我們每個人都能在日常生活中找到奉獻(xiàn)的機(jī)會，用我們的愛和關(guān)心溫暖這個世界。讓我們用奉獻(xiàn)來創(chuàng)造更多的美麗，用我們的行動解讀奉獻(xiàn)的真諦。奉獻(xiàn)的最美心得體會，就是收獲再多，回報再多，都比不上付出的感動和滿足。
奉獻(xiàn)最美心得體會總結(jié)篇十
第一段：引言（大約200字）。
奉獻(xiàn)是一種無私的行為，是為了幫助別人而奉獻(xiàn)自己的時間、精力和資源。通過奉獻(xiàn)，我們不僅能夠給予他人幫助和支持，而且能夠從中獲得自我成長和滿足感。近年來，我通過參與各種奉獻(xiàn)活動積累了豐富的經(jīng)驗和收獲，這些經(jīng)驗對于提升奉獻(xiàn)心得全新里程具有重要意義。
第二段：奉獻(xiàn)的價值與重要性（大約300字）。
奉獻(xiàn)是一種價值觀，它能夠讓我們關(guān)注社會問題，主動幫助那些需要幫助的人。通過奉獻(xiàn)，我們能夠建立起更加緊密的人際關(guān)系，培養(yǎng)友善與合作的精神。同時，奉獻(xiàn)也可以讓我們更加深入地了解社會問題，提高社會責(zé)任感，幫助推動社會進(jìn)步。奉獻(xiàn)不僅可以給予他人幫助和支持，還能夠促進(jìn)自身成長和提升。通過奉獻(xiàn)，我們能夠?qū)W習(xí)到更多技能和知識，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊合作能力。奉獻(xiàn)也可以幫助我們塑造積極向上的心態(tài)，增強(qiáng)自信和自尊，提升心理素質(zhì)。
第三段：我的奉獻(xiàn)經(jīng)歷（大約300字）。
在過去的幾年里，我積極參與了各種奉獻(xiàn)活動。在學(xué)校，我加入了志愿者團(tuán)隊，參與校內(nèi)外的各項公益活動。通過為社區(qū)老人提供陪伴和幫助，我學(xué)會了傾聽和關(guān)心他人的需求，在與志愿者團(tuán)隊的合作中，我提高了溝通與協(xié)作能力。此外，我還參加了一些環(huán)?；顒?，如植樹、垃圾分類等，通過實踐行動，我更深入地了解到環(huán)保的重要性，并且逐漸形成了保護(hù)環(huán)境、綠化家園的意識。在這些奉獻(xiàn)的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)，只有真正關(guān)注他人需求，用心去奉獻(xiàn)，才能產(chǎn)生實際效果，才能真正滿足內(nèi)心的善意和美好。
為了提升奉獻(xiàn)心得，首先需要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和成長。我們可以通過閱讀相關(guān)書籍和參加培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)知識和技能，以更好地服務(wù)他人。同時，我們還應(yīng)該不斷培養(yǎng)自己的愛心和同情心，培養(yǎng)對他人的理解和關(guān)懷。我們可以多與他人交流，傾聽他人的需求和困難，并且給予他們適當(dāng)?shù)膸椭椭С?。此外，我們還可以參與各種奉獻(xiàn)活動，親身體驗并理解奉獻(xiàn)的意義和價值。通過這樣的參與，我們可以更加深入地了解社會問題，提高社會責(zé)任感，同時也能夠從中獲取自我成長和滿足感。
第五段：結(jié)尾（大約200字）。
通過參與各種奉獻(xiàn)活動，我深刻體會到奉獻(xiàn)的價值與重要性。奉獻(xiàn)不僅能夠給予他人幫助和支持，還能夠促進(jìn)個人成長和提升。在今后的日子里，我將繼續(xù)積極參與奉獻(xiàn)活動，不斷提升自身的奉獻(xiàn)心得，為社會和他人做出更大的貢獻(xiàn)。同時，我也希望能夠影響身邊的人，讓更多的人意識到奉獻(xiàn)的重要性，并積極投身于奉獻(xiàn)的行列中。通過共同的努力，我們可以創(chuàng)造一個更加和諧、美好的社會。
奉獻(xiàn)最美心得體會總結(jié)篇十一
第一段：引言（150字）。
奉獻(xiàn)者是一種特殊的存在，他們無私地為他人付出，忘我地為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。許多人都夢想成為一名奉獻(xiàn)者，但真正做到無私奉獻(xiàn)并非易事。我有幸在一次社區(qū)志愿活動中成為了一名奉獻(xiàn)者，親身感受到了奉獻(xiàn)的力量，也有了一些心得體會。
第二段：奉獻(xiàn)的意義（250字）。
奉獻(xiàn)是一種價值觀，一種人性的表現(xiàn)，也是一種社會進(jìn)步的推動力。通過奉獻(xiàn)，我們能關(guān)注到他人的需求，體察他人的痛苦。只有站在別人的角度思考，才能更好地幫助他人解決問題。奉獻(xiàn)者心懷善意，用自己的行動鋪就了一條充滿溫暖的道路。在我參與的志愿者團(tuán)隊中，每一個人都心懷感恩，伸出援手。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們將關(guān)愛傳遞出去時，不僅能改變他人的命運，也會讓自己得到內(nèi)心的滿足和成長。
第三段：奉獻(xiàn)的挑戰(zhàn)（300字）。
雖然奉獻(xiàn)的意義重大，但實踐起來并非易事。我曾經(jīng)遇到過許多困難和挑戰(zhàn)。有時候，我會因為時間不夠而感到困惑，有時候，我會因為別人的冷漠而感到沮喪，有時候，我也會遇到困難的對象。但每一次的困難都是一個成長的機(jī)會。我學(xué)會了調(diào)整心態(tài)，堅持下去。在面對時間不夠時，我學(xué)會了合理安排時間，拓展工作效率；在面對冷漠時，我學(xué)會了更加耐心細(xì)致地去傾聽和幫助；在面對困難時，我學(xué)會了淡然面對，不氣餒不放棄。只有在困難中堅持奉獻(xiàn)，才能更好地體會奉獻(xiàn)的真諦。
