我們需要一個具體可操作的方案來達成目標。方案的制定需要充分調動各方面的資源和力量，確?？梢皂樌麑嵤?。方案的執(zhí)行還需要與外部環(huán)境的變化進行適應和調整。
生態(tài)恢復方案篇一
根據莆田市應對新冠肺炎疫情工作指揮部《關于分批恢復學校線下教學有關事項的通知》，為做好學校復學工作，現就學校線下復學與疫情防控相關工作安排如下：
（一）小學階段于2022年4月1日（星期五）恢復線下教學。
（二）幼兒園于2022年4月6日（星期三）恢復線下教學。
恢復線下教學期間，清明節(jié)學校不放假。本校將結合實際，統(tǒng)籌做好教學與疫情防控各項工作，開展復學前疫情防控應急演練方案，確保順利復學。
居?；蚓蛹冶O(jiān)測人員符合清零規(guī)定的，要按照規(guī)定要求及時予以清零，并及時回校；對尚未符合清零條件的，要按照規(guī)定要求嚴格落實管控和關愛措施。
（一）復學前全員核酸采集工作初步安排如下：
在北岸轄區(qū)內的校內各類人員參加所在村居核酸檢測，在北岸轄區(qū)外的校內各類人員參加所在村居核酸檢測或者自行到各相關檢測點檢測，并做好個人健康防護和交通安全。3月30-31日：小學校內各類人員（具體見核酸檢測方案）；4月5日：幼兒園園內各類人員（具體見核酸檢測方案）。所有人員按照各學段復學前必須提供48小時核酸檢測陰性證明，復學前14天體溫正常方可進校園。
學校統(tǒng)一收集信息造冊，確保各項防控措施落到實處，高效有序完成采集工作。
（二）居家醫(yī)學觀察人員核酸采集要求：按照規(guī)定要求跟蹤采集到位情況，對規(guī)定時間節(jié)點所在村（居）未及時安排采集的，要及時書面報告所在鎮(zhèn)疫情防控指揮，請求協(xié)管到位；涉及跨縣區(qū)的，書面報局防控組。
復學前，本校將組織開展至少1次終末消殺工作，特別是對宿舍、教室、功能室、食堂等重點場所要分類消毒，開展一次全校性衛(wèi)生大掃除，確保校園環(huán)境安全整潔。
按照文件要求，規(guī)范“一人一檔”收集、建檔、更新、完善等工作，做好收集復學前14天體溫監(jiān)測情況和核酸檢測證明，突出重點人群及共同居住者的核酸采集次數、時間、管控措施等跟蹤情況，每天填報的內容必須真實有效，避免“一人一檔”“兩張皮”。因病缺勤的師生追蹤的記錄過程性材料必須完整，真實有效。
生態(tài)恢復方案篇二
按照上級通知，結合我鎮(zhèn)疫情防控實際，全鎮(zhèn)中小學校、幼兒園擬于4月11日-4月13日有序恢復線下教學，現將有關工作實施方案安排如下：
組長：曹慶。
副組長：陳延偉。
組長：曹慶。
副組長：陳延偉。
4月11日，初三、初四年級，小學四、五年級恢復線下教學；
4月12日，初一、初二年級，小學一至三年級恢復線下教學；
1、全面做好涉疫人員摸排。
各學校要全面摸排師生和共同居住人14天內是否離開新泰，承諾沒有離開新泰人員要向學校報備，學校留存紙質證據（比如微信、短息截圖）后，填寫《14天內未離開新泰人員統(tǒng)計表》；離開新泰人員要詳細填寫《入新返新人員摸排管控信息表》，學校根據所報信息審核是否有不能返校人員，在表格中標注。兩個表格由班主任、校長簽字后報鎮(zhèn)教育辦公室。學校負責收集每名師生的“健康碼+行程碼”，按照班級打包到電腦文件夾留存，及時報送非綠色健康碼和外地旅居行程碼。
（市外中高風險地區(qū)或14天內出現本土疫情所在封控區(qū)、管控區(qū)的師生員工暫緩返校，待解除封控和管控后再安排返校。本人或共同生活的家庭成員為確診病例、無癥狀感染者、疑似病例，或被疾控部門判定為密切接觸者、次密切接觸者的，暫不返校，經屬地衛(wèi)生健康部門解除健康管理（含居家健康觀察）限制后方可返校。有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀的師生，暫不返校，待治愈且經學校同意后，持48小時核酸隱形證明方可返校。）。
2、全面做好核酸檢測。
工作小組：
組長：陳延偉。
副組長：張增營陳新剛。
成員：中小學校長、幼兒園園長。
地點：果都鎮(zhèn)中學。
核酸檢測時間安排：xxx。
各單位以班級為單位由班主任帶隊按名單順序組織好學生，要按不同年級、班級錯時錯峰嚴格按照核酸檢測的時間到中學檢測，不準提前，各校校（園）長必須到核酸檢測現場維持好本單位現場秩序，各單位領隊提前到中學門崗登記核酸檢測人員人數和情況，不符合檢測要求的人員和學生家長一律不得進校。各單位要組織好本單位學生家長不得聚集，要帶好口罩。各單位還要安排一名教師錄入本單位人員信息，不得有誤！
以上安排均包含師生員工。
鎮(zhèn)教辦負責劃分每個學校班級的核酸檢測時間，各校提前摸排符合返校條件且應做核酸檢測師生員工名單，填報《新泰市2022年春季復學核酸檢測人員臺賬》，學校負責師生核酸檢測現場的秩序維護，教育辦公室負責現場指揮調度，中學負責布置采樣點現場，核酸檢測區(qū)域要與教學區(qū)域拉上警戒線。采樣結束后，學校要對校園立即進行全面消殺。
（嚴禁以下暫緩返校人員入校參加采樣或陪同參加核酸采樣：市外中高風險地區(qū)或14天內出現本土疫情所在封控區(qū)、管控區(qū)的師生員工；本人或共同生活的家庭成員為確診病例、無癥狀感染者、疑似病例，或被疾控部門判定為密切接觸者、次密切接觸者的；有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀的師生；入新返新尚未解除健康管理（含居家健康觀察）人員。）。
認真做好疫情防控準備。
各學校提前按照《新泰市中小學、幼兒園恢復線下教學核驗督查表》做好防疫準備，4月8日全部準備完成，4月9日，由鎮(zhèn)疫情防控專班對轄區(qū)內中小學、幼兒園進行全面復學核驗，未經核驗或核驗不合格的學校、幼兒園，一律不準復學，待核驗合格后方可復學。
生態(tài)恢復方案篇三
一、研究內容及方案切忌復雜，以免過于凌亂，步驟最好有一流程圖。
其實許多評審專家看一份標書最多半個小時。
那么便要求我們在填寫研究內容及方案的簡表的時候需要注意：
1、簡表內容將輸入電子計算機，必須逐項認真填寫。
表中代碼按當年發(fā)布的《項目指南》或《項目分類目次及代碼》或指定的書籍、文件要求填寫。
2、凡選擇性欄目，按提示符a、b等相應填入欄中。
3、項目性質(類別)，應分清基礎研究、應用基礎研究、應用研究與發(fā)展(開發(fā))研究。
基礎研究系指以認識自然現象、探索自然規(guī)律為目的，不直接考慮應用目標的研究活動。
應用基礎研究系指有廣泛應用前景，但以獲取新知識、新原理、新方法為主要目的的研究。
應用研究系指以增加科學技術知識，并為某種特定實際目的，探討新知識應用而進行的研究。
發(fā)展(開發(fā))研究系指運用基礎研究和應用研究以及實驗的知識開發(fā)新材料、新產品、新裝置、新方法或對現有材料、方法作重大改進而進行的研究活動。
4、報審學科系指申請項目所屬最基礎的學科。
如涉及多學科可填寫2個，并先填為主學科。
5、申請資助金額:以萬元為單位，用阿拉伯數字表示，注意小數點。
6、起止年月:從申請的次年1月至完成年度的12月止。
7、參加單位數:指項目組成員所在單位數，包括主持和合作單位。
8、項目組主要成員:指在項目組內，對學術思想、技術路線的制定、理論分析及對項目的完成起主要作用的人員。
需要特別指出的是，項目申請者和主要合作者的水平、能力和知識、專業(yè)、年齡結構，是決定申請項目是否資助的重要因素。
申請者的專業(yè)和過去工作基礎應該與申請項目的學科領域相近或相同。
項目組成員的專業(yè)應包括項目所涉及的主要學科。
在隊伍結構上，既要有較高水平的學科帶頭人，又要有掌握實驗技術、從事具體研究和操作的人員，要充分依靠和發(fā)揮中青年專家和科技人員的作用，切忌為了中標，請許多有名望的專家掛名。
二、可行性分析可包括：理論上可行、有預實驗基礎、課題組成員力量雄厚、技術成熟、實驗設備有保障這幾部分。
可行性在一份課題設計中有著十分重要的作用，不管你的課題設計的如何的完整，倘若不能付諸于實施，那么這個課題設計便是無用的，為此我們需要達到四個基本的指標：
(1)技術指標和措施。
包括動物質量及數量、病例數、研究手段、技術參數、操作程序和實施方案等。
(2)效益指標，包括社會效益、經濟效益和生態(tài)效益。
效益高低是衡量科研課題設計價值的客觀指標之一，所以要認真計算投入與產出的經濟效益帳。
(3)科研課題設計進度計劃指標，要長計劃短安排。
對每一階段應完成的指標，要有明確要求，以防課題無限期拖延。
(4)科研課題設計的規(guī)模與選點，應根據研究內容來確定，但要事先作好調查研究。
要考慮氣候條件、地理環(huán)境、生態(tài)條件、人群分布和交通水電等條件。
生態(tài)恢復方案篇四
全面貫徹黨的十九大系列重要講話精神和治國理政新理念新思想戰(zhàn)略，始終堅持育人為本、德育為先，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，以培養(yǎng)學生良好思想品德和健全人格為根本，以促進學生形成良好行為習慣為重點，以落實《中小學守則（xx年修訂）》，堅持教育與社會生產勞動、社會實踐相結合，堅持學校教育與家庭教育、社會教育相結合，不斷完善中小學德育工作長效機制，全面提高中小學德育工作水平，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設者和可靠接班人。
結合我校德育工作的實際情況，將德育工作與“家長學校”“選拔七彩少年”“道德講堂”等活動結合起來，并以此為導向和契機，狠抓落實，為改進我校德育工作，全面提高未成年人思想道德素質而努力。
教育和引導學生熱愛中國共產黨、熱愛祖國、熱愛人民，增強國家意識和社會責任意識，教育學生理解、認同和擁護國家政治制度，了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化，社會主義先進文化，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，形成規(guī)則意識和民主法治觀念，養(yǎng)成良好生活和行為習慣，具有保護生態(tài)環(huán)境的意識，形成誠實守信、友愛寬容、自尊自律、樂觀向上等良好品質。
1、“加強德育常規(guī)管理，促進學生和諧發(fā)展”系列德育活動是一個長期的過程，為了將此項活動持久有效地開展下去，學校開好了專項研究會，對此項工作作了較為精細的安排，我校根據盟教育局《轉發(fā)關于貫徹落實的通知》制定德育工作方案如下：
（一）成立領導小組。
成立由校長任組長的領導小組，及各班主任為成員的領導小組，統(tǒng)一布置活動的開展。
（二）加強宣傳、提高認識。
學校將此項活動立入學校的工作計劃，新學期對全體教師進行活動精神的宣傳，使每位教師了解縣教育和我校對此項工作的要求。在本期教育教學中，強化班級管理，建立健全各項班級規(guī)章制度，努力將自己的班級打造成一個班風好，學風正的優(yōu)秀班集體，從而為爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范?！贝蚝脠詫嵉幕A。
（三）規(guī)范德育常規(guī)管理制度，確?；顒禹樌行У拈_展。
2、系列活動，組織師生祭掃烈士墓，緬懷先烈，革命傳統(tǒng)教育故事會，閱讀革命書籍，高年級學生參加網上掃墓活動等。召開第二班主任會議。開展班會，主題三愛教育，繼續(xù)對學生落實品格教育、養(yǎng)成教育活動。開展民族團結系列活動，法制副校長講課。家長學校-集中入戶家訪。
3、充分利用“中小學弘揚和培育民族精神月”、“公民道德宣傳周”、“安全教育周”等，開展一系列行之有效的行為習慣養(yǎng)成教育：結合“五一”勞動節(jié)，組織學生走向礦區(qū)參加社區(qū)實踐活動。召開第三次班主任會議。開展文明禮儀主題班會。開展主題學生演講比賽活動。評選“七彩少年”。
4、加強對爭創(chuàng)工作的考核、評比工作。我校將緊緊按照縣教育局的精神，制定出切實可行、有效的評估標準，形成班級常規(guī)天天查，課間行為班班比，文明之星月月評：開展"慶六一"兒童節(jié)系列活動，表彰優(yōu)秀隊干和隊員。繼續(xù)開展讀好書活動。繼續(xù)對學生落實品格教育。開展班會。
5、學校將在學期末總結表彰。
