秋季工作總結(jié)(匯總17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-20 19:45:50
秋季工作總結(jié)(匯總17篇)
時(shí)間:2023-11-20 19:45:50     小編:夢(mèng)幻泡

在日常生活中,我們經(jīng)常需要進(jìn)行總結(jié),以便更好地了解自己的表現(xiàn)和進(jìn)步。要注意總結(jié)的結(jié)構(gòu),可以采用層層遞進(jìn)、由點(diǎn)及面的寫(xiě)作方式,使文章更加嚴(yán)謹(jǐn)和有層次感。總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的一種回顧和總結(jié),以下是一些典型的總結(jié)范文,希望對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助。

秋季工作總結(jié)篇一

韶光飛逝,似水匆匆,教學(xué)生涯中的第一個(gè)工作周期在一輪接一輪的忙碌中劃下句點(diǎn),也是時(shí)候?yàn)檫@一學(xué)期的得與失做一個(gè)全面的總結(jié)。回看一路的足跡,或行,或加速,踉踉蹌蹌卻步履堅(jiān)定,如同一場(chǎng)穿過(guò)風(fēng)雨、跨越障礙,向著陽(yáng)光的奔跑。

20xx年的8月15日是一個(gè)值得銘記的日子,那一天教師們齊聚附小召開(kāi)了第一次全體教師會(huì)議,大家以附小為跑道、以踐行陽(yáng)光引悟教育理念為目標(biāo),并肩站上了新的人生起跑線。

附小擁有的教育設(shè)施完備且先進(jìn),對(duì)新鮮事物有較強(qiáng)吸收能力的青年教師在掌握使用方法后,便能夠游刃有余的運(yùn)用到教學(xué)中提高課堂容量和質(zhì)量。還記得開(kāi)學(xué)前的一天,我作為班主任布置教室為第二天的家長(zhǎng)到校注冊(cè)做準(zhǔn)備,因?yàn)橛X(jué)得黑板太窄太高其上有一大部分區(qū)域完全無(wú)法書(shū)寫(xiě)而跟校長(zhǎng)反映黑板的設(shè)計(jì)不合理,校長(zhǎng)操著湖北腔只說(shuō)了一句帶有戲謔意味的話:“那是因?yàn)槟悴粔蚋呗铮 碑?dāng)時(shí)并沒(méi)有品咂出話里頭的另一層深刻含義,直到我熟悉了電子白板的操作后,才知道在信息技術(shù)化的今天,自以為黑板不夠用就影響上課的觀點(diǎn)是多么的無(wú)知,我確實(shí)是不夠“高”!

在擔(dān)任一年級(jí)(3)班的班主任兼語(yǔ)文老師的一個(gè)多月里,從生澀的入門課、不得法的班級(jí)管理,到逐漸熟練地備課上課、步入正軌,我遇到過(guò)很多難題,也得到過(guò)很多來(lái)自同事的幫助和領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)的諒解,在不斷的摸索中帶著啟航班的孩子們揚(yáng)帆起航,體驗(yàn)為人師的幸福和快樂(lè)。當(dāng)時(shí)覺(jué)得很辛苦很難熬的時(shí)光,回看都是一種必經(jīng)的磨練。

短短的一個(gè)學(xué)期,我外出參加了大大小小三次培訓(xùn),遠(yuǎn)至開(kāi)學(xué)初赴海南為期五天的崗前培訓(xùn)、十月中旬到湖北華師附小本部進(jìn)行的一個(gè)月跟崗學(xué)習(xí),近至在相隔不過(guò)幾百米的大亞灣三中參與全區(qū)中小學(xué)班主任培訓(xùn)。

在海南的崗前培訓(xùn)通識(shí)課環(huán)節(jié)中,我聽(tīng)取了幾場(chǎng)專家學(xué)者精彩的報(bào)告以及優(yōu)秀前輩的經(jīng)驗(yàn)暢談,而后安排的分班授課實(shí)踐,彭靜老師的示范和點(diǎn)撥讓我看到了一個(gè)語(yǔ)文老師該有的樣子和應(yīng)具備的本領(lǐng)。其后的跟崗學(xué)習(xí)之行,杜朝暉老師以她卓越的教學(xué)藝術(shù)、妙語(yǔ)如珠的教學(xué)語(yǔ)言刷新了我對(duì)于語(yǔ)文課堂的認(rèn)識(shí),這一切有賴于她豐厚的學(xué)識(shí)功底和令人耳目一新的教育理念??閱讀指向?qū)懽鳎`行的過(guò)程中目標(biāo)清晰、步驟具體、方法得宜。雖然未能習(xí)得皮毛,但是杜老師為我日后的教學(xué)方向指明了一條新路。在三中舉行的班主任培訓(xùn)會(huì)議,何汝玉校長(zhǎng)介紹了她的“師生之六愛(ài)”治校理念,賈高見(jiàn)老師將他探索出來(lái)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)毫不吝惜的與在座老師分享,現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷,笑聲連連。雖然賈老師的管理套路適合高中學(xué)段的學(xué)生,但是其“站在高格局視點(diǎn)謀劃,讓班集體成為一個(gè)有效運(yùn)轉(zhuǎn)的系統(tǒng)”的內(nèi)在核心思想還是極富借鑒價(jià)值。

除了走出去的學(xué)習(xí),還有引進(jìn)來(lái)的督學(xué)交流。三次華師督學(xué)活動(dòng)我共參與過(guò)兩次,華師附小本部派出的骨干教師為我們帶來(lái)了精彩的示范課,評(píng)課環(huán)節(jié)中幫助我們總結(jié)匯報(bào)課亮點(diǎn)和不足并給出改進(jìn)意見(jiàn),知無(wú)不言,答疑解惑,如幫扶稚子學(xué)步般,為我們的進(jìn)步加油助力!

秋季工作總結(jié)篇二

1、全面規(guī)范辦學(xué)行為.按省教育廳課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)及作息時(shí)間規(guī)定編排好學(xué)校功課表、作息時(shí)間表,課外活動(dòng)表,并嚴(yán)格執(zhí)行這三個(gè)表,學(xué)生課外作業(yè)總量得到嚴(yán)格控制,教師不存在占用節(jié)假日和休息時(shí)間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課的現(xiàn)象。

2、制訂計(jì)劃.根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校的安排,結(jié)合本校的實(shí)際情況,學(xué)校制訂出一個(gè)行之有效的教研工作計(jì)劃、各老師制定了學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃,能按計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)。

3、加強(qiáng)教學(xué)管理制度建設(shè).狠抓"教師教學(xué)常規(guī)"和"學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)"的落實(shí),力爭(zhēng)教學(xué)常規(guī)的實(shí)效性突破.教導(dǎo)處多次進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查,并整理好檢查記錄和整改措施,使每次檢查都有改進(jìn)、有提高.校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo),督促全校教師嚴(yán)格按照"教師教學(xué)常規(guī)"和"學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)"的要求,規(guī)范教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),向課堂教學(xué)要質(zhì)量。

4、做好學(xué)籍系統(tǒng)管理.嚴(yán)格按照學(xué)籍管理的相關(guān)規(guī)定,做好異動(dòng)學(xué)生的信息修改、網(wǎng)上審批等工作,確實(shí)規(guī)范操作程序.堅(jiān)持以人為本、方便群眾、服務(wù)周到,為廣大家長(zhǎng)辦理借讀、轉(zhuǎn)學(xué)相關(guān)手續(xù)提供方便.學(xué)校沒(méi)有接收無(wú)電子學(xué)籍的新轉(zhuǎn)入學(xué)生,除因客觀原因招收的一個(gè)沒(méi)有戶口的新生外(教導(dǎo)處已多次催促要求家長(zhǎng)申辦戶口以補(bǔ)錄學(xué)籍),學(xué)校在9月份完成了一年級(jí)新生學(xué)籍導(dǎo)入上傳工作,并規(guī)范建好新一年學(xué)卡,在10月份完成學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)操作并核對(duì)、更新好二至六年級(jí)學(xué)卡,并收集和存檔好學(xué)生《評(píng)估手冊(cè)》。

1、采取過(guò)程性質(zhì)量監(jiān)測(cè).建立課堂達(dá)標(biāo)、作業(yè)改評(píng)、單元自測(cè)、學(xué)期檢測(cè)等教學(xué)監(jiān)測(cè)機(jī)制,通過(guò)對(duì)課堂練習(xí)、學(xué)生作業(yè)典型錯(cuò)例剖析、單元自測(cè)講評(píng)、學(xué)期檢測(cè)質(zhì)量分析等活動(dòng),引導(dǎo)每一位教師重視每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,讓質(zhì)量監(jiān)控不留死角.1月7日中心聯(lián)評(píng)中,吳彩虹、李啟攀、李惠英、陳小榕、黃添珍、黃友利、占炳坤、林亞麗、黃玉嬌、黃順福等老師的作業(yè)獲評(píng)優(yōu)級(jí);吳彩虹、王龍星、李端紅、李惠英、黃添珍、黃友利、占炳坤、黃玉嬌、黃順福等老師的教案獲評(píng)優(yōu)級(jí)。

2、繼續(xù)開(kāi)展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科試卷命題研討活動(dòng).要繼續(xù)以"學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力"的培養(yǎng)為導(dǎo)向,開(kāi)展好試卷命題工作,除三年級(jí)數(shù)學(xué)教師參加片區(qū)單元試卷命題外,其他年級(jí)語(yǔ)數(shù)科教師均能按中心上傳時(shí)限要求上傳期中、期末試卷。

3、開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)活動(dòng).本學(xué)期,學(xué)校配合市局將對(duì)學(xué)校四年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控情況進(jìn)行抽查,語(yǔ)文數(shù)學(xué)期末測(cè)試由南安市統(tǒng)一出卷,并對(duì)四年科學(xué)、六年英語(yǔ)進(jìn)行抽考。

4、通過(guò)互調(diào)監(jiān)考,拉開(kāi)考桌的距離,不同年段互調(diào)改卷等手段,確保測(cè)試成績(jī)真實(shí)有效地反映教學(xué)水平。

1、集體備課,精心編制教案.我們要求教師在研究教材的基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行備課,每位教師都能按照學(xué)校要求保質(zhì)保量的完成備課任務(wù),及時(shí)上傳,通過(guò)發(fā)表評(píng)論互相交流.這樣,把大家的智慧集中在一起,大家共享,達(dá)到了不斷提高專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平的目的。

2、積極開(kāi)展片區(qū)校際教研活動(dòng).本學(xué)期,學(xué)校按計(jì)劃舉行了梅羅九向樂(lè)片區(qū)的校長(zhǎng)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),李仕良老師執(zhí)教的《身正筆正的柳公權(quán)》和黃玉嬌老師執(zhí)教的《長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)》都獲得聽(tīng)課老師的一致好評(píng),體現(xiàn)了我校老師的良好形象,繼續(xù)如期與美星小學(xué)攜手開(kāi)展3次小片區(qū)教研活動(dòng),取得良好的效果。

