夢想是生活的動力,它給予我們追求的目標(biāo)和方向。專注于重要的事情,擯棄瑣碎的事務(wù),可以提高時間利用效率。下面是小編整理的一些總結(jié)實例,供大家學(xué)習(xí)和參考。
小學(xué)美文欣賞廣播稿篇一
老師,同學(xué)們:
大家好!歡迎大家收聽“美文欣賞”欄目,我是主持人xxx,今天我為大家?guī)淼氖恰端吹鄣墓适隆贰?/p>
舜是黃帝的后代,自幼在歷山(今址不確)一帶以耕田打漁為生,因其勤勞智慧,孝名遠播,深受當(dāng)?shù)厝嗣駩鄞鳌?/p>
然而,舜的家世卻非常不幸。母死父盲,繼母又奸詐,異母弟名象,也常欺侮他。一次,盲父令他挖井,并趁他在井下之機和象一起用土把井填上了。他們以為這次舜必死無疑,就開始高高興興地瓜分舜的遺產(chǎn):象霸占了舜的琴、屋和嬌妻(即堯的兩個女兒),盲父與繼母則搶走了舜的牛羊和糧食。然而,正當(dāng)象安坐在舜的屋中彈琴時,舜卻意外地出現(xiàn)在他面前了——原來,聰明的舜在挖井時就已在井旁開了一個出口,當(dāng)盲父和象下毒手時,他便從旁邊的`出口逃生了。象見舜還活著,嚇得面如土色,雙手僵在琴弦上,磕磕巴巴地說:“哥——哥,我一直都都都很想念你?!彼疵髦羌伲瑓s仍笑著安慰象,并一如既往地孝敬父母,愛護弟弟。這需要多大的肚量?。?/p>
堯帝聽說此事后,對他更加欽佩。便讓他主管百官,代替自己管理天下。二十八年后堯帝駕崩,三年守孝期滿后,舜順天應(yīng)人,榮登帝位,國號有虞,故后世也稱其為虞舜。
舜即帝位后,廣泛征求四岳等大臣的意見,懲罰奸佞,舉賢任能。一方面,他把共工、獾兜、三苗三人分別流放到北、南、西三方,又在羽山處死了鯀,使得邊疆皆服,民族和睦。另一方面,他啟用皋陶等二十二位賢人,使其各建奇功,百業(yè)興旺。其中著名的,要數(shù)啟用禹了。
當(dāng)時,舜已61歲了,很想找一個品德高尚、聰明仁愛的繼承人。這時,曾經(jīng)向堯舉薦過舜的四岳又出班奏道:“臣以為禹可用。”舜想了想說:“就是那個治水無功被我殺死的鯀的兒子嗎?”
“正是”,四岳說,“大王切不可根據(jù)父親來評價兒子,這禹的確是個不可多得的人才??!”
舜笑道:“放心吧,我明白你的意思?!?/p>
不久,舜不避前嫌,啟用禹子承父業(yè)去治理洪水,也想借此驗證一下四岳的話。禹深感舜的信任,力圖報答,因而治理洪水時不辭勞苦,兢克業(yè)業(yè)。他經(jīng)過長期實地考察,確認僅用父親堵決口的辦法根本不行,而必須以疏導(dǎo)為主。他就率領(lǐng)人民開山通澤,疏浚河道,不僅消除了洪災(zāi),大致確定了九州的區(qū)劃,更使各州恢復(fù)了生產(chǎn),人民安居樂業(yè)。
舜帝很高興,便效法堯帝,將帝位闡讓給了禹。禹推辭不就,于是舜就暫時緩行,卻讓禹開始主掌百官,管理國事,雖無帝王之名而行帝王之實。
舜帝百歲那年到南方巡視,不幸死在蒼悟;后來葬在九嶷山,此地于是被后人稱為零陵(今湖南寧遠縣東南)。舜在即位后仍不斷去看望曾迫害自己的父母和弟弟,他的一生,是仁孝開明的一生,對中華民族淳厚民風(fēng)的形成起了至關(guān)重要的作用。
好了,同學(xué)們,今天的節(jié)目就到這樣,感謝大家的收聽,我們下期節(jié)目再見!
小學(xué)美文欣賞廣播稿篇二
合:敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們,中午好!
a:今日是20xx年12月xx日,星期四。
b:本期紅領(lǐng)巾廣播由我們四(4)班來主持。
a:我是主持人xxx。
b:我是主持人xxx。
張:xxx,你明白每個人一生中最珍貴的是什么嗎?
楊:生命!
楊:我明白了!汽車!
張:是的,車,是人類的智慧結(jié)晶,也是人們出行不可或缺的重要交通工具。大街小巷幾乎到處可看見它的身影。
楊:可是由車引發(fā)的事故、奪走的.生命數(shù)字也是令人觸目驚心的!
張:我在新聞中看到公安部、建設(shè)部“暢通工程”專家組成員、著名交通問題專家段里仁日前在北京舉行的中國——西班牙城市交通研討會上作出介紹,說根據(jù)全球各交通和警察部門的統(tǒng)計,去年全世界交通事故死亡人數(shù)為50萬人。其中,中國交通事故死亡人數(shù)為10.4萬人,超過總?cè)藬?shù)的20%,印度、美國、俄羅斯緊隨其后,分別為8.6萬人、4萬人和2.6萬人。數(shù)據(jù)證明我國平均每一天5分鐘就有一個人死在車輪之下!居世界第一位!
張:我們不能怪汽車,只能怪我們的僥幸心理,怪我們不遵守交通規(guī)則。另外,這么多車禍除了酒駕的危害大點,其次就到超速!貪快!
楊:也就是說司機和路人都有職責(zé)哦!
張:沒錯!俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”,為了讓人們更安全的出行,相關(guān)部門制定了一些法規(guī)法則,但依舊有人因違規(guī)違法而喪失了生命。有的人認為闖一次紅燈沒事的,結(jié)果卻被飛速奔跑的汽車奪了性命;有的人為了方便,橫穿馬路,結(jié)果卻釀成了一場杯具;有的人認為自己的酒量大,喝一點開車沒問題的,結(jié)果卻在迷迷糊糊中制造了嚴重的車禍……就是這些僥幸心理的作怪,使一些原本幸福團圓的家庭家破人亡。
楊:真是車禍猛于虎?。】磥碥嚨渷碓从诼啡瞬徽鋹凵?、不遵守交通規(guī)則呢!
張:其實除了交通安全,生活中的很多時候也會因我們的粗心大意而發(fā)生意外。
a:我同意你的說法。記得上周末吃完晚飯,我跟爸媽一起看了一期《經(jīng)視直播》,節(jié)目講的是一個四歲的小孩從自家陽臺窗戶處墜落,當(dāng)場死亡。十四樓?。“謰屧鯓訒岩粋€四歲的孩子獨自留在家中?這種悲痛和遺憾拿什么來彌補?當(dāng)時我就看哭了……這是家長的疏忽和對安全的無知??!
張:真是一個慘痛的教訓(xùn)呀!這個故事告誡我們必須要注意安全,珍愛自己的生命!因為它太脆弱了!
楊:對!在家中,學(xué)校里,上下學(xué)的路上都有各種安全隱患,我們得時時刻刻注意安全!珍惜自己的生命。在家中,注意防火防水防電等等,在學(xué)校里,注意不要瘋鬧,避免踩踏。任何危險器具都不要帶到學(xué)校,更不要傷到他人,在上下學(xué)的路上,注意交通安全,遵守交通規(guī)則。
楊:人的生命僅有一次,而美麗卻有很多次,不要因為一時的大意而葬送了完美的前程,明天等著我們?nèi)?chuàng)造、去開拓,讓我們用安全做完美前程的保障吧!