第四段：奉獻(xiàn)的啟示（250字）。
奉獻(xiàn)不僅僅是為別人付出，更是一種對自我的修煉。奉獻(xiàn)讓我學(xué)會了更好地與人溝通，學(xué)會了關(guān)注細(xì)節(jié)，學(xué)會了感恩和分享。當(dāng)自己付出的汗水被別人的微笑所回報時，我們的內(nèi)心也會感到一份滿足和喜悅。奉獻(xiàn)讓我明白，生活不僅僅是自己單獨的旅程，還需要有他人的陪伴和幫助。只有通過奉獻(xiàn)，我們才能真正感受到互助互愛的力量，也才能創(chuàng)造一個更和諧、更美好的社會。
第五段：結(jié)語（150字）。
奉獻(xiàn)者是一群特殊的人，他們用關(guān)愛與溫暖改變著他人的命運。通過自己在志愿活動中的親身經(jīng)歷，我深深體會到了奉獻(xiàn)的意義和力量。奉獻(xiàn)不僅是對他人的奉獻(xiàn)，也是對自我的心靈洗禮。只有在奉獻(xiàn)中，我們才能找到真正的滿足和快樂。希望未來越來越多的人能夠加入到奉獻(xiàn)的行列中，共同創(chuàng)造出一個更加美好的世界。讓我們一起努力，成為最美奉獻(xiàn)者。
奉獻(xiàn)最美心得體會總結(jié)篇十二
她，就是學(xué)生心中的女神，她，就是教師學(xué)習(xí)的楷模，她，就是人民心中的最美麗的教師。她的美體現(xiàn)在她的接下來是小編為您整理的看最美教師心得體會，希望對您有所幫助。
在我們的身邊涌現(xiàn)出了一批批優(yōu)秀的“最美教師”，他們用自己的實際行動詮釋著教師的價值追求，用自己無私的愛詮釋著教師的博大胸懷，用自己的真心真意詮釋著教師的偉大?！靶凶咴趷鄣穆飞稀钡牟闃?qū)嶒炐W(xué)徐曉燕老師，用她的母愛使患有唐氏綜合癥的兒子有了一定的自理能力，用她的孝心使過繼的伯父伯母過上了一個幸福的晚年生活，用她的奉獻(xiàn)精神使她在學(xué)校里得到領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致稱贊，行走在教育人生之路上的徐老師用她那對孩子之愛、對父母之愛、對事業(yè)之愛，在平凡中演繹著人間的真情，在平凡中鑄就人性的光輝。
一、做一個有愛心的好教師。
在日常的教學(xué)工作中我們要像徐曉燕老師那樣“工作踏實認(rèn)真，默默奉獻(xiàn)，用心愛著孩子”。特別是一些特別的孩子，我們更應(yīng)該把特別的愛給特別的孩子，本學(xué)期，我班新來了一個插班生，是個外地孩子，而且是寺廟的師傅收養(yǎng)的孤兒，剛?cè)胗變簣@對幼兒園的生活完全陌生，是個自理能力特差的男孩子，而且生理也有缺陷，聲帶發(fā)不出音的，所以講話很不清楚，但是就是這樣一個孩子我沒有歧視他，而是給予他更多的愛，用餐時他不會用筷子，我就先讓他用勺子用餐，慢慢地經(jīng)過“夾珠子”等游戲，幫助他掌握正確使用筷子的方法，現(xiàn)在的小順已經(jīng)能熟練的使用筷子用餐了。午睡時，幫他穿脫衣褲，游戲時陪伴她，在日常生活中，利用晨間談話等形式教育全班孩子要與老師一起幫助小順，陪同小順一起游戲、一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。如，冬天到了，小順還是穿著一條棉毛褲上學(xué)，為了讓孩子們知道不是每個人的生活都是多姿多彩的，要擁有一顆感恩之心，為此，我與小朋友講述了小順的故事，通過故事小朋友感受到?jīng)]有爸爸媽媽的小順很是可憐，第二天，很多小朋友都從家里帶來了衣服，褲子、襪子，有的小朋友回家還給爸爸媽媽講述了小順的故事，家長給小順買來了新衣服、新書包、還有好多的好吃食品，小順拿著小伙伴們送給他的東西，臉上露出他一貫的“慈祥”的笑容，還輕聲說著“謝謝哥哥、謝謝姐姐”雖然有缺陷的小順說話口齒不清，但這兩個“謝謝”很是感動。通過這個事例，我班孩子懂得了小朋友之間應(yīng)該互相關(guān)愛、互相愛護(hù)。
二、做一個有孝心的好女兒。
一種情懷，叫感恩，有一種美德，叫反哺，有一種力量，叫回報……在對待自己的父母時，我們要像徐老師那樣做一個“孝順而又堅強(qiáng)的女兒”。記得2012年的一天，我媽媽身體不舒服，醫(yī)生一時之間也查不出媽媽得了什么病，只是媽媽的身體狀況越來越差，到后來發(fā)展到小便失禁，經(jīng)過多次核磁共振才檢查出媽媽右腦的腦干梗塞，導(dǎo)致左半邊肢體不靈活，嘴角往一邊歪，說話口齒不清，小便失禁等狀況。當(dāng)時醫(yī)生就對我們說：“你們要有心理準(zhǔn)備，你母親的病情很是嚴(yán)重，因為她老人家腦梗的部位太不好了，就是現(xiàn)在看好了也很容易復(fù)發(fā)?！蔽覀儾m著媽媽的病情，每天笑臉陪伴著媽媽，但是一直自認(rèn)為身體很好的媽媽現(xiàn)在連最基本的自理能力都沒有了，自己很是委屈，所以每天是哭哭滴滴的，很是讓人擔(dān)心。為此，媽媽住院那段時間，我白天打起精神和孩子一起學(xué)習(xí)，一起游戲，下班后立馬乘坐公交車去無錫醫(yī)院陪伴媽媽，為她按摩左半邊麻木的肢體，喂她吃藥吃飯，幫她洗擦身體換洗衣服(也許是生病的原因，媽媽每天會一身一身的汗)，晚上就搭個躺椅睡在老媽病床邊，與她聊些開心的事，讓她感受到女兒的溫暖。有句俗語說“母女心連心”，也許真是如此，只要我陪伴在媽媽病床邊，媽媽總是笑嘻嘻的，可我不在她身邊的時候，她總是眼淚汪汪的，看到母親這樣我好想請假在醫(yī)院陪同媽媽啊!