一個(gè)完善的方案應(yīng)當(dāng)具備可行性、可操作性和可評(píng)估性等特點(diǎn)。一個(gè)完美的方案應(yīng)該具備創(chuàng)新性和前瞻性。方案范文的內(nèi)容豐富多樣，既包含理論性的討論，也有實(shí)踐操作的具體步驟和措施。
幼兒園參觀部隊(duì)活動(dòng)方案篇一
3、對(duì)全園師生進(jìn)行消防安全知識(shí)教育學(xué)習(xí)，掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
2、解說(shuō)人員、演示人員、參觀車輛的'安排；
3、明確參觀的內(nèi)容和要求；
4、營(yíng)區(qū)內(nèi)務(wù)衛(wèi)生準(zhǔn)備；
1、列隊(duì)歡迎；
2、消防安全教育宣傳；
(一)、隊(duì)列表演；
(二)、參觀消防車及車庫(kù)；
(三)、器材展示；
(四)、幼兒試穿消防服裝。
(五)、車操表演；
(六)、參觀通信室；
(七)、參觀寢室、活動(dòng)室等；
(八)、參觀食堂。
4、合影留念。
幼兒園參觀部隊(duì)活動(dòng)方案篇二
目的。
1、了解幼兒園大型玩具的種類及玩法；
2、能與同伴、老師一起對(duì)玩具進(jìn)行觀察，并講述。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
事先交代幼兒要有集體意識(shí)，不能我行我素。
活動(dòng)過(guò)程。
1、與幼兒討論幼兒園的'玩具設(shè)施，激發(fā)他們的講述興趣。
2、提出問(wèn)題：“這些玩具叫什么名稱？你們知道怎樣玩嗎？”
3、交代今天的活動(dòng)目的，并提出要求“跟著老師、同伴走，與好朋友要牽好手，不要走散了。還要大聲告訴老師，你看到的玩具的名稱和玩法。”
觀察記錄。
我班幼兒的集體意識(shí)不是很強(qiáng)，想干什么就干什么，不能有始有終的與同伴牽手跟著老師，而是看到喜歡的玩具時(shí)，就離開隊(duì)伍，跑去玩了。
幼兒園參觀部隊(duì)活動(dòng)方案篇三
為了豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒對(duì)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的感性認(rèn)識(shí)，注重社會(huì)教育資源利用，豐富學(xué)生生活，開闊學(xué)生視野，增長(zhǎng)學(xué)生的課外知識(shí)，讓孩子的交往能力、語(yǔ)言表達(dá)能力得到很好的培養(yǎng)和鍛煉。我園決定舉行"參觀農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)"系列活動(dòng)。
20xx年12月8日。
參觀農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。
1.參與對(duì)象：大班、中班。
2.活動(dòng)要求：
（1）、讓家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備一個(gè)小書包，里面放少量的食品和水。
（2）、穿便于運(yùn)動(dòng)的服裝。不用大人陪同，統(tǒng)一組織排隊(duì)過(guò)去，每隊(duì)前后各一名老師陪同，結(jié)束后返回幼兒園。
幼兒園參觀部隊(duì)活動(dòng)方案篇四
小學(xué)部活動(dòng)對(duì)象：
大班全體師幼設(shè)計(jì)意圖：
隨著大班最后一學(xué)期的來(lái)臨，孩子們也越來(lái)越接近小學(xué)的生活，但是對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，小學(xué)生活還很陌生。在小學(xué)里要做些什么？小學(xué)上課是什么樣子的？對(duì)于這些問(wèn)題，孩子們都想一一找到答案。于是我們通過(guò)開展“參觀小學(xué)”的活動(dòng)，讓孩子們能夠初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
1.通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。
2.初步熟悉小學(xué)環(huán)境，了解小學(xué)生活，消除陌生感。
3.提高幼兒適應(yīng)環(huán)境的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。
1.聯(lián)系小學(xué)部老師，提前做好準(zhǔn)備。
2.每人一把小椅子。
一、開始部分。
1.問(wèn)題導(dǎo)入。
師：“小朋友們，你們?cè)谙聜€(gè)學(xué)期就要升入小學(xué)去讀書了，你們想不想去看看小學(xué)的哥哥姐姐上課時(shí)究竟是什么樣子呢？”幼：“想！”師：“好，那我們今天就一起去小學(xué)部參觀一下，但要仔細(xì)看看小學(xué)和幼兒園有哪些不同，看看小學(xué)生是怎樣生活的，怎樣學(xué)習(xí)的?！?/p>
二、基本部分。
1.各班兩位老師組織幼兒排隊(duì)前往小學(xué)。
2.觀看小學(xué)生上課。
（1）小學(xué)生是怎樣準(zhǔn)備上課的？（引導(dǎo)幼兒觀察桌子的學(xué)習(xí)用品的擺放、上課姿勢(shì)以及舉手發(fā)言的動(dòng)作）。
