最新中班體育戶外活動游戲教案(熱門16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-20 13:51:11
最新中班體育戶外活動游戲教案(熱門16篇)
時間:2023-11-20 13:51:11     小編:紫衣夢

教案的編寫應該按照教學內(nèi)容的層次和順序進行,具有條理性和合理性。在教案中適當運用多媒體教學手段,提高學生的學習興趣和參與度。下面是一些經(jīng)過實踐驗證的優(yōu)秀教案分享,希望對大家的教學有所幫助。

中班體育戶外活動游戲教案篇一

活動目標:

1、學習在間隔30—40厘米的圓中雙腳連續(xù)跳,提高雙腳連續(xù)跳的能力。

2、通過教師的示范和講解,學習雙腳并攏輕輕向前跳的技能。

3、遵守游戲中排隊和從椅子背后繞回來的規(guī)則。

活動準備:

椅子4把;荷葉若干分散在活動中間,兩片荷葉間的距離是30——40厘米;干毛巾若干;音樂。

活動過程:

一、開始部分——熱身部分。

1、隊列練習:聽口令踏步進入活動場地,一路縱隊變換成4路縱隊,從4路縱隊變換成2路縱隊,最后變換成4路縱隊。

2、聽節(jié)奏明快地音樂跟老師做青蛙模仿操,活動身體的各個環(huán)節(jié)。(教師自編動作)。

師:今天老師來扮演青蛙媽媽,你們來扮演小青蛙,跟媽媽一起抓害蟲好嗎?那我們先要把本領學好,一起來鍛煉鍛煉吧!

二、基本部分。

1、練習原地跳。

幼兒站立成2路縱隊,教師在中間(或兩頭)。

師:小青蛙你們會跳嗎?你們跳跳看?(幼兒在原地隨意跳)。

師:你們怎么跳著去抓害蟲,害蟲早跑了?為什么?

幼:我們是呱呱呱的叫著;跳的時候聲音很重。)。

師:那我們怎樣可以抓住害蟲?幼:不能發(fā)出聲音,輕輕地跳。

師:你們說的很對,媽媽教你們怎么跳。

教師邊念自編兒歌《小青蛙》示范原地跳。

附:小青蛙,真能干,雙腳并攏輕輕跳,雙手擺一擺,雙腳蹲一蹲,身體向前傾,腳掌落地輕輕跳。

幼兒跟著老師邊念兒歌邊練習原地跳數(shù)遍,在此基礎上練習向前跳幾步,為下面的連續(xù)跳打下基礎。

2、學習在間隔30—40厘米的圓中雙腳連續(xù)跳。

教師帶領幼兒來到荷花池,由于荷葉比較少,不利于全班孩子同時跳荷葉的練習,因此分組進行在荷葉上練習跳。

教師示范并講解動作要領:兩腳并攏,在荷葉上向前跳,跳的時候腳掌要輕輕落地。

3、練習雙腳并攏在荷葉間行進跳。

師:現(xiàn)在你們自己試試看,從荷葉上跳來跳去,不要掉到池塘里,也不要與其他小青蛙碰頭,找空一點的荷葉上練習跳。(也可以分組跳)。

4、教師分別請兩個幼兒進行示范。

5、游戲:《小青蛙抓害蟲》。

(1)教師講解抓害蟲的行進路線:第一只小青蛙先開始從荷葉上跳過去,跳完荷葉跑過去,再從椅子背后跑回來,拍一下下一只青蛙的手,最后站在隊伍的最后。

(2)教師請一個幼兒示范。

(3)全體“小青蛙”依次接力抓害蟲,游戲進行2-3次。

三、結束部分。

師:小青蛙真能干,抓了許多害蟲,除了許多汗,先用干毛巾相互擦擦背上的汗,聽著音樂到池塘里洗個澡吧!(放松運動)。

中班體育戶外活動游戲教案篇二

投擲是一個基本動作。在活動中,如何克服單純的動作技能練習、克服上肢運動中,運動量,運動密度得不到保證的缺陷,提高幼兒投擲的興趣,把單一的動作練習變得有趣味。

為了讓活動變成幼兒喜歡的形式,我設計了喜羊羊和灰太狼這兩個角色,讓幼兒扮喜羊羊打灰太狼,在設計第一次玩時,灰太狼是是靜止不動的,這是由于幼兒是在有角色、有情節(jié)的游戲中進行投擲活動的,他們不會感到活動是枯糙的。第二次玩時,將灰太狼設計為移動的,增加了跑的內(nèi)容,便立定投擲為跑動中的投擲,大大增加了活動的難度。這樣做,既調(diào)動了幼兒投擲興趣,又是投擲活動中的運動量、運動強度等得到了保證,提高了鍛煉的實效性。

1.在情境中練習用紙球?qū)誓繕诉M行投擲,體驗成功的快樂。

2.養(yǎng)成勇敢、大膽、勇于接受挑戰(zhàn)的品質(zhì)。

灰太狼面具4個,紙球人手一個。

一、熱身運動

(幼兒扮演羊村里的小羊們)

1.小羊們,今天天氣真不錯,讓我們一起去草地上玩玩吧!

