方案的制定應(yīng)該考慮到各方面的需求和利益。在制定方案時(shí),我們需要與相關(guān)人員進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào),以確保大家的利益得到最大化的滿足。方案的成功與否關(guān)鍵在于執(zhí)行,以下是一些成功的方案執(zhí)行案例,供大家參考借鑒。
科技創(chuàng)新宣傳方案篇一
科技模型競(jìng)賽(一)。
一、比賽主題:__年張家港市中小學(xué)生航空模型競(jìng)賽。
一、主辦單位:張家港市科協(xié)、教育局。
二、承辦單位:錦豐小學(xué)。
三、比賽時(shí)間:__年12月31日(周四)。
報(bào)到時(shí)間:__年12月31日上午8:00。
四、比賽項(xiàng)目:
1、自制模型火箭制作、放飛比賽(回收方式:降落傘)。
2、套材模型火箭制作、放飛比賽(回收方式:降落傘)。
五、具體操作由李艷芳老師負(fù)責(zé)實(shí)施。
科技模型(建模)競(jìng)賽(二)。
__年蘇州建模、車(chē)模競(jìng)賽。
__年12月26至27日在蘇州吳中區(qū)藏書(shū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。
七.活動(dòng)成果展示:
以上幾項(xiàng)比賽的獲獎(jiǎng)作品及優(yōu)秀作品將在__年1月初成果匯報(bào)時(shí),進(jìn)行全?!翱萍脊?jié)成果系列展覽”。
活動(dòng)要求:
1、時(shí)間安排:12.14~12.16宣傳動(dòng)員階段;12.14~12.31活動(dòng)競(jìng)賽階段,1.4~1.8總結(jié)表彰階段。
2、各班有關(guān)活動(dòng)資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。上交的各項(xiàng)作品按分類(lèi)匯總用電子稿上交到徐軍華處。另外學(xué)校將在活動(dòng)期間組織有關(guān)的指導(dǎo)活動(dòng)。如:通過(guò)紅領(lǐng)巾電視臺(tái)播放科普科技節(jié)目,組織參觀活動(dòng),讓學(xué)生獲得作文、制作等的創(chuàng)作靈感,美術(shù)組將在美術(shù)課按排繪畫(huà)創(chuàng)作的講座。
3、活動(dòng)中,要求各班積極認(rèn)真地投入活動(dòng),抱著“參與第一,比賽第二”的態(tài)度,利用活動(dòng)的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì),尤其是科技素質(zhì)的提高。學(xué)校將視情況專(zhuān)門(mén)設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和科技輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。
4、有關(guān)比賽的具體安排,請(qǐng)密切關(guān)注賽前通知。
__年12月11日。
科技創(chuàng)新宣傳方案篇二
為培養(yǎng)我校師生的科學(xué)素質(zhì),開(kāi)拓科技創(chuàng)新思維,提高創(chuàng)造能力。同時(shí),為參加達(dá)縣青少年科技創(chuàng)新大賽作好準(zhǔn)備。根據(jù)《達(dá)縣科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、達(dá)縣教育局關(guān)于舉辦達(dá)縣第二十七屆青少年科技創(chuàng)新大賽的通知》(達(dá)教發(fā)〔20xx〕215號(hào))文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
達(dá)縣第二十七屆青少年科技創(chuàng)新大賽的主題是:“節(jié)能與環(huán)保、生態(tài)與和諧”。
達(dá)縣石橋鎮(zhèn)列寧街小學(xué)20xx年科技創(chuàng)新大賽組委會(huì)組長(zhǎng):黃進(jìn)祥。
副組長(zhǎng):段玉奎、劉國(guó)華、胡勝軍組員:任德君、張華、周旭東、雷曉東、袁麗霞、黎家標(biāo)、魏家國(guó)、各年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由胡勝軍同志擔(dān)任辦公室主任,負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作。
(一)參賽對(duì)象:
全校師生。
(二)大賽時(shí)間安排:
9月2日9月28為創(chuàng)作階段;
9月29日9月31日為作品收集、填報(bào)表冊(cè)階段;10月12月為作品評(píng)審階段;
(一)教師作品競(jìng)賽類(lèi)。
(1)科技發(fā)明、科教制作類(lèi)。
“十佳優(yōu)秀科技教師”從教師科技發(fā)明、科教制作和科技教育方案等三大類(lèi)作品中評(píng)選產(chǎn)生。
(二)學(xué)生競(jìng)賽項(xiàng)目。
(1)小制作、小發(fā)明。
作者本人構(gòu)思、完成的。主要論點(diǎn)的論據(jù)必須是作者通過(guò)觀察、考察、實(shí)驗(yàn)等研究手段親自獲得的。自己制作和撰寫(xiě):作者本人必須參與作品的制作。“三性”:科學(xué)性:包括選題與成果的科學(xué)技術(shù)意義、技術(shù)方案的合理性和研究方法的正確性、科學(xué)理論的可靠性。新穎性:包括新穎程度、先進(jìn)程度、技術(shù)水平與難易程度。
新穎程度指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)在申報(bào)日以前沒(méi)有同樣的成果公開(kāi)發(fā)表過(guò),沒(méi)有公開(kāi)使用過(guò),且該項(xiàng)選題有創(chuàng)意;先進(jìn)程度指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)同以前已有的技術(shù)相比,有顯著的進(jìn)步;技術(shù)水平指課題研究具有的科學(xué)價(jià)值和學(xué)術(shù)水平。實(shí)用性:指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)可預(yù)見(jiàn)的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益或效果;指課題研究及論文的影響范圍、應(yīng)用意義與推廣前景。
(2)青少年科技實(shí)踐活動(dòng)。
青少年科技實(shí)踐活動(dòng)是青少年以小組、班級(jí)或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義,圍繞某一主題在課外活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動(dòng)。
1、申報(bào)者:參與科技實(shí)踐活動(dòng)的在校的學(xué)生群體,形成科技實(shí)踐活動(dòng)成果者,均可以學(xué)生集體的名義申報(bào)優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)。指導(dǎo)老師或指導(dǎo)機(jī)構(gòu)不得以申報(bào)者的身份出現(xiàn)。
2、必須具備的條件(五要素)。
(1)明確的選題目的。所設(shè)計(jì)的活動(dòng),主題應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐臈l件和可行性,有利于青少年通過(guò)活動(dòng)學(xué)習(xí)科技知識(shí)、科學(xué)方法,培養(yǎng)科學(xué)思想和科學(xué)精神;對(duì)當(dāng)?shù)亟逃⑸a(chǎn)、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)文化等發(fā)展有一定的意義。
(2)完整的實(shí)施過(guò)程。活動(dòng)在實(shí)施時(shí),有系統(tǒng)完整的活動(dòng)計(jì)劃、進(jìn)度安排、組織方法、實(shí)施步驟和總結(jié)評(píng)價(jià)。
(3)完整的原始材料。包括活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄(時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參加人、參加人數(shù))、照片或錄像、新聞報(bào)道材料等。
(4)確切的實(shí)施結(jié)果。由活動(dòng)負(fù)責(zé)人(或主要參與者)以文字的形式,將活動(dòng)結(jié)果敘述清楚。文字應(yīng)簡(jiǎn)練,可根據(jù)條件輔以必要的實(shí)物、照片、錄像等。在上報(bào)之前,各學(xué)校應(yīng)對(duì)該結(jié)果的可靠性加以確認(rèn)。
(5)實(shí)際收獲和體會(huì)。包括青少年參加活動(dòng)的體會(huì)、活動(dòng)的宣傳教育覆蓋面,活動(dòng)體現(xiàn)的社會(huì)效益,對(duì)今后有關(guān)工作的建議等。
3、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)。
(1)真實(shí)性?;顒?dòng)符合參與者的知識(shí)結(jié)構(gòu)和水平,符合當(dāng)?shù)氐目陀^條件,有活動(dòng)記錄、活動(dòng)總結(jié)(包括書(shū)面材料和紀(jì)實(shí)材料等)。
操作性,利于推廣普及,能產(chǎn)生較大的社會(huì)影響,能為其他地區(qū)開(kāi)展活動(dòng)提供借鑒和參考的經(jīng)驗(yàn)。
(3)教育性?;顒?dòng)符合教育規(guī)律,能夠?qū)⑴c者進(jìn)行知識(shí)和技能的傳授、能力和情感的培養(yǎng)、思想和道德的教育,有利于參與者全面發(fā)展和素質(zhì)提高。
(4)完整性?;顒?dòng)已經(jīng)完成或階段完成?;顒?dòng)過(guò)程清晰,有明確的活動(dòng)目標(biāo)、系統(tǒng)周密的活動(dòng)計(jì)劃、實(shí)施步驟和活動(dòng)結(jié)果。
4、申報(bào)要求。
申報(bào)材料包括:申報(bào)書(shū)、科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告一式一份。原始材料(活動(dòng)記錄、照片、錄像等)和新聞報(bào)道材料等作為附件上報(bào),涉及的活動(dòng)記錄、調(diào)查問(wèn)卷等數(shù)量較多的',提供幾份比較典型的即可,不需全部提交。(3)學(xué)生優(yōu)秀科技論文。(要求:每篇論文字?jǐn)?shù)要求:20xx---3000字,不足20xx字的論文不能申報(bào)參賽。)。
(4)少兒科幻畫(huà):
是指少年兒童通過(guò)對(duì)未來(lái)科學(xué)發(fā)展的暢想和展望,利用繪畫(huà)形式表現(xiàn)出未來(lái)人類(lèi)生產(chǎn)、生活情景。參賽作品的藝術(shù)形式包括:油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦繪畫(huà)等,繪畫(huà)風(fēng)格及使用材料不限。少兒科幻畫(huà)的畫(huà)面(凈畫(huà)面)規(guī)格為4k紙質(zhì)或其它材料,畫(huà)面橫豎均可,不需裝裱,不加邊子,油畫(huà)作品應(yīng)自備畫(huà)框,少兒科幻畫(huà)背面左上角貼上《申報(bào)書(shū)》,作品要求干凈、整潔。
評(píng)審標(biāo)準(zhǔn):
(1)想象力:選題、創(chuàng)意和新穎程度。
(2)科學(xué)性:科學(xué)依據(jù)、邏輯思維。
(3)繪畫(huà)水平:畫(huà)面設(shè)計(jì)、色彩處理、繪畫(huà)技巧。
(5)青少年科學(xué)影像dv作品活動(dòng)類(lèi):
一是體現(xiàn)“孩子眼中自己的事”;
二是體現(xiàn)“大人眼中孩子的事”。
(1)每個(gè)項(xiàng)目必須填寫(xiě)一份申報(bào)書(shū),申報(bào)書(shū)規(guī)格a4(70k)書(shū)寫(xiě)紙,申報(bào)書(shū)內(nèi)容一律打印,并按要求填寫(xiě),完善申報(bào)書(shū)中的有關(guān)內(nèi)容和手續(xù),如項(xiàng)目的創(chuàng)新點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)簽字、單位蓋章、2寸作者照片、作者和指導(dǎo)教師及監(jiān)護(hù)人簽字等;不按要求填寫(xiě)的作品,視為無(wú)效作品。
(2)申報(bào)的作品按照七大類(lèi)分別填寫(xiě)《作品登記表》,《作品登記表》填報(bào)要準(zhǔn)確(學(xué)校、作品名稱(chēng)、姓名寫(xiě)全名,學(xué)歷按小五、初二、高三等簡(jiǎn)稱(chēng)范例填寫(xiě)),表內(nèi)項(xiàng)目不能增減。
(4)少兒科幻畫(huà)作者年齡限在514歲(個(gè)人作品),指導(dǎo)教師限一名,
(一)現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì):
縣級(jí)一等獎(jiǎng):40元/件,縣級(jí)二等獎(jiǎng):20元/件。
市級(jí)一等獎(jiǎng):100元/件,市級(jí)二等獎(jiǎng):60元/件,市級(jí)三等獎(jiǎng):40元/件。省級(jí)一等獎(jiǎng):400元/件,省級(jí)二等獎(jiǎng):300元/件,省級(jí)三等獎(jiǎng):100元/件。
國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng):600元/件,國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng):500元/件,國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng):400元/件。
(二)考核獎(jiǎng)勵(lì)。
1、班主任:按學(xué)校班主任考核制度嚴(yán)格執(zhí)行。
2、所有作品經(jīng)片區(qū)聯(lián)絡(luò)點(diǎn)初選上交縣上參評(píng)的,另按學(xué)校崗位目標(biāo)考核加計(jì)分。
3、未完成任務(wù)的按學(xué)校教師崗位目標(biāo)考核制度執(zhí)行。
希望各班主任要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,讓學(xué)生全面參與,并對(duì)參賽作品進(jìn)行推選,抓緊抓好,抓出成效,確保第二十七屆青少年科技創(chuàng)新大賽順利舉辦,力爭(zhēng)選送更多、更優(yōu)秀的青少年科技作品參加片區(qū)、全縣、全市、全省、全國(guó)的比賽。
科技創(chuàng)新宣傳方案篇三
為了貫徹國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神;讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè)趣。我校將開(kāi)科技節(jié)系列活動(dòng),以此來(lái)促進(jìn)我校的科普教育工作,培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20__年12月——20__年1月。
三、活動(dòng)對(duì)象。
全校師生。
四、活動(dòng)主題體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
(二)科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽參賽對(duì)象:初一、二年級(jí)各班比賽內(nèi)容:為科學(xué)幻想題材。比賽要求:
1.參賽作品統(tǒng)一用8開(kāi)紙大小。
2.作品要求整潔,反面右下角注明:作品題目、作者班級(jí)、作者姓名。
3.班級(jí)、年級(jí)輔導(dǎo)選拔,每班選送參賽作品3件;美術(shù)班作品不限。
截止時(shí)間:20__年1月11日,逾期作棄權(quán)處理。參賽作品統(tǒng)一交政教處。
評(píng)獎(jiǎng)要求:作品要具備。
(1)想象力。
(2)科學(xué)性。
(3)繪畫(huà)水平(設(shè)計(jì)、色彩、技巧)。
(4)真實(shí)性(必須自己原創(chuàng),不得臨摹或抄襲他人作品)。
(三)七巧板組合、美畫(huà)板比賽參賽對(duì)象:有七巧板、美畫(huà)板的學(xué)生。