可是一想到學(xué)校里有那么多的小腦袋在等著我去給他們做游戲、給他們唱歌、跳舞，我就只能含著眼淚踏出病房步入教室。二十天后媽媽終于能夠出院了，出院時我仔細(xì)詢問主治醫(yī)生出院后應(yīng)該注意的事項，作為小輩應(yīng)怎么樣做才能最大限度地幫助媽媽盡量不復(fù)發(fā)?醫(yī)生的建議就是要掌握病人的血壓，根據(jù)血壓及時調(diào)整藥片，定期去醫(yī)院檢查等等。為了能及時掌握媽媽的血壓，我就去購買了一臺血壓計，然后請教醫(yī)生學(xué)會了正確量血壓的方法。媽媽生病前我和媽媽不住在一起的，媽媽出院后為了方便照顧媽媽我就搬去和媽媽一起住，每天下班后買菜做晚飯照顧好兒子和老公后再趕去媽媽那里，幫媽媽量血壓，伺候她吃藥，換洗……等到我躺在床上已經(jīng)是夜深人靜了。經(jīng)過一段時間的調(diào)養(yǎng)，老媽的身體一天天好轉(zhuǎn)，我始終懸著的一顆心總算安在了它原來的家。但是，那顆心還沒完全安定下來，老媽的病真的如醫(yī)生所說的復(fù)發(fā)了，我又一次醫(yī)院、單位來回跑，老媽住院的那段時間可以說很是辛苦，從心里到身體，但我沒有為此而請過一天假，沒有把這種不愉快的心情帶到工作中來，而是更加地關(guān)心愛護(hù)每個孩子，希望他們每天都健健康康、快快樂樂地成長。
我在村上有個綽號是“家庭醫(yī)生”。這個稱呼是怎么來的呢?我們村上有好些老人都患有高血壓，他們隔三差五要去醫(yī)院量血壓，自從我有了血壓計后，每天下班好我總是抱著個血壓計一家家去為他們量血壓，并告知一些自己從網(wǎng)上、醫(yī)生處咨詢到的醫(yī)學(xué)知識，免去了他們在醫(yī)院路上的來回奔波，及時為他們解決一些自己能力范圍內(nèi)的小事。當(dāng)看到媽媽以及村上老年人臉上的笑容時我心中更多的是甜蜜的幸福。
三、做一個有慈心的好母親。
在對待自己的孩子時，我們要像徐老師那樣“做一盞點燃了就永遠(yuǎn)不會熄滅的母愛之燈;做一座矗立了就永遠(yuǎn)不會倒下母愛之山?！蔽矣袃蓚€孩子，我自認(rèn)為是非常出色的，孩子的成長可以說是傾注了我這個母親無數(shù)的養(yǎng)育和關(guān)愛。在教育孩子的問題上，我一直很尊重孩子的想法，努力為他們營造了一個歡欣愉悅、和睦溫馨的家庭氛圍，不強(qiáng)求孩子按照我們大人的意愿接受某些專門教育，充分給孩子一個民主、獨立思考的環(huán)境。女兒現(xiàn)在南京大學(xué)軟件工程系畢業(yè)后就任于中國工商銀行數(shù)據(jù)中心，孩子性格開朗、身心健康。女兒從小學(xué)、初中、高中一路走來，年年是三好生，每年獲得各種各樣的榮譽(yù)稱號不計其數(shù)，工作后的女兒也沒有令我失望，公司的運動會上有她奔跑的身影，卡拉ok大獎賽上站上了第一名的領(lǐng)獎臺，工作沒多久就當(dāng)上了團(tuán)支部書記等等，這些都是值得我這個媽媽驕傲的地方。
兒子現(xiàn)在就讀于錫東高級中學(xué)，雖然說成績不是特好，但是很懂得孝敬長輩，懂得如何做人……一個在充滿愛的環(huán)境中長大的孩子，也會把陽光和愛心灑向更廣闊的天地。學(xué)習(xí)中的壓力、生活中的苦惱，孩子時常會向我傾訴，我經(jīng)常是積極鼓勵和撫慰他們，慢慢引導(dǎo)他們認(rèn)識人生。當(dāng)身邊人都豎起大拇指夸獎自己的子女時，心里更多的是欣慰。
“堅強(qiáng)得足以承擔(dān)這個世界的重量;但又足以夠溫柔地給人慰藉?！?，這不就是徐曉燕老師的真實寫照嗎，這樣的她怎能不美!徐曉燕老師用愛在詮釋教師一生的路。
奉獻(xiàn)最美心得體會總結(jié)篇十三
近日，央視尋找“最美村官”活動落下帷幕，此行唱響了評價好干部的群眾好聲音。裴春亮、李全興、王勇等10位獲此殊榮，其人其事，其言其行，令人感動崇敬，為當(dāng)今從政之典范。概其精神為“爭與不爭”，即爭一事之長短，不爭一官之高下，不爭一己之得失。
爭一事之長短。毛澤東說，世界上最怕的就是兩個字――認(rèn)真。所謂爭一事之長短，只要是涉及老百姓的事，事無巨細(xì)，笆鹵厝險姘歟不能短斤缺兩。觀此十位“最美村官”無不如是，自掏腰包，徹底改變家鄉(xiāng)面貌與民共富的裴春亮；拋家舍業(yè)，全心投入，被譽(yù)為民族團(tuán)結(jié)標(biāo)桿型人物的漢族基層干部劉國忠；疾病打不倒的王桂蘭；患癌癥仍心系村民的段愛平……他們都是在用自己的“生命之美”詮釋著對黨的忠誠和對人民的愛。十八大以來，中央大力整頓吏治，下基層，近民生，上下同心掃“四風(fēng)”，因此，我們應(yīng)當(dāng)向這些村官致敬，向他們學(xué)習(xí)，不折不扣的落實好中央精神，真正讓黨的宗旨永駐心間不跑偏。
不爭一官之高低。為官當(dāng)如海，視民當(dāng)如川，百川東到海，宦海之正道。海之所以能納百川，是因為它處在較低位置，村官在全國的官員中沒有比他們級別更低的了，然而，就是這些平凡的不能再平凡的'小官，卻干著挺不平凡的事情，王光國帶領(lǐng)黨員群眾絕壁鑿路，變天塹為通途，同時鑿開了百姓的心路；裴春亮出資3000萬元，削荒山，建新村，讓村民住上樓等等，看看他們哪個不是與群眾甘苦與共，哪個不是為百姓謀福而殫精竭慮，由此觀之，你心中裝著百姓，百姓心中就裝著你，官之高低，在民心中。
