教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃(專業(yè)18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-12 07:39:13
教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃(專業(yè)18篇)
時(shí)間:2023-11-12 07:39:13     小編:紫衣夢

一個(gè)周密的計(jì)劃可以幫助我們實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo),并且在面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí)保持前進(jìn)的動(dòng)力。在制定計(jì)劃時(shí),我們可以先列出要達(dá)到的目標(biāo),然后分解為具體的行動(dòng)步驟。接下來,讓我們一起來看看一份完美計(jì)劃的要素和特點(diǎn),準(zhǔn)備好迎接成功吧。

教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃篇一

1、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)制度的執(zhí)行力度,以規(guī)范改進(jìn)教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí),推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的進(jìn)一步發(fā)展,小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃。

我校語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)學(xué)科的教學(xué)常規(guī)制度已經(jīng)建立并試行,各學(xué)科以常規(guī)制度指導(dǎo)教師的教學(xué),以常規(guī)制度引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),以常規(guī)制度規(guī)范教學(xué)管理,以常規(guī)制度保障教學(xué)活動(dòng)的安全有序,有力地促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。要在已有制度的基礎(chǔ)上大力實(shí)踐,以實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)檢查和完善教學(xué)常規(guī),通過制定和完善學(xué)科教學(xué)規(guī)范,使之更適合我校的實(shí)際,更有效地促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的發(fā)展。

在上述學(xué)科的基礎(chǔ)上,本學(xué)期嘗試探討在音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科建立教學(xué)常規(guī)制度,從備課、上課、學(xué)生特長訓(xùn)練等方面,建立教學(xué)常規(guī)要求,提高我校綜合科的教學(xué)效果和特長學(xué)生的訓(xùn)練效果。

2、進(jìn)一步落實(shí)聽課制度。

一是落實(shí)教師聽課量的要求。根據(jù)教育局關(guān)于教師工作考核的文件的精神,嚴(yán)格落實(shí)教師聽課量的要求,學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教研組長要加強(qiáng)交流,深入課堂隨堂聽課,通過隨堂聽課,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足,發(fā)掘教學(xué)中閃光點(diǎn),工作計(jì)劃《小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃》。

二是建立學(xué)校教師聽課的制度。以制度明確關(guān)于聽課量的要求,以制度明確聽課的方法,做到每次聽課有檢查(教學(xué)準(zhǔn)備工作),有交流(課堂教學(xué)的設(shè)想、目標(biāo)、效果),有反饋(教師教學(xué)情況)、有記錄(教學(xué)過程),以制度明確聽課的范圍,從而在教師之間、學(xué)科之間形成廣泛的互聽互評(píng)活動(dòng),集思廣益,促進(jìn)我校教師教學(xué)水平的全面提升,提高我校的教育教學(xué)水平。

近三年我區(qū)組織的課堂教學(xué)實(shí)效性教學(xué)比賽、新課程背景下的目標(biāo)教學(xué)比賽、在課堂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的教學(xué)比賽,第一屆、第二屆十佳教學(xué)能手的選拔,在促進(jìn)全區(qū)教師專業(yè)發(fā)展、全區(qū)教學(xué)質(zhì)量提高上起到了重要作用。為深化新課程背景下的目標(biāo)教學(xué)、落實(shí)六要素教學(xué)方式和素質(zhì)教育的要求,切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效性,本學(xué)期開展深化新課程背景下的目標(biāo)教學(xué)比賽,并進(jìn)行第三屆十佳教學(xué)能手選拔,全區(qū)中小學(xué)所有學(xué)科45歲以下的教師必須參加此項(xiàng)活動(dòng),鼓勵(lì)45歲以上的教師參加。

2、開展校內(nèi)教研課活動(dòng)。在學(xué)科內(nèi)開展探索課、研究課活動(dòng),從備課、聽課、評(píng)課三個(gè)環(huán)節(jié),探索具有我校特色的校本教研活動(dòng)的有效開展方式。所有教學(xué)人員都應(yīng)該上校內(nèi)公開課。在目標(biāo)教學(xué)、六要素教學(xué)方式的指引下,根據(jù)新課程對(duì)學(xué)科的要求,各學(xué)科開展校內(nèi)研究課,發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的作用,發(fā)揚(yáng)年輕教師敢闖敢試的精神,做好上課教師和任教課題的策劃和安排,通過多種形式,確定研究的目標(biāo)。

3、積極參加市、區(qū)教研活動(dòng),扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)。根據(jù)區(qū)教育科研與發(fā)展中心的安排,每周三、四、五下午,分別設(shè)立各學(xué)科的教研活動(dòng)時(shí)間,除參加區(qū)組織的教研活動(dòng)外,本學(xué)期的學(xué)科校本教研活動(dòng)主要以集體備課和研討課為主。要認(rèn)真做好集體備課,做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有記錄、有實(shí)效;切實(shí)開展好研討課活動(dòng),校內(nèi)評(píng)課,做到過程輕松、氣氛熱烈、作風(fēng)務(wù)實(shí)、直接有效。

4、踏踏實(shí)實(shí)地上好每一堂課。教師要做到每堂課有計(jì)劃、有目標(biāo)、有準(zhǔn)備,要制作符合教學(xué)常規(guī)要求的教案或教學(xué)演示文稿。

5、繼續(xù)開展讀書活動(dòng)。各學(xué)科教師探索在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的新路,在已有基礎(chǔ)上,通過學(xué)校圖書館、教師、學(xué)生家庭之間的互動(dòng),給學(xué)生推薦好書,讓學(xué)生發(fā)表自己的讀書體會(huì),使學(xué)生愛讀書,多讀書,以讀書促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃篇二

英語教研組2009-教學(xué)工作計(jì)劃是以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),接受新的教育教學(xué)理念,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),積極貫徹課改精神,聚焦課堂,關(guān)注教學(xué),提倡教學(xué)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí),嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)制度,認(rèn)真地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),切實(shí)提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)教研組團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力的工作作風(fēng),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢,改進(jìn)不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使教研組煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

一、落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益。

1、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理。鉆研教材,精心備課,要做到:了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標(biāo);合理劃分課時(shí),初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容;分課時(shí)備課。分課時(shí)備課,要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化;重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位;進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析;教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì),以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案。

2、堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì),練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性,作業(yè)杜絕過重,無效。

3、關(guān)愛“學(xué)困生”,制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,避免兩極分化的過早出現(xiàn),做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體學(xué)生,以學(xué)生的`發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。

規(guī)范書寫,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

二、學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)英語課程教學(xué)基本要求》,明確小學(xué)階段英語課程的目的。

2、鼓勵(lì)并組織英語教師,加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修,努力提高英語教師的整體素質(zhì),特別是英語語言專業(yè)素質(zhì),為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期,我們還是嚴(yán)格按照區(qū)教研室的要求,自覺練習(xí)《新概念英語》中的文章,以此提高自己的語言素養(yǎng)。本組教師都很年輕,所以我們還要求每位教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語教學(xué)中來,豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法,提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

三加強(qiáng)科學(xué)研究,形成個(gè)人風(fēng)格。

1、教育沒有科研就沒有生命力。我們以“小學(xué)英語課堂教學(xué)游戲化”為特色教學(xué)。形成自己的教學(xué)個(gè)性和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。扎實(shí)開展教研組、備課組的活動(dòng),提高活動(dòng)的實(shí)效。有效地組織好集體備課、案例剖析、沙龍研討等活動(dòng)。教研組活動(dòng)要把重點(diǎn)放在集體備課會(huì)上,在集體研討的基礎(chǔ)上結(jié)合班級(jí)實(shí)際進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),多進(jìn)行教前的預(yù)測和教后的反思,以提高針對(duì)性和實(shí)效性。在活動(dòng)時(shí)多溝通教學(xué)中存在的困惑,作業(yè)中學(xué)生出錯(cuò)較多的地方,嚴(yán)格按照學(xué)校電子備課的要求,規(guī)范格式,高質(zhì)量地進(jìn)行備課,真正使備課成為教師實(shí)施課堂教育的平臺(tái)。同時(shí)配合教導(dǎo)處定期做好落實(shí)常規(guī)的檢查、督促工作;通過研討、觀摩、評(píng)議等形式促使共同提高。另外,教研組中還要發(fā)揮“傳、幫、帶”作用,幫助新教師們迅速成長。

2、加強(qiáng)英語特色教學(xué)研究,提升學(xué)校英語教學(xué)品位。上學(xué)期,我們組擬定了“小學(xué)英語課堂教學(xué)游戲化”作為學(xué)科特色。在教研組內(nèi)進(jìn)行溝通,形成共識(shí)。確定教學(xué)特色內(nèi)容和開展方式,形成設(shè)想或計(jì)劃。本學(xué)期我們還是要求寫英語老師工作總結(jié),在平日的英語課堂教學(xué)中,能夠彰顯這一教學(xué)特色。

3、我們教研組將繼續(xù)組織教師根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行相關(guān)的英語課題的研究、學(xué)習(xí),鼓勵(lì)教師在理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐的基礎(chǔ)上,積極撰寫教育教學(xué)論文,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,努力使自己成為一名“科研型”、“智慧型”教師。

教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃篇三

(一)備課常規(guī)。

(二)課堂教學(xué)常規(guī)。

(三)作業(yè)布置與批改常規(guī)。

(四)課外輔導(dǎo)常規(guī)。

a)學(xué)科輔導(dǎo)常規(guī)。

b)社團(tuán)輔導(dǎo)常規(guī)。

(五)質(zhì)量監(jiān)控常規(guī)。

單元測驗(yàn)監(jiān)控。

考試常規(guī)。

(六)學(xué)生評(píng)價(jià)常規(guī)。

(七)教學(xué)研究常規(guī)。

(八)聽課評(píng)課常規(guī)。

(九)外出學(xué)習(xí)常規(guī)。

(十)資料收集常規(guī)。

(十一)電教平臺(tái)使用常規(guī)。

開展課堂教學(xué)改革,第二周開始進(jìn)行課堂聽課,繼續(xù)進(jìn)行高效課堂教學(xué)研究,請(qǐng)王蓓蓓博士繼續(xù)指導(dǎo)高效課堂,本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng),提高上課實(shí)效。

1、“三主導(dǎo)五自主”課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表。

2、聽課記錄表(見附表)。

3、多媒體使用記錄表(見附表)。

1、教科研機(jī)構(gòu)(另紙)。

2、科組長職責(zé)(另紙)。

3、行政端點(diǎn)安排。

語文:麗儀、捷、妙。

數(shù)學(xué):區(qū)校、香姑、國。

英語:簡、區(qū)校。

體藝:少偉、區(qū)校、香姑、岑洲。

4、巡堂登記表(另表)。

1、課程設(shè)置

按廣東省教育廳的要求設(shè)置課程,每天6節(jié)課,開設(shè)校本課程獅藝、武術(shù)、寫字、班會(huì)等。(具體見附表)

