小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)（優(yōu)秀17篇）

總結(jié)是一個(gè)整理思緒和歸納結(jié)論的過程，通過總結(jié)我們可以更清楚地表達(dá)我們的觀點(diǎn)和想法。總結(jié)時(shí)要注重客觀分析，不掩飾缺點(diǎn)，同時(shí)也要看到自身的成長和進(jìn)步。在這份總結(jié)范文中，作者結(jié)合了自身的經(jīng)歷和感悟，對學(xué)習(xí)和工作等方面進(jìn)行了一番深入的總結(jié)和思考。

小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇一

校風(fēng)是學(xué)校的風(fēng)氣和師生員工精神面貌的總和，是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校生存和發(fā)展的必要條件。教風(fēng)是培養(yǎng)學(xué)生、提高教書育人質(zhì)量的一個(gè)重要因素。學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和立校之本。良好的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)是校園精神文明建設(shè)的集中體現(xiàn)和重要內(nèi)容。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、努力、奮進(jìn)”為校風(fēng);以“敬業(yè)垂范、博學(xué)篤行、求實(shí)創(chuàng)新”為教風(fēng);以“立德、啟智、健體、尚美、樂群”為學(xué)風(fēng)，全面提升師生文明素養(yǎng)和校園精神文明建設(shè)水平，促進(jìn)學(xué)校健康和諧發(fā)展。

本學(xué)年以來，我校積極開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。在活動(dòng)中，校長親抓，領(lǐng)導(dǎo)班子成員各司其職，全員參與，落實(shí)整頓工作責(zé)任制，抓重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，切實(shí)解決校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)存在的突出問題。通過校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的開展，教師的育人觀和學(xué)生的學(xué)習(xí)觀都有了進(jìn)一步的提高，并營造了積極向上的校園氛圍?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)到位、全員參與學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)。

我校在“三風(fēng)”建設(shè)工作中，成立領(lǐng)導(dǎo)小組校長親任組長，副校長任副組長。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員各司其職;動(dòng)員全體師生，全員參與，針對我?！叭L(fēng)”建設(shè)工作中存在問題，認(rèn)真按方案開展工作。使“三風(fēng)”建設(shè)工作有計(jì)劃、有步驟、內(nèi)容豐富、活動(dòng)扎實(shí)開展。并利用周前會(huì)和宣傳欄開展宣傳活動(dòng)，真正使全體師生明確開展“三風(fēng)”建設(shè)工作的重要性和必要性，明確此項(xiàng)工作的目標(biāo)和任務(wù)。

二、在教風(fēng)建設(shè)方面，采取有力措施改善教風(fēng)。

第一，針對有些教師教學(xué)態(tài)度散漫、不想多上課和得過且過的思想，加強(qiáng)對教師的思想教育工作。要求教師轉(zhuǎn)變教育觀和教學(xué)觀，具有較高的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)執(zhí)教、教書育人。

第二，不斷推進(jìn)師德建設(shè)，開展評(píng)選和表彰師德標(biāo)兵活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)為人師、行為世范的作用。通過師德建設(shè)活動(dòng)，使教師堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)“傳道、授業(yè)、解惑”教書育人的職業(yè)精神和學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德，爭做愛國主義的弘揚(yáng)者、社會(huì)主義道德的傳承者、先進(jìn)文化的推動(dòng)者、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的力行者、良好校風(fēng)的倡導(dǎo)者。

第三，加強(qiáng)教學(xué)工作的管理，制定了管理制度，把教風(fēng)建設(shè)作為教職工工作的核心工作來抓，以形成良好的教書育人風(fēng)尚。如：教師認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，每次上課均提前2分鐘進(jìn)入教室，檢查開課準(zhǔn)備工作，對學(xué)生遲到、瞌睡、講話等違紀(jì)現(xiàn)象應(yīng)敢抓敢管，保證教學(xué)有條不紊，井然有序。加強(qiáng)教師間互相聽課與評(píng)課機(jī)制，加強(qiáng)教師聽課制度管理與檢查，促進(jìn)教師間的交流與學(xué)習(xí)等。

第四，加強(qiáng)教師的崗位培訓(xùn)。我校堅(jiān)持“培養(yǎng)”和“引進(jìn)”相結(jié)合的方針，支持和鼓勵(lì)教師進(jìn)修、培訓(xùn)，全面提高了現(xiàn)有教師的學(xué)歷層次及業(yè)務(wù)水平。今年，我校組織部分教師到杜郎口學(xué)習(xí)了“杜郎口教學(xué)模式”，組織12名教師到昆明參加了班主任培訓(xùn)等等。

第五，切實(shí)解決教師在職稱、住房、工資待遇等方面的實(shí)際問題。

通過以上措施，全面提高了教師隊(duì)伍的思想素質(zhì)、政治素質(zhì)、道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性，提高教師的教學(xué)水平，從而推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和提高教學(xué)質(zhì)量。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，加強(qiáng)制度建設(shè)和嚴(yán)格管理，深化教學(xué)改革，建立起充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)制和環(huán)境。

第一、我校針對目前一些學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差、自制能力弱的情況，建立科學(xué)合理的規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生的行為，有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。管理上嚴(yán)格，是非分明，獎(jiǎng)優(yōu)除劣，提高學(xué)生的自制力，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

第二，大力加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，為加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。本學(xué)年以來，我校對學(xué)生進(jìn)行了感恩教育、法制安全宣傳教育和勵(lì)志教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)感恩，激發(fā)了學(xué)生的求知欲，調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性。

第三，以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生自我教育，培養(yǎng)學(xué)生自律意識(shí)。本學(xué)年我校開展了“我的中國夢——演唱比賽和書畫比賽”活動(dòng)、舉行了一年一度的冬運(yùn)會(huì)、舉辦了“五四文藝晚會(huì)和游園活動(dòng)”、團(tuán)員的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛祖國，具有高尚的道德修養(yǎng)和開放的意識(shí)，提高了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感;“手抄報(bào)比賽”、“英語口語比賽”、“大手牽小手”等課外活動(dòng)，為學(xué)生提供表現(xiàn)舞臺(tái)，展現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性特長;“消防應(yīng)急演練”、“地震應(yīng)急演練”等實(shí)踐活動(dòng)，讓師生學(xué)會(huì)面對突發(fā)事件緊急自救的知識(shí)，大大增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。

第四，不斷完善激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持開展先進(jìn)優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比活動(dòng)和各種創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，在全校努力營造積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。

四、創(chuàng)建優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境，為教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)營造良育人環(huán)境。

具有人文性，都能自然地成為育人的理想場所。讓師生的教育行為與校園文化展現(xiàn)和諧之美。

1、加大經(jīng)費(fèi)投入，科學(xué)規(guī)劃校園整體布局。

我們以優(yōu)化育人環(huán)境為切入點(diǎn)，以營造高品位的文化氛圍為突破口，以創(chuàng)建“省合格學(xué)校”為發(fā)展目標(biāo)，不斷加大經(jīng)費(fèi)投入，對校園進(jìn)行了布局調(diào)整，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)已完全分開，新建了特色鮮明、寓意深遠(yuǎn)的校園文化長廊和硬化了寬敞美麗的校道;美化綠化了整個(gè)校園，使學(xué)校綠樹成蔭、鳥語花香、美麗幽雅。

2、重視人文建設(shè)，提高校園文化品位。

“處處是教育之地”，是我們力求讓校園自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出學(xué)校文化特有底蘊(yùn)的校園建設(shè)原則。進(jìn)入校園，一塊大石頭上遒勁有力的學(xué)風(fēng)——“立德、啟智、健體、尚美、樂群”就赫然出現(xiàn)在眼前。鵝卵石拼成的“人、創(chuàng)造”這幾個(gè)大字耐人尋味。學(xué)生作品展，展示了我校素質(zhì)教育的成果。通過精心設(shè)計(jì)，把教育目的和科學(xué)文化知識(shí)，融進(jìn)校園的每一個(gè)角落。

3、綠化美化，建設(shè)綠色校園。

4、人人參與，構(gòu)建各具特色的班級(jí)宿舍文化在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主設(shè)計(jì)的班級(jí)環(huán)境和宿舍環(huán)境，凸現(xiàn)出班級(jí)特色和宿舍特色，散發(fā)出濃郁的文化氣息，教室的墻壁變成了學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造的天地。走進(jìn)教室如同走進(jìn)了知識(shí)的海洋，不同的年級(jí)不同的班級(jí)有不同的欄目。彰顯個(gè)性的班風(fēng)折射出班級(jí)特色;室內(nèi)的環(huán)境設(shè)計(jì)別有新意：名人畫像、名言格言、學(xué)生書畫散發(fā)出濃郁的文化氣息;“讀書一角”使學(xué)生對社會(huì)多一份關(guān)注、多一份了解、更多一份責(zé)任;“學(xué)習(xí)園地”展示了學(xué)生各類優(yōu)秀作品，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂、知識(shí)的魅力。經(jīng)過一年的實(shí)踐和不斷完善，班級(jí)、宿舍文化建設(shè)又成為了我校另一道亮麗的風(fēng)景線。

5、重視墻壁文化，讓墻壁會(huì)說話。

我校對學(xué)校的墻壁執(zhí)行文化著裝。在內(nèi)容上，有節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的圖片和文字、有激勵(lì)青少年放飛夢想的圖畫，運(yùn)動(dòng)場上的墻面畫著各種各樣的簡體運(yùn)動(dòng)畫，貫穿“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”的理念。形式上力求在學(xué)生必經(jīng)的地點(diǎn)，執(zhí)行完全鋪展，點(diǎn)面結(jié)合。讓每一面墻所說的話，和它的外在形式和諧統(tǒng)一。

五、今后努力的方向。

校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)是學(xué)校辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求，體現(xiàn)學(xué)校的個(gè)性魅力、校園精神及辦學(xué)特色。我校的全體教職工將在活動(dòng)中樂群、在教風(fēng)中啟智、在學(xué)風(fēng)中立德，具備高尚的道德品質(zhì)和修養(yǎng)，具有寬厚的專業(yè)知識(shí)、扎實(shí)的基本功，具備健康的心理素質(zhì)，具有創(chuàng)新精神、開放意識(shí)，團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)持以人為本，營造良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)人與人、人與環(huán)境、人與社會(huì)之間和諧發(fā)展。

小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇二

20xx年12月，我所帶班級(jí)開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)月的活動(dòng)，一個(gè)月很快就過去了，對此，對本次活動(dòng)做一些總結(jié)。

優(yōu)秀的活動(dòng)作為組織工作的基礎(chǔ)和根基，各班將提高本班級(jí)全體學(xué)生素質(zhì)放在首位，本著弘揚(yáng)誠信意識(shí)、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的目的，開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)，然后將學(xué)風(fēng)月建設(shè)活動(dòng)安排到實(shí)處。

學(xué)風(fēng)建設(shè)月的目標(biāo)對于各班來說是無缺席，無曠課，無違紀(jì)，努力學(xué)習(xí)各科，加強(qiáng)同學(xué)自身自學(xué)能力，在期末考試取得好成績。

各班在這一個(gè)月學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中做的與以前的效果相比較出色，出勤率達(dá)到最高，點(diǎn)名幾乎無缺席，同時(shí)活動(dòng)之后同樣嚴(yán)格要求自己，說明在活動(dòng)中大家都意識(shí)到了一個(gè)良好學(xué)風(fēng)對班級(jí)、對個(gè)人的影響至關(guān)重要。這種勁頭相信各班未來的大學(xué)歲月中會(huì)一直持續(xù)下去。

通過這次活動(dòng)，大家都有一些改變，不僅是在學(xué)習(xí)上，生活上認(rèn)真，而且更多的是從思想上對自己的人生認(rèn)真負(fù)責(zé)。認(rèn)真對待每一天，更加嚴(yán)格對待自己，同時(shí)在以后也會(huì)繼續(xù)延續(xù)。

通過一系列的活動(dòng)我以及這個(gè)班的每一位成員深深地體會(huì)到我們班的圖案則。我有理由相信各班會(huì)在各位成員和骨干的不斷努力下，一天天成長、一步步發(fā)展，向著一個(gè)富有時(shí)代氣息、充滿積極氣氛、凝聚集體精神力量的集體邁進(jìn)。

小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期生活很快就過去了，全體同學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的帶領(lǐng)下，順利愉快的度過了，在各方面都有了明顯的轉(zhuǎn)變，開始習(xí)慣了中學(xué)生活，習(xí)慣了各種大小規(guī)章制度，學(xué)習(xí)和生活進(jìn)入正軌。特別是學(xué)習(xí)方面，一改過去的拖拉懶散，開始慢慢的有了規(guī)律。這是可喜的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在作如下總結(jié)，以指導(dǎo)幫助以后的工作。

