小學班會活動方案(通用20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-08 16:48:12
小學班會活動方案(通用20篇)
時間:2023-11-08 16:48:12     小編:雁落霞

無論是個人的生活規(guī)劃,還是企業(yè)的發(fā)展策略,方案都扮演著重要的角色。不同的方案可能需要不同的方法和策略,根據(jù)具體情況進行選擇。各行各業(yè)都有成功的方案案例,通過學習不同領域的經(jīng)驗,我們可以獲得更廣闊的視野和思路。

小學班會活動方案篇一

1、隨著年齡的增長,學生們社會交往的重心由家庭逐漸轉(zhuǎn)移到學校,同伴關系和友誼已經(jīng)成為影響孩子成長的重要因素。學生們自我意識逐漸增強,他們往往不太會尊重他人,更不會欣賞他人。

2、大多數(shù)學生對于朋友的選擇比較注重對方家庭條件、興趣愛好、個性、學習成績等,選擇朋友的價值取向發(fā)生偏差,不會從多角度去看待別人,欣賞別人。

1、引導學生通過活動,尋找他人的優(yōu)點,學會欣賞他人,解決如何與人共處,團結(jié)合作的問題。

2、讓學生在欣賞他人的同時,學會樹立正確的“形象觀”,并自覺的聯(lián)系自我,學會自我設計,自我評價。

1、事先寫好欣賞卡。

2、收集周總理的小故事。

(一)創(chuàng)設欣賞情境:

1、欣賞配樂故事《真希望你是我女兒》。

故事大意是:一個外貌較丑,聽力有缺陷,有很強自卑感的小女。

孩由于老師一句充滿愛心的“真希望你是我女兒”之話語,而恢復了自尊、自信,成為一個快樂可愛的女孩。

小主持人:同學們,這個外貌較丑,聽力有缺陷,有很強自卑感的小女孩為什么會成為一個快樂可愛的女孩。

小主持人:這個故事告訴我們一個什么道理?

(孩子的健康成長需要被人掀賞,被人贊美。)。

2、夸夸你。

(1)師請一位同學上臺,對其贊美道:我聽同學們說你最近學習特別認真,性格上也開朗隨和了。

(2)師:大家看到我說話的時候,xx同學有什么反應?(他高興地笑了。)。

小主持人:老師,他為什么那么高興呢?

師:你喜不喜歡別人說你的優(yōu)點呢?

小主持人:當然喜歡呀。

(二)懂得欣賞他人:

解別人,就會得到別人的友情,懂得什么樣的人才讓別人欣賞和喜歡?!?。

1、學會欣賞。

師:x同學,剛才聽了我的贊美,你有何感受?

生:我心情特別……。

師:剛才x同學感受到了受稱贊的快樂,我想你們也一定很想感受一下贊美到底有怎樣的神奇力量。

贊美傳遞游戲:

過程:

(1)把同學們分成了八個小組。

(2)每組的第一個同學向你后面的同學說:“你真棒,因為……”

(3)全班八組同學一一完成傳遞游戲。

要求:講出你喜歡他的原因,稱贊他的優(yōu)點??梢詮膶W習、特長、衣著、助人為樂以及其他品質(zhì)方面去贊美,要符合事實。可以用具體、生動的例子,闡述為什么欣賞他/她。第一個同學向第二個同學稱贊后,第二個同學向第三個同學稱贊,以此類推,直至全組成員都接受了他人的贊美。

(八組同學開始討論)。

師:同學們,受到贊美的感覺不錯吧!下面我們請每組派一個代表談談受到贊美后的感受。

(學生交流感受)。

2、為什么最欣賞他。

師:請同學們把課前準備好的寫著贊美語言的卡片給自己最欣賞的。

同學??纯凑l收到的卡片最多。

(播放音樂,學生們送卡,小主持人檢查)。

主持人公布:首先祝賀收到卡片最多的x同學,然后請給x同學卡片的伙伴站起來,一一說明理由。

師:再請其他同學告訴大家你們最欣賞的同學。要用具體、生動的例子,闡述為什么欣賞他。

師:請同學們想一想怎樣的同學是受人欣賞的。

(善良、公正、關愛他人、真誠、自律、學習認真……)。

師總結(jié):學習人家的長處,與他共同進步,這叫取長補短。每個人都有自己的長處。我們在彌補自己缺點的時候,不能抹殺了自己的長處。這叫揚長避短。

3、欣賞以后該怎么辦。

小主持人:同學們,你們欣賞了某個人以后會怎樣呢?

師:僅僅是崇拜和喜歡嗎?還有別的想法嗎?

(三)學會欣賞自我。

師:取長補短和揚長避短后,我們要學會自我欣賞。

小學班會活動方案篇二

班會地點:

三、二教室。

班會目的:

1、讓學生初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術,學會保護自己。

2、使學生知道一些簡單的安全常識。

3、用知識競答、講故事表演等形式鞏固并拓展學生對“自護”知識的理解和運用,培養(yǎng)學生各方面的能力。

4、使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人對付處理方法,有一定應變能力。

5、形成學習、宣講安全知識的氛圍,培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力,為他們的健康成長打好基礎。

班會過程:

1、常規(guī)教育。

(1)、課上嚴禁交頭接耳,不打架斗毆,不搞惡作劇,不做有損自己和他人的事。

(2)、課間嚴禁在教室門口逗留、擁擠、玩耍;上下樓梯時嚴禁擁擠。嚴禁到水庫、機井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方洗澡。惡劣天氣不在危險建筑物、大樹下避雨雪、不玩火、學會防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。

(3)、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍,不攀爬樹木、籃球架、單杠、高大建筑物等。

(4)、不在危險的地方玩耍,不做任何帶有危險性的游戲,及時遠離危險因素。

(5)、嚴禁騎自行車上路,不乘坐無證車,不乘坐酒后駕駛的車輛,出行注意交通安全。

(6)、不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征,不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢,更不允許接受陌生人的饋贈。

(7)、自己能做的事情自己做,特別是當天的事一定要當天完成。

2、飲食衛(wèi)生安全。

(1)、不飲用不衛(wèi)生食物,不喝生水,不吃涼飯菜,保持良好的飲食習慣,不要暴食暴飲。

(2)、注意個人飲食衛(wèi)生。

(3)、不食用三無食品。

(4)不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

3、用電用火用氣等方面的安全。

掌握安全用電常識,不隨便觸摸電器設備。不靠近有電電源,不隨便動各種插頭,不撕拉亂接電線。更不允許用濕布擦拭電器,使用電器需由家長指導。

總之,時代召喚跨世紀人才,而跨世紀人才首先要學會生存。同學們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學會保護自己,讓我們戴上“自護”小獎章,邁出通向21世紀的起跑線;記所有的孩子們天天快樂,日日平安。

小學班會活動方案篇三

通過班會活動,使學生了解水與人類生活的密切關系,認識到保護我國現(xiàn)有水資源的重要性,從而在自己的生活中,能夠自覺地做到節(jié)約用水。

說一說、詩朗誦、金點子、校園實踐活動。

一、匯報人數(shù)。

二、出旗、敬禮

三、唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

四、活動。

中隊長講話:藍色的地球活動著生命的旋律,綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命,我們生活在同一個星球,我們共同吮吸著地球媽媽的.乳汁。水與我們的生命息息相關,節(jié)約用水是我們每位隊員都應該做的事,讓我們從身邊做起,從小事做起,節(jié)約我們的生命之源——水吧!四(2)中隊《珍惜每一滴水》主題隊會正式開始!

(一)了解水資源。

1、水資源的用途。

主持人甲:請同學們說出水的用途,看誰說得多。

(水能喝、能洗菜、做飯、水能刷牙、洗頭,水能澆花、水能養(yǎng)魚、水能發(fā)電,水能灌溉農(nóng)田,工廠需要水,造房子也需要水……)。

2、了解缺水的現(xiàn)狀。

主持人乙:地球上到底有多少水資源,請水專家介紹地球水資源的現(xiàn)狀。

(據(jù)介紹:a、水資源是有限的,地球上水的總量達到138.6億立方米,但其中的97.5%是咸水,而在其余的2.5%的淡水中,又有近69%被凍在地球的兩極地帶,30%儲存在地下含水層。b、人類可以利用的地表淡水量僅有100萬億立方米,但可供人類直接使用的淡水資源卻很少。)。

主持人甲:我國是一個缺水大國。全國600多座城市中,有300多個缺水,其中嚴重缺水的有108個,幾百萬人生活用水緊張。

主持人乙:水是我們的朋友,我們?nèi)巳硕茧x不開水。如果有一天地球沒有了水,會怎樣?讓我們一起看看干旱地區(qū)的照片。(圖片)。

合:水是如此寶貴,它所面臨的現(xiàn)狀卻如此嚴峻,我們每個人從小就要保護它,愛護它,節(jié)約每一滴水。

(二)詩朗誦:《水是生命之源》。

水是生命之源。

水是生命之源,

她像乳汁般甘甜。

她讓森林青翠欲滴,

她使花朵繽紛燦爛。

她讓小鳥歌唱婉轉(zhuǎn),

她使大地生機盎然。

生命從水中走來,

一代代生息繁衍。

那是生命的源泉,

生命從水中走來。

珍惜寶貴的水源吧,

一代代生息繁衍。

水是生命之源,

請珍惜每一滴水。

浪費會讓森林失去綠色,

揮霍將使鮮花不再燦爛。

鳥兒將沒有婉轉(zhuǎn)的歌唱,

地球上也不再有人類出現(xiàn)。

珍惜寶貴的水源吧,

那是生命的源泉!

