報告是一種對某一事件、現(xiàn)象或者問題進行詳細說明和闡述的一種書面材料。它可以向讀者傳達特定的信息并提供相關(guān)的數(shù)據(jù)和分析結(jié)果。在工作和學習等領(lǐng)域，報告被廣泛用于呈現(xiàn)研究成果、項目進展、市場調(diào)研結(jié)果等等。通過撰寫報告，可以清晰地展示問題的背景、目標、方法和結(jié)論，幫助讀者全面理解和評估所涉及的內(nèi)容。在報告的結(jié)構(gòu)上，可以采用邏輯順序、時間順序、因果關(guān)系等不同的組織方式，根據(jù)實際需要選擇合適的結(jié)構(gòu)。這份報告總結(jié)了公司過去一年的市場營銷策略和效果。
學習情況報告篇一
目前，庫區(qū)共有員工10人，固定資產(chǎn)賬面值不足200萬元，老庫區(qū)有油罐4800噸，租賃庫區(qū)油罐2萬噸，現(xiàn)存油18531噸，裝油率為75%，人均保管量1853噸。這在全省來說較高，員工工作量也比較大，而且人均保管費用也較高，絕對利潤不高，大大稀釋了人均利潤。截止20xx年6月底，庫區(qū)資產(chǎn)總額2605萬元，負債總額2506萬元，經(jīng)營利潤為零，這些數(shù)據(jù)充分表明：庫區(qū)實力很弱，發(fā)展后勁嚴重不足。特別突出的問題是，市場經(jīng)營觀念淡薄，經(jīng)營能力差，費用成本高，形成制約企業(yè)發(fā)展的“瓶頸”，發(fā)展現(xiàn)狀亟待迅速打破和改變。
同志到調(diào)研時強調(diào)的“五點要求”，其中最重要的一點，就是要求我們干部員工在思想觀念上轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)變，在工作思路上轉(zhuǎn)型，適應新形勢下庫區(qū)工作的需要。結(jié)合油庫實際，我們需要轉(zhuǎn)變的意識主要有以下幾個方面：
國有企業(yè)改革已十多年了，但是，我們的觀念還停留在計劃經(jīng)濟年代，員工簽訂勞動合同后變成了變相的“鐵飯碗”，變成了終身制，只能進不能出；干部任用上，提升后不是犯了錯誤職位不能降；在工資分配上，工資增漲后只能升不能降，沒有真正與企業(yè)的經(jīng)濟效益掛鉤。這些舊的做法，嚴重挫傷了干部員工的積極性和創(chuàng)造性，束縛了企業(yè)按市場規(guī)律發(fā)展的步伐，必須斷然拋棄，大膽改革。
“等”，就是工作上比較被動，一級觀望一級。庫區(qū)每天做什么事，員工等科長發(fā)話；科長等分管領(lǐng)導發(fā)話，而分管領(lǐng)導等主任發(fā)話。不能按崗位職責去主動工作；“靠”就是靠領(lǐng)導、靠政策，靠領(lǐng)導去多爭取政策，把主動權(quán)寄托在某個領(lǐng)導或某項政策業(yè)務上，自己從來不關(guān)心，認為這是領(lǐng)導的事與己無關(guān)，爭取到計劃是領(lǐng)導應盡之責，爭取不到就責怪領(lǐng)導無能。缺乏企業(yè)主人翁意識；“要”就是伸手索要待遇、索要安逸、索要舒服，不管企業(yè)效益如何，工資要增加，工作量要減少，勞動強度要減輕，好多事情都是要請臨時工做，自己不愿動手，不會做也不想學。只要企業(yè)照顧，不要企業(yè)紀律。諸如此類的現(xiàn)象，都不符合現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的要求。必須振奮精神，迎頭趕上。
我們現(xiàn)在雖然儲備計劃不少，油罐裝了75%。但是，我們也要未雨先繆，居安思危。直屬庫今年已沒有計劃來了，明年將在建年產(chǎn)30萬噸的，的臨儲計劃還會不會支持我們，這些現(xiàn)狀都逼著我們?nèi)ニ伎?，增強大家的危機感，今后怎么辦？唯一出路就是走向大市場，搞活庫經(jīng)營。所以，我們必須轉(zhuǎn)變只抓政策性業(yè)務、不注重經(jīng)營的意識，堅定闖市場、拓市場和占市場的信心和決心，雷厲風行。
平均主義“大鍋飯”的典型表現(xiàn)。就是干多干少一個樣，干好干壞一個樣，干早干遲一個樣，不利于獎優(yōu)罰劣。今后，我們就是要引入競爭機制，實行績效考核工作責任制，將工作業(yè)績與個人收入掛鉤，體現(xiàn)多勞多得、獎勤罰懶，講貢獻、講業(yè)績，形成人人都關(guān)心企業(yè)經(jīng)營，個個積極為企業(yè)做貢獻的氛圍。
今年，我們的奮斗目標是：爭取經(jīng)營性收入有零的突破，明年經(jīng)營創(chuàng)收10萬元，政策性收入不低于近三年的平均值。
輪換，每年都要搞。目前，我們采取的方式比較單一，沒有做到效益最大化。因此，將考慮更為先進與合理的方式，可嘗試期貨套保?，F(xiàn)在要做的'工作是，采取“請進來”和“走出去”的做法，一是請有關(guān)專家來庫區(qū)，組織專業(yè)知識培訓，配備必要的設(shè)備。同時，走出去到有經(jīng)驗的單位去考察學習，取經(jīng)采寶，爭取明年輪換時進行操作。
目前，我們存儲臨儲油1.6萬噸。今年下半年要出庫，出庫采取拍賣方式，我們可聯(lián)合有資質(zhì)的企業(yè)來競拍，爭取多贏得一些經(jīng)濟效益。
