總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)方法，提高工作效率。寫(xiě)總結(jié)要注重實(shí)用性，能夠讓別人從中獲得一些有益的啟示和幫助。以下是一些科技創(chuàng)新的案例分享，希望能夠給你帶來(lái)新的思考和啟發(fā)。
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用的論文篇一
計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明與應(yīng)用是二十世紀(jì)人類最重要的兩項(xiàng)科學(xué)成果。它們的出現(xiàn)，深深改變了人類社會(huì)生產(chǎn)、生活方式，對(duì)人們的思想和精神領(lǐng)域也產(chǎn)生了重大影響。隨著互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，人類社會(huì)已經(jīng)步入信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)上的海量信息極大地改善了人們工作條件，原本困難的任務(wù)變得簡(jiǎn)單，人們的生活更加豐富多彩。計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)在給人們帶來(lái)巨大的便利的同時(shí)，也帶來(lái)了潛在的威脅。每年因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)信息安全事故所造成的經(jīng)濟(jì)損失就數(shù)以億計(jì)。網(wǎng)絡(luò)信息安全問(wèn)題也日漸凸顯，已經(jīng)引起各國(guó)政府和社會(huì)各界的高度關(guān)注。加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)研究與應(yīng)用，避免網(wǎng)絡(luò)信息安全事故發(fā)生，保證互聯(lián)網(wǎng)信息使用安全是當(dāng)前it產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)研究的課題。
1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全現(xiàn)狀及存在的主要問(wèn)題
1.1互聯(lián)網(wǎng)本身特性的原因
互聯(lián)網(wǎng)具有著極為明顯的開(kāi)放性、共享性和自由性特點(diǎn)，正是這三種特性，賦予了互聯(lián)網(wǎng)旺盛的生命力和發(fā)展動(dòng)力。但同時(shí)，這三個(gè)特點(diǎn)也給互聯(lián)網(wǎng)信息安全帶來(lái)了隱患。許多不法份子利用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)放性的特點(diǎn)，大肆進(jìn)行信息破壞，由于互聯(lián)網(wǎng)安全管理體制機(jī)制尚不完善，用戶的計(jì)算機(jī)使用行為還很不規(guī)范，缺乏安全防范意識(shí)等，這些都給不法份子進(jìn)行違法活動(dòng)創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。
1.2行為與計(jì)算機(jī)病毒的危害
行為和計(jì)算機(jī)病毒、木馬等是現(xiàn)階段計(jì)算機(jī)安全最主要的兩大威脅。所謂，是指利用計(jì)算機(jī)知識(shí)、技術(shù)通過(guò)某種技術(shù)手段入侵目標(biāo)計(jì)算機(jī)，進(jìn)而進(jìn)行信息竊取、破壞等違法行為的人。本身就是計(jì)算機(jī)技術(shù)人員，其對(duì)計(jì)算機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、安全防護(hù)措施等都較為了解，進(jìn)而能夠通過(guò)針對(duì)性的措施突破計(jì)算機(jī)安全防護(hù)，在不經(jīng)允許的情況下登錄計(jì)算機(jī)。目前就世界范圍而言，數(shù)量眾多，規(guī)模龐大，有個(gè)人行為，也有組織行為，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，能夠?qū)κ澜缟细魈幝?lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)進(jìn)行攻擊和破壞。由于計(jì)算機(jī)用途廣泛，行為造成的破壞結(jié)果也多種多樣。計(jì)算機(jī)病毒是一種特殊的計(jì)算機(jī)軟件，它能夠自我復(fù)制，進(jìn)而將其擴(kuò)散到目標(biāo)計(jì)算機(jī)。計(jì)算機(jī)病毒的危害也是多種多樣的，由于計(jì)算機(jī)病毒種類繁多，且具有極強(qiáng)的潛伏性和破壞能力，所以很難對(duì)其進(jìn)行防范。而計(jì)算機(jī)病毒一旦進(jìn)入目標(biāo)計(jì)算機(jī)就會(huì)自動(dòng)運(yùn)行，對(duì)計(jì)算機(jī)上的文件信息按照程序預(yù)設(shè)步驟進(jìn)行刪除、篡改等。計(jì)算機(jī)作為信息存儲(chǔ)、運(yùn)算處理的電子設(shè)備，其上的信息一旦受到破壞，計(jì)算機(jī)將無(wú)法正常工作。有的病毒甚至?xí)?duì)計(jì)算機(jī)硬件造成損壞，使損失進(jìn)一步增加。
大規(guī)模爆發(fā)的“熊貓燒香”病毒就是病毒家族中的一個(gè)突出代表，它本質(zhì)上是一種蠕蟲(chóng)病毒變種，在傳播過(guò)程中經(jīng)歷了多次變種，使得查殺難度大幅提高?！靶茇垷恪钡闹饕：κ亲層?jì)算機(jī)發(fā)生藍(lán)屏、死機(jī)、頻繁重啟乃至數(shù)據(jù)損壞等。由于病毒發(fā)作后電腦中會(huì)出現(xiàn)大量帶有“熊貓燒香”圖標(biāo)的文件，所以人們將其命名為“熊貓燒香”病毒?！靶茇垷恪辈《镜拇笠?guī)模發(fā)作，給社會(huì)生產(chǎn)、人們生活造成了嚴(yán)重妨礙和巨額經(jīng)濟(jì)損失。故而，人們將“熊貓燒香”病毒列為全球十大計(jì)算機(jī)病毒之一。“熊貓燒香”病毒以計(jì)算機(jī)上的可執(zhí)行文件和dos下的應(yīng)用程序文件為目標(biāo)進(jìn)行感染，這些文件被感染后，如果計(jì)算機(jī)用戶啟動(dòng)這些文件，就會(huì)自動(dòng)連上互聯(lián)網(wǎng)并下載病毒?！靶茇垷恪辈《镜囊坏└腥居?jì)算機(jī)就會(huì)入侵計(jì)算機(jī)上的防火墻軟件和病毒軟件，使其失去應(yīng)有機(jī)能，同時(shí)，病毒還會(huì)將計(jì)算機(jī)上后綴名為“gho”的文件刪除，這樣一來(lái)，即使計(jì)算機(jī)用戶之前用ghost軟件進(jìn)行過(guò)備份，但由于備份文件被刪除也會(huì)無(wú)法恢復(fù)系統(tǒng)。
2、基于網(wǎng)絡(luò)信息安全的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
2.1信息加密技術(shù)
信息加密技術(shù)是針對(duì)計(jì)算機(jī)信息竊取問(wèn)題而開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)出來(lái)的信息安全防護(hù)措施。計(jì)算機(jī)信息遭受竊取，是主要的網(wǎng)絡(luò)信息安全事故類型。無(wú)論是經(jīng)濟(jì)信息、軍事信息還是個(gè)人隱私，一旦被別有用心的不法份子竊取，就會(huì)給國(guó)家安全、社會(huì)穩(wěn)定或是個(gè)人切身利益造成嚴(yán)重威脅。為此，人們開(kāi)發(fā)出信息加密技術(shù)，將存儲(chǔ)在聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)上的文件信息按照某種方式予以加密處理，這樣一來(lái)，即使信息被人竊取，其中內(nèi)容也不會(huì)為人所知，從而在一定程度上保證了信息安全。由于信息安全的極端重要性，各國(guó)政府都高度重視信息加密技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā)。盡管具體技術(shù)各有不同，但其本質(zhì)還是較為相似的。無(wú)論哪種加密技術(shù)，都屬于主動(dòng)性安全防御措施。該技術(shù)通過(guò)安全認(rèn)證的方式構(gòu)建起信息安全防御機(jī)制，保證網(wǎng)絡(luò)電子信息的機(jī)密性。一般是通過(guò)某種加密算法，將原本的信息由明文轉(zhuǎn)為密文，使用者必須按照對(duì)應(yīng)的密匙將密文轉(zhuǎn)為明文后方可知悉其中的具體內(nèi)容?，F(xiàn)階段信息加密技術(shù)主要包括對(duì)稱加密和非對(duì)稱加密兩種。通過(guò)有效的加密技術(shù)與客戶的密碼相配合，提高網(wǎng)絡(luò)信息的安全水平。
2.2防火墻技術(shù)
為了有效防范來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的`威脅，現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)普遍采用防火墻進(jìn)行防范。該技術(shù)通過(guò)在網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)接口間建立起一套甄別機(jī)制，僅允許符合預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的安全信息通過(guò)，由此將不確定或是非法登錄請(qǐng)求隔絕在計(jì)算機(jī)之外，從而保證計(jì)算機(jī)上的信息安全。
2.3防病毒技術(shù)
病毒防范技術(shù)主要包括兩個(gè)部分：一是查找、判斷病毒程序，二是實(shí)現(xiàn)對(duì)病毒程序的刪除。其中，如何及時(shí)、準(zhǔn)確查出病毒程序是技術(shù)的基礎(chǔ)。由于病毒種類繁多，兼之許多病毒具有變種、偽裝、隱藏的能力，從而使得病毒的查找難度很高，要切實(shí)做好病毒程序的查找，病毒庫(kù)的建立與更新是關(guān)鍵。反病毒軟件配套的病毒數(shù)據(jù)庫(kù)，必須實(shí)時(shí)保持更新，只有這樣，才能針對(duì)病毒做出有效反應(yīng)。
3、結(jié)束語(yǔ)
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息安全領(lǐng)域的斗爭(zhēng)也日趨激烈。無(wú)論是技術(shù)、病毒技術(shù)還是計(jì)算機(jī)安全防護(hù)技術(shù)，本質(zhì)上都是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的一個(gè)分支，是科學(xué)在不同領(lǐng)域的具體應(yīng)用的表現(xiàn)形式。作為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)企業(yè)，必須深刻認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全的重要性和緊迫性，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)安全防范技術(shù)研究力度，緊跟時(shí)代發(fā)展，不斷實(shí)現(xiàn)信息安全防范技術(shù)的升級(jí)換代，使用更加安全有效的網(wǎng)絡(luò)信息方式，確保網(wǎng)絡(luò)信息的安全。
參考文獻(xiàn)
[1]程常喜.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)研究[j].電子商務(wù)，（3）：36.
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用的論文篇二
在教學(xué)實(shí)踐中，有效運(yùn)用多媒體計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)，通過(guò)逼真教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，與生動(dòng)、形象的多媒體課件的設(shè)計(jì)，將傳統(tǒng)教學(xué)手段下一些不能理解的相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，以更加生動(dòng)、形象的畫(huà)面呈現(xiàn)在學(xué)生面前，從而創(chuàng)造出更有利于全體學(xué)生有效學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)境，大大的提高了教學(xué)的質(zhì)量與效率。
而著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基也明確表示，有效的教學(xué)應(yīng)該是能夠使學(xué)生從中獲得滿足感、成就感以及快樂(lè)感等各種情感的體驗(yàn)，進(jìn)而使學(xué)生帶著滿心的歡喜投入到實(shí)際的學(xué)習(xí)過(guò)程中，并使教學(xué)實(shí)踐成為一個(gè)充滿了激情與活力的教學(xué)活動(dòng)。
因此，在高中信息技術(shù)課程的教學(xué)實(shí)踐中，有效運(yùn)用多媒體計(jì)算機(jī)展開(kāi)輔助性的教學(xué)，能夠全面的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信息技術(shù)這門(mén)課程的興趣，并對(duì)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，進(jìn)而積極的參與到教學(xué)實(shí)踐中，使自身的主觀能動(dòng)性能夠得到充分的發(fā)揮，真正實(shí)現(xiàn)“寓教于樂(lè)”。
然而，在高中信息技術(shù)的這門(mén)課程的實(shí)踐教學(xué)中，卻也出現(xiàn)了過(guò)多依靠多媒體計(jì)算機(jī)展開(kāi)教學(xué)的情況，教師在使用多媒體時(shí)出現(xiàn)了眾多的誤區(qū)，反而影響到了教學(xué)質(zhì)量與效果的提高。
如有些教師在利用多媒體設(shè)計(jì)課件時(shí)，插入了過(guò)多的音效，嚴(yán)重分散了學(xué)生的注意力，甚至是有效音效的設(shè)置完全不符合教學(xué)內(nèi)容，對(duì)教學(xué)活動(dòng)的展開(kāi)帶來(lái)了嚴(yán)重的干擾，不僅不能吸引學(xué)習(xí)的注意，反而使學(xué)生受到驚嚇，間接的降低了教學(xué)效果。
同時(shí)，也有的教師在教學(xué)過(guò)程中，直接將自己轉(zhuǎn)變成了ppt的放映員，在課堂中忽略了與學(xué)生們的情感交流，忽視了師生之間的友好互動(dòng)，讓學(xué)生大半節(jié)課的時(shí)間都是對(duì)著計(jì)算機(jī)屏幕度過(guò)的，完全失去了與教師交流互動(dòng)的機(jī)會(huì)。
而對(duì)于這種課堂，想必所有的學(xué)生都不會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，可能僅僅只是對(duì)著計(jì)算機(jī)發(fā)呆，嚴(yán)重的影響到了教學(xué)質(zhì)量的提高。
因此，對(duì)于高中信息技術(shù)課程的教學(xué)，教師在運(yùn)用多媒體計(jì)算機(jī)時(shí)，也需把握一個(gè)度的問(wèn)題，將多媒體計(jì)算機(jī)真正的價(jià)值發(fā)揮出來(lái)。
1、適度利用多媒體計(jì)算機(jī)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。
在上述中，我們已經(jīng)知道多媒體計(jì)算機(jī)在高中信息技術(shù)課程教學(xué)課堂實(shí)踐中的運(yùn)用，將能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望，從而提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
但是若過(guò)多的應(yīng)用多媒體計(jì)算機(jī)，不僅不能幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，反而會(huì)影響到學(xué)生的正常學(xué)習(xí)。
現(xiàn)如今，大家最不陌生的就是論文了吧，論文是指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。寫(xiě)起論文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的信息技術(shù)的應(yīng)用論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
因此，在高中信息技術(shù)課程的實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，教師就必須正確處理好趣味性與同知識(shí)性的關(guān)系，僅僅只是將多媒體計(jì)算機(jī)作為一種輔助教學(xué)的工具，對(duì)那些無(wú)法用傳統(tǒng)教學(xué)手段教授的相關(guān)知識(shí)，有效運(yùn)用這種現(xiàn)代化的手段實(shí)施有效教學(xué)。
有效運(yùn)用多媒體計(jì)算機(jī)展示出來(lái)，進(jìn)行輔助性的教學(xué)，以加深學(xué)生的印象，讓學(xué)生能夠在多媒體計(jì)算機(jī)的幫助下，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，擴(kuò)展自己的視野，提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、正確處理多媒體計(jì)算機(jī)與教師之間的關(guān)系。
