寫心得體會(huì)可以促使我們更深入地思考和理解所經(jīng)歷的事情。注意心得體會(huì)的整體結(jié)構(gòu),要有引言、主體和結(jié)論,層次清晰。下面是一篇關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和參考。
禮儀比賽心得體會(huì)篇一
第一段:引言(開篇引出比賽禮儀的重要性)。
比賽作為一種競(jìng)爭(zhēng)的形式,在現(xiàn)代社會(huì)生活中扮演著重要的角色。為了順利完成比賽并維持比賽過(guò)程的公正與秩序,比賽禮儀的遵守變得不可或缺。作為一名參與者,我深刻領(lǐng)悟到比賽禮儀的重要性,并從中體會(huì)到了一些寶貴的心得和體會(huì)。
第二段:規(guī)范舉止的重要性。
在比賽中,規(guī)范的舉止是拉近與他人距離,展現(xiàn)自己內(nèi)外兼修的重要方式之一。首先,我們需要熟悉并遵守比賽規(guī)則,確保公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境。此外,要注重自己的言談舉止,尊重他人,不打斷他人發(fā)言,不插隊(duì)搶答,要盡量展示自己的風(fēng)度與涵養(yǎng)。這些行為不僅讓我們?cè)诒荣愔懈玫乇憩F(xiàn)自己,也會(huì)給其他參與者留下深刻的印象。
第三段:態(tài)度決定一切。
在比賽禮儀中,優(yōu)秀的態(tài)度是至關(guān)重要的。無(wú)論是積極向上的心態(tài)還是對(duì)手的尊重,都是展現(xiàn)參賽者個(gè)人修養(yǎng)的重要標(biāo)志。比賽中,我們應(yīng)該保持樂(lè)觀的心態(tài),不為外界的干擾而動(dòng)搖自己的表現(xiàn),勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。同時(shí),要尊重對(duì)手,不僅體現(xiàn)在勝負(fù)的接受上,還應(yīng)該在比賽中展示出團(tuán)隊(duì)精神和友誼第一的價(jià)值觀。
第四段:與人為善的基本原則。
比賽禮儀中,行為舉止亦會(huì)考察與人為善的能力。在比賽中,我們應(yīng)當(dāng)友善相待,并尊重每位參賽者的努力和才能。當(dāng)一方獲勝時(shí),應(yīng)該向?qū)κ直硎咀YR和鼓勵(lì),不應(yīng)該施加任何的羞辱和侮辱。而在比賽過(guò)程中,我們應(yīng)當(dāng)懂得贊賞和感謝其他人對(duì)我們的幫助和支持,以表達(dá)我們的謝意和尊重。
在我參與比賽的過(guò)程中,一系列遵守比賽禮儀的行為讓我受益匪淺。通過(guò)規(guī)范的舉止、積極的態(tài)度,以及友好的互動(dòng),我取得了更好的比賽成績(jī)。與此同時(shí),我也意識(shí)到比賽禮儀不僅僅是一種形式,更是一種人生價(jià)值的體現(xiàn)。在比賽禮儀的指導(dǎo)下,我們能夠鍛煉自己的大局觀和團(tuán)隊(duì)合作能力,培養(yǎng)出更好的交往與協(xié)作能力。無(wú)論在比賽中還是在日常生活中,遵守比賽禮儀都是一種修為的積累,使我們更好地與他人和諧相處。
總結(jié):比賽禮儀對(duì)于我們每個(gè)人而言有著重要的意義。遵守比賽規(guī)則、保持良好的態(tài)度和舉止,以及與人為善,不僅能夠讓自己在比賽中獲得成功,更能促進(jìn)我們的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。通過(guò)比賽禮儀的實(shí)踐,我體驗(yàn)到了尊重、謙遜和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。我相信,只有在比賽中真正參悟了這些道理,并將其融入到實(shí)際生活中,我們才能真正成為一個(gè)優(yōu)秀且受人尊重的人。
禮儀比賽心得體會(huì)篇二
隨著商務(wù)交往和國(guó)際貿(mào)易的不斷發(fā)展,商務(wù)禮儀的重要性越來(lái)越被大家所重視。為了提高自己的商務(wù)禮儀素質(zhì)和技巧,我參加了最近一次的商務(wù)禮儀比賽,下面是我的心得體會(huì)。
首先,在準(zhǔn)備過(guò)程中,我認(rèn)真研究了各種商務(wù)禮儀規(guī)范和流程,根據(jù)實(shí)際情況做出了針對(duì)性的練習(xí)和模擬。這不僅幫助我了解了各種常見(jiàn)場(chǎng)合下的禮儀要求和技巧,同時(shí)也讓我更有信心和準(zhǔn)備,能夠在比賽中表現(xiàn)更出色。
其次,在比賽現(xiàn)場(chǎng),我保持了高度的專注和冷靜。我按照規(guī)范的禮儀要求和流程來(lái)回應(yīng)每一個(gè)環(huán)節(jié),準(zhǔn)確地掌握每個(gè)動(dòng)作的時(shí)機(jī)和節(jié)奏,讓我獲得了更高的評(píng)價(jià)和更好的成績(jī)。在這個(gè)過(guò)程中,我意識(shí)到有效的準(zhǔn)備、專注的心態(tài)和標(biāo)準(zhǔn)的禮儀技巧是成功的關(guān)鍵。
而且,在參加比賽的過(guò)程中,我學(xué)習(xí)到了如何更加有效地與人交往。我在比賽中與其他選手、觀眾和評(píng)委進(jìn)行了交流,通過(guò)禮貌和得體的言談舉止,我與他們建立了良好的互動(dòng)關(guān)系。這讓我意識(shí)到,商務(wù)禮儀的目的不僅是單純地遵守規(guī)矩,更是要通過(guò)合適的禮儀行為來(lái)建立信任和友好的關(guān)系,從而更好地實(shí)現(xiàn)商務(wù)目標(biāo)。
此外,在比賽結(jié)束后,我經(jīng)歷了一次評(píng)判和反思的過(guò)程。我認(rèn)真聽(tīng)取評(píng)委對(duì)我的評(píng)價(jià)和建議,認(rèn)真記錄下自己的不足和可改進(jìn)之處,反思自己在比賽過(guò)程中的失誤和不足之處,為以后的改進(jìn)提供了有價(jià)值的參考。
總之,通過(guò)這次商務(wù)禮儀比賽,我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,同時(shí)也更加深刻地理解了商務(wù)禮儀的內(nèi)涵和實(shí)踐方法。我相信,這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我的未來(lái)職業(yè)生涯和人生道路產(chǎn)生積極的影響和作用。
禮儀比賽心得體會(huì)篇三
近日,我參加了一場(chǎng)禮儀比賽。通過(guò)這次比賽,我明白了禮儀的重要性和懂得了許多與禮儀相關(guān)的知識(shí)。在這里,我想和大家分享我的心得體會(huì)。
第一段,介紹作者參加禮儀比賽的經(jīng)歷。在這場(chǎng)比賽之前,我對(duì)禮儀的認(rèn)知只停留在表面,不知道禮儀的真正含義和作用。但隨著比賽的逐漸深入,我變得越來(lái)越著迷于禮儀。
第二段,講述作者通過(guò)禮儀比賽,對(duì)禮儀的認(rèn)知和理解發(fā)生了改變。在比賽當(dāng)中,我了解到禮儀不僅僅是一種表面的行為規(guī)范,更是一種態(tài)度和文化。禮儀不僅能夠展現(xiàn)我們的素質(zhì)和教養(yǎng),更能夠讓我們更好的面對(duì)人生和社會(huì)。
第三段,分享作者在比賽過(guò)程中的收獲。比賽過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了如何合適的穿著和打扮,如何用得體的方式與他人交流,如何展現(xiàn)自己的自信和熱情?,F(xiàn)在,我能夠更自如的處理各種社交場(chǎng)合,更好的體會(huì)人際關(guān)系的復(fù)雜性,在交往中得到更多的回報(bào)。
第四段,探討禮儀對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性。禮儀不僅僅是一種表面的行為規(guī)范,它更重要的作用在于為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。通過(guò)良好的禮儀,我們能夠更好的交往和溝通,減少不必要的誤解和矛盾,讓我們的生活更加順暢和美好。
第五段,總結(jié)文章內(nèi)容,并發(fā)表自己的觀點(diǎn)。通過(guò)這次禮儀比賽,我認(rèn)識(shí)到了禮儀的重要性和魅力,并愿意在今后的生活和工作中更加注重禮儀的修養(yǎng)。我希望每個(gè)人都能夠了解并遵守正確的禮儀規(guī)范,為人們的社交交往創(chuàng)造更加和諧、美好的環(huán)境。
禮儀比賽心得體會(huì)篇四
護(hù)士是醫(yī)療隊(duì)伍中非常重要的一環(huán),他們是病患和醫(yī)生之間的橋梁,他們的技術(shù)水平和儀態(tài)禮儀直接影響到患者的就醫(yī)體驗(yàn)。為了進(jìn)一步提高護(hù)士的綜合素質(zhì),近期舉辦了一場(chǎng)護(hù)士禮儀比賽,作為參賽選手之一,我對(duì)這次比賽有著深刻的體會(huì)。在這里,我將從比賽前的準(zhǔn)備工作、比賽中的表現(xiàn)、比賽后的反思等方面,分享我的心得體會(huì)。
首先,充分的準(zhǔn)備是比賽的基礎(chǔ)。在比賽開始前,我認(rèn)真研究了比賽的規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),了解了比賽題目和比賽內(nèi)容。為了更好地準(zhǔn)備,我還參考了護(hù)理規(guī)范和職業(yè)道德,學(xué)習(xí)了先進(jìn)的護(hù)士技術(shù)和服務(wù)理念。此外,我還特意請(qǐng)教了一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師和同事,向他們請(qǐng)教了一些關(guān)于護(hù)士禮儀的技巧和注意事項(xiàng)。通過(guò)這些準(zhǔn)備,我積累了豐富的知識(shí)和技巧,也增強(qiáng)了對(duì)比賽的信心。
其次,比賽中要有自信和冷靜。比賽當(dāng)天,我穿著整齊干凈的工作服出場(chǎng),微笑著和評(píng)委打招呼,展示了自己真誠(chéng)且自信的一面。在比賽過(guò)程中,我注重細(xì)節(jié),保持專業(yè)的態(tài)度和良好的言談舉止,展現(xiàn)出了一個(gè)合格護(hù)士的風(fēng)采。當(dāng)遇到一些突發(fā)狀況時(shí),我保持冷靜并迅速做出相應(yīng)的處理,表現(xiàn)出了我在緊急情況下的應(yīng)變能力和處理問(wèn)題的能力。在比賽中,我時(shí)刻記住自己的身份,不僅是一位護(hù)士,更是一位病患的傾聽(tīng)者和關(guān)心者。我盡量用溫暖的微笑和鼓勵(lì)的語(yǔ)言與病患交流,使他們感受到我的關(guān)懷和關(guān)心。這種積極的表現(xiàn)也得到了評(píng)委和觀眾的一致好評(píng)。