（2）小學(xué)生是怎樣寫作業(yè)的？（寫作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)以及認(rèn)真的態(tài)度）。
（3）下課后小學(xué)生干什么？（有的`自己放松一會(huì)，有的回去廁所小便，有的為下一節(jié)做準(zhǔn)備）3.參觀閱覽室和圖書室讓幼兒了解圖書室和閱覽室的工作及作用。
三、結(jié)束部分。
1.組織幼兒回班級(jí)今天我們一起去參觀了小學(xué)，你們覺(jué)得小學(xué)生活是什么樣的？你也來(lái)用畫筆來(lái)畫一畫自己心目中的小學(xué)。
活動(dòng)延伸：
1.組織幼兒畫一畫自己心目中的小學(xué)。
幼兒園參觀部隊(duì)活動(dòng)方案篇五
1.通過(guò)系列活動(dòng)，了解小學(xué)與幼兒園的相同和不同之處。
2.為主題后續(xù)開展（小學(xué)大準(zhǔn)備）奠定基礎(chǔ)。
3.激發(fā)對(duì)小學(xué)的好奇和向往。
本次活動(dòng)分為準(zhǔn)備篇、參訪篇和分享篇三個(gè)篇章，活動(dòng)準(zhǔn)備會(huì)在具體流程中呈現(xiàn)。
參觀小學(xué)是主題《再見了，幼兒園》中不可或缺的實(shí)踐活動(dòng)，但是如果我們僅僅把它作為一次半天的參觀活動(dòng)，它是不能達(dá)到活動(dòng)目的，基于本屆大班參觀小學(xué)活動(dòng)的成功案例，特總結(jié)以下活動(dòng)方案模板供大家參考。
建議兩周活動(dòng)
第一周：了解幼兒關(guān)于小學(xué)的興趣和已有經(jīng)驗(yàn)，確立參觀小學(xué)的重點(diǎn)
第二周：參觀小學(xué)及參觀小學(xué)后的經(jīng)驗(yàn)發(fā)表。
一、準(zhǔn)備篇
活動(dòng)目的：
1.了解幼兒關(guān)于小學(xué)的興趣和已有經(jīng)驗(yàn)；
2.確定參觀小學(xué)活動(dòng)方案。
1.團(tuán)體討論：
例如：關(guān)于小學(xué)你想知道……快上小學(xué)了，我擔(dān)心……
2.調(diào)查
分組調(diào)查：調(diào)查關(guān)于小學(xué)想知道的共性問(wèn)題
自主調(diào)查：調(diào)查關(guān)于小學(xué)想知道的個(gè)性問(wèn)題
3.經(jīng)驗(yàn)發(fā)表
4.團(tuán)體討論：
例如：我的新問(wèn)題……參觀小學(xué)我需要準(zhǔn)備……
5.展示活動(dòng)
注意收集過(guò)程性資料，就幼兒前期調(diào)查內(nèi)容整理為海報(bào)或圖書
二、參訪篇
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)參觀小學(xué)環(huán)境，觀看小學(xué)課堂，了解小學(xué)與幼兒園的不同和不同之處；
2.通過(guò)與小學(xué)老師和哥哥姐姐互動(dòng)，找到他們關(guān)于小學(xué)所好奇和擔(dān)心問(wèn)題的答案
3.減少對(duì)小學(xué)的陌生感，激發(fā)對(duì)小學(xué)的好奇和向往。
活動(dòng)安排：
時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、小學(xué)需要配合事項(xiàng)、備注
10分鐘、多功能廳、集合，介紹活動(dòng)安排
老師或?qū)W生主持介紹活動(dòng)安排（我們希望是一年級(jí)的小朋友，他更清楚幼兒園和小學(xué)的不同）
此環(huán)節(jié)可加入：一年級(jí)的主持人可以結(jié)合自己上小學(xué)的經(jīng)歷，談?wù)劯惺堋?/p>
20分鐘（需與小學(xué)時(shí)間配合，建議觀看下午第二節(jié)課）
各班教室、觀看小學(xué)課堂、老師開放課堂、（盡量是一年級(jí)課堂）
此環(huán)節(jié)，小學(xué)負(fù)責(zé)人是與班主任直接聯(lián)系的，所以有的科任老師并不知情就會(huì)拒絕幼兒進(jìn)入課堂，所以聯(lián)系時(shí)可以專門給負(fù)責(zé)老師說(shuō)一下。
30分鐘、各班教室
與小學(xué)老師、哥哥姐姐互動(dòng)答疑（看小學(xué)生的書包，聽小學(xué)生講自己的小學(xué)生活，向小學(xué)生提問(wèn)）
老師和學(xué)生參與互動(dòng)答疑
這個(gè)環(huán)節(jié)幼兒和小學(xué)生都非常喜歡的環(huán)節(jié)，提前一定要讓幼兒有準(zhǔn)備（想一想自己想要問(wèn)的問(wèn)題），自主互動(dòng)能夠讓所有幼兒都有機(jī)會(huì)參與其中。
40分鐘、校園、參觀小學(xué)大環(huán)境（操場(chǎng)、圖書室、計(jì)算機(jī)教室、廁所）
老師或?qū)W生講解員
講解員帶著小朋友參觀的時(shí)候更多是“走馬觀花”，可以要求在每個(gè)功能室待一定的時(shí)間，幼兒自己觀察。（教師需要強(qiáng)調(diào)幼兒的規(guī)則意識(shí)）4:10、幼兒離校、幼兒可在校門口觀察小學(xué)生放學(xué)與幼兒園放學(xué)的區(qū)別。
