計劃可以讓我們更好地細化和具體化目標，使其變得更加可實施和可控。了解自己的優(yōu)勢和劣勢，合理安排時間和資源，確保計劃的可行性。以下范文是為了幫助你制定一個合理和完善的計劃而精心準備的。
技工學校教務科工作計劃篇一
x幼兒園是黃驊市首屈一指的全日托化管理的幼兒園，管理科學，環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚。提高幼兒保教質(zhì)量為中心，注重幼兒素質(zhì)培養(yǎng)及潛能開發(fā)，辦園以來獲得過大大小小的榮譽證書及稱號若干，我們的幼兒園坐落在芳澤小區(qū)與東湖小區(qū)之間，具有良好的人文環(huán)境和獨特的教育模式。幼兒園外墻主題顏色為三原色，紅、黃、藍。讓幼兒生活在色彩的世界。幼兒園根據(jù)總體規(guī)劃，現(xiàn)面向校內(nèi)外公開招收20xx年9月1日入園新生。
讓每一個幼兒都能享受到優(yōu)質(zhì)教育!
1、雙語綜合主題活動。
以雙語教學為主題，注重英語在一日活動中各環(huán)節(jié)的貫穿，充分體現(xiàn)了雙語活動的游戲化，自然化，生活化的特點。使幼兒在游戲中愉悅，興趣中開發(fā)，在雙語同步的主題活動中更好地促進幼兒的全面和諧的發(fā)展。
2、個性化特長培養(yǎng)。
3、啟蒙式經(jīng)典誦讀。
通過日常有節(jié)奏有韻律的誦讀《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《百家姓》等經(jīng)典著作，讓幼兒在潛移默化中感受國學經(jīng)典，領悟傳統(tǒng)文化，啟蒙人生智慧，積累人文素質(zhì)，提高人格素養(yǎng)。
4、全天候愛心呵護。
保教結合，愛是一切教育的基礎，優(yōu)秀的幼兒教師，細膩的保育教師，專業(yè)的廚師全天候陪在您孩子的身邊，用愛心為您的孩子營造一個活動科學化，生活舒心化，教育游戲化，營養(yǎng)標準化，多樣化的生活環(huán)境!
培養(yǎng)健康、獨立、自信、活潑、積極向上、有創(chuàng)造力的好兒童!
培養(yǎng)兒童良好的心理素質(zhì)和與人相處、合作、互助的良好品德。
培養(yǎng)幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)、培養(yǎng)良好的'生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。
培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識、培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。擴展幼兒知識，啟發(fā)幼兒智力。
親子班：兩歲以下。
托班：2——3歲。
小班：3——4歲。
中班：4——5歲。
大班：5——6歲。
(一)報名時間：
07月30日開始報名，辦理幼兒報名及交費手續(xù)。
(二)所需證件：
1、需攜帶戶口冊等有效證件。
2、幼兒接種證。
(三)需交費用：
(四)報名地點：
(五)聯(lián)系電話。
xx—xxxx。
記者昨日獲悉，目前，香港各高校內(nèi)地招生計劃基本出臺，和去年相比，部分香港高校在提高學費的同時，也提高了獎學金。作為自主招生的香港大學，今年在內(nèi)地招生錄取將首次取消英語筆試。
根據(jù)計劃，香港高校今年在內(nèi)地招生將分為兩類：一類是有獨立的報名程序，即考生要自己到學校報名，依據(jù)高考成績和面試成績來錄取，如香港大學;第二類是納入內(nèi)地高招，考生通過填報高考志愿來選擇報考，如香港中文大學。預計20xx年香港高校的學費將提高到每年10萬港元。據(jù)悉，香港大學預計今年在內(nèi)地招生250人到300人，考生申請的戶籍來自上海、山東、天津、北京、四川等20個省市區(qū)。由于今年將取消英語筆試，港大將以考生高考成績和英語面試成績?yōu)橐罁?jù)錄取考生。
取消英語筆試。
香港大學今年在內(nèi)地預計招生250人到300人，比去年有所增加。而和去年最大不同的是，今年報考香港大學的重慶考生不必再去準備英語筆試，而只需要報名申請入學并參加高考就可以了。
據(jù)了解，港大錄取的依據(jù)為高考成績和英語面試成績。面試將以英語進行，考生分小組討論，由港大教授負責評審。面試的目的在于評估考生的實際英語能力、溝通與表達能力。面試時間預計為6月底到7月初。
據(jù)悉，香港大學20xx年內(nèi)地招生的書面申請截止日期為5月15日，網(wǎng)上申請截止日期為6月15日。
學費提高，增加獎學金。
同時，內(nèi)地招生的香港部分高校還將提高內(nèi)地生學費。港大將由現(xiàn)在的27萬港元，增加6萬至33萬港元，科大與理大也將分別增加5萬和4萬港元。與此相對應，部分高校也隨之提高了獎學金數(shù)額。
香港中文大學將向每名在校的獎學金班學生頒發(fā)相當于學費、住宿費及生活津貼在內(nèi)的資助，總值50萬港元。而香港理工大學獎學金的上限也將由每年10萬港元增至11萬港元。
技工學校教務科工作計劃篇二
一、樹立正確服務思想：
根據(jù)我學區(qū)的具體情況，嚴格執(zhí)行財務法律、法規(guī)，加強財務管理，進行實度調(diào)控,勤儉節(jié)約，科學合理使用資金，以最大限度的爭取資金，改善辦學條件，使之達到新的`辦學標準，為學校的教育教學提供良好的物質(zhì)保障。
二、認真抓好常規(guī)工作：
財務管理力求科學化，核算規(guī)范化，費用控制合理化，強化監(jiān)督度，細化工作，低調(diào)做人，高調(diào)做事。切實體現(xiàn)財務管理的作用。使得財務運作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發(fā)展的步伐。
1、準確做好學校年度預算和收支計劃，并嚴格執(zhí)行。全面做好年終的決算工作，為學校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù)。
2、加強過程管理，及時統(tǒng)計教育經(jīng)費使用情況，做到底碼清楚，信息準確，每月向?qū)W區(qū)校長匯報，為領導合理使用資金提供依據(jù)。年底向職工匯報資金使用情況，加強財務監(jiān)督。
3、積極參加財會繼續(xù)教育的培訓工作，提高業(yè)務水平，做好財務年審、換證工作。
4、做好寄宿生生活補助的發(fā)放和減免教科書費的工作。
5、建立健全學校固定資產(chǎn)管理制度,做好固定資產(chǎn)的登記和檢查工作。
6、結合實際情況，制定合理可行的五年發(fā)展規(guī)劃，使學校的發(fā)展有章可循。避免重復投資。
7、圍繞規(guī)劃，集中使用資金，打造造亮點學校，使其達到普九標準。
三、抓住重點力求創(chuàng)新：
1、抓好隊伍建設，提高業(yè)務素質(zhì)，為各項工作的開展提供可靠保障。
2、結合新的辦學標準，提高各學校后勤管理水平。
3、虛心聽取建議，提高各校后勤人員的服務意識和服務質(zhì)量。
4、組織后勤員學習文化知識，豐富頭腦;創(chuàng)造機會，走入課堂，了解現(xiàn)代教育教學，更快地提高服務水平和服務技能。
四、其他工作。
1、配合學校搞好人防、技防等工作，配合學校搞好學生的教育工作。
2、完成各項臨時性和計劃外工作。
五、主要活動安排。
1、檢查開學情況。
3、完成經(jīng)費預算編制。
4、配合物價局做好收費檢查。
6、建立學校財會人員檔案。
7、固定資產(chǎn)檢查。
8、寄宿生生活補助發(fā)放。
9、秋季義務教育免費教科書統(tǒng)計上報。
10、財務工作總結。
技工學校教務科工作計劃篇三
隨著課程改革的深入，對我們教師的教學理念，教學方式都有了更高的要求與轉變。以我現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要。為了促進教學實踐與理論的結合，提高自己的政治、業(yè)務水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求，首先要腳踏實地的抓好自己業(yè)務學習，通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學質(zhì)量。讓自已在平時的教育、教學工作中更加得心應手，以滿足學校教育教學工作的需要，特制訂個人學習計劃：
1、加強學習，掌握正確的教育觀點。
2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐。
3、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。
4、將掌握的教育理論轉變成教育教學的實際能力。
5、進一步提高現(xiàn)代信息意識，提高現(xiàn)代信息技術水平，能對計算機進行必要的維護，會熟練使用辦公軟件進行文字處理，素材加工，課件修改、制作，網(wǎng)絡資源搜索等。
(一)豐富教育教學理論。
閱讀相關的教育書籍如《教育新理念》、《教師專業(yè)化的理論與實踐》、《現(xiàn)代代藝術的理論與實踐》、《教學理論：課堂教學的原理、策略與研究》、《愛心與教育》、《電腦報》等。
(二)提高現(xiàn)代信息技術的應用能力。
繼續(xù)學習相關的課件制作方法如：photoshop、flash等軟件的學習;用dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁;音頻視頻處理軟件的使用編輯;計算機的保養(yǎng)與維修等。
(三)繼續(xù)加強個人師德的修養(yǎng)，學習先進個人的事跡。
時間、學習內(nèi)容。
20x.9閱讀《現(xiàn)代代藝術的理論與實踐》、《教育新理念》《電腦報》。
20x.10photoshop繪圖軟件的學習。
20x.11photoshop繪圖軟件的學習。
20x.12音頻視頻處理軟件的使用編輯。
20x.3《愛心與教育》、flash動畫的制作。
20x.4flash動畫的制作。
20x.5學習用dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁。
20x.6計算機的保養(yǎng)與維護。
技工學校教務科工作計劃篇四
我校已進入快速發(fā)展階段，學校規(guī)模急速擴大，學生數(shù)量急劇增加，新的辦學形勢對教學工作提出了新的要求。能否進一步提高教學質(zhì)量，是關系到學校發(fā)展是否有足夠后勁的根本。20xx年，學校的工作重點將由硬件建設轉到加強教學管理、提高教學質(zhì)量上來。結合我校教育教學工作的實際，20xx年學校將以提高教師業(yè)務水平和提高學生學習質(zhì)量為教學工作重點，全面提高我校教學質(zhì)量，促進我校辦學檔次的提升，實現(xiàn)學校的跨越式發(fā)展，使我校真正成為人才輩出的名校，具體安排如下：
1、師德建設。
將繼續(xù)加強教師師德教育，提高教師敬業(yè)愛崗、勇挑重擔、甘于奉獻的精神，使教師全心全意的搞好教學工作。要按照《教師職業(yè)道德考核方案》，科學、規(guī)范的對教師進行師德考核，提高我校教師的師德水平，為開展各項工作奠定堅實的思想基礎。
2、“雙師型”教師隊伍建設。
將繼續(xù)認真貫徹落實學校《關于加強“雙師型”教師隊伍建設的意見》，做好以下工作：
（1）繼續(xù)開展好文化課教師選學專業(yè)課程、專業(yè)課教師選學同專業(yè)多門課程工作。
學校將繼續(xù)按公布的每位教師選學的課程，組織教師自學。學校盡可能的為教師自學提供便利條件。統(tǒng)一給教師發(fā)放學習教材。能在校內(nèi)統(tǒng)一培訓的課程，將組織一定時間的統(tǒng)一培訓。根據(jù)具體情況，安排部分教師外出培訓，到工廠實習或見習。
根據(jù)機電類專業(yè)招生數(shù)量急劇增加的新形勢，將要動員一部分教師改學機電類課程，解決機電類專業(yè)教師短缺的問題。
（2）做好專業(yè)課教師操作技能提高工作。
專業(yè)課教師操作技能的提高，是本年度工作的重中之重。專業(yè)課教師在做好理論知識教學的同時，一定要加強操作技能的培訓提高。
要多學最新的技術和操作技能，與時代保持同步。
要充分利用學?，F(xiàn)有設備，多練習，多操作，教務處負責協(xié)調(diào)設備的使用。
要多到生產(chǎn)一線實習或見習，學校可以安排，自己也要多聯(lián)系。
要多參加各種技能競賽，鍛煉自己，找出差距。
要根據(jù)具體情況，安排部分教師外出培訓。
要組織教師參加職業(yè)資格考試，盡快提高教師職業(yè)資格證書持有率。
加強“雙師型”教師隊伍建設是頭等大事，希望全體教師盡快動起來，該學理論的學理論，該練技能的練技能。專業(yè)課教師一定要既會動口，又會動手，既上的課堂，又下的車間，爭取人人成為“師傅型”教師。
3、教研室主任和班主任隊伍建設。
充分發(fā)揮教研室主任和班主任在教學管理工作中的作用，要完善《教研室主任考核方案》和《班主任學習管理考核規(guī)定》，加強對他們的考核，充分調(diào)動教研室主任的帶頭作用和班主任管理學習的積極性。
1、加強教師課堂教學常規(guī)管理工作。
將繼續(xù)按照《教師業(yè)務考核方案》、《教師上課點名制度》、《教研室主任考核方案》、《任課教師課時補貼方案》、《關于進一步加強課堂教學工作管理的意見》等規(guī)章制度，加強教師課堂教學的常規(guī)管理，切實使教師備好課、上好課、輔導好學生，從細處入手，從每個教學環(huán)節(jié)做起，切實提高課堂教學水平。
2、加強教學方法的改革。
廣大教師要加強教法改革，積極探索適合職校學生的教學方法。要樹立“以人為本”的教育理念，大力開發(fā)學生的非智力因素，提倡實施情感教育、鼓勵教育，激發(fā)學生的學習熱情。在教學過程中要關注每一位學生，尊重學生的個體差異，做到因材施教，確實使學生日有所學，學有所得。
3、加緊課程設置改革，逐步推行學分制。
本著“文化夠用、技能過硬”的原則，繼續(xù)實施課程設置改革，特別是要在文化課和專業(yè)選修課的設置上加大改革力度，要適當增加專業(yè)課的課時比例，文化課要結合不同專業(yè)的需求，靈活的安排課程和教學進度。課程設置改革要與推行學分制和分層次教學相結合，要逐步實行選課制，讓學生對課程有一定的自主選擇權，充分尊重學生個體差異，從而從根本上解決學生厭學的問題。
4、學生學習管理。
將繼續(xù)按照《關于進一步加強課堂教學工作管理的意見》的規(guī)定，加強學生的`日常學習管理，使學生形成良好的學習習慣和學習態(tài)度。充分調(diào)動任課教師、班主任、學習部的工作積極性，齊抓共管。完善《獎學金發(fā)放方案》，切實發(fā)揮獎學金的作用。嚴格學籍管理，保證向社會輸送合格畢業(yè)生。
5、教研活動。
要扎扎實實開展好教研活動，切實提高教師業(yè)務水平。
（1）每周三課外活動，定為學校統(tǒng)一的教研活動時間。
（2）開展教師讀書活動。
學校每學期給教師統(tǒng)一買一本書，每星期讀規(guī)定的章節(jié)，教師必須寫出篇心得體會，然后利用一定時間，以科組為單位交流讀書體會。通過讀書活動，更新教師的教育理念，使全體教師能用最新的教學觀念，指導教學實踐。
（3）加強集體備課，編寫電子教案。
（4）開展好優(yōu)質(zhì)課評選活動。
學校將重新制定《課堂教學考核標準》和《實訓課教學考評標準》，切實搞好校級優(yōu)質(zhì)課評選活動。
組織參加市職教室開展的優(yōu)質(zhì)課評選活動，進一步提高我校教師的授課水平。
