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幼兒園晨檢制度心得篇一
在疫情期間，為保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序，構建以預防為主、防治結合的傳染病長效管理與應急處理機制，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，有效地防控傳染病，特制定本制度。
1、各級部、處室負責人為本部門防控傳染病工作的第一責任人;班主任為學生晨午檢工作的第一責任人。
2、晨、午檢，每天由值班領導和班主任負責對教職工和學生進行檢測，班主任負責檢查本班學生出勤及健康情況;值班領導各職能部門負責人，負責對本部門工作人員進行晨午檢。
3、晨午檢中一旦發(fā)現(xiàn)師生中有傳染病疑似癥狀者要密切觀察，立即報告本單位負責人員，填寫《學生晨午檢及因病缺勤病因追查登記表》并將患者及時送往定點醫(yī)院就診。
4、晨午檢時間以外師生中發(fā)現(xiàn)有可疑癥狀者，全校師生人人有責任及時報告。
5、堅持追蹤及電話隨訪制度。
各相關責任人對有關傳染病疑似癥狀者，要每天追蹤了解病情變化及診治情況，并建議有關方面對與其有密切接觸的人員進行醫(yī)學觀察。各級部、處室負責人要將患病師生情況及時上報學校有關同志。
6、實行疫情零報告制度。
各級部、各處室務必按照要求做好晨午檢工作，相關責任人要將可疑情況1小時內上報學校。對疫情緩報、瞞報、漏報者，相關責任人要承擔相應的責任。
7、如有患者復學，密切監(jiān)視患傳染病的學生或教職工請假復課情況，確保做到隔離到位。
(一)對于學生：
1、每天晨讀時間和下午課外活動時間，由小組長給小組成員測量體溫，并填寫體溫登記表。班長匯總后交與班主任老師。
3、晨檢與午檢表格分別在登記匯總半小時內上交至政教處并簽名登記。
4、對于異常學生，班主任第一時間上報級部主任或者部門領導，及時隔離、看護、通知家長和醫(yī)務部門做進一步的處理。
(二)對于教師及學校工作人員：
1、學校教師及其一切在校的工作人員每天由值班領導在進學校時進行體溫監(jiān)測和健康詢問，上午和下午各一次，隨同學生檢查一并上報匯總。
2、嚴禁教職工帶病到校上課。
3、對于請假的教職工要進行網(wǎng)上體溫上報，并向相關領導匯報活動軌跡。
1、學校各級領導要重視晨檢午檢工作。學校傳染病防控工作領導小組應對學校晨檢午檢工作常抓不懈。
2、各部門要與班主任保持密切聯(lián)系，加強對晨檢午檢的指導和督促。使晨檢午檢及因病缺勤病因追查工作上報及時準確，提高疾病防控效率。
3、各部門和具體負責人，要以高度的責任心和使命感負責好自己的工作，不得瞞報漏報，出現(xiàn)問題追究到具體負責人員。
幼兒園晨檢制度心得篇二
為了進一步加強學校衛(wèi)生防病工作，有效遏制學校傳染病的流行，維護正常的教育教學秩序，切實保障廣大師生的生命健康安全。根據(jù)上級文件精神要求，結合我校實際，制定《晨檢制度》，目的在于加強校園內傳染病的監(jiān)測和預防，做到對傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療。請各相關教職員工、學生干部遵照執(zhí)行。
及時發(fā)現(xiàn)、報告和處理學校傳染病等疫情，保障師生員工健康安全。
遵循預防為主、常抓不懈的方針，貫徹統(tǒng)一領導、分工負責、反應及時、措施果斷的原則。晨檢實行校長負總責，保健老師、班主任具體負責的制度。
晨檢是指學校在每日早晨到校時，由保健老師、班主任、班長、安全信息員分別對學生、教職工身體狀況及相關狀況進行了解和檢查。晨檢具體資料如下：
1.本人身體狀況，有無發(fā)熱、咳嗽或其他可疑的不適癥狀。
2.家人、離鄉(xiāng)返鄉(xiāng)與疫區(qū)人員、傳染病病人接觸狀況，查看醫(yī)院診斷證明材料或解除隔離材料。
3.病愈返校學生、教職工狀況，詢問身體恢復狀況，查看醫(yī)院診斷證明材料。
4.了解缺勤狀況，詢問學生、教職工缺勤原因、主要癥狀、就診檢查狀況。
5.與防治傳染病有關的其他狀況。