每名員工除了完成保管工作外，組織員工學習油脂經(jīng)營知識，調(diào)研油脂市場，發(fā)現(xiàn)機會后能抓得住，這對我們搞活油脂經(jīng)營很重要。我們還要研究獎勵措施，鼓勵員工通過市場經(jīng)營為單位創(chuàng)造效益。
所謂委托加工，就是自己買原料或者委托加工廠代購原料通過委托油廠加工來爭取原成品轉(zhuǎn)化增值獲取差價。所謂聯(lián)合經(jīng)營，這里主要是指與油廠聯(lián)合修建油罐。因為臨儲油菜籽的指標都是分給油廠的，可通過與油廠聯(lián)合建罐來爭取臨儲菜籽收購加工計劃，而這要打破所有制的界限，存在國有企業(yè)如何與民營企業(yè)對接聯(lián)姻的問題。
能夠自己動手做的事情要全部自己做，不請臨時工。同時要在商務接待、外出考察等業(yè)務經(jīng)費上盡量節(jié)約，不大吃大喝，控制接待成本，禮貌待客，熱情待客。
明年還要增加爭取政策的渠道，一是主動與直屬庫聯(lián)系，二是在轄區(qū)內(nèi)再聯(lián)系發(fā)展一至兩個緊密型的合作企業(yè)。
通過開展這次“轉(zhuǎn)觀念、促經(jīng)營、增效益”學習討論活動，員工的思想形成了共識，認為活動開展非常必要、非常緊迫、非常實在。下一步，我們趁熱打鐵，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，增強信念，凝聚人心，尋求對策，推動企業(yè)實現(xiàn)又好又快發(fā)展。
最后，提了四點要求：一是要進一步學習講話和市局會議精神；二是員工要提高工作責任感，對每天的工作進行詳細記載；三是自定經(jīng)營政策，獎勵經(jīng)營人員；四是員工要結(jié)合自己的認識完成一篇心得體會。
學習情況報告篇二
按照公司團委要求，材料廠的團員都認真學習了職代會報告，我作為團員中的一員，同時還是職工代表，可以說有很多很自己的思考和感受，主要感受可以歸納為“三個實事求是”和“三個清晰”
2010年我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?，特別是取得了12個令人鼓舞的突破，每一項都是我們切身感受到的，特別是自身收入的不斷提高更是感受最為明顯，我認為職代會報告沒有虛的東西，有的就是實實在在的成績。
在分析形勢方面，報告中首先分析了我公司的幾個重點存在的難點，如柴油、區(qū)域經(jīng)營、資金等方面面臨的'嚴峻挑戰(zhàn)，又在后面分析了公司未來將面對的國內(nèi)外形勢對我們的影響，可以說分析透徹，實事求是，一定能為下一步公司創(chuàng)新業(yè)務模式起到了很好的推動作用。
雖然我們?nèi)〉昧诉@么好的成績，但是職代會中并沒有避而不談問題，而是將問題一個個的擺了出來，如在管理、業(yè)務模式、執(zhí)行力、人才隊伍方面仍存在很多問題，可見公司領(lǐng)導是站在一定高度看問題的，不僅看到了存在的問題，而且也有信心和決心逐步解決這些存在的問題。
孫總曾經(jīng)說過思路決定出路，而也正是有了好的思路我們才能取得這么好的成績，取得了很多突破，所以經(jīng)過幾年的實踐，將公司的“21153”的整體發(fā)展思路上升為公司的戰(zhàn)略發(fā)展思路，并以之為引領(lǐng)，同時還提出了2011年指導思想，我覺得核心就是孫總重點講的“三個三”也就是“三個打造、三個創(chuàng)新、三個提升”，可以說通過孫總對職代會報告的解讀，使職工們都感受到了思路的重要性。
職代會報告中將總公司給我們下達的各項指標都清晰的說明，包括銷售收入要實現(xiàn)83億元，利潤5800萬元，并再充實現(xiàn)安全年，同時還將具體的經(jīng)營品種要完成的詳細數(shù)量寫到了報告中，孫總還提出了公司要給自己定更高的標準，可以說使各板塊的人員都有了明確的目標，這為今后大家更加努力的朝著目標奮斗奠定了很好的基礎(chǔ)。
本次職代會報告不僅有戰(zhàn)略發(fā)展思路，同時提出了七個全面提升，特別是在提升經(jīng)營創(chuàng)效水平中，對各板塊的經(jīng)營方針都較為明確，且都是針對各板塊業(yè)務特點提出的，我作為材料廠的一員，特別關(guān)注了物流板塊的經(jīng)營方針，從中發(fā)現(xiàn)了較大變化，報告中明確要求我們要做好鋼材及鐵路建設(shè)業(yè)務的協(xié)同工作，最大限度的盤活土地、設(shè)備等資產(chǎn)，可見公司對物流板塊和材料廠的重視，從這些板塊方針的具體內(nèi)容可以看出，公司打造五大板塊的堅定決心是毫不動搖的。
面對公司大好的發(fā)展形勢，使我倍感振奮，也使我堅信在以孫總為首的領(lǐng)導班子帶領(lǐng)下，在全體職工的共同努力下，我們的公司一定會越來越好，一定能夠完成全年的任務指標。作為我們團員青年來說一定要按照公司的整體部署發(fā)揮作用，力爭為我們企業(yè)做出更多更大的貢獻。
學習情況報告篇三
