總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，做出調(diào)整。編寫一份完美的總結(jié)需要運(yùn)用批判性思維和綜合分析的能力。這些總結(jié)范文可以激發(fā)我們的思考，促使我們更好地寫好自己的總結(jié)。
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇一
大家好！
非常榮幸能作為家長(zhǎng)代表與大家一起交流，這是我的光榮，更是一份沉甸甸的責(zé)任。
借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我向辛勤工作的各位老師、家長(zhǎng)朋友們道一聲：您辛苦了。向活潑可愛(ài)的小朋友們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)。
孩子是我們的希望和寄托，作為爸爸媽媽，我們希望自己的孩子有一個(gè)健康快樂(lè)的童年。我們也欣喜地看到自己的孩子，從初進(jìn)幼兒園時(shí)的天真無(wú)邪、茫然無(wú)知，到現(xiàn)在的有知識(shí)、懂禮貌，幼小的心靈中孕育著成長(zhǎng)的喜悅和希望。這些成績(jī)的取得，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長(zhǎng)們的心血和期望。其實(shí)，我今天坐在這兒作為學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言，心里一直忐忑不安，每一位做家長(zhǎng)的都希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，我不知道兒子將來(lái)會(huì)給我一個(gè)怎樣的答案。相信每一位和我同齡的家長(zhǎng)都有過(guò)這樣的感慨：
歲月匆匆，我們挽不住自己青春的腳步，可我們的孩子卻在我們的面前一天天長(zhǎng)高，一天天變大。做個(gè)好爸爸、好媽媽，是我們心底里最強(qiáng)烈的呼聲。
每當(dāng)面對(duì)孩子，就象面對(duì)著一面能映照真善美的鏡子，孩子的健康成長(zhǎng)是我們家長(zhǎng)做人的縮影，我們的一言一行，正在潛移默化地影響著孩子。
為了孩子，我們必須學(xué)會(huì)善意的偽裝，不在他們面前爭(zhēng)吵，讓他感覺(jué)自己是幸福的；不在他們面前流淚，讓他感覺(jué)自己是堅(jiān)強(qiáng)的；不在他們面前畏縮，讓他感覺(jué)自己是勇敢的。為了孩子，我們要學(xué)會(huì)自我的約束，約束自己沖動(dòng)時(shí)的粗魯，約束自己放縱時(shí)的貪欲，約束自己失意時(shí)的萎靡。
為了孩子，我們必須和孩子一起成長(zhǎng)，陪他一起觀摩螞蟻搬家，和他一起分享喜洋洋與灰太狼。為了孩子，我們必須不斷汲取新的知識(shí)，甚至必要時(shí)接受他的指點(diǎn)。
為了孩子，我們要和孩子一起去做一個(gè)文明的、不斷努力的人！為了孩子，我們?cè)诟鞣矫娑紘?yán)格要求自己，以身作則，給孩子以榜樣的力量。只要對(duì)孩子多一些尊重，多一些平等，多一些寬容，多一些關(guān)愛(ài)，我們的孩子就會(huì)回報(bào)我們意想不到的驚喜。
童年是美好的，童心是可貴的。如何引導(dǎo)孩子從第一步開(kāi)始，步步走上健康、積極、快樂(lè)、成功的人生之路，是一個(gè)值得為人父母永恒思考的命題。作為我們年輕的家長(zhǎng)，知識(shí)面有限，社會(huì)閱歷不夠，面對(duì)下一代的教育感到非常頭痛！看到他們一天天成長(zhǎng)，我們常常感到莫名的欣慰，同時(shí)也深感肩上的責(zé)任重大，現(xiàn)代教育是一種永無(wú)止境的探索，孩子的成長(zhǎng)需要更多充滿陽(yáng)光和養(yǎng)分的空間。最后，祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)，祝全體老師工作愉快，身體健康，祝全體家長(zhǎng)幸福安康，家庭和睦。
謝謝大家！
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二
可愛(ài)的孩子們，家長(zhǎng)朋友們，親愛(ài)的老師們：
大家晚上好！
能借此機(jī)會(huì)代表家長(zhǎng)發(fā)言，我倍感榮幸！師生情，同學(xué)情，朋友情，還有父母和子女之情都是緣分，我們都是惜緣人！
首先，我要說(shuō)的是感謝。感謝緣分的安排，孩子們能夠同窗共讀！感謝爸爸們，是您給孩子和媽媽偉大的愛(ài)和堅(jiān)強(qiáng)的后盾（舉杯）！感謝媽媽們，給予孩子以關(guān)愛(ài)和陪伴！感謝孩子們，家長(zhǎng)和老師們因你們而相識(shí)相惜！感謝為本次聯(lián)誼會(huì)而費(fèi)心操勞的家長(zhǎng)們（舉杯）！特別感謝老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)對(duì)孩子們的辛勤付出（共舉杯）！
咱14班的孩子們很可愛(ài)、很樸實(shí)、很和諧，老師們更是可愛(ài)可敬！孩子們，你們知道嗎？歷屆朱老師的學(xué)生都說(shuō)他們從朱老師身上學(xué)到了認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪聭B(tài)度。三年，一千多日子，朱老師把每一個(gè)早晚都奉獻(xiàn)給了我們。初中三年，我們這些懵懵懂懂的孩子們，正處在人生觀、價(jià)值觀等初步形成的階段，需要老師們付出更多的心血……平時(shí)，朱老師不愿麻煩家長(zhǎng)，所有的事、學(xué)校的大小活動(dòng)都由他一個(gè)人扛。朱老師常被問(wèn)道：“您怎么不叫家長(zhǎng)幫忙??？”他總是微笑著回答：“大家都忙！”作為朱老師的學(xué)生家長(zhǎng)，我們有多么省心、多么幸福?。≡诖?，我還要重復(fù)我常說(shuō)的一句話：孩子們真是太幸福了，好老師都被你們遇到了！“放飛了一群小鳥，老師們?nèi)栽谠幨爻病奔纫旬厴I(yè)，老師們多么希望孩子們飛得更遠(yuǎn)，飛得更高！臨行前，就讓我們相互珍惜這人生中三年難得的情誼吧！
接著，我代表咱班的家長(zhǎng)，向孩子們致以衷心的祝賀，祝賀你們順利走完xx中這三年，走完這人生的一個(gè)重要階段！
孩子們，三年過(guò)得真快啊！你是否感嘆沒(méi)有好好抓住，讓它白白溜走了？其實(shí)，沒(méi)必要感嘆，因?yàn)檫@三年我們一直在成長(zhǎng)！我們懂得了許多道理，懂得了感恩，學(xué)會(huì)了珍惜，這些都是難能可貴的！
歲月帶走了我們的時(shí)間，但給我們留下了美好回憶！三年前的不期而遇，三年后，我們學(xué)會(huì)了珍惜！回想這三年，我們朝夕相處的一千多天，有太多點(diǎn)滴的感動(dòng)、幸福和溫暖！孩子們，讓我們道一聲“珍重”吧！”
“往者不可諫，者猶可追”。我們還有許多可追的三年。如果我們意識(shí)到過(guò)去三年沒(méi)能很好的把握，那就在未的每一個(gè)三年中好好的把握吧！
臨別之際，我代表家長(zhǎng)送你們?nèi)齻€(gè)字：一是“勤”，勤能補(bǔ)拙；二是“靜”，靜心做事；三是“恒”，人貴有恒！愿孩子們?cè)谖慈松拿恳粋€(gè)階段，認(rèn)真付出，好好收獲，取得更高層次的超越！
最后，祝愿各位爸爸媽媽陪伴孩子的每一階段成長(zhǎng)的同時(shí)，繼續(xù)收獲更多的感動(dòng)和友誼吧！祝老師們身體健康！工作順利！笑口常開(kāi)！
詞不達(dá)意、語(yǔ)無(wú)倫次，愿各位盡興，請(qǐng)舉杯歡慶！謝謝！
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇三
各位老師和家長(zhǎng)，大家晚上好！
時(shí)光如梭，歲月如流，不知不覺(jué)女兒已經(jīng)十二歲，在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，有苦有樂(lè)，有悲有喜。前幾天，李xx讓我寫一篇教育 孩子的心得體會(huì)。霎那間，百感交集，不知寫什么好，好在陪著孩子共同走過(guò)了六年的學(xué)習(xí)路，現(xiàn)將一點(diǎn)拙見(jiàn)說(shuō)出來(lái)，和大家共同 分享，不足之處，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵。
首先，說(shuō)一下孩子每天晚上的學(xué)習(xí)情況，女兒一般是傍晚6點(diǎn)多回家，回家后先做作業(yè)，吃晚飯后繼續(xù)做，學(xué)習(xí)50分鐘以后， 休息10分鐘眼睛，常見(jiàn)的休息方式有跳繩、踢毽子，做體操等，勞逸結(jié)合，放松心情。我家住一樓，不怕影響別人。一般都是我在 家陪著孩子，我看書，她學(xué)習(xí)，孩子有什么疑問(wèn)，我及時(shí)解答，我無(wú)法解決的，讓孩子上網(wǎng)查詢。為了給孩子創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境 ，晚上我家不開(kāi)電視。再說(shuō)怎么給孩子檢查作業(yè)的。每天晚上，女兒完成一門作業(yè)我檢查一門，我對(duì)照著孩子的作業(yè)項(xiàng)目，一項(xiàng)一 項(xiàng)的檢查。語(yǔ)文作業(yè)，先看課本，對(duì)照著課本里的讀音、筆畫檢查，有吃不準(zhǔn)的，我就查百度字典；有弄不準(zhǔn)的詞語(yǔ)解釋，反義詞 ，上網(wǎng)查詢；作文有不通順和用詞不當(dāng)?shù)牡胤脚倪^(guò)來(lái)，這樣檢查作業(yè)，速度很慢，但是能隨時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子不足和欠缺的地方，讓她 及時(shí)改正。數(shù)學(xué)作業(yè)，我一般先看一下課本，了解她學(xué)習(xí)的內(nèi)容和進(jìn)度，然后再檢查，因?yàn)槲覀冃r(shí)候?qū)W的內(nèi)容跟現(xiàn)在的孩子學(xué)的 有不一樣的地方，所以，先看一下課本很有必要，錯(cuò)的地方是馬虎造成的，就指出來(lái)，讓她改正，如果是不理解造成的，再給她講 一遍。史地生和思品一般是對(duì)照課本和答案檢查，錯(cuò)誤的地方用鉛筆圈出來(lái)，讓孩子改正。不管是什么作業(yè)，只要有一項(xiàng)沒(méi)完成， 我也不簽字。孩子做完老師布置的作業(yè)后，再?gòu)?fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，背誦老師讓畫的重點(diǎn)內(nèi)容，她背會(huì)以后，我再提問(wèn)一遍，確保 準(zhǔn)確無(wú)誤。如果當(dāng)天作業(yè)比較多，復(fù)習(xí)可以挪到周日進(jìn)行，時(shí)間充足的話，還是要當(dāng)天完成。復(fù)習(xí)完了，預(yù)習(xí)第二天的課程，預(yù)習(xí) 完了，一般是10點(diǎn)多上床睡覺(jué)。如果是太晚了，可以不預(yù)習(xí)。時(shí)間充足，可以一次預(yù)習(xí)兩天的課程。等到了周日，本周學(xué)習(xí)的內(nèi)容 重新復(fù)習(xí)鞏固。歸納一下，就是四句話：課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課好好做作業(yè)，定期復(fù)習(xí)鞏固。如果長(zhǎng)期做到中間兩句話， 成績(jī)會(huì)是中等以上，如果長(zhǎng)期做到四句話，成績(jī)會(huì)是班里的前5名。所謂的優(yōu)秀，其實(shí)就是長(zhǎng)期堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
