演講稿是演講者在特定場合中用來演講的文字材料。撰寫演講稿時，可以參考相關經典演講的優(yōu)秀范例，了解他們的演講技巧和用詞方式，以提高自己的寫作水平。演講稿的靈感無處不在，希望這些范文可以激發(fā)你自己的創(chuàng)作和表達；
文明禮貌教師演講稿題目篇一
親愛的同學們：
禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人的基本要求。從個人角度來看，一是有助于提高個人的自身修養(yǎng)，二是有助于人美化自身、美化生活，三是有助于人們的社會交往，改善人們的人際關系。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
可是回過頭來看看做得怎么樣呢？在優(yōu)越的物質生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學習、輕德育教育，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了我們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻；在學校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發(fā)型；不知道認真學習，在校園內大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學們的健康成長，也影響了學校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關系！
其實，要想成為一名“講文明，樹新風”的時代少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習慣。
從身邊做起。講文明語言，平時不講粗話、臟話；遵守校規(guī)校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長，見了老師主動問好；團結同學，提倡文明上網，科學上網；不看不健康的書籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。
同學們，讓我們共同攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
文明禮貌教師演講稿題目篇二
好老師會受眾人的歡迎，好老師會帶出更多的好孩子，所以我想做好老師，能得到眾人認可的好老師，孩子認可的好老師。
3年的幼教工作讓我親身體驗了它的辛苦，也充分認識到了它的重要性。千里之行，始于足下，孩子一生的學習、生活將從幼兒園開始，一切將從這里延續(xù)和發(fā)展，我們每個幼教工作者肩上所擔負的，是讓每個孩子在人生的起跑線上成功地邁出第一步，使幼兒園真正成為培養(yǎng)未來有用人才的搖籃。
做一名好老師，就應該擁有一顆永遠不老的童心，在孩子面前展開一片想像的天地，打開知識的大門，給孩子們的童心抹上了七彩。
做一名好教老師，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識，而忽視對孩子人格的培養(yǎng)，不能只關心孩子的學習結果，而不關心孩子的基本素質是否向好的方向發(fā)展。因此，只有科學地把握好教書育人的關系，并且將其合理地貫徹到自己的實際工作中去，才是一個合格、稱職的好老師。
做一名好老師，要根據(jù)孩子的身心發(fā)展狀況和特點，有針對性地指導孩子的學習，并在孩子的特長方面給予指導，教師要對孩子品德，勞動文體活動以及同伴關系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評價，要嚴格的要求孩子，對好的行為進行表揚，對不良行為提出批評，并根據(jù)孩子的個性指導孩子的發(fā)展方向，但嚴格不是越嚴越好，更不是冷冰冰的嚴厲，俗話說：“一分嚴格之中摻上九分感情之蜜，才能成為甘露?！敝挥懈事恫拍茏虧櫤堂缱聣殉砷L。
做一名好老師，自己要時時、處處、事事嚴格要求自己，言行一致表里一致，堪為孩子的表率和楷模，以自己的模范行為來教育和影響了解孩子的內心世界，維護他們的自尊心，發(fā)揚他們身上閃光的美好東西，能使他們體驗到老師對他們的愛。
做一名好老師，要轉變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立現(xiàn)代教育觀、樹立正確的兒童觀、質量觀，因材施教促進孩子健康發(fā)展，培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質和才能。
幼兒教育是一項非常細膩、瑣碎的工作，如果在工作中粗心大意，掉以輕心是非常危險的事情，是會危及幼兒的生命安全的。這不僅是工作的原則，也是人生的原則，如果沒有了職責和理想，生命就會變得毫無意義。記得中央電視臺有句公益廣告詞“每個人心中都有一個舞臺，夢有多大，舞臺就有多大”，我想作為一名幼兒教師，只要你用心地去做每一件事，心中的夢想就會在這里實現(xiàn)。
每一個清晨，我用燦爛的微笑迎接孩子們和家長的到來;每一個黃昏，我以愉悅的心情將孩子們的手交到家長的手里，親切地說一聲：“明天見。“目送他們漸漸走遠。多少個春夏秋冬，無數(shù)個風風雨雨，我們用博愛，滋潤快樂，用智慧，開啟文明，用鼓勵，喚醒自信，用寬容，示范尊重，用無私，引導正義，用平凡，孕育偉大。一份耕耘，一份收獲。在我們的努力下，孩子們懂事了，懂得了如何去愛，懂得了怎樣做人;孩子們進步了，會唱會跳，會寫會畫了。猛然間，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。只要我們用心走進這座神秘的“兒童公園”，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個角落，會發(fā)現(xiàn)在我們踏進的那一瞬間便得到了許多快樂和幸福。
生活是美好的，事業(yè)同樣可以美好。我相信用我們的愛心、細心、耐心、加上不斷學習之后，我們的教育之路一定會越走越寬敞明亮，越走越豐富精彩!