2.跟著《喜洋洋與灰太狼》音樂做熱身運動。

二、練習投準目標

(一)自由練習投準目標

1.今天我給你們準備了紙團去打灰太狼。(分給每個幼兒一個紙團)幼兒分散打灰太狼。老師和小羊們一起去打并引導:看得清,瞄得準。

2.你們有沒有打到灰太狼?怎么打的?

3.老師小結:要看得清,瞄得準,打得重。

4.再次分散練習。

5.小羊們,這次灰太狼有沒有被你們打得哇哇亂叫?

(二)練習間隔一定距離投準目標

1.灰太狼被我們打得哇哇亂叫,要反抗了,那我們怎么辦?

2.引導幼兒間隔一定距離去打。

3.小羊站在安全線后打灰太狼。

4.剛才灰太狼在笑,為什么笑呀?教師小結:要保護好自己,不能打到自己人。還要打得準。

5.小羊們再次練習。

(三)練習投準活動的目標

1.哎呀,不好,灰太狼跑到老師背上去了,我們快去打。(配班老師有規(guī)律地來回跑動,幼兒站在安全線后打)

3.灰太狼和它的伙伴們又來了,小羊們加油,把他們打跑。

三、放松運動

我們把灰太狼給打跑了,我們一起來慶祝一下吧!跟著音樂《喜洋洋與灰太狼》做放松運動。

中班體育戶外活動游戲教案篇三

激發(fā)幼兒對玩竹竿活動的興趣,斑竹幼兒樹立克服困難的信心從而體驗中國民俗文化的樂趣;鼓勵幼兒能積極主動、愉快地參與游戲活動,并能體驗與同伴合作游哮來的快樂;通過探索竹竿的不同玩法及根據(jù)音樂的節(jié)奏膽地嘗試跳竹竿,發(fā)展幼兒基本動作的協(xié)調(diào)性和創(chuàng)造性。

短竹竿每人一根、長竹竿四根;用竹竿做的花轎一個,紅綢若干;音樂《騎馬》、《七月火把節(jié)》、《阿瓦人民唱新歌》、《百鳥朝鳳》等。

一、聽音樂《騎馬》做律動進活動室。(竹竿當馬騎)

二、幼兒自由探索竹竿的多種玩法:

1、鼓勵家去嘗試用各種方法玩竹竿

2、幼兒分散活動,探索竹竿的各種玩法(提醒幼兒活動中注意安全)。

3、交流玩法。請玩得好的幼兒進行示范。

4、集中小結,并與幼兒一起練習。舞金箍棒、立竹竿、比一比、跳房、跳小河等。

三、學習“跳竹竿”:

2、教師示范:

用兩根竹竿放成如圖位置“//”,邀請兩位教師忙以“分分、合合”的節(jié)奏打竹竿,教師示范跳竹竿的方法,引導幼兒發(fā)現(xiàn)動作技巧,以及打竹竿和跳竹竿之間的關系。

3、三人一組分步練習,先聽音樂節(jié)奏練習打竹竿,再練習跳竹竿。

四、跳長竹竿

1、先請個別幼兒嘗試,然后分組,請幼兒排隊,并請一個幼兒和老師一起打竹竿,其余幼兒排隊一個跟著一個跳。

2、休息時探討其它不同跳法。(除了我們剛才學的這種跳法,想想看還可以怎么跳?還有什么新的跳法?)

3、把四根竹竿放成如圖位置“////”“#”,鼓勵幼兒膽嘗試,進行表演。并鼓勵幼兒膽邀請客人一起參加表演。

活動結束

做放松運動。

“剛才小朋友表現(xiàn)的都非常好,今天是小豬娶親的日子,我就用竹竿做了一頂花轎,我們一起送小豬和他的新娘子回家吧!”(一幼兒扮演新娘子,一組幼兒拿紅綢跳舞,一組幼兒騎馬、一組幼兒用竹竿伴奏),帶出活動室。

中班體育戶外活動游戲教案篇四

1、探索布袋的多種玩法,運用布袋快樂地游戲。

2、練習走、跑、跳、爬(套袋手膝著地爬)的動作技能,發(fā)展身體及動作的協(xié)調(diào)性。

3、愿意參加體育活動,體驗情境游戲的樂趣。

1、布袋人手一個、皮球若干、情景(小橋、蘑菇、花叢)、音樂、大箱子,音響。

2、課前教幼兒系緊口袋一端的技能。

寶貝們,來來來。今天媽媽要帶你們出去做游戲,走,背上布袋出發(fā)吧!

[突然雷聲響,聽,什么聲音呀?下雨了(快走);雨下大了(快跑)——躲在大蘑菇下避雨—躲在小橋下避雨;雨變小了(慢跑);雨停了(停止走跑)。]哇,太陽出來了,剛才好大的雨呀,我們來把小傘上的水來抖一抖吧!

小布袋的本領可真大,能變成小傘為我們擋雨。那你能把它變成小被子嗎?