3、繼續(xù)開(kāi)展"人人上一節(jié)研討課"活動(dòng).大部分研討課都能運(yùn)用信息技術(shù)手段組織教學(xué),重視教研活動(dòng)的記錄,注重資料的收集和整理,同時(shí)每位老師都能做好課后反思和教材的分析、點(diǎn)評(píng)、寫(xiě)好教學(xué)亮點(diǎn).教研組結(jié)合案例分析、問(wèn)題會(huì)診、經(jīng)驗(yàn)交流、專題講座、培訓(xùn)心得等形式,扎實(shí)有效開(kāi)展校本教研工作,不斷提高教師的知識(shí)加工能力、教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)組織能力、教學(xué)總結(jié)反思能力、信息技術(shù)應(yīng)用能力和教育科研能力。

4、繼續(xù)深入開(kāi)展市級(jí)數(shù)學(xué)課題和校級(jí)國(guó)學(xué)課題研究工作,根據(jù)活動(dòng)方案做好階段性研究和總結(jié)工作,做好過(guò)程性材料的收集和整理工作。

5、繼續(xù)做好"先學(xué)后教,高效課堂"

教學(xué)研究活動(dòng).本學(xué)期,學(xué)校安排了陳小榕、黃添珍、李惠英、吳彩虹等一批由"骨干教師"、"教壇新秀""學(xué)科帶頭人"組成的教研團(tuán)隊(duì),通過(guò)"每人加一節(jié)課"活動(dòng)指導(dǎo)3位新教師,幫助他們樹(shù)立以學(xué)定教、教學(xué)相長(zhǎng)的教學(xué)理念,讓他們更快適應(yīng)新型課堂的挑戰(zhàn)。

6、發(fā)揮教研團(tuán)隊(duì)作用.以沈副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的中心小學(xué)教研團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)合作,團(tuán)隊(duì)成員李惠英老師參加南安市的'品德與生活教學(xué)設(shè)計(jì)與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)比賽均獲得第一名,并在南安市進(jìn)修學(xué)校教研員的指導(dǎo)下,李惠英老師的品德與生活課《保護(hù)我們的牙齒》取得泉州市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

1、9月份和10月份,教導(dǎo)處對(duì)全體教師進(jìn)行了"三通兩平臺(tái)"的二級(jí)培訓(xùn),使全校教師充分認(rèn)識(shí)并重視教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的方便。

2、王龍星和吳燕瑜兩位新教師按時(shí)參加市進(jìn)修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)活動(dòng)。

3、吳燕瑜老師于11月份到永春師范學(xué)校進(jìn)行為期一周的班主任工作培訓(xùn)。

4、學(xué)校所有在編教師都參加了海峽公共教育平臺(tái)的教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)。

三、努力的方向:

我們的理論水平仍存在著欠缺,在以后的日子里我們將更進(jìn)一步多多地閱讀教育刊物,多寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)反思,拓寬交流渠道,以進(jìn)一步提高教師的理論素質(zhì),以更新理論來(lái)指導(dǎo)我們的實(shí)踐。

我們教師們的聽(tīng)課及評(píng)課的基本功仍有待于提高,教師的評(píng)課實(shí)用性有待進(jìn)一步提高、夯實(shí),雖然教師們的教學(xué)和業(yè)務(wù)水平都有了一定提高,教學(xué)效果也有明顯提高,但由于課時(shí)有限,各類活動(dòng)繁多,導(dǎo)致語(yǔ)數(shù)教學(xué)成績(jī)并不令人十分滿意.因此,可以說(shuō)展望未來(lái),我們還任重道遠(yuǎn)。一份耕耘,一份收獲.教學(xué)工作苦樂(lè)相伴.我們將本著"勤學(xué)、善思、實(shí)干"的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

秋季工作總結(jié)篇三

為進(jìn)一步做好20xx年秋學(xué)期開(kāi)學(xué)期間教育收費(fèi)工作,切實(shí)降低教育收費(fèi)信訪舉報(bào)量,根據(jù)《省教育廳等七部門關(guān)于20xx年規(guī)范教育收費(fèi)、進(jìn)一步治理教育亂收費(fèi)工作的通知》(蘇教監(jiān)〔20xx〕4號(hào))精神,結(jié)合我市實(shí)際,就秋季開(kāi)學(xué)期間全市規(guī)范教育收費(fèi)、治理教育亂收費(fèi)工作提出如下意見(jiàn),請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

全面落實(shí)義務(wù)教育免收學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)提供教科書(shū)、取消借讀費(fèi)、對(duì)貧困寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)等惠民措施,確保不發(fā)生一邊免費(fèi)、一邊亂收費(fèi)現(xiàn)象。規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,嚴(yán)禁舉辦各類收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班,中小學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)活動(dòng),必須納入學(xué)校的正常教學(xué)活動(dòng)范圍,不得以任何名義另行收費(fèi)。嚴(yán)禁學(xué)校、教師舉辦或與社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)合作舉辦向?qū)W生收費(fèi)的各種重點(diǎn)班、提高班、興趣班、補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班、競(jìng)賽班等有償培訓(xùn)。學(xué)校不得代辦或組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買教輔報(bào)刊、書(shū)籍等。學(xué)生保險(xiǎn)由學(xué)生或家長(zhǎng)自愿向保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)投保,學(xué)校不得以任何理由代保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)向?qū)W生收取保險(xiǎn)費(fèi)。嚴(yán)肅查處征訂教輔資料和代辦保險(xiǎn)中收受回扣等商業(yè)賄賂的行為。學(xué)校為學(xué)生代辦伙食等,不得以盈利為目的,除正常的成本開(kāi)支外,不得從中提取管理費(fèi),更不得巧立名目發(fā)放教師獎(jiǎng)金福利等。對(duì)社會(huì)力量在學(xué)校舉辦的后勤服務(wù),學(xué)校也應(yīng)加強(qiáng)管理,并本著讓利學(xué)生的原則,合理確定服務(wù)價(jià)格,穩(wěn)定學(xué)?;锸迟|(zhì)量。

嚴(yán)格執(zhí)行公辦普通高中招收擇校生“三限”政策,嚴(yán)禁在“三限”政策之外以自費(fèi)、旁聽(tīng)、借讀、轉(zhuǎn)學(xué)、非計(jì)劃生等名義招生亂收費(fèi)。學(xué)校收取擇校費(fèi)后,不得再向?qū)W生收取學(xué)費(fèi)。

中小學(xué)校(含民辦學(xué)校)所有收費(fèi)必須按學(xué)期收取,學(xué)期中途不得收取任何費(fèi)用。學(xué)校收費(fèi)必須給學(xué)生開(kāi)據(jù)正式票據(jù),堅(jiān)決杜絕收費(fèi)不開(kāi)票、多收費(fèi)少開(kāi)票以及巧立名目收費(fèi)的行為。學(xué)校收費(fèi)應(yīng)全部繳入財(cái)政專戶,嚴(yán)格執(zhí)行非稅資金管理的有關(guān)規(guī)定。

認(rèn)真執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度、收費(fèi)公開(kāi)承諾制度、亮證收費(fèi)制度等。學(xué)校要按照“未經(jīng)公示,不得收費(fèi)”的要求,在校內(nèi)通過(guò)公示欄、公示牌、公示墻、校園網(wǎng)等形式向?qū)W生公示收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)依據(jù)(批準(zhǔn)機(jī)關(guān)和文號(hào))、收費(fèi)范圍、減免政策以及投訴、舉報(bào)電話等。投訴、舉報(bào)電話要公布市教育局主管部門及學(xué)校的電話。公示欄、公示牌、公示墻等應(yīng)長(zhǎng)期、固定設(shè)置在學(xué)校醒目位置,方便學(xué)生和家長(zhǎng)閱覽。未經(jīng)公示的收費(fèi)項(xiàng)目,不得向?qū)W生收取。

各學(xué)校要設(shè)立收費(fèi)咨詢臺(tái),認(rèn)真接受學(xué)生家長(zhǎng)的咨詢,耐心細(xì)致地做好教育收費(fèi)政策的宣傳解釋工作。各相關(guān)單位和部門要及時(shí)辦理群眾信訪舉報(bào),努力做到調(diào)查、處理、清退“三到位”。對(duì)教育收費(fèi)問(wèn)題突出的學(xué)校實(shí)行重點(diǎn)監(jiān)控制度,要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《江蘇省教育亂收費(fèi)黨紀(jì)政紀(jì)處分的暫行規(guī)定》,進(jìn)一步加大教育亂收費(fèi)查糾力度,嚴(yán)肅查處并追究亂收費(fèi)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員的責(zé)任,對(duì)典型案件進(jìn)行內(nèi)部通報(bào)和公開(kāi)曝光。

秋季工作總結(jié)篇四

今年的工作在緊張而忙碌中悄然劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。本站小編特意為大家準(zhǔn)備了“秋季園長(zhǎng)工作總結(jié)”,歡迎您的閱讀。

回首這學(xué)期的工作,我倍感欣慰。雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī),但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取,推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階,推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。

一、愛(ài)崗敬業(yè),快樂(lè)從教

作為幼兒園園長(zhǎng),我一直熱愛(ài)著自己所從事的幼教事業(yè),深愛(ài)著每一位老師和孩子們?!叭娜鉃榧议L(zhǎng)服務(wù),盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展”的辦園宗旨,尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),引導(dǎo)幼兒在生活和活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。同時(shí)重視幼兒的個(gè)別差異,為每一位幼兒提供發(fā)揮潛能,并在已有水平上得到進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會(huì)和條件。并且盡最大努力對(duì)幼兒實(shí)施優(yōu)質(zhì)的保育和教育,為家長(zhǎng)解決后顧之憂,讓孩子健康快樂(lè),讓家長(zhǎng)放心安心。并及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)幼兒園工作進(jìn)展,充分調(diào)動(dòng)全體教師工作的主動(dòng)性,本學(xué)期初,組織全體教師確立各班主題,分別創(chuàng)設(shè)了寓教育性和藝術(shù)行為一體的班級(jí)環(huán)境,開(kāi)設(shè)了“家園直通車”“保健專欄”、“園丁風(fēng)采”等與家長(zhǎng)互動(dòng)交流的平臺(tái)。形成了規(guī)范的一日活動(dòng)常規(guī)。為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全、衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境??吹接變簣@進(jìn)一步的發(fā)展,雖然這學(xué)期一路辛苦,卻也充實(shí)快樂(lè)。

二、規(guī)范管理,開(kāi)拓創(chuàng)新

本學(xué)期建立健全了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,逐步做到規(guī)范管理。在此基礎(chǔ)上,大膽開(kāi)拓,取得一些工作上的進(jìn)展。我們堅(jiān)持每周一次的周例會(huì)、每月一次全體教職工月會(huì)議的制度,進(jìn)行上周及上月的工作總結(jié)、本周及本月工作布置和強(qiáng)調(diào)注意問(wèn)題三部分內(nèi)容,落實(shí)幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)不斷鼓勵(lì)教師的進(jìn)步,提醒教師的不足,達(dá)到邊工作邊學(xué)習(xí)邊改進(jìn)的目的。形成每周上交一次的備課制度,每次詳細(xì)查看并及時(shí)進(jìn)行書(shū)面反饋,規(guī)范備課內(nèi)容,期末進(jìn)行評(píng)比的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn),達(dá)到為教學(xué)服務(wù)的目的;堅(jiān)持兩周一次的教育隨筆,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng);堅(jiān)持每月一次的教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),相互交流學(xué)習(xí)的同時(shí)。教師通過(guò)每周的電訪及家訪,有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。積極征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議。采納家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師和幼兒園管理方面的意見(jiàn),不斷改進(jìn)提高幼兒園辦園質(zhì)量。建立較規(guī)范、到位的衛(wèi)生消毒制度,堅(jiān)持每天保持桌面及室內(nèi)外地面的衛(wèi)生,有效預(yù)防各種流行病的傳播,衛(wèi)生保健這一塊也做得很到位。在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上,我注重幼兒文化底蘊(yùn)的積淀,讓老師對(duì)幼兒班進(jìn)行了早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。利用戶外活動(dòng)時(shí)間,組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的體育游戲,并進(jìn)行拍球、跳繩的練習(xí)和達(dá)標(biāo)活動(dòng),提高了身體協(xié)調(diào)性,增強(qiáng)了身體素質(zhì)。