(三)金點子。

小學班會活動方案篇四

1.通過教學活動,培養(yǎng)小學生具有良好的文明習慣。

2.人人爭做“文明禮儀小學生”。

二、教學形式。

小品表演、小組討論、寫一寫、畫一畫。

教學重點、難點。

1.重點:提高學生對文明禮貌的認識。中國大學排名。

2.難點:督促學生將文明禮貌知識融入日常的行為實踐中,養(yǎng)成文明的習慣。

四、教學準備。

鉛筆、畫紙、小品表演。

五、教學過程。

(一)導入。

同學們,隨著時代的發(fā)展,社會對人的文明素質(zhì)要求更高了。因此,我們從小就要做一個文明人。今天,我們就來討論怎樣做個講文明、懂禮貌的“文明禮儀小學生”。

(二)學習與訓練。

1.小品表演——《沖沖遲到》中國大學排名。

提示:認真看看小品中的小學生做了些什么?

小品簡介:

時間:課堂上。

人物:沖沖、老師和同學們。

2.討論交流:(以小組形式)。

(1)回憶一下,小品中沖沖是怎么做的?

(2)為什么老師和同學們都看著他?

……。

3.小結(jié):

沖沖上課遲到了,這樣毫無顧忌地沖進教室是很不禮貌的??上_沖沒意識到,依然還弄出很多的聲響,破壞了整個教室的安靜氣氛,這樣做影響了大家的學習是很不禮貌的。

4.小品——《文文與強強》。

提示:仔細看看小品中兩個小學生的一言一行。

小品簡介:

時間:下午放學后。

人物:文文、強強、剛剛和剛剛的爸爸。

內(nèi)容:剛剛生病沒來學校。下午放學后,他的兩個好朋友文文和強強一起去他家探望。開門的是剛剛的爸爸,“叔叔好”,文文很有禮貌地向剛剛爸爸打了一聲招呼,然后進了門。可性急的強強已經(jīng)走到了剛剛的床前……剛剛爸爸拿出水果招待他們,“蘋果我喜歡吃”,轉(zhuǎn)眼間,剛剛咬了一口蘋果。文文擺擺手不要,推辭不掉,就說:“謝謝叔叔?!比缓蟛沤舆^蘋果。

5.討論交流:(以小組形式)中國大學排名。

文文和強強,你更喜歡哪一個?為什么?

……。

6.教師小結(jié):

到他人家里訪問是一種禮儀活動。在訪問同學家時要注意文明禮貌,特別是要尊敬同學的家長,就像小品中的文文,這樣才會被別人稱贊和喜歡。

7.訓練:

(1)請同學們拿出紙和筆,寫一寫或畫一畫心目中的“禮儀小學生”的形象。

(2)討論交流:(以小組形式)。

想想,自己要成為一個禮儀小學生,我們在哪些方面,應該怎樣去努力?

引導學生懂得:見到老師有禮貌,主動問聲好。

鈴聲一向不吵鬧,用具準備好。

作業(yè)書寫不潦草,有錯必改掉。

見到贓物彎彎腰,環(huán)境更美好。

團結(jié)互助要友好,不把矛盾鬧。

(三):

小學班會活動方案篇五

1、讓同學們知道生命可貴,認識到環(huán)境保護對人類和發(fā)展的重要意義。

2、讓學生聯(lián)系實際,在生活中自覺增強保護環(huán)境的意識。

3、讓學生了解環(huán)保有關知識,增強學生的環(huán)保知識以及提高他們對環(huán)保的`意義。

1、認識生命的意義。

2、認識環(huán)境污染對人類造成的災害。

3、讓學生樹立環(huán)保意識,關愛地球。

介紹環(huán)保的重要性,進行相關知識競賽。

1、主持人(班長):

(1)介紹環(huán)境污染的種類。

(2)讓學生發(fā)表意見。

2、老師結(jié)合學生實際,指出學生破壞環(huán)境的行為。

3、班長組織環(huán)保知識競賽。

小學班會活動方案篇六

通過活動展示家鄉(xiāng)的人文美景,暢談家鄉(xiāng)新變化,讓同學們更加了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)、感受家鄉(xiāng)。激發(fā)學生勤奮學習,樹立為建設祖國、建設家鄉(xiāng),努力學習的遠大理想。

高:越中藹藹繁華地,秦望峰前禹穴西。

蔣:湖草初生邊雁去,山花半謝杜鵑啼。這首詩作者是劉禹錫,寫紹興美麗風光。

高:今天的班會主題就是要說說我的家鄉(xiāng)紹興。

高:哎蔣燦

蔣:welcometo紹興。今天讓我好好地帶你去玩一玩。

蔣:讓我想想,如果從紹興的歷史說起,當然是去大禹陵。大約在4000多年前,中國的黃河流域洪水為患,大禹率領民眾,與自然災害中的洪水斗爭,最終獲得了勝利。(圖片)

高:大禹為了治理洪水三過家門而不入,這種崇高的道德情懷永遠受到華夏子孫稱頌。

蔣:所以每年的夏歷三月初五日這里都要舉行最隆重的祭祀典禮(圖片)

高:我知道紹興還有一位帝王也是非常有名

蔣:對,下面我們就要去府山,見見這位大王(圖片)。前面有位美女,不會是穿越來的?

a:我就是四大美女之一的西施,歡迎來到越王殿。

高蔣:啊,西施姐姐,失敬失敬。

a:聽說有兩位小客人要來,我已等候多時了。就讓我來說說這段歷史,春秋時期,吳王夫差憑著自己國力強大,領兵攻打越國。結(jié)果越國戰(zhàn)敗,越王勾踐被抓到吳國。當了三年的奴隸,并讓我做無間道,大王回國后,為了告誡自己不要忘記復仇雪恨,他每天睡在堅硬的木柴上,還在門上吊一顆苦膽,吃飯和睡覺前都要品嘗一下,為的就是要讓自己記住教訓。經(jīng)過十年的艱苦奮斗,勾踐重整旗鼓,起兵滅了吳國,吳王夫差自殺身亡。

蔣:勾踐不屈不饒、臥薪嘗膽的精神,是中華民族精神瑰寶,是紹興人民不可多得的精神財富。

高:橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛,接下來你是不是要帶我去魯迅故里了?

蔣:對極了(圖片)

b導游:歡迎來到三味書屋。魯迅爺爺小時候就一直在這里讀書。他在這張桌子上刻了一個“早”字。說起這個“早”字,還有一段來歷呢!魯迅的父親害了病,魯迅一邊上學,一邊幫著料理家務,幾乎天天奔走于當鋪和藥鋪之間。有一天早晨,魯迅上學遲到了,老師壽鏡吾先生嚴厲地對他說:“以后要早到!”勤奮好學的魯迅默默地回到座位上,就在那張書桌上刻了一個小小的“早”字。魯迅也總把這個“早”字深深地刻在心里。從那以后,魯迅上學就再也沒有遲到過?!?/p>

高:魯迅爺爺小時侯是多么的熱愛學習呀,我們一定要學習他的這種好品質(zhì)!

