總之，計(jì)劃是幫助我們?cè)诜泵Φ纳钪羞_(dá)成目標(biāo)的重要工具。- 充分調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力，使計(jì)劃更具可行性。以下是一些成功人士的計(jì)劃實(shí)例，希望能給你一些啟發(fā)和思考的方向。
八年級(jí)安全工作計(jì)劃篇一
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期八（2）班的教育教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃安排，結(jié)合年級(jí)組的工作目標(biāo)，將以“學(xué)會(huì)健康，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)創(chuàng)造”和“讀強(qiáng)者之書(shū)，走強(qiáng)者之路”為指導(dǎo)思想，以“學(xué)會(huì)做人”為核心，以磨練學(xué)生的意志、提高學(xué)生的文明程度、激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想、培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為中心內(nèi)容，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育、抓好常規(guī),使我班在常規(guī)以及學(xué)習(xí)上都有一個(gè)較大的改變。
二、班情分析
全班現(xiàn)有學(xué)生48人，其中男生28名，女生20名。我班是八年級(jí)三個(gè)平行班之一。經(jīng)過(guò)一年半的努力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。但是，我班也有部分學(xué)生不太守規(guī)矩，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很差，思想比較復(fù)雜，是班級(jí)的不穩(wěn)定因素。本學(xué)期將繼續(xù)重點(diǎn)抓好他們的養(yǎng)成教育。
三、工作目標(biāo)
全身心投入、全方位跟進(jìn)，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的科學(xué)管理，注意學(xué)生自治能力的培養(yǎng)，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)，確立“為學(xué)生服務(wù)”的意識(shí)。不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高“后進(jìn)生”的學(xué)習(xí)成績(jī)。
四、具體措施
（一）、想方設(shè)法做好學(xué)生的思想工作
作為班主任，首先就是了解每一個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)，然后去采取相應(yīng)的思想教育方法。多跟進(jìn)，多談心，及時(shí)解除他們思想上的疙瘩，和風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲，讓每一個(gè)學(xué)生積極地去面對(duì)生活、面對(duì)學(xué)習(xí)。
進(jìn)入八年級(jí)，學(xué)生的學(xué)科增多了，學(xué)習(xí)任務(wù)也繁重了。為克服學(xué)生過(guò)分依賴?yán)蠋煹男睦?，盡快教會(huì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法就成為我工作的當(dāng)務(wù)之急。本學(xué)期，1 我將分期分批主辦學(xué)習(xí)方法講座和論壇，請(qǐng)一些學(xué)習(xí)獨(dú)立性強(qiáng)，有較好學(xué)習(xí)方法的同學(xué)現(xiàn)身說(shuō)法，并且把搜集來(lái)的一些好的學(xué)習(xí)方法傳授給他們，使同學(xué)們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自我發(fā)展。
（二）、強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育和立志教育
人們說(shuō)：“逢二必亂”，八年級(jí)是學(xué)生出現(xiàn)兩極分化的主要階段。因此，一開(kāi)始就要強(qiáng)化他們的紀(jì)律觀念，注意各方面的養(yǎng)成教育，防止兩極分化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。具體措施有：
1、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并以此來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為。同時(shí)，制定《班級(jí)公約》和《班級(jí)獎(jiǎng)懲辦法》，完善管理制度，對(duì)每天班級(jí)各方面情況實(shí)行四方會(huì)診：值日班長(zhǎng)記錄、上課老師記錄、班主任記錄、生活區(qū)反饋。每天一小結(jié)，每周一總結(jié)，及時(shí)鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后。
2、開(kāi)展各類主題班會(huì)和征文活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的理想教育和立志教育，激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為之努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己。
3、調(diào)整和強(qiáng)化班干部隊(duì)伍建設(shè)，使班干部真正成為班級(jí)管理的主力軍。
4、定期表彰班級(jí)的各類先進(jìn)，弘揚(yáng)班級(jí)正氣。每月民主評(píng)議出班級(jí)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“文明標(biāo)兵”、“體育標(biāo)兵”、“公仆標(biāo)兵”“進(jìn)步之星”“舍務(wù)明星”等等。并用黑板報(bào)、墻報(bào)等形式大力宣傳，使他們成為班級(jí)同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
5、營(yíng)造班級(jí)文化環(huán)境，做到文化育人。在教室的布置方面，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)、英語(yǔ)環(huán)境、和諧意識(shí)和公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等。
（三）、家校聯(lián)手，共育英才
本學(xué)期我將努力創(chuàng)造出以班主任為中心，以教育小組老師和生活指導(dǎo)老師為主力，借助家長(zhǎng)的特殊力量，協(xié)同作戰(zhàn)的全方位的育人環(huán)境。
首先，班級(jí)各課老師要經(jīng)?；ネㄐ畔?，協(xié)調(diào)立場(chǎng)，用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去要求和教育每一位學(xué)生，避免因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)不同而造成學(xué)生思想上的混亂。
其次，班主任與生活指導(dǎo)老師建立每日一聯(lián)系的制度，以堵塞教育上可能出現(xiàn)的漏洞。班主任經(jīng)常下到宿舍區(qū)，了解學(xué)生的生活情況，盡力為他們排優(yōu)艱難。
同時(shí)，經(jīng)常性地同家長(zhǎng)聯(lián)系，相互交換意見(jiàn)，及時(shí)向家長(zhǎng)說(shuō)明學(xué)生的在校情況，同心協(xié)力解決學(xué)生身上存在的問(wèn)題，教育好孩子。本學(xué)期班級(jí)將定期請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)為我班學(xué)生介紹自己的奮斗史、成功史。另外安排本班學(xué)生了解自己家族的發(fā)展史和奮斗目標(biāo)，用家長(zhǎng)的人生經(jīng)歷去教育和引導(dǎo)孩子。
（四）、開(kāi)展多種形式的課外活動(dòng)
為了讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，同時(shí)在緊張的學(xué)習(xí)之余有一塊自己自由活動(dòng)的空間，除積極參加學(xué)校組織和開(kāi)展的活動(dòng)外，班級(jí)將利用課余的時(shí)間定期開(kāi)展一些有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)的信心，調(diào)節(jié)緊張的心理。
（五）、采取有效措施，努力提高各級(jí)各類學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
1.培優(yōu)工作要落到實(shí)處。八（2）班中等生比較多，只要引導(dǎo)得法，期末可望提高達(dá)優(yōu)率。為此，班級(jí)制定達(dá)優(yōu)計(jì)劃，明確周軒、曹亮東、高翔等十人為一類生，賀聰聰、張培培等八人為第二梯隊(duì)，讓任課老師明確目標(biāo)，并積極實(shí)施。每月開(kāi)一次優(yōu)生會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，及時(shí)跟進(jìn)。敦促優(yōu)生買課外參考資料，擠出時(shí)間做坡度題，拓寬知識(shí)面，拓展思維能力。
4、補(bǔ)差工作要長(zhǎng)抓不懈。八（2）班后進(jìn)生較多，針對(duì)這一特點(diǎn)，在學(xué)生中開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，引導(dǎo)優(yōu)生自找補(bǔ)差對(duì)象，在班級(jí)形成“互幫互助、共同進(jìn)步”的良好氣氛。同時(shí)，將后進(jìn)生分組，要求各主科老師利用第八節(jié)課和下午自習(xí)前的時(shí)間給他們補(bǔ)課，爭(zhēng)取后進(jìn)生成績(jī)有顯著提高。每?jī)芍荛_(kāi)一次后進(jìn)生會(huì)，給他們打氣，調(diào)查補(bǔ)課效果，并及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系，匯報(bào)學(xué)生的每一點(diǎn) 3 進(jìn)步。通過(guò)狠抓常規(guī)、強(qiáng)化教學(xué)、培優(yōu)補(bǔ)差，提高教育教學(xué)效果，防止兩極分化。
2011年3月2日
八年級(jí)安全工作計(jì)劃篇二
一、開(kāi)學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。
二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留玩耍，不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去玩，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向，放學(xué)回家和周末回家禁止學(xué)生乘坐無(wú)牌無(wú)證的機(jī)動(dòng)車輛和騎自行車，摩托車等上學(xué)，并作到時(shí)時(shí)講周周講。禁止學(xué)生私自外出，必須經(jīng)學(xué)校和班主任的允許才能離開(kāi)學(xué)校，有病有事要向班主任或?qū)W校請(qǐng)假，否則不準(zhǔn)離校。
三、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打、奔跑，不能私自接電，不能到河邊和水庫(kù)邊，山上玩耍，禁止把鞭炮帶進(jìn)學(xué)校，禁止玩具有危險(xiǎn)性的物品，禁止帶有危險(xiǎn)性的棍棒，刀具，火等進(jìn)入校園一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將進(jìn)行責(zé)任的追究并沒(méi)收。班主任經(jīng)常到學(xué)生的宿舍查看，對(duì)有可能出現(xiàn)的安全隱患等進(jìn)行及時(shí)排除。
四、教育學(xué)生不買三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。
五、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木。
六、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹(shù)，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽(yáng)臺(tái)上的欄桿，不坐在陽(yáng)臺(tái)上，禁止學(xué)生夜間外出，禁止學(xué)生抽煙，喝酒，，打架和談戀愛(ài)。
七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、不在井唇、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。
九、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。
十、夏季，只有在家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬(wàn)不能私自到水溝、水塘、魚(yú)塘、游泳池里戲水、游泳。
八年級(jí)安全工作計(jì)劃篇三
初中的`初二年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，我所擔(dān)任的初二(2)班，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計(jì)劃。
1、第一周召開(kāi)班委會(huì)議，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)作。
2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
3、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。
4、開(kāi)展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