比賽辦法:參照縣七巧板組合、美畫(huà)板比賽規(guī)則。
比賽時(shí)間:20__年1月8日。
六、活動(dòng)成果展示活動(dòng)完成后,活動(dòng)的作品和活動(dòng)圖片將給予展出。
七、活動(dòng)要求。
1.時(shí)間安排:1.4~1.5宣傳動(dòng)員階段;1.6~1.15活動(dòng)競(jìng)賽階段,1.18總結(jié)表彰階段。
2.各班有關(guān)活動(dòng)資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。
3.活動(dòng)中,要求各班積極認(rèn)真地投入活動(dòng),抱著“參與第一,比賽第二”的態(tài)度,利用活動(dòng)的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì),尤其是科技素質(zhì)的提高。學(xué)校將視情況專(zhuān)門(mén)設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和科技輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。
4.有關(guān)比賽的具體安排,請(qǐng)密切關(guān)注賽前通知。
科技創(chuàng)新宣傳方案篇四
中國(guó)向來(lái)講究“民以食為天”,食品安全一直是人們關(guān)注的重點(diǎn),然而在過(guò)去的一年里,各種食品安全“門(mén)”不斷考驗(yàn)著消費(fèi)者的承受力,那些表面看似干凈的餐廳、超市、產(chǎn)品,背后卻問(wèn)題頻現(xiàn),讓消費(fèi)者對(duì)食品安全喪失了信心,人們不禁發(fā)出疑問(wèn):“今后還有多少‘門(mén)’?”如2014年媒體曝光的上海福喜過(guò)期肉、頂新黑心油、廣州女子肯德基中吃出數(shù)條活蟲(chóng)、費(fèi)列羅巧克力等274批次洋產(chǎn)品被曝不合格等,讓廣大消費(fèi)真觸目驚心,給他們的健康帶來(lái)很大隱患。
為更好地規(guī)范食品消費(fèi)市場(chǎng),維護(hù)廣大消費(fèi)者的合法權(quán)益,新修訂的《食品安全法》將于今年10月起實(shí)施。新修訂的《食品安全法》的一大突出特點(diǎn)是,大幅度提高了行政罰款的額度。新版《食品安全法》對(duì)無(wú)證經(jīng)營(yíng)超市、餐館的,除沒(méi)收違法所得、食品原輔材料工具、設(shè)備等物品外,違法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的食品、食品添加劑貨值金額不足一萬(wàn)元的,并處五萬(wàn)元以上十萬(wàn)元以下罰款;貨值金額一萬(wàn)元以上的,并處貨值金額十倍以上二十倍以下罰款。其處罰下限是2009年《食品安全法》的25倍。因此,把新修訂的《食品安全法》稱(chēng)作史上最嚴(yán)格的《食品安全法》。
新法案中還明確規(guī)定,轉(zhuǎn)基因食品必須“顯著標(biāo)示”。目前市場(chǎng)上含有轉(zhuǎn)基因成分的食品非常多,但我國(guó)目前5大類(lèi)17種轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的強(qiáng)制標(biāo)識(shí)目錄,明顯落后于當(dāng)前的食品行業(yè)發(fā)展,許多產(chǎn)品并不在監(jiān)管范圍內(nèi)。新法案中強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)基因食品必須“顯著標(biāo)示”,這從法律層面明確了消費(fèi)者的知情權(quán),有利于廓清轉(zhuǎn)基因食品標(biāo)注不清的亂象。
為維護(hù)食品安全,保障消費(fèi)者權(quán)益,亟需完善食品安全的相關(guān)措施。
一是強(qiáng)化執(zhí)法檢查,提倡制度剛性化。我國(guó)在《食品安全法》中規(guī)定有違法行為無(wú)須造成后果也可以定罪,是希望增加違法成本和震懾犯罪,但執(zhí)法機(jī)關(guān)對(duì)于具體認(rèn)定和執(zhí)行尺度擁有更大的自主權(quán),為了對(duì)執(zhí)法部門(mén)形成有效制衡,客觀上需要強(qiáng)化執(zhí)法檢查,嚴(yán)厲追究執(zhí)法機(jī)關(guān)不作為和徇私舞弊的責(zé)任。
二是強(qiáng)化對(duì)食品安全檢測(cè)監(jiān)督結(jié)果的定期公開(kāi)制度。對(duì)于不同區(qū)域的食品安全檢測(cè)結(jié)果,靈活選擇適用區(qū)域和人群,通過(guò)公開(kāi)的渠道向大眾公布。
三是加強(qiáng)食品安全監(jiān)管中的公眾參與和消費(fèi)者保護(hù)機(jī)制。公眾參與程度的差別,是我國(guó)與其他國(guó)家在食品安全監(jiān)管中最大的不同。我國(guó)對(duì)于日常生活中的食品安全問(wèn)題,消費(fèi)者通常會(huì)求助于消協(xié)。而國(guó)外的消費(fèi)者維權(quán)組織不僅數(shù)量眾多,甚至通過(guò)自身力量推動(dòng)了國(guó)會(huì)對(duì)食品安全方面的立法改革??偨Y(jié)國(guó)外消費(fèi)者保護(hù)的經(jīng)驗(yàn),只有廣泛激發(fā)消費(fèi)者對(duì)食品安全的監(jiān)督權(quán),充分保證消費(fèi)者的知情權(quán),切實(shí)維護(hù)受害消費(fèi)者的權(quán)利。
空氣質(zhì)量。
2015年2月環(huán)保部發(fā)布了2014年京津冀、長(zhǎng)三角、珠三角區(qū)域和直轄市、省會(huì)城市及計(jì)劃單列市共74個(gè)城市空氣質(zhì)量狀況。數(shù)據(jù)顯示,除???、拉薩等8個(gè)城市各項(xiàng)污染物年均濃度達(dá)標(biāo)外,其他66個(gè)城市均存在不同程度超標(biāo)現(xiàn)象,不過(guò)與2013年相比,74個(gè)重點(diǎn)城市空氣質(zhì)量總體改善。按照《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)價(jià),2014年,京津冀、長(zhǎng)三角、珠三角等重點(diǎn)區(qū)域和直轄市、省會(huì)城市及計(jì)劃單列市共74個(gè)城市中以下8個(gè)城市的污染物年均濃度均達(dá)標(biāo),其他66個(gè)城市存在不同程度超標(biāo)現(xiàn)象。
3月份廣西公布2014年全區(qū)14個(gè)市空氣質(zhì)量考核結(jié)果,桂林、南寧、柳州、貴港、百色等城市空氣質(zhì)量均不合格,全區(qū)僅防城港市、河池市、崇左市3市的考核結(jié)果合格。2014年全區(qū)pm10(粒徑在10微米以下的顆粒物稱(chēng)為可吸入顆粒物,又稱(chēng)為pm10)年均濃度比2013年上升,14個(gè)設(shè)區(qū)市中9個(gè)城市pm10濃度達(dá)標(biāo),其中,防城港市、河池市、崇左市pm10濃度較2013年度實(shí)現(xiàn)下降,其余6個(gè)達(dá)標(biāo)城市的pm10濃度不降反升;南寧、柳州、桂林、貴港和百色等5個(gè)城市pm10超標(biāo),并造成全區(qū)pm10濃度偏高。廣西大氣污染防治形勢(shì)十分嚴(yán)峻。
根據(jù)制定的目標(biāo),貴港市、百色市要求在2015年內(nèi)實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo),2016、2017兩年持續(xù)下降并完成大氣責(zé)任書(shū)規(guī)定的目標(biāo);南寧市2015年要把pm10濃度控制在75微克/立方米以下;柳州市、桂林市2015年要把pm10濃度控制在80微克/立方米以下;南寧、柳州、桂林3個(gè)重點(diǎn)城市必須在三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)。
2014年,首府南寧環(huán)境空氣優(yōu)良率明顯提高,環(huán)境空氣質(zhì)量排名穩(wěn)居全國(guó)前列。根據(jù)南寧市8個(gè)國(guó)控空氣自動(dòng)監(jiān)測(cè)站點(diǎn)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示:2014年該市環(huán)境空氣優(yōu)良率為,其中優(yōu)的天數(shù)為91天,良的天數(shù)為201天,優(yōu)良天數(shù)合計(jì)達(dá)292天;與上年同期相比,優(yōu)良率上升了近5個(gè)百分點(diǎn),優(yōu)良天數(shù)增加19天。市區(qū)環(huán)境空氣中6項(xiàng)污染物二氧化硫(so2)、二氧化氮(no2)、可吸入顆粒物(pm10)、一氧化碳(co)、臭氧(o3)、細(xì)顆粒物()年均濃度分別為15、37、84、、77、49微克/立方米。與上年同期相比,各污染物濃度均有不同程度下降,其中二氧化硫同比下降、細(xì)顆粒物同比下降、可吸入顆粒物同比下降。
而據(jù)中國(guó)環(huán)境監(jiān)測(cè)總站發(fā)布的已實(shí)施新的環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)74個(gè)城市排名數(shù)據(jù),南寧市排在第16名,在省會(huì)城市(包括直轄市)中排在第6名,在省會(huì)城市(不包括直轄市)中排在第6名。
建設(shè)美麗廣西,還大家一片藍(lán)天白云,亟需社會(huì)各界的共同努力。
低碳節(jié)能。
一、節(jié)約用水,從“小”做起。
沖洗東西或洗手時(shí),小水流,勤關(guān)閉,不要讓水龍頭大開(kāi)或一直開(kāi)著;打開(kāi)水以夠用為準(zhǔn),盡量節(jié)約,盡量不用熱水洗滌物品;洗拖把時(shí),不要大水流長(zhǎng)時(shí)間沖洗;注意不用水時(shí)水龍頭是否關(guān)閉,是否漏水,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系維修;及時(shí)關(guān)緊正在滴水的水龍頭。如果有一個(gè)水龍頭滴水,15分鐘就滴水200毫升,每天有近20升水,一年就會(huì)浪費(fèi)7噸水。
二、空調(diào)環(huán)保,高一度,更舒適。
如果每臺(tái)空調(diào)在國(guó)家提倡的26攝氏度基礎(chǔ)上調(diào)高1攝氏度,每年可節(jié)電22度,相應(yīng)減排二氧化碳21千克。如果對(duì)全國(guó)億臺(tái)空調(diào)都采取這一措施,那么每年可節(jié)電約33億度,減排二氧花碳317萬(wàn)噸。保健專(zhuān)家認(rèn)為,室內(nèi)溫度調(diào)節(jié)至27至28攝氏度、濕度40%到60%,人體感覺(jué)是最為適宜的。
三、坐一層電梯=亮燈25小時(shí)。
據(jù)測(cè)算,普通電梯啟動(dòng)一次,約耗電1度,空載一個(gè)小時(shí)約耗電8度。也就是說(shuō),從一層到二層,如果您選擇了乘坐電梯的話,那耗電量就相當(dāng)于家里的普通燈泡亮25個(gè)小時(shí)。電梯耗電量的計(jì)算包括3個(gè)部分:?jiǎn)⑼r(shí)、運(yùn)行時(shí)和靜止時(shí)。其中啟停時(shí)的耗電量大,運(yùn)行時(shí)次之,靜止時(shí)消耗最小。
四、以節(jié)能方式出行200公里騎自行車(chē)或步行代替駕車(chē)出行100公里,可以節(jié)油約9升;坐公車(chē)代替自駕車(chē)出行100公里,可省油六分之五。按以上方式節(jié)能出行200公里,每人可以減少汽油消耗升,相應(yīng)減排二氧化碳千克。如果全國(guó)1248萬(wàn)輛私人轎車(chē)的車(chē)主都這么做,那么每年可以節(jié)油億升,減排二氧化碳46萬(wàn)噸。
四、電腦環(huán)保,待機(jī)狀態(tài)更省電。
電腦開(kāi)啟屏保時(shí)最省電嗎?其實(shí)暫時(shí)不用電腦時(shí),以待機(jī)狀態(tài)代替屏幕保護(hù)更加省電。和開(kāi)啟屏保相比,在待機(jī)狀態(tài)下,每臺(tái)臺(tái)式機(jī)每年可省電度,相應(yīng)減排二氧化碳6千克;每臺(tái)筆記本電腦每年可省電度,相應(yīng)減排二氧化碳千克。如果全國(guó)保有的7700萬(wàn)臺(tái)電腦都采取這一措施,那么每年可省電億度,減排二氧化碳43萬(wàn)噸。
五、照明設(shè)備環(huán)保。
省電只需點(diǎn)滴起,做到人走關(guān)燈,杜絕“長(zhǎng)明燈”;合理設(shè)置燈具數(shù)量;積極使用太陽(yáng)能燈、無(wú)極燈等先進(jìn)照明技術(shù);樓道、門(mén)廳、庭院、衛(wèi)生間等公共區(qū)域照明要使用聲控、光控和時(shí)控等自動(dòng)控制設(shè)備;景觀照明燈、裝飾用燈每天少開(kāi)半小時(shí),午休時(shí)關(guān)閉辦公用燈。
應(yīng)急避險(xiǎn)。
一、遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)?
1、一旦身受火災(zāi)危脅,千萬(wàn)不要驚慌失措,要冷靜地確定自己所處位置,根據(jù)周?chē)臒煛⒒鸸?、溫度等分析判斷火?shì),不要盲目采取行動(dòng)。
2、身處平房的,如果門(mén)的周?chē)饎?shì)不大,應(yīng)迅速離開(kāi)火場(chǎng)。
3、身處樓房的,不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生,這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡??梢远愕骄邮依锘蛘哧?yáng)臺(tái)上。緊閉門(mén)窗,隔斷火路,等待救援。
4、逃生時(shí)盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
5、如身上衣物著火,可以迅速脫掉衣物,或者就地滾動(dòng),以身體壓滅火焰,還可以跳進(jìn)附近的水池、小河中,將身上的火熄滅,總之要盡量減少身體燒傷面積,減輕燒傷程度。
6、火災(zāi)發(fā)生時(shí),常會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體有毒有害的氣體,所以要預(yù)防煙毒,應(yīng)盡量選擇上風(fēng)處停留或以濕的毛巾或口罩保護(hù)口、鼻及眼睛,避免有毒有害煙氣侵害。
二、地震發(fā)生時(shí)怎樣保護(hù)自己?
1、如果在平房里,突然發(fā)生地震,要迅速鉆到床下、桌下,同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部,等地震間隙再盡快離開(kāi)住房,轉(zhuǎn)移到安全的地方。
2、如果住在樓房中,發(fā)生了地震,不要試圖跑出樓外,因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及。最安全、最有效的辦法是,及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間,如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角,并且注意保護(hù)好頭部。千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺(tái)和窗下躲避。
3、如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震,不要驚慌失措,更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出。靠近門(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外,中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下,用書(shū)包護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,雙手護(hù)住頭部。
三、外出時(shí)如何避免遭受雷擊?
1、在外出時(shí)遇到雷雨天氣,要及時(shí)躲避,不要在空曠的野外停留。
2、雷電交加時(shí),如果在空曠的野外無(wú)處躲避,應(yīng)該盡量尋找低凹地(如土坑)藏身,或者立即下蹲、雙腳并攏、雙臂抱膝、頭部下俯,盡量降低身體的高度。
3、特別要小心的是,遇到雷電時(shí),一定不能到高聳的物體(如旗桿、大樹(shù)、煙囪、電桿)下站立;這些地方最容易遭遇雷擊危險(xiǎn)。
四、公眾場(chǎng)所發(fā)生險(xiǎn)情時(shí),如何避險(xiǎn)急救?