三年來，透過學習黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神，學習中央八項規(guī)定等政治規(guī)矩政治紀律，深刻認識到黨中央從嚴治黨、依法治國的決心，作為**縣農(nóng)業(yè)科學技術(shù)推廣中心的負責人，就應以科學發(fā)展觀為指導，以嚴明政治紀律、嚴守政治規(guī)矩為底線，以業(yè)務工作為核心，以服務廣大農(nóng)民為出發(fā)點和落腳點，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實做好農(nóng)技推廣事業(yè)。
透過網(wǎng)絡在線學、單位集中學和個人自學的方式，在學習“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)學習中央各項方針政策、各種會議精神、各項規(guī)定條例（如中央八項規(guī)定、省委六條意見等），不斷充實自我的政治理論基礎(chǔ)，增強政治敏感性，透過撰寫心得體會、思想報告等，提高認識，增強覺悟，堅定政治立場。作為一名領(lǐng)導干部，我要堅決做到“五個務必、五個絕不允許”。最核心就是堅持黨的核心領(lǐng)導，堅決抵制“四風”自覺維護中央“八項規(guī)定”，認真執(zhí)行市里和縣的規(guī)定。這些都是一名普通黨員不可逾越的“底線”，是不可觸碰的“紅線，是真正帶電的“高壓線”。在社會上遵守法紀法規(guī)，不參與社會賭博，不參與封建迷信、邪教等組織活動，不散布負面消極的事。在單位顧全大局，個性是在大事大非面前，時刻持續(xù)清醒頭腦，自覺維護單位形象，維護農(nóng)業(yè)局的決議，自覺遵守農(nóng)業(yè)局各項規(guī)章制度，工作勇挑重擔、按時上下班，切實改善工作作風。
作為一名農(nóng)業(yè)干部，我認為在任何時候都務必不斷地更新知識，豐富自我的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，這樣才能沖破眼光的局限性，把良好的愿望和實際工作效果結(jié)合起來，實現(xiàn)動機與效果的統(tǒng)一。在業(yè)務工作中，我注重用最新的理論知識和專業(yè)技術(shù)的眼光武裝自我，注重理論聯(lián)系實際，不斷地報告提高自我的思想境界。在這一過程中，認真、系統(tǒng)地學習，個性是學習政治理論也起著極其重要的作用。我認為只有透過努力學習新技術(shù)、新思路，才能具備建設(shè)社會主義新農(nóng)村的業(yè)務潛力；只有透過學習政治理論，用馬列主義武裝自我的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀去指導我們的實際工作，深入基層做好試驗示范、科技入戶等技術(shù)推廣工作，使我們的思想在工作中升華，使我們的工作水平、業(yè)務潛力在思想的指導下提高，從而科學地指導我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，服務好我們的農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民。
在人民群眾眼中，領(lǐng)導干部就是代表政府形象，在特定的環(huán)境條件中體現(xiàn)的就是國家公務人員的形象。作為一名農(nóng)業(yè)干部要體現(xiàn)時代的要求，做到：胸懷共產(chǎn)主義遠大理想，帶頭執(zhí)行黨和國家現(xiàn)階段的各項政策，勇于開拓，用心進取，不怕困難和挫折。在平時的工作中我是這樣要求自我的，也是這樣做的。在這個科學技術(shù)日益突飛猛進的時代，我要不斷加強政治學習，增強政治修養(yǎng)，勤于思索，敢于實踐，不計個人得失，發(fā)揮榜樣的作用，做到吃苦在前、鎮(zhèn)鄉(xiāng)留形象，村村留身影、處處起表率，才對得起自身的職責。
三年來，雖然業(yè)務工作上取得了一些成績，但也發(fā)現(xiàn)了一些不足：首先，偏業(yè)務而輕政治的慣性思想還時有存在；其次，由于業(yè)務經(jīng)費有限，下鄉(xiāng)下基層次數(shù)有限，不能全面掌握農(nóng)技推廣中的工作動態(tài)和詳細狀況，理論不能聯(lián)系實際，導致有些決定不好做，事情處理不夠果斷，影響工作進展；再次，開拓精神不夠，工作中有畏難情緒，雖說近幾年來我縣種植品種、結(jié)構(gòu)和模式都發(fā)生了很大的變化，取得了很大的進步，但離一鄉(xiāng)一品、一村一品的規(guī)模還有較大距離，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中缺乏龍頭企業(yè)和拳頭產(chǎn)品，生產(chǎn)發(fā)展還比較緩慢，一時還改變不了這種局面。這些不足，將是我以后努力改善的方向，時刻指引我前進。
學習情況報告篇四
本次調(diào)查活動采用抽樣問卷調(diào)查的方法，主要采用問卷調(diào)查的方法。
1、調(diào)查對象。
2、調(diào)查問卷。
本次所用的調(diào)查問卷采用以固定答題為主，有關(guān)大學生共同追求并與之相關(guān)的內(nèi)容包括：一部分是圍繞專業(yè)是怎么確定的，大學的主要目標，現(xiàn)在的在校狀況，旨在了解被調(diào)查者的大學生的學習生活現(xiàn)狀;另一部分是圍繞大學生的共同追求與追求的認識的問題，了解學生對共同追求的理解和關(guān)注;最后一部分是關(guān)于影響大學生共同追求的因素，了解是什么影響了大學生的共同追求。