三、努力進(jìn)取,初見(jiàn)成效

正因?yàn)橛辛艘?guī)范管理和不斷創(chuàng)新,幼兒園這支年輕的教師隊(duì)伍日漸成長(zhǎng)起來(lái),幼兒園成績(jī)也逐漸展現(xiàn)出來(lái)。九月我制定一套規(guī)范的幼兒早操,促進(jìn)了幼兒鍛煉興趣,讓他們盡情伸展肢體,進(jìn)而樹(shù)立運(yùn)用肢體的自信心;十月份開(kāi)展“幼兒自理能力比賽”,增強(qiáng)了幼兒生活自理能力,培養(yǎng)孩子從小學(xué)會(huì)自己的事情自己做,同時(shí)也鍛練了幼兒健全的體魄,增進(jìn)他們的團(tuán)隊(duì)精神;十一月開(kāi)展消防演習(xí)活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識(shí),從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法;十二月開(kāi)展全園教學(xué)觀摩活動(dòng),提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,促進(jìn)全園教師專業(yè)化發(fā)展。使教師不斷提升自己的`專業(yè)技能,更好地為優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期幼兒園評(píng)等級(jí)也如愿評(píng)到二級(jí),且得到局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

四、確立目標(biāo) ,繼續(xù)攀高

回顧這學(xué)期的工作,收獲是快樂(lè)的,也是豐厚的。這其中,有教師隊(duì)伍的提升,有幼兒的健康成長(zhǎng),有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的認(rèn)可,有幼兒園形象的提升,更有自己在這一過(guò)程中得到的充分鍛煉和提高。我也深刻地體會(huì)到,自己和幼兒園所取得的每一點(diǎn)一滴進(jìn)步都離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持、教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、家長(zhǎng)的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動(dòng)力。展望新的一年,我對(duì)xx幼兒園一樣充滿了憧憬和希望,因?yàn)槲铱吹搅伺Ω冻龊蟮氖斋@,感受到領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)的期望。更希望新的園長(zhǎng)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo),不斷開(kāi)拓進(jìn)取,使xx幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展。

秋季工作總結(jié)篇五

為進(jìn)一步規(guī)范我校的辦學(xué)行為,認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》及有關(guān)法律法規(guī)政策,進(jìn)一步鞏固和提高學(xué)校的基礎(chǔ)教育水平,新學(xué)期開(kāi)學(xué)后,我校根據(jù)上級(jí)的有關(guān)精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,認(rèn)真開(kāi)展自查自糾工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

認(rèn)真貫徹落實(shí)《20xx年增城市義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作意見(jiàn)》的通知精神,積極做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,制定招生計(jì)劃,按照小學(xué)招生實(shí)行屬地管理,免試就近入學(xué)的原則,認(rèn)真開(kāi)展招生工作,使我校適齡兒童的入學(xué)率達(dá)100%。

我校按照校歷的規(guī)定安排教學(xué)活動(dòng),沒(méi)有組織學(xué)生在節(jié)假日(含雙休日和寒暑假)集體上課,或以補(bǔ)差、提優(yōu)等形式變相組織集體上課。學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間,沒(méi)有占用學(xué)生課間休息時(shí)間和放學(xué)后的時(shí)間。學(xué)生每天在校教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間(含早讀)不超過(guò)6小時(shí)。

我校按照國(guó)家和省規(guī)定的課程方案、課程計(jì)劃等組織教育教學(xué)活動(dòng),并按規(guī)定開(kāi)設(shè)課程和安排課時(shí),沒(méi)有違反省的課程計(jì)劃增減課程和課時(shí),沒(méi)有違反課程計(jì)劃提前結(jié)束新課或提前開(kāi)設(shè)新課,沒(méi)有擅自取消或減少按規(guī)定必須開(kāi)設(shè)的課程、課時(shí)和教學(xué)內(nèi)容,并按規(guī)定開(kāi)足、開(kāi)齊信息技術(shù)課、藝術(shù)課(或音樂(lè)課、美術(shù)課)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程,保證學(xué)生每天體育鍛煉1小時(shí)。

多校址嚴(yán)格控制學(xué)生每天作業(yè)量,各學(xué)科每天作業(yè)量由年級(jí)組和學(xué)科備課組統(tǒng)籌安排。教師能結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平,因材施教,精選作業(yè)內(nèi)容,不搞題海戰(zhàn)術(shù),確保學(xué)生的正常休息時(shí)間,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、全面發(fā)展。一、二年級(jí)原則上不留書(shū)面家庭作業(yè),其他年級(jí)每天家庭作業(yè)量控制在1小時(shí)以內(nèi),沒(méi)有用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。

秋季工作總結(jié)篇六

時(shí)間過(guò)得飛快,一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。本學(xué)期我仍然擔(dān)任高二(3)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在工作中,本人遵守學(xué)校各項(xiàng)制度,按時(shí)出勤、上課、組織學(xué)生晨讀,嚴(yán)格要求自己,教書(shū)育人。根據(jù)本校實(shí)際條件和所教班的實(shí)際情況,認(rèn)真?zhèn)湔n、聽(tīng)課、及時(shí)反思,使教學(xué)工作得以有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。致使本學(xué)期自己在教學(xué)工作中也取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下:

首先,我分析了所教班的學(xué)生實(shí)際情況為:普遍英語(yǔ)底子差,與其說(shuō)基礎(chǔ)薄,不如說(shuō)零基礎(chǔ),幾乎50%的學(xué)生無(wú)心向?qū)W,學(xué)習(xí)惰性特別大。針對(duì)這個(gè)實(shí)際情況,我決定采取堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ),狠抓雙基,改進(jìn)學(xué)法,激發(fā)興趣,提高能力”的指導(dǎo)思想。以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。因此,本學(xué)期,我在備課時(shí)努力做到認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),自如應(yīng)用知識(shí)邏輯,并能好好地利用我們的教輔,充分使用學(xué)校訂的資料,進(jìn)一步了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。組織展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)也十分重要,在每一次的教學(xué)中,我都注意盡可能把原本枯燥的知識(shí)點(diǎn)生動(dòng)化,為學(xué)生營(yíng)造一種自然輕松的課堂氣氛。并且每一周會(huì)適當(dāng)給學(xué)生聽(tīng)一些學(xué)生喜愛(ài)的中英文對(duì)照歌曲,并找時(shí)間教他們唱,鼓勵(lì)學(xué)生把中文歌詞英文思維、把英文歌詞翻譯成中文等,在這種情景下,學(xué)生往往更樂(lè)意主動(dòng)地去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

英語(yǔ)是一種語(yǔ)言。困此,在課堂之外,多讀,多聽(tīng),多練是十分必要的。為此,每一次的早讀,我堅(jiān)持了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。讓學(xué)生及時(shí)的消化,作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決,及時(shí)講清楚。另外,我還利用自習(xí)課給學(xué)生聽(tīng)李陽(yáng)的《瘋狂英語(yǔ)》,提高他們聽(tīng)力的能力。為了提高學(xué)生的自信,我堅(jiān)持讓他們每節(jié)英語(yǔ)課翻譯一篇相對(duì)簡(jiǎn)單的文章,解決了學(xué)生的不自信的難題,讓他們把英語(yǔ)當(dāng)成他們的朋友,而不是畏不可及。其次,我做到認(rèn)真?zhèn)湔n。上好一堂課難,但是要備好一堂課更難。在備課之前,對(duì)教材內(nèi)容做到心中有數(shù),并參考相關(guān)資料,認(rèn)真鉆研教材,確定重難點(diǎn);同時(shí),備課不僅要備教材,而且還要備教法;除此之外,更要備學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況(即學(xué)情)采用適合易于他們接受的教學(xué)手段,不斷培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。認(rèn)真寫(xiě)好教案,對(duì)每一節(jié)課都做到“有備而來(lái)”,課后及時(shí)對(duì)授課做出反思,總結(jié)其中不足。并按照單元將語(yǔ)法知識(shí)整理成語(yǔ)法學(xué)案,分發(fā)給學(xué)生,以便學(xué)生課后記憶,做到有‘章’可循。多鼓勵(lì),少批評(píng)。多啟發(fā),少挖苦。為了使學(xué)生更愛(ài)開(kāi)口,在練習(xí)中,要重視運(yùn)用鼓勵(lì)性語(yǔ)言,不斷強(qiáng)化學(xué)生參加交際的信心。授課之后,做到精講精練。針對(duì)單詞,搜集一些針對(duì)性的單詞題,課前利用時(shí)間做一個(gè)單詞測(cè)試,直接把單詞放在具體的語(yǔ)境中去理解。鑒于學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱,或是沒(méi)有理解語(yǔ)境,無(wú)法補(bǔ)充所缺信息;或是知道是哪個(gè)詞,不是拼寫(xiě)有誤,就是該詞的詞形不對(duì)。所以單詞還有待于加強(qiáng)鞏固練習(xí)。在每單元結(jié)束時(shí),會(huì)針對(duì)該單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),精簡(jiǎn)一些習(xí)題供學(xué)生練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。習(xí)題或是從調(diào)研題選擇,抑或是從其它套題或網(wǎng)絡(luò)上選擇具有針對(duì)性的習(xí)題供學(xué)生練習(xí)。

認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)本的作業(yè)時(shí),堅(jiān)持做到寫(xiě)字體得干凈整潔,如有字體不過(guò)關(guān)的學(xué)生給與懲罰的措施。對(duì)于每個(gè)學(xué)生對(duì)課堂上的知識(shí)掌握程度,都會(huì)在課上的作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)堂課當(dāng)堂清,讓學(xué)生時(shí)刻處于作好回答問(wèn)題的準(zhǔn)備,對(duì)于難度較大的題目,程度好的學(xué)生回答;層次不太好的學(xué)生給與簡(jiǎn)單的題目回答;彼此各有所長(zhǎng)。出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的知識(shí)點(diǎn),利用時(shí)間再次統(tǒng)一詳細(xì)講評(píng)每個(gè)錯(cuò)誤;對(duì)于學(xué)生不該出現(xiàn)的問(wèn)題,指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)糾正。每周進(jìn)行兩次聽(tīng)寫(xiě)測(cè)試,對(duì)所學(xué)新單詞、新短語(yǔ)、好句子進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě),認(rèn)真及時(shí)地批改聽(tīng)寫(xiě)。并針對(duì)學(xué)生的聽(tīng)寫(xiě)情況,認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評(píng),根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法。從而做到因材施教,教學(xué)相長(zhǎng)。