張:時間過的真快啊!在那里,我們再一次提醒全體同學(xué)要注意安全!遵守《小學(xué)生安全守則》,高高興興上學(xué),平平安安回家!
楊:最終我們一起欣賞一首安全歌曲吧!
合:同學(xué)們,讓我們在歌聲中,牢記珍愛生命,平安出行!
合:今日的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,感激各位同學(xué)的收聽,再見!
小學(xué)美文欣賞廣播稿篇三
乙:三小之聲紅領(lǐng)巾廣播。
合:現(xiàn)在開始播音了,
甲:敬愛的老師。
乙:親愛的同學(xué)們。
合:下午好!
甲:很高興,我們的紅領(lǐng)巾廣播又和大家如期相約了。今天由我們五(2)中隊進行播音,我是主持人xxx。
乙:我是主持人xxx。本次播音共有兩個欄目:《紅領(lǐng)巾之聲》《美文欣賞》希望大家能喜歡。
甲:捧起鮮花,放飛鴿子,和平的中國又迎來了一個歡騰的十月;。
乙:金風(fēng)送爽,丹桂飄香,美麗的中國又迎來了一個豐收的十月。
甲:慶祝建國的喜悅之情還在我們的臉上洋溢,喜迎少先隊建隊64周年的興奮又躍上了我們的心頭。
乙:64年前的10月13日,在新中國剛剛成立不久,黨中央就委托共青團建立中國少年兒童組織。1953年6月改名為中國少年先鋒隊。從此,少先隊員有了自己的節(jié)日,自己的組織。
甲:中國少年先鋒隊在這64年的光輝歷程中,記載著成千上萬英雄少年熱愛祖國、英勇奮斗、不畏強暴、舍己為人等令人稱頌的事跡。
乙:親愛的同學(xué)們,少先隊和祖**親一樣,都迎來了它的64歲生日,作為一名少先隊員,你對少先隊的知識都了解嗎?下面請和我們一起溫故而知新吧!
甲:少先隊全稱是“中國少年先鋒隊”,你知道為什么以“先鋒”命名嗎?
乙:所謂的“先鋒”,原義是開辟道路的人,是為人民的利益走在前面的人,
少先隊以“先鋒”的稱號命名,不是要求少先隊員起先鋒模范作用,而是要求少先隊員從小學(xué)習(xí)先鋒模范的偉大榜樣,準(zhǔn)備長大繼承他們的事業(yè),成為建設(shè)祖國的先鋒模范。
甲:紅領(lǐng)巾是什么?
乙:紅領(lǐng)巾是每個少先隊員的標(biāo)志,它代表紅旗的一角,是革命先烈的鮮血染成的。用紅領(lǐng)巾作為少先隊員的標(biāo)志,就是要讓少先隊員繼承革命事業(yè),為建設(shè)祖國,實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。每個隊員都應(yīng)該佩戴它和愛護它,為它增添新的榮譽。
甲:作為一名優(yōu)秀的.少先隊員,不僅要知道我們隊的知識,還要會唱我們的隊歌。我們的隊歌名字叫《我們是共產(chǎn)主義接班人》,下面讓我們一起大聲唱出我們的隊歌,用歌聲表達一名少先隊員此時的感情吧!
播放《少年先鋒隊隊歌》。
甲:看看我們胸前的紅領(lǐng)巾,回顧中國少年先鋒隊走過的每個堅實的腳印,我們驕傲,我們自豪,我們更加堅定自己的信念:為共產(chǎn)主義而奮斗!
乙:接下來,我們一起走進美文欣賞欄目,請欣賞我們班王博衡同學(xué)的《家有“貴婦”》。
……。
甲:愿我們的節(jié)目能成為你的良師益友,帶走你的煩惱,送上無盡的歡樂!
乙:愿我們的聲音能給你留下美好的回憶,伴你度過金色童年!
合:同學(xué)們,老師們,感謝你們的收聽!下周再見!
小學(xué)美文欣賞廣播稿篇四
陸海萍:總有一種聲音讓你溫暖。
崔佳燕:總有一種聲音讓你回味。
陸海萍:我們把真誠融入電波,我們把真情化成祝福。
崔佳燕:放飛兒時的夢想與榮光,綻放童稚的微笑和清亮,把心靈放夢于遠方
陸海萍:一種寧靜,一刻豪放,一縷芳香。
崔佳燕:很高興我們能在廣播中相約,愿“雛鷹”空間站與你共享精彩好時光。
陸海萍、我是開發(fā)區(qū)中學(xué)的**
崔佳燕、我是開發(fā)區(qū)中學(xué)的**
陸海萍:愿我們的廣播能給大家的暑假生活增添光彩,能在炎炎夏日為你帶來舒心和歡笑。
崔佳燕:今天的廣播分為三個板塊:《安全之聲》、《佳文賞析》、《音樂無極限》
二、安全之聲
崔佳燕:當(dāng)然知道啦!每年的3月23日全國中小學(xué)生“安全教育日”。我還知道,為推動中小學(xué)安全教育工作,降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率,保證少年兒童的健康成長,1996年,國家有關(guān)部門發(fā)出通知,決定建立“安全教育日”制度,將每年三月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生“安全教育日”。
陸海萍:哇!你知道的還真不少!現(xiàn)在,我們中小學(xué)生的安全教育更應(yīng)值得重視。在我們的校園里,越是高年級的同學(xué)越是不注意安全。盡管學(xué)校每學(xué)期都對大家進行了“安全教育”,可有些同學(xué)總也聽不進去,做了一些危險的事。
崔佳燕:是啊!~我覺得青少年應(yīng)該時刻注意安全,愛惜財產(chǎn),珍惜生命,不做危險的事情,別人不注意安全要提醒;多學(xué)習(xí)安全知識,提高自己的安全意識,選擇適當(dāng)?shù)沫h(huán)境,了解一些生活常識,如防火、防水、防盜、防電、防毒;做事先考慮后果,這樣才能使我們的生活更美好!
