有時(shí)候，我們需要從過去的經(jīng)歷中總結(jié)出一些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重思考總結(jié)的價(jià)值和意義，而不僅僅是堆砌事實(shí)和數(shù)據(jù)。以下是我們精心為您準(zhǔn)備的相關(guān)范文，希望能給您提供一些思路和參考。
初二語文必考篇一
柳詞給我們的印象是婉約，是“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆卑愕臒o奈、凄清與孤獨(dú)。然而，柳永的詞也有大氣磅礴的豪放，如本首《望海潮》便是。這首柳永自創(chuàng)詞牌而成的詞，將杭州市區(qū)繁華、錢塘潮涌和西湖景美充分展現(xiàn)，顯現(xiàn)出詞人婉約之外的另一風(fēng)格。在這首詞中，詞人展現(xiàn)了人與自然的和諧美好，表達(dá)了對(duì)太平盛世安樂生活的熱情贊美。
(2)離愁與相思——《雨霖鈴》。
詞人以冷落的秋景作為襯托，表達(dá)和情人難分難舍的離愁別恨。在傾吐深深離愁時(shí)，抒發(fā)了對(duì)自身遭遇的感慨和壓抑的憤懣。仕途失意的仰郁心情和失去愛情慰藉的痛苦交織在一起，情調(diào)凄惻，哀婉，意致綿密。
(3)懷古與思今——《念奴嬌·赤壁懷古》。
既認(rèn)知人生如夢(mèng)，又極寫人生之輝煌，使人難辨其究竟消極還是積極，人生功業(yè)雖輝煌而終歸于夢(mèng)，但縱使如夢(mèng)畢竟曾經(jīng)輝煌，也許如夢(mèng)的輝煌人生更值得珍惜，更惹人向往。古往與今來，哲理與人生，在雄長豪宕壯麗恢弘之中，隱然一種低徊婉轉(zhuǎn)深隱幽微的情思綿綿不盡。
(4)風(fēng)雨與人生——《定**》。
人生不經(jīng)幾番風(fēng)雨，便難徹悟。東坡一生多遭困頓躓踣，仕途幾經(jīng)沉浮。這首詞，詩人以小見大，由偶然遇到的一場(chǎng)風(fēng)雨，想到了人生路途中的風(fēng)風(fēng)雨雨，透射出詩人對(duì)生活的感悟，充滿了人生哲理。此等佳構(gòu)，非大家而不能為。
(5)孤獨(dú)與憤慨——《水龍吟·登建康賞心亭》。
全詞登臨感懷，眼底江山與心頭抱負(fù)兩相融會(huì)，孤獨(dú)、寂寞、悲愴、憤慨之情溢于言表，讀來令人扼腕、浩嘆!是對(duì)辛棄疾生活著的那個(gè)時(shí)代的矛盾有充分反映，有比較真實(shí)的現(xiàn)實(shí)內(nèi)容。
(6)苦悶與理想——《永遇樂·京口北固亭懷古》。
一是抗敵救國的雄圖大志，二是對(duì)恢復(fù)大業(yè)的深謀遠(yuǎn)慮和為國效勞的忠心。詞人堅(jiān)決主張抗金，而又反對(duì)冒進(jìn)輕敵的思想，既有對(duì)淪陷區(qū)人民的同情，又暴露南宋政治的腐敗，亦流露出詞人報(bào)國無門的苦悶。
初二語文必考篇二
一天，我聽到一位家長反映說：“這個(gè)學(xué)期兒子不知怎么搞的，門門功課考試成績不理想，一落千丈。準(zhǔn)備暑假開小灶請(qǐng)家教為她補(bǔ)補(bǔ)課，并不準(zhǔn)她玩。”我用平和的語氣建議說：“暑假天氣太熱，人容易疲勞，不適合學(xué)習(xí)，不要難為她了，只要放松她的神經(jīng)，對(duì)她下個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)有利。休息好，學(xué)習(xí)才能好嘛?！蔽艺J(rèn)為這位家長的教育方式欠妥當(dāng)。引發(fā)了我對(duì)孩子學(xué)與玩的思考。
小孩子由于形象思維發(fā)達(dá)。愛玩是孩子的天性，且年齡越小，玩樂的時(shí)間越長，以刺激神經(jīng)發(fā)育。比如兒子吧，他讀小學(xué)三年級(jí)，成績中等。但我沒有過多限制他活動(dòng)，還是放手讓他去玩。假期給他玩?zhèn)€夠，玩得痛快。謝絕各種培訓(xùn)班。買來電腦裝寬帶給他上網(wǎng)，玩玩電子游戲，練練打字，瀏覽網(wǎng)上信息。配備足球、羽毛球及象棋等體育用品，讓他有器械鍛煉。家長陪他煉。逛逛江濱公園，鍛煉體魄。讓他開闊眼界，擴(kuò)大知識(shí)面。假日里，我?guī)綀D書館、新華書店、青少年宮等文化娛樂場(chǎng)所去學(xué)習(xí)，娛樂身心。國家大力提倡素質(zhì)教育，我想玩的內(nèi)容也應(yīng)該包含其中。
學(xué)與玩是密不可分、相輔相成的'兩件大事。老師上課時(shí)學(xué)生要認(rèn)真聽課，并及時(shí)完成作業(yè)，下課時(shí)按興趣玩樂未嘗不可。會(huì)玩的孩子讀書好，因?yàn)樗麄兎磻?yīng)敏捷，接受新生事物速度快。反之，不愛玩、不喜動(dòng)的孩子可能讀書也不見得好。因此，學(xué)與玩是辯證的。比如班干部，他們?cè)诜敝氐膶W(xué)業(yè)之余，還要擔(dān)任學(xué)生管理，精力肯定要分散一些。但是，他們往往是學(xué)習(xí)上的尖子。這是為什么呢？除了老師關(guān)照以外，他們自己發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在學(xué)習(xí)中鍛煉，在鍛煉中成長，可以說是忙得有意義。有人說班干部是一群不愛玩的孩子，此話有偏差。恰恰相反，他們是一群會(huì)學(xué)更會(huì)玩的學(xué)生。你看，文藝表演有他們的節(jié)目；演講比賽有他們抑揚(yáng)頓挫的聲音；體育比賽有他們矯健的身影，誰說他們是不愛玩的孩子呢？成績出類拔萃肯定在意料之中。
總之，家長們愛孩子無可厚非，但不要把子女局限在家中或小圈子里。應(yīng)該鼓勵(lì)他們愛玩，出門去玩，在玩樂中茁壯成長。玩夠了，再回顧頭來學(xué)習(xí)，效果奇佳。不要打擊孩子愛玩的天性。孩子的心理是脆弱的，需要大人們精心呵護(hù)。走出去，到大自然中去，帶領(lǐng)孩子去欣賞祖國的壯麗河山，培養(yǎng)孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的高尚情操。愛國主義教育深入到孩子心中。請(qǐng)進(jìn)來，請(qǐng)小伙伴們來家中玩樂，或出去集體活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，互相愛護(hù)，互相關(guān)心，互相幫助，交流提高，進(jìn)入益智環(huán)境。學(xué)習(xí)上以課本為準(zhǔn)，學(xué)深學(xué)透，活學(xué)活用，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的文化積累，定會(huì)使你的孩子長成參天大樹。
初二語文必考篇三
天空是灰色的，重重?zé)熿F覆蓋著；樓房是灰色的，擋住了太多陽光；小草，也是灰色的，何時(shí)才能褪去他灰色的外衣。
只有當(dāng)我們一件件減少身上的冬衣，似乎才能夠感覺到春天的到來。許多人說，現(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)好多了，和以前的污染相比，已經(jīng)有了很大的改善?？墒?，我寧愿，寧愿將時(shí)間的腳步再推遲一百年，回到那只有童話里才會(huì)出現(xiàn)的，那飄渺的青山與碧綠的湖水。
走在路上，只看見那一排排光禿禿的樹干，可我并不因這個(gè)而感到落寞，因?yàn)檫@不會(huì)永遠(yuǎn)這樣。不遠(yuǎn)處，不少的環(huán)衛(wèi)工人正揮灑著他們的汗水，他沒用雙手與汗水不斷地付出與澆灌，只為還這城市，那原本的一片綠色。我暗自慶幸，以為會(huì)在不久，嗅到那綠色的味道。
