總結(jié)是我們思考的結(jié)果，可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。找準(zhǔn)總結(jié)的重點(diǎn)和關(guān)鍵，避免過于籠統(tǒng)或局限?，F(xiàn)在，讓我們一起來看看下面這些精選的總結(jié)范文吧！
大學(xué)留級申請書家長篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人xxx，現(xiàn)就讀于xx學(xué)院20xx級xx班，在大學(xué)期間因家里出現(xiàn)困難，曾一度無心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績很不理想，曾有多科補(bǔ)考情況，雖然有個(gè)別科目已經(jīng)補(bǔ)考通過，然后但還有兩科重修，學(xué)習(xí)壓力巨大，特別是現(xiàn)在又要面對明年六月份的下點(diǎn)實(shí)習(xí)，自己精神出現(xiàn)了恍惚。自己認(rèn)為大學(xué)期間是人生中學(xué)習(xí)最寶貴的時(shí)候，所有為了彌補(bǔ)之前的過失，爭取更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)更多的內(nèi)容，也為了謀取更好的就業(yè)基礎(chǔ)，所以本人提出留級申請，希望老師、領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)！
致此。
敬禮！
申請人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
大學(xué)留級申請書家長篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xx，我今年下半年讀大三，但是我大二下學(xué)期由于逃課，學(xué)業(yè)掛了5科，后來補(bǔ)考還是有3科要沒過，馬上要什大三了，但是大三的課程很緊，而且大三下學(xué)期要重修大二的課程，恐怕趕不上，所以我想申請大二留級，重新學(xué)習(xí)大二的知識，鞏固基礎(chǔ)，請領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)再逃課。
致此。
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
大學(xué)留級申請書家長篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx級xx系xx班的學(xué)生xx。現(xiàn)在在讀大三，因家庭以及個(gè)人原因，由于本人性格有些內(nèi)向，好奇心很強(qiáng)，大二為了減輕壓力，開始迷戀游戲，不能好好上課，于是學(xué)習(xí)成績直線下降，學(xué)習(xí)成績多數(shù)不及格，掛科過多，特向?qū)W校申請留級。
過去的兩年中，我浪費(fèi)了許多寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，對此，我后悔不已。但是，請領(lǐng)導(dǎo)相信，從現(xiàn)在開始，我一定刻苦奮斗，竭盡全力的在學(xué)習(xí)中取得好的成績，絕不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和父母的期望，保證以后不掛科，請您們看我今后的行動(dòng)吧。
懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！感謝學(xué)校能給我一次重新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
致此。
敬禮！
申請人：xx。
xxxx年xx月xx日。
大學(xué)留級申請書家長篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx級xx系xx班的學(xué)生xx?，F(xiàn)在在讀大三，因家庭以及個(gè)人原因，由于本人性格有些內(nèi)向，好奇心很強(qiáng)，大二為了減輕壓力，開始迷戀游戲，不能好好上課，于是學(xué)習(xí)成績直線下降，學(xué)習(xí)成績多數(shù)不及格，掛科過多，特向?qū)W校申請留級。過去的兩年中，我浪費(fèi)了許多寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，對此，我后悔不已。但是，請領(lǐng)導(dǎo)相信，從現(xiàn)在開始，我一定刻苦奮斗，竭盡全力的在學(xué)習(xí)中取得好的'成績，絕不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和父母的期望，保證以后不掛科，請您們看我今后的行動(dòng)吧。懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！感謝學(xué)校能給我一次重新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮！
申請人：xx。
xxxx年xx月xx日。
大學(xué)留級申請書家長篇五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xx，我今年下半年讀大三，但是我大二下學(xué)期由于逃課，學(xué)業(yè)掛了5科，后來補(bǔ)考還是有3科要沒過，馬上要什大三了，但是大三的'課程很緊，而且大三下學(xué)期要重修大二的課程，恐怕趕不上，所以我想申請大二留級，重新學(xué)習(xí)大二的知識，鞏固基礎(chǔ)，請領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)再逃課。
此致
敬禮！
申請人：xx。
xxxx年xx月xx日。