1．學(xué)習(xí)目標(biāo)方面。在經(jīng)歷過想家的痛苦與迷茫之后，同學(xué)們大多數(shù)都有自己明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)了，并且部分同學(xué)開始有了三年的計(jì)劃，一步步為之而奮斗努力。對自己的學(xué)習(xí)充分信任的同學(xué)就花了大量的精力在學(xué)習(xí)知識(shí)方面，做出相應(yīng)的努力。關(guān)于以后班級(jí)整體的學(xué)習(xí)規(guī)劃，首先是要幫助目前沒有明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的同學(xué)找到正確的方向，輔助雖然有學(xué)習(xí)目標(biāo)但是沒有堅(jiān)定的信念堅(jiān)持下去的同學(xué)鞏固信心，做到一部分人先明確目標(biāo)先進(jìn)起來，然后由先明確目標(biāo)的同學(xué)帶動(dòng)尚未明確目標(biāo)或者信心不夠的同學(xué)，最終達(dá)成共同進(jìn)步。

2．班級(jí)管理模式，把管理工作合理地有針對性地分配給相應(yīng)方面的班級(jí)干部。明確各班委的權(quán)利范圍，絕不越權(quán)行事。早晚自習(xí)偶爾沒有老師在的課堂紀(jì)律管理好。每天早上晚上提前進(jìn)教室，不遲到不早退，不無故請假，更不得曠課，違反者都給予了嚴(yán)厲的處罰，以正班威。

3.對老師的評(píng)價(jià)。班主任方面，與學(xué)生增加交流，談心的次數(shù)，學(xué)生很信任班主任，有什么事情就給老師說，或者寫信，傳紙條，寫日記，讓老師及時(shí)了解他們的內(nèi)心，更好管理。老師積極與學(xué)生交流，先學(xué)生之憂而憂，后學(xué)生之樂而樂。讓人感動(dòng)的是，各個(gè)任課教師在本期都很好的配合了班主任的工作，早自習(xí)，晚自習(xí)無報(bào)酬的堅(jiān)持給學(xué)生輔導(dǎo)，在此對他們的辛苦付出表示由衷的.感謝。沒有老師們的辛勞，就不會(huì)有同學(xué)們的進(jìn)步！

4．班風(fēng)建設(shè)方面，大部分同學(xué)以學(xué)習(xí)為重，積極投入到豐富緊張的中學(xué)學(xué)習(xí)生活中。雖然有部分人等無法正確處理好學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系，但不會(huì)影響到班風(fēng)，所以整個(gè)班級(jí)能夠沿著一個(gè)積極向上的路線在有條不紊地前進(jìn)。

綜上所述，本學(xué)期班級(jí)學(xué)風(fēng)整體在平穩(wěn)有序地沿著一條合理規(guī)范的道路進(jìn)步，相信在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們必將取得更大程度上的進(jìn)步，做到每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇四

根據(jù)教育部教技司《關(guān)于開展“高校學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育和治理活動(dòng)（20xx20xx）”中期工作總結(jié)的通知》（教技司【20xx】280號(hào)）文件精神，按照《中國礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》的要求，學(xué)院結(jié)合實(shí)際，積極以各種形式的活動(dòng)為載體，大力推進(jìn)和強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，在構(gòu)建學(xué)風(fēng)建設(shè)工作體系、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)主體責(zé)任、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、建立學(xué)術(shù)規(guī)范教育制度、學(xué)生良好學(xué)風(fēng)和考風(fēng)的形成以及學(xué)術(shù)和科研活動(dòng)監(jiān)督和約束機(jī)制的落實(shí)等方面均取得了顯著的成績。學(xué)校建立健全了組織機(jī)構(gòu)和各項(xiàng)規(guī)章制度，并開展了系列學(xué)風(fēng)教育活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

為深入開展“十二五”期間學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育和治理行動(dòng),成立了學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。主要職責(zé)是：制定完善學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)有關(guān)政策，指導(dǎo)、檢查、督促、推動(dòng)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，受理和辦理有關(guān)學(xué)術(shù)不端行為的舉報(bào)及投訴，指導(dǎo)與協(xié)調(diào)高校及時(shí)處理。

1、完善各項(xiàng)規(guī)章制度

先后出臺(tái)了加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)文件，并要求全校各單位建立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制，依據(jù)國家法律法規(guī)和相關(guān)文件，制定各單位的實(shí)施辦法或?qū)嵤┘?xì)則，指定專門人員，明確工作職責(zé)，切實(shí)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)術(shù)不端行為查處等工作。

2、強(qiáng)化監(jiān)督和約束機(jī)制

強(qiáng)化行政監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督的作用。學(xué)校每年開展學(xué)風(fēng)建設(shè)工作專項(xiàng)檢查，指導(dǎo)各單位深入開展學(xué)風(fēng)教育，完善學(xué)術(shù)規(guī)范，并對發(fā)現(xiàn)的學(xué)術(shù)不端行為給予公平公正處理。同時(shí)正確引導(dǎo)和發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督作用，在學(xué)校網(wǎng)站設(shè)立“學(xué)風(fēng)建設(shè)”專欄，及時(shí)公布學(xué)風(fēng)建設(shè)工作情況、公開學(xué)術(shù)不端行為調(diào)查處理結(jié)果。

3、建立健全學(xué)術(shù)規(guī)范教育制度

堅(jiān)持把教育作為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德建設(shè)的基礎(chǔ)，形成制度規(guī)范與自我約束有機(jī)結(jié)合的學(xué)術(shù)監(jiān)督與核查制約機(jī)制。一是加強(qiáng)對教師隊(duì)伍的學(xué)術(shù)道德和科研誠信教育。二是注重發(fā)揮先進(jìn)人物的教育作用，傳播專家學(xué)者的自律意識(shí)和道德養(yǎng)成，加強(qiáng)對學(xué)生的科學(xué)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范和誠信教育。

1、要求全院各單位把科研誠信教育納入科研管理內(nèi)容，把教師科研誠信度，納入教師年度考核指標(biāo)體系之中，每年對教師進(jìn)行一輪科研誠信教育，建立科研誠信個(gè)人檔案。要教育引導(dǎo)教師熱愛科學(xué)、追求真理，樹立高尚情操，堅(jiān)決抵制投機(jī)取巧、粗制濫造、盲目追求數(shù)量忽視質(zhì)量等浮躁風(fēng)氣和不端行為，把優(yōu)良學(xué)風(fēng)內(nèi)化為自覺行動(dòng)。教師要以身作則，用嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的作風(fēng)感染教化學(xué)生，成為言傳身教的榜樣和教書育人的楷模。

2、通過交流研討，使大家遵守相關(guān)法律法規(guī)，恪守科學(xué)道德準(zhǔn)則，遵循科學(xué)共同體公認(rèn)的行為規(guī)范。堅(jiān)持科研誠信，每一位老師都必須以身作則，從自己做起，決不能有絲毫懈怠，絲毫僥幸。每一位科研人員要提高認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格自律，堅(jiān)持學(xué)術(shù)規(guī)范，加強(qiáng)科研誠信。

3、在學(xué)生中組織開展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育活動(dòng)。舉辦了“科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)系列報(bào)告會(huì)”，全院上千名師生參加了宣講教育活動(dòng)。

1、在學(xué)校學(xué)位授予中開展加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)專項(xiàng)檢查工作。為深入貫徹落實(shí)《國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)關(guān)于在學(xué)位授予工作中加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)的意見》（學(xué)位[20xx]9號(hào)），切實(shí)加強(qiáng)學(xué)位授予工作中的學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)，保證學(xué)位授予質(zhì)量。

2、由于措施得力宣傳教育到位，20xx年全校未出現(xiàn)任何學(xué)術(shù)不端（不當(dāng)）行為。

3、學(xué)校的學(xué)生實(shí)驗(yàn)原始記錄和檢查、學(xué)術(shù)成果公示、論文答辯前實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)審查、畢業(yè)和離職研究材料上繳、論文投稿作者簽名留存等各項(xiàng)制度齊全。

4、學(xué)校的學(xué)術(shù)委員會(huì)、教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)、學(xué)生工作委員會(huì)等各種機(jī)構(gòu)齊全，在科研項(xiàng)目評(píng)審、學(xué)術(shù)成果鑒定程序公開、復(fù)核、公示和投訴等方面由嚴(yán)格的制度和執(zhí)行程序。

5、學(xué)校建立了全校教師科研工作量考核和考評(píng)體系，每年對教師科研工作進(jìn)行細(xì)致的量化考核，不唯數(shù)量，注重質(zhì)量與貢獻(xiàn)，并制定了優(yōu)秀科技成果臨時(shí)津貼獎(jiǎng)勵(lì)政策，并對教師的職稱評(píng)定，晉升、晉級(jí)進(jìn)行量化考核。

7、學(xué)校努力營造以遵守學(xué)術(shù)道德為榮、以違反學(xué)術(shù)道德為恥的良好氛圍,形成學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范教育的長效機(jī)制。針對可能發(fā)生在少數(shù)人身上的'學(xué)術(shù)不端行為遵循客觀、公正、合法的原則，根據(jù)學(xué)術(shù)不端行為的性質(zhì)和情節(jié)輕重，制定了切實(shí)可行的處理辦法，查處結(jié)果公開，并接受群眾監(jiān)督。

經(jīng)過多年的學(xué)風(fēng)建設(shè)，取得了一定的效果，但也存在一些不足。

1、學(xué)風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)形式尚需創(chuàng)新。我院開展的學(xué)風(fēng)宣傳教育活動(dòng)采用的形式較為豐富，取得了一定的成效。但教育的形式多以講授和分享經(jīng)驗(yàn)為主，不夠新穎，今后將采取更為靈活和具有激勵(lì)性的活動(dòng)來調(diào)動(dòng)聽眾的積極性。例如，增加一些典型案例分析、更多地將科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)融入征文比賽、辯論賽等形式中去，在寓教于樂的同時(shí)，達(dá)到教育的效果。

2、學(xué)術(shù)交流范圍仍有待擴(kuò)大。一些知名學(xué)者所作的報(bào)告，對于我?？蒲薪處熆蒲姓\信的堅(jiān)守、教師個(gè)人的成長有著重要的意義。但由于我院地域限制，信息來源相對閉塞，更加渴望接收更多來自外面的聲音。因此，一方面擬聘請更多的區(qū)外、國外專家學(xué)者來我校講學(xué)，另一方面擬面向全院本科生開展學(xué)風(fēng)宣講教育活動(dòng)，使受眾擴(kuò)大。

小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇五

學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等學(xué)校永恒的主題，是全面貫徹黨的教育方針，是高等學(xué)校實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要條件，是衡量辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。良的學(xué)風(fēng)是一種潛移默化的巨大而無形的精神力量，時(shí)時(shí)刻刻都在對學(xué)生產(chǎn)生著強(qiáng)烈的熏陶和感染，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)努力，健康成長。

學(xué)風(fēng)的直觀反映是學(xué)生對知識(shí)、能力的渴求和在學(xué)習(xí)中是否勤奮刻苦、學(xué)習(xí)紀(jì)律是否嚴(yán)明等，是學(xué)生在對待學(xué)習(xí)這個(gè)問題上的思想態(tài)度和行為表現(xiàn)。它的評(píng)價(jià)是圍繞著學(xué)生的學(xué)習(xí)需要、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為等多項(xiàng)內(nèi)容綜合進(jìn)行的。學(xué)生是學(xué)校的主體，所以學(xué)生的學(xué)風(fēng)恰是學(xué)校方方面面作風(fēng)的集中體現(xiàn)。近些年，我們根據(jù)學(xué)院本科生較多這一特點(diǎn)確定工作思路，對工作方法進(jìn)行不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，各項(xiàng)規(guī)章制度得到進(jìn)一步的完善和發(fā)展，扎實(shí)有效地推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的順利開展。在全院師生的共同努力下，機(jī)械工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作取得了豐碩的成果。

學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作以學(xué)校的發(fā)展思路為指引，貫徹落實(shí)學(xué)校開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的件精神，與構(gòu)建“誠信、包容、高尚、和諧”的校園化活動(dòng)相結(jié)合，進(jìn)一步鞏固“德技雙馨，明禮誠信，一專多能，創(chuàng)新進(jìn)取”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，為培養(yǎng)知識(shí)型高技能創(chuàng)新人才營造出良氛圍。

學(xué)校管理是學(xué)風(fēng)建設(shè)的兵法。很多高校的教育模式仍然是傳統(tǒng)的“填鴨式教育”，這也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的屏障，為了避免這一點(diǎn)我校經(jīng)常開學(xué)風(fēng)建設(shè)專題會(huì)議、親自安排學(xué)風(fēng)建設(shè)工作、下班級(jí)調(diào)研、早讀、晚自習(xí)值班、學(xué)生**情況的.教育處理等。為使開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的思想動(dòng)員取得實(shí)效，學(xué)院除采取會(huì)議傳達(dá)、板報(bào)宣傳、班會(huì)活動(dòng)等方式進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，還引入了班級(jí)絡(luò)建言、黨團(tuán)組織獻(xiàn)策等新的形式來進(jìn)一步激發(fā)全院師生的參與意識(shí)，使大家明確開展本次學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的具體要求，為扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作措施提供了堅(jiān)強(qiáng)的思想保障。