2、復(fù)習(xí)課程安排

最后三周安排復(fù)習(xí)課程,體育課照常,其他考查科目具體由科任協(xié)調(diào),課程表上交行政室。

3、代課管理

1)級(jí)長負(fù)責(zé)每級(jí)的代課安排登記。

2)學(xué)校統(tǒng)一排課不再算代課。

3)凡外出的請(qǐng)假的老師先自行調(diào)課,無法調(diào)課請(qǐng)級(jí)長派代課。

4)凡請(qǐng)假的老師請(qǐng)假條交級(jí)長登記。

4、早讀、午讀、托管安排。

1)早讀課分別由語、數(shù)、英老師調(diào)配,可按212的比例安排。

2)1、2年級(jí)也可按語數(shù)32的比例安排早讀、靜校。

3)下午托管按語數(shù)英211比例安排。

4)下午第一節(jié)十分鐘繼續(xù)數(shù)學(xué)訓(xùn)練。

5)中午12:10開始進(jìn)行10分鐘靜心練字訓(xùn)練。

1、校內(nèi)競賽設(shè)置

綜合競賽:中段競賽(11周初)模擬考試(18周)

語文科競賽:低段(4月閱讀)拼音漢字競賽(5月)看圖寫話(6月)

中段(4月閱讀)句型轉(zhuǎn)換(5月)生字詞語(6月)

高段(4月閱讀)命題作文比賽(5月)生字詞語(6月)

數(shù)學(xué)科競賽:4月10日計(jì)算競賽,5月8日數(shù)量關(guān)系競賽

英語科競賽:4月26日英語中段單詞,6月28日期末英語單詞,5月22英語口語

2、校外競賽安排(具體以鎮(zhèn)通知為準(zhǔn))

1)聽評(píng)課競賽

2)征文競賽

1、幼小銜接

1)按計(jì)劃做好有效銜接工作,力爭在學(xué)期初派老師到幼兒園對(duì)家長進(jìn)行學(xué)前教育的指導(dǎo),向家長宣傳幼小銜接方面所開展的每一項(xiàng)工作,并向家長提出一些相應(yīng)的要求,如要求家長配合學(xué)校在家督促自己的孩子能在指定的時(shí)間內(nèi)完成某項(xiàng)具體的任務(wù),培養(yǎng)幼兒做事的效率性,為學(xué)校學(xué)習(xí)提供在時(shí)間上的保證;培養(yǎng)幼兒責(zé)任性,使幼兒的學(xué)習(xí)能夠堅(jiān)持有始有終。

2)下學(xué)期開學(xué)初,讓大班的小朋友到學(xué)校進(jìn)行參觀,讓小孩子對(duì)學(xué)校的環(huán)境有一個(gè)了解,激發(fā)上學(xué)的欲念。

2、中小銜接

1)以控流方案措施對(duì)畢業(yè)生實(shí)施控流。

2)做好迎考激勵(lì)工作,組織畢業(yè)班進(jìn)行團(tuán)隊(duì)競賽活動(dòng)(5月6月)。

3)做好迎考復(fù)習(xí)教案設(shè)計(jì)工作。五月前出好復(fù)習(xí)學(xué)案集。嘗試分層設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)學(xué)案,促進(jìn)臨界生的學(xué)習(xí)。

4)組織畢業(yè)班家長會(huì)(3月6月)。

5)抓好教學(xué)過程的監(jiān)控,認(rèn)真制定本學(xué)年畢業(yè)班教學(xué)計(jì)劃,抓好臨界生的輔導(dǎo),抓好尖子生的培訓(xùn)。落實(shí)段考、模擬考工作:三月底、四月底各一次;六月到七月進(jìn)行兩次模擬考。

3、招生工作

1)新生:嚴(yán)格按教育局要求進(jìn)行招生,本學(xué)年初定招生160人。時(shí)間:五月份;地點(diǎn):民樂小學(xué);報(bào)名辦法:帶小朋友和資料如戶口本原件、復(fù)印件等中午:12:10——1:30到啟沅書屋見面。具體操作另定。

2)插班生:先由介紹人進(jìn)行介紹,然后由行政室組織招生人員進(jìn)行檢查,錄取后做好學(xué)籍錄入。

1、視導(dǎo)(3月19日),本次視導(dǎo)工作主要是聽課、評(píng)課,共開放72節(jié)課,任務(wù)是每位老師一節(jié)新授課,目標(biāo)是a級(jí)課,90以上,能使用電教平臺(tái)就使用電教平臺(tái)。

2、學(xué)校期末績效考核(具體的工作下周再出)。

教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃篇四

繼續(xù)開展課堂教學(xué)研究活動(dòng),讓學(xué)生把上課當(dāng)成一種享受。課堂教學(xué)以“有效教學(xué)”思想為指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)由“重知識(shí)傳授”向“重學(xué)生發(fā)展”轉(zhuǎn)變,由“重教師教”向“重學(xué)生學(xué)”轉(zhuǎn)變,由“計(jì)劃性課堂”向“計(jì)劃性與生成性課堂互補(bǔ)”轉(zhuǎn)變,倡導(dǎo)多樣化的課堂教堂模式,如充滿情感的語文課堂,以趣激學(xué)的英語課堂,關(guān)注生活的數(shù)學(xué)課堂等。提倡自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),逐步建立符合學(xué)科特點(diǎn)的自主合作探究教學(xué)模式。以情激學(xué),以趣導(dǎo)學(xué),讓學(xué)生在活潑、輕松、愉悅的氛圍中增長知識(shí)、發(fā)展能力、彰顯個(gè)性。讓課堂教學(xué)充滿足夠的吸引力和魅力。

教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),上課過程中要體現(xiàn)新課改精神。調(diào)整課程表,要求教師嚴(yán)格按課程表上課。結(jié)合中心小學(xué)的要求制定教師上課、備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、等基本規(guī)定。繼續(xù)探討小組合作互助的課堂教學(xué)模式。

推行個(gè)性化作業(yè)。把作業(yè)變成孩子們的樂趣。禁止布置耗時(shí)、無效、重復(fù)的作業(yè),作業(yè)當(dāng)堂完成。倡導(dǎo)分層次布置作業(yè),增加選作性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性作業(yè)。讓作業(yè)的布置達(dá)到鞏固與求新相結(jié)合、單一與綜合相結(jié)合、知識(shí)與能力相結(jié)合。讓作業(yè)適合每一個(gè)學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生都能在作業(yè)中感受到快樂。讓作業(yè)不再成為學(xué)生的負(fù)擔(dān),而是一種生活的樂趣。

按中心小學(xué)精神,本學(xué)期可以不規(guī)定課堂作業(yè)次數(shù),更加注重作業(yè)的質(zhì)量,有效利用好學(xué)生現(xiàn)有的教輔資料。做到全批全改,及時(shí)反饋。

按中心小學(xué)精神,紙質(zhì)備課有語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合實(shí)踐、安全教育。備課注重實(shí)效有用,能確實(shí)為上課服務(wù)。不抄備課、補(bǔ)備課。重點(diǎn)把握教學(xué)知識(shí)點(diǎn)和處理方法,體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)評(píng)價(jià)。努力做到備課中體現(xiàn)出教什么,怎么教,教的怎么樣。盡量簡化其它心中有數(shù)的東西,減輕教師的負(fù)擔(dān)。

這是提高質(zhì)量的有力保障,也是教師掌握學(xué)情因材施教的一個(gè)重要手段。隨堂檢測可以形式多樣如作業(yè)、提問等。單元檢測除了依據(jù)縣教研室統(tǒng)一下發(fā)的檢測題和中心小學(xué)的檢測規(guī)定外,任課教師可根據(jù)教材特點(diǎn)及學(xué)生學(xué)習(xí)的基本情況自主命題組織考試。單元檢測試題列入常規(guī)檢查評(píng)比內(nèi)容之一。學(xué)校如有條件可統(tǒng)一組織一兩次檢測,檢驗(yàn)教師的教學(xué)情況?!岸芜^關(guān)制度”。單元檢測對(duì)于不及格者(或達(dá)不到規(guī)定要求的學(xué)生如一二年級(jí)達(dá)不到優(yōu)秀者)要進(jìn)行輔導(dǎo),然后進(jìn)行二次考試。各任課教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況靈活安排。

各相關(guān)學(xué)科要將功夫用在平時(shí),除搞好各學(xué)科教學(xué)成績外,要以教研室規(guī)定的抽測項(xiàng)目作為常規(guī)教學(xué)工作重點(diǎn),如古詩文背誦(建議語文教研組每月一次古詩文背誦比賽)、寫字(包括毛筆字)、閱讀與寫作,數(shù)學(xué)口算、聽算,英語口語,科學(xué)實(shí)驗(yàn)及音體美等學(xué)科的`各種項(xiàng)目。

自本學(xué)期開始,倡導(dǎo)學(xué)生相互監(jiān)督、相互督促、自我管理、自我約束、自我提高。所以,重在加強(qiáng)自我檢查、互助學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽講、及時(shí)作業(yè)、主動(dòng)詢問等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

各班任課教師要充分利用一切可利用的時(shí)間,分層施教,搞好輔導(dǎo)。建立起一對(duì)一輔導(dǎo)措施,求穩(wěn)不求快。盡可能多的轉(zhuǎn)化學(xué)困生,擴(kuò)大及格率、優(yōu)秀率和平均分。

教師學(xué)期初制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。要注重實(shí)用性,不能脫離本校實(shí)際和學(xué)科實(shí)際。并要嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施課堂教學(xué)。嚴(yán)格按進(jìn)度上課、輔導(dǎo)、測試。學(xué)期末總結(jié)要系統(tǒng)客觀地全面反映本學(xué)期的教學(xué)情況。

倡導(dǎo)師生的自我管理自我提高。在教師中推行“六個(gè)多”:多思考自己的教,多關(guān)注學(xué)生的學(xué),多注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),多把握教材的知識(shí)點(diǎn),多研究教材和試題,多轉(zhuǎn)化學(xué)困生。在學(xué)生中推行“六認(rèn)真”:認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真考試、認(rèn)真改錯(cuò)、認(rèn)真自習(xí)?!拔鍌€(gè)一”活動(dòng):每周一詩,每天一次口算或聽算,每周一次特色作業(yè)(語數(shù)英三科共),每周一則讀書筆記,每兩周借閱一本書。

教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃篇五

為進(jìn)一步落實(shí)好教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)秩序及教育行為,全面落實(shí)上級(jí)文件、會(huì)議精神,要求。調(diào)動(dòng)教師從事教學(xué)工作的積極性和創(chuàng)造性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。特制定我校教學(xué)常規(guī)月活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想通過常規(guī)月活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》(魯教基字〔20xx〕20號(hào));《山東省普通中小學(xué)考試管理規(guī)定(試行)》(魯教基字〔20xx〕18號(hào));《山東省基礎(chǔ)教育教研工作基本規(guī)范(試行)》(魯教基字〔20xx〕19號(hào));《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》;、溫家寶同志在全國教育工作會(huì)議上的重要講話(20xx年7月13日)和縣教研室《關(guān)于開展第十四個(gè)“中小學(xué)教學(xué)常規(guī)月”活動(dòng)的通知》精神,結(jié)合實(shí)際,創(chuàng)造性地開展工作,以高效、創(chuàng)新為主題,以學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)造性的落實(shí)教學(xué)常規(guī)為活動(dòng)重點(diǎn)。把“教學(xué)常規(guī)月”變成一次學(xué)習(xí)、反思和創(chuàng)新實(shí)踐的平臺(tái),提高活動(dòng)的實(shí)效性。