其次，說(shuō)一下如何讓孩子自覺(jué)地學(xué)習(xí)。孩子是一張白紙，家長(zhǎng)最初在上面描畫什么，孩子就會(huì)接受什么，教育是越早越好。1 歲開(kāi)始給她訂雜志，一開(kāi)始是嬰兒畫報(bào)、幼兒畫報(bào)，后來(lái)是帶拼音的小百科，我們愛(ài)科學(xué)，再后來(lái)是兒童文學(xué)，新小讀者，幼兒時(shí) 期我給她講雜志，后來(lái)是自己看，這些書籍對(duì)孩子有潛神默化的積極影響。在她上幼兒園大班的時(shí)候，我就告訴她上小學(xué)能學(xué)到很 多知識(shí)，認(rèn)識(shí)很多新朋友，很快樂(lè)。幼兒園和小學(xué)有什么不同的地方，上課要認(rèn)真聽(tīng)課，不要和周圍的同學(xué)說(shuō)話，也不要讓其它同 學(xué)在老師講課的時(shí)候找你，有什么事下課再說(shuō)?；丶乙s緊做作業(yè)，做完作業(yè)可以下去玩。上小學(xué)以后，我再?gòu)?qiáng)調(diào)一遍，孩子就記 住了。孩子上初中以前，我向一些家長(zhǎng)和學(xué)生打聽(tīng)初中的情況，然后告訴孩子初中的作業(yè)多一些，需要理解記憶的東西很多，應(yīng)該 當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化。這樣做，一是把知識(shí)掌握的更牢固，二是避免了到考試時(shí)，大量強(qiáng)化記憶帶來(lái)的勞累，可謂是一舉兩得。我 是提前給她打預(yù)防針，讓孩子對(duì)初中的學(xué)習(xí)生活有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。我同事的孩子有的很優(yōu)秀，我就講講人家孩子是如何刻苦學(xué)習(xí) 的，再談?wù)勚R(shí)的重要性，知識(shí)改變命運(yùn)的實(shí)際例子，知識(shí)能夠?yàn)樽约簞?chuàng)造美好的明天。當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)到知識(shí)對(duì)自己的重要性，她就 會(huì)自覺(jué)地學(xué)習(xí)，她知道學(xué)習(xí)是為了她自己。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，她的作業(yè)不需要我催，反而是她催著我檢查作業(yè)。每年的寒暑假， 孩子都是復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識(shí)，預(yù)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容。小學(xué)1——3年級(jí)，我陪著孩子預(yù)習(xí)，到了四年級(jí)以后，讓她自己看書，不明白的問(wèn) 問(wèn)我就行了。
學(xué)習(xí)不僅要有良好的習(xí)慣，勤奮的作風(fēng)，還要用心去學(xué)。老師要求的一定要完成，老師不要求的也要攝取，做一些沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題 型，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。這次生物考試，有兩道題老師沒(méi)講過(guò)，但是在生物課本的閱讀材料里面有，生物老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)小閱讀材料 也很重要，有的孩子沒(méi)注意，李xx記住了，專門看了看閱讀材料，考試的時(shí)候，她就答對(duì)了。上學(xué)期期末考試前，我提醒她，重點(diǎn) 復(fù)習(xí)各課自己薄弱的地方，不明白的上網(wǎng)查詢，采取網(wǎng)上大多數(shù)人的意見(jiàn)。有一道地理題是關(guān)于等溫線的，考試的時(shí)候正好有，就 作對(duì)了。作為家長(zhǎng)，就是起指導(dǎo)、監(jiān)督、提醒的作用。每次孩子考試回來(lái)，我從來(lái)不問(wèn)能考多少分，只是問(wèn)她有不會(huì)的嗎？那些地 方做的沒(méi)有把握，沒(méi)把握的翻翻書，請(qǐng)教一下電腦老師，把不會(huì)的問(wèn)題解決掉。我關(guān)注的是孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，至于每個(gè)階段的結(jié)果 ，考試成績(jī)并不重要，學(xué)習(xí)的目的是掌握好知識(shí)，為在社會(huì)上立足積累能量。孩子只要在學(xué)習(xí)過(guò)程中盡心盡力，好結(jié)果是水到渠成 。這次期中考試前，孩子問(wèn)我，媽媽，我能考好嗎？我告訴她要相信自己，考不好我也不責(zé)備她。讓她減輕壓力，放松心情，以平 和的心態(tài)應(yīng)對(duì)考試。
另外，孩子上了初中，腦力勞動(dòng)大，思想負(fù)擔(dān)重，要調(diào)節(jié)好飲食，早餐要營(yíng)養(yǎng)，中餐要吃好，晚餐要清淡，李xx很少在外面吃 早餐，一般都是吃我做的，每天變著花樣做，蛋奶肉青菜雜糧每天都吃，充分的營(yíng)養(yǎng)能幫助孩子更好地學(xué)習(xí)。每個(gè)孩子的性格不同 ，基礎(chǔ)不一樣，需要因人而異，因材施教。學(xué)生的知識(shí)主要靠老師的教授獲得，感謝各位老師的辛勤付出，我們家長(zhǎng)要密切配合老 師，讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，希望九班的每棵小樹(shù)苗都能成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。
謝謝大家。
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇四
敬重的各位教師，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：
你們好！
我是的家長(zhǎng)。很僥幸能在這兒作為家長(zhǎng)代表講話。首要請(qǐng)答應(yīng)我代表各位家長(zhǎng)朋友，向盡心教育和關(guān)懷咱們孩子生長(zhǎng)的教師表明崇高的敬意和誠(chéng)心的感謝！
孩子進(jìn)到校園將近兩個(gè)月了，每次回家孩子們都會(huì)對(duì)咱們講校園又展開(kāi)了什么活動(dòng)，教師怎么樣上課，同學(xué)怎么樣共處，這讓我感覺(jué)孩子在這個(gè)校園，在這個(gè)班級(jí)日子、學(xué)習(xí)真的是高興。她喜愛(ài)她的教師和同學(xué)們！她對(duì)能在這個(gè)班級(jí)充滿了自豪！這讓我感動(dòng)之余更讓我定心。作為家長(zhǎng)，我了解、支撐教師的作業(yè)，也合作教師一起教育孩子。
在孩子的教育過(guò)程中，我個(gè)人認(rèn)為，孩子的杰出思維品德教育要放在首位，杰出習(xí)氣的培育是要點(diǎn)。而要到達(dá)這個(gè)方針，需求家長(zhǎng)和教師的一起教育。與校園合作，與教師交流是家長(zhǎng)的職責(zé)和責(zé)任，特別是初一的學(xué)生都剛好處在芳華背叛期，許多心思話孩子不樂(lè)意和家長(zhǎng)說(shuō)，而樂(lè)意和教師同學(xué)說(shuō)，不樂(lè)意聽(tīng)家長(zhǎng)的，而樂(lè)意聽(tīng)教師和同學(xué)的。咱們能夠經(jīng)過(guò)教師了解咱們的孩子許多實(shí)在的主意，獲取咱們對(duì)孩子的最佳教育辦法、辦法，使孩子建立正確的人生觀和價(jià)值觀！到達(dá)咱們一起教育的意圖。
看著孩子一天天的前進(jìn)，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所獲得的每一點(diǎn)前進(jìn)都離不開(kāi)各位教師的盡心教訓(xùn)，離不開(kāi)同學(xué)們的忘我協(xié)助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)們勤勞的支付。我有理由信賴，有咱們的陪同，有教師的科學(xué)教訓(xùn)，孩子們一定會(huì)健康地生長(zhǎng)，他將會(huì)是咱們的自豪！
在此，我再次向?yàn)榱嗽蹅兊暮⒆佣Ц肚趧趧趧?dòng)的教師們表明誠(chéng)心的感謝！祝福一切的教師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、作業(yè)順利！
謝謝咱們！
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇五
各位老師，家長(zhǎng)：
大家好！
我是xx鎮(zhèn)中心小學(xué)留守中心五（一）班學(xué)生xx的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給我這么好的機(jī)會(huì)，讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子，讓他們既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人，讓他們?cè)谶@里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。學(xué)校開(kāi)展的“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)加強(qiáng)了學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)了家校溝通，在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！借這個(gè)機(jī)會(huì)，我就孩子的成長(zhǎng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì)：
一、多花一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多進(jìn)行一些溝通，對(duì)孩子要多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)、少批評(píng)、少指責(zé)，。要不定時(shí)地檢查作業(yè)，讓孩子們知道家長(zhǎng)在時(shí)刻關(guān)注著他們，必要時(shí)作出一些自我犧牲，陪孩子看書，做游戲或看電視，讓他們感受到關(guān)懷和愛(ài)意。我相信“有失必有得”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你親近了，也懂事了。
二、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)他們多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(zhǎng)要讓孩子參加，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中，孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)。
三、培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要讓孩子知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么時(shí)間要做作業(yè)，什么時(shí)間可以玩樂(lè)，對(duì)于孩子的錯(cuò)誤，不要一味地指責(zé)，而是要幫助他們分析原因，走出困境。
看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)各位老師的耐心教育，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)們的辛勤付出。我相信，有了我們的陪伴，有了老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲。