對(duì)于多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用，教師需有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，僅僅將它作為教學(xué)的輔助工作，并不能完全取代自身的在教學(xué)實(shí)踐中的作用與地位。
如在高中信息技術(shù)課程的教學(xué)實(shí)踐中，教師就仍需以自己對(duì)相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的講解為主，必要的時(shí)候運(yùn)用課件通過(guò)更加直觀、生動(dòng)的方式向?qū)W生講解一些難以用言語(yǔ)表述的相關(guān)內(nèi)容，以提高學(xué)生對(duì)內(nèi)容的全面了解，以有效的提高教學(xué)的質(zhì)量。
因此，要想真正發(fā)揮出多媒體計(jì)算機(jī)在高中信息技術(shù)課程教學(xué)實(shí)踐中的作用，教師就必須正確處理自身與多媒體之間的關(guān)系，做好兩者之間的融合，只有這樣，才能積極的引導(dǎo)學(xué)生參與到教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中去，以從整體上提升教學(xué)的效果。
綜上所述，多媒體計(jì)算機(jī)在高中信息技術(shù)課程的實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中占據(jù)著重要的地位，并發(fā)揮出了重大的作用，是高中信息技術(shù)課程輔助現(xiàn)代化的一種重要突破口。
然而在實(shí)際的運(yùn)用中，由于教師往往容易忽視對(duì)該門(mén)課程的多媒體課件實(shí)施有效的評(píng)價(jià)、或是忽視了對(duì)教學(xué)思想的更新、或是忽視了與學(xué)生之間的交流與互動(dòng)，從而未真正發(fā)揮出多媒體計(jì)算機(jī)的作用。
因此，在信息時(shí)代已經(jīng)到來(lái)的今天，教師將多媒體計(jì)算機(jī)與各門(mén)學(xué)科有機(jī)整合在一起時(shí)，就需堅(jiān)持適度的原則，利用其真正的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，全面提升實(shí)踐教學(xué)的有效性。
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用的論文篇三
首先就傳輸技術(shù)的產(chǎn)品體積小、功能多、產(chǎn)品一體化的應(yīng)用特征進(jìn)行了簡(jiǎn)單的闡述，而后就同步數(shù)字系列、波分復(fù)用這兩種傳輸技術(shù)進(jìn)行了分析與對(duì)比，并提出了傳輸技術(shù)在信息通信工程中對(duì)于長(zhǎng)途干線傳輸網(wǎng)、本地骨干傳輸網(wǎng)、無(wú)線傳輸?shù)膽?yīng)用。
希望通過(guò)本文的分析，能夠?yàn)橄嚓P(guān)的傳輸技術(shù)在信息通信工程中的應(yīng)用，提供可更具個(gè)性化的參考意見(jiàn)和建議。
tm1為sync精確發(fā)送時(shí)間，ts1為svnc精確接收時(shí)間，ts2為delay_req精確發(fā)送時(shí)間，tm2為delay_req精確接收時(shí)間，dms、dsm分別為主站到從站及從站到主站的傳輸延時(shí)。
t1、t2分別為平均傳輸延遲和主站與從站之間的時(shí)鐘偏差，那么有。
三、基于周期通信數(shù)據(jù)延時(shí)的加密策略
t1、t2均需在同步過(guò)程中計(jì)算出，且其計(jì)算參數(shù)和具體應(yīng)用有關(guān)，涉及多方面因素，本質(zhì)上具有一定不可預(yù)測(cè)性，可以作為加密密鑰的來(lái)源。
目前采用ieee1588作為同步算法的主流實(shí)時(shí)工業(yè)以太網(wǎng)均支持基于tdma周期通信方式，以epa-frt協(xié)議為例：在具體應(yīng)用中按一定的時(shí)間間隔劃分出不同的通信宏周期，并由同步完成后的主站根據(jù)一定的機(jī)制把不同的通宏周期分配給不同節(jié)點(diǎn)，在此通信宏周期內(nèi)只有獲得報(bào)文發(fā)送權(quán)的節(jié)點(diǎn)可以進(jìn)行報(bào)文發(fā)送，其它實(shí)時(shí)工業(yè)以太網(wǎng)的周期通信原理基本一致。
平均傳輸延遲t1和主站與從站之間的時(shí)鐘偏差t2在同步過(guò)程中產(chǎn)生，假設(shè)在主站第1次發(fā)送svnc同步報(bào)文，從站x第1次接收到主站發(fā)送的sync報(bào)文，并記錄下接收時(shí)間ts1，此時(shí)主站并不知道該時(shí)間，從站需要把ts1隨第1個(gè)delay_req報(bào)文發(fā)送給主站，主站接收到從站x發(fā)送的第1次報(bào)文delay_req后提取ts1，并作為第2次向從站x發(fā)送報(bào)文的加密密鑰，從站在收到該報(bào)文后利用先前保留的ts1進(jìn)行報(bào)文解密提取相關(guān)信息。
此時(shí)從站已經(jīng)獲得了可以計(jì)算時(shí)鐘偏差及線路延時(shí)的全部參數(shù)。
利用公式(3)、公式(4)計(jì)算出t1、t2，并與主站時(shí)鐘同步，開(kāi)始正常的同期通信。
從站x把計(jì)算得到t1、t2，隨從站第2需要發(fā)送的主報(bào)文一同發(fā)送回主站，該報(bào)文利用ts1作為密鑰進(jìn)行加密。
主站在接收到從站x第2次發(fā)送的報(bào)文后，記錄下接收時(shí)間戳，并利用ts1作為密鑰提取t1、t2，而此時(shí)的t1、t2則作為下次主站發(fā)送給從站x報(bào)文的加密密鑰或主站組播報(bào)文中給從站x報(bào)文信息的加密密鑰，后續(xù)的加密流程依次類推，其基本原理如圖2所示，在周期通信中，每個(gè)通信周期需要更新一次線路延時(shí)及時(shí)鐘偏差，并不需要單獨(dú)的密鑰產(chǎn)生工具。
只需在節(jié)點(diǎn)協(xié)議棧中各增加一個(gè)報(bào)文加密和解密模塊，由于每次密鑰的有效時(shí)間最多只有2個(gè)通信宏周期(主站發(fā)送加密報(bào)文，從站發(fā)送加密報(bào)文)，每個(gè)通信宏周期可以更新一次各從站與主站通信的加密密鑰，且第一次加密成功后，以后所有報(bào)文處于加密狀態(tài)，形成了準(zhǔn)閉環(huán)的自加密體系，大大提高了系統(tǒng)的抗攻擊性。
此加密策略和應(yīng)用在多種實(shí)時(shí)工業(yè)以太網(wǎng)協(xié)議中，具有較高的實(shí)用價(jià)值。
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用的論文篇四
傳輸技術(shù)在信息通信工程中的應(yīng)用論文【1】
摘要：在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)快速開(kāi)展的背景下，通信行業(yè)也發(fā)展到一個(gè)新高階段。
通信行業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)通信技術(shù)，更少不了傳輸技術(shù)，隨著信息通信工程規(guī)格的擴(kuò)大以及功能結(jié)構(gòu)要求的不斷提高，傳輸技術(shù)也抓住了自己的發(fā)展機(jī)遇，在近年的發(fā)展中取得了斐然成績(jī)，尤其在信息通信工程中的應(yīng)用發(fā)揮了重要作用。
為進(jìn)一步認(rèn)識(shí)傳輸技術(shù)在信息通信工程中的應(yīng)用，本文針對(duì)傳輸技術(shù)特點(diǎn)及常用傳輸技術(shù)，分析傳輸技術(shù)在信息通信工程中的具體應(yīng)用策略，以為當(dāng)前信息通信工程傳輸技術(shù)發(fā)展提供一定的參考資料。
關(guān)鍵詞：傳輸技術(shù)信息通信工程
隨著科技的日新月異，傳輸技術(shù)在信息通信工程的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，通信業(yè)務(wù)的發(fā)展對(duì)傳輸技術(shù)有很大的依賴性。
在信息化時(shí)代背景下，人們對(duì)通信技術(shù)的要求越來(lái)越高，為了確保能夠提供更安全、更便捷的通信服務(wù)，必須要加強(qiáng)信息通信工程建設(shè)，并建立良好的傳輸網(wǎng)絡(luò)。
1傳輸技術(shù)的應(yīng)用及發(fā)展現(xiàn)狀
傳輸技術(shù)按照傳輸信道的不同可以分為無(wú)線傳輸技術(shù)和光纖傳輸技術(shù)，兩種傳輸技術(shù)在應(yīng)用領(lǐng)域上有很大的區(qū)別。
其中光纖傳輸技術(shù)主要用于同軸電纜和對(duì)稱電纜，另外在架空明線也比較常用。
無(wú)線傳輸技術(shù)則集中用于視距、天波以及地波傳播。
光纖傳輸技術(shù)以光纖為傳播介質(zhì)，具有高寬帶性、高可靠性等特點(diǎn)，被廣泛應(yīng)用于信息高速公路中，尤其成為各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域的地面?zhèn)鬏敇?biāo)準(zhǔn)[1];無(wú)線傳輸技術(shù)是利用電磁波實(shí)現(xiàn)信息傳遞，機(jī)動(dòng)性強(qiáng)、靈活度高，被廣泛應(yīng)用于通信傳輸，并且在監(jiān)控系統(tǒng)中也發(fā)揮著重要作用。
傳輸技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用在一定程度上反映了信息技術(shù)的發(fā)展程度，憑借其技術(shù)和功能優(yōu)勢(shì)在信息通信工程中發(fā)揮了重要作用。
傳統(tǒng)的傳輸技術(shù)只能夠滿足人們的簡(jiǎn)單需求，近年來(lái)隨著信息科技的發(fā)展以及人們對(duì)信息傳輸要求的提高，傳輸技術(shù)也得到不斷優(yōu)化，現(xiàn)代傳輸技術(shù)可以基本上可以滿足人們對(duì)信息通信技術(shù)的要求[2]。
目前，傳輸技術(shù)的應(yīng)用特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
第一，產(chǎn)品的多功能化特點(diǎn)。
將多種功能集中在一臺(tái)傳輸設(shè)備上實(shí)現(xiàn)傳輸產(chǎn)品的多功能化是多種業(yè)務(wù)結(jié)合的體現(xiàn)，是信息通信工程發(fā)展的必然要求，傳輸產(chǎn)品的多功能化可以極大地提高傳輸設(shè)備的利用效率。
另外，多功能傳輸產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和利用在適應(yīng)和滿足市場(chǎng)發(fā)展需求的同時(shí)也減少了能源消耗，創(chuàng)造了極大的社會(huì)效益。
第二，產(chǎn)品的小型化發(fā)展。
如今市場(chǎng)上的傳輸產(chǎn)品外型一般都比較小，這樣便于攜帶，便于移動(dòng)，便于安裝，尤其是光纖接收器等產(chǎn)品的體積越來(lái)越小，外型只有手掌大小，甚至還要精小，一些對(duì)速率要求較低的光傳輸設(shè)備逐漸實(shí)現(xiàn)單板化。
產(chǎn)品的小型化、輕薄化發(fā)展可以減少產(chǎn)品生產(chǎn)的耗材成本，同時(shí)也可以減少產(chǎn)品運(yùn)輸方面的費(fèi)用，極大地提高了產(chǎn)品的性價(jià)比，提升了產(chǎn)品制造商的成本空間。
所以，傳輸產(chǎn)品的小型化、高性能發(fā)展已經(jīng)成為未來(lái)市場(chǎng)發(fā)展的總體趨勢(shì)。
第三，一體機(jī)的發(fā)展應(yīng)用。
傳輸設(shè)備的一體機(jī)發(fā)展和應(yīng)用是當(dāng)前信息通信工程領(lǐng)域應(yīng)用的重要特征。
通過(guò)對(duì)多個(gè)同等速率單板機(jī)的整合，一體機(jī)傳輸設(shè)備可以在同一個(gè)系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)對(duì)多個(gè)設(shè)備的監(jiān)控和管理。
一體機(jī)傳輸設(shè)備不僅是對(duì)多個(gè)設(shè)備的組合，同時(shí)還可以通過(guò)相關(guān)系統(tǒng)對(duì)設(shè)備的配置進(jìn)行優(yōu)化，提高設(shè)備組合的整體利用率。
另外，一體機(jī)傳輸設(shè)備還設(shè)置有備用系統(tǒng)，能夠結(jié)合信息的變化來(lái)控制程序的運(yùn)行和切換[3]。
如今一體機(jī)傳輸設(shè)備開(kāi)始廣泛應(yīng)用于局域無(wú)線通信網(wǎng)絡(luò)中，一體機(jī)傳輸設(shè)備的應(yīng)用不僅可以大幅度提高了信息傳輸速率和局域網(wǎng)的工作效率，同時(shí)也有利于減少了耗能和資源浪費(fèi)。
2信息通信工程中的常見(jiàn)信號(hào)傳輸技術(shù)
pdh與sdh：在數(shù)字傳輸系統(tǒng)中，有準(zhǔn)同步數(shù)字系列(pdh)和同步數(shù)字體系(sdh)兩種數(shù)字傳輸系列，準(zhǔn)同步數(shù)字系列是在數(shù)字通信網(wǎng)的每個(gè)節(jié)點(diǎn)上都分別設(shè)置高精度的時(shí)鐘，之所以稱為準(zhǔn)同步是因?yàn)槊總€(gè)時(shí)鐘的精度雖然都很高，但總還是有一些微小的差別，不能稱為真正的同步。
pdh設(shè)備在以往電信網(wǎng)中比較常用，尤其適用于傳統(tǒng)的點(diǎn)到點(diǎn)通信，隨著數(shù)字通信的迅速發(fā)展，點(diǎn)到點(diǎn)通信方式的應(yīng)用越來(lái)越少，pdh設(shè)備已經(jīng)無(wú)法滿足現(xiàn)代電信業(yè)務(wù)和電信網(wǎng)管理的需求，于是便出現(xiàn)了sdh。
sdh是一種智能網(wǎng)技術(shù)，這種光同步網(wǎng)具有高速、大容量光纖傳輸技術(shù)和高度靈活等優(yōu)點(diǎn)，而且采用統(tǒng)一的比特率和接口標(biāo)準(zhǔn)，便于管理控制。
wdm：波分復(fù)用系統(tǒng)(wdm)可以在光纖上實(shí)現(xiàn)對(duì)不同波長(zhǎng)信號(hào)的傳輸，而且wdm帶有光纖放大器，可以在不需要光中繼的情況下實(shí)現(xiàn)光的長(zhǎng)距離傳輸。
ason：自動(dòng)交換光網(wǎng)絡(luò)(ason)是新一代的光傳送網(wǎng)，可以智能化地、自動(dòng)地完成光網(wǎng)絡(luò)交換連接功能。
ason是一種可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的自動(dòng)發(fā)現(xiàn)，可以提供智能恢復(fù)算法和智能光路由的基礎(chǔ)光網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，具有高可擴(kuò)展性，而且設(shè)備各種功能的相互協(xié)調(diào)性體現(xiàn)了該技術(shù)的高靈活性。
ason可以直接在光層提供服務(wù)，可以快速為用戶配置所需要的寬度，并提供端到端的保護(hù)。
3傳輸技術(shù)在信息通信工程中的具體應(yīng)用
3.1傳輸技術(shù)在短途傳輸網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用
在短途傳輸網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用范圍有限，主要用作本地骨干傳輸網(wǎng)絡(luò)分布于縣級(jí)中心或市級(jí)中心位置。
短途傳輸網(wǎng)絡(luò)線路多是以管道光纜形式進(jìn)行鋪設(shè)，多采用同步數(shù)字體系(sdh)，本地骨干傳輸一般都是小容量傳輸，在城市比較發(fā)達(dá)的地方比較常用，在市區(qū)可以經(jīng)?？吹降叵鹿饫|的標(biāo)志。
相比長(zhǎng)途傳輸網(wǎng)絡(luò)，不論在備份、升級(jí)方面，還是在管理和維護(hù)方面，本地骨干傳輸網(wǎng)都表現(xiàn)出極大的優(yōu)勢(shì)，而且比長(zhǎng)途干線傳輸網(wǎng)采用的大容量干線――波分復(fù)用系統(tǒng)(wdm)價(jià)格更實(shí)惠，性價(jià)比更高[4]。
所以，同步數(shù)字體系應(yīng)用于本地骨干傳輸網(wǎng)絡(luò)中主要面臨的問(wèn)題就是如何提高光纖資源的利用率。
本地骨干網(wǎng)絡(luò)傳輸干線要實(shí)現(xiàn)光纖資源的合理利用可以在同步數(shù)字體系(sdh)的基礎(chǔ)上引入自動(dòng)交換光網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(ason)，在sdh網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上建立多個(gè)ason，將每個(gè)ason連接起來(lái)就可以形成一個(gè)強(qiáng)大的的ason網(wǎng)絡(luò)，自動(dòng)交換光網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是新一代的光傳送網(wǎng)，技術(shù)功能強(qiáng)大，可以將利用原來(lái)的gdh或者g872將信號(hào)傳送出去。
雖然這個(gè)方案具有一定可行性，但同時(shí)也存在一定缺陷，就是當(dāng)前所采用的電信網(wǎng)絡(luò)與ason網(wǎng)絡(luò)之間的相互融合不是很好，在一定程度上影響了信號(hào)傳輸?shù)姆€(wěn)定性。