1、發(fā)生擁擠或遇到緊急情況時(shí),應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,在人少等相對(duì)安全的地點(diǎn)短暫停留。
2、注意觀察周?chē)匦?,尋找安全通道或?yīng)急出口的標(biāo)志,確定自己的方位,隨時(shí)做好疏散準(zhǔn)備。注意收聽(tīng)廣播,服從現(xiàn)場(chǎng)工作人員引導(dǎo),盡快從就近的安全出口有序撤離,切勿逆著人流行進(jìn)或抄近路。
3、撤離時(shí)要注意照顧好老人、婦女、兒童,為他們疏通道路。
健康生活。
一、遠(yuǎn)離輻射。電腦開(kāi)機(jī)的那段時(shí)間所釋放出來(lái)的輻射值是最高的,所以按完開(kāi)機(jī)鍵,請(qǐng)站起來(lái)走開(kāi),避免接受輻射。而在使用電腦的時(shí)候,如果能夠保持與屏幕的距離在四十公分以上,電腦對(duì)人體的輻射就會(huì)降低很多。
二、保持適度運(yùn)動(dòng)。有關(guān)健康研究報(bào)告指出,18至65歲的健康成人應(yīng)該每周進(jìn)行150分鐘的中度運(yùn)動(dòng),相當(dāng)于每周有5天,每天散步約30分鐘;運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度較強(qiáng)者,如慢跑者,應(yīng)每周運(yùn)動(dòng)3次,每次20分鐘。運(yùn)動(dòng)還可以幫助人體維持平衡和靈活性。研究人員建議,不要因?yàn)槟挲g增長(zhǎng)而減少體能活動(dòng),而是要試著增加健身活動(dòng)。研究人員認(rèn)為,為了獲得最大的健康效果,人們應(yīng)該運(yùn)動(dòng),不要吸煙,養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。
三、立夏養(yǎng)生法則。宜飲食清淡,采取“增酸減苦、補(bǔ)腎助肝、調(diào)養(yǎng)胃氣”的原則,飲食應(yīng)清淡,以易消化、富含維生素的食物為主,大魚(yú)大肉和油膩辛辣的食物要少吃。宜早睡早起,要注意早睡早起,重視“靜養(yǎng)”,避免運(yùn)動(dòng)過(guò)后大汗淋漓,“汗”出傷陽(yáng)。起床前可以做幾個(gè)小動(dòng)作,有利于增強(qiáng)體質(zhì),中醫(yī)養(yǎng)生,延年益壽。要精神養(yǎng)生。立夏以后,天氣轉(zhuǎn)熱,人的心神易受到擾動(dòng),出現(xiàn)心神不寧。因此,要格外重視精神的調(diào)養(yǎng),加強(qiáng)對(duì)心臟的保養(yǎng),尤其是老年人不可有過(guò)激之處,要保持愉快的情緒,安閑自樂(lè),切忌暴喜傷心,保持神清氣和、心情愉快的狀態(tài)。
科技創(chuàng)新宣傳方案篇五
1、讓學(xué)生收集交流中外科學(xué)家、發(fā)明家的故事,在收集與交流的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、愛(ài)創(chuàng)造的情感和動(dòng)手、動(dòng)腦能力。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造的技法和進(jìn)行創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練,開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛力。
3、在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)生自主探索的意識(shí)。
一個(gè)月左右
第一階段:收集古今中外發(fā)明家、科學(xué)家的故事
一、導(dǎo)入:
陶行知說(shuō)過(guò):“人類(lèi)社會(huì)處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時(shí),人人是創(chuàng)造之人?!弊屛覀儚男?shù)立勇于創(chuàng)造的精神,在創(chuàng)造的天地里越飛越高。
二、讓學(xué)生交流收集到的古今中外的科學(xué)家、發(fā)明家的故事。
三、學(xué)生自己設(shè)計(jì),將收集到的科學(xué)家、發(fā)明家的有關(guān)信息制作成卡片,與
好朋友一起分享。
第二階段:結(jié)合生活實(shí)踐,學(xué)習(xí)發(fā)明創(chuàng)造的技法
一、談話導(dǎo)入:
前一階段我們通過(guò)閱讀并交流科學(xué)家、發(fā)明家的故事,激發(fā)了大家發(fā)明創(chuàng)造的興趣,但是有了創(chuàng)造的興趣并不等于創(chuàng)造,我們還應(yīng)掌握前人總結(jié)的創(chuàng)造技法來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
二、師生共同研究發(fā)明創(chuàng)造的基本技法。
1、找缺點(diǎn)
教師:顧名思義,就是對(duì)已有物品找出不足之處,然后再針對(duì)這些缺點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)。30年前,日本人鬼冢喜八郎針對(duì)日本籃球鞋容易打滑這個(gè)缺點(diǎn),把運(yùn)動(dòng)鞋的平底改成凹底,解決了籃球鞋打滑的問(wèn)題。鬼冢喜八郎的這種發(fā)明方法稱(chēng)為缺點(diǎn)列舉法。
學(xué)生以小組為單位,說(shuō)說(shuō)在日常生活中哪些東西使用起來(lái)不順手,有這樣那樣的缺點(diǎn)。想想改進(jìn)的辦法。
2、啟發(fā)法
學(xué)生:瓦特從水燒開(kāi)后,水蒸氣把水壺蓋頂?shù)脛?dòng)起來(lái)的現(xiàn)象中受到啟發(fā),發(fā)明了蒸汽機(jī)。
學(xué)生:傳說(shuō)我國(guó)古代著名工匠魯班是從茅草邊緣的鋸齒割破手這一現(xiàn)象中獲得啟發(fā)而發(fā)明了鋸子。
學(xué)生:科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟發(fā),發(fā)明了雷達(dá)。
3、組合法
學(xué)生:畫(huà)家海曼是個(gè)丟三落四的人,在畫(huà)畫(huà)時(shí)常找不到橡皮,為此,他不得不把橡皮用細(xì)繩拴在鉛筆上。他的一位朋友威廉看到了這一似乎笨拙可笑的做法,于是回去研究設(shè)計(jì)了橡皮鉛筆,并申請(qǐng)了專(zhuān)利,每年可得50萬(wàn)美元的專(zhuān)利費(fèi)。
學(xué)生:美國(guó)加州有位制造小湯匙的青年,發(fā)現(xiàn)給孩子或病人喂飯時(shí)有冷熱掌握不好而或冷或熱的情況。為此他設(shè)計(jì)了一種帶溫度計(jì)的小湯匙,銷(xiāo)路極佳,頓時(shí)發(fā)財(cái)致富。
4、檢核目錄法。
此法幾乎使用于一切領(lǐng)域里的創(chuàng)造活動(dòng),因此享有“創(chuàng)造法之母”的美稱(chēng)。例如我國(guó)著名學(xué)者許立言、張??岢龅摹鞍l(fā)明創(chuàng)造十二法”:
(1)加一加:在原有的基礎(chǔ)上加高、加厚、加多等。如萬(wàn)噸貨輪、摩天大
廈的建造等。
(2)減一減:在原有事物的基礎(chǔ)上減輕、減少、省略、降低、拆散……如無(wú)線電話、無(wú)人駕駛飛機(jī)、微型收音機(jī)、集成電路芯片的發(fā)明等。
(3)擴(kuò)一擴(kuò):在原有事物的基礎(chǔ)上放大、擴(kuò)展,從而導(dǎo)致發(fā)明。如放大鏡、寬銀幕、多功能器物的發(fā)明等。
(4)縮一縮:在事物原有基礎(chǔ)上運(yùn)用縮小體積或濃縮等辦法來(lái)實(shí)現(xiàn)發(fā)明。比如在有了掛鐘、臺(tái)鐘之后,人們又相繼發(fā)明了懷表、手表、電子表等;還比如人們發(fā)明的電腦筆記本等。
(5)變一變:通過(guò)在事物原有基礎(chǔ)上改變形狀、顏色、氣味、次序、輕重等來(lái)實(shí)現(xiàn)發(fā)明。如電視機(jī)由黑白到彩色,由單頻道到多頻道,由單一畫(huà)面到雙畫(huà)面、多畫(huà)面等。
(6)改一改:在原有基礎(chǔ)上改不足、改缺點(diǎn)、改不便,如方便食品的發(fā)明等等。
(7)聯(lián)一聯(lián):即考慮事物的原因、結(jié)果之間的聯(lián)系,考慮能否和其他東西聯(lián)系起來(lái)。如哈爾濱的賣(mài)鞋“女能手”楊華,她由“大手大腳”想到人的腳肥瘦大小與人的手是否有什么關(guān)系,于是,經(jīng)過(guò)十年的觀察與實(shí)踐,看手測(cè)鞋號(hào)正確率達(dá)到100%。
(8)學(xué)一學(xué):學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)技術(shù)和工藝,以提高自己產(chǎn)品的產(chǎn)量或質(zhì)量。
(9)代一代:用另外的方法、另外的材料與零件來(lái)代替原有的東西。如以紙代布制成衣,用大豆食品代替肉類(lèi)等。
(10)搬一搬:將某種事物移做他用,將原理、技術(shù)、方法、經(jīng)驗(yàn)移做他用。如超聲波在生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用等等。
(11)反一反:顛倒事物的方向、順序、結(jié)構(gòu)等。如縫紉機(jī)的發(fā)明,就是反過(guò)來(lái)把線紉在針尖上的一種機(jī)器的發(fā)明。
(12)定一定:為事物定個(gè)界限、標(biāo)準(zhǔn)、型號(hào)等等,以求得新的發(fā)明設(shè)想。
三、全課總結(jié):
創(chuàng)造的技法還有很多很多,這些方法互相交叉、互相滲透。如果能理解和運(yùn)用這些發(fā)明創(chuàng)造的技法,那么必將大大開(kāi)發(fā)我們的潛力,使每個(gè)同學(xué)都有可能成為一個(gè)具有創(chuàng)造性的人才。同學(xué)們,努力吧!
第三階段:動(dòng)腦、動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)
活動(dòng)一:我的書(shū)包我設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo):
1、自行設(shè)計(jì)較新穎的書(shū)包,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力。
2、通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
音樂(lè)伴奏帶;每組白紙3張;學(xué)生自帶水彩筆、油畫(huà)筆或蠟筆。
活動(dòng)過(guò)程:
一、揭題
(1)學(xué)生回憶、討論
(2)指名回答
2、既然同學(xué)們覺(jué)得書(shū)包有那么多不方便的地方?你有什么想法?(學(xué)生回答)
3、揭題
你們的意見(jiàn)老師明白了,就是要改裝一下書(shū)包。
揭題:書(shū)包設(shè)計(jì)大賽
二、圍繞問(wèn)題展開(kāi)活動(dòng)
學(xué)生大膽設(shè)想、動(dòng)手設(shè)計(jì)。
2、小組交流、推選
同學(xué)們通過(guò)合作,已經(jīng)把新書(shū)包的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)出來(lái),下面每組交流一下,要求:
(1)說(shuō)說(shuō)自己設(shè)計(jì)的'書(shū)包叫什么名字,它最大的特點(diǎn)是什么,有什么新用途?
(2)推選出本組一只設(shè)計(jì)最好的書(shū)包參加決賽
3、書(shū)包設(shè)計(jì)大賽即展覽會(huì)
(1)每組派代表介紹創(chuàng)作意圖
通過(guò)交流、學(xué)習(xí)、每個(gè)小組已推選出了一只最好的書(shū)包,下面請(qǐng)我們的小小設(shè)計(jì)師帶著自己的杰作上臺(tái)介紹設(shè)計(jì)意圖,參加展覽會(huì)。
(2)評(píng)獎(jiǎng)、領(lǐng)獎(jiǎng)
三、總結(jié)
(1)學(xué)生談?wù)劵顒?dòng)感受。
(2)教師小結(jié):
這次活動(dòng)老師認(rèn)為我們班每個(gè)同學(xué)表現(xiàn)都很好,不僅發(fā)揮了自己的聰明才智,設(shè)計(jì)出了較美觀、方便、新穎的書(shū)包,而且能互相幫助,謙虛好學(xué),真讓老師佩服,老師為你們驕傲,相信在不久的將來(lái),能在商店里見(jiàn)到同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的書(shū)包,希望在你們身上!
活動(dòng)二:雞蛋“撞”地球
活動(dòng)目標(biāo):學(xué)習(xí)應(yīng)用創(chuàng)造性思維方式去選擇解決問(wèn)題的最佳方案;嘗試動(dòng)手動(dòng)腦相結(jié)合的創(chuàng)造方式。
活動(dòng)過(guò)程:
一、提出問(wèn)題,展開(kāi)討論。
以“一個(gè)雞蛋在離地面十幾米的上空掉在水泥地面上會(huì)怎么樣?”引入,讓學(xué)生們充分討論“怎樣包裝這個(gè)雞蛋才不會(huì)摔破?”
二、動(dòng)手操作,自主實(shí)踐。
在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上,選取一些切實(shí)有效了包裝方案讓學(xué)生們帶回家動(dòng)手實(shí)踐,并提出“包裝外殼的重量越輕越好”的活動(dòng)主題。鼓勵(lì)學(xué)生多次嘗試,培養(yǎng)刻苦鉆研的品質(zhì)。
(提示學(xué)生可以從兩方面加以考慮:一是延長(zhǎng)雞蛋與地面撞擊時(shí)的相互作用時(shí)間,這可通過(guò)用普通容器(容器的材料、形狀、結(jié)構(gòu)不限)包裝雞蛋來(lái)實(shí)現(xiàn);二是降低雞蛋撞擊地面前瞬間的速度,這可以通過(guò)在包裝容器上加起減速作用的降落傘而實(shí)現(xiàn)。)
三、作品展覽,現(xiàn)場(chǎng)比賽。
在學(xué)生自主實(shí)踐的基礎(chǔ)上,選一時(shí)間定點(diǎn)比賽,投蛋高度一般在三層樓或四層樓左右,落蛋地為水泥地面,旁邊無(wú)高大樹(shù)木等影響。比賽前先把同學(xué)們的各種包裝展示出來(lái),然后根據(jù)人數(shù)分組投放,沒(méi)輪到的學(xué)生站在下面觀看,感受現(xiàn)場(chǎng)氣氛及雞蛋下落過(guò)程的形態(tài)。全部投放完畢后,對(duì)沒(méi)有撞碎的作品的外包裝進(jìn)行過(guò)秤(除雞蛋外的所有東西),按份量輕量依次確定名次。
四、交流體會(huì),促進(jìn)提高。
請(qǐng)比賽優(yōu)勝者講述自己的包裝設(shè)計(jì)及實(shí)踐經(jīng)過(guò),特別是一些困難是如何克服的。再分析一些失敗者的失敗原因。
以上,就是小編為大家精心整理的
科技創(chuàng)新宣傳方案篇六
活動(dòng)背景:
中國(guó)的知識(shí)成果轉(zhuǎn)化需要有一大批年輕骨干作支撐,中國(guó)科技事業(yè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)更需要年輕的大學(xué)生通過(guò)自身研究和實(shí)踐來(lái)維持和發(fā)揚(yáng)光大,這是科教興國(guó)戰(zhàn)略的初衷,更是時(shí)代所賦予后代的歷史使命,而唯有不斷發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神才能保持民族事業(yè)的順利開(kāi)展。
活動(dòng)時(shí)間:4月20日---5月10日。
活動(dòng)地點(diǎn):鄭州參數(shù)技術(shù)有限公司、中原路校區(qū)英語(yǔ)長(zhǎng)廊。
負(fù)責(zé)人:王宏偉、師軍藝、劉軍威、張仙仙。
具體流程:
第一、
活動(dòng)時(shí)間:4月20。
活動(dòng)地點(diǎn):鄭州參數(shù)技術(shù)有限公司。
負(fù)責(zé)人:劉軍威、師軍藝。
活動(dòng)創(chuàng)意:將模具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)與奧運(yùn)會(huì)融為一體。當(dāng)今社會(huì)盛傳這樣一句話:“現(xiàn)代工業(yè),模具領(lǐng)先?!倍I(lǐng)先,自主創(chuàng)新應(yīng)放在首位。作為河工大的學(xué)子,我們深刻認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。為此,我們舉辦了這次別開(kāi)生面的三維建模大賽,參賽選手完全靠自己的思維能力和奧運(yùn)有關(guān)的三維模型,它不僅能體現(xiàn)大學(xué)生報(bào)國(guó)興學(xué)的務(wù)實(shí)精神,也能體現(xiàn)大學(xué)生對(duì)奧運(yùn)的關(guān)注。
活動(dòng)目的:用proe三維軟件畫(huà)出心中的模型。
具體流程:
1、劉軍威和師軍藝同學(xué)帶著團(tuán)日活動(dòng)策劃書(shū)與鄭州參數(shù)技術(shù)有限公司的負(fù)責(zé)人洽談協(xié)商,得到了該公司的積極響應(yīng)。
2、4月20日所有同學(xué)在該公司集合。
3、鄭州參數(shù)技術(shù)有限公司負(fù)責(zé)人宣布活動(dòng)的主題和活動(dòng)規(guī)則,然后比賽開(kāi)始。
4、由鄭州參數(shù)技術(shù)有限公司負(fù)責(zé)點(diǎn)評(píng)。(活動(dòng)過(guò)程中有機(jī)電工程學(xué)院記者部的記者跟蹤記錄和攝影)。
活動(dòng)意義:用學(xué)到的知識(shí)巧妙地將河工大的創(chuàng)新精神與奧運(yùn)緊密地聯(lián)系到一起,而且讓同學(xué)們熱情主動(dòng)參與到其中。
第二、運(yùn)用美術(shù)工藝創(chuàng)新與實(shí)踐。
活動(dòng)時(shí)間:5月10日、11日。
活動(dòng)地點(diǎn):中原路校區(qū)晨讀長(zhǎng)廊。
負(fù)責(zé)人:王宏偉,郭旭艷。
活動(dòng)創(chuàng)意:通過(guò)跨學(xué)院合作,與相關(guān)校協(xié)會(huì)、組織協(xié)調(diào)舉辦活動(dòng),以環(huán)境、奧運(yùn)為對(duì)象進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,并走出校園向廣大市民作宣傳,來(lái)提高同學(xué)們的設(shè)計(jì)創(chuàng)作美感和社會(huì)實(shí)踐能力,讓社會(huì)了解模具在提高資源利用率與環(huán)保方面的獨(dú)特作用,領(lǐng)略我們工大學(xué)子的風(fēng)采和家國(guó)意識(shí)。
具體流程:
1:由兩位負(fù)責(zé)人聯(lián)系我校書(shū)法協(xié)會(huì)、機(jī)電學(xué)院宣傳部取得支持并確定活動(dòng)方案。
2:參與同學(xué)于5月10日在中原路校區(qū)英語(yǔ)長(zhǎng)廊參加第一階段的活動(dòng)。負(fù)責(zé)人宣布創(chuàng)作主題與規(guī)則,參賽同學(xué)開(kāi)始現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作比賽。
3:評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng),選出優(yōu)秀作品,對(duì)作者給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
4:組織同學(xué)們到綠城廣場(chǎng)進(jìn)行作品和環(huán)保知識(shí)宣傳,向他們提供模具方面的知識(shí)。
第三、運(yùn)用傳統(tǒng)材料創(chuàng)新與實(shí)踐。
活動(dòng)時(shí)間:5月10日。
活動(dòng)地點(diǎn):中原路校區(qū)晨讀長(zhǎng)廊。
負(fù)責(zé)人:王宏偉、張仙仙。
活動(dòng)創(chuàng)意:作為模具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,要想在將來(lái)的工作中設(shè)計(jì)出美觀實(shí)用有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品,必須要有創(chuàng)新精神、豐富的想象力、和開(kāi)闊的思維。我們旨在通過(guò)本次活動(dòng)喚起大家對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新精神和豐富想象力的重視,提高動(dòng)手能力,為同學(xué)們將來(lái)的發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備;另一方面通過(guò)陶藝作品來(lái)展現(xiàn)我們工大學(xué)子對(duì)12年奧運(yùn)會(huì)的美好祝愿。
活動(dòng)目的:培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的蓬勃朝氣。
具體流程:
1、負(fù)責(zé)人將所有同學(xué)分成八組。
2、在開(kāi)始前將橡皮泥和所用到的工具發(fā)給每個(gè)小組的負(fù)責(zé)人。
3、負(fù)責(zé)人宣布活動(dòng)的主題和活動(dòng)規(guī)則,然后比賽開(kāi)始。
4、由評(píng)委老師和負(fù)責(zé)人點(diǎn)評(píng)。(活動(dòng)過(guò)程中有機(jī)電工程學(xué)院記者部的記者跟蹤記錄和攝影)。
活動(dòng)意義:讓同學(xué)們感受到了學(xué)以致用所帶來(lái)的快感,增強(qiáng)了對(duì)本專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的興趣。
活動(dòng)意義:擴(kuò)大我校模具專(zhuān)業(yè)在省會(huì)民眾中的影響力,增強(qiáng)同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)素質(zhì)與實(shí)踐能力,加強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)預(yù)算:畫(huà)筆40元,白紙10元,條幅30元,陶泥50總計(jì)110元。