蔣:紹興自古以來人杰地靈,涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀人才。下面我們要考考同學們,誰能根據(jù)提示說出是哪位名人(圖片)

高:1畢業(yè)于清華大學物理系。翌年赴法國巴黎大學留學,在居里夫婦指導下從事原子核物理學研究,對我國“兩彈”研制貢獻卓著(錢三強)

蔣:2、中國現(xiàn)代偉大的文學家和翻譯家,新文學運動的奠基人。原名周樹人(魯迅)

高:3、官至右軍將軍,會稽內(nèi)史,是東晉偉大的書法家,寫有《蘭亭集序》被后人尊為“書圣”。(王羲之)

蔣:4、南宋大詩人?!妒緝骸返淖髡撸懹危?/p>

高:5、他擅長書法、繪畫、詩文和戲曲,是一位帶有喜劇色彩的幽默大師別號青藤(徐渭)

蔣:6、我國民主主義革命著名活動家,婦女解放運動先驅(qū)。自稱鑒湖女俠(秋瑾)

蔣:正好我?guī)闳コ云穱L紹興美食(圖片)

高:小店名氣大,老酒醉人多,這不是咸亨酒店嗎?

c孔:歡迎二位光臨我們小店

高:這老人像在哪里見過,很面熟。這不是門口站著的孔乙已嗎?

學生1:我知道,有紹興老酒、霉干菜、臭豆腐、茴香豆等等。說到紹興臭豆腐,它的外皮又脆又酥,里面卻又軟又嫩,而且噴香噴香,再配上甜面醬,滋味是好得沒法說!

學生2:我來說說紹興黃酒,它采用傳統(tǒng)工藝,選用上等白糯米、優(yōu)良黃皮小麥為原料,精工釀成。芳香馥郁,醇厚甘鮮。小孩滿月剃頭酒、老人生日喝壽酒,新人結(jié)婚喝喜酒??傊B興人與酒有解不開的緣。老酒糯米做,吃了變?nèi)馊狻?/p>

c孔:不多也。

小學班會活動方案篇七

學習校園安全知識,認識安全警示牌,對學生進行安全教育,防患于未然。

五年級三班全體學生。

教室。

安全知識、警示牌。

一、導入班會。

男:我們青少年是祖國的花朵,是祖國的未來,我們的安全倍受家人、老師的關注。

女:“同學們,下課不要擁擠,不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。

合:讓我們安全記心中,記住人生美好,步步小心。五年級二班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。

二、學習安全知識。

1、日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行。

2、體育課、實驗課安全:上體育課時,要有防范意識,不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序,按規(guī)范操作,不隨意動用器材和藥品,不攜帶任何化學藥品出實驗室。

3、集體活動安全:班級、年級組織的戶外活動、社會活動等,要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準后方可進行。

4、心理健康安全:教師要提高心理健康教育的基本技能,對心理上出現(xiàn)問題的學生要給予更多的關愛,積極疏導化解,不能采用簡單粗暴的方法,嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解,如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

5、安全順口溜:

上課小腿莫伸長,走廊狹窄不瘋狂。

上下樓梯靠右走,危險游戲一掃光。

同學之間有磨擦,寬容謙讓是良方。

三、安全知識問答。

1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌,學生指認)。

在日常生活中,像這樣的`警示牌還有很多很多,它們時時刻刻提醒著我們注意安全,同學們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們,在沒有警示牌的地方,我們更應該細心觀察,加倍小心,盡量避免受傷。

2、像這種情況,我們班發(fā)生過嗎?

a、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

b、在教室里互相追趕。

這樣做對嗎?為什么?(學生回答)。

3、在我們學校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發(fā)言)。

師小結(jié):同學們找的這些安全隱患非常好,是學校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領導反映,自己的問題可要及時改正,防患于未然。

4、安全知識問答。

四、班會尾聲。

班主任講話:同學們,你們這次班會開得非常成功。通過這次班會,我們學到了許多安全知識,希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命,把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。

在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會。

小學班會活動方案篇八

選取學生日常生活中的真實故事,編排成節(jié)目,讓學生自己教育自己,促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣、生活習慣和學習習慣,使學生認識養(yǎng)成教育的重要性和必要性,從小養(yǎng)成良好的道德意識和各種文明習慣。

活動形式討論、表演(小品、童謠等)。

布置學生做好準備,編排小品。

主持人:老師、同學們,上午好!桂陽小學五五中隊“文明之花處處開”主題隊會現(xiàn)在開始。(鼓掌)。

男:我們中華民族素有禮儀之邦的美稱,

女:五千年悠久的歷史,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

男:是啊,被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明,以勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌而著稱于世。

男:看來,禮儀對我們來說真是十分重要啊。

女:那就讓我們一起來溫習古人重禮儀的故事吧。

男:同學們,你們課前收集到哪些文明禮儀方面的故事呢?(抽生回答)。

女:同學們收集到了很多故事,現(xiàn)在就請李易同學給我們講一講古人《程門立雪》的故事吧。

男:黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪,一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

女:古人在禮儀上為我們作出了表率,一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。請聽鄭虹等同學的.朗誦《新三字經(jīng)》。(鼓掌)(十個男女同學表演念《新三字經(jīng)》)。

男:古老的神州向世界展示了文明古國的風采。

女:悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。

女:看了剛才的小品,同學們有何感想呢?請同學們討論一下,我們再請幾個同學談談自己的看法。(學生展開熱烈討論;主持人男、女分別指名發(fā)言)。

(提問,明確:“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關系”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”……)。

(學生展開熱烈討論;主持人男、女分別指名發(fā)言)。

女:同學們說得很好,我們在日常生活中就是應該多使用這樣的文明用語。

男:讓我們一起從校園禮儀開始吧!請欣賞快板:《校園禮儀》。

男:文明禮儀無處不在,

女:文明需要我們大家的參與。

男:童謠記載著我們童年的夢,記載著我們純真的情,千般話語匯于童謠里。親愛的同學們,唱起我們的童謠來吧!

(各小隊賽唱校園童謠)。

男:校園里,馬路上,影院里,處處考驗著我們的文明素養(yǎng)。

女:請聽詩朗誦《做文明觀眾》。

主持人:文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風度翩翩,我們要從小學做文明人。請聽歌曲《歌聲與微笑》。

男:樂隊有了指揮,聲音才會優(yōu)美;女:生活有了規(guī)則,才能安全來回。

合:我們要語言美、行為美、心靈美,才算真正的美!

男:同學們,讓我們以這次隊會為契機,通過對各種行為規(guī)范的體驗,養(yǎng)成各種文明習慣,提高我們的素質(zhì),凈化我們的心靈,以文明之我,創(chuàng)文明班級,建文明校園。下面請輔導員陳老師給我們做總結(jié)發(fā)言,大家掌聲歡迎。(鼓掌)。

項老師:同學們,今天的主題班會開得很有意義,我也受到很大的教育。同學們都長大了,都能明辨是非了,認識問題有深度了。祝賀你們!(鼓掌)。

“文明習慣,重在養(yǎng)成”,素質(zhì)教育,任重道遠!作為一名學生,只要從小養(yǎng)成各種文明習慣,具有遠大的理想、高尚的情操、淵博的知識、嚴謹?shù)淖黠L、健康的體魄,才能成為合格新時代的佼佼者。同學們,讓我們一起向不文明行為告別,自覺遵守文明行為規(guī)范,在家做個好孩子,在校做個好學生,在社會做個好少年吧!從我做起,從現(xiàn)在做起,從點點滴滴做起吧!養(yǎng)成良好的習慣,讓我們以實際行動迎接新時代的挑戰(zhàn),做個建設21世紀的棟梁之材吧!(鼓掌)謝謝!

合:“文明之花處處開”主題隊會到此結(jié)束。(鼓掌)。

小學班會活動方案篇九

守紀律愛學習

1、體驗學習的樂趣,培養(yǎng)學生積極、認真刻苦的學習態(tài)度,養(yǎng)成守紀律愛學習的學習習慣。

1、課前布置上課時應怎樣擺放學習用品。課前先找?guī)酌麑W生說一說,放學后怎樣整理書包。

2、上課時怎樣聽講和學習。五、活動過程:

1、談話導入。同學們我們現(xiàn)在已經(jīng)是一年級小學生了,我們應該養(yǎng)成哪些好的習慣呢?(學生說一說)板書課題好習慣早養(yǎng)成(領讀)

2、提出問題

(1)分組查看,看一看哪個同學課前準備的好?學生討論。進行表揚,喚起學生的積極性主動性。

(2)、上課時我們要做到那些呢?分組討論合作交流。(學生交流后小組匯報)小結(jié):板書:遵守紀律,認真學習。

3、教師在課堂上提出的問題學生怎么做?討論匯報,小結(jié)板書:肯動腦積極發(fā)言。

今天我們大家一起討論了好的學習習慣的養(yǎng)成,就得課前準備好學習用品,上課守紀律、認真聽講,獨立完成作業(yè),這樣才能養(yǎng)成良好的學習習慣。

小學班會活動方案篇十

1、讓學生明白環(huán)境的變化不要影響自己的學習態(tài)度,班主任的更換,語文老師的變換不能成為學習成績下滑的理由。

2、讓學生認識到四年級是高年級了,要樹立起學習的獨立性。

學校四(1)班

1、學生提前準備關于新學期新變化的所思所想。

2、美國納爾遜中學校徽故事。

3、網(wǎng)上下載相關音樂和視頻。

1、開場白引入兒歌《小二郎》引入學習話題。

2、為什么要學習?