在“七彩少年”基礎上評選出“行為規(guī)范示范班”。布置學生暑假系列活動。每位教師收集整理資料，撰寫德育案例，擇優(yōu)投稿。學年總結，各班主任將各種總結、記錄材料交德育處。
生態(tài)恢復方案篇五
屬地疫情形勢總體穩(wěn)定可控，根據國家、省、市有關政策規(guī)定，提出恢復線下教育的意見建議，經屬地疫情防控指揮部批復，同時報上級教育部門，可恢復線下教學。
1.高三、初三。
2.中小學其他年級。
3.幼兒園。
4.各類培訓機構、兒童托管機構可分批次開學，也可同時開學。
考慮到幼兒園中很多是民辦幼兒園，各類培訓機構、兒童托管機構均為民辦機構，這些是教育事業(yè)的重要組成部分，有成本壓力，所以，在考慮幼兒園、機構恢復線下教學時，應堅持盡快盡早原則。
各學校要根據實際情況，按照錯時錯峰、安全有序的原則，進一步完善開學工作方案，及時優(yōu)化校門管控、場所消殺、日常防控、應急處置、培訓演練、教學安排等關鍵環(huán)節(jié)，確保方案切實可行。
開學前進行一次消殺；做好防疫物資、食品食材等儲備。
2.落實師生員工學校、家庭“兩點一線”機制，簽訂“兩點一線”承諾書。
3.除餐廳供貨、垃圾回收、衛(wèi)生保潔等必須車輛，以及學生受傷需家長入校接送外，其他車輛和人員一律不允許進校。
4.嚴格大門處人員的身份和健康信息核查。
5.大門處除了保安員外，可以安排老師輪流值守，以有效解決和處理來訪問題。
教育部門和學校協(xié)調醫(yī)院，學生返校后第1天，立即安排全體師生員工進行第1次全員核酸檢測。
返校后第3天進行第2次全員檢測。從返校后第4天起，每天每校每班級抽檢學生人數不低于20%。（具體幾天檢測可調整）。
對學校教職員工以及食堂、物業(yè)、保安、保潔從業(yè)人員和校車司機、圖書管理員等高暴露人群每天進行1次核酸檢測。對同住人員中有長途運輸、貨運駕乘等需要經常外出行業(yè)的學生人群專門登記，登記的學生建立臺賬，每天進行1次檢測核酸。
2.學校要對未到校師生員工逐一落實并詳細記錄原因，做好追蹤，嚴格落實師生員工缺課缺勤病因追蹤登記要求。
3.師生員工在開學返校時盡量不要乘坐公共交通工具，到校后繼續(xù)執(zhí)行“一日三檢兩報告”制度。
1.有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀的師生，暫不返校，待治愈后持診斷證明方可返校。
2.學校師生員工（包括保潔、保安、餐飲服務等后勤工作人員）本人或共同生活的家庭成員為確診病例、無癥狀感染者、疑似病例，暫不返校，經衛(wèi)生健康部門解除健康管理限制后方可返校。
3.居住區(qū)被劃定為“封控區(qū)”“管控區(qū)”的，或被疾控部門判定為密切接觸者、次密切接觸者的，暫不返校，經衛(wèi)生健康部門解除健康管理限制后方可返校。
開學前，老師向家長了解學生情況。如有學生出現開學焦慮的，與學生商議，可暫緩幾日返校。
2.開學后，學校不要急于進入教學和學習狀態(tài)，也不要立即組織測驗，不要立即檢查居家學習情況。
3.學校先要進行心理健康與安全教育，組織文體活動，組織學生討論或進行閱讀。
4.在對學生進行教育疏導時，避免假大空的教育，避免說教方式，而要貼近學生身心特點，要解決學生日常遇到的交友、親子關系、對異性好感等困惑的問題。
生態(tài)恢復方案篇六
為進一步落實市“省會生態(tài)環(huán)境治理工作動員會”精神，進一步改善全市大氣和水環(huán)境質量，結合我市環(huán)境保護工作實際，特制定本實施方案。
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以生態(tài)文明建設為先導，以污染減排為主線，堅持結構減排、工程減排、管理減排三措并舉，全面推行清潔生產，全民運動，堅決打好潔城凈天、清源凈流攻堅戰(zhàn)，讓全市人民呼吸上潔凈清新的空氣，喝上干凈放心的水。
二、工作目標。
（一）市區(qū)可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮年均濃度力爭達到國家二級標準，環(huán)境空氣質量明顯改善。
（二）邵村排干渠出境斷面cod濃度要穩(wěn)定控制在100mg/l以內；集中飲用水源地水質穩(wěn)定達標。
三、工作任務。
（一）大氣污染防治。
1、調整能源結構，嚴格煤炭管制，提高集中供熱率。
（1）市環(huán)保局負責，加快全市分散燃煤鍋爐治理，達到市鍋爐大氣污染物排放標準。
（2）市工信局、環(huán)保局負責，做好優(yōu)質煤炭資源推廣工作，確保年內推廣使用優(yōu)質低硫煤炭15萬噸以上。列入責任范圍的用煤單位要根據各自任務制定切實可行的方案，盡快落實低硫煤源，逐月填寫《優(yōu)質低硫煤使用月報表》，并于每月2日前將上個月的《優(yōu)質低硫煤使用月報表》和優(yōu)質低硫煤采購發(fā)票復印件報市工信局和環(huán)保局。
市環(huán)保局負責，對用煤單位的煤質進行監(jiān)督抽查，登記掌握各單位用煤情況，對各用煤單位環(huán)保治理設施的運行情況進行監(jiān)督。對使用超標煤的單位，依據有關條款依法進行處理，并在新聞媒體曝光。
市工商局負責，對未取得《煤炭經營資格證書》的單位和個人，不予核發(fā)營業(yè)執(zhí)照，并對無照煤炭經營場點及時進行查處。
市質監(jiān)局負責，對煤炭經營活動中摻雜使假、以次充好等違法行為進行查處，配合市工信局進行煤炭市場整頓，規(guī)范煤炭經營活動。
市財政局負責，要嚴格控制集中采購中心招投標的煤炭含硫量。
（3）市發(fā)改局牽頭，建設局、供電公司配合，積極推進天然氣、液化石油氣、電或其它清潔能源的使用。
2、淘汰落后產能，優(yōu)化產業(yè)結構。
市發(fā)改局負責，按照國家產業(yè)政策，淘汰落后產能，定期公布淘汰企業(yè)名單。
3、揚塵污染治理。
（1）市住建局負責，市城管局配合，加強對市區(qū)建設工程施工現場揚塵污染防治的監(jiān)督和管理。施工現場應設置硬質圍擋，出入道路要實行硬化，并保持出入車輛清潔。建筑垃圾集中、分類堆放，嚴密遮蓋，及時清運。施工現場不得熔融瀝青、焚燒垃圾等有毒有害物質。
（2）市城管局負責，提高主要道路的機械化清掃率，擴大道路機械化清掃范圍，嚴禁使用自制的.掃街機。生活垃圾要采用封閉式容器，日產日清，嚴禁焚燒垃圾和樹葉。
（3）市交警大隊負責，禁止未實行密閉運輸建筑施工土、砂等散料的車輛進入市區(qū)。
（4）市城管局負責，及時回填清理植樹挖坑的多余積土，對暫時不能綠化的裸露地面使用綠色覆蓋網遮蓋，并做好主要街道樹池的美化改造工作。年底市區(qū)道路兩側裸露地面綠化率達到70%以上。
（5）市環(huán)保局負責，督促市區(qū)煤堆、灰堆、料堆，采取圍擋、遮蓋、灑水或噴覆蓋劑等抑塵措施。
（6）市住建局負責，拆遷作業(yè)施工時，采取灑水、圍擋等防塵措施。建筑拆遷施工現場的垃圾渣土應在拆除后三日內清運完畢。拆遷作業(yè)已經完成后不能立即施工建設的，應用防塵網對裸露地面進行覆蓋。
4、建材行業(yè)粉塵污染綜合治理。
市工信局負責，月底前完成天塔山建材有限責任公司、市鋼信水泥有限公司直徑3米以下水泥磨機拆除工作。
市環(huán)保局負責，市城管局、住建局、交通運輸局配合，市區(qū)水泥、瀝青混凝土攪拌站要全部達到“有組織排放源達標排放，無組織排放源棚化、倉化，地面道路硬化，廠區(qū)地面綠化，外在形象美化，進出車輛凈化”的治理標準。
5、鋼鐵、熱電等重點行業(yè)污染減排治理工作。
市環(huán)保局、南智邱鎮(zhèn)政府負責，加大對澳森鋼鐵有限公司的監(jiān)管力度，確保90平方米燒結機脫硫設施穩(wěn)定運行，并督促192平方米燒結機脫硫工程加快建設進度，確保在6月底前完成并投入運行，脫銷示范工程年底前完成初步方案的編制工作。市環(huán)保局負責，市東方熱電有限公司6月底前完成脫硫dcs系統(tǒng)改造。
6、機動車污染治理。
市交警大隊牽頭，市發(fā)改局、商務局、環(huán)保局、交通運輸局、財政局、質監(jiān)局、物價局配合，淘汰年底前登記注冊的汽油機動車和年底前登記注冊的柴油機動車；年全市機動車尾氣監(jiān)測率達到80%，機動車環(huán)保檢驗合格標志發(fā)放率大于90%，嚴厲查處無標車輛上路行駛。
7、市區(qū)餐飲單位燃煤污染治理。
市食藥監(jiān)局、工商局牽頭，市城管局、環(huán)保局、公安局、住建局配合，年底前取締市區(qū)餐飲單位燃煤大灶，取締流動餐飲攤點燃煤爐灶，禁止露天燒烤。
8、焚燒污染治理。
市秸稈禁燒辦牽頭秸稈禁燒，各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)政府和園區(qū)管委會負責，禁止焚燒樹葉、垃圾、路邊雜草；在市農業(yè)局和畜牧局指導、支持下，大力做好農作物秸稈禁燒和綜合利用工作，強化秸稈綜合利用的技術指導，加大禁燒工作的執(zhí)法力度，嚴防死守，確保農作物秸稈全部有效利用，徹底消除焚燒隱患。
9、實施空氣質量預警，對預警措施落實情況進行有效監(jiān)督。
（1）凡空氣質量預測三級和三級以上，根據不同預警級別，發(fā)出預警指令，相關部門及重點企業(yè)要按照指令要求，采取整改、停工、限產等預警措施。
（2）市環(huán)保局負責空氣質量預警的發(fā)布和預警措施落實情況的統(tǒng)計匯總，并會同市政府督查室、監(jiān)察局、新聞媒體對預警措施落實情況進行檢查、督導、曝光和問責。
（二）水污染防治。
1、加強水源地保護與管理。
市環(huán)保局、水務局、住建局、衛(wèi)生局、農牧局等部門按照《市生活飲用水地下水源保護區(qū)污染防治條例》規(guī)定,加大對生活飲用水地下水源保護區(qū)的保護力度,嚴禁在地下水源保護區(qū)域內私設排污口,防止地下水受到污染。
2、嚴格控制進城市污水處理廠進水水質。
市環(huán)保局負責，對設置的監(jiān)測點位進行定期監(jiān)測和飛行監(jiān)測，確保上游企業(yè)的水質cod濃度穩(wěn)定控制在500mg/l以內。嚴禁向城市管網傾倒廢水、糞便和垃圾。市城管局負責，加強對城市管網的監(jiān)督管理力度，嚴禁企事業(yè)單位及個人向城市管網傾倒廢水、糞便和垃圾；特別要加強對二分干排渠的管理，防止人為挖渠澆地造成污水直排。
3、加強對城市污水處理廠下游的管理。
（1）新城鎮(zhèn)政府負責白龍邱以下到大李橋的水質，加強對所轄區(qū)域內排污企業(yè)的監(jiān)管，堅決打擊非法排污企業(yè)，嚴防“十五小”企業(yè)反彈。
（2）田家莊鄉(xiāng)政府負責，對太陽島生活區(qū)污水問題盡快加以解決，確保三干渠無污水排放。
（3）市環(huán)保局負責，嚴格控制用罐車等傾倒污水和其他廢物的行為，一經發(fā)現，堅決查處。
4、加大對排污企業(yè)監(jiān)管力度。
（1）市環(huán)保局負責，繼續(xù)完善排污企業(yè)動態(tài)管理檔案，對故意虛報、瞞報或漏報、監(jiān)管不到位的，追究有關人員責任。對向市政管網超標排污的企業(yè)，實施嚴管重罰。
（2）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園區(qū)、國土局、環(huán)保局及其他相關部門負責取締轄區(qū)內“十五小”（白皮、硝染、小漂洗等）企業(yè)，防止反彈。
（3）市環(huán)保局負責對國控、省控和我市污染重點企業(yè)繼續(xù)實行“量化管理，點狀監(jiān)督、一廠一冊”的管理模式。
（4）市環(huán)保局、田家莊鄉(xiāng)政府負責，對試炮營制革工業(yè)區(qū)實行永久性關閉。
（5）市環(huán)保局負責，督促德瑞淀粉公司在月底前完成中水回用項目。督促建設集團在月底前完成利用城市污水處理廠中水供暖項目。
5、加強污水處理廠運行管理。
市住建局負責，規(guī)范污水處理廠運行管理工作，確保城市污水處理廠穩(wěn)定運行，出水水質達到國家《城鎮(zhèn)污水處理廠污染物排放標準》的一級a標準。進水口、出水口cod自動監(jiān)控裝置和流量計正常運行；污水處理廠中控室正常運行。
6、污水處理廠建設。
經濟開發(fā)區(qū)負責，加快市佳潔水處理有限公司污水處理廠建設，年底前完成一期工程主體工程。
四、保障措施。
