報告的格式一般包括封面、目錄、正文、結論和參考文獻等部分，需要按照規(guī)范的要求進行編寫。報告的結構應該合理，邏輯清晰，條理分明。這是一份關于人口增長趨勢的報告，對社會產生的影響進行了評估。
七年級新生軍訓總結報告篇一
隨快樂暑假的過去，我迎來了艱苦的軍訓。
第一天，我們調皮地集合在操場，說話聲連綿起伏。這時，一個教官來了，說：“我就是你們的教官，將跟著你們度過五天的軍訓?！蔽覀兟犃?，議論聲又傳開了。教官也不客氣，立刻讓我們知道了什么是痛苦。一會兒深蹲，一會兒兔子跳，一會兒俯臥撐。整得我們跪地求饒。不是罰就是訓練，好不容易才過了一天。
第二天，烈日當空，陽光無情的炙烤著我們，我們仿佛處在一個大蒸籠里，水分被無情的蒸發(fā)著，讓我們口干舌燥，連口水都沒有吞。
第三天，雖然是陰天，但卻讓我們知道了團隊的重要性，一個受罰，全班受罰。
第四天，我們一個個打起十二分精神，完成了一次次的動作，進行了一次次完整的演戲，為明天做著充分的準備。
第五天，苦練四日，只為今日！我們走上跑道，用心的聽著每一個口令，認真的做著每一個動作，在這灑滿了我們汗水的地方，我們一次又一次的超越自我，今日我們團結一致走完了這神圣的路程。我們可能不是最好，但是我們努力做更好！我們走完時，回到位置上，唱起那氣勢磅礴的軍歌，回憶起以前的努力，今日，終于有了成就。
河水不經歷曲折的小道，不沖擊堅固的礁石怎能匯入大海，雛鷹不經歷歷風的利刃，不挑戰(zhàn)危險的高空怎能翱翔于天際，貝殼不經歷沙子的洗禮，不磨制尖銳的沙石怎能孕育出珍珠，我們年輕人不努力，不奮斗，不經歷風雨的沖擊與困難的磨煉又怎能成為國家的有用之才。
七年級新生軍訓總結報告篇二
在經歷小學六年的風霜雨露后，我將進入一個新的學堂——初中。在即將步入這個新的學堂前，我與許多新同學經歷了四天半的軍訓。在這次艱苦的軍訓結束后我的感慨是不能用語言表達出來的。
在操場上，我們練軍姿，頂著烈日，斗著酷暑，汗水順著臉頰直往下落。這對我來說，簡直是一種煎熬。因為我從小就好動，總是這摸摸那動動，閑不下來?？删氒娮吮仨氁粍硬粍?，昂首挺胸。這可把我急壞了，想到教官會怎樣懲罰我。我只能聽命令，站在那里做一個昂首挺胸的木頭人。經過這次考驗后我不會再亂動，不會在課堂上做小動作。這樣一定能使我以后更好的學習、工作了，也使我深刻的認識了這個問題。
畢竟是第一次受這種苦，我無論怎么堅持，還是因為體力不支，而中暑?？粗瑢W們在操場上仍監(jiān)守崗位，而自己卻坐在陰涼的地方休息，我真是自愧不如，后悔自己以前不常常鍛煉身體，以致現在的自責與后悔！
軍訓這一課所留下的是讓每個人永遠也讀不完的。它從點到面改變著一個人，小到鋪床、疊被，大到體質的增強、意志的磨練和思想的改變。這一課讓我們終身難忘，受用一世。軍訓生活，使我們與士兵的距離拉近了很多，使我們更加清晰地看到自己肩上擔負的責任，不斷糾正我們觀念上的偏差，形成正確的人生觀，價值觀，樹立堅定的自尊心和自信心。
這次軍訓使我受益匪淺，這次軍訓使我們這些天天生活在蜜罐里的學生一個深刻、難忘的回憶，但我要讓這些復雜的思緒帶上從軍訓中學到的優(yōu)良作風和各種品質，去迎接新學期的考驗！燦爛明媚的陽光，映照在每個人的臉上。此刻，我們正在接受軍訓的.最后檢閱。為期一周的軍訓，在不知不覺中結束，然而它卻給予我們甚多。那整齊有序的步伐，那昂頭挺胸的氣魄，那嘹亮恢弘的口號，無一不在展示我們訓練的成果。是的，短短的七天軍訓，教會我們的恐怕不只是那稍息立正的軍式訓練，更多的，它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮。
它教會我什么是堅強的意志。那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚的勢氣，告訴我那是士兵的颯爽英姿；那驕陽下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動的雙腿，讓我為之震撼，為之感動。他們有著鐵鑄的信念，鋼焊的意志。他們，這群正直而不乏瀟灑、嚴肅而不乏幽默的教官們，將他們鐵的紀律帶到我們面前，教會我們什么是士兵的風范，什么是鋼鐵般堅強的意志。
它教會我什么是團結的力量。那創(chuàng)造中的和諧摩擦出美麗的火花?？窗?，統(tǒng)一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著那嘹亮的口號，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。團結就是力量，再不是簡簡單單的一句話，它授予我們人生的哲理，告誡我們?yōu)槿说睦砟?，更在軍訓的訓練中，鑄起了一座不倒的城墻，集體的榮譽感讓我們將它演繹得淋漓盡致，愈見豐美。不是嗎？那拔河比賽上，躍躍欲試的激動，齊心協力的合作和抵制不住的欣喜，無一不在表現著我們六十三顆緊緊相連的心。團結的動力使我們反敗為勝的那一刻，漲紅的雙臉，雀躍的歡呼，又讓我們真實地體驗著這份欣喜，更讓我們感悟：有種力量叫團結。
幼苗不經歷風霜洗禮，怎能長成參天大樹；雛鷹不經歷狂風驟雨，怎能飛上萬里蒼穹；溪流不經歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們，不經歷艱苦磨煉，又怎能成為國家棟梁之材。