學校由處室負責人上班開始時間對教職工進行點名和具體的檢查;由班主任在課前對學生進行點名和具體的`檢查。對缺勤師生，處室負責人(班主任)應透過電話等形式，及時聯(lián)系，詳細記錄其缺勤原因及相關狀況。學生在校期間出現(xiàn)身體不適狀況，任課教師、班主任等應及時與保健老師聯(lián)系檢查，予以處理。
對在晨檢或在校期間發(fā)現(xiàn)的有發(fā)熱、咳嗽等可疑癥狀的學生及教職工，學校應勸其及時就醫(yī)。對已確診患傳染性疾病的學生，班主任要做好學生及家長的說服工作，不得邊上課邊治療，要求學生在家治療休息，由班主任報告給保健老師做好登記工作，對治療完畢后要求返校上課的學生，務必攜帶正規(guī)醫(yī)療機構的診斷證明(康復證明)到班主任及保健老師處檢查證明后方可返校上課。
對患病的學生和教職工，處室負責人(班主任)每日進行追蹤隨訪，了解其診治狀況，并及時報學校衛(wèi)生工作領導小組。
每一天須認真填寫相關表格并按要求及時上交。學校保健老師是學校指定的傳染病疫情報告人，認真做好全校傳染病疫情的統(tǒng)計工作，對各班報告來的有傳染病疑似癥狀和體征的學生進行篩查。對傳染性疾病應當按規(guī)定程序進行報告，不得緩報、瞞報、漏報。
對拒不執(zhí)行晨檢制度或晨檢不嚴格的處室和班級，將視情節(jié)，對處室負責人(班主任)予以必要的紀律處分;對因晨檢不力造成傳染病擴散的人員，將依法依紀查處。
幼兒園晨檢制度心得篇三
早檢要求:每天幼兒進入幼兒園時，必須接受幼兒園門口值班教師的早檢。
觸摸:孩子是否發(fā)燒，可疑人士測量體溫。
第二看:一般觀察患兒的精神狀態(tài)、面部顏色、早期表現(xiàn)為傳染性疾病、咽部、皮疹等。
問題3:個別兒童的飲食、睡眠、尿液和尿液。
第四項檢查:有無不安全物品，應及時處理。
晨檢結束后，生活教師應將健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況進行登記，并在當天與老師一起密切關注幼兒的情況。如有異常情況，由衛(wèi)生保健醫(yī)生作出臨床診斷，決定住院或到醫(yī)院治療。
通知家長，請他們配合我們做好以下工作:。
1.當你來到花園時，你必須帶你的'孩子去晨檢。
2.疑似疾病或傳染病跡象應主動與衛(wèi)生保健醫(yī)生聯(lián)系。我們將根據(jù)病情全天觀察、隨訪和隔離。
3.不要讓孩子攜帶危險物品。
4.每天拿手帕或餐巾，經(jīng)常剪指甲和理發(fā)，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
幼兒園晨檢制度心得篇四
為保證我校師生安全，促進學生健康成長，特擬定本制度：
組長：王鵬璽。
副組長：蘭鴻輝。
成員：古濤、劉志軒、各班主任。
1、學校主動與家庭、社會聯(lián)系，爭取校外各方面力量的支持和幫助，共同對學生進行教育。
2、每學期學校定期召開家長會。并開展小手牽大手活動，向家長宣傳素質教育、基礎理論，提高家長素質。
3、公布本校電話號碼，及時解答家長詢問。
4、學校做好校務公開工作，做難度較大的工作時要向學生家長發(fā)放通知單，爭取取得學生家長的理解與支持。
5、班主任、任課教師對經(jīng)常遲到、早退、曠課或出現(xiàn)思想問題的學生進行教育，并與其家長進行溝通，有必要時進行家訪，應及時與家長聯(lián)系，查明原因，做好教育工作。
校所聯(lián)防是指學校與派出所的`聯(lián)合防范、打擊、處理校外干擾和預防在校學生的違法犯罪;警校共建是指學校與交警隊大隊共同建設交通安全規(guī)范學校，衛(wèi)校聯(lián)防是指學校與衛(wèi)生部門相結合，專門處理和預防衛(wèi)生事件的發(fā)生。
1、學校領導要知道自身職責，安排學校部門與有關政府部門做好溝通，校所聯(lián)防工作由政教處負責，警校共建工作由團委負責，衛(wèi)所聯(lián)防工作由后勤處負責，每個學校部門要與相對應的政府部門多溝通、多交流，確保事件發(fā)生能得到有效的救援。
2、學校每年邀請有關政府部門對學生開展法制教育和安全教育講座。