（一）加強組織領導。
市環(huán)保工作領導小組協(xié)調全市環(huán)保工作，定期召開例會研究解決階段性重大問題，協(xié)調解決工作中的困難和問題，督導檢查工作進展情況。領導小組各成員單位要緊密配合，搞好協(xié)作，認真抓好工作落實，確保每一項環(huán)保重點工作深入推進。
（二）嚴格檢查考核。
將環(huán)保工作完成情況作為對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園區(qū)和有關部門年度目標考核的重要內容。市環(huán)保工作領導小組辦公室要組織市監(jiān)察局、市委督察室、市政府督查辦等部門，采取明查和暗查相結合的方法對各級各部門落實環(huán)保責任情況進行監(jiān)督和檢查，對重要環(huán)境問題要掛牌跟蹤督辦，到期要帳。對環(huán)保工作年度不達標的單位，實行一票否決。
（三）強化責任落實。
按照屬地管理，實行分包責任制，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關部門主要負責人是本行政區(qū)域、本系統(tǒng)環(huán)境保護工作第一責任人。市委、市政府實行重點治污工程和水質目標領導問責制，對未達到目標要求，追究鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門主要領導責任。市監(jiān)察局、環(huán)保局負責，將有關情況及時報告市委、市政府。
（四）加強環(huán)保能力建設。
加強全市環(huán)保標準化建設，監(jiān)測、監(jiān)察、應急、宣教及環(huán)境信息標準化建設達到國家標準化建設要求，推動我市全防全控的環(huán)境應急管理體系建設，進一步改變我市環(huán)境應急管理重處置輕預防的管理狀況。
（五）建立協(xié)調聯動機制。
由公安、工商、安監(jiān)、供電、水務、環(huán)保、質監(jiān)、各工業(yè)園區(qū)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府等部門實行環(huán)境執(zhí)法協(xié)調聯動機制。對新建項目實行未經環(huán)保部門審批，工商部門不辦理營業(yè)執(zhí)照，土地管理部門不辦理征地手續(xù)，供電部門不予供電；對非法排污企業(yè)，工商部門吊銷或暫扣營業(yè)執(zhí)照，供電部門采取斷電措施；對“十五小”企業(yè)，供電部門進行斷電，水務部門進行斷水，土地部門收回各種土地手續(xù)，公安部門依據有關法律法規(guī)、條例對責任人依法處理，對抗拒執(zhí)法的由公安部門依法從嚴處理。
（六）加大宣傳力度。
新聞媒體要通過開設專欄或專題等多種形式，向社會各界和群眾廣泛宣傳可持續(xù)發(fā)展的理念、環(huán)保法律法規(guī)，跟蹤報道污染企業(yè)治理情況，對環(huán)境違法行為及時公開曝光。市環(huán)保局、市財政局負責，建立環(huán)保違法案件有獎舉報制度，積極發(fā)揮環(huán)保監(jiān)督員作用，調動全社會參與環(huán)保、監(jiān)督環(huán)保的積極性，促進各項措施落實到位。
（七）加大資金投入。
市財政局會同市環(huán)保局研究制定有利于推進環(huán)保重點工作的優(yōu)惠財政補貼政策，加大資金投入力度，引導企業(yè)進行產業(yè)結構和產品結構調整，逐步淘汰落后產能。
生態(tài)恢復方案篇七
本次線上學習開設年級為三至六年級，內容有拓展課和基礎課（教材內容）。拓展課安排了三周，每個年級15課時（其中三年級安排兩周共10課時），課程的設計關注了學生的學習能力與學科素養(yǎng)；基礎課（教材內容）安排了七周，每個年級31課時。具體內容如下：
網課基本情況表（略）。
（一）做好學情診斷。
1.梳理筆記作業(yè)。要梳理這段時間的聽課筆記、學生的作業(yè)情況，特別是作業(yè)中的錯例，了解學生學習情況。
2.單元命卷檢測。要基于教材目標與學生學情，對每個單元的知識點進行檢測，方式可以是紙筆測試與口頭測試相結合，全面了解學生線上學習的情況。
3.設計問卷調查。也可以通過問卷調查了解學生的學情與學習需求。
（二）制定教學計劃。
建議安排以下幾種課型：
1.理解體驗課。一是體驗不深刻，要再讓學生去體驗；二是理解不深入，要設計活動加深理解。
2.查漏補缺課。有些內容學生錯誤率較高，有些練習網課老師還沒講，這些內容要查漏補缺。
3.單元整理課。有些單元，可以讓學生自己去整理，如用思維導圖去整理。
4.還沒上的課。
這些內容各要安排幾節(jié)，還要根據學情與教學時間做科學合理的安排。
教師教了，不等于學生學會了。不同班級、不同學生學到的程度是不一樣的。這些學過的課，怎么上？需要老師根據自己班級學生的學情備課來展開教學，提高課堂教學的有效性。
學生學得不好，原因可能也不一樣。有些學生是因為態(tài)度問題，沒有在線上認真聽課；有些學生是因為聽了，但聽不懂。因此要根據學生的具體情況采取不同的指導策略。如沒有在線上認真聽課的，重新聽課；聽了還不懂，就要個別線下指導。
這個學期的校本教研的主題，可以從以下幾個方面展開研討學習，助力“線上-線下教學”銜接工作。
1.教學銜接問題研討。比如：如何進行學情診斷？如何制定教學計劃？如何基于學情備課？如何進行學困生輔導？通過這些問題的研討，助力教學銜接工作。
2.線上微課課例研討。本次的線上微課，大部分是由名優(yōu)教師、骨干教師設計錄制的，有很多值得學習研討的地方。通過這些微課的學習研討，能夠進一步深入理解教材，提升教師教學水平，也有助于了解學情。
生態(tài)恢復方案篇八
根據省教育廳《關于做好2020年春季學期中小學開學有關工作的通知》（xx基〔2020〕7號），4月7日起我市中小學將分批錯峰開學。為穩(wěn)步做好中小學教學準備工作，加強返校復學前后教學管理，切實落實“停課不停學”線上教學與開學后線下教學的有機銜接，妥善處理好網絡教學與常態(tài)教學的關系，t制定開學線上線下教學銜接工作方案：
（一）優(yōu)化線上教學策略，上好每節(jié)課。
按照省教育廳部署，當前距高三、初三年級復學尚有一段時間，其他年級開學還將繼續(xù)延遲，線上教學和輔導工作須繼續(xù)實施。各地各校要認真總結延期開學以來“互聯網+教育”實施經驗，繼續(xù)做好線上教學資源開發(fā)和平臺運行維護，進一步優(yōu)化線上教學模式。要深入實踐教育信息化2、0行動，著力搭建常態(tài)化線上教學資源平臺，構建線上線下混合式學習、課內課外各學科互相融通的學習新生態(tài)，促進信息技術與教育教學深度融合，改進課堂教學方式，提高教學質量。要堅持五育并舉，加強線上多樣化課程資源供給，創(chuàng)造條件積極開展學生線上體育、社團等活動，豐富學生生活。
（二）準備充足教學用品，開學即上課。
1、要組織學校在全面落實防疫物資儲備的同時，重點做好教學物資儲備和教學環(huán)境整治，尤其要重視電子教學設備的全面檢修和實驗儀器的充分準備。開學前，教師上課所需的教學材料準備要充分，保證每一所學校教師開學即能上課，學生進班即可聽課。要精心準備開學第一課，加強師生健康理念與疫情防控知識教育，上好“疫情防控生命教育”主題的開學第一課，著力提升學生科學素養(yǎng)，讓學生熟練做到返校學習期間的自我防護工作，盡快恢復有規(guī)律的學習生活作息。
2、學校要指導家長積極關注政府部門關于學生開學返校的信息，及時做好開學初的安排。督促孩子收拾好行囊，儲備好開學需要的個人防護用品，整理好寒假作業(yè)，線上學習的筆記、作業(yè)等，以備開學返校后給老師檢查。對于線上學習期間常備的電子產品，開學后各校要嚴格控制使用，防止學生對電子產品形成依賴，影響近視綜合防控工作。要適當增加紙質的練習、作業(yè)和教輔材料的使用，逐步消除學生因長期使用電子屏幕形成的視覺倦怠。
（三）制定校本銜接方案，加強活動管理。
1、各縣區(qū)要指導各?？茖W運用學習通等平臺，認真梳理各項學情數據，結合問卷調查、訪談交流和師生座談等方式，全面了解本校線上學習情況，并認真制定符合各校學情的線上線下教育銜接方案。要切實加強師生假期狀態(tài)和開學狀態(tài)的角色轉換指導，督促盡快進入正常教學軌道。開學前就要逐步宣傳落實班級各項常規(guī)管理制度，強化作息時間要求，強化學生學習生活習慣的養(yǎng)成，讓學生盡快從居家學習狀態(tài)轉換到正常的校園學習狀態(tài)。特別要加強課堂管理，引導師生快速進入狀態(tài)。
2、為減少學校教師和學生過于密集的現象，要統(tǒng)籌全校集體性活動，精心設計必要的教育教學活動，通過減少人員集中次數、人員聚集規(guī)模等方式來適度減少人員密集機會，減少不必要的聚集性活動和會議。要最大限度控制公共場所的人員交叉流動，確保師生聚集場所及時通風、定期消毒。暫停外來的學習交流以及研討活動，通過分散調整活動的批次，減少人員一次性聚集的規(guī)模。
（四）明確學生到位情況，確?！耙粋€不落”
對因疫情管控等原因暫時無法返校的學生，開學后要對他們進行“一對一”的學習幫扶指導，不讓一個學生“掉隊”。要繼續(xù)加大對留守兒童、貧困家庭學生和疫情防控一線人員子女的關愛支持力度，解決好他們的實際困難，讓他們同步跟上學習節(jié)奏?！耙粋€不落”做好控輟保學工作，堅決杜絕因線上課堂教學引發(fā)的`“新輟學”情況發(fā)生。
（一）及時摸清學生學情，調整教學策略。
1、開學后，學校一方面要檢查學生提交的假期作業(yè)情況，另一方面要對“停課不停學”期間的線上教學課程掌握進行學情摸底。在學生返校復學前，要安排教師全面認真梳理假期線上課程的所學內容，針對課程目標精心設計學情摸底測試卷，及時組織學情摸底測試。測試結果要進行及時的數據統(tǒng)計，形成報告，讓學生清楚自己假期線上課程的掌握情況。
2、開學回校后，各校不要急于上新課，學科組和教研組要總結線上教學情況，根據學情摸底測評的大數據分析，完成每個學生學情診斷，分析學生知識缺失，摸準學生復學后的知識水平和現有的學習起點。若存在班級部分學生差異大、兩極分化現象突出的，則要對后續(xù)課堂教學進行課程計劃與教學方式的科學調整。實施個性化的“零起點”教學，統(tǒng)籌安排分層階梯式教學計劃，使課堂教學與“停課不停學”期間的居家學習有效銜接。采取小組合作學習方式，充分利用優(yōu)秀學生進行“生幫生”，彌補學習基礎薄弱學生個性化學習指導的不足。對部分“學困生”，教師應給予特別輔導補課。
（二）科學調整課程計劃，精細編排進度。
1、提前制定課程安排，根據實際情況調整各學科課程計劃。學?？筛鶕n程內容安排松緊程度，酌情考慮取消期中考試，只進行學期末考試，為課程計劃的總體落實創(chuàng)造條件。在統(tǒng)籌調整優(yōu)化教學時間的同時，合理安排學生作息時間，讓學生有充分的時間參加體藝等活動，保證學生身心健康。
2、適當統(tǒng)籌課時進度。進度調整需要考慮以下四個因素：一是本學科課程內容的總課時量；二是學校課程計劃安排的階段性調整；三是學生學習實際接受能力與效果，避免因片面追趕教學進度而導致學生學習掉隊，加劇學生兩極分化現象的出現；四是部分課程內容的統(tǒng)籌和合理壓縮。
3、合理控制教學容量。課堂教學要堅持以學定教、以教論學、以評促學的原則，最大限度地保證學生課堂學習目標的達成。在教學總體時間相對縮短的情況下，教師在課堂上應重點加強精講環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學設計，適當整合教學內容。對高三、九年級畢業(yè)班教學，要著重夯實學科基礎，對學生已經掌握的內容避免重復講解，要依據考點復習。在知識梳理時，可采用知識框架和思維導圖工具，整體呈現章節(jié)知識結構，讓學生整體性建構章節(jié)知識的內在聯系。
（三）加強調適學生心理，減輕學習壓力。
1、“停課不停學”期間，大多數學生采取居家線上學習和線下自學相結合的方式，因缺少教師的及時指導與督促，線上學習缺乏必要的情感交流，不少學生容易出現下列心理現象：因擔心假期線上學習效果不扎實的焦慮不安的心理；對課堂學習不滿足和對線上名師課程眷念不舍的患得患失的心理；對復學后的課程難度大、學習時間緊的現狀缺乏必要認知，隨波逐流、盲目跟風的心理；沉浸在疫情防控期的處處擔心被傳染、時時處于防備狀態(tài)的過度防御的心理等。