學習情況報告篇五
根據(jù)分析，a學生的課外學習方式更加有利于留學生學習漢語，提高漢語水平，需積極保持。b學生需提高自己的學習能力，增加自己的課外學習途徑，充分利用身邊的資源，多與中國學生結(jié)交朋友，多交流。也可以通過觀看中國影視劇等來提高自己的漢語聽說，豐富自己的中華文化知識。此外，留學生還可以在課外自發(fā)組織類似英語角這樣的學習途徑，班級或留學生內(nèi)部組織漢語角等可行的活動。多去圖書館，借閱各種自己感興趣的中文圖書，增加自己的閱讀量，擴大知識面。在日常生活交流中，留學生與留學生盡量用漢語交流，而不是英語或者本國語言。給自己創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，保持積極的學習態(tài)度，是學習第二語言最好的捷徑。
學習情況報告篇六
我叫李瑞，懷著對黨的崇拜和敬仰，我于向黨提交了入黨申請書，并參加了學院組織的黨課培訓，順利結(jié)業(yè)。并于成為一名中共預備黨員，在其后的一年中接受黨組織的考察，5月我光榮的被組織批準成為一名中共正式黨員。
自遞交入黨申請書以來，我認真學習黨的先進理論和指導思想，無論是在學習上還是在工作上都嚴格要求自己。在保持黨員先進性教育活動中，我認真學習了保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本，按照黨支部《先進性教育實施方案》積極參加支部學習，觀看先進性教育視頻資料，撰寫。通過學習，思想認識有了很大有提高，充分認識到先進性教育活動的重大歷史意義和現(xiàn)實意義。在黨的召開之際，結(jié)合時代特征，深入學習黨的精神和關(guān)于“中國夢”的一系列重要講話精神，配合學院團委組織并參加了“學雷鋒，展青春，建新功”、“中國夢-青春行”、“與信仰對話”等系列活動，發(fā)揚和踐行“三創(chuàng)三先”新江蘇精神，在學習中我學到了很多東西，不斷矯正了自自己在世界觀、人生觀、價值觀及意識形態(tài)認識上存在的偏差。
二、自己存在的主要問題。
1、理想信念和宗旨意識方面。堅持學習還不夠自覺，理論水平、素質(zhì)能力還不能適應新形勢發(fā)展的需要，黨員先鋒模范作用不夠明顯。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學習的自覺性、主動性不強。在學習上搞實用主義，有時甚至認為是“形式主義”，存在厭煩情緒和畏難情緒。服務同學的意識還有待于進一步增強，還沒有自覺地把學校和廣大青年學生對自己學生工作的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準。
2、在組織和紀律觀念方面。對黨的組織生活重視不夠，參加活動時質(zhì)量不高，不能勇敢的拿起批評與自我批評的武器。平時也不太注意與黨員同志或身邊的領(lǐng)導老師進行交談思想，向他們學習，因而就不能及時發(fā)現(xiàn)自身的不足，更無從談及糾正。
3、思想作風和工作作風方面。存在安于現(xiàn)狀的思想、改革進取意識不強，奉獻精神不夠;精神狀態(tài)還不能很好的適應形勢的要求，被動應付比較多，不善于調(diào)查研究和思考問題;工作雖有熱情但遇到困難有時會產(chǎn)生抵觸情緒，攻堅克難的精神不夠。有時還出現(xiàn)不求有功，但求無過的念頭，還需要進一步增強學生干部使命感和責任感。
4、立足學生干部本職工作發(fā)揮作用方面。工作爭強當先和創(chuàng)新意識不強。與時俱進，開拓創(chuàng)新，大膽工作的思想樹立得不牢固，有時有急躁情緒，說話有時不注意場合，不講究分寸，這樣容易傷害同志們感情，影響工作積極性的發(fā)揮。工作中沒有亮點，不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作。
三、存在上述問題的根源。
經(jīng)過分析以上缺點，在深入解剖自我之后，按照具體情況具體分析的方法進行剖析，認識到了問題的嚴重性。若今后對自己不加以嚴格要求，不采取整改措施，對自己的發(fā)展是十分不利的。
實際的學習生活中沒有好好反思自己，及時調(diào)整心態(tài)，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比以前有所減弱。同時對自身的缺點的認識不夠到位，有時總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認。
歸根結(jié)底，這其實是自身的人生觀、世界觀的問題。對社會的發(fā)展沒有十分準確的認識，對客觀存在沒有正確的分析，也是放松自己的學習的后果。沒有從自己的主觀意識、自身存在的問題出發(fā)，來認識自我和改造自我，而強調(diào)客觀世界對自己的影響，從而在學習工作中產(chǎn)生一種消極的心態(tài)。