文明禮貌教師演講稿題目篇三
在我的身邊有這樣一位美麗的老師，她50幾歲了，沒有婀娜多姿的外表，沒有轟轟烈烈的事跡，沒有可歌可泣的壯舉，但是我認為她是我身邊最美的老師。
愛心傳遞出了美這個字。余老師用她的責任心和愛心塑造了美這個字?????。
“最美教師”的事跡給了我們很多啟示。衡量一個老師是否優(yōu)秀，除了關注老師的教學水平、業(yè)務能力、學生成績這些顯性指標之外，還應該更多地關注老師的愛心和責任心。愛心和責任心都體現(xiàn)在日常的教育教學工作中，點點滴滴，雖不容易量化和評估，但這卻是作為一名教師必須具備和發(fā)揚的，也是做好教育工作的前提。其實，作為一名教師，我們不一定非得追求成為一位“名師”，但應該力求成為一名“最好的教師”：踏踏實實上好每一堂課，仔仔細細批改每一本作業(yè)，開開心心組織每一次活動，認認真真對待每一個學生。這些平凡細節(jié)的背后，需要一顆持之以恒的愛心。其實在我身邊，這樣平平凡凡，持之以恒的最美教師數(shù)不勝數(shù)。
同為老師，我該向余老師學什么?就要學習她那種無私奉獻的精神與始終不渝的頑強意志。學習她把自己置之度外，心中只裝著學生，為孩子帶來無限希望。學習她不為名不為利，默默奉獻黨的教育事業(yè)，做一個名副其實的人民教師。我想做人除了自己，還要心中有他人，能設身處地地想著他人，這樣才能使自己做的更好。一生中若能盡自己的努力為社會，為他人做點有益的事，這才活的更有價值。
偉大的人民教育家陶行知先生說“捧著一顆心來，不帶半根草去”，余老師用行動詮釋了此話的內涵。我決心以她為榜樣，從小的方面講：提高專業(yè)執(zhí)教水平的同時，做讓家長信服的好老師，領導放心的好同志，學生喜歡的好朋友;大的方面講：自覺肩負起培養(yǎng)和造就中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的重要責任，奮發(fā)有為，開拓進取，做人民滿意的教師。
文明禮貌教師演講稿題目篇四
尊敬的各位領導，各位同仁：
大家好!
我是來自__縣__鎮(zhèn)第一中心小學一位普通的教育工作者，在平凡的工作崗位上，我經歷了十八年的教育心路歷程。今天，我們齊聚一堂，慶祝自己的節(jié)日，這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對全縣教育事業(yè)的高度重視，表明了各級領導對教師的關心與厚愛!
從第一個教師節(jié)至今，__年的時光匆匆而過，也正是這__個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了教育，投向了我們教師。作為一名教師，我們慶幸生長在一個尊師重教、大氣磅礴的新時代，歷史的責任、祖國的關注、人民的期待，為我們老師搭建起展示才華、成就夢想的舞臺!
作為一名基層教育戰(zhàn)線上的領頭人，當我站在這兒的時候，腦海里浮現(xiàn)的是一幅幅老師們辛勤工作的畫面!教師節(jié)是我們的教師的節(jié)日，她屬于我們每一位教師，屬于千千萬萬普普通通的教育工作者!是他們，把辛勤的汗水灑在了教育的每一個角落;是他們把智慧的陽光灑向了每一個孩子的心靈。甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰，歲月的流逝使他們額頭爬滿了皺紋，教育的艱辛染白了他們的雙鬢，但是他們始終堅守著自己的課堂，靜心地守護著自己的每一位學生。他們淡泊名利、默默耕耘，以一顆真誠的愛心來對待學生，以一顆赤誠的忠心來對待工作，將滿腔的熱忱和畢生的經歷都無私地奉獻給了光榮的教育事業(yè)!一根教鞭育桃李，三尺講臺度春秋，因為學生是他們的生命、是熱血的流處、是靈魂的歸宿，燃燒的三尺講臺，傳授的知識，感化的人心，收獲的是沉甸甸的真情。
桃李不言，下至成蹊;山河不言，上本有志。教育是崇高的職業(yè)，需要我們去獻身;教育是嚴謹?shù)目茖W，需要我們去探究;教育是多彩的藝術，需要我們去創(chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們齊心協(xié)力、共同參與。作為校長，就是要講思想，講責任。把學校管理好，使學校整體得到發(fā)展是我們的首要責任;讓廣大教師取得成功是我們的重要責任;讓學生素質全面提高是我們的崇高責任。有責任就有目標，有目標就有舉措，有舉措才能進步，有堅持才能成功。大浪淘沙，方顯真金本色;風雨洗禮，更見青松巍峨，這才是一個教育者的情懷與精神!
辛勤園丁，是送給教師的贊語;春風化雨，是獻給園丁的頌歌。
各位領導、各位同仁，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，再美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!請各位領導放心，教書育人，我們責無旁貸;愛灑桃李，我們無怨無悔!
最后，祝各位領導心想事成，工作順心!
祝各位老師節(jié)日快樂，合家幸福!
文明禮貌教師演講稿題目篇五
——太陽。
人類可以目睹我的光彩。
您的守護。
是我一生的幸運。
我的恩師啊。
我要為您歌贊。
是您用黑板擦。
凈化了我的心靈。
是您用粉筆。
在我黑板一樣的腦海里。
填滿了智慧。
是您，是您啊。
給我成功的教誨和箴言。
——太陽。
人類可以目睹我的光彩。
明天。
我聚億萬星光。
在您下班后。
繼續(xù)照亮整片大地。
文明禮貌教師演講稿題目篇六
親愛的老師、小朋友們：
大家好!
今天，我們國旗下講話的題目是《我愛祖國媽媽》。再過四天，也就是10月1號，你們知道是什么節(jié)日嗎?對了，是一年一度的國慶節(jié)。國慶節(jié)就是我們祖國的節(jié)日。
有一首歌中唱到“花朵的媽媽是大地，星星的媽媽是天空，我們的媽媽是中國”。大家知道我們的祖國媽媽的全稱叫什么呢?“中華人民共和國”小朋友一起說一遍。(等待一會兒)。
你們知道我們祖國的首都在什么地方嗎?(北京)。
北京有許多有名的建筑，有長城、天安門、故宮、天壇……。
還有頤和園，人民英雄紀念碑，人民大會堂等等。
我們的祖國美麗富饒，非常強大，是世界上人口最多的國家，有56個民族，其中漢族是人口最多的民族。我們小朋友就是漢族人。我們和祖國有著密不可分的關系，面對著迎風飄揚的五星紅旗，我們愛祖國就要從愛學習做起，用心學習本領;我們要從愛身邊的人做起，向需要幫助的人伸出友愛之手;我們要從愛幼兒園，愛家，愛我們的環(huán)境做起，主動拾起每一片垃圾，主動回收每一張廢紙。
鳥兒愛藍天，魚兒愛江河，蚯蚓愛泥土，蜜蜂愛花朵，我們好孩子，從小愛祖國。
我們的媽媽是中國，我們都是中國人，所以我們要愛自己的祖國，長大之后，為了祖國的繁榮富強作貢獻，報答我們偉大的祖國!