建議：因?yàn)閰⒂^當(dāng)天時(shí)間很緊湊，不建議幼兒帶調(diào)查表，因?yàn)闆](méi)有時(shí)間填寫。參觀回家后，幼兒可與家長(zhǎng)一起通過(guò)繪畫的方式記錄自己觀察到的和調(diào)查的內(nèi)容。
三、分享篇
活動(dòng)目的：
1.整合幼兒關(guān)于小學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，減少對(duì)上小學(xué)的恐懼；
2.針對(duì)小學(xué)與幼兒園的區(qū)別，引導(dǎo)幼兒制定后期活動(dòng)調(diào)整計(jì)劃。
活動(dòng)內(nèi)容：
1.多元表征、經(jīng)驗(yàn)發(fā)表
教師在參觀過(guò)程可拍攝一些照片和視頻，幼兒在進(jìn)項(xiàng)表征前可以利用這些材料進(jìn)行回顧。
回顧之后，鼓勵(lì)幼兒多種方式將自己的所見所想表征出來(lái)。
2.班級(jí)分享
集體分享目的在于創(chuàng)設(shè)寬松的語(yǔ)言氛圍，讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)。集體分享，參觀小學(xué)的所見所感。
3.小組分享
基于集體分享的內(nèi)容，幼兒可以自己有相似觀察內(nèi)容或感受的幼兒交流表達(dá)。
4.年級(jí)組分享
對(duì)于同一事物班級(jí)里37個(gè)小朋友觀察的重點(diǎn)不一樣，年級(jí)組100多個(gè)小朋友觀察的重點(diǎn)更不一樣，年級(jí)組分享有利于幼兒整合經(jīng)驗(yàn)，形成對(duì)小學(xué)相對(duì)完整的經(jīng)驗(yàn)。年級(jí)組分享可以氛圍以下兩個(gè)步驟：
（1）班級(jí)展示，班級(jí)可將小朋友前期活動(dòng)的成果制作微海報(bào)或自制圖書進(jìn)行展示；
（2）分享交流
5.幼兒制定調(diào)整計(jì)劃
針對(duì)于整合的關(guān)于小學(xué)和幼兒園的不同，例如作息時(shí)間不同、活動(dòng)形式不同，引導(dǎo)幼兒制定后期活動(dòng)計(jì)劃表。
幼兒園參觀部隊(duì)活動(dòng)方案篇六
1.錦州南山公園。
溝幫子鐵路支部紀(jì)念館。
3.東北野戰(zhàn)軍錦州前線指揮所舊址。
1.“三城聯(lián)創(chuàng)看錦州巨變”游南山公園活動(dòng)約60人。
2.參觀xxx溝幫子鐵路支部紀(jì)念館約40人。
3.參觀東北野戰(zhàn)軍錦州前線指揮所舊址約40人。
(1)上午8點(diǎn)，參加人員自行到達(dá)南山公園入口集合。辦公室負(fù)責(zé)發(fā)放干糧(礦泉水，火腿腸，面包)。
(2)上午8點(diǎn)30分，組織游南山活動(dòng)。
(3)上午10點(diǎn)，在南山山頂組織合影留念。
(4)上午11點(diǎn)，組織下山并自行返回。
2.參觀xxx溝幫子鐵路支部紀(jì)念館。
(1)上午8點(diǎn)，從錦州站西側(cè)停車場(chǎng)集合乘坐大客車，車程大約1小時(shí)30分。辦公室負(fù)責(zé)發(fā)放礦泉水。
(2)上午10點(diǎn)組織參觀xxx溝幫子鐵路支部紀(jì)念館。在當(dāng)?shù)刂v解員的帶領(lǐng)下，參觀紀(jì)念館。舉行向黨旗宣誓、重溫入黨誓詞等活動(dòng)。
(3)中午12點(diǎn)組織午飯。
(4)下午1點(diǎn)30分，組織乘坐大客車返回錦州。
3.參觀東北野戰(zhàn)軍錦州前線指揮所舊址。
(1)上午8點(diǎn)，從錦州站西側(cè)停車場(chǎng)集合乘坐大客車，車程大約30分。辦公室負(fù)責(zé)發(fā)放干糧(礦泉水，火腿腸，面包)。
(2)上午9點(diǎn)組織參觀東北野戰(zhàn)軍錦州前線指揮所舊址。組織合影留念。
(3)中午11點(diǎn)組織乘坐大客車返回錦州。
(1)礦泉水：60人×2瓶×1元=120元。
(2)火腿腸：60人×3元=180元。
(3)面包：60人×5元=300元。
活動(dòng)費(fèi)用共計(jì)：600元。
2.參觀xxx溝幫子鐵路支部紀(jì)念館。
(1)包車費(fèi)：(錦州至溝幫子)往返共計(jì)1000元。
(2)伙食費(fèi)：40人×20元=800元。
(3)礦泉水：40人×2瓶×1元=80元。
活動(dòng)費(fèi)用共計(jì)：1880元(不含門票)。
3.參觀東北野戰(zhàn)軍錦州前線指揮所舊址。
(1)包車費(fèi)：往返共計(jì)600元。
(2)礦泉水：40人×2瓶×1元=80元。
(3)火腿腸：40人×3元=120元。
(4)面包：40人×5元=200元。
活動(dòng)費(fèi)用共計(jì)：1000元(不含門票)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：xxx、xxx、xxx。
1、后勤服務(wù)組：xxx(負(fù)責(zé)票務(wù)，財(cái)務(wù)等保障)。
2、安全保障組：xxx(負(fù)責(zé)車輛，人員安全保障)。
3、宣傳報(bào)道組：xxx(負(fù)責(zé)活動(dòng)后期的相關(guān)總結(jié)工作)。