沒過多久，我就覺得我真是太天真了。剛剛還以為這個(gè)城市會(huì)因此而改變，可。。。。。。不遠(yuǎn)處，幾個(gè)青年正打打鬧鬧地走過環(huán)衛(wèi)工人剛剛澆灌過的那棵樹。不僅將手中的那幾個(gè)飲料瓶隨意地扔在了地上，還隨手折斷一棵剛抽出一抹綠的枝芽。伴隨著那些人的陣陣嘻笑聲。我感到了一絲前所未有的寒冷，盡管這是春日的午后。城市因?yàn)樗麄兌兊糜由n白起來。
望著環(huán)衛(wèi)工人們那落寞的身影，那黯淡的背影卻散發(fā)出光芒。我知道，他們都是善良的天使，是褪去了光環(huán)與翅膀的天使，是城市的綠色的守護(hù)者，可現(xiàn)在，他們也只能與我一起，無奈地?fù)u頭，讓寒冷侵襲著內(nèi)心，盡管身上早已汗流浹背了。
初二語文必考篇四
1.給下列加點(diǎn)字注音。
2.解釋下面加點(diǎn)的詞。
(1)結(jié)廬在人境結(jié)：建造、構(gòu)筑。
(2)問君何能爾爾：這樣。
(3)直掛云帆濟(jì)滄海濟(jì)：-渡。
(4)高者掛罥長林梢長：高。
(5)秋天漠漠向昏黑向：漸近。
(6)大庇天下寒士俱歡顏庇：遮蓋，掩護(hù)。俱：都。
(7)將軍角弓不得控控：拉開。
(8)風(fēng)掣紅旗凍不翻掣：拉，扯。
(9)吟鞭東指即天涯吟：指吟詩。
(10)落紅不是無情物落紅：落花。
二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單。
1.用原文填空。
(1)問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。
(2)閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。
(3)停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
(4)布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。
(5)將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。
(6)浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
(7)《飲酒》中表現(xiàn)詩人超脫塵世，熱愛自然的千古名句是：采菊東篙下，悠然見南山。
(8)《行路難》中運(yùn)用典故寫出詩人對(duì)從政仍有所期待的句子是：閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。
(9)人們常用《行路難》中的：“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”來激勵(lì)人們戰(zhàn)勝挫折，為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而奮斗。
(10)《白雪歌送武判官歸京》中用奇特的想象寫“雪”的名句是：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
(11)《白雪歌送武判官歸京》中夸張地描寫胡地異常寒冷的詩句是;瀚誨闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。
(12)《己亥雜詩》中，作者以落花為喻，表明心志的句子是：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
(13)《白雪歌送武判官歸京》中的“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”，與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”有異曲同工之妙。
(14)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中寫詩人推已及人的博大胸懷和他的美好理想的詩句是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動(dòng)安如山”。
(15)透過《茅屋為秋風(fēng)所破歌》一詩，我們腦海里會(huì)浮現(xiàn)出這樣一幅畫面，一位瘦骨瞵峋的老人，手拄拐杖，仰天長嘆曰：“嗚呼!何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足!”
2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。
問您為什么能做到這樣?因?yàn)樽约旱木癯裁撍?，所以自然覺得住的地方僻靜起來。
(2)長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
總會(huì)有乘風(fēng)破浪的那一天，掛起高帆渡過茫茫大海。
(3)安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動(dòng)安如山。
怎么才能有高樓大廈千萬間?讓天下的寒士們住下而皆大歡喜，風(fēng)吹不動(dòng)，雨淋不進(jìn)，安如泰山。
(4)紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。
傍晚的時(shí)候，雪花紛紛，落在軍營門口，北風(fēng)撕扯著凍硬了的紅旗怎么也飄不起來。
(5)落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
落花不是無情之物，它融入春泥后，會(huì)更好地護(hù)育新花。
三、段背記知識(shí)。
默寫《飲酒》、《己亥雜詩》兩首詩歌。
飲酒?陶淵明。
結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。
采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕在，飛鳥相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
己亥雜詩?龔自珍。
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
1.《飲酒》作者陶淵明是東晉朝詩人。
2.《行路難》作者李白是唐朝的浪漫主義詩人。
3.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》作者杜甫是唐朝的現(xiàn)實(shí)主義詩人。
4.《白雪歌送武判官歸京》作者岑參是唐朝詩人。
5.《己亥雜詩》作者龔自珍是近代思想家、文學(xué)家，是近代啟蒙思想的先驅(qū)。
初二語文必考篇五
一、古今異義：
1.蚓無爪牙之利古義：爪子和牙齒;今義：幫兇、走狗。?2.金就礪則利古義：金屬制品，此代指金屬制的刀劍等;今義：黃金。?3.君子博學(xué)而日參省乎己古義：檢查;今義：探究并領(lǐng)會(huì)。
二、通假字：
1.輮以為輪輮通“煣”，以火烘木，使其彎曲。?2.雖有槁暴有通“又”。暴通曝，曬干。?3.則知明而行無過矣知通“智”，智慧。?4.君子生非異也生通“性”，天賦，資質(zhì)。
三、詞類活用。
1、君子博學(xué)而日參省乎己：日，名詞作狀語，每天。
2、非利足也，而致千里：利，形容詞使動(dòng)用法，使……快;輮以為輪/輮使之然也：(輮，通“煣”，“使……彎曲”)。
3、非能水也，而絕江河：水，名詞作動(dòng)詞，游泳，游水。
4、上食埃土：上，方位名詞作狀語，向上。
5、下飲黃泉：下，方位名詞作狀語，向下。
四、特殊句式。
(一)介詞結(jié)構(gòu)后置句：
1、青，取之【于藍(lán)】，于，介詞，引出動(dòng)作的處所，可譯為“從”。
2、青【于藍(lán)】：于，介詞，表比較，可譯為“比”。
3、寒【于水】：于，介詞，表比較，可譯為“比”。
4、君子博學(xué)而日參省【乎己】：乎，相當(dāng)于介詞“于”，引出動(dòng)作的對(duì)象，可譯為“對(duì)”。