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:柴秀安組員:王永紅高海英韓秀珍卞淑珍。

三、活動(dòng)步驟。

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(9月1日--10日)。

任務(wù)和要求:學(xué)習(xí)文件、制定計(jì)劃、宣傳發(fā)動(dòng)。

1、學(xué)習(xí)文件,明確要求。學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》(魯教基字〔20xx〕20號(hào));《山東省普通中小學(xué)考試管理規(guī)定(試行)》(魯教基字〔20xx〕18號(hào));《山東省基礎(chǔ)教育教研工作基本規(guī)范(試行)》(魯教基字〔20xx〕19號(hào));《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》;、溫家寶同志在全國教育工作會(huì)議上的重要講話(20xx年7月13日)和縣教研室《關(guān)于開展第十四個(gè)“中小學(xué)教學(xué)常規(guī)月”活動(dòng)的通知》,領(lǐng)會(huì)精神,把握實(shí)質(zhì);準(zhǔn)確掌握新形勢下落實(shí)教學(xué)常規(guī)的要求和任務(wù)。

措施,形成有效的活動(dòng)實(shí)施方案。

3、召開動(dòng)員會(huì),全面部署活動(dòng)任務(wù)。召開教職工會(huì)議,進(jìn)行廣泛發(fā)動(dòng),科學(xué)安排,做到常規(guī)落實(shí)方法新、措施硬,重點(diǎn)突出、弱項(xiàng)強(qiáng)化,常規(guī)落實(shí)水平高。

(二)貫徹落實(shí)階段(9月11日-25日)。

本階段重點(diǎn)是開展落實(shí)教學(xué)常規(guī)與提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)系的討論,認(rèn)真研究提高教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)積極性和主動(dòng)性的方法、途徑,研究學(xué)校如何抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)。使學(xué)習(xí)與新課程理論學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,與教學(xué)常規(guī)落實(shí)的實(shí)踐緊密結(jié)合起來,與打造高效課堂、創(chuàng)建高效課堂教學(xué)模式結(jié)合起來。真正起到提升教師教育教學(xué)理論水平、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為的作用。采取教師自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,教師要建立專門學(xué)習(xí)筆記,學(xué)校進(jìn)行及時(shí)檢查指導(dǎo)。

1、加強(qiáng)課程管理,促進(jìn)課程實(shí)施。

一是認(rèn)真貫徹“義務(wù)教育課程設(shè)置方案”要求,開齊文化課程,開足實(shí)踐課程,開發(fā)校本課程將校本課程落到實(shí)處。二是規(guī)范課程表管理與使用,課程表編排做到科學(xué)、合理、規(guī)范、實(shí)用,嚴(yán)格按照課程表上下課,做到執(zhí)行課程表不占、不擠、不調(diào)。三是嚴(yán)格落實(shí)監(jiān)督檢查制度,加強(qiáng)課程開設(shè)的督導(dǎo)、檢查和指導(dǎo)力度,尤其加強(qiáng)音、體、美、英、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)校課程、地方課程等課程的管理,從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2、加強(qiáng)過程管理,提高精細(xì)化程度。

加強(qiáng)教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理。(1)計(jì)劃。學(xué)校、教導(dǎo)處、教研組和教師對(duì)計(jì)劃進(jìn)行重新完善,要做到及時(shí)、全面、規(guī)范、實(shí)用,針對(duì)性、操作性強(qiáng),并定期對(duì)計(jì)劃落實(shí)情況進(jìn)行檢查和總結(jié)。(2)備課。要進(jìn)一步突出備課的實(shí)效性,在備課方式上,堅(jiān)持集體備課,保證備課與課堂教學(xué)的銜接,提高備課的實(shí)用性;(3)上課。認(rèn)真落實(shí)《課堂教學(xué)常規(guī)》和《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。(4)作業(yè)。加強(qiáng)課堂作業(yè)設(shè)計(jì)與批改研究,作業(yè)設(shè)計(jì)要做到有針對(duì)性、有層次性,體現(xiàn)科學(xué)性,作業(yè)批改方式要靈活多樣,提高課堂教學(xué)效益;注重教師批語的改革,使教師的。

評(píng)語。

靈活多樣,具有一定的引導(dǎo)性、激勵(lì)性。控制課外作業(yè)量,課外作業(yè)的布置必須科學(xué)、適量,做到全批全改,嚴(yán)禁布置機(jī)械性、重復(fù)性的課外作業(yè),嚴(yán)禁只布置不檢查。嚴(yán)把常規(guī)檢查關(guān)。完善常規(guī)檢查制度,改進(jìn)檢查辦法,修改檢查細(xì)則,重質(zhì)量,重實(shí)效。督促教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)的質(zhì)量。

3、抓實(shí)校本培訓(xùn),提高新課程實(shí)施水平。

一是積極參加培訓(xùn),組織教師參加上級(jí)組織的各類培訓(xùn)活動(dòng),做到嚴(yán)格要求,注重實(shí)效,做好對(duì)外出培訓(xùn)教師的監(jiān)控,保證培訓(xùn)效果。二是積極開展校本培訓(xùn),開展落實(shí)教學(xué)常規(guī)與提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)系的討論,認(rèn)真研究提高教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)積極性和主動(dòng)性的方法、途徑,研究學(xué)校如何抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)。三是常規(guī)月學(xué)習(xí)與新課程理論學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,與教學(xué)常規(guī)落實(shí)的實(shí)踐緊密結(jié)合起來,與打造高效課堂、創(chuàng)建高效課堂教學(xué)模式結(jié)合起來。

4、以課改理念為指導(dǎo),深入開展教學(xué)研究。

挑選優(yōu)秀教師上研究課。與此同時(shí),充分發(fā)揮學(xué)科組的作用,做到認(rèn)真聽、及時(shí)評(píng),力爭讓每個(gè)參與教師都能在備講課、聽評(píng)課中有收獲、能提高。適時(shí)開展備課、教學(xué)反思、教學(xué)案例、作業(yè)等展評(píng)活動(dòng)。

(三)總結(jié)提升階段(9月26日-30日)。

在這一階段,組織教師開展以“落實(shí)教學(xué)常規(guī)的重要性”為主題的大討論,讓每位教師都能認(rèn)識(shí)到落實(shí)教學(xué)常規(guī)和規(guī)范教學(xué)管理的重要性,通過各種方式,采取各種活動(dòng),強(qiáng)化教師遵循教學(xué)常規(guī)的意識(shí)和習(xí)慣,保持創(chuàng)造性開展工作的持久動(dòng)力,真正建立“科研興教”長效機(jī)制?;顒?dòng)結(jié)束后全體教師都要寫出。

活動(dòng)總結(jié)。

心得體會(huì)。

分析在開展活動(dòng)中的收獲和存在的問題提出今后改進(jìn)和加強(qiáng)的措施。把“落實(shí)教學(xué)常規(guī)月”活動(dòng)推向深入。

四、活動(dòng)安排。

(略)。

五、保證措施。

1、高度重視,認(rèn)真組織。

充分認(rèn)識(shí)開展教學(xué)常規(guī)月活動(dòng)的意義和作用,把它作為深化常規(guī)管理改革的重要措施來抓,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo),成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)小組,加強(qiáng)活動(dòng)過程管理,確?;顒?dòng)有條不紊地進(jìn)行。

2、突出重點(diǎn),明確要求。

結(jié)合各學(xué)校實(shí)際,突出重點(diǎn)內(nèi)容和項(xiàng)目,做到常抓常新,與時(shí)俱進(jìn),克服面面具到、籠統(tǒng)要求機(jī)械模仿的簡單做法,增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和靈活性,提高實(shí)效性。

3、落實(shí)責(zé)任,強(qiáng)化過程。

將各項(xiàng)工作做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定責(zé)任人、定活動(dòng)方式、定活動(dòng)地點(diǎn),確保活動(dòng)的扎實(shí)開展。明確責(zé)任人各自的職責(zé)、任務(wù),做到任務(wù)分解明確,各項(xiàng)工作落實(shí)到位。各項(xiàng)工作要做到計(jì)劃周密,安排詳盡,立足實(shí)際,突出重點(diǎn),提高各類活動(dòng)的實(shí)效,將每次活動(dòng)落實(shí)到位。

4、加強(qiáng)指導(dǎo),嚴(yán)格考評(píng)。

組織開展專項(xiàng)比賽和展評(píng)活動(dòng),將其結(jié)果納入對(duì)教師工作考評(píng)。

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頁,當(dāng)前第。

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教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃篇六

課堂教學(xué)中時(shí)刻牢記學(xué)校制定的“提升地區(qū)整體課堂教學(xué)質(zhì)量”和“精細(xì)化管理,創(chuàng)高效課堂”科研課題,將課題要求貫徹教學(xué)的始終,同時(shí)結(jié)合學(xué)生實(shí)際和初高中差異特制定本教研組課題如下:

初中:提高課堂效率,縮小兩極分化。

高中:初高中數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接。

教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃篇七

1.翻閱前一天班級(jí)日記,了解班級(jí)情況。

2.關(guān)注政教工作每日?qǐng)?bào)告,獲悉班級(jí)檢查情況反饋。

3.及時(shí)找當(dāng)事學(xué)生談話,進(jìn)行思想教育,糾正錯(cuò)誤。

4.針對(duì)性地下班、下寢室了解情況,及時(shí)處理突發(fā)事件。

5.填寫政教日常工作反饋意見,按時(shí)交回反饋單。

6.完成周、月的工作任務(wù)。

教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃篇八

為進(jìn)一步落實(shí)好教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)秩序及教育行為,全面落實(shí)上級(jí)文件、會(huì)議精神,要求。調(diào)動(dòng)教師從事教學(xué)工作的積極性和創(chuàng)造性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。特制定我校教學(xué)常規(guī)月活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想通過常規(guī)月活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》(魯教基字〔20__〕20號(hào));《山東省普通中小學(xué)考試管理規(guī)定(試行)》(魯教基字〔20__〕18號(hào));《山東省基礎(chǔ)教育教研工作基本規(guī)范(試行)》(魯教基字〔20__〕19號(hào));《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-20__年)》;、同志在全國教育工作會(huì)議上的重要講話(20__年7月13日)和縣教研室《關(guān)于開展第十四個(gè)“中小學(xué)教學(xué)常規(guī)月”活動(dòng)的通知》精神,結(jié)合實(shí)際,創(chuàng)造性地開展工作,以高效、創(chuàng)新為主題,以學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)造性的落實(shí)教學(xué)常規(guī)為活動(dòng)重點(diǎn)。把“教學(xué)常規(guī)月”變成一次學(xué)習(xí)、反思和創(chuàng)新實(shí)踐的平臺(tái),提高活動(dòng)的實(shí)效性。