今天的國旗下講話到此結束!謝謝大家!
文明禮貌教師演講稿題目篇七
劉老師，我們的數(shù)學老師兼班主任，她把自己的青春獻給了教育事業(yè)，把自己的知識傳播給下一代，把全部的愛獻給了她的學生。她盡職盡責，愛生如子，愛校如家。她就是我們心中最美的老師。
那一日我的眼角濕潤了。
暑假里，劉老師做了腿部手術，日子一天天過去了。開學那天，我們大家明白了劉老師生病不能來上課。教了自己5年的老師竟換了，心里有一種說不出的難過。
但唯一安慰的是：楊老師告訴我們，此刻只是代課，并沒有換老師。時間也好快，轉眼一個星期過去了。聽說劉老師要來，我們心里好激動--既興奮又擔心，在教室門口等待，“劉老師來了!”張嘉格喊道。劉老師面帶微笑的臉龐略顯蒼白，她蹣跚地向我們走來。我們簇擁在劉老師身旁，用關切的目光望著、問著。
“劉老師來了!”
“您好些了嗎?”
“劉老師您怎樣……”
“劉老師您能……”
劉老師用親切地目光望著我們，笑著回答我們：“我好多了?！薄澳軋猿稚险n了?！蹦翘斓恼n上劉老師的聲音雖然不高但還是那么清晰。我們格外地安靜，聽得那么認真。我們明白，劉老師站不了多久。但是她還是堅持站著給我們講課?？粗鴦⒗蠋熡袝r微微皺起眉頭，有時一手按著桌角用力撐著那條傷腿，有時額角上滲出細細的汗珠。我明白那是她累了，痛了，但他還在堅持，堅持……看到此情此景我的眼角濕潤了。就這樣直到講完課她才肯坐下，坐下后又要繼續(xù)給我們判作業(yè)。
我深深地明白劉老師怕我們不適應代課老師的講課方式，怕我們把功課落下，所以身體還沒恢復好就來上班，就堅持給我們講課。不是為了我們，或許劉老師此刻還在家里休息吧!
記得我們去看劉老師時，她總是叮囑我們：要教教不會的同學，多背背書上的定義，沒事多看看數(shù)學書，不會就問。代課老師講的快，有些細節(jié)你們可能聽不懂。還有我看了下6年級的數(shù)學書，不太難，你們要好好聽講，跟著老師的思路走。天哪!劉老師生病了還在惦記著我們，這不是哪個老師都能做到的。我們都說母愛是世界上最偉大的，最無私的，可我認為這份愛與母愛比毫不遜色。長大后，無論我們走到哪兒，永遠記住她的這份情;無論我們走到哪兒，都會永遠記住她的話。無論我們走到哪兒，都會永遠記住她的愛，無論我們走到哪兒，都會永遠是她的一朵花。
劉老師那無私奉獻的精神，那愛崗敬業(yè)的品德，那愛生如子的態(tài)度就是我追求的目標，劉老師就是我心中最美的老師。
文明禮貌教師演講稿題目篇八
教師演講稿可以用什么題目?下面是幾篇教師演講稿題目范文，歡迎閱讀參考。
人在旅途，一米陽光
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們大家好!
我今天演講的題目是：人在旅途，一米陽光
一米陽光雖然只能照亮一隅土地，一米陽光雖然只能培育幾棵微不足道的蒼松翠拍，但一米陽光足以讓暗淡的心重現(xiàn)光明，一米陽光足以讓凍結的心回暖!驀然回首，在我教書育人的旅途上，我給予學生無數(shù)一米陽關的愛，讓幸福之花開滿師生的心田!
彈指一揮間，十年的歲月就在苦口婆心的勸導聲中滑過，就在學生們?yōu)槿〉帽荣惷蔚臍g聲笑語中滑過，就在一次又一次的理想與現(xiàn)實的較量中滑過，就在給予學生一米陽光的暖意中滑過————，回顧耕耘之路，曲曲折折的腳印伴著不懈的探索，點點滴滴的汗水凝聚著成功的喜悅!
也許你認為一米陽光是狹窄的，也許你認為一米陽光是微弱的，可是你知道么，給予學生一米陽光的愛，就能拯救他的命運，就能改變他的人生!記得有這樣一篇自傳體文章《假如給我三天光明》，作者海倫·凱勒身受盲聾啞三重殘障礙，七歲以前一直生活在無聲無息、沒有光明的混沌世界里，直至遇到了她生命中的天使——沙利文老師。
沙利文老師用畢生的精力來教育引導這個可憐的孩子，將她由一名無知、粗魯、暴躁的動物，變成了一個勇敢、博愛的偉大作家。
如果學生是一朵含苞待放的花蕾，老師就是園丁，甘愿為他們提供雨水和陽光。
如果學生是一葉乘風破浪的小舟，老師就是舵手，甘愿為他們提供動力和方向。
冷了，叮囑學生添加衣裳，病了，送學生去醫(yī)院;每當“問題生”經過開導后走出了思想誤區(qū)的時候，每當貧困生經過關愛自立自強順利畢業(yè)就業(yè)的時候，每當學困生經過引導成績不斷提高的時候，每當優(yōu)秀生的成績得到鞏固優(yōu)化并不斷進取的時候，我都會感到無比的欣慰和自豪!一米陽光讓無數(shù)家庭看到希望，一米陽光讓無數(shù)學子成就夢想，與此同時，一米陽光也豐富了我的生活美麗了我的人生!還記得初為教師的時候，面對一雙雙充滿渴望的眼睛，一張張稚稚氣未脫的臉龐，強大的責任感和使命感在我的心胸油然而生，鞭策我不懈進取，我既然是一名教師，就必須擁有陽光，就必須撒播陽光。
我喜歡同學生談理想、暢人生;為他們開啟智慧之門;我喜歡用陽光般的溫暖去融化學生心靈深處久寒不化的堅冰，為他們指明前進的方向!