經(jīng)費(fèi)來(lái)源:鄭州參數(shù)技術(shù)有限公司提供贊助100元,班費(fèi)30元。
注意事項(xiàng):
注意畫(huà)的、泥塑的質(zhì)量和人員的安排。
補(bǔ)充:根據(jù)活動(dòng)情況在適當(dāng)調(diào)整具體安排。
“勇于創(chuàng)新、大膽實(shí)踐”主題團(tuán)日活動(dòng)策劃書(shū)。
科技創(chuàng)新宣傳方案篇七
為貫徹落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革精神,豐富中小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容,培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,推動(dòng)我區(qū)科技教育事業(yè)的發(fā)展。寒假期間,區(qū)教育局以“體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)”為主題,開(kāi)展學(xué)生優(yōu)秀發(fā)明作品、優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)、優(yōu)秀科學(xué)幻想畫(huà)、優(yōu)秀科教創(chuàng)新成果、青少年科學(xué)dv作品比賽等比賽活動(dòng)。要求各學(xué)校利用寒假,認(rèn)真組織科技教育活動(dòng),開(kāi)展科技創(chuàng)新大賽,具體事宜通知如下:
體驗(yàn)創(chuàng)新成長(zhǎng)。
(一)學(xué)生優(yōu)秀發(fā)明作品。
1、發(fā)明創(chuàng)造:包括發(fā)明、實(shí)用新型或外觀設(shè)計(jì)。發(fā)明是指對(duì)產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案;實(shí)用新型是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)合所提出的適于實(shí)用的新的技術(shù)方案。外觀設(shè)計(jì)是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、圖案、色彩或者其結(jié)合所做出的富有美感并適于工業(yè)上應(yīng)用的新設(shè)計(jì)。
2、技術(shù)創(chuàng)新:包括新技術(shù)、新產(chǎn)品或新方案。即成熟、可行并在實(shí)際應(yīng)用中效果顯著和前景廣泛的技術(shù)成果,以及在研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的優(yōu)秀技術(shù)成果。
3、新品種:人工培育的動(dòng)植物新品種。
4、科學(xué)論文:高中生的科學(xué)研究論文、研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、調(diào)查報(bào)告以及研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀的課題研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文等。
(二)優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)。
利用假期以小組、班級(jí)或?qū)W校等組織的名義所進(jìn)行科技實(shí)踐活動(dòng)取得不同程度的科技實(shí)踐成果,上交材料必須具備:
1、明確的選題目的;完整的實(shí)施過(guò)程,有系統(tǒng)完整的活動(dòng)計(jì)劃、進(jìn)度安排、組織方法、實(shí)施步驟和總結(jié)評(píng)價(jià)。
2、完整的原始材料。包括活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄(內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、參加人數(shù))、照片或錄像、新聞報(bào)道材料等。
3、確切的實(shí)施結(jié)果。由負(fù)責(zé)人(或主要參與者)將活動(dòng)結(jié)果敘述清楚,文字應(yīng)簡(jiǎn)練,可根據(jù)條件輔以必要的實(shí)物、照片、錄像等。
4、實(shí)際收獲和體會(huì)。包括參加活動(dòng)的體會(huì)、活動(dòng)的宣傳教育覆蓋面,活動(dòng)體現(xiàn)的社會(huì)效益,對(duì)今后有關(guān)工作的建議等。
(三)優(yōu)秀科學(xué)幻想畫(huà)。
可用油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà),鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦繪畫(huà)等繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)(規(guī)格40cm×50cm),圍繞主題,充分體現(xiàn)科學(xué)幻想。
中小學(xué)??萍驾o導(dǎo)員和其它學(xué)科任職教師利用寒假,進(jìn)行發(fā)明和科教制作(展教具)。發(fā)明類(lèi)分為發(fā)明項(xiàng)目、實(shí)用新型項(xiàng)目、外觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目三種??平讨谱鳎ㄕ菇叹撸╊?lèi)分為數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及其它類(lèi)共五種教學(xué)類(lèi)科教制作項(xiàng)目。申報(bào)材料要說(shuō)明項(xiàng)目原理、用途、改進(jìn)點(diǎn)等;項(xiàng)目實(shí)物照片。
(五)青少年科學(xué)dv作品比賽。
可以把自然界的動(dòng)物、植物、微生物、天文、地理、氣候、氣象、生態(tài)、環(huán)境等自然科學(xué)現(xiàn)象和問(wèn)題作為探究對(duì)象,也可以把安全、健康、防災(zāi)、減災(zāi)、交通、考古、工藝、美術(shù)、民族、文化等人文科學(xué),甚至民俗慶典等社會(huì)科學(xué)的現(xiàn)象和問(wèn)題作為探究對(duì)象。
1、發(fā)明創(chuàng)造和技術(shù)創(chuàng)新作品必須有圖表資料。根據(jù)項(xiàng)目的需要,可以包括外觀圖、結(jié)構(gòu)圖或原理圖,手繪、照片或打印均可;如果是視頻,不超過(guò)5分鐘。
2、科學(xué)研究論文或研究項(xiàng)目必須附有論文全文、研究報(bào)告及參考書(shū)目、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及其他必要的圖表資料、證明材料等。
3、科學(xué)dv作品申報(bào)者全程參加科學(xué)探究過(guò)程,參與腳本創(chuàng)作、影像拍攝和剪輯制作,由申報(bào)者配音,并配有解說(shuō)字幕,刻錄成dvd視頻文件,時(shí)長(zhǎng)5~10分鐘,允許無(wú)償在公開(kāi)場(chǎng)合播放。
科技創(chuàng)新宣傳方案篇八
為全面貫徹落實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),啟動(dòng)新時(shí)期榮辱觀教育,辦好科技創(chuàng)新活動(dòng),特制定我?!犊萍紕?chuàng)新活動(dòng)方案》。
一、宗旨。
豐富校園文化生活,充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力,展示學(xué)生特長(zhǎng),豐富學(xué)生的精神世界,提高學(xué)生綜合能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、活動(dòng)主題:體驗(yàn)生活,健康成長(zhǎng)。
三、組織機(jī)構(gòu)。
1、組委會(huì)組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
2、輔導(dǎo)老師。
科普“征文”輔導(dǎo):語(yǔ)文老師。
科普板報(bào)輔導(dǎo):班主任老師。
科普繪畫(huà)輔導(dǎo):各部美術(shù)組老師。
科技制作輔導(dǎo):物理教師邢宇老師曹云老師。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
本屆青少年的科技創(chuàng)新活動(dòng)從四個(gè)方面著手。
(一)、科普宣傳。
1、利用國(guó)旗下講話,做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2、利用板報(bào)、廣播、電視進(jìn)行宣傳,班級(jí)各出一期科普教育黑板報(bào)。
3、各班級(jí)通過(guò)班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等途徑,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展主題教育。
4、各學(xué)科也可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的科普教育。
(二)、科普實(shí)踐。
1、利用班級(jí)活動(dòng),開(kāi)展各項(xiàng)科普活動(dòng)競(jìng)賽選拔活動(dòng)。
2、學(xué)生每人選讀一本科普讀物,寫(xiě)出讀后感。
3、開(kāi)展一些科普實(shí)驗(yàn)、飼養(yǎng)、栽培活動(dòng),寫(xiě)一篇科技小論文或觀察日記。
4、舉辦一次科普知識(shí)講座。
5、組織學(xué)生觀看科普錄相片。
(三)、科普比賽。
(1)主題、說(shuō)明。
a:“科技創(chuàng)新小制作”——用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品,運(yùn)用“聲、光、電、磁、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。
b:“生活中的小發(fā)明”——發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷,發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明,或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。
(注:如無(wú)制作條件,也可以只寫(xiě)出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意,包括設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)圖紙)。
(2)活動(dòng)要求:
a.根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題,進(jìn)行準(zhǔn)備與制作,每位學(xué)生可獨(dú)立或與家長(zhǎng)共同制作1至2件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。(每班擇優(yōu)選送,數(shù)量3至5件)。
b.比賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題,有科技含量、創(chuàng)新性、實(shí)用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切,并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。
c.作品上貼注:作品類(lèi)型(小制作或小發(fā)明)、作品題目、作者班級(jí)、姓名、年齡。
(3)評(píng)獎(jiǎng)方法:由組委會(huì)邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)老師作初評(píng)篩選出后選作品。推薦參加上級(jí)比賽。
(4)負(fù)責(zé):各部主任。
(5)截止時(shí)間:__年4月28日(參賽作品統(tǒng)一交部主任處)。
2、科普板報(bào)比賽。
(1)參賽對(duì)象:各年級(jí)各班。
(2)板報(bào)內(nèi)容:根據(jù)主題“探究身邊的科學(xué)”進(jìn)行集體創(chuàng)作。
(3)參賽辦法:以各班教室內(nèi)的板報(bào)為板面,自行設(shè)計(jì)、參賽。
(4)負(fù)責(zé)部門(mén):教務(wù)處。
(5)比賽方式:現(xiàn)場(chǎng)打分。
(6)比賽時(shí)間:__、4、21——__、4、28。
(1)參賽對(duì)象:各年級(jí)各班。
(2)比賽內(nèi)容:各班圍繞科技月主題進(jìn)行訓(xùn)練、選拔、參賽。
(3)比賽辦法:每班選送參賽作品2至3件。
(4)作品要求:
a.參賽作品一律用400mm_600mm的紙(材質(zhì)不限),作品要求整潔,反面右下角注明:作品題目、作者班級(jí)、作者姓名、年齡。
b.本次科普繪畫(huà)比賽采用“繪畫(huà)形式多樣化”的比賽方法,作品大小8開(kāi)紙,紙張要求不限,繪畫(huà)形式可以是油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、剪紙畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦畫(huà)或綜合技法畫(huà)等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)(但不包括非畫(huà)類(lèi)其它美術(shù)品與工藝品)。
c.作品要具備想象力、科學(xué)性、繪畫(huà)水平(設(shè)計(jì)、色彩、技巧)、真實(shí)性(必須自己原創(chuàng),不得臨摹或抄襲他人作品)。
(5)比賽時(shí)間:5月11日前交稿,統(tǒng)一交至教務(wù)處。
(6)評(píng)獎(jiǎng)方法:由組委會(huì)邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)老師作初評(píng)篩選出后選作品,各年級(jí)各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。優(yōu)秀作品推薦參加上級(jí)比賽。
4、科技小論文與觀察日記競(jìng)賽。
(1)參賽對(duì)象:各年級(jí)各班。
(2)比賽內(nèi)容:各班通過(guò)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)、栽培、飼養(yǎng)等活動(dòng)寫(xiě)一篇觀察日記;或通過(guò)學(xué)習(xí)查閱書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)資料,結(jié)合科技興國(guó)、科技興市、科技興校的思想,寫(xiě)一篇科技小論文。體裁不限(如科技小論文、科普童話、科普幻想。)。
格式要求:用方格稿紙、蘭黑或黑墨水謄寫(xiě)或用電腦打印稿,在題目左上方注明:“科技小論文——觀察日記(科普幻想類(lèi))”
(4)截止日期:__年5月11日(參賽文章統(tǒng)一交各部主任處)
(5)評(píng)獎(jiǎng)方法:由組委會(huì)邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)老師作評(píng)委,評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
五、活動(dòng)時(shí)間:4月11日—5月11日。
(4月11日—14日宣傳動(dòng)員階段;4月有15日—5月7日準(zhǔn)備階段,5月8日—11日總結(jié)階段)。
六、參賽對(duì)象:全校學(xué)生。
七、獎(jiǎng)勵(lì)措施。
1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
集體獎(jiǎng):小學(xué)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名;初中一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名;高中一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)5名。
個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
學(xué)校將視情況專(zhuān)門(mén)設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和科技輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。
2、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
凡上交作品學(xué)校將組織評(píng)比,作為班級(jí)考核內(nèi)容之一。
八、備注。
各班有關(guān)活動(dòng)資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。活動(dòng)中,要求各班積極認(rèn)真地投入活動(dòng),抱著“參與第一,比賽第二”的態(tài)度,利用活動(dòng)的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì),尤其是科技素質(zhì)的提高。各班要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍。各班要精心組織、積極參與、講究實(shí)效,要在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品,培養(yǎng)尖子參加競(jìng)賽。
科技創(chuàng)新宣傳方案篇九
為更好地推進(jìn)素質(zhì)教育,啟迪學(xué)生的科學(xué)思維,激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,推動(dòng)我校校本教研的不斷深入,學(xué)校決定開(kāi)展科技創(chuàng)新特色教育活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)校提出的“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,為培養(yǎng)學(xué)校全體學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng),提高他們的動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力,啟發(fā)他們的創(chuàng)造性思維,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才。學(xué)校決定開(kāi)展以“走近創(chuàng)客,體驗(yàn)創(chuàng)新”為主題的科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。
(一)目的。
1、活動(dòng)的目的是:培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,迎接未來(lái)世界的挑戰(zhàn)。
2、滿足三個(gè)需要:學(xué)生發(fā)展的需要;素質(zhì)教育的需要;社會(huì)進(jìn)步的需要。
3、弘揚(yáng)科學(xué)精神,傳播科學(xué)思想,倡導(dǎo)科學(xué)方法,普及科學(xué)知識(shí),進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,積極實(shí)踐大教育思想理念。
(二)要求。
1、師生全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉,在活動(dòng)中得到發(fā)展,又要注意參賽項(xiàng)目的數(shù)量、質(zhì)量。
2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí),要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效和個(gè)性特色。
3、科技創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。緊密結(jié)合我??萍冀逃矫娴奶厣瑖@活動(dòng)主題,充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動(dòng)性。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
(一)科普宣傳。
1、利用國(guó)旗下講話,做好校主題科技創(chuàng)新宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2、利用板報(bào)、廣播進(jìn)行宣傳。
3、各班級(jí)通過(guò)班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等途徑,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展主題教育。
4、利用給家長(zhǎng)一封信活動(dòng),爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和共同參與。
5、努力打造“走進(jìn)創(chuàng)客,體驗(yàn)創(chuàng)新”專(zhuān)用活動(dòng)室,營(yíng)造濃厚的科技創(chuàng)新氛圍。
1、利用班級(jí)活動(dòng),開(kāi)展各項(xiàng)科技實(shí)踐活動(dòng)。
2、學(xué)生每人選讀一本科普讀物,寫(xiě)出讀后感。
3、開(kāi)展一些科普實(shí)驗(yàn)、飼養(yǎng)、栽培活動(dòng),寫(xiě)一篇科技小論文或觀察日記。
4、舉辦一次科普知識(shí)講座。
5、組織學(xué)生觀看科普錄像或進(jìn)行科技參觀活動(dòng)。
(三)科普比賽。
2、科普繪畫(huà)和電腦繪畫(huà)比賽。