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:柴秀安組員:王永紅高海英韓秀珍卞淑珍。

三、活動(dòng)步驟。

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(9月1日--10日)。

任務(wù)和要求:學(xué)習(xí)文件、制定計(jì)劃、宣傳發(fā)動(dòng)。

1、學(xué)習(xí)文件,明確要求。學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》(魯教基字〔20__〕20號(hào));《山東省普通中小學(xué)考試管理規(guī)定(試行)》(魯教基字〔20__〕18號(hào));《山東省基礎(chǔ)教育教研工作基本規(guī)范(試行)》(魯教基字〔20__〕19號(hào));《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-20__年)》;、同志在全國教育工作會(huì)議上的重要講話(20__年7月13日)和縣教研室《關(guān)于開展第十四個(gè)“中小學(xué)教學(xué)常規(guī)月”活動(dòng)的通知》,領(lǐng)會(huì)精神,把握實(shí)質(zhì);準(zhǔn)確掌握新形勢下落實(shí)教學(xué)常規(guī)的要求和任務(wù)。

措施,形成有效的活動(dòng)實(shí)施方案。

3、召開動(dòng)員會(huì),全面部署活動(dòng)任務(wù)。召開教職工會(huì)議,進(jìn)行廣泛發(fā)動(dòng),科學(xué)安排,做到常規(guī)落實(shí)方法新、措施硬,重點(diǎn)突出、弱項(xiàng)強(qiáng)化,常規(guī)落實(shí)水平高。

(二)貫徹落實(shí)階段(9月11日-25日)。

本階段重點(diǎn)是開展落實(shí)教學(xué)常規(guī)與提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)系的討論,認(rèn)真研究提高教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)積極性和主動(dòng)性的方法、途徑,研究學(xué)校如何抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)。使學(xué)習(xí)與新課程理論學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,與教學(xué)常規(guī)落實(shí)的實(shí)踐緊密結(jié)合起來,與打造高效課堂、創(chuàng)建高效課堂教學(xué)模式結(jié)合起來。真正起到提升教師教育教學(xué)理論水平、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為的作用。采取教師自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,教師要建立專門學(xué)習(xí)筆記,學(xué)校進(jìn)行及時(shí)檢查指導(dǎo)。

1、加強(qiáng)課程管理,促進(jìn)課程實(shí)施。

一是認(rèn)真貫徹“義務(wù)教育課程設(shè)置方案”要求,開齊文化課程,開足實(shí)踐課程,開發(fā)校本課程將校本課程落到實(shí)處。二是規(guī)范課程表管理與使用,課程表編排做到科學(xué)、合理、規(guī)范、實(shí)用,嚴(yán)格按照課程表上下課,做到執(zhí)行課程表不占、不擠、不調(diào)。三是嚴(yán)格落實(shí)監(jiān)督檢查制度,加強(qiáng)課程開設(shè)的督導(dǎo)、檢查和指導(dǎo)力度,尤其加強(qiáng)音、體、美、英、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)校課程、地方課程等課程的管理,從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2、加強(qiáng)過程管理,提高精細(xì)化程度。

加強(qiáng)教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理。(1)計(jì)劃。學(xué)校、教導(dǎo)處、教研組和教師對(duì)計(jì)劃進(jìn)行重新完善,要做到及時(shí)、全面、規(guī)范、實(shí)用,針對(duì)性、操作性強(qiáng),并定期對(duì)計(jì)劃落實(shí)情況進(jìn)行檢查和總結(jié)。(2)備課。要進(jìn)一步突出備課的實(shí)效性,在備課方式上,堅(jiān)持集體備課,保證備課與課堂教學(xué)的銜接,提高備課的實(shí)用性;(3)上課。認(rèn)真落實(shí)《課堂教學(xué)常規(guī)》和《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。(4)作業(yè)。加強(qiáng)課堂作業(yè)設(shè)計(jì)與批改研究,作業(yè)設(shè)計(jì)要做到有針對(duì)性、有層次性,體現(xiàn)科學(xué)性,作業(yè)批改方式要靈活多樣,提高課堂教學(xué)效益;注重教師批語的改革,使教師的評(píng)語靈活多樣,具有一定的引導(dǎo)性、激勵(lì)性??刂普n外作業(yè)量,課外作業(yè)的布置必須科學(xué)、適量,做到全批全改,嚴(yán)禁布置機(jī)械性、重復(fù)性的課外作業(yè),嚴(yán)禁只布置不檢查。嚴(yán)把常規(guī)檢查關(guān)。完善常規(guī)檢查制度,改進(jìn)檢查辦法,修改檢查細(xì)則,重質(zhì)量,重實(shí)效。督促教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)的質(zhì)量。

3、抓實(shí)校本培訓(xùn),提高新課程實(shí)施水平。

一是積極參加培訓(xùn),組織教師參加上級(jí)組織的各類培訓(xùn)活動(dòng),做到嚴(yán)格要求,注重實(shí)效,做好對(duì)外出培訓(xùn)教師的監(jiān)控,保證培訓(xùn)效果。二是積極開展校本培訓(xùn),開展落實(shí)教學(xué)常規(guī)與提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)系的討論,認(rèn)真研究提高教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)積極性和主動(dòng)性的方法、途徑,研究學(xué)校如何抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)。三是常規(guī)月學(xué)習(xí)與新課程理論學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,與教學(xué)常規(guī)落實(shí)的實(shí)踐緊密結(jié)合起來,與打造高效課堂、創(chuàng)建高效課堂教學(xué)模式結(jié)合起來。

4、以課改理念為指導(dǎo),深入開展教學(xué)研究。

挑選優(yōu)秀教師上研究課。與此同時(shí),充分發(fā)揮學(xué)科組的作用,做到認(rèn)真聽、及時(shí)評(píng),力爭讓每個(gè)參與教師都能在備講課、聽評(píng)課中有收獲、能提高。適時(shí)開展備課、教學(xué)反思、教學(xué)案例、作業(yè)等展評(píng)活動(dòng)。

(三)總結(jié)提升階段(9月26日-30日)。

在這一階段,組織教師開展以“落實(shí)教學(xué)常規(guī)的重要性”為主題的大討論,讓每位教師都能認(rèn)識(shí)到落實(shí)教學(xué)常規(guī)和規(guī)范教學(xué)管理的重要性,通過各種方式,采取各種活動(dòng),強(qiáng)化教師遵循教學(xué)常規(guī)的意識(shí)和習(xí)慣,保持創(chuàng)造性開展工作的持久動(dòng)力,真正建立“科研興教”長效機(jī)制。活動(dòng)結(jié)束后全體教師都要寫出活動(dòng)總結(jié)或心得體會(huì),分析在開展活動(dòng)中的收獲和存在的問題,提出今后改進(jìn)和加強(qiáng)的措施。把“落實(shí)教學(xué)常規(guī)月”活動(dòng)推向深入。

四、活動(dòng)安排。

(略)。

五、保證措施。

1、高度重視,認(rèn)真組織。

充分認(rèn)識(shí)開展教學(xué)常規(guī)月活動(dòng)的意義和作用,把它作為深化常規(guī)管理改革的重要措施來抓,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo),成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)小組,加強(qiáng)活動(dòng)過程管理,確?;顒?dòng)有條不紊地進(jìn)行。

2、突出重點(diǎn),明確要求。

結(jié)合各學(xué)校實(shí)際,突出重點(diǎn)內(nèi)容和項(xiàng)目,做到常抓常新,與時(shí)俱進(jìn),克服面面具到、籠統(tǒng)要求機(jī)械模仿的簡單做法,增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和靈活性,提高實(shí)效性。

3、落實(shí)責(zé)任,強(qiáng)化過程。

將各項(xiàng)工作做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定責(zé)任人、定活動(dòng)方式、定活動(dòng)地點(diǎn),確?;顒?dòng)的扎實(shí)開展。明確責(zé)任人各自的職責(zé)、任務(wù),做到任務(wù)分解明確,各項(xiàng)工作落實(shí)到位。各項(xiàng)工作要做到計(jì)劃周密,安排詳盡,立足實(shí)際,突出重點(diǎn),提高各類活動(dòng)的實(shí)效,將每次活動(dòng)落實(shí)到位。

4、加強(qiáng)指導(dǎo),嚴(yán)格考評(píng)。

組織開展專項(xiàng)比賽和展評(píng)活動(dòng),將其結(jié)果納入對(duì)教師工作考評(píng)。

教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃篇九

班主任工作包括什么呢?三個(gè)字:人、事、物。

(一)人的管理(學(xué)生)

1、品德教育:根據(jù)學(xué)生年齡和心理特點(diǎn),開展多種活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育和行為習(xí)慣的訓(xùn)練。關(guān)懷每一個(gè)同學(xué),特別要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,嚴(yán)禁體罰和變相體罰。

2、關(guān)注學(xué)習(xí):調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,及時(shí)了解和掌握學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)好各科教學(xué)工作,配合各科教師,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各科。

3、關(guān)注發(fā)展:注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,衛(wèi)生、勞動(dòng)習(xí)慣。

4、家校合作:認(rèn)真作好家、校聯(lián)絡(luò)工作。每學(xué)期家訪學(xué)生人數(shù)的50%以上。關(guān)心和指導(dǎo)學(xué)生的校外生活。

5、積累資料:作好本班學(xué)生操行評(píng)語和填寫學(xué)籍卡、《成長手冊》等,配合學(xué)校做好學(xué)生獎(jiǎng)懲工作。

(二)事的管理:日常工作與生活

1、制定計(jì)劃:根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際,認(rèn)真制訂班隊(duì)工作計(jì)劃,確立班隊(duì)工作目標(biāo)(遠(yuǎn)期、中期、近期)。

2、建設(shè)班級(jí):培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,重視樹立正確的輿論,發(fā)揮集體教育的作用,逐步形成勤學(xué)、守紀(jì)、崇美、向上的班風(fēng)。

3、班主任:重視小干部培養(yǎng),有目的地開展有質(zhì)量的活動(dòng),每月至少開2次小干部會(huì)議,每月搞一次有質(zhì)量的主題班會(huì),每周搞一次班隊(duì)活動(dòng),每天上好晨會(huì)課,每月出好1期黑板報(bào)。

4、課題研究:大膽實(shí)踐探索學(xué)生思想教育工作的方法和途徑,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期期初有計(jì)劃,期末寫班隊(duì)工作總結(jié)。

(三)物的管理:班級(jí)財(cái)產(chǎn)

1、課桌椅、櫥柜等木質(zhì)用品定期清洗,如有損壞及時(shí)報(bào)修。

2、電器用品:了解正確使用方法,并按照正確使用方法使用,一旦損壞立即報(bào)修。指導(dǎo)學(xué)生正確使用并教育學(xué)生愛惜。

3、環(huán)境布置:定期更換,充分發(fā)揮其作用,并保持其完整性,遺失即補(bǔ),便于交接。

4、其它財(cái)物:認(rèn)真做好保潔工作,教育學(xué)生愛惜。

5、學(xué)生物品:教育學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,各司其位,并經(jīng)常清潔。