(二)定語后置句：
1、蚓無爪牙之(利)，筋骨之(強(qiáng))：“利”是“爪牙”的定語;“強(qiáng)”是“筋骨”的定語?！爸?，定語后置的標(biāo)志。
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初二語文必考篇六
黃雅莉，一個(gè)很女性化的名字，被賦予了男孩子的個(gè)性?？釀攀闶撬耐庠冢瑑?nèi)心的柔情似水在朋友離開時(shí)表露無疑。聽雅莉唱歌是一種享受，那種純凈透明的嗓音一直在傳達(dá)著一個(gè)熱愛音樂的女孩子的心聲，我們可以感受到她的熱情和率真以及她懷揣著的音樂夢(mèng)想。8月12日的比賽歷歷在目，當(dāng)雅莉走下pk臺(tái)的時(shí)候，臺(tái)下的“荔枝”一直都在喊“雅莉”不哭，早已淚流滿面的雅莉卻還是倔強(qiáng)的說“沒哭”。看到這里，我的眼睛早已濕潤了，雖然賽前已經(jīng)預(yù)料到這樣的結(jié)果，雖然早就提醒自己不要流淚，但是看到她哭自己也會(huì)難過，我想這就是所謂的快樂著你的快樂，悲傷著你的悲傷吧！即使是淚水，也不能洗刷離別的傷感。還記得20進(jìn)10的比賽中那個(gè)戴著棕色眼鏡，那個(gè)狂熱地唱著《奔》，安靜地唱著《千年之戀》的“假小子”，那個(gè)晉級(jí)后跳起來的具有男生氣質(zhì)的超級(jí)女聲。對(duì)！就是她——黃雅莉。
10進(jìn)7的比賽中她秀了一段舞蹈，雖然跳舞并不是她的強(qiáng)項(xiàng)，但是她很認(rèn)真，很專注，如同對(duì)唱歌一樣。她總是用200%的心去演繹自己喜歡的歌曲，因?yàn)樗幌胱屗母改?，她的同學(xué)，她的老師，她的荔枝失望，所以，我們很幸運(yùn)地總能看到她的進(jìn)步。雅莉的確是一個(gè)奇跡，她敢飛，因?yàn)樗袎?mèng)想去追，在她的歌聲中我們可以感受到一種自信驕傲的美。她一直在超越極限，挑戰(zhàn)冒險(xiǎn)，奔向終點(diǎn)，也許淚水是痛苦的，但是換來的一定是甜美。
長沙唱區(qū)總決賽的時(shí)候，她唱了《themoment》和《他還是不懂》，無論是正式比賽還是pk，我們都看到了有別于以前的黃雅莉，我們也終于看到了更完整，更完美的黃雅莉。那個(gè)在臺(tái)上安靜投入唱歌的黃雅莉，多了一份穩(wěn)重，多了一份內(nèi)斂，也多了一份成長。唯一不變的是那顆熱愛唱歌的心，我們自始至終都可以感受到她對(duì)音樂的狂熱。雅莉的高音是很有穿透力的，而且音準(zhǔn)和節(jié)拍的把握也是恰到好處，所以她在歌曲的演繹上也會(huì)更加的游刃有余。
在總決選的十強(qiáng)入圍賽中，雅莉帶給我們的是一次又一次的驚喜和快樂。她唱的《殺破狼》堪稱完美，無數(shù)的fans都被她的聲音和氣質(zhì)打動(dòng)。在舞臺(tái)上，她沒有過多的舞步或是造型，她只是投入的唱歌，唱著她的夢(mèng)想和快樂。雅莉的晉級(jí)總是有驚無險(xiǎn)，即使不能夠直接通過，強(qiáng)大的人氣也會(huì)將她送進(jìn)全國十強(qiáng)。雅莉的開心溢于言表，她總是用純真干凈的笑容來面對(duì)這一切，這讓我想起那個(gè)唱著《快樂至上》的孩子，她的快樂永遠(yuǎn)是這樣簡單——只要?jiǎng)e人認(rèn)可她，只要?jiǎng)e人喜歡她，只要她可以繼續(xù)走下去。
在8進(jìn)6的比賽中，兩次與好朋友pk，即使想哭也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的笑，聽著臺(tái)下的“荔枝”唱著《荔枝都一樣》，雅莉也忍不住落淚，但這是幸?？鞓返臏I水。上天是眷顧雅莉的，因?yàn)檫@樣一個(gè)天真可愛，胸?zé)o城府的孩子是讓人疼惜的，所以雅莉一定可以勝利?！袄笾Α眰?cè)跉g呼，雅莉看著姐妹離去的身影，她也有不忍，也有悲傷，同時(shí)她也會(huì)連著姐妹們的份繼續(xù)努力往前飛，飛到前六強(qiáng)。
6進(jìn)5的比賽中，一個(gè)pk王，一個(gè)待定王，雅莉和紀(jì)敏佳站到了一起。雖然雅莉輸了，但是她已經(jīng)沒有任何遺憾。她不曾想象她可以走到今天，然而她做到了。這是她自己的實(shí)力，也是“荔枝”們堅(jiān)定不變的支持。
16歲的年紀(jì)，一個(gè)少女的花季，超級(jí)女聲的舞臺(tái)讓雅莉有了更加自信甜美的笑容，讓她的人生經(jīng)歷中多了一抹亮麗和絢爛。這是屬于黃雅莉的花樣年華，第六名——雅莉毫無遺憾的離開了，留給我們更多的是感動(dòng)和不舍?；蛟S這是最好的結(jié)局，比賽的殘酷是一個(gè)16歲少女無法承受的，眾人和輿論的壓力也是雅莉無法承擔(dān)的。不過還好，她有我們這些荔枝，我們會(huì)永遠(yuǎn)喜歡她，荔枝，是一輩子的。
雅莉有著鄰家女孩般的親切，她的努力和進(jìn)步是有目共睹的，她的唱功是在超級(jí)女聲的舞臺(tái)上嫻熟起來的。雅莉希望大家還可以看到她更多的進(jìn)步，我們也相信雅莉一定會(huì)做到。雅莉，開始吧，狂奔的起跑線。
因?yàn)樗呐蛫^進(jìn)，她走到第6名。雅莉用事實(shí)證明了我們的選擇沒有錯(cuò)，因?yàn)辄S雅莉只有一個(gè)。她在用心唱歌，她在全身心地投入，所以她能行。我們不會(huì)忘記，所有的人都不會(huì)忘記，因?yàn)檫@是屬于黃雅莉的花樣年華。
初二語文必考篇七
3角邊角公理(asa)有兩角和它們的夾邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。
4推論(aas)有兩角和其中一角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。
5邊邊邊公理(sss)有三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。
6斜邊、直角邊公理(hl)有斜邊和一條直角邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等。
7定理1在角的平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊的距離相等。
8定理2到一個(gè)角的兩邊的距離相同的點(diǎn)，在這個(gè)角的平分線上。
9角的平分線是到角的兩邊距離相等的所有點(diǎn)的集合。
10等腰三角形的性質(zhì)定理等腰三角形的兩個(gè)底角相等(即等邊對(duì)等角)。
21推論1等腰三角形頂角的平分線平分底邊并且垂直于底邊。
22等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線和底邊上的高互相重合。
23推論3等邊三角形的各角都相等，并且每一個(gè)角都等于60°。
24等腰三角形的判定定理如果一個(gè)三角形有兩個(gè)角相等，那么這兩個(gè)角所對(duì)的邊也相等(等角對(duì)等邊)。
25推論1三個(gè)角都相等的三角形是等邊三角形。
26推論2有一個(gè)角等于60°的等腰三角形是等邊三角形。
27在直角三角形中，如果一個(gè)銳角等于30°那么它所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半。
28直角三角形斜邊上的中線等于斜邊上的一半。
29定理線段垂直平分線上的點(diǎn)和這條線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等。
30逆定理和一條線段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)，在這條線段的垂直平分線上。
初中數(shù)學(xué)提升方法。
