人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
寫作業(yè)的日記篇一
流星，我現(xiàn)在最傷的是濤濤做數(shù)學(xué)作業(yè)不愛打草稿，所以等他把作業(yè)做完了后，那一頁也變成重“傷員”了，大半是改正貼。
昨天又才重申他們倆：如果再不打草稿，錯(cuò)了的話，就用本子把整個(gè)題抄下來做，錯(cuò)幾個(gè)就抄幾個(gè)。哎，孩子越大越難教了。
其實(shí)作為全職太太，有時(shí)真的很失落，可我那個(gè)當(dāng)老師的一個(gè)同學(xué)曾和我說：也想辭職不干了，說太累了。那時(shí)心里挺高興，畢竟我們也有別人羨慕的一件事呀。
小杰，玩魔方是一個(gè)好愛好，但因此影響了學(xué)習(xí)，影響了作業(yè)的質(zhì)量，那是不可取的。阿姨也來嘮叨了。
“以后，我要踏實(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課專心聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，作業(yè)完成后自己仔細(xì)檢查，多動(dòng)腦筋，要有刻苦鉆研的精神?！毕嘈判〗芤欢ㄗ龅玫?。
很久沒這樣認(rèn)真的檢查你的作業(yè)，因?yàn)橛X得你大了應(yīng)該為你的'作業(yè)負(fù)責(zé)，每天象征性的看看有沒有做完就簽了字，今天是很認(rèn)真的檢查你的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，竟然錯(cuò)了好多道題，很是生氣，批評(píng)了你我知道你已經(jīng)意識(shí)到了，因?yàn)閺哪愕娜沼浺芽闯瞿愀恼臎Q心，媽媽相信你一定會(huì)端正學(xué)習(xí)態(tài)度并能認(rèn)真細(xì)心的完成作業(yè)！
寫作業(yè)的日記篇二
今天又是星期天，作業(yè)還絲毫未動(dòng)。
只到上午我才開始寫，寫了一小點(diǎn)。我的同學(xué)都來了我家。這下哪管他作業(yè)不作業(yè)的，玩啊。我和同學(xué)們。玩的.興高彩烈。
“快寫作業(yè)‘’媽媽囑咐我。"知道了。”
我根本沒有在意媽媽的話。
‘’我們?cè)摶丶伊恕瑢W(xué)們說。這時(shí)我才發(fā)覺，作業(yè)只寫了一點(diǎn)點(diǎn)。
從下午3點(diǎn)補(bǔ)到現(xiàn)在都還沒有補(bǔ)完，現(xiàn)在都已經(jīng)天黑了。我用出了我吃奶的勁連續(xù)補(bǔ)了四個(gè)小時(shí)。晚上還要背課文，我什么時(shí)候才能睡上覺啊!
真是得不償失，下個(gè)周末我一定周六就寫完作業(yè)?，F(xiàn)在正在寫……
寫作業(yè)的日記篇三
今天晚上，我正在寫作業(yè)，突然停電了，四周一下變得黑漆漆的，我慌了神。媽媽一邊摸索著找來蠟燭點(diǎn)燃，一邊打開手電筒。但習(xí)慣了平時(shí)亮堂堂的照明，總覺得光線還是很模糊，媽媽安慰我說：“這總比鑿壁偷光舒服多了吧！”我想想也是，便堅(jiān)持寫作業(yè)。作業(yè)完成后，我來到陽臺(tái)上一看，呀！平時(shí)燈火通明的街道現(xiàn)在也是一片黑暗，少數(shù)人家點(diǎn)起了蠟燭，燭光忽明忽暗，就像夜空中點(diǎn)綴著閃閃發(fā)亮的星星?？匆娺h(yuǎn)處的小區(qū)有電，我非常羨慕，覺得住在那邊的人們好幸福喲！哎！平時(shí)自己怎么就不覺得了？這難道就叫“身在福中不知?！?？8時(shí)左右，電終于來了，從死氣沉沉的黑暗中瞬間重見光明真好，我開心得又蹦又跳。
如果沒有愛迪生，我不敢想象，這個(gè)世界會(huì)是什么樣，也許都得摸黑過著原始的生活。所以，我們要感謝愛迪生給人類創(chuàng)造了幸福。
寫作業(yè)的日記篇四
其次，數(shù)學(xué)有9張卷子，不過數(shù)學(xué)老師似乎有點(diǎn)兒粗心，她順便把答案也發(fā)下來了。她只想到讓我們自行批改，但沒想到我們會(huì)抄答案。
最后，英語。英語這次期末考試我考得很好，成績(jī)?nèi)嗲笆?。但英語老師竟然把我分到第三檔（最差的一檔）！還有，那檔排名竟然發(fā)在家長(zhǎng)群里。
所以，老師自然不會(huì)在作業(yè)方面虧待我啦
寫作業(yè)的日記篇五
我們幾個(gè)人組成了一只探險(xiǎn)隊(duì)，打探消息。悄悄推開一條門縫，咦？怎么沒有人呢？只見楊老師的辦公桌前空蕩蕩的，原來?xiàng)罾蠋熑⒓友葜v比賽了，這也就意味著我們今天放羊了！
我們飛速轉(zhuǎn)身下樓跑回教室，氣喘吁吁地大聲宣布：“楊老師不在，今天沒家庭作業(yè)！”
全班同學(xué)齊聲歡呼：“哦耶！沒作業(yè)嘍！”背著書包沖出教室。
哎呀！原來沒作業(yè)的日子這么好?。?/p>
哈哈！過節(jié)啦！楊老師知道我明天有演出，排練舞蹈太累太辛苦，就不給我們布置作業(yè)了，真是體貼呀！一定要好好謝謝楊老師！我就放心地去俱樂部排練舞蹈了。