[布袋一物多玩]

*來,蓋在身上,起床咯!疊被子,媽媽也來變變變,對折對折再對折,再把布袋團一團,變成一個小布球。哦,你也變好了??矗瑡寢尩牟记蛳肴フ姨柟鲇螒?,向上拋,接住!(個別指導變布球),自由拋,接住。再來一次,比比看,誰的小布球拋得高。

(小結:小朋友們真能干,把布球拋得真高?。?/p>

*看,媽媽的布袋要變了,變成了一塊地毯。我們來學小螞蟻爬一爬,爬過來爬過去;

*媽媽的布袋要變了,胖子變瘦子,(布袋對折),那個寶寶變好了?我們學小青蛙來跳一跳,跳過去跳過來。我的瘦子變成了蹦蹦床,學一學小兔跳上去!跳一跳,看誰跳得高?(真能干,個別輔導,幫助)。

*我們的小橋太短了;現(xiàn)在,你們跟媽媽一起把小橋變成長長的橋,好不好?來,把你的獨木橋拿到媽媽這里來,我們把它連成長長的橋。鼓勵幼兒自己放。(幼兒合作把布袋接起來),連好了,來媽媽這里站隊,我們來走走長長的橋,小心點,別掉到河里去了(幼兒可以反復兩三次,或給同伴加油)。

[學習套袋手膝著地爬]

1、兒歌引導幼兒套上布袋,變成蟲寶寶。

(來,寶貝們,大布袋,真好玩,還有兩個小耳朵,鋪在地上穿一穿,小腳小腳鉆進去,(像穿褲子、裙子一樣),把耳朵套在肩膀上。)

2、蟲寶寶自由手膝著地爬,練習快爬。音樂

呀,真美呀,轉個圈變一變,地上滾一滾,變成毛毛蟲。(放音樂,注意每個幼兒的穿著情況)

來,到媽媽這里來,快快爬,比賽看誰爬的最快。好累呀,我們來休息休息吧。

3、脫掉外套變成美麗的蝴蝶。音樂

毛毛蟲睡著了,睡了好久好久,它會變成什么呀?對,變成美麗的蝴蝶了。我們來學學毛毛蟲,脫掉外套變蝴蝶!蝴蝶脫掉外套飛出來了,放音樂。

寶貝們,剛才毛毛蟲變蝴蝶的游戲好不好玩?寶寶們表現(xiàn)的太棒了,媽媽給你們準備了小禮物!是什么呀?媽媽先來裝一個,咦?怎么樣了?再來一次,呦,布袋兩頭是空的!是不是?(來,找到兩個小疙瘩,小小疙瘩使勁拉,拉呀拉呀變緊了,變成了神奇的小口袋。)變緊了沒有?來,開口朝上,我們裝禮物吧!

布袋布袋真好玩,裝好禮物回家喔!

中班體育戶外活動游戲教案篇五

1.練習直線追逐跑和躲閃跑,熟練掌握直線追逐跑、躲閃跑的運動。

2.能夠聽指令、看信號做出迅速、正確的反應自己躲閃的方向。

3.勇敢、大膽、積極地參加體育活動,體驗直線追逐跑、躲閃跑的樂趣。

獅子王頭飾3個、糧食道具40個、5個拱門,兩張a3紙。

一、激發(fā)幼兒參與活動的興趣,并帶領幼兒一起做全身運動。

1.教師出示表征的信,并讀信中的內(nèi)容,激發(fā)幼兒游戲的愿望師語:老師剛才收到小山羊的一封信,我們羊村的糧食被可怕的大獅子們搶走了,你們愿意來幫我們拿回屬于我們的糧食嗎?讓我們一起從獅子那里把我們的糧食搶回。

2.教師帶領幼兒一起做熱身活動。

(1)圍繞場地跑步前往“森林”。

(2)教師帶領幼兒模仿大象甩鼻子、大象吸水噴水、小兔子跳(由慢到快的逐漸變化)、大猩猩捶胸頓足的動作、螃蟹滑步的動作。

3.重點前置:教師引導幼兒練習左右躲技能。

(1)創(chuàng)設情景:我這還有小羊的第二封信:歡迎你們來到了我們羊村,你們要學會躲閃他們的追捕,希望你們能夠成功。

(2)老師進行追捕,幼兒進行躲閃練習,抓住躲閃不利的幼兒進行提問,為什么會被抓住,并請躲閃及時的幼兒上來演示如何進行躲閃。

二、教師和幼兒共同開展游戲“獅子和小羊”

場景1:

師語:前面就是糧倉,大獅子在前方守護,請你們趁大獅子睡覺的時候,靜悄悄的去拿一個糧食,當它說:“我睡醒了?!辈拍芘芑貋怼?/p>

幼兒和糧食分列場地兩頭距離50m,教師在糧倉處扮演大獅子,獅子在糧倉處看守,幼兒幫助小羊拿回糧食,教師講述規(guī)則:

(1)在大獅子走到糧倉后睡著了才能靜悄悄的出發(fā)。

(2)當拿到一種糧食后不能立刻返回,當聽到大獅子說“我睡醒了”的時候才能往回跑(3)拿回來的糧食要放回小羊的糧倉中。

第一遍游戲后,教師重點解決游戲規(guī)則中出現(xiàn)的問題。

第二遍游戲后,教師提問幼兒“為什么被捉住?”鞏固追逐的技巧。

場景2:

教師改變“小動物的家”的位置,幼兒聽到指令,看到信號做出迅速、正確的反應。

師語:這次小動物變的更加聰明了,它們把家分布在四周,這樣大獅子就不太容易抓到它們,請大家各自找到你們的家。

糧食在中間,小動物的家在距離糧食50米的四角,教師和孩子共同扮演獅子看守糧倉,幼兒幫小羊拿回糧食。教師講述規(guī)則:

(1)在大獅子走到糧倉后睡著了才能靜悄悄的出發(fā)。

(2)當拿到一種糧食后不能立刻返回,當聽到大獅子說“我睡醒了”的時候才能往回跑(3)拿回來的糧食要放回小羊的糧倉中。

游戲后主要提升幼兒反應能力以及追逐、躲閃能力。

三、結束游戲,播放洗澡歌進行放松。

師語:小朋友們謝謝你們幫助小羊拿回了屬于他們糧食,我們也出了一身汗,讓我們來洗洗澡吧。

放松后結束本次游戲。

中班體育戶外活動游戲教案篇六

活動目標:

1、在情境化的游戲中、體會蔬菜與人們生活的關系。

2、培養(yǎng)幼兒動作的敏捷性,以及手腳協(xié)調(diào)一致的能力。

3、復習、鞏固對數(shù)字5以內(nèi)數(shù)量的認識。

活動準備:

蔬菜玩具是幼兒人數(shù)相等、紅綠燈標記各一。

活動過程:

一、熱身運動。

老師帶領幼兒一起做游戲《小司機》,幼兒模仿司機開車的動作,在場地四周小跑,(邊念兒歌:“嘀、嘀、嘀我是一個小司機,看見紅燈停一停,看見綠燈向前行。”)老師扮演交通警察,出示紅燈要求幼兒停,出示綠燈,幼兒可以隨意小跑(邊糾正個別幼兒小跑的動作)(邊念兒歌:“嘀、嘀、嘀我是一個小司機,看見紅燈停一停,看見綠燈向前行?!?/p>

二、帶領幼兒做小兔跳,小鳥飛,大象走,青蛙跳。

三、送菜忙。

1、師:剛才,張老師接到小貓菜市場打來的電話,她要要請我們小朋友幫它們送些蔬菜,你們愿意嗎?小朋友看,去菜市場要經(jīng)過一條小路,走時要當心,別掉進溝里去了。你們可要看清楚每個籃子需要什么菜,可別送錯了。

2、蔬菜在這里,現(xiàn)在每個小朋友送一個蔬菜過去,回來時鉆山洞回來。

3、請個別幼兒師范。

4、要求幼兒送兩個蔬菜,教師用手勢告訴幼兒送幾個。

5、要去幼兒送五個蔬菜。

教師小結:蔬菜送完了。我們來問問小貓,送對了沒有?問:小貓,白菜送對了嗎?幼兒回答:送對了。依次問其它蔬菜是否送對。

四、買菜。

2、示范幾張卡片。

3、幼兒看記錄買菜,要去幼兒邊買邊說:“青蛙媽媽,我買了兩個茄子等”。

五、放松活動。

小朋友們幫動物媽媽買了這么多菜,也累了,我們來放松放松,教師帶領幼兒做放松活動,一二三,拍拍肩,三四五,扭一扭,五六七,拍拍膝,七八九,走一走。

六、小朋友們忙了一天了,回家去吃東西吧!帶領幼兒開車回教室。

七、活動結束。

中班體育戶外活動游戲教案篇七

1.練習持物在障礙物上走的時候,保持身體平衡。

2.能選用合適的工具,把水運到目的地。

盛滿水的大桶三只,空桶三只,運水的工具。

1.熱身運動

師:天氣可真好,快把我們的餓屋子打掃一下吧。

掃地---上肢運動拖地-----腹背運動檫窗戶

2.練習走障礙物

(1)請幼兒試走每一種路,感覺有什么不同。

(2):要保持身體的平衡,反復2到3次。

3.游戲:運水

(1)介紹游戲玩法:

先把空碗在有水的桶里盛點水,然后走小橋,把碗里的水送到終點的空桶里,然后回來把碗給下一位幼兒,在規(guī)定的時間內(nèi)看哪組運的水多。

(2)提出游戲要求:

自己選擇一條路注意要走穩(wěn),盛滿一碗水。

(3)第一次游戲結束后

(4)再玩一次,提出要求:

走的時候要注意平衡。

4.游戲結束,放松活動

工作這么多年以來,第一次正式上體育課,雖然課前已經(jīng)把要想的問題都想了,要注意的事都在心里給自己提醒了,但整個活動下來,好象還是不盡人意,心里也有幾點感悟:

首先我覺得我在活動中的重點還是偏離了,本次活動的重點是“平衡”,但活動進行到后來,好象又回到“科學”上去了,我問:為什么人一樣多,而運過去的水有多有少呢?小朋友立即說是因為有的盛的水多,有的少,其實這是對的,但這不是我們想要的結果,這個球拋過來了,我是該接住還是讓他落地無聲呢?后來想想,我或許應該說:“你說的很對,但最主要是因為有的小朋友走的穩(wěn),而有的小朋友走的不穩(wěn)”直接引出重點,而不要再繞彎子。

其次要注意體育活動的常規(guī),幾次活動下來,有個很大的收獲就是體育課有一定的常規(guī)。這和別的學科是不同的,體育課是以發(fā)展幼兒的身體技能為主的,所以在個環(huán)節(jié)上好象不用太多的“花架子”,本次的教學目標是否達到才是硬道理。

雖然我在課前對材料的投放、環(huán)節(jié)的改進做了很多思考,但在活動過程中的生成的活動還未做太多思考,以后我會在這個方面好好努力。還有一點我想說的是,這樣的教研形式非常好,這這樣一個過程中我們能不斷發(fā)現(xiàn)問題,然后再去改進,相信,下次會比這次更好!

中班體育戶外活動游戲教案篇八

1.練習肩上揮臂投擲的動作,鍛煉手臂力量。

2.能將“火箭”準確的投進懸掛的圈中。

適宜的.場地,幼兒每人一架折好的“火箭”,準備好圓圈掛在繩子上。

1.準備活動:聽指令做動作。

幼兒聽教師口令做動作,活動身體的各個環(huán)節(jié),尤其是肩關節(jié)和膝關節(jié)。

2.組織游戲:“火箭試飛”。幼兒練習肩上揮臂投擲的動作。

3.組織游戲:“火箭發(fā)射”。幼兒練習投準的動作。

(1)分組練習投準的動作。幼兒分兩路縱隊站在場地的規(guī)定位置,教師發(fā)出“1、2、3”的指令后,幼兒將火箭投向前方懸掛的圈中,投中的幼兒撿回火箭站到隊尾,游戲繼續(xù)進行。

(2)小組競賽游戲。玩法同上,比比兩隊幼兒哪一隊投進圈的次數(shù)多,最多者為勝。此環(huán)節(jié)可重復進行,重點指導幼兒投準時手眼協(xié)調(diào)。

4.放松活動:教師帶幼兒進行肩關節(jié)等部位的放松。

中班體育戶外活動游戲教案篇九

1、探索用不同的方法玩圈,學習轉圈轉身的方法。

2、積極參加活動,知道在活動中注意安全。

3、體驗玩圈的樂趣。

呼啦圈、音樂。

用不同的方法玩圈,重點掌握轉身握圈這一方法。

(一)開始部分。

熱身活動,開小火車進入活動場地,做花環(huán)操。

(二)基本部分。

1、我會玩圈,教師引導幼兒各自想出多種玩圈的方法,并交流學習各種玩圈的方法。

師:我們的圈除了可以當小火車,還可以玩什么游戲呢?請小朋友找個空地方去試一試。

2、請個別小朋友示范他的玩法。

師:

1)誰愿意上來示范一下你是怎么玩的?

2)請大家和他一起玩一玩。

3、重點學習如何轉圈并轉身握住圈這一方法,并請個別小朋友說說他是怎么玩的。

師:

1)我想邀請小朋友玩轉圈抓住它的游戲。

4、游戲“花樣轉圈”

師:

1)請小朋友圍成一個大圓,一邊聽音樂一邊在你的位置上玩轉圈。

2)請小朋友換另外一只手來試試看。

(三)結束部分。

放松身體,結束活動。

師:你們今天玩的開心嗎?還有很多玩圈的方法,請小朋友在以后再來試試。

中班體育戶外活動游戲教案篇十

結合本月主題活動《多變的線繩》,我設計了本節(jié)游戲,繩子是我們生活中常見的物品,家里和幼兒園都有,把線繩連接成網(wǎng),使游戲工具新穎獨特,激發(fā)幼兒的好奇心,也讓幼兒體驗到線繩的多變和奇妙,同時通過游戲鍛煉幼兒動作的協(xié)調(diào)性,發(fā)展體能。

1.多人合作玩大網(wǎng)。提高跑跳、鉆爬和聽信號等能力。

2.體驗游戲的快樂。

活動重難點:提高跑跳、鉆爬和聽信號能力。

活動準備:大網(wǎng)一張、音樂。

一、熱身運動。

師:“小朋友你們喜歡小魚嗎?小魚在水里是怎樣游的?”咱們來像小魚一樣跟著音樂游起來,可是今天的音樂啊有點調(diào)皮,當它停下來的時候,咱們就在原地做一個好看的動作,音樂響起我們再接著游?!保ㄓ變焊處焽梢蝗ψ隹煊?、慢游、下蹲等熱身動作)。