本學(xué)期本校被選為來(lái)賓市英語(yǔ)科樣本學(xué)校,本人與本組教師一起積極認(rèn)真接受學(xué)校所交給任務(wù),集體備課,認(rèn)真探討,根據(jù)我們學(xué)校的學(xué)生實(shí)際情況,根據(jù)新課改的教學(xué)綱領(lǐng),同心同德,同心協(xié)力,共同編寫(xiě)成了適合于我校學(xué)生的教本《零起點(diǎn)英語(yǔ)教程》,展望未來(lái),我們學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量一定大有進(jìn)步。

隨著時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求會(huì)越來(lái)越高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將始終將工作放在首位,不因?yàn)閭€(gè)人的私事而耽誤工作的時(shí)間,并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己教學(xué)工作。以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己、激勵(lì)自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)穩(wěn)步發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一切力量。

秋季工作總結(jié)篇七

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《省食品衛(wèi)生條例》,加強(qiáng)對(duì)我校食堂衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)。我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、以分管學(xué)校副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),相關(guān)職能部門的領(lǐng)導(dǎo)小組,并設(shè)立相應(yīng)的食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生安全的組織領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌安排工作,實(shí)施全校食品衛(wèi)生安全工作“三落實(shí)”工作的具體責(zé)任,并把這項(xiàng)工作納入學(xué)校工作的重要議事日程,同時(shí)把它與學(xué)校德育、教育工作有機(jī)結(jié)合,形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的格局,把學(xué)校的各項(xiàng)工作抓緊抓好。現(xiàn)將我校食品衛(wèi)生安全工作總結(jié)如下:

我校食品衛(wèi)生安全工作堅(jiān)持“以人為本,預(yù)防為主”的原則,以提高師生的思想認(rèn)識(shí)水平和對(duì)食品衛(wèi)生安全工作重要性的認(rèn)識(shí)為目的,以提高學(xué)生的自我保健意識(shí)和防范能力為重點(diǎn),加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全知識(shí)及自我防護(hù)知識(shí)的培訓(xùn),提高學(xué)生自我保健能力和意識(shí),增強(qiáng)防范意識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校采取切實(shí)措施,通過(guò)健康教育課、宣傳周、班會(huì)課、校園廣播和學(xué)生自己動(dòng)手制作的“小手拉大手”活動(dòng)等形式讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到:

一、開(kāi)展了一次食品衛(wèi)生安全教育宣傳活動(dòng),讓學(xué)生明白食品衛(wèi)生安全的重要性。

二、加大了學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理力度,把學(xué)校各類食品衛(wèi)生安全事故消滅在萌芽狀態(tài)。

三、健全了食品衛(wèi)生安全管理制度和崗位責(zé)任制度,做到分工明確,責(zé)任到人,專人負(fù)責(zé),層層抓落實(shí)。

四、學(xué)校食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了食品衛(wèi)生安全工作預(yù)案,明確了職責(zé),并把此項(xiàng)工作列入年終學(xué)校工作考核,確保了學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的順利進(jìn)行。

通過(guò)這個(gè)系列的活動(dòng)對(duì)全體師生進(jìn)行全面的教育,使全體師生認(rèn)識(shí)到了開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的重要性。同時(shí)也提高了廣大師生的思想覺(jué)悟,增強(qiáng)了食品衛(wèi)生安全意識(shí)。

今后我們將在以后的工作中更加重視食品衛(wèi)生安全問(wèn)題,更加關(guān)注學(xué)生的飲食習(xí)慣和飲食心理,加強(qiáng)檢查和督促,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。堅(jiān)決杜絕不衛(wèi)生、不健康的食品流入校園,確保廣大師生身體健康。

秋季工作總結(jié)篇八

學(xué)期又近尾聲,整理思緒回顧一整學(xué)期的教研,在每一次的集中教研活動(dòng)中學(xué)習(xí)、反思、進(jìn)步,在每一次的檢查中獲得新知。我們?cè)谝粚W(xué)期的努力中,摸索了一些經(jīng)驗(yàn),也取得了一些成績(jī),同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了我們工作中的許多不足,有了一些急待提高的想法。在這,就對(duì)本學(xué)期的教研工作做一總結(jié):

教研組是教師成長(zhǎng)的搖籃,是幼兒園開(kāi)展教學(xué)研究、學(xué)習(xí)、研討、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的陣地;本學(xué)期,教研工作以加強(qiáng)學(xué)習(xí),促進(jìn)教師成長(zhǎng)作為突破口,分別帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了許多新的理念及教學(xué)觀念,促進(jìn)了教師觀念的轉(zhuǎn)變和更新,讓每一個(gè)老師在新觀念的收集和吸取中,自覺(jué)的轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)思路和方法。本學(xué)期以來(lái),教研活動(dòng)不斷的在各種工作中加強(qiáng)教師的反思,從每一塊工作的落實(shí)總結(jié)中,讓每一位教師注重反思,在反思中提取經(jīng)驗(yàn),確立目標(biāo)。

教學(xué)是幼兒園工作的生命線,提高教學(xué)質(zhì)量,也就是教研組研討和工作的核心。本學(xué)期,我們從優(yōu)化一日生活安排,從時(shí)間的安排到各區(qū)域的安排上,增加了幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間,真正讓一日活動(dòng)更加合理、科學(xué)。在教學(xué)上,我們從制定學(xué)期計(jì)劃到月計(jì)劃、周計(jì)劃的安排上緊靠目標(biāo),用目標(biāo)作為我們教學(xué)的指南,也讓每一個(gè)教師從目標(biāo)到教學(xué),又從教學(xué)對(duì)應(yīng)到目標(biāo)有了更清晰的認(rèn)識(shí),讓我園以后的教學(xué)安排和教學(xué)施行更有了方向。

幼兒園的工作,很大程度上是以社會(huì)、以家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)的。加強(qiáng)幼兒園的宣傳也是我們工作的重點(diǎn)。本學(xué)期,我們精心組織了“第一屆幼兒故事比賽”、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)。我們教研組也在這些活動(dòng)中充分的發(fā)揮了作用,從每次活動(dòng)的方案、落實(shí)到舉辦,都進(jìn)行了精心的安排,最后順利的完成離不開(kāi)老師的努力、家長(zhǎng)的配合,活動(dòng)也獲得了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可。

總之,本學(xué)期的教研工作在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在全組教師的共同努力下,取得了許多成果,教研活動(dòng)真正成為了老師們交流、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方,就本學(xué)期的工作,我們也清晰的意識(shí)到,要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,還有一些急待解決的問(wèn)題:

1、從本園的實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)新課題研究,提高全體教師科研意。

2、堅(jiān)持做好環(huán)境布置工作,區(qū)域活動(dòng)材料的投放、設(shè)置有待豐富和提高。

3、家長(zhǎng)工作還有待提高。

4、晨間活、戶外活動(dòng)的組織上采用靈活多樣的形式,內(nèi)容要更加豐富。

這一些,將作為我們下學(xué)期教研工作的目標(biāo)和方向,我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力,真正讓教研促進(jìn)教師成長(zhǎng),讓教師的成長(zhǎng)帶來(lái)教學(xué)質(zhì)量的真正提高。

朱巷鎮(zhèn)中心幼兒園。

20xx年1月20日。

秋季工作總結(jié)篇九

本學(xué)期我擔(dān)任二(1)班教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,學(xué)生取得了一些進(jìn)步,同時(shí),我也收獲頗多。在這一學(xué)期中,有成績(jī),也有失誤;有經(jīng)驗(yàn),也有教訓(xùn)?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

基本情況分析:

我班共有學(xué)生36名,他們大都來(lái)自鎮(zhèn)內(nèi),少部分來(lái)自周邊城鎮(zhèn)。經(jīng)過(guò)一年的努力,學(xué)生在識(shí)字水平上有所提高。在一年級(jí)950個(gè)漢字及課外不定量的識(shí)字上,師生均覺(jué)得輕松了許多。但在優(yōu)等生和潛能生的差距還是比較大的,在今后的教學(xué)中,應(yīng)持續(xù)對(duì)潛能生的關(guān)注。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,孩子們?cè)诒緦W(xué)期的各種語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)和考試中,都取得了較優(yōu)秀的成績(jī)。

主要教學(xué)手段:

一、大量運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和手段,抓住重點(diǎn)教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。

1、課堂教學(xué)中大量采用教學(xué)課件上課。

不少課件中都有大量的與課文內(nèi)容相關(guān)的圖片,或相關(guān)的內(nèi)容演示,這就使教學(xué)直觀,學(xué)生在圖文結(jié)合中易理解課文內(nèi)容;利用課件教學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很濃;利用課件教學(xué)還有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

2、課堂教學(xué)努力體現(xiàn)重點(diǎn),沒(méi)有“眉毛胡子一把抓”。

比如:二年級(jí)學(xué)生每篇課文常常要掌握8個(gè)左右的會(huì)寫(xiě)的字,要會(huì)認(rèn)8到12個(gè)生字。在生字教學(xué)中,我就抓住重點(diǎn)字指導(dǎo),對(duì)學(xué)生難拼、易拼錯(cuò)的音節(jié),反復(fù)試拼,難寫(xiě)的字就進(jìn)行范寫(xiě),有時(shí)會(huì)故意寫(xiě)錯(cuò),讓看出錯(cuò)誤的同學(xué)說(shuō)出錯(cuò)誤之處;對(duì)重點(diǎn)句、段反復(fù)朗讀,重點(diǎn)指導(dǎo)讀對(duì)讀好,能力強(qiáng)的同學(xué)往往在下課后就能把這些句段背誦下來(lái)了。

3、注重朗讀能力的`培養(yǎng)。

課堂教學(xué)中少采用集體朗讀的辦法,常用的方法是表演讀、指名讀、跟讀、范讀、比賽讀書(shū)等方法。

二、通過(guò)多途徑培養(yǎng)學(xué)生各種能力與習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

1、培養(yǎng)早晚讀讀書(shū)的習(xí)慣。

二年級(jí)也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。由于孩子年齡小,自覺(jué)性較差,剛開(kāi)學(xué)時(shí)早上來(lái)得早,很少有人自覺(jué)讀書(shū)、學(xué)習(xí),總需要老師督促、提醒。針對(duì)這一情況,我在班內(nèi)進(jìn)行了早晚讀的“一比高低”讀書(shū)背書(shū)活動(dòng):對(duì)要求背誦的課文要背,對(duì)不要求背誦的課文可以只讀給同學(xué)聽(tīng),能力強(qiáng)的可以背誦。每次的背誦或朗讀要讀或背給同學(xué)聽(tīng)并請(qǐng)聽(tīng)的同學(xué)簽字在課本上,每周評(píng)比一次,看誰(shuí)背誦、朗讀的課文多。

2、指導(dǎo)養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

二、四的興趣小課,我們進(jìn)行繪本故事,把孩子的注意力吸引到閱讀上來(lái),培養(yǎng)孩子養(yǎng)成閱讀興趣和習(xí)慣,讓孩子愛(ài)讀書(shū),快樂(lè)地讀書(shū)。