基于這方面的具體應(yīng)用，則還需要重點(diǎn)關(guān)于如何提高通信工程信息傳輸穩(wěn)定性加大研究，以此促進(jìn)這方面技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用發(fā)展，提高信息傳輸效果。
3.2傳輸技術(shù)在長(zhǎng)途傳輸網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用
相比短途網(wǎng)絡(luò)干線傳輸，長(zhǎng)途傳輸網(wǎng)絡(luò)的覆蓋面要廣泛的多，所以對(duì)應(yīng)用的傳輸技術(shù)也提出了更高要求，因此在信息通信工程的建設(shè)中將傳輸技術(shù)與超寬帶技術(shù)結(jié)合起來(lái)可以極大地提高無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的傳輸效率[5]。
在長(zhǎng)途網(wǎng)絡(luò)傳輸中，以往多采用的是sdh技術(shù)，sdh相關(guān)產(chǎn)品的技術(shù)要求較高，而且sdh網(wǎng)絡(luò)傳輸中每個(gè)+msc都相互間隔較長(zhǎng)的距離，線路設(shè)置成本較高，隨著用戶的不斷增加，該技術(shù)方案的缺陷也越來(lái)越突出。
為了解決這個(gè)問(wèn)題，人們開(kāi)始將波分復(fù)用系統(tǒng)(wdm)引入sdh，兩種技術(shù)的結(jié)合應(yīng)用不僅可以讓傳輸容量增加到原來(lái)的幾十倍，同時(shí)也不需要增加額外的硬件成本，影響了信息通信工程的經(jīng)濟(jì)效益，因此在實(shí)際應(yīng)用中這項(xiàng)技術(shù)沒(méi)有得到廣泛的應(yīng)用。
波分復(fù)用系統(tǒng)帶有光纖放大器(edfa)，光纖放大器的使用可以sdh中所需要的中繼設(shè)備。
另外也可以采用wdm也ason網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的方法，利用兩者的優(yōu)勢(shì)可以組建一個(gè)功能強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)，不僅功能靈活，而且流量更加寬，在信息通信工程中具有重要應(yīng)用價(jià)值。
4結(jié)語(yǔ)
在信息時(shí)代背景下，傳輸技術(shù)對(duì)信息通信工程來(lái)講顯得越來(lái)越重要，不斷優(yōu)化傳輸技術(shù)水平以及如何實(shí)現(xiàn)傳輸技術(shù)在信息通信工程中的高效、合理應(yīng)用是信息通信工程建設(shè)中面臨的重要問(wèn)題。
作為信息通信工程的傳輸載體，傳輸技術(shù)在各領(lǐng)域中的應(yīng)用還存在很大需要改進(jìn)、完善地問(wèn)題，所以還需要不斷優(yōu)化傳輸技術(shù)功能，以便為通信網(wǎng)絡(luò)提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
以上本文則對(duì)當(dāng)前傳輸技術(shù)在信息通信工程中的應(yīng)用有簡(jiǎn)要分析，以供參考應(yīng)用。
參考文獻(xiàn)
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用的論文篇五
1.水產(chǎn)養(yǎng)殖環(huán)境監(jiān)控
1.自身發(fā)展問(wèn)題
1.提升信息化水平，改善應(yīng)用環(huán)境
制定水產(chǎn)養(yǎng)殖物聯(lián)網(wǎng)總規(guī)劃，形成完整的水產(chǎn)養(yǎng)殖物聯(lián)網(wǎng)體系，需要政府進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，保障養(yǎng)殖地的通訊設(shè)施完善，提供政府補(bǔ)助資金來(lái)減少養(yǎng)殖戶養(yǎng)殖成本。水產(chǎn)養(yǎng)殖者也要積極接受科學(xué)、先進(jìn)的水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)，緊跟時(shí)代變化的潮流，以科學(xué)的力量來(lái)提高水產(chǎn)養(yǎng)殖的品質(zhì)與數(shù)量。
參考文獻(xiàn)：
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物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用的論文篇六
摘要：在互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達(dá)的今天，網(wǎng)絡(luò)信息安全問(wèn)題成為全世界共同關(guān)注的焦點(diǎn)。包含計(jì)算機(jī)病毒、木馬、入侵等在內(nèi)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全事故頻繁發(fā)生，給信息時(shí)代的人們敲響了警鐘?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，給人們的工作、學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了極大的便利，提高了工作效率，降低了活動(dòng)成本，使原本復(fù)雜、繁瑣的工作變得簡(jiǎn)單易行。但互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)放、自由的特點(diǎn)又使得其不得不面臨許多問(wèn)題。文章圍繞基于網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)管理的計(jì)算機(jī)應(yīng)用進(jìn)行探討，分析了當(dāng)前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全發(fā)展現(xiàn)狀及存在的主要問(wèn)題，介紹了主要的網(wǎng)絡(luò)信息安全防范技術(shù)，希望能夠幫助人們更好地了解網(wǎng)絡(luò)信息安全知識(shí)，規(guī)范使用計(jì)算機(jī)，提高網(wǎng)絡(luò)信息安全水平。
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用的論文篇七
科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)現(xiàn)代文明社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是構(gòu)建現(xiàn)代科學(xué)體系的重要內(nèi)容。生物工程作為前沿科學(xué)，具有綜合性、嚴(yán)密性等特點(diǎn)，學(xué)科的交叉及應(yīng)用，決定了生物工程技術(shù)的發(fā)展，離不開(kāi)信息技術(shù)的支持，以實(shí)現(xiàn)技術(shù)的創(chuàng)新突破。近年來(lái)，信息技術(shù)與生物工程結(jié)合緊密，兩者的“聯(lián)姻”，促進(jìn)了生物工程技術(shù)的發(fā)展，特別是在科學(xué)分析、技術(shù)處理、安全防范等方面，信息技術(shù)的應(yīng)用提供了有力支撐，充分體現(xiàn)了信息技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值。因此，本文立足對(duì)生物工程的研究，具體闡述了信息技術(shù)在生物工程中的應(yīng)用。
近年來(lái)，隨著生物工程的不斷發(fā)展，信息技術(shù)與生物工程的“聯(lián)姻”，成為生物工程邁入發(fā)展新階段的重要基礎(chǔ)。生物工程作為新興高科技，具有綜合性高的顯著特點(diǎn)，受到科學(xué)界的廣泛關(guān)注。生物工程作為一種嚴(yán)密性極強(qiáng)的科學(xué)技術(shù)，在技術(shù)創(chuàng)新及發(fā)展中，依托于現(xiàn)代信息技術(shù)的融入，實(shí)現(xiàn)生物學(xué)科的發(fā)展建設(shè)。從實(shí)際來(lái)看，生物工程的快速發(fā)展，不僅僅在于其技術(shù)的先進(jìn)性、前沿性，而且依托于信息技術(shù)的支撐，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代生物工程體系的構(gòu)建。因此，從生物工程的技術(shù)發(fā)展而言，信息技術(shù)的結(jié)合，起到了推動(dòng)作用。首先，生物學(xué)是生物工程的核心，其理論知識(shí)體系的形成，需要建立在廣泛實(shí)驗(yàn)分析的基礎(chǔ)之上，而對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析、模型的建立，都需要信息技術(shù)的參與，幫助生物工程形成更加完備的科學(xué)體系。在筆者看來(lái)，充分利用信息技術(shù)，能夠在生物學(xué)科的發(fā)展中，為細(xì)胞生物學(xué)、近代分析生物學(xué)的建設(shè)提供有力保障，加速生物工程技術(shù)的發(fā)展。因此，基于生物工程的發(fā)展而言，信息技術(shù)與生物工程的結(jié)合，是現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的必然結(jié)果，促進(jìn)了現(xiàn)代生物工程技術(shù)突破性發(fā)展。其次，生物工程的發(fā)展離不開(kāi)信息技術(shù)的支撐，無(wú)論是基因重組，還是細(xì)胞學(xué)，都涉及到大量的數(shù)據(jù)信息處理，繁復(fù)的工作量，不僅耗費(fèi)大量的人力物力，而且難以實(shí)現(xiàn)技術(shù)性突破。而信息技術(shù)的應(yīng)用，可以將繁復(fù)的信息處理分析交由計(jì)算機(jī)，以實(shí)現(xiàn)更加高效的數(shù)據(jù)處理。因此，就實(shí)際而言，生物工程技術(shù)的快速發(fā)展，是信息技術(shù)的有力支持，兩者的緊密結(jié)合，是促進(jìn)生物工程建設(shè)的重要基礎(chǔ)。
現(xiàn)代生物工程的建設(shè)，更加強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)的應(yīng)用，以實(shí)現(xiàn)生物工程系統(tǒng)的構(gòu)建。生物工程的發(fā)展，依托于信息技術(shù)的發(fā)展，兩者的結(jié)合，加快了生物工程的發(fā)展速度。在生物工程領(lǐng)域，涉及到大量數(shù)據(jù)的分析及應(yīng)用，而數(shù)據(jù)庫(kù)的建立及處理，需要依托于軟件系統(tǒng)，幫助生物工程進(jìn)行專門(mén)的數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)更加快速、便捷的數(shù)據(jù)分析。例如，在核酸核糖的序列分析和核酸低級(jí)結(jié)構(gòu)的分析中，都需要專門(mén)的軟件系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)高效、精準(zhǔn)的分析處理。與此同時(shí)，生物工程建設(shè)，需要切實(shí)有效的工程管理，而生物信息管理安全的有效保障，需要軟件系統(tǒng)技術(shù)支持，確保生物工程的信息安全。因此，從生物工程的技術(shù)發(fā)展，到生物工程的信息安全，都需要軟件技術(shù)的支持，確保生物工程的建設(shè)發(fā)展。
計(jì)算機(jī)技術(shù)作為現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的核心，其在生物工程中的應(yīng)用，為生物工程技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，提供了重要保障。從傳統(tǒng)生物工程到現(xiàn)代生物工程的跨越式發(fā)展，離不開(kāi)計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用。特別是在基因技術(shù)、生物細(xì)胞學(xué)等領(lǐng)域，都需要計(jì)算機(jī)技術(shù)的參與，為微觀的生物技術(shù)，提供更加直觀的技術(shù)展現(xiàn)，這就是計(jì)算機(jī)在生物工程中最為顯著的應(yīng)用體現(xiàn)。計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用，為生物工程提供了預(yù)算方法、指令程序，能夠基于生物工程技術(shù)的實(shí)際需求，提供更加科學(xué)系統(tǒng)的運(yùn)算方法，以及自動(dòng)化操作指令，實(shí)現(xiàn)了更加便捷、快速的數(shù)據(jù)分析及實(shí)驗(yàn)操作，讓生物工程從繁雜的體力勞動(dòng)中解脫出來(lái)，而更加注重學(xué)科技術(shù)的系統(tǒng)性建設(shè)。因此，強(qiáng)化計(jì)算機(jī)技術(shù)的有效應(yīng)用，為生物工程建設(shè)提供了良好的內(nèi)外條件，加速了現(xiàn)代生物工程技術(shù)的發(fā)展。
總而言之，信息技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用，促進(jìn)了生物工程技術(shù)的發(fā)展，為現(xiàn)代生物工程體系的建立，提供了有力支撐。生物工程作為前沿性的高科技工程，在技術(shù)發(fā)展、體系構(gòu)建等方面，更加強(qiáng)調(diào)信息系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)，促進(jìn)現(xiàn)代生物工程技術(shù)的發(fā)展。通過(guò)軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)的有效應(yīng)用，促進(jìn)了生物工程技術(shù)的發(fā)展，也為生物工程體系的搭建，創(chuàng)設(shè)了良好的內(nèi)外環(huán)境，充分體現(xiàn)出信息技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值。
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用的論文篇八
現(xiàn)代信息技術(shù)和教學(xué)相結(jié)合的新型教學(xué)模式與傳統(tǒng)教學(xué)模式相比，具有不可替代的作用。它的呈現(xiàn)方式靈活多變，充分利用了圖形、文字、動(dòng)畫(huà)、視頻和軟件等。數(shù)學(xué)問(wèn)題考察學(xué)生的抽象能力和空間想象力，小學(xué)生很難在頭腦中完成問(wèn)題的轉(zhuǎn)換，信息技術(shù)則可以把抽象的概念具體化、形象化。教師用動(dòng)態(tài)的呈現(xiàn)方式，增強(qiáng)了學(xué)生的直觀印象，活躍了學(xué)生的思維。這種教學(xué)模式彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)方式的缺陷，極大地提高了課堂的教學(xué)效果。如：學(xué)習(xí)《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》中，通過(guò)課件的動(dòng)態(tài)演示，學(xué)生們對(duì)長(zhǎng)方體和正方體有了直觀深刻的了解。學(xué)生們很快就了解了長(zhǎng)方體和正方體的基本形態(tài)和具有的特征，逐步形成了空間的概念。通過(guò)課件與實(shí)物展示的方式，教學(xué)既節(jié)省了時(shí)間，又大大提高了課堂的效果。
新課程標(biāo)準(zhǔn)中描述數(shù)學(xué)活動(dòng)為師生共同參與，交往互動(dòng)的過(guò)程，并精準(zhǔn)地定位了學(xué)生的主體地位。高效的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)是教師教與學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者與引導(dǎo)者。運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的數(shù)學(xué)教學(xué)可以更好地鞏固學(xué)生的主體地位，幫助教師做好引導(dǎo)工作。教師通過(guò)多媒體教學(xué)技術(shù)和設(shè)問(wèn)的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極觀察，主動(dòng)思考和探究學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生吸收掌握新知識(shí)。比如：在練習(xí)綜合應(yīng)用《打電話》時(shí)，首先把學(xué)生分為幾組，向?qū)W生布置完任務(wù)后，鼓勵(lì)學(xué)生們通過(guò)自主學(xué)習(xí)、小組討論的方式找到規(guī)律，完成匯報(bào)。學(xué)生自己完成后，進(jìn)行小組討論，然后讓學(xué)生派代表用電腦畫(huà)出圖表。接著每組的代表都演示自己組的發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生們?cè)u(píng)價(jià)并評(píng)選出最佳的小組。這堂綜合與實(shí)踐課都是由學(xué)生們自己參與完成的，學(xué)生們嘗到了成功的喜悅，自信心也就逐漸地樹(shù)立起來(lái)了。