每天都要做,也許多做點(diǎn)少做點(diǎn)并不是每天都能看出來,但是這些工作形成了班主任工作的鎖鏈,哪一處缺乏“關(guān)愛”,一段時(shí)間后,哪一處必定會(huì)出現(xiàn)問題。

a、早讀:

1、按時(shí)進(jìn)班,主動(dòng)和學(xué)生打招呼。了解家庭作業(yè)情況。

2、督促學(xué)生早讀,不占用早讀時(shí)間做自己的課前準(zhǔn)備。

3、其他老師指導(dǎo)早讀時(shí),可在一旁協(xié)助管理,或者處理一些班級(jí)事務(wù)。

b、衛(wèi)生保潔:

1、督促學(xué)生按時(shí)到校參加早晨勞動(dòng)。

2、認(rèn)真檢查室內(nèi)外勞動(dòng)情況,要求干凈整齊。

3、班主任無法離開教室時(shí),可安排小干部檢查室外勞動(dòng)。

c、廣播操:

1、指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生自覺排隊(duì),做到快靜齊。整齊踏步,做到有朝氣。

2、認(rèn)真巡視學(xué)生做操情況,及時(shí)糾正動(dòng)作,不做與之無關(guān)的事情。

d、晨會(huì):

1、能按照學(xué)校要求認(rèn)真上好晨會(huì)課,不隨意更改晨會(huì)課的內(nèi)容。

2、注意尋找班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)中具有教育意義的典型事例,豐富晨會(huì)內(nèi)容,少說教、少訓(xùn)斥,不使晨會(huì)變成批評(píng)課。

3、指導(dǎo)學(xué)生完成自主晨會(huì),幫助學(xué)生正確搜集資料,適時(shí)進(jìn)行口語訓(xùn)練。

e、課堂紀(jì)律管理:

1、每天指派學(xué)生值日班長,檢查督促每節(jié)課的正常進(jìn)行。

2、遇到突發(fā)事件,主動(dòng)協(xié)助科任老師一起解決。

f、眼保健操:

1、按時(shí)進(jìn)班,主動(dòng)提醒學(xué)生做好眼保健操的準(zhǔn)備。

2、學(xué)生做操時(shí)要認(rèn)真巡視,對(duì)學(xué)生的做操姿勢進(jìn)行導(dǎo)和糾正,不做與之無關(guān)的事情。

g、午餐:

1、按時(shí)進(jìn)班,做好午餐準(zhǔn)備。督促自覺排隊(duì)洗手,認(rèn)真檢查洗手情況。

2、督促學(xué)生排隊(duì)領(lǐng)餐時(shí)不說話,不爭搶。

3、鼓勵(lì)學(xué)生安靜用餐,盡量不剩下飯菜。

4、指導(dǎo)學(xué)生愛惜餐具,輕拿輕放,將餐具擺放整齊,所有學(xué)生午餐結(jié)束后才離開。

h、午休:

1、指導(dǎo)學(xué)生午餐結(jié)束后可稍作休息,不做劇烈運(yùn)動(dòng)。

2、督促午間保潔并做好檢查。

3、組織學(xué)生自覺進(jìn)教室,完成訂正作業(yè)或者做一些當(dāng)天的家庭作業(yè)。鼓勵(lì)學(xué)生利用午休自主閱讀。

4、組織學(xué)生參加“午間活動(dòng)”,不占用時(shí)間做作業(yè)。

i、每日總結(jié):

利用夕會(huì)十分鐘時(shí)間對(duì)一天的學(xué)習(xí)生活做好小結(jié)、獎(jiǎng)懲分明,可以結(jié)合班級(jí)的特色評(píng)比活動(dòng)開展。

j、學(xué)生放學(xué):

按時(shí)放學(xué)不拖堂,指導(dǎo)學(xué)生分批排隊(duì),將學(xué)生隊(duì)伍按時(shí)送到指定區(qū)域,指導(dǎo)學(xué)生有家長領(lǐng)了方可離開。

雖然這些工作非?,嵥?,每天做來的確會(huì)消耗很多的精力和時(shí)間,但是中國有句老話??萬事開頭難。辛苦一月,幸福三年。因?yàn)橐话惆吹?、中、高分配在新接班的第一個(gè)月,記住兩個(gè)一定:一定要反復(fù)思考自己的工作,制定好切實(shí)可行的計(jì)劃,然后逐步實(shí)施。在實(shí)施時(shí),一定要事事親歷親為,不要一開始就急著培養(yǎng)小干部的能力,因?yàn)槟氵€不夠了解他們。要把你的施政綱領(lǐng)全部清清楚楚地下達(dá),并且伴之以嚴(yán)格的檢查,并且具有成效后才逐漸放手。所以開學(xué)的第一個(gè)月十分重要,不僅你在了解學(xué)生,學(xué)生也在研究你的底細(xì),所以,新接班的班主任,特別是新班主任,一定要過好這第一個(gè)月,多呆在教室,多觀察,多思考。

最后用三句格言與大家共勉:

教育無小事,事事須盡力;

細(xì)節(jié)見精神,習(xí)慣成班風(fēng);

每一件簡單的事情就是不簡單,把一件平凡的事做好就是不平凡。

教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃篇十

(一)帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,使學(xué)生守規(guī)成為習(xí)慣。

(二)鞏固、完善民主管理制度:

1、改組班委會(huì)。充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,把管理權(quán)逐步交給學(xué)生,激發(fā)群體的自律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

2、班務(wù)會(huì)骨干成員實(shí)行述職制度,民主評(píng)定班務(wù)會(huì)核心成員。對(duì)那些表現(xiàn)突出的班干予以獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)那些不能適應(yīng)班級(jí)發(fā)展形勢,對(duì)不工作或工作不負(fù)責(zé)的班干部,幫教,直至很好地履行職責(zé)。

3、根據(jù)實(shí)際及時(shí)召集有關(guān)部長,探討班級(jí)學(xué)習(xí)、管理、常規(guī)等出現(xiàn)的問題,研究對(duì)策,加深對(duì)學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo),督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感,增強(qiáng)他們的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感,調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。促進(jìn)班級(jí)不斷進(jìn)步。

4、對(duì)工作積極、工作能力強(qiáng)、成效顯著的領(lǐng)事、部長,予以獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)學(xué)生干部創(chuàng)新管理。

1、進(jìn)一步完善衛(wèi)生值日和衛(wèi)生包干制度。進(jìn)一步完善紀(jì)律值日和衛(wèi)生值日制度,實(shí)行全班學(xué)生輪流負(fù)責(zé)紀(jì)律值日,加強(qiáng)學(xué)生的'自我教育,讓每一位學(xué)生都得到鍛煉。以獎(jiǎng)勵(lì)促衛(wèi)生,優(yōu)化衛(wèi)生責(zé)任包干制度,由衛(wèi)生部長全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展。

2、表揚(yáng)優(yōu)秀,激勵(lì)爭優(yōu)。力爭流動(dòng)紅旗安家落戶。

3、倡導(dǎo)健康文明的班風(fēng)。定期檢查個(gè)人衛(wèi)生,杜絕說臟話、亂吐口香糖等不文明行為。

4、做好兩操。堅(jiān)持廣播操排隊(duì)下樓規(guī)定,并不斷提高質(zhì)量。

教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃篇十一

1.匯總上一周各項(xiàng)檢查、考核情況,結(jié)合學(xué)生行為表現(xiàn)、各種好人好事和班級(jí)工作,于周日晚上在全班予以通報(bào)、表揚(yáng)或點(diǎn)評(píng)。

2.及時(shí)做好每周匯總登記,對(duì)學(xué)生思想考評(píng)進(jìn)行量化。

3.采用班會(huì)、座談會(huì)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次確定主題的思想教育。

4.負(fù)責(zé)周末留校學(xué)生情況登記上報(bào),要求及時(shí)準(zhǔn)確。

5.及時(shí)完成班主任工作手冊上的工作記載。

6.完成周日或者假期結(jié)束學(xué)生回校情況的檢查并簽到;完成每周一次的班團(tuán)活動(dòng)課的組織開展工作并簽到;完成每周不少于一次的晚就寢和早操檢查并簽到。

教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃篇十二

2、課間不定期深入班級(jí),抽查班級(jí)的課間紀(jì)律,督促學(xué)生到室外活動(dòng),不得在走廊逗留、在教室內(nèi)打鬧。與任課教師配合,組織學(xué)生認(rèn)真上好早自習(xí)以及晚自習(xí)。下午自習(xí)課深入班級(jí),檢查班級(jí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生上好自習(xí)。隨時(shí)檢查并規(guī)范學(xué)生儀表,文明禮儀和言談舉止。

3、檢查和記載本班學(xué)生的出勤情況,穩(wěn)定厭學(xué)學(xué)生的思想,摸清學(xué)生厭學(xué)的真正根源,防止學(xué)生流失,發(fā)現(xiàn)問題(包括學(xué)生健康問題)要及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

4、有系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育。對(duì)違反校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的教育,決不允許體罰和變相體罰。處理好本班學(xué)生偶發(fā)事件。時(shí)刻注意學(xué)生安全,嚴(yán)防事故發(fā)生。

5、指導(dǎo)班級(jí)干部做好班級(jí)管理工作,督促學(xué)生做好每天的教室、走道或樓梯衛(wèi)生,做到桌椅整潔,地面干凈,衛(wèi)生工具排列整齊。

6、教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木,公共設(shè)施、文體娛樂器材和實(shí)驗(yàn)器材。教育學(xué)生節(jié)約糧食,節(jié)約用水、用電和愛護(hù)公物,不亂扔、亂倒、亂刻、亂抹、亂畫,做到桌面無刻畫,墻壁無污痕,圖書無破損。保持學(xué)校和班級(jí)的清潔。

7、負(fù)責(zé)做好學(xué)生思想政治工作,教育他們遵紀(jì)守法,多做好人好事。帶領(lǐng)學(xué)生積極參加各類活動(dòng)和知識(shí)競賽;不斷向廣播室及上級(jí)宣傳構(gòu)踴躍投稿。

8、負(fù)責(zé)學(xué)生一天之內(nèi)病、事假的審批,超過一天的報(bào)年級(jí)組審批,遇學(xué)生半天無故缺席的,應(yīng)交代班干部了解情況,遇學(xué)生一天無故缺席的應(yīng)馬上與學(xué)生家長取得聯(lián)系。

9、負(fù)責(zé)凈校工作,待值日生做好值日后,和最后一名學(xué)生一起離校(有第九節(jié)課的班級(jí),班主任委托任課教師負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作)。

1、 每周一全校師生集體參加升旗儀式或是集會(huì),班主任必須組織好本班的全體學(xué)生參加。

2、做好每周的班(團(tuán)、隊(duì))會(huì)計(jì)劃,開展好班(團(tuán)、隊(duì))活動(dòng)。指導(dǎo)本班共青團(tuán)和班委的工作,選拔和培養(yǎng)該班學(xué)生干部。

3、凡學(xué)校、年級(jí)組織的活動(dòng)(集會(huì)、參觀、外出等)都要做好組織工作,并與有關(guān)教師共同管理,嚴(yán)防意外事故發(fā)生。星期一下午第3節(jié)負(fù)責(zé)主持班會(huì)課,并寫好班會(huì)教案及時(shí)交政教處.