3、當學校老師發(fā)現(xiàn)公共衛(wèi)生事件時，如食物中毒、傳染病、暴力等事件，老師要及時上報學校負責人，同時疏導其他學生散開，等待救援的到來，學校負責人立即聯(lián)系有關部門，并維持好現(xiàn)場，配合好有關部門到來后的后續(xù)工作。
幼兒園晨檢制度心得篇五
1、“晨檢”是幼兒園要進行晨間檢查的簡稱，是指每天幼兒入園，須在園門口接受幼兒園衛(wèi)生保健教師的觀察和咨詢，此環(huán)節(jié)即稱晨檢。
2、幼兒園是兒童集體保教機構。其根本任務是保障和促進學齡前兒童的身心健康。幼兒園實行來園晨檢檢查制度，就是要通過“一摸”、“二看”、“三問”、“四查”的工作程序，及時了解幼兒當天來園的身體健康情況及精神狀態(tài)，便于在幼兒園的一日活動中，對身體欠佳的幼兒加強關心和照顧。
3、幼兒每天早晨入園時第一件事就是要接受衛(wèi)生保健教師的觀察和咨詢，既要張開嘴讓衛(wèi)生教師看看咽喉、腮部是否有異常，又要伸出手臂讓衛(wèi)生教師觀察手指甲及皮膚有否異常，一切情況正常則領取一張小牌子，這張小牌子則稱“晨檢牌”。
4、“晨檢牌”共分三種顏色：紅色、黃色、綠色。分別代表不同的含意。紅牌：表示晨檢健康者，今天來園無特殊要求。黃牌：表示身體不適，要注意觀察或是帶藥來的幼兒，家長委托幼兒園要給孩子服藥的。綠牌：表示個人衛(wèi)生欠缺的兒童。
5、幼兒領好晨檢牌，即到自己的教室里，將晨檢牌插在“幼兒健康保健欄”里，這樣就使班級的教師和保育員能及時了解當天來園幼兒的身體情況，以便對當日身體欠佳和有特殊需要照顧的幼兒，加強全日觀察和關懷照顧工作。
6、晨檢流程：
（1）保健教師要換好干凈的工作服，保持儀表整潔，不留長指甲，不帶戒指。
（2）晨檢老師首先要用消毒水和清水將晨檢臺擦干凈；
（4）備好各班晨間檢查及全日觀察記錄簿、幼兒家長委托吃藥記錄簿；晨間檢查。
要求幼兒進園先用肥皂、流動水洗手，然后接受衛(wèi)生老師晨檢。
一摸：即摸幼兒的額頭、手心，了解有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者要測量體溫。
二看：即一看幼兒面色和精神狀態(tài)；
二看幼兒咽喉、腮部有無異常。
三問：即向家長或幼兒了解當日身體健康情況，詢問近日有無外來人員接觸史等。若帶藥來園的幼兒，要問清楚是什么地方配的`藥，及時做好“三核對”工作：即核對姓名、藥名藥劑、用藥時間和方法。并請家長做好委托吃藥的簽名記錄。
四查：根據(jù)傳染病流行季節(jié)，檢查相應發(fā)病部位，查找傳染病的早期表現(xiàn)及皮膚有無皮疹等癥狀；檢查幼兒手帕、指甲是否干凈；檢查有無攜帶不安全的物品等。檢查幼兒痊愈后可返園的有關資料。
晨檢中發(fā)現(xiàn)問題的處理。
（1）幼兒發(fā)熱：首先了解幼兒發(fā)熱的原因，有無到醫(yī)院就診及有無醫(yī)院的證明。一般情況下幼兒發(fā)熱要說服家長帶幼兒到醫(yī)院就診或帶回家中好好休息。
（2）發(fā)現(xiàn)傳染病：發(fā)現(xiàn)疑似傳染病的孩子，應立即隔離觀察，并請家長帶孩子到醫(yī)院就診，待疾病痊愈且隔離期滿后方可返園。
（3）幼兒攜帶危險的物品或幼兒不宜的食品：危險的物品包括：小珠子、玻璃片、帶尖的玩具等；幼兒不宜的食品：瓜子、口香糖、果凍等。發(fā)現(xiàn)上述物品和食品應交由家長帶回，或者暫時叫老師保管，離園時由家長帶回。
（4）保健教師晨檢時若發(fā)現(xiàn)異常情況要及時處理，并將處理和需要觀察的情況及時記錄在各班“晨間檢查及全日觀察”的記錄簿上，晨檢結束后要交到各班教師手里，并提醒班級教師和保育員共同加強觀察和照顧有特殊需要關心的幼兒身體情況。由保健教師收下家長帶來的藥，做好“三核對”后按時給幼兒用藥。
晨檢結束后。
（1）幼兒進班，教師和保育員要熱情接待幼兒，配班教師要及時了解幼兒的晨檢情況，并請幼兒將晨檢牌子插入“幼兒健康保健欄”。
（2）晨檢后保健教師要認真巡視各班級，在統(tǒng)計了解各班出席情況的基礎上，提醒班級教師對身體欠佳的幼兒加強關心和照顧。