陸海萍:我們一定要記?。好總€人心中第一的是安全,第二的是安全,第三的還是安全。
崔佳燕:安全是每一個人在做事前考慮的第一要點,因為只有安全了,才能使寶貴的生命不受到傷害。
陸海萍:安全是一個古老的話題,為了安全,人類進行過艱苦拼搏。
崔佳燕:安全是一門奇妙的科學(xué),為了安全,人類經(jīng)受過長期探索。
陸海萍:安全關(guān)系生、關(guān)系死、關(guān)系生活,為了安全,人類戰(zhàn)勝了無數(shù)災(zāi)禍。
崔佳燕:安全關(guān)系你、關(guān)系我、關(guān)系祖國,為了安全,人類經(jīng)歷了多少戰(zhàn)火。
陸海萍:安全,一個永恒的話題,在科技發(fā)展的今天,是安全捍衛(wèi)著我們的生命;是安全在維護我們生存的利益;是安全在為我們注入無限的力量。交通安全更是與我們密切相關(guān)。
崔佳燕:同學(xué)們,安全隱患莫小瞧,安全意識更重要,在校園里,我們更要注意安全。只要時時注意,刻刻留心,我們才能生活得幸福。
在水一樣幽深的風(fēng)景里,他們的.文章如音樂般回蕩;伸出我們?nèi)跞醯氖种福ソ佑|文學(xué)最美的地方。大家好,“美文欣賞”節(jié)目又如約跟您見面了。我是主持人xxx。
一、《誰拉你走向了平庸》
有這樣一個實驗:一位長跑運動員參加一個五人小組的比賽,賽前教練對他說,據(jù)我了解,其它四人的實力并不如你,于是,這名運動員輕松的跑了第一名。后來教練又讓他參加了一個十人小組比賽,教練把平時其它人的成績拿給他看,他發(fā)現(xiàn)別人的成績并不如自己,他又輕松跑了第一名,再后來,這個運動員又參加了二十人小組比賽,教練說,你只要戰(zhàn)勝其中的一個人,你就能取得勝利,結(jié)果,比賽中他緊跟著教練說的那個運動員,并在最后沖刺時,又取得了第一名。
后來,換了一個地方,賽前,關(guān)于其他運動員的情況,教練并沒和他溝通過,在五人小組的比賽中,他勉強拿了第一名,后來十人小組的比賽中他滑到了第二名,二十人的比賽中,他僅僅拿了第五名。
而實際的情況是,這次各個組的其他參賽運動員同第一次的水平完全相同。 這不由得使我想起自己上學(xué)的故事來了。
在小學(xué)的時候,自己是班里的佼佼者,覺得第一名非自己莫屬;升到初中后,人多了,覺得自己能考個前十名就不錯了,于是一旦考到前10名,便沾沾自喜。高中以后,定的目標(biāo)更低,即便考試稍有出入,也會安慰自己道:高手這么多,已經(jīng)很不錯了。就這樣,我一步步從優(yōu)秀走向了平庸。
是的,生活中,不會永遠有人告訴我們,競爭對手的實力和能力。于是面對著周圍越來越多的人,我們開始茫然不知所措,或者妄自菲薄,主動的把自己“安排”到一個較低的位置上。這也許是前進的路上,許多人都要走的一條路。
二、《好走的都是下坡路》
一位農(nóng)民朋友曾給我講述了一段他自己的故事。
那天,我拖著沉甸甸的板車疲憊地來到了山腳下。望著前面那一段長長的上坡路,我不禁畏而卻步。心想,今天靠自己一個人絕對拉不上去了,肯定得有人幫一把才行、正在為難之際,正巧過來了一個熱心的路人。他看出了我的窘境,對我說:“沒關(guān)系,我來幫你。”說著,便利落地卷起袖子,拉開一副推車的架勢。
于是,我就咬緊牙使勁地拉車。在熱心人“加油,加油”的鼓勁聲中,我們終于將車拉到了坡頂。當(dāng)我感謝熱心人的鼎力相助時,沒想到他卻說:“你用不著感謝我。這兩天我的腰扭傷了,根本就不能用勁。我只是喊喊'加油’而已。能將這趟車拉上去,全靠的是你自己?!?/p>
農(nóng)民朋友的故事不禁使我聯(lián)想到,人生之路不也同樣是如此,一位名人曾說:“容易走的都是下坡路。”人生之路并非一馬平川,并非無須費勁就能輕松前行。許多時候,正是由于我們放棄了努力,便白白地錯失了成功的良機。結(jié)果便是半途而廢,無功而返。
三、《一把生銹的刀》
一把刀生銹了,被棄置在一角。這把刀曾經(jīng)鋒利,被人天天使用,然而現(xiàn)在它卻銹跡斑斑,被冷落了。也許是主人又有了新的刀,也許是嫌它太老不好用。一天又一天的閑置,這把刀就生銹了。這把刀會失落寂寞嗎?再也不像過去光亮了。還是慶幸退休的悠閑?再也不用那么辛苦了??匆妱e的刀被寵愛,這把刀會心酸嗎?會嫉妒嗎?說不定剛開始退下來時,刀會覺得無事一身輕。然而,生就的勞碌命,使它不久便悶悶不樂。
沉浸于回憶,獨自悲傷,銹跡是刀的眼淚嗎?誰都知道,刀是越用越快。這是刀的品格,用就是磨礪。無論是堅硬的骨頭,還是柔軟的肉,在刀鋒之下,被切斷分割!刀生了銹,就鈍了。刀一鈍,人們更加懶得用它。無論當(dāng)年多么輝煌,可眼下畢竟廉頗老矣。人說寶刀不老?;畹嚼?,學(xué)到老。人說用進廢退,流水不腐。一個人怎樣才能不被淘汰呢?人要勞動,要思考。不勞動就會生病,不思考容易遲鈍。就好像那把生銹的刀。
你是一把刀嗎?是一把怎樣的刀?是一把寶刀還是一把生銹的刀?包袱就是一個人身上的銹斑。名利也會羈絆人的思想,令人越來越沉重,越來越猶豫。如果你自信是一把寶刀,即使生銹了,那也不用灰心!完全不必自暴自棄。只要磨礪,依舊可以锃光閃亮!怕就怕斗志完全喪失,信心消耗殆盡,那樣的刀,才真是一堆廢銅爛鐵。
小學(xué)美文欣賞廣播稿篇五
男:鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在金色的童年里,少先隊員的心成長在燦爛的陽光下!親愛的同學(xué)們,我是主持人—— 。
女:我是主持人—— ,紅領(lǐng)巾廣播站祝大家午間愉快!網(wǎng)羅校園資訊,追蹤最新動態(tài),掌握校園萬象,簡述校園喜憂。首先,讓我們走進校園新聞。
(一) 校園新聞
男:趙春漪,你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?
女:那太簡單了,聽好了:
1、書是人類進步的階梯!
2、讀書破萬卷,下筆如有神。
3、讀萬卷書,行萬里路!
4、書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。
男:你還挺不錯?。?/p>
女:當(dāng)然啦!
男:咱們言歸正傳吧!
女:哦!忘了告訴大家了,本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書香飄飄,伴我成長。
男:下面請聽由我三(2)中隊向大家發(fā)出的讀書倡議書。?
女:親愛的同學(xué)們:
書籍是人類進步的階梯,是智慧的源泉,是我們的精神食糧,
是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書相伴,提高師生的素質(zhì)和文化品味,是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書,成為我們小海小學(xué)師生堅定的信念和永恒的追求。每學(xué)期,學(xué)校都會經(jīng)典誦讀,《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》已經(jīng)成為我們的案上讀物。讀書,就要思考、交流,在心靈溝通與對話中,感悟生活,豐富思想,品味人生。我倡議,我們小海小學(xué)的全體學(xué)生親近書籍,與大師對話;閱讀經(jīng)典,為人生奠基;營造書香校園,打造亮麗校園。
男:我校的書香校園計劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的讀書氛圍,使我們的校園溢滿書香。書是我們精神的支柱,最好的朋友。不讀書,不知道窗外的精彩;不讀書,不知道世界的寬廣;不讀書,不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富,讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點:
女:一、讀好自己手中的書
許多同學(xué)家中有很多書,那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀,古人曾說過:“三日不讀書,面目可憎,言語無味?!弊x書能使人充實。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊,中午、課后,只要是可以讀書的時間和點滴的機會,我們就可以馬上走進書的世界和海洋,與好書為伴。
男:二、分享大家喜愛的書
我們各班每個同學(xué)可都帶上了好書,相互交換著看,分享大家喜愛的書。
女:三、珍愛每一本書
不論是自己的書,還是同學(xué)的書,我們都應(yīng)該愛惜,愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕,翻看書籍小心,歸還書本要及時。
男:讓我們攜起手來共同努力,讓我們讀書更勤奮,校園書香更濃郁。
女:書是知識的海洋, “腹有詩書氣自華”,希望老師們、同學(xué)們擠時間讀書,多讀一本書,多一份智慧,多一份力量。讓我們都來熱愛讀書吧,好書伴君側(cè),居高聲自遠!
(二)文苑星空
女:下面讓我們走進“文苑星空”去欣賞一首小詩:
《走進書里去》
書是一扇沉重的門,
它垂青于每一個敲門者,
它敞開的門扉里,
是一口淘不完的井,
是一座掘不盡的礦。
走進書里去,
從書里走出來,
讓知識的浪花滋潤你的肺腑,
讓動人的箴言樹起你人生的路標(biāo)?!?/p>
男:相信在大家的共同努力下,一定會營造出一個書香校園,一個個書香班級。讓書香陪伴著我們一起成長。
(三)生活小常識
a:生活中的小常識,小奧秘你知道嗎?留意一下我們的欄目,會讓你收益不少哦!