3、如何快樂得學習?

4、學生上臺暢談最近的學習狀態(tài)。

5、教師總結(jié)讓學生明白樂學的含義,根據(jù)班級情況,讓學生明白學習的重要性。

6、教師總結(jié)并點題。

7、延伸:校訓中的感恩、健康、陽光有給你帶來什么啟發(fā)呢?留給同學們思考。

8、齊背誦校訓,結(jié)束活動。

小學班會活動方案篇十一

小學四年級。

保護環(huán)境,從我做起。

小學階段是塑造學生良好品德和行為習慣的好時期;鑒于生存環(huán)境日益惡劣,環(huán)保問題迫在眉睫,本班學生環(huán)保意識薄弱,特此召開此次主題班會。

通過此次班會,學生能夠認識到環(huán)境保護的重要性;樹立保護環(huán)境的意識;做到保護環(huán)境從自身做起,把認識轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆印?/p>

1、圖片引入。

在ppt上呈現(xiàn)兩組照片:一組是生態(tài)環(huán)境遭到破壞的照片,另外一組是環(huán)境優(yōu)美的照片,通過照片對比,并詢問學生喜歡在那個環(huán)境生活?引發(fā)關于學生對環(huán)境保護的思考,以此為契機,引入此次主題班。

2、直擊心靈(播放視頻)。

主持人呈現(xiàn)大氣污染相關資料、水環(huán)境污染問題、垃圾處理問題、塑料包裝物和農(nóng)膜導致的白色污染數(shù)據(jù)值、土地荒漠化和沙災問題;目前,中國國土上的荒漠化土地已占國土陸地總面積的27。3%,而且,荒漠化面積還以每年2460平方公里的速度增長。中國每年遭受的強沙塵暴天氣由50年代的5次增加到了90年代的23次。土地沙化造成了內(nèi)蒙古一些地區(qū)的居民被迫遷移他鄉(xiāng)。通過播放視頻呈現(xiàn)資料,學生直觀的意識到環(huán)境保護迫在眉睫。

3、小小演講家。

主持人邀請感興趣的學生上臺演講,《土地沙漠化》、《水土易流失》、《垃圾分類靠大家》、《低碳生活,趕走霧霾》等內(nèi)容,演講完畢之后,學生發(fā)表感受和心得,并且推選出最優(yōu)的小小演講家,號召大家向其學習。

通過此環(huán)節(jié),學生與演講者取得環(huán)境保護人人有責的共識、建立同感。

4、頭腦風暴。

主持人提問:“既然環(huán)境保護迫在眉睫,而且與我們每一個人都息息相關,那我們作為新時代的青少年如何行動起來,做到環(huán)境保護,人人有責呢?”

學生自由發(fā)言,總結(jié)得出三個策略:

 一、從社會方面,國家要強化執(zhí)法監(jiān)管,繼續(xù)開展環(huán)保專項行動。

二、學校方面要大量宣傳,提高學子的覺悟與認識,加強環(huán)保意識,要進行廢物回收利用,減少對森林樹木的.砍伐,還要加強對白色污染的處理,少使用塑料制品,要對清潔方面作改進,使校容更整潔,實行垃圾分類袋裝化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,還能更好地起到廢物利用,減少污染,節(jié)約資源。

三、作為學生買用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。

四、作為學生家長買菜時,少用塑料袋,盡量用竹籃子。

此環(huán)節(jié)為日后養(yǎng)成自覺保護環(huán)境的習慣打下了一個基礎,學生深刻的感受到環(huán)境保護并不是一件不可實現(xiàn)的事情。

5、歌曲升華。

播放《只為地球綠一片》歌曲,班主任率領全班同學哼唱歌曲,在歌聲中在歌曲中結(jié)束了主題班會。

預估學生能夠進一步了解環(huán)境保護的重要性,能自覺做到環(huán)境保護人人有責。在期末進行問卷調(diào)查,了解學生這一學期對環(huán)境保護的認識和傳承;定期組織環(huán)境保護經(jīng)驗分享會。

小學班會活動方案篇十二

一、活動目的:

通過具體引導,教會學生應當如何明辨是非、應當如何投身于道德建設中,從而以實際行動,展現(xiàn)新時期小學生的道德風采。

二、活動準備:

前期策劃。

中期節(jié)目排練。

后期串聯(lián)。

制作多媒體。

三、活動過程:

(一)、故事引入,揭示課題:

1、同學講述《金斧頭的故事》。

2、師述:

相信這個故事大家一定不會陌生。五千年,文明史,禮儀邦,德至上;國之魂,民之本,仁義禮,誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”,將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人,繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責無旁貸的使命。今天,我們將在這里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠有極具現(xiàn)實意義的話題。

3、揭題:

《文明為先,誠信為本》。

(二)、小品表演,蘊涵道理。

1、小品《當我在路上撿到……》。

2、師述:

其實生活中,我們經(jīng)常有這樣的曲解,好像只有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧,撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等,不歸還也沒什么大不了的。記得劉備曾經(jīng)教導他的兒子“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”其實,人們的道德修養(yǎng)就是在這一點一滴逐漸培養(yǎng)起來的。

(三)、游戲活動,玩中感悟。

1、游戲《找朋友》。

游戲規(guī)則:隨機發(fā)個每位同學標有a.b、c.d的卡片(不允許傳閱),以此將同學分為4組。指定2位組長,組長必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的情況下找到自己的組員。組長可以在一分鐘之內(nèi)對所有同學發(fā)問,但每次只能問一個同學一個問題:你是×組的嗎?而參加的同學在游戲進行期間不得說話、不得提示本組組長,如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”。游戲終了,以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個組員存入10—40誠信元。(誠信沖突:為了本組勝出,組員可能會對組長做出某種提示,也可能當他組的組長問及自己的時候謊稱自己是。這些都會造成一些誠信沖突。)。

2、宣布結(jié)果。

(通過欺騙手段取得勝利將減去相應人數(shù)的組負)。

3、各抒己見。

(評論……)。

四、現(xiàn)場采訪,揭示主題。

1、采訪《校園隨手扔現(xiàn)象》。

展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象。

2、隊員甲:

我相信大家對這些圖片應該不會感到陌生,因為這些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在這里,我想聽聽大家對這些現(xiàn)象的看法。

學生討論:略。

3、隊員乙:

其實,只需要多走幾步路,只需要一個簡單的彎腰,這些現(xiàn)象就可以避免,那么就讓我們從現(xiàn)在做起,看看你的周圍是否有紙張,如果有,就麻煩大家做一個彎腰運動,我們共同來維護身邊的良好環(huán)境。

五、教師總結(jié),學生感悟。

1、師述:

今天,我們在這里舉行這場聚會,感悟到:文明為先,誠信為本。讓我們做文明人,行文明風,做時代少年。讓我們一起來唱首道德歌,共同邁向美好的明天!

2、全班同學合唱道德歌,

在歌聲中,班會結(jié)束。

(掌聲響起……)。

活動說明:

小學班會活動方案篇十三

活動目標:

1、通過贊美同伴的積極評價,培養(yǎng)和增強學生的自信心。

2、通過贊美他人,學會欣賞他人,同時也感受被同伴欣賞的快樂。

3、增強班級凝聚力。

活動過程:

尺有所短寸有所長。

取長不短相得益彰。

取人之長補己之短。

一、導語:

同學們,看你們這一張張可愛的小臉,就如同一朵朵盛開的童子面茶花,如果你肯笑一笑,相信這朵花會開得更燦爛、絢麗,不信,你試試看!好美!真心希望你們天天快樂,笑口常開!

可是,在咱班的日常生活中,有不少同學內(nèi)心也有煩惱,而這些煩惱大多來自于同學間的相處,有的甚至提出要求調(diào)換同桌。那么同學之間究竟應該如何相處,才能消除煩惱,使自己快樂起來呢?這正是我們今天要來解決的問題。

二、故事啟發(fā),學習欣賞。

下面再請大家聽聽《長頸鹿和小羊》的童話故事。

又過了幾天,小羊和長頸鹿又碰到一起。小羊說:“我們再比比誰的本領大吧”。長頸鹿又高傲的說:“手下敗將,比就比,這次由你定”。小羊說:“前面有一個花園,花園里有好多花,我沒看誰能采到花”。結(jié)果,小羊個子矮,它從柵欄里爬進去,很容易就采到了花,而長頸鹿個子高,沒辦法進到花園,也就采不到花。

提問:聽了剛才的故事,你們心里一定會有不同的感受。誰來說呢?