八年級(jí)安全工作計(jì)劃篇四
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的.位置、必須每周班會(huì)進(jìn)行專項(xiàng)教育，以及做好放學(xué)路途中行路安全的教育。
2、防溺水教育：要進(jìn)行防溺水的教育，開(kāi)展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。
3、防觸電的教育：對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。
4、防食物中毒的教育：利用多媒體進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。
5、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育；重視同學(xué)們身體健康教育，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。
6、防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設(shè)。
施，由班主任負(fù)責(zé)，每周班會(huì)課開(kāi)展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。
八年級(jí)安全工作計(jì)劃篇五
一、學(xué)生基本情況分析：
八年級(jí)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、是非觀尚未完全形成。在當(dāng)今社會(huì)背景下，一些未成年人的價(jià)值觀扭曲，拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義給中學(xué)生造成了負(fù)面影響。安全意識(shí)薄弱，部分學(xué)生行為失范。通過(guò)安全教育課，使年級(jí)全體學(xué)生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識(shí)，知曉安全知識(shí)，培養(yǎng)自護(hù)能力。
二、教材分析：
中學(xué)生安全教育實(shí)驗(yàn)教材，完全遵循中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生。
認(rèn)知特點(diǎn)，從認(rèn)識(shí)和熟悉的環(huán)境(校園、家庭、公共場(chǎng)所)入手，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握預(yù)防和應(yīng)對(duì)新形勢(shì)下社會(huì)安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)和信息安全、自然災(zāi)害以及影響學(xué)生安全的其他事故或事件的能力;幫助和引導(dǎo)學(xué)生了解基本的保護(hù)自身安全和維護(hù)社會(huì)公共安全的知識(shí)和法律法規(guī)，樹(shù)立和強(qiáng)化安全意識(shí)，正確處理個(gè)體生命與自我、他人、社會(huì)和自然之間的關(guān)系，了解保障各項(xiàng)安全的方法并掌握一定的技能。圖文并茂，努力體現(xiàn)知識(shí)性與實(shí)踐性、趣味性的統(tǒng)一，教材的呈現(xiàn)形式更是別具匠心，有“安全闖關(guān)”、“我為安全出點(diǎn)子”等板塊，努力體現(xiàn)新課程理念的綜合性和探究性，非常容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
2、防止校園中安全事故的發(fā)生。
3、確保學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中安安全全地健康成長(zhǎng)。
四、教學(xué)措施：
1、研讀教材，搜集材料，寫(xiě)好教案。
2、明確任務(wù)，責(zé)任到人，實(shí)行責(zé)任制，使每個(gè)學(xué)生都有責(zé)任提醒別人，時(shí)刻關(guān)注安全。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)安全宣傳力度，多形式多渠道，全方位的、持久的開(kāi)展安全教育活動(dòng)。
4、從每天開(kāi)始，“小題大做”，在學(xué)生思想深處筑牢安全防線，做好一切可能的防范準(zhǔn)備。
5、注重細(xì)節(jié)，讓安全落到實(shí)處。
八年級(jí)安全工作計(jì)劃篇六
2、課堂上充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，加大訓(xùn)練力度，讓學(xué)生在小組合作交流等各種學(xué)習(xí)方式下，知識(shí)和能力雙豐收。
3、加強(qiáng)作文教學(xué)。繼續(xù)保持讓學(xué)生記日記的習(xí)慣，寫(xiě)生活、寫(xiě)心情，并率先垂范，讓下水作文引領(lǐng)學(xué)生，達(dá)到“見(jiàn)物能言、言之有物”。
4、上好閱讀課。根據(jù)大綱要求，安排學(xué)生閱讀中外名著，擴(kuò)大閱讀量，撰寫(xiě)閱讀筆記，提高閱讀鑒賞水平。
5、做好幫偏扶差工作。無(wú)論上課、平時(shí)，都要關(guān)注“后進(jìn)生”，喚起信心、夯實(shí)基礎(chǔ)、縮小差距。
三、教科研方面。
積極參加各級(jí)部門(mén)組織的教育科研活動(dòng)。日常中，不僅利用好網(wǎng)絡(luò)資源搞好學(xué)習(xí)，而且還要認(rèn)真閱讀有關(guān)的教育教學(xué)書(shū)籍，提高自身業(yè)務(wù)水平。積極參與組內(nèi)課題研究，爭(zhēng)取在教學(xué)中實(shí)踐理解理論，再讓理論指導(dǎo)實(shí)踐。認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每一階段的要求，具體操作方法。
總之，在新的學(xué)年，我將充分發(fā)揮自己的能力水平，有一份熱發(fā)一分光，以期圓滿完成本學(xué)期教育教學(xué)工作。
初二·九班是一個(gè)活躍、民主、有組織、有活力的一個(gè)班集體。優(yōu)秀的班委干部，豐富的班級(jí)活動(dòng)，造就了這個(gè)班級(jí)體的特色文化。為了進(jìn)一步提升班級(jí)形象，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;為了配合學(xué)校的轉(zhuǎn)型升級(jí)，人文德育活動(dòng)的開(kāi)展，結(jié)合本班實(shí)際情況，特制訂本計(jì)劃。
一.明晰思路。
思路決定出路。班級(jí)要發(fā)展，學(xué)生要提高，沒(méi)有一個(gè)明晰的思路是不行的。本期緊緊圍繞人文德育這個(gè)中心開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文修養(yǎng)，健康的身體和心態(tài)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我們的口號(hào)是：跌倒了爬起來(lái)!讓每一個(gè)學(xué)生在錯(cuò)誤或失敗面前首先想到的是跌倒了爬起來(lái)，讓這種精神容納在學(xué)校生活的方方面面，正確對(duì)待缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。
二.完善班級(jí)結(jié)構(gòu)，調(diào)整班級(jí)管理邏輯順序。
首先，班長(zhǎng)和團(tuán)支部書(shū)記是班集體的核心。班長(zhǎng)旗下設(shè)立體育，紀(jì)律，生活，學(xué)習(xí)四個(gè)副班長(zhǎng)，各司其職，積極主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)工作。支部書(shū)記旗下設(shè)立宣傳和組織委員。負(fù)責(zé)管理13個(gè)團(tuán)員的學(xué)習(xí)和紀(jì)律，發(fā)展新團(tuán)員。
再將整個(gè)班集體按照五個(gè)同學(xué)一個(gè)小組的編制分成十一個(gè)小組，由組長(zhǎng)全面管理。四個(gè)成員分別負(fù)責(zé)語(yǔ)文數(shù)學(xué)外語(yǔ)物理的作業(yè)，真正做到人人參與管理，個(gè)個(gè)都是干部。學(xué)習(xí)和紀(jì)律評(píng)比都以小組為單位。做到今日事，今日畢。具體管理流程由班委會(huì)討論決定，做到我的班級(jí)我做主。
三.本期活動(dòng)。
1.積極組織學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，比如文體競(jìng)賽，征文大賽等。
2.美化教室，讓教室具有特色，文化氛圍濃厚，并定期更換。
3.結(jié)合學(xué)校統(tǒng)一安排，定期開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。2月分的主題是“我的班級(jí)我的家”通過(guò)這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生收心，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，熱愛(ài)班集體。第二周班會(huì)課的時(shí)間開(kāi)展，由班委主辦。3月份的主題是“我型我塑”使學(xué)生講文明，懂禮貌，注重儀容儀表，塑造學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)。4月份的主題是“永遠(yuǎn)的感動(dòng)”旨在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，號(hào)召每一個(gè)學(xué)生做一件讓同學(xué)，老師，家長(zhǎng)感動(dòng)的事，寫(xiě)一篇主題文章，交流這個(gè)活動(dòng)的心得體會(huì)。5月份的主題是“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”，旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念的教育，在全體同學(xué)中開(kāi)展朗誦和歌詠比賽活動(dòng)。6月份的主題是“誠(chéng)信伴我行”，在同學(xué)中開(kāi)展誠(chéng)信教育。提高考試信度。具體實(shí)施由團(tuán)支部和班委承擔(dān)。
四.家校一體，共同發(fā)展。
本期召開(kāi)三次家長(zhǎng)會(huì)，定期跟家長(zhǎng)一起分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律，對(duì)學(xué)科發(fā)展不平衡的，紀(jì)律表現(xiàn)不太好的要及時(shí)單獨(dú)會(huì)談，跟家長(zhǎng)一起，共同教育學(xué)生。充分利用好金色年華這個(gè)平臺(tái)，及時(shí)更家長(zhǎng)溝通，隨時(shí)掌握學(xué)生家校的表現(xiàn)。同時(shí)，每周跟四個(gè)小組進(jìn)行思想教育，激發(fā)學(xué)生熱情，加強(qiáng)自主學(xué)生的培養(yǎng)，注重尖子生的培養(yǎng)。
五.奮斗目標(biāo)。
通過(guò)上述一系列活動(dòng)的開(kāi)展，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，力爭(zhēng)使我班在學(xué)習(xí)上進(jìn)入全年級(jí)前三名，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體，無(wú)重大違紀(jì)事件發(fā)生，尖子生繼續(xù)保持年級(jí)第一的良好態(tài)勢(shì)，使初20xx級(jí)9班變成讓人羨慕的班集體。
八年級(jí)安全工作計(jì)劃篇七
為了切實(shí)加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立健全安全工作責(zé)任制，嚴(yán)格實(shí)行安全工作責(zé)任追究，學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)本校的安全工作。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作組。
組長(zhǎng)：原振順(校長(zhǎng))。
副組長(zhǎng)：李晉龍(政教主任)酒學(xué)兵(后勤主任)。
成員：侯學(xué)鎖渠堆堆及各班班主任。
領(lǐng)導(dǎo)組成員工作職責(zé)：
原振順：全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作，是安全工作的第一責(zé)任人，在鄉(xiāng)聯(lián)校安全領(lǐng)導(dǎo)組的指導(dǎo)下，指導(dǎo)要求分管安全負(fù)責(zé)制定本校安全工作計(jì)劃和相關(guān)制度，完善細(xì)致的安全規(guī)章，開(kāi)展安全教育活動(dòng)，逐人確立安全工作職責(zé)，逐日實(shí)施安全職責(zé)落實(shí)督查，定期并及時(shí)進(jìn)行督查反饋和整改，及時(shí)消除安全隱患，要經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)長(zhǎng)和辦學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)人員安全專會(huì)，通報(bào)學(xué)校安全狀況，提出安全監(jiān)管要求，商討學(xué)校安全管理辦法，落實(shí)安全監(jiān)管責(zé)任。在對(duì)本完小工作具體負(fù)責(zé)的同時(shí)，對(duì)所屬小學(xué)和幼兒園的安全工作負(fù)責(zé)。
李晉龍：具體負(fù)責(zé)本校的安全工作，制定安全計(jì)劃，修訂和完善安全措施，直接組織本校安全督導(dǎo)檢查，并落實(shí)整改過(guò)程，及時(shí)向校長(zhǎng)反饋安全檢查情況并提出安全整改意見(jiàn)，督查和整治老師因?yàn)^職、失職形成的教育活動(dòng)過(guò)程中的安全隱患或安全事故，制定安全責(zé)任追究制度，與班主任及科任老師簽訂安全責(zé)任狀和道路交通安全目標(biāo)責(zé)任狀，督促落實(shí)班主任與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂道路交通安全目標(biāo)責(zé)任狀，負(fù)責(zé)安全工作相關(guān)資料的回收及整理歸檔工作。