我想要的太多啦！
唉！我發(fā)現(xiàn)，媽媽真像個(gè)會(huì)占卜的巫婆，她的話竟然應(yīng)驗(yàn)了，我沒高興多久，美好的夢(mèng)想就像陽光下的泡泡一樣破滅了！
哦！天?。∥乙偭?！這感覺真像坐過山車，從山頂?shù)缴顪Y，白高興一場(chǎng)！
沒作業(yè)的日子什么時(shí)候才能到來??！神啊，你就實(shí)現(xiàn)我們的愿望吧！
寫作業(yè)的日記篇六
雙休日一到，作業(yè)堆積如山。有什么事半功倍的好方法可以早點(diǎn)完成作業(yè)呢?這可是我最大的煩惱。我苦苦思索著對(duì)策……語文、數(shù)學(xué)、英語、常識(shí)，天天對(duì)著這些問題，我的腦細(xì)胞不斷地犧牲，又不斷地重生。劇烈的腦力運(yùn)動(dòng)讓我喘不過氣，可是“攔路虎”“絆腳石”還是此起彼伏，我的腦袋已經(jīng)支持不住，即將瀕臨崩潰啦。不行!我得使出我的獨(dú)門絕招來對(duì)付它!數(shù)學(xué)：“蹬蹬蹬”，計(jì)算器出場(chǎng)!人腦就是聰明，能發(fā)明出計(jì)算器這個(gè)好東西，它可比我們自己紋盡腦汁地在那加減乘除快多了。我也不賴，能找來這個(gè)“幫手”幫忙。
瞧，1，2。3，4……三兩下工夫，搞定，收工!英語：“滴滴答答，滴滴答答……”這下可好，計(jì)算器招架不住了，再怎么按也無濟(jì)于事。哦!搞錯(cuò)了，計(jì)算器可沒有英語鍵盤，得請(qǐng)它的“師傅”計(jì)算機(jī)幫忙。百度搜索，“攔路虎”一個(gè)個(gè)癱倒在地，a、b、c、d小case!英勇的計(jì)算機(jī)可真是無堅(jiān)不摧、戰(zhàn)無不勝啊!語文：哎，最煩人的就是它了!不過到我手里就是小事一樁，我的絕招就是—標(biāo)準(zhǔn)答案?！皣u—”小聲點(diǎn)，這可是我上交的那份，我剛從媽媽那里“偷”回來的，可不能被她發(fā)現(xiàn)。只怪語文字?jǐn)?shù)多，使出了絕招還是寫得我手麻、腰酸、背痛、腿抽筋，兩個(gè)字“慘!累!”
寫作業(yè)的日記篇七
現(xiàn)在的小學(xué)生總是抱怨自己的學(xué)習(xí)壓力重，家長(zhǎng)、老師就如一堵高墻把自己與快樂間隔。甚至有的小學(xué)生已經(jīng)出現(xiàn)了“厭學(xué)癥”，討厭寫作業(yè)，討厭學(xué)習(xí)。但是，最近我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常有趣的現(xiàn)象：原來，寫作業(yè)也上癮。
因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)上六年級(jí)了，經(jīng)常往前“趕”作業(yè)，我的《數(shù)學(xué)基本功》已經(jīng)比老師留到的頁數(shù)多寫了十幾頁，還剩幾頁就寫完了。那天中午，我拿著《數(shù)學(xué)基本功》準(zhǔn)備中午把它“擺平”。但是，那天中午非常熱，我又想去我家換件衣服（中午我回的我奶奶家），可我還得寫作業(yè)，我陷入了兩難的境界。經(jīng)過反復(fù)思考，我決定：作業(yè)寫到1：00，然后去我家換衣服。
吃完午飯后，我開始寫作業(yè)了。沒想到，我這一寫竟寫上癮了。我一直埋頭苦寫，竟忘了早已過了1；00。等寫完這本《數(shù)學(xué)基本功》正準(zhǔn)備去換衣服的時(shí)候，一抬頭，已經(jīng)1；30了！沒辦法，換衣服的計(jì)劃又泡湯了。
我們語文老師給我們買了《期末沖刺100分》、《閱讀訓(xùn)練80篇》和《語文新題型題庫》。語文老師說，誰先做完，就有獎(jiǎng)勵(lì)，我一聽，又興奮了。以后無論干什么，只要有時(shí)間，就看的見這三本書。終于有一天，我完成了這巨大的工程。我不知道我是不是第一個(gè)寫完的，但我確實(shí)多寫了幾十頁。當(dāng)我寫完后，頓時(shí)感到特別的輕松。
同學(xué)們，不要再抱怨自己的學(xué)習(xí)壓力重了，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，把作業(yè)當(dāng)作自己生活的一部分。讓我們以輕松心態(tài)、快樂的心情，迎接明天的使命。我相信，成功的大門會(huì)向我們緩緩地打開的！
寫作業(yè)的日記篇八
今天下午孔老師叫我們回家和爸爸媽媽說一件事情，是上個(gè)星期開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)老師布置的作業(yè)，讓我們?cè)诰W(wǎng)上制作一份個(gè)人簡(jiǎn)介電子版。
放學(xué)時(shí)我和爸爸說的'時(shí)候因?yàn)樘倍伎蘖?，因?yàn)槲野职稚洗纬霾铍娔X沒帶回來，爸爸安慰我說：“別急別急，等明天我們到肖雨家里完成這個(gè)作業(yè)不就行了嗎?！甭牥职诌@么說我才放心的笑了。
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