主持人:是呀,每個人身上都有閃光點,值得別人學習。美好與自信,都源于你對人生一往情深的欣賞。欣賞是一種心境,欣賞是一種發(fā)現(xiàn)。我們應該學會欣賞他人。今天我們就以《學會欣賞》為題開一次主題班會。

三、實例討論,學會欣賞。

老師希望我們學會欣賞他人,那到底應該如何欣賞一個人呢?這兒有幾種行為,請同學們談談你怎樣欣賞他們。

(1)小剛趁同桌不注意,悄悄地取走了她放在書包里的十元錢。

點評:欣賞也是有原則的,小剛偷拿加別人的錢,這種行為極不道德,我們不能欣賞;小剛通過自我教育,知錯改錯,這一點值得我們欣賞。

(2)考試卷發(fā)下來了,欣欣得了“優(yōu)”,他十分開心,而麗麗呢,只得了個“良”,她十分難過,傷心地哭了??捱^之后,麗麗擦去臉上的淚水,面對自己做錯的題,她重新思索,實在弄不明白的,她又去請教欣欣,欣欣呢,也沒嘲笑麗麗,而是耐心地為她講解,一遍又一遍,直到麗麗真正明白為止。(請問你們怎樣欣賞他們?)。

學生交流現(xiàn)實生活中的欣賞。學生表演!

四、優(yōu)點“轟炸”,實踐欣賞。

主持人:看來同學們的認識也有所提高,那我們就來看看身邊的同學,從他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點,來欣賞他們,優(yōu)點大家說,來個優(yōu)點“轟炸”如何?誰先來說。

(單個同學舉事例說明。)。

主持人:贈人玫瑰,手有余香。欣賞別人,是一種給予、一種馨香、是一種溝通、一種祝福。接下來我們邀請幾位同學做嘉賓上場,請大家來欣賞他們,幫他們找優(yōu)點。

學生思考并交流。

五、詩歌朗誦,升華欣賞。

是啊,看來欣賞的確是具有一種神奇的力量。請我們班的朗誦小能手為大家朗誦這首小詩歌,大家掌聲歡迎!

小學班會活動方案篇十四

本文目錄。

活動目的:

1、學習《中小學生守則》,和修改后的《小學生日常行為規(guī)范》。幫助學生樹立正確的理想信念,養(yǎng)成良好行為習慣,促進他們身心健康發(fā)展。

2、提高學生的道德修養(yǎng),牢固樹立規(guī)范意識,增強自覺性。培養(yǎng)學生對照規(guī)范找差距,從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點一滴做起,做講文明守規(guī)范的好學生。

活動準備:

1、組織學生排練有關規(guī)范方面的節(jié)目。

2、“規(guī)范學生”光榮花若干朵。

活動內(nèi)容:小品、歌舞、故事、詩朗誦等。

活動過程:

1、以班會儀式組織開展活動。

2、由主持人上場組織活動過程。

活動過程。

(一)揭示主題:

班主任:同學們,我們先講一個真實的故事:北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應屆大學畢業(yè)生,對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將,到了最后一關:總經(jīng)理面試。一見面,總經(jīng)理說:“很抱歉,年輕人,我有點急事,要出去10分鐘,你們能不能等我?”這僅剩的幾位大學生們都說:“沒問題,您去吧,我們等您。”經(jīng)理走了,大學生們閑著沒事,圍著經(jīng)理的大寫臺看,只見上面文件一疊,信一疊,資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊,我看這一疊,看完了還交換:哎喲,這個好看,哎喲,那個好看。

10分鐘后,總經(jīng)理回來了,他說:“面試已經(jīng)結(jié)束,你們?nèi)紱]有被錄用?!贝髮W生們個個瞪大了眼睛,“這是怎么回事,面試還沒開始呢?”能幫千軍萬馬中脫穎而出的的幾位大學生想想其中的原因嗎?(本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。)。

中國有句古話,“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規(guī)則。一個公司這樣,學校也是如此,《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》對我們小學生的日常行為提出了規(guī)范的要求。我們按照去做,養(yǎng)成良好的行為習慣,做全面發(fā)展的一代新人。

四二班“學行為規(guī)范,做文明學生”主題班會現(xiàn)在開始。

主持人:老師們,同學們,大家好!文明規(guī)范是一塊金子,擁有的人,他的人生便會閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德,是美妙人生享之不盡的一筆財富。四二班的全體同學們,在學規(guī)范的號角吹響了整個校園之際。讓我們認真學習規(guī)范,把規(guī)范落實在自己的行動中。

說到學習規(guī)范,大家準備的怎么樣?

文明公約,大家學得怎么樣。(我們記得可清楚了)。

同學們真厲害,對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌。讓我佩服,大家一定花了不少的時間去學、去背,值得我學習啊。

讓我們一起背一背,用心溫習一下《文明公約》《小學生守則》。

反思自己《不講衛(wèi)生的小紅》。

注意個人衛(wèi)生是《小學生日常行為規(guī)范》的要求。

《值日生》。

主持人:大家發(fā)現(xiàn)的問題就是我們平時所常見的,要做好學生就要做規(guī)范學生,讓我們時時刻刻注意自己的言行,從一點一滴做起。

主持人:同學們,聽了《對照規(guī)范找差距》,還沒有發(fā)言的同學心里有什么想法呢?規(guī)范的遵守需要大家的參與,我們要從身邊做起,從小事做起,從舉手投足的細微之處做起。

6、請聽詩朗誦《養(yǎng)成好習慣》。世界汽車大王卡耐基曾說:“種下一種行為,收獲一個習慣;種下一種習慣,收獲一個性格;種下一種性格,收獲一種命運?!?/p>

每個人都希望自己一生幸福,那么,快快種下一個好習慣吧!

我做完作業(yè)就幫家長做事——。

這是愛勞動的好習慣。

我一有空閑就看課外書——這是愛讀書的好習慣。

我每天早晨都到室外進行體育鍛煉——這是愛運動的好習慣。

媽媽給我的零花錢我都攢起來——這是勤儉節(jié)約的好習慣。

課堂上我能嚴格要求自己——這是遵守紀錄的好習慣。

習慣和我們朝夕相處,

良好的習慣幫我們打開成功的大門。

中華民族是禮儀之幫,

傳統(tǒng)美德應該發(fā)揚。

讓我們從點滴做起,

學規(guī)范,用規(guī)范,

爭做文明好少年!

主持人:有些同學在學校很乖,但是回到家就是小老爺、小公主,大家可千萬別向小品里小明學習啊,在家也要向在學校一樣乖,也要對照《小學生日常行為規(guī)范》,嚴格執(zhí)行。

宣讀“規(guī)范學生”獲得者名單和獲獎理由。

一個多月以來,很多同學在遵守規(guī)范方面取得了很大進步,還涌現(xiàn)出很多好人好事,在今天的主題班會上,要對在行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出的同學進行表彰。

主持人:今天,我們四(2)的全體同學在這里鄭重宣誓:(全班學生起立,主持人領呼,全體齊呼)學守則,守規(guī)范,做文明規(guī)范的好學生。

老師講話:習慣是忘不掉的,它是一種穩(wěn)定的甚至是自動化的行為,比如,做作業(yè),一旦養(yǎng)成了良好的習慣,就會自然而然地,可以說是自動化地按時完成,不需要別人的提醒和督促,更不會拖拉了,良好的習慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識,因為它使我們自覺地去做有價值的事情。一般地說,優(yōu)秀學生都具有良好的學習習慣和生活習慣,不論何時呵地都能自覺地把該做的事做好。

“大家請看,這是一張“習慣養(yǎng)成表”,在表格的左方是選擇區(qū),是一些我們經(jīng)常做但還不太好的事情,當然,你還需要培養(yǎng)其他好的習慣,歡迎你把它加進下面的空白表格中;表格的左下方是活動安排,大家可以根據(jù)自己的情況,自由選擇,合理安排;表格的右方是一周的執(zhí)行情況的反饋,每天晚上把你們當天執(zhí)行的情況做真實地記錄?!?/p>