互聯(lián)網(wǎng)資源豐富繁多，但是也有的內(nèi)容不適于青少年兒童健康成長(zhǎng)，還有的同學(xué)不能很好的利用網(wǎng)絡(luò)資源，沉浸于游戲中，結(jié)果荒廢了學(xué)業(yè)。久而久之，家長(zhǎng)不贊同學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)，然而，如果學(xué)生得到了正確引導(dǎo)，學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)各種課內(nèi)課外的知識(shí)，將會(huì)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)水平的提高。因此，在課堂上教師應(yīng)該時(shí)不時(shí)地督促學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，逐步培養(yǎng)學(xué)生們利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。
信息技術(shù)的運(yùn)用提供給學(xué)生另外一種全新的視野，將生活與數(shù)學(xué)教學(xué)聯(lián)系起來(lái)，學(xué)生們逐步地在頭腦中會(huì)形成利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中難題的意識(shí)，打破常規(guī)的思維束縛，形成創(chuàng)新意識(shí)。如：在教學(xué)《分?jǐn)?shù)應(yīng)用題》時(shí)，首先出示例題：“一部手機(jī)的價(jià)格是1800元，一臺(tái)飲水機(jī)的價(jià)錢(qián)是一部手機(jī)的三分之一，一臺(tái)飲水機(jī)多少元？”教師向?qū)W生提問(wèn)飲水機(jī)的價(jià)格，學(xué)生們很快地說(shuō)出了價(jià)格。接著教師問(wèn)學(xué)生有沒(méi)有其他的解題方法，是否可以用電腦畫(huà)出示意圖。同學(xué)們小組合作學(xué)習(xí)后，通過(guò)電腦操作、演示、討論、觀察、思考，得出了其他兩種算法。通過(guò)電腦展示，學(xué)生們的解題思路更加清晰明了，對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識(shí)更加深刻了。學(xué)生們通過(guò)一系列的活動(dòng)，開(kāi)闊了思路，培養(yǎng)了富有個(gè)性的解題思維。
綜上所述，現(xiàn)代信息技術(shù)深化了新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)的改革，提高了課堂教學(xué)效果，開(kāi)闊了學(xué)生的眼界和思維，充分利用了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，使數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑起來(lái)，為數(shù)學(xué)教學(xué)注入了新動(dòng)力。
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電工技術(shù)是面向工科非電類專業(yè)開(kāi)設(shè)的一門(mén)關(guān)于電工技術(shù)理論與應(yīng)用的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。在教學(xué)過(guò)程中，為了提高課堂效率，教師通常會(huì)利用多媒體課件展開(kāi)教學(xué)。但實(shí)際上，很多教師容易照“屏”宣科，仍然采用以講授式為主的教學(xué)方法，所講內(nèi)容多、速度快。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中習(xí)慣于機(jī)械化做筆記，死板地記錄一些概念及知識(shí)點(diǎn)，既浪費(fèi)了大量的聽(tīng)講時(shí)間，又不易理解重點(diǎn)。因此，在教學(xué)過(guò)程中可以引入思維導(dǎo)圖教學(xué)法，在結(jié)合多媒體教學(xué)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，充分對(duì)學(xué)生視覺(jué)感官進(jìn)行刺激，從而帶動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與到教學(xué)過(guò)程中來(lái)，真正讓學(xué)生理解、吃透所講知識(shí)點(diǎn)。
1思維導(dǎo)圖概述。
思維導(dǎo)圖最先是由英國(guó)的托尼布贊博士提出，是一種有效的用于表達(dá)發(fā)散性思維的圖形思維工具［1-3］。與傳統(tǒng)線性思考方式不同，思維導(dǎo)圖強(qiáng)調(diào)的是關(guān)鍵詞之間的邏輯關(guān)系以及層次關(guān)系，運(yùn)用圖文并重的技巧，利用顏色、圖形等形式來(lái)增強(qiáng)記憶，能夠把各級(jí)主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級(jí)圖表現(xiàn)出來(lái)，把主體關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接，是應(yīng)用于記憶、學(xué)習(xí)、思考等的思維“地圖”。
思維導(dǎo)圖創(chuàng)作過(guò)程分為以下幾個(gè)步驟。（1）確定中心主題。（2）從中心主題出發(fā)，放射性地引申出一系列一級(jí)分支，用詞組或者簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言對(duì)主題進(jìn)行概括、總結(jié)或者擴(kuò)展，盡可能多地得到與中心主題相關(guān)的內(nèi)容。（3）分別對(duì)每一個(gè)一級(jí)分支關(guān)鍵詞進(jìn)行放射延伸，進(jìn)一步得到二級(jí)分支、三級(jí)分支等等，以此層層擴(kuò)展，形成完整的思維導(dǎo)圖。（4）對(duì)思維導(dǎo)圖進(jìn)行修改完善，使之內(nèi)容充實(shí)、邏輯通順、條理清楚。其中思維導(dǎo)圖中同一級(jí)的結(jié)點(diǎn)數(shù)目表示思維的廣度，而分支的長(zhǎng)度表示思維的深度。而且離中心主題越近，其內(nèi)容包容度越高。繪制思維導(dǎo)圖既要盡可能多地?cái)U(kuò)展思維的廣度，又要盡可能地挖掘思維的深度，其創(chuàng)作的過(guò)程就是放射性思維具體化的過(guò)程，其模型如圖1所示。
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用的論文篇十
對(duì)于有些小學(xué)語(yǔ)文老師而言，存在著在教學(xué)過(guò)程中過(guò)度依賴信息技術(shù)的現(xiàn)象，比如在一些可以通過(guò)版面或者口頭講授知識(shí)的地方也運(yùn)用多媒體信息技術(shù)來(lái)教學(xué)。
久而久之，這種現(xiàn)象就導(dǎo)致了學(xué)生過(guò)分的依賴多媒體信息技術(shù)所呈現(xiàn)的圖像，使學(xué)生懶于思考，削弱了學(xué)生的抽象思維能力。
另外，在這種教學(xué)方法下會(huì)減少師生溝通與交流，使得課堂氣氛沉悶與壓抑，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中喪失了主體地位。
與許多老師過(guò)度應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)相反，有一部分老師存在著教學(xué)觀念落后的現(xiàn)象，不重視在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)用信息技術(shù)來(lái)輔佐教學(xué)。
很多老師整堂課都依靠口述與板書(shū)傳授語(yǔ)文知識(shí)，但是小學(xué)生卻是缺乏耐心的群體，這樣的語(yǔ)文課堂會(huì)使小學(xué)生很快的失去興趣。
對(duì)于有些概念，學(xué)生無(wú)法全部理解，只能依靠死記硬背，這也會(huì)極大扼殺了學(xué)生的思考力和創(chuàng)新思維。
如果把信息技術(shù)應(yīng)用在教學(xué)中，通過(guò)生動(dòng)的畫(huà)面來(lái)講解知識(shí)與概念，學(xué)生的積極性和思考力才能不斷提升，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣才能不斷加大。
2.1科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容。
語(yǔ)文是一門(mén)知識(shí)體系非常繁瑣與龐大的課程，小學(xué)生的語(yǔ)文教材內(nèi)容也存在著信息量大、涉及面廣的特點(diǎn)。
小學(xué)生作為學(xué)生中的低年齡群體，往往生活閱歷與感官發(fā)展水平不夠高。
這就要求小學(xué)語(yǔ)文老師要抓住教學(xué)的重難點(diǎn)來(lái)制作課件，把與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的文本、圖形、動(dòng)畫(huà)、聲音等教學(xué)元素有機(jī)結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮多媒體信息技術(shù)教學(xué)的直觀性。
例如在小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作的教學(xué)中，就可以通過(guò)信息技術(shù)的運(yùn)用培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作興趣，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作能力。
小學(xué)生的書(shū)面語(yǔ)言組織能力較差，寫(xiě)作往往是很令小學(xué)生為難與頭疼的一件事。
如果教師能夠靈活的將多媒體信息技術(shù)運(yùn)用到小學(xué)作文的教學(xué)中，就可以很好的緩解這一問(wèn)題。
比如當(dāng)寫(xiě)作題目為“我最喜歡的季節(jié)”時(shí)，老師可以在課前提前收集整理一些與四季相關(guān)的圖片與視頻，通過(guò)在課堂中對(duì)四季景象的放映，讓學(xué)生感受到春的活力、夏的熱情、秋的豐收與冬的雪白。
這樣一來(lái)死板的作文題目就會(huì)變的形象化、生動(dòng)化，然后教師可以鼓勵(lì)學(xué)生把心中所想說(shuō)出來(lái)，然后再將說(shuō)的寫(xiě)到紙上。
這樣一來(lái)，小學(xué)生能夠通過(guò)影像資料充分的發(fā)散思維，不會(huì)覺(jué)無(wú)處下筆了。
2.2營(yíng)造生動(dòng)的教學(xué)情景。
小學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)存量有限，學(xué)習(xí)能力也較弱，因此如果能在教學(xué)中創(chuàng)造一些生動(dòng)的教學(xué)情景，就可以幫助學(xué)生更好的理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升學(xué)習(xí)興趣。
俗話說(shuō)，興趣是最好的老師。
小學(xué)語(yǔ)文教師可以抓住這一點(diǎn)，利用小學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)新事物的特點(diǎn)與其好奇性，通過(guò)一些形象直觀的教學(xué)工具和多媒體來(lái)展開(kāi)教學(xué)。
在教學(xué)中，小學(xué)語(yǔ)文老師應(yīng)該把多媒體作為日常的教學(xué)手段之一，通過(guò)對(duì)視頻、幻燈片的播放，集中小學(xué)生的注意力，提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
比如在教導(dǎo)蜻蜓的“蜻”這個(gè)生字的時(shí)候，可以通過(guò)幻燈片播放出學(xué)生已經(jīng)掌握的青草的“青”字，然后一點(diǎn)鼠標(biāo)讓畫(huà)面中飛來(lái)一只小蜻蜓，引導(dǎo)學(xué)生想象蜻蜓是昆蟲(chóng)的一種，然后再一點(diǎn)鼠標(biāo)，“青”字的旁邊加上了一個(gè)“蟲(chóng)”字旁，這樣一來(lái)，學(xué)生不但掌握了“蜻”字的寫(xiě)法，而且會(huì)對(duì)識(shí)字越來(lái)越感興趣，教師借此引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用這一規(guī)律去認(rèn)識(shí)新的漢字，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2.3輕松活躍的教學(xué)氣氛。
有句古話叫做“親其師而信其道”，教師只有切實(shí)的做到關(guān)愛(ài)學(xué)生、理解學(xué)生、提升在學(xué)生心中的形象和威信力，才能更加有效的開(kāi)展教學(xué)工作。
尤其在小學(xué)教學(xué)中，如果能抓住小學(xué)生的心理，讓小學(xué)生喜歡老師，自然而然會(huì)加強(qiáng)小學(xué)生對(duì)這門(mén)課程學(xué)習(xí)的熱度和積極性。
小學(xué)老師除了可以在日常學(xué)習(xí)中對(duì)學(xué)生予以耐心的教導(dǎo)與溫暖的關(guān)愛(ài)，在課堂上營(yíng)造一種活躍輕松的課堂氣氛，也是抓住學(xué)習(xí)的心的有效方法之一。
例如在學(xué)習(xí)“富饒的西沙群島”一課時(shí)，就可以為學(xué)生播放有關(guān)西沙群島的圖片與視頻，讓學(xué)生切實(shí)感受到西沙群島的美麗風(fēng)景，仿佛身臨其境，在一種輕松與有趣的氛圍中不知不覺(jué)的加深了對(duì)課文的理解，提高了學(xué)習(xí)效率。
把信息技術(shù)應(yīng)用到小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)中，打破了傳統(tǒng)教學(xué)方式的沉悶性與枯燥性，小學(xué)生們一起昂著頭興致勃勃的觀看與課程有關(guān)的圖片與視頻，再加上觀看完畢后教師與學(xué)生間進(jìn)行交流與互動(dòng)，這種活躍的、輕松的、令人興奮的課堂氣氛，讓小學(xué)生們不知不覺(jué)愛(ài)上了語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，甚至迫不及待的期待下一節(jié)語(yǔ)文課的到來(lái)。
三、結(jié)語(yǔ)。
當(dāng)然，就目前信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文中的應(yīng)用實(shí)際看來(lái)，仍存在許多不足之處，這需要全體教師同仁一起努力，不斷，不斷完善，保證信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中能帶來(lái)更大的益處。
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一、科技創(chuàng)新的含義及內(nèi)容
眾所周知，人類社會(huì)變化的總根源和總動(dòng)力就是科學(xué)技術(shù)的不斷創(chuàng)新，不斷提高人們改造世界的能力。同理，全球化作為新興事物的出現(xiàn)和發(fā)展的總根源和總動(dòng)力，就是科技創(chuàng)新全球化。科技創(chuàng)新全球化，是整個(gè)創(chuàng)新體系的動(dòng)力機(jī)制和主要形態(tài)的全球性表現(xiàn)。它是遵循以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力為目的，以信息技術(shù)為突破，從新產(chǎn)品和新工藝設(shè)想的產(chǎn)生，經(jīng)過(guò)研究和開(kāi)發(fā)，工程化、商業(yè)化生產(chǎn)，到國(guó)際化市場(chǎng)推廣應(yīng)用的整個(gè)過(guò)程的總和。它從根本上保證了科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了全球共同化的發(fā)展?？萍紕?chuàng)新主要特征表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是綜合性，它不僅是一種技術(shù)能力，而且是與經(jīng)濟(jì)、教育、文化相結(jié)合的綜合創(chuàng)新能力。二是系統(tǒng)性，它不是某一種單項(xiàng)活動(dòng)和某一環(huán)節(jié)，還包括了研究能力、決策能力、工程能力、生產(chǎn)能力、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)能力和全球化能力。三是創(chuàng)造性，這既是它的本質(zhì)特征，又是它的生命力之所在。四是市場(chǎng)性，它是在市場(chǎng)根本需求的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，反過(guò)來(lái)又催發(fā)和開(kāi)拓了新的市場(chǎng)需求。五是前沿性，現(xiàn)代科技的創(chuàng)新總是在人類面臨的各種問(wèn)題發(fā)端處和最前沿進(jìn)行研究，率先突破，從而推動(dòng)全人類在經(jīng)濟(jì)社會(huì)的大突破、大發(fā)展，推動(dòng)全人類更加走向全球化。六是全球性，比如因特網(wǎng)就充分展示了科技創(chuàng)新的全球性。不難想象，如果沒(méi)有因特網(wǎng)．就無(wú)法想象今天和未來(lái)的全球化。七是本原性，從根本的意義上說(shuō)，科技創(chuàng)新決定了全球化的出現(xiàn)和未來(lái)。
二、科技創(chuàng)新的全球化
科學(xué)技術(shù)本身最根本的沖動(dòng)性和最強(qiáng)烈的革命性，就是創(chuàng)新化。沒(méi)有創(chuàng)新，不僅是它自身的生命結(jié)束，而且整個(gè)人類社會(huì)也因此而結(jié)束。我們所研究的科技創(chuàng)新，是特指第二次世界大戰(zhàn)以來(lái)的科技創(chuàng)新。20世紀(jì)的后半期和21世紀(jì)初以信息革命化為代表，以知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代和信息與生物技術(shù)社會(huì)的到來(lái)為標(biāo)志，人類社會(huì)出現(xiàn)了前所未有的科技創(chuàng)新的重大革命推動(dòng)力量，使全球化進(jìn)人了加速和升華的全新時(shí)代，其表現(xiàn)如下：