酒學(xué)兵：全面領(lǐng)導(dǎo)且具體組織安排后勤的安全教育和安全管理工作，加強(qiáng)灶房管理，建立嚴(yán)格規(guī)范的食堂衛(wèi)生管理制度和宿舍相關(guān)規(guī)則，嚴(yán)把食品原料的購(gòu)入，并對(duì)制度的實(shí)施和操作程度進(jìn)行監(jiān)督，嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生。其次，負(fù)責(zé)督查生活老師按時(shí)上、下班和對(duì)學(xué)生安全監(jiān)管的職責(zé)。嚴(yán)格后勤崗位值班，監(jiān)督住校生家長(zhǎng)接送制度的實(shí)施。同時(shí)對(duì)住校生進(jìn)行經(jīng)常性的安全防范意識(shí)的教育。
侯學(xué)鎖：協(xié)助政教主任抓好學(xué)校安全工作管理，做好監(jiān)督、檢查、登記、考核、上報(bào)等工作。
渠堆堆：是所在小學(xué)的安全工作第一責(zé)任人。負(fù)責(zé)本小學(xué)的一切安全教育和安全管理工作。
班主任：各班主任是本班安全工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)與學(xué)生簽訂安全協(xié)議書(shū)及道路交通安全目標(biāo)責(zé)任狀，要經(jīng)常性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)和自我防范的意識(shí)。上好每周一節(jié)的安全教育課。
八年級(jí)安全工作計(jì)劃篇八
新的學(xué)期又開(kāi)始了，本學(xué)期我擔(dān)任八年一班的班主任，八年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí),我所擔(dān)任班主任的八(1)班共有30名學(xué)生,其中男生17人，女生13人，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力學(xué)額鞏固率100%，,班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多的不足，為了做好班級(jí)七升八的學(xué)期班主任工作，繼續(xù)建設(shè)好這個(gè)班級(jí)，結(jié)合校長(zhǎng)所做的班主任工作計(jì)劃培訓(xùn)內(nèi)容的各項(xiàng)要求特制定如下的計(jì)劃：
1.召開(kāi)班委會(huì)議，明確每個(gè)人的具體分工，并聽(tīng)取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃，使班委工作正式運(yùn)轉(zhuǎn)。
2.結(jié)合上學(xué)期期末成績(jī)對(duì)學(xué)生重新進(jìn)行分組，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶，調(diào)整好學(xué)生的座位，每名學(xué)生制定本學(xué)期要達(dá)到的目標(biāo)，期末達(dá)到的給予獎(jiǎng)勵(lì)。
2.重新核對(duì)室外值日崗位責(zé)任，讓學(xué)生主動(dòng)申報(bào)自己能完成好的崗位;室內(nèi)應(yīng)然采用上學(xué)期的小組輪流制，每個(gè)小組一天，適值日合格程度給小組成員每人加3到1棵不等的星，加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。
3.從開(kāi)學(xué)的第一天起繼續(xù)啟動(dòng)班級(jí)電子量化考核，兌現(xiàn)上學(xué)期末的承諾，完成一項(xiàng)假期作業(yè)或任務(wù)加五棵星。
4.完成班級(jí)環(huán)境布置，達(dá)到學(xué)生儀容儀表過(guò)關(guān)。
5.班級(jí)統(tǒng)一購(gòu)值積累本，小楷本，試卷粘貼紙，錯(cuò)題本，從第一天起堅(jiān)持完成學(xué)校所要求的每天半頁(yè)小楷，每日積累，第二天早晨由各組組長(zhǎng)收齊交到班主任處批改，不交的雙倍罰寫(xiě)，以此起到督促作用，讓學(xué)生從第一天開(kāi)學(xué)就養(yǎng)成好習(xí)慣。
二.日常工作：
1.及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面行為習(xí)慣的要求,防患未然.
2.開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，利用學(xué)校的一切活動(dòng)增強(qiáng)集體凝聚力。
3.開(kāi)展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)，讓每位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
4.繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的餓學(xué)習(xí)自覺(jué)性。
5.繼續(xù)開(kāi)展寫(xiě)周記、日記活動(dòng)、征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心里狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
6.以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，有效利用多媒體對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育，開(kāi)展學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各科學(xué)法指導(dǎo)。
7.充分利用課余時(shí)間辦好學(xué)生的手抄報(bào)活動(dòng)。
8.制定合適班機(jī)實(shí)際情況的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。
9.嘗試實(shí)施班干部輪換制度。
10.嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生。
11.大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。
12.充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束后要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。
13.開(kāi)展心里健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心里品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往的觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
14.本學(xué)期做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。
15.對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。
16.堅(jiān)決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行匯報(bào)和妥善解決。
17.做好班費(fèi)的公開(kāi)明細(xì)工作，嚴(yán)格班費(fèi)的使用制度。
18.經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作。
八(1)班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于學(xué)生過(guò)于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級(jí)管理的過(guò)程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)，樹(shù)立信心，鼓足勇氣，更好地開(kāi)展班級(jí)工作。
總之，作為一名人民教師，尤其是作為一名班主任，其素質(zhì)要求很高，我要繼續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，反復(fù)的實(shí)踐，逐步提高自身素質(zhì)和水平，以適應(yīng)新時(shí)期素質(zhì)教育工作的新要求，做一名優(yōu)秀的班主任。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
八年級(jí)安全工作計(jì)劃篇九
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。
二、班級(jí)現(xiàn)狀分析：
本班本學(xué)期共有56人，經(jīng)過(guò)三年多的相處，對(duì)本班學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好，但也有個(gè)別學(xué)生的自我約束力較差，不能自覺(jué)遵守學(xué)校與班級(jí)的各種規(guī)章制度。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負(fù)責(zé)，管理方法有待提高，所有這些都是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)。
三、具體措施如下：
(一)行為規(guī)范教育：
1、進(jìn)校離校注意排隊(duì)整齊、安靜，主動(dòng)與校門(mén)口的老師、同學(xué)打招呼。
2、不打不鬧，上下樓梯靠右走。
3、上課聽(tīng)講認(rèn)真，能積極思考，踴躍發(fā)言。
4、作業(yè)認(rèn)真、自覺(jué)，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
5、掌握一定的勞動(dòng)技能，關(guān)心集體，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。
(二)班級(jí)管理：
1、上學(xué)不遲到、不早退。
2、自己整理書(shū)包、學(xué)具、書(shū)桌。
3、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)自己提出一定的要求，并努力達(dá)成。
4、逐步做到“班級(jí)事，人人管”，自己管理好自己。
5、逐步形成幫助互相幫助，互相競(jìng)爭(zhēng)的好品質(zhì)。
6、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。
(三)學(xué)生心理健康教育：
1、處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系，多交朋友，正確處理同學(xué)間的矛盾。
2、處理好個(gè)人和班級(jí)之間的關(guān)系：找一個(gè)為大家服務(wù)的崗位，找一個(gè)幫助別人的機(jī)會(huì)，為班級(jí)出一個(gè)點(diǎn)子，比比誰(shuí)是最關(guān)心感激的.人。
3、處理好個(gè)人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專心聽(tīng)，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰(shuí)的學(xué)習(xí)態(tài)度好。
(四)根據(jù)班級(jí)具體情況本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽(tīng)課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣，訂正習(xí)慣。
2、加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)：整理書(shū)桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)做家務(wù)。
3、加強(qiáng)理財(cái)和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會(huì)管理班級(jí)的事務(wù)。
(五)加強(qiáng)學(xué)生之間的評(píng)比制度的鼓勵(lì)機(jī)制：
(1)各種評(píng)比制度不變，男女生競(jìng)賽，小組競(jìng)賽，大組競(jìng)賽，個(gè)人競(jìng)賽等。
(2)值日評(píng)比天天進(jìn)行，周周進(jìn)行總結(jié)，獎(jiǎng)勵(lì)。
(3)綜合實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。
(4)嚴(yán)格按照班級(jí)考核制度對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核，并把考核結(jié)果作為學(xué)生評(píng)先選優(yōu)的依據(jù)。
八年級(jí)安全工作計(jì)劃篇十
從分班一個(gè)月以來(lái)各方面情況看，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)。
1.確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)。
班級(jí)體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)推動(dòng)前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2.在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格;。
1)通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書(shū)會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。
3)經(jīng)常與各學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。
3.面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;。
6.力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。在工作中要有創(chuàng)意，要有個(gè)案，重點(diǎn)突出。
7.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并且本班要盡可能開(kāi)展符合本班特點(diǎn)的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