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康，工作順利，家庭美滿！
謝謝大家！
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
作為家長(zhǎng)代表，我首先要對(duì)老師們說(shuō)聲：“謝謝”，為了我們的孩子你們辛苦了；家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)：我的體會(huì)可以概括為10個(gè)字，一重視，二了解，三關(guān)心，四鼓勵(lì)，五配合。
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。如今是信息時(shí)代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。為了禁止孩子去網(wǎng)吧，我買了一臺(tái)家庭電腦，允許她在學(xué)習(xí)之余，上一點(diǎn)網(wǎng)，瀏覽一些有益的網(wǎng)站，這樣也能擴(kuò)大孩子的一點(diǎn)知識(shí)面。當(dāng)然，在雙休日、寒假、暑假勞逸結(jié)合，適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲，我也是允許的。
通過(guò)和老師聯(lián)系，也能讓老師知道孩子在家中的表現(xiàn)。這樣，學(xué)校、家庭雙方就能及時(shí)地、有針對(duì)性對(duì)孩子出現(xiàn)的不良習(xí)慣加以糾正。
家長(zhǎng)除了教育孩子遵守學(xué)校紀(jì)律之外，還必須對(duì)孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，是否完成了老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功。孩子在家寫作業(yè)時(shí)，我們家長(zhǎng)不開(kāi)電視、不玩電腦，更不能打麻將。給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。二關(guān)心孩子的生活，當(dāng)好后勤部長(zhǎng)，做好后勤保障工作。孩子學(xué)習(xí)很辛苦，體力消耗很大，所以我特別注意孩子的飲食，適當(dāng)加強(qiáng)孩子的營(yíng)養(yǎng)。按時(shí)做飯做菜，保證一放學(xué)到家就能進(jìn)餐，不因?yàn)槌燥垎?wèn)題，耽誤午休或上晚自習(xí)時(shí)間。
差異。不可能每次考試都是第一。（我的孩子）陳秋宇的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)（年級(jí)）中處于中上，但有時(shí)成績(jī)也不很理想，可是我不發(fā)怒，也不憂慮，而是幫她分析原因，查找差距，幫他糾正錯(cuò)誤，盡量找出一些亮點(diǎn)給予表?yè)P(yáng)。我經(jīng)常提醒：每次考試，你要注意審好題，答題要細(xì)心，盡量減少錯(cuò)誤?？荚嚮貋?lái)后，我從來(lái)不問(wèn)考得怎么樣，只是偶爾問(wèn)了一句：這次的考試題目，你覺(jué)得難嗎？如果他說(shuō)“我發(fā)揮不好，丟了很多分，”我也只能對(duì)孩子說(shuō)：只要你已經(jīng)盡力了，成績(jī)得多少我都不在意。但是如果不盡到自己最大的努力，我會(huì)很有意見(jiàn)。沒(méi)關(guān)系的，以后加油哦！
作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該更好地配合學(xué)校，配合老師做好工作，共同教育好孩子。但配合學(xué)校，就要先了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求。學(xué)校、班主任（羅老師）工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，都會(huì)用校訊通短信平臺(tái)給我們家長(zhǎng)發(fā)短信。我很關(guān)注校訊通發(fā)來(lái)的信息。
作為一名學(xué)生家長(zhǎng)，我很慚愧，對(duì)孩子的教育問(wèn)題也存在很多的不足和差距。我剛才談到的，只是我的一些不成熟的做法，在座的每位家長(zhǎng)都有自己的教育方法，其實(shí)，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦栽培，我們家長(zhǎng)所做的也是積極配合老師做好工作。在此，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x每位老師辛勤付出，同時(shí)也祝愿每一位家長(zhǎng)都能望子成龍。總之，對(duì)孩子多一些關(guān)切，少一些嘮叨；多一些鼓勵(lì)，少一些責(zé)備。同學(xué)們，我們家長(zhǎng)都期待著你們能做好充分的準(zhǔn)備，在中考中發(fā)揮出自己最好的水平，用優(yōu)異成績(jī)?yōu)閷W(xué)校增光。謝謝大家！
點(diǎn)，老師要比家長(zhǎng)專業(yè)的多。所以，積極主動(dòng)地配合老師，是一條提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的捷徑。
最后，我的發(fā)言如有不妥之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇七
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是九年四班xxx的媽媽。今天，作為家長(zhǎng)代表參加xx學(xué)校首屆初中生畢業(yè)典禮，我深感榮幸。在這莊嚴(yán)與喜慶的時(shí)刻，我代表九年級(jí)全體家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆觽兘】党砷L(zhǎng)付出辛勞的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師致以崇高的敬意和衷心的感謝！同時(shí)作為家長(zhǎng)也向我們的孩子們表示最誠(chéng)摯的祝賀！
三年前，在座的孩子們還是青澀懵懂的小學(xué)生，如今都已成長(zhǎng)為陽(yáng)光、積極向上的青少年。
三年來(lái)，同學(xué)們銘記著老師的教誨和關(guān)愛(ài)，刻苦學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，積聚信心和力量。
三年來(lái)，我們家長(zhǎng)不會(huì)忘記孩子作業(yè)本上老師飽含深情的批語(yǔ)，不會(huì)忘記家長(zhǎng)會(huì)上任課老師對(duì)每個(gè)孩子們的準(zhǔn)確細(xì)致的評(píng)語(yǔ)，不會(huì)忘記老師為孩子們所付出的一切。
這三年，對(duì)我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)實(shí)在過(guò)得太快，仿佛就在昨日。但三年的時(shí)光老師們操勞了一千多個(gè)日日夜夜，為了我們的孩子，拋灑了多少汗水，付出了多少的心血。這三年，孩子們與老師間的親密交流，讓他們體驗(yàn)到了充滿慈愛(ài)的快樂(lè)，這些都將成為孩子心中的繁星點(diǎn)點(diǎn)，成為記憶長(zhǎng)河中永不磨滅的膠卷，所有所有都將會(huì)成為孩子一生中極為寶貴的經(jīng)歷。接下來(lái)你們將帶著這份經(jīng)歷以及老師和家長(zhǎng)們的殷切希望奔向下一個(gè)起點(diǎn)，繼續(xù)遠(yuǎn)航。此刻，獲益的不僅僅是在座的每一位孩子，還有我們每位家長(zhǎng)。我要感謝我的女兒，讓我成為陪伴你生命的見(jiàn)證者。見(jiàn)證著你的`幼年、童年、少年。體會(huì)著屬于你的快樂(lè)和憂傷。親愛(ài)的寶貝，你帶給我十五年的快樂(lè)和無(wú)數(shù)個(gè)驚喜，看著你一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，滿心歡喜，你已不再是媽媽臂彎里那個(gè)撒嬌的小孩，也終有一天會(huì)像小船一樣駛出港灣，順流也好，逆流也罷，你會(huì)努力向著自己的夢(mèng)想勇敢前行，我也會(huì)一直安靜地站在你的身后，注視著你，祝福著你，愿你一切都安好！
我的孩子在xx學(xué)校是快樂(lè)的，是幸福的。孩子每每一到家，就迫不及待地跟我分享在學(xué)校的情況。在孩子的眼里，xx學(xué)校不僅僅是學(xué)校，更是家園。女兒語(yǔ)氣中透露出的興奮和愉快，讓我感到非常地欣慰。我可以想象得到，老師們不僅用才學(xué)和品德征服了學(xué)生，而且投入了深情。在老師們言傳身教中，我們的孩子潛移默化地練就了很多優(yōu)秀的品質(zhì)。這些都源于xx學(xué)校每位老師辛勤地培育和指導(dǎo)。這是我女兒的福分，也是全體xx學(xué)子的福分和榮耀。
孩子們，今天的畢業(yè)典禮既是你們初中生活圓滿的終點(diǎn)，更是嶄新的起點(diǎn)。中考是體驗(yàn)、是歷練、更是成長(zhǎng)，未來(lái)還會(huì)有更多的考試、更多的挑戰(zhàn)等待你們?nèi)コ?。只要你們坦然面?duì)、沉著迎戰(zhàn)。無(wú)論結(jié)果如何，你們的爸爸媽媽都會(huì)陪著你們，一起經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹。成才成功的道路有千萬(wàn)條，人生選擇可以有千萬(wàn)種，盡心才能問(wèn)心無(wú)愧，盡力就能超越自我。
同學(xué)們，今天是個(gè)里程碑式的日子，因?yàn)榇蠹壹磳㈦x開(kāi)xx學(xué)校。但無(wú)論你走的多遠(yuǎn)，不管你飛的多高，都要記得常回來(lái)看看，看看你曾經(jīng)生活和學(xué)習(xí)過(guò)的母校，看望曾經(jīng)給予你知識(shí)和關(guān)愛(ài)的恩師，擁抱如父如母般疼愛(ài)你的家人。作為家長(zhǎng)，我想告訴你們，全部的老師都和爸爸媽媽一樣，在你們成長(zhǎng)的道路上，為你們付出了無(wú)法計(jì)算的辛勤勞動(dòng)和汗水。你們要做一個(gè)懂得感恩的人，用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答你們的恩師，在今后的學(xué)業(yè)中，更加努力地學(xué)習(xí)，以更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校的培養(yǎng)。
最后祝同學(xué)們前程錦繡、一路凱旋！祝全體父母如愿以償、夢(mèng)想成真！祝xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利、健康永伴！祝咱們的xx學(xué)校桃李滿天下，美名揚(yáng)四海！謝謝大家的聆聽(tīng)，謝謝！
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇八
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是楊鎮(zhèn)碩的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一次機(jī)會(huì)，能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長(zhǎng)教育這個(gè)話題，我感到十分榮幸。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。平時(shí)老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實(shí)的生活作風(fēng)、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了如何讀書，又學(xué)會(huì)了怎樣做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！也同時(shí)感謝華陽(yáng)雙語(yǔ)學(xué)校為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我做得很不夠，與在座大多數(shù)家長(zhǎng)耐心細(xì)致的教育相比有很大的差距。今天，在這里，我談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，聽(tīng)到更多家長(zhǎng)的真知灼見(jiàn)。