不要小看一米陽光，一句溫馨的話語，一個友好的眼神，一次小小的幫助都會讓學生感動，更會讓學生在湛藍的天空越飛越高，越飛越遠!愿所有的老師都能給予學生那充盈著愛的一米陽光!
我的演講完畢!謝謝大家!
工作著，快樂著
很多人都覺得幼兒園教師的工作很輕松很愜意!的確，在園中，孩子是快樂的，除了老師帶給了他們玩的、吃的、學的樂趣外，還有老師為他們創(chuàng)造的舒適、寬松的生活環(huán)境! 教師是愛孩子的，從心底的出發(fā)，但是很少有人會考慮幼兒教師所處的環(huán)境。
年年孩子不同，班班孩子不同，個個孩子不同，如此多的不同，帶給老師的不僅是欣喜，同時不可避免的是更多的挑戰(zhàn)、困惑和艱辛。
有一天早餐后，一個愛流鼻涕的小男孩煊可能腸胃不舒服，將剛吃下去早餐吐了出來，他的嘴角，衣服都留有，如此穢物，真的不堪目睹。
不要說收拾，看見的人都會惡心倒胃口。
而老師見狀馬上過來，毫不理會那些臟物，認真地清理起來并輕聲細語地安慰： “沒關系的，以后要注意，不要亂吃零食，知道了嗎?”打掃嘔吐物和清洗拉在褲子里的大便是常見的事，更不用說給他們擦鼻涕擦眼淚擦屁股，哄他們吃飯、睡覺，這些都需要有十足的耐心和愛心。
所以好多剛來幼兒園上班的老師，都會出現(xiàn)沒有胃口的現(xiàn)象。
孩子有難處可以找父母、找老師;家長有問題可以找園長、找老師;可老師找誰?面對家長、園長和孩子，幼兒老師載負著何其重的責任啊!
溫柔、漂亮的楊老師對工作充滿了熱情，對每個小朋友都充滿了愛。
一次，一個向來搗蛋的小男孩滔滔不僅欺負了小朋友，還拒不認錯，鬧情緒。
為此，楊老師批評了他。
可第二天，滔滔就沒有來上學，他爸爸倒是打來電話向園長控訴了一番。
天地良心，作為旁觀者的我，可以為楊老師作證，楊老師并未像滔滔爸所說的那樣。
真是冤啊!最后楊老師上門道歉，向家長說了好多好話，陪了好多的歉意，才化解。
又如，下午老師下班了，但碰見家長沒有按時來接小孩。
那么，老師得繼續(xù)照顧小朋友，直至家長來接。
有時老師照顧吃飯、睡覺后，家長很晚才來接。
……
當老師不易，當幼兒老師更不易。
幼兒教師是特殊的一群。
他們的收入沒有小學教師高，社會聲望也沒有中學、大學老師高，他們通常被稱為“孩子王”，是帶著孩子玩的“高級保姆”。
是的，他們沒有科學家淵博的知識，也沒有企業(yè)家靈活的頭腦，更沒有白衣天使的.回天之術。
然而，孩子是從幼兒教師懷里邁出啟蒙人生的第一步。
要使搖籃里的生命長大成材，離不開幼兒老師!一個人當他有所建樹，名揚天下時，也許是老年、青年或是少年?但支撐他偉大成就的寶塔里底座里，絕對也離不開幼兒時期的良好教育。
對天真無邪的孩子來說，世界是神奇的，他們的小腦袋里總是裝著“為什么”，在孩子的眼中，老師是無所不知的天才，腦子里充滿了智慧，孩子們都想從老師那得到滿意的答案。
可見，幼兒教師的實際工作量、所承擔的社會責任、所要掌握的教育技能都是小學、中學、大學教師所無法比擬的。
當然，他們也有自己的幸福時刻。
每當看到孩子們有了點滴的進步時，一種豐收的喜悅就在他們心底綻放，一股幸福的暖流就在他們的心底回蕩。
日出日落，風風雨雨，他們就在孩子們的微笑中，在孩子們的歌聲中，感受到世界的博大，生活的美好。
幼兒老師就在這平凡、瑣碎枯燥的工作中，默默地奉獻著自己的青春和熱血，尋找自己的人生價值。
初為人師之樂 做教壇小蜜蜂
于人而言，金秋是一個收獲的季節(jié);于我而言，更是一個充滿希望的季節(jié)。
9月，我很幸運的被分配到自己的母校實習，并和三(1)班的學生成為好朋友。
初踏這片圣壇，感覺自己肩負的責任很重，可又要有勇敢面對的勇氣與恒心，畢竟教師的使命任重而道遠：軍潭完小是我實現(xiàn)夢想的希望之地，在這幾天的教學中，我最大的感受是“痛并快樂”著。
駐足母校，多么的親切而又顯得那樣的陌生，“劉曉曉回答的真棒!”老師的親切鼓勵猶在耳邊，昔日的良師益友早已或調離高升或退休頤養(yǎng)，今天的校園亦煥然一新，青春的朝氣還在蓬勃發(fā)展......。
而今身份突然的改變、身處于陌生的環(huán)境中未免惶恐不已，但學校領導和老師們的熱情的引領、親切招呼讓我心神初定，三年級(1)班的小調皮又使我驚喜，內心充滿幸福。
我享受著這種愉悅，這里有平易近人的學校領導，關愛我的師長和天真可愛的小機靈，更有事無巨細處處悉心照顧我的三(1)班班主任周丹老師，我感覺真的回家啦!