（5）開展好教研課題研究活動。
各教研室要確定教研課題，統(tǒng)一開展教學研究，最后寫出論文．。
（6）建立教學資料庫。
各教研室要著手開展建立教學資料庫的工作，包括試題庫、優(yōu)質(zhì)課錄象庫、課件庫等教學資料。
（7）加強校際教學交流，組織教師外出參觀，取人之長，補己之短。
1、實習車間的建設。
（1）全面完成風電實驗室的建設。
（2）完善鉗工、車工實訓車間的配套設備。
（3）擴充汽修車間實訓設備。
（4）購置兩臺電焊機。
2、加強實驗、實習教學工作管理。
（1）實驗教學和校內(nèi)教學實習工作。
實驗課和校內(nèi)教學實習要保證課時，開足開夠。學期初任課教師要做出本學期實驗課和校內(nèi)教學實習工作計劃。在實驗、實習過程中，任課教師要加強指導，充分利用好我?，F(xiàn)有的實驗、實習設備，提高學生的動手操作技能。制定《實訓課管理規(guī)定》，加強實訓課的管理，確保實訓課教學效果。
嚴格執(zhí)行《學生校外實習管理制度》，做到有計劃，有總結。安排專人負責管理，確保校外實習的質(zhì)量。
3、加強學生技能考核。
舉辦各專業(yè)的技能競賽，全面檢驗學生的操作技能水平。任課教師要在學期初做出本學期的技能競賽計劃。
4、要做好職業(yè)技能考試工作，力爭使學生在獲得畢業(yè)證的同時，還能獲得1-2個職業(yè)資格證書。
今年我校有兩個班、66名學生參加高考，要組織好第二、三輪復習和兩次摸底考試。完善《高考獎勵方案》充分調(diào)動教師的積極性，確保今年高考取得優(yōu)異成績。
做好師訓工作，加強圖書閱覽、文印、電教，實驗樓等管理工作，認真開展第二課堂活動。
技工學校教務科工作計劃篇五
1.完善制度。
結合學校實際，修改、完善各項制度，以適應不斷變化的教學形勢及需求。管理規(guī)范很多時候需要制度化，所以，修改、完善相應管理或評價制度就相當重要。進一步加強制度建設，重點修訂學校教學常規(guī)制度等，完善課堂巡查、督查員推門聽課、集體備課、教學檢測、學生問卷調(diào)查、教室日志、教務記載和教師業(yè)務考評等各項管理制度。
做好教學指導工作。本著“指導、督促、服務”的工作宗旨，將重點圍繞各項教學常規(guī)，保障學校各項教學工作的有序開展，通過規(guī)范備課要求、走進課堂、加強檢查、指導教研等途徑，切實引領廣大教師加快專業(yè)發(fā)展，促進課程改革及學校教學質(zhì)量的提升。
2.創(chuàng)新管理。
重視教學常規(guī)，加強教學日常管理。提高教學管理的科學性、計劃性、規(guī)范性，以教師隊伍建設為重點，創(chuàng)新過程管理，改善評價機制，充分發(fā)揮教研組的職能作用，全面提高教育教學質(zhì)量。教學常規(guī)長抓不懈，對各項教學常規(guī)進行指導、檢查與督促。將對作業(yè)布置及批改進行專項檢查。
“以學科教研組為單位”已成了我校教學管理的一特色。通過加強學科教研組的管理與評價，讓各學科教研組真正成為教學研究及管理的一個基層單元。加強對教研組工作的指導和監(jiān)督力度，要利用學科教研組這一平臺，通過評優(yōu)推優(yōu)、教學示范、互動評價等多種途徑和形式，加強教師的課堂教學行為。另外，還要不斷強化教研組的教研常規(guī)，同時，還要積極引導教研組創(chuàng)造良好的辦公環(huán)境，齊心協(xié)力做好學校的每一項工作。校內(nèi)常規(guī)的教研活動主要包括(每周一次的集體備課學習及每個教研組每月一次教研組會等。)提供學科教研組長外出學習機會，學習課程改革新理念、教育教學新方法，要繼續(xù)加強教研組建設，充分發(fā)揮教研組在學校教學工作和教學科研工作中的作用，開展多種教研或?qū)W習活動，提供平臺，促進青年教師成長。我校青年教師多，針對這個特點在校內(nèi)開展豐富多彩的業(yè)務培訓、教研活動，比如：青年教師研究課、教學基本功大賽等等。積極組織參加各級各類的教研活動，積極發(fā)揮市、校骨干教師、學科帶頭人、名教師的示范、輻射作用，加強對青年教師的指導、督促，加速青年教師的專業(yè)成長。要認真利用好師徒結對這一年輕教師的培養(yǎng)模式，同時要對這一工作加強指導和檢查督促力度，確保培養(yǎng)實效，努力促進我校青年教師快速成長，早日成為我校教學工作的中堅力量。
據(jù)社會需求及學校實際情況，本著合理定位目標，科學設置課程的原則，認真調(diào)研、合理修訂各專業(yè)的教學計劃，加強學生的職業(yè)素養(yǎng)，滿足學生的需求。
3.突出亮點。
進一步鞏固第二課堂活動成果，探索適合中職學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的新思路和新方法。積極組織各級各類教師競賽和學生競賽活動，突出職校特色。狠抓學生技能訓練，爭取在相關技能大賽中取得好成績。通過課堂教學實踐、下單位實習(見習)、技能興趣小組活動等形式普遍提高學生實踐動手能力。要繼續(xù)以學生個性特長的培養(yǎng)與發(fā)展為突破口，不斷完善具有我校特色的“學——賽——訓”互相促進的培養(yǎng)體系，并逐步形成制度，積極準備，加強訓練，提高參賽學生的技能水平，作為指導教師要不斷地注意自身技能水平的提高。了解兄弟學校先進的訓練方法和實施方案，努力提高自己的訓練水平，為學校在全國、自治區(qū)、市三級技能大賽中取得好成績作出努力。堅持“走內(nèi)涵發(fā)展、強專業(yè)立?！钡淖龇?，繼續(xù)以“技能大賽”為平臺，促進專業(yè)建設再上新臺階。聚全校之力，打造在自治區(qū)、市具有影響力的品牌專業(yè)，擴大辦學影響。
重視對口升學考試科目的教學，努力提高對口升學考試成績。要繼續(xù)狠抓對口升學考試復習工作，努力提高教學質(zhì)量，針對今年中職考試報名人數(shù)增加招生人數(shù)擴大這一特點認真組織高三參加對口升學考試學生的復習輔導工作，同時要對學生從嚴要求，增加必要的作業(yè)量和一定的輔導時間，在對口升學考試中再創(chuàng)佳績。
重視普高班的教學，努力提高學生的成績，打好基礎，做好學生會考前的準備工作，提高普高班任課教師的積極性，同時要對學生從嚴要求，爭取在會考和高考中取得優(yōu)異成績。
4.做好服務。
樹立“管理也是一種服務”的思想，切實改進工作作風，加強與各部門的協(xié)調(diào)和溝通，提高工作效率，創(chuàng)造有利條件，努力為教學為教師為學生提供優(yōu)質(zhì)高效的服務。
教務科相對獨立性大，事務性多。涉及到排課、調(diào)課、教材征訂、各功能教室管理、資料、績效考核等等多種多樣的工作，要明確分工，加強合作。要做到“眼觀六路耳聽八方”化被動為主動，本著“服務節(jié)約”的原則辦好事，辦實事。
三、工作內(nèi)容及要點。
1.強化教學計劃管理，保證教學目標的實現(xiàn)。
學期初落實各任課教師授課計劃的制訂，務必做到：方向正確、切實可行，全面安排、突出重點，保持彈性、留有余地，要求明確，便于檢查。期中、期末定期檢查教學計劃的實施、完成情況，實行階段性檢查，以保證教學目標的及時有效實現(xiàn)。
2.加強過程管理和目標管理，抓好教學常規(guī)的落實。
進一步完善常規(guī)管理和教師業(yè)務考評制度。加強課堂巡查，做好記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時妥善處理。通過督查員推門聽課、現(xiàn)場測評來考核課堂教學效果。完善教學檢測制度，認真落實部分學科集中備課。組織好學生評教評學活動。常規(guī)教學管理在“細”上下功夫，做到過程落實精細、常規(guī)檢查仔細，實現(xiàn)教學常規(guī)管理精細化、長效化。教務科將對所有教師的備課、上課、作業(yè)批改、聽課、業(yè)務學習等提出明確要求，并且進行有重點的檢查。檢查方式采取全面檢查與抽樣檢查相結合、定期檢查與不定期檢查相結合。
3.加強師資隊伍建設，努力促進教師業(yè)務的成長。
教學質(zhì)量要提高，教學研究是提高教師業(yè)務水平和課堂教學質(zhì)量的有效途徑，全體教師要認真參加教研活動，通過校內(nèi)公開課、基本功大賽、優(yōu)秀教學案例、優(yōu)秀論文的評比，提高教學教研活動的含金量。開展有針對性的業(yè)務學習，強化專業(yè)教師技能培訓。切實有效地加強提高教師技能水平和實訓水平。進一步開展“結對幫扶”活動，加強對新教師的培訓。要打造一批理念先進、銳意進取、崇尚技藝、能文能武的“雙師型”專業(yè)教師隊伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的'中青年骨干教師和教學新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊。
4.大力加強專業(yè)建設，努力建設專業(yè)文化。
積極借鑒企業(yè)理念、質(zhì)量標準、管理思想、生產(chǎn)方式，建設學校專業(yè)文化，形成與企業(yè)相適應的專業(yè)理念、標準、規(guī)范、制度、管理、模式，以增強學生學習的責任感、使命感和對未來工作的適應性，要積極營造專業(yè)文化氛圍。加強專業(yè)課程改革，建立以職業(yè)能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系。要轉變教學思想，改革教學方法、教學手段和教學模式。要根據(jù)市場、企業(yè)和地方經(jīng)濟的特點確定各專業(yè)的培養(yǎng)方向。
5.突出職業(yè)教育特點，加強專業(yè)技能訓練及實習。
本學期要切實做好各專業(yè)的實訓、實習的組織管理工作以及常規(guī)教學和考核工作，做到：目標明確，計劃落實，時間保證，實施方法可靠。對學生實訓實習按規(guī)范嚴格要求，嚴格訓練，保質(zhì)保量地按計劃完成實訓、實習任務。
6.加強教研組建設，注重組風營造。
精心組織教研活動。要認真制定切實可行的活動計劃，恰當安排好活動地點、時間和方式，定期開展多種形式的教研活動，每次活動都要做到主題集中，任務明確，責任落實，效果實在。教研組著力進行立足于課堂教學的教學觀念、教學方法、教學手段、教學模式創(chuàng)新的研究活動，切實把教研組辦成教研氣氛濃厚的學術陣地。
7.教學輔助工作注重服務，關注質(zhì)量。
認真加強對考務工作和學生成績的過程管理，給學生營造良好的考試環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的考試習慣，有利于學生成績的提高和及時彌補教學中的薄弱環(huán)節(jié)。努力做好與教學活動相關的接待工作和各類創(chuàng)建工作。
8.認真細致地完成檔案資料整理、信息收集上傳工作，及時上報相關表冊或數(shù)據(jù)，使管理制度化、規(guī)范化。鼓勵各教研組向?qū)W校網(wǎng)站上傳各組教研成果。
9.狠抓教學常規(guī)管理，全面提升我校教師業(yè)務水平，鞏固現(xiàn)有優(yōu)勢專業(yè)建設成果，合理發(fā)展新專業(yè)，完善各專業(yè)課程體系和考核標準，提高教學管理水平和教學質(zhì)量，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。
四、具體工作安排。
時間內(nèi)容負責人。
一8月19日—8月23日安排課程;老班、新生報到教務科。
二8月26日—8月30日老班上課、新生軍訓、教務工作會議教務科。
三9月2日—9月6日安排補考工作、檢查暑假作業(yè)，推門聽課開始教務科。
四9月9日—9月13日秋季越野賽、俄語專業(yè)出國留學經(jīng)驗交流會教務科。
五9月16日—9月20日教學基本功大賽教務科。
六9月23日—9月27日趣味運動會綦兵。
七10月2日—10月6日機動一周。
八10月7日-10月11日俄語專業(yè)書法大賽張巖。
九10月14日-10月18日幼師專業(yè)主持人大賽、籃球賽高波、綦兵。
十10月21日-10月25日青年教師研究課教務科。
十三11月11日-11月15日汽修專業(yè)第五屆技能大賽期中考試趙同輝教務科。
十四11月18日-11月22日職業(yè)夢想杯教師課堂教學大賽教務科。
十五11月25日-11月29日計算機ps、3d大賽俄語翻譯大賽奚楠、張巖。
十六12月2日-12月6日幼師專業(yè)講故事比賽、俄語小導游比賽高波、張巖。
十七12月9日-12月13日學生評教教務科。
十八12月16日-12月20日期末試卷出題印制教務科
技工學校教務科工作計劃篇六
指導思想：
以黨的“十七大”會議精神為指導,堅持育人是根本,質(zhì)量是生命,文化是靈魂,是關鍵,以與時俱進的姿態(tài),全面深入貫徹落實油田教育中心工作會議精神,凝心聚力抓質(zhì)量千方百計謀發(fā)展。圍繞“四三三四”總體工作設想,內(nèi)強素質(zhì),外塑形象,從嚴治校,創(chuàng)建特色。繼續(xù)強化創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務意識、爭先意識、拼搏意識,圍繞課程改革,扎實開展教育科研,謀求素質(zhì)的新突破,不斷豐厚辦學內(nèi)涵,確保學校各項工作再上新的臺階。
工作目標：
抓好“七個進一步”,即：校園管理進一步規(guī)范--講人文；德育研究進一步深化--見實效；質(zhì)量進一步提高--重素質(zhì)；隊伍建設進一步加強--促優(yōu)化；體衛(wèi)、藝術工作進一步推進--創(chuàng)影響；化建設進一步完善--重應用；后勤服務進一步落實--抓到位。組織“兩大主題活動”,即有效教學展示研討活動；開放活動。
具體措施：
一、加強制度建設構建人文校園。
我校的管理目標是治校求和諧,和諧求發(fā)展,努力創(chuàng)建“和諧”校園。從構建和諧社會的大局出發(fā),要把學校建設成“書香校園”、“數(shù)碼校園”和“精神家園”,通過“書香校園”建設,讓閱讀成為的習慣,讓讀書成為教師的工作,成為學習與研究者,學校組織成為型組織。通過“數(shù)碼校園”建設不僅提高以計算機為基礎的現(xiàn)代化水平,更讓校園具有現(xiàn)代氣息,有不同于一般學校的豐富資源和強勢交流的平臺。學校不但要有特色鮮明的校園網(wǎng)站,而且要有內(nèi)容豐富,分類細致的資源庫。通過“精神家園”的建設要使學校有良好的人際關系,和諧的氛圍,有序的競爭環(huán)境。讓師生都感到學校是自己的家,有歸宿感,全體職工齊心協(xié)力抓質(zhì)量,同心同德謀發(fā)展。
1、目標管理。對學校的各項工作實行目標管理,每學期學校制定總目標,并提供合理的工作方向,然后層層落實,要求學校各部門和每一位教職工,圍繞總目標制定措施積極組織實施,并將目標完成情況作為學校各部門和考核的依據(jù)。
2、激勵管理。堅持正面激勵為主,并采取目標激勵、榮譽激勵、物質(zhì)激勵、精神激勵、競爭激勵等多種形式隨時隨地對教師進行有效的激勵,充分調(diào)動的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性。
3、情感管理。堅持“以人為本”,注重感情投入,做到尊重教師、體貼教師、信任教師,積極為教師辦好事、實事,幫助教師排解工作、生活上的困難,為創(chuàng)造一個寬松和諧的環(huán)境。
4、走動管理。深入課堂,經(jīng)常接觸、,及時發(fā)現(xiàn)和解決學校工作中存在的各種問題,將各種問題消滅在萌芽狀態(tài)。
5、追蹤管理。加強學校各種的交流與溝通,發(fā)現(xiàn)問題除及時向有關人員交換反饋外,對重點問題的整改過程實行全程跟蹤,堅決杜絕工作上的形式主義。