大學(xué)留級申請書家長篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人xxx，現(xiàn)就讀于xx學(xué)院20xx級xx班，在大學(xué)期間因家里出現(xiàn)困難，曾一度無心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績很不理想，曾有多科補(bǔ)考情況，雖然有個(gè)別科目已經(jīng)補(bǔ)考通過，然后但還有兩科重修，學(xué)習(xí)壓力巨大，特別是現(xiàn)在又要面對明年六月份的下點(diǎn)實(shí)習(xí)，自己精神出現(xiàn)了恍惚。自己認(rèn)為大學(xué)期間是人生中學(xué)習(xí)最寶貴的時(shí)候，所有為了彌補(bǔ)之前的`過失，爭取更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)更多的內(nèi)容，也為了謀取更好的就業(yè)基礎(chǔ)，所以本人提出留級申請，希望老師、領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)！
此致
敬禮！
申請人：xx。
xxxx年xx月xx日。
大學(xué)留級申請書家長篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人王xx，現(xiàn)就讀于xx學(xué)院20xx級xx班，在大學(xué)期間因家里出現(xiàn)困難，曾一度無心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績很不理想，曾有多科補(bǔ)考情況，雖然有個(gè)別科目已經(jīng)補(bǔ)考通過，但還有兩科重修，學(xué)習(xí)壓力巨大，特別是現(xiàn)在又要面對明年六月份的下點(diǎn)實(shí)習(xí)，自己精神出現(xiàn)了恍惚。自己認(rèn)為大學(xué)期間是人生中學(xué)習(xí)最寶貴的時(shí)候，所有為了彌補(bǔ)之前的過失，爭取更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)更多的內(nèi)容，也為了謀取更好的就業(yè)基礎(chǔ)，所以本人提出留級申請，希望老師、領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)！
致此。
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
大學(xué)留級申請書家長篇八
尊敬的各位老師及校領(lǐng)導(dǎo)：
本人是×××學(xué)生×××，(學(xué)號××××××)現(xiàn)申請休學(xué)，為期一年希望學(xué)校予以批準(zhǔn)。
回想至今為止的在校生活，有收獲，也有一些不甘。收獲了善良簡單的朋友們，還有隨和可親的老師們，以及在校學(xué)習(xí)帶給我的充實(shí)感。另一種意義上，大學(xué)也是自己的，如何度過大學(xué)生活也取決于每個(gè)人自己。我不希望沒有目標(biāo)，并且沒有認(rèn)清自己，就茫茫然然的度過這寶貴的三年，這樣對我的青春來說也算是一種損失。
休學(xué)的一年里，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，將家庭的事情處理好，實(shí)現(xiàn)自我獨(dú)立，并且能為家里盡自己的力量。我也明白了要不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)校就是一片很好的土壤，能為我們營造最好的環(huán)境。
此致
敬禮!
申請人：
日期：
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大學(xué)留級申請書家長篇九
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們：
您們好！
本人因?yàn)閭€(gè)人原因而無法做到心安理得的繼續(xù)學(xué)業(yè)，我退學(xué)的決定是經(jīng)過深思熟慮的。另一方面通過其他途徑恰好有一個(gè)很好的就業(yè)機(jī)會(huì)，我希望到社會(huì)上尋找我需要學(xué)習(xí)的知識，于是提出退學(xué)申請，我覺得在工作中學(xué)習(xí)實(shí)際操作的知識對我更重要。
每個(gè)人都希望自己成功，我也如此。我的退學(xué)不是意氣用事，也不是一時(shí)心血來潮，而是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變這一趨勢的基礎(chǔ)上的、經(jīng)過反復(fù)思考的結(jié)果。盡管我個(gè)人付出的代價(jià)很大，但我毫無怨言！我退學(xué)的壓力之大是可想而知的，來自世俗的、前途的等各種壓力一齊向我襲來。但我也不能將抑郁終生。經(jīng)協(xié)商父母也同意和支持我的這個(gè)退學(xué)決定，更是我反復(fù)考慮的結(jié)果，非常感謝一起相處日子里老師和同學(xué)對我的關(guān)心和幫助，但本人確實(shí)無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請退學(xué)。
申請人：xxx。
家長簽名：xxx。
20xx年xx月xx日。
大學(xué)留級申請書家長篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):。
我是________的學(xué)生(學(xué)籍號為____________)，因____________，根據(jù)____________的規(guī)定，我申請休學(xué)，期限為____年，自____年____月____日至____年____月____日。請予批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
大學(xué)留級申請書家長篇十一
尊敬的老師：
你好！我叫xxx，是本校xx系xxx班學(xué)生。
因最近情緒煩躁，頹廢，不能靜下心在校繼續(xù)學(xué)習(xí)。在自我的學(xué)習(xí)中，感覺到前所未有的迷茫，想到外面體驗(yàn)一下生活。故向?qū)W校申請休學(xué)一段時(shí)光，期望能獲你的批準(zhǔn)。