少年兒童是祖國的花朵,我們?nèi)绾伪Wo好自己的身體呢?
1、鋅是孩子成長必須的元素,孩子補鋅要多吃動物肝臟、花生、魚、蛋、奶、肉類及水果等食物。
2、水果營養(yǎng)豐富,容易感冒的孩子多吃些顏色深的水果可以起到預(yù)防傷風(fēng)感冒的作用。
3、我們不應(yīng)該過多的吃糖或甜食,這樣容易使體內(nèi)的鈣和維生素d被消耗掉,導(dǎo)致身體缺鈣。
4、久存的水會被細菌污染,不利于身體健康,還會誘發(fā)多種腸道疾病,因此尤其是我們兒童更不要喝久存的水。
(四)點歌臺
a:聆聽你的聲音,撥動你的心跳,讓音樂傳遞你我的心聲。我們將一首《明天會更好》送給所有的同學(xué)和老師們!
a:親愛的同學(xué)們,今天的校園廣播到這里就結(jié)束了。
b:希望我們的節(jié)目給大家?guī)硎斋@和喜悅。下周同一時間,再會!
女:本期紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束,再見! 男:再見!
小學(xué)美文欣賞廣播稿篇六
女:大家好,今天是星期五,我們又相聚在電波中。
女:我是五年級二班的播音員高甜甜。
女:我是五年級二班的播音員徐亞楠。
女:讓我們一起走進今天的美文鑒賞吧!
女:好的文章,可以帶給我們知識,拓寬視野,也可以陶冶我們的情操,讓我們學(xué)會做人,更好的生活。像這篇《感恩的心》。
女:就讓我們用心來聆聽由祝賀帶來的——《感恩的心》。
女:聽完后,你有什么感受呢?想到自己要感謝的人了嗎?那就趕快行動吧!
女:聽完美文,智力星欄目又開始了,請大家做好準(zhǔn)備?。?/p>
女:首先公布上期答案:1、在地圖上爬;2、跑開了;3、修表;4、汽車司機沒開車。
女:你做對了嗎?上期幸運觀眾有:二年級二班:池周營、韓冰。
五年級二班:管慧敏王藝錄王淑慧。
女:本期智力星是三道謎語題,開始了!
第一題是:門外長流水,門里出太陽(打一字)。
仔細聽,再念一遍!
女:第二題:一張小畫不算大,四周鋸齒密麻麻,天南地北傳佳音,無腳也能走天下。(打一物)。
再念一遍。
再念一遍。
女:記住了嗎?是不是你已經(jīng)知道答案了?那就趕快拿起筆,寫下答案,投到信箱里,神秘大獎?wù)饶隳媚兀?/p>
女:本期編輯楊曉飛老師、劉彩昕老師。
合:感謝大家的收聽。
再見!
小學(xué)美文欣賞廣播稿篇七
a:花開,蟬鳴,葉落,雪飄.
b:當(dāng)手指跳躍,風(fēng)兒便不再悲傷;當(dāng)黑白流淌,思緒便將痛苦遺忘;。
c:當(dāng)旋律激揚,天地便只在我的心泉徜徉.
a:我是來自百杏中學(xué)的**;。
b:我是來自百杏中學(xué)的**;。
c:我是來自百杏中學(xué)的**。
背景樂:《秋日的私語》。
a:首先讓我們進入*美文欣賞*板塊,一起聆聽美文:《思緒飛揚的黃昏》。
b:黃昏,燥熱一天的暑氣漸漸退去,晚風(fēng)清涼吹來,天邊飄浮著桔紅色的晚霞,好似幾縷輕柔縹緲的薄紗。獨自徜徉于公園,凝視著那風(fēng)清云淡,聆聽著夕陽墜落的聲音,心中不禁升騰出幾許恬淡,幾許愜意!
不知什么時候起,愛極了四季里的每一個黃昏。喜歡黃昏里的那一份靜謐,因為他有一種說不出的美麗神秘。喜歡讓自己的思緒在黃昏里放飛、翱翔,因為他超然了塵世間一切煩瑣與喧囂,帶給人悠然的詩意,寧靜的溫馨,還有那淡淡的溫柔的愛撫。
昨夜的一場雨,洗去了塵埃,天地間,有著悅目的清新??諝猹q如絲綢一般柔軟而滑膩,盡是滋潤的馨香。湖邊搖曳的楊柳,低垂的枝條,清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴,翩翩而舞的蝴蝶,縷縷沁心的熏風(fēng),這一切都讓我如此的沉醉欣喜,歡暢無比。
沐浴這黃昏,呼吸這花香,不經(jīng)意間地想起遙遠的你,想起你的笑容,想起你的眼神,想起每一個最真誠的關(guān)懷與問候,還有那一份揮之不去的思念。
背景樂:《初雪》。
a:下面讓我們進入*詩情畫意*板塊,聆聽詩歌:青春萬歲。
b:所有的日子,所有的日子都來吧,
讓我編織你們,用青春的金線,
和幸福的瓔珞,編織你們。
c:小船上的歌笑,月下校園的歡舞,
細雨蒙蒙里踏青,初雪的早晨行軍,
還有熱烈的爭論,躍動的、溫暖的心……。
a:是轉(zhuǎn)眼過去了的日子,也是充滿遐想的日子,
紛紛的心愿迷離,像春天的雨,
b:我們有時間,有力量,有燃燒的信念,
c:我們渴望生活,渴望在天上飛。
a:是單純的日子,也是多變的日子,
浩大的世界,樣樣叫我們好驚奇,
b:從來都興高采烈,從來不淡漠,
眼淚,歡笑,深思,全是第一次。
c:所有的日子都去吧,都去吧,
合:在生活中我快樂地向前!,
背景樂:《星空》。
旁白:a。
老者:b。
史密斯:c。
做事先做人,這是自古不變的道理。如何做人,不僅體現(xiàn)了一個人的智慧,也體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)。一個人不管多聰明,多能干,背景條件有多好,如果不懂得做人,人品很差,那么,他的事業(yè)將會大受影響。
下面,讓我們走進*哲理人生*,請聽一則哲理小故事《做事先做人,擁有好人品》。
美國加州數(shù)碼影像有限公司需要招聘一名技術(shù)工程師,有一個叫史密斯的年輕人去面試,他在一間空曠的會議室里忐忑不安地等待著,不一會兒,有一個相貌平平、衣著樸素的老者進來了,史密斯站了起來。
那位老者盯著史密斯看了半天,眼睛一眨也不眨。正在史密斯不知所措的時候,這位老人一把抓住史密斯的手說;“我可找到你了,太感謝你了!上次要不是你,我可能再也看不到我的女兒了?!薄皩Σ黄?,我不明白你的意思?!笔访芩挂荒樏曰蟮卣f道。
“上次,在中央公園,就是你,就是你把我失足落水的女兒從湖里救上來的!”老人肯定地說道。史密斯明白了事情的原委,原來老人把自己當(dāng)成他女兒的救命恩人了?!跋壬?,你肯定認錯了!不是我救了你的女兒!”史密斯誠懇地說道?!笆悄?,就是你,不會錯的!”老人又一次肯地地說。史密斯面對這個對他感激不已的老人只能作些無謂的解釋;“先生,真的不是我!你說的那個公園我至今還沒有去過呢!”聽了這句話,老人松開了手,失望地望著史密斯說;“難道我認錯了?”史密斯安慰老人說;“先生,別著急,慢慢找,一定可以找到救世主你女兒的恩人的!”