6、民主管理。定期召開教代會,對重大問題的決策與處理,積極發(fā)揮黨支部、工會、教代會的作用,充分發(fā)揮全校教職工的集體智慧。對評優(yōu)、職稱評定,經(jīng)費使用一律實行公開,保證的知情權、參與權和監(jiān)督權。
7、制度管理。不斷完善學校的各種規(guī)章制度,使學校的各項制度既合理又能合乎學校實際,并嚴格執(zhí)行學校的規(guī)章制度,在制度面前,人人平等,不因人而異,不搞特權,我們要讓絕大多數(shù)感覺不到規(guī)章制度的存在,要讓極少數(shù)人處處感到制度的存在?？朔芾砩系拿つ啃?、隨意性。
二、抓好兩支隊伍建設爭創(chuàng)一流業(yè)績。
--重視干部隊伍自身建設,強化服務意識。
1、抓好班子思想建設,形成“負責、協(xié)力、多元”的領導集體。要做到三要三不：即工作中要統(tǒng)一思想、顧全大局、不各行其是；處理問題要講原則、不徇私情；工作要以對學校負責、對負責,不以權謀私。以新的精神狀態(tài),新的工作作風,新的辦學標準全面做好各方面的工作。使自己的分管工作創(chuàng)一流。
2、領導干部要加強,不斷提高業(yè)務能力和領導藝術,牢固樹立三種理念：每位教師都有做好工作的愿望及被人尊重理解、自我提高的要求；每位教師身上都有蘊藏著無限的潛力；只要依靠教師真心實意代表教師的利益,就一定會得到教師的擁護和支持。領導干部要積極參與教育教學活動,及時解決教育教學中的具體問題,在參與中實現(xiàn)思想的引導,在參與中求得更多的溝通和理解,在參與中汲取工作的智慧、力量和信心。努力為每一位教師搭建可持續(xù)發(fā)展的平臺,努力創(chuàng)造條件幫助不斷超越自我、展示自我、提升自我,在活動中體驗成功。
3、競賽、檢查、考核做到公正、透明。檢查、考核是確保學校工作落實到位的重要措施之一,學校的各項檢查要做到標準明確,檢查結果必須在校園網(wǎng)上及時公布,增強透明度。
--在改革實踐中自我完善,提高素質(zhì)。
技工學校教務科工作計劃篇七
精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神。努力成為社會文明的典范,效仿的榜樣,家長依賴的朋友和參謀。學校將通過、講座、經(jīng)驗交流等形式樹立和宣傳師德典型。
2、深化課改理念,強化校本培訓。形成學校--教導處--年級(學科)組三級培訓網(wǎng)絡,明確培訓重點,注重培訓實效,使校本培訓成為提高教師專業(yè)化水平的有效途徑。學校將圍繞新課程改革,通過集體、教師自學、討論、寫心得體會、邀請專家學者作專題講座、外出培訓、專題匯報、骨干作經(jīng)驗介紹等形式,使全校在學術研討中吸收、消化新的課改和教育理論,逐步確立全新的教育理念,然后指導自己的實踐。在此過程中,學校要4月開始結合基本功大賽精心的組織好有效展示研討活動,通過-說課-上課-研討-反思來提高的技能。
3、加強名師培養(yǎng),采用“以點帶面、以老帶新、以新促老”等途徑,通過開展課堂觀摩、典型課例研討、開放課等活動,加速骨干的培養(yǎng),爭取走出校門,在學區(qū)、中心、市、上研究課、優(yōu)秀課。擴大知名度和影響力,發(fā)揮其示范輻射帶動作用。
三、實施道德建設夯實做人基礎。
1、寓德育于管理之中：完善德育工作體制,加強學校德育工作隊伍建設,充分發(fā)揮社區(qū)教育的功能,發(fā)揮家長學校、家長委員會的作用,形成三位一體的合力。
2、寓德育于日常行為規(guī)范之中,結合小學生日常行為規(guī)范,開展以教室、走廊、操場、家庭、社區(qū)為重點區(qū)域的文明風范活動。通過抓小事、抓平常、抓實事,重點解決學生日常不文明行為和習慣,強化規(guī)范養(yǎng)成生,共建文明校園、文明家庭和文明社區(qū),使成為一名幸福人、文明人、現(xiàn)代人。
3、寓德育于教學之中：發(fā)揮學科教學的主渠道、主陣地作用,通過學科教學進行德育滲透,課堂教學尋找滲透的結合點,在把握教學內(nèi)容時考慮滲透的途徑與方法。在中要與學生建立民主、平等、和諧的'師生關系,尊重學生的主體人格和個性,互敬互愛,用良好的師德潛移默化地影響學生,對進行責任感、自信心、動機、求知欲等方面的。
4、寓德育于班集體建設之中：要努力實施民主,還要不斷在新形勢下民主管理班集體的經(jīng)驗,促進良好班集體的形成,。充分發(fā)揮班集體素質(zhì)的功能和對學生自主創(chuàng)新意識培養(yǎng)的功能,強調(diào)德育工作更加貼進學生的生活實際,更加符合小學生的身心特點和認知規(guī)律,從身邊做起,從行為養(yǎng)成做起,從注重實踐做起。
5、寓德育于各項活動之中：大力開展校園文化建設和社會實踐活動。挖掘?qū)W校各種資源的潛能,豐富的校園生活,利用好校廣播站、板報、宣傳櫥窗、長廊等宣傳陣地；抓住各種節(jié)日、重要歷史人物、重大事件紀念日等教育契機；充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會、自主隊會、晨會的作用。
四、深化課程改革提高質(zhì)量。
教學質(zhì)量是學校興衰的生命線,穩(wěn)定的教學質(zhì)量才能使發(fā)展、家長滿意,社會信任。學校的榮辱,真真切切的把握在每一位的手中,我們必須牢牢樹立質(zhì)量意識、責任意識、憂患意識、拼搏意識,“視質(zhì)量如生命、視若親子”,要在“全面”“全體”上落實教學常規(guī),加強過程管理,從教學流程的每一個環(huán)節(jié)的管理上下功夫,大面積提高質(zhì)量。
1、加強教學常規(guī)工作的管理與考核,嚴格管理實施,做到規(guī)范有序。抓秩序規(guī)范,抓活動落實,抓教學資料積累落實,抓環(huán)節(jié)落實,做到有條不紊。遵循教研要“深”,要“詳”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學要“活”,手段要“新”,考核要“嚴”,輔導要“細”,負擔要“輕”,質(zhì)量要“高”這十字教學方針,把常規(guī)工作抓實做細。
2、根據(jù)學科特點抓關鍵。
各學科的都要十分重視良好[2]。
技工學校教務科工作計劃篇八
本學年學校教務科工作計劃，以泰順縣發(fā)展性督導評估基礎性評估指標導向，以規(guī)范管理為基礎，以技能落實為根本，以內(nèi)涵發(fā)展為目標，努力提高教學質(zhì)量，主要從以下幾個方面開展工作：
一、進一步規(guī)范完善教學管理制度，強化常規(guī)管理制度的落實，主要做好以下幾方面的工作：
1、努力推進課改工作，在總結原有課堂教學工作的基礎上，努力克服存在的問題，根據(jù)本校的實際，進一步理順操作上的環(huán)節(jié)，逐步完善課堂教學改革的實施方案，提高課堂教學的效果。
2、進一步加強教研組建設，結合學校實際情況，對教研組實施性教研計劃的實施情況開展調(diào)查和指導，成立有關的備課小組和專業(yè)組學生技能訓練的落實情況。
3、加強教學常規(guī)的管理，通過組織聽課，檢查備課，分析測試結果等方法，比較全面了解教師的'日常教學情況;組織青年教師開展教學基本工及教學設計比賽，提高教師業(yè)務水平;實施專業(yè)教師兼上專業(yè)理論基礎課程和實訓課程，使理論教學和實踐操作得到緊密結合，對此教務科將加強統(tǒng)籌安排，追蹤實施成效;做好新老教師的幫帶結對工作，對新教師進一步實行定期聽課、評課等教學常規(guī)的考核指導工作的細化和落實，努力推進新教師的快速成長。
二、推進我校各專業(yè)課程結構改革。
今年準備進行專業(yè)課程結構改革，學生技能訓練的項目在不斷增加，技能訓練的課時比例在逐步提高，但學生的技能水平與行業(yè)的要求還有相當差距，因此，圍繞以學生為本，以技能為本的宗旨做好相關工作。
1、各專業(yè)要出臺教學指導方案，根據(jù)本校實際，本學期內(nèi)完成各專業(yè)教學計劃的修訂工作，突出專業(yè)技能訓練，調(diào)整文化基礎課、專業(yè)理論課和專業(yè)實踐課的比例。
2、適應行業(yè)對用人的要求，有針對性的強化技能訓練，落實技能訓練各環(huán)節(jié)的管理措施。從本學期起，在學前教育、觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營等專業(yè)中明顯增加技能訓練的比重，有條件的專業(yè)實施小組化訓練形式，努力提高學生實訓的效果。
3、嘗試建立專業(yè)教學指導機構。為更有效的指導各專業(yè)教學工作，本學期擬在觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營和學前教育兩個專業(yè)成立專業(yè)教學指導小組，聘請行業(yè)的行家擔任組織成員，加強對專業(yè)教學的指導和評估，推動專業(yè)建設發(fā)展。
三、積極備戰(zhàn)，努力在各項技能大賽中取得好成績。
技能大賽是省、市、縣內(nèi)規(guī)格最高的專業(yè)教育競賽，技能競賽涉及到各專業(yè)，為做好技能比賽，在技能比賽中取得好成績，主要做好以下幾點工作。
1、精心挑選參賽選手，把動手能力強，肯刻苦訓練的學生挑選出來組成團隊，按照比賽項目，動員和推薦有特長的青年教師參賽。
2、安排競賽訓練的輔導教師。對輔導教師，學校將盡最大可能保證其有較充足的時間和精力投入到訓練輔導之中。
3、制訂比較詳細的訓練計劃。既要嚴格按訓練計劃執(zhí)行，落實各階段訓練要點，又要靈活變動注意訓練策略。教務科對各項目的訓練全程指導，及時提供服務。
4、為競賽提供充足的經(jīng)費保障。為更有針對性的進行緊張賽前訓練及輔導，對競賽所需的必備設備學校將及時添置，對在競賽中取得優(yōu)秀成績的學生、教師及輔導教師，學校另給一定的獎勵。
附：具體工作安排：
九月份：1、新學期各項工作及補充工作安排。
2、召開第一次教研組長工作會議。
3、教學常規(guī)月檢。
十月份：1、召開第二次教研組長工作會議。
2、教學常規(guī)月檢。
3、各科組公開課活動。
4、學生座談會。
十一月份：1、組織期中考試。
2、教學常規(guī)月檢。
3、召開第三次教研組長工作會議。
十二月份：1、期中考試情況分析和總結。
2、檢查各科組技能競賽活動。
3、教學常規(guī)月檢。
4、召開第四次教研組長工作會議。
5、各科組公開課活動。
一月份：1、召開第五次教研組長工作會議。
2、期末常規(guī)大檢。
3、各科組各項技能比賽活動。
二月份1、做好期末考試工作。
2、期末考試成績的統(tǒng)計分析工作。
4、放寒假的各項準備工作。
三月份：1、新學期各項工作及補充工作安排。
2、召開第一次教研組長工作會議。
3、教學常規(guī)月檢。
4、開門課活動。
5、教研組活動(第一次集體備課)。
6、高考報名確認工作。
7、各教研組、各課任教師上交計劃。
四月份：1、開展各項相關教科研活動。
2、開展教學開放周活動。
3、高考的相關工作。
4、教學常規(guī)月檢。
五月份：1、教學常規(guī)的督促。
2、教學開放周活動。
3、教研組活動(第二次集體備課)。
4、教學常規(guī)月檢。
六月份：1、組織高考。
2、教學開放周活動。
3、各教研組開展教研活動。
5、其它各項工作總結。
技工學校教務科工作計劃篇九
學習習慣的培養(yǎng),切實地從每一次作業(yè),每一次課堂抓緊、抓好,都要十分重視班級紀律的,通過抓習慣和紀律,促進每一個班良好班風、學風的形成。
在各科中,全體要從學科特點出發(fā),注重良好素質(zhì)的培養(yǎng)。要注重朗讀、書寫的養(yǎng)成,數(shù)學要結合內(nèi)容,做好以解決生活中的問題為主要內(nèi)容的聰明題的練習,要注重生活情景中的口語交往,學校根據(jù)上述要求制定考核要求,加強考核,逐步轉變一卷定好壞的考核形式,做到過程考核和終極考核相結合,考核與考核學生相結合,注重良好素質(zhì)的培養(yǎng),努力形成我校學科的特色。
3、加強校本教研,提高活動質(zhì)量。本學期教導處將加強對教研組工作的指導和檢查,各教研組要規(guī)范日常工作,通過專題研究,以集體、研討交流、新課程標準等方式,反思我們的課堂教學,要發(fā)揚團隊協(xié)作精神,共同提高。教研組建設要注重課題研究與教研活動相結合,教學理念與實踐相結合,教研活動與培養(yǎng)新相結合,努力做到教研活動經(jīng)常化、專題化和系列化,促使教研組建設上一個臺階。盡可能創(chuàng)出本組的特色活動。期末學校評選優(yōu)秀教研組。
技工學校教務科工作計劃篇十
本學期教務處以學校工作為依據(jù)，以和諧教育理念為指導，遵循求實、創(chuàng)新、高效的工作思路，以科學發(fā)展、和諧發(fā)展、為旋律，進一步規(guī)范教務管理和教學工作。加強教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，提升教師教育教學、教育科研水平。切實體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的教育理念，全面提高學生的素質(zhì)。保證學校教育教學工作穩(wěn)步有序地開展。
1、以“和諧發(fā)展”為立足點，規(guī)范教學行為，研究提高教學質(zhì)量的方法和策略，切實履行“輕負擔、高質(zhì)量?！?/p>
2、立足教師教學基本功、專業(yè)學科知識、專業(yè)辨析能力提高，開展豐富的教研活動，提升教師課堂教學實踐能力。
(一)、實施“和諧教學”
1、執(zhí)行法規(guī)，使教學更規(guī)范。
(1)嚴格執(zhí)行課程計劃。教師要按課表上好每一堂課，不隨意調(diào)代課。
(2)貫徹落實省減負規(guī)定。嚴格控制學生在校時間，實施統(tǒng)一作息時間，統(tǒng)一放學制;嚴格控制學生家庭作業(yè)量，低年級不得布置書面作業(yè)，中、高年級家庭作業(yè)不得超過1小時。我們將通過詢問學生及家長來監(jiān)督家庭作業(yè)布置情況。
2、備課：
(1)樹立正確的備課價值觀。我們每一位教師要沉下心來，戒浮戒躁，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。堅決杜絕以下情況：備課等同于網(wǎng)上下載，沒有取舍不加選擇的拿來主義。
(2)嘗試備課改革，大力提倡有研究性、思想性、獨創(chuàng)性的學案備課。
(3)強化備課質(zhì)量。備課要做到內(nèi)容完整，格式規(guī)范，操作性強。
3、上課：
(1)加強課堂管理，提高教學效率。要督促學生形成良好的聽課習慣;要以情感人，以飽滿的熱情和教學藝術點燃學生學習情感，形成規(guī)范、和諧的課堂氛圍;要增強課堂調(diào)控能力，提高時間的利用率。
(2)繼續(xù)開展常態(tài)課狀況的調(diào)研、分析。將不定期深入課堂，并及時反饋評價情況，抱著分析問題、解決問題的態(tài)度，做到公開公正，老師們加強交流學習，每位老師聽常態(tài)課至少5節(jié)。
4、作業(yè)。
開展分層布置作業(yè)，充分調(diào)動各個層面學生學習的積極性，尊重學生差異，使不同層面學生都能得到新的發(fā)展。開展優(yōu)秀作業(yè)評比、展示活動。
5、聽課。
繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學水平的提高。
6、教研。
定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術設備，要求教師進行課件制作的學習，以提高課堂教學效率。
(二)、活躍教師隊伍，發(fā)展專業(yè)素養(yǎng)。