（3）將“晨間檢查和全日觀察簿”安放在各班的保健角，要求帶班教師來園活動結束后，必須要關注一下幼兒健康欄，準確了解當天幼兒的出席情況和身體狀況，并將觀察的情況及時記錄到“晨間檢查和全日觀察簿”上。（記錄要求1、寫晨檢后需要吃藥幼兒的觀察情況；2、寫一日活動中突發(fā)健康問題；3、寫本班今日有無特殊情況；）。
（4）保健教師下班前要將各班的“晨間檢查和全日觀察簿”收回保健室，及時了解各班對體弱兒的關心照顧工作，根據(jù)需要次日再將體弱兒在園的身體情況反饋給家長，讓家長放心工作；并認真完成“普陀區(qū)幼兒園保健教師工作日志”的填寫工作。
（1）來園時必須帶孩子參加晨檢。
（2）幼兒若疑有疾病或傳染病跡象，應主動與保健教師聯(lián)系，幼兒園會視病情進行全日觀察、追蹤、隔離。
（3）不要讓孩子帶危險物品到幼兒園。
（4）傳染病高發(fā)季節(jié)提醒幼兒來園晨檢時把小手洗干凈后再進班級參加活動。
（5）每天帶好手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。
8、教工晨檢工作要求：
（1）為了確保幼兒避免感染，教工每日來園后要如實填寫教工晨檢記錄并簽名。若有疑似傳染病癥狀的必須告知保健老師和園長，不得隱瞞（以便園長和保健教師酌情處理）。
（2）若教職工的家屬發(fā)生傳染病，也必須要告知保健老師和園長，不得隱瞞。（以便園長和保健教師酌情處理）。
20xx、2修訂。
幼兒園晨檢制度心得篇六
根據(jù)《xx區(qū)x年初中、小學、幼兒園招生工作意見》（教[]24號）以及《xx鎮(zhèn)x年招生工作方案》要求，特制定城幼兒園x年招生辦法。
1、凡年滿3周歲（x年9月1日—x年8月31日出生），身體健康、可正常參加集體活動的幼兒，且符合下列條件之一的均為本次招生對象：
（2）本市戶籍、持有招生區(qū)域內房產(chǎn)證的，產(chǎn)權人必須僅為父母或幼兒本人；
（3）持有效期內引進人才《居住證》、并持有招生區(qū)域內房產(chǎn)證的.，產(chǎn)權人必須僅為父母或幼兒本人。
西到華江支路，北到桃浦路，東到曹南路，南到曹安路；
星社區(qū)（中星海藍苑，華江景城）；
城社區(qū)（幸福港、桃花島、香檳河畔、華江一村）；
川社區(qū)（愛琴海、雅頌灣）；
航社區(qū)（新航域）；
恒xx社區(qū)（恒花園）；
建華村（建華村）。
1、家長須帶好戶口簿、房產(chǎn)證、預防接種卡、出生證明等的正本與復印件，并帶幼兒一同前往報名。
2、幼兒園招生時嚴格審驗戶口簿及房產(chǎn)證等。
4、新入園幼兒戶籍和商品房《房產(chǎn)證》認定截止日期為x年4月15日
幼兒園晨檢制度心得篇七
為保證學生的身心健康，及時發(fā)現(xiàn)疫情，及時處理，預防學校傳染疾病的發(fā)生，特制定如下制度：
一、指定教師負責每一天早晨對本園學生進行晨檢；
五、各班教師對病癥學生在治療期間的情景要跟蹤，多了解、多關注，做好記錄；
六、對請病假的學生要及時向家長詢問病因并做好登記，如發(fā)現(xiàn)患傳染病要及時向衛(wèi)生院報告。
七、此規(guī)定按班級實施，具體人員分工：
幼兒園晨檢制度心得篇八
1、晨檢要求：
每天幼兒入園，須接受早班教師的晨間檢查。
2、晨檢內容：
一摸：幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象。
二看：觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹等。
三問：個別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。
四查：有無攜帶不安全的.物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。
3、晨檢記錄。
晨檢后，教師需將健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下來，并關注當日幼兒情況，如有異常情況，及時聯(lián)系家長。
幼兒園晨檢制度心得篇九