學(xué)風(fēng)建設(shè)工作具有長期性的特點(diǎn)，抓各項(xiàng)管理制度的貫徹落實(shí)，并根據(jù)新形勢的要求不斷予以完善、轉(zhuǎn)型，是構(gòu)建長效機(jī)制從而保證學(xué)風(fēng)建設(shè)工作持續(xù)有效開展的基礎(chǔ)。

為貫徹落實(shí)校黨委提出的“四個(gè)一”工作要求，進(jìn)一步解放思想，推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展工作步伐，學(xué)院負(fù)責(zé)人詳細(xì)解讀了學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展工作實(shí)施方案，要求大家要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，充分發(fā)揮主體作用，大膽改革，大膽創(chuàng)新，大力推進(jìn)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程“三對接”。并結(jié)合學(xué)院實(shí)際制定了“機(jī)械工程學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展工作實(shí)施細(xì)則”，對學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展近期工作進(jìn)行了具體安排。

該學(xué)院負(fù)責(zé)人要求，在學(xué)校改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，全體黨員干部一定要充分發(fā)揮模帶頭的示作用，凝心聚力，在全院逐步形成“院長論轉(zhuǎn)型、教師談轉(zhuǎn)型、學(xué)生議轉(zhuǎn)型”的良氛圍，不等、不靠，積極工作，形成合力，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，按照學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展工作實(shí)施方案及學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展工作實(shí)施細(xì)則要求做各項(xiàng)工作，加快學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐，高質(zhì)量完成轉(zhuǎn)型發(fā)展各項(xiàng)工作任務(wù)。

發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性。根據(jù)不同專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)開展豐富多彩的活動(dòng)，將不同時(shí)期的主題注入到鮮活的活動(dòng)中去，使學(xué)生以主人翁的態(tài)度，自覺并積極地參與學(xué)風(fēng)建設(shè)。

大學(xué)生是國家的未來，加強(qiáng)思想教育是學(xué)風(fēng)建設(shè)的應(yīng)有之意。學(xué)院發(fā)揮學(xué)院學(xué)生的專業(yè)特長，組織多場校內(nèi)外免費(fèi)服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)院學(xué)生感受到無私奉獻(xiàn)的快樂與成就。結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)工作開展需要，開展特色鮮明的黨團(tuán)組織活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)，有效提升學(xué)生干部的工作能力水平，為各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)提供有力地組織保障。豐富多彩的活動(dòng)不僅加強(qiáng)了學(xué)院思想政治教育工作，也對學(xué)生的發(fā)展成長起到良地促進(jìn)作用。

（1）10月17日晚，由校團(tuán)委、機(jī)械工程學(xué)院共同主辦的新余學(xué)院周末廣場化系列活動(dòng)之“魅力金秋，活力機(jī)械”藝晚會(huì)在天驕湖畔舉行。校黨委書記劉冬、校長羅玉峰以及校黨委副書記劉曉燕、副校長胡涌出席，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、機(jī)械學(xué)院全體師生及部分二級(jí)學(xué)院學(xué)生等1000余人觀看了晚會(huì)。

“周末廣場化活動(dòng)”是由校團(tuán)委主辦，各二級(jí)學(xué)院團(tuán)委（團(tuán)總支）結(jié)合自身的特色優(yōu)勢輪流承辦的一項(xiàng)校園化品牌活動(dòng)。內(nèi)容匯集藝匯演、學(xué)生綜合素質(zhì)能力展示、化知識(shí)競賽、經(jīng)典導(dǎo)讀、名曲名畫欣賞、影視評(píng)論、書畫攝影展、科學(xué)與化沙龍、人座談等。本次活動(dòng)的開展為進(jìn)一步推進(jìn)校園周末化工程建設(shè)，不斷提升我校校園化品位，豐富大學(xué)生周末化生活，提高大學(xué)生化素養(yǎng)，切實(shí)服務(wù)廣大同學(xué)的成長成才，為全面推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育起到了積極作用。

（2）機(jī)械工程學(xué)院舉辦了“大學(xué)生校內(nèi)學(xué)科技能競賽”，競賽項(xiàng)目為設(shè)計(jì)光控顯示器，本次競賽主要是考查同學(xué)們的電子實(shí)驗(yàn)操作技能。希望他們能講書本的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐。

（3）電子愛者協(xié)會(huì)自成立以來，舉辦了多次大型的免費(fèi)維修活動(dòng)，給同學(xué)們帶來了很多方便和實(shí)惠，得到了廣大同學(xué)的一致評(píng)。這次免費(fèi)維修活動(dòng)的成功舉辦，充分展現(xiàn)了機(jī)械工程學(xué)院學(xué)子們無私奉獻(xiàn)，積極探索，熱于實(shí)踐的作風(fēng)。

除此以外，我院還開展主題鮮明的知識(shí)競賽活動(dòng)，在豐富學(xué)生的課外知識(shí)、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、養(yǎng)成良的讀書習(xí)慣等方面發(fā)揮出導(dǎo)向作用。舉辦“集思杯”辯論賽，為推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作深入開展做思想發(fā)動(dòng)；舉辦第二屆百科知識(shí)競賽，為廣泛涉獵知識(shí)的學(xué)生提供了展示自我的舞臺(tái)；舉辦“改變，從閱讀開始”征活動(dòng)，讓閱讀的樂趣去感染學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、樂思考、勤創(chuàng)作的良習(xí)慣。

學(xué)習(xí)風(fēng)氣是指學(xué)院每個(gè)成員的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)干勁、學(xué)習(xí)方法等的總和以及在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌。良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，能促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上，刻苦學(xué)習(xí)，并形成相互促進(jìn)、互相鼓勵(lì)的學(xué)習(xí)氣氛。它對教學(xué)質(zhì)量的提供，對學(xué)生品格的發(fā)展，對培養(yǎng)社會(huì)主義接班人，讓他們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的四有新人，具有重要意義。良的學(xué)院學(xué)風(fēng)應(yīng)具有這四個(gè)特點(diǎn)：苦學(xué)、勤思、問、求實(shí)。苦學(xué)的含義為”思而不學(xué)則殆“；勤思的含義為：”學(xué)而不思則罔“；問的含義為”舍問，其奚決焉？“；求實(shí)的含義為”踏實(shí)是學(xué)習(xí)之本?！?/p>

我們院，向來以出勤率高、遲到少、聽課認(rèn)真而著稱。在課堂上，很少看見上課打瞌睡或不認(rèn)真聽講的同學(xué)。同樣，我們在大學(xué)中努力培養(yǎng)自學(xué)能力，全院同學(xué)對于早晚自習(xí)非常的看中，這也使得全院的早晚自習(xí)情況優(yōu)秀，效率也高。每當(dāng)臨近考試的時(shí)候，各班級(jí)都會(huì)組織期末集體復(fù)習(xí)的活動(dòng)，同學(xué)們也都會(huì)不約而至的選在一個(gè)地方一起自習(xí)，大家一起查漏補(bǔ)缺，不懂的就相互討論，相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步。與此同時(shí)，我們將“誠信”“包容”“高尚”“和諧”的治院理念深入學(xué)習(xí)生活中。這使得學(xué)院有一個(gè)良的學(xué)風(fēng)，并且使學(xué)院連續(xù)多年獲得“先進(jìn)集體”的稱號(hào)。

由于我們狠抓院風(fēng)，學(xué)風(fēng)，這就使得全院的學(xué)習(xí)取得優(yōu)異的成績，課程通過率保持95%。對于老師的課業(yè)教授我們努力消化，但我們并不自滿，我們追求的是全面發(fā)展。在新余學(xué)院這片熱土上，到處有我們的颯爽英姿。在教室里我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、在圖書館我們汲取養(yǎng)分、在操場上我們揮汗如雨。我們正以健康、積極、努力的態(tài)度書寫著只屬于我們的新篇章。

在考風(fēng)建設(shè)方面，我院將考風(fēng)作為重點(diǎn)工作。樹立同學(xué)們的道德觀念，加強(qiáng)自律意識(shí)，為每一個(gè)同學(xué)構(gòu)建一個(gè)真正公平的競爭平臺(tái)。我院同學(xué)都能保持優(yōu)秀的考風(fēng)。在上一學(xué)期期末，我院以”誠信“為教育之本，推出”誠信考試“，在考試中無人監(jiān)考。從而建設(shè)誠信班級(jí)。

寢室的學(xué)習(xí)環(huán)境對學(xué)生的學(xué)習(xí)有著不可低估的影響，的寢室氛圍可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生長久保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和自覺性。學(xué)院高度重視明寢室的創(chuàng)建活動(dòng)，努力營造良的寢室生活環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

（一）發(fā)揮黨員和入黨積極分子在寢室的模作用，讓他們在學(xué)習(xí)和生活中起主導(dǎo)、帶頭作用，共建良的學(xué)風(fēng)。

（二）學(xué)院輔導(dǎo)員和班主任經(jīng)常深入教室和宿舍，了解學(xué)生的思想，掌握班級(jí)的動(dòng)態(tài)，堅(jiān)持以人為本的理念，做到既要教育、引導(dǎo)他們，又要關(guān)心、幫助他們，并注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，。

（三）落實(shí)學(xué)生寢室值班制度，充分發(fā)揮進(jìn)行寢室走訪時(shí)便于開展談心工作的有利條件，給予學(xué)習(xí)成績差、單親子女、性格孤僻、經(jīng)濟(jì)困難和有心理問題的學(xué)生更多的關(guān)心和幫助，盡力幫助他們減輕生活壓力，排除心理障礙，樹立學(xué)習(xí)信心，改善學(xué)習(xí)方法，激發(fā)他們積極向上的信心，使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

20xx年，機(jī)械工程學(xué)院在全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽、江西省大學(xué)生電子綜合設(shè)計(jì)競賽、江西省大學(xué)生電子專題設(shè)計(jì)競賽中均取得優(yōu)異成績。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在20xx年中，該學(xué)院累計(jì)獲得省級(jí)以上學(xué)科競賽（本科組）一等獎(jiǎng)7個(gè)，二等獎(jiǎng)4個(gè)，三等獎(jiǎng)9個(gè)，共有5名教師被江西省教育廳授予優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)。

20xx年江西省大學(xué)生科技創(chuàng)新與職業(yè)技能展示活動(dòng)（電子專題設(shè)計(jì)）于5月18日在南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院舉行。由機(jī)械工程學(xué)院組成的代表隊(duì)在此次活動(dòng)中取得了本科組一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)8名。另派出的兩名?？茖W(xué)生各取得?？平M一等獎(jiǎng)1名和二等獎(jiǎng)1名。

機(jī)械工程學(xué)院是我校20xx年升本后第一批招收本科生的二級(jí)學(xué)院之一。近年來，學(xué)院高度重視人才培養(yǎng)質(zhì)量，積極推動(dòng)專業(yè)教育教學(xué)改革、努力提高教學(xué)質(zhì)量，把培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力放在教學(xué)工作的首位。高度重視以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改，把指導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)實(shí)踐競賽作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要舉措。

小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇六

一年來，我深深的體會(huì)到班主任這項(xiàng)工作的煩瑣和復(fù)雜，現(xiàn)就當(dāng)好班主任工作談一談自己所受到的啟發(fā)。

一，關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生。

作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，也愛班級(jí)的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì);在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，教他們自己整理學(xué)習(xí)用品，提醒學(xué)生按時(shí)吃藥，幫學(xué)生點(diǎn)眼藥水，天氣變化了提醒他們增減衣服;大掃除，和學(xué)生一起動(dòng)手弄干凈;班隊(duì)課帶他們走出校門進(jìn)一步了解山東的特產(chǎn)，文化……我像媽媽一樣關(guān)心，愛護(hù)他們。

二，共同擬定班級(jí)公約。

有目標(biāo)才有動(dòng)力，我根據(jù)學(xué)校班級(jí)管理總結(jié)范文工作安排和本班實(shí)際情況，在開學(xué)初與全班同學(xué)共同擬定班級(jí)公約，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗾谂^斗的目標(biāo)是什么，增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力，然后，讓每一個(gè)學(xué)生自己擬定個(gè)人目標(biāo)，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

三，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

小學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，班級(jí)管理工作總結(jié)課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課，思品課，班隊(duì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課，班級(jí)管理教育范文認(rèn)真作業(yè)，下課好好休息，講文明，講禮貌的好習(xí)慣。

四，干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。所以我都慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，這樣班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力，我首先幫助小干部樹立威信，然后鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)，能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，另外培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確，健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性，紀(jì)律性和進(jìn)取心。

五，以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋，不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。晨會(huì)課，思品課，班隊(duì)課都是強(qiáng)化訓(xùn)練的主陣地，通過訓(xùn)練讓每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出良好的班風(fēng)班貌。

在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。

小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇七

力氣搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)風(fēng)的建設(shè)也有助于良好班風(fēng)的形成。本學(xué)期以來，結(jié)合學(xué)校“博學(xué)力行守正拓新”的校訓(xùn)，在系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，各科任教師的積極配合和支持下，營造了一個(gè)有利于我們班同學(xué)身心成長的環(huán)境。在本次的學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)中，認(rèn)真完成了班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)?，F(xiàn)將本學(xué)期的主要學(xué)習(xí)工作情況作如下總結(jié)。