比賽結(jié)束后,我進(jìn)行了一次深入的反思。通過(guò)觀看比賽錄像和聽(tīng)取評(píng)委的評(píng)語(yǔ),我發(fā)現(xiàn)了自己在比賽中的不足之處。首先,我在項(xiàng)目表現(xiàn)中有時(shí)表現(xiàn)出過(guò)分緊張,造成了不必要的失誤。這次比賽對(duì)我的壓力有些過(guò)大,導(dǎo)致我在部分項(xiàng)目中沒(méi)能發(fā)揮出最好的水平。在以后的比賽中,我需要更好地控制自己的情緒,并展現(xiàn)出更加放松和自信的狀態(tài)。其次,在與病患交流的過(guò)程中,我有時(shí)會(huì)顯得有些木訥,沒(méi)有完全發(fā)揮出自己的社交能力。為了更好地與患者溝通,我打算參加一些相關(guān)的培訓(xùn)和課程,提高自己的交際能力。最后,我意識(shí)到在比賽前的準(zhǔn)備工作中,我并沒(méi)有對(duì)比賽內(nèi)容進(jìn)行足夠的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備,導(dǎo)致在有些問(wèn)題上表現(xiàn)出不足。通過(guò)這次經(jīng)歷,我明白了準(zhǔn)備工作的重要性,并決心在以后的比賽中更加嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真地準(zhǔn)備。
總的來(lái)說(shuō),這次護(hù)士禮儀比賽給了我很大的收獲。通過(guò)這次比賽,我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和知識(shí),提高了自己的綜合素質(zhì),還意識(shí)到了自身存在的不足,從而更好地提升了自我。在以后的工作中,我將不斷努力,改正自身的缺點(diǎn),并加強(qiáng)自己的能力,為病患提供更好的護(hù)理服務(wù)。
禮儀比賽心得體會(huì)篇五
作為一名大學(xué)生,我們往往被要求在校園和社會(huì)中表現(xiàn)出良好的禮儀。為了更好地提高我們的禮儀素養(yǎng),我的學(xué)院組織了一次禮儀比賽。在這次比賽中,我體驗(yàn)到了許多聲音和感受,接下來(lái)我將會(huì)分享我的心得體會(huì)。
第一段:堅(jiān)定自信,展現(xiàn)風(fēng)采。
在比賽前,我深深感到自己的緊張,害怕因?yàn)橐稽c(diǎn)小錯(cuò)誤而毀掉整個(gè)形象。但是,通過(guò)不斷的練習(xí),我逐漸掌握了相應(yīng)的禮儀要點(diǎn),提高了自己的心理素質(zhì)。在比賽中,我努力堅(jiān)持自信的表現(xiàn),大聲敘述自己的禮儀項(xiàng)目和基本禮儀知識(shí),積極和評(píng)委互動(dòng),并表現(xiàn)出自己的獨(dú)特的風(fēng)采。比賽結(jié)束后,我意識(shí)到堅(jiān)定自信是禮儀表達(dá)中最重要的一點(diǎn)。
第二段:注重細(xì)節(jié),落實(shí)規(guī)范。
禮儀細(xì)節(jié)是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現(xiàn)。在比賽訓(xùn)練中,我特別注意細(xì)節(jié)方面的表現(xiàn),例如穿衣搭配、發(fā)音準(zhǔn)確,用餐時(shí)的姿態(tài)儀容,坐姿起立等禮儀動(dòng)作的規(guī)范。我深刻地意識(shí)到,只有在平時(shí)的生活中注重禮儀細(xì)節(jié)的規(guī)范,才能在社交場(chǎng)合和學(xué)習(xí)工作中充分體現(xiàn)自己的修養(yǎng)和素質(zhì)水平。
第三段:自我反思,不斷進(jìn)步。
比賽過(guò)程中,我不斷反思自己的表現(xiàn),及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤,維護(hù)自己的形象和信譽(yù)。比賽后,我認(rèn)真聽(tīng)取評(píng)委意見(jiàn)和建議,認(rèn)真接受批評(píng),在這個(gè)過(guò)程中,我了解到自身存在哪些不足之處,比如禮儀語(yǔ)言表達(dá)不夠得當(dāng)、表情疲乏,這些都是我需要不斷加強(qiáng)和改進(jìn)的方面。自我反思,不斷進(jìn)步是每一個(gè)參加禮儀比賽的學(xué)生重要的心得和體會(huì)。
第四段:加強(qiáng)溝通,提高交際能力。
調(diào)研發(fā)現(xiàn),優(yōu)秀的禮儀表達(dá)往往需要良好的交際能力。在比賽前,我十分積極地主動(dòng)與其他參賽者交流,加深了彼此之間的了解,開闊了自己的思維視野,增強(qiáng)了自己的交際能力。在比賽才藝環(huán)節(jié)中,我充分表現(xiàn)自己的特長(zhǎng),通過(guò)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和宣傳自己的才藝,展現(xiàn)了自己的個(gè)人魅力。在這個(gè)過(guò)程中,我意識(shí)到,禮儀表達(dá)需要我們不斷提高交際能力,為今后的學(xué)習(xí)和工作打下更加堅(jiān)實(shí)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。
第五段:提高綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展。
一個(gè)人的禮儀素質(zhì)不是簡(jiǎn)單的道具,而是一個(gè)人綜合素質(zhì)的和諧體現(xiàn)。參加禮儀比賽,通過(guò)展示自己的禮儀素養(yǎng),我著重強(qiáng)調(diào)了自我意識(shí)、國(guó)際觀念、綜合素質(zhì),提高了自己的“軟實(shí)力”。今后我將繼續(xù)在平時(shí)的生活中,注重提高自己的綜合素質(zhì),進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)自己的人生發(fā)展。
綜上所述,禮儀比賽對(duì)我而言不僅是一次展示才華的機(jī)會(huì),更是一次展現(xiàn)自己的認(rèn)真態(tài)度、自信心和綜合素質(zhì),我深信,未來(lái)我會(huì)不斷秉承良好的禮儀素養(yǎng),規(guī)范自己的言行舉止,提高自己的綜合素質(zhì),成為一個(gè)更加成熟自信的人。
禮儀比賽心得體會(huì)篇六
在我們的日常生活中,講究著各種禮儀習(xí)慣的人顯得更加優(yōu)雅大方,同時(shí)還能給他人帶來(lái)美好的感受,這也是對(duì)個(gè)人素質(zhì)和社交能力的考驗(yàn)。因此,為了提高自身的禮儀品質(zhì),我參加了一次受益匪淺的禮儀比賽。
體會(huì)一:深入了解禮儀。
在比賽前,我們班級(jí)進(jìn)行了嚴(yán)格的培訓(xùn)和講解。不僅僅是對(duì)基本的禮儀知識(shí)的教授,更是強(qiáng)調(diào)了各種禮儀在實(shí)際生活中的具體體現(xiàn)。同時(shí),也深刻意識(shí)到僅僅掌握一些基礎(chǔ)禮儀還不能真正讓自己稱為一個(gè)有素質(zhì)的人。比如,在交往過(guò)程中,如何展現(xiàn)出對(duì)對(duì)方的尊重和關(guān)愛(ài)是一個(gè)有著更加附加功夫和理解的過(guò)程。而在比賽中,這樣的要求也是一遍遍地強(qiáng)調(diào)和訓(xùn)練。
體會(huì)二:扶助協(xié)作意識(shí)得到提升。
在比賽中,我們不僅僅是個(gè)人展示自身禮儀的能力,更是需要展現(xiàn)出班級(jí)整體的形象。而這就要求我們協(xié)作得更為默契配合,無(wú)論是排隊(duì)還是互相幫忙修正的過(guò)程中,個(gè)人和集體的力量強(qiáng)化起來(lái)。這也促使我們從自身出發(fā),團(tuán)結(jié)協(xié)作,不僅僅是平衡各個(gè)小組完成任務(wù),更是關(guān)心他人,尊重他人,幫助他人,追求自身和班級(jí)整體的完美和進(jìn)步。
體會(huì)三:鍛煉思維和應(yīng)變能力。
在比賽中,我們遇到了各種各樣棘手的問(wèn)題,如服裝是不是整潔干凈、口紅和鞋子色澤是否匹配等,問(wèn)題雖小卻重,有時(shí)候就要靠我們的頭腦和智慧去解決。有時(shí)候,還要在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行臨時(shí)性變更和調(diào)整,最好不影響各種禮儀的規(guī)范性。這就需要我們有敏銳的思維和應(yīng)變的能力,迅速掌握和運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)各種資訊和技巧,使得比賽進(jìn)行地更加順利和完美。
體會(huì)四:克服自身的心理障礙。
在比賽現(xiàn)場(chǎng),我們不僅要認(rèn)真細(xì)致,更要自信。在鏡頭前,我們要保持優(yōu)美姿態(tài),平和表情,充分展現(xiàn)出個(gè)人魅力和品質(zhì)。不過(guò)還有些人要面臨著自身的心理障礙,例如競(jìng)技焦慮、緊張和害羞等。這個(gè)時(shí)候,我認(rèn)為應(yīng)該以平和、鎮(zhèn)靜的態(tài)度去面對(duì),充分依靠自身的努力和天賦,積極尋求發(fā)泄壓力和紓解心理的辦法。
體會(huì)五:收獲滿滿的體驗(yàn)。
回想起這次比賽,我認(rèn)為受益匪淺。還記得當(dāng)?shù)弥约航M獲得冠軍時(shí)的激動(dòng)心情,還記得不斷成長(zhǎng)進(jìn)步的自己,還記得那種因?yàn)樽陨碛^念和能力的提升而獲得的成就感和收獲的豐厚經(jīng)驗(yàn)。這次比賽不僅僅是對(duì)知識(shí)技能的鍛煉和培養(yǎng),更體現(xiàn)了我們堅(jiān)毅、勇敢、自信和獨(dú)立地品質(zhì),是一個(gè)完整的提高自身素質(zhì)的過(guò)程。
總結(jié)。