也許，這短暫的七天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無比深刻的。它讓我們學會自立、自強、自尊、自愛，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出他人精心編織的暖巢，勇敢地站出來同風雨挑戰(zhàn)。
難忘的軍訓生活，將會在我美好的回憶中舞動得別樣精彩！
七年級新生軍訓總結報告篇三
那一排排的隊伍猶如大樹般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮地回蕩在每一個學生的耳旁?？诹钭兞耍犘我沧兞?，這就是軍訓，一次有組織性的活動。
陽光明媚，同學們都面對太陽站軍姿。在站軍姿中，同學們付出努力越多就站得越好。齊步、正步等訓練都是很耗體力的活動，只要認真去做就能走齊。
剛剛過去幾天的軍訓，讓我明白了太多人生哲理，惟有一句話讓我感觸最深“一分耕耘，一分收獲”軍訓后才真正感受它的含義。
一分耕耘，一分收獲。的確如此，沒有付出就沒有收獲。十一天的軍訓，對每個學生來說是多么艱辛，在訓練中付出的少怎能有更大的收獲呢?但愿每個人都能悟出這其中的真諦，要做的好，就得付出。
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七年級新生軍訓總結報告篇四
“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊?！?/p>
昨天來到紅心基地時，一眼就看見了這幾行字。我曾經來過幾次，每次看到它，就會想起許多事情。
昨天一天加上今天上午，初一所有的班級都進行了嚴格訓練。還記得：一、服從；二、完全服從；三、絕對服從?，F在才明白，當軍人的是得完全服從長官、教官的命令的，否則，在真刀真槍中定會出亂子。教官們讓我們也這樣，可以說，他把我們當成了他的兵，這就是一種信任。既然這樣，我們一定不能辜負教官對我們的期望和信任。
所以，流血流汗，不能流淚；掉皮掉肉，不能掉隊！
七年級新生軍訓總結報告篇五
總結一：
軍訓的第一課就是站軍姿，抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫，真是難受，雖然有教官陪我們一起站，可我們還是堅持不住，頭上頂著火熱的陽光，我感覺到汗從我的額頭滴到了地下。真是苦，這還不算苦的。聯系正步的時候，教官讓我們控腿，一控就是十分鐘，當然有教官陪伴，十分鐘不到，我們已經東倒西歪了?？山坦賲s穩(wěn)穩(wěn)地站在那，還和我們聊天呢。我不禁佩服他們的毅力和耐力。后幾天我們學了擒敵拳，有幾個教官給我們表演了跳起來再摔下去的動作，真是太厲害了。我的手都快拍麻了，無限的敬佩涌上心頭。
軍訓六天，我學到了很多，首先我真正地了解遵守紀律的重要性，不單單是以前的聽話就好，而是要不啊紀律放在心上，要有責任感，對自己所做的事負責任;其次，在這十天里我感受到軍人那良好的生活習慣，我會朝著那個標準努力，讓自己擁有良好的習慣。回到學校后我會認真努力地學習，像軍人一樣吃苦耐勞，我不會忘記這最后一次軍營生活。
第一天軍訓，暴雨驟至，給了大家一個下馬威——好象老天有意告訴我們，軍訓不是鬧著玩的。大家一起學習立正，稍息，一遍遍地做著枯燥無味的四面轉。漸漸地，太陽又露出來。被雨水打濕的衣裳剛剛晾干，就又被汗水所浸濕。然而，汗水浸濕了衣裳，卻無法打敗大家的堅強。第一天，我們學會了堅韌不拔。
第二天軍訓，艷陽高照。同學們腰酸腳痛，豆大的汗珠不斷地從臉上滑落。然而，只要教官的命令，就沒有人會擅自休息，即使腳下磨出了水泡。這一站，就是半個小時。教官不發(fā)話，整個班級就是一支整齊的隊伍，沒有一死一毫的動搖。第二天，我們學會了服從命令。
第三天軍訓，要迎接下午的會操。為了班級的榮譽，每個方陣都一絲不茍地練習著集體的配合。從最簡單的立正，稍息，到向右看齊，再到四面轉法，最后到整個方陣的齊步行進，都不允許任何一個人犯一點差錯。俗話說：差之毫厘，謬之千里。不錯，前排同學小小的一個錯誤，就會是整個排面變亂，操場上，沒一個方陣無數次地從這一頭走到那一頭，再從那一頭跑到這一頭。無數次的練習就是為了訓練整支隊伍的統(tǒng)一一致。教官說：步調一致，整齊劃一才是真正的軍隊。今天，我們又學會協調一致。。。
六天的軍訓，我們付出了辛苦，付出了汗水。然而得到的卻是一份沉甸甸的收獲。我們學會了堅韌不拔，學會了服從命令。軍訓，就是要培養(yǎng)我們的品質，磨礪我們的意志。經歷了軍訓，我們獲益匪淺;通過了軍訓，我們無比驕傲。
在今天的軍訓匯報演出上，大家或許是備感自豪，或許是心喊解放。然而，畢竟我們經歷了，我們努力了，我們能夠說，軍訓后，我們更出色。
總結二：
前幾天，我參加了一次軍訓。在我小時，我就知道小學升初中的時候會有一次軍訓，我一接到軍訓的通知，就嚇出了一身冷汗。因為，我害怕軍訓。
軍訓的第一天，老師先點名分組，校長講話，軍訓就正式開始了。教官先教我們站軍姿，然后又教我們稍息和立正。下午，我們發(fā)了軍服，有衣服和帽子，還有帽徽和皮帶，我的衣服有點大，也能穿，就穿著軍服去參加軍訓，我們先學了跨立，然后是向后轉，向左傳和向右轉，回到家，都6點半了。第一天的軍訓，我認為軍訓沒有想象的那么苦，上午三個半小時，要休息三次，每次差不多半小時。
