六年級教學計劃的手抄報（通用12篇）

一個好的計劃不僅要考慮長期目標，還要有可衡量的短期目標。在制定計劃時，我們可以借助工具和技術，如時間管理軟件和任務列表，幫助我們更好地規(guī)劃。最后，希望大家在編制和執(zhí)行計劃時能夠享受到成就感和滿足感。

六年級教學計劃的手抄報篇一

手抄報。

都不會感到陌生，為教師節(jié)制作手抄報，他們會制作出怎樣的作品呢?下面是本站小編為大家收集的六年級教師節(jié)手抄報相關資料，希望對大家有所幫助。

1、用歲月，編撰人生;用熱情，澆灌花朵;用無私，鑄就精彩;用奉獻，燃燒生命。9.10教師節(jié)，真誠的說聲：老師您辛苦了!愿您保重身體，天天幸福!

2、再煩，你也保持微笑，如朝陽溫暖著每個孩子;再急，你也顯得沉穩(wěn)，如細雨呵護著每個心靈;再苦，你也亭亭玉立，如春風撫摸著每個身影;再忙，我也不會忘記你，你的無私，你的寬容，你的偉大，教師節(jié)到了，親愛的老師，祝你健康快樂，萬事如意!

3、愛國教育，至誠諄諄;尊師重道，你的囑愿;孝敬美德，苦口婆心;一生授教，無悔無怨;你的形象，高大燦爛;教師節(jié)到，學生祝愿;愿你健康，一生平安!

4、別忘記默默關注你的人，別忘記摔倒時鼓勵你的人;別忘記嚴厲待你的人，別忘記為你的成功高興的人。別忘記，教師節(jié)祝你的老師們身體健康，天天快樂!

5、不常問候，卻把牽掛裝在心里;不常祝福，也把想念放在心里。教師節(jié)，愿您身體健康，幸福美好，一生平安，永遠快樂!

6、成長的路上是您伴著我一路前行，無涯的學海里是您點亮指路的明燈，伴隨我成長的是您!給我愛的是您!老師，在這個美麗的節(jié)日里，衷心祝愿教師節(jié)快樂!

7、傳道業(yè)，啟懵懂，萬里書山從此行。學無涯，苦作舟，灼灼恩師是明燈。攬明月，需乘風，恩師送我九天重。道不盡，恩師情，念念不忘記心中。老師，祝您節(jié)日快樂!

8、春風好舒緩，像您說過的話吹拂耳邊;夏雨好執(zhí)著，像您溫暖的嚴歷輕輕滴落心間;秋色好宜人，像您收獲后的心情沾沾自喜;冬雪好純潔，像您高貴的品格出污泥而不染;經(jīng)歷春夏秋冬的洗禮，老師您還那么挺拔，辛苦了，祝您教師節(jié)快樂!

9、當年恩師您到來，歡聲笑語處處在;言傳身教如父愛，教我做人清又白;不求回報寬胸海，學生如今仍感慨;當年恩情記腦海，殷殷敬意短信載。

10、發(fā)一條短信送祝福，每一個字都帶有我深深的關懷，綿綿的問候，款款的相思，殷殷的惦念。愿月夜與快樂結伴，點綴你絢麗多彩的人生，祝你教師節(jié)快樂!

1、昨天我或許是懵懂無知，或許是冥頑不靈，讓您擔心，讓您憂;今天我一直在相信自己，一直在堅持到底，請您放心，請您悠;信息簡而短，祝福悠且長，老師，教師節(jié)快樂!

2、縱使人不見、聲不聞，思念相伴;縱使風不動、水不流，短信常依;誠摯的祝福，不常有，卻意義非凡;快樂的心聲，輕輕地呼喚：老師，節(jié)日快樂!

3、總是會想起那時的我：犯錯的時候，您嚴厲的批評;進步的時候，您由衷的高興;賭氣的時候，您耐心的疏通;畢業(yè)的時候，您殷切的叮嚀。教師節(jié)到了，敬愛的老師，祝您節(jié)日愉快!

4、值九月，教師節(jié)，桃李心，雀躍然，念師恩，感師情，學生意，無以送，只祝愿，老師您，露笑顏，身體健，牙口好，胃口開，精神飽，樂開懷!

5、一切過去了的都會變成親切的懷念,一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。

6、曾經(jīng)數(shù)得盡分數(shù)，卻數(shù)不盡您的教誨;如今數(shù)得盡鈔票，卻數(shù)不盡學習的快樂;諄諄教誨，如影隨形，伴我今生，刻骨銘心。在節(jié)日里想對您說聲：謝謝您，您辛苦了!