二、游戲:《過漁網(wǎng)》。

師:“小魚們游的真好,咦?這是什么?(漁網(wǎng))原來是捕魚人撒在水里的大網(wǎng),可是我們最喜歡的水草和巖石都在那邊,我們要怎樣過去”啟發(fā)幼兒,想出過漁網(wǎng)的辦法,(鉆、爬、蹲著走)。

玩法:教師拉起漁網(wǎng),幼兒一個跟著一個蹲著走過漁網(wǎng),教師降低漁網(wǎng)高度,幼兒改變動作一個跟著一個鉆爬過漁網(wǎng)。

1.幼兒要一個跟著一個鉆過漁網(wǎng)。

2.被網(wǎng)住的幼兒要來到老師身邊一起拉漁網(wǎng)。

3.游戲時注意安全,在規(guī)定的范圍內(nèi)活動。

三、游戲:《網(wǎng)小魚》。

師:“我們剛剛都是小魚,躲過了大網(wǎng),這一次你們想不想做捕魚人來捉更多的小魚尼?”

出示漁網(wǎng),與幼兒討論怎樣拿起大網(wǎng)捉魚。

玩法:“分配角色,4名幼兒扮捕魚人,剩下的幼兒扮小魚,,“小魚”四散游,“捕魚人”拿大網(wǎng)套住“小魚”交換角色,再玩一次。練習躲閃、追逐跑,鼓勵幼兒想辦法,相互合作游戲。

規(guī)則:1.被捉到的“小魚”回到座位上休息。

2.注意安全在規(guī)定的范圍內(nèi)游戲。

3.音樂停止,游戲暫停。

四、放松活動。

師:“今天大家玩的開心嗎?賈老師還有好多好玩的游戲,明天我們接著玩,好不好?跟隨音樂進行放松運動。游戲結束。

幼兒園的體育活動最主要的任務就是發(fā)展幼兒的基本動作和身體素質(zhì),促進幼兒身體的正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展,本節(jié)游戲是一節(jié)提升活動,運用簡單的游戲器材,不僅結合了本月主題還把以往活動的重難點都融合在一起,每一個環(huán)節(jié)小游戲都是鍛煉身體機能的一個表現(xiàn),我和孩子們一起參與,樂在其中,本節(jié)活動我也存在一些缺點:我的語言不夠簡練,重復的地方較多,游戲活動,幼兒是游戲的主體,應該讓幼兒自由的發(fā)揮和想象,老師只要適當?shù)膮⑴c和指導,這樣才能達到玩中學的目的,還有游戲的網(wǎng)有點大,幼兒運動的不是很靈活,雖然做出了調(diào)整但是游戲的目的沒有體現(xiàn)出來,在今后我要注意結合本班幼兒的特點,具體問題具體分析,設計內(nèi)容在周全一些。使幼兒都能順利完成目標,達到效果。

中班體育戶外活動游戲教案篇十一

1、指導幼兒練習自然走、躲閃跑和追逐跑。

2、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

練習自然走、躲閃跑和追逐跑。

布老鼠若干,小花貓頭飾一個。

游戲的玩法。

1:教師戴頭飾扮成小花貓,幼兒每人拖一個布老鼠。

2:游戲開始,老師和幼兒一起說兒歌。

小花貓。

小花貓,本領大。

小老鼠,最怕它。

“喵喵喵,喵喵喵”