后來,史密斯接到了錄取通知書。有一天,他又遇到了那個老人。史密斯關(guān)切地與他打招呼,并詢問道;“你的女兒的救命恩人找到了嗎?”“沒有,我一直沒有找到他!”老人默默地走開了。
史密斯心里很沉重,對旁邊的一位司機師傅說起了這件事。不料那師機哈哈大笑;“他可憐嗎?他是我們公司的總栽,他女兒落水的故事講了好多遍了,事實上他根本就沒有女兒!”
“噢”史密斯大惑不解。那位司機接著說;“我們總栽就是通過這件事來選拔人才的。他說過有德之人才是可塑之才!”
a:相信同學(xué)們聽完這個故事后定將受益匪淺,這則故事告訴我們做事要誠實,誠實是人品的重要試金石,我們要誠實誠信,贏得他人的尊重和信賴。
b:只有先做人才能做大事,這是古訓(xùn),先人早就強調(diào)了“做人為先”的重要性。我們的先人孔子,其思想可以說是中國力千年文化底蘊的沉淀,他告訴我們“子欲為事,先為人圣”“得才兼?zhèn)?,以德為首”“德若水之源,才若水之波”?/p>
c:是啊,我們從小到大,有關(guān)做人的道理耳熟能詳。然而,品性優(yōu)劣卻人各有異,做事的結(jié)果也大相徑庭。任何失敗者都不是偶然的',同樣,任何成功者的成功都是其必然性,其中最重要的一個因素就在于怎樣做人。希望同學(xué)們能先學(xué)會做人。
結(jié)束語:
a:童年是一個謎,混沌初開,稚嫩好奇;。
b:少年是少年是一幅畫,色彩絢麗,爛漫天真;。
c:青年是一首詩,浪漫瀟灑,熱情開朗。
a:親愛的小伙伴們,不知不覺中時光悄然流逝,本期的雛鷹空間站已接近尾聲了,我是。
b:我是***。
c:我是***。祝愿大家擁有度過一個有意義的暑假,讓我們期待下次的重逢。
再見。
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小學(xué)美文欣賞廣播稿篇八
老師,同學(xué)們:
大家好!歡迎大家收聽“美文欣賞”欄目,我是主持人xxx,今天我為大家?guī)淼氖恰端吹鄣墓适隆贰?/p>
舜是黃帝的后代,自幼在歷山(今址不確)一帶以耕田打漁為生,因其勤勞智慧,孝名遠播,深受當(dāng)?shù)厝嗣駩鄞鳌?/p>
然而,舜的家世卻非常不幸。母死父盲,繼母又奸詐,異母弟名象,也常欺侮他。一次,盲父令他挖井,并趁他在井下之機和象一起用土把井填上了。他們以為這次舜必死無疑,就開始高高興興地瓜分舜的遺產(chǎn):象霸占了舜的琴、屋和嬌妻(即堯的兩個女兒),盲父與繼母則搶走了舜的牛羊和糧食。然而,正當(dāng)象安坐在舜的屋中彈琴時,舜卻意外地出現(xiàn)在他面前了——原來,聰明的舜在挖井時就已在井旁開了一個出口,當(dāng)盲父和象下毒手時,他便從旁邊的出口逃生了。象見舜還活著,嚇得面如土色,雙手僵在琴弦上,磕磕巴巴地說:“哥哥,我一直都都都很想念你?!彼疵髦羌伲瑓s仍笑著安慰象,并一如既往地孝敬父母,愛護弟弟。這需要多大的肚量??!
堯帝聽說此事后,對他更加欽佩。便讓他主管百官,代替自己管理天下。二十八年后堯帝駕崩,三年守孝期滿后,舜順天應(yīng)人,榮登帝位,國號有虞,故后世也稱其為虞舜。
舜即帝位后,廣泛征求四岳等大臣的意見,懲罰奸佞,舉賢任能。一方面,他把共工、獾兜、三苗三人分別流放到北、南、西三方,又在羽山處死了鯀,使得邊疆皆服,民族和睦。另一方面,他啟用皋陶等二十二位賢人,使其各建奇功,百業(yè)興旺。其中著名的,要數(shù)啟用禹了。
當(dāng)時,舜已61歲了,很想找一個品德高尚、聰明仁愛的繼承人。這時,曾經(jīng)向堯舉薦過舜的四岳又出班奏道:“臣以為禹可用?!彼聪肓讼胝f:“就是那個治水無功被我殺死的鯀的兒子嗎?”
“正是”,四岳說,“大王切不可根據(jù)父親來評價兒子,這禹的確是個不可多得的人才??!”
舜笑道:“放心吧,我明白你的意思?!?/p>
不久,舜不避前嫌,啟用禹子承父業(yè)去治理洪水,也想借此驗證一下四岳的話。禹深感舜的信任,力圖報答,因而治理洪水時不辭勞苦,兢克業(yè)業(yè)。他經(jīng)過長期實地考察,確認僅用父親堵決口的`辦法根本不行,而必須以疏導(dǎo)為主。他就率領(lǐng)人民開山通澤,疏浚河道,不僅消除了洪災(zāi),大致確定了九州的區(qū)劃,更使各州恢復(fù)了生產(chǎn),人民安居樂業(yè)。
舜帝很高興,便效法堯帝,將帝位闡讓給了禹。禹推辭不就,于是舜就暫時緩行,卻讓禹開始主掌百官,管理國事,雖無帝王之名而行帝王之實。
舜帝百歲那年到南方巡視,不幸死在蒼悟;后來葬在九嶷山,此地于是被后人稱為零陵(今湖南寧遠縣東南)。舜在即位后仍不斷去看望曾迫害自己的父母和弟弟,他的一生,是仁孝開明的一生,對中華民族淳厚民風(fēng)的形成起了至關(guān)重要的作用。
好了,同學(xué)們,今天的節(jié)目就到這樣,感謝大家的收聽,我們下期節(jié)目再見!
小學(xué)美文欣賞廣播稿篇九
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德,百善孝為先。孝順是有良好修養(yǎng)的表現(xiàn)。孝順是做人的基本準(zhǔn)則。
無論什么時候,都有那膾炙人口的孝順故事。想到古代:“慈母手中線,游子身上衣”孟郊的孝順大家都廣為人知。還有那徐庶,在曹操假說徐庶母親在曹營,明知是詐,但他也要去看一看??梢姡㈨樢彩强梢耘c生命衡量的。
孝順也不一定是大事,但貴在堅持。想到
2012
年感動中國
人物中一位年近五旬的人,從三十歲開始一直用一根麻繩背著母親。他在哪里,母親在哪里。二十年的風(fēng)風(fēng)雨雨,那是要有多么大的信念在堅持,放棄他的母親,他可以做很多事情,但他并沒有放棄母親。也不是人人都孝順,也有一些忘記養(yǎng)育之恩的“成功人士”。想到幾年前的一
篇
報道,一位成功人士,在他輝煌的過完八年之后,被人傳出創(chuàng)業(yè)
是因怕父母連累,將其殺死。聽到這則消息,人們非常氣憤,當(dāng)然,他受到了法律的嚴重制裁。聽了這么多,大家一定對孝順這個詞的印象更深了吧。
養(yǎng)育之恩,這輩子都不能忘記。父母在背后付出的心血,并不是我們能夠看到的。我們現(xiàn)在也許不能幫父母一些大事,但一些小事是可以做的,這也是孝順的一種表現(xiàn)。
孝順是做人的基本原則。如果一個人不孝順,會受到道德的譴責(zé),失去別人的信任,一個不孝順的人,談何信任。一個人只有孝順,才能得到社會的承認和贊譽。
孝順也可以幫助成長,再孝順的同時,會經(jīng)歷許多許多,人們就是在那個過程中,漸漸的成長,成熟起來。
孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德,孝順是為人處事的前提,孝順是做人的基本準(zhǔn)則。讓我們在父母的有生之年孝順?biāo)麄?,讓孝順之花在我們心里永駐。
小學(xué)美文欣賞廣播稿篇十
開場白:
a:當(dāng)燦爛的陽光溫暖整個校園,胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚。
b:讓我為你采擷(xie)一縷陽光,留住一絲清風(fēng),讓燦爛的金色印染輝煌。
a:在這瓜果飄香的秋季。
b:在這碩果累累的季節(jié)。
合:“蒲公英廣播站”和大家見面啦!