4、組織好每周教室和公共區(qū)域大掃除。

1、每月指導(dǎo)學(xué)生出一期班級(jí)黑板報(bào),更換一次“園地”內(nèi)容。

2、每月至少召開一次學(xué)生干部會(huì),了解學(xué)生思想狀況,課業(yè)負(fù)擔(dān)及測驗(yàn)、考試情況,及時(shí)與各科教師聯(lián)系,搞好協(xié)調(diào)工作;指導(dǎo)學(xué)生干部開展工作,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。

3、有順序地調(diào)整座位,以保護(hù)學(xué)生視力。

4、每月有計(jì)劃地進(jìn)行家庭聯(lián)系,并做好記錄,與家長共同商量解決一些對(duì)女子教育的問題。

5、對(duì)后進(jìn)生要另立檔案,跟蹤、考察、關(guān)心、熱愛他們,促其轉(zhuǎn)化。

6、做好每月的月考動(dòng)員以及學(xué)生復(fù)習(xí);召開一次班級(jí)學(xué)生座談會(huì)了解學(xué)生對(duì)班級(jí)工作的反映;月考后分析班上學(xué)習(xí)狀況及班集體建設(shè)狀況,明確下一階段班級(jí)工作以及學(xué)生自己的努力方向。

1、了解和熟悉學(xué)生姓名、年齡、住址及家長的姓名、工作單位,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、健康狀況以及愛好、特長等基本情況,認(rèn)真做好記載,填寫《學(xué)籍登記表》;開學(xué)后抓緊與學(xué)生家長聯(lián)系,全面了解和熟悉學(xué)生情況。為籌組臨時(shí)班委會(huì)做好準(zhǔn)備。做好學(xué)生注冊工作,并檢查假期作業(yè)、回收上學(xué)期學(xué)生成績通知單。

2、在開學(xué)前,要完成班級(jí)環(huán)境布置和衛(wèi)生掃除,并清理環(huán)境衛(wèi)生。

3、協(xié)助做好繳費(fèi)以及平時(shí)管理工作。教室內(nèi)國旗、學(xué)習(xí)園地、衛(wèi)生角、班組日記,中學(xué)生守則、名人名言。在正式上課前,要編排好學(xué)生座位以及集體活動(dòng)的排隊(duì)順序。

4、在開學(xué)一周內(nèi),對(duì)本班學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)、行為表現(xiàn)、生活狀況、家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、身體健康進(jìn)行初步摸底,并根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際,制定班級(jí)計(jì)劃,確定奮斗目標(biāo)。

5、改選和培養(yǎng)班、團(tuán)干部。

1、組織學(xué)生溫書迎考,考后作好質(zhì)量分析。

2、每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行思想品德量化考核,填寫好《學(xué)生學(xué)籍檔案》,學(xué)年寫好學(xué)生操行評(píng)語。

3、認(rèn)真寫好班主任工作總結(jié),按照要求將《班主任工作手冊》交政教處檢查。

4、清點(diǎn)班級(jí)財(cái)產(chǎn),并與總務(wù)處做好交接工作。

5、整理好后進(jìn)生檔案,并將檔案與后進(jìn)生見面,使他們能見其進(jìn)步,知其不足,受到激勵(lì)。

6、布置好假期工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期遵紀(jì)守法和安全教育。

教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃篇十三

首先,我很高興能成為xx院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的一員,我一定會(huì)盡自己努力做到最好。

對(duì)于學(xué)生而言在學(xué)校是以學(xué)為主,所以學(xué)習(xí)部成了學(xué)生會(huì)最主要的部門學(xué)習(xí)部的工作目的是針對(duì)性地開展一系列的活動(dòng),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓同學(xué)的大學(xué)學(xué)習(xí)生活更加充實(shí),更有意義,更豐富多彩.

本學(xué)期工作伊始,學(xué)習(xí)部將做好本職工作,力爭有所突破,有所創(chuàng)新。對(duì)學(xué)習(xí)部承辦的活動(dòng),將緊貼學(xué)生時(shí)代,緊扣專業(yè)特色,同時(shí)加強(qiáng)與其他各部門的合作與聯(lián)系,力爭在部門與部門間的配合中,更好的地完成各項(xiàng)工作,深入同學(xué),開拓創(chuàng)新,開展一系列活動(dòng),為同學(xué)學(xué)習(xí)提高,思維拓展助一臂之力。

在進(jìn)行各項(xiàng)工作的同時(shí),注重部門團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),我們新干部會(huì)努力提高積極性及辦事能力,按時(shí)完成各項(xiàng)工作,及時(shí)反映問題、交流意見,制定出更好,更具體的計(jì)劃并落到實(shí)處。

對(duì)于學(xué)習(xí)部本身,主要有以下幾個(gè)方面的計(jì)劃:

1、每周定時(shí)開一次例會(huì),例會(huì)上主要匯報(bào)本周的工作,交流思想,并對(duì)已完成的工作進(jìn)行總結(jié),對(duì)未來的工作進(jìn)行安排。如平時(shí)有重要的事情則及時(shí)召開臨時(shí)會(huì)議。例會(huì)爭取輪流邀請(qǐng)我院各班學(xué)習(xí)委員參加,共同討論。

2、做好每次會(huì)議及活動(dòng)的紀(jì)錄工作,且以書面或電子檔的形式存放。一方面正規(guī)學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)工作,以便加強(qiáng)管理提高工作效率;另一方面可以積極配合我院的評(píng)估工作。

3、師生互動(dòng),提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率,引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)開展活動(dòng),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。為增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力,定期開展社會(huì)調(diào)研。

4、舉辦各類學(xué)術(shù)性講座,使同學(xué)對(duì)所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)有更系統(tǒng),更全面的認(rèn)識(shí)和了解,提高同學(xué)對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣。

5、強(qiáng)化學(xué)生自身建設(shè),我們新干部要加強(qiáng)能力,鍛煉發(fā)揮骨干作用。學(xué)會(huì)如何做調(diào)查、寫策劃及與企業(yè)聯(lián)系,虛心向他人請(qǐng)教。

6、新的學(xué)期學(xué)習(xí)部可以組織部員定期檢查同學(xué)們的上課情況,協(xié)助教務(wù)處老師及時(shí)記錄同學(xué)們的上課缺勤情況,與各系經(jīng)常交流,把查課提到議程上來,督促同學(xué)們充分利用可利用的學(xué)習(xí)時(shí)間。

7、關(guān)于cet4和cet6考試的工作。今年6月份是大部分在校同學(xué)的4級(jí)考試和6級(jí)時(shí)間,這學(xué)期學(xué)習(xí)部會(huì)組織英語講座、學(xué)習(xí)報(bào)告等來喚起同學(xué)們?yōu)?級(jí)考試好好準(zhǔn)備的熱情,并介紹學(xué)習(xí)方法等方面的必備知識(shí)。

8、計(jì)劃組織關(guān)于考研的活動(dòng)。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)情況,請(qǐng)客座教授老師向同學(xué)們介紹考研方面的知識(shí)讓同學(xué)們?nèi)娴亓私饪佳校约叭绾螠?zhǔn)備考研,不僅為了給即將參加考研考試的同學(xué)打一記強(qiáng)心劑,也為了使低年級(jí)同學(xué)盡快明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

9、組織觀看有關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)的電影,并配此征集有關(guān)電影觀后感和隨筆等。

10、組織同學(xué)們參加有獎(jiǎng)的征文比賽。配合、協(xié)助校報(bào)進(jìn)行了有關(guān)的征文活動(dòng),請(qǐng)有關(guān)老師作評(píng)委,分析學(xué)生文章的同時(shí)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

11、組織多種主題的演講比賽、辯論賽、論壇。比如促進(jìn)英語學(xué)習(xí)的英語演講比賽、促進(jìn)同學(xué)們文學(xué)交流的文學(xué)論壇等。

12、通過干事和各系學(xué)習(xí)部,充分了解同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到的各種情況,努力發(fā)動(dòng)廣大同學(xué)為學(xué)習(xí)部開展工作提供幫助,會(huì)充分聽取各方面的建議,盡可能多開展有利于學(xué)習(xí)的各項(xiàng)活動(dòng)。

借祖國六十五華誕來臨之際,學(xué)習(xí)部將舉辦一系列有意義的活動(dòng):中國紅,世界紅。為慶祝偉大祖國成立60周年,建議可于十月舉行《“中華情”紅歌會(huì)》,屆時(shí)將盛情邀請(qǐng)全校師生一展歌喉,為祖國母親生日獻(xiàn)禮。

學(xué)習(xí)部是學(xué)生會(huì)的一個(gè)重要部門,我們堅(jiān)決履行“為全院學(xué)生服務(wù)”的宗旨,認(rèn)真完成院內(nèi)部署的各項(xiàng)任務(wù),且積極配合各部門開展好各項(xiàng)工作,努力把學(xué)習(xí)部的作用發(fā)揮到最大,讓學(xué)習(xí)部發(fā)展得更出色。

教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃篇十四

小班幼兒第一次離開家庭,大多數(shù)幼兒從未接受過正規(guī)性教育,未曾過過集體生活,因此,往往缺乏一定的紀(jì)律性和組織性。如,東西亂堆亂放,不想要的東西隨手亂扔,吃東西不洗手,想到哪里玩就到哪里玩,甚至于隨地小便……小班幼兒存在著自控能力差,自理能力差,衛(wèi)生習(xí)慣差,學(xué)習(xí)習(xí)慣更差的現(xiàn)象。然而小班幼兒在常規(guī)教育方面也存在著一定的優(yōu)勢,他們正處于人生的初始階段,可塑性大,我們要善于抓住時(shí)機(jī),奠定基礎(chǔ),幫助他們邁好這人生的第一步.為此,根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),我們在一日活動(dòng)采用各種形式,幫助幼兒養(yǎng)成良好常規(guī),保證孩子的基礎(chǔ)素質(zhì)全面發(fā)展。為此,我們?yōu)橛變褐贫讼鄳?yīng)的常規(guī)方案,并爭取在小班這個(gè)關(guān)鍵期抓緊常規(guī)教育,使本班幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。