我想說(shuō)的第一個(gè)觀點(diǎn)是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。
再多的水，這一整桶水最后還是會(huì)全部灑光。所以一個(gè)人童年缺失的東西是長(zhǎng)大后怎么也補(bǔ)不回來(lái)的。
我想說(shuō)的第二個(gè)觀點(diǎn)是：家長(zhǎng)是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無(wú)意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長(zhǎng)。
如果父母能真正地喜歡孩子，并希望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么自己在平時(shí)生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。當(dāng)然。有時(shí)侯，孩子也會(huì)遇到挫折和失敗，考慮到孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱，不可能有成年人那么堅(jiān)強(qiáng)，壓力過(guò)大，會(huì)給他增加沉重的心理負(fù)擔(dān)。所以，盡管我們對(duì)他的期望值是高的，但應(yīng)注意適時(shí)調(diào)節(jié)，及時(shí)溝通，了解他的思想狀況。讓他正確地認(rèn)識(shí)自己。既要看到客觀存在的問(wèn)題，又要相信自己，不氣餒，尋求對(duì)策，迎頭趕上。
因此我想和那些工作太忙的家長(zhǎng)共勉，不論你忙的是什么，是忙于干大事當(dāng)大官也好，是忙于做生意發(fā)大財(cái)也好，無(wú)論多忙，無(wú)論多么喜歡玩兒，都一定要把孩子放到第一位，一定要對(duì)自己的孩子負(fù)起責(zé)任來(lái)，多陪陪他，多給他關(guān)愛(ài)和關(guān)懷。畢竟，不論你多重要，地球離了你照樣轉(zhuǎn)；單位沒(méi)了你，很快就會(huì)有別人代替。但你的孩子離了你，就缺失了他的童年，他的天空，他的用以笑面人生、征服世界的所有自信和力量。
下面，我向家長(zhǎng)們提出一些建議：
一、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流，及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯(cuò)誤后再批評(píng)責(zé)怪孩子。
二、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞、勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。
三、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
我的認(rèn)為是：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說(shuō)雜志。這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。
四、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認(rèn)為：在平時(shí)我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心?！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實(shí)地做每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。
（另外我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：同學(xué)們，你們的前面有辛勤培育你們的老師，你們的后面有辛苦撫育你們的家長(zhǎng)，努力吧，相信你們不會(huì)辜負(fù)老師為你們的辛勤付出，相信你們不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)你們的殷切期望。）
以上不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
最后，祝老師們工作順利，祝家長(zhǎng)們事事如意，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝華陽(yáng)雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)校的明天更加輝煌，謝謝大家。
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇九
尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友及小朋友們：
大家晚上好！
在這春意盎然，充滿著希望的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了孩子們一期一度的家長(zhǎng)會(huì)，看到孩子們一張張已熟悉的小臉，我感慨萬(wàn)分，并借此機(jī)會(huì)表達(dá)本人的一點(diǎn)心聲。
時(shí)間過(guò)得真快，一晃我們的寶貝們從剛到幼兒園時(shí)的哭鬧到現(xiàn)在的有規(guī)有矩，從苗苗班到現(xiàn)在的蕾蕾班，孩子們的確長(zhǎng)高了，結(jié)實(shí)了，學(xué)到了很多的小常識(shí)，養(yǎng)成了很多在家養(yǎng)不成的好習(xí)慣，因此我代表家長(zhǎng)們向老師們表示真誠(chéng)的謝意，感謝你們幾年來(lái)為我們孩子的耐心付出，你們辛苦了！
再過(guò)幾個(gè)月我們的孩子就要步入幼兒園的最后一個(gè)階段——學(xué)前班，在幼兒園的幾佰個(gè)小朋友們中真正是大哥哥、大姐姐了，想到這兒我就有點(diǎn)激動(dòng)。孩子是家庭的希望，祖國(guó)的未來(lái)，我希望在這個(gè)打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期首先要培養(yǎng)孩子們的好習(xí)慣，其次是讓他們學(xué)會(huì)最基本的禮節(jié)禮貌，生活常識(shí)，安全常識(shí)，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)，在樂(lè)趣中懂得，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
每個(gè)孩子都是一個(gè)不同的小精靈，他們都有著各自的性格和缺點(diǎn)，所以我更希望老師們通過(guò)對(duì)他們的了解能因人施教，針對(duì)孩子的不同缺點(diǎn)注意糾正和培養(yǎng)。例如我們家堂堂就有兩個(gè)明顯的缺點(diǎn)，一是膽小，所以去年的才藝表演我堅(jiān)持讓他去參加了，并沒(méi)奢望他取得出色的成績(jī)，只是重在讓他去嘗試，并鍛煉他的膽量。二是他的注意力特別不集中，做什么事都不專心，既耗時(shí)又沒(méi)效果，所以我希望老師在課堂上多提醒，或是以玩提高注意力的游戲來(lái)提高他的專注力。這樣每個(gè)孩子就會(huì)有明顯的進(jìn)步與改變。
幾年來(lái)幼兒園的開(kāi)放式教育、文藝活動(dòng)、親子活動(dòng)、以信息方式的孩子評(píng)語(yǔ)及伙食菜譜、家庭作業(yè)、學(xué)校網(wǎng)站等等都做得很不錯(cuò)，望繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，硬件上無(wú)法改變的我們能理解，但軟件上我們希望孩子們的老師盡量少換，購(gòu)點(diǎn)開(kāi)發(fā)智力的玩具或適當(dāng)?shù)母鼡Q玩具，建立家長(zhǎng)qq群，便于大家溝通與提合理化建議，建議建立孩子們的檔案，了解他們的優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)行針對(duì)性的教育與管理，盡量少放假，更希望家委會(huì)上家長(zhǎng)們提的意見(jiàn)能盡快得以落實(shí)。
一年之季在于春，但愿孩子們?cè)谛碌囊荒昀锶〉酶嗟暮贸煽?jī)，最后祝老師及家長(zhǎng)們身體健康！工作愉快！小朋友們快樂(lè)成長(zhǎng)，天天向上！
謝謝大家！
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：大家上午好！
我是班小朋友的。今天我很激動(dòng)，也很高興作為家長(zhǎng)代表上來(lái)發(fā)言，今天我們迎來(lái)了嘉陵鎮(zhèn)中心幼兒園“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”，我們將與小朋友們一起分享親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)心與激情。
孩子是父母的寄托和希望，我們都希望自己的孩子能擁有健康快樂(lè)的童年。做個(gè)好爸爸、好媽媽，一直是我們心底最強(qiáng)烈的呼聲。每當(dāng)看到孩子們天真無(wú)邪的目光時(shí)，我們總能感覺(jué)到肩上那沉甸甸的責(zé)任。
有人說(shuō)，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸荚趯?duì)孩子起著潛移默化的影響。因此，為了孩子，作為家長(zhǎng)的我們必須尊重孩子，平等地把孩子看作一個(gè)獨(dú)立的人，而不是自己的附屬物；為了孩子，我們必須學(xué)會(huì)自我控制，控制自己的言行，克制沖動(dòng)的情感，以身作則，為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣；為了孩子，我們必須不斷汲取新的知識(shí)，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，必要時(shí)還要虛心接受孩子的指點(diǎn)；為了孩子，我們必須和孩子一起成長(zhǎng)，陪她一起觀看螞蟻搬家、聆聽(tīng)風(fēng)兒唱歌、分享喜羊羊與灰太狼??總之，為了孩子，我們一定要和孩子一起做一個(gè)文明的、不斷努力、不斷進(jìn)取的人。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，多一點(diǎn)尊重，多一分寬容，多一些平等，多一絲關(guān)愛(ài)，孩子就會(huì)回報(bào)我們很多意想不到的驚喜。
孩子的每一點(diǎn)每一滴的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)老師的辛勤勞動(dòng)，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)向所有的老師說(shuō)一聲：“謝謝！”
最后，我想用幾句真心的祝福結(jié)束我的發(fā)言。
祝所有的小朋友健康快樂(lè)，天天充滿陽(yáng)光！
祝所有的老師工作順利，身體健康！
祝愿所有的家庭溫馨和諧、幸福美滿！
祝愿嘉陵鎮(zhèn)中心兒園越辦越好，更加輝煌!