（一）科技創(chuàng)新帶來(lái)全球加速度發(fā)展和革命性變革以及創(chuàng)造出巨額財(cái)富
當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是指數(shù)增長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)和趨勢(shì)。根據(jù)估算與分析，科技知識(shí)的總量在近30年取得的科技成果，比過(guò)去總和還要多?？萍贾R(shí)的教育培訓(xùn)已經(jīng)成為終身教育，僅美國(guó)各公司培訓(xùn)費(fèi)在20世紀(jì)80年代就達(dá)到800億美元，而到了20則翻了一番，達(dá)到1600億美元。科技投入的增長(zhǎng)更是令人瞠目結(jié)舌，20世紀(jì)60年代全世界用于科學(xué)研究的經(jīng)費(fèi)，比20世紀(jì)初增長(zhǎng)了400倍。發(fā)達(dá)國(guó)家的科研經(jīng)費(fèi)通常占到本國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的2。5％—3％?？茖W(xué)技術(shù)的人員隊(duì)伍迅速壯大，美國(guó)每翻一番，這說(shuō)明創(chuàng)新的知識(shí)勞動(dòng)在2l世紀(jì)成為人類勞動(dòng)普遍的形態(tài)。由于科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新的根本動(dòng)力作用，到20世紀(jì)末所出現(xiàn)的新技術(shù)革命則使得這一世紀(jì)的后10年所創(chuàng)造的財(cái)富超過(guò)過(guò)去19個(gè)世紀(jì)的總和，從而推動(dòng)了全球化的出現(xiàn)與發(fā)展。
（二）科技創(chuàng)新帶來(lái)全球多角度化和高度綜合化
科技創(chuàng)新的高度分化，宏觀、微觀更加深化，又高度綜合，呈現(xiàn)多層次、多維度的科學(xué)與技術(shù)的綜合化、整體化趨勢(shì)。技術(shù)越來(lái)越依靠科學(xué)，把一種新知識(shí)運(yùn)用到產(chǎn)品和工藝中夫的時(shí)間正在非常迅速地縮短，科學(xué)正在變成技術(shù)，高技術(shù)群正是包含密集科學(xué)知識(shí)的技術(shù)。新的突破是線性的、多角度的，新的融合是互補(bǔ)、合煉、集成和系統(tǒng)的。從未來(lái)情況看，將是不同領(lǐng)域科技創(chuàng)造性融合的時(shí)代，伴隨著共振現(xiàn)象和共鳴作用，將會(huì)產(chǎn)生爆炸性波及的效果。具體地講，一是不同學(xué)科和技術(shù)之間的橫向聯(lián)合、交叉滲透明顯加強(qiáng)，出現(xiàn)了大批交叉學(xué)科；二是形成了以解決人類共同面臨的全球性問(wèn)題為目標(biāo)的新興綜合學(xué)科；三是涌現(xiàn)出了超越學(xué)科門(mén)類的橫斷學(xué)科；四是“需求型”技術(shù)不斷地出現(xiàn)，使“科學(xué)性”技術(shù)日趨減少；五是科學(xué)觀念、科研方法和科技管理都發(fā)生了本質(zhì)性的深刻變化。
（三）科技創(chuàng)新體現(xiàn)在學(xué)科領(lǐng)域的全球性集成化和超大集成化，形成科學(xué)技術(shù)群和高組織化
由于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)越發(fā)展，人們?cè)谡J(rèn)識(shí)、改造自然方面遇到的問(wèn)題日益復(fù)雜，涉及范圍之廣、問(wèn)題程度之深、解決難度之大都是前所未有的?？梢哉f(shuō)，解決這些復(fù)雜問(wèn)題絕不是單一學(xué)科所能勝任的，必須依靠多學(xué)科綜合合力和總體優(yōu)勢(shì)，這就從根本上推動(dòng)著科學(xué)研究的組織化程度越來(lái)越提高，形成了人才薈萃、梯隊(duì)合理、知識(shí)密集、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)調(diào)合作、合力攻關(guān)的高度集成化、高組織化的科技創(chuàng)新的新形勢(shì)。
（四）科技創(chuàng)新表現(xiàn)為以數(shù)字化和計(jì)算機(jī)信息技術(shù)化為基礎(chǔ)的信息化科學(xué)技術(shù)的數(shù)學(xué)化。
各門(mén)學(xué)科日益把數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)方法作為本學(xué)科從量和質(zhì)的方面解釋其本質(zhì)和規(guī)律的重要工具及表達(dá)方式。即使是生物學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、生態(tài)學(xué)等領(lǐng)域也是如此。這不僅因?yàn)楫?dāng)代科學(xué)技術(shù)的研究日益精細(xì)和抽象化而更加需要數(shù)學(xué)，而且因?yàn)閿?shù)學(xué)本身也在運(yùn)用中得到發(fā)展。更為重要的是，以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)的電子計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)、發(fā)展和應(yīng)用，使科學(xué)技術(shù)走向了數(shù)字化和信息化的創(chuàng)新時(shí)代。信息、物質(zhì)和能源是人類社會(huì)生存和發(fā)展的三大基本資源。由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，人類知識(shí)和信息量呈幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)，從某種意義上講，以計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)為核心的信息技術(shù)，對(duì)信息進(jìn)行數(shù)字化處理、存儲(chǔ)和傳遞，用離散的數(shù)學(xué)量表示現(xiàn)實(shí)世界的模子的量，使信息數(shù)字化，成為信息的嶄新載體，推動(dòng)了信息化的產(chǎn)生，同時(shí)虛擬化的全球趨勢(shì)，又推動(dòng)了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，成為國(guó)家、全球?qū)嵙Φ南笳鳌，F(xiàn)在，人類進(jìn)入信息社會(huì)、知識(shí)社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)化社會(huì)、生物社會(huì)的各種說(shuō)法遮天蔽日、層出不窮，就充分證明了科技創(chuàng)新在這方面的全球表現(xiàn)。
這里所指的共同化，主要是指在四者之間的滲透、交叉、融合中產(chǎn)生出來(lái)的組織形式的統(tǒng)一。一是四者的共同化在內(nèi)在的性質(zhì)上相互融通，不僅出現(xiàn)了“科學(xué)的技術(shù)化”，而且出現(xiàn)了“技術(shù)的科學(xué)化”；不僅深化了更高科技層面上的“生產(chǎn)管理”，而且出現(xiàn)了與此相適應(yīng)的“知識(shí)管理”，四者之間出現(xiàn)了融為共同化的重大趨勢(shì)。二是四者之間的相互融合使科研成果———技術(shù)———管理———直接生產(chǎn)力的周期大大縮短，管理作為其中的“中鋒”，有效地將規(guī)律上的周期縮短，轉(zhuǎn)化為客觀現(xiàn)實(shí)的周期縮短。這樣的共同化才真正催生了科技創(chuàng)新的快速化。三是四者之間相互融合的共同化催生了新的組織形式，產(chǎn)生出科學(xué)、技術(shù)、生產(chǎn)、管理等多要素集成的新的組織形式，成為“科學(xué)工業(yè)綜合體”、“學(xué)習(xí)型組織”等等。這種扁平化的組織形式徹底改變了歷史上的傳統(tǒng)形態(tài)，以嶄新的面貌和獨(dú)特的作用又反過(guò)來(lái)推動(dòng)著共同化組織形式的創(chuàng)新。
（六）科技創(chuàng)新表現(xiàn)為自然科學(xué)技術(shù)與人文社會(huì)科學(xué)的結(jié)合更加緊密
究其原因，一是因?yàn)楫?dāng)代全球社會(huì)出現(xiàn)的任何重大問(wèn)題，都具有高度的綜合性質(zhì)，這種問(wèn)題的高度綜合性質(zhì)，要求各門(mén)學(xué)科多方面合作。二是因?yàn)樽匀豢茖W(xué)原則上很難解決社會(huì)方面的問(wèn)題，而任何重大的綜合問(wèn)題，不僅具有自然科學(xué)、技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的一方面，而且有社會(huì)心理、人的發(fā)展的另一方面。因此，沒(méi)有人文社會(huì)科學(xué)的參與和融合，解決綜合問(wèn)題幾乎是不可想象的。三是因?yàn)閺闹黧w的行為能力而言，自然科學(xué)技術(shù)以及經(jīng)濟(jì)只能作為主體的硬能力和硬競(jìng)爭(zhēng)力，而如果缺乏人文社會(huì)科學(xué)的參與和發(fā)展，主體便會(huì)缺乏軟能力和軟競(jìng)爭(zhēng)力。歷史證明，軟能力和軟競(jìng)爭(zhēng)力有時(shí)候比硬能力和硬競(jìng)爭(zhēng)力更為重要。有了它，就可能是“事半功倍”；沒(méi)有了它，就可能是“事倍功半”。四是因?yàn)槿祟愇拿鞯陌l(fā)展既離不開(kāi)自然科學(xué)技術(shù)，又離不開(kāi)社會(huì)背景和文化根基，要?jiǎng)?chuàng)造人類的現(xiàn)代文明，就必須有自然科學(xué)技術(shù)與人文社會(huì)科學(xué)的結(jié)合。五是因?yàn)槲覀兊淖罱K目的是人的自由全面發(fā)展．而人的發(fā)展除了自然科學(xué)技術(shù)推動(dòng)的方面外，還有人文關(guān)懷的另一個(gè)重要方面。人要自由全面發(fā)展，就不可能只有自然科學(xué)技術(shù)，而沒(méi)有人文社會(huì)科學(xué)?？偟目?，科技創(chuàng)新全球化應(yīng)包括四大基礎(chǔ)理論和五大基本模型。四大基礎(chǔ)理論即是相對(duì)論、量子論、信息論、基因理論；五大基本模型即是宇宙演化的大爆炸模型、物質(zhì)結(jié)構(gòu)的夸克———輕子模型、遺傳物質(zhì)dna雙螺旋結(jié)構(gòu)模型、智力活動(dòng)的圖靈計(jì)算機(jī)模型，地殼構(gòu)造的板塊模型。
三、科技創(chuàng)新成為決定全球化的革命性力量
生產(chǎn)力是區(qū)分不同經(jīng)濟(jì)時(shí)代的標(biāo)志，新時(shí)代之所以區(qū)別于舊時(shí)代，就在于有了先進(jìn)的生產(chǎn)力。先進(jìn)生產(chǎn)力又正好是科技創(chuàng)新的過(guò)程和成果。因此，科技創(chuàng)新催生了先進(jìn)生產(chǎn)力，從而催生了新的全球化。全球化作為新興事物，在人類社會(huì)進(jìn)入信息社會(huì)和知識(shí)社會(huì)的全球化時(shí)代，以高新技術(shù)群作為科技系統(tǒng)，以人力資本的獨(dú)特作用作為未來(lái)發(fā)展動(dòng)力，以人的自由全面發(fā)展為目的的全新的知識(shí)生產(chǎn)力。也就是說(shuō)，馬克思所說(shuō)的以機(jī)器大生產(chǎn)為先進(jìn)生產(chǎn)力的時(shí)代早已經(jīng)被以知識(shí)經(jīng)濟(jì)的、智能化的先進(jìn)生產(chǎn)力所代替，這樣，世界性也就讓位于全球化了。因此，正是科技創(chuàng)新成為全球化的第一推動(dòng)力和根本原因，否則，全球化是不可想象的。
（一）科技創(chuàng)新催生的先進(jìn)生產(chǎn)力對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的產(chǎn)生和發(fā)展起決定作用
一是以信息技術(shù)、生物技術(shù)、納米技術(shù)、空間技術(shù)為代表的科技創(chuàng)新出現(xiàn)了群體突破的態(tài)勢(shì)，科技創(chuàng)新已經(jīng)成為全球常態(tài)和趨勢(shì)。二是各種學(xué)科的交叉和融合，特別是科學(xué)技術(shù)、自然科學(xué)與人文科學(xué)的結(jié)合，使重大創(chuàng)新更多地出現(xiàn)在學(xué)科的交叉領(lǐng)域，科技創(chuàng)新越來(lái)越綜合化。三是科技發(fā)展與經(jīng)濟(jì)、教育、社會(huì)、文化的聯(lián)系日益緊密，相互滲透，互為促進(jìn)，高度融合，成為一種全新的有機(jī)合成體，成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各方面突飛猛進(jìn)的重要力量。四是經(jīng)濟(jì)全球化的形成是由科技創(chuàng)新決定的，這是因?yàn)榭萍紕?chuàng)新大大催化了國(guó)際分工，使當(dāng)代生產(chǎn)、交換、消費(fèi)的規(guī)模、速度和結(jié)構(gòu)都在全球范圍內(nèi)展開(kāi)，形成了前所未有的生產(chǎn)全球化、貿(mào)易全球化、金融全球化和消費(fèi)全球化的共同化趨勢(shì)。五是全球經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)是由科技創(chuàng)新決定的。如前所述，成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度空前加快，極大地提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率，促進(jìn)了全球經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)。近10年，美國(guó)有2／3的'國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值與電子信息技術(shù)有關(guān)，而國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織（organizationforeconomicco—operationanddevelopment）成員國(guó)的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在制造業(yè)產(chǎn)值和出口中的份額翻了一番多，達(dá)到20％—25％，中國(guó)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值則連續(xù)登上了8萬(wàn)億元、9萬(wàn)億元、10萬(wàn)億元人民幣的三大臺(tái)階。六是全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是由科技創(chuàng)新決定的。發(fā)達(dá)國(guó)家，制造業(yè)比例不斷下降，服務(wù)業(yè)比例不斷上升，工業(yè)化社會(huì)正在向后工業(yè)化社會(huì)轉(zhuǎn)型，而發(fā)展中國(guó)家則在由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)向工業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型。七是科技創(chuàng)新領(lǐng)跑了全球范圍的新經(jīng)濟(jì)，特別是美國(guó)的新經(jīng)濟(jì)和全球經(jīng)濟(jì)新一輪的發(fā)展。這場(chǎng)新經(jīng)濟(jì)使全球經(jīng)濟(jì)質(zhì)量的兩個(gè)指標(biāo)走向新形態(tài)。八是原始性。自主性創(chuàng)新已經(jīng)成為科技創(chuàng)新的主導(dǎo)力量，因此，各國(guó)都必須在此基礎(chǔ)上形成自身的創(chuàng)新能力，突破原始性創(chuàng)新，建立起國(guó)家創(chuàng)新能力和體系。
（二）科技創(chuàng)新對(duì)全球化革命性的決定作用體現(xiàn)在一整套的傳導(dǎo)機(jī)制和規(guī)律上