2、學校要做好居家學習和開學后學習銜接的心理輔導，減輕學生的學習壓力。在復學的前兩周，要通過年級視頻分享會、班級班會、心理輔導課、社會實踐成果展示等活動，減輕學生焦慮情緒。同時加強學生生命教育、主流價值觀教育，普及科學防疫的知識，加強防護個人指導。
（四）教研引領教學，提供專業(yè)支持。
1、市教師進修學院、縣區(qū)教師進修學校要組織各級學科中心組和優(yōu)秀教師打造遴選優(yōu)質教學資源，為我市各校提供有價值的線上線下教學資源。要組織編寫各學段復學教學指導意見，對各校復學教學銜接提供專業(yè)支持。
2、市教師進修學院、縣區(qū)教師進修學校要及時召開各學校教研組長和備課組長會議，指導各備課組根據學科前期線上教學的進度和課程安排；制定好線下教學的教學計劃，實現線上線下教學內容、方法與檢查反饋的有效銜接；指導教師做好教學內容和方式的有效銜接；指導學生做好學習情境轉化的調適、學習心態(tài)的調整、學習方法的回歸以及對自我的認知定位等。
3、整理好優(yōu)秀的教育教學案例。教研部門要把對“線上線下教學銜接”的思考和策略作為近期教研活動的重點，發(fā)現和鼓勵學校老師整理好個人教育教學的優(yōu)秀案例并交流學習，鼓勵全體老師對于線上線下教學的銜接進行思考。
4、及時搜集整理信息助力中高考。各校教研部門要積極為高三、九年級同學的復習備考出力，要及時收集和整理好來自各方面的復習備考信息，指導好高三、九年級復習課的銜接和安排。
（五）重點保障畢業(yè)班教學，積極有效備考。
高三、九年級畢業(yè)班到校后要及時召開學生動員會和畢業(yè)班教師動員會，做好學生的思想動員，認清備考形勢，明確備考要求，制定學習目標，提高學習的主動性，培養(yǎng)迎考自信心。開學前各校要認真研究分析學生在省考和市考中的情況，有針對性地規(guī)劃好復習課程，要強化開學后課程的有效性和歸納性，合理安排好紙質訓練的頻度，著眼夯實學科知識基礎，強化限時訓練，強化規(guī)范作答，強化得分意識，提振學生備考迎考信心。教師應加強學習困難學生的個別指導，減少學生學習的兩極分化。學校要通過各種途徑了解教師教學工作中存在的困難，及時化解教師工作的煩躁心理。
要繼續(xù)加強家校之間的密切聯系，合力打造良好的學習氛圍。各校各班要及時召開家長會，做好家長家庭教育的方法指導。引導家長首先要保持樂觀心情、正常的生活規(guī)律和嚴格的作息時間，給孩子做榜樣，理解信任未成年孩子，不能簡單限制、責怪、否定，要幫助孩子順利渡過危機，提高孩子的心理健康水平。告知家長學校本學期教學計劃調整和應對的辦法，通報家長顧慮或關心的問題，形成家校合力，讓學生在有限的時間里獲得高效的學習。剛復學回校時，要讓家長加強孩子營養(yǎng)，指導孩子做好個人防護措施，注重加強體育鍛煉，注意保持個人衛(wèi)生和良好的學習生活習慣。
開學前后，各縣區(qū)教育行政部門要協(xié)調各有關部門做好疫情聯防聯控的同時，要進一步與各職能部門做好工作銜接，協(xié)調精簡到校的各種檢查，讓校長和老師專心安排防疫和教學，抓實課程計劃調整的落實，減少不必要的干擾。特別是減少那些非重要又不緊急的檢查，保證學校、老師有充足時間安心教學。
生態(tài)恢復方案篇九
二、投資方基本概況。
三、經營范圍和規(guī)模。
四、市場預測。
五、主要技術和研究設備六、研究流程。
七、企業(yè)組織及人員培訓。
九、投資概算。
十、項目實施的綜合計劃及進度預測。
十一、經濟效益分析。
十二、綜合評價結論。
1)投資方名稱：深圳市**冷光電技術有限公司2)法定地址：
深圳市寶安區(qū)大浪街道辦鵲山工業(yè)區(qū)********。
3)法定代表人：**。
4)注冊類型：私營有限責任公司5)人員總數：15人6)注冊資金：50萬人民幣7)經營期限：8)企業(yè)簡介:。
深圳市**冷光電技術有限公司是一家專業(yè)致力于發(fā)光學發(fā)展的中型高科技企業(yè).坐落于中國改革開放的前沿---深圳經濟特區(qū).具有目前國際上最先進的全自動生產設備和技術,采用電子計算機精心設計制作,產品達到國際先進水平.我公司專業(yè)生產,開發(fā)和銷售el冷光片(el場致發(fā)光片,el發(fā)光片,el背光片,el背光源),el冷光線(發(fā)光線),el冷光片背光源,,el片,el冷光胸牌,el冷光胸章,el冷光儀表盤,el冷光廣告,el應用產品及配套el驅動電路,el驅動ic(eldriveric,elbacklightdriver),el驅動器,el冷光驅動ic芯片,el冷光源背光片驅動ic,el背光片驅動ic芯片,el冷光驅動ic,el背光驅動ic.
公司質量方針：滿足顧客要求，超越顧客期望，創(chuàng)造最佳效益。
二、投資方基本概況。
1)注冊國家(地區(qū))：中國大陸2)法定代表人姓名：**。
三、經營范圍和規(guī)模。
1)經營范圍：從事冷光片、電子產品的生產、銷售及技術開發(fā)。
進出口貿易。
2)產品名稱：冷光片、發(fā)光片、背光片。
3)發(fā)展規(guī)模：研發(fā)隊伍在將達到10人，市場遍及大陸及東南亞，美，日，歐等國家及。
地區(qū)。
4)產品銷售渠道：代理,零售,技術及專利轉讓。
5)內外銷比例：內50%，外50%。
四、市場預測。
1)產品的.特點及用途。
綠色等自然色)無光害無紫外線輻射且亮度連續(xù)可變等一系列優(yōu)良物理性能。
它是新一代高科技節(jié)能型的光電產品。
冷光技術是一項全新的技術，應用范圍非常廣泛。
它起源于美國，在美國海軍潛艇上用作儀表顯示和通道照明，后逐漸應用在空軍戰(zhàn)機儀表上。
目前，美國空軍、海軍在儀器儀表上廣泛使用冷光產品。
我公司已為美國、日本、臺灣提供了先進的冷光儀表盤。
傳統(tǒng)的汽車儀表照明是利用普通小燈泡通過多次反射到儀表盤，光線損耗大，且發(fā)光又不均勻。
尤其是小燈泡容易損壞,需要經常更換，很麻煩;既誤事，又花錢。
而冷光儀表不需更換(冷光儀表設計壽命,按夜間顯示行駛在100萬公里以上)。
特別是冷光儀表它科學地利用了人體工程學，按照人的視覺原理設計成淺藍色、淺綠色，眼睛長時間觀看不疲勞。
冷光儀表的亮度和顏色可根據個人喜好不同而隨意調整，能更充分地滿足駕駛人員的欲望。
總之,汽車安裝冷光儀表，是人心所向,是汽車工業(yè)發(fā)展的必然趨勢el冷光片的用途：
1、lcd背光源：使用于電話機、遙控器、手機、電子字典、pda、音響器材、mp3、影印機、收銀機、電子秤、家電設備、手表、汽車儀器儀表按鍵等。
2、藝術廣告類：冷光片用于商業(yè)廣告，既避免了燈箱形式的單一、畫面無法跳動的缺點，又彌補了霓虹燈無法制作精細畫面，且不亮時圖案效果差的不足，特別在戶內可產生明顯的廣告效果。
如：圖片展示、巴士、飛機、輪船、汽車內飾廣告。
3、藝術招牌類：應急指示牌、標志牌、汽車車牌、汽車貼紙(彩貼)、動感車身廣告、動感卡通圖標等。
4、工藝禮品類：el閃光帽子，el閃光t恤、el閃光玩具、el發(fā)光節(jié)日禮品等一系列el冷光工藝禮品。
5、裝飾裝潢和城市景觀照明：歌舞廳、咖啡廳、商場柜臺裝飾、橋梁和建筑物的景觀照明裝飾。
6、安全與救生可應用在高樓大廈安全出口通道指示、消防指示、夜間公安交警標志、夜間安全指示標志、旅游區(qū)夜間安全指示、危險地帶救生指示等一系列與安全有關的指示標志。
7、軍事與航空、交通可應用在軍事地圖背光、飛機夜間降落標示、靶標、地鐵標示、夜間識別標示等一些重要軍事、航空、交通設施。
2)國內外市場的需求。
隨著近幾年來光電技術的發(fā)展，冷光片已經給人們帶來了一種新的嘗試，由于它發(fā)光均勻，耗電量低，重量輕薄，安裝方便，已在許多領域廣泛應用，在國外許多廣告商也紛紛將其用于廣告牌的發(fā)光體或直接印成廣告圖片。
綠色環(huán)保新材料：傳統(tǒng)的日光燈、霓虹燈是含有汞及微量放射物質。
綠色環(huán)保產業(yè)已成為我國重點扶持的產業(yè)之一。
每年用于環(huán)保產業(yè)的投資總額已超過一千億元，并且以15%以上的速度逐年遞增。
盡管冷光片更換的價格高于其它產品，但考慮到電費的節(jié)省及環(huán)保的等因素，采用冷光板光片二次投資增加不會很大，總費用大大低于噴繪與霓虹燈。
隨著國內冷光。
五、主要技術和研究設備。
1)公司技術力量：
公司現有人員25人，其中管理人員2人;技術研發(fā)人員4人;維護及售后服務人員1人;工人18人。
公司擁有一流的研發(fā)和營銷隊伍，學士學位3人，高級技術職稱1人，技術力量雄厚。
2)公司主要研發(fā)設備:。
六、生產流程。
七、企業(yè)組織及人員培訓。
1)企業(yè)組織構成。
生態(tài)恢復方案篇十
為貫徹落實教育部“停課不停學”的工作部署和省委省政府關于教育系統(tǒng)疫情防控工作的總體要求，保證我校春季學期學校教育教學活動有序開展，我校開展了一到六年級的居家線上教學活動，隨著疫情防控工作的落實，全國疫情整體好轉，按市教育局通知要求，學生即將返校學習，為做好線上教學和返校開學的教學的有序銜接，特制訂本方案：
組長：蔡世明（校長）全面監(jiān)督、部署線上教學與返校開學教學銜接工作。
副組長：王曉春（教學副校長）具體部署安排線上教學與返校開學教學銜接工作的落實與監(jiān)督。
組員：王全軍、徐春蘭、王曉勇、劉作玲、葉帥、鐘妍、劉艷梅、高潔、董麗、張淑榮、全體班主任、科任教師，具體執(zhí)行并開展好線上教學與返校開學教學工作，并做好反饋與教學調整。
1.做好線上教學工作的摸底診斷。延遲開學期間，我校教師通過線上教學的方式，指導學生居家學習，確保停課不停學、不停教。6月3日四、五、六年級學生返校開學，6月8日一、二、三年級學生返校學習。3日對于首批返校學習的四五六年級學生，組織上好開學第一課，對全體學生進行疫情防控知識培訓，確保師生健康、安全。組織全體教師進行學情分析，分學科對學生居家學習情況進行摸底診斷，開展線上教學效果綜合測評。根據線上教學期間學生學習效果和個體差異，區(qū)分不同年級、不同班級不同學科情況，有針對性地制定、調整優(yōu)化教學進度和教學組織方式。先統(tǒng)計年組各班實際教學進度，開展好回頭看，兩周時間內對線上教學情況進行鞏固和提升。數學按單元做好檢測與查漏補缺，針對檢測中發(fā)現的問題以及線上教學中的單元重點進行強化歸納，難點進行分析推理，關鍵點進行梳理總結，強化典型問題，加強計算練習。語文教學按單元對講讀課文、略讀課文、語文園地進行梳理，對單元訓練重點進行測試，加強字詞的檢測，句子的理解，文章的分析，習作的指導，用最短的時間對線上教學的不足進行彌補。英語按單元分類進行檢測，單詞、短語的讀法、拼寫，句型的組成、句式的變換、語法的運用，力求每單元的教學在原有基礎上有提升，學生有新收獲?？茖W除了對每單元知識點進行檢測，重點加強對實驗教學內容的操作和演示，把實驗演示的過程真實的展現在學生面前，通過分組演示增強學生的動手操作能力和認知能力。其他學科教學已經開展線上教學的針對重難點進行查找不足，無法進行線上教學的部分，要進行補充教學。沒有開展線上教學的學科實行零起點教學，從頭開始授課。在確保每名學生都較好地掌握所學知識的基礎上，再進行新課教學。因此學生返回校園學習的第一步，就是接受線上授課內容的測試，以了解學生線上學習的掌握情況。
2.查漏補缺，因材施教。針對摸底測試情況，重新調整教學計劃，決定接下來的教學進度。居家學習因客觀條件、學生自主學習能力等方面的原因，學習效果會有差別。要防止以居家學習完全代替學校課堂教學，正式開學恢復課堂教學后，要精準分析學情，認真對學生居家學習情況進行摸底，對學習質量進行診斷評估，有針對性地制訂教學計劃。對掌握不熟練的同學進行課后查漏補缺，以便更好地進行因材施教。不能將全部線上學習內容重新上一遍，否則既浪費時間，又會影響已經掌握的同學的學習興趣，使課堂教學渙散，效果不佳。
3.加大對學習困難學生、特殊群體的幫扶力度。開學后對于學習困難學生要開展有效幫扶政策，成立“一對一”幫扶結對，教師做好幫扶指導，做好心理輸導，課上多留意和關照學困生，及時鼓勵幫助他們建立學習自信心，及早趕上其他同學。對小學低年級沒有參加線上課程學習的，要從頭開始教學。對不能按時返校學生尤其是在疫情防控重點地區(qū)無法確定返校時間的學生，落實個性化教學輔導。加強對抗疫一線人員子女和農村留守兒童等重點群體的學習指導和關心關愛，根據學情，實施個別輔導。