軍訓的第二天，我六點半起床，可是下雷震雨，雷打的特大，上午我就在家呆著，很無聊，一個人在家，我希望雨快點停。下午雨真停了，我去參加軍訓，這次練的是齊步走，齊步走不算太難，一下午的時間，我們把它練得差不多了。
軍訓的第三天，我六點半起床，去參加軍訓。上午我們仍然練的是練齊步走，下午我們練走正步。正步很難，我們練了一個下午才剛剛入門。
軍訓的第四天，上午，我們仍然練正步，不知為什么這天的狀態(tài)沒前兩天的好，順拐了兩次，我找到了問題，是手的擺動出了問題，我馬上糾正過來，果然感覺好多了。
這幾天的軍訓，我有很多的感受，做什么事都要團結，軍訓中這是必不可少的，如果沒有團結，正步就會走不好。作什么事都要認真，要不然正步就走不好，平時也要多鍛煉身體。這樣才能成為一個合格的軍人。
全體教官、老師、同學們，大家好！
今天，我們在這里舉行軍訓匯報表演儀式，檢閱我們這支年輕而富于朝氣的軍隊。三天的軍訓生活即將化為圓滿的成果，三天的軍訓生活也即將成為美好的回憶。這次軍訓進展迅速，而成效顯著，得益于福清消防大隊的大力支持；得益于每班配備的素質過硬、訓練有方的教官；得益于軍訓連的周密計劃，合理安排，全程跟蹤；得益于全體班主任強烈的事業(yè)心，高度的責任感和全身心的投入。為此，請允許我代表學校向各位教官、各位老師表示衷心的感謝！并向甘冒酷暑、刻苦訓練、嚴格自律的同學們表示親切的慰問！
幾天來，教官們言傳身教，教得認真、細致、耐心，對每一個動作都一絲不茍地做好示范，不厭其煩地指導、糾正，不畏烈日暴曬，任汗水打濕衣衫，受到了同學和老師們的稱贊，成為全體新同學學習的榜樣。
軍訓是一個成長的階梯，軍訓是一個人生難忘的階段 。在三天的軍訓中，同學們吃苦耐勞，嚴于律已，頑強拼搏，表現出色。訓練場上，驕陽烈日，暈倒了，稍作休息，立即歸隊，帶病堅持訓練，輕傷不下火線者比比皆是；隊伍集合，動作敏捷；站立軍姿，滿身大汗，紋絲不動；隊列操練，步伐規(guī)范；訓練場外，又能互相幫助，關心照顧，團結友愛；各班會操步伐整齊，隊伍雄壯。處處展示出了軍人的颯爽英姿。
軍訓是一個嶄新的課堂，軍訓是一個火熱的熔爐。這次軍訓，讓我們領略了軍營的氛圍，感受了軍人的風采，擁有了軍人的情懷。進一步強化了國防意識，增強了愛國熱情。通過軍訓，同學們普遍增強了體質，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質，培養(yǎng)了團結協作精神，形成了良好紀律觀念，學會了用紀律來約束自己，用修養(yǎng)來規(guī)范自己。通過軍訓，我們還增進了師生之間的了解和情感的溝通，較快地形成了一種積極向上的良好班風和班級凝聚力。 同學們，軍事訓練雖然苦，但正如孟子所說，只有“先苦其心志”，方能“增益起所不能”，只有經過“苦”的洗滌，才能鑄就鋼鐵般的意志。豐富多彩的軍訓生活讓我們得到了全面鍛煉，使我們獲得了新的人生境界，有了更廣闊的視角。這次軍訓，許多同學寫下了“軍訓生活日記”，記下了這不平凡的三天，我想，這會成為我們成長歷程中閃光的一頁，照亮我們的人生之路。
軍訓即將結束，留給我們的是美好的回憶，是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風，是堅強的意志和不斷追求、勇往直前的精神，是強烈的愛國心和報效祖國的理想。它的影響是深遠的。因此，在以后緊張的學習生活中，我希望同學們以這次軍訓為起點，做到以下幾點：
1、把軍訓中養(yǎng)成的軍人作風保持下去，帶到我們今后的學習和生活中，高標準，嚴要求，規(guī)范自己的言行，過軍事化或準軍事化的生活。
2、發(fā)揚部隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，嚴于律己，遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，遵守學校各項規(guī)章制度，樹立集體觀念，做文明學生，創(chuàng)文明班級，建文明校園。
3、感受軍人的愛國之情，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立遠大理想，勇往直前，百折不撓。
4、珍惜這次軍訓經歷，銘記所學到的知識和做人的道理，珍惜三年的學習生活，珍惜青春的大好時光，努力拼博、奮發(fā)進取，在學習生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。
5、增強團隊意識和集體觀念，在今后的學習和生活中，互相幫助、團結友愛，力爭在高中新的起跑線上大家整齊步伐，一同前進，從高一開始，打好全面進步的基礎。力爭畢業(yè)時，人人都能實現進入高等學府的`理想。
短暫而難忘的軍訓，我們在訓練場上邁開高中生活的第一步，明天我們將走進教室，漫游于書山學海，用豐富的知識充盈我們的頭腦，我要告訴大家的是：訓練場上的嚴格規(guī)范、一絲不茍、知難而上、百折不回，勤學苦練、甘灑汗水的訓練要訣，同樣也是我們獲取知識的法寶、取得成績的武器。
在軍訓即將結束的時刻，我們有一個共同的感受，那就是-難忘軍訓生活，難忘教官風采。在此，讓我再一次代表學校對擔任軍訓的各位教官表示深深的敬意、誠摯的謝意和崇高的敬禮！