我是xx年班的xx。
我是xx年班的xx。
祝老師、同學(xué)們午間愉快!今天我們播報的主題是“名家美文推薦”,讓我們一起走進葉圣陶的世界。
a:葉圣陶做小學(xué)教員時,有一次在校園內(nèi)行走,無意間看到一個男孩舉起一塊大磚頭,正想向另一個男孩砸過去。葉圣陶趕緊上前制止了他,并請舉磚頭的孩子到辦公室去一趟。男孩惶恐不安地往葉老師的辦公室走去,而葉圣陶自己在后面做了一會兒停留。b:當(dāng)葉圣陶跨進辦公室,男孩已低著頭做好了接受一番“口水轟炸”教育的準(zhǔn)備。這時,葉老師不慌不忙,反而從口袋里摸出一粒糖遞至男孩跟前。男孩遲疑地抬起頭,一頭霧水,而葉老師親切地笑了,說:“這顆糖是獎勵給你的。獎勵你很守時,老師請你來,你就來了,沒有磨蹭!”
b:緊接著,葉圣陶又從兜里掏出第三粒糖,說:“這顆糖是獎勵你什么?”男孩困惑地搖搖頭,但臉上的表情已經(jīng)很放松。葉圣陶繼續(xù)說:“是獎勵你有正義感。剛才我調(diào)查過了,你是因為那個男孩欺負別的女孩子才對他舉起磚頭的......
a:這次,男孩害羞了,說:“老師,即使他欺負別人我也不該用磚頭砸他,那多危險呀!”葉圣陶咪咪笑了,又從兜里掏出第四顆糖:“你真是個知錯就改的好孩子!”好孩子蹦蹦跳跳地走了,快樂的手心攥著四顆甜蜜的糖。
b:僅僅四顆糖,就讓一個好斗的“勇士”認識了自己的魯莽,這是糖的幸福,也是孩子的幸運。
結(jié)束語:
b:柔柔的一抹天藍,風(fēng)兒正在輕輕吹起搖籃,凈凈的一朵云彩,看著時間隨風(fēng)流逝,流逝的時間不再回來。親愛的同學(xué)們,蒲公英廣播站與你相約下期再見。
小學(xué)美文欣賞廣播稿篇十一
齊:親愛的同學(xué)們,你們好!聽著熟悉的開播曲,臺南鎮(zhèn)小學(xué)四(1)班主持的紅領(lǐng)巾廣播和大家見面啦!
男:我是四(1)中隊的曹威。
女:我是四(1)中隊的李璇。
男:今天,我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是——《繽紛十一月》,希望大家能夠喜歡。
女:說起十一月,我倒要考考你,你知道十一月都有些什么節(jié)日嗎?
11月最后一個星期四:感恩節(jié)。
女:哇!十一月份的節(jié)日真多啊,怪不得要稱它為“繽紛十一月”呢。:
男:是啊!你可知道最近我校開展了哪些活動呢?
女:昨天上午,我校舞蹈隊去實驗初中參加了東臺市小學(xué)文藝會演。
男:11月,我校將組織部分同學(xué)參加?xùn)|臺市詩文誦讀比賽。
女:11月,我們將繼續(xù)參加“雅家樂杯”中小學(xué)生作文大賽,十一月份的主題為:與愛同行同學(xué)們把我們記憶當(dāng)中要感謝的人和事寫下來參加比賽吧?。?/p>
男:11月還有一件最重要的事,就是本周我們要進行期中考試,請大家做好復(fù)習(xí)工作,以優(yōu)異的成績向老師、向家長匯報。
女:我們喜歡閱讀,喜歡溢滿書香的校園,讓我們浸潤在經(jīng)典文章里。
男:今天我給大家?guī)淼拿牢氖恰肚铩贰?/p>
女:雪白的隆冬,嫩綠的新春,火紅的盛夏沿著美的蹤跡,我幼稚的心又融進了金色的秋天。
男:原野被染熟了,坦蕩的稻田,一層層的金色浪頭涌向無盡的天邊。果園被染透了,黃澄澄的柿子,紅彤彤的蘋果,亮晶晶的葡萄,金燦燦的鴨梨,芬芳在透明光中流淌。
女:金秋,最引人注目的還是那滿眼的葉子,千萬張葉子,載滿了冬的孕育,夏的茁壯,春的萌發(fā),憑借強烈的生命力,借助一秋爆發(fā),達到了生命的沸點。好一片成熟的金黃!有的綠,有的淺,有的偏綠,有的透紅。它們以不同的姿態(tài)迎接陽光,而今又以不同層次的色彩染遍了大地,并且孕育在春的藍圖之中。
男:秋天的美是成熟的,它不像春那么羞澀,像夏那么袒露,像冬那么含蓄。常言道“春華秋實”,萬物始于春,成于秋。秋天——洋溢著豐收的喜悅,孕育了成功的希望。
女:接下來是每周一詩時間,請大家開始誦讀吧!
男:下面是每周一算時間,老師、同學(xué)們開始吧!
女:英語每周一練時間到時,同學(xué)們開始英語對話吧!
男:最后是每周一歌,本周請大家欣賞《xxx》。
男:每一次的相約,都傾注了我們切切的期待。
女:每一次的離別,意味著下一次更清新的回來。
男:短短的20分鐘時間即將過去,感謝大家的收聽。
女:我們下次再會。
男:再見!
小學(xué)美文欣賞廣播稿篇十二
1.致4*100米運動員:
教工男子4×100。
米接力賽決賽的槍聲驟然響起,賽道上的運動員霎時如駿馬在風(fēng)中馳騁。一根小小的木棒,傳遞的是勇氣和力量;一根小小的木棒,演繹的是奮斗和拼搏。這是速度與力量的接力,是期待與祈盼的接力,是力量與時間的接力。時間在這里凝固,一分一秒變得漫長。起跑、超越、傳遞,運動員們用行動詮釋一個不變的真理——沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。
2.致工作者:
激情的比賽氣氛,但你們出色的工作,卻使更多人享受了運動帶來的歡樂,你們的工作所有人都能感受到,所有人也都感謝你們!
3.致長跑運動員:
人類的力量在那一剎那展現(xiàn),拼搏在那一瞬間化為生命的起點,在那一刻萬物化為虛有,只知道,勝利并不遙遠。抬起頭往往前面,終點線已依稀可見。無數(shù)個日日夜夜的辛勞,將在近日兌現(xiàn)。灑一把艱辛的汗水,繼續(xù)抬起疲倦的腳步,爆發(fā)的一吼氣貫長虹,繼續(xù)向前,不論成功與否,你已曾經(jīng)擁有。曾記否,在終點歡呼,震驚四周。
4.致跳高運動員:
一根竹竿,決定了你的命運。是喜是悲,全在一瞬間。你矯健的身軀,像一顆流星,劃過寂靜的黎明。柔軟的鋪墊,融入了你所有的快樂。所有的精彩都在你跳起的那一刻,我將永遠銘記在心?;【€——致鉛球運動員一道優(yōu)美的弧線劃過眼前,我不禁浮想聯(lián)翩。這精彩的弧線啊,凝結(jié)著多少辛勤的汗水。無論的弧線啊,穿托著多少熱切的企盼,它是這般自然,又是如此完美,沒有什么遺憾,只留下一片美的體驗。我要永遠將你留下,讓我的心中印上一條弧線。
5.致100米運動員:
運動場上有你們的步伐,那是辛苦汗水的抒發(fā),你就像天邊的云端,有彩霞的絢麗色彩。奔馳的駿馬,飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。為你們祝福,為你們喝彩!