所有人員務(wù)必一切行動(dòng)聽指揮，按照領(lǐng)導(dǎo)要求，確保安全第一，順利返回。
幼兒園參觀部隊(duì)活動(dòng)方案篇七
第一屆機(jī)關(guān)建國(guó)幼兒園科技節(jié)。
“學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)”。
我們生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境中處處有科學(xué)，時(shí)時(shí)在用科學(xué)。本屆科技節(jié)將引導(dǎo)全園師生幾家長(zhǎng)積極地學(xué)習(xí)創(chuàng)新，動(dòng)手動(dòng)腦，讓科學(xué)在孩子的心田開出絢麗。將科普教育從娃娃抓起，從中探索一條使學(xué)前兒童科學(xué)教育趨向理性化、科學(xué)化、規(guī)范化的新途徑。
準(zhǔn)備階段
設(shè)計(jì)大賽——吉祥物設(shè)計(jì)大賽
參加對(duì)象：
全園幼兒。
參賽要求：
每人設(shè)計(jì)一個(gè)吉祥物卡通形象，要求健康、有趣、有名字，體現(xiàn)科技特點(diǎn)，經(jīng)大家投票產(chǎn)生。
——宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)大賽
參加對(duì)象：
中大班幼兒。
參賽要求：
色彩鮮艷、構(gòu)圖完整、可加入文字，突出動(dòng)手學(xué)科學(xué)的宣傳意圖。
會(huì)場(chǎng)布置：張貼幼兒自制海報(bào)。
開幕式流程：利用升旗儀式舉行隆重的科技節(jié)開幕式。
主持人開場(chǎng)。
園長(zhǎng)為科技節(jié)開幕賀詞。
揭曉本屆科技節(jié)吉祥物評(píng)選結(jié)果。
展示大班百米環(huán)保繪畫作品，
由大班幼兒代表帶領(lǐng)全園師生表達(dá)自己學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的心愿。
幼兒參觀科技節(jié)海報(bào)展。
書展——幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下挑選自己喜歡的科學(xué)書籍、音像制品。
主題活動(dòng)階段
科技大講壇——“魔術(shù)的秘密”等。
“科學(xué)面對(duì)面”(請(qǐng)科學(xué)家和幼兒座談，回答幼兒的問(wèn)題。)
家庭征文“環(huán)保小故事”。
參賽要求：可由孩子編故事，家長(zhǎng)記錄潤(rùn)色，也可由家長(zhǎng)把幼兒的環(huán)保行為編成故事，記錄下來(lái)。
評(píng)獎(jiǎng)方法：可設(shè)創(chuàng)意獎(jiǎng)、趣味獎(jiǎng)、故事獎(jiǎng)。
小青蛙故事會(huì)------“環(huán)保故事專場(chǎng)”，
“科學(xué)家的故事專場(chǎng)”。
參賽方法：先由各班故事比賽，優(yōu)勝者參加園級(jí)故事比賽。
評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：講述完整，普通話標(biāo)準(zhǔn)，態(tài)度大方，表情生動(dòng)。
“超級(jí)變變變”——機(jī)器人模仿大賽。
以家庭為單位，裝扮、模仿機(jī)器人，要求體現(xiàn)機(jī)器人的形象、功能，并伴有音樂(lè)或解說(shuō)。
以家委會(huì)組成評(píng)委組分場(chǎng)比賽。
“開心詞典”——科普知識(shí)競(jìng)賽。
分中班專場(chǎng)和大班專場(chǎng)，先由各班競(jìng)賽，選出代表參加園級(jí)小組競(jìng)賽。
幼兒幻想畫比賽。
自制“風(fēng)箏”比賽。
活動(dòng)類型：親子
比賽方式：各家庭自制風(fēng)箏，在比賽日帶來(lái)參加比賽，按飛得高而穩(wěn)的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選。
“動(dòng)手玩科學(xué)”趣味游戲制作大賽。
要求：用身邊簡(jiǎn)易材料，創(chuàng)新設(shè)計(jì)趣味游戲，能說(shuō)明嚴(yán)格科學(xué)原理，以活潑、趣味的方式演示。
“極品飛車”——幼兒玩具賽車飛車比賽。
可分兩場(chǎng)比賽，一場(chǎng)是賽車拼搭比賽(分年級(jí)組)，一場(chǎng)是賽車速度比賽，在戶外設(shè)賽車道，以每一輪的快者為勝。
“建國(guó)杯”科技制作大賽。(廢物利用)
以家庭制作為主，設(shè)展廳，由全園幼兒和家長(zhǎng)投票評(píng)選。
“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)”科技節(jié)攝影大賽。
分幼兒攝影作品和家長(zhǎng)攝影作品，攝影主題為“我愛(ài)科學(xué)”，聚焦本屆科技節(jié)活動(dòng)花絮，展現(xiàn)繽紛的科技節(jié)活動(dòng)內(nèi)容和有趣的鏡頭。
大班科技小報(bào)評(píng)比。
由大班幼兒分小組合作完成科技小報(bào)，將收集、剪貼、繪畫等手段綜合運(yùn)用，由本園教師評(píng)委組評(píng)選。
觀看精彩科幻電影。
成果展示階段