祝同學們學習進步！
謝謝大家！
總結一：
六天軍訓雖短，卻給我們上了初中的第一課。軍訓中，有苦，有累，但更多的卻是無盡的快樂。
軍訓的第一課就是站軍姿，抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫，真是難受，雖然有教官陪我們一起站，可我們還是堅持不住，頭上頂著火熱的陽光，我感覺到汗從我的額頭滴到了地下。真是苦，這還不算苦的。聯系正步的時候，教官讓我們控腿，一控就是十分鐘，當然有教官陪伴，十分鐘不到，我們已經東倒西歪了?？山坦賲s穩(wěn)穩(wěn)地站在那，還和我們聊天呢。我不禁佩服他們的毅力和耐力。后幾天我們學了擒敵拳，有幾個教官給我們表演了跳起來再摔下去的動作，真是太厲害了。我的手都快拍麻了，無限的敬佩涌上心頭。
軍訓六天，我學到了很多，首先我真正地了解遵守紀律的重要性，不單單是以前的聽話就好，而是要不啊紀律放在心上，要有責任感，對自己所做的事負責任;其次，在這十天里我感受到軍人那良好的生活習慣，我會朝著那個標準努力，讓自己擁有良好的習慣?；氐綄W校后我會認真努力地學習，像軍人一樣吃苦耐勞，我不會忘記這最后一次軍營生活。
第一天軍訓，暴雨驟至，給了大家一個下馬威——好象老天有意告訴我們，軍訓不是鬧著玩的。大家一起學習立正，稍息，一遍遍地做著枯燥無味的四面轉。漸漸地，太陽又露出來。被雨水打濕的衣裳剛剛晾干，就又被汗水所浸濕。然而，汗水浸濕了衣裳，卻無法打敗大家的堅強。第一天，我們學會了堅韌不拔。
第二天軍訓，艷陽高照。同學們腰酸腳痛，豆大的汗珠不斷地從臉上滑落。然而，只要教官的命令，就沒有人會擅自休息，即使腳下磨出了水泡。這一站，就是半個小時。教官不發(fā)話，整個班級就是一支整齊的隊伍，沒有一死一毫的動搖。第二天，我們學會了服從命令。
第三天軍訓，要迎接下午的會操。為了班級的榮譽，每個方陣都一絲不茍地練習著集體的配合。從最簡單的立正，稍息，到向右看齊，再到四面轉法，最后到整個方陣的齊步行進，都不允許任何一個人犯一點差錯。俗話說：差之毫厘，謬之千里。不錯，前排同學小小的一個錯誤，就會是整個排面變亂，操場上，沒一個方陣無數次地從這一頭走到那一頭，再從那一頭跑到這一頭。無數次的練習就是為了訓練整支隊伍的統(tǒng)一一致。教官說：步調一致，整齊劃一才是真正的軍隊。今天，我們又學會協調一致。。。
六天的軍訓，我們付出了辛苦，付出了汗水。然而得到的卻是一份沉甸甸的收獲。我們學會了堅韌不拔，學會了服從命令。軍訓，就是要培養(yǎng)我們的品質，磨礪我們的意志。經歷了軍訓，我們獲益匪淺;通過了軍訓，我們無比驕傲。
在今天的軍訓匯報演出上，大家或許是備感自豪，或許是心喊解放。然而，畢竟我們經歷了，我們努力了，我們能夠說，軍訓后，我們更出色。
總結二：
前幾天，我參加了一次軍訓。在我小時，我就知道小學升初中的時候會有一次軍訓，我一接到軍訓的通知，就嚇出了一身冷汗。因為，我害怕軍訓。
軍訓的第一天，老師先點名分組，校長講話，軍訓就正式開始了。教官先教我們站軍姿，然后又教我們稍息和立正。下午，我們發(fā)了軍服，有衣服和帽子，還有帽徽和皮帶，我的衣服有點大，也能穿，就穿著軍服去參加軍訓，我們先學了跨立，然后是向后轉，向左傳和向右轉，回到家，都6點半了。第一天的軍訓，我認為軍訓沒有想象的那么苦，上午三個半小時，要休息三次，每次差不多半小時。
軍訓的第二天，我六點半起床，可是下雷震雨，雷打的特大，上午我就在家呆著，很無聊，一個人在家，我希望雨快點停。下午雨真停了，我去參加軍訓，這次練的是齊步走，齊步走不算太難，一下午的時間，我們把它練得差不多了。
軍訓的第三天，我六點半起床，去參加軍訓。上午我們仍然練的是練齊步走，下午我們練走正步。正步很難，我們練了一個下午才剛剛入門。
軍訓的第四天，上午，我們仍然練正步，不知為什么這天的狀態(tài)沒前兩天的好，順拐了兩次，我找到了問題，是手的擺動出了問題，我馬上糾正過來，果然感覺好多了。
這幾天的軍訓，我有很多的感受，做什么事都要團結，軍訓中這是必不可少的，如果沒有團結，正步就會走不好。作什么事都要認真，要不然正步就走不好，平時也要多鍛煉身體。這樣才能成為一個合格的軍人。
七年級新生軍訓總結報告篇六
那一排排的隊伍猶如大樹般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個莘莘學子當中?？诹钭兞?，隊形也變了，這就是軍訓，一次有組織性的活動。
軍訓是必不可少的，每位學生都要經歷這種磨練，并提高自己的意志力，還可以是學到一些東西，能強身健體。沒想到這么快就上初中了，真可謂光陰似箭哪，我得好好珍惜這個學習機會，借此來體會一下高中生活的那種苦。
古人說“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚”。立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動作要我們反復地做著，這些動作平常看起來非常簡單的，而現在做起來卻沒那容易了，教官對動作的準確性要求的非常嚴格，對同學們也充滿很高的期望。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。
七年級新生軍訓總結報告篇七