4.做好返校學習前的準備工作。教師要處理好原有的線上教學方式與返校教學方式之間的關系，一二三年級在其他年級返校學習后要確保線上教學穩(wěn)定有序地進行，確保線上教學的質量，為學生返校教學提供有效的保障。同時請家長幫助孩子熟悉掌握線上教學回看方法，按照居家學習計劃的授課時間，按時收看學習。積極配合班主任和學科老師，幫助孩子制訂科學合理的作息時間表，加強自我約束力的培養(yǎng)，以便更好適應返校學習生活。
1.正式返校學習前，家長依然要做好監(jiān)管配合工作。線上學習，雖然任課老師是嚴格按照教學計劃和教學進度來授課的，而且也有作業(yè)的批改等，但是因為沒有老師監(jiān)管，也缺少面對面的交流，所以可能會存在一部分同學存在“夾生飯”的現象。因此特別需要家長配合做好監(jiān)管工作，這樣孩子的學習就會更扎實一點，返校后學習也會更輕松更有信心。
2.加強教師集體備課和個性輔導的管理。充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，集全體教師的智慧更好地開展教學工作，對于個別學困生做好輔導，恢復其學習的興趣和自信心。
3.將線上教學的優(yōu)勢延續(xù)到課堂教學中。合理整合利用線上優(yōu)秀資源，提高教學效果和教學質量。
4.及時開展檢測與評估，對于發(fā)現的問題及時開展回頭看和回頭教，確保學生能較好地掌握學習內容。
生態(tài)恢復方案篇十一
線上教學是當前防控疫情延期開學期間的一項特殊應急措施，為有效完成本學期教學任務，在開學返校后將對學生前期線上居家學習情況進行逐一摸底和診斷，精準分析學情，有針對性地制定教學計劃，做好學習補救和教學銜接。
在繼續(xù)抓好疫情防控的同時，務實有效地抓好教學工作。在摸清學情、查找缺漏、學新補舊的基礎上，開展針對性教學，使學生從學習知識、學習習慣和心理適應等方面，有序完成線上學習到線下教學的順利銜接過渡。
各學科要梳理線上教學內容，結合作業(yè)情況發(fā)現問題，結合班級實際精準分析學情，對學生在線學習質量進行診斷性檢測。復學前3天內不得安排書面綜合性檢測，可結合學習內容通過課堂練習、分析和實踐活動等途徑進行。
2.評估問題梳理。
對測試結果進行詳細分析，形成線上教學內容完成清單和作業(yè)清單（即《學習信息表》），列出學生存在問題清單，梳理問題，找出學生出現的共性和個性問題，并積極思考對策，以便開學進行針對性的輔導。
3.合理安排進度。
教研組根據線上教學課時較為寬松的特點，統(tǒng)籌后繼教學內容，參照教研室提供進度，安排適當課時用于教學補救，合理制訂并優(yōu)化學校教學計劃和學科教學計劃及課程安排表，防止因教學補救或趕教學進度加重學生課業(yè)負擔。
（復學后，各學科要在教研室進度指導下，制定教學計劃實施表上傳）。
4.學習缺陷補救。
制訂針對性的學科補學計劃，對學生學習上的共性問題，要專題備課，實行集體補學。對學生個別問題，鼓勵學生通過回看線上教學視頻，自主復習、針對性練習等辦法進行解決，個別學生要實行一對一的個別化輔導工作。
學習補救輔導可安排在檢測評估練習課中；可安排在相關知識學習中；還可安排在作業(yè)編制中。通過各種途徑、各種形式的補充講解、復習回顧和滾動練習達到學習目標。
5.調整節(jié)奏狀態(tài)。
教師要把握教學節(jié)奏，開學后不可因學習周期短、學習任務重就急于進行新課教學。要加強學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成，讓學生盡快從居家學習轉換到正常的校園學習狀態(tài)，以最佳狀態(tài)進入線下學習。
生態(tài)恢復方案篇十二
進一步鞏固線上教學成果，確保完成本學期教學任務，各部門要通力合作，努力做好線上線下教學銜接工作：
在復課前，學校就組織教研組的老師相互交流研討，制定學期計劃，初步完成本學期教學內容的梳理，明確教師分工，督促教師認真?zhèn)湔n。學校教導處根據線上所授的內容，調整本學期的教學計劃，重新制定教學進度，保障線上教學和復課后的教學內容不斷檔。
對于線上教學與本學期新課進行連貫性教學，在新課之前，安排一定時間進行線上知識點的復習梳理，查漏補缺，夯實基礎，讓學生在知識學習鏈上實現無縫銜接。
復課后對學生的線上學習成效進行摸底，目的是檢查學生“延遲開學”期間線上學習的狀態(tài)和效果，了解學生學習的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)，以最快速度激發(fā)起學生線下學習的興趣，調動學生學習的積極性。對個性化問題，鼓勵學生通過自主復習、反復練習、教師個別指導、檢測等方法，分析問題產生的原因，在老師與同學的幫助下逐步解決。
一再延退的開學改變了學生往日固定的生物鐘和學習習慣，當前，教師亟待改變教學方式，充分挖掘本次疫情的課程資源，讓學生盡快把放飛的心收回來、把散漫的態(tài)度集中起來，以飽滿的精神狀態(tài)進入學校課堂學習。
針對小學，建議“線上教學”期間已經完成的作業(yè)不能要求學生重新做一次，同時要對全體學生進行一次視力檢查；針對初中，建議根據學情做好集體補學和個體補學計劃。
小學：全體學生進行一次視力檢查。
針對小學，建議要根據學校問卷的調查、學生作業(yè)狀況、參與率、學生座談等，全面了解本校學生線上學習情況，了解學情，制定學校線下與線上教學銜接方案。
針對學情做好集體補學和個體補學計劃。摸清未參與線上學習的學生對象與人數，制訂切實可行的補學方案?！熬€上教學”期間已經完成的作業(yè)（如課堂作業(yè)本），不能要求學生重新做一次。對全體學生進行一次視力檢查，提出針對性的視力保護措施。
建議提出，各學科要梳理線上教學內容，結合班級實際精準分析學情，對學生在線學習質量進行診斷性評估（不能簡單窄化為紙筆測試的手段）。結合作業(yè)情況發(fā)現問題，調整教學內容，重新制訂學科學期教學計劃。不主張開學后，各學科任教教師對線上教學內容進行重講。
初中：做好集體補學和個體補學。
針對初中，建議對本校的線上教學情況開展多種形式的調查，以準確把握線上教學的目標達成情況，及時了解線上教學存在的問題，并采取相應的問題解決策略，幫助師生解決問題，鞏固和提升線上教學效果。
做好九年級學生的心理輔導工作，消除對中考復習的焦慮。加強對九年級學生學習方法的指導，在不過度增加學生學習負擔的前提下，提升教學效果。
針對學情做好集體補學和個體補學計劃。準確了解未參與線上學習的學生情況，并制訂切實可行的補學方案。準確了解線上學習效果不佳的學生情況，采取適當的跟進輔導措施。在線下教學的起始幾周，教師教學適當放緩教學進度，并抽出時間對線上學習進行針對性的查漏補缺。關注本學科線上學習情況異常的學生，關注學習異常學生的心理狀況，并能及時對其開展心理疏導，使其盡快適應線下學習。在線下教學的起始幾周，適當放緩教學進度，并抽出時間對線上學習進行針對性的查漏補缺。
家長：控制學生使用電子產品時間。
另外建議，家長要引導孩子合理調整作息時間；嚴格控制學生使用電子產品的時間，防止或減少孩子對電子產品形成依賴；充分關注孩子的作業(yè)完成情況，充分關注孩子的心理狀況，及時發(fā)現問題，并及時做好與老師的溝通。
生態(tài)恢復方案篇十三
荒漠河岸生態(tài)恢復是一項重要的工作，旨在保護和恢復荒漠河岸的生態(tài)系統(tǒng)，提高其生態(tài)功能。參與荒漠河岸生態(tài)恢復項目的過程中，我深切體會到了生態(tài)恢復的重要性，也積累了一些心得體會。
首先，了解當地生態(tài)環(huán)境是荒漠河岸生態(tài)恢復的第一步。在開展生態(tài)恢復工作之前，我們先要進行調研，了解當地的生態(tài)環(huán)境狀況和荒漠河岸的特點。只有透徹了解當地的生態(tài)情況，才能有針對性地采取相應的恢復措施。通過對當地河岸的觀察和調查，我們發(fā)現荒漠河岸的植被嚴重退化，水土流失嚴重，生物多樣性受到了嚴重破壞。這使我們更加認識到荒漠河岸生態(tài)恢復的緊迫性。
其次，制定合理的恢復計劃是荒漠河岸生態(tài)恢復的關鍵。在了解當地狀況后，我們制定了一份詳細的恢復計劃。根據當地的生態(tài)環(huán)境和荒漠河岸的特點，我們確定了適合該地區(qū)的恢復措施，包括植物引種、土壤修復和生物多樣性保護等。在進行恢復計劃的制定時，我們還充分考慮到了當地的社會經濟因素和可持續(xù)發(fā)展的要求，以確?；謴陀媱澋目尚行院涂沙掷m(xù)性。
第三，選擇合適的植物進行引種是荒漠河岸生態(tài)恢復的重要一環(huán)。在荒漠河岸生態(tài)恢復過程中，我們進行了大量的植物引種工作。我們選擇了一些適應荒漠環(huán)境的植物，比如沙漠柳、胡楊和沙柳等。這些植物具有適應干旱、抗風沙的特點，可以有效地改善河岸的植被覆蓋度和保持水土。通過植物的引種，我們成功地改善了河岸的生態(tài)環(huán)境，減少了水土流失，增加了生物多樣性。
第四，加強土壤修復工作是荒漠河岸生態(tài)恢復的關鍵環(huán)節(jié)?；哪影队捎陂L期受到水土流失的影響，土壤質量較差，對植物的生長具有一定的限制性。因此，我們進行了大量的土壤修復工作。我們采用了多種方法，包括土壤改良劑的施用、有機肥料的添加和水源的合理利用等。通過這些土壤修復工作，我們改善了河岸的土壤質量，提高了植物的生長狀況，促進了河岸生態(tài)系統(tǒng)的恢復。
最后，加強社會宣傳和教育是荒漠河岸生態(tài)恢復的關鍵環(huán)節(jié)?；哪影渡鷳B(tài)恢復工作不僅僅是一項技術活動，更是一項需要廣泛參與的工作。我們通過開展社會宣傳和教育活動，提高了當地群眾對荒漠河岸生態(tài)恢復工作的認識和參與意識。我們組織了一系列的環(huán)保講座和培訓班，向當地居民普及生態(tài)保護的知識和技術。通過這些宣傳和教育活動，我們增強了當地群眾對荒漠河岸生態(tài)恢復工作的支持和參與，為生態(tài)恢復工作的順利進行提供了有力的支持。
總結起來，荒漠河岸生態(tài)恢復工作是一項艱巨的任務，但也是一項充滿希望的工作。通過對當地生態(tài)環(huán)境的了解、制定合理的恢復計劃、選擇合適的植物引種、加強土壤修復工作和加強社會宣傳和教育，我們可以有效地恢復荒漠河岸的生態(tài)系統(tǒng)，提高其生態(tài)功能?；哪影渡鷳B(tài)恢復的工作離不開各界人士的共同努力和支持，希望更多的人能夠加入到這項工作中來，為保護我們的河岸生態(tài)環(huán)境做出貢獻。
生態(tài)恢復方案篇十四
為全面落實《海南省人民政府關于深入推進六大專項整治加強生態(tài)環(huán)境保護的實施意見》(瓊府〔20xx〕40號)和《海南省人民政府關于印發(fā)海南省林業(yè)生態(tài)修復與濕地保護專項行動實施方案的通知》(瓊府〔20xx〕77號)，切實做好20xx年我省林業(yè)生態(tài)修復與濕地保護工作，制定本方案。
以生態(tài)環(huán)境質量只能改善、不能變差為標準，全方位開展我省林業(yè)生態(tài)修復與濕地保護工作，20xx年共完成林業(yè)及濕地生態(tài)修復73845畝，其中林業(yè)生態(tài)修復69325畝、濕地生態(tài)修復4520畝;進一步加強森林防火、林業(yè)有害生物防治工作力度，打擊破壞森林及濕地資源的違法犯罪活動，維護森林及濕地生態(tài)安全，不斷提升森林及濕地的生態(tài)服務功能。
(一)臺風損毀林地修復行動。推進?？谑?、文昌市開展臺風災后生態(tài)恢復，完成臺風損毀林地修復造林5800畝，主要地點為海口市云龍鎮(zhèn)和大坡鎮(zhèn)建設中的文明生態(tài)村、文昌市昌灑鎮(zhèn)建設中的美麗鄉(xiāng)村以及翁田鎮(zhèn)部分靠近海岸線的地段。(牽頭單位：省林業(yè)廳;配合單位：省財政廳、省生態(tài)環(huán)境保護廳、省審計廳;責任單位：?？谑小⑽牟姓?。
(二)老殘林更新行動。繼續(xù)推動公益林，特別是國營農場、林場范圍內成過熟橡膠、桉樹等老殘林更新改造，進一步規(guī)范林木采伐程序。對采伐后的老殘林及時進行造林更新，加強森林撫育，提高森林的生態(tài)服務功能，完成老殘林更新改造面積38951畝。(牽頭單位：省林業(yè)廳;配合單位：省財政廳、省審計廳;責任單位：各市縣政府、省農墾投資控股集團有限公司)。