1、課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講。
為什么要預(yù)習(xí)，你要知道這一講哪些內(nèi)容你一開始看不懂，那上課的時(shí)候?qū)τ谶@個(gè)問題就要認(rèn)真聽，這樣聽講更有針對(duì)性，比坐在教室里純被動(dòng)的聽講效率高太多，自然，最終的效果也要好太多。
2、課后刷題，總結(jié)歸納。
提高數(shù)學(xué)成績必須要刷題，在刷題量沒有達(dá)到一定程度之前，是沒有談方法和技巧的必要的。怎么刷題?其實(shí)每天的家庭作業(yè)就是刷題，一定要認(rèn)真完成，如果還有多的時(shí)間，那么可以刷往年的真題試卷，注意!一定是刷真題，刷真題不是說整套整套刷，你就刷平時(shí)經(jīng)?？鄯值哪菐最}。等你把刷過的題都?xì)w納清楚，你的水平肯定會(huì)得到大幅度提升。
3、不懂就問，消除盲區(qū)。
不少同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，就是聽講也聽懂了，做題也不少，但是遇到新題還是不會(huì)。遇到新題不會(huì)的根本原因還是因?yàn)閷?duì)原有知識(shí)點(diǎn)的理解不夠深入，不能舉一反三，那怎么辦，遇到不懂的問題要第一時(shí)間解決，可以問老師、問同學(xué)、問搜題軟件等等，核心宗旨就是不能留下知識(shí)盲區(qū)，一點(diǎn)疑惑都不能留，并且要第一時(shí)間解決，不能拖，一拖就忘了。
初二語文必考篇八
“明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年……”蘇軾的詩與今天的明月真是交相輝映。
記得去年中秋，連綿的小雨打碎了月亮也打破了賞月的心情，而今年，明朗的夜空，月光皎潔。然而，景雖好，人難圓。今年的中秋節(jié)，桌上豐盛的菜肴卻只擺著兩雙孤零零的筷子。我和奶奶望著這一桌的盛宴，冷清的房子里卻只有一老一少。唉，這是多么寂寞！
我走到陽臺(tái)，看著夜幕下的明月高懸。此時(shí)的明月毫不吝嗇地將光芒播撒在世間，不加半點(diǎn)兒修飾宛如出水芙蓉，就算素面朝天卻也是這么迷人。漸漸月兒被幾朵飄著的`云半遮著，這種朦朧竟也使月亮多了份羞澀，少了份豪邁。但月的光輝仍萬眾矚目，完全不可掩飾它的光輝。看著這樣的美景，竟觸景傷情，想起了遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的父母，盡管我們欣賞著同一輪圓月，卻無法擁抱到彼此！
夜深了，月依然如此皎潔，四周早已萬籟俱寂。一個(gè)佳節(jié)就這么過去了，留在我心中的卻是那淡定的月。圣潔的月亮才是今晚的主角，一切都為她陪襯。
心中畫下了一輪最美的月與誰共賞？
初二語文必考篇九
一、描寫人的品質(zhì)：
平易近人寬宏大度冰清玉潔。
持之以恒鍥而不舍廢寢忘食。
大義凜然臨危不俱光明磊落。
不屈不撓鞠躬盡瘁死而后已。
二、描寫人的智慧：
料事如神足智多謀融會(huì)貫通。
學(xué)貫中西博古通今才華橫溢。
出類拔萃博大精深集思廣益。
舉一反三。
三、描寫人物儀態(tài)、風(fēng)貌：
憨態(tài)可掬文質(zhì)彬彬風(fēng)度翩翩。
相貌堂堂落落大方斗志昂揚(yáng)。
意氣風(fēng)發(fā)威風(fēng)凜凜容光煥發(fā)。
神采奕奕。
四、描寫人物神情、情緒：
悠然自得眉飛色舞喜笑顏開。
神采奕奕欣喜若狂呆若木雞。
喜出望外垂頭喪氣無動(dòng)于衷。
勃然大怒。
五、描寫人的口才：
能說會(huì)道巧舌如簧能言善辯。
滔滔不絕伶牙俐齒出口成章。
語驚四座娓娓而談妙語連珠。
口若懸河。
六、來自歷史故事的成語：
三顧茅廬鐵杵成針望梅止渴。
完璧歸趙四面楚歌負(fù)荊請(qǐng)罪。
精忠報(bào)國手不釋卷懸梁刺股。
鑿壁偷光。
七、描寫人物動(dòng)作：
走馬觀花歡呼雀躍扶老攜幼。
手舞足蹈促膝談心前俯后仰。
奔走相告跋山涉水前赴后繼。
張牙舞爪。
八、描寫人間情誼：
恩重如山深情厚誼手足情深。
形影不離血濃于水志同道合。
風(fēng)雨同舟赤誠相待肝膽相照。
生死相依。
九、說明知事曉理方面：
循序漸進(jìn)日積月累溫故知新。
勤能補(bǔ)拙笨鳥先飛學(xué)無止境。
學(xué)海無涯滴水穿石發(fā)奮圖強(qiáng)。
開卷有益。
十、來自寓言故事的成語：
自相矛盾濫竽充數(shù)畫龍點(diǎn)睛。
刻舟求劍守株待兔葉公好龍。
亡羊補(bǔ)牢畫蛇添足掩耳盜鈴。
買櫝還珠。
十一、描寫事物的氣勢(shì)、氣氛：
無懈可擊銳不可當(dāng)雷厲風(fēng)行。
震耳欲聾驚心動(dòng)魄鋪天蓋地。
勢(shì)如破竹氣貫長虹萬馬奔騰。
如履平地。
十二、形容四季特點(diǎn)：
春寒料峭春意盎然春暖花開。
滿園春色春華秋實(shí)春風(fēng)化雨。
驕陽似火暑氣蒸人烈日炎炎。
秋風(fēng)送爽秋高氣爽秋色宜人。
冰天雪地寒氣襲人寒冬臘月。
十三、形容繁榮興盛景象：
濟(jì)濟(jì)一堂熱火朝天門庭若市。
萬人空巷座無虛席高朋滿座。
如火如荼蒸蒸日上欣欣向榮。
川流不息。
十四、描寫美的景和物：
美不勝收蔚為壯觀富麗堂皇。
金碧輝煌玉宇瓊樓美妙絕倫。
巧奪天工錦上添花粉妝玉砌。
別有洞天。
十五、描寫山水美景：
錦繡河山高聳入云水天一色。
波光粼粼湖光山色重巒疊嶂。
山明水秀高山流水白練騰空。
煙波浩渺。
十六、描寫花草樹木：
繁花似錦綠草如茵郁郁蔥蔥。
古樹參天萬木爭榮百花齊放。
花團(tuán)錦簇萬紫千紅桃紅柳綠。
綠樹成蔭。
十七、描寫日月風(fēng)云：
大雨如注滂沱大雨銀裝素裹。
皓月千里晨光熹微云霧迷蒙。
風(fēng)清月朗春風(fēng)化雨暴風(fēng)驟雨。
風(fēng)馳電掣。
十八、帶有近義詞的成語：
興國安邦翻山越嶺百依百順。
背井離鄉(xiāng)長吁短嘆道聽途說。
丟盔棄甲調(diào)兵遣將甜言蜜語。
眼疾手快。
十九、帶有反義詞的成語：
東倒西歪南轅北轍前赴后繼。
前俯后繼左推右擋承前啟后。
舍近求遠(yuǎn)揚(yáng)長避短棄舊圖新。
優(yōu)勝劣汰。
二十、aabb式：
鬼鬼祟祟熙熙攘攘戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。
兢兢業(yè)業(yè)沸沸揚(yáng)揚(yáng)林林總總。
支支吾吾吞吞吐吐浩浩蕩蕩。
影影綽綽密密麻麻疏疏朗朗。
朝朝暮暮日日夜夜渾渾噩噩。
風(fēng)風(fēng)雨雨風(fēng)風(fēng)火火堂堂正正。
偷偷摸摸轟轟烈烈朦朦朧朧。
隱隱約約迷迷糊糊心心念念。
挨挨擠擠勤勤懇懇踉踉蹌蹌。
原原本本形形色色口口聲聲。
二十一、aabc式：
蕓蕓眾生咄咄逼人頭頭是道。
津津有味津津樂道奄奄一息。
念念不忘空空如也源源不絕。
姍姍來遲面面相覷面面俱到。
振振有辭竊竊私語息息相關(guān)。
喋喋不休循循善誘郁郁寡歡。
彬彬有禮亭亭玉立錚錚鐵骨。
飄飄欲仙夸夸其談孜孜以求。
孜孜不倦莘莘學(xué)子躍躍欲試。
井井有條綽綽有余楚楚可憐。
初二語文必考篇十
今天，我們八年級(jí)學(xué)情調(diào)查的成績出來了，我考得不是很好。有幾科竟然亮起了紅燈?？晌倚瞧谔旌芘?fù)習(xí)了呀，為什么還考得這么差，這讓我百思不得其解。
回到家，我心里很難受。媽媽問我考了多少分，我忐忑不安地對(duì)媽媽說：“我……我考得不好……可我星期天很努力復(fù)習(xí)了關(guān)于考試失利的作文作文。”我本以為媽媽會(huì)很生氣，可媽媽聽后，只是低頭沉思。然后，媽媽給我講了一個(gè)故事，題目叫《六個(gè)包子》。
媽媽說：“從前有一個(gè)人，他買了六個(gè)大包子，吃完第六個(gè)包子，肚子才飽。這時(shí)那個(gè)人想，我為什么不先吃第六個(gè)包子呢?何必白白吃那五個(gè)包子呀?”
媽媽講完后問我：“你說，那個(gè)人先吃第六個(gè)包子會(huì)飽嗎?”