3、科技小論文與觀察日記競(jìng)賽。
成立牛小夢(mèng)想科技創(chuàng)新社團(tuán),讓感興趣的老師、家長(zhǎng)和一部分有特長(zhǎng)的學(xué)生加入進(jìn)來(lái),定期開(kāi)展活動(dòng),力求適應(yīng)千差萬(wàn)別的`個(gè)性發(fā)展需求,能更好地因材施教,更好地發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能和個(gè)性特長(zhǎng),更能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
科學(xué)老師針對(duì)輔導(dǎo),要對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的實(shí)驗(yàn)有更深的理解,在理解已有實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷提高,能對(duì)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改造和創(chuàng)新。
各班主任要對(duì)部分對(duì)小發(fā)明、小創(chuàng)造有愛(ài)好,并且有較好創(chuàng)作基礎(chǔ)的學(xué)生要做到針對(duì)性的輔導(dǎo),讓這一部分有特長(zhǎng)的學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象(特別是對(duì)節(jié)約、能源現(xiàn)象)有更深的理解,在理解生活常識(shí)的基礎(chǔ)上不斷提高,能對(duì)現(xiàn)有的裝置進(jìn)行改造和創(chuàng)新。
創(chuàng)新發(fā)明比賽是青少年科技創(chuàng)新大賽中的重頭戲,教師必須要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和積極性,必須以高度的責(zé)任心和使命感帶動(dòng)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的科普實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)的開(kāi)展必須在注重提高學(xué)生能力的前提下,力爭(zhēng)有創(chuàng)造性、實(shí)用性、先進(jìn)性的小發(fā)明作品不斷涌現(xiàn),盡可能愛(ài)護(hù)、保護(hù)、尊重學(xué)生的創(chuàng)新思維,不能忽視、冷漠、不以為然地看待學(xué)生的奇思妙想,真正做到開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能,鍛練學(xué)生的實(shí)踐能力,提高學(xué)生的自主創(chuàng)新能力,在實(shí)踐活動(dòng)中還要求學(xué)生之間必須有合作、幫助、協(xié)作、友愛(ài)的團(tuán)隊(duì)精神,并能保證學(xué)生在團(tuán)隊(duì)內(nèi)各盡其才,各顯所能,獲得個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的同步提高。
3、開(kāi)展小設(shè)計(jì)活動(dòng)。
學(xué)校的美術(shù)活動(dòng)小組和信息技術(shù)活動(dòng)小組要承擔(dān)起小設(shè)計(jì)的重任,因?yàn)樾≡O(shè)計(jì)主要是電腦繪畫(huà)、程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、電子報(bào)刊設(shè)計(jì)、電腦動(dòng)畫(huà)制作、圖標(biāo)設(shè)計(jì)等方面學(xué)生小設(shè)計(jì),這就要求老師對(duì)學(xué)生要手把手地對(duì)學(xué)生以全面的輔導(dǎo),要讓學(xué)生在原有基礎(chǔ)上能夠有所創(chuàng)意,特別是一部分美術(shù)基礎(chǔ)比較好的學(xué)生要做重點(diǎn)輔導(dǎo),力求能夠有較大的提高,能夠設(shè)計(jì)出有較高水平的作品。
4、開(kāi)展小論文創(chuàng)作活動(dòng)。
做到落實(shí)到教師,落實(shí)到班級(jí),語(yǔ)文教師要把閱讀科普科普知識(shí)貫徹到日常教學(xué)中,不斷提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),讓部分學(xué)生能夠創(chuàng)作出科學(xué)幻想類(lèi)論文,也可以是科普讀物的讀后感,也可以是對(duì)已有的科普讀物進(jìn)行的改寫(xiě)。通過(guò)小論文的創(chuàng)作活動(dòng),不僅要提高學(xué)生的小論文寫(xiě)作水平,同時(shí)也能提高學(xué)生的科學(xué)意識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)。
5、開(kāi)展小制作活動(dòng)。
學(xué)生要在小發(fā)明、小設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上開(kāi)展科學(xué)實(shí)踐活動(dòng),親自動(dòng)手,切身體驗(yàn)才能夠有親身體會(huì)。相關(guān)老師要對(duì)學(xué)生注意針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助,要為學(xué)生制作小制作作品提供必要的條件和設(shè)備,要協(xié)助學(xué)生不斷改進(jìn)自己的作品,學(xué)生在小制作中也要力求節(jié)約、簡(jiǎn)化制作步驟,不要求大、求全、求多,要做到在制作中體現(xiàn)以下原則:著力求精、求準(zhǔn)、求新,在設(shè)計(jì)上下功夫,在制作上求精美。
6、開(kāi)展航模、無(wú)線電測(cè)向活動(dòng)。根據(jù)情況組辦興趣小組(待定)。
7、與校外教育、少先隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合,有計(jì)劃地聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員開(kāi)展科普講座,組織學(xué)生參觀考察、科技競(jìng)賽、創(chuàng)造發(fā)明、作品展示、進(jìn)行小制作、小竅門(mén)、小論文、小實(shí)驗(yàn)等形式多樣的科普、科技活動(dòng)。
1、結(jié)合本地區(qū)、本校實(shí)際,開(kāi)發(fā)具有本地區(qū)、本校特色的科技教育校本課程,在專(zhuān)業(yè)課程的主陣地上開(kāi)展生動(dòng)活潑的科普創(chuàng)新、動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)。
2、積極申報(bào)省級(jí)國(guó)家級(jí)科技特色教育示范校。
4、學(xué)生獲獎(jiǎng)所在的班級(jí)班主任獲獎(jiǎng)視同第二輔導(dǎo)老師,分別獲得獎(jiǎng)金和考核的加分。
5、同一件作品獲獎(jiǎng),取最高層次。
6、鼓勵(lì)多勞多得,一個(gè)人可以同時(shí)輔導(dǎo)多件作品,所獲獎(jiǎng)金和考核分累加。
科技創(chuàng)新宣傳方案篇十
圍繞我市“十一五”科學(xué)技術(shù)發(fā)展規(guī)劃確定的總體目標(biāo)和任務(wù),深入實(shí)施“科教興市”戰(zhàn)略,加快區(qū)域科技創(chuàng)新體系建設(shè),增強(qiáng)科技對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的支撐和引領(lǐng)作用,促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)由資源、資本依賴(lài)型向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)型轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)跨越發(fā)展。
1、引進(jìn)技術(shù)與自主創(chuàng)新相結(jié)合的原則。在鼓勵(lì)原始創(chuàng)新的同時(shí),著力加強(qiáng)集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新,加速推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。
2、政府引導(dǎo)與市場(chǎng)導(dǎo)向相結(jié)合的原則。在政府引導(dǎo)創(chuàng)新的同時(shí),突出企業(yè)創(chuàng)新主體地位,以市場(chǎng)為導(dǎo)向,充分發(fā)揮市場(chǎng)在科技資源配置中的基礎(chǔ)性作用,圍繞市場(chǎng)需求,研究開(kāi)發(fā)和推廣應(yīng)用新技術(shù)、新工藝,拓展新的市場(chǎng)空間,形成新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。
3、科技創(chuàng)新與體制創(chuàng)新相結(jié)合的原則。把體制創(chuàng)新和機(jī)制創(chuàng)新作為科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)和保障,為科技創(chuàng)新提供內(nèi)在動(dòng)力,建立并完善創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制,形成自由寬松、富有活力的良好創(chuàng)新環(huán)境。
1、科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率明顯提高。到“十一五”末,全市科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率比“十五”期末提高12個(gè)百分點(diǎn),達(dá)到60%以上,進(jìn)入全國(guó)先進(jìn)行列。
2、自主創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng)。到20xx年,全市建立20家以上國(guó)家級(jí)或省級(jí)技術(shù)中心和工程技術(shù)研究中心;扶持5個(gè)以上國(guó)家馳名商標(biāo)或名牌產(chǎn)品,30個(gè)以上湖南省著名商標(biāo)或名牌產(chǎn)品。全市年專(zhuān)利申請(qǐng)量達(dá)到1600件以上,其中發(fā)明專(zhuān)利占35%以上。
3、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展。形成機(jī)電一體化、新材料、生物醫(yī)藥和節(jié)能環(huán)保四大高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)集群。到20xx年,新增高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)孵化面積5萬(wàn)平方米以上,全市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值達(dá)到500億元,高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值占工業(yè)增加值的比重達(dá)到45%。
4、循環(huán)經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展。到“十一五”末,工業(yè)廢水排放達(dá)標(biāo)率、工業(yè)廢氣處理達(dá)標(biāo)率和工業(yè)固體廢物綜合利用率均達(dá)到90%以上,工業(yè)企業(yè)萬(wàn)元產(chǎn)值能耗指標(biāo)達(dá)到2.0噸標(biāo)煤/萬(wàn)元,基本建成初級(jí)生態(tài)城市。
5、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)良好環(huán)境基本形成??萍紕?chuàng)新服務(wù)體系進(jìn)一步完善,投資創(chuàng)業(yè)環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化,在國(guó)內(nèi)外的影響力和對(duì)國(guó)內(nèi)外科技資源的吸納力顯著提升,公眾科學(xué)素養(yǎng)和城市文明程度明顯提高,全市科普工作社會(huì)參與率達(dá)到60%,公眾科學(xué)素質(zhì)提高1.5個(gè)百分點(diǎn),九年義務(wù)教育普及率達(dá)100%。
通過(guò)扶持創(chuàng)新型項(xiàng)目,培育創(chuàng)新型企業(yè),建設(shè)創(chuàng)新型園區(qū),完善創(chuàng)新服務(wù)體系,營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境,全力推進(jìn)科技創(chuàng)新型城市建設(shè)。
1、突出企業(yè)的創(chuàng)新主體地位,著力培育創(chuàng)新型企業(yè)。堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向,產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合,積極支持和鼓勵(lì)企業(yè)與高校、院所合作,加強(qiáng)科技攻關(guān)和開(kāi)發(fā),創(chuàng)建企業(yè)技術(shù)中心、工程技術(shù)研究中心等科研開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)和博士后工作站。開(kāi)展創(chuàng)新型企業(yè)試點(diǎn)工作,培育20家以上具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的科技創(chuàng)新型企業(yè),引導(dǎo)企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新的投入主體、實(shí)施主體和受益主體,企業(yè)的新產(chǎn)品研發(fā)能力、吸納國(guó)內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)能力、規(guī)模產(chǎn)業(yè)化能力和持續(xù)創(chuàng)新能力得到顯著提升。到“十一五”末,力爭(zhēng)全市90%以上研究開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)設(shè)立在企業(yè),90%以上的研究開(kāi)發(fā)人員工作在企業(yè),90%以上的研究開(kāi)發(fā)經(jīng)費(fèi)來(lái)源于企業(yè),90%以上的職務(wù)發(fā)明專(zhuān)利申請(qǐng)來(lái)自于企業(yè)。
2、加快培育產(chǎn)業(yè)集群,發(fā)展特色高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。針對(duì)制約產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的技術(shù)瓶頸,組織實(shí)施10個(gè)重大科技專(zhuān)項(xiàng),通過(guò)技術(shù)攻關(guān),使電動(dòng)輪自卸車(chē)、混合動(dòng)力汽車(chē)、城市軌道車(chē)輛、風(fēng)力發(fā)電機(jī)、塔式起重機(jī)、振動(dòng)式壓路機(jī)、礦用通風(fēng)機(jī)、燃?xì)饩?、有機(jī)顏料、電池材料、玻璃窯爐耐火材料、地源熱泵空調(diào)、精品鋼材、發(fā)動(dòng)機(jī)活塞、脫硫除塵設(shè)備等主導(dǎo)產(chǎn)品達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。實(shí)施“4315”高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化工程,即圍繞以車(chē)輛、礦山裝備為代表的機(jī)電一體化產(chǎn)業(yè),以新型功能材料為代表的新材料產(chǎn)業(yè),以新型中成藥為代表的生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)和以風(fēng)力發(fā)電為代表的節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)等4個(gè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),選擇30個(gè)左右的科技含量高、產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)力強(qiáng)的重點(diǎn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目,從政策、資金、人才等方面滾動(dòng)扶持,培育壯大10家高新技術(shù)企業(yè)集團(tuán),到“十一五”末,全市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值達(dá)到500億元。積極整合園區(qū)資源,加快以(德國(guó))工業(yè)園、九華經(jīng)濟(jì)區(qū)、新材料工業(yè)園、雙馬工業(yè)園為主體的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè),引導(dǎo)新項(xiàng)目、新產(chǎn)品向園區(qū)聚集,延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈,實(shí)現(xiàn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的聚集發(fā)展。
3、全面推廣和普及信息技術(shù),加快新型工業(yè)化進(jìn)程。加快全市信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),推進(jìn)電信、廣電、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多網(wǎng)融合,加強(qiáng)信息技術(shù)的二次開(kāi)發(fā),大力促進(jìn)信息技術(shù)在政務(wù)、科技、教育、文化、社保、醫(yī)療、流通等領(lǐng)域的應(yīng)用,推進(jìn)電子政務(wù)、電子商務(wù)建設(shè),建設(shè)農(nóng)業(yè)信息管理系統(tǒng)、遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)、視頻會(huì)議系統(tǒng)、文化信息資源共享、人口信息管理系統(tǒng)等信息化項(xiàng)目,提高城鄉(xiāng)信息化整體水平。實(shí)施制造業(yè)信息化工程,推動(dòng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法、企業(yè)管理模式、企業(yè)間協(xié)作關(guān)系的創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造和企業(yè)管理的信息化,生產(chǎn)過(guò)程控制的智能化,制造裝備的數(shù)控化,咨詢(xún)服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)化,全面提升制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。培育一批有輻射作用的信息化示范企業(yè),全市規(guī)模以上制造業(yè)企業(yè)數(shù)字化設(shè)計(jì)、數(shù)字化管理的普及率達(dá)到90%以上,關(guān)鍵設(shè)備數(shù)字化率達(dá)到50%,促進(jìn)全市傳統(tǒng)制造業(yè)向先進(jìn)制造業(yè)轉(zhuǎn)變。
4、加快農(nóng)業(yè)科技攻關(guān)與產(chǎn)業(yè)化,為新農(nóng)村建設(shè)提供科技支撐。針對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的技術(shù)需求,加強(qiáng)水稻優(yōu)質(zhì)豐產(chǎn)、種苗優(yōu)化、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)研究與應(yīng)用、農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)研究示范與產(chǎn)業(yè)化、智能化農(nóng)業(yè)信息技術(shù)應(yīng)用等方面的科技攻關(guān)與開(kāi)發(fā),提高農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。到“十一五”末,主要農(nóng)作物品種優(yōu)良率提高3-5個(gè)百分點(diǎn),生豬產(chǎn)業(yè)化配套技術(shù)、水稻栽培技術(shù)和湘蓮加工技術(shù)達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。健全“公司+基地+協(xié)會(huì)+農(nóng)戶(hù)”的運(yùn)作機(jī)制,完善農(nóng)業(yè)科技社會(huì)化服務(wù)體系,大力支持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新,重點(diǎn)突破農(nóng)產(chǎn)品精深加工的關(guān)鍵技術(shù),在竹制品加工、湘蓮加工、生豬產(chǎn)業(yè)化等領(lǐng)域完善農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈,促使農(nóng)產(chǎn)品向工業(yè)產(chǎn)品轉(zhuǎn)化,形成一批在國(guó)際國(guó)內(nèi)市場(chǎng)具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的龍頭企業(yè)和名牌產(chǎn)品。