只要我們能堅持下去,認真地完成每天的計劃,這些活動就會一定變成你們新的好習慣,請大家下個周二將表格及時返回到老師這里。

(三)宣布活動結(jié)束。

主持人:四(2)“學行為規(guī)范,做文明學生”主題班會到此結(jié)束。

班會教育反思。

本次班會,是新接班來的第一次主題班會。這次班會我從平時觀察到的,學生日常習慣入手,從學生的學習、衛(wèi)生、紀律等各方面進行了回顧,結(jié)合學生的表現(xiàn),根據(jù)學校本學期的德育要求開展的。通過這次班會,學生對《小學守則》、《文明公約》的內(nèi)容有了更深刻地理解,認識到自己身上與守則要求的差距,為今后的努力指名了方向。一個月來,學生的課上聽講的紀律、精神狀態(tài)、課間秩序都有了顯著進步,尤其,學習成績的進步是最大的,這一切都源于學生行為的改變,認識的改變,因此,這次班會以及這個學期的德育工作的開展成效是非常顯著的。

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活動目的:

1、學習《中小學生守則》,和修改后的《小學生日常行為規(guī)范》。幫助學生樹立正確的理想信念,養(yǎng)成良好行為習慣,促進他們身心健康發(fā)展。

2、提高學生的道德修養(yǎng),牢固樹立規(guī)范意識,增強自覺性。培養(yǎng)學生對照規(guī)范找差距,從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點一滴做起,做講文明守規(guī)范的好學生。

活動準備:

1、組織學生排練有關規(guī)范方面的節(jié)目。

2、“規(guī)范學生”光榮花若干朵。

活動內(nèi)容:小品、歌舞、故事、詩朗誦等。

活動過程:

1、以班會儀式組織開展活動。

2、由主持人上場組織活動過程。

活動過程。

(一)揭示主題:

班主任:同學們,我們先講一個真實的故事:北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應屆大學畢業(yè)生,對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將,到了最后一關:總經(jīng)理面試。一見面,總經(jīng)理說:“很抱歉,年輕人,我有點急事,要出去10分鐘,你們能不能等我?”這僅剩的幾位大學生們都說:“沒問題,您去吧,我們等您?!苯?jīng)理走了,大學生們閑著沒事,圍著經(jīng)理的大寫臺看,只見上面文件一疊,信一疊,資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊,我看這一疊,看完了還交換:哎喲,這個好看,哎喲,那個好看。

錄用那些亂翻別人東西的人。)。

中國有句古話,“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規(guī)則。一個公司這樣,學校也是如此,《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》對我們小學生的日常行為提出了規(guī)范的要求。我們按照去做,養(yǎng)成良好的行為習慣,做全面發(fā)展的一代新人。

四二班“學行為規(guī)范,做文明學生”主題班會現(xiàn)在開始。

主持人:老師們,同學們,大家好!文明規(guī)范是一塊金子,擁有的人,他的人生便會閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德,是美妙人生享之不盡的一筆財富。四二班的全體同學們,在學規(guī)范的號角吹響了整個校園之際。讓我們認真學習規(guī)范,把規(guī)范落實在自己的行動中。

說到學習規(guī)范,大家準備的怎么樣?

文明公約,大家學得怎么樣。(我們記得可清楚了)。

同學們真厲害,對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌。讓我佩服,大家一定花了不少的時間去學、去背,值得我學習啊。

讓我們一起背一背,用心溫習一下《文明公約》《小學生守則》。

反思自己《不講衛(wèi)生的小紅》。

注意個人衛(wèi)生是《小學生日常行為規(guī)范》的要求。

《值日生》。

主持人:大家發(fā)現(xiàn)的問題就是我們平時所常見的,要做好學生就要做規(guī)范學生,讓我們時時刻刻注意自己的言行,從一點一滴做起。

做起,從舉手投足的細微之處做起。

6、請聽詩朗誦《養(yǎng)成好習慣》。世界汽車大王卡耐基曾說:“種下一種行為,收獲一個習慣;種下一種習慣,收獲一個性格;種下一種性格,收獲一種命運?!?/p>

每個人都希望自己一生幸福,那么,快快種下一個好習慣吧!

我做完作業(yè)就幫家長做事——。

這是愛勞動的好習慣。

我一有空閑就看課外書——這是愛讀書的好習慣。

我每天早晨都到室外進行體育鍛煉——這是愛運動的好習慣。

媽媽給我的零花錢我都攢起來——這是勤儉節(jié)約的好習慣。

課堂上我能嚴格要求自己——這是遵守紀錄的好習慣。

習慣和我們朝夕相處,

良好的習慣幫我們打開成功的大門。

中華民族是禮儀之幫,

傳統(tǒng)美德應該發(fā)揚。

讓我們從點滴做起,

學規(guī)范,用規(guī)范,

爭做文明好少年!

主持人:有些同學在學校很乖,但是回到家就是小老爺、小公主,大家可千萬別向小品里小明學習啊,在家也要向在學校一樣乖,也要對照《小學生日常行為規(guī)范》,嚴格執(zhí)行。

宣讀“規(guī)范學生”獲得者名單和獲獎理由。

一個多月以來,很多同學在遵守規(guī)范方面取得了很大進步,還涌現(xiàn)出很多好人好事,在今天的主題班會上,要對在行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出的同學進行表彰。

主持人:今天,我們四(2)的全體同學在這里鄭重宣誓:(全班學生起立,主持人領呼,全體齊呼)學守則,守規(guī)范,做文明規(guī)范的好學生。

老師講話:習慣是忘不掉的,它是一種穩(wěn)定的甚至是自動化的行為,比如,做作業(yè),一旦養(yǎng)成了良好的習慣,就會自然而然地,可以說是自動化地按時完成,不需要別人的提醒和督促,更不會拖拉了,良好的習慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識,因為它使我們自覺地去做有價值的事情。一般地說,優(yōu)秀學生都具有良好的學習習慣和生活習慣,不論何時呵地都能自覺地把該做的事做好。

“大家請看,這是一張“習。

慣養(yǎng)成表”,在表格的左方是選擇區(qū),是一些我們經(jīng)常做但還不太好的事情,當然,你還需要培養(yǎng)其他好的習慣,歡迎你把它加進下面的空白表格中;表格的左下方是活動安排,大家可以根據(jù)自己的情況,自由選擇,合理安排;表格的右方是一周的執(zhí)行情況的反饋,每天晚上把你們當天執(zhí)行的情況做真實地記錄。”

只要我們能堅持下去,認真地完成每天的計劃,這些活動就會一定變成你們新的好習慣,請大家下個周二將表格及時返回到老師這里。

(三)宣布活動結(jié)束。

主持人:四(2)“學行為規(guī)范,做文明學生”主題班會到此結(jié)束。

班會教育反思。

本次班會,是新接班來的第一次主題班會。這次班會我從平時觀察到的,學生日常習慣入手,從學生的學習、衛(wèi)生、紀律等各方面進行了回顧,結(jié)合學生的表現(xiàn),根據(jù)學校本學期的德育要求開展的。通過這次班會,學生對《小學守則》、《文明公約》的內(nèi)容有了更深刻地理解,認識到自己身上與守則要求的差距,為今后的努力指名了方向。一個月來,學生的課上聽講的紀律、精神狀態(tài)、課間秩序都有了顯著進步,尤其,學習成績的進步是最大的,這一切都源于學生行為的改變,認識的改變,因此,這次班會以及這個學期的德育工作的開展成效是非常顯著的。

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小學班會活動方案篇十五

1、參賽對象:班主任,各校至少推薦一名班主任到中心校參賽。

2、內(nèi)容:本次活動圍繞社會主義核心價值觀關于公民個人層面的價值準則“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”展開,具體課題由參賽教師自定。

3、賽課時間:20××年月日上午。(上課順序,于當天早上到中心校教務處進行抽簽決定。)。

4、地點:留賓中心校多功能室。

肖玉明、王登平(分管教學校長)、胡秀、王光英、徐偉5位教師。

本次活動將根據(jù)5位評委打分,計算出每位教師所得平均分,評出一、二、三等獎,并發(fā)給相應的證書。鄉(xiāng)一等獎獲得者推薦參加片區(qū)展評活動。

1、相應班級班主任按上課時間提前5分鐘將本班學生組織好排隊在多功能室外等候上課,學生須帶齊學習用具。上課結(jié)束后負責將學生帶回教室。

2、評委老師當天上午的課由該班搭班老師代課;其余班主任老師,應在空堂時全程參與聽課。

3、由教務處負責賽場的'布置。

4、由羅林老師負責本次競賽活動的簽到、照像及分數(shù)統(tǒng)計工作。

5、賽課活動前,參賽教師將其課件和教案以電子文檔的形式交至羅林老師處,以便存檔。

附件1:

附件2:

參賽教師:

小學班會活動方案篇十六

1、“知榮辱,樹新風,我行動”道德實踐活動的開展,讓學生牢記歷史,珍惜現(xiàn)在,懂得感恩。

2、培養(yǎng)學生愛國守法,明禮誠信,遵守公德,尊敬師長,刻苦學習,勤儉自強,團結(jié)友愛,助人為樂,做一個有道德的人。

活動以學生和諧發(fā)展為培養(yǎng)目標,遵循學生的身心特點和成長規(guī)律,弘揚社會主義榮辱觀,積極參與多種形式的道德實踐活動,從身邊的事情做起,從一點一滴做起,增強道德意識,養(yǎng)成良好習慣,做一個有道德的人。

以學生主持,讓學生收集素材,通過歌曲,朗誦,講故事,討論等一系列以學生為主體的活動形式,做一個有道德的人。

主持人宣布活動開始。

第一版塊是“道德小故事”,同學們聲請并茂的講述使大家感動萬分,講誠信,拾金不昧,樂于助人,尊老愛幼。聽了這些感人的.故事,同學們頗有體會,紛紛舉手談了自己的感覺。

第二版塊是“道德名言”,很多同學都把自己搜集的名言讀得大家聽,有些同學還制作成一張張書簽。

第三版塊是“學習抗震救災英雄,做一個有道德的人”,大家收集了大量抗震救災的生動事跡和圖片,制作了圖文并茂的課件欣賞。

第四版塊“奉獻愛心,眾志成城”學生齊唱“為了誰”,“愛的奉獻”歌曲。

主持人帶領全班同學宣誓,我:做一個有道德的人,在家庭,孝敬父母,在學校,尊敬師長,在社會,奉獻愛心。

主持人宣布活動結(jié)束!

小學班會活動方案篇十七

組織進行一次深刻的有意義的.宣傳法律的主題班會活動,進一步了解法規(guī)知識,加強同學們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習慣。

(一)主持人開場白,宣布主題班會開始。

1、加強法紀教育,引導學生學法、守法,自覺遵守校規(guī)班紀。

2、強化安全教育,防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故,教育學生遠離不良文化,遠離誘惑,遠離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧,遠離邪教,遠離毒品,堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

3、班會形式:

采用討論、交流方式。

4、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識(可以小組為單位進行法律知識競答,分抽簽必答和小組搶答,評選優(yōu)勝小組)。

5、討論怎樣處理以下行為。

包間內(nèi),烏煙瘴氣,一群中學生飲酒慶祝同學生日。

有人跳窗入室盜竊,一人看見后悄悄走開。

一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。

有的同學向同學強行借錢,不借就找人打。

朋友被打了,其他人幫他打群架。

6、班主任老師總結(jié)。

(二)主持人宣布班會結(jié)束。主持人:愿同學們從小樹立法律意識,讓法制與我們永相隨,讓幸??鞓放c我們永遠相伴!

小學班會活動方案篇十八

1、培養(yǎng)學生的愛心和樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)。

2、培養(yǎng)學生關心孝敬父母的心態(tài)。

3、培養(yǎng)學生尊敬老師的品德。

愛是人類一種美好的情感,它包括的范圍非常廣泛,各種不同類型的愛,由于所愛對象的不同,情感的性質(zhì)和表現(xiàn)方式也就有所差異,但有一個共同的特點,就是以真純的情感去祝福所愛的人生活得幸福,并以自己的行為參與到這一創(chuàng)造幸福的過程中,使自己的愛與對方的愛融為一體,在一個真善美的境界中,完成生命的升華與創(chuàng)造。愛作為一個人對社會、人類、自然最基本的情感態(tài)度,它應該在我們的生命中播種、萌芽、生成,使生命具有詩性的美麗光輝。

有這樣一則童話:人類穿了厚厚的棉衣,太陽和春風打賭誰能讓人類脫下來。于是太陽開始了爆曬,可是人類更不敢脫衣,怕曬壞了皮膚。而溫暖的春風徐徐吹來,人類看到天氣漸暖,一層層地脫下了棉衣。這則童話告訴我們:凡事都要有愛心,如果沒有愛心,背道而馳,就不會得到我們想要的結(jié)果,我們的'世界就不會這樣美好、和平。

一、孝敬父母——對父母的愛。

孝敬父母是我們中華民族自古以來的傳統(tǒng)美德,而在這文明的社會里,新一代的少年兒童似乎把這些全都淡忘,全都忽視了。勞累一天的父母回到家,我們還得衣來伸手,飯來張口,有一些同學甚至把父母當作仆人、奴隸來使喚。父母親為了我們時刻操勞。他們成為過我們的啟蒙老師;他們成為過我們的避風巷;他們成為過我們遮風避雨的大翅膀。他們對我們的教育,對我們的愛護又讓我們用什么理由不去愛他們?不去尊重,孝敬他們?(案例1)曾登載了一篇題為“令人氣憤得掉淚的事”文章,文中說,一位就讀于附中的男生,家境貧寒,但成績非常優(yōu)秀,逼父母拿錢給他到不給獎學金的法國留學,后經(jīng)班主任做工作,才愿意到給全獎學金的美國留學。到了美國后,從不打電話給父母,說是和父母沒有共同語言。

活動1:寫下自己周末在家一天的生活并互相交流。

活動2:交流“自己的事情自己做”,說說自己的衣服是否自己洗,回家吃飯是否自己盛飯或幫父母盛飯,自己在家是否幫父母做過飯。

二、尊敬老師——對老師的愛。

到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。我國有一千多萬教師,他們大多數(shù)一輩子默默無聞,天天站在三尺講臺上傳授文化知識,教導我們怎樣做人。

(案例2)中央電視臺《星光大道》欄目有一期節(jié)目中,來自遼寧的某年輕演員,在進行自己的某一項歌唱時,首先請上了自己的老師——一位殘疾的作曲家,是老師的激勵和鞭策使他成就了現(xiàn)在的樣子,他面對觀眾,深深地向自己尊敬的老師鞠了一躬,感謝老師對他的栽培,受到了在場評委和觀眾的一致好評。

活動3:學生回憶給自己印象最深的老師,并想想給自己印象最深的一件事。

活動4:和老師交流,談老師對自己付出的愛心。

活動5:談談自己如何以實際行動回報這一片愛心。

老師是人生的第二恩人,我們應該學會對老師的感恩。讓我們真誠地說一句:“老師您辛苦了!老師我愛您!老師我們永遠感謝您!”

三、同一片藍天——對弱者的愛。

在這個世界上,人和人需要互相溝通,互相交流,互相幫助,這樣才能構(gòu)成一個和諧社會。因此,我們每個人都應該具有愛心。在我們的周圍,有許多和我們一樣的人,生活在一樣的藍天下,但由于種種原因無法走進課堂,無法擁有幸福美麗的童年,他們無法享受陽光的溫暖。

(案例3)曾有一個三歲的小男孩患了白血病,因看病花光了積蓄,母親走了,父親沒有工作,無奈之余,狠心地把小男孩棄到了一家醫(yī)院。父親希望有好心人來關注他,給他一條生命。有幸這個小男孩的事情引起了全社會的關注,富有愛心的人們都伸出了援助之手,從死神手中搶回了一條小生命。他很幸運,因為他生活在我們這樣一個充滿了愛,充滿了溫暖的大家庭里。

(案例4)20xx年的11月份,某校三年級八班文靜可愛的劉雪同學,父母在向德州送炭途中,遇到車禍,車、人都掉進滾滾黃河水中,被奪取了性命??蓱z家中還有一個不到兩歲的弟弟,父母生前光貸款達兩萬余元,在沒有經(jīng)濟援助的情況下,小小年紀的劉雪肩上的重擔壓的她整天兩眼哭的紅紅的,在班內(nèi)也沉沒寡言,失去了往日的歡聲笑語,學校聽了她的情況也都流下了同情的眼淚。針對實際情況,學校也采取了響應的措施,在交費中盡最大努力給劉雪以經(jīng)濟上的的援助,使她在經(jīng)濟上得到緩解。讓她體會到了,愛心如果沒有大家的支持也會是無源之水,讓她體會到了學校這個大家庭的溫暖。全校師生也開展了“手拉手,幫劉雪”的愛心捐助活動,三年級八班的全體師生在借元旦到來之計在班內(nèi)召開了別開生面的慶祝會,會上有的同學邀請劉雪到家中做客,有的為其唱祝福歌,有的悄悄的把帶來的好東西放到她的抽屜里,有的把平時節(jié)省下的零用錢買成本子送給她,有的用無聲的聲音寫賀卡給劉雪祝福新年。雖然是寒冷的冬天,但是班內(nèi)確實春意盎然,劉雪的臉上又露出燦爛可愛的笑容。