不爭一己之得失。有人說，人生的意義，不在于你索取了什么，而在于你貢獻(xiàn)了多少。這些村官抱有一顆樸實的心，扎根條件最苦、環(huán)境最差、工作難度最大的鄉(xiāng)村，舍“小我”而顧“大家”，用青春、熱情、汗水書寫著別樣的人生，給人以靈魂深處的觸動。人稱“耶魯哥”的秦h飛，棄美高薪回鄉(xiāng)干村官，拉資金，引項目，修水渠，改造敬老院、硬化街道等工作中留下了他的足跡。為民辦實事、解難題，在農(nóng)村的廣袤大地上詮釋著人生的意義，這種甘于犧牲自我、不爭一己得失的精神，似冬日之驕陽，溫暖著中國廣大人民群眾的心。
致敬“最美村官”，你們是真正從群眾中來，又回到群眾中去，是群眾路線的踐行者，是你們升起了群眾心中的黨旗，是你們把黨與群眾的心緊緊連在一起。
奉獻(xiàn)最美心得體會總結(jié)篇十四
今年的9月10日，是第xx個教師節(jié)。如往年的教師節(jié)一樣，我們依然是在單位的組織下觀看了20xx年xx最美教師頒獎典禮。頒獎典禮分為五個篇章——最美擔(dān)當(dāng)、最美情懷、最美傳承、最美奉獻(xiàn)、最美堅守。
隨著慷慨激昂的旋律，最美教師的風(fēng)采也逐漸進(jìn)入我們的視線。無論是最美援疆教師馬紅軍、全能教師張晶芬，還是恪守初心的付靜文老師，都給我留下了深刻的印象。
xx第十四中學(xué)最美教師馬紅軍老師，他“舍小家，送大愛，遠(yuǎn)赴新疆，育人千里外”。
他的課堂五彩斑斕，活力四射，深受同學(xué)們的喜愛，得到了當(dāng)?shù)赝碌恼J(rèn)可及好評，用行動展現(xiàn)了xx教育人的最美風(fēng)采，詮釋了人民教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
人們常說：教師是太陽底下最光榮的職業(yè)，也是最為平凡的職業(yè)。最美教師的“義舉”正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋。愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。這些老師點燃了山里孩子們的夢想，用超乎尋常的付出，教會孩子們成長，讓他們真正懂得，知識改變命運。他們無私奉獻(xiàn)的精神也影響到了我。因此。在今后的教學(xué)生涯中，我將朝以下三方面來努力。
一、堅持讀書，永攀知識的高峰。
我常常對學(xué)生說“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，其實，也是不斷的警示我自己要堅持讀書，堅持學(xué)習(xí)。如果要教給孩子一滴水量的知識，那么教師就要具備一桶水量的知識。除了看自己的專業(yè)書籍，還要多關(guān)注教育類的書籍，多與老教師交流，汲取他們優(yōu)秀的經(jīng)驗，努力從各方面提高自身的綜合素質(zhì)。
二、踏實做事，用心愛學(xué)生。
良好的師生關(guān)系是教學(xué)質(zhì)量的保障，用心地愛學(xué)生，真誠地對學(xué)生好，學(xué)生是可以感受到的。正如著名的教育家陶行知所說：愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育，真教育是心心相印的'活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能打動心靈的深處。當(dāng)家長把孩子送到我們手上時，他們對我們寄予了很大的希望。所以，我們應(yīng)該像愛自己的孩子一樣真誠地愛他們，用積極的情感去感染他們。孩子有缺點或不足時，不歧視；當(dāng)孩子進(jìn)步時，要及時表揚他們，加以肯定和鼓勵?？傊?，教師要有一顆寬容的心態(tài)去面對自己的學(xué)生。
三、做好課堂45分鐘外的教育工作。
我們都知道，教書是一節(jié)課就可以完成的教育任務(wù)，但是育人卻是我們一生需要完成的教育任務(wù)。正所謂十年樹木，百年樹人。這就告訴我們，教育是一項長期而又艱巨的任務(wù)。在45分鐘的課堂之外，我們依然要對學(xué)生負(fù)起責(zé)任，當(dāng)學(xué)生有學(xué)習(xí)疑問時，及時給學(xué)生解答，當(dāng)學(xué)生有生活的需求時，及時給他們伸出援助之手。
作為一名新教師，我還有許多地方需要學(xué)習(xí)。當(dāng)觀看完這十位最美教師的感人事跡后，我明確了教育的方向，堅定了自己教育信念，一定會堅守好自己的教育陣地。全身心地投入到教書育人的工作中，踏踏實實干好教育事業(yè)，在三尺講臺上建功立業(yè)，為祖國培養(yǎng)更多的棟梁之材。
奉獻(xiàn)最美心得體會總結(jié)篇十五
一個人的一生或平庸或不凡，但是我們的身邊總有那些能夠讓平凡的人生煥發(fā)出耀眼的閃光點，傳遞著蓬勃的正能量。他們就在我們身邊，感染著你，感動著你，用他們對工作的熱愛，對生活的追求闡釋了新一代建行人執(zhí)著的奉獻(xiàn)精神。
不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
如何平衡好工作和家庭生活，或許很多人會說這不是一件難事。作為太倉建行陸渡支行網(wǎng)點經(jīng)理的倪曉燕，身為網(wǎng)點的核心又是家里的頂梁柱，卻深深地知曉這其中的艱辛和汗水。
2019年前她的父親得了肝癌，為了父親的康復(fù)她東奔西走，利用休息日到南京的中醫(yī)世家求診，終于在二年后父親病情基本穩(wěn)定。不料2019年她的父親肝病又復(fù)發(fā)，三個月去上海做一次微創(chuàng)，作為長女的她不時的需要帶著父親去上海檢查和診治，每次檢查她都要早上六點出發(fā)，這樣可以節(jié)省看病的時間。
2019年正逢她的女兒備戰(zhàn)高考，在這樣緊張的環(huán)境下她的丈夫又被派往外地工作，一下子家里的重?fù)?dān)全部押在了她的肩膀上，她常說最愧對的是女兒，沒有好好盯著她的學(xué)習(xí)，沒能考上好的大學(xué)。