為防止傳染病患兒進入幼兒園及幼兒把不安全的物品帶入園,我園應堅持每天進行晨檢工作，要求為：一摸、二看、三問、四查:
一摸：摸摸幼兒額頭看有無發(fā)熱。
二看：看幼兒精神狀態(tài)好不好，有無疲倦或不適面容，看皮膚有無皮疹、腫塊，這是發(fā)現(xiàn)并隔離水痘、腮腺炎患兒非常關鍵的步驟。
三問：問問幼兒在家中的健康情況，有無不適以便在園中觀察，如發(fā)現(xiàn)問題可細問其有無發(fā)執(zhí)、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀，在家的睡眠、飲食、大小便情況。
四查：對疑似患病的幼兒進行體格檢查協(xié)助診斷。檢查有無攜帶易造成外傷的物品、器械入園，最好不要讓幼兒自帶食品入園。
晨檢過程中,班主任教師應注意親自把關，對普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進行登記并管理。注意發(fā)現(xiàn)幼兒的問題，及時請保健醫(yī)生復檢，應正確對待晨檢工作。
幼兒園晨檢制度心得篇十
每天幼兒入園，須接受早班教師的.晨間檢查。
一摸：幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象。
二看：觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹等。
三問：個別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。
四查：有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。
晨檢后，教師需將健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下來，并關注當日幼兒情況，如有異常情況，及時聯(lián)系家長。
幼兒園晨檢制度心得篇十一
一、加強領導，提高晨、午檢工作質量。
二、由各班值班老師和園保健主任負責每天的晨、午檢的具體檢查，記錄統(tǒng)計工作，作好未到園或有病師幼的病情詢問追蹤，及時了解病情作好記錄。
三、值班教師每天早期晨和中午在活動室門口進行晨午檢，保健主任逐班進行晨、午檢的復查并作好記錄。
四、保健主任每天還要在下午幼兒、活動時間對幼兒和教師進行午檢工作并作好記錄。
五、在晨、午檢中有病的師幼作好詳細的詢問病情的記錄，特別是發(fā)高燒的師幼更不能忽視，并立即到醫(yī)院診治。
六、要求值班教師在幼兒室內外活動時間隨時觀察幼兒的活動情況，發(fā)現(xiàn)有異常的幼兒要立即反映給保健主任，對有異常的幼兒要立即和家長取得聯(lián)系，并由家長送往醫(yī)院診治，突發(fā)的病情由幼兒園直接送往醫(yī)院診治并通知家長。
七、每天值班的教師有義務在巡查時觀察幼兒的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時報告給保健主任。
八、晨、午檢記錄填寫齊全，存檔備查。
九、每學年對在園幼兒進行兩次體檢，體檢由衛(wèi)生保健主任協(xié)助相關衛(wèi)生機構完成。
十、在體檢中發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異常的情況，及時通知家長，由家長負責到縣級以上醫(yī)院診治。
十一、對有特殊病的幼兒，建立特殊病例檔案，隨時觀察身體狀況。
十二、建立家長聯(lián)系制度，經(jīng)常和幼兒家長取得聯(lián)系，向家長。
宣傳傳染病的預防和流行情況，幼兒園、家庭共同預防傳染病的發(fā)生。
幼兒園晨檢制度心得篇十二
確立與家長的經(jīng)常聯(lián)系，增加家長對園的信任，爭取家園工作配合與支持。
1、對新入園的幼兒，必須向家長詢問有無傳染病，過敏史、癲間史和身體發(fā)育狀況，做好新入園幼兒登記及全面體檢。
2、班級每月堅持向家長宣傳衛(wèi)生保健知識，育兒知識，傳遞衛(wèi)生保健信息。
3、每學期定期體檢結果向家長反饋后，發(fā)現(xiàn)幼兒的缺點，要積極配合矯治、體弱兒管理得到家長配合。