軍訓是對人身體與意志的磨練，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，”鍛煉體能和意志的軍訓怎一個苦字了得。
這短短幾天，不僅要像軍人般接受各種訓練，還要改掉無組織無紀律的不良習慣要無條件服從教官、老師的命令。盡管因為身體原因，我只體驗了軍訓的前幾天，也學到了不少東西。
比如在絲毫不比酷夏溫和的烈日下站軍姿，沒幾分鐘，我就頭冒熱汗，腿腳僵硬，身上處處叫囂著難受，卻又像被什么高人點了穴般絲毫不敢動。每當教官說出“放松”二字時，我都仿佛熬過幾個世紀般松了口氣，身體就好像不是自己的，每個關節(jié)都難以控制，活動時所有的關節(jié)都在呻吟。
但我這才站了幾時呀，那些軍人，那些保家衛(wèi)國的軍人他們天天都要這樣站，比我們更久，比我們更累，他們吃的苦我們只受到了冰山一角，就不敢深入，他們受的累我們只體驗了滄海一粟就難以接受，我隱隱約約感受到的一點軍人生活，就如管中窺豹，看不到全貌卻足以讓我心驚。
我在電視上經常可以看到有關軍人生活的報道，我從來都知道軍人的生活是苦的，但只有這次軍訓后，我才真正感同身受了。
在成為一名初中生前有這個軍訓定是會對初中生活有幫助的，上了初中，要聽從老師要求，認認真真完成學業(yè)，吃苦時不退縮、客服苦難迎難而上，我還要加強體育鍛煉，這次軍訓讓我看到了自己許多不足。相信初中生活我一定能做到更好。
七年級新生軍訓總結報告篇八
根據國家人才培養(yǎng)的長遠戰(zhàn)略目標和國防后備力量建設的需要，結合我校新生實際，組織對我校級新生進行國防知識的教育，依法服兵役的教育，通過開展軍事技能訓練、內務管理培訓、法紀校規(guī)教育、消防安全演習、軍事知識講座等，使學生深刻體驗軍營集體生活，增強集體主義觀念，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神和堅韌不拔的頑強作風，引導青少年學生將軍訓的過程內化積淀為良好的行為習慣，不斷提高日常生活的自理能力，為適應高中階段的學習與生活奠定堅實的基礎。
二、訓練時間。
第一階段：201__年8月20日至8月25日集中軍訓參加____市軍訓考評。
第二階段：201__年9月中下旬集中訓練參加____市軍訓成果表演。
三、組織建制。
(一)領導組：
組長：馮____。
副組長：曹__、賈____、徐____、韓____、張____。
成員：全體中層干部。
工作職責：對學校軍訓工作督查、服務、協調和指導。
(二)工作組：
大隊長：馮____。
政委：張____。
副大隊長：賈____、章____。
1.軍訓工作辦公室。
主任：張____。
主要工作：
1.負責軍訓方案的制定，做好與軍訓教官對接工作，軍訓專題會的召開。
2.做好動員大會、匯報大會等會務工作，先進區(qū)隊、優(yōu)秀學員的評比。
3.協調和具體落實軍訓計劃中的各項工作。
2.軍事訓練工作組。
組長：成____、王____。
成員：各區(qū)隊教官、劉____、各班主任。
主要工作：
1.每日軍訓科目以及時間安排的協調。
2.制定防震減災演練方案并組織正常演練。
3.軍訓期間的學生常規(guī)管理，包括檢查和違紀處理。
4.做好值班安排和督查。
5.對體質特異學生的排查以及訓練強度的掌握。
3.環(huán)境內務工作組。
組長：吉____、馬____。
七年級新生軍訓總結報告篇九
通過集中軍訓，進行愛國主義、憂患意識、自強觀念以及國防觀念等多層次、多角度和多元素教育訓練。激發(fā)學生的愛國之心、報國之情、強國之志，通過他們全方位、可持續(xù)的輻射和示范作用，帶動全社會國防意識的廣泛增強，使全體公民都樹立起居安思危、常備不懈、有備無患的國防觀念。
2.思想政治教育。
目前，“個人主義、拜金主義、享樂主義”等腐朽的思想觀念吞噬著青年學生的身心，影響著他們健康成長，我們應該緊緊抓住軍訓這一環(huán)節(jié)，將青年學生的思想政治工作引向深入，軍訓期間要加強對學生進行理想信念教育及世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀教育;加強對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育，從而進一步激發(fā)學生愛國熱情，提高學生思想政治覺悟。
3.行為規(guī)范教育。
培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進學生健康成長，是我校德育工作體系的第一步，而軍訓是我校實施第一項德育目標的第一步。因此，我們應不失時機地、嚴要求、高標準抓好這第一步：
(1)通過隊列訓練、內務衛(wèi)生教育學生;。
(2)通過學習我校編印的《新生入學指導手冊》教育學生。
(3)引導學習加深對軍訓意義的理解，從而內化積淀為良好的習慣。
七年級新生軍訓總結報告篇十
通過開展防震減災等活動加強學生安全知識教育，培養(yǎng)學生的安全意識，提高他們面臨突發(fā)事件自救自護的應變能力。
5.工作要求：
所有軍訓工作人員必須做到如下幾點：
(1)發(fā)揚艱苦奮斗的傳統(tǒng)作風，與受訓學生實行“三同”;。
(2)嚴格要求、嚴格訓練，講究訓練方法，提高訓練質量。
(3)言傳身教、舉止文明、遵守紀律，防止事故。