8.健全班委會(huì)和團(tuán)支部，制定職責(zé)，明確分工，不斷對(duì)干部進(jìn)行培養(yǎng)，提高他們的執(zhí)行力，制定團(tuán)支部對(duì)班委考核評(píng)價(jià)制度，促使干部隊(duì)伍健康成長(zhǎng)。
三、具體措施。
1.充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2.發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。
一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長(zhǎng)的工作等。
3.充分利用課堂的時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行教育。
4.抓住每一次月考，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵(lì)。
5.組織好學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。
6.抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
八年級(jí)安全工作計(jì)劃篇十一
我是一名八年級(jí)的班主任兼任課老師。構(gòu)建和諧社會(huì)，一切以健康為本。使學(xué)生們有良好的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力，使學(xué)校的各項(xiàng)工作都能正常運(yùn)作是每個(gè)任課老師的責(zé)任。對(duì)于八年級(jí)的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們正處在一個(gè)身心發(fā)展的重要階段，他們的行為規(guī)范比起低年級(jí)的同學(xué)具有相對(duì)的獨(dú)立性和廣泛性，與學(xué)校、家庭以外的場(chǎng)所聯(lián)系更為頻繁，因此安全教育任務(wù)也必須更有針對(duì)性。在根據(jù)我校、我班的實(shí)際情況學(xué)校安全工作會(huì)議精神，我班認(rèn)真貫徹落實(shí)，努力把我班安全工作做深、做實(shí)、做細(xì)，努力營(yíng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。讓學(xué)生放心、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)放心。同時(shí)按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的各項(xiàng)工作要求，制定出八年級(jí)安全工作計(jì)劃：
即一是把防止校園擁擠踩x踏事故放到突出位置；二是制定出交通安全工作計(jì)劃，有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)校交通安全教育和管理；三是加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，有效防止校園暴力、傷害事故的發(fā)生；四是認(rèn)真做好預(yù)防感冒、高致病性禽流感及冬春季傳染病防控工作，進(jìn)行落實(shí)措施。
這個(gè)年齡階段的學(xué)生他們?cè)谛袨樯嫌凶约旱闹淠芰?，自控能力又不?qiáng)，容易被外面形形式式的娛樂(lè)活動(dòng)所誘惑。因此，除了學(xué)校所提出的具體措施認(rèn)真落實(shí)外，根據(jù)這個(gè)年齡階段的學(xué)生容易出現(xiàn)的一些安全隱患，重點(diǎn)落實(shí)好以下措施：
1、監(jiān)督好學(xué)生不到外面的網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂(lè)場(chǎng)所，在家上網(wǎng)的同學(xué)要讓家長(zhǎng)了解他們常上什么網(wǎng)站。
3、與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)控制學(xué)生的零花錢數(shù)額；
4、每天嚴(yán)格登記考勤，遇到有曠課的同學(xué)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)了解他們曠課的原因，在班主任沒(méi)有課時(shí)，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，班長(zhǎng)必須在第一時(shí)間把曠課的同學(xué)情況通知班主任，由班主任去了解原因。
5、了解學(xué)生和校外人士的交際狀況，不提倡與校外陌生人交往；
6、不提倡學(xué)生私自組織外出旅游或者頻繁地集體外出；杜絕學(xué)生私自到外游泳；
7、向?qū)W生灌輸一些體育活動(dòng)必須注意的安全措施，比如：做些準(zhǔn)備活動(dòng)、鉛球、籃球活動(dòng)中應(yīng)注意一些不規(guī)范的動(dòng)作，以免出現(xiàn)不必要的傷害。
8、杜絕學(xué)生帶一些色。
情書(shū)。
刊或一些不健康的書(shū)籍、光盤(pán)。
9、根據(jù)聾生的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，特別是當(dāng)學(xué)生受到挫折時(shí)該怎么辦，同時(shí)怎樣有效預(yù)防校園暴力、傷害事故發(fā)生。
10、有詳細(xì)的安全教育工作計(jì)劃，開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等途徑，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，本班安全教育活動(dòng)有：
a、及時(shí)了解學(xué)生有沒(méi)有生病狀況。
b、了解他們的被子、衣服有沒(méi)有備全，必要時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
c、向他們講解一些衛(wèi)生常識(shí)。
（2）開(kāi)展用電安全知識(shí)教育，讓他們懂得電的危險(xiǎn)性，懂得一些用電的基本常識(shí)；
（3）開(kāi)展交通安全教育、法制教育、禁毒教育，強(qiáng)調(diào)外出時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則；
（4）開(kāi)展地震、火災(zāi)，校園擁擠踩踏知識(shí)教育；
a、教育他們一些消防常識(shí)；并讓他們懂得放火的重要性。
b、一旦出現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)怎么保護(hù)自己，做到安全逃生。
（6）開(kāi)展關(guān)愛(ài)生命，注意安全教育。通過(guò)這些廣泛深入、形式多樣，進(jìn)一步加強(qiáng)我班學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)。
這學(xué)期以來(lái)在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校、班級(jí)安全工作計(jì)劃及措施的落實(shí)教育下，我班未出現(xiàn)重大安全事故。目前，整個(gè)社會(huì)的安全工作形勢(shì)十分嚴(yán)峻，做為特殊教育學(xué)校的工作者我們安全教育任務(wù)還十分的繁重、艱巨，許多問(wèn)題還有待我們認(rèn)真的去探索和研究，在以后的工作中，我還會(huì)把學(xué)生的安全教育放在第一位，讓學(xué)生遠(yuǎn)離安全隱患、堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。動(dòng)必須注意的安全措施，比如：做些準(zhǔn)備活動(dòng)、鉛球、籃球活動(dòng)中應(yīng)注意一些不規(guī)范的動(dòng)作，以免出現(xiàn)不必要的傷害。
8、杜絕學(xué)生帶一些色情書(shū)刊或一些不健康的書(shū)籍、光盤(pán)。
9、根據(jù)聾生的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，特別是當(dāng)學(xué)生受到挫折時(shí)該怎么辦，同時(shí)怎樣有效預(yù)防校園暴力、傷害事故發(fā)生。
10、有詳細(xì)的安全教育工作計(jì)劃，開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等途徑，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，本班安全教育活動(dòng)有：
a、及時(shí)了解學(xué)生有沒(méi)有生病狀況。
b、了解他們的被子、衣服有沒(méi)有備全，必要時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
c、向他們講解一些衛(wèi)生常識(shí)。
（2）開(kāi)展用電安全知識(shí)教育，讓他們懂得電的危險(xiǎn)性，懂得一些用電的基本常識(shí)；
（3）開(kāi)展交通安全教育、法制教育、禁毒教育，強(qiáng)調(diào)外出時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則；
（4）開(kāi)展地震、火災(zāi)，校園擁擠踩踏知識(shí)教育；
a、教育他們一些消防常識(shí)；并讓他們懂得放火的重要性。
b、一旦出現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)怎么保護(hù)自己，做到安全逃生。
（6）開(kāi)展關(guān)愛(ài)生命，注意安全教育。通過(guò)這些廣泛深入、形式多樣，進(jìn)一步加強(qiáng)我班學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)。
這學(xué)期以來(lái)在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校、班級(jí)安全工作計(jì)劃及措施的落實(shí)教育下，我班未出現(xiàn)重大安全事故。目前，整個(gè)社會(huì)的安全工作形勢(shì)十分嚴(yán)峻，做為特殊教育學(xué)校的工作者我們安全教育任務(wù)還十分的繁重、艱巨，許多問(wèn)題還有待我們認(rèn)真的去探索和研究，在以后的工作中，我還會(huì)把學(xué)生的安全教育放在第一位，讓學(xué)生遠(yuǎn)離安全隱患、堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，牢固樹(shù)立“安全第一”思想，確保全體師生生命、財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本班級(jí)安全工作計(jì)劃。
以上級(jí)教育部門(mén)下發(fā)的有關(guān)安全工。
作文。
件和指示為宗旨,緊繃安全心弦，務(wù)實(shí)工作，教給學(xué)生安全常識(shí)，養(yǎng)成處處注意安全的好習(xí)慣，保證班內(nèi)外學(xué)生安全，保證正常的教育教學(xué)秩序，為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
建立安全工作負(fù)責(zé)小組。班主任為小組組長(zhǎng)，班長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)為負(fù)責(zé)小組成員。班主任全面負(fù)責(zé)班級(jí)安全工作，重點(diǎn)為安全制度的落實(shí)和監(jiān)督，各組員負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)安全和飲食衛(wèi)生的安全。
1.加強(qiáng)放學(xué)的管理.進(jìn)行負(fù)責(zé)管理.
2.通過(guò)課堂講述，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自我.學(xué)會(huì)生存的能力.
3.圍繞“消防安全”出好。
黑板報(bào)。
教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識(shí)。
4.平時(shí)重視交通.飲食.體育.人身.用電等安全.做到安全教育天天講.時(shí)時(shí)講.處處講.努力營(yíng)造“平安班級(jí)”.做到無(wú)意外事故發(fā)生.
5、加強(qiáng)體育課安全，科任教師要有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，不得隨意上下課，課內(nèi)不準(zhǔn)離開(kāi)崗位，不得進(jìn)行放羊式教學(xué)，不得讓學(xué)生時(shí)行危險(xiǎn)性游戲，對(duì)有危險(xiǎn)的體育活動(dòng)，體育教師必須在場(chǎng)進(jìn)行保護(hù)，以防事故發(fā)生。
6、教師要加強(qiáng)用電用氣安全，做到人離電關(guān)，注意防止因電引起火災(zāi)事故的發(fā)生;。
1.交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育.要把交通安全教育擺在十分突出的位置.必須每周進(jìn)行集中教育.以及做好放學(xué)路對(duì)的管理.
2.防溺水教育.要進(jìn)行防溺水的教育.開(kāi)展以溺水后自救.溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育.
3.防觸電的教育.對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座.預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用.
4.防病.防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育,重視同學(xué)們身體健康教育.建立個(gè)人健康檔案.進(jìn)行一次健康檢查.體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施.積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操.盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生.
5.防火.防盜.防震.防煤氣中毒等的安全教育,檢查班里的防電設(shè)施.落實(shí)專人負(fù)責(zé).班里應(yīng)經(jīng)常開(kāi)展防火.防盜.防震.防煤氣中毒等的防范措施教育.