課改的深入，對教師的素質(zhì)提出了更高的要求，我們每一位老師要樹立憂患意識，增強學習的主動性、緊迫性，成為學科領域中學習型、研究型的骨干教師。
制定個人發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)中心小學工作計劃精神，分階段完成教學工作部分的任務。
技工學校教務科工作計劃篇十一
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。
3、嚴抓紀律、學習，在年終的考試中全班取得好的成績。
4、在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進班級。
工作方向：帶領全班同學搞好第一學期的各項工作和學習。全心全意為同學們服務!
一、班委要以身作則，帶頭做好領導同學認真學習的工作。配合班長開展各項工作,使班級工作能夠更好的執(zhí)行下去。對學校、學院布置的突擊性工作，調(diào)動各方力量，全力以赴，按時完成。
二、積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比如說xx科教班元旦文藝匯演等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。增加班級的凝聚力!開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
三、依然延續(xù)上學期每周一次班會、一次團活的規(guī)定(每次班會唱一次班歌，團會唱團歌)，對每星期的班級工作和團工作進行總結讓同學們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發(fā)言權，這也是加強班級團結的有效方法。
四、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。同時鼓勵班級同學積極、主動參加學校、學院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才能，盡量避免班級在期末評分時有同學附加分一分不加的情況。
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。
3、在班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進優(yōu)秀班級。
4、實行班務公開。設立班務公開日(一月一次)，是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。
與此同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
技工學校教務科工作計劃篇十二
德育是進行社會主義精神文明建設和物質(zhì)文明建設的重要條件，青少年德育教育的好壞，不僅關系到個體的未來成長，更是間接影響到整個民族素質(zhì)的高低，乃至國家整體文明的優(yōu)劣和續(xù)斷。你是否在找正準備撰寫“技工學校德育工作計劃”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
一、指導思想：
本學期我校德育工作，將以黨的“十七大精神”和“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎，以塑造美好靈魂、四有新人為目標，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，推進素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。堅持科學發(fā)展觀，進一步完善德育常規(guī)管理，深化德育特色活動，鞏固養(yǎng)成教育，以質(zhì)量為根，以學生為本，從大處著眼，小處著手，注重實質(zhì)問題，講究實際效果。努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、心理健康的合格學生，創(chuàng)設學生喜歡、家長滿意、社會稱贊的和諧校園。
二、基本思路：
貫穿“一條主線，兩個重點”：抓好愛國主義教育和行為習慣養(yǎng)成教育這條主線;突出“兩個重點”一是加強班級管理，二是抓好學生的養(yǎng)成教育。堅持開展社會實踐活動，加強學校、家庭、社會三結合教育，提升德育工作質(zhì)量，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
三、工作目標：
1.抓好一支隊伍：加強行風師德建設，培養(yǎng)一支專業(yè)化德育隊伍。
2.貫穿一個旋律：以人為本，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生特長。
3.強化一項工作：以日常行為規(guī)范教育為抓手，培養(yǎng)學生良好的禮儀素養(yǎng)，營造和諧校園的氛圍。
4.開展一系列活動：文藝、體育和社會實踐活動等。
5.營造一個環(huán)境：加強校園環(huán)境建設和文化建設，營造和諧校園環(huán)境。
6.樹立一批典型：文明之星、師德標兵等。
四、重點措施：
(一)重視德育隊伍建設，發(fā)揮德育的主體作用。
在學校范圍內(nèi)營造“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促使大家能用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將奉獻敬業(yè)精神落到細微處，有效促進和推動學校德育工作。
1.完善年級組機制。挑選師德修養(yǎng)好，素質(zhì)優(yōu)良的骨干教師擔任年級組長。加強自主學習，發(fā)揮其主動性與積極性，每周召開一次年級組長例會，要求各年級組依據(jù)學校工作計劃，結合學生年齡特點，開展體現(xiàn)年級特色的德育活動，年級組長要及時協(xié)調(diào)組內(nèi)工作，每周要對本年級組學生學習、常規(guī)、禮儀等情況進行小結，表揚先進，指出不足，明確下階段目標。
2.加強班主任隊伍建設。加強對班主任工作的管理和培訓。繼續(xù)做好輔導員的校本分層培訓工作，通過聆聽專家講座、撰寫工作案例、開展班主任論壇、組織隊活動觀摩、進行基本功比賽等活動，不斷提高班主任的業(yè)務水平和工作能力。加強理論學習，鼓勵班主任閱讀有關優(yōu)秀理論書刊，開好班主任例會，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，從理論層次上提升班主任，達到學習先進經(jīng)驗的目的，同時促使他們科學管理班集體。其次，要求班主任使用好《班主任工作手冊》，對班級晨會作好相應的安排，分解、落實學校各月份的教育要點，使學校的各項德育工作能真正落到實處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進一步提高班主任工作的積極性和實效性。努力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、充滿生機的班主任隊伍。本學期將舉行班主任經(jīng)驗交流會，評選優(yōu)秀班主任。
(二)落實德育常規(guī)工作，體現(xiàn)德育的豐富內(nèi)涵。
1.狠抓基礎，強化養(yǎng)成教育，細化德育教育。
1)狠抓養(yǎng)成教育。學期內(nèi)，開展“文明見行動”常規(guī)訓練活動。組織全校學生學習《小學生文明禮儀知識》，提高禮儀知曉率，通過觀看禮儀系列劇，規(guī)范日常行為。《結合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰、不說粗話和臟話;管住自己的手，不亂扔垃圾、不破壞公物;管住自己的腳，不踐踏花草，不進施工場所。開展“文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下、文明在我心中”的文明禮儀系列教育活動，提高學生的文明素養(yǎng)，努力做一個有道德的人。
2)落實目標責任制。班主任工作目標責任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評比制，堅持每日常規(guī)檢查：查學生標志，查兩操和早自習，每周常規(guī)檢查：查衛(wèi)生和習慣。發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。
3)加強教師護導值日、紅領巾值日崗制度。繼續(xù)開展“文明班級”評比活動，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每周公布分值，頒發(fā)流動紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
2.增強意識，堅持科學發(fā)展觀，提高德育質(zhì)量。
努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育滲透點;有序：要從學科及授課內(nèi)容特點出發(fā)，根據(jù)學生認識能力，將德育內(nèi)容具體化、層次化，做到循序漸進;有機：要準確把握德育滲透的契機，將德育內(nèi)容和學科知識有機地結合起來;有度：對德育內(nèi)容的滲透力求點到為止，做到使學生既受到思想教育，又掌握學科知識;有效：滲透要針對實際，講求方法，注重實效，避免空洞說教。
2)深化校園文化建設。
完善學校日常評比機制，規(guī)范學生個體行為，做好校園文化設施建設，凈化，綠化，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學生文明素質(zhì)，形成良好校風。從開學第二周起，以規(guī)范教師值日，學生值勤工作為起點，構筑師生、學生間和諧的人際空間。深化校園的文化建設，班級板報每月一期，保質(zhì)保量。繼續(xù)有計劃、有組織地辦好校園文化藝術節(jié)活動，使校園的文化氣息更濃，給學生以熏陶與教育。
3)重視心理健康教育。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，做好學生心理的疏導，積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍，保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用各種途徑，針對部分學生不思進取、心理扭曲的現(xiàn)象，進行分析、誘導，排解學生的心理困擾，傳授心理健康知識，健全學生人格情操。積極開展“珍愛生命，健康成長”的主題教育活動，教育學生懂得對生命的欣賞與珍惜，獲得對生命的真正了解，學會生存和生活。
4)法制教育緊抓不放。
以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學生加強管理，讓學生在校園內(nèi)進行安全活動。充分利用法制教育講座、班會課、國旗下講話、專題晨會等進行法制教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，學會用法律武器保護自己的合法權益。本學期請校外輔導員來校作法制教育講座，杜絕在校學生違法犯罪事件的發(fā)生，確保師生違法犯罪率為零。
5)開展多元教育活動。繼續(xù)強化社會、家庭、學?！叭灰惑w“的德育網(wǎng)絡格局，以學校為立足點，校外為增長點，加強家校聯(lián)系與信息交流，完善聯(lián)系方式。提升教育合力。組織好家長學?；顒樱瑸閷W生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍。各年級將定期舉辦家長學?；顒?，做好指導工作，積極爭取家長、社會對學校德育工作的支持和參與。結合學校實際，重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭以及外來外出務工家庭等家教工作的指導和特殊學生的教育和管理，讓這些孩子享受到學校大家庭的溫暖，著力打造親情校園和快樂校園。
九月份：“文明禮儀”月活動。
1.組織新學期開學典禮。
3.加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動。
4.開展新生入學及文明禮儀常規(guī)教育。(好習慣伴我行系列活動)。
十月份：“生命教育”月活動。
1.班級文化建設。
2.開展“珍愛生命從一點一滴做起”主題教育活動。
3.班主任專業(yè)化培訓。
4、班干部培訓。
十一月份：“健康教育”月活動。
1、召開家長會。
2、法制專題活動。
3、冬季安全衛(wèi)生教育。
4、心理健康教育。
十二月份：“人格教育”月活動。
1.班級特色項目展示。
2.組織學生參加社會實踐活動。
3.組織全體學生觀看紅色經(jīng)典影片。
元月份：“藝術修養(yǎng)”月活動。
1.慶祝元旦藝術節(jié)表彰暨慶祝活動。
2.年級組、班主任工作交流活動。
3.德育資料整理匯總。
一、指導思想：
以"以人為本"的思想為指導，充分發(fā)揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標加強活動建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。鞏固校園文化建設成果，強化學生個體，良好品德行為習慣的養(yǎng)成，探索學生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發(fā)展和健康成長。
二、工作要點：
1、發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。
2、結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作，通過三心一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。
三、工作目標：
抓好德育基礎教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。
1、主要是規(guī)范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學生日常活動，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、早操、各種集會做到快、靜、齊。開展文明班級、文明學生評選活動，學校加強對學生養(yǎng)成教育專項檢查評價，每周一評，每月一小結。
2、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培養(yǎng)，開展好學生的科普知識競賽活動。
3、繼續(xù)加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題活動，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?，培養(yǎng)他們遵紀守法的良好習慣。
4、開展豐富多采的少先隊活動。繼續(xù)以“弘揚和培育民(幼兒園小班秋季學期計劃)族精神、文明行為習慣養(yǎng)成教育”為重點。
各月德育工作是學校工作的重要組成部分，我校將以爭創(chuàng)文明學校為目標，嚴格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開展各項活動，為構建和諧校園而不懈努力!