第一節(jié)課下來，我有些迷茫，在校學習期間，學了不少的教育教學理論，總覺得教學就是那么的簡單。
當時對于教學的理解是模糊的單純，單純得近似天真。
而在實際教學活動中，理論和實際總是失聯(lián)，理論顯得那樣的蒼白無力，我發(fā)現(xiàn)我很無知，“書到用時方恨少”，我需要從實際教學活動中去思索去運用。
多方聽取老師們講的教學案例，結合我的教學活動，在學習、思考、實踐中加深我對教育教學理論的印象，教育理論在我的腦海里得以升華，又對我的教學工作引出實際的指導，老師們的教學案例有些教學方法和觀念是我過去在學校里沒接觸過的，因此我們欣喜萬分。
我是一名實習老師，個人粗淺的認識到應該緊抓教學的各個環(huán)節(jié)，認真?zhèn)湔n對于教學十分重要。
我實習的是小學三年級的數(shù)學，面對我們現(xiàn)在的新人教版教材，我發(fā)現(xiàn)一節(jié)課的知識點很少，初步接觸似乎淺而易懂，我按照我的思維方法開始備課，一個課時的內容分為兩部分：半節(jié)課的時間講解，剩下的時間可以采用互動的方式練習鞏固。
我覺得這樣設計教學過程很完美，幾節(jié)課下來，發(fā)現(xiàn)這樣的課往往抓不住重點、難點，更別說突出重點、突破難點了。
第一單元“秒的認識”，一開始我就連上了兩節(jié)新課，總覺得這么簡單的內容學生肯定完全懂了。
但在批改作業(yè)時才發(fā)現(xiàn)學生普遍還是處于懵懂的狀態(tài)，“比什么早”、“晚點”、“經過”等時間概念混淆不清，我心里很難過，回想起上課的情形他們是那么積極，氣氛是那么活躍。
但仔細一想，舉手的總是那么幾個。
師范的老師曾多次強調在教學活動中要留心觀察學生的表現(xiàn)，及時做好課后反思。
面對這個問題我該如何去解決?我想我應該花更多的時間去研讀教材，參照單元學習要求，找出重點、難點，盡量使課堂連貫、流暢、通俗，引導學生學會動腦思考、動手操作。
有經驗的老師也向我伸出了援手，盡量搜集一些有趣的課外資料作為補充，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的興趣，提高學生聽課的效率，老師們的一席話讓我豁然開朗。
向40分鐘要質量求效率，課堂上的40分鐘就是我真正的戰(zhàn)場，每一節(jié)課都要精神飽滿、心情愉悅，注重與學生的交流互動。
我在備課時查找資料發(fā)現(xiàn)，新編的新版教材與原來的教材相比有很大的改動，新版教材更注重了學生思維的開發(fā)、能力的培養(yǎng)，需要創(chuàng)造性地靈活地使用教材，讓學生的思維、想象空間得到拓展。
學習的過程是自我生成的過程，這種生成是他人無法取代的。
學生在學習的過程中，不是簡單被動地接受信息，而是對外部信息的主動選擇、加工和處理。
所以課堂上不能滿堂灌，而應通過提問去喚起他們的好奇，給他們充分想象的空間，發(fā)展他們的思維。
教師是學生學習的組織者，不僅要為學生提供合作交流的空間和時間。
作為教師還應成為學生活動學習的引導者，引導他們如何去學習。
作為我們剛分配的年輕新教師，更應該從“師道尊嚴”的架子中走出來，要成為學生的參與者，隨時觀察學生的學習情況，與他們交流，傾聽他們的心聲。
只有走進學生的世界才能拉近學生與自己的距離，成為學生的伙伴，讓他們與自己交流。
數(shù)學源于生活，又應用于生活，公園里有數(shù)學，購物中有數(shù)學，圖畫里有數(shù)學，運輸中有數(shù)學，高科技里也有數(shù)學，在學生已有的知識經驗之上創(chuàng)設多樣的數(shù)學情境，為學生提供豐富的圖、畫、表等感性材料，讓學生自己發(fā)現(xiàn)問題，從不同角度去描述同一個問題，豐富學生對數(shù)學的理解，應用于解決問題，回歸生活。
新課程關注學生的全面發(fā)展，不僅僅關注學生的知識和技能的獲得情況，更關注學生學習的過程、方法以及相應的情感態(tài)度和價值觀等方面的發(fā)展。
文明禮貌教師演講稿題目篇九
尊敬的領導、親愛的各位老師：
文明，是一個人的修養(yǎng)體現(xiàn)，是一個群體的層次彰顯，是一個社會的和諧保障，是一個國家精神進步的剛性內涵，身為一名普通的人民教師，我有著本能的義務和職責去以身作則，以心中的善良去關懷他人，以自己的點滴去傳播最樸素的文明。我想當每一個人都能將文明化為一種行為的習慣,那我們生活的群體將是多么的溫馨和諧。每一個人都能感受到陌生人帶給我們不經意間的感動。
我懷揣著這美好而樸素的愿望，做好我自己，更要傳播給我身邊每一個孩子,他們是一個很大很有感染力的群體，更是社會國家文明的最大載體，一個社會文明的程度在某種意義上來說就是看學生的文明程度。點滴中的教育滲透著文明的印跡，如果沒有這次全國文明禮儀的普及和評選，也許我只是慚愧的把文明的教育貫穿在平時瑣碎的生活中，缺少綱領性的認識，缺少系統(tǒng)的落實，缺少理性的反思。慚愧的同時我也清醒的意識到自己應該怎么做，我可以達到怎樣的預期目標。