科技節(jié)成果展。(攝影展等)
閉幕式流程：環(huán)保時(shí)裝show。
頒獎(jiǎng)大會(huì)。
“超級(jí)變變變”——機(jī)器人模仿比賽獲獎(jiǎng)節(jié)目表演展演。
園長(zhǎng)及家長(zhǎng)代表祝賀本屆科技節(jié)圓滿成功。
幼兒園參觀部隊(duì)活動(dòng)方案篇八
xx年11月9日上午。
xx消防隊(duì)。
xx。
組長(zhǎng)：xx。
組員：xx。
1、活動(dòng)前申報(bào)創(chuàng)意提供：xxxx。
2、活動(dòng)具體安排：xxxx。
3、負(fù)責(zé)照相：xxxx。
4、負(fù)責(zé)安全：xxxx。
5、電話聯(lián)系：xxxx。
6、記錄：孫昌建、陳學(xué)東。
冬季風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)。為增加全民的消防安全意識(shí)，使“119”更加深入人心，我院青年志愿者協(xié)會(huì)將于世界國(guó)際消防日之際，去參觀xxx消防隊(duì)，普及消防觀念，加強(qiáng)同學(xué)們的消防知識(shí)，防止在火災(zāi)多發(fā)的冬季發(fā)生火災(zāi)。
xxx。
全建設(shè)，預(yù)防和減少事故的發(fā)生。
1、進(jìn)行活動(dòng)申報(bào)。
2、與xx消防隊(duì)溝通好，并了解其情況。
3、確定活動(dòng)路線。
4、做好活動(dòng)之前的必要準(zhǔn)備，并做好安全措施。
(7：00~7：30)集合。
(7：30~8：00)出發(fā)至目的地。
(9：00~9：30)參觀消防車，參觀消防員寢室，觀看他們疊被子。
(9：30~10：30)觀看消防隊(duì)員演示水炮救火。
(10：40~11：10)返回學(xué)校。
往返車費(fèi)9x10=90。
洗照片：50。
慰問(wèn)品：200。
其它：100。
總計(jì)：440。
1、出發(fā)前及活動(dòng)結(jié)束后都要做好人員的登記工作。
2、根據(jù)當(dāng)?shù)氐那闆r和自身情況帶一些常用物品，以備不時(shí)之需。
3、指導(dǎo)大家學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的安全措施，確保大家的安全。
4、牢記組員之間的聯(lián)系方式，互相提醒大家時(shí)刻保持通訊設(shè)備暢通，方便大家聯(lián)系。
5、領(lǐng)隊(duì)人員應(yīng)隨時(shí)掌握參加活動(dòng)人員的動(dòng)向，在活動(dòng)過(guò)程中，應(yīng)隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，嚴(yán)格要求參加人員，未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自離隊(duì)，以維護(hù)團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，確保人員安全。
6、行車之前，應(yīng)逐項(xiàng)檢查車輛的安全狀況。
7、行車途中，負(fù)責(zé)督導(dǎo)全車人員的秩序與安全，嚴(yán)禁學(xué)生將頭、手伸出車外，或不按規(guī)定乘坐。
8、出發(fā)之前，應(yīng)先集合全體人員，整隊(duì)點(diǎn)名，分配車、座次，并詳細(xì)說(shuō)明安全規(guī)定及緊急狀況處理措施等事宜。
9、活動(dòng)時(shí)，若發(fā)生安全事故，應(yīng)根據(jù)應(yīng)急預(yù)案及時(shí)采取救護(hù)措施，確保人身安全，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。
(1)客觀。
1、通過(guò)踩點(diǎn)調(diào)研我們已經(jīng)大致熟悉了消防隊(duì)環(huán)境，便于我們參觀。
2、通過(guò)聯(lián)系溝通，我們加強(qiáng)了與消防隊(duì)的友好關(guān)系，得到了消防隊(duì)的熱烈歡迎。
(2)主觀。
1、充分準(zhǔn)備:每個(gè)細(xì)節(jié)都做了周密的準(zhǔn)備，
3、優(yōu)秀隊(duì)伍：團(tuán)隊(duì)成員不僅有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更有吃苦耐勞的決心。
此次活動(dòng)我們青年志愿者協(xié)會(huì)參觀了xx消防隊(duì)。在那里，消防隊(duì)的叔叔們?yōu)槲覀冋故玖巳椎南姥b備、安全解救設(shè)備，演示用水炮噴水滅火的過(guò)程。在消防隊(duì)員的營(yíng)地，我們觀看了隊(duì)員精致的'疊被的過(guò)程，我們看著他們疊得像方方正正的被子都嘖嘖贊嘆。在消防隊(duì)，我們感受了部隊(duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律、搶救設(shè)備的先進(jìn)和消防隊(duì)工作的高效性。在消防隊(duì)里，我們?cè)僖淮务雎犃嘶鹁跃鹊陌踩R(shí)，提高了同學(xué)們自我保護(hù)的意識(shí)和自救的能力。