相信通過(guò)這些努力，學(xué)生將會(huì)在學(xué)校平安開(kāi)心地度過(guò)每一天。
八年級(jí)安全工作計(jì)劃篇十二
一、年級(jí)工作指導(dǎo)思想：
以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以關(guān)注學(xué)生的發(fā)展為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；以開(kāi)展多種形式、多功能的主題活動(dòng)為教育載體；以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的班主任隊(duì)伍為主要抓手；以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向；加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的騰飛努力奮斗。
二、工作目標(biāo)：
以一切為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以班級(jí)工作為基礎(chǔ)，班主任及科任教師要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范；從細(xì)處著手，分層面地對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、行為規(guī)范教育，創(chuàng)造良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，建設(shè)積極、健康、向上的班級(jí)文化；年級(jí)常規(guī)管理工作要爭(zhēng)創(chuàng)中學(xué)生日常行為規(guī)范示范班級(jí)，一切以學(xué)生的發(fā)展為本，切實(shí)關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生；年級(jí)教學(xué)成績(jī)要有更大的進(jìn)步。
三、工作重點(diǎn)： （一）年級(jí)管理
首先，我們實(shí)行責(zé)任到人制度，分工不分家真正做到齊心協(xié)力做一件事，這樣下來(lái)真正做到集中大家智慧去做一件大家共同關(guān)心的事情，避免了一些掣肘現(xiàn)象發(fā)生。
其次，倡導(dǎo)人本管理，振奮團(tuán)隊(duì)精神，就是通過(guò)全體師生的共同努力，使我們年級(jí)成為一個(gè)“教師理念先進(jìn)，學(xué)生素質(zhì)全面，人際關(guān)系和諧，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀”的集體。再次，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題或平時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的思想問(wèn)題，需要年級(jí)的教師團(tuán)結(jié)一致，對(duì)一些亟需關(guān)心和疏導(dǎo)的學(xué)生給予心理疏導(dǎo)和干預(yù)，特別是在最容易出現(xiàn)的情感問(wèn)題上，我們給予重點(diǎn)引導(dǎo)和干預(yù)，真正讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)有所成；另外，對(duì)于一些在工作上有困難的教師也能給予適當(dāng)?shù)年P(guān)心和愛(ài)護(hù)，排除他們心理上的錯(cuò)誤判斷和不良想法，帶領(lǐng)大家共同前進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)年級(jí)良性發(fā)展。努力打造一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、向上優(yōu)秀年級(jí)。
（二）德育工作
開(kāi)學(xué)初，年級(jí)根據(jù)八年級(jí)現(xiàn)實(shí)的需要，及時(shí)召開(kāi)八年級(jí)班主任會(huì)議，那就是我們要在前三個(gè)星期里對(duì)學(xué)生各項(xiàng)優(yōu)秀的習(xí)慣進(jìn)一步培養(yǎng)和強(qiáng)化，特別是學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、兩操制度等。
此外，班主任要不定時(shí)到班上巡視，以免發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。隨時(shí)檢查學(xué)生的午、晚休情況。
班主任帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《安全教育》和《文明禮儀教育》，抓好開(kāi)學(xué)初的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過(guò)任何細(xì)小事情，大力表?yè)P(yáng)學(xué)生中的好人好事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“誠(chéng)實(shí)守信，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步”的教育。班主任要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班主任計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃，特別是對(duì)學(xué)困生要落實(shí)到學(xué)生、教師。班主任要及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)做好反饋工作，及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和了解。
其次、我們還要在學(xué)生自我管理上進(jìn)一步加強(qiáng)和完善，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生能夠管理自己、能夠完善自己。
另外，在本學(xué)期一些節(jié)假日或課外活動(dòng)中，我們即將組織學(xué)生參加一些有意義的活動(dòng)，甚至參加一些校外公益活動(dòng)，讓學(xué)生融入社會(huì)，報(bào)效社會(huì)；允許的情況下，我們還會(huì)適時(shí)地搞一些課外實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到在學(xué)校難以得到的知識(shí)，在學(xué)生當(dāng)中就可以建立起學(xué)習(xí)的大課堂，這樣同時(shí)也開(kāi)拓了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的綜合實(shí)力和素質(zhì)。
最后，利用班會(huì)、課外活動(dòng)、黑板報(bào)、多媒體甚至校園之聲等形式開(kāi)展思想教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的勵(lì)志教育和心理疏導(dǎo)，使八年級(jí)師生都能健康地成長(zhǎng)。當(dāng)然、以上工作的開(kāi)展都要結(jié)合學(xué)校工作安排和年級(jí)實(shí)際情況做到有計(jì)劃有步驟地協(xié)調(diào)和安排，使對(duì)學(xué)生的思想教育工作落實(shí)到位。
（三）教學(xué)工作：
1、優(yōu)化課堂教學(xué)，向課堂要效益。上課是中心環(huán)節(jié)，課堂是履行教師天職的神圣地方，也是最能體現(xiàn)教師價(jià)值的最佳場(chǎng)所。我們要從以下幾點(diǎn)抓好落實(shí)。
首先，狠抓備課環(huán)節(jié)，實(shí)行定時(shí)檢查；教案要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，真正讓教案起到它的作用，避免資源浪費(fèi)。
其次，優(yōu)化教學(xué)節(jié)奏。要求教師合理調(diào)控教學(xué)時(shí)間，少講多練，做到快節(jié)奏、高密度真正提高教學(xué)效率，避免那種拖拉冗長(zhǎng)耽誤時(shí)間的教學(xué)模式。
再次，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。教學(xué)過(guò)程要輕松流暢，教師要注意自己的教學(xué)環(huán)節(jié)是否轉(zhuǎn)換恰當(dāng)，是否符合學(xué)生思維，能否真正調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂思維，是否能使你的課堂達(dá)到最優(yōu)化。
最后，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境。一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境是一部立體的、多彩的富有魅力的、無(wú)處不蘊(yùn)含潛力的特殊的場(chǎng)所，它能潛移默化地影響學(xué)生，熏陶學(xué)生。良好教育環(huán)境能激發(fā)學(xué)生的斗志，調(diào)動(dòng)學(xué)生的潛能，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的理想，所以作為教師要能盡最大程度營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)知識(shí)的殿堂。
2、集體備課，向合作要效益。一堅(jiān)持：堅(jiān)持備課核心作用，充分發(fā)揮骨干教師的作用；二提高：一是提高集體備課和二次備課的效益，二是提高課堂效益；三個(gè)備：一是備學(xué)生，二是備課堂，三是備教法；四個(gè)定：一是定時(shí)間，二是定地點(diǎn)，三是定課題，四是定主講人。我們想通過(guò)以上的方式以提高課堂教學(xué)效率。
3、推行公開(kāi)課制度，要求所有教師都要上一堂交流課，讓所有沒(méi)課教師都去學(xué)習(xí)和交流。
4、轉(zhuǎn)差培優(yōu)工作。首先成立學(xué)困生檔案，確保這些學(xué)生也能得到更多的關(guān)懷，用心靈贏得心靈，從而促進(jìn)他們最大限度地提高，確保整體成績(jī)；此外，我們還要抓住中等生，因?yàn)橹械壬幌駥W(xué)困生那樣困難，也不像優(yōu)等生那樣耀眼奪目，所以他們很容易被教師忽視。為了對(duì)這些學(xué)生重視，一是要求教師個(gè)人在課堂上要關(guān)注中等生，這一點(diǎn)非常重要；二是對(duì)于不積極表現(xiàn)的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，最大限度地促進(jìn)其提高；對(duì)于那些優(yōu)等生來(lái)說(shuō)，我們同樣不能對(duì)他們放松要求，相反，我們還要加大力度，用更高的標(biāo)準(zhǔn)去衡量他們，去鞭策他們。俗話說(shuō)得好，響鼓也要重錘敲，只有這樣，我們才能全面提高成績(jī)，才能提升我們年級(jí)的整體優(yōu)勢(shì)。
思路決定出路，態(tài)度決定高度；習(xí)慣成就人生，細(xì)節(jié)決定成敗。我相信我們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在年級(jí)全體同仁共同拼搏下，我們必將一步一個(gè)腳印，取得一個(gè)又一個(gè)成功，最終實(shí)現(xiàn)我們共同的理想。
八年級(jí)
2018年8月30日
八年級(jí)安全工作計(jì)劃篇十三
時(shí)間如梭，xxxx年即將離我們而去?；厥组_(kāi)學(xué)的各方面工作，似乎總是忙忙碌碌，防甲流，迎接城鄉(xiāng)綜合治理突襲檢查，立秋后的避酷熱放假，迎國(guó)慶中秋雙節(jié)日等等，剩余的教育教學(xué)時(shí)間寥寥無(wú)幾，因此導(dǎo)致中期檢測(cè)效果可想而知。后期，除了繼續(xù)抓好防甲流等學(xué)生安全工作外，基本上沒(méi)有大的放假時(shí)間，這里就教學(xué)工作做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并制定如下的行動(dòng)計(jì)劃，一是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，再是為即將逝去的20xx年里自己的教育教學(xué)工作畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
本期開(kāi)學(xué)伊始，本人接替八年級(jí)一班的英語(yǔ)教學(xué)工作，經(jīng)過(guò)與其班主任協(xié)商，決定將本人所帶班主任的班與之一起進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，調(diào)整的依據(jù)是兩班學(xué)生上期末的考試成績(jī)和日常的行為習(xí)慣表現(xiàn)。至今，通過(guò)幾個(gè)月的教學(xué)觀察，兩個(gè)班學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面存在很大的問(wèn)題：
一是學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)嚴(yán)重缺乏興趣、主動(dòng)性和積極性；
二是嚴(yán)重缺乏正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法；
三是由前導(dǎo)致的兩個(gè)班整體英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍不濃厚。
針對(duì)以上的狀況，本人在后期的英語(yǔ)教學(xué)中決定從如下幾方面入手，力爭(zhēng)通過(guò)如下的方式循序漸進(jìn)的來(lái)改變學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的現(xiàn)狀，并逐步使其在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面取得進(jìn)步：
我想首先是給學(xué)生呈現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的展開(kāi)教學(xué)；
二是根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)適可而止的進(jìn)行延展，不能搞跨越式傳授知識(shí)；
三是借助于網(wǎng)絡(luò)，搜集網(wǎng)絡(luò)上適合學(xué)生口味的有關(guān)教學(xué)單元內(nèi)容并借鑒過(guò)來(lái)。
兩個(gè)班的學(xué)生，課堂上都懶于動(dòng)口動(dòng)手，尤其是動(dòng)口，正如我和學(xué)生開(kāi)玩笑：大概是因?yàn)槎緛?lái)臨，枯水季節(jié)，電力不足，要么是錄音帶受潮，他們嘴里放出來(lái)的聲音極不流暢。在后期的教學(xué)中，學(xué)生該動(dòng)口的，必須動(dòng)口，與同學(xué)間課堂內(nèi)容的口語(yǔ)交流，課本語(yǔ)篇的背誦，包括利用早讀課；該動(dòng)手的，要求學(xué)生必須做筆記，記錄下那些重難點(diǎn)和關(guān)鍵，督促學(xué)生課本上不能干干凈凈，至于作業(yè)、練習(xí)，就更不用說(shuō)了。
通過(guò)學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的積極性，思考回答老師提問(wèn)的準(zhǔn)確性，作業(yè)完成的質(zhì)和量等來(lái)把握。課課有聽(tīng)寫(xiě)，堂堂有上節(jié)課內(nèi)容的口語(yǔ)展示。根據(jù)反饋情況給予學(xué)生關(guān)注、提醒和教育，并要求學(xué)生及時(shí)整改。
后期還有六個(gè)單元的新課內(nèi)容，力爭(zhēng)在六個(gè)教學(xué)周內(nèi)完成，除此外還余下三周的復(fù)習(xí)時(shí)間。在復(fù)習(xí)期間，一是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，包括每個(gè)單元的詞匯、短語(yǔ)、句子和篇章以及語(yǔ)言目標(biāo)的運(yùn)用；二是利用學(xué)生手里現(xiàn)有的教輔，通過(guò)練習(xí)、檢測(cè)，督促學(xué)生鞏固單元知識(shí)；三是利用一周時(shí)間，對(duì)學(xué)生本期掌握知識(shí)情況綜合評(píng)估測(cè)試，并查漏補(bǔ)缺。
總之，做教師的，為學(xué)生而工作，不是為了應(yīng)付繁瑣的所謂上級(jí)任務(wù)而奔命。
八年級(jí)安全工作計(jì)劃篇十四
新的一學(xué)年開(kāi)始了，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年中，七(15)班在各位老師的關(guān)心和指導(dǎo)下，取得了較大的發(fā)展。新的學(xué)期，八(15)班將在原有的基礎(chǔ)上，開(kāi)展一些創(chuàng)造性的活動(dòng)，使整個(gè)班級(jí)健康發(fā)展，新學(xué)期之初，特制定如下工作計(jì)劃：
總體目標(biāo)：以班級(jí)文化的建設(shè)為契機(jī)，通過(guò)班級(jí)文化的布置，學(xué)習(xí)氣氛的營(yíng)造、凝聚力的強(qiáng)化等一系列工作的開(kāi)展，創(chuàng)建一個(gè)富有特色的八（15）班。
1、以人為本，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣教育學(xué)生爭(zhēng)做文明的一中學(xué)生。