面對生活的重負(fù)，她沒有向困難低頭，而是迎難而上，上班時每天為完成一個個指標(biāo)想方設(shè)法，下班后拖著沉重的腳步回家，代價卻是透支了自己的身體健康。長期的高壓環(huán)境，她的內(nèi)分泌出了狀況，但她從不因為身體的原因遲到早退，也沒有因為身體的不適影響到她的工作質(zhì)量。經(jīng)過兩年的藥物控制，她的身體有了好轉(zhuǎn)，但去年命運又跟她開了個玩笑，她的母親因意外碰傷了眼睛，需要立即動手術(shù)換晶體，因單位里正值季度末，她沒有辦法，只能讓她妹妹陪著母親到蘇州醫(yī)院就診，就連母親動手術(shù)也沒能陪在身邊，直到下了班才趕到蘇州醫(yī)院，晚上陪在醫(yī)院盡著孝心，第二天又趕回太倉上班。
雖然很辛苦，但她總是微笑著面對人生。雖然前幾年她的收入不高，而且用于父親治療也花費了不少，但她從來沒有向單位提出過補(bǔ)助申請。她不僅在家里盡著自己的一份責(zé)任，在單位里，也是能團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心下屬，相處融洽，對待客戶更是熱情周到，力所能及為客戶解決問題，所以有的客戶不僅僅是業(yè)務(wù)上的問題要咨詢她，工作中、生活中碰到的問題也會向她求助，如有的客戶要買房或者租房等，她也會盡自己能力幫助找中介，帶客戶看房，直到滿意為止，這樣客戶變成了朋友，朋友又會介紹朋友，她就是這樣用自己的熱情贏得了客戶，以她的人格魅力切身地傳遞了一位優(yōu)秀建行人一位優(yōu)秀黨員愛崗敬業(yè)，勇于奉獻(xiàn)的高尚情操。
冰雪林中著此身，不同桃李混防塵。
作為網(wǎng)點經(jīng)理，她能和營銷團(tuán)隊一起協(xié)作，走訪信貸客戶，營銷個人理財、代發(fā)工資等業(yè)務(wù);作為老員工，對客戶比較熟悉，她常常和對公客戶經(jīng)理一起拜訪客戶，搶抓業(yè)務(wù)，爭取資源。去年三季度分行推出聚財通產(chǎn)品的新業(yè)務(wù)，她和同事一起學(xué)習(xí)、研究、演練到熟悉為止，并與理財經(jīng)理走出去，請進(jìn)來，全體員工齊心協(xié)力，密切配合，抓住機(jī)遇，大力宣傳產(chǎn)品亮點，截至去年12月底，網(wǎng)點簽約客戶數(shù)700多人，存款金額達(dá)7000多萬元，在太倉分行名列前矛，為網(wǎng)點順利完成2019年度存款任務(wù)打下了堅實的基礎(chǔ)。
陸渡支行在她的帶領(lǐng)下，獲得一個又一個的優(yōu)秀獎?wù)?，曾榮獲蘇州分行2019年度最佳營銷管理網(wǎng)點、2019年度先進(jìn)集體，2019年度分行級女職工文明示范崗等;2019、2019、2019連續(xù)三年被評為太倉分行最佳營業(yè)網(wǎng)點，她個人也多次獲得了太倉分行優(yōu)秀員工、蘇州分行先進(jìn)個人等榮譽(yù);在她的帶動下，同事們也積極向上，理財經(jīng)理、普通員工也有多人獲得先進(jìn)個人、優(yōu)秀員工的榮譽(yù)。獲得的榮譽(yù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，但作為一個平凡的員工，在榮譽(yù)的背后，她不驕不躁，一直堅信自己的理念，充滿信心，為建行的發(fā)展貢獻(xiàn)自己一份微薄的力量。
奉獻(xiàn)最美心得體會總結(jié)篇十六
有這樣一群人，他們甘守清貧的鄉(xiāng)村，從未有過動搖;他們奉獻(xiàn)無悔的年華，從未想過回報;他們用“捧著一顆心來，不帶半根草去”的情懷，堅守著不計回報，甘于奉獻(xiàn)默默無聞的信念;他們用“人生奮進(jìn)無終點，源水長流潤無聲”的堅定，詮釋著開拓進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)的高昂。這就是201x年“尋找最美鄉(xiāng)村教師”的10位教師真實呈現(xiàn)，他們在平凡的崗位上用自己的堅守，書寫人生。
201x年“尋找最美鄉(xiāng)村教師”獲得者是徐德光、鄧麗、宋玉剛、肖山、于貴勤、劉效忠、馬復(fù)興、陳萬霞、吳金成、阿力甫夏?依那亞提汗等十位教師，他們是鄉(xiāng)村教師最典型的代表;他們扎根于貧瘠的山區(qū)和鄉(xiāng)村;他們是鄉(xiāng)村孩子走出去的希望，是鄉(xiāng)村家庭寄予重托的人群，是改變鄉(xiāng)村面貌不可忽視的力量;他們的事跡使我“留連忘返”。
“這里洋溢著厚重的父母之愛。當(dāng)兩位白發(fā)蒼蒼的老人，“突然”手捧著獎杯來到兒子宋玉剛面前，沒等老人開口，宋玉剛就深深地鞠下了躬。這是一場闊別5年的團(tuán)聚，面對9年沒電時光，面對完全陌生的語言環(huán)境，都沒有掉過一滴眼淚的“漢族阿爸”，那一刻淚流滿面。老母親的一句“我不怪玉剛，他有學(xué)生哩!”則充滿了對兒子的肯定和驕傲!”
“這里彌漫著溫馨的師生之愛?！澳銈冊趺磥砹?”一看到自己馬上就要畢業(yè)的學(xué)生們，“80后”女孩鄧麗就激動地哭了起來?？蓯鄣暮⒆觽兇?fù)碓诶蠋熒磉叄瑤砹怂麄冇H手制作的禮物“老師的笑臉”-冬瓜做的臉，茄子做的眼睛，紅椒做的嘴巴，玉米須做的頭發(fā),孩子們說:“鄧?yán)蠋煹男δ樖沁@個世界上最美的笑臉!”
“這里充斥著深情的家長感謝。聽到兒子黃思雨的老師陳萬霞獲獎的消息，遠(yuǎn)在上海打工的小夫妻倆來了。他們帶著兒子，虔誠地舉著獎杯，向精心呵護(hù)留守兒童的“老師媽媽陳萬霞”致敬，一句“老師好”喊出了心底最深沉的感恩!”