我毫不猶豫地回答：“當(dāng)然不會(huì)了，他先吃第六個(gè)包子和吃一個(gè)包子沒什么兩樣。如果沒有那五個(gè)包子墊底，先吃第六個(gè)也飽不了?！眿寢屨f：“是呀，俗話說的.好，萬丈高樓平地起，全靠牢牢打地基。學(xué)習(xí)像蓋高樓一樣，平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，沒打好基礎(chǔ)，到考試了，再‘臨時(shí)抱佛腳’，不就和沒復(fù)習(xí)一樣嗎?還不是白忙活一場(chǎng)?！?/p>
“對(duì)呀!”我恍然大悟，“原來我考得不好的原因，是因?yàn)槲覜]有吃前面的五個(gè)包子，看來學(xué)習(xí)不能靠臨時(shí)突擊，應(yīng)該平時(shí)就打好基礎(chǔ)?！?/p>
媽媽點(diǎn)頭笑了，說道：“好孩子，你終于明白了這個(gè)道理，知道以后怎樣去學(xué)習(xí)了?！?/p>
真是聽媽一席話，勝讀十年書。快期末考試了，我可一定要從現(xiàn)在開始就努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，為期末考試做準(zhǔn)備，爭取到時(shí)考一個(gè)好成績?？刹荒茉俜钢怀浴暗诹鶄€(gè)包子”的錯(cuò)誤了。
初二語文必考篇十一
一、古今異義：
1.蚓無爪牙之利古義：爪子和牙齒;今義：幫兇、走狗。?2.金就礪則利古義：金屬制品，此代指金屬制的刀劍等;今義：黃金。?3.君子博學(xué)而日參省乎己古義：檢查;今義：探究并領(lǐng)會(huì)。
二、通假字：
1.輮以為輪輮通“煣”，以火烘木，使其彎曲。?2.雖有槁暴有通“又”。暴通曝，曬干。?3.則知明而行無過矣知通“智”，智慧。?4.君子生非異也生通“性”，天賦，資質(zhì)。
三、詞類活用。
1、君子博學(xué)而日參省乎己：日，名詞作狀語，每天。
2、非利足也，而致千里：利，形容詞使動(dòng)用法，使……快;輮以為輪/輮使之然也：(輮，通“煣”，“使……彎曲”)。
3、非能水也，而絕江河：水，名詞作動(dòng)詞，游泳，游水。
4、上食埃土：上，方位名詞作狀語，向上。
5、下飲黃泉：下，方位名詞作狀語，向下。
四、特殊句式。
(一)介詞結(jié)構(gòu)后置句：
1、青，取之【于藍(lán)】，于，介詞，引出動(dòng)作的處所，可譯為“從”。
2、青【于藍(lán)】：于，介詞，表比較，可譯為“比”。
3、寒【于水】：于，介詞，表比較，可譯為“比”。
4、君子博學(xué)而日參省【乎己】：乎，相當(dāng)于介詞“于”，引出動(dòng)作的對(duì)象，可譯為“對(duì)”。
(二)定語后置句：
1、蚓無爪牙之(利)，筋骨之(強(qiáng))：“利”是“爪牙”的定語;“強(qiáng)”是“筋骨”的定語?！爸?，定語后置的標(biāo)志。
初二語文必考篇十二
1.北宋初年，普通百姓只能穿黑白兩色的衣服。由于士大夫的提倡，婦女纏足。
2.北宋的肉食中以羊肉為多;南宋多吃魚肉。宋代時(shí)，北方以面食為主，南方以稻米為主。
3.宋代缺馬，人們多用牛車，也有驢車。達(dá)官貴人乘轎出行。那時(shí)交通比較發(fā)達(dá)，“邸店如云屯”，形容旅店業(yè)的興旺。
4.隨著市民階層的不斷壯大，市民的文化生活也豐富起來。東京城內(nèi)就有許多娛樂兼營商業(yè)的場(chǎng)所，叫做“瓦子”。瓦子中有許多專供演出的圈子叫“勾欄”。瓦子的存在，增添了城市的生氣。
5.今天的傳統(tǒng)節(jié)日，像春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等，在宋代都有了。宋代稱春節(jié)為元旦，最為重視。
蒙古的興起和元朝的建立。
1.1206年，蒙古貴族召開大會(huì)，推舉鐵木真為大汗，尊稱他為成吉思汗，建立蒙古國，從此結(jié)束了長期混戰(zhàn)的局面。
2.1271年忽必烈定國號(hào)為元，1272年定都大都。1276年元軍占領(lǐng)臨安，南宋滅亡。
3.元朝大都既是政治中心又是聞名世界的商業(yè)大都市。記述意大利旅行家馬可·波羅在東方見聞的《馬可·波羅行紀(jì)》一書，描述了大都的繁華景象。
4.元朝為加強(qiáng)對(duì)全國的有效統(tǒng)治，元世祖在中央設(shè)中書省，地方設(shè)行中書省，簡稱“行省”。元政府加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄，西藏成為元朝正式的行政區(qū);還加強(qiáng)對(duì)琉球的管轄。
5.元朝時(shí)的民族融合：(根本原因是國家的統(tǒng)一)。
表現(xiàn)：許多漢人來到邊疆，為那里的開發(fā)作出貢獻(xiàn);邊疆少數(shù)民族大量遷入中原和江南，同漢族等雜居相處;原先進(jìn)入黃河流域的契丹、女真等少數(shù)民族已經(jīng)同漢族沒有什么區(qū)別;形成一個(gè)新的少數(shù)民族——回族。
作用：促進(jìn)各民族經(jīng)濟(jì)文化交流，促進(jìn)了統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。
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初二語文必考篇十三
一、十二生肖成語：
膽小如鼠對(duì)牛彈琴殺雞嚇猴。
如狼似虎守株待兔狗急跳墻。
葉公好龍畫蛇添足呆若木雞。
人仰馬翻順手牽羊人怕出名豬怕壯。
二、含有動(dòng)物名稱的成語。
萬象更新抱頭鼠竄雞鳴狗盜。
千軍萬馬亡羊補(bǔ)牢杯弓蛇影。
鶴立雞群對(duì)牛彈琴如魚得水。
鳥語花香為虎作倀黔驢技窮。
畫龍點(diǎn)睛抱頭鼠竄虎背熊腰。
守株待兔鶴發(fā)童顏狗急跳墻。
鼠目寸光盲人摸象畫蛇添足。
三、含有兩個(gè)動(dòng)物名稱的成語。
鶴立雞群雞鳴狗盜鷸蚌相爭。
蠶食鯨吞蛛絲馬跡龍爭虎斗。
龍馬精神龍飛鳳舞龍騰虎躍。
龍?bào)J虎步龍?zhí)痘⒀堒S鳳鳴。
車水馬龍指鹿為馬兔死狐悲。
雞犬不寧心猿意馬狼吞虎咽。
四、含有人體器官的成語。
眼高手低目瞪口呆胸?zé)o點(diǎn)墨。
頭重腳輕手足輕深口是心非。
手疾眼快手疾眼快耳聞目睹。
頭破血流眉清目秀袖手傍觀。
口出不遜手無縛雞之力。
五、含有昆蟲名稱的成語。
飛蛾撲火金蟬脫殼積蚊成雷。
蟾宮折掛蠶食鯨吞蜻蜓點(diǎn)水。
螳臂擋車蛛絲馬跡。
螳螂捕蟬，黃雀在后。
六、含有一組近義詞的成語。
見多識(shí)廣察言觀色高瞻遠(yuǎn)矚。
左顧右盼調(diào)兵遣將粉身碎骨。
狂風(fēng)暴雨旁敲側(cè)擊千辛萬苦。
眼疾手快生龍活虎驚天動(dòng)地。
七拼八湊胡言亂語改朝換代。
道聽途說。
七、含有一組反義詞的成語。
千呼后擁東倒西歪眼高手低。
口是心非頭重腳輕有頭無尾。
前倨后恭東逃西散南轅北轍。
左顧右盼積少成多同甘共苦。
半信半疑大材小用先人后己。