人生目標不明確，更不夠遠大，沒有與國家的發(fā)展、社會的進步相結(jié)合。具體的學習計劃也不清晰，沒有結(jié)合自身的整體素質(zhì)發(fā)展去考慮。平時對自己的剖析不夠，對事物認識不夠深刻，這說明價值觀方面，存在認識不足的問題。同時自身還存在一種浮躁心理、急躁心態(tài)、急于求成的思想，毅力不夠，執(zhí)行力不強。
四、整改措施和今后努力方向。
通過前一段時間“與信仰對話”科學發(fā)展新成就的專題學習，我深刻領(lǐng)會到黨在新的歷史時期，始終保持黨員的先進性的重大意義。為達到自我教育、自我改進、自我提高的教育目的，加強黨性修養(yǎng)，改進工作作風等方面進行了認真的思考，主要努力做到以下幾點：
1、加強理論學習，提高理論素質(zhì)。面對新形勢、新任務，作為一名學生黨員要切實把理論學習放在突出位置，堅持以“科學發(fā)展觀”重要思想和黨的重要精神，作為今后長期學習的主要內(nèi)容，深刻領(lǐng)會和把握“中國夢”偉大時代內(nèi)涵，開闊視野，樹立堅定的政治信念，增強黨性修養(yǎng)。
2、加強黨性修養(yǎng)，遵守黨的紀律。作為新時期一名學生黨員，自己要時刻保持清醒的頭腦，嚴格要求自己，自覺接受黨組織的教育、監(jiān)督、管理。嚴格按照黨的章程辦實事，自重、自省、自警、自勵，經(jīng)常運用批評和自我批評的武器，勇于正視和解決存在的問題，增強解決自身矛盾的能力。注意維護黨和政府的權(quán)威，認真執(zhí)行黨中央的決定，積極完成黨組織分配的工作任務，講黨性、顧大局、重團結(jié)、辦實事。
3、強化服務意識，發(fā)揮黨員先鋒。學生會工作，其本質(zhì)就是服務青年學生，黨員就是一面旗幟,我們要強化學生干部的責任心和使命感，發(fā)揮學生干部的榜樣示范作用，在工作上，時刻以高標準來嚴格要求自己，分清主次輕重，拋開個人利益，安心本職，用雷厲風行和嚴謹細致的工作作風完成各項工作。
4、強化事業(yè)心、責任感，勇于開拓進取。作為一名黨員，要時刻保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的工作精神，思想觀念緊緊跟時代發(fā)展的需要。不斷增強事業(yè)心、責任感，樹立積極向上的工作態(tài)度始終保持高昂的工作熱情和干勁，竭盡全力地把本職工作做好。
今后，我將加強理論學習，樹立服務同學的宗旨意識，以理論指導實踐，以關(guān)于中國夢的一系列重要講話為指引，樹立遠大理想、堅持刻苦學習、堅持艱苦奮斗、堅持開拓創(chuàng)新、堅持高尚品行，使自己在各個方面都有長足的進步。在今后工作中，要立足自身，放眼社會，敢于開拓，敢于實踐，我愿和大家一起在開拓中前進，保持積極進取的良好精神狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。
學習情況報告篇七
1、根據(jù)我校學生自主學習情況調(diào)查的現(xiàn)狀看，學生自主學習意識、方法、習慣等比較薄弱，因此，開展在教學中指導方法，培養(yǎng)學生自主學習能力有著較強的必要性和針對性，根據(jù)數(shù)學學科特點，有針對性的開展研究。
2、轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，提高教師的整體素質(zhì)十分重要，自主學習體現(xiàn)學生的主體性和個體性，教師要以很寬容的心態(tài)，去營造一個有利于培養(yǎng)學生自主學習能力的環(huán)境和氛圍。
3、課堂教學是培養(yǎng)學生自主學習能力的主要途徑，教師有針對性探索培養(yǎng)學生自主學習能力的策略(激發(fā)學生動機、提問的實效性、引導學習方法、培養(yǎng)學習習慣、學習評價、學習監(jiān)控等)，讓學生參與到自主學習的研究中。
4、在教學過程中，要嘗試構(gòu)建學科培養(yǎng)學生自主能力的課堂教學模式，形成培養(yǎng)自主學習能力的評價體系。
5、培養(yǎng)自主，學習能力，不只是課堂教學，學習過程應延伸到課外、家庭，擴大知識面，增長見識，使自主學習能力得到鞏固和提高。
6、教會學生對自己的學習過程進行自我監(jiān)控。這是學生自主學習能力提高的關(guān)鍵，也是目前學校教育的薄弱環(huán)節(jié)。在教學中，應讓學生學會對自己的學習過程進行記錄，不斷調(diào)整自己的學習方法，并學會自我評價、自我強化與自我反思。對于中學生來說，進行自我監(jiān)控能力的培養(yǎng)是可行的，并且這種能力可以在學習過程中逐漸提高。
學習情況報告篇八
1. 6月10上午，圖書館黨支部召開會議，書記李教明首先就《圖書館“三嚴三實”專題教育實施方案》作了宣講，制定了圖書館“三嚴三實”的教育目標、教育內(nèi)容等教育計劃，隨后主講了《牢記黨的宗旨，踐行“三嚴三實”》的黨課。館領(lǐng)導、全體黨員、入黨積極分子、民盟人士參加。
2. 6月17日上午，全體黨員在支部書記李教明的帶領(lǐng)下開展了專題教育第一專題“嚴以修身”的學習活動，書記先領(lǐng)學《堅持和發(fā)展中國特色社會主義》讀本，之后黨員一一進行了自評，館領(lǐng)導作了點評。