活動安排：
2、開展班主任工作經(jīng)驗交流會。
1、開展慶?！叭藡D女”節(jié)感恩系列活動。
2、大力開展“學雷鋒、樹新風”活動。
1、召開主題班隊會，演講活動。
2、開展班主任工作經(jīng)驗交流會。
3、繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動。
4、迎接五、四青年節(jié)。
1、開展慶祝“母親節(jié)”系列活動。
2、開展教育示范生評比。
3、開展紀念詩人屈原活動。
1、開展慶?！傲?、一”兒童節(jié)系列活動。
2、開展班主任工作經(jīng)驗交流會。
1、期末總結。
2、學生暑假實踐活動。
一、指導思想：
以《幼兒園指導綱要》為指針，遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習慣形成的規(guī)律，在堅持體、智、德、美全面發(fā)展的基礎上，結合五大領域的教學活動和日常生活，注重把德育有機和諧地滲透到幼兒日常生活的教育中去。
具體工作和措施。
(一)抓好隊伍建設，強化德育意識。
教師是幼兒園德育工作的主體力量，對幼兒進行愛國主義、民族精神教育和生命教育必須有高素質(zhì)的教師，教師的德育狀況如何，直接影響幼兒園的園風、教風、學風建設和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。幼兒園利用政治學習時間進行法規(guī)、德育文件的專題學習和討論，開展鄉(xiāng)土特色培訓的系列活動，使全體教師主動適應德育教育的新形勢，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。
(二)常規(guī)教育，常抓不懈。
1、班級每天進行晨間談話，根據(jù)周計劃、日計劃，有順序地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。
2、結合時令節(jié)日和季節(jié)、開展豐富多彩的開展系列主題活動，介紹先進人物，潛移默化地引導幼兒學好榜樣，做個守紀律、行為好的孩子。引導幼兒了解并掌握初淺的德育知識，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
3、經(jīng)常開展聽課活動，加強教師間的教學常規(guī)觀摩活動，促進教師相互交流提高，便于更好地組織日常教育活動。
4、辦好園內(nèi)保育宣傳欄和班級的“家園之窗”，利用開放日活動請家長入園交流指導工作。有效發(fā)揮出德育基地的主渠道教育作用，指導家庭德育，幫助家長提高素質(zhì)、更新家庭教育觀念，幫助家長樹立“以德育兒，為國教子”觀念。充分利用各種契機，大力宣傳家庭德育方法。
(三)學習標準，培養(yǎng)習慣。
1、學習《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導綱要(試行)》，對照本班幼兒水平，進行有的放矢地教育。
2、抓好教師的師德師風教育，樹立教師職業(yè)道德標兵，要求對幼兒和家長實行“三心(愛心耐心童心)、三愛(師愛母愛友愛)”服務。
3、學習先進園的德育工作經(jīng)驗，和有關文章、理論，對照實踐，尋找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。
二、思想品德教育的管理過程：
首先園領導制定好切實可行的計劃，各班老師根據(jù)園思想品德計劃結合本班實際，制定行之有效的班級德育計劃。
2、保證思想品德計劃實施。
制定計劃是為了實施，這是思想品德教育的關鍵環(huán)節(jié)。組織力量，通過各種途徑貫徹計劃，認真做好指導和協(xié)調(diào)工作，寓思想品德教育于各種活動中，并認真檢查和總結。
3、加強對班主任和家長工作管理。
選擇配備思想好、身體健康、教育效果好的班主任。不斷提高班主任的思想和業(yè)務水平，支持和檢查班主任。
4、密切幼兒園和家長關系。
定期做好家訪，召開家長會，開展家教宣傳和家長開放日活動，將幼兒園教育與家庭教育統(tǒng)一起來。共同實現(xiàn)思想品德教育任務。
三、具體工作安排：
1、全園開學主題談話：“新學期開始了”。讓幼兒感受新學期到來的喜悅，積極努力在新的學期里學習更多的本領，爭取做個全面發(fā)展快樂的好孩子。
3、環(huán)境布置：圍繞新學期開學為主題。
1、常規(guī)要求：(1)開學常規(guī)：對人有禮貌，天天上幼兒園。(2)培養(yǎng)幼兒愛護自己的家人，知道媽媽很辛苦。
2、專欄：“3.8”主題活動——媽媽，我愛您。
1、常規(guī)要求：
(1)學習常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講，坐姿端正，不隨意走動。
(2)繼續(xù)學做有禮貌的好孩子，評出禮貌寶寶。
1、主題活動：“五?一”國際勞動節(jié)：激發(fā)幼兒對勞動人民的熱愛，通過對成人勞動的認識，知道要愛惜勞動人民的成果，并學習自己的事情自己做，開展年級生活自理能力的訓練和比賽，激發(fā)幼兒愛勞動情感。
2、常規(guī)培養(yǎng)：
(1)養(yǎng)成幼兒愛護物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì)。
(2)三個輕：起路輕、說話輕、放下東西也要輕。
(3)教育幼兒誠實，知道要說真話，不說假話，做錯事敢于承認和改正。不私拿別人的東西，借了東西要歸還。
3、專欄——爸爸、媽媽，辛苦了!
1、共慶“六?一”兒童節(jié)。邀請領導、家長、社區(qū)代表來園與孩子們共渡節(jié)日，讓幼兒體會自己節(jié)日的快樂。對幼兒進行初步的國際主義教育，教育幼兒愛不同的國家，不同民族的人民和小朋友。
2、常規(guī)培養(yǎng)：
(1)向幼兒進行友愛、謙讓的教育。培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的集體生活，與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂。不獨占、不爭搶玩具、圖書等到物品。不打人、不罵人，能互相謙讓，逐步學會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛。
(2)教育幼兒敢于在集體面前說話、表演，敢于參加力所能及集體活動，有自信心，能克服各種困難堅持完成任務。
3、環(huán)境布置：快樂的六一。
4、專欄——六一活動剪影。
1、開學常規(guī)提出要求：
(1)做有禮貌的好孩子。對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，分年級學習常用禮貌用語，知道有禮貌是好孩子。會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關系。別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴。
(2)幼兒盥洗能力的培養(yǎng)。教育幼兒知道飯前、便后要洗手，和洗手的正確方法。
2、主題活動：老師，老師，我愛您。通過一系列教師節(jié)的活動，激發(fā)幼兒愛老師的情感。
1、主題活動：國慶節(jié)。全園開展愛國教育，培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。引導幼兒認識家鄉(xiāng)的自然風景，特色建筑，了解家鄉(xiāng)的建設和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好、富饒祖國的思想感情。讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人;我們的國家很大，人口很多。教幼兒認識國旗、國徽;能識別國歌的曲調(diào)，知道國歌的主要內(nèi)容。大班認識祖國的首都——北京。知道北京有天安門、天安門廣場、人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂和人民大會堂。北京是黨和國家領導人辦公所在地，是我國經(jīng)濟、文化和政治中心。
2、專欄——祖國我愛你。
1、主題活動：幼兒美工展。利用廢舊材料制作教玩具，發(fā)展幼兒的動手能力，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
2、專欄幼兒美工展剪影。
1、主題活動：“寒冷的冬天”，讓幼兒在活動中引導幼兒去探索發(fā)現(xiàn)周圍的變化，了解掌握冬季特征和相關的知識，不怕寒冷堅持入園。
2、主題活動“新年到了，我又大了一歲”。激發(fā)幼兒成長的快樂，讓幼兒體會成長的驕傲，培養(yǎng)良好的生活學習習慣。
3、常規(guī)培養(yǎng)：意志品質(zhì)的培養(yǎng)、做事認真、有始有終，培養(yǎng)幼兒克服困難的精神。
4、專欄——我又大了一歲。
幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎。我們必須抓住這一重要時期，培養(yǎng)幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒今后的生活打下良好的基礎。
一、日常生活中滲透品德教育。
幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。
晨間活動：鼓勵來得早的孩子為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。
我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關心自己的同伴，熱愛集體。
游戲活動：教育孩子要相互關心、照顧小一點的孩子，要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩、輪流玩。
進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，安靜等父母來接。
二、節(jié)日中的品德教育。
1.教師節(jié)時，幫助幼兒了解教師工作的辛勞和意義，鼓勵幼兒用自己的方式表達對老師的關心。如向老師說一句悄悄話，幫老師做一些力所能及的事等。
2.國慶節(jié)時，向幼兒介紹節(jié)日的來歷和意義，通過多種方式幫助幼兒了解我們偉大的祖國。激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感，鼓勵幼兒將來用自己的雙手將我們的祖國建設得更美。
3.重陽節(jié)，向幼兒介紹節(jié)日的名稱、意義，教育幼兒從身邊的小事做起，從身邊的老人關心起，用自己的實際行動表達對爺爺奶奶的愛;條件允許時，可以帶孩子到敬老院為老人做一些力所能及的事。如為老人唱歌、跳舞等。
三、家園聯(lián)系共同教育。
對幼兒進行品德教育，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長會議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育活動。
1.現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛集體的好思想及初步的勞動習慣。
2.家長、教師必須行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
總之，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教育，為他們順利進入小學、走向社會做好充分的準備。
每月重點工作：
1、結合教師節(jié)對幼兒進行相關教育，鼓勵幼兒用自己的方式表達對老師的關心之情。
2、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，愛惜糧食。
1、結合國慶節(jié)開展相關活動，萌發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。
2、結合重陽節(jié)教育幼兒學會關心老人，培養(yǎng)幼兒尊老愛老的良好品質(zhì)。
1、繼續(xù)加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，鼓勵幼兒幫他人做力所能及的事。
2、在各項活動中進一步培養(yǎng)幼兒的分享意識。
1、鼓勵幼兒克服寒冷，堅持戶外鍛煉，培養(yǎng)幼兒堅強的意志品質(zhì)。
2、進一步學習禮貌用語，增強文明意識。
1、教育幼兒關心班級的事，愛護集體的東西。
新的學期，小學六年級德育工作將在一個緊張有序的學習中，一個有著活動色彩，使學生們勞逸結合的環(huán)境中進行實施教育。雖然對德育工作有所經(jīng)驗，六年級相對于制定小學五年級德育工作計劃和小學四年級德育工作計劃等都有所不同。因班級內(nèi)的學生情況不同，所以根據(jù)這些情況所制定出了周全的小學六年級德育工作計劃。
一、指導思想：
深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為主線，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我班德育工作的整體水平，使我班的德育工作能夠邁上一個新臺階。
二、工作目標：
1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到班級工作的各個方面。
2、學生操行評定合格率達100%。