2、營(yíng)造一個(gè)安靜、競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓班級(jí)形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。注意班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。教會(huì)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、建設(shè)良好班風(fēng)，建設(shè)完善的班級(jí)管理制度，挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。教會(huì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛力，挖掘自己的潛力，要有團(tuán)隊(duì)精神和參與意識(shí)。
4、由班委會(huì)策劃組織各科的學(xué)習(xí)興趣小組，分配自習(xí)課，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和探索的積極性。
5、認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極向上，永爭(zhēng)第一。
（一）班級(jí)常規(guī)管理
1、加強(qiáng)班級(jí)干部隊(duì)伍的培養(yǎng)，發(fā)揮班干的小助手作用。第一周召開(kāi)班委會(huì)議，明確具體分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使班委工作在新學(xué)期更好地開(kāi)展。
2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
3、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。
4、開(kāi)展班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)檢查值日制度。
5、繼續(xù)做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作，激發(fā)他（她）們的學(xué)習(xí)激情，提高學(xué)習(xí)興趣與成績(jī)。平時(shí)充分利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生開(kāi)展前途教育，深入學(xué)生當(dāng)中做好思想教育，樹(shù)立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
6、繼續(xù)完善《心靈對(duì)話本》，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
7、開(kāi)展誠(chéng)信教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。
8、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。
9、大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。
10、結(jié)合學(xué)校班會(huì)安排，適時(shí)開(kāi)展各種專題班會(huì)。
（二）班級(jí)文化建設(shè)
1、引導(dǎo)學(xué)生積極參與“溫馨教室”的創(chuàng)建。
（1）美化教室環(huán)境，陶冶學(xué)生情操。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、交際的主要場(chǎng)所，是老師授業(yè)、育人的陣地，是師生情感交流的地方。整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操，給人以啟迪教育，另外優(yōu)美的教室環(huán)境還可以增強(qiáng)班級(jí)的向心力、凝聚力。因此班級(jí)文化建設(shè)首先要抓好教室的環(huán)境布置。
（2）優(yōu)化人際關(guān)系，凝聚班級(jí)力量。人際環(huán)境是一種高級(jí)形式的班級(jí)文化，良好的人際環(huán)境能使人心曠神怡。人際關(guān)系是以人的情感與心理的溝通為基礎(chǔ)的，所以班集體管理說(shuō)到底是人心的管理。如果一個(gè)班級(jí)在師生、生生之間能相互理解、團(tuán)結(jié)、幫助甚至能平等地友好相處，那么就能使班級(jí)形成了一股齊心協(xié)力、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的良好班風(fēng)，產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力。
（3）強(qiáng)化學(xué)習(xí)風(fēng)氣，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是評(píng)定一個(gè)班的班級(jí)文化建設(shè)的重要體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)會(huì)促進(jìn)班級(jí)的德育工作。它不僅制約著學(xué)生個(gè)體行為的方式和習(xí)慣，而且左右著學(xué)生品德的發(fā)展方向，從而對(duì)學(xué)生的品德形成和言行起著潛移默化的影響。學(xué)生都有強(qiáng)烈的爭(zhēng)強(qiáng)好勝心，人人都想成為強(qiáng)者，渴望成功。
（4）開(kāi)展集體活動(dòng)，深化班級(jí)精神。班級(jí)集體活動(dòng)是德育的重要載體和課堂教育的必要補(bǔ)充，也是班級(jí)文化建設(shè)的重要內(nèi)容。絢麗多彩的班級(jí)集體活動(dòng)，能更好地引導(dǎo)人、陶冶人的。健康有益的班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多種多樣，有主題班會(huì)活動(dòng)、文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)表現(xiàn)和發(fā)揮自己的才能，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、發(fā)展，從而增強(qiáng)他們不斷進(jìn)取的自信心，促進(jìn)學(xué)生積極參與班級(jí)管理，深化奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)拼搏的班級(jí)精神。
2、認(rèn)真辦好班級(jí)黑板報(bào)，及時(shí)反映班級(jí)風(fēng)貌。
八（15）班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但仍存在著一些小的問(wèn)題，在學(xué)習(xí)方面更要提高，在教育和班級(jí)管理過(guò)程更應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立信心，鼓足勇氣，開(kāi)動(dòng)腦筋，以更好地提升班級(jí)發(fā)展水平。
八年級(jí)安全工作計(jì)劃篇十五
積極開(kāi)展學(xué)生課外體育活動(dòng)，組建各項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)隊(duì)，參加區(qū)體育大聯(lián)賽活動(dòng)
八中上半年音、美、體教研組工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以藝術(shù)求美的教學(xué)理念指導(dǎo)我組的各項(xiàng)教學(xué)工作，積極貫徹學(xué)校體育工作條例，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)體育工作，通過(guò)我們的工作再現(xiàn)市八亮點(diǎn)。
二、主要工作目標(biāo)
認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極鉆研提高我們的教學(xué)能力，課堂教學(xué)的效率和工作水平，提高我校傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)水平。
三、主要工作
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)積極參加校區(qū)各項(xiàng)進(jìn)修活動(dòng)，提高教研組各備課組活動(dòng)質(zhì)量。
2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校體育工作條例，抓好學(xué)校體育常規(guī)工作難點(diǎn)--廣播操。積極開(kāi)展學(xué)生課外體育活動(dòng)，組建各項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)隊(duì)，參加區(qū)體育大聯(lián)賽活動(dòng)，抓好市區(qū)傳統(tǒng)隊(duì)管理訓(xùn)練工作，以及傳統(tǒng)體育項(xiàng)目審報(bào)工作，提高運(yùn)動(dòng)水平力爭(zhēng)取得更好成績(jī)。
3、安排3-4次組內(nèi)及校內(nèi)展示課，加強(qiáng)課堂常規(guī)教學(xué)，拓展教學(xué)內(nèi)容，積極評(píng)議提高每位教師的執(zhí)教能力。
4、積極配合區(qū)教研室體能測(cè)試調(diào)研工作，做好各年級(jí)體能測(cè)試數(shù)據(jù)。同時(shí)做好高三畢業(yè)健康合格表的填寫(xiě)工作。
5、積極配合學(xué)校工會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)。
z市第八中學(xué)音、美、體教研組
八年級(jí)安全工作計(jì)劃篇十六
王雅
本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：
一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)
提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、選拔、培養(yǎng)班干部
擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成臨時(shí)班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。
首先，幫助班委樹(shù)立威信；
其次，鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；
第四，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作
在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。
對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊?，對(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育
對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)，想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全，必須最好，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
計(jì)劃只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中，在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)取八（9）班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個(gè)文明班集體。
八年級(jí)安全工作計(jì)劃篇十七
本班共有學(xué)生四十九人，特困生三名。由于是普通班，班上男生很多，所以在班級(jí)管理上面的難度比較大。學(xué)生的自覺(jué)性比較差，學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)。作業(yè)不能按時(shí)完成，上課不能專心聽(tīng)講。但在這其中也有十幾個(gè)比較好的學(xué)生，他們進(jìn)取心強(qiáng)，并且有較強(qiáng)的工作能力。工作重點(diǎn)是加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)，在這中間有需要花很大的精力。有的家庭情況也比較復(fù)雜，家庭結(jié)構(gòu)不完整的較多，現(xiàn)在有大部分的學(xué)生懂得有紀(jì)律的約束，并能投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中了。
1．培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2．鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
3．加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4．與學(xué)生融洽相處，建立的新型師生關(guān)系。
1、選好本班的班委，建立強(qiáng)有力的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子。并且使他們能各盡其職，并且在班上樹(shù)立起表率作用。
2、召開(kāi)班委會(huì)議，并且隨時(shí)找學(xué)生了解班級(jí)的情況和學(xué)生的表現(xiàn)情況。
3、狠抓課堂紀(jì)律、課間文明。
4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、加強(qiáng)對(duì)本班那些行為習(xí)慣較差學(xué)生的管理和督促，并用多種方法開(kāi)展教育。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
8、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生禮儀規(guī)范》。
（1）充分利用班會(huì)時(shí)間結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，采取十分鐘演講、小型辯論會(huì)、學(xué)習(xí)評(píng)論員文章、專題小報(bào)告等形式，進(jìn)行世界觀教育。
（2）充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”，隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價(jià)值觀。
（3）上好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。
（4）充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。
（5）首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。
（6）充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。如：學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì)、團(tuán)支部招標(biāo)，班級(jí)的班會(huì)、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo)。
八年級(jí)安全工作計(jì)劃篇十八
以“英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
根據(jù)新課標(biāo)的要求，八年級(jí)學(xué)生必須有明確的學(xué)習(xí)需要和目標(biāo)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出較強(qiáng)的自信心。能在所設(shè)日常交際情景中聽(tīng)懂對(duì)話和小故事。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述自己或他人的經(jīng)歷，能發(fā)表簡(jiǎn)單的意見(jiàn)。能讀懂不同文體的小短文和簡(jiǎn)單的英文報(bào)刊文章。能在合作中起草和修改簡(jiǎn)短的文段，說(shuō)明、指令、規(guī)則等。能嘗試使用不同的教育資源，從口頭和書(shū)面材料中提取信息、擴(kuò)展知識(shí)、解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題并描述結(jié)果。能在學(xué)習(xí)中相互幫助，克服困難。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。
新人教版《英語(yǔ)》八年級(jí)（下冊(cè)），全書(shū)共有十個(gè)單元。本教材各單元話題靈活，貼近生活實(shí)際。本冊(cè)書(shū)將學(xué)習(xí)到的一些語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)有：情態(tài)動(dòng)詞、反身代詞、不定式、連詞、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)等。每個(gè)單元分a和b兩部分，這兩個(gè)部分分別提供了一篇閱讀文章，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力，擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量和閱讀量。
本學(xué)期的重點(diǎn)是繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯和習(xí)慣用語(yǔ)，語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)：情態(tài)動(dòng)詞、反身代詞、一般將來(lái)時(shí)、不定式、連詞、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)等。其中現(xiàn)在完成時(shí)和連詞是本冊(cè)的難點(diǎn)、重點(diǎn)。