“這里更閃爍著不是親情卻勝似親情的人性之光。“于老師是比我們親媽還親的人!”由于貴勤老師撫養(yǎng)大的孤兒李德福、李德民兩兄弟，瞞著于老師悄悄來了，深深的一鞠躬，那是對老師養(yǎng)育之恩、教導(dǎo)之情最深情的回報”。
還有未舉出其他教師的感動事跡，這一切已經(jīng)使我哽咽。人們都說老師培養(yǎng)著祖國的棟梁，我卻想要說，老師就是祖國的棟梁。是老師，支撐起我們一代人的脊梁，在偏遠(yuǎn)的山區(qū)小學(xué)，老師用自己的青春改變了落后農(nóng)村的知識結(jié)構(gòu)老化，讓大山里的孩子們也能受到先進(jìn)教育，老師不僅僅是一名知識傳授者，更是孩子們眼里的“好爸爸、好哥哥”“好媽媽、好姐姐”，數(shù)幾十載，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，上課、備課、改作業(yè)、關(guān)照孩子們起居、個別輔導(dǎo)、家訪……捍衛(wèi)了孩子們受教育的權(quán)利。
感動之矣，更多有的是感想。我們有著比他們優(yōu)越的環(huán)境，卻做不到他們的堅持;有著比他們強(qiáng)健的體魄，卻沒有他們的勇敢;有著比他們優(yōu)秀的學(xué)生，卻沒有他們的身體力行。反之老是覺得孩子調(diào)皮搗蛋，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，地方教育差異大等不切實際的客觀條件。現(xiàn)在想想，真的是這樣嗎?恍然間覺得之前的想法太過于井底之蛙，很荒唐。
我頓悟，“尋找最美鄉(xiāng)村教師”在哪里?就在身邊，只要我們體驗教育就是身體力行，就是言傳身教，才能真正地做到無愧于教師的榮譽(yù)，到那時那些最美鄉(xiāng)村教師的感動就是自己的感受。
奉獻(xiàn)最美心得體會總結(jié)篇十七
晨讀是一種良好的習(xí)慣，常常有助于開啟全新的一天。它提供了一個寧靜的時刻，讓我們整理思緒、梳理自己的目標(biāo)和計劃。經(jīng)過一段時間的晨讀，我深感這個習(xí)慣給我?guī)砹酥T多好處。在此，我想分享我的體驗和心得。
首先，晨讀讓我擁有了更多的時間和精力來迎接新的一天。在過去，我經(jīng)常會在起床后趕時間，匆匆忙忙開始工作。但現(xiàn)在，晨讀的時間成為我每天早晨的必備儀式，給我一段寧靜的時光去跟自己對話。這個時間不僅讓我感覺更加充實，還為我提供了思考和規(guī)劃的機(jī)會。我現(xiàn)在能夠更加有序地安排我的一天，將注意力放在最重要的事情上，而不再被瑣事所困擾。
其次，晨讀幫助我保持了積極的心態(tài)。每天早上，我會選擇一些正能量的文章或書籍來啟發(fā)自己。這些文字如一股清泉，沖淡了我內(nèi)心的雜念和煩惱，給我一種積極向上的動力。例如，在讀一本關(guān)于成功者故事的書時，我常常被那些不懈努力、充滿堅持的人們所深深感動。他們的故事鼓舞著我，在遇到困難和挫折時，我能保持堅定的信念和熱情。
第三，晨讀提高了我的思維和閱讀能力。通過每天早晨的閱讀，我不僅增加了與世界交流的話題，還加強(qiáng)了我的思辨能力。我會反思我所讀過的文章，并且嘗試以不同的角度去理解和解讀。這樣的練習(xí)不僅促進(jìn)了我的思考能力，而且提高了我的創(chuàng)造力。同時，晨讀也成為了我路上、排隊等等的利用時間，使我可以更高效地消化信息。
進(jìn)一步說，晨讀對于我的身心健康也有顯著的影響。作為一個忙碌的現(xiàn)代人，經(jīng)常感受到壓力的人生已是常態(tài)。而晨讀則是我放松心情、舒緩壓力的途徑之一。每天早晨，當(dāng)我安坐于窗前細(xì)細(xì)品味文字時，能夠?qū)⒆约荷硇耐度肫渲?，將外界的煩惱拋諸腦后。這種平和的氛圍有助于放松我的神經(jīng)和肌肉，讓我開始新的一天時煥發(fā)精神。
最后，我認(rèn)為晨讀是一個不斷成長和進(jìn)步的過程。無論是在學(xué)業(yè)上、職業(yè)上還是個人成長方面，每天早晨的閱讀都為我提供了前進(jìn)的動力。它給了我更多的知識和見解，讓我在各方面都有所突破。不論在何時何地，晨讀都是我人生旅途上的一位恩師，將它堅定地培養(yǎng)成為習(xí)慣是我對自己最好的投資。
總之，我深信晨讀是一種令人愉悅且富有成效的習(xí)慣。它使我有更多的時間和精力應(yīng)對生活的挑戰(zhàn)，保持積極的心態(tài)和健康的身心。同時，晨讀也為我提供了涵養(yǎng)思維和成長的機(jī)會。它不僅讓我受益匪淺，而且讓我成為一個更好的我。此刻，我堅信晨讀的力量，繼續(xù)擁抱每一個清晨，為自己點亮希望與夢想。
奉獻(xiàn)最美心得體會總結(jié)篇十八
作為一名教師該怎么做?才能稱得上是一名優(yōu)秀的教師，最美教師給我指明了方向。舒蘭吉舒二道的最美教師的“站直了，向前走”自己是個腿腳的不好的老師，剛開始他不怕別人的嘲笑進(jìn)入了學(xué)校教育學(xué)生，剛開始自己學(xué)歷不夠，他就努力充實自己，最后靠自己的努力考得學(xué)歷。他對待任何事情從來不抱怨，總是把什么事情做好，這樣的老師能做到這點，我們還有什么做不到的呢?永吉鄉(xiāng)村教師把自己家當(dāng)做學(xué)校十余年，從不抱怨一句也不索取多少，這種視工作如生命的精神怎能不讓我們年輕教師學(xué)習(xí)呢。我更能懂得他們的處境與感受，更能明白他們的付出與偉大，也因此更敬佩他們的堅守與大愛。物質(zhì)的貧乏對比精神的富有，這鮮明的對比分明訴說著什么是真正的教師。教師，之所以神圣，就是因為它的存在維系著下一代教育，關(guān)乎民族的未來。而這群可愛的可敬的最美教師他們做到了，他們強(qiáng)大的責(zé)任感與奉獻(xiàn)精神都很好地詮釋了教師的真正意義。教育就是身體力行，就是言傳身教。他們用自己的行動告訴孩子們，什么是堅守，什么是人世間的大愛，他們選擇了一條艱難的路，可就是這條路，照亮了許許多多孩子們的路。孩子們的稚嫩與老師們的蒼老，這樣一幅強(qiáng)烈視覺效果的畫面呈現(xiàn)著，深深地震撼著每一個人的心。作為剛剛成為教師隊伍中的一員，更多的是要反思自己。反思自己的付出。我有著比他們優(yōu)越的環(huán)境，卻做不到他們的堅持;我有著比他們強(qiáng)健的體魄，卻沒有他們的勇敢;我有比他們優(yōu)秀的學(xué)生，卻沒有他們的身體力行。
反思自己存在的意義。剛進(jìn)小學(xué)，教起來很累，我覺得自己每天重復(fù)簡單的知識，生活很乏味。我會抱怨，會為自己的職業(yè)發(fā)展擔(dān)憂?，F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我的工作很有意義，也許會因為我的努力，孩子們就不會誤入歧途，會成為社會中的中堅力量。也許因為我一個簡單的微笑，孩子從此喜歡老師，喜歡聽課。