通過(guò)這次比賽,我更加明確了禮儀在現(xiàn)代生活中的重要性和實(shí)際應(yīng)用,提高了對(duì)社交儀表的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn),鍛煉了個(gè)人的思維和協(xié)作能力,克服了自身的心理障礙,更是收獲滿滿的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)??偟膩?lái)說(shuō),這次比賽讓我懂得了人們的品質(zhì)和修養(yǎng)不是天生的,而完全是可以后天通過(guò)鍛煉和培養(yǎng)得到的,相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我會(huì)成為一個(gè)更有修養(yǎng)和品質(zhì)的人。
禮儀比賽心得體會(huì)篇七
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),酒店業(yè)作為一個(gè)重要的服務(wù)行業(yè),對(duì)員工的禮儀要求尤為嚴(yán)格。為了提高員工的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)水平,酒店舉辦了一次酒店禮儀比賽。參加比賽是我職業(yè)生涯中的一次寶貴經(jīng)驗(yàn),通過(guò)這次比賽,我深刻體會(huì)到了酒店禮儀的重要性。
第二段:準(zhǔn)備。
在參加比賽之前,我認(rèn)真研讀了相關(guān)的酒店禮儀資料,并向資深員工請(qǐng)教。我了解到酒店禮儀不僅僅是舉止規(guī)范,更是一種服務(wù)態(tài)度的外在體現(xiàn)。于是,我開始重視自己的儀容儀表和溝通技巧,不斷提升自己的服務(wù)意識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)反復(fù)練習(xí),我逐漸掌握了如何優(yōu)雅地迎接客人、熱情地解答問(wèn)題以及如何合理利用時(shí)間等一系列的禮儀流程。
第三段:比賽經(jīng)歷。
比賽當(dāng)天,我充滿了緊張和期待。當(dāng)我站在舞臺(tái)上的時(shí)候,我感受到了激烈的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。比賽開始后,我全情投入,通過(guò)自信的微笑和專業(yè)的禮儀表演展現(xiàn)出最好的自己。盡管我有些緊張,但我盡力控制自己的情緒,提供高質(zhì)量的服務(wù)。比賽的每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓我感到挑戰(zhàn),但我積極學(xué)習(xí),不斷調(diào)整自己的狀態(tài),努力做到最好。
通過(guò)這次比賽,我對(duì)酒店禮儀有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到,在高標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)行業(yè)中,良好的禮儀能夠提升客戶的滿意度,增加酒店的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí),我也理解到,酒店禮儀不僅僅是表面的動(dòng)作,更關(guān)鍵的是內(nèi)在的服務(wù)態(tài)度。只有真正關(guān)心客人的需求,才能給予他們最好的服務(wù)體驗(yàn)。除此之外,我還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在比賽中與其他選手共同討論,交流經(jīng)驗(yàn),我不僅拓寬了自己的視野,也加深了對(duì)酒店禮儀的理解。
第五段:結(jié)尾。
通過(guò)這次比賽,我深刻了解到酒店禮儀的重要性以及對(duì)于酒店行業(yè)的影響。我將會(huì)持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的禮儀素養(yǎng),努力成為一名優(yōu)秀的酒店從業(yè)人員。這次比賽不僅成為我職業(yè)生涯中的一次寶貴經(jīng)驗(yàn),也是我成長(zhǎng)的一個(gè)契機(jī)。我相信,在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我將能夠展示出更好的酒店禮儀風(fēng)采,為客人提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
禮儀比賽心得體會(huì)篇八
歷時(shí)近3個(gè)月的某某市職業(yè)技能大賽結(jié)束了,在經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽和決賽的層層選拔后,我們?cè)囼?yàn)研究中心的所有參賽選手都取得了理想的成績(jī)。作為一名參賽選手,我經(jīng)歷了此次比賽的全過(guò)程,有很多切實(shí)的感受。
自公司建制調(diào)整以來(lái),公司加大了對(duì)技術(shù)工人的培養(yǎng)和選拔,從制度上給人才的成長(zhǎng)開辟道路,建立了技術(shù)工人和專業(yè)技術(shù)人員兩條不同的成才成長(zhǎng)道路,如工人的初級(jí)工、中級(jí)工、高級(jí)工、技師、高級(jí)技師職業(yè)技術(shù)體系,以及二級(jí)技師、一級(jí)技師、首席技師聘用技術(shù)體系。而此次和某某市行業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)共同舉辦的“某某市職業(yè)技能大賽”更成為發(fā)動(dòng)職工廣泛參與,不斷學(xué)習(xí),提高職工職業(yè)技術(shù)水平,促進(jìn)職工個(gè)人發(fā)展和企業(yè)發(fā)展的好辦法。對(duì)職工個(gè)人來(lái)說(shuō),這是一次借“大舞臺(tái)跳舞”的好機(jī)會(huì)。
首先,此次大賽是一次自我展示的機(jī)會(huì)。某某供電公司和某某市行業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦的這次大賽,從初賽一開始,公司就非常重視,為了營(yíng)造良好的競(jìng)賽氛圍,公司做了大量的工作,張貼宣傳海報(bào),大力進(jìn)行宣傳。為我們盡可能搭建完善的施展才能的舞臺(tái),大賽的口號(hào)是:——抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)。我有幸能參加這次大賽,這是我職業(yè)生涯中一次極好的機(jī)會(huì)。
其次,此次大賽是一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會(huì)。在初賽階段,公司教育處就組織了專家給我們講課、答疑,從基本的電工基礎(chǔ)知識(shí)到工作當(dāng)中要遇到的電氣設(shè)備的原理都進(jìn)行了細(xì)致的講解,對(duì)我們的專業(yè)理論水平的提高有很大的幫助。此次考試涉及的范圍非常廣,這也要求我要對(duì)電氣試驗(yàn)中曾經(jīng)熟悉與不熟悉的相關(guān)知識(shí)都要重新鞏固,通過(guò)這次技能大賽,使我的專業(yè)水平有了一個(gè)很大的飛躍。
再次,此次大賽是一次理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的'競(jìng)賽。大賽充分體現(xiàn)了選拔復(fù)合型技術(shù)人才的要求,在復(fù)、決賽中均以實(shí)際操作為重頭戲,與現(xiàn)實(shí)工作緊密結(jié)合,同時(shí)重視對(duì)理論知識(shí)的理解程度。
另外,此次大賽也是一次團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的競(jìng)賽。這次我試研中心取得的成功還來(lái)自于整個(gè)集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作,在競(jìng)賽的準(zhǔn)備過(guò)程中,我們也是“團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)”,發(fā)會(huì)個(gè)體優(yōu)勢(shì),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題互相提醒,經(jīng)常交流體會(huì),互相考核,做到了“互促互幫”、“共同成長(zhǎng)”。正是有了以上較為扎實(shí)到位的工作,我們才能在這次比賽中“厚積薄發(fā)”。
最后,此次比賽也是一次組織嚴(yán)密,保障有力,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、部門充分重視,在組織者、協(xié)助者、參賽者這三方共同努力下,取得圓滿成功的大賽。各方都非常滿意。組織者看到了自己辛勤工作帶來(lái)了比賽的極大成功;協(xié)助者看到了自己的工作在比賽中所體現(xiàn)的價(jià)值,享受了對(duì)他人支持所帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè);參賽者經(jīng)歷了學(xué)習(xí)、奮斗、收獲的全過(guò)程,體會(huì)了通過(guò)努力使自己的專業(yè)技術(shù)水平進(jìn)一步提高、直至取得優(yōu)異成績(jī)的享受;而各級(jí)各部門的領(lǐng)導(dǎo)也進(jìn)一步地發(fā)現(xiàn)了本部門、本單位基層的優(yōu)秀工作人員。
懸念和看點(diǎn),是我們優(yōu)美的“舞步”贏得了陣陣的喝彩,用的方式向關(guān)心我們、支持我們、協(xié)助我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事表達(dá)了我們心中的感謝之情。
禮儀比賽心得體會(huì)篇九
本學(xué)期很榮幸能夠代表我校參加了由喀什地區(qū)教研室組織的第三屆物理教學(xué)能手大賽,獲得了課堂教學(xué)一等獎(jiǎng)。這次比賽的經(jīng)歷使我對(duì)于教學(xué)的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了深刻的影響,讓我感覺(jué)從中受益頗豐,在此僅簡(jiǎn)要總結(jié)一下我的個(gè)人感受,希望能對(duì)更多今后參賽的老師,有所幫助。
首先,我想簡(jiǎn)單介紹一下大賽的有關(guān)事宜:
大賽分為初中組和高中組,比賽項(xiàng)目主要分為五項(xiàng),課堂教學(xué)、鋼筆字、現(xiàn)場(chǎng)論文、實(shí)驗(yàn)操作和說(shuō)課。由于我們?cè)谑恢斜荣?,他們學(xué)校的高一年級(jí)只有四個(gè)班,就把我們高中組分為三大組,抽簽來(lái)定自己所要講的課題和班級(jí)。然后其他四項(xiàng)所有參賽教師在同一天完成。比賽規(guī)則,講過(guò)的選手可以聽(tīng)后面選手的課,高中初中可以互聽(tīng)。
其次說(shuō)一下我這次最真實(shí)的經(jīng)歷和感受。
這次我抽簽序號(hào)是高中組的第一個(gè),下午抽簽第二天早上上課,時(shí)間上比較緊張,但時(shí)間緊張,自己可不能跟著緊張。我首先了解到上課的班級(jí)是十一中的高一一班,我就去找到本班的班主任老師了解這個(gè)班的基本情況,再由班主任介紹認(rèn)識(shí)了我第二天的合作伙伴們,因?yàn)槲遗抡n堂上冷場(chǎng),讓我一人唱獨(dú)角戲會(huì)很艱難。聯(lián)絡(luò)完感情就趕緊想課該怎么上,沒(méi)帶電腦課件是來(lái)不及做了,那我就利用我們物理的特點(diǎn)做實(shí)驗(yàn),就趕緊聯(lián)系他們的實(shí)驗(yàn)員找相關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材?;厝ゾ烷_始備課。重要的上課,評(píng)委坐在最前面,那肯定緊張,為了克服緊張的心理我上課后就不看他們,只看學(xué)生,就會(huì)慢慢地放松。只有教師輕松了才可能帶給學(xué)生輕松的環(huán)境,才能與教師更好的配合。在后面幾項(xiàng)的比賽中我的感受就是一句話,真是天外有天,人外有人。因?yàn)槲沂堑谝粋€(gè),所以有充分的時(shí)間去聽(tīng)其他教師講課,在向其他教師學(xué)習(xí)的過(guò)程中有很多感觸、很多啟發(fā)、很多收獲。在這次大賽中涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀教師,可以說(shuō)每位教師都有各自的特色,聽(tīng)他們講課可以說(shuō)是一種享受。下面我把在這次大賽中教師們所展示出的教學(xué)特色及值得我們學(xué)習(xí)的地方總結(jié)如下:
1、教態(tài):端莊、大方、從容,衣著得體,情緒積極是這次大賽所有教師都能表現(xiàn)出的良好外在形象。從這點(diǎn)可以看出教師對(duì)大賽的重視及良好的自身素質(zhì)。
2、口頭語(yǔ)言表達(dá):表達(dá)準(zhǔn)確,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢,邏輯嚴(yán)密,更為可貴的是大部分教師的語(yǔ)言表達(dá)具有很強(qiáng)的親和力和感染性,抑揚(yáng)頓挫、激情洋溢,體現(xiàn)出教師扎實(shí)的語(yǔ)言功底。
3、體態(tài)語(yǔ)言:即肢體語(yǔ)言和表情。參賽教師的教學(xué)熱情通過(guò)他們的肢體語(yǔ)言和豐富的表情語(yǔ)言表達(dá)的淋漓盡致,眼神、表情、動(dòng)作在他們身上很自然的流露,同時(shí)表達(dá)著他們的思想感情和教學(xué)內(nèi)容,使聽(tīng)課者忘記了時(shí)間、不厭其煩地聽(tīng)了一節(jié)又一節(jié)課。
如果說(shuō)以上幾點(diǎn)都是教師外在素質(zhì)的表現(xiàn),那么,通過(guò)教學(xué)技術(shù)和對(duì)教材的理解把握以及對(duì)新課改精神的貫徹落實(shí)等則進(jìn)一步體現(xiàn)出參賽教師的內(nèi)在素質(zhì)和風(fēng)采:
4、教學(xué)技術(shù):在這次大賽中,最突出的特點(diǎn)就是對(duì)教學(xué)資源的關(guān)注和利用,參賽教師能熟練地運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,恰當(dāng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源,尤其是多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)的運(yùn)用尤為精彩。教師對(duì)多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用體現(xiàn)了“選擇性”、“針對(duì)性”和“實(shí)效性”,避免了形式主義,促進(jìn)了教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行,增加了課堂容量,使教學(xué)內(nèi)容具體形象、生動(dòng)有趣,提高了教學(xué)效率。
5、對(duì)教材的理解和把握:基于對(duì)本次大賽的高度重視,在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,各位參賽教師對(duì)教材的理解和把握做到了“準(zhǔn)確與深刻”,對(duì)各項(xiàng)技能的具體要求體現(xiàn)的尤為明顯,從“提出問(wèn)題”到“分析問(wèn)題”到“解決問(wèn)題”,做到了“重點(diǎn)突出”、“深入淺出”,同時(shí)也體現(xiàn)了“理論與生活實(shí)際相結(jié)合、與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)際相結(jié)合”,體現(xiàn)了“學(xué)以致用”、“教書育人”的教學(xué)原則。
6、對(duì)新課改精神的貫徹落實(shí):對(duì)新課改精神的貫徹落實(shí)主要體現(xiàn)在一下幾個(gè)方面:突出了學(xué)生的主體地位;體現(xiàn)了師生平等、崇尚民主自由的觀念;注重師生互動(dòng)、雙向溝通的教學(xué)活動(dòng);課堂教學(xué)形式靈活多樣、不拘一格;注重學(xué)生體驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)、活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑、求索、創(chuàng)新;適時(shí)使用激勵(lì)性評(píng)價(jià),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;能使用綠色語(yǔ)言,建立融洽的師生關(guān)系,創(chuàng)建民主和諧的教學(xué)氛圍。
總之,通過(guò)這次大賽,自己長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),加深了對(duì)新課改的理解,進(jìn)一步增進(jìn)了對(duì)教師這一職業(yè)的的責(zé)任和感情;而收獲最大的還是從中得到了鍛煉,增強(qiáng)了信心,也發(fā)現(xiàn)了不足,激發(fā)了探索創(chuàng)新的熱情。希望各位教師亦能從中受到啟發(fā),不斷提高自身素質(zhì),在教育教學(xué)方面走出自己的路子,形成自己的特色,做一個(gè)成功的人民教師。
禮儀比賽心得體會(huì)篇十
在教研室推薦下,來(lái)自不同教研室的七位教師參加了應(yīng)用外語(yǔ)系說(shuō)課程比賽。在大練基本功的過(guò)程中,我們得到的是一種回味,一種反思,更是一種提升。老實(shí)說(shuō)這次比賽我已很認(rèn)真去準(zhǔn)備了,但最后的說(shuō)課效果還是不夠理想。短短的十幾分鐘的陳述,從總體上看,步驟還是清晰的,條理清楚。但由于緊張和對(duì)己所陳述的內(nèi)容不是十分嫻熟,這就使得說(shuō)課程設(shè)計(jì)時(shí)語(yǔ)言不夠,還要時(shí)??纯凑n件。通過(guò)這次說(shuō)課,我的感受很深,課后我認(rèn)真進(jìn)行了反思,就說(shuō)課程而言也有了一些認(rèn)識(shí),總結(jié)有以下幾點(diǎn):
說(shuō)課程是把自己對(duì)課程的理解、對(duì)學(xué)情的把握、對(duì)教材的分析、對(duì)教學(xué)方法的選擇和對(duì)課程的設(shè)計(jì)向同行或者專家學(xué)者表述的過(guò)程。任何比賽都有一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。作為參賽選手,首要的是認(rèn)真學(xué)習(xí)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),并且按照標(biāo)準(zhǔn)的指示規(guī)范自己的說(shuō)課,這樣才能有的放矢,自己做到心中有數(shù)。參加說(shuō)課程比賽前,我拿到了相關(guān)文件材料,本次說(shuō)課程規(guī)定時(shí)間為20分鐘。主要從課程構(gòu)思、課程設(shè)計(jì)、課程實(shí)現(xiàn)和課程運(yùn)作四方面來(lái)解析一門課程。因此,我以評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為綱,但不僵化于教條之內(nèi)來(lái)設(shè)計(jì)課程。
在了解比賽要求的基礎(chǔ)上,我做了充分的準(zhǔn)備。由于我說(shuō)的《計(jì)算機(jī)英語(yǔ)》是一門新開的專業(yè)選修課,自己對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)不是很熟悉,因此第一步我先搜集資料,把手頭上有的資料都又重新翻出來(lái),并從網(wǎng)上進(jìn)行信息搜尋;另外我也充分發(fā)揮自身的信息技術(shù)特長(zhǎng),潛心制作了說(shuō)課程課件,自己制作模板,在網(wǎng)絡(luò)上尋找合適的字體。統(tǒng)一模板字體的色調(diào),在細(xì)節(jié)中呈現(xiàn)特色。
因?yàn)檎f(shuō)課程的時(shí)間只有20分鐘,在這里不僅要把理念充分詮釋,在教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)境中滲透,而且還要顧及教材、學(xué)情等其它板塊的呈現(xiàn)。為了讓我的說(shuō)課程更加呈現(xiàn)邏輯性,我把各個(gè)板塊的關(guān)鍵語(yǔ)句做在幻燈片上,讓評(píng)委和觀眾更能夠跟著我的思路走。同時(shí)在設(shè)計(jì)中體現(xiàn)關(guān)聯(lián)性。比如我講到課程實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,與我所講到的教法結(jié)合起來(lái)。再次闡明,增強(qiáng)邏輯性。同時(shí)要把教學(xué)過(guò)程中環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的亮點(diǎn),巧妙地陳述給評(píng)委觀眾,讓大家覺(jué)得你一直用心在設(shè)計(jì)。在教學(xué)過(guò)程中,環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖講明講透,語(yǔ)速沉穩(wěn)緩慢,加以手勢(shì)表情運(yùn)用。