科技創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)生變量，知識(shí)又難以讓創(chuàng)新者隱瞞和保密，因此，投資的積極性內(nèi)生地由技術(shù)溢出所決定。技術(shù)溢出使得后代的研究者比起前輩能用更少的資源實(shí)現(xiàn)技術(shù)上的突破。創(chuàng)新之實(shí)際成本的下降阻止了利潤(rùn)的下降趨勢(shì)，于是知識(shí)積累的過(guò)程內(nèi)生地帶來(lái)生產(chǎn)率的提高。生產(chǎn)力的提高創(chuàng)造了長(zhǎng)期持續(xù)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，技術(shù)溢出及效應(yīng)是全球性的，科技創(chuàng)新日新月異，從根本上改變了全球交往的手段和方式，強(qiáng)化了各國(guó)互通貿(mào)易的動(dòng)機(jī)和促成世界貿(mào)易共同化的成果，使各國(guó)經(jīng)濟(jì)互相日益開(kāi)放，相互依賴程度日益加深，使全球經(jīng)濟(jì)向人性化方面發(fā)展，以跨國(guó)公司為載體，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)、貿(mào)易、金融的全球化。這樣的運(yùn)動(dòng)過(guò)程帶來(lái)了全球人財(cái)物、信息資源能力的前所未有的大流動(dòng)、大分化、大分層，從本質(zhì)上講卻帶來(lái)了文化的大交流、大碰撞、大融合，文化也開(kāi)始走向全球化。在此基礎(chǔ)上，全球政治、各種力量也同步發(fā)生了大震蕩、大分裂、大重合，呈現(xiàn)出多極化的趨勢(shì)。在這樣的傳導(dǎo)規(guī)律和趨勢(shì)下，一方面人們正在創(chuàng)造全球化并享受著其成果，另一方面，飛速變化卻帶來(lái)一系列人類過(guò)去從未像現(xiàn)在這樣遇到過(guò)的全球問(wèn)題。而這些問(wèn)題根本上構(gòu)成了人類社會(huì)過(guò)去從來(lái)沒(méi)有過(guò)的共同利益以及人的自由全面發(fā)展之重要性、可能性。它不是傳統(tǒng)意義上的一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)組織所能解決的，必須依靠新的全球秩序來(lái)解決。這樣，科技創(chuàng)新帶來(lái)的全球的多元化與傳統(tǒng)的一元化發(fā)生了尖銳的矛盾，于是，人們必須在全球范圍內(nèi)創(chuàng)新出新的共同性，以適應(yīng)這些大變化帶來(lái)的多元化。通過(guò)合作進(jìn)步，克服過(guò)去殘酷競(jìng)爭(zhēng)的兩敗俱傷的局面，找到大家都能贏的游戲規(guī)則，以實(shí)現(xiàn)全人類社會(huì)的共同利益，實(shí)現(xiàn)人的自由全面發(fā)展，讓人人共享全球化的成果，讓全球化造福于全人類。全球化的第一推動(dòng)力和根本原因就是全球的科技創(chuàng)新。
（三）科技創(chuàng)新主導(dǎo)著全球化的進(jìn)程
一是科技創(chuàng)新是整個(gè)全球化的基礎(chǔ)和根源，更是全球化進(jìn)一步發(fā)展的根本動(dòng)力?？梢哉f(shuō)，只有真正理解和把握了科技創(chuàng)新，才能真正理解和把握全球化的內(nèi)在性質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)。二是科技創(chuàng)新還在加速發(fā)展，其速度令人驚嘆，其變化令人懷疑，其發(fā)展令人無(wú)法預(yù)測(cè)，未來(lái)世界真正難以想象。我們必須高度重視，全程參與。三是科技創(chuàng)新已經(jīng)成為各國(guó)提高綜合國(guó)力，參與全球競(jìng)爭(zhēng)的根本核心和戰(zhàn)略重點(diǎn)。四是企業(yè)必須成為技術(shù)創(chuàng)新的主體力量，具有自我開(kāi)發(fā)、自我創(chuàng)新動(dòng)力機(jī)制和源泉力量。五是某些技術(shù)時(shí)代可以跨越，發(fā)展中國(guó)家完全有后發(fā)優(yōu)勢(shì)的可能。
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用的論文篇十二
通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的架設(shè),如果系統(tǒng)中某一設(shè)備發(fā)生故障,此項(xiàng)性能就可以完全確保對(duì)變電站運(yùn)行情況的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè),進(jìn)而幫助相關(guān)工作人員對(duì)故障進(jìn)行智能化的診斷以及定位,進(jìn)一步確保了數(shù)字化變電站系統(tǒng)運(yùn)行的安全可靠性。
1.2對(duì)輸電線路進(jìn)行數(shù)字化的監(jiān)控。
在智能電網(wǎng)系統(tǒng)的電力輸送線路上架設(shè)相應(yīng)的無(wú)線網(wǎng)絡(luò),進(jìn)而可以將電力設(shè)施以及變電站等地方的數(shù)據(jù)、視頻信號(hào)進(jìn)行傳輸,盡可能達(dá)到實(shí)時(shí)監(jiān)控的效果,進(jìn)而確保電網(wǎng)運(yùn)行的穩(wěn)定與安全性。
1.3對(duì)配電網(wǎng)進(jìn)行數(shù)字化的監(jiān)控。
配電網(wǎng)同用電用戶之間的關(guān)系非常密切,需要進(jìn)行持續(xù)、高效的運(yùn)轉(zhuǎn)。通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的架設(shè)與光纖系統(tǒng)構(gòu)成雙重備份,對(duì)配電線路的相關(guān)故障、開(kāi)關(guān)狀態(tài)以及線路溫度等情況進(jìn)行實(shí)時(shí)在線監(jiān)測(cè),實(shí)現(xiàn)數(shù)字化的全方位監(jiān)控。比如,可以利用無(wú)線光纖技術(shù),也就是在光傳輸與紅外激光傳輸信號(hào)的一種無(wú)線傳輸技術(shù),其是以空氣為介質(zhì)、激光為載體,利用點(diǎn)對(duì)點(diǎn)或者一點(diǎn)對(duì)多點(diǎn)的方式進(jìn)行連接的,一般情況下也將其稱之為“虛擬光釬”。配電網(wǎng)中無(wú)線光纖技術(shù)的架構(gòu)如圖1所示。
1.4提供智能化的用電服務(wù)。
利用電網(wǎng)系統(tǒng)的靈活性與多樣性,根據(jù)智能電表提供的相關(guān)增值服務(wù),不僅可以充分了解以及掌握用戶每天用電情況與電器用電情況,進(jìn)而幫助用戶了解峰谷時(shí)電價(jià)的差異,使用電更加經(jīng)濟(jì),并且從電網(wǎng)單位的角度而言,也能夠?qū)崟r(shí)掌握用戶的實(shí)際用電情況,對(duì)用戶的用電數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)采集與監(jiān)控,對(duì)電能利用與配置進(jìn)行合理、優(yōu)化的規(guī)劃,有效的提高了電網(wǎng)運(yùn)行的利用效率與可靠性。
現(xiàn)階段,主要應(yīng)用在電網(wǎng)系統(tǒng)中的無(wú)線技術(shù)有第三代移動(dòng)通信技術(shù)、通用分組無(wú)線服務(wù)技術(shù)等。固定的無(wú)線接入技術(shù)主要包括全球微波互聯(lián)接入、本地多點(diǎn)分配業(yè)務(wù)、可透明傳輸業(yè)務(wù)等。從技術(shù)發(fā)展形勢(shì)方面而言,多輸入多輸出系統(tǒng)與正交頻分復(fù)用已經(jīng)成為無(wú)線通信技術(shù)未來(lái)發(fā)展的核心。但是,在加大對(duì)智能電網(wǎng)無(wú)線技術(shù)發(fā)展力度的時(shí)候,也是存在著相關(guān)問(wèn)題的,主要可以概括為三個(gè)方面:一是,兼容性問(wèn)題。無(wú)線電網(wǎng)系統(tǒng)也是可以同其他電網(wǎng)系統(tǒng)進(jìn)行兼容的,比如:一般無(wú)線電力系統(tǒng)的頻段都設(shè)置為1.8g,與中國(guó)移動(dòng)通信的工作頻段非常接近,一定要對(duì)其進(jìn)行電磁兼容性的評(píng)估,掌握其潛在的影響因素,進(jìn)而提出有效的處理措施。二是,可靠性問(wèn)題。隨著智能電網(wǎng)的不斷發(fā)展與進(jìn)步,對(duì)于無(wú)線專用通信系統(tǒng)的建設(shè)要求更為嚴(yán)格,比如:電網(wǎng)的覆蓋面積要求越來(lái)越大,可能覆蓋10千伏甚至220伏的電網(wǎng);對(duì)于傳輸數(shù)據(jù)的可靠性、實(shí)時(shí)性有了更高的要求,并且一定要確保傳輸時(shí)間的短暫性,最好縮短到毫秒級(jí);對(duì)于通信帶寬的要求也在逐漸提高。三是,頻譜問(wèn)題。大量布設(shè)計(jì)量網(wǎng)絡(luò)就會(huì)增加頻譜的擁擠程度,進(jìn)而導(dǎo)致影響系統(tǒng)最大的干擾源很可能就是系統(tǒng)本身,這樣擁擠的情況就會(huì)嚴(yán)重威脅無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。
針對(duì)無(wú)線技術(shù)應(yīng)用過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,一定要開(kāi)展有效的管理工作,以此來(lái)確保系統(tǒng)運(yùn)行的可靠性。相關(guān)管理部門(mén)一定要加強(qiáng)對(duì)無(wú)線電網(wǎng)頻率需求分析、設(shè)備檢測(cè)、系統(tǒng)規(guī)劃、兼容分析、環(huán)境監(jiān)測(cè)等方面的管理工作,進(jìn)而確保無(wú)線電網(wǎng)能夠順利運(yùn)行。
3.1加強(qiáng)頻率需求分析。
現(xiàn)階段,對(duì)于智能電網(wǎng)的分析與研究有很多,但是真正應(yīng)用到實(shí)際工程中的卻非常少,進(jìn)而導(dǎo)致幾乎沒(méi)有相關(guān)的借鑒經(jīng)驗(yàn)。所以,為了加強(qiáng)無(wú)線接入的管理工作,相關(guān)的管理部門(mén)一定要加深對(duì)國(guó)內(nèi)外智能電網(wǎng)發(fā)展情況的了解,進(jìn)而掌握其相關(guān)的運(yùn)行原理,了解接入無(wú)線網(wǎng)絡(luò)之后,其電力無(wú)線寬帶的系統(tǒng)安全與技術(shù)特點(diǎn)的相關(guān)設(shè)計(jì)要求,對(duì)無(wú)線頻率需求進(jìn)行詳細(xì)的分析,為無(wú)線電網(wǎng)絡(luò)的管理工作奠定可靠的基礎(chǔ)。
3.2加強(qiáng)對(duì)設(shè)備質(zhì)量的檢測(cè)。
在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行設(shè)備質(zhì)量的檢測(cè),其是否符合國(guó)家無(wú)線電網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的相關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定,并且檢測(cè)工作頻率、發(fā)射頻率、信道帶寬等指標(biāo)是否達(dá)到國(guó)家要求的.相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)而確保電力系統(tǒng)的順利運(yùn)行。
3.3加強(qiáng)系統(tǒng)兼容性的規(guī)劃。
對(duì)系統(tǒng)接入無(wú)線寬帶之后的運(yùn)行可靠性展開(kāi)深入的分析與研究。在對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行收集的同時(shí),也要對(duì)系統(tǒng)與設(shè)備的可靠性進(jìn)行分析,及時(shí)了解系統(tǒng)設(shè)備之間電磁的兼容性,以及工作頻率、發(fā)射頻率、帶外雜散等指標(biāo)的認(rèn)證狀況。
3.4加強(qiáng)系統(tǒng)的兼容分析。
對(duì)無(wú)線電力基站的干擾因素進(jìn)行分析,研究并且制定相應(yīng)的改進(jìn)措施與方案,假如移動(dòng)基站將會(huì)直接影響到無(wú)線基站的正常運(yùn)行,那么就可以采取調(diào)整配置頻率以及添加濾波器等改進(jìn)措施,對(duì)相應(yīng)的干擾信號(hào)予以排除;假如背景電平過(guò)大,就可以采取調(diào)整基站天線仰角的措施予以處理。
3.5加強(qiáng)對(duì)環(huán)境的監(jiān)測(cè)。
為了確保系統(tǒng)具有良好的電磁環(huán)境,相應(yīng)的無(wú)線監(jiān)測(cè)站一定要充分利用移動(dòng)監(jiān)測(cè)車、手持式監(jiān)測(cè)設(shè)備以及固定監(jiān)測(cè)站對(duì)周邊的電磁環(huán)境進(jìn)行相應(yīng)的監(jiān)測(cè)。移動(dòng)監(jiān)測(cè)車可以加強(qiáng)對(duì)電磁背景的監(jiān)測(cè),避免出現(xiàn)影響系統(tǒng)運(yùn)行的小型寬帶信號(hào);固定監(jiān)測(cè)站可以對(duì)運(yùn)行頻率進(jìn)行專項(xiàng)的監(jiān)測(cè),進(jìn)而及時(shí)了解該頻段的運(yùn)行情況,對(duì)無(wú)線電網(wǎng)的電磁環(huán)境進(jìn)行分析。
3.6落實(shí)相關(guān)管理工作。
首先加強(qiáng)電力單位對(duì)頻率臺(tái)站的管理工作,為落實(shí)相關(guān)管理工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),與電力工作之間建立有效的聯(lián)系渠道,方便及時(shí)交流與溝通,時(shí)刻注意各個(gè)寬帶業(yè)務(wù)的運(yùn)行情況,避免發(fā)生各運(yùn)行系統(tǒng)之間的干擾,如果出現(xiàn)干擾因素,一定要及時(shí)予以排除。
總而言之,智能電網(wǎng)已經(jīng)成為目前電力行業(yè)發(fā)展的主要方向,會(huì)涉及到許多的學(xué)科與領(lǐng)域,需要引進(jìn)一些先進(jìn)的設(shè)備與技術(shù),進(jìn)而適應(yīng)電網(wǎng)系統(tǒng)未來(lái)的發(fā)展需求。無(wú)線技術(shù)在其中就發(fā)揮了重要的作用,為相關(guān)管理部門(mén)提供了更多新問(wèn)題與新思維,有效的推動(dòng)了智能電網(wǎng)的發(fā)展。
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用的論文篇十三
摘要：推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+電子政務(wù)”創(chuàng)新，對(duì)加快轉(zhuǎn)變政府職能，提高政府服務(wù)效率和透明度，便利群眾辦事創(chuàng)業(yè)，進(jìn)一步激發(fā)市場(chǎng)活力和社會(huì)創(chuàng)造力具有重要意義?，F(xiàn)階段我國(guó)電子政務(wù)發(fā)展過(guò)程中還存在很多亟待解決的問(wèn)題，要求我們對(duì)電子政務(wù)模式進(jìn)行不斷創(chuàng)新。本文主要針對(duì)當(dāng)前電子政務(wù)發(fā)展中的問(wèn)題，提出打造開(kāi)放服務(wù)型政府、打造便民服務(wù)型政府、打造廉潔服務(wù)型政府、打造智慧服務(wù)型政府四項(xiàng)創(chuàng)新發(fā)展模式，以期能夠推動(dòng)我國(guó)電子政務(wù)的發(fā)展。
關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+；電子政務(wù)；創(chuàng)新
1、引言
“互聯(lián)網(wǎng)+”借助于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與現(xiàn)代信息思維，逐漸普及應(yīng)用到金融、商業(yè)、農(nóng)業(yè)、教育等各個(gè)行業(yè)中來(lái)，促進(jìn)了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改革與轉(zhuǎn)型。近幾年來(lái)隨著云計(jì)算、移動(dòng)客戶端的發(fā)展與普及，促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念朝著社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域融合。在此背景之下，大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)以及云計(jì)算等新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，也在很大程度上促進(jìn)了社會(huì)的智慧化轉(zhuǎn)型和發(fā)展。
2、我國(guó)電子政務(wù)發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題
首先，忽視了服務(wù)與用戶需求。國(guó)內(nèi)電子政務(wù)系統(tǒng)的投資占比大部分都更加強(qiáng)調(diào)硬件系統(tǒng)建設(shè)，直接面對(duì)公眾服務(wù)的內(nèi)容還很少，投資比重相對(duì)失衡。這樣重“電子”輕“政務(wù)”、重建設(shè)輕服務(wù)的電子政務(wù)發(fā)展模式在很大程度上造成了政府對(duì)群眾需求的部分忽視。過(guò)去政府門(mén)戶網(wǎng)站的政策法規(guī)、服務(wù)咨詢以及信息公開(kāi)等欄目與內(nèi)容基本上是政府單方面意愿為主而隨機(jī)羅列出來(lái)的，以社會(huì)公眾為中心的內(nèi)容體現(xiàn)、需求互動(dòng)以及實(shí)際功能的開(kāi)發(fā)還有待進(jìn)一步豐富，無(wú)法滿足社會(huì)公眾的服務(wù)需求[1]。其次，信息孤島效應(yīng)相對(duì)嚴(yán)重。國(guó)內(nèi)電子政務(wù)的發(fā)展可以說(shuō)嚴(yán)格堅(jiān)持了分散建設(shè)的原則，各政府部門(mén)根據(jù)自身情況與業(yè)務(wù)需求投入了較多資金來(lái)建設(shè)業(yè)務(wù)專網(wǎng)以及政務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)。分散建設(shè)的基本思路不具備宏觀統(tǒng)籌的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)還固化了部門(mén)與地方的利益，不僅造成了電子政務(wù)系統(tǒng)的同質(zhì)化，同時(shí)還造成了重復(fù)建設(shè)、資源浪費(fèi)的問(wèn)題，更為突出的是各部門(mén)之間存在信息孤島的現(xiàn)象。