7、看今朝，憶往昔，三尺講臺，孜孜不倦諄諄教導年復一年;念師恩，思師容，傳道授業(yè)，勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)風采依舊;師生情，永難忘，畢業(yè)祝福，點點滴滴真真切切銘記于心;教師節(jié)，心中念，一條短信，祝您身體健康幸福美滿節(jié)日快樂。

8、你的畢生精力都奮獻在了黑板上，可是都又被擦抹而去。你的千言萬語諄諄教導，也被淹沒在下課鈴聲中和擁擠的雜聲里。你是一位辛勤的園丁，用汗水澆灌出滿園舂色盛開的百花。老師您幸苦了!教師節(jié)：請您接受學子們獻給您的鮮花，以表敬意。

9、一支粉筆書寫生活的點點，兩鬢白發(fā)描繪人生的畫卷，三尺講臺滿滿是辛勤的汗水，教師節(jié)來臨，濃濃的祝福送給您，愿老師節(jié)日快樂，笑容滿面。

10、衣著雖樸實無華，卻胸藏萬卷詩書，課堂上一絲不茍，下課后談笑風生，對學生鞠躬盡瘁，將知識傾囊相授，勸錯誤語重心長，贊進步喜不自勝，不求功名利祿，但愿桃李芬芳。教師節(jié)，祝辛勤的園丁身體健康合家歡，吉祥如意笑開顏!

六年級教學計劃的手抄報篇二

“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。我一念到這首詩，就想去今年，我們一大家人中秋團圓的情景。中秋節(jié)，農(nóng)歷八月十五日，我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。中秋節(jié)也稱團圓節(jié)。因為在這一天，大家都會回到自己的家中，和家人一起吃飯，賞月團圓在一起。今年中秋節(jié)，我們?nèi)揖突氐綘敔斈棠碳乙黄鸪詧F圓飯看中秋晚會并賞月。一進家門，奶奶早就準備好了一大桌子的飯菜，等著我們。桌上有我愛吃的糖醋排骨，也有爸爸愛吃的魚和媽媽愛吃的兔丁。吃完飯，我們?nèi)胰俗谏嘲l(fā)上看中秋晚會。奶奶端來月餅讓我們吃。這時，爸爸跑到陽臺山，突然喊到：“樊樊，快來看月亮！”我聽到后，立刻跑過去。只見在這深藍色的夜空中掛著一輪皎潔的月亮，月亮的邊上飄蕩著幾朵云彩。晚上，微風徐徐的吹著，讓人感覺很是舒服?？粗铝?，我好像看見嫦娥正在桂花樹下坐著，玉兔也在邊上玩耍著。我好想飛到月亮上，看著全國人民在一起合家團圓的樣子呀！我也希望那些堅守在工作崗位的叔叔阿姨也能早點回家和家人團聚。這時，夜色漸漸的濃了，映襯著皎潔的月光，看的我們?nèi)叶剂鬟B忘返，我依依不舍的回到屋里。今晚的夜色真美，今年的中秋節(jié)也真快樂呀！不但月亮圓，而且人們也和家人一起團圓。中秋節(jié)真讓我難忘！

中秋節(jié)的來歷

“中秋”一詞，最早見于《周禮》。

日之一。關于中秋節(jié)的起源，大致有三種：起源于古代對月的崇拜、月下歌舞覓偶的習俗，古代秋報拜土地神的遺俗。

小 故 事

中 秋 拜 月

相傳古代齊國丑女無鹽，幼年時曾虔誠拜月，長大后，以超群品德入宮，但未得寵。某年八月十五賞月， 天子在月光下見到她，覺得她美麗出眾，后立她為皇后，中秋拜月由此而來。

兔 兒 爺

的兔兒爺，俗稱“刮打刮打嘴”，更討人喜歡。它雖為拜月的供品，但實在是孩子們的絕妙玩具。

古詩鑒賞

望月懷遠

張九齡

海上生明月， 天涯共此時。 情人怨遙夜， 竟夕起相思！ 滅燭憐光滿， 披衣覺露滋。 不堪盈手贈， 還寢夢佳期。

燈謎

龍沙小學 六年六班 李寶懿

八月十五是中國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，在那一天晚上人們都希望和家人團圓，一起賞月，可是那天下起了大雨，連月亮的影子都沒有，所以只好到八月十六晚上看了。其實也并不遺憾，因為寧波人是在八月十六過中秋的。在八月十六的那天晚上，我們?nèi)胰硕紘陉柵_上聊天。這個時候月亮已經(jīng)露出了眼睛，還眨了幾下，好像一個調(diào)皮的小男孩在用眼神向我示意說：“啊!中國的伙伴們快出來賞月，吃月餅吧!祝你們中秋快樂!”沒過一會兒它就露出了笑臉，又過了幾分鐘，月亮在靜靜的夜空一步一步地、悄悄地從云里走出來，深怕驚擾別人的談話，然后慢慢地升入夜空。它是那么的圓，那么的亮，簡直就像一個明晃晃的大圓盤，它把銀色的光輝灑在人們臉上，更增添了節(jié)日的氣氛。這時我想：在我考試得到一百分時，這張考卷就像一個圓月，在告訴你已經(jīng)掌握了這些知識，如果我考試成績不好的話，那么這張考卷就像是一個不完整的月亮，好像在告訴我：“你還沒有完全的學會這些內(nèi)容，還需要再去復習。”圓月它多像一個仙女，帶來光芒，讓人們在寧靜的月光下談話進行得更順利，它又照明了人們的心靈。圓月多么美麗啊!我喜歡圓月。