4、兒童定期體檢和預防接種，因故缺勤三天了解原因，應及時電話與家長聯(lián)系，進行補種補檢。
5、對個別兒童在園發(fā)生的不良習慣和行為表現(xiàn)突出者，發(fā)現(xiàn)疫情追訪，對造成責任事故或意外事故，堅持探訪、看護，解除家長后顧之憂。
幼兒園晨檢制度心得篇十三
1.進入幼兒園前，必須到當?shù)氐膵D幼保健機構或者衛(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療衛(wèi)生機構進行全身檢查，檢查合格后，方可進入幼兒園。體格檢查所填寫的項目必須完整、正確，并在一個月內有效。
2.兒童進入幼兒園時，應向幼兒園提交健康檢查表和預防接種證書。
3.有傳染病接觸史的兒童必須接受醫(yī)學觀察。當觀察期結束且無癥狀時，可再次檢查。正常的孩子可以進入幼兒園。
4.兒童轉學入園時，應使用入園時的健康檢查表正本，以證明無傳染病接觸史。離開幼兒園3個月以上的兒童在進入幼兒園前需要重新體檢。
5.患有嚴重先天性心臟病、腭裂、癲癇、中度及以上智力遲鈍(無法適應集體生活和接受教育)等疾病的兒童，在矯正前不得入園。
6.如在園區(qū)內體檢時發(fā)現(xiàn)疾病，應及時進行治療。如果發(fā)現(xiàn)營養(yǎng)不良或貧血，可在進入公園后進行治療。發(fā)現(xiàn)傳染病的，應當隔離處理?？祻秃螅瑧{醫(yī)療單位證明進入園區(qū)。
1.幼兒入園后應定期體檢，每年一次，每次按常規(guī)進行綜合體檢。
兒童身高、體重每半年測量一次，視力每學期檢查一次，血紅蛋白每年檢查一次。
3.定期體檢后，對兒童的健康狀況進行分析、評價，并進行疾病統(tǒng)計，如有疾病或缺陷，應及時糾正。
1.衛(wèi)生保健教師每天早晚巡視各班，向班內教師和護士了解幼兒的健康狀況，如有疑問或異常及時處理。
2.班級衛(wèi)生教育人員應全天觀察幼兒的精神、飲食、睡眠、排便等情況，加強對病弱兒童的生活照顧，如有異常應立即聯(lián)系衛(wèi)生保健老師，并做好全天觀察記錄。
與家長建立定期聯(lián)系，增加家長對園區(qū)的信任，爭取家庭作業(yè)的配合和支持。
1.新入學兒童必須詢問父母是否有傳染病、過敏、癲癇病史和身體發(fā)育狀況，并完成入學兒童的登記和綜合體檢。
2.每月向家長宣傳保健知識、育兒知識和保健信息。
幼兒園晨檢制度心得篇十四
為防止傳染病患兒進入幼兒園及幼兒把不安全的物品帶入園,我園應堅持每天進行晨檢工作，要求為：一摸、二看、三問、四查:
一摸：摸摸幼兒額頭看有無發(fā)熱。 二看：看幼兒精神狀態(tài)好不好，有無疲倦或不適面容，看皮膚有無皮疹、腫塊，這是發(fā)現(xiàn)并隔離水痘、腮腺炎患兒非常關鍵的步驟。
三問：問問幼兒在家中的健康情況，有無不適以便在園中觀察，如發(fā)現(xiàn)問題可細問其有無發(fā)執(zhí)、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀，在家的睡眠、飲食、大小便情況。
四查：對疑似患病的幼兒進行體格檢查協(xié)助診斷。檢查有無攜帶易造成外傷的物品、器械入園，最好不要讓幼兒自帶食品入園。
晨檢過程中,班主任教師應注意親自把關，對普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進行登記并管理。注意發(fā)現(xiàn)幼兒的問題，及時請保健老師復檢，認真對待晨檢工作。
任圩中心幼兒園幼兒健康檢查制度 一、新入園幼兒的健康檢查：
1、 幼兒在入園前必須到當?shù)貗D幼保健機構或衛(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療衛(wèi)生機構進行全身體格檢查，經(jīng)檢查合格后才能入園。健康檢查標上的項目應填寫完整正確，體檢一個月內有效。
2、 幼兒入園時應將健康檢查表和預防接種證交幼兒園。
3、 對有傳染病接觸史的幼兒，必須經(jīng)過醫(yī)學觀察，觀察期滿且無癥狀再作檢查，正常者可入園。