(4)講究衛(wèi)生，使受訓學生吃飽、吃好、休息好。
(5)及時幫助受訓學生解決困難，做好學生思想工作。
一、指導思想。
根據國家人才培養(yǎng)的長遠戰(zhàn)略目標和國防后備力量建設的需要，結合我校新生實際，組織對我校級新生進行國防知識的教育，依法服兵役的教育，通過開展軍事技能訓練、內務管理培訓、法紀校規(guī)教育、消防安全演習、軍事知識講座等，使學生深刻體驗軍營集體生活，增強集體主義觀念，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神和堅韌不拔的頑強作風，引導青少年學生將軍訓的過程內化積淀為良好的行為習慣，不斷提高日常生活的自理能力，為適應高中階段的學習與生活奠定堅實的基礎。
二、訓練時間。
第一階段：201x年8月20日至8月25日集中軍訓參加xx市軍訓考評。
第二階段：201x年9月中下旬集中訓練參加xx市軍訓成果表演。
三、組織建制。
(一)領導組：
組長：馮xx。
副組長：曹x、賈xx、徐xx、韓xx、張xx。
成員：全體中層干部。
工作職責：對學校軍訓工作督查、服務、協調和指導。
(二)工作組：
大隊長：馮xx。
政委：張xx。
副大隊長：賈xx、章xx。
副政委：劉xx、陳xx、孫xx、袁xx、程xx、殷xx、吳xx、尤xx。
1.軍訓工作辦公室。
主任：張xx。
成員：劉xx、陳xx、孫xx、袁xx、程xx、殷xx、吳xx、尤xx。
主要工作：
1.負責軍訓方案的制定，做好與軍訓教官對接工作，軍訓專題會的召開。
2.做好動員大會、匯報大會等會務工作，先進區(qū)隊、優(yōu)秀學員的評比。
3.協調和具體落實軍訓計劃中的各項工作。
2.軍事訓練工作組。
組長：成xx、王xx。
成員：各區(qū)隊教官、劉xx、各班主任。
主要工作：
1.每日軍訓科目以及時間安排的協調。
2.制定防震減災演練方案并組織正常演練。
3.軍訓期間的學生常規(guī)管理，包括檢查和違紀處理。
4.做好值班安排和督查。
5.對體質特異學生的排查以及訓練強度的掌握。
3.環(huán)境內務工作組。
組長：吉xx、馬xx。
成員：劉xx、陳xx、孫xx、袁xx、程xx、殷xx、吳xx、尤xx。
七年級新生軍訓總結報告篇十一
20____年8月20日，剛剛送完初三畢業(yè)班的風云團隊，再一次吹響集合號，迎接20____級新初一的孩子們。
有句話說：“鐵打的營盤流水的兵?！庇脕硇稳菝恳粚贸跻焕蠋焸儊碚f也是恰當。經歷了兩個月的暑假的調整，本屆初一團隊揭開了神秘的面紗，顯露出英雄的真容。28個教學班，近兩千名學生，投入到金華園溫暖而又充滿激情的懷抱里。28個班主任，有國家級骨干教師，有省市級教壇新秀，有連續(xù)多屆具有豐富經驗的老班主任，也有年輕朝氣而陽光的新面孔……名師薈萃，眾星畢集。
在經歷了半天熙熙攘攘而又井然有序的新生報到的下午，20____年新初一軍訓動員大會準時開啟。
操場上，那一張張還未脫離稚氣的孩子們的臉上，還帶有青澀和陌生。他們將迎來初一的第一課，也是他們也許從未經歷過的艱苦卓絕的一場修煉。軍訓的目的是通過嚴格的軍事訓練提高學生的政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，發(fā)揚革命英雄主義精神，培養(yǎng)艱苦奮斗、刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神，增強國防觀念和組織紀律性，養(yǎng)成良好的`學風和生活作風，意義重大，早已成了金華園的傳統(tǒng)。
第二天一早，孩子們身著整齊的校服就來到了操場。當軍訓教官們踏著鏗鏘的步伐到來時，全場響起了陣陣驚呼和贊嘆，“太帥了”，“太漂亮了”，真的太養(yǎng)眼了。
本次軍訓主官們是來自海軍航空兵某大隊的現役大學生軍官，都是各軍事院校和重點大學的高材生，他們一身雪白的海軍夏常服，白色帽子，白色上衣，白色背心，白色褲子，白色皮鞋，除了海藍色的臂章，干凈整潔，莊重而冷峻，沉著而內斂，身姿俊朗，傲然矗立，吸引著在場每一個人的眼球。
他們到達指定班級和孩子們做了簡單的介紹之后，立刻就投入到緊張的訓練中。立正，稍息，向右看齊……這些平時我們看起來最簡單的動作按照軍人的要求則是如此的苛刻，比如教官對“立正”的解讀：兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖向外分開約60度；兩腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上體正直，微向前傾；兩肩要平，稍向后張；兩臂自然下垂，手指并攏自然微屈，拇指尖貼于食指的第二節(jié)，中指貼于褲縫；頭要正，頸要直，口要閉，下頜微收，兩眼向前平視。光說理論就已經夠讓孩子們頭暈了，就更別說真正去做了。
教官們很耐心，一個一個的糾正孩子們動作的偏差，動作規(guī)范了，就要站軍姿了。保持這樣的姿勢對于還沒發(fā)育好的孩子們來說實在是一件難事，有的甚至連一分鐘也堅持不下來，十幾秒下來，汗水就順著脖子和臉流下來了，搖搖欲墜，太陽炙烤著大地，每個人剛穿上的新校服早已濕透了，對于大部分習慣養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子們來說的確不是一件容易的事情，還沒過多長時間，操場上的許多孩子們就開始出現頭暈、惡心、渾身無力而癱軟下來，于是不得不下場做休息。