中秋無月

宋·程珌

常時斗暗猶閑事，無月中秋可若何。 我欲梯云千萬丈，取光還月謝羲娥。

舟中中秋

宋·釋居筒

樓外與樓頭，無如一葉舟。 風輕隨月走，江遠與天流。 好是今宵滿，新于曩日修。 水云相汗漫，襟袖獨颼飗。 皓采通千隙，寒芒洞六幽。 無枝空繞鵲，有約不驚鷗。 漢掌仍承露，秦貂未換裘。 弗須占蚌腹，已自壓江樓。 欲放儀鄰老，長隨蟾兔游。 一年看晦朔，終不似中秋。

中秋李漕冰壺燕集

宋·戴復古

把酒冰壺接勝游，今年喜不負中秋。 故人心似中秋月，肯為狂夫照白頭。

1

中秋

宋·趙希木路

白露漙空萬葉飛，生香渾在桂花枝。 一千里月正圓夜，九十日秋才半時。 湓浦風流元亮興，鄜州牢落少陵詩。 不妨吟盡蟾蜍影，此別分明隔歲期。

中秋飲鳳凰臺上

宋·王遂

天上十分月，人間一半秋。 笙歌傳小寨，燈火認層樓。 酒怕初斟滿，棋欣未了收。 分明渾似水，只是欠雙鷗。

2

六年級教學計劃的手抄報篇三

“春節(jié)”是我們中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)。每到這時候，家家戶戶都要聚在一起吃團圓飯。打工者都急急忙忙收拾行李準備回家，拿著一年工資，心中暖洋洋；我們小孩子取得啦好成績，心中美滋滋，等待家長們夸獎……大街上、小區(qū)里、超市中，到處都洋溢著喜氣，一派熱鬧場面。

今天是大年三十，早晨金色陽光灑滿大地。我和媽媽興高采烈地去街上買東西，街道一夜之間仿佛變啦樣，大街上張燈結彩熱鬧非凡，家家戶戶貼著春聯(lián)、掛著紅燈籠。人們穿著節(jié)日盛裝，紛紛臉帶微笑走在街上，有購物，有觀賞，一片歡樂祥和景象。

晚上，我們?nèi)胰粟s到啦奶奶家過年吃團圓飯。一到奶奶家，我就看見堂妹一家、大姑一家、小姑一家都紛紛到齊啦，這可真是大團圓啊。大人們在廚房里忙個不停，我們小孩就在外面放鞭炮，不一會一大桌子菜就燒好啦。哇塞，糖醋魚、紅燒雞、燜黃鱔、烀皮甲魚、鍋燒鯉魚、炒蝦仁兒、炒腰花兒、炒蹄筋兒……全是我愛吃，看我心花怒放，口水飛流三千尺啊。

等著盼著期待著，終于等到啦二十點啦，《春節(jié)聯(lián)歡晚會》開始啦，我們一大家子人都坐在電視機前看“春晚”。春晚節(jié)目有：開場短片《春晚是什么》、開場歌曲《想你365天》、舞蹈有《萬馬奔騰》等、歌曲有《時間都去哪兒啦》等、小品有《扶不扶》等、還有創(chuàng)意武術、京劇、魔術、雜技等等很多節(jié)目呢，最后是每年都有一首《難忘今宵》。節(jié)目很精彩，也很有寓意，也祝賀我們馬到成功，新春大吉。

竹便齊鳴起來。我和爸爸拿出啦早已準備好煙花，點燃啦煙花筒，只聽見“轟”一聲巨響一顆煙花彈升到啦空中在一爆炸啦，那爆炸啦煙花仿佛是一朵美麗蓮花在空中展開啦花瓣，這時，一顆顆煙花又從煙花筒中噴發(fā)，像無數(shù)明亮而璀璨流星，在天空中一閃而過……天空中還閃爍著其他煙火，它們有如一串串珍珠，有如一顆顆流星，有如一朵朵樣，五光十色，把天空點綴成一朵鮮花，夜空頓時變得光彩奪目。此時場面，被笑聲、鞭炮聲、喊聲、樂曲聲合成旋律包圍著，真是熱鬧極啦。

新一年又到啦，在新一年里，一切都將發(fā)生變化，自己又長大啦一歲，我希望這一年好運一直陪伴著我，我也會更加努力，爭取在這一年中，能取得優(yōu)異成績，長大后，為家鄉(xiāng)建設作出巨大貢獻。