常言說(shuō):三分戲,七分演。說(shuō)課程也是如此。作為一門綜合性很強(qiáng)的說(shuō)課藝術(shù),它也貴在創(chuàng)造、貴在靈活、貴在說(shuō)課者說(shuō)出自己的特色來(lái),這也正是同樣一個(gè)內(nèi)容,不同的說(shuō)課者會(huì)有不同的說(shuō)課效果的根本原因。語(yǔ)言表達(dá)能力在很大程度上決定著說(shuō)課程的成敗。好的說(shuō)課者語(yǔ)言清晰、音量適中、語(yǔ)速快慢錯(cuò)落,要根據(jù)說(shuō)的內(nèi)容把握好語(yǔ)言的節(jié)奏。讓人聽(tīng)得舒服、聽(tīng)得清楚。所以說(shuō)課時(shí)既不能面無(wú)表情、平淡呆板,又不能拿腔捏調(diào)。另外,說(shuō)課程一定要注意發(fā)揮自己的特長(zhǎng),在不違反說(shuō)課原則的前提下,努力擴(kuò)大創(chuàng)造的空間,說(shuō)出自己的特色。如可以根據(jù)具體情況、調(diào)整若干說(shuō)課的若干環(huán)節(jié)或?qū)δ承┉h(huán)節(jié)作些拓展,以及設(shè)計(jì)一些與眾不同的精彩的導(dǎo)語(yǔ)和藝術(shù)地運(yùn)用好多種教學(xué)媒體等等。
自信是做好一切工作的前提。一個(gè)好的說(shuō)課者展現(xiàn)在大家面前的是自信——自信我們的設(shè)計(jì)最優(yōu),自信我們的表現(xiàn)最佳。因?yàn)檎f(shuō)課程是說(shuō)給同行聽(tīng)的,說(shuō)給領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)的,說(shuō)的過(guò)程不是先知在布道,也不是專家在培訓(xùn),是介紹自己對(duì)教材的理解和教學(xué)設(shè)想,喚起聽(tīng)者的興趣,激發(fā)他們的思維,探索更合理的教學(xué)設(shè)計(jì)。所以,說(shuō)課者整潔的儀表、輕松自然的談吐、恰如其分的體態(tài)語(yǔ)言都會(huì)給聽(tīng)者視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的美感。努力做到輕松又不眉飛色舞,莊重而又不嚴(yán)肅拘謹(jǐn)。這就要求我們對(duì)教材、對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)了然于胸,需要我們?cè)鷮?shí)地基本功和良好的教學(xué)素養(yǎng)作支撐。
說(shuō)課程是一種特殊的教研活動(dòng),除用于評(píng)比外,更多的時(shí)候是教師之間互相研討、相互切磋,從而使教學(xué)設(shè)計(jì)不斷趨于完善的一種教學(xué)研究形式。無(wú)論目的是什么,說(shuō)課程都要求教師在一定的高度上對(duì)教材對(duì)自己的課程設(shè)計(jì)有一個(gè)理性的思考。所以,說(shuō)課者不但要說(shuō)“教什么”和“怎樣教”,更要說(shuō)出“為什么這樣教”,在講述教學(xué)流程的過(guò)程中,要針對(duì)重難點(diǎn)環(huán)節(jié)談明白自己理論支撐。以便聽(tīng)者從中看到說(shuō)者對(duì)教材的理解深度以及對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)高度,從而產(chǎn)生共鳴。另外,一定控制好時(shí)間。時(shí)間就是效率,就是教師掌握教學(xué)時(shí)間的體現(xiàn)。說(shuō)課前應(yīng)該根據(jù)規(guī)定的時(shí)間,對(duì)各部分內(nèi)容所需要的時(shí)間大致做一個(gè)估算,心中有數(shù)。整個(gè)說(shuō)課程過(guò)程中力求做到節(jié)奏和諧統(tǒng)一,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)有條不紊地說(shuō)完該說(shuō)的全部?jī)?nèi)容,切莫時(shí)間已到,還冗長(zhǎng)陳述。
總之,本次說(shuō)課程為廣大教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、研討的平臺(tái),進(jìn)一步提高了教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力,交流了教學(xué)技藝,深化了教法、學(xué)法的研究,激發(fā)了廣大教師對(duì)課程研究的熱情。通過(guò)這次說(shuō)課,讓我深切的體會(huì)到了緊迫感,認(rèn)識(shí)到了自己的局限,同時(shí)對(duì)自己也提出了許多問(wèn)題去思考。反思之余,我發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)的東西太多太多。我要不斷地充實(shí)自己,做一個(gè)永不滿足的學(xué)習(xí)者。
禮儀比賽心得體會(huì)篇十一
女:你用可人的微笑,溫暖寒冷的心靈。
男:你用柔情的絲線,縫合病人身上的創(chuàng)傷。
女:你用細(xì)碎的腳步,送走太陽(yáng)又迎來(lái)曙光。
男:一襲飄然白衣,是一顆純潔的心靈。
女:一頂別致的燕帽,是一項(xiàng)守護(hù)生命的責(zé)任。
男:讓我們一起給白衣天使們送上最美麗最真摯的祝福。合:祝大家節(jié)日快樂(lè),萬(wàn)事如意。
女:護(hù)士是友愛(ài)的象征,生命在你們雙手中誕生,疾病在你們撫慰下消退,痛苦在你們關(guān)心中減輕。
男:你們給予了人間愛(ài)心,我們也把祝?;刭?zèng)給你們,下面,有請(qǐng)護(hù)理部主任講話。
女:我們中間有很多護(hù)士多年來(lái)一直兢兢業(yè)業(yè)的工作在平凡的崗位,默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。下面,有請(qǐng)梅院長(zhǎng)宣讀優(yōu)秀護(hù)士表彰決定。下面,讓我們一睹今年優(yōu)秀護(hù)士的風(fēng)采。有請(qǐng)優(yōu)秀護(hù)士曾志蓮、林春紅、李春梅、陳巧玉上場(chǎng)。有請(qǐng)盧院長(zhǎng)、梅院長(zhǎng)、鄧院長(zhǎng)、王院長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
男:我為我們中間有這樣優(yōu)秀的同事而驕傲,也為工作在這樣的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)而自豪,努力用心的工作就會(huì)有所收獲。下面有請(qǐng)優(yōu)秀護(hù)士代表林春紅發(fā)言。
女:如果說(shuō)愛(ài)是人生一支不可缺少的歌,那么我們都將踏歌而行,有請(qǐng)住院部主任蔡安、護(hù)士蒲春梅為大家唱出我們的心聲《天使的翅膀》。
男:收起了翅膀的天使依然美麗,因?yàn)槲覀兪冀K用一顆溫柔的心守護(hù)著脆弱的生命,讓生命之樹永遠(yuǎn)青翠,下面,掌聲歡迎由陳巧玉帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《我是沒(méi)有翅膀的天使》。
1.看,我們的天使踏著輕盈的腳步向我們款款走來(lái)。行走時(shí)頭正肩平,穩(wěn)重大方,優(yōu)雅從容的走姿不但給人以動(dòng)態(tài)的美感,也表現(xiàn)出蓬勃向上的精神狀態(tài)。亭亭玉立的站姿展現(xiàn)了護(hù)士良好的職業(yè)風(fēng)采。你們?nèi)找箞?jiān)守在病房,為病人豎起一道白色的屏障。
2.從日常的坐立行走,你們一招一式都一絲不茍、有條不紊、規(guī)范得體、從容應(yīng)對(duì)。
3.看,端著治療盤的護(hù)士向我們走來(lái)了,雙手托盤是那樣的平穩(wěn)、優(yōu)雅與干練,體現(xiàn)出護(hù)士的職業(yè)素養(yǎng)與心理品質(zhì)。
4.你從圣燈走來(lái),款款深情。你微笑地向我們走來(lái),帶來(lái)春天的氣息。象一只銜泥的燕子,不需要一點(diǎn)矯飾,為我們展示出嚴(yán)格的紀(jì)律下質(zhì)樸的美麗。
5.查房的護(hù)士向我們走來(lái)了,她們手持病歷夾,那么的端莊、嫻淑和典雅,一舉一動(dòng),透露出對(duì)病人認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
6.推著輪椅的護(hù)士向我們走來(lái)了,那么的溫暖、親切,你們用理想鑄成精湛的技術(shù)彌合生命的縫隙,你們用崇高的心靈建起生命的方舟,將病人載向安康與幸福的彼岸。
7.推著治療車的護(hù)士向我們走來(lái)了,那么的和靄、自信和從容,治療車載著愛(ài)的甘露,潤(rùn)澤干涸的心田。
8.護(hù)士,你就是圣燈,照在生命的暗夜。因?yàn)橛心?,嬰兒開始了第一聲哭啼;因?yàn)橛心忝鎸?duì)病魔我們無(wú)所畏懼!因?yàn)橛心闵淮未蔚貏?chuàng)造奇跡!因?yàn)橛心闵ň`放美麗!你是我們當(dāng)之無(wú)愧的白衣天使!
男:感謝院長(zhǎng)為我們營(yíng)造了一個(gè)寬松的工作氣氛,我想這是對(duì)護(hù)士最重要的關(guān)愛(ài),一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是由很多優(yōu)秀的成員組成,更離不開優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人,下面請(qǐng)**院長(zhǎng)講話。
女:感謝院長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)我們護(hù)理工作的支持和肯定,我們將踏著南丁格爾足跡,無(wú)私奉獻(xiàn)在護(hù)理戰(zhàn)線。今天的慶?;顒?dòng)到此結(jié)束。
再見(jiàn)!