但特別出乎教官和老師們意料并讓他們感動的是，這些小朋友并沒有在場下一坐不起，沒過幾分鐘，他們覺得休整過來了就立刻要打報告歸隊，有的老師們一再勸說他們多休息一會兒，但所有的孩子們都說他們能堅持，有的說教官身上的軍人氣概影響著他們，有的說絕不能因為個人拖集體的后腿，有的說不想讓自己的爸爸媽媽看到他們的懦弱，總之，他們都義無反顧的奔向自己的隊列。這些小雛鷹們從一入學就表現出來的敢于吃苦的精神和堅持信念的力量讓老師和教官們十分動容，以至于教官私下里和班主任們說：“這群孩子讓我們看到了國家的希望?！?/p>
經過了一天的訓練，孩子們的站姿就有模有樣了。第二天，隨著教官的一聲令下，孩子們的集合速度也比前一天有了顯著的提高，那一身海軍的雪白就像是孩子們的精神圖騰，鼓勵著孩子們在短短幾天軍訓生活中學會了標準軍姿、跨立、四面體轉、齊步走……他們一次又一次地重復枯燥的動作，用盡全身所有的力氣喊叫，卻總不能換來教官滿意的笑容。不管是汗水還是淚水，他們都沒有停止步伐，像鐵一樣的紀律，無時無刻的不在約束著他們。
軍訓是短暫的，但軍人嚴格的訓練，鐵的紀律是永恒的，在孩子們心中永不逝去。這讓他們懂得：對于生活中的磨難和坎坷，不但不要懼怕，不要逃避，還要張開雙臂以擁抱的姿勢去迎接，以沐浴的姿態(tài)去感受。因為磨練實在是成就不凡人生的甘霖。能夠用心去感受磨練，他們才能在激烈的競爭中游刃有余。
七年級新生軍訓總結報告篇十二
總顧問：舒華。
顧問：謝方雄。
總負責：楊添麟。
組長：梁錦祥。
副組長：各排教官、丁文峰、黃小平、段玉娥、石浩花。
成員：各班班主任、趙遠、周艷、龔曉琚李雙雙、李剛。
黃琴、羅敏、周元芬。
軍訓團。
鏈接加速。
一、項目類型：團隊協作型。
二、參賽人員：由12名隊員參賽（6男6女）。
三、場地要求：一片空曠的大場地比賽賽距：40米。
四、競賽方法：參加游戲者12人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學也要單腳跳步前進，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線，其距離為40米來回，游戲開始時，各隊從起跑線出發(fā)，跳步前進，繞過障礙物回到起點，最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。
五、競賽規(guī)則：
（2）以各隊最后一名同學通過終點線為準；
（3）比賽過程中，參賽隊必須在規(guī)定的賽道進行比賽，不許亂道，犯規(guī)一次扣時2秒，依次累加。
六、活動目的：本活動旨在培養(yǎng)同學們的團結協作精神。
搭橋過河。
一、項目類型：戶外素質拓展游戲、競技娛樂游戲。
二、參賽人員：每隊派12人上場（6男6女）。
三、場地要求：一片空曠的大場地比賽賽距：30米。
四、需要道具：磚頭30塊。
五、競賽方法：賽道兩頭各一組，每組分6人自由組合，起點組手持四塊“磚頭”，由第一名隊員向前搭放“磚頭”，第三個隊員不斷地把身后的“磚頭”傳給第一個隊員，6人踩著“磚頭”前進30米，其距離為30米來回，要求腳不能觸地，繞過障礙物回到起點，待6人全部過界后另一組將接過“磚頭”以同樣的方式往回走，最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。
七、競賽規(guī)則：
（1）、參賽隊隊員在起點線外準備。待一組隊員全部到達終點時另一組才能開始接力。
（2）、比賽過程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規(guī)。并按觸地次數對比賽用時給與增加。
八、活動目的：本活動旨在培養(yǎng)團隊協作能力和戰(zhàn)略戰(zhàn)術，訓練團隊內部的協調能力。
七年級新生軍訓總結報告篇十三
通過集中軍訓，進行愛國主義、憂患意識、自強觀念以及國防觀念等多層次、多角度和多元素教育訓練。激發(fā)學生的愛國之心、報國之情、強國之志，通過他們全方位、可持續(xù)的輻射和示范作用，帶動全社會國防意識的廣泛增強，使全體公民都樹立起居安思危、常備不懈、有備無患的國防觀念。
2.思想政治教育。
目前，“個人主義、拜金主義、享樂主義”等腐朽的思想觀念吞噬著青年學生的身心，影響著他們健康成長，我們應該緊緊抓住軍訓這一環(huán)節(jié)，將青年學生的思想政治工作引向深入，軍訓期間要加強對學生進行理想信念教育及世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀教育;加強對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育，從而進一步激發(fā)學生愛國熱情，提高學生思想政治覺悟。
3.行為規(guī)范教育。
培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進學生健康成長，是我校德育工作體系的第一步，而軍訓是我校實施第一項德育目標的第一步。因此，我們應不失時機地、嚴要求、高標準抓好這第一步：