有口無心由此及彼天經(jīng)地義。
弄假成真舉足輕重南腔北調(diào)。
聲東擊西轉(zhuǎn)危為安東倒西歪。
反敗為勝以少勝多。
八、多字格成語。
人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。
靜如處女，動(dòng)如脫兔。
千軍易得，一將難求。
麻雀雖小，五臟俱全。
寧為雞首，無為牛后。
千里之行，始于足下。
習(xí)慣成自然。
急則抱佛腳。
天時(shí)地利人和。
化干戈為玉帛。
三人行必有我?guī)煛?/p>
人不可貌相，海不可斗量。
久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。
九牛二虎之力手無縛雞之力。
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。
心痛還得心藥醫(yī)，解鈴還須系鈴人。
九、描寫情況緊急的成語。
千鈞一發(fā)刻不容緩迫不及待。
十萬火急火燒眉毛燃眉之急。
十、描寫人物神態(tài)的成語。
心曠神怡心平氣和目不轉(zhuǎn)睛。
呆若木雞眉開眼笑愁眉苦臉。
愁眉緊鎖目瞪口呆垂頭喪氣。
嬉皮笑臉。
十一、描寫英雄人物的成語。
一身正氣臨危不懼光明磊落。
堂堂正正大智大勇力挽狂瀾。
急中生智仰不愧天鎮(zhèn)定自若。
化險(xiǎn)為夷。
十二、描寫春天美好的成語。
春光明媚萬紫千紅春雨如油。
生機(jī)勃勃春色滿圓春意盎然。
鳥語花香春暖花開百花齊放。
和風(fēng)細(xì)雨。
苦苦地想(苦思冥想)。
靜靜地想(靜思默想)。
想得周全(深思熟慮)。
想得混亂(胡思亂想)。
想得厲害(浮想聯(lián)翩)。
想得很多(左思右想)。
想得荒唐(癡心妄想)。
想得離奇(異想天開)。
想了又想(朝思暮想)。
十四、“多”的成語。
觀眾多(座無虛席)。
貴賓多(高朋滿座)。
人很多(摩肩接踵)。
人才多(人才濟(jì)濟(jì))。
兵馬多(千軍萬馬)。
事物多(林林總總)。
色彩多(五彩繽紛)。
類別多(千差萬別)。
困難多(千辛萬苦)。
話兒多(滔滔不絕)。
讀書多(博覽群書)。
見識(shí)多(見多識(shí)廣)。
變化多(千變?nèi)f化)。
走得多(走南闖北)。
顏色多(五顏六色)。
花樣多(五花八門)。
十五、帶有“看”的近義詞的成語。
見多識(shí)廣望而生畏察言觀色。
一視同仁一覽無余高瞻遠(yuǎn)矚。
坐井觀天舉世矚目管中窺豹。
左顧右盼。
十六、帶有“龍”字的成語。
生龍活虎龍爭虎斗龍馬精神。
龍飛鳳舞龍騰虎躍龍?bào)J虎步。
畫龍點(diǎn)睛龍?zhí)痘⒀堒S鳳鳴。
車水馬龍。
十七、源自于寓言故事的成語。
鷸蚌相爭刻舟求劍鵬程萬里。
守株待兔掩耳盜鈴?fù)鲅蜓a(bǔ)牢。
驚弓之鳥杯弓蛇影抱薪救火。
十八、源自于歷史故事的成語。
安步當(dāng)車暗渡陳倉按圖索驥。
程門立雪班門弄斧兵不厭詐。
三顧茅廬。
十九、首尾同字的成語。
微乎其微神乎其神天外有天。
痛定思痛數(shù)不勝數(shù)舉不勝舉。
人外有人防不勝防忍無可忍。
聞所未聞。
二十、帶有鳥類名稱的成語。
歡呼雀躍鴉雀無聲鵬程萬里。
一箭雙雕風(fēng)聲鶴唳鶴發(fā)雞皮。
鶴發(fā)童顏鶴立雞群。
麻雀雖小，五臟俱全。
螳螂捕蟬，黃雀在后。
二十一、成語接龍(“不”字開頭)。
不恥下問問道于盲盲人瞎馬。
馬到成功功敗垂成成人之美。
美不勝收收回成命命中注定。
定時(shí)炸彈彈盡糧絕絕無僅有。
有機(jī)可乘乘機(jī)而入入木三分。
分秒必爭爭權(quán)奪利利欲熏心。
心安理得得意洋洋。
二十二、成語之最。
(一日三秋)最短的.季節(jié)。
(一落千丈)落差最大的瀑布。
(一字千金)最貴的稿酬。
(一本萬利)最賺錢的生意。
(一手遮天)最大的手。
(一毛不拔)最吝嗇的人。
(一步登天)最長的腳。
(一日千里)跑得最快的馬。
(一塵不染)最干凈的地方。
(一擲千金)最浪費(fèi)的行為。
(一文不值)最便宜的東西。
(一身是膽)膽最大的人。
(千鈞一發(fā))最危險(xiǎn)的時(shí)候。
(羊腸小道)最狹窄的路。
(一目十行)最快的閱讀。
(天涯海角)最遠(yuǎn)的地方。
(無米之炊)最難做的飯。
(頂天立地)最高的個(gè)子。
(十全十美)最完美的東西。
(無可救藥)最重的疾病。
(風(fēng)馳電掣)最快的速度。
(晴天霹靂)最反常的天氣。
(度日如年)最長的日子。
(一柱擎天)最長的棍子。
(氣吞山河)最大的嘴。
(一步登天)最長的腿。
(頂天立地)最高的人。
(輕如鴻毛)最小的人。
(無孔不入)最尖的針。
(一言九鼎)最重的話。
(金玉良言)最貴重的話。
(一覽無余)最寬的視野。
(脫胎換骨)最大的手術(shù)。
(包羅萬象)最大的氣量。
(天壤之別)最大的差異。
(天翻地覆)最大的變化。
(無米之炊)最難做的飯。
(風(fēng)馳電掣)最快的速度。
(取之不盡)最多的資源。
(一日三秋)最短的季節(jié)。
(度日如年)最長的一天。
(無邊無際)最大的地方。
愛財(cái)如命——揮金如土。
異口同聲——眾說紛紜。
愛不釋手——棄若敝屐。
半途而廢——堅(jiān)持不懈。
一絲不茍——粗枝大葉。
博古通今——坐井觀天。
高瞻遠(yuǎn)矚——鼠目寸光。
寂然無聲——鴉雀無聲。
二十四、近義成語。
百發(fā)百中——百步穿楊。
急功近利——急于求成。
不求甚解——囫圇吞棗。
白日做夢(mèng)——癡心妄想。
熙熙攘攘——熙來攘往。
博古通今——博古知今。
東倒西歪——東扶西倒。
不名一錢——一貧如洗。
二十五、根據(jù)書籍名稱說出有關(guān)詞語。
《三國演義》。
草船借箭舌戰(zhàn)群儒草船借箭。
賠了夫人又折兵。
過五關(guān)，斬六將。
一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨。
萬事俱備，只欠東風(fēng)。
《紅樓夢(mèng)》。
林黛玉葬花。
劉姥姥進(jìn)大觀圓。
《西游記》。
西天取經(jīng)。
豬八戒大鬧高老莊。
孫悟空三打白骨精。
《水滸》。
逼上梁山。
武松打虎。
劫取生辰綱。
武大郎賣燒餅。
林沖棒打洪教頭。
三碗不過景陽崗。
二十六、三字俗語類。
(變色龍)立場(chǎng)不穩(wěn)，見風(fēng)使舵的人。
(笑面虎)笑臉相迎，兩面三刀的人。
(地頭蛇)強(qiáng)橫無賴，稱霸一方的人。
(鐵公雞)一毛不拔，吝嗇錢財(cái)?shù)娜恕?/p>
(哈巴狗)趨炎附勢(shì)，百依百順的人。
(替罪羊)代人受過，替人挨揍的人。
(井底蛙)孤陋寡聞、知識(shí)不廣的人。
(孺子牛)鞠躬盡瘁、為民造福的人。
(千里馬)得才兼?zhèn)?，大有作為的人?/p>
(紙老虎)比喻外強(qiáng)中干的人。
二十七、給動(dòng)物安家。
豬圈鳥巢蛇洞龍?zhí)痘⒀ā?/p>
兔窩牛棚雞籠馬廄蟻巢狗窩。
一唱一和一呼百應(yīng)一干二凈。
一舉兩得一落千丈一模一樣。
一暴十寒一日千里一五一十。
一心一意兩面三刀三長兩短。