3. 6月17日下午，館領(lǐng)導4人在館長辦公室認真學習了《關(guān)于費爾巴哈的提綱》、《社會主義從空想到科學的發(fā)展》,觀看了《切實掌握馬克思主義基本理論這一“看家本領(lǐng)”》視頻講座，并圍繞中心進行了深入的討論。
4.館領(lǐng)導4人于6月23日，認真學習了《談治國理政》，圍繞“嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的總開關(guān)”進行了研討。
5.館領(lǐng)導4人于7月7日，認真學習了《優(yōu)秀領(lǐng)導干部先進事跡選編》，并展開討論。
6.館領(lǐng)導4人7月9日上午，認真學習了《關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》，并展開討論。
聯(lián)系實際，開展整改。
1.支部委員上黨課，開展黨員聯(lián)系館員“全覆蓋”。
2.制定了《湖南城市學院圖書館門衛(wèi)值班細則》。
3.制定了《湖南城市學院圖書館工作經(jīng)費使用規(guī)定》。
4.制定了《湖南城市學院圖書館文獻資源建設(shè)辦法》。
5.積極推進“書香城院”——選書、讀書、評書活動，組織全體館員開展“親近書本親近自然擁抱健康”系列活動。
6.促進智能圖書館建設(shè)，建立了微信平臺。
7.開展圖書館內(nèi)設(shè)機構(gòu)、人事、分配機制的改革探索。
1.黨員干部的理想信念更加堅定，增強了“三嚴三實”的思想自覺和行動自覺，提高了對從嚴治黨長期性的認識。
2.推進了圖書館整改工作，建章立制得到加強。
3.積極開展“一切為讀者”的各項活動，提高了圖書館服務質(zhì)量。召開讀者座談會，并通過黨員“全覆蓋”的活動，在工作、學習、生活中拉近了與群眾的距離。
主要是精神不振、意志不堅的問題。
面對國際國內(nèi)嚴峻的形勢，面對當前出現(xiàn)的一些亂象、甚至變-態(tài)，如矛盾的交織，道德的缺失，利益的沖突，人心的冷漠，有些職能的缺位和無為，社會的不安定，等等現(xiàn)象，有的人表現(xiàn)得冷冷熱熱，無精打采，無能為力，無所作為，無所適從；有的人表現(xiàn)得懶心懶意，三心二意，心灰意冷，灰心喪氣；所以隨波逐流，聽之任之，事不關(guān)己，高高掛起，做一天和尚撞半天鐘，甚至不撞鐘，得過且過；有的埋三怨四，滿腹牢騷，風言風語，意志消沉，個人自掃門前雪，不管他人瓦上霜；有的自以為是，自行其是，各自為政，你走你的陽光道，我過我的獨木橋。
今后將著力于加強全體黨員的黨性教育和修養(yǎng)教育，牢記黨的宗旨，積極主動地努力創(chuàng)新，努力使圖書館文化發(fā)揚光大。
湖南城市學院圖書館
2015-7-18
根據(jù)學院《認真做好“三嚴三實”專題學習研討工作的安排》，經(jīng)濟管理系黨總支高度重視，及時組織全系黨員召開專題理論學習，認真領(lǐng)會習“三嚴三實”的講話精神，積極運用宣傳陣地，營造濃厚學習氛圍。在全面領(lǐng)會精神實質(zhì)的基礎(chǔ)上，圍繞“嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的‘總開關(guān)’”的專題，組織開展主題研討活動。
我系黨總支高度重視此次學習任務，把學習貫徹習近平主席重要講話精神作為我系當前和今后一個時期學習教育的主要內(nèi)容。
xx年6月16日，我系黨總支召開“三嚴三實”專題教育活動，全系黨員教師及副科級以上干部30余人參加了會議?？傊浬驁酝咀髁祟}為《內(nèi)化于心要“三嚴”、外化于行要“三實“》的專題黨課。在認真剖析“三嚴三實”內(nèi)涵的同時，要求全系黨員干部從思想上行動上始終與黨中央保持一致，要將學習研討活動與崗位實際相結(jié)合，與教育教學工作緊密融合，做到學習研討層層落實，保證活動取得圓滿成效。
在加強黨員干部自身思想建設(shè)的同時，繼續(xù)推進我系“一堂課一分鐘，德育進課堂”活動，做到“教書”和“育人”兩手抓，兩手都要硬。通過黨員進宿舍、黨員進教室活動，了解學生實際困難，急學生所急，解學生所困。真正以“嚴”和“實”的工作作風樹立人民教師的良好形象。
我系黨總支通過召開支部組織生活會、充分運用網(wǎng)絡群組等媒介，宣傳xx“三嚴三實”重要講話精神，大力弘揚甘肅精神、鐵人精神，學習焦裕祿等先進模范事跡，以正能量營造濃厚學習氛圍。同時，黨總支于xx年7月3日召開專題學習研討會，圍繞“三嚴三實”第一專題內(nèi)容組織了討論交流。黨員教師結(jié)合《學院xx年工作要點》，立足崗位實際，在教育教學上下功夫，以“先鋒引領(lǐng)、五項爭創(chuàng)”活動為契機，確定爭創(chuàng)目標，以“三嚴三實”的精神，腳踏實地的工作，發(fā)揮好黨員的先鋒引領(lǐng)作用。