5、實(shí)施知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略工程,增強(qiáng)區(qū)域核心競(jìng)爭(zhēng)力。完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理機(jī)制,在全市5個(gè)縣市區(qū)設(shè)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)局,建立完善的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理體系;建立專(zhuān)利轉(zhuǎn)化機(jī)制,政府建立專(zhuān)利轉(zhuǎn)化扶持專(zhuān)項(xiàng)資金,重點(diǎn)扶持擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的科技項(xiàng)目,積極開(kāi)展專(zhuān)利權(quán)抵押貸款工作,促進(jìn)專(zhuān)利技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力;完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)機(jī)制,加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化執(zhí)法手段,優(yōu)化我市的投資軟環(huán)境;建設(shè)中國(guó)機(jī)電專(zhuān)利信息中心,充分運(yùn)用專(zhuān)利信息,結(jié)合我市重點(diǎn)行業(yè)和優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)開(kāi)展專(zhuān)利戰(zhàn)略研究,充分發(fā)揮企業(yè)在專(zhuān)利戰(zhàn)略研究中的主導(dǎo)作用。積極扶持企業(yè)申報(bào)專(zhuān)利、注冊(cè)商標(biāo)、登記,但求所用”、“來(lái)去自由”的原則,采取調(diào)入、聘用、借用、兼職、合作、學(xué)術(shù)交流、技術(shù)指導(dǎo)、技術(shù)咨詢(xún)以及領(lǐng)辦、自辦、合辦各類(lèi)企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)等辦法,以個(gè)別引進(jìn)、團(tuán)隊(duì)引進(jìn)、項(xiàng)目聯(lián)動(dòng)引進(jìn)等形式,吸納國(guó)內(nèi)外人才智力資源。對(duì)引進(jìn)的高層次創(chuàng)新人才,由用人單位給予相關(guān)補(bǔ)助,并在科研項(xiàng)目、科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)、工作用車(chē)、醫(yī)療保險(xiǎn)等方面給予優(yōu)惠政策,其子女在市內(nèi)中小學(xué)校就讀,按有關(guān)規(guī)定享受優(yōu)惠政策。鼓勵(lì)科技人員以成果、技術(shù)作為生產(chǎn)要素參與收益分配,有條件的企事業(yè)單位,對(duì)作出突出貢獻(xiàn)的科技人才可實(shí)行期權(quán)、股權(quán)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)在科學(xué)技術(shù)前沿領(lǐng)域特別是高新技術(shù)領(lǐng)域取得重大成果,創(chuàng)造出巨大經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人,由市委、市政府授予榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)并給予重獎(jiǎng)。對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀專(zhuān)家和專(zhuān)業(yè)技術(shù)骨干人才,按規(guī)定發(fā)放政府津貼。
4、強(qiáng)化創(chuàng)新激勵(lì)措施。積極扶持企業(yè)建設(shè)技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái),對(duì)通過(guò)國(guó)家級(jí)授牌認(rèn)定的企業(yè)技術(shù)中心、工程技術(shù)研究中心,市政府將分別資助20萬(wàn)元。對(duì)新獲得中國(guó)馳名商標(biāo)、中國(guó)名牌產(chǎn)品的企業(yè),市政府給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)30萬(wàn)元,對(duì)新獲得湖南名牌產(chǎn)品、湖南著名商標(biāo)的企業(yè)給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)5萬(wàn)元,對(duì)授權(quán)的專(zhuān)利每年安排20萬(wàn)元進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。實(shí)行稅收優(yōu)惠政策,鼓勵(lì)企業(yè)按當(dāng)年實(shí)際發(fā)生的技術(shù)開(kāi)發(fā)費(fèi)用的150%抵扣當(dāng)年應(yīng)納稅所得額,實(shí)際發(fā)生的技術(shù)開(kāi)發(fā)費(fèi)用當(dāng)年抵扣不足部分,可按稅法規(guī)定在5年內(nèi)結(jié)轉(zhuǎn)抵扣,企業(yè)提取的職工教育經(jīng)費(fèi)在計(jì)稅工資總額2.5%以?xún)?nèi)的,可在企業(yè)所得稅前扣除。關(guān)心和尊重創(chuàng)新型企業(yè)家,支持和激勵(lì)企業(yè)家在實(shí)踐中提升經(jīng)營(yíng)理念、戰(zhàn)略眼光和管理能力,使他們?cè)谏鐣?huì)上有地位、在政治上有榮譽(yù)、在經(jīng)濟(jì)上有實(shí)惠,增強(qiáng)他們的成就感和責(zé)任感。
5、加強(qiáng)科技合作與交流。依托高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)、九華工業(yè)園等科技園區(qū),大力開(kāi)展科技招商,著力吸引大公司來(lái)我市設(shè)立研發(fā)中心和分公司,鼓勵(lì)有條件的企業(yè)建立博士后工作站。積極推進(jìn)大學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、分析測(cè)試中心、計(jì)算中心等向企業(yè)開(kāi)放,大型企業(yè)、軍工企業(yè)重點(diǎn)設(shè)備和裝備向全社會(huì)開(kāi)放,提高科研設(shè)施與設(shè)備的利用率和效益。以我市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)、機(jī)電一體化特色產(chǎn)業(yè)基地為國(guó)際科技合作的重要窗口和基地,繼續(xù)舉辦地區(qū)經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的國(guó)際科技合作與交流活動(dòng),利用園區(qū)良好的投資與創(chuàng)業(yè)環(huán)境,開(kāi)展以企業(yè)、產(chǎn)業(yè)為主體的國(guó)際科技合作。大力扶持有條件的企業(yè)走出去參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng),加強(qiáng)本地企業(yè)與國(guó)外企業(yè)的交流與合作,提高我市的產(chǎn)業(yè)水平和對(duì)外開(kāi)放能力,增強(qiáng)我市的國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
6、嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲制度。明確各級(jí)各部門(mén)的工作職責(zé),分解落實(shí)創(chuàng)建工作的各項(xiàng)具體任務(wù),建立激勵(lì)機(jī)制,嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲,充分調(diào)動(dòng)各縣市區(qū)和市直各部門(mén)的積極性,形成推動(dòng)建設(shè)科技創(chuàng)新型城市工作的強(qiáng)大合力。建設(shè)科技創(chuàng)新型城市領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)各縣市區(qū)和有關(guān)部門(mén)目標(biāo)任務(wù)完成情況進(jìn)行督查,并將督查結(jié)果納入黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)考核的重要內(nèi)容。同時(shí),每年從科技經(jīng)費(fèi)中安排15萬(wàn)元,對(duì)創(chuàng)建工作先進(jìn)單位進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
科技創(chuàng)新宣傳方案篇十一
3、科技之光,創(chuàng)造未來(lái)!
5、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
7、展開(kāi)科學(xué)的翅膀放飛科學(xué)的夢(mèng)想。
8、今天的小發(fā)明家,明天的大科學(xué)家。
9、今天奇思妙想,明天碩果累累。
10、科技——雛鷹飛翔的.翅膀。
11、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。
12、崇尚科學(xué),探索創(chuàng)新,挑戰(zhàn)新科技。
13、激揚(yáng)創(chuàng)想的天地。
14、努力學(xué)習(xí)科學(xué),迎接未來(lái)挑戰(zhàn)!
15、科學(xué)理想浩瀚創(chuàng)新之星璀璨。
16、加強(qiáng)科技合作與交流,走開(kāi)放型科技發(fā)展之路。
17、實(shí)施科教興市戰(zhàn)略,走可持續(xù)發(fā)展之路。
18、觸發(fā)青春靈感點(diǎn)亮科學(xué)生活。
19、科學(xué)技術(shù)是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和重要標(biāo)志。
20、越是欠發(fā)達(dá)地區(qū)越要依靠科技進(jìn)步實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。1、體驗(yàn)科學(xué),快樂(lè)成長(zhǎng)!
21、不當(dāng)科技成果的享受者,要當(dāng)科技探索的實(shí)踐者!
22、用知識(shí)武裝我們的頭腦,用科學(xué)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想!
23、科技創(chuàng)新————激揚(yáng)創(chuàng)想的天地。
24、今天奇思妙想,明天碩果累累!
25、用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生,讓科技融入理想!
26、繪制新世紀(jì)科技藍(lán)圖,展現(xiàn)新時(shí)代學(xué)生風(fēng)采!
27、依靠科技進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展!
28、知識(shí)改變?nèi)松?,科技?chuàng)造未來(lái)!
29、你因科技而精彩,科技因你而騰飛!
30、人生因創(chuàng)造而精彩,民族因創(chuàng)造而永恒!
31、學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)!
32、大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略!
33、弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí),傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法!
34、增強(qiáng)全民科技意識(shí),提高公眾科學(xué)素養(yǎng)!
35、樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,建設(shè)節(jié)約型社會(huì)!
36、弘揚(yáng)創(chuàng)新精神,增強(qiáng)創(chuàng)新能力!
科技創(chuàng)新宣傳方案篇十二
1、同心同德搞創(chuàng)新,齊心協(xié)力促發(fā)展。
2、科創(chuàng)新時(shí)代,圓我中國(guó)夢(mèng)。
3、人生因創(chuàng)造而精彩,民族因創(chuàng)造而永恒。
6、科技時(shí)代,創(chuàng)新讓我們撐起一片藍(lán)天。
7、踏科技之梯,攬九天之月。
8、科技是國(guó)家強(qiáng)盛之基,創(chuàng)新是國(guó)家進(jìn)步之魂。
9、今天的小發(fā)明家,明天的大科學(xué)家。
10、今天奇思妙想,明天碩果累累。
12、科技創(chuàng)新是人類(lèi)前進(jìn)的永恒動(dòng)力。
13、展開(kāi)科技的.翅膀,飛向創(chuàng)新的天空。
14、科技創(chuàng)造生活,創(chuàng)新成就未來(lái)。
16、用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生,讓科技融入理想。
17、技術(shù)只有起點(diǎn),創(chuàng)新沒(méi)有終點(diǎn)。
18、借科技創(chuàng)新之利刃,開(kāi)辟未知于世界。
20、弘揚(yáng)科技精神,增強(qiáng)創(chuàng)新能力。
21、觸發(fā)青春靈感,點(diǎn)亮科學(xué)生活。
23、科學(xué)與時(shí)代俱進(jìn),科學(xué)與民眾共生。
24、科技創(chuàng)新,激揚(yáng)創(chuàng)想的天地。
26、科學(xué)理想浩瀚,創(chuàng)新之星璀璨。
27、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。
28、激揚(yáng)創(chuàng)想的天地,科技創(chuàng)新打破墨守成規(guī)。
30、科技創(chuàng)造財(cái)富,創(chuàng)新點(diǎn)亮生活。
32、以科技創(chuàng)新為底色,繪絢麗時(shí)代新畫(huà)卷。
34、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,突出自主創(chuàng)新。
35、尖端科技代代相傳,產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新業(yè)業(yè)相繼。
科技創(chuàng)新宣傳方案篇十三
1、加強(qiáng)科技創(chuàng)新,改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。
2、加強(qiáng)科技合作與交流,走開(kāi)放型科技發(fā)展之路。
3、科學(xué)技術(shù)是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和重要標(biāo)志。
4、依靠科技進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展!
5、學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)!
6、弘揚(yáng)創(chuàng)新精神,增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力。
7、接軌廣佛圈,融入珠三角,促進(jìn)科技大發(fā)展。
8、自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái),為建設(shè)創(chuàng)新型鼎湖而奮斗!
9、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作,提高公民科學(xué)文化素質(zhì)。
10、加強(qiáng)科普惠農(nóng)興村工作,促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。
11、專(zhuān)利法是保護(hù)企業(yè)創(chuàng)新成果的有效武器。
12、尊重知識(shí),尊重人才,營(yíng)造科技發(fā)展環(huán)境。
13、過(guò)去向土地要財(cái)富,現(xiàn)在向知識(shí)要財(cái)富,未來(lái)向創(chuàng)造要財(cái)富。
14、努力實(shí)施專(zhuān)利戰(zhàn)略,促進(jìn)生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變。
15、充分發(fā)揮企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新中的主體作用!
科技創(chuàng)新宣傳方案篇十四
為了激發(fā)我校學(xué)生“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)”的熱情,提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)及動(dòng)手操作能力,培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神,現(xiàn)我校于xx年暑期面向2~5年級(jí)開(kāi)展科技創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)。
佛山市順德區(qū)大良聚賢小學(xué)。
聚賢小學(xué)2~5年級(jí)全體學(xué)生。
(一)科普書(shū)籍齊閱讀。
每位學(xué)生選擇一本優(yōu)秀的'科普書(shū)籍進(jìn)行閱讀,可根據(jù)閱讀書(shū)籍做好筆記,待下學(xué)期9月份回校后,把書(shū)名填寫(xiě)在《聚賢小學(xué)xx年暑期科技創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)卡》上。
(二)科技活動(dòng)親子篇:全體學(xué)生從以下四項(xiàng)科技活動(dòng)中選取一項(xiàng)或多項(xiàng),在家長(zhǎng)陪同和幫助下完成。
1.環(huán)保小制作(提交實(shí)物,如下圖):用廢棄的報(bào)紙、飲料瓶、一次性用品等材料做成奇特有趣的小制作。
2.科學(xué)小發(fā)明(提交實(shí)物或想法,如下圖):在日常學(xué)習(xí)、生活、工作和勞動(dòng)中,對(duì)那些感到不方便、不稱(chēng)心的東西,加以改進(jìn)、改革和創(chuàng)新。
科學(xué)小發(fā)明金點(diǎn)子(用a4紙書(shū)寫(xiě))。
一、名稱(chēng):書(shū)架椅子。
二、用途:既可以當(dāng)椅子用,又可以擺放書(shū)本。
三、實(shí)物效果(手繪即可):
3.科技小實(shí)驗(yàn)(提交實(shí)驗(yàn)過(guò)程照片及文字說(shuō)明,如下圖):用生活中常見(jiàn)的器具、材料演示一個(gè)精彩的物理、化學(xué)或生物實(shí)驗(yàn)。
火山噴發(fā)模擬實(shí)驗(yàn)。
一、實(shí)驗(yàn)材料:xxx、xxx。
二、實(shí)驗(yàn)過(guò)程:首先,……然后,……,最后,……。
三、實(shí)驗(yàn)效果(拍照):
4.科普小論文(提交文章,附上相關(guān)圖片):查找科學(xué)資料,用寫(xiě)作文的形式介紹一種有趣的自然現(xiàn)象,如火山噴發(fā)。
三、評(píng)價(jià)方式。
一等獎(jiǎng)。
二等獎(jiǎng)。
三等獎(jiǎng)。
環(huán)保小制作。
每一個(gè)年級(jí)評(píng)選獲獎(jiǎng)作品,各30名。
每一個(gè)年級(jí)評(píng)選獲獎(jiǎng)作品,各50名。
每一個(gè)年級(jí)評(píng)選獲獎(jiǎng)作品,各50名。
科技創(chuàng)新宣傳方案篇十五
為培養(yǎng)青少年學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍的科學(xué)素質(zhì)和技能,推動(dòng)全市青少年科技教育活動(dòng)蓬勃開(kāi)展,市教育體育局決定在全市中小學(xué)開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新競(jìng)賽和創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)?,F(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下。
創(chuàng)新·體驗(yàn)·成長(zhǎng)。
全市中小學(xué)(含小學(xué)、初中、普通高中、職業(yè)學(xué)校)在校學(xué)生,專(zhuān)兼職科技輔導(dǎo)員。
競(jìng)賽分為青少年和科技輔導(dǎo)員兩個(gè)板塊。
1.青少年板塊:包括發(fā)明創(chuàng)造、科學(xué)論文、科學(xué)幻想畫(huà)、科技實(shí)踐活動(dòng)四個(gè)類(lèi)型。
發(fā)明創(chuàng)造:發(fā)明創(chuàng)造及工程設(shè)計(jì)類(lèi)作品。
科學(xué)論文:科學(xué)研究論文、研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報(bào)告。
科技實(shí)踐活動(dòng):青少年以小組、班組或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義,圍繞某一主題在課外活動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動(dòng)。
科學(xué)幻想畫(huà):5-14周歲的少年兒童通過(guò)對(duì)未來(lái)科學(xué)發(fā)展的暢想和展望,利用繪畫(huà)形式表現(xiàn)出未來(lái)人類(lèi)生產(chǎn)、生活情景。