4、 幼兒轉園，應憑原在園的健康檢查表無傳染病接觸史的轉園證明。幼兒離開園所三個月以上，需要新體檢后方可再入園所。
5、有嚴重先天性心臟病、裂腭、癲癇、中度以上智力低下（不適應集體生活不能接受教育）等疾患的兒童未矯治前不宜入園。
6、入園體檢時發(fā)現(xiàn)疾病應及時治療，患營養(yǎng)不良、貧血等可以入園后矯治，患傳染病應隔離治療，痊愈后憑醫(yī)療單位的證明方可入園。
二、幼兒定期體格檢查
1、 幼兒入園后應定期體檢，每年一次，每次均按常規(guī)進行全面體檢。
2 幼兒每半年測身高體重一次，每學期查視力一次，所有在園的幼兒每年查血紅蛋白一次。
3、 定期體檢后要進行幼兒健康狀況分析評價和疾病統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)疾病或缺點及時矯治。
三、幼兒全日觀察：
1、 保健老師應每日上午、下午巡視各班級，向班上老師、保育員了解幼兒的健康狀況，如有可疑或異常應及時處理。
2、 班內的保教人員應全日注意觀察幼兒的精神、飲食、睡眠、大小便等情況，對有病和體弱的幼兒加強生活護理，發(fā)現(xiàn)異常情況立即與保健老師聯(lián)系并做好全日觀察記錄。
任圩中心幼兒園家長聯(lián)系制度
確立與家長的經(jīng)常聯(lián)系，增加家長對園的信任，爭取家園工作配合與支持。
1、對新入園的幼兒，必須向家長詢問有無傳染病，過敏史、癲間史和身體發(fā)育狀況，做好新入園幼兒登記及全面體檢。
2、班級每月堅持向家長宣傳衛(wèi)生保健知識，育兒知識，傳遞衛(wèi)生保健信息。
3、每學期定期體檢結果向家長反饋后，發(fā)現(xiàn)幼兒的缺點，要積極配合矯治、體弱兒管理得到家長配合。
4、兒童定期體檢和預防接種，因故缺勤三天了解原因，應及時電話與家長聯(lián)系，進行補種補檢。
5、對個別兒童在園發(fā)生的不良習慣和行為表現(xiàn)突出者，發(fā)現(xiàn)疫情追訪，對造成責任事故或意外事故，堅持探訪、看護，解除家長后顧之憂。
晨檢要求：每天幼兒入園，須在園門口接受保健醫(yī)生和值班老師的晨檢檢查。晨檢內容： 一摸：幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測量體溫。
二看：一般情況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹等。
三問：個別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。
四查：有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。
五登記：對帶藥入園的幼兒，請家長登記。幼兒在晨檢中的.異常情況由保健人員負責登記。 晨檢記錄：
晨檢后，保健老師將健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下來，并與當班教師一起關注當日幼兒情況，如有異常情況，保健醫(yī)生進行臨床診斷決定入園或去醫(yī)院診治。晨檢問題處理：
1、有情況異常發(fā)熱幼兒，安撫其坐在門口的小椅子上，測量其體溫。
2、遇有在入園路上受傷的幼兒給其進行簡單的處理。
3、對帶藥入園的幼兒家長向其家長索要病例并請家長簽字，收下藥后仔細檢查藥名，標簽是否清楚，藥物是否清楚，藥物是否受潮、過期，如有則退給家長。
4、對不該帶入園的物品交由家長帶回，如有幼兒帶的貴重物品一定在兩人鑒證下退給家長，或由家長簽字表示收到。
5、對需要接受班級全日觀察和保健室全日觀察的幼兒給予安置。
告知家長并請家長配合我們做好以下工作：
1、來園時必須帶孩子參加晨檢。
2、疑有疾病或傳染病跡象，應主動與保健醫(yī)生聯(lián)系，我們將視病情進行全日觀察、追蹤、隔離。
3、不要讓孩子帶危險品入園。
4、勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
幼兒園晨檢制度心得篇十五
為了規(guī)范學校傳染病預防與控制工作，更高效地做到對傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，結合學校的實際情況，制定我校學生晨午晚檢制度及因病缺勤學生病因追查制度。