各個(gè)部門(mén)的業(yè)務(wù)專網(wǎng)缺少橫向互動(dòng)，各部門(mén)具體業(yè)務(wù)的協(xié)同性較差，同時(shí)因?yàn)榉稚⒔ㄔO(shè)過(guò)程中的標(biāo)準(zhǔn)不是非常統(tǒng)一，其物理隔離與利益藩籬相對(duì)固化。再次，線上線下一體化服務(wù)質(zhì)量不高。電子商務(wù)能夠迅速提供線上線下一體化快捷服務(wù)，但我國(guó)電子政務(wù)卻并未實(shí)現(xiàn)線上線下有機(jī)結(jié)合的一體化服務(wù)供給。我國(guó)電子政務(wù)建設(shè)存在實(shí)際業(yè)務(wù)流程和政務(wù)服務(wù)系統(tǒng)“兩張皮”問(wèn)題，政府部門(mén)線上接收到用戶業(yè)務(wù)辦理申請(qǐng)后，再轉(zhuǎn)移到線下，按照傳統(tǒng)的碎片化業(yè)務(wù)流程進(jìn)行申請(qǐng)辦理，電子政務(wù)網(wǎng)站淪為一種形式和工具，并未有效促進(jìn)現(xiàn)實(shí)政府業(yè)務(wù)流程的再造，導(dǎo)致行政審批和公共服務(wù)效率距離理想預(yù)期仍有一段距離。最后，不能有效滿足移動(dòng)政務(wù)服務(wù)的實(shí)際要求。
近年來(lái)信息技術(shù)的較快發(fā)展讓移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)慢慢地改變了電子政務(wù)生態(tài)環(huán)境。到，國(guó)內(nèi)已經(jīng)建立了超過(guò)8萬(wàn)家政府門(mén)戶網(wǎng)站，但是這類相對(duì)傳統(tǒng)的網(wǎng)站不能有效滿足移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的訪問(wèn)需求，很多門(mén)戶網(wǎng)站都沒(méi)有開(kāi)發(fā)3g、4g版，在很大程度上減少了手機(jī)網(wǎng)民的訪問(wèn)量。同時(shí)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的主要特點(diǎn)體現(xiàn)在移動(dòng)客戶端，現(xiàn)階段大多數(shù)地方政府都并未開(kāi)發(fā)相應(yīng)的app，門(mén)戶網(wǎng)站和微博、app之間沒(méi)有實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享與更新，不能滿足社會(huì)公眾對(duì)移動(dòng)政務(wù)的服務(wù)需要。
3、互聯(lián)網(wǎng)+背景下電子政務(wù)的創(chuàng)新之路
（1）“互聯(lián)網(wǎng)+”打造開(kāi)放服務(wù)型政府
十三五規(guī)劃中提出，促進(jìn)政府?dāng)?shù)據(jù)開(kāi)放共享，逐漸實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵領(lǐng)域大數(shù)據(jù)有效采集與整合，持續(xù)深化政府?dāng)?shù)據(jù)與社會(huì)數(shù)據(jù)之間的關(guān)聯(lián)分析和融合利用。但是怎樣有效推進(jìn)政府?dāng)?shù)據(jù)開(kāi)放共享，怎樣盡可能地開(kāi)發(fā)出數(shù)據(jù)價(jià)值，更好地為政務(wù)工作與公眾服務(wù)，這是當(dāng)前我們必須要深入思考的一個(gè)問(wèn)題[2]。本文認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略下政府?dāng)?shù)據(jù)開(kāi)放共享需要從以下著手：首先，建議實(shí)施政務(wù)云端計(jì)劃，政府?dāng)?shù)據(jù)業(yè)務(wù)、行政事務(wù)相對(duì)分散，同時(shí)各部門(mén)之間不可避免地存在隔閡，影響政務(wù)服務(wù)水平以及政務(wù)開(kāi)放性的提高。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，政府應(yīng)當(dāng)借助于云計(jì)算與大數(shù)據(jù)技術(shù)，推進(jìn)政務(wù)業(yè)務(wù)云端存儲(chǔ)，為相關(guān)數(shù)據(jù)的整合與開(kāi)發(fā)帶來(lái)堅(jiān)實(shí)的技術(shù)保障；其次，實(shí)施數(shù)據(jù)整合計(jì)劃，政府?dāng)?shù)據(jù)一般來(lái)說(shuō)有內(nèi)部數(shù)據(jù)、部門(mén)數(shù)據(jù)和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)等，憑借云端政務(wù)的技術(shù)支持，對(duì)各部門(mén)數(shù)據(jù)實(shí)施整合，通過(guò)關(guān)聯(lián)規(guī)則、數(shù)據(jù)挖掘等方式，有效完善和優(yōu)化政府服務(wù)機(jī)制，不斷促進(jìn)政務(wù)流程再造；最后，實(shí)施資源共享計(jì)劃，借助于規(guī)范合理的業(yè)務(wù)流程以及準(zhǔn)確全面的政務(wù)數(shù)據(jù)，打造資源數(shù)據(jù)共享開(kāi)放平臺(tái)，促進(jìn)政府資源和部門(mén)資源之間的共享，盡快制定資源共享與數(shù)據(jù)開(kāi)放目錄，真正解決好信息孤島問(wèn)題，真正確保政府?dāng)?shù)據(jù)依法向社會(huì)公眾開(kāi)放，打造開(kāi)放服務(wù)型政府。
（2）“互聯(lián)網(wǎng)+”打造便民服務(wù)型政府
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下電子政務(wù)的發(fā)展與創(chuàng)新要求我們切實(shí)提升政務(wù)辦理工作實(shí)效性。網(wǎng)絡(luò)服務(wù)大廳的建設(shè)與開(kāi)通，能夠幫助我們更好地滿足廣大公眾的服務(wù)需求，幫助我們更有效地打造一個(gè)便民服務(wù)型政府。我們以北京市作為案例，北京市政府部門(mén)始終堅(jiān)持建立“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的電子政務(wù)服務(wù)數(shù)字化平臺(tái)，真正確保了實(shí)體政務(wù)服務(wù)和互聯(lián)網(wǎng)虛擬政務(wù)服務(wù)之間的無(wú)縫銜接，實(shí)現(xiàn)了線上與線下的有機(jī)結(jié)合。網(wǎng)絡(luò)政務(wù)服務(wù)大廳的搭建具備自助法人服務(wù)、個(gè)人服務(wù)、熱點(diǎn)推薦辦事以及進(jìn)度查詢等服務(wù)目錄，其中自助法人服務(wù)中主要提供了登記、變更登記和經(jīng)營(yíng)許可等功能；個(gè)人服務(wù)中主要提供教育服務(wù)、社會(huì)保障以及勞動(dòng)就業(yè)等功能；辦事進(jìn)度查詢中，用戶僅僅需要輸入手機(jī)號(hào)與驗(yàn)證碼便能夠非常方便地進(jìn)行查詢，或者關(guān)注官方公眾號(hào)進(jìn)行查詢。網(wǎng)絡(luò)政務(wù)服務(wù)大廳的構(gòu)建，讓電子政務(wù)服務(wù)逐漸朝著更加便捷化和高效化的方向發(fā)展，真正打造了便民服務(wù)型政府，有效減少了政務(wù)工作成本，促進(jìn)了工作效率的提升。
（3）“互聯(lián)網(wǎng)+”打造廉潔服務(wù)型政府
在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下電子政務(wù)的創(chuàng)新與發(fā)展要求我們應(yīng)當(dāng)對(duì)權(quán)責(zé)清單、簡(jiǎn)政放權(quán)等形成一個(gè)完善的監(jiān)督體系。建立完善權(quán)責(zé)清單，構(gòu)建行政權(quán)力公開(kāi)運(yùn)行體系，明晰各部門(mén)的權(quán)責(zé)，對(duì)政府、市場(chǎng)以及社會(huì)的權(quán)力明確劃分邊界，全面推進(jìn)行政審批制度改革，讓政務(wù)運(yùn)作流程進(jìn)一步透明化和公開(kāi)化，提升簡(jiǎn)政放權(quán)的協(xié)同性與針對(duì)性。行政權(quán)力公開(kāi)運(yùn)行機(jī)制可以在很大程度上促進(jìn)行政效率的提升，強(qiáng)化反腐倡廉的實(shí)效性，真正形成一個(gè)廉潔型政府。不斷促進(jìn)簡(jiǎn)政放權(quán)與放管結(jié)合，真正實(shí)現(xiàn)權(quán)力公開(kāi)透明，促進(jìn)政府職能以及服務(wù)模式的轉(zhuǎn)變，不斷更新服務(wù)理念，創(chuàng)新服務(wù)方式，增強(qiáng)行政監(jiān)督管理效率。我們必須認(rèn)識(shí)到，權(quán)力公開(kāi)屬于一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，必須要求政府、市場(chǎng)以及社會(huì)的通力配合與相互監(jiān)督，必須堅(jiān)持循序漸進(jìn)和穩(wěn)步推進(jìn)原則，盡可能地實(shí)現(xiàn)更大突破。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，電子政務(wù)的創(chuàng)新必須要真正聯(lián)系“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維模式，借助于簡(jiǎn)政放權(quán)來(lái)促進(jìn)政府職能的轉(zhuǎn)變，依靠現(xiàn)代信息技術(shù)來(lái)推進(jìn)電子政務(wù)服務(wù)模式的創(chuàng)新，進(jìn)一步增強(qiáng)公眾滿意度。權(quán)力公開(kāi)是一場(chǎng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持探索的革命，需要政府、市場(chǎng)、社會(huì)的多方參與及相互監(jiān)督，應(yīng)積極穩(wěn)妥推進(jìn)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)更大的.突破和進(jìn)展。切實(shí)推進(jìn)和落實(shí)“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”，核心任務(wù)是按照“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維方式，通過(guò)簡(jiǎn)政放權(quán)加快政府職能轉(zhuǎn)變，充分利用信息技術(shù)，著力創(chuàng)新政府服務(wù)模式，提升政務(wù)服務(wù)水平和群眾滿意度。同時(shí)，需要構(gòu)建政府統(tǒng)一的“三張清單一張網(wǎng)”，即權(quán)力清單、責(zé)任清單以及統(tǒng)一的社會(huì)管理公共服務(wù)網(wǎng)，逐步推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)權(quán)力公開(kāi)。
（4）“互聯(lián)網(wǎng)+”打造智慧服務(wù)型政府
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下電子政務(wù)服務(wù)必然會(huì)朝著更為智能化的方向發(fā)展。移動(dòng)電子政務(wù)的出現(xiàn)即是政府通過(guò)移動(dòng)通信技術(shù)的應(yīng)用與整合，讓政府管理和部分服務(wù)內(nèi)容實(shí)現(xiàn)移動(dòng)化。現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，移動(dòng)電子政務(wù)從過(guò)去的短信、移動(dòng)系統(tǒng)逐漸發(fā)展為智能移動(dòng)終端等，給社會(huì)公眾帶來(lái)了一個(gè)非常便利的服務(wù)平臺(tái)。此外，騰訊研究院發(fā)布的《“互聯(lián)網(wǎng)+”微信政務(wù)民生白皮書(shū)》顯示，公安微信、醫(yī)院微信、交通微信、公積金微信等越來(lái)越多的政務(wù)微信順勢(shì)而生，用微信“了解國(guó)家最新動(dòng)向”“查詢天氣公交”“看病預(yù)約掛號(hào)”“處理交通事故理賠”等己成為常態(tài)融入人們的日常生活[3]。進(jìn)一步樹(shù)立創(chuàng)新、綠色、開(kāi)放以及共享的發(fā)展理念，促進(jìn)我國(guó)政府職能從研發(fā)管理、行政管理逐漸朝著創(chuàng)新服務(wù)與智能服務(wù)的方向發(fā)展，要求我們必須要在積極廣泛的應(yīng)用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)的基礎(chǔ)上，不斷開(kāi)發(fā)應(yīng)用電子政務(wù)app、政務(wù)微博等，堅(jiān)持以社會(huì)公眾需求為核心，不斷深入研究政務(wù)服務(wù)o2o模式。建立基于云計(jì)算技術(shù)的電子政務(wù)共享系統(tǒng)，進(jìn)而促進(jìn)各部門(mén)、各區(qū)域之間的數(shù)據(jù)信息資源融合，逐漸實(shí)現(xiàn)移動(dòng)身份認(rèn)證、移動(dòng)教育、移動(dòng)醫(yī)療等服務(wù)，同時(shí)讓更多的公眾能夠積極地參與到電子政務(wù)發(fā)展創(chuàng)新的工作中來(lái)[4]。
4、結(jié)語(yǔ)
總而言之，作為“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃的關(guān)鍵實(shí)施領(lǐng)域，公共服務(wù)領(lǐng)域的“互聯(lián)網(wǎng)+”計(jì)劃對(duì)電子政務(wù)服務(wù)模式的創(chuàng)新，電子政務(wù)業(yè)務(wù)流程再造有著非常重要的意義。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的普及應(yīng)用，在很大程度上轉(zhuǎn)變了政府行政的生態(tài)環(huán)境，各種現(xiàn)代化信息技術(shù)在“互聯(lián)網(wǎng)+電子政務(wù)”中發(fā)揮著非常關(guān)鍵的先導(dǎo)作用，從而有效促進(jìn)了電子政務(wù)發(fā)展模式的創(chuàng)新與改革。
參考文獻(xiàn)：
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用的論文篇十四
1通信技術(shù)在鐵路系統(tǒng)中的應(yīng)用
1.1有線通信技術(shù)。有線通信技術(shù)在鐵路系統(tǒng)中主要是用在固定的站與站之間、固定的設(shè)施之間的通信,有著傳輸速度快、傳輸質(zhì)量高、成本低、安全性好等特點(diǎn)。有線通信技術(shù)最常用的主要是基于sdh(synchronousdigitalhierarchy,同步數(shù)字體系)進(jìn)行組建,是一種較為成熟的光纖通信技術(shù)。通過(guò)這一技術(shù),使得數(shù)據(jù)傳輸、圖像傳輸及程控?cái)?shù)字交換等及時(shí)而有效的傳輸,傳輸速度可達(dá)80gbit/s甚至更高。另外隨著通信技術(shù)的發(fā)展,采用atm交換技術(shù)以及ip通信技術(shù)等建立主干網(wǎng)及接入網(wǎng),使傳輸更加安全和高效。
1.2無(wú)線通信技術(shù)。由于在鐵路系統(tǒng)中列車是鐵路運(yùn)輸?shù)闹黧w,而列車的通信主要是在行進(jìn)過(guò)程中進(jìn)行,所以無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在這一范圍內(nèi)得以廣泛應(yīng)用。常用的無(wú)線通信接入主要是在列車即將出站或行將進(jìn)站的這一小區(qū)段,實(shí)現(xiàn)管轄區(qū)域內(nèi)列車車長(zhǎng)、司機(jī)與站內(nèi)調(diào)度室管理人員之間的實(shí)時(shí)通話功能;而在列車行進(jìn)區(qū)間基于節(jié)約資源和減少頻率干擾的考慮則不進(jìn)行無(wú)線通話。這就使得無(wú)線通信技術(shù)在鐵路系統(tǒng)中的應(yīng)用較為局限,隨著時(shí)代的發(fā)展,已經(jīng)不能滿足鐵路現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程,這就要求必須建設(shè)更加先進(jìn)的、與鐵路快速發(fā)展相適應(yīng)的無(wú)線通信系統(tǒng)。這一無(wú)線通信系統(tǒng)需要完成列車與調(diào)度室之間、調(diào)度室與指揮中心之間、指揮中心與列車之間的通話功能。
1.3集群通信系統(tǒng)。集群通信系統(tǒng)是由具有信道共用和動(dòng)態(tài)分配等技術(shù)特點(diǎn)的集群通信系統(tǒng)組成的集群通信共網(wǎng),為多個(gè)部門(mén)、單位等集團(tuán)用戶提供的專用指揮調(diào)度等通信業(yè)務(wù)。集群通信系統(tǒng)結(jié)合了現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信與微處理技術(shù)、程控交換技術(shù)等,集通信、交換、控制于一體。在鐵路系統(tǒng)中,采用集群通信技術(shù)可以最大程度地節(jié)約頻率資源,降低損耗,彌補(bǔ)了傳統(tǒng)無(wú)線通信技術(shù)的缺失,尤其適合應(yīng)用在鐵路車輛調(diào)度、指揮以及搶險(xiǎn)應(yīng)急燈的控制等,采用動(dòng)態(tài)頻率,因而很好地解決了通信頻率的分配問(wèn)題。但是這一技術(shù)不能與公共網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行有效融合,容易受到干擾而使信號(hào)不強(qiáng)甚至有信息丟失現(xiàn)象,在指揮中心與列車之間的雙向數(shù)據(jù)通信過(guò)程中很難做到數(shù)據(jù)的原真性和保密性,因此其應(yīng)用有一定的局限性。