齊齊哈爾大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)。
幼兒園參觀部隊(duì)活動(dòng)方案篇九
大班全體幼兒，教師，消防員叔叔
1、了解各種消防工具的名稱和用途，能主動(dòng)向消防員叔叔提問(wèn)，了解相關(guān)的消防知識(shí)。
2、觀摩消防員叔叔的訓(xùn)練表演，體驗(yàn)消防員叔叔勇敢堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。
3、培養(yǎng)幼兒尊敬、關(guān)愛(ài)消防員叔叔的情感，激發(fā)幼兒的消防意識(shí)，懂得平時(shí)不玩火。
一、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、安排好各班教師看護(hù)，加強(qiáng)幼兒的安全教育。
2、準(zhǔn)備好節(jié)目的服裝、道具、音響等。
3、向幼兒介紹活動(dòng)流程，提出活動(dòng)規(guī)則，鼓勵(lì)幼兒再參觀過(guò)程中主動(dòng)提問(wèn)。
二、參觀活動(dòng)
1、幼兒按班級(jí)分成四小組由老師帶隊(duì)參觀消防員叔叔生活、訓(xùn)練、工作的地方。
2、聽消防員叔叔講解消防一些消防安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)各種消防工具的名稱、用途等。
3、幼兒主動(dòng)向叔叔提問(wèn)有關(guān)消防安全知識(shí)。
三、消防員叔叔和幼兒的互動(dòng)。
1、幼兒舞蹈《虎虎生威》或《啦啦操》片段。
2、小游戲《爭(zhēng)做小小消防員》（穿叔叔衣服）或“擊鼓傳花”。
3、消防知識(shí)互動(dòng)問(wèn)答（消防員叔叔提問(wèn)，幼兒搶答）。
4、消防員叔叔為孩子表演節(jié)目。
5、教師代表歌唱《xxx》。
6、幼兒向消防員叔叔獻(xiàn)上自己動(dòng)手制作的花環(huán)！
幼兒園參觀部隊(duì)活動(dòng)方案篇十
隨著大班最后一學(xué)期的來(lái)臨，孩子們也越來(lái)越接近小學(xué)的生活，但是對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，小學(xué)生活還很陌生。在小學(xué)里要做些什么？小學(xué)上課是什么樣子的？對(duì)于這些問(wèn)題，孩子們都想一一找到答案。于是我們通過(guò)開展“參觀小學(xué)”的活動(dòng)，讓孩子們能夠初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。
2、初步熟悉小學(xué)環(huán)境，了解小學(xué)生活，消除陌生感。
3、提高幼兒適應(yīng)環(huán)境的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。
1、聯(lián)系小學(xué)部老師，提前做好準(zhǔn)備。
2、每人一把小椅子。
一、開始部分
1、問(wèn)題導(dǎo)入。
師：“小朋友們，你們?cè)谙聜€(gè)學(xué)期就要升入小學(xué)去讀書了，你們想不想去看看小學(xué)的哥哥姐姐上課時(shí)究竟是什么樣子呢？”幼：“想！”師：“好，那我們今天就一起去小學(xué)部參觀一下，但要仔細(xì)看看小學(xué)和幼兒園有哪些不同，看看小學(xué)生是怎樣生活的，怎樣學(xué)習(xí)的?！?/p>
二、基本部分
1、各班兩位老師組織幼兒排隊(duì)前往小學(xué)。
2、觀看小學(xué)生上課
（1）小學(xué)生是怎樣準(zhǔn)備上課的？（引導(dǎo)幼兒觀察桌子的學(xué)習(xí)用品的擺放、上課姿勢(shì)以及舉手發(fā)言的動(dòng)作）
（2）小學(xué)生是怎樣寫作業(yè)的？（寫作業(yè)時(shí)的'姿勢(shì)以及認(rèn)真的態(tài)度）
（3）下課后小學(xué)生干什么？（有的自己放松一會(huì)，有的回去廁所小便，有的為下一節(jié)做準(zhǔn)備）參觀閱覽室和圖書室讓幼兒了解圖書室和閱覽室的工作及作用。
三、結(jié)束部分
1、組織幼兒回班級(jí)今天我們一起去參觀了小學(xué)，你們覺(jué)得小學(xué)生活是什么樣的？你也來(lái)用畫筆來(lái)畫一畫自己心目中的小學(xué)。
幼兒園參觀部隊(duì)活動(dòng)方案篇十一
：紅太陽(yáng)學(xué)前班幼兒。
：每班一臺(tái)相機(jī)、園車、幼兒穿園服、（全托幼兒老師電話通知下周帶好園服）即時(shí)貼剪好不同顏色的圓。
大班組每班派一名老師協(xié)助，寧敏敏到一年一班、顏艷到一年二班、陳婭琳到一年三班。
1、讓幼兒了解即將面臨的入學(xué)變化，初步體驗(yàn)小學(xué)的作息時(shí)間及課程模式，減少幼兒對(duì)小學(xué)的陌生感、神秘感，化解憂慮，為適應(yīng)小學(xué)生活做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。
2、通過(guò)和諧幼小銜接，增加幼兒對(duì)小學(xué)生活的向往，幫助孩子從身心方面向小學(xué)順利過(guò)渡。
到一年級(jí)參觀并參與小學(xué)生上課（15分鐘）——開展“找朋友活動(dòng)“（10分鐘）——了解小學(xué)生的課間（10分鐘）——參觀學(xué)校（20分鐘）——集體照（5分鐘）。