最后讓我們預(yù)祝嘉陵鎮(zhèn)中心幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功！謝謝大家！
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家上午好！
我是四年級(jí)二班王xx同學(xué)的家長(zhǎng)。在這里首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，感謝大家的信任與厚愛(ài)，我很榮幸地當(dāng)選為本班的家委會(huì)成員之一，能站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育相關(guān)事宜。我們選擇了xx小學(xué)這所學(xué)校，事實(shí)證明我們的選擇是正確的，通過(guò)學(xué)校的教育，我們的孩子逐漸成熟起來(lái)，老師們落落大方的舉止、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，潛移默化地影響著我們的孩子，讓他（她）們?cè)谶@里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，正是由于老師們對(duì)孩子的無(wú)私奉獻(xiàn)和諄諄教導(dǎo)，使每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。大家知道，“小學(xué)教育的目的就是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不能僅僅依靠學(xué)校的力量，還需要我們所有家長(zhǎng)一起共同努力。家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談幾點(diǎn)我自己的做法與意見(jiàn)，有不足之處還請(qǐng)多提建議。
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康我是這樣做的：每天無(wú)論工作多忙，一定會(huì)保證兒子的一日三餐要吃的有質(zhì)量、有營(yíng)養(yǎng)，除非遇到一些特殊情況，一般很少在外面給孩子買吃的，基本上都是自己在家做，我覺(jué)得這樣才會(huì)吃的放心，營(yíng)養(yǎng)均衡，保證孩子有一個(gè)良好的身體在校正常的學(xué)習(xí)。
其次要讓孩子有一個(gè)健康的心理，首先從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，自己先要愛(ài)國(guó)，勤勞、勇敢、積極向上，擁有一個(gè)健康向上的心理，然后有機(jī)會(huì)的話陪孩子看一些具有正能量的主題報(bào)道節(jié)目，從中遇到的一些名人故事給孩子做一下講述，從而增強(qiáng)孩子的愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神，使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)，不斷得到提高。我們經(jīng)常全家一起看中央10的我愛(ài)發(fā)明，大真探，地理中國(guó)，我愛(ài)科學(xué)，自然傳奇這些節(jié)目。當(dāng)然更多的積極心理還是來(lái)自書籍，所以給孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣也是必不可少的，很多健康心理的養(yǎng)成都來(lái)自于他們看過(guò)的一些書，比如淘氣包馬小跳，笑貓日記，父與子，夏洛的網(wǎng)，愛(ài)的教育等等很多書里的故事就教會(huì)了孩子遇到問(wèn)題應(yīng)該怎樣面對(duì)和解決，從而也讓孩子明白了對(duì)與錯(cuò)，是與非的做人道理。
首先要做到的是：家庭關(guān)系一定要和諧，記得一位專家說(shuō)過(guò)，只有爸爸愛(ài)媽媽，媽媽愛(ài)爸爸的家庭才會(huì)培養(yǎng)出最聰明性格最溫和的孩子，所以一定先要好好愛(ài)自己的另一半，給孩子一個(gè)溫暖充滿愛(ài)的家，讓孩子在愛(ài)的環(huán)境下健康成長(zhǎng)，從而學(xué)會(huì)愛(ài)別人愛(ài)自己。
其次，給孩子一個(gè)安靜的，屬于自己的學(xué)習(xí)環(huán)境。現(xiàn)在我們的條件都好了，所以盡量給孩子一個(gè)單獨(dú)的學(xué)習(xí)桌，當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，盡量保持安靜，不要打擾他，即使有錯(cuò)誤，也要等他做完了作業(yè)再去批評(píng)改正。忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要玩手機(jī)。其實(shí)這一點(diǎn)每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)老師都會(huì)說(shuō)，但我們家長(zhǎng)真正能做到的真的不多，所以，為了孩子的成長(zhǎng)，一定要改。我們可以看一些書，或看一些小說(shuō)雜志，或者去做一些不會(huì)制造出聲音的家務(wù)活，目的就是不要打擾孩子做作業(yè)，當(dāng)然要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，或者近期的表現(xiàn)去做，我們家程遠(yuǎn)是個(gè)比較愛(ài)動(dòng)的孩子，以前一般都是回到家他做作業(yè)，我做飯，但是最近做作業(yè)精力很不集中，做一會(huì)就想玩，所以我這段時(shí)間就坐在一邊看著書陪著他做，直到他做完了，我再去做飯。相信用不了多久，壞毛病就會(huì)被改過(guò)來(lái)。
第三，我們還要讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，讓他跟爸爸媽媽一起來(lái)分擔(dān)家務(wù)，這樣不僅鍛煉了孩子的自理自立能力，同時(shí)也讓孩子與爸媽一起融入到家庭中，感受到我們這個(gè)家是一個(gè)整體，需要我們大家一起來(lái)維護(hù)一起來(lái)建設(shè)，誰(shuí)的努力都會(huì)對(duì)他有幫助，我們要一起加油，把家建造的更加溫馨，漂亮，整潔！
多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，多陪伴，少批評(píng)，少指責(zé)。不要害怕孩子犯錯(cuò)，孩子在每一個(gè)年齡階段都會(huì)有一些不同的心理特點(diǎn)，叛逆心理，好奇心理一定會(huì)有的，他們?yōu)榱藵M足自己的心理需要，犯錯(cuò)是必然的，這時(shí)孩子需要的不是家長(zhǎng)的指責(zé)，而應(yīng)該是家長(zhǎng)的理解與幫助，我們應(yīng)該先問(wèn)明白孩子為什么那樣做，然后再幫他分析其中的對(duì)錯(cuò)利害，然后再告訴孩子今后應(yīng)該怎樣處理同樣的問(wèn)題，當(dāng)然，有的時(shí)候一些必要的懲罰也是必須的，必須讓他知道，自己做錯(cuò)了事必須要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，我們可以選擇一些家務(wù)活來(lái)作為懲罰，比如掃一周的地，洗一周的碗。其實(shí)，他們犯錯(cuò)后也很害怕，如果我們不分青紅皂白就是一頓打，很可能就把孩子的自尊，自信，主見(jiàn)全給打沒(méi)了，所以當(dāng)看到孩子犯錯(cuò)時(shí)，一定要先冷靜，先聽(tīng)一聽(tīng)孩子的心聲，再處理，一定要對(duì)孩子有耐心?。?！雖說(shuō)棍棒之下出孝子，但時(shí)代不同了，我們做家長(zhǎng)的一定要與時(shí)俱進(jìn)，一定要控制好自己的情緒，不要因一時(shí)之氣，毀了孩子的一生。說(shuō)實(shí)話，我也不是一個(gè)合格的媽媽，有時(shí)也會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，事后會(huì)非常后悔，所以，今天提出來(lái)與大家一起共勉。讓我們共同努力，跟上老師的步伐，與孩子一起成長(zhǎng)，給孩子一個(gè)健康幸福快樂(lè)的童年，讓我們的孩子身體好，心情好，形象好，學(xué)習(xí)好，真真正正的做個(gè)中心小學(xué)的美生，擁有一個(gè)沒(méi)有遺憾的童年！
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來(lái)作為今天的總結(jié)。孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育。相信在老師的悉心呵護(hù)下，我們的孩子明天會(huì)更美好！
謝謝大家！
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位宗親族友：
大家上午好！
公元二零一九年八月廿五，農(nóng)歷七月廿五，正值祭祖之佳期，又逢乾坤盛世、學(xué)子返校時(shí)。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我提議：全體起立，到場(chǎng)的大塘潘氏宗親族友向我們敬愛(ài)的祖宗頓首默哀?。ǘY畢）。
十幾年的寒窗苦讀，今年終于有了收獲，兒子潘子正考上了大學(xué)。我和他的母親一方面為他取得的成績(jī)感到驕傲和自豪，另一方面，又為兒子他即將踏上新的征途充滿期待。慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。這種復(fù)雜的心情，我想很多做父母的都和我們一樣。
十九年來(lái)，我們守著一份望子成龍的夢(mèng)想。當(dāng)今的社會(huì)雖然很浮躁，但我兒依然清新純潔、好學(xué)上進(jìn)，我感到很欣慰、感到很自豪。因此，我要感謝他、感謝他為我們的家庭帶來(lái)的快樂(lè)與幸福，更要感謝我們敬愛(ài)的祖宗為他今天的成果積下的福德。
下個(gè)月，潘子正就要踏上新的征程，對(duì)他新的期待也會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心里。我相信這種期待，必將化作一盞明燈，照亮他新的征程。
考上大學(xué)只是萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步，人生的道路還很漫長(zhǎng)。記得清代紀(jì)曉嵐寫的一幅對(duì)聯(lián)：“一等人忠臣孝子，兩件事讀書耕田”。兩句話，四件事情，忠臣、孝子、讀書、耕田，看似平凡，但卻很不簡(jiǎn)單。一生中能夠把這四件事情都做好就很不容易。現(xiàn)在是新時(shí)代、新中國(guó)，我把紀(jì)先生的對(duì)聯(lián)改為：“一等人忠國(guó)孝子，兩件事讀書耕耘”。我將這幅對(duì)聯(lián)送給所有宗親族友的子女，主要是希望潘氏子孫將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，做一個(gè)關(guān)愛(ài)家庭的人，做一個(gè)好好讀書的人，做一個(gè)認(rèn)真工作的人。今天，我作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，送給今年和今后步入大學(xué)的潘氏子孫四個(gè)字：“事在人為”。意思就是你們不管考上什么樣的大學(xué)，學(xué)什么樣的專業(yè)，只要大家都有樂(lè)觀向上的精神、積極努力的行為，就一定能取得成功。
十分感謝各位宗親族友參加今天的祭祖。多年以來(lái)，潘子正取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)大家的支持，這些事情我們都會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心，并在這里一道表示衷心的感謝！
最后，祝大塘潘氏嗣孫心想事成，萬(wàn)事如意！祝大塘潘氏嗣孫前程似錦、人才輩出。
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十三
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的爸爸媽媽們、同學(xué)們：
大家好!很榮幸能夠作為同學(xué)們的`代表在此發(fā)言，和大家一起打開(kāi)記憶的閘門，體味經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和收獲的深深記憶。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。一晃神，三年的光陰就從指縫間倉(cāng)促流逝了還來(lái)不及梳理曾一同相處的日子，中考的腳步就已遠(yuǎn)往了，我們行將畢業(yè)。作為又一屆光榮的八中學(xué)子，我們?cè)诎酥羞@塊沃土上得到了老師的辛苦栽培，曾的小樹(shù)苗如今茁壯成長(zhǎng)。在此，請(qǐng)答應(yīng)我代表6班的全體同學(xué)對(duì)所有在我們身后默默耕耘的老師道一聲老師，您辛勞了!