4、引導(dǎo)學(xué)生建立個(gè)人錯(cuò)別字庫(kù)。

每次老師把批發(fā)后的作業(yè)(包括每次的測(cè)試)發(fā)下后,要求學(xué)生把自己寫(xiě)成錯(cuò)別字的向老師或同學(xué)請(qǐng)教,找出錯(cuò)因所在,并在作業(yè)本或測(cè)試卷上更正,然后把這個(gè)錯(cuò)別字記錄在專門的一本筆記本上。

5、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好日記。

二年級(jí)是學(xué)生寫(xiě)作的開(kāi)始階段。我把前幾次學(xué)生寫(xiě)得優(yōu)美的日記評(píng)為“紅蘋(píng)果”日記,(在他的日記本上貼上“紅蘋(píng)果”亮紙)并發(fā)紙給他們把日記抄寫(xiě)張貼在班級(jí)的“展示臺(tái)”里讓大家欣賞,從而激發(fā)了學(xué)生的寫(xiě)作興趣。

6、加強(qiáng)寫(xiě)字指導(dǎo),提高學(xué)生的寫(xiě)字能力。

重視學(xué)生的寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng),特別是提醒學(xué)生注意執(zhí)筆姿勢(shì),避免勾手寫(xiě)字的現(xiàn)象。注重指導(dǎo)把字寫(xiě)規(guī)范、整潔。

三、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。

本班學(xué)生存在著很大的差異,為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展,我抓兩頭、扶中間,注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長(zhǎng)。同時(shí),在班中成立了三個(gè)學(xué)習(xí)互助小組,利用結(jié)對(duì)子形式,以優(yōu)生帶動(dòng)差生,課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作,課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),讓學(xué)習(xí)互助小組成員相互檢查,相互激勵(lì),共同提高,樹(shù)立后進(jìn)生的信心,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促使每一位學(xué)生都有提高。

四、其他做法。

1、批改作業(yè)認(rèn)真、細(xì)致,批改符號(hào)用畫(huà)圈代替打叉,保護(hù)學(xué)生的自尊心;講評(píng)及時(shí),有重點(diǎn),注意舉一反三進(jìn)行鞏固;學(xué)生之間要相互檢查,發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)因后再改正。

2、關(guān)于生字的抄寫(xiě)。沒(méi)有采取一字抄一行十個(gè)八個(gè)的做法,而是每字抄三、四個(gè),然后多組詞,讓學(xué)生在具體的語(yǔ)言環(huán)境中記憶生字,而不是靠簡(jiǎn)單的重復(fù)抄寫(xiě)。

3、每學(xué)完一個(gè)單元,就必須停上新課進(jìn)行復(fù)習(xí),然后進(jìn)行單元測(cè)試,及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,而不是在全部上完課后再進(jìn)行測(cè)試。

4、重視聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)、句子的訓(xùn)練。在上完每篇精讀課文后第二天,必須進(jìn)行該篇課文詞語(yǔ)、句子的聽(tīng)寫(xiě)。

五、不足之處。

2、篇幅長(zhǎng)的課文,特別是生字又多的,學(xué)生往往很難掌握,應(yīng)對(duì)辦法少;。

3、學(xué)生的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)養(yǎng)成,如寫(xiě)字的姿勢(shì),筆順的掌握,像“挑、黑”等字;個(gè)別學(xué)生還不能自覺(jué)地完成如預(yù)習(xí)、完成作業(yè)等學(xué)習(xí)任務(wù)。

4、沒(méi)能及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思,記錄教學(xué)中的得與失。

六、今后的改進(jìn)措施:

1、繼續(xù)指導(dǎo)預(yù)習(xí)。

2、指導(dǎo)寫(xiě)好日記。

3、在課本或教案本上記錄教學(xué)反思。

4、加強(qiáng)培優(yōu)扶差工作。

這學(xué)期我雖然盡了自己的職責(zé)和能力去完成教學(xué)任務(wù),也取得了一定的成績(jī),但與預(yù)設(shè)目標(biāo)還有一段距離。今后,我將繼續(xù)加倍努力工作,為全面提高學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)而努力。

秋季工作總結(jié)篇十

為確保開(kāi)學(xué)工作安全有序,學(xué)??倓?wù)處提前到崗,從細(xì)著手,周密部署,提前做好開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作的具體安排。總結(jié)如下:

開(kāi)學(xué)在即,雖然天氣炎熱,但學(xué)校全體工作人員在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,不畏艱難、兢兢業(yè)業(yè)地完成開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

一是加強(qiáng)校園安全隱患的排查。工人師傅對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施進(jìn)行一次全面的檢查,排除安全隱患,檢修不牢固地門窗,更換老舊損壞的燈管,重新粉刷籃球架更換籃球網(wǎng),為孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二是保持校園環(huán)境衛(wèi)生的整潔。8月28日,老師們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校在校園里干得熱火朝天,有的爬高上低擦拭門窗電扇,有的埋首低頭清理著地板上的污漬,有的拿著拖把、笤帚、抹布打掃著校園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生.....只為給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三教學(xué)物品的供應(yīng)工作提前到位。新學(xué)期教材、備課本、衛(wèi)生工具等教學(xué)物資的購(gòu)買、分發(fā)工作有條不紊的進(jìn)行。

秋季工作總結(jié)篇十一

20xx年邁著堅(jiān)定而從容的步伐向我們走來(lái)。在過(guò)去的一年里我校在上級(jí)黨政的領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn),繼續(xù)以黨的“十六大”精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》,我校堅(jiān)持“以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,堅(jiān)持“三育人”的辦學(xué)宗旨;綜合考慮學(xué)校實(shí)際條件,充分調(diào)動(dòng)學(xué)校內(nèi)外辦學(xué)資源,制定了“務(wù)實(shí)求遠(yuǎn)”的立足于學(xué)校發(fā)展的遠(yuǎn)程規(guī)劃,力求實(shí)效性與先進(jìn)性相結(jié)合,引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作在全面探索、實(shí)踐新課程的高度下,健康有序、良性運(yùn)轉(zhuǎn);切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校德育和安全工作,狠抓學(xué)校內(nèi)部管理,使學(xué)校整體工作穩(wěn)步發(fā)展;狠抓師資隊(duì)伍建設(shè),提升了學(xué)校整體教學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力;通過(guò)開(kāi)展日常化、實(shí)質(zhì)化的教育教學(xué)研究,全面推進(jìn)學(xué)校新課改工作。

通過(guò)積極探索與務(wù)實(shí)嘗試,我校各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出良性發(fā)展勢(shì)頭,取得了一些成績(jī)與經(jīng)驗(yàn),這些成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)必將促進(jìn)我校今后工作更有目標(biāo)和方向。現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作作簡(jiǎn)要回顧與總結(jié),以求自策自勵(lì)。

一、眾志成城,擺脫困境奏凱歌。

由于我校在暑期因多種原因未能順利剝離,隨即一費(fèi)制的出臺(tái)和執(zhí)行,使我校一下陷入困境之中,面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。在這生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻我校全體教師臨危不懼、團(tuán)結(jié)一心、眾志成城地想辦法,商對(duì)策主要從以下幾方面做起終于使學(xué)校走出險(xiǎn)境再次獲得新生。

1.人人重視。學(xué)校于開(kāi)學(xué)初多次召開(kāi)全體教職工大會(huì),向全體教師講清楚我校目前的形勢(shì),讓全體教職工從思想和行動(dòng)上引起高度重視,同時(shí)也激勵(lì)教師:幸運(yùn)并非沒(méi)有恐懼和煩惱;厄運(yùn)也決非沒(méi)有安慰和希望,希望和厄運(yùn)是一對(duì)相依相伴的同胞姐妹;塞哦失馬,焉知非福;所以我們不能坐以待斃不能被困難嚇倒,而是要積極行動(dòng)起來(lái),在貫徹“一費(fèi)制”文件精神的同時(shí),尋求公司、市府以及教委等多方支持和幫助,力爭(zhēng)使學(xué)校走出危機(jī),重?zé)ㄉ鷻C(jī)。

2、完善隊(duì)伍建設(shè),即使各部門職責(zé)分明,又加強(qiáng)協(xié)作,發(fā)揮最佳整體效能。以校長(zhǎng)、教導(dǎo)、總輔導(dǎo)員、總務(wù)工會(huì)組成行政領(lǐng)導(dǎo)小組,中心明確,責(zé)任到位,職責(zé)到人;抓好班主任隊(duì)伍和中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè):加強(qiáng)班級(jí)工作和少先隊(duì)工作的分工與整合,力爭(zhēng)使每一位教師都能成為“獨(dú)當(dāng)一面”的優(yōu)秀管理者和組織者。

4.充分重視家校協(xié)作,推動(dòng)家校良性互動(dòng)。本學(xué)期中學(xué)部組織為期一天的教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)以及邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校觀看學(xué)生的課本劇表演,通過(guò)這些活動(dòng)使家長(zhǎng)了解學(xué)校,加深對(duì)學(xué)校的信任,同時(shí)也使學(xué)校、家庭聯(lián)合起來(lái)共同教育學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)等。

5.加強(qiáng)九年級(jí)的教育教學(xué)管理工作。從政策制度等方面給予一定的傾斜,目的就是請(qǐng)全體初三教師克服重重困難,務(wù)必要保證明年中考不剃光頭,力爭(zhēng)有2―5名學(xué)生榜上有名。

6.加強(qiáng)配套專室和專項(xiàng)材料的管理工作:既要發(fā)揮專室的最佳效能,同時(shí),重視各類材料的專人管理,整理歸檔。

二、反思問(wèn)題,爭(zhēng)取順利移交。

一年來(lái),我校各項(xiàng)工作在有條不紊中進(jìn)行,雖然取得了一定的成績(jī),但同時(shí)也存在不少問(wèn)題。

1.辦學(xué)條件方面。校園跑道凹凸不平,極易發(fā)生因?qū)W校場(chǎng)地不良造成的學(xué)生安全事故;教學(xué)樓墻體存在涂料脫落現(xiàn)象,需重新粉刷;教學(xué)設(shè)備舊,電腦室設(shè)備至今仍使用486、586等機(jī)型;缺乏一些必須電教設(shè)備,如幻燈機(jī)、投影儀等,須適量添置才能進(jìn)一步適應(yīng)教育教學(xué)要求,但由于資金的缺乏,這些問(wèn)題都暫時(shí)得不到解決。

2.學(xué)校經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺。受辦學(xué)條件和地理位置的限制,造成了我校生源的大量流失。

3.教師反面。部分教師仍不能用教育教學(xué)規(guī)律來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,尤其不注重關(guān)心和轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生,體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象仍然存在。

4.管理方面。勞動(dòng)紀(jì)律方面管理不夠到位,遲到早退有事不請(qǐng)假的大有人在。

20xx年對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是最為關(guān)鍵的一年,也可以說(shuō)是生死存亡的一年,我們學(xué)校在假期將繼續(xù)為移交做各種積極的準(zhǔn)備,我們幾位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)跑市政府、跑教委等部門;中小學(xué)教務(wù)處要做好招生宣傳工作,各位老師也要努力把現(xiàn)有生源保住。