(案例5)在我們邵原二中有一名叫許萌萌的女生,她8歲的弟弟也患了白血病,家住山區(qū),一家六口人,沒有經(jīng)濟來源,父母為此四處打工籌錢,就連六七十歲的爺爺也外出打工掙錢看病,她也正準備打工救自己的弟弟。當事情在濟源日報的王屋晨風刊登后,許多人都伸出了援助之手,就連外地的不相識的陌生朋友也獻出了自己的愛心。

愛,是一種永恒的旋律。冰心老人曾經(jīng)說過這樣一段話:愛在左,情在右,在生命路的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途點綴得花香彌漫,使得穿花拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可揮,不覺得悲涼!“予人玫瑰,手留余香”,教育之不能沒有愛,猶如池塘之不能沒有水,沒有愛就沒有教育,只要我們獻出一片愛心,鐵石也會變成金。愿愛心是我們心中的一顆種子,它能茁壯出愛的綠蔭,不僅美麗自己,更蔭澤他人。

小學班會活動方案篇十九

祖國,我愛您!

xx年9月20日

教室

1、通過本次活動,讓學生們進一步了解我國的國旗、國徽和國歌,了解國家的國防、軍事武器等各個方面的知識。

2、贊美我們美麗的祖國,熱愛祖國,從中樹立起自己的理想和保護國家的心愿,并為之努力奮斗,好好學習科學文化知識。

(一)導入:

師:同學們,你們知道嗎,我們的祖國就跟我們的母親一樣,她用甘甜的乳汁哺育我們成長,多少英雄先烈為了我們偉大的母親拋頭顱、撒熱血,他們是我們最可愛的人,為了我們的祖國更加的穩(wěn)定,我們要學一些國防知識。

(二)國防教育

認識國防要地,課件展示。

認識國防武器火箭、原子彈、炸彈。介紹它們的作用。

認識我們偉大祖國的各種標志,包括國旗、國徽、國歌。

生1:知道,國旗是紅色的。

生2:我知道,國旗的紅色象征著革命。

生3:我入隊的第一天回到家時,媽媽告訴我:“紅領巾是國旗的一角,要好好珍惜它。”

生4:聽老師說:“紅領巾不僅是國旗的一角,而且還是無數(shù)先烈用鮮血染紅的”。所以,我要好好學習,為紅領巾添光彩。

師:國旗上有幾顆星?

生:國旗上有五顆黃色的五星。

師:大黃五星代表著什么呢?

生:大黃五星代表著中國共產(chǎn)黨的領導。

師:四顆小星象征著什么呢?

生:四顆小星象征著全國人民大團結(jié)。

師:國旗是國家的標志,我們國家的國徽是什么樣的,你知道嗎?

生1:國徽中間是五星照耀下的天安門。周圍是谷穗和齒輪。

生2:當我看到五星照耀下的天安門,我就知道,這是中華人民共和國的象征。

生3:當我看到國徽上的齒輪,我便想起工人叔叔,是他們給我們衣穿,所以我要好好學習,長大也為人民多做貢獻。

生4:當我看到國徽上的谷穗,我便想起了辛勤耕耘的農(nóng)民伯伯,如果沒有他們,我們就沒有飯吃。

(聽國歌)

生1:在每周一升旗的時俟,我們?nèi)M瑢W都能聽到這首國歌。

生2:在國際大賽上,中國運動員獲得金牌的時候,也能聽到這首國歌。

生3:當我國領導人訪問外國的時候,也能聽到這雄壯有力的國歌。

師:那有誰知道,我們的祖國在地球的哪邊?

生:我們偉大的祖國在亞洲東部。

師:我國的土地面積有多大?

生:我國的土地面積有960萬平方公里。

師:我國的地圖版面像什么呢?

生:我國的地圖版面像一只昂首挺胸的雄雞。

師:我們的祖國有碧綠的草原,藍藍的大海。

(三)知識學習

1.師講解什么是國防

國防是為捍衛(wèi)國家主權、領土完整和安全,防備外來侵略和顛覆,所進行的軍事及與軍事有關的政治、外交、經(jīng)濟、文化等方面的建設和斗爭。

2.師講解現(xiàn)代國防的建設包括哪些方面?

現(xiàn)代國防是一個大系統(tǒng),包括武裝力量建設、國防體制建設、國防科學技術研究、國防工業(yè)建設、國防工程建設和戰(zhàn)場建設、軍事交通、人力動員準備、對人民群眾進行國防教育、建立國防法規(guī)等。

3.師講解什么是國家利益?

國家利益,指主權國家在國際關系格局中生存和和發(fā)展需求的總和。

4.師講解國防主要維護哪些方面的國家利益?

國防所要維護的主要是國家安全利益,而且主要是針對來自外部的威脅。

5.師講解國防所要維護的國家利益的具體內(nèi)容是什么?

保衛(wèi)國家領土完整,主權獨立,資源和財產(chǎn)不受侵犯;維護國家的榮譽和尊嚴,鞏固并不斷提高國家在國際上的地位和影響;為國家建設和發(fā)展創(chuàng)造良好的國際環(huán)境和穩(wěn)定的國內(nèi)條件,防止外來的侵略、顛覆和破壞,挫敗分裂國家的陰謀和行為,等等。

(四)學生互相介紹自己所收集的國防資料。

1.自由介紹。

2.集體展示。

(五)演講表演《國防在我心中》

1.每小組派一代表參加。

2.集體評議。

師總結(jié)、結(jié)束本次活動。

三年級53班

小學班會活動方案篇二十

活動目的:

1、讓學生知道公物是為大家服務的,大家都應當愛護。

2、讓學生知道如何愛護學校的課桌椅。

3、培養(yǎng)學生愿意愛護學校的課桌椅和其他公物的情感。

活動過程:

一、課件展示一組教室的美圖。

同學們,看這是哪兒?對,這就是我們的教室。我們的教室寬敞明亮,整齊的課桌椅、干凈的地面、墻上有激勵斗志的評比欄、展示個人才藝的展示欄、令人神往的明星榜……還有書柜。我們的教室美不美?美??墒蔷褪悄敲疵赖慕淌依飬s傳來了這樣的聲音,請聽《桌椅的對話》。

二、聽錄音和桌椅受損的照片引入:

1、聽錄音《桌椅的對話》。

男(愁眉苦臉的):唉……。

女(關切的):怎么啦,桌子哥哥,唉聲嘆氣的?

男(氣憤的):我實在受不了了!我一天到晚為小主人服務,可是他呢?在我身上用鉛筆亂刻亂畫,把我弄的臟臟的,也不給我洗個澡!真是可惡極了!

女(委屈的):唉……我的主人是淘氣的男生,上課時,他不認真聽課,整天把我搖來搖去,有時還只讓我的前面兩腿著地?,F(xiàn)在我的腿快受不了了,就要斷了!

2、讓我們再來看幾張桌椅遭破壞的照片。

4、學生反思平時不愛護桌椅的行為。

三、引出班會主題——愛護公物,美化校園。

今天就讓我們來開一個:愛護公物,美化校園的主題班會。愛護公物,是我們美好心靈的體現(xiàn),只有愛護公物,我們的教室和校園才能永保美麗。

四、同桌交流討論怎樣愛護桌椅。

1、我們班的小朋友們都特別有愛心,有辦法。那我們應該怎樣來愛護桌椅呢?同桌討論。

2、學生交流回答。

3、師小結(jié),我們可以這樣來愛護我們的課桌椅:保持整潔、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。

五、動手學習怎樣愛護桌椅。

1、現(xiàn)在大家都清楚了怎樣愛護桌椅了嗎?那么大家都做得到嗎?說得好不如做得好,讓我們趕緊來練習一下。

2、一生示范。學生評。師小結(jié)。

3、全班練習。師巡視指導。師小結(jié)。

六、由愛護桌椅升華到要愛護教室里、校園里的公物。

七、拍手念兒歌。

1、讓我們來學習一首兒歌,這首兒歌告訴了我們應該怎樣去愛護教室里、校園里的公物。希望每個小朋友都能做到像兒歌中所說的那樣。

2、師領讀1遍,生自讀1遍。

《愛護公物人人夸!》。

小朋友講文明,愛護公物我能行。不在桌上亂刻畫,挪動桌椅要小心。開門開窗輕手腳,一磚一墻都愛護。雪白墻壁不留痕,扶手欄桿常清潔?;ú輼淠静慌收?,愛護公物人人夸愛護公物人人夸!

八、班主任小結(jié)。

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