3、學生在校安全事故發(fā)生率為零。
三、工作思路：
1、以學生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學生的德育工作。
2、每月突出一個重點，將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。
3、強化“以德立教”、“以身立教”意識。
四、重要工作：
(一)注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生。
1、大力開展安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。
2、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，班級要結合勞動節(jié)、兒童節(jié)等重大節(jié)日、紀念日開展活動。
3、積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。
(二)狠抓基礎，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。
1、狠抓養(yǎng)成教育。學期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓練活動，結合《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》要求學生實現(xiàn)“三管住”。
2、加強少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。
3、繼續(xù)推行紅領巾值日崗制度，對班上的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每天公布分值，兩周進行小結，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。
4、發(fā)揮德育陣地作用。黑板報和周報定期推出，各個板塊要安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。
(三)三位一體，調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。
1、加強班級、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。
本學年，我們德育條線在校長室、黨支部和上級主管部門的領導下，特別是緊緊依靠全體教職工的智慧與努力，在原有工作的基礎上，著重做好以下幾個方面的工作。
一、加強班主任隊伍建設----班主任是學校德育工作的主力軍。
加強學?！叭L”建設，引導師生獲得知識，遵守基本道德準則，努力實踐，不斷拼搏，積極探索發(fā)現(xiàn)，實現(xiàn)教育質(zhì)量與人才培養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)高效;進一步推進“以扎實的德育管理推進學風的有效轉變，從而達到教學質(zhì)量的快速提升”的管理思路。目前我校急需培養(yǎng)更多優(yōu)秀的青年骨干教師和后備隊伍，班主任隊伍也如此。所以計劃：
1.抓住“選拔、培訓、激勵”這三個環(huán)節(jié)，將定期組織班主任觀摩學習、沙龍活動、研討交流以及各類班主任基本功競賽。
2.繼續(xù)抓好新老班主任結對工作，并充分發(fā)揮“骨干班主任”的引領輻射作用。
3.在班隊活動的設計、班主任工作手冊的規(guī)范填寫、教育案例分析等方面加強指導，特別是落實并發(fā)揮好日常班會課的功效。
4.安排好見習班主任工作，著力建設儲備一批班主任后備隊伍，為我校的可持續(xù)發(fā)展打好堅實的基礎。本學期將借助于校園電視臺開展優(yōu)秀班主任一日工作展示活動，為年輕班主任和新班主任創(chuàng)造更多近距離的學習機會。
5.結合本次學校績效考核的修改，進一步完善班主任工作的考核、評估、激勵機制，提高班主任工作積極性。
要在校園里、學生中大力宣傳“尊重知識”、“努力讀書”、“寧靜致遠”、“淡泊明志”的正能量，抵制“違反紀律”、“混日子”、“抄作業(yè)”、“大吵大鬧”等歪風邪氣;注重學生非智力因素的培養(yǎng)，每個學生、每個班、每個年級都要制定適切的發(fā)展目標并輔以過程管理細則及時達成考核標準;要經(jīng)常性地在學生中開展文明禮儀教育、勵志教育、心理疏導等，幫助學生克服困難，為學生排憂解難;繼續(xù)嘗試小組文化引領下的班級自主管理，要讓班主任重視起來，任課教師重視起來，學生重視起來，同時在推進、評估與考核過程中求創(chuàng)新、求實效;繼續(xù)推進班干部競選制，發(fā)揮并提高班干部管理班級能力;我們還需努力，要全程育人，全員育人。
1.全程育人。從學生一進入我校到初三畢業(yè)，我校利用好每個育人的時機，不要等到學生問題重了才予以關注教育。如為了更充分的實施全程育人，今年我校依舊將初一新生家長會提前到7月初進行，讓家長和學生及時進入初中的角色，充分準備;確立9月份為“日常行為規(guī)范教育月”，強化常規(guī)紀律、規(guī)章制度、文明禮儀專題教育。初一新生將進行為期一周的入學教育，包含軍訓，讓他們盡快了解、熟悉和適應實驗中學的學習與生活;平時關注常規(guī)細節(jié)管理，對進校、升旗、請假、課間、衛(wèi)生、禮儀、考試、集會、作業(yè)、課堂等常規(guī)方面明確要求，進一步完善班級德育量化考核，并在初一年級實行和小組合作兩化合并，使管理盡量做到扁平化、精細化。
2.全員育人。由于生源的顯著改變，迫使我們要更充分的全員育人，包括我們的門衛(wèi)，我們的任課老師將投入更多的精力在學生的教育管理上面;對于部分的特殊學生，我們將繼續(xù)予以重點關注，繼續(xù)強化和改進學生成長導師制，進一步探索成長導師制的有效方法，在此對以往辛勤奉獻的導師們表示衷心感謝，也真誠的期望接下來一如既往群策群力做好這塊工作，還是重方法重實效，具體以后再通知麻煩各位;充分發(fā)揮團隊工作的作用，進一步擴大學生干部的影響。通過加強對少先隊大隊委的選拔機制，嚴格對學生的入團審核程序以及細化對學生干部的分類分層培訓，來不斷提高他們的自主管理能力，擴大他們在學生中的良好示范作用;加強值班管理。本學期將繼續(xù)實行值班領導、值班教師和值日學生的檢查制度，維護紀律，保障安全，提升質(zhì)效。
三、深入開展主題活動。
本學期，繼續(xù)以“文明禮儀，做一個有道德的人”為主題開展形式多樣的教育活動。
1.開展“知善懂禮儀”活動。通過開展“日行灑掃”系列活動，幫助學生養(yǎng)成自理自立的生活能力、文明禮貌的行為習慣。利用宣傳欄、櫥窗、板報、征文、攝影等形式在學生中傳誦“善”的理念。
2.開展“行善獻愛心”活動。結合重陽節(jié)等重要節(jié)假日，組織學生走進敬老院，為孤寡患病老人、殘疾人送溫暖獻愛心。動員學生利用課余時間，參與維護公共衛(wèi)生、環(huán)保宣傳、植樹護綠等公益活動，爭做小小志愿者。
3.開展“揚善頌美德”活動。結合美德少年評選，以文明小博客、網(wǎng)上簽名寄語作為“日行一善、月習一德”的展示交流平臺，引導學生在活動中實現(xiàn)自我教育、自我提高，努力使日行一善、月習一德成為校園新風尚。
4.開展“樂善知感恩”活動。結合德育親情課題，引導學生孝順父母、尊敬師長，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作小禮物送給父母、給父母過生日、關心父母身體健康，理解父母、感謝父母，學會感恩。
5.開展“道德講堂”活動。通過班級道德講堂和學校道德講堂兩種模式相結合，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，倡導“明禮、自強、守信、盡責、孝親、友愛、崇儉”的道德規(guī)范，把道德講堂建設為未成年人思想道德建設的重要陣地、學校全員育人的重要平臺。
具體還要結合上級的要求通知再部署實施。
四、推進“一校一品”，德育工作特色化、品牌化。
以成語文化建設整合學校已有的德育品牌亮點，在成語文化的環(huán)境布置過程中，要有意識地融進學校的“愛心教育”、“公平教育”內(nèi)涵，使成語文化與“愛心教育”、“公平教育”有機融合，并以校園電視臺為載體，使成語文化的呈現(xiàn)多元化。
根據(jù)學校自身特色，找準學校定位，打造學校德育特色項目，進一步深化學校德育“3+1”工程。以校園電視臺為載體，打造學校特色品牌，利用校園電視臺探索學生自主德育管理新途徑。加大校園電視臺品牌建設力度，對行政樓五樓進行整體文化環(huán)境布置，改造“蒲公英電視臺”演播室，添置錄像器材、文字提示器等設備。成立以學生為主體的電視臺創(chuàng)作隊伍，培養(yǎng)專職或兼職教師，招聘電視臺成員，不斷豐富節(jié)目內(nèi)容，積極推進成語文化建設，以多樣化的形式呈現(xiàn)成語節(jié)目;要依托校園電視臺，不斷凈化德育環(huán)境，創(chuàng)新豐富德育形式，提高德育實效;同時要通過校園電視臺、互聯(lián)網(wǎng)等形式，大力宣傳、報導我校師生中涌現(xiàn)出的感人故事、所取得的成績，營造良好的教育環(huán)境，大力宣傳學校正能量。
五、加強法制安全教育。
安全無小事，責任重泰山。通過政治課、主題班會、國旗下講話、圖片展、演講比賽、聘請法制副校長進行專題法制講座等各種途徑，尤其是在12月的法制宣傳月中集中開展各項安全教育活動以及法制教育活動，進行學法、知法和守法教育;同時大力加強安全教育，落實各項安全制度與措施，按照校園安全要求進行防災抗災安全演練，做到警鐘常鳴，全面培養(yǎng)師生的自救、自護能力。進一步建立健全各項規(guī)章制度，落實學校安全工作責任制和責任追究制。針對學校實際，對食堂、課余活動以及大型活動的組織等重點安全工作，細致排查安全隱患，制定應急預案，杜絕重大事故的發(fā)生，切實打造平安校園。
六、重視心理健康教育。
心理健康教育是德育工作的重要組成部分，是培養(yǎng)學生良好心理品質(zhì)的重要途徑。所以本學期，我們將進一步重視開展好學生的心理健康教育和青春期教育。通過班會、板報、國旗下講話、專家講座等多種形式做好學生心理健康知識的普及工作。班主任要對學生的心理健康問題高度關注，細致觀察學生有無重大的情緒變化、行為變化等明顯表現(xiàn)，特別要對家庭離異、有厭學現(xiàn)象的學生傾注更多的關懷與關注，及時發(fā)現(xiàn)，及時溝通，及時幫助。另外要充分發(fā)揮好兼職心理健康教育老師的重要作用，對有心理困擾的學生及時進行疏導和幫助。組織好心理健康教師定期參加進階培訓。任課教師也要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，促進學生身心全面健康地發(fā)展，這里也建議我們老師掌握一點點基本的心理常識，對正常學生的教育教學也有幫助，對有心理問題的學生能夠區(qū)別對待，而不是簡單的從思想品德的角度。本學期將進一步完善初一年級心理健康課的內(nèi)容，做到有計劃、有內(nèi)容、有師資，初步編寫完成心理健康校本教材。
七、重視家校聯(lián)系，構建三位一體德育網(wǎng)絡。
以五星家長學校要求為指導認真辦好家長學校，不斷豐富家長學校授課內(nèi)容及活動形式，努力要求授課教師從學生的需要、家長的需要出發(fā)，加強授課內(nèi)容的針對性和實效性。通過家長學校，使廣大家長不斷了解學校教育規(guī)律、辦學思想和校規(guī)校紀;認識家庭教育的意義、作用，樹立科學的育兒觀念，掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法。本學期，每位主要學科教師需進行家訪，提倡科任教師聯(lián)合家訪，要求家訪前做好準備，讓家訪真正起到實效。其次通過家校路路通、家校聯(lián)系卡、告家長書等形式，進一步加強學校與家庭之間的聯(lián)系和溝通，特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，努力使學校教育與家庭教育形成合力，讓每個孩子都健康成長。繼續(xù)開展“蒲公英優(yōu)秀家長之星”的評選，讓家校聯(lián)系更加緊密，發(fā)揮家長的榜樣示范作用。
深入探索學校、家庭、社會三結合教育的最優(yōu)模式，加強與社區(qū)的聯(lián)系與溝通，依靠相關社區(qū)管理人員、教師、志愿者等，在課余時間和節(jié)假日組織開展普及型校外活動和課外學習輔導，讓學生在校內(nèi)、校外都能得到良好的關心與教育。
八、深入開展德育科研。
深入推進江蘇省教育學會十二五德育課題《利用校園電視臺構建學生自主德育機制的實踐研究》的研究，鼓勵每位教師認真研究當前德育工作中出現(xiàn)的重點、難點、熱點問題，積極探索特殊學生群體的教育藝術，在平時的德育工作中做一個有心人，從寫心得、寫案例逐步上升到撰寫德育論文，通過德育經(jīng)驗交流會、班主任工作案例評選等活動，推動我校德育科研的發(fā)展，力爭有更多的德育論文發(fā)表或獲獎。
九、做好體衛(wèi)藝工作。
1.體育方面：抓好廣播操、陽光長跑、眼保健操、課外活動日常常規(guī)工作，落實好花樣跳繩項目的開展和運動隊訓練工作;組織開展好校運動會，切實提高教學質(zhì)量;抓好校各運動隊訓練工作，積極組隊參加各項比賽;做好傳幫帶工作，使青年教師盡快成長，成為我校的中堅力量。