三番五次三三兩兩三頭六臂。
三心二意三言兩語四分五裂。
四面八方四通八達(dá)四平八穩(wěn)。
五光十色五湖四海五花八門。
五顏六色六神無主七顛八倒。
七零八落七拼八湊七上八下。
七手八腳七嘴八舌八面玲瓏。
九死一生九牛一毛十馬九穩(wěn)。
十全十美百發(fā)百中百孔千瘡。
百戰(zhàn)百勝百依百順千變?nèi)f化。
千差萬別千軍萬馬千山萬水。
千絲萬縷千辛萬苦千言萬語。
千真萬確千錘百煉千方百計(jì)。
千奇百怪千姿百態(tài)千鈞一發(fā)。
千慮一得千慮一失千篇一律。
萬水千山萬無一失萬眾一心。
萬紫千紅萬死一生。
二十九、描寫友情的成語。
推心置腹肝膽相照情同手足。
志同道合風(fēng)雨同舟榮辱與共。
同甘共苦關(guān)懷備注心心相印。
海誓山盟拔刀相助親密無間。
三十、描寫花的成語。
萬紫千紅春暖花開鳥語花香。
姹紫嫣紅花紅柳綠百花爭艷。
錦上添花火樹銀花昨日黃花。
春花秋月過時(shí)黃花花團(tuán)錦簇。
花枝招展。
三十一、描寫山的成語。
崇山峻嶺山明水秀山窮水盡。
大好山河刀山火海地動(dòng)山搖。
高山深澗懸崖峭壁峰巒雄偉。
漫山遍野江山如畫錦繡山河。
三十二、描寫顏色的成語。
五彩繽紛五顏六色一碧千里。
姹紫嫣紅五光十色青紅皂白。
綠水青山。
三十三、表示稀少的成語。
不可多得鳳毛麟角九牛一毛。
絕無僅有空前絕后寥寥無幾。
寥若晨星寧缺毋濫前所未有。
屈指可數(shù)三三兩兩鐵樹開花。
微乎其微一麟半爪一絲一毫。
百里挑一滄海一粟千古絕唱。
三十四、描寫熱鬧繁華的成語。
摩肩接踵車水馬龍川流不息。
紛至沓來花花世界舉袖為云。
揮汗如雨人山人海絡(luò)繹不絕。
門庭若市萬人空巷水泄不通。
人聲鼎沸人歡馬叫震耳欲聾。
座無虛席。
三十五、描寫豐富繁多的成語。
包羅萬象琳瑯滿目美不勝收。
目不暇接無奇不有無窮無盡。
無所不包豐富多彩五花八門。
眼花繚亂洋洋大觀一應(yīng)俱全。
應(yīng)有盡有應(yīng)接不暇比比皆是。
星羅棋布不可計(jì)數(shù)層出不窮。
綽綽有余多多益善多如牛毛。
俯拾皆市舉不勝舉漫山遍野。
三十六、含有“云”字的成語。
九霄云外騰云駕霧壯志凌云。
風(fēng)云變幻風(fēng)起云涌行云流水。
過眼云煙煙消云散風(fēng)卷殘?jiān)啤?/p>
浮云蔽日孤云野鶴烘云托月。
三十七、含有“雨”字的成語。
大雨傾盆血雨腥風(fēng)風(fēng)雨交加。
風(fēng)調(diào)雨順槍林彈雨風(fēng)雨同舟。
風(fēng)雨無阻未雨綢繆和風(fēng)細(xì)雨。
狂風(fēng)暴雨滿城風(fēng)雨滂沱大雨。
春風(fēng)化雨風(fēng)雨飄搖斜風(fēng)細(xì)雨。
三十八、含有“水”字的成語。
水流湍急水平如鏡高山流水。
千山萬水水滴石穿水乳交融。
滴水不漏杯水車薪洪水猛獸。
流水無情。
三十九、描寫說的成語。
直言不諱無所顧忌拐彎抹角。
真心誠意故弄玄虛侃侃而談。
滔滔不絕閑言碎語虛情假意。
推心置腹旁敲側(cè)擊喋喋不休。
慢條斯理含糊其詞嘮嘮叨叨。
自圓其說振振有辭肆無忌憚。
大言不慚娓娓動(dòng)聽繪聲繪色。
對(duì)答如流。
四十、描寫人的容貌或體態(tài)的成語。
閉月羞花沉魚落雁出水芙蓉。
明眸皓齒美如冠玉傾國傾城。
國色天香弱不禁風(fēng)鶴發(fā)童顏。
眉清目秀和藹可親心慈面善。
張牙舞爪愁眉苦臉冰清玉潔。
蓬頭垢面雍容華貴文質(zhì)彬彬。
威風(fēng)凜凜老態(tài)龍鐘虎背熊腰。
如花似玉容光煥發(fā)其貌不揚(yáng)。
落落大方骨瘦如柴大腹便便。
面黃肌瘦。
口若懸河對(duì)答如流滔滔不絕。
談笑風(fēng)生高談闊論豪言壯語。
夸夸其談花言巧語。
四十二、描寫人心理活動(dòng)的成語。
忐忑不安心驚肉跳心神不定。
心猿意馬心慌意亂七上八下。
心急如焚。
四十三、描寫驕傲的成語。
班門弄斧孤芳自賞居功自傲。
目中無人妄自尊大忘乎所以。
惟我獨(dú)尊自高自大自鳴得意。
自我陶醉自命不凡目空一切。
四十四、描寫謙虛的成語。
不驕不躁功成不居戒驕戒躁。
洗耳恭聽虛懷若谷慎言謹(jǐn)行。
四十五、描寫學(xué)習(xí)的成語。
學(xué)無止境學(xué)而不厭真才實(shí)學(xué)。
學(xué)而不倦發(fā)奮圖強(qiáng)廢寢忘食。
爭分奪秒孜孜不倦笨鳥先飛。
聞雞起舞自強(qiáng)不息只爭朝夕。
不甘示弱全力以赴力爭上游。
披荊斬棘。
四十六、描寫人物品質(zhì)的成語。
奮不顧身舍己為人堅(jiān)強(qiáng)不屈。
赤膽忠心不屈不撓忠貞不渝。
誓死不二威武不屈舍死忘生。
肝膽相照克己奉公一絲不茍。
兩袖清風(fēng)見禮忘義永垂不朽。
頂天立地豁達(dá)大度兢兢業(yè)業(yè)。
賣國求榮恬不知恥貪生怕死。
厚顏無恥。
四十七、描寫人物神態(tài)的成語。
神采奕奕眉飛色舞昂首挺胸。
驚慌失措漫不經(jīng)心垂頭喪氣。
沒精打采愁眉苦臉大驚失色。
炯炯有神。
四十八、含有夸張成分的成語。
怒發(fā)沖冠一目十行一日千里。
一字千金百發(fā)百中一日三秋。
一步登天千鈞一發(fā)不毛之地。
不計(jì)其數(shù)膽大包天寸步難行。
四十九、含有比喻成分的成語。
觀者如云揮金如土鐵證如山。
愛財(cái)如命穩(wěn)如泰山門庭若市。
骨瘦如柴冷若冰霜如雷貫耳。
守口如瓶浩如煙海高手如林。
初二語文必考篇十四
啊，再在校園里走一走吧。
木棉花總在新生來的時(shí)候與老生畢業(yè)的時(shí)候開放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過拉著行理箱在校門口你往右走，我向左走。
操場(chǎng)靜下來了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來不及分享？有多少個(gè)公式還來不及默寫？有多少個(gè)面孔還來不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號(hào)。
過去了，結(jié)束了，該散場(chǎng)了吧？
不該悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
初二語文必考篇十五
要求：以“那聲音常在我心田”為話題寫一篇不少于600字的作文，題材不限(詩歌除外)。
傾聽我們自己內(nèi)心的聲音，走自己的路，讓別人說去吧!不人云亦云，不荒廢青春，沿著我們選擇的路走下去，相信每一個(gè)都能走出一條屬于自己的星光大道。
當(dāng)外界的干擾使我們迷失了方向、失去了動(dòng)力，這時(shí)我們不妨靜下心來，傾聽自己內(nèi)心的聲音，然后向著既定的目標(biāo)不懈努力。古今中外，堅(jiān)守內(nèi)心，取得成就的人不勝枚舉。
列夫。托爾斯泰出生于一個(gè)貴族家庭，如果聽從父母的安排他將會(huì)坐擁萬貫家財(cái)，但他并沒有被金錢和名利沖昏頭腦，而是選擇了聽從自己的內(nèi)心。他選擇了文學(xué)創(chuàng)作，留下了《戰(zhàn)爭與和平》等文學(xué)名著，成為了文壇巨匠。