一、學校晨午晚檢及因病缺勤學生病因追查與登記工作由學校傳染病防控工作領導小組領導與落實。
二、晨午晚檢。
1、學校晨午晚檢在學校校醫(yī)（保健人員）指導下進行，校醫(yī)（保健人員）要注意了解近期本地區(qū)傳染病流行動向，及時通過校園網(wǎng)絡向班主任發(fā)布晨午晚檢注意事項，指導晨午晚檢工作。
2、由班主任在早晨上課前，下午第一節(jié)課科任教師在上課前，晚自習最后一節(jié)課科任教師到班級查看學生健康情況、監(jiān)測學生體溫、統(tǒng)計出勤情況，并做好記錄。詢問學生有無身體不適，觀察學生有無精神欠佳、有無傳染病可疑癥狀（如發(fā)熱、咳嗽、皮疹、眼紅、腹瀉、嘔吐、黃疸、腮部腫等），及時發(fā)現(xiàn)患病學生，并告知校醫(yī)，讓學生及時到衛(wèi)生（保?。┦遗挪椴∫颍源_保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
三、因病缺勤學生病因追查。
班主任應當密切關注本班學生的出勤情況，對因病缺勤學生，班主任要向家長了解孩子具體患病情況、發(fā)病日期、就診情況及醫(yī)院診斷等，及時上報病因追查結果。對病因不清楚或請假時間較長學生要繼續(xù)追蹤患病孩子的病情進展及原因，及時向衛(wèi)生（保?。┦疑蠄笠虿∪鼻谧凡榻Y果，不得漏報瞞報。
四、晨午晚檢及因病缺勤學生病因追查上報登記。
班主任應當在上午9：00時之前，下午3：00時之前，晚上22：00之前將班級晨午晚檢及因病缺勤學生病因追查記錄，上報衛(wèi)生（保?。┦乙咔閳蟾嫒耍员阕龅絺魅静≡绨l(fā)現(xiàn)早隔離早報告早處置。
五、衛(wèi)生（保?。┦业某课缤頇z工作。
1、對各班到衛(wèi)生（保?。┦襾淼目梢蓚魅静W生及生病學生進行病因排查，發(fā)現(xiàn)可疑傳染病及傳染病學生并及時隔離。
2、校醫(yī)要督促班主任及時上報晨午晚檢及因病缺勤學生病因追查結果。對未及時上報的班級要及時去落實上報情況。
3、校醫(yī)根據(jù)各班上報的晨午晚檢及因病缺勤學生的病因，認真填寫因病缺勤學生病因追查記錄表，對可疑傳染病及可疑傳染病聚集情況要認真核實，監(jiān)測疫情。及時向校長、上級教育主管部門、疾控中心上報疫情。
4、指導全校晨午晚檢工作，查看晨午晚檢匯總表，必要時要協(xié)助有傳染病發(fā)生的班級班主任開展晨午晚檢。
5、密切監(jiān)視患傳染病的學生請假復課情況，確保做到隔離到位。
六、學校各級領導要重視晨檢午檢工作。
1、學校傳染病防控工作領導小組應對學校晨午晚檢工作常抓不懈。
2、衛(wèi)生（保?。┦乙c班主任保持密切聯(lián)系，加強對晨午晚檢的指導和督促。使晨午晚檢及因病缺勤病因追查工作上報及時準確，提高疾病防控效率。
幼兒園晨檢制度心得篇十六
一、每天幼兒入園，須在園門口接受保健大夫的晨間檢查。
二、晨檢內容：
一摸幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測量體溫。
二看一般情況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹等)。
三問個別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。
四查有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。
晨檢取牌。
綠牌：晨檢合格者，領牌進班。
黃牌：身體不適但未帶藥的幼兒。
紅牌：帶藥兒童，須填寫“兒童服藥單”。
晨檢記錄。
晨檢后，保健醫(yī)生需將健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下來，并關注當日幼兒情況，如有異常情況，保健醫(yī)進行臨床診斷決定入園或去醫(yī)院診治。
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