1、為幼兒建立良好的物質(zhì)和心理環(huán)境。

2、利用標(biāo)記掛牌幫助幼兒熟悉自己的物品及位置。

幼兒入園后,首先要解決的問題就是座位、床位及用品的位置。而幼兒剛?cè)雸@,對(duì)一切都很陌生,要想讓他們盡快的記住自己坐在哪里,睡在哪里,毛巾是哪一塊,茶杯是哪一只,就得為他們設(shè)計(jì)標(biāo)記。這樣幼兒就能正確地找到自己的床位、毛巾等,老師也能更快地記住幼兒的名字。辦事的效率提高了,幼兒的情緒都穩(wěn)定多了。3、運(yùn)用講故事、看錄象等方法,讓幼兒了解有關(guān)衛(wèi)生常識(shí),從而主動(dòng)的遵守良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、教給幼兒正確的搬椅子,聽不同的信號(hào),穿脫衣服,整理玩具等技能。5、在不同的玩具柜上貼上相應(yīng)的標(biāo)記,以便幼兒在擺放玩具時(shí),盡快找到相應(yīng)的擺放處。

6、利用活動(dòng)區(qū)域?yàn)橛變洪_設(shè)穿衣服、系鞋帶、扣紐扣等活動(dòng),讓幼兒在玩中練習(xí),鞏固技能。

7、發(fā)揮五角星的作用,激勵(lì)幼兒遵守常規(guī)。

8、嚴(yán)格要求,常抓不懈。訓(xùn)練常規(guī)是一個(gè)持續(xù)、緩慢的過程。在這個(gè)過程中,不能時(shí)緊時(shí)松,否則會(huì)使幼兒松懈,且無從適應(yīng)。

教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃篇十五

在縣研訓(xùn)中心和校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,學(xué)校教學(xué)工作以整體推進(jìn)課程改革為中心,以教研組特色建設(shè)為抓手,扎實(shí)有效地開展教學(xué)常規(guī)管理和各科教學(xué)研究活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

1、抓實(shí)教學(xué)常規(guī),提升教學(xué)質(zhì)量管理的有效性;

2、以“四課”活動(dòng)為平臺(tái),開展特色教研,促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的成長;

3、學(xué)年統(tǒng)考成績保四。

1、繼續(xù)推進(jìn)集體備課、教學(xué)“四清”工作,提高教學(xué)質(zhì)量。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)月查工作,強(qiáng)化常規(guī)管理,(以《舊縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》為準(zhǔn))。

3、加強(qiáng)小學(xué)科教學(xué)及校本課程(寫字、經(jīng)典誦讀)的管理。

4、開放圖書室,加強(qiáng)循環(huán)教材的管理。

5、深化遠(yuǎn)程教育工作,按上級(jí)要求落實(shí)遠(yuǎn)程教育工作。

6、加強(qiáng)教學(xué)研討活動(dòng)和校本教研、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。

附:資料收集目錄:

(1)校本培訓(xùn)計(jì)劃及記載。

(2)學(xué)區(qū)聯(lián)片教研活動(dòng)記載。(每學(xué)期各4次)。

(3)教研活動(dòng)資料,含教師電教運(yùn)用反思(每人每學(xué)期一篇)、教師個(gè)人計(jì)算機(jī)文件夾。所有教學(xué)計(jì)劃中有電教媒體的使用。

(4)空中英語使用記錄。(專門登記,每月4節(jié))。

(5)校本培訓(xùn)過程記載及過程資料。

7、深入按課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和考試工作。

8、搞好學(xué)籍建設(shè),規(guī)范學(xué)籍管理。

教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃篇十六

教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的基本規(guī)程,是提高教育教學(xué)質(zhì)量最基本的保證。學(xué)校依據(jù)《教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見》,特制定本學(xué)期學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作計(jì)劃。具體如下:

一、指導(dǎo)思想。

以學(xué)校本學(xué)期發(fā)展思路和總目標(biāo)為依據(jù),規(guī)范教學(xué)管理,建立更加細(xì)致的工作流程,提高學(xué)生綜合素質(zhì)、全面提升教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、重點(diǎn)工作及措施。

1、堅(jiān)持依法治教,全面落實(shí)新課程計(jì)劃。

措施:(1)認(rèn)真貫徹“義務(wù)教育課程設(shè)置方案”要求,開全課程,開足課時(shí),加強(qiáng)對(duì)學(xué)校全部課程開設(shè)的督導(dǎo)檢查。學(xué)校將加大巡課檢查力度,不定期檢查開課情況,督促任課教師按時(shí)上好課。

(2)開發(fā)寫字、閱讀等校本教材,并依托以學(xué)校開展的學(xué)生社團(tuán)建設(shè)為重點(diǎn)的校園文化活動(dòng),建立適合學(xué)生的校本課程,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

(3)規(guī)范作息時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6小時(shí)的規(guī)定,保證每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

2、加強(qiáng)過程管理,提高精細(xì)化程度。

措施:(1)各教研組、備課組和教師要重視教學(xué)計(jì)劃的制定。所定計(jì)劃要有目標(biāo)、重點(diǎn)、措施等。開學(xué)初,學(xué)校將對(duì)各任課教師的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行檢查。

(2)加強(qiáng)備課研討。要求教師在上課前,必須備好課。學(xué)科備課要體現(xiàn)突出教學(xué)重、難點(diǎn),課后做好思考、修訂,并及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思。

(3)積極構(gòu)建“自主有效”課堂教學(xué)模式,教師教學(xué)要實(shí)現(xiàn)知識(shí)講授向能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變,課堂教學(xué)要重引導(dǎo)、評(píng)價(jià)、矯正和。

總結(jié)。

升華,課堂評(píng)價(jià)主要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果。(4)改進(jìn)作業(yè)布置和教學(xué)輔導(dǎo)工作。作業(yè)設(shè)計(jì)要緊扣課堂教學(xué)內(nèi)容,做到有針對(duì)性、層次性,要控制家庭作業(yè)量,提高家庭作業(yè)實(shí)效,做好作業(yè)布置記錄。嚴(yán)禁布置機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的家庭作業(yè)。作業(yè)布置要精,要適量,要全批全改。教導(dǎo)處、教研組將加強(qiáng)監(jiān)管。

(5)提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。培養(yǎng)優(yōu)等生,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),有效地提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長的重點(diǎn)培養(yǎng),以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展,(6)繼續(xù)組織好期中、期末考試,認(rèn)真、及時(shí)批閱試卷,分析學(xué)生錯(cuò)誤的原因,提出切合實(shí)際的整改措施,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,查漏補(bǔ)缺,彌補(bǔ)教學(xué)不足。

(7)加強(qiáng)聽評(píng)課制度。學(xué)校采取領(lǐng)導(dǎo)推門聽課、組內(nèi)教師聽課方式,并通過專題研討、課堂教學(xué)展示,聘請(qǐng)專家指導(dǎo)課堂教學(xué)等舉措,實(shí)現(xiàn)以聽促教、以觀促研。

措施:(1)教師嚴(yán)格按照作息時(shí)間及課程表上課,不得隨意調(diào)課.(2)任課教師課前2分鐘候課,組織學(xué)生課前準(zhǔn)備到位。(3)班主任及任課教師按時(shí)組織學(xué)生上好兩操及課外活動(dòng)。(4)堅(jiān)持做好每月一次的業(yè)務(wù)檢查抽查,每學(xué)期進(jìn)行二次(期中、期末)校級(jí)業(yè)務(wù)普查,使常規(guī)管理經(jīng)?;?、制度化、規(guī)范化,嚴(yán)禁常規(guī)管理流于形式。

4、抓實(shí)校本研訓(xùn),提高新課程實(shí)施水平。

措施:(1)、積極參加各級(jí)培訓(xùn)。組織教師參加各級(jí)組織的各類新課程培訓(xùn)活動(dòng),做到嚴(yán)格要求、注重實(shí)效,全員參與。

(2)、積極開展校本培訓(xùn)。

以集體活動(dòng)為依托,組織教師深入學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真研讀新教材,扎實(shí)組織校本培訓(xùn)活動(dòng)。通過檢查的形式,檢查教師學(xué)習(xí)效果,提高教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。(3)、以教研活動(dòng)日為載體,每人上一節(jié)公開課,設(shè)計(jì)一個(gè)精品教案,記錄一個(gè)教學(xué)故事,總結(jié)一個(gè)學(xué)生成長案例。通過各類評(píng)比、展示交流等形式,促進(jìn)教師問題交流與研討,提高活動(dòng)實(shí)效。

(4)開展讀書活動(dòng)。

5、強(qiáng)化學(xué)生規(guī)范訓(xùn)練,狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。

措施:(1)、進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和要求,通過各種宣傳陣地廣泛開展宣傳教育和學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動(dòng),著重抓好學(xué)生的讀書、寫字、聽講、回答問題、考試等學(xué)習(xí)規(guī)范,保證學(xué)生每天10分鐘誦讀、10分鐘練字的時(shí)間。在寫字姿勢、執(zhí)筆方法、語言規(guī)范等方面下大氣力抓,使學(xué)生養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣。做好每天的監(jiān)督、檢查工作。

(2)、展示成果,養(yǎng)成習(xí)慣。通過舉辦作業(yè)展示、朗讀比賽等活動(dòng),定期展示學(xué)生規(guī)范訓(xùn)練成果,讓學(xué)生享受成功體驗(yàn),激發(fā)訓(xùn)練動(dòng)力,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(3)、組織各種活動(dòng),豐富學(xué)生校園生活,培養(yǎng)特長生,全面提高學(xué)生素質(zhì)。積極開展藝體、科技等活動(dòng),提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),積極參加區(qū)運(yùn)會(huì)及區(qū)藝術(shù)、科技比賽活動(dòng)。組織抓好各種社團(tuán),培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

閆莊小學(xué)2019.03。

教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃篇十七

1.注重開展理論學(xué)習(xí),不斷提高全組政治教師的政治素質(zhì),以更好地開展教學(xué)工作。

為適應(yīng)教改和素質(zhì)教育對(duì)政治教師的新要求,努力做到政治學(xué)習(xí)經(jīng)常化,自覺加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí),加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策,不斷提高自己的思想政治素質(zhì),關(guān)注新聞和時(shí)政熱點(diǎn),在課堂教學(xué)中以恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭鷮W(xué)生拓展眼界、思路,更好地面對(duì)新課改的高考。要充分利用教研時(shí)間學(xué)習(xí)課改名校教學(xué)改革成就,搜集一些課堂實(shí)錄、介紹性的文章以期提高政治課題 “學(xué)案導(dǎo)學(xué)、教學(xué)合一”實(shí)效。要組織全組教師對(duì)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)中的問題研究要更深入,教學(xué)理念需要不斷更新。

2.創(chuàng)新開展教研組活動(dòng)。

借鑒上學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、外語教研組經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新開展本學(xué)期政治教研組活動(dòng)。 本學(xué)期的教研活動(dòng)更加務(wù)實(shí),緊緊圍繞導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的實(shí)施,教材的變化以及復(fù)習(xí)備考策略,群策群力,發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。本學(xué)期計(jì)劃開展七次教研組例會(huì):除第一次以學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃為主,通過研討教學(xué)中存在的需要在今后的教研中解決的問題,確定本學(xué)期教研工作的主要內(nèi)容;其他內(nèi)容安排將集中教研組教師集體智慧。但基本包含高三學(xué)年通過教研組會(huì)學(xué)習(xí)研究備考考綱;進(jìn)行集體備課觀評(píng)研討;學(xué)習(xí)關(guān)于有效教學(xué)理論的相關(guān)內(nèi)容等等。希望通過教研組會(huì)這一平臺(tái)給大家創(chuàng)造一個(gè)共同探討和交流的機(jī)會(huì),立足于解決教學(xué)中的實(shí)際問題,力爭把我校的`學(xué)案教學(xué)落到實(shí)處。