六年級教學計劃的手抄報篇四

三月，是春暖花開的日子;三月，是活力四射的季節(jié);當我們一起走進春波蕩漾的三月，豐富的節(jié)日撲面而來。3月5日，學雷鋒做好事喚起的是我們內(nèi)心那股樂于助人的渴望。3月8日，婦女節(jié)特有的溫馨氣息，拉近了我們與親人之間的距離，親情和理解變得彌足珍貴。而這個星期三，3月12日這天，我們還會和另一個充滿綠色氣息的節(jié)日相會，你們知道是什么節(jié)日嗎?沒錯，就是植樹節(jié)。

我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風骨。樹木是我們?nèi)祟惖暮门笥?，不僅可以美化環(huán)境，而且還能維護生態(tài)平衡。它們能夠調(diào)節(jié)、影響氣候，調(diào)節(jié)水的循環(huán)，增加土壤的凈水資源，保護水土，樹木能涵養(yǎng)水源，防風固沙，保持水土，使土壤不受風化。有了樹，我們才會有和諧美麗的大自然;有了樹，我們才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，我們才會有高樓、房屋和鐵路。

同學們，雖然在植樹節(jié)中，我們不是每個人都有機會為這座城市增添一顆小樹苗，但是我們卻能用我們自己的力量為我們的校園綠化出一份自己的力。讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。我們同學可以爭做綠化宣傳員、環(huán)保衛(wèi)士，身體力行去愛護我們校園中的一草一木，愛護我們生活環(huán)境中的一草一木?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。相信在我們共同的`努力下，我們的校園，我們的城市，我們祖國的明天將會變得更加明媚燦爛!

隨著一股強冷空氣的入侵，3月11日，下了一場壯麗的三月雪。本是植樹節(jié)前夕，這種天氣似乎會使人有些惋惜。然而，突降的大雪并沒有擋住熱愛環(huán)境的人們上山植樹的熱情。

綠色森林是人類生命的搖籃。因此世界上有許多國家都越來越重視植樹造林，并有了法定的植樹節(jié)。但世界上最早的植樹節(jié)，是美國內(nèi)部拉斯加州制定的。

美國內(nèi)布拉斯加州樹木稀少，土地干旱，風沙很大。為了改善這種惡劣的自然環(huán)境狀況，莫頓先生在1872年4月10日倡議全民植樹100萬棵。其后，每年的這一天此州全民動員義務植樹。就這樣十幾年間，此州1000公里的荒山野嶺變成了森林，1885年，內(nèi)部拉斯加州議會為表彰莫頓先生的功勞。以它的生日4月22日作為當?shù)氐闹矘涔?jié)，這就是世界上最早的植樹節(jié)。

亂砍濫伐，破化水源，浪費石油，人們近乎掠奪性地開發(fā)，破壞了生態(tài)平衡，使一些地方長期干旱無雨，一些地方卻洪水泛濫。酸雨，泥雨，赤潮，龍卷風，沙塵暴......越來越頻繁的的出現(xiàn)，一次又一次的向我們敲響了警鐘。

我無法阻止人們隨意砍伐為數(shù)不多的森林。但我們可以節(jié)約每一張紙;可以抑制自己更換家具的欲望;可以節(jié)省使用一次性筷子......正是這微不足道的一點貢獻，便可換來生活環(huán)境的和諧，人與自然的融洽。

直到現(xiàn)在，還有許多人根本不知道植樹節(jié)這個重要的節(jié)日到底在哪一天，這不是對環(huán)境的一種不重視嗎?!為什么還有那么多人再隨意伐樹，使我們的環(huán)境受到嚴重的威脅。如果環(huán)境不是最重要的，那么為什么幾乎所有的國家都設定了植樹節(jié)?希望所有破壞過環(huán)境的人都用心想一想。人類的家園不是你一個人的，而是屬于一切生物的!難道人類都是冷漠的嗎?難道一定要剝奪動植物們生存的權利嗎?答案是否定的。保護環(huán)境靠大家，如果人們多付出些，相信大自然也會給予我們美好的回報。