今天要把老鼠抓。

被踩著尾巴的停下。

3:幼兒輪流扮小花貓和老鼠。

4:教師注意觀察幼兒活動情況,引導幼兒在追跑中練習改變方向、急停、躲閃。(可根據(jù)幼兒的活動量和活動興趣決定活動次數(shù))。

培養(yǎng)了幼兒肢體的靈活性,促進幼兒健康成長。

中班體育戶外活動游戲教案篇十二

球是每個幼兒都喜歡的物體,它能夠讓幼兒在快樂中學會拍球,體驗拍球的樂趣,提高他們的活動能力。

1、認識皮球的特性,嘗試多種玩皮球的方法。

2、學習連續(xù)拍球,提高手、眼、動作的協(xié)調(diào)性。

重點:培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)展思維能力,使幼兒懂得皮球是有多種玩法的。

難點:引導幼兒連續(xù)拍球,使其體驗拍球的樂趣。

皮球若干,布置好場地的起點線和重點線。

1、準備活動。

首先老師帶領幼兒一個跟一個圍成一個大圓圈,模訪給皮球充氣(體側、腹背),拍皮球(跳躍運動),滾皮球(原地轉圈)等動作。

2、探索皮球的多種玩法。

(1)引導幼兒想辦法讓皮球動起來。如拍球、滾球、踢球、拋球等。

(2)鼓勵幼兒自己想辦法或者與同伴合作把球從起點線運到終點線,引導幼兒比一比哪種方法最快。

3、學習連續(xù)拍球。

(1)讓幼兒自由練習拍球,看最拍得最多。

(2)請個別小朋友表演拍球,老師引導幼兒發(fā)現(xiàn)連續(xù)拍球的方法,手掌打開,用合適的力往下拍球,等球彈起來再接著往下拍。

(3)讓幼兒聽老師引導的口令開始按要求的數(shù)量拍球,口令停了報告自己的拍球數(shù)量。

(4)請幼兒觀察老師如何控制不同的高度,不同方向的球,讓拍球的時間更久、數(shù)量更多。

(5)鼓勵幼兒找一個圓圈和同伴一起練習在規(guī)定范圍內(nèi)拍球,幫助幼兒感受控制球的方法。

4、游戲:拍球接力。

玩法:將幼兒分成4組,每組的第一個幼兒在起點線原地拍球3次,然后抱球跑回場地中的圈里,按照圈內(nèi)的數(shù)拍相應次數(shù)的球,然后到達終點,拍球3次后抱球跑回起點,第二個幼兒接著拍球。依次進行,以速度快的組為勝。

5、放松活動。

幼兒聽老師的指令把皮球放在身體的相應部位滾動,放松運動。

通過這次活動《好玩的皮球》,幼兒們的積極參與性提高,讓幼兒體驗到一起拍球的樂趣,從而提高手、眼、動作的協(xié)調(diào)能力。

中班體育戶外活動游戲教案篇十三

1、練習雙腳向前跳。

2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。

3、鍛煉幼兒的團結協(xié)作能力。

4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

錄音機、操節(jié)磁帶、小波胸飾、灑水壺一個、場地布置(畫好一個大圓圈)。

1、準備活動:小波帶領小皮球一起活動身體。

2、游戲:拍皮球。小波帶著小皮球走成一個大圓圈。小波做拍球人,幼兒做皮球,根據(jù)小波的口令做相應的動作。反復2――3次。

3、游戲:小皮球跳回家。

(1)教師示范動作,練習雙腳向前跳。

(2)幼兒自己練習。

(3)請個別幼兒做給其他幼兒看,教師點評。

(4)情境:小皮球跳到簍子來,小皮球回家了;哎呀,簍子倒了,球都滾跑了。簍子放好了,小球快回來吧;簍子破了一個洞,球又滾出來了,來!我把它修修好,小皮球再跳回來吧。

4、游戲:吹泡泡。

5、放松活動:開火車游戲和小皮球洗澡游戲。

基本完成了本節(jié)課預設的教育教學目標,幼兒對老師的提問積極響應,與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位,要多讓幼兒表達,以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。

小百科:皮球:一種空心球,彈性很好。

中班體育戶外活動游戲教案篇十四

1、練習拖物倒退走,雙腿能較協(xié)調(diào)地向后挪動。

2、提高判斷能力和控制能力。

1、”磚塊”(用積木或小紙盒代替),大報紙與幼兒人數(shù)相等。

2、在場地一端將”磚頭”堆放成3-4堆,另一端畫三個圓圈。

3、鈴鼓,小松鼠的胸飾每人一個。

1、幼兒佩戴小松鼠胸飾進入場地,做上肢、下肢、彎腰、跳躍等動作。

t:我們先來做些準備活動,等會我們一起來做游戲。動動手,踢踢腳,扭扭腰,跳一跳。

2、介紹材料并幼兒嘗試。

每人會發(fā)一張報紙,一塊積木,看看能怎么玩?

···玩的很棒的,我們一起來學一學。

3、t:今天我們來玩一個叫小松鼠運轉忙的游戲,一起來當一當小松鼠。

好,預備,開始!(反復練習幾次)。

t:我們一起來看看小松鼠是怎么來運轉的'(教師示范)先把一塊”磚塊”放在報紙上,然后雙手拉著地上的報紙,倒退著向后走??辞宄藛?(不清楚在做一次示范)。

t:我們一起來試試,每人拿一張報紙,放上一塊”磚塊”,倒著走,來運一下”磚”。

t:我們小朋友都掌握了運轉的本領,接下來我們就來比一比,看哪一組的小朋友先把磚運完。

t:我們一共分成6組,等會我說開始,第一排的小朋友就在報紙上放上一塊”磚塊”,雙手拉起報紙,倒著走到前面的終點,把”磚塊”放在地上,那好報紙走回來,用手拍一下第二個小朋友的手,然后就可以出發(fā)了,清楚了嗎?(邊說邊演示)。

t:今天我們小朋友都很棒,又學會了一個新的本領,表揚一下自己。

坐在原地休息一下。

中班體育戶外活動游戲教案篇十五

這是中班的一個體育游戲活動。在活動中我首先帶領孩子們模仿高人、矮人走路,激發(fā)幼兒參與活動的興趣,并由此引入走路的不同方法,在此基礎上,鼓勵孩子們大膽嘗試多種走法。并借助多媒體讓孩子們感受各種不同的走法,增加孩子們的感性經(jīng)驗,通過表演自己喜歡的走法,允許孩子門自由發(fā)揮,張揚孩子的個性。通過多種輔助材料的投放,引導幼兒合作,并通過擂臺賽,讓幼兒體驗只有相互配合,才能取得成功。