2.衛(wèi)生方面：開展健康教育衛(wèi)生日常行為規(guī)范教育，增強學生自我預防疾病的能力和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，杜絕、減少、控制傳染病的流行和發(fā)生，并且在初一年級中進行心理健康教育;繼續(xù)做好初一初二學生體檢工作;繼續(xù)抓好常見病、慢性病的防治工作，特別是在防治工作上下功夫;認真做好學生體檢收集匯總工作，及時上報資料;做好有關資料的收集、整理及歸檔工作。
3.藝術方面：組織合唱隊有序編排，迎接各類大合唱比賽;做好學校秋季“藝術節(jié)”活動的組織籌備工作;積極組織參加市各項比賽;積極配合學校團委、德育部門，開展藝術指導工作;積極參加各級各類的藝術培訓，不斷提高業(yè)務能力;每周一次的藝術興趣活動，組織學生參加大市級以上的書畫類比賽。
技工學校教務科工作計劃篇十三
1.全期隨機抽查聽課，全校所有任課教師至少抽查一節(jié)以上的課堂教學。
2.第二周為教學計劃和教案抽查活動周，進行全校任課教師教學計劃、教案的抽查和教研室工作計劃的檢查。
3.第五周為高級教師示范課教學活動周，要求全校所有任課教師至少聽高級教師示范課一節(jié)以上。
4.第七周為主體專業(yè)個案教學研究活動周，要求主體專業(yè)40歲以下的老師每人上一堂個案教學研究課。
5.第九周為教學檢查和學生評教活動周，進行期中教學檢查，組織好學生評教工作。
6.第十四周為中青年教師培訓活動周，組織相關教師進行教育新理念和教學新技能的培訓。
7.第十六周為青年教師教學基本功競賽活動周，具體內(nèi)容為35歲及以下青年教師的課件制作比賽。
8.第十八周為期末教學檢查活動周，進行期末各項教學檢查，評選優(yōu)秀教案。
9.重點項目建設方面。二月底完成主體專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂。爭取在三月底完成-年省級精品專業(yè)、精品課程、專業(yè)帶頭人三個項目的年度建設計劃書。
10.課題研究方面。已經(jīng)立項課題按照研究計劃分階段完成研究任務。爭取在四月份再完成一個市級課題的立項申報。
11.學生座談會方面。在段考后，即十一周組織召開學生座談會，認真聽取學生對學校工作的意見和建議。
技工學校教務科工作計劃篇十四
切實加強組織領導，高度重視學校結核病健康教育工作，樹立責任心和緊迫感，充分認識學校結核病防治的形勢。通過學校相關領導和健康教育（校醫(yī)）老師對相關任課教師進行結核病防治知識培訓，加強對在校學生結核病的防治知識的教育，結合相關宣傳材料，增強在校師生結核病防病意識和知識水平，從而促進師生健康，培養(yǎng)學生健康的衛(wèi)生習慣。通過學生對家長進行結核病防治知識的宣傳，由家庭向社區(qū)輻射，從而提高我校結核病防治知識的知曉率，降低結核病發(fā)病率。探討我校結核病健康促進工作的有效模式。
1、結核病防治科普知識；
2、懷疑得了結核病的患者應到哪里就診；
3、國家對結核病患者治療的救助政策；
4、結核病患者治療應注意事項和要求。
1、在學校傳染病防控工作領導小組的領導下，各部門分工明確，責任到人，確保學校結核病健康教育工作扎實有效地開展。
分工如下：
政教處：負責督查結核病健康檢查工作的開展。負責具體組織實施結核病健康教育工作。
負責做好師生和學生家長結核病情況統(tǒng)計，收集整理教育活動資料，撰寫工作總結及相關文字工作。
教務處：負責組織班主任、教師開展結核病主題班會活動、健康教育課程落實工作。
總務處：負責做好學校環(huán)境衛(wèi)生，飲水衛(wèi)生及消毒工作。
班主任。
（1）建立健全本班結核病疫情的發(fā)現(xiàn)、收集、匯總與報告管理工作。
（2）做好因病缺勤等健康信息的收集、匯總與報告工作。
（3）主動配合學校做好傳染性病人的隔離、密切接觸者篩查、環(huán)境消毒、宣傳教育等疫。
情處置措施的落實。接受上級部門結核病疫情的督促、檢查。
（4）、負責組織開展對學生結核病防治知識的宣傳教育。
（5）班主任是本班結核病疫情防控工作第一責任人。
2、學校認真按照《結核病預防控制工作規(guī)范》要求，將結核病防治知識傳授納入學校常。
規(guī)健康教育課程，組織對學生進行結核病防治知識培訓。
3、學校決定舉行結核病健康教育月活動，x月x日x月xx日在學校扎實開展多種形。
式的結核病健康知識宣傳教育工作。
4、采取致學生家長的一封信方式，將結核病防治知識由學校學生向家庭傳播。
5、認真做好師生和學生家長結核病情況統(tǒng)計工作。
6、認真做好結核病健康教育工作總結，接受督導檢查。
1、x月x日召開校務會，研究學校結核病健康教育工作，制訂工作計劃。
2、x月x日召開學校結核病健康教育工作暨師資培訓會。
3、x月x日，學校利用國旗下講話對學生進行結核病健康教育。下午學校分班級組織學生觀看結核病健康教育視頻。
4、x月xx日學校統(tǒng)一組織采取致學生家長的一封信方式，將結核病防治知識由學校學生向家庭傳播。
5、x月xx日各班主任利用班會課對學生進行結核病健康教育講座。
6、x月xx日對學生了解結核病防治知識狀況進行測試和評估（知識競賽）。
7、x月xx—xx日，各班自辦結核病防治知識板報或手抄報。
9、x月xx日前，做好師生和學生家長結核病情況統(tǒng)計工作。
10、x月xx日，做好結核病健康教育工作總結，接受督導檢查。
1、各種培訓資料、活動照片、宣傳資料、簽到冊等都要留存。
2、結核病健康教育檔案資料由專人負責收集，建立專檔。
3、做好結核病健康教育活動的總結工作。
1、實行目標責任制和責任追究制。把結核病防治工作納入評先和目標考核當中，對在此工作中出現(xiàn)失誤或造成嚴重后果的要追究相關人員的責任。
2、學校領導對結核病防治工作要進行定期不定期的檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
3、學校要在經(jīng)費、物質(zhì)等方面給予大力支持。
技工學校教務科工作計劃篇十五
堅持“以人為本，質(zhì)量興?！钡霓k學理念，用科學發(fā)展觀指導教務管理工作，樹立為師生服務的觀念，狠抓教學常規(guī)管理，構建和諧人文課堂，促進師生和諧發(fā)展，全面提高教學質(zhì)量，深入推進學校的特色建設。
1、優(yōu)化教學管理制度，讓管理工作更細致，更人性化。
2、繼續(xù)落實“輕負擔高質(zhì)量”的教學理念，提高課堂教學的有效性，使教學質(zhì)量更上一層樓。
3、抓好教研工作，促進教師的專業(yè)化成長。
（一）落實常規(guī)，有效監(jiān)控，不斷提升教學質(zhì)量。
以學校制度建設為契機，以各項規(guī)章為標準，努力規(guī)范教育教學行為，切實抓好教學質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié)，以提高課堂教學的有效性。
1、抓備課。每一位教師要強化質(zhì)量意識，切實提高每一堂課的教學效率。要認真研究所任學科的課程標準和教材，了解學生已具備的知識、能力和學習方式，鉆研教材的編寫意圖，準確把握教材的重、難點，設置合理的教學目標，撰寫可操性較強的教學設計。不同學科要根據(jù)學科自身的特點，進行重點突出的備課。語文：加強對學生的讀寫能力的指導和語文基礎知識的積累，擴大學生的閱讀面；數(shù)學：把握學例所蘊含的數(shù)學思想，設計探索性和開放性切合學生實際的問題，發(fā)展學生的數(shù)理邏輯能力。綜合學科要注重過程的規(guī)范，抓好綜合能力提高。學校將采取定期檢查與不定期檢查相結合的方法，檢查教師是否按教學計劃和教務處要求進行提前備課，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、及時解決。要求教師手寫教案書寫規(guī)范，電子教案調(diào)整方案到位，手寫后記，教后反思能對教學有促進作用，期末評選優(yōu)秀教案。語數(shù)備課組要按時開展集體備課，以掌握最新教學動態(tài)，學習最優(yōu)教案設計，運用最新理念指導教學行為。教務處將加強檢查與指導，促使教師的備課質(zhì)量不斷提高。
2、抓課堂。每位任課教師必須提前按時進教室，了解學生的課前準備情況，提醒學生盡快進入上課狀態(tài)，杜絕教師上課遲到及接打手機的現(xiàn)象。課堂教學要認真處理好“學、教、練”三者的關系，構建素質(zhì)教育的課堂氛圍。為提高每一節(jié)課的課堂效率，要加大推門聽課的力度，加強溝通，及時總結，促進提高。教務處將組織對部分中、青年教師進行隨堂聽課、跟蹤聽課，對所聽的課作好記錄，有針對性的交換意見，摸清課堂教學情況，做好指導工作。督促教師重視并切實落實好平時的課堂教學。教師在教學中要適時滲透安全教育，教育學生珍愛生命，熱愛生活，促進學生全面發(fā)展。
3、抓作業(yè)。任課教師要精心設計每次作業(yè)。在作業(yè)設計時，注重發(fā)揮學生在作業(yè)過程中的自主性、趣味性和創(chuàng)造性，在強調(diào)基本能力的同時更注重學生的主動實踐、獨立思考、積極探索，作業(yè)在內(nèi)容、完成方式、分層設計、評價方式等方面能有所創(chuàng)新，批改認真及時。作業(yè)量適中，切實減輕學生課業(yè)負擔，落實“輕負擔高質(zhì)量”的教學理念，并能督促學生形成良好的書寫習慣。上學期學校將舉行全校學生寫字比賽。
4、重調(diào)研。學校將繼續(xù)對各年級進行課堂教學質(zhì)量調(diào)研。全體教師要牢固樹立質(zhì)量意識。學校將主要采用聽、看、問等形式進行各學科質(zhì)量調(diào)研。“聽”即聽隨堂課，“看”即看備課活動，查閱相關資料；“查”即查教師的備課、作業(yè)；“問”即問卷調(diào)查。同時對調(diào)研情況進行質(zhì)量分析并及時反饋通報，反思教學過程中存在的問題，查漏補缺，找原因訂措施，達成目標，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在抓教學質(zhì)量的同時我們既要看過程，也要看結果。全體教師應齊抓共管，形成合力，互相協(xié)作。同科目教師之間要經(jīng)常探討，交流，虛心學習他人的經(jīng)驗，取長補短，共同進步，做到資源共享，成果共享。加強各教研組的相互切磋，相互學習，形成教研組交流的良好教研氛圍。加強學生成長檔案袋的管理和檢查。
（二）搭建舞臺，均衡師資，不斷推動隊伍建設。
一支高素質(zhì)的教師隊伍，是學校發(fā)展的重要保證，一名優(yōu)秀的教師能帶出一個好班，一批好的教師能造就一所好的學校。為此，學校本著培養(yǎng)一支覺悟高、業(yè)務精、愛心強的學者型教師為出發(fā)點，繼續(xù)加強教師隊伍建設。
1、著力青年教師培養(yǎng)，促師資均衡發(fā)展。學校將加大師資隊伍的培養(yǎng)力度，尤其是青年教師的培養(yǎng)力度，努力造就一支適合學校發(fā)展、個體需求、家長要求的優(yōu)秀教師隊伍，以科研、校本教研為抓手，促進教師成為學習型、學問型、學者型名師。繼續(xù)深入開展“師徒對子”活動，發(fā)揮優(yōu)秀教師在教育教學中的指導、示范作用，幫助青年教師盡快成長。
2、著力高效課堂構筑，促教師專業(yè)成長。以各學科各級優(yōu)質(zhì)課、觀摩課活動為契機，不斷推進課程改革的實施。教師要主動參與系列教學活動，踴躍報名，主動接受挑戰(zhàn)。通過好課多磨、集體備課，同題做課、主題研討等形式讓每個教師參與進濃厚的教學研討氛圍中。
教務處將大力創(chuàng)造機會，不斷搭建舞臺，積極組織教師外出聽課、觀摩培訓等，努力爭取在各級教學展示活動中亮相的機會。各教研組要早做準備，群策群力，借好東風來推進教學研究，進一步展示學校教師風采。
（三）加強師德建設，夯實校本教研，促進和諧發(fā)展。
1、不斷學習，強化師德教育。教師要加強師德修養(yǎng)，樹立敬業(yè)愛生、無私奉獻精神。
2、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，按規(guī)定開齊上足各類學科。教師要嚴格按學校課表上課，不準私自調(diào)課，不準私自讓課占課。繼續(xù)嚴格執(zhí)行“減負”的有關規(guī)定，嚴格控制學生在校時間。教材、教輔用書及資料的征訂由教務處統(tǒng)一歸口。并進一步加強學籍管理工作。
3、倡導終身學習，促教師素養(yǎng)提升。繼續(xù)開展以古詩文名篇誦讀為主體的讀書活動，大力營建書香校園，開展師生讀書活動，倡導師生共同閱讀，真正讓閱讀成為師生的自覺習慣，努力建設書香校園。
4、著力教研組建設，促教研組和諧發(fā)展。各教研組要能結合學校實際扎扎實實開展形式多樣的校本研究，切實保障校本研究的制度化、正?；鸵?guī)范化。
（四）積淀素養(yǎng)，整合資源，不斷創(chuàng)建課改特色。
1、著力學習素養(yǎng)積淀，促學生學力提升。語文以讀好書、練好字、說好話、寫好文為切入口，不斷培養(yǎng)學生的語文學習習慣和語文素養(yǎng)；數(shù)學以“提升計算能力”訓練為突破口，不斷強化學生的審題習慣的培養(yǎng)和數(shù)學思維的訓練；其它學科結合學科特點，充分發(fā)揮學生主觀能動性，提高學生興趣和動手、動口、動腦等綜合能力。承辦好全市小學新課程教學開放日活動，努力推介我校教學管理、招生計劃控制、新課程改革及創(chuàng)新教育的經(jīng)驗。
2、著力特色資源開發(fā)，促課程資源整合。我校已基本實現(xiàn)“班班通”，教務處將做好相關管理和軟件購置工作，教師要充分發(fā)揮現(xiàn)代4教育技術的優(yōu)勢，不斷提高課堂教學效率。并在人防教育、信息技術、心理教育、科學等課程方面力爭出特色。認真做好合格學校的創(chuàng)建工作。
技工學校教務科工作計劃篇十六