黃老師，也許您不知道，實(shí)在啊，我們?cè)诒澈笥H切地叫你黃姨媽，但是，我覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)叫你黃媽媽，由于您三年來(lái)就像我們的媽媽一樣，無(wú)怨無(wú)悔地付出著，奉獻(xiàn)著，我們就像您的68個(gè)孩子，得到您無(wú)所不至的關(guān)懷和仔細(xì)體貼的照顧。您作為我們的班主任，不但帶著我們翱翔知識(shí)的海洋，而且教我們做人與處世，引領(lǐng)在黑暗中摸索前行的我們走出渾沌和迷惘，走向光明與希看!真心的謝謝您，黃老師!
固然，我們要感謝的老師還有濤哥、蔡姐、李姐、芳姐、小葉、小玉、老大、老周、老宋，這樣稱呼老師們，你們一定不會(huì)生氣的，你們是傳授知識(shí)給我們的恩師，而我們呢，更愿意當(dāng)你們是我們的大朋友。謝謝你們對(duì)我們的培養(yǎng)和教導(dǎo)，讓我們能在這個(gè)校園里放飛自己的夢(mèng)，邁開(kāi)人生關(guān)鍵的一步。只是，濤哥，您甚么時(shí)候也邁開(kāi)自己人生的關(guān)鍵一步呢?我們可是迫不及待喲!還有老大和老周，你們都這么骨感身材，要多吃點(diǎn)呀!
一樣陪伴身邊的，還有我親愛(ài)的同學(xué)們?；厥滋魍?，大家一定還記得我們課堂上專心致志的神情，校運(yùn)會(huì)上揮灑汗水的身影，乃至是偷抄作業(yè)時(shí)狼狽的樣子;耳畔回響著的是我們上課回答題目時(shí)抑揚(yáng)抑揚(yáng)的腔調(diào)，課間瘋狂打鬧的笑聲和藝術(shù)節(jié)美食一條街上此起彼伏的吆喝叫賣聲我懷念這匆匆擦肩而過(guò)的一千多個(gè)晝夜，懷念從前笑臉純凈、還很青澀的我們，懷念臨上考場(chǎng)前我們握手擁抱相互加油鼓勵(lì)的情形這些零零碎碎的布滿歡笑的時(shí)刻，拼湊成了我們完全的青春年華。青春是一幅濃墨重彩的畫卷，是我們把它繪制得五彩繽紛.
固然，奏響我們青春樂(lè)章的還有矢志不渝在我們身后默默譜寫音符的父母，你們的愛(ài)像陽(yáng)光普照著我們，又像大樹(shù)般為我們遮風(fēng)擋雨。我們沐浴著親情的暖和，感受著父母無(wú)所不至的關(guān)懷，我們看得見(jiàn)滿滿一桌美味誘人的菜肴，卻看不見(jiàn)父母?jìng)碾y過(guò)期流下的眼淚;整天奔赴在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上的我們，也許疏忽對(duì)你們的關(guān)照與體貼，乃至不理解你們的良苦專心，在這里，真要向含辛茹苦的父母說(shuō)一聲辛勞了!爸爸媽媽，謝謝你們!
老師、同學(xué)們，三年的朝夕相伴，我們的師生友誼、同學(xué)的手足友誼已經(jīng)是彌久愈深。這一頓午宴，是師生的離別、同學(xué)們的離別。離別是為了重逢，離別是為了相聚，我想與同學(xué)們共勉：勇攀書山甘灑汗水放飛心中夢(mèng)想，泛游書海競(jìng)逐群雄一朝金榜題名。在不久的將來(lái)重聚的時(shí)候，我們將懷著感恩的心，手捧人生又一張滿意的答卷，向母校匯報(bào)，向敬愛(ài)的老師們匯報(bào)。
最后，衷心腸祝賀敬愛(ài)的校長(zhǎng)、老師們身體健康、工作順利!祝賀在坐的各位爸爸、媽媽幸福安康、萬(wàn)事如意!祝賀同學(xué)們(包括我)成長(zhǎng)的旅程一路高歌!祝賀我們大家能一同度過(guò)這樣一個(gè)美好的下午。
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十四
各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好!
老師安排我在這里發(fā)言，與大家交流一下教育孩子的心得。當(dāng)老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我心里是甜蜜的，可孩子福豪之所以能在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，讓他成為老師和同學(xué)們眼中的好學(xué)生、好同學(xué)，這卻首先歸功于辛勤園丁—學(xué)校老師們的精心呵護(hù)與悉心培養(yǎng)的結(jié)果。在此，我從心底里，首先向老師表示誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝！當(dāng)然，家長(zhǎng)我恰當(dāng)?shù)慕逃绞胶秃⒆铀陨砺敾劭蠈W(xué)也是一個(gè)主要的因素。福豪的學(xué)習(xí)進(jìn)步表現(xiàn)，當(dāng)家長(zhǎng)的我，心里自然是欣慰的。但事實(shí)上我也慚愧，跟好多家長(zhǎng)相比，我覺(jué)得自己為孩子做的并不算多，也不能全面總結(jié)教育方法的對(duì)與錯(cuò)。而今天的家長(zhǎng)會(huì)則是大家經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，也是我學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。所以，我在這里只是談點(diǎn)不成熟的心得，希望與大家一起探討。
也常常能看見(jiàn)以下的一些教育誤區(qū)：比如對(duì)孩子滿懷期望，舍得投入時(shí)間、精力和金錢，但卻無(wú)視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要，拔苗助長(zhǎng)、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象；比如關(guān)注子女的知識(shí)、智力與成績(jī)，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象；比如關(guān)心子女的身體健康，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足等等。
而現(xiàn)在到處都在說(shuō)“孩子你真棒！”其實(shí)，任何事情都要掌握一個(gè)度，教育尤是，但也不可一味的夸贊，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表?yè)P(yáng)和批評(píng)的度，因此，諸如此類的書僅能當(dāng)作自己對(duì)孩子教育的一個(gè)參考，絕不可盲目模仿；第三類是關(guān)于心靈溝通的，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比如《傅雷家書》，比如楊絳的《我們仨》，又比如前段時(shí)間剛看的一本《我想遇見(jiàn)你的人生》，這是一個(gè)做為父親給女兒愛(ài)的書寫，里面有關(guān)于音樂(lè)、生活、閱讀、旅游里的大小事，訴說(shuō)著熱情、包容、自尊、夢(mèng)想的寬闊景致，點(diǎn)滴絮語(yǔ)，情懷足跡，教育無(wú)處不在，至所以看些這樣的書籍，是因?yàn)橛X(jué)得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中，細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長(zhǎng)的處世信念與美好價(jià)值。
書本的，看看他當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)情況，吃完晚飯后，我陪孩子一般都去小公園玩，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳，爬爬單杠，做做游戲，到七點(diǎn)半左右準(zhǔn)時(shí)回家，給孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡腳半小時(shí)，八時(shí)左右準(zhǔn)時(shí)上床，在床上各自看書，或者一起讀書，八時(shí)半左右準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。按照這樣的作息時(shí)間，要求家長(zhǎng)也放棄很多自己的娛樂(lè)聚會(huì)，但是形成習(xí)慣后，享受在家陪伴孩子的過(guò)程中，會(huì)帶給你很多的快樂(lè)。當(dāng)然，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下，甚至也帶孩子去k歌、電影也是有益無(wú)害的。除了良好的作息時(shí)間，還要讓孩子自己收拾書包、自己穿衣服，學(xué)會(huì)生活自理，從小承擔(dān)一部分家務(wù)，比如倒垃圾、掃地等。孩子對(duì)生活有了責(zé)任感后自然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有責(zé)任感，并且懂得照顧人，會(huì)受到同學(xué)的歡迎。
能在閱讀中尋找快樂(lè)的知性俊男。呵呵，別笑話啊，但如前面所說(shuō)的，福豪能自由安排的也就是晚飯后的那一個(gè)半小時(shí)，而這段時(shí)間他基本是去小操場(chǎng)跑跳玩樂(lè)為主，思量再三，我覺(jué)得還是沒(méi)必要?jiǎng)儕Z孩子這點(diǎn)快樂(lè)的玩樂(lè)時(shí)間，而福豪的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展，還是要讓他自然成長(zhǎng)。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀，盡量營(yíng)造閱讀的氣氛，在睡前的那半個(gè)小時(shí)，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來(lái)培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師，家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好！
我是xxx的媽媽，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表咱們班的全體家長(zhǎng)感謝班主任劉老師，語(yǔ)文王老師，和英語(yǔ)劉老師等各位老師對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)和培養(yǎng)，正是因?yàn)橛辛四銈兊木呐嘤?，才有了我們孩子的茁壯成長(zhǎng)。
今天，我十分感謝劉老師提供了這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我在這里發(fā)言。前幾天，我接到了劉老師的電話，讓我在這次家長(zhǎng)會(huì)上開(kāi)一個(gè)講座，談?wù)劷逃⒆拥慕?jīng)驗(yàn)，讓我感到十分慚愧，因?yàn)槲矣X(jué)得在座的各位家長(zhǎng)在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的，讓我給大家講課是班門弄斧。下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會(huì)談一談，與大家一起探討、共同分享，如有不妥的地方，還請(qǐng)大家原諒和指導(dǎo)。
一、家長(zhǎng)要增強(qiáng)教育子女的責(zé)任感。