1、除了相片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下。

2、撒下一點綠色，收獲一片綠意。

3、義務植樹，功在當代，蔭及子孫。

4、要叫樹成林，把好護林關。

5、你獻一點綠，我獻一點綠讓綠成為生命主旋律。

6、保護樹木，就是保護自己。

7、小草青青，腳下留情。

8、辦人民滿意教育，創(chuàng)人民滿意學校，當人民滿意教師。

9、前人種樹，后人乘涼，為子孫后代留下可持續(xù)發(fā)展的空間。

10、植樹造林，利在當今，功在千秋。

11、珍愛一點綠色，珍愛我們共有的家園。

12、距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸。

13、綠色是地球的本色。

14、茵茵綠草地，腳下請留情。

15、植樹造林，平衡自然生態(tài)；開源增產(chǎn)，促進社會文明。

16、大力提倡植綠愛綠護綠的新風尚。

17、前綠萬綠源自心中有綠，你說我說不如立刻舉動。

18、咱們共植樹，四海皆綠蔭。

19、鮮花還需綠葉扶，學校更需同學護！

20、楊柳抽芽始于人，萬物萌發(fā)源于春。

21、小草正睡覺，請你勿打擾。

22、創(chuàng)建綠色平安校園，促進青少年健康發(fā)展。

23、植樹節(jié)，你也來貢獻自己的一份力量，讓地球長出美麗的頭發(fā)來！

24、請愛護每一棵樹，否則我們看到的將是泛濫的洪水跟貧乏的沙漠。

25、人從眾團團聚圓，木林森茂茂密密。

六年級教學計劃的手抄報篇五

在地球，當你走在海邊，聞到一股臭氣時，你不覺得很惡心嗎?當你仰起頭欣賞空中的白云時，突然看到一股黑煙時，你不覺得掃興嗎?當你安靜地坐在教室安心學習時，突然聽到一陣陣刺耳的噪音時，你不覺得煩躁嗎?如果增加一個人，世界就會增加一個人用水量，地球上的人越來越多，可供我們食用的水就會從淡水總量的二點六三九億立方米減少到0立方米，最后的'一滴水將是我們的眼淚。如果不節(jié)約用水，這樣的結果將會展現(xiàn)在我們的眼前!

讓我們節(jié)約用水吧，全中國十三億人，全世界六十三億人，如果每人每天節(jié)約一升水，一人365天就能節(jié)約365升水，全世界一年就能節(jié)約2299500000000升水。真是不算不知道，一算嚇一跳。

讓我們共同來保護家園，保護地球吧!人類啊，地球只有一個，保護地球，就是保護自己的家園啊!來吧，伸出雙手，保護地球，你，我行動吧!讓我們也加入保護地球行列中來吧!

六年級教學計劃的手抄報篇六

秋天到了，天氣從炎熱轉化成涼爽。我們像歸林的小鳥，回歸這惹人喜愛之地。

瞧，秋風把農(nóng)民伯伯精心種植的水果吹熟了，果子散發(fā)著濃濃的果香，令人垂涎三尺。不久，這些果子便會出現(xiàn)在水果攤上。來年春天，農(nóng)民伯伯再種下果樹，秋天再收獲，正是有了這種循環(huán)，我們才能吃上香甜可口的水果，喝上新鮮可口的果汁。

來到農(nóng)家小院，我熱情地與掛在屋檐上的一串串金黃色玉米打招呼，同是屋檐下的辣椒被秋天的夕陽吻得臉紅撲撲的，像一串串即將燃爆的爆竹。秋天的樹葉雖然凋落，但它卻在生命最后的時刻，為秋天畫畫、歌唱。

秋天，這個“四季之首”，為大自然做出了應有的貢獻，使得大自然不會那么單調(diào)，這，就是我喜歡這個季節(jié)的理由之一。

秋天的一切都是那樣的幽美，給人一種惆悵的感覺。甚至我都能聽到天上的鳥兒、水里的魚兒歡快地叫著：“秋天好美啊!”

我愛這個幽美的季節(jié)!我真希望地球上的人類好好地保護環(huán)境，這樣，美好的秋天就不會凋謝，他們也能夠品嘗“讓人年輕幾十歲”的稻花香了!

六年級教學計劃的手抄報篇七

手抄報。

對于六年級的學生來說都不會感到陌生，那么，如何為父親節(jié)制作一份手抄報呢?下面是本站小編為大家收集的六年級父親節(jié)手抄報相關資料，希望對大家有所幫助。

1.爸爸別抽煙，保重身體多鍛煉;爸爸少喝酒，飯后逛逛百步走;爸爸莫煩惱，豁達灑脫精神好;爸爸莫勞累，健康開心最珍貴。祝爸爸父親節(jié)快樂!

2.擁有你，你熱情似火;依偎你，你安然如山;抗爭你，你包容若海;理解你，你深如宇宙;敬佩你，你沉默如石;想起你，你光輝存心。父親節(jié)快樂!

3.父親的愛是深沉的，卻給我們無限的力量;父親的愛是嚴厲的，卻給我們周到的保護;父親的愛是無私的，卻忘了他自己。祝父親節(jié)日快樂，身體安康!

4.是你教會了我做人的道理：寬容、友愛、樂觀;是你給了我面對困難的勇氣，堅強、勇敢、無畏;爸爸謝謝你給了我這么多，這是我一生用不完的財富!