我班在學(xué)習(xí)委員還有團(tuán)支書的策劃下，組織了“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會(huì)，開展了班風(fēng)設(shè)計(jì)活動(dòng)。圍繞“學(xué)分制條件下如何自主性學(xué)習(xí)”、“校訓(xùn)精神與自我發(fā)展”、“尋找身邊不良學(xué)習(xí)現(xiàn)象，尋求改進(jìn)學(xué)風(fēng)措施”等議題進(jìn)行討論，使學(xué)生樹立“誠信是立身之本”的觀念，增強(qiáng)自主性、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的意識(shí)，并在各班級(jí)之間形成“找差距、學(xué)先進(jìn)、齊進(jìn)步”的良好局面。

（2）加強(qiáng)考勤制度。

學(xué)習(xí)委員加強(qiáng)考勤力度，認(rèn)真記錄考勤表，堅(jiān)持定期匯報(bào)班級(jí)考勤情況，平時(shí)對愛缺課和遲到的同學(xué)做思想工作，很長一段時(shí)間男生組織統(tǒng)一起床統(tǒng)一上課，效果顯著。同時(shí)把班級(jí)情況及時(shí)和輔導(dǎo)員溝通交流，確保落實(shí)全班的考勤優(yōu)秀率。

（3）定期召開班委會(huì)，各班委在班會(huì)上踴躍發(fā)言，對各自負(fù)責(zé)的版塊發(fā)表自己的看法，特別是學(xué)風(fēng)建設(shè)這一塊，各班委提出自己的意見，然后學(xué)習(xí)委員認(rèn)真記錄和總結(jié)，并且實(shí)施到以后的班級(jí)管理行動(dòng)當(dāng)中。

(4)班長，團(tuán)支書，學(xué)習(xí)委員不定期與輔導(dǎo)員進(jìn)行班級(jí)上各方面的交流，我們的輔導(dǎo)員老師也盡心盡責(zé)，深入了解學(xué)生和班級(jí)情況，在我們學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程中及時(shí)的有針對性的給予正面的引導(dǎo)、矯正，盡量為我們排憂解難，讓我們提高認(rèn)識(shí)，使我們獲得新的發(fā)展。

(5)班上開展組織各種活動(dòng)，比如全班同學(xué)去世界之窗，充分感受集體的榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力；開展四六級(jí)奮斗小組活動(dòng)，為了今年12月份的英語四六級(jí)備考，我們請部分英語成績好的同學(xué)成立專項(xiàng)小組，定期為備考中的同學(xué)提供一些即時(shí)的資料以及考試的一些指導(dǎo)，互相交流，提高學(xué)習(xí)效率。還有博客征文活動(dòng)，鼓勵(lì)大家在班級(jí)博客上寫出自己對班級(jí)建設(shè)的心聲。

1、同學(xué)們對班級(jí)的事務(wù)參與性不夠高，使得班級(jí)的凝聚力受到影響。這的確與個(gè)人因素有關(guān)，但更多的還是與組織者發(fā)起者的辦事方法有關(guān)的。

2、學(xué)習(xí)方面，經(jīng)過這一年的磨合，大家都探索出并掌握了自己的學(xué)習(xí)方法。但是我們僅僅每天面對書本是不可能跟的上時(shí)代的步伐的，我們應(yīng)該看到差距。對于新聞，雜志，報(bào)紙等大多數(shù)人涉及的都很少。

3、生活方面，大家每天都是上課見見面，下課各走各的，路上點(diǎn)個(gè)頭打個(gè)招呼，對彼此都沒有更深的了解，需要更多有意義的活動(dòng)來拉近彼此的關(guān)系。

建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)p班風(fēng)，一直是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和要求的，只有在良好的學(xué)風(fēng)p班風(fēng)的引導(dǎo)之下，才可以更好的提高每個(gè)人的學(xué)習(xí)甚至生活。在輔導(dǎo)員老師監(jiān)督下，我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)取得一定成果。

在學(xué)習(xí)方面，我們班干提出了每周一，四，日進(jìn)行晚自習(xí)的要求，在很大程度上提高了我們的學(xué)習(xí)積極性，使大家紛紛走出寢室，邁進(jìn)教室。而且，年級(jí)組織的早讀帶起了一大批人學(xué)習(xí)英語的熱情。

在生活方面，我們班參加了辯論賽，英語配音大賽等等的活動(dòng)，增加了班級(jí)的凝聚力。針對男生學(xué)習(xí)玩電腦的情況，我們的`學(xué)風(fēng)建設(shè)還出臺(tái)一個(gè)新的方案，就是安排女生上男生宿舍檢查，不但可以提高男生的自制力，還增進(jìn)了男女生的交流。

在考勤方面。學(xué)風(fēng)建設(shè)對考勤有嚴(yán)格的要求，負(fù)責(zé)考勤的同學(xué)將會(huì)對沒有到的同學(xué)進(jìn)行記錄，而且會(huì)以公告的形式貼出，使大家時(shí)刻記得自己的出席情況。通過以上方案，我們班的考勤有明顯好轉(zhuǎn)。遲到，曠課明顯減少。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)的浪潮中，我們?nèi)〉煤艽蟪删?，但是我們時(shí)刻記著我們還存在這很多不足，應(yīng)該再接再厲創(chuàng)造我們班更加輝煌燦爛的明天。

班風(fēng)是學(xué)生思想、道德、人際關(guān)系、輿論力量等方面的精神思想的綜合反映。班風(fēng)的好壞對班級(jí)的建設(shè)，對學(xué)生的成長都有很大的影響。良好的班風(fēng)能給學(xué)生帶來有利于學(xué)習(xí)、有利于生活的環(huán)境，能使學(xué)生精神振奮，班級(jí)正氣上升；不好的班風(fēng)會(huì)使他們受到不健康風(fēng)氣的熏染而消極不思進(jìn)取，使整個(gè)集體渙散。學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級(jí)建設(shè)的重中之重，學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級(jí)的靈魂，良好的學(xué)風(fēng)是提高學(xué)生整體素質(zhì)的前提和保證。

接下來從以下幾個(gè)方面談?wù)剰倪M(jìn)入大學(xué)以來我們班在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。首先是小班的管理和帶頭作用。小班在日常班級(jí)工作中起到班主任的作用，而小班工作的負(fù)責(zé)與否、用心與否直接且重要的影響了班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。當(dāng)有了一個(gè)有責(zé)任心的小班后，班級(jí)日常管理、活動(dòng)組織等方面就有主心骨和基本的方向，進(jìn)而班規(guī)的實(shí)施和一些制度的約束方面就會(huì)顯得有條不紊，一個(gè)班級(jí)就自然有了凝聚力，班級(jí)工作的順利開展也就水到渠成了。

其次，在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面。要有一支過硬的班級(jí)干部隊(duì)伍，要選拔思想品質(zhì)好、學(xué)習(xí)成績好、有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任干部。班干部作為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要組織者，要樹立責(zé)任意識(shí)，端正服務(wù)意識(shí)，自覺成為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)師生互動(dòng)的紐帶和橋梁。要在班內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，成立班內(nèi)的學(xué)習(xí)小組，“互幫、互助、互教、互學(xué)”，對于班內(nèi)一些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，應(yīng)積極組織學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)對其進(jìn)行輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)全班同學(xué)的共同努力、共同進(jìn)步。同時(shí)要抓好班級(jí)的課堂考勤工作，對于愛曠課的同學(xué)應(yīng)及時(shí)督促其去上課，必要時(shí)要向小班和輔導(dǎo)員及時(shí)匯報(bào)。

在班風(fēng)建設(shè)方面，首先要抓好集體輿論，強(qiáng)化集體觀念，培養(yǎng)同學(xué)們的班級(jí)自豪感，集體榮譽(yù)感，團(tuán)隊(duì)歸屬感，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。

其次，要確定明確的班級(jí)奮斗目標(biāo)，班級(jí)目標(biāo)是班風(fēng)建設(shè)的一大支柱和主要導(dǎo)向，要得到全班同學(xué)的認(rèn)同和支持，目標(biāo)一旦確定，就要使之成為全班同學(xué)的自學(xué)行為、努力的方向和工作的目標(biāo)。

第三，無規(guī)矩不能成方圓，一個(gè)班集體如果沒有一套完善的班級(jí)制度來管理，就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。為此，班委會(huì)同學(xué)多次聚集一堂，共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的建設(shè)當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)了班風(fēng)建設(shè)的制度化和科學(xué)化，以校規(guī)、校紀(jì)為保障，使班風(fēng)的形成有規(guī)可循，有章可依。同時(shí)要注意班風(fēng)建設(shè)必須圍繞學(xué)風(fēng)進(jìn)行，班風(fēng)建設(shè)的成敗首先體現(xiàn)在學(xué)風(fēng)上。

第四，班級(jí)建設(shè)是否成功，很大程度上取決于一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍作為學(xué)生骨干，肩負(fù)著帶動(dòng)班級(jí)的管理，影響班級(jí)風(fēng)氣沿著好的方向發(fā)展的重大責(zé)任。作為學(xué)生干部，要充分發(fā)揮自身的表率作用，提高自身素質(zhì)，歷練工作能力，努力成為學(xué)校和老師的得力助手，學(xué)生和老師之間的橋梁。班干部們不僅要自身學(xué)習(xí)好、素質(zhì)高，而且必須有能夠幫助他人、服務(wù)他人的精神、有與他人交流、影響他人行為的能力，這些都構(gòu)成了班干部的基本素養(yǎng)。在班級(jí)工作方面要從小處著手、以點(diǎn)帶面，逐步擴(kuò)大其影響。示范作用的發(fā)揮是一種無形的力量,滲透在各個(gè)方面,使同學(xué)們在不知不覺中接受著這種潛移默化的影響,并隨之調(diào)整著自己的言行,改變著自己的思想意識(shí)和價(jià)值觀念。

第五，良好班風(fēng)的形成要依托于班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富的活動(dòng)能夠鍛煉同學(xué)們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和自豪感。

第六，找準(zhǔn)同學(xué)們的共性，如：相同的興趣，相近的氣質(zhì)，相似的生活經(jīng)歷等，根據(jù)同學(xué)們的需要，積極地開展了一系列有益的活動(dòng)，同學(xué)們在活動(dòng)中學(xué)到了知識(shí)，增進(jìn)了交流，在發(fā)揮自己特長的基礎(chǔ)上積極地參與到集體活動(dòng)中來，使同學(xué)們的個(gè)性得到良好的融合，促進(jìn)同學(xué)們的共同發(fā)展，將大家融入到班集體這個(gè)大家庭之中，形成了共同奮進(jìn)、共同成長、共同進(jìn)步的良好氛圍。

小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇八

自學(xué)院開展學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)以來，城環(huán)系學(xué)工辦、團(tuán)總支，高度重視，召開系學(xué)工辦會(huì)議，精心籌劃，制定方案，開拓創(chuàng)新，把學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)落到了實(shí)處。通過一個(gè)多月的實(shí)踐，圓滿完成學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)方案的各項(xiàng)日程安排，開展了豐富多彩、獨(dú)具特色的活動(dòng)。取得一定成果，總結(jié)如下：

系里成立系學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉亞男老師任組長。針對當(dāng)前我系學(xué)風(fēng)上存在的突出問題，采取有效措施，以制度建設(shè)和強(qiáng)化管理為突破口，以正面教育為主，以活動(dòng)為載體，以樹立勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛專業(yè)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，掌握學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量?；顒?dòng)中措施得力，學(xué)生黨員和學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)中充分發(fā)揮積極帶頭和骨干作用，模范遵守學(xué)院制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，明確自己的帶頭作用。系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)，負(fù)責(zé)檢查早晚自習(xí)、寢室情況等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，從而有針對性地加以解決。

大力做好宣傳活動(dòng)。

為了配合學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)月宣傳活動(dòng)，營造良好的氛圍。系學(xué)工辦主任劉老師在11月3號(hào)召開各年級(jí)班長會(huì)議，傳達(dá)院系學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)方案和精神，對各班級(jí)提出要求。要求各班分別召開主題班會(huì)進(jìn)行宣傳，圍繞系學(xué)風(fēng)建設(shè)月計(jì)劃，制定本班學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)計(jì)劃，在11月6日前上交學(xué)工辦。鼓勵(lì)各班級(jí)開展有特色有創(chuàng)意的學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)。

結(jié)合近期科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，要求黨員要積極關(guān)注學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，主動(dòng)參與到各項(xiàng)活動(dòng)中來，特別是擔(dān)任助理班主任的學(xué)生黨員要積極指導(dǎo)班級(jí)開展活動(dòng)。黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中要發(fā)揮先進(jìn)模范作用。

團(tuán)總支召開學(xué)生干部會(huì)議，要求全體學(xué)生干部要提高意識(shí)，帶頭做好各項(xiàng)工作，學(xué)生會(huì)各部門圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)月計(jì)劃開展有關(guān)活動(dòng)。