2.科技輔導(dǎo)員板塊:包括發(fā)明創(chuàng)造、科教制作、科技教育方案、科技論文四個(gè)類(lèi)型。
具體內(nèi)容及要求詳見(jiàn)《全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽規(guī)則》(20xx年修訂稿x)。
1、競(jìng)賽內(nèi)容:符合競(jìng)賽主題的方案設(shè)計(jì)圖紙、原理圖以及物品設(shè)計(jì)均可。
2、競(jìng)賽要求:提交的作品可以對(duì)現(xiàn)有生活中使用的物品提出改進(jìn)意見(jiàn),或者更新設(shè)計(jì);也可以是異想天開(kāi)的想法及具體描述。無(wú)論何種思路,作品都要求具有詳細(xì)的方案描述或者物品設(shè)計(jì)草圖、文字描述。
3、參賽作品以如下方式提交到指定地點(diǎn):
(1)圖紙、設(shè)計(jì)稿:以a4紙規(guī)格提交,手繪、打印設(shè)計(jì)圖配合詳細(xì)說(shuō)明文字。
(2)flash、電子文稿作品:將包含作品、作品詳細(xì)文字說(shuō)明的文檔發(fā)送到指定郵箱。
(3)實(shí)物作品:將實(shí)物作品和文字說(shuō)明遞送到指定地點(diǎn)。
1.組織發(fā)動(dòng)。各單位接通知后,要立即組織相關(guān)競(jìng)賽規(guī)程學(xué)習(xí),嚴(yán)格按照新規(guī)則要求研究、制作、上報(bào)。要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,緊密聯(lián)系日常生活實(shí)際,積極利用綜合實(shí)踐活動(dòng)及課余時(shí)間進(jìn)行研究探索,逐步提高青少年學(xué)生和科技輔導(dǎo)員的研究創(chuàng)造能力。
2.作品申報(bào)。各學(xué)校在對(duì)各類(lèi)作品層層評(píng)選的基礎(chǔ)上,擇優(yōu)上報(bào)。于20xx年2月28日前,將作品連同《青少年科技創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)項(xiàng)目登記表》(附件3)、《青少年創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽登記表》(附件4)送至雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部教導(dǎo)處。發(fā)明創(chuàng)造和科教制作類(lèi),請(qǐng)?jiān)谧髌酚蚁陆歉阶髌窐?biāo)簽:作品名稱(chēng)—作者—學(xué)?!o導(dǎo)老師??茖W(xué)幻想畫(huà)將登記表直接貼作品背面左上方,不需裝裱。同時(shí),將《青少年科技創(chuàng)新競(jìng)賽、創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)匯總表》(附件2)報(bào)至x。學(xué)校具體上報(bào)數(shù)量分配見(jiàn)附件1,逾期不報(bào)者視為自動(dòng)放棄。
3.評(píng)選、推薦。市教體局將于3月3日前組織評(píng)委對(duì)所有參賽作品進(jìn)行評(píng)審,分項(xiàng)目確定一、二、三等獎(jiǎng)進(jìn)行表彰,并推薦優(yōu)秀作品參加煙臺(tái)市比賽。
1.提高認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)科技教育工作,對(duì)培養(yǎng)中小學(xué)生的`科技文化素養(yǎng)和創(chuàng)新能力具有重要意義。各學(xué)校要高度重視,提高認(rèn)識(shí),借鑒往屆參賽經(jīng)驗(yàn),深入挖潛,加大力度,全力抓好這項(xiàng)工作,力爭(zhēng)在比賽中有新突破。
2.精心組織。各學(xué)校要堅(jiān)持“面向全體,重在參與”的原則,廣泛組織中小學(xué)生和科技輔導(dǎo)員參與活動(dòng)。要注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究和創(chuàng)新實(shí)踐基本能力,倡導(dǎo)主動(dòng)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),主動(dòng)探究身邊的科學(xué)問(wèn)題,鼓勵(lì)和發(fā)掘青少年學(xué)生中質(zhì)樸的原始創(chuàng)新意識(shí)。強(qiáng)調(diào)和提倡青少年學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。輔導(dǎo)教師要對(duì)學(xué)生精心進(jìn)行指導(dǎo)與幫助,但不得包辦代替,不得剽竊他人成果。
附件:
4、青少年創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽登記表。
x市教育體育局。
科技創(chuàng)新宣傳方案篇十六
為培養(yǎng)青少年學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和技能,根據(jù)縣教體局通知精神,特在我校開(kāi)展科技創(chuàng)新比賽活動(dòng)。具體安排如下:
一、活動(dòng)時(shí)間11月15日完成。
二、參賽對(duì)象所有教學(xué)班。
三、活動(dòng)主題探索、實(shí)踐、創(chuàng)新
四、活動(dòng)內(nèi)容
內(nèi)容包括:
1、學(xué)生獨(dú)立或在老師指導(dǎo)下完成的科技小發(fā)明或科技小制作。
2、教師的科技發(fā)明制作、教師科技輔導(dǎo)論文。
3、少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)。
4、青少年科技實(shí)踐活動(dòng)等。
五、創(chuàng)作要求
1、不論是學(xué)生自己完成的還是教師輔導(dǎo)完成的作品,要有科技含量小學(xué)科技創(chuàng)新活動(dòng)方案小學(xué)科技創(chuàng)新活動(dòng)方案。(不是黏貼畫(huà)、工藝品制作、裝飾品制作)不符合要求的不得分。
2、科技發(fā)明制作作品上貼注:作品題目、作者學(xué)校、作者姓名、年齡、指導(dǎo)教師及作品蘊(yùn)含的科學(xué)理論和發(fā)明目的。
3、科幻畫(huà)參賽作品一律用8開(kāi)紙(素描紙的大?。髌贩疵嬗蚁陆亲⒚鳎鹤髌奉}目、作者班級(jí)、作者姓名、年齡、指導(dǎo)教師。
4、科技實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)具備的條件:
要有完整的實(shí)施過(guò)程。有完整的原始材料。有確切的實(shí)施結(jié)果。可根據(jù)條件輔以必要的實(shí)物、照片、錄象等。
5、教師論文。一般為2500―5000字。
6、特別說(shuō)明:允許集體項(xiàng)目(參與者不超過(guò)3人);每名學(xué)生可以申報(bào)多項(xiàng)參賽作品;
六、比賽說(shuō)明
1、每班至少精選3件科技小發(fā)明或小制作,2幅科幻畫(huà)參加展評(píng)。其他作品數(shù)不做要求。
2、11月15日(左右)在學(xué)校教學(xué)樓前進(jìn)行作品展評(píng)。每班一個(gè)展位,學(xué)校組織評(píng)委打分。評(píng)出獲獎(jiǎng)作品和優(yōu)秀組織班級(jí)。(各聯(lián)小自己組織展評(píng),作品放到科技活動(dòng)室中迎接檢查,好作品報(bào)送中心校參加縣里展評(píng))
科技創(chuàng)新宣傳方案篇十七
為貫徹落實(shí)關(guān)于水安全保障的重要講話精神,深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,支撐生態(tài)文明建設(shè),根據(jù)國(guó)務(wù)院《水污染防治行動(dòng)計(jì)劃》和關(guān)于大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的部署,重點(diǎn)圍繞節(jié)水、供水、水污染防治和水生態(tài)修復(fù)等方面科技創(chuàng)新,科技部、環(huán)境保護(hù)部、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部、水利部、海洋局等部門(mén)聯(lián)合組織實(shí)施國(guó)家水安全創(chuàng)新工程。為有序、高效開(kāi)展國(guó)家水安全創(chuàng)新工程,制定本實(shí)施方案。
一、工程目標(biāo)。
構(gòu)建符合水安全戰(zhàn)略的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和科技成果轉(zhuǎn)化的創(chuàng)新服務(wù)環(huán)境,統(tǒng)籌節(jié)水、供水、水污染防治和水生態(tài)修復(fù)科技發(fā)展頂層設(shè)計(jì)與部署,研發(fā)、示范、推廣一批先進(jìn)技術(shù),培育一批創(chuàng)新型企業(yè)和產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新中心,形成一批以需求為導(dǎo)向的技術(shù)方案、商業(yè)模式、創(chuàng)新業(yè)態(tài)和創(chuàng)新品牌,促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)、管理、金融、就業(yè)等深度融合,更好地發(fā)揮科技對(duì)水安全保障的支撐引領(lǐng)作用。
二、主要措施。
(一)加快水污染控制與治理科技創(chuàng)新。
護(hù)技術(shù)、水生態(tài)保護(hù)和修復(fù)技術(shù)、飲用水安全保障技術(shù)、農(nóng)業(yè)面源污染防治技術(shù)、城鎮(zhèn)污水處理和水環(huán)境治理技術(shù)等方面科研攻關(guān),強(qiáng)化集成與綜合示范,優(yōu)化水環(huán)境綜合治理技術(shù)方案,培育和發(fā)展環(huán)保產(chǎn)業(yè),支撐我國(guó)水環(huán)境質(zhì)量持續(xù)改善。
進(jìn)一步加強(qiáng)地下水污染修復(fù)、河口海灣水環(huán)境治理、近岸海域水環(huán)境治理、有毒有害污染物控制等技術(shù)的研發(fā)與示范,推動(dòng)相關(guān)技術(shù)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化。
(二)加快水資源開(kāi)發(fā)利用科技創(chuàng)新。
按照“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力”治水方略,抓緊實(shí)施“水資源高效開(kāi)發(fā)利用”科技重點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng),研發(fā)和示范一批綜合節(jié)水、水資源綜合利用、水利工程建設(shè)、水資源綜合調(diào)度、非常規(guī)水資源開(kāi)發(fā)利用等方面先進(jìn)技術(shù),加強(qiáng)在京津冀、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶等重要區(qū)域集成應(yīng)用,支撐海綿城市建設(shè),提高水資源供給能力與利用效率,為區(qū)域水資源安全供給提供系統(tǒng)技術(shù)方案。支持廢水深度治理和廢水資源化能源化利用新技術(shù)開(kāi)發(fā),推進(jìn)新一代水處理技術(shù)示范應(yīng)用。
(三)促進(jìn)海水淡化科技成果轉(zhuǎn)化。
針對(duì)沿海地區(qū)、島嶼、大型海上移動(dòng)平臺(tái)等用水需求,發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的作用,創(chuàng)新海水淡化產(chǎn)業(yè)商業(yè)模式,促進(jìn)海水淡化技術(shù)、工程、服務(wù)、資本、政策等集成創(chuàng)新,示范推廣一批膜法海水淡化、熱法海水淡化、風(fēng)電海水淡化、核電海水淡化、濃海水梯級(jí)利用、高鹽廢水脫鹽等先進(jìn)技術(shù)。對(duì)于成熟適用科技成果,優(yōu)先納入《海水淡化先進(jìn)技術(shù)匯編》,加大海水淡化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)制修訂和貫徹實(shí)施力度,支撐海水淡化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。結(jié)合農(nóng)村飲用水安全保障工程建設(shè)和改造,在西北、東部沿海等苦咸水地區(qū),大力推廣膜處理等技術(shù)。
(四)建設(shè)國(guó)家水安全產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新中心。
優(yōu)化水安全領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟布局,充分發(fā)揮海水淡化技術(shù)、水環(huán)境監(jiān)測(cè)裝備、節(jié)水降耗水處理裝備、再生水利用與風(fēng)險(xiǎn)控制、膜生物反應(yīng)器(mbr)、節(jié)能減排標(biāo)準(zhǔn)化等產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟作用,發(fā)揮好水安全領(lǐng)域國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和國(guó)家工程技術(shù)研究中心作用,推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合攻關(guān)。強(qiáng)化企業(yè)創(chuàng)新主體地位和主導(dǎo)作用,建立一批具有創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)、服務(wù)優(yōu)勢(shì)、品牌優(yōu)勢(shì)的國(guó)家水安全產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新中心,優(yōu)化技術(shù)、人才、資本、管理等創(chuàng)新要素配置,促進(jìn)科學(xué)研究、科技產(chǎn)業(yè)、科技服務(wù)、科技金融等深度融合,加強(qiáng)基礎(chǔ)研究,強(qiáng)化原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新、引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新,發(fā)揮科技創(chuàng)新引領(lǐng)作用,促進(jìn)水安全產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。
(五)實(shí)施水安全創(chuàng)新品牌行。
建立和完善水安全技術(shù)評(píng)價(jià)方法和標(biāo)準(zhǔn)體系,定期開(kāi)展水安全技術(shù)評(píng)估和篩選工作,編制《節(jié)水治污水生態(tài)修復(fù)先進(jìn)適用技術(shù)指導(dǎo)目錄》等,促進(jìn)先進(jìn)適用技術(shù)轉(zhuǎn)化應(yīng)用。實(shí)施水安全創(chuàng)新品牌活動(dòng),推出一批在水安全創(chuàng)新發(fā)展中有突出貢獻(xiàn)的地區(qū)、科研團(tuán)隊(duì)、科技型企業(yè)、創(chuàng)新產(chǎn)品。首批評(píng)選10家全國(guó)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)和節(jié)水城市創(chuàng)新試點(diǎn),30家水安全創(chuàng)新企業(yè)、30個(gè)水安全創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),100項(xiàng)水安全創(chuàng)新產(chǎn)品。在水安全相關(guān)國(guó)家科技計(jì)劃(專(zhuān)項(xiàng)、基金等)中,支持開(kāi)展水安全創(chuàng)新品牌典型示范,鼓勵(lì)全國(guó)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)示范區(qū)、國(guó)家節(jié)水型城市、海綿城市建設(shè)試點(diǎn)等開(kāi)展水安全創(chuàng)新品牌推廣。支持水安全創(chuàng)新產(chǎn)品進(jìn)入《首臺(tái)(套)重大技術(shù)裝備推廣應(yīng)用指導(dǎo)目錄》。
成立國(guó)家水安全創(chuàng)新行動(dòng)專(zhuān)家委員會(huì),邀請(qǐng)戰(zhàn)略、技術(shù)、管理、企業(yè)、政策等方面專(zhuān)家參加,為任務(wù)落實(shí)和決策提供咨詢(xún)服務(wù)。繼續(xù)推進(jìn)國(guó)家環(huán)保科技創(chuàng)新與服務(wù)平臺(tái)建設(shè),逐步完善平臺(tái)功能分類(lèi),服務(wù)環(huán)保產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。重點(diǎn)發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì),優(yōu)化國(guó)家科技計(jì)劃環(huán)??萍汲晒畔⒕C合服務(wù)平臺(tái),提升科技成果線上線下展示、電子商務(wù)、科技咨詢(xún)、中介服務(wù)、管理服務(wù)等服務(wù)能力。推進(jìn)環(huán)保裝備標(biāo)準(zhǔn)化工廠建設(shè),完善環(huán)保產(chǎn)業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系。研究符合國(guó)際規(guī)則的支持政策,鼓勵(lì)采用首購(gòu)、訂購(gòu)等非招標(biāo)采購(gòu)方式,以及政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)等方式給予支持,促進(jìn)水安全創(chuàng)新產(chǎn)品的研發(fā)和規(guī)?;瘧?yīng)用。持續(xù)支持召開(kāi)“中國(guó)環(huán)保技術(shù)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展推進(jìn)會(huì)”,推進(jìn)環(huán)??萍紕?chuàng)新政策和措施落實(shí),交流推廣環(huán)保創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)。研究水安全技術(shù)轉(zhuǎn)化和交易的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)和方法,提升水安全科技創(chuàng)新監(jiān)測(cè)評(píng)估能力。
研究水安全領(lǐng)域從事基礎(chǔ)和前沿技術(shù)研究、應(yīng)用研究、科技成果轉(zhuǎn)化等不同活動(dòng)人員分類(lèi)考評(píng)制度,人盡其才。在利用財(cái)政資金設(shè)立的水安全領(lǐng)域科研院所和高校中,推動(dòng)科研人員職務(wù)發(fā)明成果轉(zhuǎn)讓收益合理分配,提高科研負(fù)責(zé)人、骨干技術(shù)人員等重要貢獻(xiàn)人員的獎(jiǎng)勵(lì)比例。對(duì)于水安全領(lǐng)域相關(guān)科技重點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng),明確項(xiàng)目承擔(dān)單位科技成果轉(zhuǎn)化責(zé)任,并作為立項(xiàng)和驗(yàn)收的重要內(nèi)容和依據(jù)。
(七)扶持水安全領(lǐng)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
研究把握環(huán)保產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的新技術(shù)、新需求、新業(yè)態(tài),深入拓展環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展新空間,培育環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展新動(dòng)力。把支持環(huán)保創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作為《環(huán)境領(lǐng)域“十三五”科技創(chuàng)新專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃》的原則要求,在相關(guān)重大科技項(xiàng)目、科技重點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)中給予支持。結(jié)合基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)ppp模式市場(chǎng)需求,大力扶持環(huán)境問(wèn)題診斷與技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)等企業(yè)發(fā)展,支持“環(huán)境醫(yī)院”、“環(huán)境績(jī)效合同”等商業(yè)模式創(chuàng)新,集中問(wèn)題診斷、技術(shù)方案、工藝設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)備、工程建設(shè)、投融資服務(wù)等優(yōu)勢(shì),為環(huán)境治理提供整體技術(shù)解決方案和全過(guò)程服務(wù)。完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境與配套條件,鼓勵(lì)相關(guān)領(lǐng)域眾創(chuàng)、眾籌、眾包、眾扶,鼓勵(lì)人才跨界流動(dòng),促進(jìn)跨領(lǐng)域跨行業(yè)協(xié)同創(chuàng)新,為推進(jìn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展提供保障。