5.小時候我們說：爸爸好爸爸壞，爸爸是個大妖怪;長大了我們說：老爸好老爸壞，老爸是我的小錢罐。今天讓我對你說：老爸，愿歡聲笑語和你永相伴!

6.一個人不可能一直堅強，也有脆弱的時候;一個人不可能一直滿足，也有失落的時候。今天父親節(jié)，多點關懷多點愛，愿你的父親最幸福!父親節(jié)快樂!

7.爸爸，您就像那當空照的太陽，一直溫暖在我們的身旁;您就像那懸空掛的月亮，永遠明媚著我們的心房。今天是您的節(jié)日，祝您開心快樂!身體安康!

8.您常在給我理解的注視，您常說快樂是孩子的禮物。所以今天，我送上一個笑，溫暖您的心。爸爸，祝父親節(jié)快樂!

9.吸煙有害健康，為了身體，您就少吸兩支吧!爸爸，祝您父親節(jié)快樂!

10.歲月的流逝能使皮膚逐日布滿道道皺紋，我心目中的您，是永遠年輕的父親。您的付出、您的祈盼，只為我們的成長。謝謝您，爸爸!

父親的影子。

作者：星末。

路旁飄臨起了被秋風殘食過的梧桐葉。

這一切都靜的如同寒風里的午夜。

凄慘里修飾著我們心靈的悲愴。

迎著秋風、把歲月的印記留在了臉龐。

遠遠的望見了父親的影子。

他的影子里仿佛這悲凄至寒的秋。

或許、那有一顆溫暖的心。

才看起來是那么溫馨、直入人的心懷。

六年級教學計劃的手抄報篇八

1.親密的愛人，在這個潔白的圣誕節(jié)之夜，希望你能感受到我在遠方的祝福和愛戀，吻你!

2.圣誕到，雪花飄，圣誕老人把門叫。麋鹿跳，禮物到，快快開門把禮瞧。祝你圣誕節(jié)快樂，天天開心，事事順利。

3.一個人的圣誕夜很冷!二個人的圣誕夜，會出軌!今晚你愿意陪我出軌嗎?圣誕夜只想對你說：我愛你…………的圣誕禮物!

4.好久不見!經(jīng)常會想起你，無數(shù)個圣誕節(jié)的祝福，那友誼，厚厚積累的愉快記憶，人間的親情，天堂的溫馨，終于帶給了我們大家。祝你圣誕節(jié)快樂!

5.我要把一切喜慶變成奶油，所有祝福揉成巧克力，統(tǒng)統(tǒng)快樂做成蛋糕—砸你~!然后說聲：圣誕快樂!

6.牽掛——是心的疊印，情的交融。短信——是緣分攝下的彼此身影，手機——濃縮著真摯的友情!明天用情感的雕筆，鐫刻友誼的永恒，關心不需時時刻刻，只要你在我心，我在你心!朋友，圣誕到了，你要快樂!

7.圣誕節(jié)到了，想想沒什么送給你的，又不打算給你太多，只有給你五千萬：千萬快樂!千萬要健康!千萬要平安!千萬要知足!千萬不要忘記我!

8.每一片綻放的花瓣，都有我真摯的祝福，每一片萌芽的嫩葉，都有我聲聲的問候，拜托徐徐清風傳送，愿鮮花與綠葉結伴，點綴你多彩的人生!祝圣誕快樂!

9.通緝令：一老者白須紅袍，常趁夜?jié)撊刖用窦抑蟹胖米屓丝鞓返囊奈锲?，發(fā)現(xiàn)者請速報警，報警暗號：圣誕快樂!您將獲得終身作為獎勵。

10.海有多深?只有魚兒才知道!天有多高?只有鳥兒才知道!花兒有多紅?只有蝶兒才知道!圣誕有多快樂?只有圣誕老人才知道!圣誕不要快樂?而是要很快樂!

六年級教學計劃的手抄報篇九

1、掐指一算，不出意料的話，平安夜，沒人送蘋果，圣誕，沒人陪。

2、比平安夜收不到蘋果更心酸的事，大概就是送不出蘋果了吧。

3、自己一個人迎來圣誕，自己對自己說：圣誕快樂。

4、不出意外，今年圣誕節(jié)和跨年夜還是自己一個人過。

5、真希望現(xiàn)在就下場大雪，讓體表的溫度涼到骨子里，比心還涼!呵，一個人的平安夜啊!

6、我收到過最好的圣誕禮物，是穿越風雪為我而來的你。

7、圣誕老人說，今年他要把禮物裝在我們兩的襪子里，所以平安夜你一定要陪在我身邊。

8、圣誕節(jié)是一群人的狂歡，我一個人的孤單。

9、平安夜圣誕節(jié)，與我沒有一毛錢的關系。

10、平安夜都被用來秀恩愛了，單身狗的我一個蘋果都沒收到。

11、偷偷許個愿，希望圣誕老人在圣誕節(jié)晚上把你送給我。

12、圣誕節(jié)，這么美好的日子里，愿我的思念能夠融化你萬千思緒。

13、今年，我想送圣誕爺爺一個圣誕奶奶，這樣明年我就可以收到雙份禮物了!