一個人的力量是有限的，我努力去調動孩子背后的家長,為他們擬定了一份簡單的承諾書，這樣寫道："爸爸媽媽樂意以身作則，文明交通，文明行為，努力做你的榜樣，并真誠的接受你的監(jiān)督。"家長簽名孩子簽名。有的家長贊許的說道，"老師您不僅在教育孩子，更是我們文明的導師，社會需要的正是這樣文明的合肥人。"我給每個孩子建立了文明檔案袋，分家庭，學校，校外三部分，分列了很多項文明的行為，請學生自評，互評，家長打分，老師打分。每周選前三名，一月評一次文明之星。這極大的調動了孩子和家長文明行為的熱情。孩子們以前都知道的卻已經疏忽的文明漸漸成為他們的習慣，熱情的笑臉上洋溢著和諧友善的溫馨。也許我?guī)硬涣怂械募议L，但至少我能感染一些有文明意識的家長；也許我改變不了所有的學生，但我至少能為他們種下文明的種子；也許我提高不了整個合肥的素質，但我至少為家鄉(xiāng)自豪而盡心的努力著。這一路，我傳播了文明，收獲了責任。
為了讓孩子們真正意識到文明交通的必要性，我?guī)е麄冏呱辖诸^去執(zhí)勤。開始的新鮮感讓他們樂此不疲的指揮著行人，揮舞著小紅旗，熱情的指引著方向，攙扶著老人過馬路。路人好奇的目光都能讓他們自豪的挺直腰桿。一句夸獎都能讓他們收獲到文明的快樂?？鞓分幸矈A雜著苦澀，有的人無視他們的阻止依然大搖大擺的橫穿馬路，有的人推搡著他們罵咧著"滾開",有的人更是兇惡的揮拳呵斥著他們。他們容忍著，謙讓著，堅持著。一旁的我心酸的看到他們的委屈，看到他們的成長，更看到文明的可貴。沒想到這一次的體驗永久的定格了下來，同學得到了前來視察的市里領導的鼓勵和夸獎。更沒想到哪位記者抓拍了孩子們執(zhí)勤時的瞬間。幾家報紙刊登出來，記錄了我們所有的酸甜苦辣。這一路，我見證了文明，收獲了歡心。
文明的彰顯和愛心和善良是分不開的，嬌寵下長大的孩子也許享受多于奉獻，學校門口曾有一個衣衫襤褸的乞討的老人，跪在學生的腳下，很多學生三三兩兩的嘻嘻哈哈的出來，小攤前熱鬧非凡，麻木的學生看到了這個老人了嗎？但我經過確是刺心的疼。為了感召孩子們的心靈，我有意識的以文明和善良為話題在班里組織了一次演講比賽，我也是其中的一位選手，我寫的才材料就是那位老人。當我飽含深情的演講出那個老人，當我痛心疾首的自責時，當我反思我教育下的孩子們?yōu)楹芜@么熟視無睹時，學生在我的自問自責中深深的追悔。從此他們養(yǎng)成了身邊裝著零錢的習慣，在需要的時候伸出自己的愛心之手。
文明的普及是持之以恒的教育和貢獻。雖然我有幸被評為全國文明禮儀優(yōu)秀工作者，但我做的只是分內的義務，只是作為教師應該有的道德修養(yǎng)，只是作為普通的社會一員應該彰顯的一面。一路，我們傳播了文明，見證了文明，一路我們收獲了成長，收獲了價值，收獲了責任。讓我們在內心樹立起文明的旗幟，吹響文明的號角，彰顯文明的素質。讓文明真正的化為我們的習慣，讓文明之花綻放在我們最純潔的心田上！
我的演講完畢，謝謝大家！
文明禮貌教師演講稿題目篇十
尊敬的各位領導、各位老師：
上午好!
在這金秋送爽的美好時刻我們共同迎來了第__個教師節(jié)。我能夠代表新教師在這里發(fā)言，與芝村中心小學的各位領導、同事共同慶祝我工作以來的第一個教師節(jié)，我感到無比的激動和榮幸。值此佳節(jié)之際，請允許我代表新教師向校領導表示衷心的感謝，向各位老師致以崇高的敬意和無限的祝福。
芝村中心小學有著先進的辦學思想，學校秉承“讓每一個人和諧發(fā)展”的辦學理念，以“建設高素質師資隊伍，實現(xiàn)辦學水平整體提升”為目標，以“芝蘭文化”為特色，努力造就一所適合學生成長的高質量學校。我為自己能加入這個充滿希望的集體，由一名學生成為一名光榮的人民教師而感到自豪，同時也深深感受到了身上肩負的重大責任。
“學高為師，身正為范”。作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：業(yè)務水平有待提高，教學經驗有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學校的期待相比，與前輩們的學識相比，都還有太多的差距，我們迫切地期望在前輩們的帶領下，盡快勝任學校的各項工作。
誠心、精心是我們學習的態(tài)度;勤學、勤問是我們學習的方法;成長、成功是我們學習的目的。在前輩們的幫助下，我們定會虛心求教，刻苦學習，不斷提高。同時，抓住學校給我們做班主任的機會，學習前輩們獨特的班級管理方法?！扒樵谧?，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”教育是愛的事業(yè)，我們會向各位前輩學習，用語言去播種，用彩筆去耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤。把更多的敬業(yè)心、責任心、愛心，投入到我們的教學工作和班級管理中去，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去看待每一位學生。我們相信，在校領導的正確領導下，通過老教師們的言傳身教，一定會促使我們迅速成長，在“三尺講臺”上，實現(xiàn)人生的價值。讓我們用青春之心碰撞出學生的心靈之火，用拼搏和汗水播灑桃李，用努力和奉獻與未來攜手，共創(chuàng)芝小輝煌!