6.致八百米運動員:
這是毅力的考驗。只要努力,總會勝利到達成功的彼岸。想而放棄自己。屬于你。
7.致1500米運動員:
綠茵場上,奏出希望的樂章。蔚藍的天空,眼光,畫出美麗的弧線。你,利,跑出青春的夢想。
8.致全體裁判老師:
眩目的鮮花,們喝彩的掌聲,但你們卻無怨無悔,默默奉獻,了!謝謝!這是時間的磨練,雖然前途茫茫,但運動員們,不要因為前途茫茫而灰心喪氣,不要因為成績不理茫茫中,勝利永遠一滴滴汗水,飄在伴隨著矯健的步伐,一種種信念,放在伴隨著你那深沉的人生能有幾回搏?千百上眼睛注視了為了希望,為了勝雖然你們眼前沒有雖然耳旁沒有為你為了師生的快樂而全體裁判老師們,向你道一聲,辛苦了。
9.那三個零——致5000米運動員:
美的精神跑種精神動員們。
小學(xué)美文欣賞廣播稿篇十三
人生是一本照相冊子,青春是里面一道最靚麗的風(fēng)景線人生是一道溪流,青春是沿途一片最晶瑩的水波人生在街頭巷尾,青春是永遠不會說累的話題揚起頭,自信寫在臉上:“我們正年輕”。
我們正年輕,讓青春迎風(fēng)飛揚在白色的跑道上,讓雄渾的吶喊聲回旋在廣闊的體育場上··我們正年輕,讓悠揚的青春在柔美的身軀中展開,讓美好的回憶駐留在歌聲飛揚的`時刻··我們正年輕,讓青春燃燒在手中點燃的圣火中,生命的激情沖心中開起,與太陽的輝煌融合在一起。
小學(xué)美文欣賞廣播稿篇十四
合:現(xiàn)在開始播音了。
甲:敬愛的老師。
乙:親愛的同學(xué)們。
合:下午好!
甲:很高興,我們的紅領(lǐng)巾廣播又和大家如期相約了。今天由我們五(2)中隊進行播音,我是主持人xxx。
乙:我是主持人xxx。本次播音共有兩個欄目:《紅領(lǐng)巾之聲》《美文欣賞》希望大家能喜歡。
甲:捧起鮮花,放飛鴿子,和平的中國又迎來了一個歡騰的十月;
乙:金風(fēng)送爽,丹桂飄香,美麗的中國又迎來了一個豐收的十月。
甲:慶祝建國的喜悅之情還在我們的臉上洋溢,喜迎少先隊建隊64周年的興奮又躍上了我們的心頭。
乙:64年前的10月13日,在新中國剛剛成立不久,黨中央就委托共青團建立中國少年兒童組織。1953年6月改名為中國少年先鋒隊。從此,少先隊員有了自己的節(jié)日,自己的組織。
甲:中國少年先鋒隊在這64年的光輝歷程中,記載著成千上萬英雄少年熱愛祖國、英勇奮斗、不畏強暴、舍己為人等令人稱頌的事跡。
乙:親愛的同學(xué)們,少先隊和祖國母親一樣,都迎來了它的64歲生日,作為一名少先隊員,你對少先隊的知識都了解嗎?下面請和我們一起溫故而知新吧!
甲:少先隊全稱是“中國少年先鋒隊”,你知道為什么以“先鋒”命名嗎?
乙:所謂的“先鋒”,原義是開辟道路的人,是為人民的利益走在前面的人。少先隊以“先鋒”的稱號命名,不是要求少先隊員起先鋒模范作用,而是要求少先隊員從小學(xué)習(xí)先鋒模范的偉大榜樣,準(zhǔn)備長大繼承他們的事業(yè),成為建設(shè)祖國的先鋒模范。
甲:紅領(lǐng)巾是什么?
乙:紅領(lǐng)巾是每個少先隊員的標(biāo)志,它代表紅旗的一角,是革命先烈的鮮血染成的。用紅領(lǐng)巾作為少先隊員的標(biāo)志,就是要讓少先隊員繼承革命事業(yè),為建設(shè)祖國,實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。每個隊員都應(yīng)該佩戴它和愛護它,為它增添新的榮譽。
甲:作為一名優(yōu)秀的少先隊員,不僅要知道我們隊的知識,還要會唱我們的隊歌。我們的隊歌名字叫《我們是共產(chǎn)主義接班人》,下面讓我們一起大聲唱出我們的隊歌,用歌聲表達一名少先隊員此時的感情吧!
播放《少年先鋒隊隊歌》。
甲:看看我們胸前的紅領(lǐng)巾,回顧中國少年先鋒隊走過的每個堅實的腳印,我們驕傲,我們自豪,我們更加堅定自己的信念:為共產(chǎn)主義而奮斗!
乙:接下來,我們一起走進美文欣賞欄目,請欣賞我們班王博衡同學(xué)的《家有“貴婦”》。
甲:愿我們的節(jié)目能成為你的良師益友,帶走你的煩惱,送上無盡的歡樂!
乙:愿我們的聲音能給你留下美好的回憶,伴你度過金色童年!
合:同學(xué)們,老師們,感謝你們的收聽!下周再見!