14、從現(xiàn)在開始不洗頭，等圣誕節(jié)為你下一場雪。

15、當新年的鐘聲想起，我還站在你身邊，你就應該是我最愛的人了。

16、一個人時不寂寞，想你的時候才感覺寂寞。今個圣誕節(jié)我會最最寂寞。

17、圣誕一個人過了沒幾天，跨年又跟著搗亂。

18、這么喜慶的日子里，一起嗨皮起來吧，這樣就能夠把圣誕老人震出來了。

19、這個圣誕節(jié)，你要比我幸福，因為你身邊還有他陪著。

20、別人的平安夜，我的孤單夜。

21、音樂卡是我的掛念，鐘聲是我的問候，歌聲是我的祝福，雪花是我的賀卡，美酒是我的飛吻，清風是我的擁抱，快樂是我的禮物!圣誕快樂!

22、圣誕到，如果你與家人相伴，我祝你和和美美;如果你和朋友狂歡，我祝你快快樂樂;如果你和戀人相會，我祝你甜甜蜜蜜;圣誕快樂!

23、送你圣誕雪橇，裝載美滿幸福。送你圣誕麋鹿，吉祥如意快樂。送你圣誕紅帽，鴻福當頭照耀。圣誕節(jié)，祝你喜事不斷，開心喜樂天天。財源不斷連年!

24、在這個神圣的日子里，誕生了一條史上難得一見的溫馨節(jié)日祝福。只因為特別的問候要在特別的日子，送給特別的你!祝你圣誕節(jié)快樂!

25、每一個煙火燃起，每一秒時間流動，每一份思念傳送。都代表著我想要送你的每一個祝福!圣誕到了，我向你及你的親人們致以最美好的圣誕祝福，愿你在新的一年里事業(yè)興旺，幸福美滿!

六年級教學計劃的手抄報篇十

老子是春秋時期著名的哲學家，關于他的名字有很多有趣的傳說。據(jù)說老子的母親理氏有一天正在村頭的河邊洗衣服，忽見上游飄下一個黃澄澄的李子。理氏忙用樹枝將這個拳頭大小的黃李子撈了上來。到了中午，理氏又熱又渴，便將這個李子吃了下去。從此，理氏懷了身孕。理氏懷了八十一年的胎，生下一個男孩。這男孩一生下來就白眉白發(fā)，白白的.大絡腮胡子。因此，理氏給他取的名字就叫“老子”。老子生下來就會說話，他指著院子中的一棵李子樹，對母親說：“李就是我的姓?！?/p>

老子后來做過周朝的“守藏室之史”的官。這是一個管理藏書的官職，因為這個緣故，老子知識淵博，在當時名聲很大?？鬃幽贻p時曾經(jīng)專門拜訪過老子，向他請教周朝的禮儀。

老子寫過一本只有五千字的書，名字是《道德經(jīng)》。書中講了很多能啟發(fā)人的道理。老子說：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”意思是說，雙臂合抱的大樹，是從細小的幼芽開始長成的；很多層的高臺，是從第一筐泥土開始壘起來的；千里遠的路程，是從腳下第一步開始才能走完的。在這里，老子用生動的事例，說明事物都是從小到大發(fā)展變化的。

后人將“千里之行，始于足下”作為成語，比喻事情總是從頭開始，逐步發(fā)展的。

春秋時期，楚靈王把軍隊的指揮權交給了他的弟弟公子棄疾。公子棄疾南征北戰(zhàn)，建立了不少的軍功。為了表彰棄疾建立的功勛，楚靈王把蔡國的大部分土地賜給他，并且封他為蔡公。但是過了不久，楚靈王又感到不太放心，特地派人把大夫申無宇請進宮來請教。楚靈王問申無宇說：“我把棄疾封為蔡公，你怎么看？”申無宇說：“國君是不應當把親近的人封在外面的，因為日子一久，他的力量大大發(fā)展，就會威脅國家。俗話說：樹枝大了一定會折斷，尾巴大了就不能搖動，這個道理，您一定是知道的。（原文是：‘末大必折，尾大不掉，君所知也?！?/p>

申無宇走后，靈王又仔細地想了一下。他認為公子棄疾是自己最寵信的弟弟，一向很忠順；又屢次為國家建立了功勛，受到特殊的封賞，肯定不會背叛自己，因此，就沒有接受申無宇的意見。沒過幾年，棄疾勢力越來越大，果然起兵反叛了楚靈王，楚靈王沒有辦法，只好上吊自殺了。公子棄疾當上了國君，這就是后來的楚平王。