比爾。蓋茨靠自己的努力考進(jìn)了哈佛大學(xué)。讀書期間，他發(fā)現(xiàn)自己的才能在學(xué)校不能得到發(fā)展，于是，他傾聽自己的內(nèi)心，毅然放棄學(xué)業(yè)，去從事自己感興趣的計(jì)算機(jī)研究。后來，他創(chuàng)辦了微軟公司，成了家喻戶曉的全球首富。
我們敬仰的魯迅先生本想學(xué)醫(yī)來解除病人的痛苦，改變國人被恥笑為“_”的命運(yùn)?？墒窃谌毡玖魧W(xué)期間，他被國人精神的麻木所震驚。即便有強(qiáng)健的體魄，思想是麻木不仁的，強(qiáng)健有何用?他傾聽自己的內(nèi)心，決定棄醫(yī)從文。從此，他用筆做武器，與黑暗的現(xiàn)實(shí)進(jìn)行著不屈的斗爭。他用文學(xué)做良藥，醫(yī)治國人麻木的心靈。他喚醒了無數(shù)沉睡的靈魂，終于成為歷史上耀眼的一顆恒星。
我們也許無法成為名人，但我們可以成為最好的自己。是蘋果樹，就努力結(jié)出最香甜的蘋果;是玫瑰花，就努力開出最嬌艷的花朵;是小橡樹，也不必自卑，只要努力地長啊長，一定能長成參天的大樹。到那時(shí)，很多很多的人會(huì)來樹下棲息會(huì)仰視橡樹。
一棵橡樹永遠(yuǎn)也結(jié)不出蘋果，也無法開出美麗的玫瑰，但他傾聽自己內(nèi)心的聲音，最終他為世界奉獻(xiàn)了自己的綠蔭，成了最好的大橡樹。
初二語文必考篇十六
欲加之罪，何患無辭。
《左傳·僖公十年》。
人非圣賢，孰能無過?過而能改，善莫大焉。
《左傳》。
輔車相依，唇亡齒寒。
《左傳·僖公五年》。
武夫力而拘諸原，婦人暫而免諸國。
《左傳·僖公三十二年至三十三年》。
亡羊補(bǔ)牢，猶未遲也。
《戰(zhàn)國策·楚策》。
知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
《孫子兵法·謀攻》。
千里之行，始于足下。
《老子·六十四章》。
禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。
《老子·五十八章》。
天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。
《老子·七十三章》。
知人者智，自知者明。
《老子》。
物以類聚，人以群分。
《易經(jīng)》。
工欲善其事，必先利其器。
《論語·衛(wèi)靈公》。
往者不可諫，來者猶可追。
《論語·微子》。
己所不欲，勿施于人。
《論語·顏淵》。
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
《論語·子罕》。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
《論語·為政》。
學(xué)而不厭，誨人不倦。
《論語·述而》。
君子坦蕩蕩，小人常戚戚。
《論語·述而》。
人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。
《論語·衛(wèi)靈公》。
言必信，行必果。
《論語·子路》。
與朋友交，言而有信。
《論語·學(xué)而》。
有則改之，無則加勉。
《論語》。
是可忍，孰不可忍。
《論語·八佾》。
敏而好學(xué)，不恥下問。
《論語·公冶長》。
吾生也有涯，而知也無涯。
《莊子·養(yǎng)生主》。
十年樹木，百年樹人。
《管子·權(quán)修》。
達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身。
《孟子·盡心上》。
好讀書，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食。
東晉·陶淵明《五柳先生傳》。
初二語文必考篇十七
在那個(gè)陽光燦爛的日子里，你的美麗讓我震顫。
無數(shù)次的徘徊，終于在那個(gè)陽光燦爛的清晨我捕捉到你——玉蘭花。
玉白的花瓣攏在一起，不喧鬧，不張揚(yáng)。沒有姹紫嫣紅的點(diǎn)綴，沒有綠葉嫩枝的陪伴。她只是靜靜地立在枝頭，吐納著春天的氣息。我踮起腳尖，微風(fēng)將那不含揚(yáng)塵的清香送到鼻中，閉上眼，靜享著沁人心脾的時(shí)刻。
第二天上午，我再次來到這兒，意外地發(fā)現(xiàn)一位拿著鐵锨的老人站在樹前?！盃敔敚@花是您種的嗎?”我走上前問道。老人盯著玉蘭花沒有回答。那張被歲月雕琢的臉上布滿了皺紋，但那雙嵌在黝黑的臉中的雙眸卻發(fā)出灼灼的光芒。當(dāng)我打算再次開口，老人轉(zhuǎn)過頭來，似乎是剛發(fā)現(xiàn)我的到來。那一臉的嚴(yán)肅便氤氳在慈祥的笑容中了。接著，他向我打起手語，原來他是位聾啞人。
我轉(zhuǎn)頭看著玉蘭花，映入眼簾的是七八朵雪白如玉的花和滿地的花瓣。我急切尋找我昨天看到的她的身影，但怎么也找不到。突然我看到了她生長的枝頭，上面只剩下兩三片花瓣了，仿佛輕輕吐一口氣就墜落一般?；▋涸跔N爛的陽光下盡情綻放，金色的陽光灑在雪白的花瓣上，形成一圈光暈。一陣微風(fēng)吹來，花兒不躲閃，竟連一絲震顫也沒有。我屏住了呼吸，花兒坦然的搖晃著身軀，仿佛再癡癡地笑。就在這一刻，一束灼人的光從它體內(nèi)迸發(fā)出來，我仿佛聽到她對(duì)生命的吶喊。這時(shí)殘缺的她竟如此美麗，美得令我震顫。
老人望著這一幕笑了，像燦爛的陽光下盛開的玉蘭花，幸福而祥和。不知是不是被花的光芒灼了眼睛，還是被花的紋理深處迸發(fā)出的耀眼的光滿震懾，老人的眼睛一張一合的閃動(dòng)著。
誰說殘缺不是一種美?維納斯不正是斷臂才更加美麗嗎?夕陽不正是殘缺才更加壯美嗎?以坦然之心面對(duì)生活中的所有苦難，感受潮來洶涌，潮去無影。不怨天尤人，不自甘頹廢，那么即使殘缺，也可以以最美的姿態(tài)綻放，也可以活得如陽光一樣燦爛!
初二語文必考篇十八
當(dāng)我進(jìn)入自卑的深淵，或者登上驕傲的高頂時(shí)，總會(huì)想起你，我一直在尋找著你，一個(gè)不平凡的你。
我在尋找怎樣的你？
你是一個(gè)意志堅(jiān)定堅(jiān)強(qiáng)不屈的人，你不怕失敗，在每一次失敗面前都能表現(xiàn)出你慎重的一面。冷靜處事，每逢遇到挫折都是迎難而上，從未被失敗所壓倒。
我在尋找怎樣的你？
你是一個(gè)聰慧機(jī)智的人，經(jīng)常會(huì)有署目的.成就，當(dāng)無數(shù)的鮮花和雷鳴般的掌聲充滿在耳朵時(shí)，你還是那么謙虛，不是自我，并不因現(xiàn)狀而自滿。而是向這下一個(gè)目標(biāo)奮斗前進(jìn)，這就是一個(gè)不平凡的你。
我在尋找怎樣的你？其實(shí)我在尋找像你一樣的我，我堅(jiān)信不久的將來，你不在只是你，你即將就是我，我也希望我也能夠像你一樣不平凡，想著這偉大的目標(biāo)前進(jìn)。
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