禮儀比賽心得體會(huì)篇十二
20xx年x月,我有幸代表公司參加集團(tuán)公司的技能大賽,對(duì)此我倍感榮幸。經(jīng)歷了數(shù)天的激烈比賽,我穩(wěn)定的發(fā)揮了自己的實(shí)力,在此謹(jǐn)談?wù)勎覅⒓舆@次比賽的感受和體會(huì)。能夠代表公司參加這次比賽,我感到很榮幸,心中除了喜悅,更多的是感動(dòng)和感激。參加工作至今,正是一種家的溫暖,領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助與包容讓我有機(jī)會(huì)在今天取得這樣的一點(diǎn)成績(jī)。
在此,首先感謝xx領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我成長(zhǎng)成才的關(guān)愛(ài)和期望,使我們能夠在一個(gè)尊重勞動(dòng)、重視人才的人文環(huán)境中得到更好更快的成長(zhǎng),其次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們,在日常生活和工作中給予我的殷切關(guān)懷和無(wú)私幫助,使我的業(yè)務(wù)水平有了顯著提高。在比賽過(guò)程中,領(lǐng)導(dǎo)和同事們不斷給我信心,幫助我釋放壓力,才使我能夠不驕不躁,穩(wěn)定發(fā)揮。作為一名普通員工,從備戰(zhàn)到比賽,一路走到最后,我想將自己比賽的三個(gè)心得與大家一同分享:
第一個(gè)心得:目標(biāo)不止,學(xué)習(xí)不輳。一名合格的員工,不應(yīng)僅僅滿足于把自己眼前工作做好就行了,還要有想法、有追求、有好學(xué)上進(jìn)的精神。僅滿足于為工作而工作,我們是不可能成為一名優(yōu)秀的員工。所以,我們要讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,將做高級(jí)員工作為自己的目標(biāo),讓自己經(jīng)手的每項(xiàng)服務(wù)、每件工作都成為精品。
第二個(gè)心得:讓工作成為快樂(lè),讓追求成為樂(lè)趣。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,都有自己的目標(biāo),但所有的夢(mèng)想和目標(biāo)都要靠快樂(lè)的工作來(lái)實(shí)現(xiàn)的。沒(méi)有積極平和的心態(tài)工作快樂(lè)不起來(lái);沒(méi)有過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平,工作快樂(lè)不起來(lái);有了積極平和的心態(tài)和過(guò)硬業(yè)務(wù)水平,我們就能積極的參與競(jìng)爭(zhēng)、愉快的迎接一切挑戰(zhàn)。
第三個(gè)心得:以感恩之心回報(bào)xx。我們每個(gè)人的成長(zhǎng),都離不開xx這個(gè)大集體的精心呵護(hù)與關(guān)懷。這個(gè)“家”是我們生存與幸福的根基,需要我們大家共同的經(jīng)營(yíng)和維護(hù)。我們應(yīng)該加倍的努力工作,以優(yōu)異的成績(jī)作為回報(bào),做到“xx為我,我為xx”。在擺正工作態(tài)度的同時(shí),積極參加各種技能培訓(xùn),努力提升我們自身的業(yè)務(wù)能力,來(lái)更好的服務(wù)大眾,為自己與xx爭(zhēng)光。
感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì),我由衷的感謝你們。人們常說(shuō),一粒種子,只有深深的根植于沃土才能生機(jī)無(wú)限,作為一名員工,只有置身于拼搏創(chuàng)業(yè)的積極氛圍,才能蓬勃向上。我一定不負(fù)眾望,再接再勵(lì),做好、做優(yōu)、做精本職工作,努力在業(yè)務(wù)上有更新的建樹、有更大的提高,為xx的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己的力量!
禮儀比賽心得體會(huì)篇十三
演講比賽心得體會(huì) 有一種使命叫責(zé)任,有一種付出叫關(guān)愛(ài)。5月23日,我區(qū)教育局舉行了“提速增效,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),積極爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生愛(ài)戴人民滿意的教師”演講比賽。這次活動(dòng)旨在加強(qiáng)教師注重提速增效,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),在全區(qū)樹立起講師德,比奉獻(xiàn),學(xué)先進(jìn),促發(fā)展,積極爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生愛(ài)戴人民滿意的教師的良好氛圍,使每一位教師都擔(dān)負(fù)起教書育人的重任,努力把學(xué)生培養(yǎng)成文明、健康、有技能、勇于創(chuàng)新的新一代有用人才。
這次活動(dòng)中的參賽老師緊緊圍繞“師愛(ài)”這一主題,結(jié)合工作中的的感想、體會(huì)以及身邊感人的事跡,以充實(shí)的內(nèi)容、真摯的感情、生動(dòng)形象的語(yǔ)言,講述了自己對(duì)師愛(ài)的感悟。參賽教師的演講以愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)、以責(zé)任為根本,字字句句飽含真情,從不同角度、不同方面展示了教師 “捧著一顆心來(lái),不帶一根草去”的奉獻(xiàn)精神和師德風(fēng)貌。他們用自己的熱情和思考詮釋了作為一名教師的神圣,用發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè),感悟著教育的魅力,用她們不為人知的點(diǎn)滴事跡感染了在場(chǎng)的每一位聽(tīng)眾。整場(chǎng)比賽時(shí)而理性,時(shí)而感性,時(shí)而奔放,時(shí)而雋永;激動(dòng)處聲音高昂,深情處聲情并茂,精彩的演講贏得了老師們的陣陣掌聲。
教師必須有師愛(ài)。教師的道德與愛(ài)心將直接影響下一代的成長(zhǎng)。在教育活動(dòng)過(guò)程中,教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生,又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生,使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界,純潔美好的心靈。在工作中,教師要安貧樂(lè)教,甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞,受得住挫折,將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去。
通過(guò)這次活動(dòng),在聆聽(tīng)他人故事、體會(huì)中,我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了師愛(ài)的深刻內(nèi)涵,反思了自己的工作,我會(huì)在以后的工作中努力提升自身修養(yǎng),更積極的爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生愛(ài)戴人民滿意的教師!
高都小學(xué)
李秀秀
禮儀比賽心得體會(huì)篇十四
20xx年6月16日下午,在教研室推薦下,來(lái)自不同教研室的七位教師參加了應(yīng)用外語(yǔ)系說(shuō)課程比賽。在大練基本功的過(guò)程中,我們得到的是一種回味,一種反思,更是一種提升。老實(shí)說(shuō)這次比賽我已很認(rèn)真去準(zhǔn)備了,但最后的說(shuō)課效果還是不夠理想。 短短的十幾分鐘的陳述,從總體上看,步驟還是清晰的,條理清楚。但由于緊張和對(duì)己所陳述的內(nèi)容不是十分嫻熟,這就使得說(shuō)課程設(shè)計(jì)時(shí)語(yǔ)言不夠,還要時(shí)??纯凑n件。通過(guò)這次說(shuō)課,我的感受很深,課后我認(rèn)真進(jìn)行了反思,就說(shuō)課程而言也有了一些認(rèn)識(shí),總結(jié)有以下幾點(diǎn):
說(shuō)課程是把自己對(duì)課程的理解、對(duì)學(xué)情的把握、對(duì)教材的分析、對(duì)教學(xué)方法的選擇和對(duì)課程的設(shè)計(jì)向同行或者專家學(xué)者表述的過(guò)程。任何比賽都有一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。作為參賽選手,首要的是認(rèn)真學(xué)習(xí)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),并且按照標(biāo)準(zhǔn)的指示規(guī)范自己的說(shuō)課,這樣才能有的放矢,自己做到心中有數(shù)。參加說(shuō)課程比賽前,我拿到了相關(guān)文件材料,本次說(shuō)課程規(guī)定時(shí)間為20分鐘。主要從課程構(gòu)思、課程設(shè)計(jì)、課程實(shí)現(xiàn)和課程運(yùn)作四方面來(lái)解析一門課程。因此,我以評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為綱,但不僵化于教條之內(nèi)來(lái)設(shè)計(jì)課程。
在了解比賽要求的基礎(chǔ)上,我做了充分的準(zhǔn)備。由于我說(shuō)的《計(jì)算機(jī)英語(yǔ)》是一門新開的專業(yè)選修課,自己對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)不是很熟悉,因此第一步我先搜集資料,把手頭上有的資料都又重新翻出來(lái),并從網(wǎng)上進(jìn)行信息搜尋;另外我也充分發(fā)揮自身的信息技術(shù)特長(zhǎng),潛心制作了說(shuō)課程課件,自己制作模板,在網(wǎng)絡(luò)上尋找合適的字體。統(tǒng)一模板字體的色調(diào),在細(xì)節(jié)中呈現(xiàn)特色。
因?yàn)檎f(shuō)課程的時(shí)間只有20分鐘,在這里不僅要把理念充分詮釋,在教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)境中滲透,而且還要顧及教材、學(xué)情等其它板塊的呈現(xiàn)。為了讓我的說(shuō)課程更加呈現(xiàn)邏輯性,我把各個(gè)板塊的關(guān)鍵語(yǔ)句做在幻燈片上,讓評(píng)委和觀眾更能夠跟著我的思路走。同時(shí)在設(shè)計(jì)中體現(xiàn)關(guān)聯(lián)性。比如我講到課程實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,與我所講到的教法結(jié)合起來(lái)。再次闡明,增強(qiáng)邏輯性。同時(shí)要把教學(xué)過(guò)程中環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的亮點(diǎn),巧妙地陳述給評(píng)委觀眾,讓大家覺(jué)得你一直用心在設(shè)計(jì)。在教學(xué)過(guò)程中,環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖講明講透,語(yǔ)速沉穩(wěn)緩慢,加以手勢(shì)表情運(yùn)用。
常言說(shuō):三分戲,七分演。說(shuō)課程也是如此。作為一門綜合性很強(qiáng)的說(shuō)課藝術(shù),它也貴在創(chuàng)造、貴在靈活、貴在說(shuō)課者說(shuō)出自己的特色來(lái),這也正是同樣一個(gè)內(nèi)容,不同的說(shuō)課者會(huì)有不同的說(shuō)課效果的根本原因。語(yǔ)言表達(dá)能力在很大程度上決定著說(shuō)課程的成敗。好的說(shuō)課者語(yǔ)言清晰、音量適中、語(yǔ)速快慢錯(cuò)落,要根據(jù)說(shuō)的內(nèi)容把握好語(yǔ)言的節(jié)奏。讓人聽(tīng)得舒服、聽(tīng)得清楚。所以說(shuō)課時(shí)既不能面無(wú)表情、平淡呆板,又不能拿腔捏調(diào)。另外,說(shuō)課程一定要注意發(fā)揮自己的特長(zhǎng),在不違反說(shuō)課原則的前提下,努力擴(kuò)大創(chuàng)造的空間,說(shuō)出自己的特色。如可以根據(jù)具體情況、調(diào)整若干說(shuō)課的若干環(huán)節(jié)或?qū)δ承┉h(huán)節(jié)作些拓展,以及設(shè)計(jì)一些與眾不同的精彩的導(dǎo)語(yǔ)和藝術(shù)地運(yùn)用好多種教學(xué)媒體等等。
自信是做好一切工作的前提。一個(gè)好的說(shuō)課者展現(xiàn)在大家面前的是自信——自信我們的設(shè)計(jì)最優(yōu),自信我們的表現(xiàn)最佳。因?yàn)檎f(shuō)課程是說(shuō)給同行聽(tīng)的,說(shuō)給領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)的,說(shuō)的過(guò)程不是先知在布道,也不是專家在培訓(xùn),是介紹自己對(duì)教材的理解和教學(xué)設(shè)想,喚起聽(tīng)者的興趣,激發(fā)他們的思維,探索更合理的教學(xué)設(shè)計(jì)。所以,說(shuō)課者整潔的儀表、輕松自然的談吐、恰如其分的體態(tài)語(yǔ)言都會(huì)給聽(tīng)者視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的美感。努力做到輕松又不眉飛色舞,莊重而又不嚴(yán)肅拘謹(jǐn)。這就要求我們對(duì)教材、對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)了然于胸,需要我們?cè)鷮?shí)地基本功和良好的教學(xué)素養(yǎng)作支撐。
說(shuō)課程是一種特殊的教研活動(dòng),除用于評(píng)比外,更多的時(shí)候是教師之間互相研討、相互切磋,從而使教學(xué)設(shè)計(jì)不斷趨于完善的一種教學(xué)研究形式。無(wú)論目的是什么,說(shuō)課程都要求教師在一定的高度上對(duì)教材對(duì)自己的課程設(shè)計(jì)有一個(gè)理性的思考。所以,說(shuō)課者不但要說(shuō)“教什么”和“怎樣教”,更要說(shuō)出“為什么這樣教”,在講述教學(xué)流程的過(guò)程中,要針對(duì)重難點(diǎn)環(huán)節(jié)談明白自己理論支撐。以便聽(tīng)者從中看到說(shuō)者對(duì)教材的理解深度以及對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)高度,從而產(chǎn)生共鳴。另外,一定控制好時(shí)間。時(shí)間就是效率,就是教師掌握教學(xué)時(shí)間的體現(xiàn)。說(shuō)課前應(yīng)該根據(jù)規(guī)定的時(shí)間,對(duì)各部分內(nèi)容所需要的時(shí)間大致做一個(gè)估算,心中有數(shù)。整個(gè)說(shuō)課程過(guò)程中力求做到節(jié)奏和諧統(tǒng)一,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)有條不紊地說(shuō)完該說(shuō)的全部?jī)?nèi)容,切莫時(shí)間已到,還冗長(zhǎng)陳述。
總之,本次說(shuō)課程為廣大教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、研討的平臺(tái),進(jìn)一步提高了教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力,交流了教學(xué)技藝,深化了教法、學(xué)法的研究,激發(fā)了廣大教師對(duì)課程研究的熱情。通過(guò)這次說(shuō)課,讓我深切的體會(huì)到了緊迫感,認(rèn)識(shí)到了自己的局限,同時(shí)對(duì)自己也提出了許多問(wèn)題去思考。反思之余,我發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)的東西太多太多。我要不斷地充實(shí)自己,做一個(gè)永不滿足的學(xué)習(xí)者。
禮儀比賽心得體會(huì)篇十五
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家(合)上午好!