通過此次學習，我系全體黨員同志一致認為，“三嚴三實”重要論述,質(zhì)樸凝練、內(nèi)涵深刻,具有重大現(xiàn)實針對性和深遠歷史意義,為加強黨風政風作風建設(shè)提供了指南。同時認識到“三嚴三實”中，嚴以修身就是加強黨性修養(yǎng)，堅定思想信念，自覺抵制歪風邪氣;嚴以用權(quán)，就是堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私;嚴以律己，就是勤于自省，遵紀守法，廉潔自律。謀事要實，就是從實際出發(fā)，謀劃工作，符合客觀規(guī)律，不好高騖遠，不脫離實際;創(chuàng)業(yè)要實，就腳踏實地，真抓實干，善于解決問題，勇于擔當責任;做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，為人正派。通過學習領(lǐng)會“三嚴三實”精神，進一步堅定理想信念，加強黨性修養(yǎng)，提高道德境界，追求高尚情操，解決好世界觀、人生觀、價值觀的問題，內(nèi)化于心，外化于形。
根據(jù)“三嚴三實”專題教育方案精神，市供銷社黨組高度重視，迅速行動，印發(fā)了《關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導干部中開展“三嚴三實”專題教育實施方案》的通知，對學習研討活動作出了具體安排，現(xiàn)將學習研討有關(guān)情況匯報如下：
按照組織部要求，市社黨組三個專題討論學習分別于6月10日，8月18日，10月15日召開，每一個專題由一位領(lǐng)導牽頭負責。具體做好三項工作：黨組開展一次中心組專題學習；召開一次檢視反思專題會議；縣處級以上領(lǐng)導干部查找不嚴不實具體表現(xiàn)。
市社黨組第一次學習研討于6月10日進行，上午進行中心組學習，下午進行反思專題會議和查找不嚴不實具體表現(xiàn),會議采取集中學習方式進行。研討的主題是：嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，擰緊思想和行動的“總開關(guān)”。會議由黨組成員、副主任同志主持，縣級以上領(lǐng)導干部參加會議。按照會議安排，黨組成員、紀檢組長組織全體參會人員全文學習了《中國共產(chǎn)黨黨章》。組織學習了從嚴治黨《決定》和“兩個意見”、加強領(lǐng)導班子思想政治建設(shè)十項規(guī)定。會上，圍繞“嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的‘總開關(guān)’”主題，與會同志結(jié)合個人工作、學習、生活實際逐一發(fā)言。有的認為，“嚴以修身要在自我完善上下功夫”；有的認為，“要將四個修養(yǎng)作為嚴以修身的追求”；有的談了自己在嚴以修身上的差距和提高途徑；有的認為，“作為有一定職位的黨員干部，要有一種信仰，有一種能力，有一種情懷，有一種境界，有一種擔當，有一些文化素養(yǎng)”。
黨組成員、副主任結(jié)合實際闡述了對“三嚴三實”論述的理解。他指出，“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律已”，意在告誡黨員干部要有良好的道德追求，做到加強學習、注重行為養(yǎng)成、克己奉公；要有良好的職業(yè)品位，做到堅持黨性原則、堅持民主集中、堅持為民辦事；要有良好的法紀素養(yǎng)，做到不斷強化法律意識、監(jiān)督意識和自我約束意識?！爸\事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，意在告誡黨員干部要善謀事，不壞事；勤干事，不誤事；干事業(yè)，做好人；實做人，不磨人。會議最后，市社葉揚主任強調(diào)，“三嚴三實”重要論述是對作風建設(shè)的進一步升華，簡明扼要，切中要害；全體領(lǐng)導骨干要以好的作風用權(quán)，以好的作風律己，更要以好的作風謀事創(chuàng)業(yè)，實實在在做人，實實在在做事。
經(jīng)過中心組查找，市社在以下幾方面存在問題：
在“不嚴”方面：一是教育者不受教育，存在教育就是機關(guān)教育基層、上級教育下級、領(lǐng)導教育群眾，而領(lǐng)導機關(guān)和領(lǐng)導者置于教育之外，忽視了教育者本身也應該接受教育、作出表率。有的干部說功好、做功差，對別人義正辭嚴講大道理，自己無所顧忌打“擦邊球”，形成了“臺上他講、臺下講他”的現(xiàn)象。有的以己之長比人之短，看別人處處有問題，看自己全身是優(yōu)點，幾年不進步就感覺組織虧待自己，思想松弦、放任自流。二是執(zhí)紀者不守紀律。黨的紀律是靠嚴格執(zhí)紀才有威力的，而嚴格執(zhí)紀是需要通過各級領(lǐng)導機關(guān)和干部做出樣子、嚴格守紀、認真量紀來體現(xiàn)的。有好人主義思想，怕得罪人，對存在的違反紀律問題不暴露、不批評。有的習慣于得過且過、敷衍諉過，有了問題不講“認真”，只想著大事化小、化了。三是擔責者不負責任。有不求進取、無所作為，創(chuàng)新不夠問題。
在“不實”方面：一是作風不實。有消極吸取教訓，廉而不勤，把從嚴約束管理當成不干事、慢干事的借口。有學習、鉆研不夠，不愿在新常態(tài)下探索實踐，不會在新環(huán)境下干事創(chuàng)業(yè)。二是為人不實。長期以來，由于從政環(huán)境和政治生態(tài)的原因，一些干部放松了德行修養(yǎng)和理想追求。有的為結(jié)緣而喪失原則，為人脈而疲于應付。三是政績不實。利長遠打基礎(chǔ)的工作實施力度不夠。