最后，我代表所有新老師向每一位辛勤耕耘在教育領域多年的前輩們真誠地道一聲：“你們辛苦了!”祝各位老師節(jié)日快樂、工作順利、身體健康!謝謝大家。
文明禮貌教師演講稿題目篇十一
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，人們用這樣的詩句贊美教師們的無私奉獻；“人類靈魂的工程師”、“辛勤的園丁”，人們用這樣的比喻頌揚教師們的高尚情操；“學為人師、行為世范”，人們用這樣的標尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高。
從古至今，崇高的師德在中國教師中薪火相傳，生生不息。
在我們國家，有許許多多的老教師，他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了自己的一生，他們深厚的愛國熱情、深邃的造詣、誨人不倦的精神、一生淡薄名利、正直為人的長者與學者風范，給了我們一生不盡的啟迪與受益。
我校的陳老師就是這樣一位教師，他熱愛學生，一絲不茍的關心每一個學生的成長，他把全部心血都拋灑在教書育人上。在擔任班主任期間，以火熱的激情感召學生，以真摯的愛心滋潤學生，深入細致地做學生的思想工作，培養(yǎng)出各類合格人才。在形成良好班集體，培養(yǎng)優(yōu)秀學生干部、轉化后進生等方面都總結積累出豐富的經驗，并多次在縣、校介紹，得以普遍推廣。當學生生活上遇到困難時，他不但盡自己一份微薄的力量給學生以幫助，還組織學生互助給以解決，許多接受過他捐助和關懷的學生在升入高?；虍厴I(yè)后，曾無數(shù)次的表達了感激之情。他所帶領的學生們，個個都很信服他，每一年，在我們學校組織的評教評學活動中，他都是最受學生歡迎的教師之一。
陳老師身上所體現(xiàn)出來的就是崇高的師德。那么崇高的師德來自于哪里？源于波瀾壯闊新時代的歷史進步，源于人民教師心中的大愛。
無論是過去還是現(xiàn)在，一代代人民教師淡泊名利，安于奉獻，堅守在三尺講臺，守護著祖國和民族的未來。他們毫無保留地傳授自己的學識，以學生的成長進步為執(zhí)著追求。無論是潤物無聲的悉心教誨，還是坦誠直言的嚴格要求，都寄托著他們的厚愛和期盼。而當災難突至，學生們的生命受到威脅，他們挺身而上，用身軀和生命為學生構筑起安全的血肉屏障。
大家永遠不會忘記一位老師，他的名字叫譚秋千。20xx年5月12日下午2點多鐘，譚千秋像往常一樣在教室上課，他正講到高潮部分時，房子突然劇烈地抖動起來。地震！譚千秋老師突然意識到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快！”同學們迅速沖出教室，往操場上跑。房子搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學已沒辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個學生。轟轟轟——磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了，譚老師用自己的生命換取了四名學生生存的希望。
這就是我們的人民教師！我們可以用“桃李滿天下”描繪教師們的成功，但在崇高的師德面前，任何語言都顯得蒼白無力，難以充分表達我們心中的敬意。
教書育人是教師們愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹。而師愛是嚴與愛的巧妙結合，是理智的科學的愛，是主動積極的愛。
精誠所致，金石為開。教師們的愛不會付之東流，他們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是他們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學生點點滴滴的成長、充實。
教育是人類崇高的事業(yè)，每個人都有自己的老師，每個人都受過老師的恩惠。今天，在這個意義非凡的教師節(jié)里，請允許我代表天下的莘莘學子，向天下所有的老師們獻上最崇高的敬意、誠摯的祝福，道一聲：”老師，您辛苦了！”
文明禮貌教師演講稿題目篇十二
選擇平凡。
我選擇，我追求。
青春在這里閃光。
三尺講臺無悔的選擇。
無悔的選擇。
默默耕耘無私奉獻。
我是一顆小小的鋪路石。
播種希望。
明天與起點。
甘為人師。
教師，我無悔的選擇。
選擇教師“我無悔”
無悔的選擇。
幸福。
放飛理想。
我與夢想同行。
無愧于選擇。
師愛無限。
文明禮貌教師演講稿題目篇十三
今年，是祖國成立xx周年。xx年來，新中國櫛風沐雨，逐步走向繁榮昌盛，并創(chuàng)造了輝煌燦爛、令國人驕傲的偉績!在中華民族五千年的文明史上，無數(shù)先輩為了祖國的強大，民族的興旺而堅持不懈地努力奮斗，做出了可歌可泣的貢獻。我們作為當代小學生，正處于這一繼往開來的時期，為祖國更加燦爛的未來而奮斗，是歷史賦予我們義不容辭的責任。穿越五千年悠悠歲月和六十年繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在十三億萬炎黃子孫的心中升騰著一個主題：歌頌祖國!
當偉大領袖毛澤東主席在天安門上鄭重向世界宣布：“中華人民共和國成立了!”的時刻，中國共產黨就帶領全國人民，在“一窮二白”的廢墟上“窮則思變”“描繪著最新、最美的藍圖。祖國人民則以“愚公移山”“革命加拼命”精神，高舉毛澤東思想偉大旗幟，自力更生，艱苦奮斗，改天換地，工業(yè)騰飛，糧食自足，衛(wèi)星上天!新中國在世界上的威望越來越高，朋友遍天下!1978年12月，黨的十一屆三中全會勝利召開，開啟了改革開放歷史新時期，這是建國以來我黨歷史上具有深遠意義的偉大轉折。在經濟復蘇基礎上，祖國進入了又好又快的發(fā)展軌道，國家經濟在三十年間飛速發(fā)展。中國三十年的改革開放，走完了西方資本主義國家?guī)装倌甑臍v程，取得了偉大的成就。在這三十年間發(fā)生著巨大的改變，國民的衣食住行、生活環(huán)境、工作條件都有著翻天覆地的變化;改革開放惠及了每一個國人的生活。
如今，安定和諧的祖國接連成功發(fā)射了神州五號、六號、七號載人航天飛船，中國航天從無到有，從小到大，從弱到強，屢攀高峰!俯瞰大地、三峽工程，曠世神奇;西藏鐵路貫通，農民免稅，義務教育免費，北京奧運會和殘奧會圓滿成功。今年，中國第三個南極科考站落成，又以一個重大成就再次向世界展示了中華民族的強大!中國這個擁有13億人民的熱土，用六十年的艱苦奮斗，成就了世界綜合國力第六的光環(huán)!
祖國，具有五千年的蘊涵和積淀，六十年的揚棄和繼承，在多災多難中，不斷復興!祖國，沐浴著“xx大”的東風，新一代的中國領導人正繼往開來帶領著日益強盛的中華民族、走向新的輝煌。在刻滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性;在布滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放;在綴滿詩歌與科學的大地之上，讀祖國壯年的成熟!沿著黃河與長江的源頭漂流而下，看青藏高原脈動的祖國;看黃土高坡起伏的祖國;看千帆競發(fā)，百舸爭流的祖國;看群峰騰躍，平原奔馳，長河揚鞭的祖國!祖國，在六十年的蹉跎歲月中，演繹了文明史上最壯麗的詩篇!