反思自己的學(xué)生觀，以前老是覺得孩子調(diào)皮搗蛋，學(xué)習(xí)不認(rèn)真?？墒乾F(xiàn)在看來，他們真的很可愛，他們會大聲地說“老師好”;畢業(yè)后給老師寫信等，以前會覺得這樣的表達(dá)方式有些夸張，現(xiàn)在覺得這樣的方式洋溢著青春的氣息。我在想，是孩子變了嗎?沒有，孩子沒有變，變的是老師們的心。用愛他們的心去看他們，便會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛，很美好。真的非常感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”，他們讓我激起了心中的美好，燃燒起了教育的熱情。他們所做的不僅僅惠及他們的學(xué)生，更激蕩著我們做老師的心靈。
最美教師”，我向你們致敬!我會行動起來，腳踏實地地向你們學(xué)習(xí)，用愛和奉獻(xiàn)來成就自己的教師生涯。為自己的青春增添一份無悔的回憶。
奉獻(xiàn)最美心得體會總結(jié)篇十九
觀看河南省最美教師后，這些鄉(xiāng)村教師，在不同的環(huán)境中，卻發(fā)揚著最偉大的民族精神——無私奉獻(xiàn)，分享。
心得體會。
我們在學(xué)校的組織下，分年段學(xué)習(xí)了“最美教師”的感人事跡。老師們都深深地被“最美教師”的義舉所打動，紛紛表示要學(xué)習(xí)“最美教師”強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛心。許多老師認(rèn)為，“最美教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，他們身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。“最美教師”的救人不在于偶然，是無處不在的責(zé)任心所致。她們使我對“愛與責(zé)任”有了更一步的認(rèn)識。愛事業(yè)如愛生命，她們的事跡鼓舞著大家，我們要像她們那樣，懷著對工作的愛，對學(xué)生的愛，熱愛教育事業(yè)。她們是我們學(xué)習(xí)的楷模。
一、立足本質(zhì)，對學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。托爾斯泰說過：“如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是個好教師，如果教師對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體，他就是一個完善的教師。”通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學(xué)生就是一個“愛“字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用父親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。
二、對工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。最美的教師堅持樸素的工作作風(fēng)，一心撲在教育事業(yè)，我們也應(yīng)該做到這幾點：引用衢州市委書記趙一德三句話進(jìn)行了概括。第一是學(xué)習(xí)忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｏ蛩齻儗W(xué)習(xí)，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
三、學(xué)習(xí)樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。
四、學(xué)習(xí)甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美教師，美在團(tuán)隊。正是因為學(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識，強(qiáng)化團(tuán)隊精神，心往一處想，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力，為衢州兩個崛起貢獻(xiàn)智慧和力量。
我們要以她們?yōu)榘駱?，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，做到一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，我們面對的學(xué)生特殊，這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”，循循善誘，對學(xué)生要耐心細(xì)致的去做，去為這些學(xué)生服務(wù)。就是要學(xué)習(xí)他們忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們樂于助人、至善大愛的精神，就是要學(xué)習(xí)他們甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神?！白蠲澜處煛边@個響亮的名字已經(jīng)震撼衢州、感動浙江、傳遍全國，為全體老師樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，是激勵我們團(tuán)結(jié)拼搏，奮勇向前的強(qiáng)大動力。
總之，我要以最美教師為榜樣，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平，更新觀念，努力鉆研業(yè)務(wù)，愛崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，扎扎實實得工作，為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
看了“最美鄉(xiāng)村教師”，忘不了講臺前辛勤耕耘的身影，忘不了課堂上孜孜不倦的叮嚀，忘不了課余時噓寒問暖的關(guān)懷，忘不了離別時祝福期望的真情。他們的一言一行，一舉一動深深地感動了我們。是什么讓他們——最美的鄉(xiāng)村教師在那樣偏遠(yuǎn)的山區(qū)，落后的小村，缺氧的高原，人煙稀少的島上，經(jīng)受住生活條件的艱苦，教學(xué)環(huán)境的惡劣，工資待遇的低下，幾十年如一日堅守那三尺講臺不離不棄呢?是孩子們強(qiáng)烈的求知欲望，讓他們堅守那三尺講臺不離不棄。是他們內(nèi)心深處助人的善念，讓他們堅守那三尺講臺不離不棄。鄉(xiāng)村“最美教師”身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。老師們通過撰寫學(xué)習(xí)心得的形式來表達(dá)對“最美教師”的敬意。我要向“最美教師”學(xué)習(xí)：
第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。第三是甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美教師，美在團(tuán)隊。正是因為學(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識，強(qiáng)化團(tuán)隊精神，心往一處想，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力，為衢州兩個崛起貢獻(xiàn)智慧和力量。