我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事，孩子的教育首先是父母的責(zé)任。我也是一名老師，我常常聽(tīng)到有家長(zhǎng)這樣說(shuō)“老師，我們家的孩子我是管不了，不聽(tīng)我的，他就聽(tīng)老師的話，全靠你了！”我認(rèn)為這是最不負(fù)責(zé)任的一句話，她首先是我們的孩子，然后才是老師的學(xué)生，怎能把自己的責(zé)任推得一干二凈。常言道“父母是孩子的第一任老師”，我們要做好孩子的第一任老師。孩子從出生到現(xiàn)在，大部分時(shí)間和我們家長(zhǎng)在一起，因此我們的言行舉止都會(huì)在潛移默化中深深地影響孩子。
過(guò)來(lái)問(wèn)我，我忙我的，她忙她的，娘兒倆都忙得不亦樂(lè)乎。如果哪天我開(kāi)了電視，她就像心里長(zhǎng)了草似得，一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒找東西，總會(huì)以各種理由來(lái)電視附近繞一繞，所以，我們家的電視一般只有周末才開(kāi)。
作為家長(zhǎng)，應(yīng)及時(shí)提醒孩子預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，幫孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。孩子畢竟是孩子，總是貪玩，做事也很難有規(guī)劃。及時(shí)提醒她每個(gè)階段該干什么，省得臨近考試手忙腳亂。這次期中考試前20天左右我提醒xxx該開(kāi)始復(fù)習(xí)了，我們主要復(fù)習(xí)了語(yǔ)文的生字，背誦，詞語(yǔ)盤點(diǎn)，英語(yǔ)單詞等，所以xxx這次期中考試語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)較為理想，數(shù)學(xué)一道題也沒(méi)有做，數(shù)學(xué)成績(jī)就不夠理想。只有家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，才能引起孩子足夠的重視，所以我們家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用。
二、家長(zhǎng)要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾
作為家長(zhǎng)，要當(dāng)好老師的助手，孩子放學(xué)回到家之后讓她有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助孩子完成考背誦，考生字，考單詞等任務(wù)。
而我們家長(zhǎng)還有一個(gè)更重要的責(zé)任就是要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾。老師在教育孩子的過(guò)程中，可能會(huì)遭遇孩子的不理解，這時(shí)，家長(zhǎng)就應(yīng)該曉之以情，動(dòng)之以理，讓孩子理解老師的苦心。切不可只聽(tīng)孩子的片面之詞，在孩子面前對(duì)老師說(shuō)長(zhǎng)道短，這樣會(huì)使孩子對(duì)老師產(chǎn)生“信任危機(jī)”不再尊敬和崇拜老師，不利于孩子的成長(zhǎng)。即便真的對(duì)老師的一些做法不認(rèn)同，也要避開(kāi)孩子和老師單獨(dú)溝通。只有家長(zhǎng)和老師緊密配合，才能讓孩子始終保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
三、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣很重要。
入小學(xué)后又隨著年齡的增長(zhǎng)定了《自然探秘》、《我們愛(ài)科學(xué)》、《意林》（少年版）等雜志。平時(shí)時(shí)不時(shí)也會(huì)給她買本課外書，寒暑假會(huì)多買幾本。經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)，xxx對(duì)閱讀有著濃厚的興趣，一有時(shí)間就會(huì)看書，中午午休前看，晚上寫完作業(yè)看，每天都得限制閱讀時(shí)間。
通過(guò)閱讀，拓展了孩子的視野，陶冶孩子的情操，提高寫作能力。過(guò)去，我曾經(jīng)十分擔(dān)心xxx的作文能力。因?yàn)槲矣X(jué)得數(shù)學(xué)不會(huì)，我們可以教給她計(jì)算的方法，但是作文不會(huì)，寫作方法沒(méi)法教授。但是，xxx開(kāi)始寫作文后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)擔(dān)心是多余的，因?yàn)榇罅康拈喿x，知識(shí)有了一定的積累，她寫出的作文總是言而有物，細(xì)膩而生動(dòng)。
閱讀也有一個(gè)特別需要注意的一點(diǎn)，就是家長(zhǎng)要為孩子選擇好的讀物，現(xiàn)在的文學(xué)作品良莠不齊，看了不好的書，就像交了一個(gè)壞朋友，會(huì)把孩子引入歧途，所以家長(zhǎng)一定要把好關(guān)。
以上是我在教育孩子方面的一點(diǎn)體會(huì)，一定有不足之處，敬請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正。希望我也有機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)多多學(xué)習(xí)。最后希望所有的孩子都能在老師的辛勤教育下茁壯成長(zhǎng)，成績(jī)更上一層樓！
謝謝大家！
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十六
尊敬的陳金堂校長(zhǎng)及各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友、可愛(ài)的孩子們:
大家好!感謝 xx老師的信任，推薦安排給我這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
今天能作為“家長(zhǎng)代表”站在這里，我真的很高興，也很驕傲!我想代表所有家長(zhǎng)，感謝孩子們，謝謝你們給爸爸、媽媽帶來(lái)的這份榮耀。我更要感謝學(xué)校和老師，謝謝老師們的教育，謝謝學(xué)校舉辦這個(gè)成人典禮，讓我們一起見(jiàn)證和分享孩子們?nèi)松镞@一重要的時(shí)刻。
親愛(ài)的孩子們，所謂成年人的主要標(biāo)志，從法律意義講，就是年滿18周歲，成為一個(gè)完全民事行為能力的社會(huì)人。這是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要分水嶺，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)校組織這次“成人禮”儀式的意義所在。
十八歲，像金子一樣閃光，似玫瑰一樣芬芳；十八歲，如詩(shī)一樣浪漫，像畫一樣絢爛。十八歲是一個(gè)跳板，是一種精神，一份氣魄。十八歲絕不僅僅意味著十八根生日蠟燭，它更是你們真正走向成年的戰(zhàn)斗宣言，是嶄新人生的歡呼宣告。十八歲，它標(biāo)志著你們已經(jīng)長(zhǎng)大成人，從此肩上擔(dān)負(fù)起對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)自己的責(zé)任，希望你們要學(xué)會(huì)駕馭自己的情緒和思想，逐漸走向理性和成熟。
此時(shí)此刻，作為普天下極為平凡的“爸爸”中的一員，我不禁會(huì)想起伴隨孩子成長(zhǎng)的18個(gè)春秋?；赝约液⒆拥某砷L(zhǎng)歷程，我們深知“爸爸”和“媽媽”這個(gè)稱謂的擔(dān)當(dāng)和艱辛：孩子第一顆乳牙的萌生，第一次蹣跚的腳步，第一聲甜甜的稱呼，第一張驕傲的成績(jī)單……無(wú)不牽掛著父母的心。也許這一路走來(lái)，你哭過(guò)、笑過(guò)、摔過(guò)、也痛過(guò)，而今天它都變成無(wú)數(shù)美好的片段深深印刻在父母的記憶中。
在你們步入十八歲的神圣時(shí)刻，在即將跨入成人的行列之時(shí)，我想代表所有的爸爸媽媽和你們做一次成人間心與心的交流和溝通，衷心送上天下所有父母對(duì)你們最真摯的祝福和希望。
我們希望：你們擁有健康、永遠(yuǎn)快樂(lè)。身體健康是學(xué)習(xí)和今后工作的本錢，人格健康是生活快樂(lè)的基本保障。擁有了健康這個(gè)“本”和快樂(lè)這根“弦”，就能彈奏出積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，譜寫一曲斗志昂揚(yáng)的生命樂(lè)章；就能懂得控制和調(diào)節(jié)自己的情緒，始終保持旺盛的生命力量。
我們希望：你們不怕困難、勇于拼搏。就像有首歌里唱的“生活是一團(tuán)麻，也有那解不開(kāi)的小疙瘩”。成長(zhǎng)的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，付出和努力不一定有回報(bào)，但不付出不努力肯定沒(méi)有回報(bào)。十八歲的你們一定要懂得用行動(dòng)證明一切，在困難面前永不退縮、永不放棄。因?yàn)椤皼](méi)有比腳再長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山”。
我們希望：你們肩負(fù)責(zé)任、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。從十八歲這一刻起，你們已經(jīng)不再是父母膝下撒嬌的孩子，而是一個(gè)有著公民權(quán)，有獨(dú)立行為能力，要獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任的成年人。你們要為自己的言行負(fù)法律責(zé)任，做個(gè)知法守法的現(xiàn)代公民;你們要獨(dú)立思考世界、感受生活、實(shí)踐目標(biāo)，你們要學(xué)會(huì)如何愛(ài)護(hù)自己、尊重他人、遵守社會(huì)公德，并且學(xué)會(huì)帶著感恩和欣賞的眼睛來(lái)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美好。
孩子們，現(xiàn)在我想換一下對(duì)你們的稱呼：共和國(guó)公民們，我們見(jiàn)證了你們?nèi)松蠲篮玫娜兆?，這樣一個(gè)朝氣蓬勃、充滿青春活力的日子。請(qǐng)你們珍惜今天的幸福生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，感念辛勤栽培你們的老師和學(xué)校，記住給予你們友誼和進(jìn)步的同學(xué)們。
雛駒明知路途遠(yuǎn)，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄!
道路在你們的腳下，成功靠你們的努力!
尊敬的陳金堂校長(zhǎng)及各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友、可愛(ài)的孩子們:
最后，我想用幾句常用的口語(yǔ)，來(lái)表達(dá)我們家長(zhǎng)朋友共同的心聲：
祝同學(xué)們雄姿奮發(fā)、萬(wàn)馬奔騰!
祝老師們事業(yè)騰飛、健康幸福!
祝朋友們快樂(lè)吉祥、萬(wàn)事如意!
我的匯報(bào)完畢，謝謝大家！
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十七
你們好!