生活好像萬花筒，班主任的生活則像一個五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。班主任工作的瑣碎、繁雜且不說，光是每日面對那一群年齡差不多，思想各異，性格亦不同的學生，處理他們各種各樣的問題，如果沒有一顆真正關愛他們的心，就很容易流于簡單化;或者是你的千篇一律，道貌岸然，表面上唬住了他們(但其心里并不服氣);或者就是他們多種多樣、層出不窮的“花樣”，使你疲于奔命?？偨Y這些年的班主任工作，感慨良多，我覺得要使一個班級有良好的班風，有強大的凝集力，一直不斷前進，班主任除了做好一些常規(guī)工作外，還應有一顆愛心，把自己真正融入學生中間，多理解他們，使他們信服你，愿意把你當作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流思想。
作為一名班主任，要尊重學生人格，并善于進行“心理移位”，設身處地體察學生的心理處境，關心學生學習的細微變化和點滴進步，及時地加以引導、表揚、鼓勵，使學生逐漸對班主任產(chǎn)生一種親切感、安全感。班主任信任學生，尊重學生，就能喚起他們的自尊心、自強心，激勵他們發(fā)奮學習，戰(zhàn)勝困難，產(chǎn)生強大的內(nèi)在動力。相反，如果班主任不信任、不尊重學生，尤其在公共場合，哪怕是無意識地用羞辱的語言去刺激學生，在學生面前，你就失去了教育的基礎和權力。對善于做學生朋友的班主任，有哪個學生不喜歡他呢?當然，朋友關系并不意味著對學生放任自流。要嚴出于愛，愛寓于嚴，嚴而不兇，寬而不松，嚴在當嚴處，寬在當寬處，一分嚴格之水，再摻上九分感情之蜜，才能釀成教育的甘露。
作為班主任，自然大多都會兢兢業(yè)業(yè)地工作，有時勞力費神卻效果不佳，這時候，埋怨、牢騷都無濟于事。班主任與學生畢竟是兩代人，更何況班主任與學生所具有的學識不相同，人生閱歷也不一樣，各方面修養(yǎng)存在著差異，性格上的差異更是多種多樣，諸如此類還有許許多多的不一致，當然會產(chǎn)生思想觀點的不一致，看問題角度不一致，解決問題方式也不一致，于是，許多矛盾便產(chǎn)生了。此時，如果多一點理解，經(jīng)常想想自己是他們那個年齡時，面對班主任的教誨是怎樣一種心態(tài)，樂意接受什么樣的教育方式，厭惡反感什么樣的方式，恐怕就不會埋怨了。班主任應該用一顆真誠的心去對待學生。沒有歧視，沒有偏愛，有足夠的耐心和寬容心，能夠放得下班主任的“架子”，洗去臉上的“古板”，與他們一起迎接歡笑，一同承受苦惱，這樣才能真正把自己放在學生的位置上，成為他們中的一員。誰都知道“理解萬歲”這個。
口號。
在當今學生中很受歡迎，這表明當今青年學生渴望與成年人溝通，具有填平代溝的良好愿望。一方面，班主任要把學生當作與自己地位平等的人來看待，對待學生的弱點、缺點以至錯誤，要給予真誠、熱情、嚴肅的批評、教育和幫助，而決不能歧視、諷刺和挖苦，否則就會傷害學生的人格和做人的尊嚴。另一方面，班主任應尊重學生應有的權利，要充分相信學生，發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和自我管理的能力。班級各項活動要充分放手讓學生去做，如：主題班會、運動會、班干選舉及班級日常工作都應聽取學生意見，使學生在被尊重的同時，學會尊重別人，從而拉近師生間的距離。如果一切都由班主任一手包辦，不尊重學生的意見，不給學生各抒己見和參與班級管理的機會，久而久之，學生便會對班主任產(chǎn)生不信任感，進而導致逆反心理的形成，不利于師生間的情感溝通。尤其是學生在遇到失敗、受到挫折時，更希望有人去理解他，這時班主任若能及時地表示關切、理解，伸出熱情之手，力所能及地幫助學生排憂解難，必然會獲得比平時更難以獲得的良好效應——學生對班主任的感激，進而是尊敬，師生間的情感會更加貼近。學生最不愿意與看不起他的人打交道，因此，尊重學生的人格在建立師生融洽關系中顯得尤為重要。
如何才能做到理解學生呢?行之有效的辦法就是要與學生交朋友，放下架子，改變那種“居高臨下”的傳統(tǒng)模式，進行心理換位，從學生需要和期望價值來考慮問題，而不能想當然，不能用自己當中學生時的想法來簡單地代替當今中學生的想法。否則就會引起學生的反感，而堵塞了班主任進一步了解學生獲得學生信任的道路。班主任只有與學生交知心朋友，用真情去打動學生，學生才愿意向班主任吐露心底秘密，班主任才能窺測到學生的內(nèi)心世界，獲得教育學生的最好契機。
一個班那么多學生，那么多事情，班主任不可能樣樣事情都了解得完全屬實，偶爾也會帶上一些自己的主觀色彩，倘若事實并非如班主任了解的那樣而輕易就下結論，那么不僅僅是學生受委屈，而且班主任也將面臨著信任危機。民主不僅容易贏得學生，使他們樂于與你交流，而且可以培養(yǎng)學生的民主意識。而武斷的做法卻民心大失，表面看來，你最威風，你永遠正確，但在學生心里永遠遠與你隔著一層，為什么不能誰正確就聽誰的呢?學生首先是人，也有自己的自尊?！稗q護”不僅能讓班主任多方面了解事情真相，有助于解決問題，也可以是學生維護自己的權利和自尊的手段。做人，很重要的一點就是要自尊，學生懂得自尊，班主任應當高興。當然，也不否認有些學生思想認識并不正確，總是掩蓋自己錯誤，甚至于狡辯。那么，何不讓他充分表現(xiàn)?班主任反而可從其表現(xiàn)認識其錯誤思想根源，以便對癥下藥。相反，如果不管青紅皂白地訓斥學生，甚至將本應有的解釋也當作狡辯，那么不僅對學生認識錯誤、改正錯誤無益，還會嚴重地挫傷學生的自尊心，從而產(chǎn)生逆反心理，師生間產(chǎn)生隔閡，信任不再。例如我曾教過的一個學生就是一個較為典型的例子。這個學生比較聰明，但不懂得如何尊重他人，與人相處往往以自我為中心，且自控能力差，經(jīng)常擾亂課堂，影響較壞。來校一年，多次出現(xiàn)各種問題，最令人頭疼的是，他有許許多多，讓你防不勝防的歪理，狡辯能力非常強。對此，我多次耐心地做工作，并且與家長一同找他談話，了解到他這個壞毛病從小就有，從小學到初中，只要班主任一教育他，他的逆反心理馬上就出來。可以說，相處一年，我與他的壞毛病就奮戰(zhàn)了一年，但我從沒放棄，盡管他每次的理由幾乎根本就站不住腳，但我每次都認真聽完，再從多方面反復教育他，與他分析問題的所在，探討他之所以沒能取得應有的成績的原因，幫助他克服心理的障礙，當學期即將結束時，在馬路上遇到他，我第一次看見他滿臉真誠地叫了我一句“老師”，心中甚是寬慰。我想，如果這一年，我不顧他的自尊，簡單地批評他的不是，而不去考慮他實際存在多年的心理因素，那又會怎樣呢?實際上，正是他的狡辯反映了問題的本質(zhì)。為我對他的教育提供了方向。而每次都耐心地聽他講完要講的話，這本身就體現(xiàn)了一種尊重。一分為二地看待學生出現(xiàn)的種種問題，讓他有機會把自己的所思所想說出來，再努力尋找解決問題的辦法，為了學生今后少走彎路，我們就應多做耐心細致的工作，這是一個班主任最基本的責任心。
每個人都是希望得到別人的贊揚。學生也是一樣，班主任為什么總是要帶著挑剔，而不帶著賞識的眼光去看他們呢?要知道，學生是渴望賞識的，因為它就像生命中的陽光、空氣和水一樣，是必不可少的。很難想象一個成天被挑剔的人，會不垂頭喪氣，會有成就感，會充滿信心。我們要培養(yǎng)的是熱愛生活，勇于實現(xiàn)自我的人才。我想，還是多給一點笑臉，多給一點贊揚吧。鼓勵學生的每一個優(yōu)點和長處，讓學生充滿自信，自我覺醒。當然，對好的學生給予賞識也許不難，而對那些所謂的“差生”更要多給一些關愛、賞識，因為他們更需要鼓勵，更需要信心。一個信賴的眼神，一個鼓勵的微笑，都可能帶來巨大的效應。我們應當時時提醒自己，不要嘲諷譏笑學生，尊重學生的任何一點成果，這也是對他的一種無形的鞭策，我們在工作中應及時地發(fā)現(xiàn)學生的閃光點予以賞識、鼓勵，使他充滿自信，激起他學習的興趣，讓表揚和鼓勵成為走向成功的催化劑。例如，對于學習成績等各方面都表現(xiàn)很好的學生，可以經(jīng)常鼓勵他們應向高標準看齊，不要浪費了自己這塊好材料。對于學習較差的同學，也不要歧視他們，而是鼓勵他們盡量爭取多學一點知識，同時盡可能發(fā)現(xiàn)他們身上的長處，充分發(fā)揮他們的特長，只要他們有一點進步，就及時地給予表揚，使他們不至于覺得自己一無是處。讓每一個學生都發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，對未來充滿信心，這是一個班主任的職責。切不可橫挑鼻子豎挑眼，讓學生充滿失敗感。
晉城市高級技工學校20xx年工作計劃根據(jù)全年工作目標要求及上xx年年工作進程，為了使20xx年全校整體工作得以有序推進，提高工作效率，圓滿完成各項工作任務，特制訂20xx年工作計劃。
以鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，以培養(yǎng)高素質(zhì)高技能專門人才為目的，繼續(xù)深化教育教學改革，努力改善辦學環(huán)境，全面提高教育教學質(zhì)量。
建立健全各項管理制度，完善考核辦法，努力提高教學水平，按時完成教學任務。加強學生管理，提高學生整體素質(zhì)，保證不發(fā)生安全責任事故，學生違法犯罪人數(shù)控制為零。繼續(xù)做好學生就業(yè)工作，確保就業(yè)率達到95%以上。搞好后勤服務，改善學生伙食，保持校園整潔，做好師生衛(wèi)生保健和疾病預防工作。加強黨風廉政及行風建設，進一步扭轉工作作風，保證不出現(xiàn)違規(guī)違紀現(xiàn)象，做到服務態(tài)度熱情周到，辦事效率高，創(chuàng)建有特色、高標準、高效益、客戶滿意的和諧校園。
校黨支部牽頭定期組織全體教職工學習，要根據(jù)黨和國家的教育方針政策，切實圍繞學校當前工作和發(fā)展方向，制訂。
學習計劃。
充實學習內(nèi)容提高全體員工的綜合素質(zhì)。學習過程避免流于形式要切實收到成效。學校年終對學習效果要進行評估為進一步完善學習機制提供寶貴的經(jīng)驗。
各科室要組織本科人員認真學習iso9000質(zhì)量管理體系標準，根據(jù)本科室工作特點，嚴格按照標準進一步完善科室及本科人員的工作制度和職責，制定出本科工作計劃和目標。貫徹落實學校的質(zhì)量管理方針，圍繞工作目標，狠抓落實，真正做到按制度辦事，向管理要效益，將全校的管理水平提高到一個新的起點。
1、倡導敬業(yè)精神。創(chuàng)業(yè)需要敬業(yè)，需要愛業(yè)奉獻。要增強事業(yè)心、責任心，努力成為家長放心、學生舒心、學校歡心的合格教師。
2、提高業(yè)務能力。一要通過多種形式、多種途徑開展自學、互學活動，廣泛交流教學經(jīng)驗，努力提高自己的知識容量和業(yè)務技能水平，以適應高級技工學校對教師的要求;二要開展新老教師結對活動，互幫互助，共同成長。為新進青年教師提供學習、交流和鍛煉的機會，對新進青年教師工作情況和教學效果及時評估，使其迅速進入角色;三要推進名師工程。要充分發(fā)揮各級學科帶頭人、優(yōu)秀教師的示范輻射作用，加大骨干教師和優(yōu)秀教師的培養(yǎng)力度。
3、鼓勵繼續(xù)教育。鼓勵教師進一步加強學歷和業(yè)務技能進修，提高業(yè)務素質(zhì)。
4、充實專業(yè)技術隊伍，為教學注入新鮮活力。本學期我校將引進專業(yè)理論課教師24名，實訓課教師21名。
1、進一步完善和落實教師業(yè)務及量化考核制度，建立教師(專兼職)電子檔案，做到內(nèi)容全面和數(shù)據(jù)真實可靠，為教師晉升職稱和評優(yōu)提供依據(jù)。
2、進一步完善和落實查。
教案。
查作業(yè)查進度“三查”制度，及時反饋落實過程中存在的問題，強化自習輔導課的效果，將輔導效果作為學生評議任課教師的一項指標，作為考核教師的依據(jù)之一。在10月中旬到12月下旬舉辦教學能手大賽，通過講課聽課學生評議，評出教學能手，并將大賽結果歸檔立案。
3、和兄弟學校開展廣泛交流，用高級技校的標準來規(guī)劃我校的專業(yè)設置及課程安排。對現(xiàn)有教研組進行重新規(guī)劃，做到科學、合理，充分發(fā)揮教研組在教學過程中的作用。開展“三個一”活動，尊重關心每一個學生，認真上好每一節(jié)課，輔導好每一個自習。
4、重視學生實習技能課的教學，抓好實習課教師的培訓工作。加大資金投入，本學期將新購置實習設備15臺。在教學資源配置上，要以數(shù)控專業(yè)為重點，努力打造特色專業(yè)，力爭使高技能人才培養(yǎng)合格率達到80%。
5、cad/cam專業(yè)要充分利用現(xiàn)有資源和設施，對外開放，招收學員進行中短期培訓，本學期舉辦培訓班不少于2期，要發(fā)揮窗口作用，創(chuàng)造社會效益。
1、重視學生的德育教育，建立適應新時期的學生管理細則。繼續(xù)抓好新生入學教育工作，通過“。
軍訓。
”為新生的行為規(guī)范打下堅實基礎，將學生“行為習慣養(yǎng)成教育”真正落到實處。
2、充分發(fā)揮班主任在學生管理過程中的主導作用，進一步完善班主任量化考核制度。學生科要定期對值班情況及主題班會效果進行評估，要不斷總結經(jīng)驗，完善學生管理人員的值班制度及班主任例會制度。
3、打造特色班集體。由校團委、學生科負責選擇內(nèi)容健康、積極上進、富有時代氣息的先進人物先進事跡的文字及音像資料，通過各種形式進行大力宣傳倡導。打造遵章守紀、文明禮貌、助人為樂、熱愛勞動、學習先鋒型特色班集體。
4、豐富校園文化生活。以校工會、學生科、校團委牽頭，總務科、教務科等科室配合，在師生員工中舉行校園藍球賽、拔河、書法、演講等活動。
5、在12月下旬對先進班級和優(yōu)秀學生進行表彰，以鼓勵先進，勉勵后進，在全校形成學先進、趕先進的潮流。
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