成績(jī)已成歷史,今后尚須努力。本學(xué)期里,我校以“完善制度”為保證,以“加強(qiáng)課改”為突破,以“遠(yuǎn)程規(guī)劃、持續(xù)經(jīng)營(yíng)”為導(dǎo)向,以“學(xué)校、教師、學(xué)生的共同成長(zhǎng)”為目標(biāo),進(jìn)行了許多清醒務(wù)實(shí)的改革,在實(shí)踐與探索中,各項(xiàng)工作開(kāi)始有了可喜的進(jìn)展。當(dāng)然,也受到學(xué)校辦學(xué)條件和教師資源等方面的制約,學(xué)校工作未能有更大的突破。但我們相信,有上級(jí)教委的直接領(lǐng)導(dǎo),有廣大家長(zhǎng)及社會(huì)上關(guān)心教育的有識(shí)之士的大力支持,我們有信心、有能力排除干擾,克服困難,把學(xué)校的各項(xiàng)工作做好,學(xué)校一定能更好的發(fā)展。

秋季工作總結(jié)篇十二

一、切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),打造良好的教育形象。

切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),是營(yíng)造良好的育人環(huán)境,打造良好的教育形象的必要手段。在這方面我們主要從三方面做工作:

一是開(kāi)展師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)。首先是學(xué)法明理,提高教師依法執(zhí)教的水平,組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》及園林教育分局的《關(guān)于教師違反職業(yè)道德規(guī)范的處罰辦法》、《教師執(zhí)教行為八不準(zhǔn)》,使大家明確職業(yè)道德行為的規(guī)范要求及違規(guī)處理的規(guī)定,從思想觀念上增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí)。其次是開(kāi)展師德規(guī)范教育自查自糾活動(dòng),著力解決師德師風(fēng)中存在的.主要問(wèn)題。要求教師認(rèn)真對(duì)照《教師執(zhí)教行為八不準(zhǔn)》嚴(yán)格自查自糾,并寫(xiě)出書(shū)面自查報(bào)告,分年級(jí)組交流,落實(shí)自糾措施,限期整改。對(duì)重點(diǎn)的人和事在全校進(jìn)行幫教。然后是進(jìn)行師德問(wèn)題調(diào)查問(wèn)卷,召開(kāi)家長(zhǎng)和學(xué)生座談會(huì),請(qǐng)家長(zhǎng)到校開(kāi)展評(píng)教助學(xué)活動(dòng)。最后是開(kāi)展師德師風(fēng)考評(píng),考評(píng)內(nèi)容為政治思想,教書(shū)育人,時(shí)代品質(zhì),為人師表,四大塊20條進(jìn)行自評(píng),評(píng)估組評(píng)。同時(shí)我們十分注重榜樣的正面引導(dǎo)和激勵(lì)作用。評(píng)出十佳教師和十位師德標(biāo)兵,鼓勵(lì)廣大教職工向先進(jìn)學(xué)習(xí)看齊,有力地促進(jìn)了師德師風(fēng)的明顯好轉(zhuǎn)。

二是開(kāi)展主題教育月活動(dòng),全面提高教師隊(duì)伍的思想素質(zhì)。在今年三月開(kāi)展了《xx小教職工明禮誠(chéng)信教育活動(dòng)》,活動(dòng)主題是:懂禮貌,講信用,誠(chéng)懇待人?;顒?dòng)中我們對(duì)教職工進(jìn)行明禮誠(chéng)信教育講座;開(kāi)展“把微笑帶入校園,把歡樂(lè)帶進(jìn)課堂,把文明帶到社區(qū),把溫情帶回家庭,把誠(chéng)信留給自己”的活動(dòng);五六月開(kāi)展個(gè)性主題教育月活動(dòng),目的是弘揚(yáng)師生個(gè)性,促進(jìn)兩代人共同成長(zhǎng)。

二、扎實(shí)抓好《工人先鋒號(hào)活動(dòng)》爭(zhēng)當(dāng)課改標(biāo)兵。

“創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)知識(shí)型教工”的群眾性創(chuàng)新活動(dòng)是學(xué)校生存的必然條件,是促進(jìn)教師自身素質(zhì)提高的必經(jīng)之路。這一活動(dòng)的開(kāi)展,激發(fā)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們參與課程改革的積極性。我校結(jié)合“創(chuàng)、爭(zhēng)”工作,開(kāi)展了《工人先鋒號(hào)活動(dòng)》,具體做了以下幾個(gè)方面:首先制定了“創(chuàng)、爭(zhēng)”活動(dòng)方案,明確了活動(dòng)的目的,活動(dòng)的方式,并制定了具體的活動(dòng)措施。其次,配合學(xué)校行政,號(hào)召教師撰寫(xiě)教師語(yǔ)錄及解讀,是每個(gè)教師總結(jié)出自己的教學(xué)體會(huì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教育心德。第三,開(kāi)展了以課程改革為主題的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),配合學(xué)校教學(xué)工作組織一學(xué)期一次的全方位的群眾性教研活動(dòng),從領(lǐng)導(dǎo)到老師人人上好一節(jié)研究課。

三、堅(jiān)持履行維護(hù)職能,為教職工說(shuō)話辦事。

工會(huì)是群眾組織,是教職工的知心朋友,應(yīng)該把教職工的冷暖時(shí)刻放在心上,隨時(shí)了解教職工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,全心全意為他們服務(wù),為他們辦事。近年來(lái),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)教職工代表在教代會(huì)中提出的建議案,有針對(duì)性的給予解決和準(zhǔn)備解決。工會(huì)時(shí)刻把教職工的冷暖放在心上,教職工生病無(wú)論在職還是已經(jīng)退休的;無(wú)論是病休在家還是住院治療的,工會(huì)都代表行政前往看望,教職工家中的喪事,無(wú)論在本地還是在外地,都派人前往吊唁和慰問(wèn),女教師生產(chǎn)工會(huì)買補(bǔ)品前往看望,通過(guò)上述方法,工會(huì)把學(xué)校黨政的關(guān)懷送教職工家中,使每一位教師深感集體的溫暖。

四、嚴(yán)格履行教代會(huì)制度,加強(qiáng)民主管理與監(jiān)督。

教職工代表大會(huì)制度是保障教職工依法行使民主權(quán)利的主要平臺(tái)和有效載體,是學(xué)校管理體制的重要組成部分。我們堅(jiān)持每年召開(kāi)1—2次教代會(huì),今年六月學(xué)校工會(huì)組織召開(kāi)了xx小第七屆五次教代會(huì),增補(bǔ)了新的教代會(huì)成員,為教代會(huì)輸入了新鮮血液。會(huì)上聽(tīng)取討論審議并通過(guò)了《xx小上半年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放實(shí)施細(xì)則》。王凱平同志代表學(xué)校行政對(duì)教代會(huì)代表提出的21條提案逐一進(jìn)行了答復(fù)。并把《成立教工之家——建教工讀書(shū)吧》這一提案作為議案來(lái)解決,在學(xué)校各種功能室比較緊張的情況下,騰出一間大的閱覽室來(lái)建教工之家,準(zhǔn)備利用暑期動(dòng)工。

五、推行校務(wù)公開(kāi),促進(jìn)民主化管理。

秋季工作總結(jié)篇十三

為了把xx縣xx中學(xué)辦好,辦成xx縣人民滿意的教育,我xx中學(xué)xx校區(qū)在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,在本學(xué)期進(jìn)行了諸多努力:

(2) 中層領(lǐng)導(dǎo)也是一身二職,在承擔(dān)原在工作的基礎(chǔ)上都沉到年部做一線具體工作;

(3) 校區(qū)設(shè)考評(píng)辦,有利的加強(qiáng)了對(duì)校區(qū)各年部工作的監(jiān)督管理力度;

(4) 年部?jī)?nèi)實(shí)行樓層負(fù)責(zé)制,每個(gè)樓層在專職負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo),同時(shí)在每個(gè)樓層都設(shè)教師小組長(zhǎng)。

(1)通過(guò)“值周”強(qiáng)化日常班級(jí)管理,政教處對(duì)學(xué)生進(jìn)行24小時(shí)無(wú)縫隙管理。

(2)組建學(xué)生會(huì):學(xué)生會(huì)的產(chǎn)生是學(xué)生本人申請(qǐng),班級(jí)篩選推薦,本人述職競(jìng)聘,年部考核產(chǎn)生;學(xué)生會(huì)在我xx校區(qū)里起到了不可代替的作用,正逐漸成為xx校區(qū)學(xué)生管理上的一個(gè)重要力量,各項(xiàng)工作正在走向成熟。

(1)定期召開(kāi)班主任會(huì),對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn);

(2)定期召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);

(3)在10月末到11月初先后有20幾名班主任到沈陽(yáng)市學(xué)習(xí),教師很受益,使我們的班主任不同程度都有所進(jìn)步。

從校區(qū)我管理層上做到了心往一處想,勁往一處使,工作責(zé)任更明確,責(zé)任感更增強(qiáng),大大的促進(jìn)了校區(qū)各項(xiàng)工作的開(kāi)展,同時(shí)工作更加務(wù)實(shí),并有所創(chuàng)新:

為落實(shí)縣教育局和縣政府的“xx中學(xué)要抓成績(jī)”精神,我xx校區(qū)加大了教學(xué)工作的力度。

(2)增加了學(xué)生練習(xí)和測(cè)查次數(shù)以發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上的不足,然后進(jìn)行彌補(bǔ),以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī):平時(shí)很抓基礎(chǔ)教學(xué),嚴(yán)格實(shí)行教學(xué)上的正規(guī)管理。

(3)進(jìn)行“新五步教學(xué)模式”的教學(xué)改革與嘗試,也小有成效如李媛媛老師、王亞君老師等的教改課很受學(xué)生及家長(zhǎng)的喜歡,也成為校區(qū)的課改的領(lǐng)頭雁。

(4)重視集體教研:常年如一日時(shí)堅(jiān)持集體教研,在集體教研中教師能各取所長(zhǎng),各避其短;把集體智慧展現(xiàn)給學(xué)生,這樣對(duì)提高學(xué)生的成績(jī)很是有利。

(7)配合縣里的同課異構(gòu)活動(dòng),努力嘗試新的課型,在此活動(dòng)中我校區(qū)的楊敬、李玉華老師取得了了較好的成績(jī),受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

(8)在三個(gè)年部里開(kāi)展語(yǔ)文科“百詞大賽”活動(dòng);

(9)在三個(gè)年部里開(kāi)展英語(yǔ)科單詞比賽活動(dòng);

(10) 每循都對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),以提高教師的業(yè)務(wù)水平;

(12) 把握好來(lái)我校支教工作,讓每位來(lái)支教的教師在年部?jī)?nèi)做一節(jié)示范課,即是對(duì)市里此項(xiàng)工作的支持與落實(shí),也是讓我校區(qū)的教師不出校門就學(xué)到些教學(xué)上的先進(jìn)知識(shí),從而增強(qiáng)自身本領(lǐng)。

xx縣xx中學(xué)xx校區(qū)

秋季工作總結(jié)篇十四

8月29日下午,學(xué)校召開(kāi)后勤系統(tǒng)副科級(jí)以上干部會(huì)議,傳達(dá)黨委中心組學(xué)習(xí)暨署期處級(jí)干部工作研討班精神,總結(jié)上半年工作,部署安排下半年工作。學(xué)校黨委常委、副校長(zhǎng)朱莉到會(huì)并講話。