金秋送爽,(作者:棗莊學(xué)院吳政宏)榴園飄香。在這個(gè)收獲的季節(jié),讓我們用青春把文明唱響。
華夏風(fēng)采,禮儀之邦。在這個(gè)火熱的十月,讓我們用*把齊魯大地點(diǎn)亮。
今天,古老的運(yùn)河明珠江陰你們的到來(lái)而更加精彩。
今天,年輕的棗莊學(xué)院已(作者:棗莊學(xué)院吳政宏)伸出她友誼的雙手,張開熱情的懷抱歡迎你們——親愛(ài)的朋友。
本次大賽是由中共山東省委宣傳部、中共山東省委高校工委、共青團(tuán)山東省委、山東省文化廳、山東省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、山東省學(xué)生聯(lián)合會(huì)聯(lián)合主辦,由共青團(tuán)棗莊學(xué)院委員會(huì)承辦的面向全省各高校全日制本、??茖W(xué)生及研究生的禮儀風(fēng)采大賽,今天,將有4支團(tuán)隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比拼,讓我們拭目以待。
下面我宣布:山東省第十二屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)之禮儀風(fēng)采大賽(合)現(xiàn)在開始!首先,請(qǐng)?jiān)试S我為大家隆重介紹今天出席本次大賽的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,他們是:
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)。
接下來(lái)由我為您簡(jiǎn)單介紹一下今天的比賽。本次大賽滿分100分,附加分10分。聘請(qǐng)專業(yè)評(píng)委評(píng)分。其中團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示50分、禮儀主題表演30分、禮儀知識(shí)問(wèn)答20分。大賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名。大賽分為團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示、禮儀主題表演、禮儀知識(shí)問(wèn)答,才藝表演四個(gè)環(huán)節(jié)。
好,下面讓我們共同進(jìn)入大賽的第一個(gè)環(huán)節(jié):團(tuán)隊(duì)展示,一睹各參賽團(tuán)隊(duì)的魅力風(fēng)采。有請(qǐng)!(開始后介紹)
首先上場(chǎng)的是棗莊學(xué)院代表團(tuán)隊(duì)。棗莊學(xué)院坐落在山東省棗莊市區(qū),依山傍水,風(fēng)景優(yōu)美,春夏榴花似火,綠樹環(huán)繞,金秋丹桂飄香,景色宜人,是理想的讀書治學(xué)之處。棗莊學(xué)院前身是197(作者:棗莊學(xué)院吳政宏)1年創(chuàng)立的棗莊市教師培訓(xùn)學(xué)校,1984年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)成立棗莊師范??茖W(xué)校,1999年棗莊師專與棗莊電大、棗莊教育學(xué)院三校合并成立新的棗莊師范??茖W(xué)校,20xx年5月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)為普通本科院校。棗莊學(xué)院占地1083畝,建筑面積約30余萬(wàn)平方米,在校生120xx人并設(shè)有16個(gè)學(xué)院2個(gè)教學(xué)部,共擁有30個(gè)本科專業(yè)、33個(gè)專科專業(yè),涉及文學(xué)、理學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)七大學(xué)科門類。學(xué)院一貫重視師資隊(duì)伍建設(shè),現(xiàn)有教職工890人,專任教師565人,其中教授、副教授187人,高級(jí)職稱教師28人;具有研究生以上學(xué)歷的人員308人,另有在職攻讀博士、碩士學(xué)位的教師71人。學(xué)院堅(jiān)持"以學(xué)生為本,以質(zhì)量立校"的辦學(xué)原則和"一切為了學(xué)生,一切為了教育質(zhì)量的提高,一切為了學(xué)院發(fā)展"的辦學(xué)理念,高度重視學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,為青年學(xué)子的成長(zhǎng)營(yíng)造了高雅、活潑向上的校園文化氛圍,人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。歷屆畢業(yè)生以基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)全面、富于開拓精神和實(shí)踐能力而深受社會(huì)歡迎。
接下來(lái)上場(chǎng)的是濟(jì)寧學(xué)院代表團(tuán)。濟(jì)寧學(xué)院坐落在東方圣城孔子故里曲阜,是一所本科層次的普通高校,位于沂水之南,崇文大道以北,東鄰104國(guó)道,西毗曲阜西外環(huán),交通便利,環(huán)境優(yōu)美,氣候(作者:棗莊學(xué)院吳政宏)宜人,文化氛圍濃厚。經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的辦學(xué)砥礪,已形成鮮明的辦學(xué)特色,根植孔孟之鄉(xiāng),汲取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華,秉承“博學(xué)篤志、擇善敦行”的校訓(xùn),形成了“至誠(chéng)至樸、求是求新”的校風(fēng)和“學(xué)而不厭、切問(wèn)近思”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校堅(jiān)持改革創(chuàng)新的時(shí)代精神,樹立以人為本的辦學(xué)理念,為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了6萬(wàn)名優(yōu)秀人才,為濟(jì)寧經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展尤其是教育事業(yè)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)院高度重視高層次教師的引進(jìn)與培養(yǎng),教師隊(duì)伍的學(xué)歷、職稱、年齡、學(xué)緣、專業(yè)結(jié)構(gòu)日趨合理,學(xué)?,F(xiàn)有教職工814人,其中專任教師567人,有教授36人,副教授142人;博士9人,碩士275人;在讀博士生20人,在讀碩士生66人。學(xué)校設(shè)有13個(gè)系,20個(gè)本科專業(yè)、32個(gè)??茖I(yè),其中教師教育專業(yè)18個(gè),非教師教育專業(yè)34個(gè),涵蓋人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)5大學(xué)科門類,以人文科學(xué)、理學(xué)為主要學(xué)科。初步形成了文理工協(xié)調(diào)發(fā)展、教師教育與(作者:棗莊學(xué)院吳政宏)非教師教育并舉的辦學(xué)格局?,F(xiàn)有全日制在校生120xx人學(xué)院注重學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,學(xué)生的基礎(chǔ)理論水平和實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力得到全面提高,形成了一整套規(guī)范的育人體系。重視學(xué)生實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),建立了以濟(jì)寧師專附屬小學(xué)、附屬中學(xué)、附屬高中為基礎(chǔ)的固定教育實(shí)習(xí)基地32個(gè),工業(yè)實(shí)習(xí)基地18個(gè),野外實(shí)習(xí)基地6個(gè),社會(huì)考察基地23個(gè),教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地1個(gè)。學(xué)校附屬中、小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量較高,社會(huì)聲譽(yù)良好,是省級(jí)規(guī)范化學(xué)校,是城區(qū)學(xué)生向往的濟(jì)寧市一流的“窗口式”學(xué)校。
接下來(lái)上場(chǎng)的是棗莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院代表團(tuán)。棗莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院是山東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的??茖哟稳罩乒k普通高等學(xué)院,坐落于棗莊高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。20xx年9月投入使用的生態(tài)化、園林式的新校園,總體規(guī)劃850畝,已建成521畝,為中央電視臺(tái)《狀元360》節(jié)目拍攝基地、農(nóng)民工培訓(xùn)示范基地、全國(guó)職工職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,緊緊圍繞市場(chǎng)辦專業(yè),開設(shè)有應(yīng)用化工技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、護(hù)理、旅游管理、機(jī)械制造與自動(dòng)化、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、物流管理、口腔醫(yī)學(xué)、涉外旅游、工業(yè)分析與檢驗(yàn)、畜牧獸醫(yī)、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷、會(huì)計(jì)與審計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)等19個(gè)高職專業(yè)和20多個(gè)技師、高級(jí)技工專業(yè),辦學(xué)領(lǐng)域涵蓋了工、農(nóng)、醫(yī)、現(xiàn)代服務(wù)等多個(gè)門類。學(xué)院始終堅(jiān)持教學(xué)中心地位,大力實(shí)施教學(xué)質(zhì)量工程,以專業(yè)為基礎(chǔ)、校企合作為平臺(tái)、創(chuàng)業(yè)(作者:棗莊學(xué)院吳政宏)人才培養(yǎng)為目標(biāo),著力構(gòu)建“專業(yè)+企業(yè)+創(chuàng)業(yè)”人才培養(yǎng)模式,實(shí)施分層、分類、分方向培養(yǎng),推行工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí)等有利于增強(qiáng)學(xué)生能力的教學(xué)模式,全面推進(jìn)基于工作過(guò)程系統(tǒng)化課程建設(shè)與改革,塑造能吃苦、能干事、能創(chuàng)業(yè)的高素質(zhì)高技能“三能兩高”人才。學(xué)院現(xiàn)有在職教職工428人,其中具有教授、副教授等高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員152人,“雙師型”教師占專業(yè)教師60%以上。學(xué)院多名教師獲得“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、“富民興魯勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?,多名教師獲評(píng)山東省“優(yōu)秀青年科技人才”、山東省“首席技師”、山東省“十大勞動(dòng)之星”、山東省“技術(shù)能手”、“棗莊市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)院聘有一批省內(nèi)外高校知名教授、學(xué)者、大型企業(yè)高層管理人員、高級(jí)工程技術(shù)人員擔(dān)任專業(yè)帶頭人、特聘教授、客座教授。學(xué)院堅(jiān)持開放式辦學(xué),注重對(duì)外交流合作,與韓國(guó)、日本、新加坡、馬來(lái)西亞、澳大利亞等國(guó)多家高校建立了友好合作關(guān)系,被聘為中國(guó)西部教育顧問(wèn)單位。