教研組要充分發(fā)揮教學(xué)研究的核心作用,在縱向上統(tǒng)領(lǐng)、指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)工作,解決好各備課組教學(xué)中存在的問題。

1.認(rèn)真按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng),配合教研室做好自查和互檢工作。

2.組織協(xié)調(diào)組內(nèi)工作,重視交流學(xué)習(xí)?!八街梢怨ビ瘛?,本學(xué)期,將

一如既往地堅(jiān)持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流,發(fā)揮群體優(yōu)勢,通過聽課、評(píng)課,學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短的良好教學(xué)風(fēng)氣。

3.重視教學(xué)情況的反饋與反思,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略:通過教與學(xué)以及對(duì)不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解,反思教學(xué)中的不足。

4. 組織“一師一優(yōu)課,一課一名師”聽、評(píng)課工作,作好記錄。本學(xué)期我們將此活動(dòng)、導(dǎo)學(xué)案研討和教研組活動(dòng)內(nèi)容結(jié)合起來,組織好組內(nèi)教師的聽課、評(píng)課,使政治教研組活動(dòng)更加務(wù)實(shí)、有效,同時(shí)做好材料積累。

5.精心設(shè)計(jì)和組織好教研活動(dòng)月。根據(jù)政治的學(xué)科理論聯(lián)系實(shí)際的特點(diǎn),積極創(chuàng)造條件實(shí)現(xiàn)“走出去”,拓展教師和學(xué)生的眼界,體現(xiàn)政治課教學(xué)的生命力。

新課改的背景下對(duì)教研活動(dòng)有了更高的要求,有許多新的東西需要全組上下群策群力共同探討,需要觀念的更新,更需要實(shí)踐的磨練和及時(shí)的總結(jié),政治教研組將在學(xué)校的指導(dǎo)下,凝心聚力刻苦鉆研,在為高效課堂貢獻(xiàn)力量的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身的成長和發(fā)展。

教學(xué)常規(guī)工作計(jì)劃篇十八

1、早上有來園時(shí),注意幼兒的健康狀況,穩(wěn)定幼兒情緒,不讓幼兒的活動(dòng)離開教師的視線范圍。

2、幼兒來園時(shí),教師要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品,如:小刀、鐵絲、、、等,如果有,教師要及時(shí)將其收藏,以免刺傷幼兒等。

3、戶外活動(dòng)中,要先穩(wěn)定幼兒的情緒,不讓幼兒太激動(dòng),以免奔跑時(shí)互相碰撞,發(fā)生意外。

4、戶外活動(dòng)時(shí),要詳細(xì)介紹活動(dòng)的注意事項(xiàng),讓幼兒了解如何注意安全。

5、滑滑梯時(shí),請(qǐng)個(gè)別幼兒示范滑滑梯的正確方法,要求幼兒在滑梯上不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

6、活動(dòng)前,檢查活動(dòng)材料和設(shè)施的安全性。

1、重點(diǎn)要求幼兒離開活動(dòng)室不沖不跑,以免發(fā)生碰撞。

2、幼兒入廁時(shí),師要隨時(shí)提醒幼兒注意安全,并靠右行走,按腳印標(biāo)記行走,以免幼兒在入廁時(shí)推擠。

3、幼兒洗手時(shí),要求幼兒不要弄濕衣服,不要把水甩到地板避免滑倒。

4、結(jié)合故事教育幼兒在園活動(dòng)時(shí)要學(xué)會(huì)謙讓,不推擠、不碰撞。

1、教師跟著幼兒上下樓梯,隨時(shí)注意幼兒的情況。

2、要求幼兒在上下樓梯時(shí),不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

3、教育幼兒在睡房里,不能和同伴相互打鬧,大聲喧嘩。

離園接送時(shí),一定要把孩子親手交幼兒家長,如有陌生人來接,要打電話問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走。

每周定一個(gè)安全知識(shí)小主題、利用晨談和日常教育教學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育如:1、教育幼兒不玩危險(xiǎn)的東西。(如,水、火、電等)。

2、不跟陌生人走和說話。

3、讓幼兒知道一些初淺的安全保護(hù)意識(shí)。等等、

結(jié)合“家長開放日活動(dòng)”“家園聯(lián)系”等多種方式,請(qǐng)家長配合:在日常生活中,教幼兒一些簡單的基本的自我保護(hù)的方法,時(shí)刻提醒幼兒注意安全,保護(hù)好自己。(如:和親人走散時(shí),怎么辦?受傷了怎么辦?著火了怎么辦?等等)。

1、幼兒能用正確的方法洗手,擦手,不玩水。

2、幼兒能正確漱口,擦嘴,將餐具放整齊。

3、愉快專心進(jìn)餐,保持桌面地面的整潔,并能把桌上的廢棄物扔到垃圾桶內(nèi)。

4、安靜入睡房,較迅速的脫穿衣服,安靜入睡,起床后能比較迅速的整理床鋪。

5、適量飲水,根據(jù)天氣及運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。

1、訓(xùn)練幼兒上下樓梯要自覺扶欄桿,不互相推擠,不打鬧。

2、教育幼兒與同伴友好相處,不爭搶玩具,活動(dòng)后會(huì)迅速將其分類,收拾整理好玩具。

3、早操時(shí),教育幼兒以飽滿的精神跟著音樂節(jié)奏做操,要求動(dòng)作有力。

4、能堅(jiān)持按時(shí)入園,不遲到。

1、要求幼兒自覺主動(dòng)地向周圍的人問好。早上入園向老師同伴問好。

2、離園時(shí),能自覺整理好自己的儀表,帶好自己的物品,主動(dòng)與老師小朋友道別。

1、要求幼兒在課堂上能認(rèn)真專心的聽講,不隨便插嘴講話,并積極舉手發(fā)言。

2、讓幼兒懂的要說話先舉手的道理。得到老師的允許后再發(fā)言。

3、愿意協(xié)助老師準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具材料,操作后能整理活動(dòng)材料。

4、能聽音樂信號(hào)做相應(yīng)的事情。

5、在老師或同伴的提醒下能自覺糾正不正確的坐姿。

1、教師采取“以舊帶新”的方式,讓新生盡快適應(yīng)集體生活。

2、教師要堅(jiān)持正面教育,以表揚(yáng)和鼓勵(lì)為主,為幼兒樹立榜樣發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,幫助幼兒形成是非觀念。

3、發(fā)現(xiàn)和把握教育的機(jī)會(huì),將常規(guī)教育貫穿于幼兒的一日活動(dòng)當(dāng)中。

本班存在常規(guī)的問題:。

1、學(xué)生思維比較活躍,活動(dòng)中都表現(xiàn)出很強(qiáng)的參與熱情,自我約束能力還要進(jìn)一步的提高,從日常的學(xué)習(xí)生活觀察,還不能從始至終地堅(jiān)持良好的表現(xiàn),經(jīng)常出現(xiàn)控制不住自己的現(xiàn)象。如:急跑,不能認(rèn)真傾聽,說話嗓門大等缺點(diǎn)。

2、集體意識(shí)不強(qiáng)。由于全班絕大多數(shù)的學(xué)生是獨(dú)生子女,家長們都非常地疼愛,許多時(shí)候都是自己想做什么就可以做什么,導(dǎo)致孩子不會(huì)為別人著想,不考慮自己的行為會(huì)對(duì)同學(xué)或集體帶來什么,沒有自我約束的動(dòng)力。

3、在區(qū)域活動(dòng)和桌面游戲,規(guī)則比較死板。自選游戲中,則要保證給與幼兒充分的自由選擇、自由探索、自由思考、自由表達(dá)的權(quán)利。

常規(guī)教育的目標(biāo):。

1、發(fā)展學(xué)習(xí)適應(yīng)能力幼兒入學(xué)后,學(xué)習(xí)成了其主要活動(dòng),以讀、寫、算為主導(dǎo)。,我們要尤其注意孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)專注性和持久性的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2、區(qū)域活動(dòng)常規(guī):能安靜地參加活動(dòng)區(qū)活動(dòng),能實(shí)現(xiàn)同伴間的交流合作,并有次序的收放玩具。

3、坐的常規(guī):。

(1)、會(huì)搬椅子,一手握椅背,一手托椅身,輕拿輕放,轉(zhuǎn)椅子時(shí)要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時(shí)不能有聲音,知道愛護(hù)桌椅。

(2)、上課坐姿:雙腳自然并攏平放。雙手自然擺放,長時(shí)間坐著可以輕輕靠在椅背上。

(3)繪畫、寫字坐姿:上身與桌子保持適當(dāng)距離,雙腳自然平放,上身不歪斜,眼物距離適當(dāng)。

(4)、避免不正確坐姿:斜靠椅背;斜趴桌子;坐時(shí)翹腳;駝背坐。

4、衛(wèi)生常規(guī)。

(1)、正確使用餐具,一手扶碗,一手拿勺,會(huì)使用勺進(jìn)餐。中、大班會(huì)使用筷子進(jìn)餐。

(2)、一口菜、一口飯地進(jìn)餐,不把菜全部倒入碗里,不急也不慢,不剩飯菜,不灑飯菜,保持桌面、地面的清潔。

(3)、安靜、專心地進(jìn)餐,不東張西望,不大聲講話,不講長話。

(4)、用餐巾擦嘴,輕拿椅子坐到指定地點(diǎn)。安靜活動(dòng),不影響他人進(jìn)餐。

6、具體措施。

1、及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)利用談話時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)約用水等勤儉教育,督促幼兒及時(shí)關(guān)緊水龍。通過與家長交流探討,家園共同配合教育孩子養(yǎng)成良好的走路習(xí)慣,在平時(shí)活動(dòng)中,利用值日生,時(shí)常督促幼兒慢走。

2、小桌長監(jiān)督,組織本組幼兒評(píng)選當(dāng)日吃得好的幼兒,并給表現(xiàn)突出的組加獎(jiǎng)紅旗,看哪組的紅旗多就可得到“流動(dòng)紅旗”。

3、組織幼兒參加年段組織的各種能力競賽活動(dòng),提高幼兒各方面的能力。

4、家園配合,讓幼兒形成家園一致的飲食習(xí)慣,通過評(píng)選“小紅花”“小紅點(diǎn)”,逐步提高幼兒的飲食速度,改正幼兒的挑食、偏食的不良習(xí)慣。

5、每周五組織幼兒評(píng)選“本周之星”,激勵(lì)幼兒遵守班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)。

6、自理能力培養(yǎng):讓每個(gè)孩子知道自己很能干,自己的事自己做,并向幼兒進(jìn)行友愛、謙讓的教育。

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