首先，我做一下自我介紹。
我是高二年級(jí)xx班學(xué)生xxx的家長(zhǎng)。
今天，在這么大的禮堂，當(dāng)著這么多家長(zhǎng)的面，作為一名普通學(xué)生的家長(zhǎng)，能夠站在這么高的講臺(tái)上發(fā)言，我感到萬(wàn)分的榮幸。
首先我要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師表示感謝。感謝你們一直以來(lái)對(duì)于教學(xué)的辛勤付出，感謝你們積極努力地建立與家長(zhǎng)之間的良好溝通。也感謝你們給予我這么一次好的機(jī)會(huì)，讓我今天能夠和大家共商大計(jì)，探討如何做父母這樣一個(gè)話題。
在這里，我還要感謝我的孩子。是他的努力，讓我在今天親身體味到了這樣一句古話的含義：
立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也。
根據(jù)和校方事先的溝通，今天我在這里談三個(gè)方面的問(wèn)題：
一是，如何看待孩子的成長(zhǎng)。
二是，如何培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。
三是，父母如何與孩子溝通。
關(guān)于如何看待孩子的成長(zhǎng)。我認(rèn)為這是家長(zhǎng)都要首先解決的課題，也是后兩個(gè)方面的基礎(chǔ)和根本。所以這里，我將這三個(gè)方面融合在一起，不再分別討論。
我們?nèi)绾味ㄎ蛔约鹤鳛楦改傅纳矸荩覀円炎约旱暮⒆优囵B(yǎng)成什么樣的人。教育與自我教育的關(guān)系。
一個(gè)人的成長(zhǎng)，是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程。孩子的不同階段，會(huì)有不同的階段的問(wèn)題出現(xiàn)。不僅孩子是這樣，甚至是成年人，也存在成長(zhǎng)和自我教育的問(wèn)題。表現(xiàn)在目前的這個(gè)階段，很多家長(zhǎng)都會(huì)感覺(jué)，孩子越大越難教，甚至?xí)泻芏嗟募彝?，父母和子女?huì)發(fā)展到仇人一樣的局面。
古人云，行有不得，反求諸己。放到家庭教育的角度，就是要求做父母的，當(dāng)自己教不下去的時(shí)候，需要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，從自己身上找原因。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我擺出一副高高在上的教育者的姿態(tài)，把孩子當(dāng)做被教育的對(duì)象，進(jìn)行我全對(duì)你全錯(cuò)，你必須照我說(shuō)的去做，弄到最后父親和兒子幾乎快要打起來(lái)，這樣一種教育方式的情況下，教育是失敗的，無(wú)效的。當(dāng)你情緒失控的時(shí)候，做父母的就只是在發(fā)泄自己的憤怒，而不是真的在考慮如何解決問(wèn)題，如何幫助孩子成長(zhǎng)，如何對(duì)孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
所以，在我而言，我首先是一位慈愛(ài)的父親，其次才是“我”。我必須放棄自己的獨(dú)斷、自以為是。對(duì)于半大的孩子，我習(xí)慣于把他當(dāng)做獨(dú)立的成人來(lái)對(duì)待，凡事和他商量。我提出我的要求，但我不強(qiáng)求立即的接受和執(zhí)行。我有耐心，把我認(rèn)為正確的觀念、道理，一次次講給他聽(tīng)。他要是不聽(tīng)，沒(méi)有馬上照著去，我必須不生氣。接著和他繼續(xù)商量，繼續(xù)講道理。我有耐心等，等他自己做出明智的、心甘情愿的選擇。我相信他有這樣的良知，有這樣的能力和智慧。
父母放下做父母的架子，你才能走進(jìn)孩子的心里去，孩子才能接受你。你想要施加的影響才能夠起作用。
我們要把孩子培養(yǎng)成什么樣的人?在我來(lái)說(shuō)，我是希望自己能教出一個(gè)獨(dú)立的人。不僅要有生存之技，更要追求生活之道。
一個(gè)獨(dú)立的人，要有自我負(fù)責(zé)的精神。要活得通暢，過(guò)一種唯求心安的生活。要有命自我立，福自我求，這樣一種自我認(rèn)同、自我肯定的心態(tài)。
關(guān)于溝通，舉幾個(gè)例子。
一是，當(dāng)我意識(shí)到手機(jī)的危害，我開(kāi)始和孩子商量。我告訴他我所想到的害處，然后說(shuō)，你自己考慮一下，該怎么解決這個(gè)問(wèn)題，然后給我一個(gè)答復(fù)。當(dāng)天，孩子就主動(dòng)上交了手機(jī)。到現(xiàn)在有一年多了吧。我想，有些問(wèn)題的解決，遠(yuǎn)比我想象的要容易和簡(jiǎn)單。當(dāng)你把選擇權(quán)交出去的時(shí)候，孩子知道該如何做。
二是，孩子是班長(zhǎng)。曾經(jīng)有一次向我們提出，想辭掉不干的想法。一是自己要花時(shí)間，二是同班一些學(xué)生根本無(wú)心學(xué)業(yè)，你根本改變不了別人的想法和心態(tài)。我會(huì)鼓勵(lì)他，有一些責(zé)任總是要有人來(lái)承擔(dān)的。盡力去做，問(wèn)心無(wú)愧就好。
很多時(shí)候，我也不知道該如何教自己的孩子。但是我認(rèn)清了自己，也需要學(xué)習(xí)，如何去做父親。
差不多有兩年的時(shí)間里，我和自己的孩子，每周固定一次活動(dòng)安排，一起讀弟子規(guī)的講座。我想我的堅(jiān)持終于見(jiàn)到了效果?，F(xiàn)在我基本上不太專門花時(shí)間在孩子的教育上。我知道，一個(gè)獨(dú)立的人已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái)了，我可以放心，讓他自己走自己的路。
我想，大學(xué)并不能夠解決孩子以后的一切難題。
德行與道義的力量，才是支撐人字結(jié)構(gòu)的根本。
《弟子規(guī)》里面先講孝悌謹(jǐn)信、泛愛(ài)親仁，而余力學(xué)文放在最后。
何為本，何為末。
如何修養(yǎng)開(kāi)闊、包容、積極的心態(tài)，如何與人相處，這些遠(yuǎn)比知識(shí)和能力要來(lái)的重要。
我們祖先的智慧是偉大的。
我的講話完了。
謝謝大家。
家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十八
尊敬的老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
今天，能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，我倍感榮幸，說(shuō)真的，我也不知道該說(shuō)些什么，我就隨便說(shuō)一下我的零星想法吧。
從兒子踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認(rèn)為：幼兒園，是他生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，他將會(huì)到一些良好的生活方式。現(xiàn)今社會(huì)，基本上都是一個(gè)孩子的家庭，孩子是家里的太陽(yáng)，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的，而離開(kāi)父母保護(hù)傘下的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里，將不得不學(xué)到如何自理，如何與人相處。
我兒子在蒙氏小班，我就挺喜歡他的啟蒙者，兒子的進(jìn)步，離不開(kāi)幾位老師辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，兒子生活上還不能自理，作為一個(gè)家長(zhǎng)，日常生活中，面對(duì)無(wú)知的幼兒，有時(shí)候也難免覺(jué)得厭煩，甚至沖孩子發(fā)點(diǎn)脾氣。而在幼兒園里，一起生活著好多和我兒子一樣不太懂事的小孩子，雖然說(shuō)，在幼兒園里照顧孩子是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，做老師的也真的挺辛苦的，不是自己的孩子，不能打，不能罵，孩子哭了還要想盡辦法來(lái)哄。我想，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣一個(gè)習(xí)慣，就是問(wèn)一下自己的孩子在幼兒園教師對(duì)他如何，我也不例外，雖然，兒子還不會(huì)一五一十地向我描述他的幼兒園生活，但每次他的答案對(duì)我來(lái)說(shuō)還是能讓我放心的。兒子對(duì)老師的肯定，是因?yàn)樗X(jué)得老師是安全的，是可以信賴的。所以，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝，辛苦了”。
每個(gè)父母都“望子成龍”，都希望自己的孩子能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這點(diǎn)我也不例外，我也希望我兒子有一個(gè)很好的將來(lái)，但是，對(duì)今天的他來(lái)說(shuō)，還是也有點(diǎn)言之太早，畢竟他還太小了，所以，我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂(lè)的童年。我們幼兒園，有著先進(jìn)的教學(xué)理念，每位老師都有一顆愛(ài)心，有著對(duì)幼兒教育事業(yè)的熱愛(ài)之心。教育是心與心的呼應(yīng)，愛(ài)與愛(ài)的共鳴，老師把愛(ài)給了學(xué)生，他才能得到孩子的愛(ài)。教師以一顆閃亮的童心面對(duì)孩子，孩子才能從老師的言行中得到知識(shí)。正因?yàn)檫@點(diǎn)，我們幼兒園更具發(fā)展空間，教育上所采用的方法更靈活多樣。我沒(méi)有比較別的幼兒園采用怎樣的教育方法，但我知道，我兒子在幼兒園學(xué)到的東西還是不少的。很多時(shí)候，兒子會(huì)把在幼兒里學(xué)到的歌謠唱給我聽(tīng)，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時(shí)候，看到認(rèn)識(shí)的字，還會(huì)大聲說(shuō)出來(lái)，我覺(jué)得在上次家長(zhǎng)會(huì)上，我們的園長(zhǎng)所介紹的，寓教于樂(lè)這點(diǎn)是可取的。孩子太小，不能讓他背負(fù)太大的壓力，在游戲中學(xué)唐詩(shī)，學(xué)兒歌，小孩子會(huì)比較容易接受的。
本園一直倡導(dǎo)“家園共育”的辦學(xué)理念。作為家長(zhǎng)，我很希望了解孩子在幼兒園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我很喜歡本園的親子活動(dòng)，園里舉辦的任何活動(dòng)，我都樂(lè)意參加，感受一下孩子在幼兒園的快樂(lè)，孩子也因?yàn)榧议L(zhǎng)在游戲中參與而感到特別活躍、開(kāi)朗。我放下上班族的身份，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語(yǔ)，回味了久違的童年生活環(huán)境，短短的半小時(shí)，既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離，又調(diào)動(dòng)了孩子的情緒，自己都覺(jué)得的是一種無(wú)言的享受。
兒子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園的朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里的花草樹(shù)木，喜歡這些辛勤的護(hù)苗人。我們做家長(zhǎng)的就有責(zé)任有義務(wù)和幼兒園的全體工作人員共同努力，打開(kāi)自己智慧的大門，向?qū)W校提出好的建議和意見(jiàn)，為幼兒園的發(fā)展增磚添瓦。
同升一面旗，共愛(ài)一個(gè)家。朋友們，老師們，讓我們心連心、手牽手，共同譜寫中站大風(fēng)車幼兒園最美的樂(lè)章。最后祝我們教育事業(yè)蒸蒸日上，祝每個(gè)家庭幸福到永遠(yuǎn)。我的發(fā)言完了。謝謝大家！
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