根據(jù)不同年級(jí)制定建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃。

加強(qiáng)學(xué)生上課出勤管理力度。

除了學(xué)生處組織學(xué)生會(huì)對每個(gè)班級(jí)進(jìn)行考勤外，每位輔導(dǎo)員班主任都做到了每節(jié)課都下教室檢查考勤，對于遲到的學(xué)生、帶早餐的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育。消除曠課和赤道現(xiàn)象，提高早投卡、晨讀與晚自習(xí)出勤率，降低宿舍不合格率。

開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

以“相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同進(jìn)步”為主題，通過本次活動(dòng)，聯(lián)誼雙方的學(xué)生增進(jìn)了友誼，促進(jìn)交流，學(xué)習(xí)了彼此的長處，并認(rèn)識(shí)到了自身的不足，從以前閉門做自己的活動(dòng)，到開放地學(xué)習(xí)其他專業(yè)的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，是一次很有意義的活動(dòng)。

以誠信為主題的'班會(huì)活動(dòng)。

為提高學(xué)生四級(jí)通過率，每個(gè)班級(jí)都舉辦一次四六級(jí)考試動(dòng)員，安排四六級(jí)高分通過的學(xué)生做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹，班主任對去年所管班級(jí)的英語四級(jí)的通過率情況做出分析。同時(shí)，結(jié)合期中考試進(jìn)行動(dòng)員教育。

開展《近年就業(yè)形勢與發(fā)展》講座。

在高年級(jí)學(xué)生中積極開展了考研、考證有關(guān)常識(shí)宣傳，引導(dǎo)學(xué)生明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和生涯規(guī)劃，并聯(lián)系某人力資源公司在我系開展就業(yè)指導(dǎo)三次，為我系學(xué)生進(jìn)行了簡歷制作、求職禮儀、形象氣質(zhì)、求職自信心等方面的指導(dǎo)，每位與會(huì)的同學(xué)都認(rèn)為講座具體詳細(xì)，很有操作性，使自己的應(yīng)聘技巧得到了提高受益匪淺。

參觀人才市場。

組織學(xué)生參觀人才市場，加強(qiáng)就業(yè)觀念指導(dǎo)。參觀活動(dòng)后各班由班長又組織召開一次“社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員”主題班會(huì)課，引導(dǎo)學(xué)生合理設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯。根據(jù)自己的特點(diǎn)，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，科學(xué)合理安排好時(shí)間，切實(shí)加強(qiáng)自我約束。

班級(jí)活動(dòng)的實(shí)施。

英語角的建設(shè)。

一年級(jí)新生各班級(jí)建設(shè)英語學(xué)習(xí)角，效果良好。每一個(gè)英語角都經(jīng)過班級(jí)同學(xué)的精心策劃、制作和更新，供班級(jí)的學(xué)生閱讀背誦，調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)了趣味性，給班級(jí)的空白墻面增加了一道美麗的風(fēng)景，也營造了英語學(xué)習(xí)的氣氛，同時(shí)優(yōu)秀的英語角班級(jí)贏得了比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，為班級(jí)爭得榮譽(yù)。

召開“網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)”主題班會(huì)。

通過召開主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們反響強(qiáng)烈，踴躍發(fā)言，杜絕曠課現(xiàn)象，克服一切困難，拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲，努力學(xué)習(xí)。同時(shí)，學(xué)工辦要求廣大同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，要求各位同學(xué)一定要將網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式與書本學(xué)習(xí)相結(jié)合，與學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成相結(jié)合，保證學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)順利進(jìn)行，并以期中考試為契機(jī)，教育學(xué)生如何勞逸結(jié)合的高效復(fù)習(xí)。

舉行班級(jí)手抄報(bào)比賽。

班級(jí)的手抄報(bào)制作，把班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)的風(fēng)采都展現(xiàn)了出來，各班級(jí)都精心繪制了手抄報(bào)，有手抄的，有剪貼的，有時(shí)事、經(jīng)典寓言、班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)語錄，把各班的風(fēng)采都展現(xiàn)出來，給學(xué)風(fēng)建設(shè)大力的推動(dòng)。

班級(jí)的博客建設(shè)，體現(xiàn)了專業(yè)特點(diǎn)，班級(jí)特點(diǎn)，并開展了一系列班級(jí)博客評(píng)比活動(dòng)，豐富了班級(jí)文化生活，增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。

加強(qiáng)宿舍管理。

以宿舍為基地，發(fā)揮宿舍建設(shè)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重要作用，把宿舍衛(wèi)生和文化相結(jié)合，開展系文明宿舍評(píng)比、展示等活動(dòng)，為學(xué)生們充分展示自己的特長提供了舞臺(tái);另外對宿舍的違章電器進(jìn)行了數(shù)次的清繳，收繳了一些大功率電吹風(fēng)、電水壺和劣質(zhì)拖線板，杜絕了火災(zāi)隱患，為宿舍安全奠定了基礎(chǔ)。

完善學(xué)生黨員擔(dān)任助理班主任制度。

我系為加強(qiáng)學(xué)生管理，發(fā)揮高年級(jí)學(xué)生黨員的核心作用，加強(qiáng)低年級(jí)入黨積極分子培養(yǎng)工作，連續(xù)幾年實(shí)行學(xué)生黨員擔(dān)任助理班主任制度。這樣即增加了學(xué)生管理的力量，也有利于學(xué)生黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。

積極開展大學(xué)生思想狀況調(diào)查。

發(fā)放“大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查表”，并根據(jù)每個(gè)班級(jí)心理委員每兩周遞交一次的“班級(jí)心理情況調(diào)查”，組織同學(xué)分析調(diào)查結(jié)果，結(jié)合實(shí)際情況采取了行之有效的措施。

“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”系列活動(dòng)得到了老師和廣大同學(xué)的支持，通過開展各項(xiàng)活動(dòng)使我系學(xué)生工作取得了長足的進(jìn)步，學(xué)風(fēng)得到了更好的改善和發(fā)展，當(dāng)然，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我系的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作還存在很多不足。

面對高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢的嚴(yán)峻形勢，大多數(shù)的學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)和就業(yè)方向感到很迷茫，造成沒有努力的目標(biāo)、沒有動(dòng)力學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。

一部分學(xué)生拖欠學(xué)分太多喪失信心，自暴自棄，厭學(xué)群體逐漸龐大，逃課現(xiàn)象相對突出。

級(jí)晚自習(xí)現(xiàn)象不好，學(xué)生自覺性還是不夠，我們系也在探討如何抓緊好這項(xiàng)工作。

違章電器的使用仍然不能杜絕，我們系也要大力加強(qiáng)這方面的教育和管理。

小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇九

學(xué)風(fēng)建設(shè)月已經(jīng)結(jié)束了，可我還是沒有從“總結(jié)”中走出來，說不清楚原因。就是感覺，沒有把大家的付出很好的表達(dá)出來，埋沒了領(lǐng)導(dǎo)的苦心，埋沒了大家的努力。盡管付出后的效果不是很大，盡管學(xué)風(fēng)建設(shè)真的是慢功夫。

原計(jì)劃，并不是由我寫這個(gè)總結(jié)，我的任務(wù)只是對申報(bào)“先進(jìn)班主任”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的材料進(jìn)行初審。

20天過去，臨近總結(jié)大會(huì)，情況有了新變化，由于種種原因，處領(lǐng)導(dǎo)決定由我寫這個(gè)總結(jié)，時(shí)間是2天半交稿。

上帝，各個(gè)部門的總結(jié)我還沒有見過面，先進(jìn)系部、先進(jìn)班集體、先進(jìn)團(tuán)學(xué)組織、先進(jìn)學(xué)生等先進(jìn)在哪里？代表發(fā)言是誰？講什么？一概不知。我有點(diǎn)懵。

看材料，讀各個(gè)系的總結(jié)，看各個(gè)科室的活動(dòng)報(bào)告，分析、整合、歸納，甚至回憶我經(jīng)歷的所有學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)環(huán)節(jié)和內(nèi)容，思考所要寫的總結(jié)的思路……一天的時(shí)間飛逝而過。（晚上睡覺5小時(shí)）。

早上上班，開始動(dòng)筆，腦袋快爆炸的感覺。下班之前，我“神志不清”的把初稿交給處領(lǐng)導(dǎo)（按計(jì)劃請學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)審定），懇請?zhí)庮I(lǐng)導(dǎo)在“某某之處”完善……，畢竟我們一同經(jīng)歷學(xué)風(fēng)建設(shè)的許多環(huán)節(jié)，而且他經(jīng)歷的比我多，我相信“合作”的力量。

好在有了后來……開會(huì)前兩天，處領(lǐng)導(dǎo)告訴我，讓我來主持這次的學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)大會(huì)。雖然時(shí)間緊、有壓力，可我真的很高興。因?yàn)檫@樣多少能彌補(bǔ)我寫總結(jié)的不足，我可以在主持過程中，把學(xué)風(fēng)建設(shè)中“精彩”的工作情景盡量的表達(dá)出來。讓大家進(jìn)一步了解學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月的目的和意義，體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的初衷，理解大家的用心。

直到現(xiàn)在，我也在想，如果時(shí)間充分點(diǎn)就好了。

小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇十

建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)班風(fēng)，一直是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和要求的，只有在良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)的引導(dǎo)之下，才可以更好的提高每個(gè)人的`學(xué)習(xí)甚至生活。在全班同學(xué)的參與下，我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)取得一定成果。

在學(xué)習(xí)方面，我們班干提出了每周六按照英語等級(jí)考試時(shí)間大家在自習(xí)室進(jìn)行考試的要求，在很大程度上提高了我們的學(xué)習(xí)積極性，使大家紛紛走出寢室，邁進(jìn)教室。而且，這樣讓大家對英語四，六級(jí)考試有了更多的了解，讓我們提前進(jìn)入考試氛圍，這大大提高了大家學(xué)習(xí)英語的熱情。在生活方面，我們班參加了團(tuán)組織活動(dòng)，我們班在花溪十里河灘進(jìn)行了收山尋寶活動(dòng)，大家都積極的參加。并在活動(dòng)期間參與了一起游玩的幼兒園小朋友的游戲，與他們度過了一個(gè)愉快的周末。這很大程度上增加了班級(jí)的凝聚力，還增進(jìn)了男女生的交流。

小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇十一

下總結(jié)。

1、準(zhǔn)備是永遠(yuǎn)都不會(huì)充分的。

這么長時(shí)間以來，從一開始的籌劃到現(xiàn)在實(shí)際意義上的開始落實(shí)，已經(jīng)有很長的一段準(zhǔn)備時(shí)間。但是從會(huì)議的流程、進(jìn)展、效果來看，雖然大致上到達(dá)了原定目標(biāo)，但是距離出色發(fā)揮還有很大的一段距離。很多原想已經(jīng)準(zhǔn)備得很充分的事情其實(shí)還存在著很多的缺陷。不知道的知道了、原先看不到的看到了，下一次就會(huì)想的更多、做得更好。

2、協(xié)調(diào)性永遠(yuǎn)是很重要的一點(diǎn)。

從整個(gè)宣傳交流會(huì)來說，學(xué)秘的全體干事都做到了很好的協(xié)調(diào)。這包括了內(nèi)部自身工作的協(xié)調(diào)、與來賓的協(xié)調(diào)、與各班交流人的協(xié)調(diào)，希望在后續(xù)工作中能繼續(xù)保持延續(xù)這個(gè)良好的態(tài)勢，更認(rèn)真的做好接下來的工作。

3、明朗的目標(biāo)永遠(yuǎn)是提高效率最重要的局部。

這次活動(dòng)從一開始就缺少明朗、具體的目標(biāo)，增加了這個(gè)籌劃過程的曲折性以及落實(shí)過程的不確定性。雖然如此，在一個(gè)模糊的又是難以把握好的框架內(nèi)做出具體的、有意義的、符合要求的、精彩的`活動(dòng)確實(shí)是件非常困難的事情，特別是對完全沒有活動(dòng)籌劃組織經(jīng)驗(yàn)的學(xué)秘。但是“學(xué)秘是萬能的”，在摸索中我們雖然做得很辛苦，但是也學(xué)到了更多，知道了哪些臆想中很完美的事情執(zhí)行起來的可能性到底有多大，懂得了如何一項(xiàng)項(xiàng)刪除、一點(diǎn)點(diǎn)修改，最終版是永遠(yuǎn)都不會(huì)存在的概念，我們能做的只有盡力完善。但是還是要學(xué)會(huì)，盡管只要模糊的概念，也要找到最具體、最可行的目標(biāo)。

4、獨(dú)立的行動(dòng)能力是團(tuán)隊(duì)中不可或缺的硬件。

學(xué)秘是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，而且學(xué)秘的干事每個(gè)人也都有各自的特點(diǎn)，但是總體來說事先預(yù)見性和獨(dú)立的行動(dòng)能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。這需要在日后的工作中重點(diǎn)培養(yǎng)、加強(qiáng)。整個(gè)宣傳交流會(huì)的準(zhǔn)備過程暴露了很多問題，也引起我很大的慎思，到底我們需要什么、我們還缺少的是什么、我們有該如何去補(bǔ)救。希望學(xué)秘的干事不僅是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中的一員，也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)里單個(gè)優(yōu)秀的個(gè)體。