1、上課深入一年級(jí)的`課堂，了解小學(xué)生是怎樣上課、怎樣舉手等，激發(fā)他們上小學(xué)的愿望。（由立新園教師帶領(lǐng)幼兒園小朋友進(jìn)班，學(xué)前班一個(gè)班、一年級(jí)三個(gè)班每個(gè)班接納21個(gè)小朋友，由小學(xué)各班任科老師給幼兒園學(xué)生上課，幼兒園教師負(fù)責(zé)組織好小朋友。）。
1）任科老師組織每班上課15分鐘分別是：
2）開展“找朋友活動(dòng)“讓一年級(jí)學(xué)生和學(xué)前班學(xué)生一起交朋友，一年級(jí)學(xué)生把自己親手制作的手工折紙、畫畫等送給立新園的小朋友以此留戀，讓她們建立美好友誼。（10分鐘）。
負(fù)責(zé)人：任科老師和協(xié)助老師2）、參觀學(xué)校帶領(lǐng)立新園小朋友參觀學(xué)校主要場(chǎng)所：操場(chǎng)---教室-圖書室-寢室-餐廳，了解各場(chǎng)所（負(fù)責(zé)人：唐小惠、胡主任）（大大一班蔣瓊、劉娟、李淑娟、陳婭琳跟隨唐小惠，大大二班陶麗、江蓉、李湘禹、顏艷跟隨胡主任，寧敏敏全程負(fù)責(zé)照相，兩班穿插。）。
3）學(xué)前班幼兒集體照。（全體幼兒在紅太陽(yáng)小學(xué)門口集合照相）。
1、秩序維持及課間：唐良鳳、羅藝、廖江鳳，皇園長(zhǎng)全程負(fù)責(zé)幼兒。
2、攝影、拍照：（每班自備一個(gè)照相機(jī)，請(qǐng)大班各派一名老師幫忙照相。）。
3、園車安排：兩臺(tái)園車同時(shí)8：50出發(fā)，大大一班坐一號(hào)車，大大二班坐二號(hào)車，回來(lái)具體時(shí)間提前電話通知。
幼兒園參觀部隊(duì)活動(dòng)方案篇十二
為了讓幼兒進(jìn)一步熟悉了解小學(xué)生活，近距離感受小學(xué)的環(huán)境、課程設(shè)置、學(xué)習(xí)方式等與幼兒園的不同，減少對(duì)小學(xué)的陌生感、神秘感，深圳實(shí)驗(yàn)幼兒園5月8日上午組織全體大班孩子到僑香外國(guó)語(yǔ)小學(xué)進(jìn)行參觀，為幼小銜接上了生動(dòng)的一課。
一、活動(dòng)目標(biāo)。
1、激發(fā)幼兒上小學(xué)的欲望，為幼兒升入小學(xué)做好積極的心理準(zhǔn)備。
2、參觀一年級(jí)的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。
3、了解上小學(xué)需要做的相關(guān)準(zhǔn)備，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20xx月xx日xx:xx——xx:xx。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、事先與xx小學(xué)聯(lián)系參觀時(shí)間、內(nèi)容以及當(dāng)天的活動(dòng)安排。
2、四個(gè)大班的幼兒共分成6組，先分別進(jìn)班參觀小學(xué)生上課，然后帶幼兒分組參觀舞蹈室、美術(shù)室、電腦室等功能室。
3、每班準(zhǔn)備一份禮物，送給參觀的班級(jí)，表達(dá)謝意。
四、活動(dòng)對(duì)象。
大班全體幼兒。
五、活動(dòng)過(guò)程。
1、觀摩一年級(jí)的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)有所了解，并提出自己的疑問(wèn)，與小學(xué)的哥哥姐姐進(jìn)行互動(dòng)。
2、贈(zèng)送禮物給參觀的班級(jí)，表達(dá)謝意。
3、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識(shí)與了解教室、操場(chǎng)、舞蹈教室、美術(shù)教室、禮堂的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。
4、在五樓禮堂集中，小學(xué)老師與小朋友進(jìn)行互動(dòng)，講解上小學(xué)的相關(guān)事宜，為孩子們上小學(xué)做好準(zhǔn)備。
六、活動(dòng)安排。
1、各班邀請(qǐng)4名家長(zhǎng)助教，協(xié)助老師照顧孩子在路上的安全。
2、請(qǐng)后勤的老師提前到達(dá)路口，攔截過(guò)往車輛，為孩子的出行做好安全保障。
3、每參觀完一個(gè)地點(diǎn)，老師都要清點(diǎn)人數(shù)。
4、活動(dòng)結(jié)束后，由各班老師組織好幼兒，返回幼兒園，注意路上幼兒的.安全。
5、教育幼兒在活動(dòng)中要遵守規(guī)則，文明參觀、文明觀摩，不影響小學(xué)生上課，不隨意離開集體。
在參觀的過(guò)程中，小朋友們通過(guò)親眼觀察、親耳聆聽、問(wèn)答互動(dòng)等形式，對(duì)即將踏入的小學(xué)有了進(jìn)一步的真切了解，激發(fā)了幼兒的入學(xué)愿望和對(duì)小學(xué)生活的美好向往，同時(shí)也為幼兒適應(yīng)小學(xué)生活做好了充分的心理準(zhǔn)備，更為他們未來(lái)的小學(xué)生活打下了良好的基礎(chǔ)!