1、激發(fā)幼兒樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

2、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、合作能力以及平衡能力。

3、練習多種行走方法,鍛煉幼兒腿部肌肉力量。

4、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

5、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

1、花帶、呼啦圈、球、二人三足游戲鞋、小高蹺、平衡木等

2、多媒體課件(娃娃走路、老爺爺老奶奶走路、閱兵、秧歌步、圓場步等片段)

3、錄音機、磁帶(《矮人高人》、《小動物走路》)

1、激發(fā)興趣,導入活動

播放《矮人高人》音樂教師帶領幼兒邊模仿高人、矮人走路邊進入活動室。讓我們坐下來休息一下。剛才,我們是怎樣走進活動室的?你還想怎樣走?開動腦筋,我們比比誰走的方式最多。

2、幼兒自由創(chuàng)造并練習多種走法

讓我們一起來分享你的走法吧!坐到老師能看到你的地方。幼兒自由描述自己的走法,可請部分幼兒展示。你們真聰明,能想出這么多走的方法,我也帶來了一些走的方法,我們一起欣賞!

3、多媒體展示多種走法,豐富幼兒感性經(jīng)驗

你最喜歡那種走法,我準備了音樂,咱們用花帶裝扮一下,走給老師們看。

4、幼兒選擇自己喜歡的走法進行展示

小朋友們的表演真棒!那你們能不能和好朋友一起走?來試一試。那邊還有好多材料,也可以用花帶,你們自由選擇。小朋友一定要注意安全。

5、教師為幼兒提供各種輔助材料,鼓勵幼兒合作行走

你們覺得走地怎么樣?那我們就來擂臺賽吧!選相同材料的小朋友為一組進行比試。你們商量好比賽的對手、規(guī)則,我來準備場地。

6、合作行走"擂臺賽"

根據(jù)幼兒所選擇的輔助材料,引導各組組織幼兒進行比賽。為幼兒頒發(fā)優(yōu)秀合作獎章。現(xiàn)在讓我們好朋友互相放松一下吧!揉揉肩、輕輕捶捶背、敲敲腿、活動活動腳腕,舒服了嗎?你們聽,走來一群小動物,讓我們和它們一起走吧!

7、結束活動

播放《小動物走路》音樂,帶領幼兒邊模仿小動物走路邊走出活動室。激發(fā)幼兒進一步探索動物不同的走路方式。

中班體育戶外活動游戲教案篇十六

中班幼兒已經(jīng)學過雙腳同時向前跳,本活動通過設置小袋鼠跳高、跳過小河、撿果子的游戲環(huán)節(jié),讓幼兒在游戲情境中掌握立定跳遠的動作要領,提高連續(xù)行進跳的動作水平,提高身體動作的協(xié)調(diào)性,達到增強體質(zhì)的目的。

1.通過游戲掌握雙腳立定跳遠的動作要領。

2.能比較協(xié)調(diào)地用立定跳遠和連續(xù)行邊跳兩種動作進行游戲。

3.在模仿小袋鼠的游戲中愉快地進行跳的練習。

4.促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

5.鼓勵幼兒積極參與游戲,體驗游戲帶來的快樂。

1.袋鼠頭飾和"果子"若干,用膠帶粘貼成的由窄到寬的"小河"(最窄處25厘米,最寬處35厘米)3-5條,籃子2個。

2.場地布置:場地左側設置3-5條"小河",右側散落各種"果子"、籃子。

1.游戲“小袋鼠跳得商”,隨音樂練習跳的動作,重點活動膝、踝關節(jié)c、

2.設置“過河”的游戲情境,引導幼兒探索并掌握雙腳立定跳遠的動作要領。

(1)誘導幼兒觀察“小河”有寬有窄的特點,清幼兒探索用小“小河”。

(2)教師或個別幼兒示范立定跳遠的方法。

動作要點:雙腳并攏站在“小河”邊,膝蓋微屈,兩臂向后擺做好跳的準備,然后兩只腳掌同時用力蹬地,身體向斜前方,雙臂向前擺,腳跟先落地,膝蓋微屈,最后成直立姿勢..

(3)幼兒練習雙腳藍定跳遠,掌握動作要領。

3.組織游戲“跳過小河”,鞏同立定跳遠的動作,練習雙腳向前行進跳。

(1)教師可創(chuàng)設“過河撿果子”、“采蘑菇”等情境,引起幼兒興趣。

(2)引導幼兒魚貫練習,從起點出發(fā),依次立定跳過“小河”到對岸,雙腳行進跳“撿果子”、“采蘑姑”,將“果子”、“蘑菇”放到籃子里。

(3)提高挑戰(zhàn)性,教師可根據(jù)幼兒情況創(chuàng)設“雨后小河變寬、打雷下雨要加快速度”等情境,加大游戲難度,引導幼兒繼續(xù)游戲。

4.放松活動:引導幼兒模仿小袋鼠隨音樂做腿部的放松活動。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/13678228.html】

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