2鐵路通信技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)
2.1網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。根據(jù)鐵路信息化建設(shè)的要求,要使鐵路通信實(shí)現(xiàn)通用化的要求,并提高信息容量和數(shù)據(jù)傳輸速度。要在有線通信網(wǎng)絡(luò)、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)和集群通信網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上,采用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)如ip技術(shù)構(gòu)建覆蓋全國(guó)的通信網(wǎng)絡(luò),采用信息一體化技術(shù),實(shí)現(xiàn)各指揮中心和調(diào)度室之間的信息共享。鑒于當(dāng)前無(wú)線通信技術(shù)的缺點(diǎn)可以采用具有遠(yuǎn)程監(jiān)控能力的光纖直放技術(shù),這一技術(shù)是將傳統(tǒng)的模擬信號(hào)轉(zhuǎn)化為數(shù)字信號(hào),然后進(jìn)行光傳輸,由于數(shù)字信號(hào)的可靠性和傳輸信號(hào)的“零衰減”使得信號(hào)的可靠性得以提升,同時(shí)又具有節(jié)能模式,可降低運(yùn)營(yíng)成本,故可作為鐵路通信技術(shù)發(fā)展的可靠性選擇。
2.2與公共網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)融合。當(dāng)前的鐵路通信網(wǎng)絡(luò)一般獨(dú)立于公共網(wǎng)絡(luò)而存在,這樣不僅浪費(fèi)資源,還使得鐵路通信的速度提不上去。而如果鐵路通信網(wǎng)與公共網(wǎng)絡(luò)得到有效融合,則對(duì)鐵路的通信領(lǐng)域的改變將是革命性的。因此,鐵路通信網(wǎng)絡(luò)與公共信息網(wǎng)絡(luò)想融合應(yīng)是一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)。當(dāng)前的鐵路通信技術(shù)不論是傳統(tǒng)的`無(wú)線技術(shù)還是集群技術(shù)都有自身的缺陷,不足以與公共網(wǎng)絡(luò)融合在一起,因此必須開(kāi)發(fā)新的通信技術(shù)才能實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。
2.3鐵路系統(tǒng)現(xiàn)代化監(jiān)控系統(tǒng)的建設(shè)。為進(jìn)一步提高鐵路運(yùn)輸?shù)馁|(zhì)量和提高運(yùn)行的安全性,就必須要對(duì)鐵路系統(tǒng)的各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施有效的監(jiān)控,對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重要設(shè)備要進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控。未來(lái)的鐵路監(jiān)控系統(tǒng)要結(jié)合各種現(xiàn)代化技術(shù),如計(jì)算機(jī)技術(shù)、傳感器技術(shù)以及遙感技術(shù)等,需要建設(shè)一整套的的視頻監(jiān)控系統(tǒng),主要功能是實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)線路視頻監(jiān)控的全面覆蓋、實(shí)現(xiàn)對(duì)各車站購(gòu)票旅客密度的實(shí)時(shí)監(jiān)控以及對(duì)各信號(hào)樓、各作業(yè)區(qū)域的全天候視頻監(jiān)控,將實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)和影響反映到計(jì)算機(jī)顯示屏幕上。除此之外要對(duì)存在安全隱患的部位進(jìn)行報(bào)警并制定改進(jìn)方案,使鐵路系統(tǒng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)均安全、有效地運(yùn)行。
鐵路通信系統(tǒng)的建設(shè)是關(guān)乎國(guó)計(jì)民生的大事,可有效提高鐵路運(yùn)行效率、使行車更為安全。隨著動(dòng)車、高鐵等的大力建設(shè),當(dāng)前鐵路通信技術(shù)正在朝著信息化、數(shù)字化的方向快速發(fā)展,因此需要在已有的工作基礎(chǔ)上,通過(guò)充分優(yōu)化通信網(wǎng)絡(luò),與公共網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行逐步融合以及發(fā)展現(xiàn)代化的監(jiān)控技術(shù),為鐵路的運(yùn)輸提供更高質(zhì)量的服務(wù)。
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用的論文篇十五
：隨著我國(guó)信息技術(shù)的快速發(fā)展，促進(jìn)了我國(guó)教育模式改革。利用信息技術(shù)開(kāi)發(fā)的教學(xué)類游戲軟件正是一種適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的創(chuàng)新教育模式，這種教育模式注重教學(xué)過(guò)程中的趣味性和學(xué)生的參與性，將教學(xué)內(nèi)容實(shí)用性和游戲軟件趣味性相結(jié)合，讓學(xué)生在輕松的游戲意境中掌握教學(xué)相關(guān)的知識(shí)，從而有利于提高學(xué)習(xí)的效率。本文主要對(duì)信息技術(shù)支持下的教學(xué)類游戲軟件的開(kāi)發(fā)進(jìn)行簡(jiǎn)單分析，剖析其在開(kāi)發(fā)階段存在的弊端，并闡述教學(xué)類游戲軟件開(kāi)發(fā)的具體步驟，希望能夠?qū)V大教育工作者起到借鑒的作用。
隨著我國(guó)新課程教育改革的不斷推進(jìn)，國(guó)家不斷加大對(duì)教育的重視力度，如何提高學(xué)生的綜合素質(zhì)已經(jīng)成為教育界關(guān)注的焦點(diǎn)。信息技術(shù)的高速發(fā)展，帶動(dòng)了手機(jī)、平板電腦等電子設(shè)備的普及，游戲軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)也適應(yīng)經(jīng)濟(jì)教育發(fā)展的需求，逐漸開(kāi)始研發(fā)教學(xué)類的游戲軟件，以不斷服務(wù)于教育事業(yè)的發(fā)展。游戲軟件教學(xué)，不僅為學(xué)生提供富有趣味性的學(xué)習(xí)氛圍，有助于激發(fā)學(xué)生的積極性，而且有助于提高教師的教學(xué)質(zhì)量。
（1）有利于提升教學(xué)的趣味性。興趣是最好的老師，良好的教學(xué)模式有助于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)類游戲軟件將枯燥無(wú)味的課堂知識(shí)設(shè)計(jì)成獨(dú)特新穎的游戲形式呈現(xiàn)在學(xué)生面前，符合學(xué)生的年齡與性格特點(diǎn)，游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)都緊緊圍繞教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)設(shè)計(jì)，在吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，無(wú)形中讓學(xué)生掌握教學(xué)的知識(shí)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
（2）有助于開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力和與人溝通交流能力。教學(xué)類游戲軟件多為闖關(guān)游戲、益智游戲等，游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)都有教學(xué)相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生要想闖關(guān)成功必須不斷的思考，無(wú)形中有利于學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)。同時(shí)，游戲軟件的挑戰(zhàn)性有助于活躍課堂氛圍，促進(jìn)學(xué)生之間分享和交流闖關(guān)經(jīng)驗(yàn)，從而促使學(xué)生互幫互助的中相互學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的與人溝通交流能力。
（3）能夠豐富教學(xué)資源，優(yōu)化教學(xué)模式。信息技術(shù)下的教學(xué)類游戲軟件的開(kāi)發(fā)，能夠充分利用互聯(lián)網(wǎng)上豐富的教學(xué)資源，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供廣闊的天地，拓展教材內(nèi)容，開(kāi)拓學(xué)生的視野。同時(shí)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源，有效的提高教師教學(xué)的質(zhì)量，讓教學(xué)類游戲軟件更好的服務(wù)于教師課堂教學(xué)，更好的優(yōu)化教學(xué)模式。
（1）教學(xué)類游戲軟件的種類較少、品質(zhì)欠佳。雖然目前我國(guó)市場(chǎng)上已開(kāi)發(fā)大量教學(xué)類游戲軟件，但是大多比較雷同。且教學(xué)類游戲軟件的市場(chǎng)需求有限，利潤(rùn)空間狹小，能夠有效融合教學(xué)和游戲的游戲軟件數(shù)量也較少，因此，教育部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)類游戲軟件的開(kāi)發(fā)，加快研發(fā)高技術(shù)含量的教學(xué)類游戲軟件，以滿足信息化背景下的創(chuàng)新教育教學(xué)。
（3）教師與家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)類游戲軟件的認(rèn)知扭曲。由于我國(guó)教學(xué)類游戲軟件的市場(chǎng)準(zhǔn)入時(shí)間較短，軟件的研發(fā)還處于初級(jí)階段，再加上傳統(tǒng)教育觀念對(duì)游戲的偏見(jiàn)，認(rèn)為學(xué)生玩游戲會(huì)耽誤正常的學(xué)業(yè)，導(dǎo)致教師與家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)類游戲軟件的教學(xué)效果持懷疑和不認(rèn)同的態(tài)度，不利于教學(xué)類游戲軟件的廣泛推廣。
教學(xué)類游戲軟件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)是一個(gè)涵蓋范圍很廣的工作，會(huì)涉及到很多方面的知識(shí)，遵循軟件設(shè)計(jì)既定的設(shè)計(jì)原理，不僅對(duì)設(shè)計(jì)人員的專業(yè)技能具有較高的要求，而且需要設(shè)計(jì)人員充分認(rèn)識(shí)教學(xué)類游戲軟件設(shè)計(jì)的核心所在。
（1）選擇教材課題。教學(xué)類游戲軟件設(shè)計(jì)的前提是要選擇好教材課題，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為中心，將教學(xué)活動(dòng)中需要用游戲來(lái)表現(xiàn)的教學(xué)課程內(nèi)容作為設(shè)計(jì)的課題，對(duì)其進(jìn)行科學(xué)地分析，使教學(xué)內(nèi)容能夠更好地融合到游戲中，不脫離教學(xué)軟件設(shè)計(jì)的目標(biāo)。
（3）游戲教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。教學(xué)類游戲軟件的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)是一個(gè)系統(tǒng)工程，在基本確定教學(xué)設(shè)計(jì)后，要更加細(xì)化的確定每一個(gè)設(shè)計(jì)模塊的框架內(nèi)容。教學(xué)類游戲軟件系統(tǒng)的設(shè)計(jì)主要包括軟件登錄界面、創(chuàng)建角色、游戲封面、導(dǎo)航、操作步驟、游戲內(nèi)容以及文本描述等方面。
（4）游戲軟件的稿本編寫(xiě)。稿本分為文字稿本和制作稿本。游戲教學(xué)軟件中的文字是對(duì)教師教學(xué)要求進(jìn)行描述的一種形式，是游戲軟件設(shè)計(jì)者進(jìn)行游戲教學(xué)設(shè)計(jì)的重要依據(jù)，有助于學(xué)生更好的掌握教材內(nèi)容。制作稿本是由軟件設(shè)計(jì)師編寫(xiě)的，用于指導(dǎo)教師與學(xué)生使用軟件，主要是將游戲軟件頁(yè)面的圖片、動(dòng)畫(huà)、文本、音樂(lè)以及各種按鈕用計(jì)算機(jī)幾何圖形表達(dá)出來(lái)，便于操作。
（5）素材的準(zhǔn)備。軟件設(shè)計(jì)過(guò)程中的素材包括文本、圖片、動(dòng)畫(huà)、視頻等，素材的準(zhǔn)備工作是指文本的錄入、圖片的制作和后期優(yōu)化、動(dòng)畫(huà)的編程以及視頻的剪輯等，素材的準(zhǔn)備要僅僅圍繞教學(xué)的內(nèi)容和目標(biāo)進(jìn)行選擇。
（7）投入試用。在教學(xué)類游戲軟件設(shè)計(jì)完成后，可以選擇試點(diǎn)進(jìn)行初期的投入試用，以此來(lái)檢查教學(xué)類游戲軟件是否符合教學(xué)的目標(biāo)，從而在不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)地對(duì)教學(xué)軟件進(jìn)行改進(jìn)，以更好地輔助教師教學(xué)活動(dòng)，不斷提高教師教學(xué)的質(zhì)量。
在信息技術(shù)背景下，教育類游戲軟件的開(kāi)發(fā)是教育界的進(jìn)步，教學(xué)類游戲軟件的開(kāi)發(fā)能夠推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)的`快速發(fā)展，因此，相關(guān)教育部門(mén)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教學(xué)類游戲軟件開(kāi)發(fā)的重視力度。由于我國(guó)市場(chǎng)上開(kāi)發(fā)教學(xué)類游戲軟件的主體較少，且游戲軟件的市場(chǎng)需求不是很大，這類企業(yè)的盈利空間很小，不利于市場(chǎng)主體開(kāi)發(fā)積極性的保持。面臨這樣的困境，教育部門(mén)可以從以下兩個(gè)方面對(duì)教學(xué)類軟件開(kāi)發(fā)工作給予支持：
第一，教育部門(mén)應(yīng)給予軟件開(kāi)發(fā)企業(yè)適當(dāng)?shù)膬?yōu)惠政策，對(duì)優(yōu)秀的教學(xué)類游戲軟件進(jìn)行有效的推廣，為開(kāi)發(fā)企業(yè)節(jié)約成本增加盈利，提高其研發(fā)的積極性，保證教學(xué)類游戲軟件的不斷優(yōu)化。
每個(gè)階段的學(xué)生教學(xué)知識(shí)都具有不同的特性。例如小學(xué)階段的游戲軟件設(shè)計(jì)要盡量生動(dòng)活潑，內(nèi)容簡(jiǎn)單，高年級(jí)的游戲軟件設(shè)計(jì)內(nèi)容要稍微復(fù)雜豐富，知識(shí)覆蓋面較大，這就需要教學(xué)類軟件開(kāi)發(fā)者具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育知識(shí)。因此，學(xué)校要大力鼓勵(lì)優(yōu)秀的教師參與到教學(xué)類游戲軟件的設(shè)計(jì)工作中，讓教師把自身豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)融入到游戲軟件中，提高教學(xué)類游戲軟件的實(shí)用性、教育性和趣味性，保證教學(xué)類游戲軟件的設(shè)計(jì)不脫離實(shí)際教學(xué)工作，不僅能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，而且提高教學(xué)的質(zhì)量，充分發(fā)揮教學(xué)類游戲軟件的價(jià)值。
綜上所述，隨著我國(guó)信息技術(shù)的快速發(fā)展和教育水平的不斷提高，教學(xué)類游戲軟件的開(kāi)發(fā)將成為我國(guó)教育領(lǐng)域的一種重要的教學(xué)模式法。因此，教育部門(mén)應(yīng)重視這一發(fā)展趨勢(shì)，不斷擴(kuò)大教學(xué)類游戲軟件的發(fā)展空間，鼓勵(lì)教育工作者積極參與到教學(xué)類游戲軟件開(kāi)發(fā)工作中，為學(xué)生提供更多的教學(xué)類游戲軟件和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享交流平臺(tái)，不斷提高教育教學(xué)的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
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