小學(xué)美文欣賞廣播稿篇十五
1、在我的少年時代,只懂得愛表層的海。我常常坐在海灘的巖石上,觀賞大海那蔚藍色的波濤,聆聽波濤那簡單而有節(jié)奏的歌,讓自己的心,乘著海浪去追逐天邊的晚霞。后來我長大了,告別了幼稚的年代,才更了解大海,知道它在藍色的彩綢覆蓋下,還有一個幽邃而奇異的底層世界;那里有我看不見的壯觀,有逶迤蜿蜒的名叫海嶺的巨大的山脈,山脈里有蘇醒著和沉睡著的礦藏,有不顧水的重壓仍然噴發(fā)著巖漿的火山群。連著海嶺還有遼闊偉麗的大海槽,海槽中有乳藍色的泉,有發(fā)光的、放射著異彩的水族,有溫暖得出奇的、洋溢著活力的生命綠洲。它們也在探求,也在傾吐,也在期翼著淵深的黎明。
4、人類的遠祖來自海洋,我是人類的孩子,愛海是我的本性。
5、有過好多年歷史的大樹,在村口的路邊上默默地站著。誰到我們村里來,最先看到的就是這棵大樹。大樹下是我們最喜歡玩耍的地方,尤其是在夏日里,當(dāng)外面驕陽似火的時候,我們跑到大樹下,就像進入了一個清涼的世界。我們在樹下寫作業(yè),玩沙包。一條小溪,從大樹旁邊流過,溪水清澈透底,一粒一粒石子都看得清清楚楚。當(dāng)我們作業(yè)寫累了,或是玩累了的時候,在清亮的溪水里洗一把臉,再讓風(fēng)一吹,哇,舒服極了!爺爺說,他的爺爺?shù)臓敔斝r候就在這棵大樹下游戲。他們早就告別了這個世界,可這棵大樹卻一年比一年更綠了。爺爺說,老一輩死去的人都變成了這棵大樹的孩子,春天里新發(fā)出的綠葉,都是村子里活過的生命。死去的生命給了我們今天更多的陰涼。在大樹下,我們忽然覺得自己長大了。
6、人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
7、放飛理想——希望的萌動
10、我們,撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因為青春賦予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執(zhí)著。
12、理想,包含著我們對未來的向往,對未來的希望,對未來美好的憧憬。
13、金色的童年,沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡
14、我成長了,不僅發(fā)現(xiàn)了海底的一個世界,而且知道自己應(yīng)當(dāng)怎樣生活在海岸邊的另一個世界中。我知道,我不能僅僅凝視泛著微波的海面,追戀河面上那些跳躍的、轉(zhuǎn)瞬破碎的浪花;而應(yīng)當(dāng)透過至深處的帷幕,追尋深海,追尋海底那深廣的大地,和這大地上雄偉的奇觀。
16、我的少兒時代是在山清水秀的鄉(xiāng)村度過的。被迫從城里到鄉(xiāng)下,對大人,無疑是一種失落,對孩子,卻不啻是一個福音。二十多年前,江西的農(nóng)村普遍貧困,而那些紅色丘陵卻從來不乏富足的綠草。背著書包,從爛漫的灼眼的紫云英、油菜花和清澈見底的小溪河中蹦蹦跳跳地走過,扯一把野花插在鬢間,遠遠望去,就像是從天邊裁了一角云的霓裳。不久,有遠方的客人從山西要來看我們,我們坐火車去迎接。那位嬸嬸一路上眼睛看著窗外,竟感慨萬分:南方的土地多肥沃啊,連每一個縫隙都長著那么茂密的野草,可惜卻荒著不種莊稼。這句隨口漏出的話,像是輕輕訴說,又像是喃喃自語,竟在我腦中扎下了根。從那一刻起,我便留意起腳下的土地起來,每每總有一股暖流貫穿胸間,我為每一寸平凡的土地和野草感到驕傲。
18、我們每個人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。
19、有個老木匠準(zhǔn)備退休,他告訴老板,說要離開建筑行業(yè),回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得他的好工人走,問他是否能幫忙再建造一座房子,老木匠說可以。但是大家后來都看得出來,他的心已不在工作上,他用的是軟料,出的是粗活。房子建好的時候,老板把大門的鑰匙遞給他。這是你的房子。他說,我送給你的禮物。他震驚得目瞪口呆,羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建房子,他怎么會這樣呢?現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里!我們又何嘗不是這樣。我們漫不經(jīng)心地建造自己的生活,不是積極行動,而是消極應(yīng)付,凡事不肯精益求精,在關(guān)鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境,早已深困在自己建造的房子里了。把你當(dāng)成那個木匠吧,想想你的房子,每天你敲進去一顆釘,加上去一塊板,或者豎起一面墻,用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造,不能抹平重建,即使只有一天可活,那一天也要活得優(yōu)美、高貴,墻上的銘牌上寫著:生活是自己創(chuàng)造的。
小學(xué)美文欣賞廣播稿篇十六
四哥今早醒來,對我瞪了一眼。隨即,“深情款款”地對我唱了一句?!澳氵@樣的一個女人,讓我歡喜讓我憂??”想起昨晚的種種,我放肆的倒在床上前仰后翻哈哈大笑。四哥開始還端著一張臉,最終還是扛不住,也和我一起放聲大笑起來。哎!“冰雪”終于融化了!??午飯后,四哥帶我去看房子。路過教堂,一對新人正在舉行婚禮。
四哥,四哥,快停車!我拍拍他的肩。怎么呢?婚禮,婚禮,我要看看。呵呵,都經(jīng)歷過的人了,還那么新奇呀!雖然這么說,他還是把車停在路邊讓我下了。其實我不是對婚禮好奇,而是對在教堂舉行婚禮產(chǎn)生好奇。以前看到的教堂婚禮都是在電視劇里才有的,覺得好浪漫好神圣!今天終于讓我親眼所見了,“趕早不如趕巧”我豈能錯過?你不去嗎?四哥呆在原地不動。呵呵!我已經(jīng)不天真浪漫了!你去吧!
好!那我自己浪漫去啦!丟下他,我跑進了教堂。哈!今天來觀禮的人真不少呀!還有一些媒體在一旁進行攝影拍照。這難道是在拍影片嗎?一對新人正在牧師面前起誓。某某先生,我代表教會在至高至圣至愛至潔的上帝面前問你:你愿真心誠意與某某女士結(jié)為夫婦,遵行上帝在圣經(jīng)中的誡命,與她一生一世敬虔度日;無論安樂困苦、富貴貧窮、或順或逆、或健康或病弱,你都尊重她,幫助他她,關(guān)懷她,一心愛她;終身忠誠地與她共建家庭,榮神益人!你愿意嗎?!新郎用嘹亮的聲音回答:“我愿意!”牧師同樣的問題問新娘。
怕四哥等急了,當(dāng)優(yōu)美的音樂再一次在教堂里響起的時候,我悄悄退了出來??祝福你們!從今天開始你們有家了!??來到約定的地點,一個老太太正在屋前等我們。這老太太體態(tài)微胖,穿著講究,氣色相當(dāng)好。看到我們,滿臉的笑容。哈哈!想不到你們那么年輕啊!她聲音很響亮,一看就知道是個爽快之人。要怎么稱呼你們好呢?老太太依然興致勃勃說話。呵呵!隨意了!四哥回答。好吧!那我就成你為“小兄弟”了!
呵呵,好的!老太太引我們進屋,我們走在她后頭。這是一幢新建成的獨門獨戶五層高的樓房,占地面積不很大,但樓內(nèi)布局相當(dāng)?shù)貌诲e,寬敞又明亮,通風(fēng)非常好。從一樓到五樓,各個房間看了一遍,來到頂層,這是個大天臺,我最愛這大天臺,登高望遠,能看的風(fēng)景,盡收眼底。我敞開雙臂,劃了一個舞步。四哥,我請你跳“華爾茲”!呵呵!好了,別再瘋了,辦正事吧!我瞪了他一眼,這沒情調(diào)的男人,總喜歡掃我的興!老太太也慢悠悠爬上來了。你們都一一看過了,覺得怎樣?她開門見山。
我和四哥互看了一眼,剛才我們已經(jīng)交換過意見,很喜歡這房子,決定要買下它了,但價格上還需要進一步協(xié)商??催^很多的房子,但沒有哪一處的房子能讓我一走進就有這樣舒爽的感覺的,我很重視自己的第一感覺。四哥說,你喜歡那我就盤下它吧!呵呵!就為他這句毫不猶豫的承諾,我在他臉上“偷襲”了一下,當(dāng)然沒當(dāng)著老太太的面!但他沒領(lǐng)情,敲了我一腦袋!“我怎么會娶了這么一個瘋瘋癲癲的女人呢!”哈哈哈?。?!價錢能不能再降些呢?易哥問。那你們能給什么價呢?老太太依然笑容滿面。四哥說了一個數(shù)字。
老太太笑容不減的搖搖頭!“低了!”那你說吧!老太太伸出手指表示了一個數(shù)字。呵呵!“高了!”四哥也笑著說。我不說話,看著他們倆你來我往打“太極!”一番“唇槍舌箭”后,各退一步,終于達成協(xié)議。我很好奇,忍不著問老太太。為何要賣掉房子?我有好幾處房產(chǎn)也正在興建,資金周轉(zhuǎn)不來了,不得已。說實話,真不舍這地,看你們有誠意也是爽快之人,雖然離我的價格低了點,但還是答應(yīng)你們了?;貋淼穆飞?,坐在車后,我抱著四哥的腰!
四哥,這老太太看起來真不簡單呀!嗯!可她的笑臉怎么老讓我想起“狼外婆”呢?哈哈哈!你呀!童話看得太多了吧!我們先交了定金,過些日子,去辦好過戶手續(xù),再把剩下的補足就行了。在外漂泊多年,很快就要有一個真正屬于自己的房子了。這實在是一件值得高興的事!
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