(三)“四邊兩區(qū)”復綠行動。結合“綠化寶島大行動”，繼續(xù)開展城邊、路邊、水邊、村邊的造林綠化工作，通過人工造林、更新改造、補植補造等措施，恢復森林植被，進一步加大環(huán)境的綠化美化力度。完成“四邊”復綠造林10435畝。完成路邊造林3318.5畝，其中高速鐵路邊1247.2畝，主要地段為西環(huán)線的樂東段、東方段、儋州段、昌江段和東環(huán)線的萬寧段等;高速公路邊773.3畝，主要地段為西環(huán)線的樂東段、臨高段和東環(huán)線的?？诙?、陵水段及中線的屯昌段等;其他通道邊(旅游公路、省道、縣道、鄉(xiāng)道等)1298畝。此外，結合全域旅游示范省及百個產業(yè)小鎮(zhèn)建設，完成城邊造林1458.5畝、水邊造林3294畝，同時結合第一批“海南省美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建，重點加強美麗鄉(xiāng)村村邊造林綠化，完成村邊造林2364畝;繼續(xù)提升熱帶雨林集中分布的自然保護區(qū)、天保工程區(qū)的現代化建設水平，強化自然保護區(qū)的管理工作，提升生物多樣性保護水平。認真執(zhí)行森林資源目標責任制，重點落實天然林資源管護責任，推動建立森林巡護系統(tǒng)。完成俄賢嶺省級自然保護區(qū)的新建工作和霸王嶺、大田兩個國家級自然保護區(qū)生態(tài)修復1400畝。(牽頭單位：省林業(yè)廳;配合單位：省交通運輸廳、省住房城鄉(xiāng)建設廳、省生態(tài)環(huán)境保護廳、省國資委、省財政廳、省審計廳;責任單位：各市縣政府、省公路管理局、海南高速公路股份有限公司)。
(四)低質林林相提升行動。繼續(xù)推進天然次生林、桉樹多代萌芽林、橡膠、加勒比松、馬占相思等低質林的林相改造，重點在儋州市西聯農場、白沙黎族自治縣南高嶺林場等區(qū)域開展橡膠、加勒比松的林相提升改造，完成改造面積7700畝。(牽頭單位：省林業(yè)廳;配合單位：省財政廳、省審計廳;責任單位：瓊海市、樂東黎族自治縣政府，省農墾投資控股集團有限公司)。
(五)損毀山體修復行動。開展位于自然保護區(qū)、景區(qū)、居民集中生活區(qū)的周邊和重要交通干線、河流湖泊直觀可視范圍內的工礦廢棄地及破損山體復綠工程。各市縣要加強現有礦山地質環(huán)境恢復治理的監(jiān)督管理，完成各自轄區(qū)內已關閉和歷史遺留礦山地質環(huán)境的調查摸底，落實治理責任人，分級分類制定治理方案，全力推進“三區(qū)兩線”礦山地質環(huán)境治理恢復。重點推動三亞市西線高鐵沿線、旅游景區(qū)周邊,?？谑行阌^(qū)采石場、昌江黎族自治縣石碌鐵礦、文昌市昌灑鎮(zhèn)鋯鈦砂礦等礦區(qū)的山體修復及地質環(huán)境治理，完成恢復和治理面積4539畝。繼續(xù)對陵水黎族自治縣范圍內坡度25度以上國道、省道、高速、高鐵可視范圍內種植的經濟林地實施退果還林，恢復種植生態(tài)樹種，完成恢復造林500畝。(牽頭單位：省國土資源廳、省林業(yè)廳;配合單位：省生態(tài)環(huán)境保護廳、省財政廳、省審計廳;責任單位：各市縣政府、洋浦經濟開發(fā)區(qū)管委會)。
(六)濕地保護與恢復行動。對全省480萬畝濕地進行總量管控。對已經納入市縣生態(tài)紅線的322.9萬畝濕地按照生態(tài)紅線的有關規(guī)定進行嚴格保護，對未納入各市縣生態(tài)紅線的157.1萬畝濕地按照國家有關規(guī)定加強保護和管理。繼續(xù)推動全省360萬畝自然濕地納入各市縣生態(tài)紅線，確保納入生態(tài)紅線進行管控的濕地面積比例達到75%以上;繼續(xù)加強對東寨港、清瀾港、東方黑臉琵鷺、新英紅樹林等10處保護區(qū)濕地資源的保護工作力度;推動儋州千古鹽田紅樹林省級自然保護區(qū)的新建工作;對具備條件的?？谑醒蛏綕竦?，建立濕地公園或保護小區(qū);實施陵水黎族自治縣新村、黎安澙湖藍色海灣整治行動。修復與恢復全省濕地生態(tài)面積共4520畝，其中新造紅樹林2770畝，退塘還林(濕)1750畝。(牽頭單位：省林業(yè)廳;配合單位：省生態(tài)環(huán)境保護廳、省海洋與漁業(yè)廳、省水務廳、省住房城鄉(xiāng)建設廳、省財政廳;責任單位：各市縣政府)。
(七)林業(yè)有害生物防治行動。深入貫徹落實《海南省人民政府辦公廳關于進一步加強林業(yè)有害生物防治工作的實施意見》(瓊府辦〔20xx〕27號)，認真執(zhí)行有害生物防治“雙線”(即省政府、市縣政府、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府為一線，省林業(yè)部門、市縣林業(yè)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)工作站或服務中心為一線)目標責任制，加強松材線蟲病預防工作，全面開展薇甘菊、椰心葉甲、椰子織蛾、林業(yè)用地紅火蟻、金鐘藤、檳榔黃化病等重大林業(yè)有害生物綜合治理工作，重點開展景區(qū)、道路周邊的林業(yè)有害生物防治，完善林業(yè)有害生物監(jiān)測預警機制，抓好林業(yè)植物檢疫監(jiān)管工作，進一步加強林業(yè)有害生物防控基礎設施和隊伍建設，加大林業(yè)有害生物無公害防治和新技術推廣應用力度，全面推進林業(yè)有害生物社會化防治。(牽頭單位：省林業(yè)廳;配合單位：省生態(tài)環(huán)境保護廳、省財政廳;責任單位：各市縣政府)。
(八)森林防火和違法違規(guī)行為打擊行動。高度重視森林防火工作，落實森林防火地方行政首長責任制，層層簽訂責任狀，加大森林防火基礎設施的建設力度，建立健全森林防火機構和森林消防隊伍，制定完善森林火災應急預案，并組織開展演練，不斷加強森林火災防控機制。20xx年森林火災受害率控制在0.3‰以下。加大打擊破壞森林資源的力度，對涉林違法犯罪堅持“零容忍”，繼續(xù)聯合開展打擊非法侵占林地及濕地、盜伐濫伐、違法違規(guī)野外用火、破壞野生動植物資源、破壞濕地資源、在保護區(qū)公益林區(qū)內采石(礦)采沙、非法經營加工木材、森林火災違法犯罪、破壞古樹名木及盜運風景樹等破壞森林資源違法犯罪專項行動。加強監(jiān)管，依法追究破壞森林及濕地生態(tài)的單位和個人的責任，一旦發(fā)現違法違規(guī)行為，立即責令停止，依法追究責任，并采取有效的補救措施，恢復森林及濕地的生態(tài)結構與功能。(牽頭單位：省林業(yè)廳;配合單位：省國土資源廳、省生態(tài)環(huán)境保護廳、省海洋與漁業(yè)廳、省水務廳、省農業(yè)廳、省財政廳、省工商局;責任單位：各市縣政府)。
(一)加強領導，落實市縣主體責任。各市縣政府是林業(yè)生態(tài)修復與濕地保護工作責任主體，要形成主要領導親自抓、分管領導具體抓的工作機制。省林業(yè)廳、省國土資源廳要積極發(fā)揮牽頭統(tǒng)籌作用，加強領導，周密部署，省直有關單位要按照各自責任分工密切配合，形成林業(yè)生態(tài)修復與濕地保護工作的強大合力，全力以赴確保工作任務落實到位。
(二)加大投入，建立多渠道投融資機制。省級和各市縣財政要加大投入，拓寬投入渠道，有效整合環(huán)保、林業(yè)等相關部門與生態(tài)保護有關的各類專項資金，加大資金支持力度。充分運用市場機制，鼓勵社會資本參加全省林業(yè)生態(tài)修復與濕地保護投入，建立“政府引導、市場運作、社會參與”的投入機制，探索推進運用政府和社會資本合作(ppp)模式，健全全省林業(yè)生態(tài)修復與濕地保護投融資平臺。
(三)健全法規(guī)規(guī)章，推進依法保護。抓緊完成修訂《海南省經濟特區(qū)林地管理條例》和起草《海南省濕地保護條例》工作，并按程序提請省人大常委會審議。出臺《海南省濕地保護修復制度實施方案》，推動我省森林及濕地資源保護工作制度化。各市縣要整合林業(yè)、環(huán)保、國土資源、公安、住建、交通、海洋與漁業(yè)、水務、農業(yè)等相關部門的執(zhí)法力量，強化綜合執(zhí)法和聯合執(zhí)法，持續(xù)保持高壓嚴打態(tài)勢，重拳打擊非法侵占林地及濕地等破壞森林及濕地資源的違法犯罪活動，確保森林及濕地資源的生態(tài)安全。
(四)推進信息化整合應用，強化科技支撐。探索開展?jié)竦乇O(jiān)測的信息化、網絡化，依托海南省電子政務云計算中心，整合全省林業(yè)信息化工作，推動海南省自然保護區(qū)及野生動植物管理平臺、海南省森林資源監(jiān)測信息系統(tǒng)平臺及海南省森林公安雷達智能化管理平臺建設，提升森林及濕地資源管理的信息化水平;探索出臺林業(yè)及濕地信息化建設的相關規(guī)范及技術標準，推進林業(yè)及濕地信息化的規(guī)范化、標準化建設。
(五)加大督辦力度，強化責任追究。20xx年上、下半年分別對林業(yè)生態(tài)修復與濕地保護工作開展督促檢查。對工作落實不力的單位和責任人，依據《中共中央辦公廳國務院辦公廳關于印發(fā)〈開展領導干部自然資源資產離任審計試點方案〉的通知》(廳字〔20xx〕32號)和《中共中央辦公廳國務院辦公廳關于印發(fā)〈黨政領導干部生態(tài)環(huán)境損害責任追究辦法(試行)〉的通知》(中辦發(fā)〔20xx〕45號)等相關規(guī)定追究責任。
(六)多方式宣傳，營造生態(tài)保護氛圍。加強信息公開，積極運用電視、廣播、紙媒、網絡、微博、微信等各類媒體，以正面報道與典型案件曝光相結合的方式，廣泛開展生態(tài)環(huán)境保護宣傳，充分發(fā)揮新聞媒體輿論導向作用，引領綠色生活，培育生態(tài)文化，積極引導公眾參與和社會監(jiān)督，共同保護生態(tài)環(huán)境。
生態(tài)恢復方案篇十五
在人類的社會不斷發(fā)展的同時，也帶來了嚴重的環(huán)境污染問題。近年來，國家和社會對環(huán)境保護的重視逐漸提高，在這個時候，生態(tài)恢復成為了一個熱門話題。本文將探討我在生態(tài)恢復中的個人心得和體會。
第二段：探索過程。
作為一名環(huán)保愛好者，我經常參加一些志愿者活動。在一次海灘清潔活動中，我和一群志愿者發(fā)現了一個森林化緩慢的區(qū)域，里面有很多低矮的枯枝敗葉，根本沒有棵棵蔥蘢的樹木。我們決定采取行動，通過種樹的方式來推進生態(tài)恢復。
第三段：實踐過程。
我們首先與當地農民溝通，了解區(qū)域的土壤狀況、氣候特點等相關情況。根據這些信息，我們選用適合當地需求的樹種。在樹苗繁育的過程中，我們需要耐心等待，同時做好定期澆水和除草的工作。當樹苗成熟后，我們在打底的基礎設施上開始進行種植工作。大家一邊工作一邊互相鼓勵，不怕辛苦，不怕吃苦，最終完成這項任務。
第四段：收獲成果。
經過一段時間的努力，我們的生態(tài)恢復工作終于取得了較好的效果。那片森林化緩慢的區(qū)域里，慢慢長出了許多樹木，綠樹成蔭，成了新的森林。我心里感到特別的欣慰，因為自己的努力不白費，還添了一份綠色。
第五段：總結。
生態(tài)恢復對于我們的社會、經濟和環(huán)境都具有重要的意義。它不僅可以修復生態(tài)環(huán)境、保護水源、改善空氣質量、增加生態(tài)資源，更能讓人們的心靈因青山綠水而變得清晰。在生態(tài)恢復的過程中，我們的努力會得到回報，用實際行動來呼吁人們關注環(huán)境，讓我們的地球變得更加美好。
總之，個人參與生態(tài)恢復活動，讓我體驗到從“零”開端到“一”初步成果的全部過程，也深刻認識到生態(tài)環(huán)境對于人類社會和自然界的重要性。因此，在未來的生態(tài)恢復努力中，我會更加努力地貢獻自己的力量，讓我們的地球變得更加美好。
生態(tài)恢復方案篇十六
礦區(qū)廢棄地已經成為世界上最嚴峻的生態(tài)環(huán)境問題之一.阜新是以礦業(yè)為主的資源型城市之一.本文立足于阜新礦區(qū)廢棄地現狀,根據不同排矸年限矸石山特點,采取了不同的'植被恢復技術,對多功能植被恢復技術措施進行了評價.得出了不同排矸年限的矸石山應采取不同復墾方向的結論,有效地治理和改善了礦區(qū)惡劣生態(tài)環(huán)境,將推動礦區(qū)土地復墾工作快速健康發(fā)展.