持續(xù)開(kāi)展“中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽-全國(guó)環(huán)保技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”,逐步完善社會(huì)化組織機(jī)制,扶持科研人員創(chuàng)業(yè)、小微企業(yè)成長(zhǎng)等,鼓勵(lì)優(yōu)秀項(xiàng)目在環(huán)??萍籍a(chǎn)業(yè)基地與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)孵化。鼓勵(lì)各地科技主管部門(mén)推薦項(xiàng)目參加環(huán)保產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,參與大賽或分賽事活動(dòng)組織工作,為優(yōu)秀項(xiàng)目提供創(chuàng)業(yè)基地、扶持政策等配套條件。
(八)促進(jìn)環(huán)??萍冀鹑谌诤?。
研究普惠性創(chuàng)新支持政策,充分發(fā)揮金融資本杠桿作用。圍繞國(guó)家水安全戰(zhàn)略目標(biāo),鼓勵(lì)企業(yè)和社會(huì)資本先行投入產(chǎn)業(yè)化目標(biāo)明確的重大科研任務(wù),探索支持水安全實(shí)驗(yàn)研究、中試到生產(chǎn)的全過(guò)程科技創(chuàng)新投入模式,促進(jìn)科技成果產(chǎn)業(yè)化。鼓勵(lì)天使投資、創(chuàng)業(yè)投資基金等參與,鼓勵(lì)成立專(zhuān)業(yè)扶持基金,加強(qiáng)與國(guó)家科技成果轉(zhuǎn)化引導(dǎo)基金、國(guó)家新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)投資引導(dǎo)基金、國(guó)家電子企業(yè)發(fā)展基金的對(duì)接,引導(dǎo)社會(huì)資本發(fā)起設(shè)立環(huán)保產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)投資子基金,充分發(fā)揮銀行信貸、多層次資本市場(chǎng)、科技保險(xiǎn)、企業(yè)債券、融資租賃等金融資源重要作用,為水安全領(lǐng)域創(chuàng)新型企業(yè)提供良好的投融資環(huán)境。充分利用高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定、研發(fā)投入加計(jì)扣除、儀器設(shè)備加速折舊等稅收扶持政策,引導(dǎo)企業(yè)加大研發(fā)投入。
(九)推進(jìn)水安全國(guó)際科技合作。
把水安全作為推進(jìn)“一帶一路”國(guó)際科技合作的重要內(nèi)容,加強(qiáng)水安全技術(shù)合作研究、人員交流。支持國(guó)際先進(jìn)技術(shù)聯(lián)合研究中心或國(guó)際先進(jìn)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心建設(shè),鼓勵(lì)水安全先進(jìn)技術(shù)“走出去”和“引進(jìn)來(lái)”,提升我國(guó)環(huán)保技術(shù)裝備國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
深入實(shí)施中美清潔能源聯(lián)合研究中心“能源與水”科技合作、中美環(huán)境保護(hù)科技合作備忘錄、中德清潔水行動(dòng)計(jì)劃、中新水處理產(chǎn)業(yè)合作、中以水資源高效利用、中歐水資源交流平臺(tái)等雙邊、多邊國(guó)際科技合作。實(shí)施氣候變化與全球環(huán)境履約科技行動(dòng),深入研究全球變化對(duì)水環(huán)境、水資源、水生態(tài)等影響,提出適應(yīng)性措施與相關(guān)建議。認(rèn)真履行持久性有機(jī)污染物、濕地公約等國(guó)際環(huán)境公約。
三、組織機(jī)制(一)多方聯(lián)動(dòng)、合力推進(jìn)??萍疾柯?lián)合環(huán)境保護(hù)部、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部、水利部、海洋局等部門(mén)共同組織實(shí)施,建立協(xié)調(diào)機(jī)制,制定年度實(shí)施計(jì)劃,協(xié)調(diào)相關(guān)資源傾斜支持,統(tǒng)籌各項(xiàng)任務(wù)落實(shí),監(jiān)督檢查實(shí)施績(jī)效。充分發(fā)揮地方作用,鼓勵(lì)各地方依據(jù)本方案和實(shí)際情況,制定本地區(qū)實(shí)施方案。
(二)多元投入、全民參與。國(guó)家科技重大專(zhuān)項(xiàng)、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、技術(shù)創(chuàng)新引導(dǎo)專(zhuān)項(xiàng)(基金)、基地和人才專(zhuān)項(xiàng)等科技計(jì)劃根據(jù)定位給予優(yōu)先支持,鼓勵(lì)企業(yè)、社會(huì)資本等加大科技創(chuàng)新投入。樹(shù)立創(chuàng)新和綠色發(fā)展理念,調(diào)動(dòng)全社會(huì)參與積極性,提高全民節(jié)約用水、保護(hù)環(huán)境意識(shí)。舉辦環(huán)保產(chǎn)業(yè)科技成果會(huì)展,加強(qiáng)創(chuàng)新產(chǎn)品和文化宣傳。
(三)發(fā)揮社會(huì)組織作用。整合資源,發(fā)揮好產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟、骨干環(huán)保企業(yè)、環(huán)保產(chǎn)業(yè)科技園區(qū)、水安全產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新中心等作用,加強(qiáng)社會(huì)化服務(wù)和培訓(xùn),推進(jìn)工程實(shí)施。
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科技創(chuàng)新宣傳方案篇十八
為了增強(qiáng)我校小學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,促進(jìn)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的.提高,推動(dòng)我??萍紕?chuàng)新活動(dòng)有效開(kāi)展,小學(xué)教導(dǎo)處及科學(xué)教研組決定聯(lián)合舉辦本次科技創(chuàng)新作品競(jìng)賽活動(dòng)。
一、競(jìng)賽主題:創(chuàng)新、體驗(yàn)、成長(zhǎng)
二、競(jìng)賽對(duì)象:全體小學(xué)生
三、競(jìng)賽內(nèi)容:科技創(chuàng)新成果(實(shí)際作品或模擬作品)
競(jìng)賽作品要求如下:
1、具科學(xué)性、創(chuàng)新性、可行性(非勞技作品。要能夠解決實(shí)際問(wèn)題,制作出相應(yīng)實(shí)際作品或結(jié)構(gòu)模型,見(jiàn)參考作品標(biāo)題)。
2、現(xiàn)實(shí)中已有的或網(wǎng)上可以搜索到的作品不能參賽。
3、作品要有文字簡(jiǎn)介,及呈現(xiàn)整個(gè)研究(試驗(yàn)/測(cè)試)過(guò)程的照片。
4、作品上交截止日期3月28日。如果作品來(lái)不及制作完成,也可以先交創(chuàng)新設(shè)計(jì)稿或文字簡(jiǎn)介及部分研究照片。
五、評(píng)比方法:由于本項(xiàng)競(jìng)賽難度較大,每班力爭(zhēng)選出1個(gè)以上優(yōu)秀作品參賽。積分辦法:符合要求的參賽作品獲3分/人計(jì)入相應(yīng)班級(jí)。一二三等獎(jiǎng)的作品將分別計(jì)14、10、6分/人計(jì)入相應(yīng)班級(jí)。
科技創(chuàng)新宣傳方案篇十九
以企業(yè)科協(xié)為主體,按照“三個(gè)服務(wù),一個(gè)加強(qiáng)”的要求,團(tuán)結(jié)和組織廣大科技工作者,緊緊圍繞企業(yè)的中心工作,把改進(jìn)生產(chǎn)工藝、提高裝備能力、研制開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品作為基本內(nèi)容,將“講理想、比貢獻(xiàn),爭(zhēng)做科技創(chuàng)新能手”活動(dòng)貫穿于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的各個(gè)領(lǐng)域,為科技人員提供施展才華的平臺(tái),努力為企業(yè)的技術(shù)進(jìn)步和科技創(chuàng)新服務(wù)。
1、加強(qiáng)企業(yè)科協(xié)組織建設(shè),新發(fā)展成立企業(yè)科協(xié)組織8個(gè)。
2、企業(yè)科協(xié)圍繞企業(yè)科技進(jìn)步和提高經(jīng)濟(jì)效益這一中心,結(jié)合重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)工程的實(shí)施,組織科技人員進(jìn)行科技攻關(guān)、產(chǎn)品研發(fā),在新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)方面取得技術(shù)創(chuàng)新成果50項(xiàng)以上。
3、發(fā)揮科協(xié)組織跨學(xué)科、跨行業(yè)、跨區(qū)域的智力優(yōu)勢(shì)和組織網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持以架橋?yàn)槭侄?,以?xiàng)目為核心,以轉(zhuǎn)化為目的的模式,組織科技人員面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng),促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)相結(jié)合,加快高新技術(shù)的.應(yīng)用和推廣。實(shí)施重點(diǎn)“金橋工程”項(xiàng)目6項(xiàng)。
4、組織企業(yè)科協(xié)加強(qiáng)與廠外科技工作者的學(xué)術(shù)技術(shù)聯(lián)系,與相關(guān)學(xué)會(huì)、科研院所、大專(zhuān)院校結(jié)對(duì)協(xié)作,幫助企業(yè)進(jìn)行技術(shù)咨詢(xún)、技術(shù)診斷、技術(shù)攻關(guān),共同推動(dòng)企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新。實(shí)施“廠會(huì)協(xié)作”項(xiàng)目6項(xiàng)。
5、開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。組織企業(yè)科協(xié)圍繞企業(yè)的發(fā)展方向及熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,以經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、技術(shù)研討、提合理化建議、編印學(xué)術(shù)刊物等形式,開(kāi)展專(zhuān)業(yè)對(duì)口的學(xué)術(shù)交流,市科協(xié)對(duì)高質(zhì)量的學(xué)術(shù)成果以《科技專(zhuān)家建議》的形式上報(bào)市領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)決策部門(mén)。以威海灣生態(tài)修復(fù)的對(duì)策研究為重點(diǎn),市科協(xié)組織召開(kāi)威海環(huán)境友好型城市建設(shè)學(xué)術(shù)研討會(huì)。
6、圍繞企業(yè)文化建設(shè)開(kāi)展科普活動(dòng),創(chuàng)建科普車(chē)間10個(gè)。
7、以建立學(xué)習(xí)型組織為目標(biāo),組織企業(yè)科協(xié)緊緊圍繞企業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際需求,針對(duì)企業(yè)管理人員、技術(shù)人員、技術(shù)工人的不同需要,大力開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn),不斷提高科技工作者的技術(shù)水平和科學(xué)管理水平。
1、加強(qiáng)組織建設(shè),壯大人才隊(duì)伍。組織建設(shè)是企業(yè)科協(xié)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和保障。各級(jí)科協(xié)要堅(jiān)持以人為本的原則,一方面,做好現(xiàn)有企業(yè)科協(xié)的鞏固和加強(qiáng),對(duì)組織建設(shè)薄弱的企業(yè)科協(xié)要加強(qiáng)指導(dǎo),搞好整頓,把熱心科協(xié)事業(yè)、有奉獻(xiàn)精神的科技骨干及時(shí)吸收到企業(yè)科協(xié)組織中來(lái),選配好一個(gè)組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng),熱心為科技工作者服務(wù),具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神的秘書(shū)長(zhǎng)。另一方面,要發(fā)展壯大企業(yè)科協(xié)組織,抓好非公有制企業(yè)科協(xié)組織建設(shè),年內(nèi)各市區(qū)科協(xié)要發(fā)展和成立2個(gè)以上企業(yè)科協(xié)組織。
2、抓好品牌活動(dòng),增強(qiáng)工作活力??茀f(xié)的生命植根于活動(dòng)。各級(jí)科協(xié)組織要以開(kāi)展“講、比”活動(dòng),實(shí)施“金橋工程”和“廠會(huì)協(xié)作”為主要抓手,將三項(xiàng)活動(dòng)整合為一體。一是開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)。圍繞企業(yè)發(fā)展中心,組織動(dòng)員廣大科技工作者開(kāi)展新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、提質(zhì)降耗、技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)革新、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、提合理化建議等活動(dòng)。二是實(shí)施“金橋工程”和“廠會(huì)協(xié)作”。組織企業(yè)科協(xié)架廠與學(xué)會(huì)、科研院所、大專(zhuān)院校協(xié)作之橋,大力實(shí)施“金橋工程”和“廠會(huì)協(xié)作”,共同進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新,攻克技術(shù)難題或開(kāi)發(fā)與推廣新技術(shù)、新產(chǎn)品,不斷提高企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力和經(jīng)濟(jì)效益。各市區(qū)科協(xié)要分別組織實(shí)施“金橋工程”項(xiàng)目及“廠會(huì)協(xié)作”項(xiàng)目3至5項(xiàng)。市科協(xié)將把科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好的“金橋工程”項(xiàng)目及“廠會(huì)協(xié)作”項(xiàng)目作為重點(diǎn)項(xiàng)目向省科協(xié)及中國(guó)科協(xié)推薦。三是開(kāi)展表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。市科協(xié)聯(lián)合市經(jīng)貿(mào)委、市計(jì)委開(kāi)展優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果及科技創(chuàng)新能手評(píng)選表彰活動(dòng),評(píng)選表彰優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果50項(xiàng)、科技創(chuàng)新能手20名。
3、培植典型,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。各市區(qū)科協(xié)要圍繞工作目標(biāo),重點(diǎn)抓好2個(gè)以上規(guī)模較大、科技含量較高、科技人員比較集中的企業(yè)科協(xié)工作,積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。市科協(xié)選擇活動(dòng)開(kāi)展較好的企業(yè)科協(xié)為典型,召開(kāi)威海市“講理想、比貢獻(xiàn),爭(zhēng)做科技創(chuàng)新能手”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),通過(guò)抓重點(diǎn),樹(shù)典型,推動(dòng)全市企業(yè)科協(xié)工作不斷發(fā)展。
4、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,激發(fā)工作熱情。市科協(xié)將制定優(yōu)秀企業(yè)科協(xié)干部、優(yōu)秀學(xué)會(huì)干部評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)及辦法,開(kāi)展優(yōu)秀企業(yè)科協(xié)干部、優(yōu)秀學(xué)會(huì)干部評(píng)選表彰活動(dòng),表彰宣傳他們?nèi)蝿谌卧?、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,進(jìn)一步激發(fā)他們的工作熱情,促進(jìn)科協(xié)事業(yè)的發(fā)展。
科技創(chuàng)新宣傳方案篇二十
引導(dǎo)小學(xué)生從小樹(shù)立“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的觀念,弘揚(yáng)科學(xué)精神,普及科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法和科學(xué)思想,提高少年兒童科學(xué)文化素質(zhì),推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)少年兒童的觀察能力、動(dòng)手能力、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力,學(xué)校在六一兒童節(jié)前特舉辦科技創(chuàng)新制作活動(dòng)制作及展覽。
一、活動(dòng)內(nèi)容:
二、活動(dòng)主題:
崇尚科學(xué)勇于創(chuàng)新探索科技創(chuàng)造未來(lái)。
三、活動(dòng)時(shí)間:
1、評(píng)審時(shí)間:20xx年5月25日。
2、展覽時(shí)間:20xx年5月29日—6月1日。
四、參賽對(duì)象:
一至六年級(jí)學(xué)生。
五、活動(dòng)內(nèi)容介紹:
科技制作是指學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活、工作中,對(duì)那些感覺(jué)到用起來(lái)不稱(chēng)心、不方便的物品,運(yùn)用學(xué)過(guò)的科學(xué)知識(shí)或者通過(guò)自己的聯(lián)想和創(chuàng)新、設(shè)計(jì),制造出目前還沒(méi)有的更稱(chēng)心、更方便的新物品。作品要具有“四性”:1.新穎性2.創(chuàng)造性3.實(shí)用性4.美觀性。
六、活動(dòng)要求:
1、各班要扎實(shí)有效地開(kāi)展好此項(xiàng)活動(dòng),要引起每一位學(xué)生,每一位家長(zhǎng)的高度重視,做到人人參與。
2、作品設(shè)計(jì)新穎,具有創(chuàng)造性、教育性。
3、作品可利用現(xiàn)有材料經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)、加工、制作成德具有一定科學(xué)原理或科技含量的作品;也可結(jié)合環(huán)保教育,引導(dǎo)學(xué)生利用一些廢舊物品作材料,變廢為寶,進(jìn)行設(shè)計(jì)、加工、制作。
4、凡參賽的作品都要貼上標(biāo)簽,寫(xiě)明作品名稱(chēng),作者姓名、班級(jí)。
5、本次活動(dòng)將以小發(fā)明、小制作為參展、參評(píng)對(duì)象。參展作品要求體現(xiàn)科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性原則。作品外形設(shè)計(jì)精美,制作精致,技術(shù)精湛,突出創(chuàng)新意識(shí)和科技含量。作品參展數(shù)量每班3件以上。
6、作品上交時(shí)間20xx年5月25日前。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
1、組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)各班選送作品進(jìn)行評(píng)比,分年級(jí)評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名(視作品件數(shù)確定獎(jiǎng)勵(lì)名額),對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
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