小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇十二

1、專業(yè)思想。cb學(xué)是hg的新專業(yè)，也是卻是最有前途的專業(yè)之一。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，大局部同學(xué)對我們所學(xué)的專業(yè)有了基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)，能很好地了解現(xiàn)狀，局部在開始階段不能正確處理自己心態(tài)的同學(xué)也慢慢接受了現(xiàn)實(shí)，對傳播學(xué)這個(gè)專業(yè)也產(chǎn)生了一定程度上的認(rèn)同，覺察到本專業(yè)的前景還是光明的。本專業(yè)的特性決定了我們的學(xué)習(xí)不能局限于課堂上面大量提取的精華理論知識(shí)，所以很多同學(xué)在平時(shí)都能主動(dòng)去附近的世界尋找記錄新聞，以此鍛煉自己的能力。

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)方面?？偟膩碚f，在經(jīng)歷過很多曲折與迷茫之后，大家都有自己明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且局部同學(xué)的目標(biāo)甚至不是本專業(yè)的。對自己的專業(yè)充分信任的同學(xué)就花費(fèi)適當(dāng)?shù)木υ趯I(yè)相關(guān)知識(shí)方面，做出相應(yīng)的努力。而把未來寄托于其它專業(yè)的知識(shí)的同學(xué)那么盡力在維持好本專業(yè)成績的同時(shí)分配出時(shí)間來處理能使自己得到第二個(gè)學(xué)位的課程上。大家都能正確根據(jù)自己的特點(diǎn)確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)并根據(jù)其制訂正確的方法。關(guān)于以后班級(jí)整體的.學(xué)習(xí)規(guī)劃，首先是要幫助目前沒有明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的同學(xué)找到正確的方向，輔助雖然有學(xué)習(xí)目標(biāo)但是沒有堅(jiān)定的信念堅(jiān)持下去的同學(xué)鞏固信心，做到一局部人先明確目標(biāo)先進(jìn)起來，然后由先明確目標(biāo)的同學(xué)帶動(dòng)尚未明確目標(biāo)或者信心不夠的同學(xué)，最終達(dá)成共同先進(jìn)。

3、引進(jìn)現(xiàn)代化的班級(jí)管理模式。結(jié)合本班同學(xué)相對個(gè)體能力比擬強(qiáng)的特點(diǎn)，把管理工作合理地有針對性地分配給相應(yīng)方面的班級(jí)干部。明確各班委的權(quán)利范圍，絕不越權(quán)行事。運(yùn)用現(xiàn)代化的溝通交流工具，在管理層范圍內(nèi)討論研究大局部問題，再把結(jié)論告知其余同學(xué)，在保持高效率低消耗的同時(shí)，維持班級(jí)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，維護(hù)班級(jí)內(nèi)部的穩(wěn)定與統(tǒng)一。

4.對于老師的評(píng)價(jià)。這個(gè)評(píng)價(jià)的程度主要和老師所教授之課程相關(guān)聯(lián)。大致表現(xiàn)為對課程期望較高但老師相對較弱的，自然存在怨言。而同學(xué)們自己不是很重視的課程，那么老師教授水平如何也無關(guān)緊要?？偟膩碚f，本班同學(xué)皆可擺正心態(tài)，把一切不正確運(yùn)轉(zhuǎn)事件之原因歸結(jié)為自身，而不是客觀條件限制。班主任方面，由于本學(xué)期有她的課程，故與其接觸相對上學(xué)年有所增加。該老師基本能夠很好地完成其本職工作，積極與學(xué)生交流，先學(xué)生之憂而憂，后學(xué)生之樂而樂?？偟膩碚f，中規(guī)中矩，無特別之處。

5、班風(fēng)建設(shè)方面。目前未發(fā)現(xiàn)重大問題，大局部同學(xué)以學(xué)習(xí)為重，積極投入到豐富多彩的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，頗樂不思蜀。雖然有局部人等無法正確處理好學(xué)習(xí)與個(gè)人愛好的關(guān)系，但完全不會(huì)影響到班風(fēng)，所以整個(gè)班級(jí)能夠沿著一個(gè)積極向上的路線在有條不紊地前進(jìn)。且“學(xué)習(xí)與否”基本是由天生智力因素及個(gè)人成長經(jīng)歷所決定，并不是一般簡單思想教育所能解決的，所以不必分配過多精力這個(gè)等級(jí)的存在上面。

6、學(xué)術(shù)研究方面。大家還是相對積極的。從踴躍組隊(duì)參加srp就可以看出，還有局部同學(xué)同外班同學(xué)聯(lián)合組成團(tuán)隊(duì)，更促進(jìn)了班級(jí)之間的交流與協(xié)作。大家都能認(rèn)識(shí)到參與此累活動(dòng)能對自己多種能力的提高起到一定程度上的幫助。只是由于各種條件的限制，選擇的課題有研究價(jià)值與否還有待商榷，但至少有參與到這些活動(dòng)中來鍛煉自己的意識(shí)，已經(jīng)很能夠說明問題了。至于挑戰(zhàn)杯，因?yàn)槿ツ甑膕rp通過工程不是很多，且由于閑置時(shí)間過長，局部同學(xué)熱情喪失，沒能很好地參與，比擬遺憾，期望明年能有所突破。

綜上所述，本班級(jí)班風(fēng)整體在平穩(wěn)有序地沿著一條合理規(guī)范的道路進(jìn)步，且必將在不久的將來取得一定程度上的突破。

小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇十三

為響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助同學(xué)們掌握良好的學(xué)習(xí)方法，更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自身的競爭實(shí)力。

學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)由班長潘宏主持，12級(jí)4班全體同學(xué)共同參加，會(huì)上望向同學(xué)首先談了關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)要依靠全體同學(xué)的努力。同學(xué)們就本班建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)應(yīng)當(dāng)注重的方面也進(jìn)行了熱烈的討論。大家努力奮斗，為著自己的理想而奮斗。一起經(jīng)歷過的痛苦、歡笑、淚水與激動(dòng)。一個(gè)班級(jí)的優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍、集體的凝聚精神是同學(xué)們沖刺考研、就業(yè)等各種選擇的助推器，有了良好的環(huán)境，才能為大家提供提升自己的平臺(tái)。

學(xué)習(xí)委員楊璐同學(xué)首先進(jìn)行了發(fā)言，她介紹了本班學(xué)風(fēng)建設(shè)的情況以及她本人對于學(xué)風(fēng)建設(shè)的看法。建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，首先要樹立正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識(shí)、提高素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動(dòng)，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動(dòng)，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)。還要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動(dòng)起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強(qiáng)化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級(jí)環(huán)境。

總結(jié)學(xué)委的觀點(diǎn)，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，首先要大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓同學(xué)們在思想上對此重視起來，把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。對于來自各方面的關(guān)于考研、考證以及就業(yè)的信息，集體中的各位同學(xué)要勤于分享，定期交流。注重建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

之后班會(huì)對學(xué)風(fēng)建設(shè)的第二個(gè)重要方面做了探討，那就是分享。會(huì)上，同學(xué)們推舉的相關(guān)同學(xué)在基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)方面將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)心得與大家進(jìn)行了分享。

時(shí)值期末，不少同學(xué)苦于不能進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率，許紅同學(xué)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)的分享。要提高學(xué)習(xí)效率，最重要的就是合理運(yùn)用時(shí)間，將時(shí)間的效用發(fā)揮到最大化。在復(fù)習(xí)中要把握重點(diǎn)，做到有詳有略，注意老師的講課內(nèi)容，用80%的時(shí)間與精力去著重復(fù)習(xí)20%的要點(diǎn)，其余的次要的知識(shí)理念，用20%的時(shí)間去貫穿一遍，這種抓重點(diǎn)、注意課堂效率的復(fù)習(xí)方法得到了大家的認(rèn)可，同學(xué)們不時(shí)在下面點(diǎn)頭認(rèn)可。之后，代萍同學(xué)也發(fā)表了她的看法，學(xué)習(xí)之于她來說最重要的一點(diǎn)就是擺正心態(tài)腳踏實(shí)地。不僅僅是在期末的復(fù)習(xí)中，在平時(shí)的日常生活和學(xué)習(xí)中都要腳踏實(shí)地，對于知識(shí)一點(diǎn)都不能馬虎，只有這樣才能形成統(tǒng)一的專業(yè)知識(shí)體系，從而融會(huì)貫通，取得好的成績。王麗芬同學(xué)總結(jié)了代萍同學(xué)的觀點(diǎn)，就是要專注其中，無論學(xué)習(xí)與生活。代萍同學(xué)的觀點(diǎn)與學(xué)風(fēng)的主題，不僅是學(xué)習(xí)之風(fēng)更是做人處事之風(fēng)不謀而合。

進(jìn)行復(fù)習(xí)的方法分享后，不少同學(xué)都表示要去試一試值得借鑒的方法，去提高總結(jié)的學(xué)習(xí)效率。

宣傳委員楊勤勤同學(xué)主動(dòng)要求跟大家分享一篇自救很有感觸的文章，關(guān)于一個(gè)高中生的勵(lì)志經(jīng)歷，最重考上了理想的大學(xué)。

文章將同學(xué)們帶回了充實(shí)、激情的高三生活，希望這篇文章能進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。

班會(huì)的最后階段，班長講到了自己關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的看法，學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)當(dāng)落到實(shí)處，應(yīng)當(dāng)用成績以及具體行動(dòng)說話。她總結(jié)了同學(xué)們關(guān)于復(fù)習(xí)以及應(yīng)試技巧的心得，進(jìn)一步讓同學(xué)們明確了現(xiàn)階段，學(xué)習(xí)是最重要的事情。為取得好的成績打下基礎(chǔ)。學(xué)風(fēng)建設(shè)最重要的就是依靠全體同學(xué)，只有大家一同努力才能共同進(jìn)步。新型的經(jīng)濟(jì)體制，需要新型的人才，僅僅學(xué)會(huì)書本上的知識(shí)已不能適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)需要。踐，還要注重思想、集體榮譽(yù)感等方面的提高。

同學(xué)們?nèi)轿惶岣甙l(fā)展自身素質(zhì)提高的創(chuàng)新能力、組織能力、寫作能力、語言表達(dá)能力等綜合能力，不僅要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和技能的實(shí)用。

小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇十四

自20xx年教育部啟動(dòng)“高校學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育和治理行動(dòng)（20xx-2014）”（以下簡稱專項(xiàng)行動(dòng)）以來，我校認(rèn)真落實(shí)《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》和《關(guān)于印發(fā)加強(qiáng)和改進(jìn)黑龍江省省屬高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施細(xì)則》的要求，學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了階段性進(jìn)展，現(xiàn)將我校20xx年度學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)如下。

學(xué)風(fēng)建設(shè)一直是我校管理和改革的重點(diǎn)，它是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要人人參與，全面建設(shè)，并且要結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際與特色，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新工作思路、方式、方法。基于此，齊齊哈爾大學(xué)采取了一系列措施狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建全校學(xué)風(fēng)建設(shè)組織體系。

學(xué)校成立了學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，各有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人為成員，就學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重大問題進(jìn)行決策和協(xié)調(diào)。其次，各學(xué)院成立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作小組，組長由學(xué)院主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任，就本單位的學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行決策、協(xié)調(diào)并組織實(shí)施。各部門(單位)、各學(xué)院加強(qiáng)協(xié)調(diào)，密切配合，完善相應(yīng)機(jī)制。

（二）制定學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件，保障學(xué)風(fēng)建設(shè)工作順利進(jìn)行。

為規(guī)范學(xué)術(shù)行為，堅(jiān)持學(xué)術(shù)誠信，維護(hù)學(xué)術(shù)道德，弘揚(yáng)與踐行“養(yǎng)正毓德、精存自生”的校訓(xùn)精神，促進(jìn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新與繁榮，我校發(fā)布《齊齊哈爾大學(xué)學(xué)術(shù)道德規(guī)范》（以下簡稱《規(guī)范》）。該規(guī)范對學(xué)術(shù)不端行為進(jìn)行了明確界定，規(guī)范了對學(xué)術(shù)不端行為的監(jiān)督、舉報(bào)、審查、處理程序。同時(shí)，我校在加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面制定了其他相關(guān)文件，對學(xué)術(shù)行為進(jìn)行規(guī)范，對學(xué)術(shù)不端行為進(jìn)行懲處，包括：《齊齊哈爾大學(xué)學(xué)位論文作假行為處理辦法》等，這些文件的制定實(shí)施，為推進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的順利開展提供了必要的制度保障。