幼兒園參觀部隊(duì)活動(dòng)方案篇十三
活動(dòng)設(shè)想：
書是我們?nèi)祟惖暮门笥?，是我們獲取知識(shí)，伴隨我們一生的良師益友。而閱讀是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個(gè)精神成長(zhǎng)的重要渠道。為了激發(fā)幼兒的閱讀興趣，體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，拓寬幼兒的知識(shí)面，激發(fā)幼兒的求知欲，培養(yǎng)孩子從小愛(ài)讀書，多讀書，會(huì)讀書，讀好書的良好習(xí)慣。我們將在20xx年7月13日組織大班開展《徜徉書?！返幕顒?dòng)，讓幼兒在參觀圖書館同時(shí)讓幼兒了解圖書館、了解圖書館里不同種類的圖書，而且館里每本書都有自己的標(biāo)識(shí)，使孩子的身心靈得到更多的關(guān)愛(ài)。
1、幫助幼兒了解圖書館各部門的主要功能，初步了解借書、還書的基本流程。
2、體驗(yàn)閱讀氛圍，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)幼兒的良好閱讀習(xí)慣。
3、學(xué)習(xí)遵守社會(huì)基本規(guī)則，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)。
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月13日（星期五）上午8點(diǎn)半-11點(diǎn)。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：晉中市圖書館。
3、活動(dòng)環(huán)境：室內(nèi)。
4、活動(dòng)人數(shù)：幼兒28人，老師3-4名。
1、幼兒自帶水壺、濕巾紙，杜絕自帶零食。
2、老師負(fù)責(zé)照顧孩子和照相。
3、所有孩子、老師統(tǒng)一穿園服。
1、到達(dá)圖書館后全程教師跟隨孩子在工作人員的帶領(lǐng)下有秩序參觀。
2、10點(diǎn)參觀結(jié)束后，體驗(yàn)圖書館濃濃的閱讀氛圍，自由閱讀1小時(shí)。
3、11點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束后整隊(duì)回幼兒園。
1、參觀過(guò)程中老師全面負(fù)責(zé)幼兒出游安全工作，未經(jīng)老師批準(zhǔn)幼兒不得擅自離開隊(duì)伍，不隨意走動(dòng)，不隨意觸碰圖書及翻看圖書，不損壞公共財(cái)物，不到處亂跑。
2、在閱讀過(guò)程中不得損壞圖書，看完書后不大聲喧嘩、吵鬧，搬動(dòng)椅子的時(shí)候要輕拿輕放，遵守圖書館的閱讀秩序。
3、注意言行文明，愛(ài)護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
幼兒園參觀部隊(duì)活動(dòng)方案篇十四
一、活動(dòng)時(shí)間：年4月28號(hào)(星期五)。
二、活動(dòng)內(nèi)容：參觀北師大附屬小學(xué)，了解小學(xué)生生活。
三、活動(dòng)對(duì)象：大班畢業(yè)班全體小朋友及家長(zhǎng)。
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)參觀北師大附屬小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。
2、提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
活動(dòng)過(guò)程安排。
1.小朋友和家長(zhǎng)們手牽手一起走進(jìn)小學(xué)。
3.家長(zhǎng)參觀學(xué)校環(huán)境、了解教室、操場(chǎng)、廁所的具體位置。
4.體驗(yàn)一節(jié)體育課，讓幼兒對(duì)小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。
5、家長(zhǎng)參加講座，了解小學(xué)情況及幼小銜接準(zhǔn)備。
6、家長(zhǎng)和孩子們一起品嘗小學(xué)準(zhǔn)備的體驗(yàn)午餐。
通過(guò)今天的小體驗(yàn)，相信孩子們都有所收獲，能更好的適應(yīng)小學(xué)的生活環(huán)境。
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