作者：李曉丹張正夫作者單位：李曉丹(遼寧工程技術大學資源與環(huán)境工程學院,阜新,123000)。
張正夫(阜新市清源污水處理有限公司,阜新,123000)。
刊名：世界科技研究與發(fā)展istic英文刊名：worldsci-techr&d年，卷(期)：31(4)分類號：x173關鍵詞：礦區(qū)廢棄地植被恢復土地復墾
生態(tài)恢復方案篇十七
邊坡生態(tài)防護技術通常就是指邊坡制備依靠根莖之間的相互纏繞從而對整個邊坡進行有效的加固，這種技術在應用的過程中可以十分有效的改善空氣的質量，同時也使得行車的安全得到了顯著的提高，而當前我國人民更加重視生態(tài)環(huán)境的保護，所以在這樣的情況下，邊坡生態(tài)防護技術也已經成為了一種非常重要的發(fā)展趨勢。
邊坡防護分為兩類：一類是工程防護，另一類是生態(tài)防護。
工程防護主要是用在地質條件較差地段，為保持邊坡穩(wěn)定而采用的邊坡防護措施，常見的防護措施有三合土抹面、噴混凝土、漿砌片石護墻、掛網噴錨、擋土墻、抗滑樁等。
在以往道路與鐵道工程建設中，邊坡防護對其穩(wěn)定性考慮較多，通常采用單純的工程防護，而對生態(tài)防護并沒有引起足夠重視，導致被破壞的植物得不到恢復，邊坡與自然環(huán)境不相協(xié)調，視角比較生硬，不但缺乏美感，而且還會產生光聲污染，甚至局部環(huán)境惡化。
生態(tài)防護主要是植物防護及植物與工程措施相結合邊坡防護措施，它能有效地改善道路景觀，營造生態(tài)環(huán)境，以實現邊坡防護和景觀綠化兩大功能的完美結合。
生態(tài)防護不僅有利于邊坡的穩(wěn)定，而且還可恢復植被，吸收噪音，減少太陽輻射，凈化大氣污染，調節(jié)局部小氣候等特點，這種防護方式越來越受到重視，同時也是邊坡防護發(fā)展的必然趨勢。
邊坡生態(tài)防護技術是基于生態(tài)工程學、工程力學、植物學、水力學等學科的基本原理，利用活性植被材料，結合其他工程材料在邊坡上構建具生態(tài)功能的護坡系統(tǒng)。
通過生態(tài)工程自支撐、自組織、與自我修復等功能來實現邊坡的抗沖蝕、抗滑動和生態(tài)恢復，以達到減少水土流失、維持生態(tài)多樣性和生態(tài)平衡及美化環(huán)境等目的。
一般認為生態(tài)防護的主要作用機理是植物根系對邊坡土體的三維錨固作用。
植物的垂直根系穿過坡體淺表的松散風化層，錨固到穩(wěn)定層，起到錨桿作用。
在土壤表層及下覆風化殘積層中盤根錯節(jié)的根系，可視為三維加筋材料，可增加土體的凝聚力值。
另外，植被的`蒸騰作用對地下水系的影響，以及微生物對土體的自我調節(jié)功能也對邊坡防護起著不可忽視的作用。
植物生態(tài)護坡已經在公路、鐵路、河道等邊坡工程中使用，其主要類型有以下幾種：
3.1人工植被。
人工植被主要有人工撒草籽、人工鋪草坪和花格草皮以及人工栽種灌木等方式，這種方法操作方法十分的方便，同時在工程造價投入上相對也比較低，但是這種方法施工效率并不是很高，在工程建設的過程中不具有良好的適應性，在施工的質量和效果方面也不盡如人意。
這種方法一般應用在面積比較小、坡度也不。
是很大的土質或者砂土類的邊坡當中。
3.2植生帶。
這種方法通常就是將植物的種子夾在無紡土工織物和天然的纖維墊中間，從而使其直接貼在邊坡表面的一種綠化的方法。
這種方法的優(yōu)勢就是植生帶當中能夠設置草種或者是肥料，在施肥均勻性方面有比較明顯的優(yōu)勢，草種和肥料也不是十分的容易移動，植生帶在使用的過程中能夠體現出非常好的飽水性能，此外還能防止水分對草種的沖刷作用。
草種在播撒的時候出苗的效果比較好。
在很短的時間之內就可以發(fā)揮其積極的作用。
施工中比較節(jié)省時間，在操作的過程中也比較方便快捷，可以按照實際的需要對植物進行剪裁。
其也存在著一定的不足，它在施工中對鋪設的要求比較嚴格，應用的范圍十分有限，適應能力并不是很強，這種方法比較適合使用在坡度較小，平整度較好的邊坡當中，這種方法當前在北方的邊坡綠化和水土保持工作中具有非常好的應用效果，但是在南方的邊坡生態(tài)防護工程當中并沒有得到廣泛的應用。
3.3.液壓噴播。
液壓噴播通常是借助噴呀噴播及來對草坪植物的種子、肥料以及穩(wěn)定劑進行均勻播撒的技術，這種技術的優(yōu)勢是施工十分的方便，同時其速度比其他的技術更快，草坪的均勻性較強，工程施工中投入相對較小，同時可以在很大的范圍之內加以應用。
3.4網帶工程。
這種技術通常是將種子、肥料和土壤等多種物質裝在纖維網或者是金屬網袋當中，之后要將其固定在邊坡的表面，從而實現綠化功能的技術。
這種方法的優(yōu)勢是其使用的范圍比較大，同時具有非常好的適應性，但是其也存在著一定的缺點，其成本投入子昂對較高，施工中對技術的要求也比較嚴格，比較適合使用在土石邊坡和巖質邊坡當中。
3.5框格工程。
這是一種圬工防護措施與生態(tài)防護措施相結合的方法，它采取在邊坡上砌筑、裝配一定形狀的混凝土(或其它具有一定強度的工程材料)框格，然后在框格內堆填土或土袋來進行綠化。
該方法框格形式主要有：方格型、拱形型和人字型等。
施工順序為平整坡面框格施工回堆填土或土袋撒種子或鋪草皮前期養(yǎng)護。
優(yōu)點是抗沖刷能力較強;缺點是施工較繁瑣。
適合于坡度較陡的土質和易風化的巖質邊坡。
3.6客土種子噴播工程。
采用濕式噴槍，通過壓縮空氣將植物種子、肥料、土壤和水的混合物灑布在邊坡表面上，形成1～3cm厚的植被層，再在上面灑布一層乳化瀝青或鋪設無紡布以減少雨水沖刷并延緩土壤中水分的揮發(fā)。
客土種子噴播工程一般多與金屬網或土工網張拉工程組合施工。
該方法優(yōu)點是應用范圍廣、適應性強、施工效率較高;缺點是成本高、施工較繁瑣。
適合于各類土壤成分少、土壤硬度高的挖方邊坡。
目前該方法在國內也得到了研究和應用。
3.7植被型多孔混凝土護坡。
該技術的研究始于20世紀90年代中期，是在多孔混凝土的孔隙中填入種籽、保水劑、有機質和肥料等的混合物，然后澆水促使植物發(fā)芽。
該方法施工順序是清坡坡面填入培養(yǎng)土層安裝植被混凝土試件填充試件間接縫砂漿養(yǎng)護。
該技術的特點是坡面結構穩(wěn)定，造型美觀、規(guī)整，同時具有很好的環(huán)境效益。
缺點是施工復雜，造價較高。
該方法適用于風化巖石、堅硬巖石邊坡，經適當簡化也可用在土質邊坡或平地。
4、結語。
在道路和鐵道邊坡生態(tài)防護中，其最為重要的一個目的就是要在保證邊坡穩(wěn)定性的前提下對植被進行保護和修復，我國這項技術發(fā)展的時間并不是很長，總體上來說還有很多不成熟的地方，所以需要不斷的改進和完善，只有這樣，才能更好的促進我國的生態(tài)建設。
參考文獻：
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[5]洪偉，丁新紅，陳明德.巖質邊坡噴混植生防護技術在鐵路工程中的應用[j].鐵道標準設計.2006(07)。
生態(tài)恢復方案篇十八
生態(tài)環(huán)境建設是當今社會面臨的一個重要問題，由于人類的破壞，許多地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)出現了破壞和退化現象。為了改善現狀，許多社會組織和政府機構都在進行生態(tài)恢復工作。本文旨在分享我在生態(tài)恢復中的體驗和心得。
第二段：了解生態(tài)系統(tǒng)。
在進行生態(tài)恢復之前，我們需要對生態(tài)系統(tǒng)進行了解和評估。這包括了解不同生物之間的相互作用、土壤類型和水源等。在我參與的生態(tài)恢復項目中，我了解了當地野生動植物的特征以及恢復該環(huán)境所需的條件。通過此過程，我更加了解生態(tài)系統(tǒng)如何運作，并認識到生態(tài)環(huán)境對人類的重要性。
第三段：制定恢復措施。
在認識了生態(tài)系統(tǒng)并了解其特征之后，我們需要制定恢復措施。這項工作可能是困難的，因為我們需要找到一種平衡，既保持當地生物的原始外觀，又恢復生態(tài)系統(tǒng)的功能。在生態(tài)恢復的過程中，我們也要考慮維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)。例如，要確?；謴秃蟮纳鷳B(tài)系統(tǒng)還擁有足夠的資源，能夠繼續(xù)發(fā)展并維持其可持續(xù)性。
第四段：動手實施。
生態(tài)恢復需要有人實施。我和我的團隊成員在野外進行了眾多的實驗，以確保實施的措施是有效的。因為我們要確保在恢復生態(tài)系統(tǒng)時不會對原生態(tài)形成有害影響。此外，我們還要注意各種新的物種入侵的可能性，以避免破壞恢復后的生態(tài)系統(tǒng)。
第五段：總結。
生態(tài)環(huán)境的恢復工作需要耐心、投入和努力。我們要通過認真學習和專業(yè)技能的提高，使我們的生態(tài)環(huán)境變得更健康。在生態(tài)恢復過程中，我們不僅需要關注恢復本身，還要注意保護生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)性。通過這個過程，我們不僅能幫助當地恢復生態(tài)環(huán)境，還能為將來的再生環(huán)境奠定基礎。
生態(tài)恢復方案篇十九
荒漠河岸生態(tài)恢復一直以來都是環(huán)保領域的重要任務之一。我有幸參與了一次荒漠河岸生態(tài)恢復志愿者活動，通過親身參與，深刻地體會到了生態(tài)恢復的重要性和挑戰(zhàn)，以及我們可以做出的積極貢獻。
第二段：心得體會1——生態(tài)破壞的影響。
荒漠河岸的生態(tài)系統(tǒng)面臨著嚴重的破壞。河岸上的植被幾乎被砍伐一空，土地遭受嚴重的侵蝕，水源也日益枯竭。這種生態(tài)破壞對當地生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)定產生了嚴重的影響，引發(fā)了沙漠化以及生物多樣性的喪失。觀察和了解到這些現象，我深感生態(tài)恢復的迫切性和重要性。
第三段：心得體會2——生態(tài)恢復的挑戰(zhàn)。
荒漠河岸的生態(tài)恢復工作面臨著眾多的挑戰(zhàn)。首先，由于長期的生態(tài)破壞，當地植被的恢復難度很大，需要進行長時間的耐心護理。其次，人力資源的缺乏也是一個巨大的挑戰(zhàn)?；哪影睹娣e廣闊，參與恢復工作的志愿者很少，沒有足夠的力量投入到生態(tài)恢復中。而且，資金的不足也限制了生態(tài)恢復工作的進展。面對這些挑戰(zhàn)，我們需要付出更多的努力。
第四段：心得體會3——積極的貢獻。
盡管荒漠河岸的生態(tài)恢復工作面臨諸多挑戰(zhàn)，但是我們仍然可以做出積極的貢獻。首先，我們可以通過參與志愿者活動來幫助開展生態(tài)恢復工作，為荒漠河岸注入新的活力。其次，我們可以倡導和推動相關政策的制定，為生態(tài)恢復提供支持和保障。此外，我們還可以加強公眾教育，提高人們的環(huán)保意識，讓更多的人參與到生態(tài)恢復工作中來。通過這些積極的貢獻，我們可以為荒漠河岸的生態(tài)恢復事業(yè)做出自己的一份努力。