(三)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，貫徹落實(shí)教書育人。

1.健全和完善教師考核、評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制。強(qiáng)化教師育人意識(shí)，落實(shí)教師育人職責(zé)，發(fā)揮教師育人作用；嚴(yán)格執(zhí)行教師業(yè)績考核辦法等規(guī)章制度,提高考核效果；加強(qiáng)教師崗位技能培訓(xùn)，引導(dǎo)教師創(chuàng)新教學(xué)方法，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度，進(jìn)一步提高教學(xué)水平；加大優(yōu)秀教師的宣傳力度，定期開展教風(fēng)檢查、評(píng)比等活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)典型，樹立榜樣，努力營造良好的育人氛圍，為學(xué)生的全面發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2.積極探索和創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制。深化教育教學(xué)方式方法的改革和創(chuàng)新，因材施教，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立研究和創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力；推行學(xué)生學(xué)業(yè)導(dǎo)師制，教師開展教學(xué)、科研活動(dòng)與學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)相結(jié)合，促進(jìn)教學(xué)相長；強(qiáng)化教學(xué)管理，完善學(xué)籍管理等教學(xué)管理制度，進(jìn)一步落實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽課、期中教學(xué)檢查等制度；進(jìn)一步完善學(xué)業(yè)成績考核辦法，更加注重平時(shí)學(xué)習(xí)狀況，提高平時(shí)成績在學(xué)業(yè)考核中的比重。

3.加強(qiáng)對教師日常教學(xué)工作的督查。完善學(xué)生、同行、督導(dǎo)相聯(lián)動(dòng)的評(píng)教機(jī)制，擴(kuò)大督導(dǎo)隊(duì)伍，發(fā)揮督導(dǎo)作用，提高督導(dǎo)效果。

在設(shè)立職能機(jī)構(gòu)、制定相關(guān)制度文件的基礎(chǔ)上，采取相應(yīng)措施大力加強(qiáng)學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)風(fēng)道德的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，提高師生的務(wù)實(shí)創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，逐漸培養(yǎng)形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)，全面提升我校師生學(xué)術(shù)素養(yǎng)、人格品質(zhì)，維護(hù)規(guī)范健康的學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)科研教學(xué)水平快速提升。同時(shí)，我校將職業(yè)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范和知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面的法律法規(guī)及相關(guān)知識(shí)作為教師崗位培訓(xùn)與學(xué)生思想品德教育的重要內(nèi)容。

學(xué)風(fēng)建設(shè)工作需要一個(gè)長期的過程，我校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作仍有待進(jìn)一步推進(jìn)，堅(jiān)持以教育和懲戒相結(jié)合的手段，使學(xué)風(fēng)建設(shè)成為常規(guī)工作的重要組成部分，充分滲透到我校各項(xiàng)科研教學(xué)活動(dòng)中去，形成從師生到院系到學(xué)校的全面良好健康的學(xué)術(shù)氛圍，凈化學(xué)風(fēng)環(huán)境，為進(jìn)一步深入推進(jìn)學(xué)術(shù)繁榮、教育發(fā)展打好基礎(chǔ)。具體進(jìn)行工作計(jì)劃有：

（一）進(jìn)一步加大對學(xué)風(fēng)建設(shè)重要意義的宣傳，在師生中積極推行學(xué)術(shù)行為、學(xué)術(shù)道德自律、自檢行動(dòng)，大力宣傳師德高尚、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的先進(jìn)師生事跡，通過專題報(bào)告、研討、論壇等形式對學(xué)風(fēng)建設(shè)問題展開廣泛而深入的討論，使學(xué)風(fēng)問題進(jìn)學(xué)校、進(jìn)書房、進(jìn)大腦。

（二）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)問題的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的優(yōu)勢，強(qiáng)化監(jiān)督管理過程，促進(jìn)科研人員加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德學(xué)習(xí)，提升學(xué)術(shù)創(chuàng)造力。

（三）舉辦知識(shí)產(chǎn)權(quán)、學(xué)術(shù)規(guī)范等學(xué)風(fēng)建設(shè)的培訓(xùn)班。增強(qiáng)科研人員的學(xué)風(fēng)意識(shí)，提高學(xué)風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感。

（四）進(jìn)一步完善考核制度建設(shè)，將學(xué)術(shù)道德水平的考量納入到師生業(yè)績、素質(zhì)的考核范圍中，形成綜合全面的考核體系，有助于優(yōu)化教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成和保持。

（五）進(jìn)一步推進(jìn)研究生、本科生畢業(yè)論文檢測工作。通過畢業(yè)論文檢測工作我校學(xué)生誠信、自律意識(shí)得到了明顯增強(qiáng)，檢測出的問題論文比例大幅下降，畢業(yè)論文作假現(xiàn)象得到了有效控制。特別是本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量于無形之中得到了保證與提高。20xx年全校優(yōu)秀本科畢業(yè)論文評(píng)審中檢測出的問題論文比例降為2%，對全校本科學(xué)生按10%比例進(jìn)行的隨機(jī)抽檢中，問題論文的比例也僅為2.5%，收效十分顯著。

（一）不良學(xué)風(fēng)的表現(xiàn)形式。

當(dāng)前，我校的學(xué)風(fēng)總體上是好的。但仍有極少部分學(xué)生在科研活動(dòng)中，出現(xiàn)了各種不良學(xué)風(fēng)行為。如，抄襲、剽竊、侵占他人研究成果或思想；未參加實(shí)際研究與創(chuàng)作，在他人學(xué)術(shù)成果上署名；論文、成果低水平重復(fù)，粗制濫造，一稿多投，制造泡沫學(xué)術(shù)；急功近利、浮躁浮夸、考試作弊、買賣輪文；為了得出某種符合自己主觀愿望的結(jié)論而故意捏造、篡改自己或他人的研究成果、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或引用的資料；故意夸大研究成果的學(xué)術(shù)價(jià)值、科技含量、經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)影響；等等。這些現(xiàn)象破壞了高校風(fēng)清氣正的育人環(huán)境和求真務(wù)實(shí)的學(xué)術(shù)氛圍，也造成了一定負(fù)面的社會(huì)影響。

（二）不良學(xué)風(fēng)的成因。

1.社會(huì)不良環(huán)境的侵蝕。

市場經(jīng)濟(jì)是一把“雙刃劍”，市場經(jīng)濟(jì)在促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，也產(chǎn)生了一些負(fù)面影響。當(dāng)前，社會(huì)競爭日趨激烈，急功近利、片面追求經(jīng)濟(jì)利益最大化、個(gè)人主義等不良風(fēng)氣和思想長期存在。部分學(xué)生涉世不深，對一些不良風(fēng)氣認(rèn)識(shí)不到位、判斷不準(zhǔn)確，容易受到傳染和腐蝕。還有一部分學(xué)生，家庭條件優(yōu)越，當(dāng)起了“富二代”、“官二代”，認(rèn)為不用通過自身努力，只要依靠父輩就能如愿以償?shù)卣业胶霉ぷ?，過上優(yōu)越的生活，故出現(xiàn)了消極應(yīng)付、機(jī)械應(yīng)對的思想。由于完全不同的社會(huì)文化與校園文化正在形成某種沖突，這種沖突短期內(nèi)難以完全調(diào)和，而一些不良行為、不當(dāng)形式甚至?xí)诙唐趦?nèi)獲得“現(xiàn)實(shí)利益”，對學(xué)校部分學(xué)生產(chǎn)生了錯(cuò)誤導(dǎo)向。同時(shí)這些學(xué)生的不良行為也挫傷了大多數(shù)學(xué)生通過正常努力獲取回報(bào)的研究積極性、學(xué)習(xí)積極性。

2.學(xué)校環(huán)境的影響。

目前，我校推進(jìn)的教育體制改革與社會(huì)的快速發(fā)展還存在“時(shí)間差”。學(xué)校的人才培養(yǎng)方案，在學(xué)科、專業(yè)、課程設(shè)置、教育教學(xué)方法、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)等方面，與社會(huì)對人才的要求還存在一定的差距，這對學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)結(jié)果等會(huì)產(chǎn)生一定影響，很多學(xué)生甚至懷疑在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)在社會(huì)上是否有用，故出現(xiàn)消極應(yīng)付現(xiàn)象。近年來，高校大幅擴(kuò)招，但學(xué)校的支撐條件如實(shí)驗(yàn)室、實(shí)踐實(shí)習(xí)基地建設(shè)等不能滿足學(xué)校教學(xué)科研的需要，導(dǎo)致培養(yǎng)出的學(xué)生質(zhì)量下降。

3.教師、學(xué)生自身問題。

由于大學(xué)教師承擔(dān)的科研、教學(xué)和進(jìn)修的壓力都比較大，所以課后無暇與學(xué)生進(jìn)行交流溝通，甚至對于學(xué)生所交的作業(yè)，所撰寫的論文也只是草草批閱，學(xué)生抄襲現(xiàn)象屢見不鮮。不少高水平教師一心搞科研，與學(xué)生面對面交流次數(shù)較少，時(shí)間長了教學(xué)能力有所下降，即使?jié)M腹經(jīng)綸也無從教授，學(xué)生得不到有力的學(xué)業(yè)指導(dǎo)和志向激勵(lì)，漸漸地對學(xué)習(xí)失去了興趣。部分學(xué)生自身也存在問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，不知道為什么學(xué)，學(xué)什么，怎么學(xué)。面對人生，產(chǎn)生迷茫，面對學(xué)習(xí)，無從下手。有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)就是為了拿到畢業(yè)證、混文憑，沒有把學(xué)習(xí)知識(shí)、提高能力作為學(xué)習(xí)的首要目標(biāo)。

4.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展，為不良學(xué)風(fēng)提供了土壤。

網(wǎng)絡(luò)給人們帶來了便利，網(wǎng)絡(luò)上有海量信息，使學(xué)生可以隨時(shí)了解本領(lǐng)域最前沿的科學(xué)文化知識(shí)。但網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，部分學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容簡單拼湊、機(jī)械組合，甚至不假思索、辨別地照抄原搬，從而形成自己的研究論文或成果。部分學(xué)生不去探究網(wǎng)絡(luò)信息的渠道和來源，不去分辨網(wǎng)絡(luò)信息的對錯(cuò)和真?zhèn)?，?dǎo)致面對信息，只知其然，不知其所以然。長此以往，導(dǎo)致學(xué)習(xí)減少、研究減少、創(chuàng)新減少，高水平論文和成果減少。

（一）堅(jiān)持標(biāo)本兼治、重在建設(shè)的學(xué)風(fēng)建設(shè)原則。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期工程、復(fù)雜工程和系統(tǒng)工程，應(yīng)對其有深刻的認(rèn)識(shí)、正確的理解，只有如此，學(xué)風(fēng)建設(shè)才能抓得主動(dòng)，才能占領(lǐng)制高點(diǎn)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，要堅(jiān)持教育和治理相結(jié)合，通過教育加強(qiáng)引導(dǎo)，通過制度加以規(guī)范，通過監(jiān)督實(shí)現(xiàn)約束，通過查處予以警示。要注重過程管理，體現(xiàn)重在建設(shè)的原則，建立健全優(yōu)良學(xué)風(fēng)工作體系。

（二）建立常態(tài)化的學(xué)術(shù)規(guī)范教育制度，加強(qiáng)科研誠信教育。

建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，切實(shí)將對優(yōu)良學(xué)風(fēng)的追求內(nèi)化為師生員工的自覺行為。

（三）以教師為重點(diǎn)，強(qiáng)化教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主導(dǎo)作用。

要深刻認(rèn)識(shí)教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主導(dǎo)作用、牽引作用和影響力，把教師隊(duì)伍學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的“火車頭”，從教師入校、入職開始，建立全過程的學(xué)風(fēng)考核機(jī)制，引導(dǎo)教師熱愛科學(xué)、追求真理，自覺抵制不良學(xué)風(fēng)和行為。要明確教師學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)是加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和科研誠信，在教師的晉職、晉級(jí)及考核中，實(shí)行不良學(xué)風(fēng)“一票否決”制。要切實(shí)發(fā)揮教師教書育人的作用，教師在傳授專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的教育和關(guān)愛，應(yīng)定期對指導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范教育，應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

（四）以學(xué)生為主體，加強(qiáng)對大學(xué)生的教育、管理、監(jiān)督與約束。

高校最主要的職能之一就是人才培養(yǎng)，也就是對學(xué)生的培養(yǎng)，學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)，也是為了培養(yǎng)更高素質(zhì)的大學(xué)生。當(dāng)前形勢下，部分大學(xué)生由于受社會(huì)大環(huán)境、高校內(nèi)部小環(huán)境、學(xué)生個(gè)人主觀原因等影響出現(xiàn)了諸多不良學(xué)風(fēng)行為。要解決大學(xué)生學(xué)風(fēng)中存在的問題，需要對癥下藥，多管齊下。從學(xué)校層面上講，要營造健康向上的校園文化氛圍，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，摒棄抄襲作弊、浮躁浮夸、弄虛作假等各類不良學(xué)風(fēng)的行為。要建立體制機(jī)制，采取措施，加強(qiáng)對大學(xué)生的教育、管理、監(jiān)督與約束，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理、及時(shí)糾正。要充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任和學(xué)生干部的作用，堅(jiān)持輔導(dǎo)員、班主任進(jìn)宿舍、進(jìn)課堂制度，通過任課教師及輔導(dǎo)員、班主任對學(xué)生的雙向關(guān)心和幫助，共同促進(jìn)大學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