本學(xué)期我擔(dān)任初二年級(jí)五、六班的英語(yǔ)教學(xué)，共有學(xué)生人數(shù)83人。通過(guò)初中一年半的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，少數(shù)學(xué)生已能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話題的語(yǔ)段和簡(jiǎn)短的故事，能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息。但由于各種因素的影響，學(xué)生發(fā)展參差不齊。部分學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄。另外，所教班的學(xué)生在情感態(tài)度學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于交流；有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí)；不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律，不注意知識(shí)的鞏固和積累。作為他們的英語(yǔ)老師，本期要做好的是幫助轉(zhuǎn)變學(xué)生的態(tài)度和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使他們的英語(yǔ)水平得到較大的提高。
1、要依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》深入研究教材，密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，盡可能多的閱讀參考資料，提高自己駕馭教材的能力。靈活選擇教學(xué)方法，精心組織教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)教案，備課做到“四有五備“：腦中有課標(biāo)，心中有教材，眼中有學(xué)生，手中有教法。備課標(biāo)，備教材，備學(xué)生，備教法，備學(xué)法。
2、采取措施，注重雙基教學(xué)，把握核心知識(shí)，強(qiáng)化雙基落實(shí)，努力轉(zhuǎn)化學(xué)困生。提高課堂容量和效率，精講、精練、精評(píng)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)復(fù)習(xí)課、挖掘教材資源、搜索考點(diǎn)，努力打造高效的復(fù)習(xí)課堂。將高效課堂的要求與策略應(yīng)用到具體的復(fù)習(xí)中去。在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)方面做到細(xì)處，落到實(shí)處。
3、督促部分學(xué)生端正學(xué)習(xí)、考試的態(tài)度，堅(jiān)決做到堂堂清、日日清、周周清。加大反饋測(cè)試的力度，通過(guò)一定頻率的強(qiáng)化訓(xùn)練、模擬測(cè)試等形式，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣和解題習(xí)慣。
4、注重個(gè)別輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補(bǔ)差。準(zhǔn)確引導(dǎo)優(yōu)秀生，抓好中等生，輔導(dǎo)好學(xué)困生。對(duì)學(xué)困生進(jìn)行專門(mén)輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂(lè)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
5、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開(kāi)發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，符合學(xué)生的真實(shí)情況，利于學(xué)生的有效性學(xué)習(xí)。
六、奮斗目標(biāo)。
通過(guò)本期的努力奮斗，力爭(zhēng)使兩班的及格率達(dá)到70%以上，優(yōu)秀率達(dá)到45%以上，人均分78以上（滿分100分），確保以上兩率一分位居全縣前三。
七、課程安排及教學(xué)進(jìn)度。
（略）。
八年級(jí)安全工作計(jì)劃篇十九
以學(xué)校班級(jí)管理和德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理的理論和文章，認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，落實(shí)班務(wù)管理，開(kāi)展心理健康教育，時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育。
二、管理目標(biāo)。
1、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、全面實(shí)施素質(zhì)教育。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。
5、健全和完善班級(jí)的科學(xué)管理制度，班規(guī)獎(jiǎng)罰分明，落到實(shí)處。
三、管理措施。
(一)常規(guī)教育方面。
1、開(kāi)學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要、責(zé)任到人、事事有人管。
2、充分利用班會(huì)及讀書(shū)讀報(bào)時(shí)間強(qiáng)調(diào)一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。班干部做工作記錄，及時(shí)記在家校本上，每周一班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評(píng)價(jià)表，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
(二)班級(jí)紀(jì)律方面。
1、課堂紀(jì)律。
嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，限期整改。
2、課間紀(jì)律。
開(kāi)展豐富多彩的課間活動(dòng)，是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將開(kāi)展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動(dòng)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地。課間違紀(jì)，由班長(zhǎng)、組長(zhǎng)記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧、課間做到文明休息。
(三)衛(wèi)生方面。
1、個(gè)人衛(wèi)生。
每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。
2、班級(jí)衛(wèi)生。
每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
(四)班干部的培養(yǎng)方面。
班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班會(huì)總結(jié)，進(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià)，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的.方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
(五)家校結(jié)合。
1、經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話，找出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心、幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題。
2、對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣、樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。
3、對(duì)于行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹(shù)立信心，在教師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。
4、家?；?dòng)。
(1)電話聯(lián)系。除了家長(zhǎng)咨詢外，要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。
(2)面談?；静徊捎么朔绞?。如實(shí)在需要，先上報(bào)教導(dǎo)處，再與各科教師溝通好，讓家長(zhǎng)來(lái)有所獲。
八年級(jí)安全工作計(jì)劃篇二十
全面貫徹美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施素質(zhì)教育，注重美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，寓德育于美術(shù)課堂教學(xué)之中，更新教學(xué)手段，大力推行嘗試教學(xué)法，挖掘豐富的課程資源，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高課堂效率。
通過(guò)一年的美術(shù)課學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能分析美術(shù)作品，同時(shí)在美術(shù)活動(dòng)中不墨守成規(guī)，敢于創(chuàng)新，通過(guò)探討各種不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式，表現(xiàn)自己的審美感受。但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢，我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺(jué)到在快樂(lè)的玩耍中掌握技術(shù)和技能。
美術(shù)在實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育中，承擔(dān)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育和培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)知識(shí)及初步的美術(shù)技能的任務(wù)。它的特點(diǎn)和功能決定了它具有激發(fā)和強(qiáng)化人的創(chuàng)造沖動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展人的審美直覺(jué)和想象力的獨(dú)特作用。本學(xué)期美術(shù)課本著重教學(xué)過(guò)程的情趣性、表現(xiàn)活動(dòng)的自由性和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的多樣性的原則，提供創(chuàng)造活動(dòng)最適宜的環(huán)境。在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造能力是作為本學(xué)科重要的內(nèi)容和目標(biāo)。
與并親身經(jīng)歷各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生尋找各種材料，表達(dá)自己豐富多彩的想象。
1、在教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)滲入德育，美育方面的理念。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)美育各方面的認(rèn)識(shí)，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì)，在同一時(shí)期平衡發(fā)展，相互促進(jìn)。
2、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，開(kāi)始新知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)生在接納新知識(shí)的同時(shí)能于所學(xué)知識(shí)連接起來(lái)，并能融會(huì)貫通。在新舊知識(shí)的支持下對(duì)所學(xué)知識(shí)做到更深層的理解和頓悟。
3、提高學(xué)生對(duì)生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力。學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中，在生活中學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，逐步提高學(xué)生對(duì)美的認(rèn)知能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。
第一課2課時(shí)
第二課2課時(shí)
第三課2課時(shí)
第四課2課時(shí)
第五課2課時(shí)
第六課2課時(shí)
第七課2課時(shí)
美術(shù)作品概覽 1課時(shí)
八年級(jí)安全工作計(jì)劃篇二十一
本學(xué)期講授八年級(jí)下冊(cè)《生物學(xué)》。內(nèi)容為第一章《生物的生殖和發(fā)育》，
第二章《生物的遺傳和變異》，第三章《生物的進(jìn)化和發(fā)展》等，教材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式注重從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究知識(shí)的發(fā)生和發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生不斷探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，以及終身學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)，教材安排了豐富多采的有利于學(xué)生發(fā)展的學(xué)生活動(dòng)。
1、教師在教學(xué)中要繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念：面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)因材施教，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展；努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評(píng)價(jià)都應(yīng)有利于提高每個(gè)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。讓教師的引導(dǎo)者身份得到充分的體現(xiàn)，也讓學(xué)生在一種和諧的氣氛中進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、備好課。掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，探索和改進(jìn)教法，注意學(xué)法的取用和指導(dǎo)，備出課要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能培養(yǎng)學(xué)生的能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變觀念，將過(guò)去注意實(shí)驗(yàn)結(jié)果轉(zhuǎn)變到注重實(shí)驗(yàn)過(guò)程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)觀，注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)的培養(yǎng)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，把實(shí)驗(yàn)操作納入學(xué)段和期末考試中。
4、充分利用電教手段，使用多媒體課件，以提高上課的教學(xué)效率
5、教學(xué)過(guò)程要做到“四優(yōu)化”，即優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化教學(xué)手段，優(yōu)化教學(xué)效果；堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子，舉一反三提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)效性，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中，要努力使學(xué)生在知識(shí)、能力、情感、態(tài)度和價(jià)值觀等方面有所發(fā)展，必須引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和體驗(yàn)各種科學(xué)探究活動(dòng)。