最后上場(chǎng)的是山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院代表團(tuán)。山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院是一所經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)的高等??萍夹g(shù)學(xué)(作者:棗莊學(xué)院吳政宏)校,學(xué)院地處于享有“中國(guó)魅力城市”之稱的山東省日照市。學(xué)院規(guī)劃面積886畝,總建筑面積42.6萬(wàn)平方米,學(xué)院致力于培養(yǎng)“一專多能”的應(yīng)用型、復(fù)合型、外向型人才,注重從實(shí)際出發(fā),吸收發(fā)達(dá)國(guó)家和國(guó)內(nèi)兄弟院校的成功經(jīng)驗(yàn),重視和加強(qiáng)學(xué)科間的滲透、交叉、組合,構(gòu)建布局合理、特色鮮明、緊密結(jié)合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和職業(yè)崗位需求的專業(yè)群體。20xx年開設(shè)應(yīng)用英語(yǔ)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷和計(jì)算機(jī)信息管理五個(gè)專業(yè)。實(shí)行外語(yǔ)、專業(yè)、實(shí)用技能“三合一”的教學(xué)模式,非外語(yǔ)專業(yè)的外語(yǔ)教學(xué)貫穿始終,為學(xué)生的發(fā)展和就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)院擁有一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理、朝氣蓬勃的師資隊(duì)伍,教授、副教授占專任教師的40%以上。學(xué)院聘任外籍教師,借鑒國(guó)外的教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化學(xué)院外語(yǔ)氛圍。同時(shí),學(xué)院還邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專(作者:棗莊學(xué)院吳政宏)家學(xué)者前來(lái)作學(xué)術(shù)交流和專題講座,以開闊師生視野,拓寬交流渠道,增強(qiáng)學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)院堅(jiān)持從嚴(yán)治校、以德育人、以人為本的宗旨,以科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和程序化的管理為目標(biāo),加強(qiáng)黨建和思想政治工作,強(qiáng)化管理,深化改革,努力形成優(yōu)良的校風(fēng),追中立足山東,輻射全國(guó)。
插播文藝節(jié)目(串詞自編)
插播文藝節(jié)目(串詞自編)
接下來(lái)進(jìn)入到比賽的第三個(gè)環(huán)節(jié):禮儀知識(shí)問(wèn)答(大屏幕出現(xiàn)“禮、儀、風(fēng)、采、大、賽”六個(gè)字,每個(gè)字連接一組題,每組題為20道題。參賽隊(duì)伍現(xiàn)場(chǎng)抽題,抽到一組題目后進(jìn)行作答,每道題一分。每回答完一道題,立即查看答案,最后主持人宣布得分)
插播文藝節(jié)目(串詞自編)
最后讓(作者:棗莊學(xué)院吳政宏)我們一起進(jìn)入本次大賽的第四個(gè)環(huán)節(jié):才藝表演(選擇才藝表演的隊(duì)伍在本環(huán)節(jié)依次進(jìn)行才藝表演。此項(xiàng)為加分項(xiàng),分值10分)
結(jié)束宣布獎(jiǎng)項(xiàng),頒獎(jiǎng)嘉賓上臺(tái)頒獎(jiǎng)(背景音樂(lè))
結(jié)束詞(背景音樂(lè))
好讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曌YR在本次大賽中獲獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì),以及同樣精彩的其他團(tuán)隊(duì)。
歡聚的時(shí)光總是太短,喜悅的時(shí)刻總是倍感難忘。
是的,今天我們(作者:棗莊學(xué)院吳政宏)展示了自己的青春,展示了母校的風(fēng)采,也展示了我們齊魯學(xué)子的文明禮儀,無(wú)論結(jié)果如何,今天的棗莊學(xué)院就是我們最閃亮的舞臺(tái)。
最后,感謝在場(chǎng)的各位觀眾朋友們,感謝各位嘉賓及評(píng)委最公正公平的評(píng)審和選手們異的表現(xiàn),還要感謝省委宣傳部、省委高校工委、共青團(tuán)山東省委、省文化廳、省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、省學(xué)生聯(lián)合會(huì)的大力支持和共青團(tuán)棗莊學(xué)院幕后工作人員辛勤努力。
下面我宣布:山東省第十二屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)之禮儀風(fēng)采大賽到此(合)圓滿結(jié)束!朋友們,再見(jiàn)!
禮儀比賽心得體會(huì)篇十六
一、大賽讓我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
還記得20xxx第一次帶隊(duì)參加貴州省交通運(yùn)輸類技能大賽,那一年我沒(méi)有取得優(yōu)異成績(jī),但是我沒(méi)有悲傷,沒(méi)有氣餒,因?yàn)槲蚁嘈拧笆∈浅晒χ浮?,雖然我沒(méi)有取得優(yōu)異成績(jī),但是讓我學(xué)到了以前很多有關(guān)技能大賽我所不知道的東西,比如說(shuō)技能大賽各賽項(xiàng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和要求,同時(shí)也認(rèn)識(shí)了很多兄弟學(xué)校的同行,也了解了各學(xué)校的現(xiàn)有教學(xué)情況,為我后來(lái)的技能大賽打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。緊接著的幾年,我都帶隊(duì)參加了比賽,且都取得了優(yōu)異的成績(jī)。通過(guò)這幾年的技能大賽,現(xiàn)在的我已經(jīng)積累了豐富的技能大賽經(jīng)驗(yàn),無(wú)論輔導(dǎo)學(xué)生,還是帶隊(duì)參賽,我都胸有成竹。
二、大賽提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生基礎(chǔ)良莠不齊,基礎(chǔ)知識(shí)較為薄弱,這是普遍現(xiàn)象,但中職學(xué)生往往又具有勤于動(dòng)手操作的行為特點(diǎn)。職業(yè)技能大賽就是選拔具有一定動(dòng)手操作能力的實(shí)用技能型人才,并使之脫穎而出的重要途徑之一,它為勤于動(dòng)手操作的學(xué)生,提供了展示自己風(fēng)采與才藝的平臺(tái),讓那些因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)差而遭到偏見(jiàn)、一度陷入茫然的學(xué)生,找回了自信。很多學(xué)生一聽(tīng)說(shuō)要選拔人去參加技能大賽,都積極的舉手,并悄悄的努力起來(lái),學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了,班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍濃了。此外,我發(fā)現(xiàn),很多去參加了技能大賽的學(xué)生,畢業(yè)后在企業(yè)里表現(xiàn)都非常優(yōu)秀。
三、大賽為老師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)
四、大賽使本專業(yè)添置了很多設(shè)備
由于現(xiàn)在的技能大賽參賽隊(duì)越來(lái)越多,比賽項(xiàng)目也越來(lái)越多,規(guī)程越來(lái)越復(fù)雜,對(duì)選手要求也越來(lái)越高。且每年都有新的變化,對(duì)于參賽學(xué)校來(lái)說(shuō),如果不及時(shí)添置新的設(shè)備,恐怕連第一關(guān)選拔賽都過(guò)不了,更不要說(shuō)去參加省賽和國(guó)賽,因此,各學(xué)校為了要在技能大賽中提高自己的專業(yè)知名度和聲譽(yù),以求在競(jìng)爭(zhēng)中求得生存,不得不加緊添置設(shè)備來(lái)適用技能大賽的需要。當(dāng)然,我校也不例外,對(duì)于我們專業(yè)老師和本專業(yè)部的學(xué)生來(lái)說(shuō),是一件非常高興的事情。從此以后,大家上課就不用發(fā)愁了。
五、 大賽讓指導(dǎo)教師既有得失又有收獲
收獲的是我上面所說(shuō)的那些,當(dāng)然,還有獲獎(jiǎng)的那一刻,憂愁的是幾乎天天都要輔導(dǎo)學(xué)生,有時(shí)甚至飯都顧不上吃。更不要說(shuō)照顧家庭,弄得愛(ài)人責(zé)怪,孩子埋怨。畢竟,每個(gè)指導(dǎo)教師都想自己能在技能大賽中出類拔萃,只有付出才會(huì)有收獲。
總之,技能大賽帶給我的是有喜有憂,有笑有淚。但是不管怎樣,我還是會(huì)不擇不扣、一如既往的去參加。
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