（五）創(chuàng)新考核內(nèi)容與模式，改進(jìn)考核與評(píng)價(jià)的目標(biāo)導(dǎo)向。

要尊重人才成長和學(xué)術(shù)發(fā)展的規(guī)律，體現(xiàn)人才全面成長的內(nèi)在要求，探索符合新時(shí)期高等教育教學(xué)規(guī)律和適應(yīng)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)要求的考核評(píng)價(jià)制度。建立實(shí)用、科學(xué)、公平、規(guī)范的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，由單純的數(shù)量評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)為更加重視質(zhì)量評(píng)價(jià)，更加注重綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，更加重視核心競爭力評(píng)價(jià)。既遵循統(tǒng)一性，又要兼顧靈活性；既注重目標(biāo)評(píng)價(jià)，又注重過程評(píng)價(jià)；既注重短期評(píng)價(jià)，又注重長期評(píng)價(jià)；既注重基本知識(shí)能力評(píng)價(jià)，又注重應(yīng)用能力評(píng)價(jià)。使考核評(píng)價(jià)成為形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)的“催化劑”和指揮棒，而不是裂變成不良學(xué)風(fēng)的“腐蝕劑”和絆腳石。

（六）完善制度，堵住不良學(xué)風(fēng)的漏洞，鏟除不良學(xué)風(fēng)的土壤。

各實(shí)驗(yàn)室、研究機(jī)構(gòu)，各團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目組進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)要保留原始記錄，以備定期和不定期檢查。要推行學(xué)術(shù)成果公開、公示制度，論文答辯前實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)審查、備案制度，畢業(yè)和離職前研究材料上繳制度，論文投稿前作者簽名留存制度等管理制度。進(jìn)一步完善科研項(xiàng)目的申報(bào)、論證、結(jié)題，學(xué)術(shù)成果的評(píng)價(jià)、鑒定程序，強(qiáng)化申報(bào)信息公開，異議材料復(fù)核，網(wǎng)上公示和接受投訴等制度，增加科研管理的公開性和透明度，堵住不良學(xué)風(fēng)的漏洞。要落實(shí)對不良學(xué)風(fēng)的全方位監(jiān)督和約束機(jī)制，要遵循嚴(yán)格查處、嚴(yán)肅處理的原則，對不良學(xué)風(fēng)嚴(yán)肅查處，使不良學(xué)風(fēng)沒有生存的土壤。

小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇十五

時(shí)光荏苒，歲月如梭，20xx-20xx年的工作有條不紊的進(jìn)行，并獲得階段性的成功。注重良好的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍是近幾年的工作重點(diǎn)。以完善的管理制度來培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的教育和引領(lǐng)作用，著重發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用。旨在引導(dǎo)學(xué)生擁有良好的學(xué)風(fēng)，高尚的'學(xué)習(xí)品質(zhì)，真正成為信息學(xué)院的棟梁。

樹立優(yōu)秀典型勇攀學(xué)業(yè)高峰。

為了進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的自我教育作用，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的典型示范作用，學(xué)院今年組建了學(xué)風(fēng)報(bào)告團(tuán)。為了全面發(fā)揮信息學(xué)院優(yōu)秀學(xué)子的榜樣力量優(yōu)秀學(xué)生學(xué)風(fēng)報(bào)告團(tuán)吸納了各方面的優(yōu)秀學(xué)生。

經(jīng)驗(yàn)交流獲經(jīng)驗(yàn)提升自我提素質(zhì)。

為了能使信息學(xué)院的學(xué)子在成長的道路上走的更加輕松更加成功，能夠獲得大量的學(xué)習(xí)技巧及面試優(yōu)勢，開展了大量的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。20xx年x月x日晚，信息學(xué)院舉辦“精英教育育精英人才招聘聘人才”大型招聘會(huì)。讓新生提高就業(yè)意識(shí)、增強(qiáng)就業(yè)危機(jī)感、意識(shí)到提前職業(yè)規(guī)劃的重要性，并通過活動(dòng)增強(qiáng)自信心和全面認(rèn)識(shí)自我。

20xx年x月x日開展了考研講解及經(jīng)驗(yàn)交流，旨在通過講座，讓同學(xué)們更進(jìn)一步了解考研，為已經(jīng)確定方向的同學(xué)解決在考研過程中存在的疑問，提高大家學(xué)習(xí)的積極性，另外也是信息學(xué)院院加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的好機(jī)會(huì)，好平臺(tái)，使更多低年級(jí)同學(xué)對所學(xué)專業(yè)有更多的了解，為大家進(jìn)一步明確今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定合理的計(jì)劃提前做好準(zhǔn)備。

小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇十六

《學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)》

為了響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)，校風(fēng)，班風(fēng)的重要性，我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)深刻地學(xué)習(xí)了學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)文件，并且將與學(xué)生聯(lián)系較緊密的重要指示下發(fā)到同學(xué)們手中，我們07市場（1）班也開展了以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的大討論活動(dòng)，活動(dòng)的形式是以各宿舍為單位，將下發(fā)的文件統(tǒng)一學(xué)習(xí)，開展學(xué)風(fēng)建設(shè)討論。使同學(xué)們深刻清晰的了解到這些關(guān)于切身規(guī)范的事項(xiàng)，并且要求每個(gè)宿舍上交一份學(xué)習(xí)報(bào)告。

除此之外，我們班在考勤制度上也有所改進(jìn)，不單是考勤員一個(gè)人記錄班級(jí)的考勤情況，班級(jí)的所有班委都可以參與這項(xiàng)工作，有同學(xué)不來或者曠課都可以以任何方式告訴我，我們會(huì)采取開班會(huì)的形式教育同學(xué)，讓大家可以自覺遵守班級(jí)的考勤制度，不給班級(jí)抹黑更不給自己丟臉。通過這種形式我班幾乎沒有曠課現(xiàn)象，無一人被學(xué)校通報(bào)。

而我也經(jīng)常到班級(jí)觀看學(xué)生們的聽課狀態(tài)，教育學(xué)生們學(xué)業(yè)才是他們的根本，只有將自身的知識(shí)豐富了，自己的修養(yǎng)和素質(zhì)才會(huì)有所提高。但唯一不足的是，課堂上還是會(huì)有個(gè)別學(xué)生玩手機(jī)走神，這種現(xiàn)象我們在班會(huì)上也常說，隨后我與各任課教師也取得聯(lián)系，讓老師發(fā)現(xiàn)玩手機(jī)的同學(xué)先提醒，如果屢次不改者報(bào)到我這里。雖然強(qiáng)硬的手段會(huì)導(dǎo)致學(xué)生們的逆反心理，但我會(huì)讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和風(fēng)氣才是保障學(xué)業(yè)的根本。

上周二是我們班的財(cái)務(wù)管理期末考試，在考試之前一周我們班召開了班會(huì)，教育學(xué)生們認(rèn)識(shí)到學(xué)院考試是事關(guān)大學(xué)生的切身利益，事關(guān)教育的公平、公正、考風(fēng)考紀(jì)將直接影響到

教學(xué)

我想通過學(xué)院的大力號(hào)召和嚴(yán)格管理，我們07市場（1）班的同學(xué)一定可以努力做好自己在總結(jié)中所寫那樣，將這次學(xué)風(fēng)建設(shè)看作是自身行為習(xí)慣糾正的好機(jī)會(huì)，改掉身上的壞習(xí)慣，努力完善自我，鍛煉自身，做一名當(dāng)代優(yōu)秀的合格大學(xué)生。

小學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇十七

20xx年12月15日15：30，我院在沈農(nóng)大講堂隆重舉行了20xx年學(xué)風(fēng)建設(shè)表彰大會(huì)，校、院的許多領(lǐng)導(dǎo)，各級(jí)輔導(dǎo)員，還有多位教師班主任參加了本次活動(dòng)，本次活動(dòng)共歷時(shí)50分鐘。

本次活動(dòng)中，學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé)了對學(xué)院08～09學(xué)年各年級(jí)班級(jí)、寢室、英語四六級(jí)、優(yōu)秀單科、學(xué)習(xí)躍進(jìn)等成績進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和匯總。最終，我院評(píng)出了10優(yōu)秀學(xué)風(fēng)示范班級(jí)、19個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)示范寢室、99科次單項(xiàng)優(yōu)秀獎(jiǎng)、6個(gè)英語等級(jí)考試優(yōu)秀獎(jiǎng)、12個(gè)科技競賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、17個(gè)學(xué)習(xí)躍進(jìn)獎(jiǎng)、14個(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人共七項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。在學(xué)委例會(huì)上，學(xué)習(xí)部通知了表彰大會(huì)上出席的學(xué)生代表還有獲獎(jiǎng)同學(xué)的名單。在活動(dòng)正式開始時(shí)，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)了“08～09學(xué)風(fēng)建設(shè)工作回顧”幻燈片的放映，本次幻燈片放映的也很順利，效果雖然沒有直接投到投影儀上好，但是，還是讓院、校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生班主任了解了工程學(xué)院在積極配合學(xué)校的號(hào)召之下，在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中所做的眾多努力和取得的豐碩喜人成果。昨天，在全院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的共同分工協(xié)作下，工程學(xué)院20xx年學(xué)風(fēng)建設(shè)表彰大會(huì)圓滿落幕。

在本次活動(dòng)各類成績的統(tǒng)計(jì)過程中，學(xué)習(xí)部發(fā)現(xiàn)了很多問題，其中這里包括自身的工作失誤，還有學(xué)委上報(bào)材料的問題。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1。學(xué)委把學(xué)期班級(jí)成績填寫為全年成績（其中08級(jí)和06級(jí)出現(xiàn)問題嚴(yán)重，而且在學(xué)委例會(huì)上李老師已經(jīng)講述了如何填寫）。

2。學(xué)委上報(bào)成績有個(gè)別不按時(shí)，這給學(xué)習(xí)部統(tǒng)一匯總帶來了很多不便。

3。06級(jí)寢室成績上報(bào)的寥寥無幾，之后，學(xué)習(xí)部對各寢室分別走寢確認(rèn)是否參加評(píng)比。

4。學(xué)習(xí)部成員在電子輸入時(shí)由于粗心發(fā)現(xiàn)兩處錯(cuò)誤（一處人名錯(cuò)誤，一處成績錯(cuò)誤），但老師和我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)，最終及時(shí)的改正過來。

5。學(xué)習(xí)部成績統(tǒng)計(jì)本月初才完畢，所以導(dǎo)致表彰大會(huì)舉辦的轎遲（學(xué)習(xí)部本學(xué)期兩次活動(dòng)的準(zhǔn)備占用了不少時(shí)間，還有校學(xué)習(xí)部和校信息站的工作任務(wù)確實(shí)也很沉重）。

6。表彰大會(huì)當(dāng)天到場的獲獎(jiǎng)人員到場不全（學(xué)委已經(jīng)通知了，而是由于同學(xué)個(gè)人因素）。

面對以上出現(xiàn)的問題，學(xué)習(xí)部在下學(xué)期里會(huì)對具體的問題重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，并且讓學(xué)委在。

上報(bào)各類材料時(shí)給予充分注意，我們部也會(huì)積極改進(jìn)自身的工作方法，做事更加認(rèn)真，多與學(xué)委溝通，積極了解學(xué)委和同學(xué)的反饋情況，從自身進(jìn)行改進(jìn)，和學(xué)委共同的努力下，讓我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作會(huì)有所成效。

其中，在本次幻燈片的制作過程中，發(fā)現(xiàn)了些許問題：

1。學(xué)風(fēng)建設(shè)材料找到的不全（其中包括幾個(gè)大型活動(dòng)沒有照片材料，學(xué)習(xí)部第六屆的多種活動(dòng)照片幾乎全部遺失）。

2。學(xué)習(xí)部人員有時(shí)完成工作不注重積極思考。

在制作幻燈片的過程中，真的特別感謝老師在思路和邏輯方面的指導(dǎo)，我們才把本次幻燈片做好。我想說，學(xué)習(xí)部一定會(huì)在做事情時(shí)多思考，注重邏輯方面的培養(yǎng)。同時(shí)，更希望老師能夠在發(fā)現(xiàn)我們出現(xiàn)各類問題時(shí)能夠批評(píng)我們，我們會(huì)積極聽取老師的建議，認(rèn)真積極的改進(jìn)。

當(dāng)然，學(xué)風(fēng)建設(shè)不會(huì)僅僅是我們學(xué)習(xí)部幾個(gè)人的努力之下就可以提高的，我最大的希望就是讓我們部，輔導(dǎo)員老師，教師班主任，還有各專業(yè)課的老師共同攜手把我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作搞好，讓同學(xué)們注重學(xué)習(xí)的重要性和提高學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。咱們院雖然在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中取得了很多成績，但是，我院的學(xué)習(xí)確實(shí)也面臨著嚴(yán)峻的形式（咱院的掛科率，還有重修、重考報(bào)名單在學(xué)校位居首位），我確實(shí)也在思考如何才能把咱院的成績提上來，希望老師們能夠多提意見和幫助。最后還是希望明天的工程學(xué)院不僅活動(dòng)搞的是最棒的，學(xué)習(xí)更是剛剛的！

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