今天的中國，富庶強大，中華民族自信自豪傲立世界。在喜迎新中國成立xx周年之際，我們當前的任務，就是要加倍努力學習科學文化知識，掌握過硬的本領。堅持一切從實際出發(fā)、以實效為重、對事業(yè)負責具有十分重大的意義?？茖W發(fā)展，使一切工作經得起實踐、歷史和人民的檢驗?？茖W發(fā)展，民生為先。從人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的事情做起。創(chuàng)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的社會，既要“金山銀山”，更要“綠水青山”，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
在祖國第xx歲的生日之際，讓我們用心中的歌，唱響祖國歷史歲月的輝煌、山河的亮麗，不屈的尊嚴與神圣;唱響中華兒女對祖國的澎湃激情;唱響祖國繁榮昌盛!
文明禮貌教師演講稿題目篇十四
有人說：“教師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)?！笔堑?，我們是孩子們理想風帆的導航者，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛我的教師職業(yè)，我衷情黨的教育事業(yè)!
記得上學時，我曾用浪漫的情懷去設計美好的未來，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)，可當真正走上工作崗位以后，我切實體會到了教師平凡而煩瑣的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱過迷茫過，周圍同事們的工作精神感化著我、震撼著我，和學生們共同歡笑，共同煩惱，我周圍的老師們無怨無悔的這樣做著，他們像春蠶，象蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的神圣。那是一段令我終生難忘的往事，那是一段令我刻骨銘心的記憶，那是對我靈魂深處的最嚴厲的觸及。
當在一個春天，我從一個對我“防范甚嚴”的學生臉上讀到笑靨，當在一個夏日，我從一個曾看武俠小說入了迷的學生手里接到他的大學錄取通知書，當在一個清晨，我聽到一個學生說“我錯了”，當在一個黃昏，我聽到一個學生說“我會努力”，那真的是一種幸福。
當在教師的節(jié)日里，我收到學生們給我的一支花，一張賀卡;當在中秋團圓的日子里，接到學生打來的電話，發(fā)來的短信;當在靜靜的夜里，讀著這樣的話“老師，您是我們永遠的老師和朋友。請您相信，即使參天大樹也忘不了細細根須;即使浩蕩大海也會銘記那小小源泉。
每當這個時候，我就不會羨慕建筑師，因為即使再出色的建筑師也永遠不能從他的作品里得到愛的回音。我希望我是心靈的雕刻家，永遠也展不出作品，卻可以把愛存起來，收獲數(shù)也數(shù)不完的利息。
我為什么要做老師?我無數(shù)次地問自己：
是因為我看見過我的老師在深夜孤燈下認真批改我們不認真的作文!是因為我看見過我的老師臉色蒼白地在講臺上深情地講我們的祖國!是因為我看到了一顆顆純潔的心在對我純潔地訴說;是因為我理解了我的老師為什么甘愿寂寞;是因為我理解了我的老師為什么孜孜執(zhí)著。是因為我深深懂得愛是老師最美麗的語言啊。
捧著一顆真誠的心播撒著愛的陽光，我會在揮灑五彩汗水的辛勤付出中，帶著希望上路，懷著憧憬登程，不管風雨，不管泥濘，創(chuàng)造人生最燦爛的風景。
文明禮貌教師演講稿題目篇十五
各位領導、各位老師們、親愛的同學們：
大家好!
今天，我非常榮幸能作為黨員教師代表站在這里發(fā)言，在座的各位黨員教師，都有我許多學習的地方。作為杜小的新教師、新黨員，我一定要認真學習理論知識，腳踏實地的工作，為杜小的發(fā)展出一份力。
杜小是我人生工作的起步，在杜小，我的大部分生活都是與學生聯(lián)系在一起，用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋一名共產黨員對教育事業(yè)的忠誠。一年多來，我不斷學習體會杜小先進的教育教學理念，并結合許多老教師的經驗方法，使自己正茁壯成長。做班主任，力爭有理有愛，講求方法，注意實效，幫助學習上困難的學生，關心成長問題學生，真誠面對每一個學生，使每位孩子都得到全面發(fā)展。
在教學工作上，我不斷勤奮自覺地提升自身修養(yǎng)，并虛心地學習身邊同事的長處，廣泛接納，潛心研究，保持個性，提升內涵，形成個人的教學特色。我熱愛自己所教的學科，研究學科規(guī)律，感悟學科內涵，跟隨教育形勢，既發(fā)展學生素質，又關注學生成績，讓學生達到全面發(fā)展。
今年下半年，得到學校各級領導的信任，讓我做了一年級組的年級組長，有了新的學習與提升的契機。同組的老師各有特色，我們共同創(chuàng)建了和諧互助、團結向上的年級組文化氣氛。平時有問題積極探討，同事有困難大家?guī)椭?，彼此的寬容、無私使我們在快樂的氛圍中更加有熱情地工作生活。讓我慢慢體會到了“領雁起飛群雁舞”這句話的真正含義。年級組有5位黨員，這些教師不論什么時候，都能嚴格要求自己，認真有風范，熱情有干勁。
我們都知道教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量，學生占據(jù)你的不只是時間還有你的思想和靈魂。你面對的不只是學生本人，而是他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環(huán)境，你要操心的不只是他們的學習還有他們的精神生活。
教師職業(yè)是一個學無止境的職業(yè)，是一個充滿著智慧而又不斷創(chuàng)造智慧的職業(yè)。作為一名黨員教師，我將始終堅持在教育的廣闊舞臺上充分發(fā)揮自己的特長，為黨的教育事業(yè)貢獻自己的全部力量。謝謝大家!!
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