會(huì)議由后勤黨委書(shū)記朱寶庫(kù)主持,后勤處處長(zhǎng)申曰江作上半年工作總結(jié)并提出下半年的工作思路和任務(wù)。

朱莉指出,上半年后勤各項(xiàng)具體工作執(zhí)行有序,運(yùn)行有效。除常規(guī)工作外,十項(xiàng)具體工作進(jìn)展扎實(shí):一是學(xué)實(shí)樓、南校新建學(xué)生公寓交付使用;二是科技大樓方案設(shè)計(jì)招標(biāo)和初步設(shè)計(jì)完成,前期拆遷工作進(jìn)展順利;三是家屬院車位綜合治理及試運(yùn)行方案完成;四是南校東側(cè)馬路建成通車;五是南校體育場(chǎng)草皮假期完成更新;六是全國(guó)農(nóng)業(yè)院校公寓年會(huì)圓滿成功;七是飲食服務(wù)管理中心被評(píng)為全國(guó)“農(nóng)校對(duì)接”先進(jìn)單位和省示范單位,米飯生產(chǎn)線正式投入使用;八是假期各項(xiàng)維修改造和室外工程項(xiàng)目進(jìn)展順利;九是冬季供暖用煤已全部運(yùn)進(jìn);十是東校區(qū)對(duì)考研學(xué)生開(kāi)放初試成功。

朱莉在談到后勤下一步工作時(shí)說(shuō),后勤要不斷更新觀念,努力建設(shè)“七型”后勤:一是建設(shè)學(xué)習(xí)型后勤,牢固樹(shù)立“人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)”的理念,把學(xué)習(xí)作為工作中的必備課目,通過(guò)學(xué)習(xí),不斷更新理念,提高干部的政策水平和綜合能力。強(qiáng)化愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)崗樂(lè)業(yè)、愛(ài)崗執(zhí)業(yè)的的`意識(shí),建立職業(yè)自豪感、自信心,不斷提高管理水平;二是建設(shè)平安型后勤,后勤點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣、事雜,極易出現(xiàn)突發(fā)事件,要從制度、執(zhí)行、技術(shù)三個(gè)層面上抓安全運(yùn)行,任何人不能挑戰(zhàn)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn);三是建設(shè)創(chuàng)新型后勤,解決困難就是創(chuàng)新,克服困難就是超越,要善于運(yùn)用新技術(shù),推進(jìn)后勤管理的信息化、數(shù)字化、規(guī)范化;四是建設(shè)和諧型后勤,后勤干部隊(duì)伍要上下團(tuán)結(jié)一致,同心同德,心往一處想,話往一處說(shuō),勁往一處使,事往一處做,路往一處走,要建立自我,追求無(wú)我;五是建設(shè)文化型后勤,要明確“三服務(wù)三育人”的工作職能,樹(shù)立“人人都是窗口、點(diǎn)點(diǎn)都是形象、處處都要閃光”的服務(wù)理念,建立規(guī)范、有序、科學(xué)、高效的管理體制和用心、細(xì)心、耐心、精心、公心、愛(ài)心的“六心”管理服務(wù)模式,打造后勤的文化品牌,提升服務(wù)品味;六是建設(shè)效能型后勤,后勤作為學(xué)校的一個(gè)職能部門,肩負(fù)著管理的責(zé)任,要在管理中取得最佳效能;作為落實(shí)者,既要牢固樹(shù)立效能意識(shí),還要有切實(shí)可行的執(zhí)行措施;七是建設(shè)廉潔型后勤,一心一意為學(xué)校謀利,為師生謀福。

秋季工作總結(jié)篇十五

時(shí)間飛快20xx學(xué)年即將過(guò)去,在這一學(xué)年內(nèi),我們技能組在學(xué)校教導(dǎo)處和蔡**副校長(zhǎng)的統(tǒng)一指揮下,在全體技能成員的齊心努力下,勝利完成了本學(xué)年的計(jì)多工作,同時(shí)也取得了很好的成績(jī)和營(yíng)造良好的校園氛圍,現(xiàn)將本學(xué)年的一些工作總結(jié)一下。

技能組包括的科目非常多,有體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息、綜合、心理等科目,要說(shuō)這些都是學(xué)生非常喜歡的科目,能增加學(xué)生的興趣愛(ài)好,同時(shí)也增強(qiáng)學(xué)生的體能與技能。雖說(shuō)沒(méi)有主科那么要應(yīng)付考試那么重要,但學(xué)生都非常樂(lè)忠于這些科目。所以對(duì)本組教研工作是一個(gè)十分重要且任務(wù)十分堅(jiān)巨的工作,具體來(lái)說(shuō)這學(xué)年的工作如下:

1、各老師積極組織各類學(xué)校活動(dòng):

美術(shù)老師(蔡**、王**、夏**)組織全校百人書(shū)畫(huà)比賽;

體育老師(陳**)組織初中段籃球比賽;

音樂(lè)老師(林**)組織全校大合唱比賽;

信息老師(董**、薛**)組織全校學(xué)生電腦打字比賽;

體育老師(雷**、吳**、沈**)組織全校廣播操比賽;

體育老師(雷**、沈**)組織初中段乒乓球比賽;

信息老師(董**)組織學(xué)生電腦制作比賽;

2、各老師組織輔導(dǎo)學(xué)生參加縣一級(jí)比賽:

體育老師(陳**)組織輔導(dǎo)學(xué)生參加城中杯籃球比賽;

體育老師(雷**)組織輔導(dǎo)學(xué)生參加羅二中杯比賽;

信息老師(董**)組織輔導(dǎo)學(xué)生參加縣科技節(jié)及縣電腦制作評(píng)比活動(dòng);

美術(shù)老師(蔡**、王**、夏**)組織輔導(dǎo)學(xué)生參加縣藝術(shù)節(jié)活動(dòng);

體育老師(雷**)組織輔導(dǎo)學(xué)生參加縣實(shí)小杯乒乓球比賽;

3、本組各科相應(yīng)的老師,美術(shù)、體育、音樂(lè)、信息勻建立相應(yīng)的興趣小組進(jìn)行輔導(dǎo),本校學(xué)生參加縣一級(jí)的比賽能獲的相應(yīng)的成績(jī),離不開(kāi)這些老師辛勤的付出。

4、同樣也加強(qiáng)了技能組教學(xué)常規(guī)的工作,雖然本組科目效多,不能進(jìn)行整體性的集體備課活動(dòng),但是本組各科目老師之間還是會(huì)在一起探討本科目的教學(xué)設(shè)計(jì),本科目老師之間資源共享。

4、同時(shí)也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)技能組老師應(yīng)該要跟主科老師一視同仁,雖說(shuō)技能科不列入考試范圍,但是學(xué)校的氛圍以及各種活動(dòng)組織還是少不了技能組。

秋季工作總結(jié)篇十六

本學(xué)期,學(xué)校工作在安海教委辦及上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,以黨的十八大精神為指針,緊緊圍繞創(chuàng)建“義務(wù)教育均衡發(fā)展縣”的工作目標(biāo),牢牢把握“重和諧、強(qiáng)內(nèi)涵、促發(fā)展”的三大主題,完善學(xué)校教學(xué)設(shè)備,提升校園文化品味,狠抓常規(guī)管理,全面提升師生綜合素質(zhì),推進(jìn)課程改革。順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)?,F(xiàn)將各項(xiàng)工作總結(jié)如下:

一、抓培訓(xùn)、強(qiáng)師能、筑學(xué)校發(fā)展之基。

一學(xué)期來(lái),學(xué)校嚴(yán)格建立“三項(xiàng)學(xué)習(xí)制度”:政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、行政學(xué)習(xí),做到有內(nèi)容、有記錄、有討論,努力把學(xué)校建設(shè)成學(xué)習(xí)型組織。開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),每周組織教師進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng)。召開(kāi)師德大討論活動(dòng),簽署《師德承諾書(shū)》。扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度,加強(qiáng)實(shí)效意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、反思意識(shí),切實(shí)抓好校本教研,有效提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)上課、聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)隨筆、論壇等方式,引導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)效率,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。還組織老師參加教委辦、市進(jìn)修學(xué)校,福建省教育學(xué)院聯(lián)合開(kāi)展“20xx年小學(xué)學(xué)科教學(xué)能力提升校本研修專項(xiàng)培訓(xùn)”。加入“晉江實(shí)小聯(lián)片發(fā)展共同體協(xié)作?!边M(jìn)一步推動(dòng)我校教科培工作向前發(fā)展。高雅娟老師參加安海鎮(zhèn)舉行-20xx年度新教師匯報(bào)課評(píng)比活動(dòng)榮獲語(yǔ)文科一等獎(jiǎng)。許秋婷老師參加鎮(zhèn)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)評(píng)比榮獲三等獎(jiǎng)。顏戀英老師評(píng)為“晉江市優(yōu)秀班主任”,陳藝璇老師評(píng)為“安海鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”、顏戀英、王秋霞評(píng)為“安海鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任”。

二、全力以赴迎“國(guó)檢”

1、“沒(méi)有規(guī)矩、不成方圓”。學(xué)校以迎“國(guó)檢”為契機(jī),在市鎮(zhèn)兩級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)下,學(xué)校做到總課程表、班級(jí)課程表、專用室課程表一致,落實(shí)課標(biāo)精神,開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí),規(guī)范課程設(shè)置、考試評(píng)價(jià)、作息時(shí)間、招生行為、教學(xué)用書(shū)管理。學(xué)校根據(jù)校情完善《壩頭小學(xué)教師量化細(xì)則》、《文明班級(jí)評(píng)比制度》、《教師教學(xué)常規(guī)月檢制度》等,健全行政巡視制度、教師護(hù)導(dǎo)制度,確保專用室“建配管用”的落實(shí)。通過(guò)本次“迎檢”工作,學(xué)校對(duì)規(guī)范辦學(xué)有更深入認(rèn)識(shí),教師們對(duì)學(xué)校將計(jì)劃在近期將學(xué)校制度與《安海鎮(zhèn)教師崗位設(shè)置量化方案》配套,以期更好地調(diào)動(dòng)教師工作積極性,促進(jìn)力爭(zhēng)上游的工作氛圍早日形成。

2、完善辦學(xué)條件。在本輪迎檢工作中,學(xué)校投入近4萬(wàn)元用于電腦室的重新布線、設(shè)備升級(jí)。投入7200元新增補(bǔ)圖書(shū)800冊(cè)。投入6500元用于添置復(fù)印機(jī)一臺(tái)。

3、提升校園文化。在教委辦指導(dǎo)下,校園文化有大幅提升。首先完成“一校一景”建設(shè),在入戶花園前增一組石頭,鐫以“日新”激勵(lì)師生“積跬步至千里”。在東圍墻邊的草地?fù)Q為園林路,使校園更為美觀。進(jìn)一步完善學(xué)校廊道、區(qū)角、專用室、班級(jí)文化氛圍?!盁糁i區(qū)”、“流動(dòng)書(shū)吧”、“書(shū)法長(zhǎng)廊”、“師德作品區(qū)”、“廉潔作品區(qū)”等表現(xiàn)學(xué)校特色的區(qū)角使學(xué)校更顯內(nèi)涵。