(1)通過隊列訓練、內務衛(wèi)生教育學生;。
(2)通過學習我校編印的《新生入學指導手冊》教育學生。
(3)引導學習加深對軍訓意義的理解，從而內化積淀為良好的習慣。
4.安全教育。
通過開展防震減災等活動加強學生安全知識教育，培養(yǎng)學生的安全意識，提高他們面臨突發(fā)事件自救自護的應變能力。
5.工作要求：
所有軍訓工作人員必須做到如下幾點：
(1)發(fā)揚艱苦奮斗的傳統(tǒng)作風，與受訓學生實行“三同”;。
(2)嚴格要求、嚴格訓練，講究訓練方法，提高訓練質量。
(3)言傳身教、舉止文明、遵守紀律，防止事故。
(4)講究衛(wèi)生，使受訓學生吃飽、吃好、休息好。
(5)及時幫助受訓學生解決困難，做好學生思想工作。
七年級新生軍訓總結報告篇十四
軍訓不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。
心目中的軍訓充滿教官的訓斥;心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練;心目中的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海，閃現在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。
我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，讓我在今后的鐵路行業(yè)崗位上更好地履行自己的職責。
七年級新生軍訓總結報告篇十五
軍訓是一次嚴峻的體力考驗，更是一次嚴峻的毅力考驗。
七天來，體育老師們以身為范，盡職盡責，對每一個示范動作，一絲不茍，對每一個細節(jié)解說，不厭其煩。更有的老師傷病在身，仍然堅守在軍訓第一線，這種精神深深感動著領導、老師和同學們，讓我們有理由相信：xx中學的老師是好樣的！
七天來，同學們嚴格要求自己，嚴守訓練紀律，對每一個動作，認真領會，反復琢磨，迎難而上，接受挑戰(zhàn)。訓練期間，有的同學身體不適，有的同學腿腳腫痛，但仍然咬緊牙關，不下訓練場，受到老師們的贊賞和表揚。在這里，我要說，在入學的第一次考驗中，你們勝利了！你們是優(yōu)秀的新一屆xx中學學子，是xx中學明天的希望！
七天來，各位班主任同樣頂著烈日、冒著酷暑堅守在訓練場上，配合體育老師順利完成了訓練項目，達到了預期效果。你們不僅重視形體動作上的訓練，更注重思想上的潛移默化。使同學們在強健了體魄的同時，也得到了思想品德的升華。在此，我代表學校謝謝你們，xx中學的班主任們，你們是xx中學的中流砥柱！
七天時間，雖然短暫，同學們的精神面貌卻發(fā)生了可喜變化。皮膚曬黑了，身體素質增強了；嗓子喊啞了，組織紀律性提高了；腿腳練疼了，文明素養(yǎng)提升了。通過軍訓，我們還增進了師生之間的了解和情感的溝通，形成了一種積極向上的良好班風和班級凝聚力。
軍訓留給我們的是美好的回憶，是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風，是堅強的意志和不斷追求、勇往直前的＇精神，它的影響是深遠的。
軍訓是一個艱苦的歷程，然而相對于漫長的中學階段來說這僅僅是一個前奏，一個開始。在今后的學習、生活中，需要我們用更多的腦力、心力和毅力去克服一個又一個困難，攀登一個又一個高峰，超越一個又一個對手，奪取一個又一個勝利。同學們，今天的xx中學環(huán)境優(yōu)雅，設施一流，xx中學為你們創(chuàng)造了成才的條件，搭建了發(fā)展的平臺，準備了馳騁的疆場，讓你們盡情揮灑、一展身手。我衷心祝愿你們在這里愉快學習，健康成長，三年以后以優(yōu)異的成績回報父母、回報學校、回報社會！
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲向為圓滿完成這次軍訓任務而付出辛勤勞動的教官、老師、同學們表示衷心的感謝！
預祝同學們學習進步，健康成長，夢想成真！
七年級新生軍訓總結報告篇十六
今天我們欣賞了電影《沖出亞馬遜》，如同其他電影一樣，它給我留下了深刻的印象。倒不是因為那些槍戰(zhàn)、特效，而是從電影中體會到了一股氣；既是中國人的氣概，也是世界軍人所需要的一種骨氣。
這部電影還讓我想起不久前看過的一部電視連續(xù)劇《我是特種兵》。與電影的男主角一樣，《我是特種兵》的主人公，同樣在一個“可恨”的教練下一步步成長起來，并最終成為一名優(yōu)秀的特種兵。
再回到電影中，電影中艱苦卓絕的訓練令人望而生畏。難以想象，也不敢想象，那些“獵人”們是怎樣度過的。但也不得不承認中國的那句古話“棒下出孝子”的中蘊含的道理。
其間還有一個情節(jié)令我印象深刻，那就是王暉在被束縛著雙手的情況下，面對訓練官假扮的恐怖的分子前亮出那套漂亮的中國功夫。的確，與其坐以待斃不如奮力一搏，說不定能達到柳暗花明又一村的效果。
電影中還有一處令我感動的地方，那就是在王暉受重傷的'情況下仍舊堅持跳傘。這種能堅持就堅持的精神值得我們學習。也許你多堅持多一秒，別人對你的敬重就多一分。
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