用愛與智慧去教育學(xué)生。贏得了學(xué)生的信任、家長的信任和社會的肯定?？鬃右苍?jīng)說過：“仁者，愛人”，要做到“誨人不倦”。關(guān)愛學(xué)生是每個教師應(yīng)盡的職責(zé)。只有關(guān)愛學(xué)生，師生關(guān)系才會融洽。只有關(guān)愛學(xué)生，日常的教育教學(xué)才可繼續(xù)。我將堅持向衢江四小的三位“最美老師”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們的責(zé)任心、愛心和堅持不懈的精神，將它融入到日常的工作和行動中去，讓“最美老師”的精神繼續(xù)傳遍全國各地。
學(xué)習(xí)了“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡。我的心久久未能平靜，看著那一個個平凡的名字，殊不知，名字的背后卻書寫著一個又一個感人至深的真實故事。這些鄉(xiāng)村教師，在不同的環(huán)境中，卻發(fā)揚著最偉大的民族精神——無私奉獻(xiàn)，他們的精神、他們的行動正是對教師高尚師德的最美好的詮釋。
提及這些最美鄉(xiāng)村教師，無論是身體殘疾，還是在大山底下堅守了三四十年，還是自己一人扛著整個學(xué)校的擔(dān)子，既當(dāng)老師，又當(dāng)學(xué)生的炊事員、管理員、維修工，還是為了那些可憐的孩子，錯失了美好的愛情……不管是什么，他們的信念都是共同的，那就是做好教育，一切為了孩子。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識的眼睛，為了讓大山里的孩子走出去，他們不辭辛苦，任勞任怨，用自己的知識、自己的愛心與責(zé)任心譜寫著一曲又一曲動人的樂章。我要向“最美教師”學(xué)習(xí)：
第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。
第三、學(xué)習(xí)他們敬業(yè)愛崗、高度責(zé)任感、使命感。
敬業(yè)與愛崗都是一種責(zé)任、更是一種使命，教師只有愛這個職業(yè)，才能珍惜這個職業(yè);只有日復(fù)一日，年復(fù)一年，幾十年如一日的堅守才能不辱于使命。教育不是一人的事業(yè)，而是整個中華民族的事業(yè)，因此教師要具備高度責(zé)任感、使命感，把這個工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，全身心的投入到工作中，敢于擔(dān)當(dāng)、勇?lián)厝?、盡心盡責(zé)，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。
總之，作為在教育事業(yè)中默默無聞的我們，更應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的一片愛心，去關(guān)愛那些需要關(guān)注的孩子。當(dāng)他們遇到困難時，我們伸出熱情的雙手;當(dāng)他們犯了錯誤時，我們給予耐心的批評教育;當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時，我們給予他們莫大的鼓勵。愛生如子，這就是教師精神的真世界寫照。
奉獻(xiàn)最美心得體會總結(jié)篇二十
晨讀是指每天早晨起床后的第一時間，用一種專注的態(tài)度進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)。這是一種培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法，也是提高自己綜合素質(zhì)的捷徑。在我進(jìn)行晨讀這一活動的過程中，我深刻體會到了它的益處與價值。通過晨讀，我收獲了知識，拓寬了視野，提升了自我意識和自我管理的能力，更重要的是，晨讀讓我每天都開始帶著積極的心態(tài)迎接新的一天。
首先，晨讀讓我獲取了大量的知識。早晨是一天中最清晰、最敏感的時刻，人的大腦相對比較清醒，更容易吸收新的信息。每天早起，我用專心致志的態(tài)度進(jìn)行閱讀，從書本中獲取各種各樣的知識。有時是歷史上的故事，有時是啟發(fā)思考的哲理，有時是當(dāng)下熱點的社會問題。這些知識不僅能讓我獲取豐富的文化修養(yǎng)，還能提升我的口才表達(dá)能力和思維敏捷度。在正式開展一天的學(xué)習(xí)和工作之前，晨讀給我提供了必要的知識基礎(chǔ)，讓我對即將面臨的各種情況做好充分的準(zhǔn)備。
其次，晨讀使我拓寬了視野。通過早晨的閱讀，我能夠接觸到各個領(lǐng)域的專業(yè)書籍和經(jīng)典文學(xué)作品。這些書籍可以帶我走進(jìn)一個個全新的世界，讓我了解到更多的知識和信息。有時，一本好書就能喚醒我對某個領(lǐng)域的興趣，讓我愿意深入了解，并可能成為未來的方向。在晨讀過程中，我看到了各種各樣的思想和觀點，不僅能繼承前人的智慧，還能發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新的想法。這種拓寬視野的過程，讓我觸摸到更加廣闊的世界，并激發(fā)出我的好奇心和探索欲望。
再次，晨讀鍛煉了我的自我意識和自我管理的能力。每天早上在寂靜的時刻，我獨自一人面對自己內(nèi)心的聲音，感受自己的思想起伏和情緒變化。晨讀是一個逐漸澄清思緒，調(diào)整自己心態(tài)的過程。因為只有在心靈平靜的情況下，才能更好地去接受新的知識，更好地進(jìn)行思考和學(xué)習(xí)。同時，晨讀也需要自我管理的意識，要有自律、守時和堅持的決心。在這個過程中，我逐漸養(yǎng)成了每天早起的習(xí)慣，也養(yǎng)成了按時進(jìn)行閱讀的習(xí)慣，提高了自己的時間管理能力和自控能力。
最后，晨讀帶給我積極向上的心態(tài)。每天早晨，我從晨讀中獲取到了思想的力量和情緒的激勵。通過閱讀那些讓我感動的文字，我能夠感受到生活的美好和寶貴。每一節(jié)晨讀課，都是一次與優(yōu)秀作家的心靈對話，每一次的閱讀都是一次心靈的陶冶。正因為晨讀給我?guī)砹朔e極的情感和快樂的體驗，所以我開始將這種習(xí)慣堅持下來，并將它作為一種生活方式。有了晨讀，我每天都能以一種積極的心態(tài)開始新的一天，充滿信心和希望。
總而言之，晨讀是我生活中的一種美好體驗。通過晨讀，我不僅獲取了知識，拓寬了視野，提升了自我意識和自我管理的能力，更重要的是，晨讀讓我?guī)еe極向上的心態(tài)迎接新的一天。我相信，只要堅持不懈地進(jìn)行晨讀，每天都會有意想不到的收獲，人生也能變得更加充實和精彩。讓我們一起享受最美的晨讀時光，成就更美好的自己！
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