以前，從明白思考自我前途的時(shí)候，我選取了上學(xué)。然而在日新月異的變革中，在校畢業(yè)后的就業(yè)問題是每個(gè)在校學(xué)子的一塊心病。我想的很多、很久，感覺自我的命運(yùn)由自我把握，真想出學(xué)校大門改變自我一下，即使改變后仍沒結(jié)果，我則問心無愧！
多謝學(xué)校這一年的培養(yǎng)！
此致
敬禮！
申請人：
申請日期：
大學(xué)留級申請書家長篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
由于本人的身體原因,無法進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)生活。雖然舍不得離開親愛的老師和同學(xué)們,但是因?yàn)榧膊〉脑虿坏貌浑x開,所以,寫了這份高中休學(xué)申請書,進(jìn)行為期一年的修養(yǎng),等身體好轉(zhuǎn)之后,再回到學(xué)校進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
此致
敬禮
申請人：×××。
日期：××××年××月××日
大學(xué)留級申請書家長篇十三
校領(lǐng)導(dǎo)，老師：
本人系高x年級x班學(xué)生xxx家長。茲因xxx身患某某疾病，身體虛弱，不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)。為今后的學(xué)習(xí)、工作、生活所慮。醫(yī)生建議休息一年。
特此提出休學(xué)申請，請學(xué)校予以批準(zhǔn)同意。
某某醫(yī)院證明。
申請人家長意見：父：
母：
申請時(shí)間：年月日。
申請人本人：
申請時(shí)間：年月日。
一個(gè)厭學(xué)的少年，再讓他強(qiáng)打精神坐在教室里聽課，回家寫作業(yè)，這幾乎相當(dāng)于凌遲。因?yàn)橐坏﹨拰W(xué)，就是完全地喪失了對于學(xué)習(xí)的興趣。兒童少年是憑借興趣的吸引追逐知識的，一旦興趣不在，他們的腳步就踟躕了。
這種厭學(xué)情緒的滋長每天都在發(fā)生，積累到一定的時(shí)候，必然就會(huì)突破底線，不上學(xué)了。這個(gè)積累過程，長則一年半載，短則三五天就徹底崩潰了。
從父母老師看來，不上學(xué)要休學(xué)的孩子是懶惰是抗拒，其實(shí)，從心理發(fā)展的層面看問題，是孩子們面對高壓發(fā)出的防衛(wèi)措施，是合理處理師生矛盾的最為有效的辦法。
從厭學(xué)到崩潰，再到休學(xué)，突破底線的一定必然有某種有形的或者無形力量的促成。有形的是和同學(xué)沖突了，失戀了，是被老師勒令回家反省了……不管肇因是什么，一旦孩子提出來不上學(xué)了，一定是身心的的挫傷。很多時(shí)候，心理的沉重打擊，會(huì)導(dǎo)致身體機(jī)能的損害，最常見的是腸胃的不正常，此外就是內(nèi)分泌的異常，更有心臟肝臟的損害。
讀書讀不動(dòng)了，不上學(xué)了，這在心理層面是一次自信心的徹底崩潰。從心理損害的角度看，就是一個(gè)重傷員。對于重傷員，還能堅(jiān)守崗位嗎？即使不送醫(yī)院治療，至少應(yīng)該臥床休息。問題是，這些身心不適是不被父母理解的.。因此，幾乎所有的父母都會(huì)將孩子的無法堅(jiān)持上學(xué)讀書看成是孩子的惰性和墮落。
父母幾乎沒有慧眼，很少有人能看到，其實(shí)休學(xué)是孩子自我保護(hù)的開始，也是打碎重來重塑自我的重生開始。
厭學(xué)積累導(dǎo)致的休學(xué)，一般是這個(gè)學(xué)期后面的學(xué)習(xí)就斷裂了。復(fù)學(xué)也是來期的事情。但是，我們現(xiàn)在休學(xué)的孩子復(fù)學(xué)，基本都有一年甚至兩年的掙扎鬧騰，這又是為什么？”
因?yàn)楦改傅慕箲]失衡和崩潰，因?yàn)楦改该つ壳笾瑒駥?dǎo)矯正的盲動(dòng)，給休學(xué)的孩子不斷地添加傷害，延誤了孩子修復(fù)自我的過程。
比如父母到處傾訴，親友團(tuán)的勸導(dǎo)圍攻，甚至封閉式學(xué)校的矯正，心理醫(yī)生的診斷治療……一位父親說：“我急?。∫悄芙o她換心換肺，我情愿開腸破肚一回，把我的全部給她?！边@是因?yàn)椋⒆有輰W(xué)就像地震，把這個(gè)家的秩序完全打亂了。父母的虛榮心這時(shí)候是徹底被摧毀，父母覺得自己見不得人了。
往往是，孩子的自信其實(shí)沒有崩頹，父母的自信卻垮塌了。
其實(shí)父母不知道，孩子一旦說出來休學(xué)，他或者她，已經(jīng)是思前想后都考慮好了。休學(xué)對于孩子來說，完全不會(huì)考慮學(xué)業(yè)難續(xù)，也完全不會(huì)去考慮學(xué)歷對自己就業(yè)的影響，唯一難舍的，其實(shí)還是那個(gè)說不上有多么喜愛，但絕對難以割舍的班級團(tuán)隊(duì)。所以，我們對休學(xué)少年的父母所做的工作，不是說服孩子放棄休學(xué)，繼續(xù)學(xué)業(yè)，而是說服父母要接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。在孩子休學(xué)的時(shí)間里，必須做到：
受：接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)；
熬：要有一顆熬的心，好孩子不是夸出來的，是熬出來的，其實(shí)，在熬的過程中，我們也能明顯地看到孩子的轉(zhuǎn)化。
大學(xué)留級申請書家長篇十四
本人__________，系______年級______班學(xué)生。由于______________________________原因，經(jīng)家長同意，申請退學(xué)。自退學(xué)即日起，自己的學(xué)習(xí)和安全等一切情況與學(xué)校無關(guān)，由本人家長和本人自行負(fù)責(zé)。特此申請，望批準(zhǔn)為感！
申請人：xxx。
家長簽名：xxx。
20xx年xx月xx日。
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