三、德育工作顯實(shí)效。

少先隊(duì)部開(kāi)展以“推廣普通話,共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題的第15屆推普周活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng);組織開(kāi)展師生行為規(guī)范養(yǎng)成的專項(xiàng)教育,進(jìn)行小學(xué)生禮儀培訓(xùn),開(kāi)展“好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”等主題教育;組織開(kāi)展“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。開(kāi)展建隊(duì)節(jié)64周年紀(jì)念活動(dòng),開(kāi)展“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”建隊(duì)紀(jì)念日主題隊(duì)日活動(dòng);陳藝璇老師參加晉江市輔導(dǎo)員培訓(xùn)。與壩頭村委會(huì)形成“清潔家園”共建單位,并組織學(xué)生到三村老人會(huì)、菜市場(chǎng)等公共場(chǎng)所進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng),提高了學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐能力,提升小學(xué)生的綜合素質(zhì)。參加首屆“唱響國(guó)歌、唱亮隊(duì)歌”歌詠比賽獲三等獎(jiǎng),參加安海鎮(zhèn)第四屆合唱比賽榮獲乙組一等獎(jiǎng)。

四、體藝工作有突破。

強(qiáng)化學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè),堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí),積極開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng),通過(guò)學(xué)校組織的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動(dòng),為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。切實(shí)重視眼保健操,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的視力健康問(wèn)題。組隊(duì)參加鎮(zhèn)“金彩虹杯”第三屆小學(xué)生男子籃球賽,進(jìn)入前八名;參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲團(tuán)體第三名的好成績(jī)。參加“民族魂中國(guó)夢(mèng)”鎮(zhèn)第四屆小學(xué)生合唱比賽,榮獲乙組一等獎(jiǎng)的佳績(jī)。黃加忠老師參加福建教育學(xué)院及福建省書(shū)協(xié)主辦的首屆福建省教師書(shū)法優(yōu)秀作品評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng),參加晉江市廉潔“三個(gè)百”作品征集榮獲教師書(shū)法組三等獎(jiǎng),顏戀英老師參加晉江市交通安全教育主題宣傳作品征集活動(dòng)電子課件類三等獎(jiǎng)。選送黃加忠的書(shū)法、高雅娟的國(guó)畫(huà)及五秋霞的攝影作品參加鎮(zhèn)慶祝教師節(jié)“書(shū)法、美術(shù)、攝影”優(yōu)秀作品展均入選鎮(zhèn)級(jí)展覽。高雅娟、楊麗玲老師參加鎮(zhèn)慶祝教師節(jié)文藝匯演也獲得好評(píng)。

五、多管齊下保安全。

層層簽訂安全協(xié)議書(shū),進(jìn)一步明確了“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”安全管理原則,進(jìn)一步明確了安全責(zé)任追究制度。啟動(dòng)交通安全宣傳教育周、交通安全宣傳月活動(dòng)、入托、入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)月;開(kāi)展法制宣傳日、冬季傳染病預(yù)防、消防安全等專項(xiàng)教育活動(dòng);完善處置各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,組織開(kāi)展以防火災(zāi)、防地震、防傷害為主要內(nèi)容的安全避險(xiǎn)應(yīng)急演練,提高師生的應(yīng)急避險(xiǎn)能力。重視師生心理健康教育工作,結(jié)合開(kāi)展市級(jí)心理公開(kāi)課,進(jìn)一步拓展心理咨詢與輔導(dǎo)的途徑。配齊用好保安、器械,規(guī)范保安人員的管理,繼續(xù)加強(qiáng)門衛(wèi)值班和日常管理,落實(shí)校園治安巡邏和巡查制度,定期向師生和學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)送安全提醒短信制度。組織參加“20xx年中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽”,我校一學(xué)生獲泉州市二等獎(jiǎng)。全體教職員工參加普法考試,在20xx學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任考評(píng)中,我校達(dá)到優(yōu)秀等級(jí)。

本學(xué)期,在村兩委的主持下,學(xué)校還順利完成第七屆校董會(huì)換屆,并籌集63萬(wàn)作為校董會(huì)教育基金。有上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)心,校董會(huì)及廣大群眾的支持,在全體師生的努力下,相信壩頭小學(xué)教育新局面已拉開(kāi)。

秋季工作總結(jié)篇十七

在我們欣喜的迎接新的一年的到來(lái)時(shí),我們也順利的結(jié)束了20xx年的教學(xué)工作?;厥妆緦W(xué)期的工作,有得有失?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié):

在這一個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作。

這個(gè)學(xué)期,我擔(dān)任八年級(jí)101班班主任工作,通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作,使我深刻體會(huì)到,要當(dāng)好一個(gè)班的班主任的確不容易。在本學(xué)期的班務(wù)工作中,我始終堅(jiān)持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把“自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)”作為基本內(nèi)容來(lái)開(kāi)展班主任工作。

1、加強(qiáng)理想教育,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

作為一個(gè)班主任,我在乎的不僅僅是學(xué)生們的成績(jī),更在乎的是他們的思想道德素質(zhì)的提高。作為班集體的一個(gè)成員,我要求學(xué)生們首先樹(shù)立的是家庭成員觀念,集體榮譽(yù)感。在平常的生活學(xué)習(xí)中,我首先做好帶頭作用,在教室里,如果孩子們的東西掉在地上,只要我發(fā)現(xiàn)了,會(huì)立馬給他們撿起來(lái),并告訴班里同學(xué),要互相幫助,不要冷漠、忽視這么一個(gè)小的舉動(dòng)。類似這樣的行為,我總是不厭其煩地做著。

其次,就是文明行為的培養(yǎng)。生與生、生與師之間如果有了矛盾,最好的解決辦法是文明禮貌的行為舉止?!皩?duì)不起”,“沒(méi)關(guān)系”“請(qǐng)”“謝謝”,像這樣的話語(yǔ),必須要讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用。通過(guò)一段時(shí)間的努力,學(xué)生們?cè)谒枷肫返路矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步。俗話說(shuō),有了好的班風(fēng),才能有好的學(xué)風(fēng)。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來(lái),給學(xué)生宣講《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。經(jīng)過(guò)努力,培養(yǎng)了同學(xué)們的勞動(dòng)意識(shí),勞動(dòng)實(shí)踐周,我們班雖然只有44名學(xué)生,但都能保質(zhì)保量的完成任務(wù)。增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、抓好安全教育,開(kāi)好每一次的班會(huì)。

俗話說(shuō):“安全無(wú)小事”。我利用每周二的班會(huì)時(shí)間總結(jié)上一周的工作,學(xué)習(xí)和衛(wèi)生情況。并認(rèn)真叮囑學(xué)生時(shí)刻注意飲食安全、交通安全;注意防火、防盜、防溺水、防雷擊等等。并為學(xué)生宣傳安全知識(shí),要求學(xué)生記住119,120,110等重要電話。至于財(cái)產(chǎn)安全,也是想盡辦法,從自身培養(yǎng)觀念意識(shí)。此外,在班會(huì)上,給每一位學(xué)生充分展示自己的機(jī)會(huì),讓其發(fā)現(xiàn)其長(zhǎng)處,使學(xué)生們更加擁有自信;這個(gè)學(xué)期我就在班里進(jìn)行了幾個(gè)主題班會(huì),內(nèi)容涉及親情教育、感恩教育、勵(lì)志教育、防火安全教育和月考總結(jié)等主題班會(huì),形式多樣生動(dòng),深受同學(xué)們的喜歡,效果也很好。

3、抓好不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)工作。

排了學(xué)習(xí)組長(zhǎng),認(rèn)真負(fù)責(zé)組員的學(xué)習(xí)情況。并且讓各個(gè)小組進(jìn)行橫向競(jìng)爭(zhēng)。通過(guò)這種模式,既能夠突出優(yōu)生的帶頭作用,還能夠拉動(dòng)中等生和差生。在學(xué)習(xí)上,我的定位就是不給學(xué)生們較大的壓力,讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。在每次月考和期中考試結(jié)束之后,我都要找一定數(shù)量不同層次的學(xué)生談話,分析他們的得失原因,適時(shí)地給予鼓勵(lì)和批評(píng)。這樣取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生不會(huì)驕傲,而較差成績(jī)的學(xué)生不會(huì)灰心失望。

1、備課

本學(xué)期我認(rèn)真參加集體備課,主動(dòng)并認(rèn)真的參與到學(xué)案教學(xué)的研究中,深入鉆研教材。在備課時(shí)將相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái),注意知識(shí)的銜接。讓學(xué)生在聽(tīng)課時(shí)明顯的感覺(jué)到由單詞——短語(yǔ)——句子——語(yǔ)法——短文。

2、講課

我認(rèn)真的上好每節(jié)課。在課堂上做到向四十五分鐘要效率,在課堂上以點(diǎn)撥為主,讓學(xué)生通過(guò)小組討論、互相合作的方式練習(xí)語(yǔ)法、強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)、編寫(xiě)對(duì)話。并針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)題,精講精練,使學(xué)生形成深刻的印象。另外,我在英語(yǔ)教學(xué)中不斷滲透中西方文化的差異,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí),了解外國(guó)國(guó)家的風(fēng)土人情,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

3、批改

在認(rèn)真上好每節(jié)課的同時(shí),針對(duì)不同層次的`學(xué)生特點(diǎn),布置相應(yīng)的作

業(yè)。在作業(yè)方面做到及時(shí)批改,將錯(cuò)誤及時(shí)反饋給學(xué)生,及時(shí)做好輔導(dǎo)。

4、復(fù)習(xí)

在復(fù)習(xí)時(shí),我經(jīng)常把每個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)穿成線,系統(tǒng)的由單詞——短語(yǔ)——句子——語(yǔ)法——短文。在復(fù)習(xí)時(shí)我發(fā)現(xiàn):記憶單詞是大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)遇到的難題。很多學(xué)生難以突破單詞關(guān),經(jīng)常是學(xué)點(diǎn)背點(diǎn)、背點(diǎn)忘點(diǎn)。為此我要求學(xué)生每天讀單詞,背短語(yǔ),天天小考并給出評(píng)價(jià),橫向小組競(jìng)爭(zhēng)。效果不錯(cuò)。對(duì)于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問(wèn),多巡視,多輔導(dǎo),在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),幫助其樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。在平時(shí)的練習(xí)中我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)“一看就會(huì),一做就錯(cuò)”這種情況。我覺(jué)得失誤的原因就是對(duì)常見(jiàn)的短語(yǔ)及固定搭配掌握的熟練程度還不夠。說(shuō)的再直接點(diǎn)就是基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。因此,在復(fù)習(xí)時(shí)加大力度,爭(zhēng)取做到“一看就會(huì),一做就對(duì)”!

5、考試

為了檢測(cè)同學(xué)們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,我堅(jiān)持每周聽(tīng)寫(xiě)三次單詞、短語(yǔ),不定期抽查語(yǔ)法,使學(xué)生們對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)印象深刻。

2、男生宿舍因?yàn)槭腔旌纤奚?,管理起?lái)比較困難,失竊現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

這以上兩點(diǎn)將是我下個(gè)學(xué)期有待解決的問(wèn)題,而且不容易,但是我會(huì)努力去改變這樣的現(xiàn)象的。我相信在老師和同學(xué)們的共同努力下一定會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

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