后來，人們就總結出“尾大不掉”作為成語，用來比喻部下勢力非常強大，不聽從上級的調(diào)動和指揮?，F(xiàn)在多用來比喻機構龐大，指揮不靈。掉，搖動。

六年級教學計劃的手抄報篇十一

1、少用紙巾，重拾手帕，保護森林，低碳生活。

2、每張紙都雙面打印，雙面寫，相當于保留下半片原本將被砍掉的森林;。

3、隨手關燈、開關、拔插頭，這是第一步，也是個人修養(yǎng)的表現(xiàn);。

5、定期清洗空調(diào)，不僅為了健康，還可以省不少電;。

7、植樹為你排放的二氧化碳埋單，排多少，吸多少;。

六年級教學計劃的手抄報篇十二

讀書，是為了讓我們增加知識量，是為了讓我們學到課本之外學不到的東西，擴充我們對

其他

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？

每天至少抽出5-10分鐘雷打不動的讀書時間，這是無論每天發(fā)生

什么

不論到哪里，都帶上本書，每天出門，都檢查一遍，是否帶了如下物品，駕照，鑰匙，書。最少要攜帶這些東西，書在車里陪伴你，帶到學校，辦公室，約會中，以及其他地方。例如看電影時，如果你需要花時間等待，就帶上你的書，閱讀吧，那是打發(fā)你的時間的好方法。

在你家，找個放著一張舒適的椅子的角落（不要躺下，除非你要睡覺），拿本好書倚在椅子上，不受任何干擾。為避免分心，應該遠離電視，音樂，電腦，喧鬧的家人，室友。如果沒有這樣的地方，那就動手創(chuàng)造一個吧。

如果你真想多讀書，就要減少耗在看電視，上網(wǎng)方面的時間，這對很多人來說會比較困難。但是，你在電視網(wǎng)絡上所省下的每一分鐘，都能用在讀書上，這會帶來好幾個小時讀書的時間。

如果你有孩子，你必須讀給他們聽，在他們的兒童時代就培養(yǎng)其讀書，是確保他們長大后擁有讀書習慣的最佳時機，同時也會幫助他們在一生中獲得成功。找一些適合兒童的好書，讀給他們聽，同時，你也在幫助自己養(yǎng)成讀書的習慣，而且還跟自己的孩子一起度過了美好的時光。

與讀書列表類似，此記錄不應該只寫下你所讀的書的書名和作者，如果可能的話還應該寫下讀書的起止日期。更好的做法是在其后寫下你對此書的感想，幾個月之后，再返回來看記錄，回顧自己的閱讀經(jīng)歷，真是一種絕佳體驗。

我最喜歡去的地方是逛打折書店，賣掉舊書，同時在那里淘到許多舊書，得到一個極低的折扣。我通常會花在僅僅幾個美元的價格，買到一打或更多的書，所以我雖然讀了不少的書，但是買書卻不會讓我花費太多。

作者: (英)羅伯特·斯蒂文森 , (美）騰川堯編繪 屠岸、方谷繡 譯

出版社: 連環(huán)畫出版社

推薦與導讀：

童年

想象

生活

適合

小學

著者: ?(德)米切爾·恩德著 , 李士勛譯

出版社: 二十一世紀出版社

推薦與導讀：

一個令人恨不得一口氣讀完的故事。書中人物之眾多、情節(jié)之曲折、想象之豐富、篇幅之宏大，讓讀者不知不覺中，在幻想與現(xiàn)實之間走了好多個來回。其深刻的哲學內(nèi)涵，即使是成人，也值得感悟一二。

適合小學高段（4-6年級）閱讀。

作者：（美）哈珀·李 ?高紅梅譯

出版社：譯林出版社

推薦與導讀：

父親在童年時代，曾經(jīng)射殺過一只知更鳥，這成為他心底抹不去的.痛。如今作為一名律師替黑人辯護，成為眾矢之的。在孩子們面前，父親平靜地講述與一只知更鳥的關系。一個慈

愛

心靈

適合小學高段（4-6年級）閱讀。

作者：臺灣牛頓出版公司 ?編寫

出版社：海天出版社

推薦與導讀：

華語世界科普暢銷名著ar特別版，帶你走進小牛頓魔法科普館，體驗自然與生命的奇跡。冰封的大陸和海洋、被陸地包圍的北冰洋、陡峭的北極冰山、平坦的南極冰架、北極動物世界等，無不令人神往。

適合小學高段（4-6年級）閱讀。

作者: 方格子著

出版社:安徽少年兒童出版社

推薦與導讀：

八歲女孩紫蘇喜歡上了跳舞，踮起腳尖，她像一只白天鵝一樣，在一株大大的楓樹下，張開她想象中的翅膀，飛翔。卻遭到父親的強烈反對。傾力表達愛與美的主題，陽剛與溫情交相輝映。

適合小學高段（4-6年級）閱讀。

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