6、教師在傳授知識(shí)的同時(shí)要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)。要注意對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。教師要通過(guò)組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師要力爭(zhēng)創(chuàng)造條件開(kāi)全教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動(dòng)。
八年級(jí)學(xué)生分六個(gè)班，他們通過(guò)一年多來(lái)對(duì)生物學(xué)的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，已具備了一定的學(xué)習(xí)生物學(xué)的能力，大部分學(xué)生對(duì)生物學(xué)的學(xué)習(xí)有興趣濃厚，有一定的學(xué)習(xí)生物學(xué)的基礎(chǔ)。
1、重視提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。
2、進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，深入學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，貫徹先學(xué)后教，激活學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。堅(jiān)信沒(méi)有教不好的學(xué)生，認(rèn)真做好培優(yōu)輔差工作。
3、積極參加校本研修活動(dòng)，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人水平。
4、加強(qiáng)和完善生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，充分利用我地教學(xué)資源，讓學(xué)生在做中學(xué)習(xí)。
5、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的能力。
6、注重學(xué)法指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，在新教材的教學(xué)中，讓學(xué)生掌握生物學(xué)學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
八年級(jí)安全工作計(jì)劃篇二十二
本學(xué)期所使用的是全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)２００2年初審訂通過(guò)的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)》。本教材分為閱讀和綜合性學(xué)習(xí)兩大部分，書(shū)后還有課外古詩(shī)詞背誦、名著導(dǎo)讀和附錄等內(nèi)容。其中閱讀分為以下六個(gè)專題，即戰(zhàn)爭(zhēng)、愛(ài)、建筑、科學(xué)、古詩(shī)文、自然山水；綜合性學(xué)習(xí)也有六個(gè)專題，分別是：世界何時(shí)鑄箭為犁、讓世界充滿愛(ài)、說(shuō)不盡的橋、走上辯論臺(tái)、蓮文化的魅力、怎樣搜集資料等。
１、熟練地使用工具書(shū)，認(rèn)識(shí)本冊(cè)教材中出現(xiàn)的生，做到會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)、會(huì)用；學(xué)寫(xiě)規(guī)范、通行的行楷，具有較快的書(shū)寫(xiě)速度。
２、練習(xí)快速默讀課文，抓住課文主要信息、概括內(nèi)容要點(diǎn)；反復(fù)朗讀，整體感知課文的思想內(nèi)容，培養(yǎng)崇高的愛(ài)國(guó)主義情操，能有自己的情感體驗(yàn)，對(duì)的思想情感能作出比較恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)；整體把握課文內(nèi)容，并結(jié)合自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)，深入體味文中的情感，并揣摩精彩段落和關(guān)鍵詞句、品味并積累優(yōu)美的語(yǔ)句，學(xué)習(xí)課文的語(yǔ)言運(yùn)用技巧和的表達(dá)技巧；在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，調(diào)動(dòng)已有的知識(shí)儲(chǔ)備，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，大膽地發(fā)表自己的見(jiàn)解，做到觀點(diǎn)明確，言之有理。
３、多角度地觀察生活、品味生活，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意的表達(dá)，能根據(jù)表達(dá)的中心選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，寫(xiě)出感情真摯的。
４、能根據(jù)對(duì)象和場(chǎng)合，學(xué)習(xí)文明得體、大膽地進(jìn)行交流。
５、能夠主動(dòng)參加綜合性學(xué)習(xí)，掌握查找資料、搜集信息的基本方法，能與同學(xué)合作探究，體驗(yàn)合作與成功的喜悅。
本人在本期的教學(xué)班級(jí)為31班和32班，兩個(gè)各有五分之二左右的同學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)較好，語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異。另有五分之三的同學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)較差，成績(jī)?nèi)匀徊焕硐?，主要表現(xiàn)在不能正確地理解所閱讀的內(nèi)容，不敢大膽表述自己的觀點(diǎn)，寫(xiě)得詞不達(dá)意，材料成舊，抓不住要領(lǐng)，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣不足。
１、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；
２、采用靈活多樣的教學(xué)方式，充分發(fā)展學(xué)生的能力。
３、鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，積累豐富的語(yǔ)文素材。
４、加強(qiáng)作文指導(dǎo)，特別是要提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和技巧。
八年級(jí)安全工作計(jì)劃篇二十三
三、充分利用校內(nèi)外、家庭、社會(huì)的各種適宜的教育資源，各種教育載體開(kāi)展適合學(xué)生特點(diǎn)的豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng);組織好本年級(jí)的學(xué)生教師開(kāi)展好本學(xué)期的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
四、努力培養(yǎng)教育學(xué)生如何做人，如何做對(duì)社會(huì)有用的人。關(guān)心學(xué)生的身心健康，提高學(xué)生的基本素質(zhì)，幫助其確立遠(yuǎn)大志向，使其形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。堅(jiān)持公開(kāi)、公平、工整的原則，認(rèn)真做好學(xué)生的表彰與評(píng)優(yōu)工作。大力支持，推薦，參與學(xué)生干部競(jìng)選。
五、本年級(jí)各科教師必須認(rèn)真按照教學(xué)大綱及上級(jí)有關(guān)部門(mén)下達(dá)的教學(xué)計(jì)劃要求指定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度安排，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)
教案
，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，既備書(shū)又備學(xué)生。六、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)謹(jǐn)慎和創(chuàng)新思維習(xí)慣。各科教師在教學(xué)中要認(rèn)真組織教學(xué)，加強(qiáng)課堂管理，即使恰當(dāng)?shù)奶幚碚n上出現(xiàn)的問(wèn)題，杜絕亂課，保證教學(xué)任務(wù)的完成。依法執(zhí)教，不諷刺，挖苦，歧視，辱罵學(xué)生，不對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰，不隨意停課或?qū)W(xué)生逐出教室，杜絕意外事故的發(fā)生。
七、要求各班主任自覺(jué)堅(jiān)持每天提前到校進(jìn)班，組織好學(xué)生，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，安全教育，做到班內(nèi)學(xué)生無(wú)違法犯罪情況發(fā)生，組織好周一升旗，每日課間操，每周班校會(huì)等集體活動(dòng)。組織好環(huán)境保結(jié)，值日衛(wèi)生，公物保管和每周衛(wèi)生大掃除。年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)助各班主任做好各項(xiàng)工作，共同承擔(dān)教育好學(xué)生的任務(wù)，遇到特殊情況需要領(lǐng)導(dǎo)解決的，做好逐級(jí)反映，妥善解決。
以上七項(xiàng)內(nèi)容，是我對(duì)本學(xué)期本年級(jí)教育教學(xué)工作中的初步計(jì)劃，其中有大量的不妥之處，在今后的具體實(shí)施過(guò)程中會(huì)進(jìn)一步改改進(jìn)，并且希望校領(lǐng)導(dǎo)，老師給予幫助與指導(dǎo)。
語(yǔ)文課程改革的字樣在語(yǔ)文教師的心目中早已經(jīng)不在新鮮，但作為一線教師卻應(yīng)該把這種創(chuàng)新與改革的意識(shí)深入骨髓。因?yàn)檎Z(yǔ)文這門(mén)學(xué)科的人文性與工具性在學(xué)生的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)過(guò)程中起到重要作用。所以全體語(yǔ)文教師都開(kāi)學(xué)之初首先樹(shù)立起責(zé)任意識(shí)，做好充分的思想準(zhǔn)備，有決心讓語(yǔ)文課堂呈現(xiàn)出一派全新的氣象。新學(xué)期伊始，我們語(yǔ)文組的教研工作將繼續(xù)以課程改革為中心，探索適合課程改革的新型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式;以課題研究為抓手，有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行評(píng)價(jià)改革;加大教學(xué)研究和教學(xué)改革的力度，不斷提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，為我校教育教學(xué)水平的提高作出語(yǔ)文學(xué)科應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本學(xué)期根據(jù)教務(wù)處的工作安排制定如下計(jì)劃：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。
積極貫徹國(guó)家、省市的會(huì)教育議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，上級(jí)行政部門(mén)有關(guān)的講話和規(guī)程，及其與之相配合的有關(guān)資料信息。借助本次課程改革的強(qiáng)勁東風(fēng)，來(lái)一次教育思想的大解放。改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)交，領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)。真正確立以“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”為軸心。
二、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
1、抓好備課和集體備課。
集體備課要加強(qiáng)管理，做到開(kāi)會(huì)及時(shí)，人員齊全，記錄認(rèn)真，秩序井然，內(nèi)容充實(shí)，而且邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)陳書(shū)記等領(lǐng)導(dǎo)參與并進(jìn)行指導(dǎo)、評(píng)價(jià)。周組織集體備課，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;要定期檢查教師教案，教案除正常環(huán)節(jié)，還要有體現(xiàn)環(huán)保的相關(guān)內(nèi)容，做到有記載，有反饋。
2、抓好聽(tīng)課、評(píng)課工作，把聽(tīng)課、評(píng)課作為語(yǔ)文教學(xué)的常規(guī)。
備課組要經(jīng)常安排聽(tīng)隨堂課，定期安排聽(tīng)研究課，使教研活動(dòng)正常有序開(kāi)展，每位教師至少每周聽(tīng)2節(jié)課，并積極參觀兄弟學(xué)校組織的教研活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)，探討研究。
3、寫(xiě)好教案，統(tǒng)一進(jìn)度，及時(shí)組內(nèi)集體備課，注重創(chuàng)新空間的設(shè)計(jì)。作到認(rèn)真完成教學(xué)反思，及時(shí)彌補(bǔ)缺漏，在最短時(shí)間內(nèi)達(dá)到最好的效果。以最好的書(shū)寫(xiě)與最新的理念、最切實(shí)的教學(xué)計(jì)劃與步驟迎接質(zhì)量萬(wàn)里行的檢驗(yàn)。
4、抓好作業(yè)批改和補(bǔ)差工作。
要精心設(shè)計(jì)作業(yè)、試卷，統(tǒng)一批改要求，并在作業(yè)上有針對(duì)性批語(yǔ)，而且本學(xué)期至少完成2次開(kāi)放性作業(yè)。
5、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。
今天的年輕就是明天的資本，青年教師有蓬勃的朝氣與很好的可塑性，因此我們學(xué)校的年輕教師從不因年輕而受冷落，反而會(huì)獲得更大的發(fā)展空間。在本學(xué)期我們教研組決定組織青年教師系列座談會(huì)，給他們與老教師學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)，為他們創(chuàng)設(shè)發(fā)展的平臺(tái)。
6、完善評(píng)價(jià)制度，教師在教學(xué)中要注意對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的典型案例收集，目的是針對(duì)中考考試制度的改革，為學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作好準(zhǔn)備工作。
三、新課改給教師提供了廣闊的教育教研天地，教師要充分發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性積極參與，形成自己鮮明的個(gè)性教育。
1、校本教研活動(dòng)的深入開(kāi)展。
針對(duì)上學(xué)期的本項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)行情況和教務(wù)處的工作安排，確定本次教研主題為：閱讀教學(xué)研究。為更好的完成活動(dòng)，我們?cè)谌w語(yǔ)文教師中倡導(dǎo)在實(shí)際教學(xué)中根據(jù)自己具體情況全面開(kāi)展此項(xiàng)教研活動(dòng)，并要求教師有個(gè)人的研究計(jì)劃或是幾人協(xié)同研究，目的要解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，并且在研究中要行動(dòng)有計(jì)劃，實(shí)施有記錄，期末有成果。
2、號(hào)召全體語(yǔ)文教師參加“市級(jí)語(yǔ)文教學(xué)十佳”和學(xué)校組織的“精品課”評(píng)選活動(dòng)。這次教學(xué)活動(dòng)主要是對(duì)教師的駕馭課堂的教學(xué)技能和教學(xué)理念的一次大檢閱。鼓勵(lì)全體教師大練基本功，在教學(xué)中形成個(gè)性鮮明的教學(xué)模式。
3、校本課程的全面開(kāi)發(fā)與使用。
校本課程的開(kāi)發(fā)是檢驗(yàn)學(xué)校貫徹課改理論和實(shí)踐新課程成果的標(biāo)準(zhǔn)之一，它的開(kāi)發(fā)與使用體現(xiàn)了三級(jí)課程管理中的學(xué)校對(duì)于課程的管理水平。因此本學(xué)期的活動(dòng)應(yīng)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上是教材更完善、教學(xué)內(nèi)容更具有本校的特色，更適合學(xué)生的學(xué)習(xí)，更具有實(shí)踐性和可操作性。
4、積極開(kāi)展課外小組活動(dòng)。
要求活動(dòng)有計(jì)劃，實(shí)施有記錄，結(jié)束有感悟。并且每一次活動(dòng)的計(jì)劃撰寫(xiě)與活動(dòng)的記錄都要標(biāo)清姓名。
活動(dòng)內(nèi)容：演講比賽;讀書(shū)征文;制作
手抄報(bào)
;名著賞析等共
2
頁(yè)，當(dāng)前第2
頁(yè)1
2
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/9589762.html】