第五段：總結并展望。
荒漠河岸生態(tài)恢復是一項重要而復雜的任務。通過親身參與和實踐，我深刻地體會到了生態(tài)恢復的重要性和挑戰(zhàn)。面臨生態(tài)破壞和各種困難，我們不能等閑視之，而是要積極參與，并通過各種途徑做出自己的貢獻。只有通過共同努力，才能讓荒漠河岸的生態(tài)得到有效地恢復，讓這片美麗的土地煥發(fā)出新的生機。
生態(tài)恢復方案篇二十
荒漠河岸是指處于干旱地區(qū)、土壤瘠薄、植被嚴重缺乏的河流邊緣地帶。由于長期的人類活動和氣候變化等因素，荒漠河岸的生態(tài)系統(tǒng)遭受了嚴重破壞，失去了原有的生物多樣性和生態(tài)功能?；哪影睹媾R著水土流失、生態(tài)災害以及生物資源的匱乏等問題，必須進行生態(tài)恢復。
荒漠河岸生態(tài)的恢復不僅能夠恢復植被的覆蓋，減少水土流失，提高水源涵養(yǎng)能力，還能增加棲息地的多樣性和穩(wěn)定性，為當地的生物提供更加良好的生存環(huán)境。而且，荒漠河岸生態(tài)恢復對于當地社會經濟發(fā)展也有著重要的推動作用，可以促進生態(tài)旅游、農業(yè)開發(fā)等產業(yè)的發(fā)展。
荒漠河岸生態(tài)恢復的方法包括加強水源保護、引進適應性強的植物物種、推行生態(tài)工程措施等。其中，水源保護是最基礎的措施，通過合理管理水資源，減少水污染，保持水體的穩(wěn)定性，是確保生態(tài)恢復成功的關鍵。引進適應性強的植物物種可以增加植被覆蓋率、改善土壤質地，并能為當地生物提供豐富的食物和棲息地。而生態(tài)工程措施，則主要包括修復植被、建設人工濕地等，以促進生態(tài)的復蘇。
荒漠河岸生態(tài)恢復面臨著很多困難和挑戰(zhàn)。首先，荒漠地區(qū)的氣候惡劣、水資源有限，給恢復工作帶來了很大的困難。其次，由于荒漠地區(qū)土壤瘠薄，植物生長條件差，選擇合適的植物物種也非常具有挑戰(zhàn)性。此外，荒漠河岸生態(tài)恢復往往需要長時間的工作和大量的投入，對人力、物力等方面都提出了很高的要求。
盡管荒漠河岸生態(tài)恢復困難重重，但仍然有希望。隨著科學技術的不斷進步和生態(tài)意識的加強，越來越多的研究者和保護者開始關注荒漠河岸的生態(tài)恢復工作，并取得了一定的成果。例如，一些成功的案例表明，通過科學合理的生態(tài)工程手段，荒漠河岸生態(tài)系統(tǒng)能夠逐漸復蘇，生物多樣性得到了恢復和保護。因此，只要我們堅持不懈地投入工作，相信荒漠河岸生態(tài)恢復的前景一定會更加美好。
總之，荒漠河岸生態(tài)恢復是一項長期而艱巨的任務，但是它的意義和價值是不可忽視的。只有通過加強科學研究、合理規(guī)劃、有效管理等手段，才能夠逐漸實現荒漠河岸生態(tài)的恢復和保護，為人類創(chuàng)造更加美好的生態(tài)環(huán)境。
生態(tài)恢復方案篇二十一
第一段：生態(tài)恢復的背景和意義（200字）。
隨著現代化的推進和人類經濟活動的不斷擴張，全球環(huán)境空氣、水、土地等問題日益嚴重，特別是生態(tài)系統(tǒng)遭到極大破壞。為了緩解和解決這些問題，生態(tài)恢復成為了一個備受關注的話題。生態(tài)恢復不僅能夠改善生態(tài)環(huán)境，提高自然資源的利用效率，而且對于保護野生動植物、防止自然災害等方面具有積極作用。在這個背景下，我開始關注并參與了一些生態(tài)恢復項目。
第二段：我參與的生態(tài)恢復項目（200字）。
在我所在的城市，有一些非政府組織和市政府部門一直在做生態(tài)恢復的工作。我也通過微信公眾號、志愿者和社區(qū)活動等方式加入到了其中。例如，我們一起植樹、清理河流、開展垃圾分類宣傳等。通過這些活動，我深刻體會到生態(tài)恢復工作對于地方社區(qū)的重要意義。
第三段：生態(tài)恢復工作的困難和挑戰(zhàn)（300字）。
然而，進行生態(tài)恢復工作并非易事。生態(tài)環(huán)境的破壞程度往往巨大，恢復工作需要耗費極大的人力、物力和財力，甚至還需要政策和法律的支持。此外，很多人缺乏對生態(tài)環(huán)境和生態(tài)恢復工作的認識，生態(tài)環(huán)境恢復可能遭遇意見分歧。而且，生態(tài)恢復也存在時間周期長、工作精細、成效不易預測等難點。
第四段：生態(tài)恢復工作的收益和意義（300字）。
雖然生態(tài)環(huán)境的改善是一個漫長而艱難的過程，但生態(tài)恢復工作對于未來的可持續(xù)發(fā)展具有大量的貢獻。對于社會而言，生態(tài)恢復可以開辟新的經濟增長點，吸納就業(yè)并且?guī)影l(fā)展。同時，生態(tài)恢復也能提高民眾的環(huán)保意識和責任感，同時也為后代留下綠色生態(tài)環(huán)境。此外，生態(tài)恢復還有助于創(chuàng)造生態(tài)景觀，促進生態(tài)文明建設。
第五段：我個人的感悟和行動（200字）。
參與生態(tài)恢復工作最大的收益是責任心的提高以及對未來生態(tài)環(huán)境的主人翁意識的增強。生態(tài)環(huán)境對每一個人都有關系，只有我們每個人都奮起對生態(tài)環(huán)境進行保護，才能夠達到可持續(xù)發(fā)展的目的。作為一名志愿者和獨立科技人員，我會在工作之余盡力承擔社會責任，通過自己的技能和行動影響更多的人，一起為生態(tài)恢復工作貢獻自己的力量。
生態(tài)恢復方案篇二十二
受強降雨及上游來水影響，xx村xx圩、xx圩相繼漫破，受災人口xx戶xxx人（其中貧困戶xx戶xx人），全部緊急轉移安置，其中集中安置xx戶xx人（貧困戶x戶xx人），農作物受災面積xxx公頃，其中絕收面積xxx公頃，耕地毀壞面積x公頃，直接經濟損失xxx萬元。為盡快恢復受災群眾生產生活秩序，堅決防止因災返貧致貧，鞏固xx村脫貧攻堅成果，特制定本方案。
一、指導思想。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記關于扶貧工作的重要論述和對做好防汛救災工作的重要指示批示精神，貫徹落實省、市、區(qū)委關于防汛救災工作的決策部署，把災后恢復作為當前和今后一定時期的重點工作，堅持政府主導、部門協(xié)同、社會互助、生產自救的原則，立足當前、著眼長遠，統(tǒng)籌謀劃推進。
二、工作目標。
洪水退后半個月內完成所有受災群眾回遷工作。建立健全動態(tài)監(jiān)測及幫扶機制，完成補種、改種工作，修復損毀的基礎設施，最大程度地減少災情影響，確保xx村集體經濟收入不減，不出現因災返貧致貧現象。
三、
主要任務。
（一）恢復生活秩序。按照《xx區(qū)受災貧困群眾回遷方案》要求，全面解決因災造成的住房、飲水等問題，積極組織受災群眾回遷。
（二）恢復農業(yè)生產。全面核實農業(yè)產業(yè)受災情況，積極配合保險公司定損理賠。組織清理田間地頭洪水過后的各類垃圾，恢復農田、耕地、漁塘、溝渠、機耕路等。協(xié)助受災群眾修復整理各類養(yǎng)殖業(yè)圈舍，開展消毒消殺等衛(wèi)生防疫工作。安排技術人員進駐，通過集中培訓、發(fā)布信息、實地指導、接受咨詢等方式，幫助受災群眾及時補種、改種各類農作物、補欄各類家禽家畜、投放魚苗等。積極調運補種、改種農作物種子、魚苗等，加強市場監(jiān)管，保持各類農資供應穩(wěn)定、質量保證、價格平穩(wěn)。重點關注受災的11戶貧困戶產業(yè)受損情況，鼓勵他們積極生產自救，對自救有困難的，及時組織志愿者予以幫助，引導社會力量捐贈種子、農資等恢復生產所需資料，確保生產有效恢復，不影響脫貧成果。
（責任單位：區(qū)農業(yè)農村局、xx街道）。
“三保障一安全”有隱患的，相關職能部門與鎮(zhèn)村協(xié)調配合，采取項目支持、鎮(zhèn)村自籌、社會捐助資金等方式予以解決。對受災嚴重的一般農戶開展入戶走訪，詳細掌握受災情況，特別是對收入的影響，千方百計幫扶他們減少災情影響，確保不因災致貧。（責任單位：區(qū)扶貧開發(fā)局、xx街道）。
對受損較重修復時間較長的，要明確具體時間，在時限要求時完成修復；
對受損嚴重一時難以修復的，要組織力量進行修整或修建便道，盡量減少對群眾生產生活的影響。（責任單位：區(qū)交通運輸局、xx街道）。
（五）開展堵口復堤。條件具備時，及時組織排澇。制定詳細方案，組織堵口復堤。全面排查排灌溝渠及橋涵閘站等水利設施，對有損毀的及時予以修復，一時難以修復的，納入項目庫，列出時間表，給予項目支持，規(guī)定時間內予以解決。（責任單位：區(qū)水利局、xx街道）。
得成效，及時填寫《扶貧手冊》內“幫扶措施”“幫扶成效”。結合決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅“百日行動”，在村內、戶內大力宣傳防汛救災、災后恢復及統(tǒng)籌脫貧攻堅等各項工作，讓群眾了解我們干了什么、怎么干的、取得了哪些效果、下步還將怎么干，著力提升群眾滿意度，為順利通過脫貧攻堅普查夯實基礎。（責任單位：xx街道、定點幫扶單位）。
（七）全面鞏固提升。按照“先重點后一般、先生活后生產、先應急后長遠”的原則，在前期開展各項工作的基礎上，全面開展人居環(huán)境整治、改廁等工作，謀劃申報部分管長遠的道路、水利等基礎設施建設項目，在同等條件下，優(yōu)先組織實施。大力推進產業(yè)發(fā)展，結合脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略及“十四五”規(guī)劃，完善項目庫建設，鞏固已有產業(yè)，謀劃實施既能增加村集體經濟收入，又能帶動貧困群眾（或相對貧困群眾）增收的產業(yè)項目。（責任單位：區(qū)農業(yè)農村局、區(qū)交通運輸局、區(qū)水利局、xx街道）。
四、保障措施。
（一）加強組織領導。xx街道及各相關區(qū)直單位要成立災后恢復工作領導小組，主要負責同志親自抓。要進一步細化工作方案，具體到村到點到戶，責任到人、時間到天，實行掛圖作戰(zhàn)、銷號管理，確保災后恢復工作盡快見實效。
支持。重點是受損的水利、道路等基礎設施，要統(tǒng)籌考慮當前和長遠，科學制定災后恢復方案，給予項目支持。
（三）狠抓工作落實。xx街道及相關單位要各司其職、各負其責，加強溝通協(xié)調，強化信息共享，合力推進災后恢復工作。區(qū)扶貧開發(fā)領導小組辦公室要加強調度，及時掌握工作進度，確保災后恢復工作順利進行。
我已經愛上作者了。
生態(tài)恢復方案篇二十三
摘要：當前我國的道路和鐵道工程建設數量和建設的規(guī)模都在不是短的發(fā)展，同時人們越來越重視環(huán)境保護，在道路和鐵道工程施工的過程中，邊坡生態(tài)防護技術也在這樣的時代背景下得到了較為廣泛的應用。
這項技術的應用對我國實現可持續(xù)發(fā)展有著一定的推動作用，本文主要分析了道路與鐵道工程中的邊坡生態(tài)防護技術，以供參考和借鑒。
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