通過研討學習，領(lǐng)導干部從思想深處、從為政之德、從履職行權(quán)、從日常生活等方方面面，對照檢查、提升自己，滌蕩歪風邪氣，樹立昂揚正氣。紛紛表示要將“三嚴三實”落實到群眾工作中去,要在走近群眾的身邊、走進群眾的心里、走進群眾的`生活的過程中，切實轉(zhuǎn)變作風，提高做群眾工作的能力和水平，為實現(xiàn)偉大中國夢而努力奮斗！
一是緊緊把握主題，確保有的放矢。市社把踐行“三嚴三實”要求與教育實踐活動“回頭看”結(jié)合起來，與落實“八項規(guī)定”、聚焦反對“四風”結(jié)合起來，與機關(guān)效能建設(shè)結(jié)合起來，與促進“三農(nóng)”服務、深化改革和自身科學發(fā)展結(jié)合起來，全面對照檢查個人思想境界、素質(zhì)能力和作風形象等方面存在的差距和不足，為補缺補差提供“靶標”。以“嚴”與“實”的作風，廣聚民心、廣匯民智、廣集民力，持續(xù)鞏固和擴大群眾路線教育實踐活動成果。
二是學習研討注重與統(tǒng)供銷工作緊密結(jié)合。圍繞供銷工作任務和目標，把踐行“三嚴三實”要求與聯(lián)系和服務“三農(nóng)”對象結(jié)合起來，把“三農(nóng)”的關(guān)切點作為供銷力量投放點，憑借“功成不必在我”的情懷，依靠一張藍圖干到底的實勁，為全面深化供銷改革凝聚起攻堅克難的正能量。
現(xiàn)在正是項目出野外高峰期，很多科研處室中層干部在野外開展工作，力學所為了將三嚴三實專題教育與野外工作相結(jié)合，使學習落到實處，鼓勵各支部成立野外學習小組，進行研討學習，支持推廣各支部創(chuàng)新的學習方式方法，制作相關(guān)的學習文件材料電子版，豐富所外網(wǎng)三嚴三實專欄，使其成為野外科研人員的一個學習的平臺。
根據(jù)力學所開展三嚴三實專題教育實施方案和工作安排表，專題一的學習安排包括：黨委中心組學習，安排黨委委員作主題發(fā)言;黨委委員在所在支部講黨課;各支部圍繞專題一要求，組織處室內(nèi)中層干部自學、開展專題學習研討;“七一”前后，黨委以踐行“三嚴三實”為主題精心組織主題黨日活動;各支部根據(jù)具體情況自行安排以“三嚴三實”為主題的支部活動等內(nèi)容。專題一學習要求時間為6-7月，力學所于7月31日按期按要求完成專題一全部學習內(nèi)容。
7月24日上午，力學所黨委中心組召開“三嚴三實”專題一學習研討會，力學所黨委書記、副所長徐xx主持會議，副所長馬xx作主題發(fā)言。
首先學習了在省部級主要領(lǐng)導干部學習貫徹十八屆四中全會全面推進依法治國專題研討班開班式上重要講話《黨紀國法不能成為“稻草人”違紀違法都要收到追究》、中央全面深化改革領(lǐng)導小組第十二次會議精神，《談治國理政》、《關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》、《優(yōu)秀領(lǐng)導干部先進事跡選編》、《領(lǐng)導干部違紀違法典型案例警示錄》等書籍。其次馬xx副所長作了“嚴以修身，為地質(zhì)科研發(fā)展提供堅強保障”的主題發(fā)言，嚴以修身是中華優(yōu)秀文化的精華之一、修身之道是黨員干部嚴以律己的根本保障，嚴以修身是加強黨的自身建設(shè)的必然要求，加強黨性修養(yǎng)、堅定理想信念是嚴以修身的基礎(chǔ)，在嚴以修身上需要改進的問題等四個方面進行了介紹和闡述，特別是對照“嚴以修身”的內(nèi)涵進行自我分析。結(jié)合所工作實際，針對黨群人事處征集各處室中心的目前存在的問題及意見，中心組成員分別圍繞如何加強領(lǐng)導干部的職責落實;如何解決領(lǐng)導班子搭班子帶隊伍的問題;結(jié)合個人分管工作實際，解決如何做到嚴以修身的問題進行了交流研討。一致認為：作為黨員領(lǐng)導干部一定要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，帶頭遵守各項規(guī)章制度，落實各項職責，努力發(fā)揮表率作用，才能完成好各項工作。
要求一是加大理想信念的教育，二是要開展職工教育培訓，三是制度到位，明確職責權(quán)利，建立一個良性的所管理體系，才能有助于科研業(yè)務蓬勃發(fā)展。
7月1日力學所召開了慶七一主題報告會，表彰2015-2015年度所優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務工作者和先進黨支部，作踐行“三嚴三實”主題的事跡報告。在京全體黨員、預備黨員和入黨積極分子共70余人參加了會議。
徐xx所長主持會議。會議首先向受表彰的先進集體和先進個人頒發(fā)了榮譽證書。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務工作者和先進黨支部的8名代表分別以《發(fā)揮黨員模范帶頭作用，積極投身防災減災科技事業(yè)》、《做好做實地質(zhì)科技工作，用更優(yōu)秀成果回報國家》、《立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)做研究》、《做一個“求真務實”的科研工作者》、《踐行三嚴三實，做好基層黨務工作》、《平凡的崗位上，做真實的自己》、《讓“三嚴三實”花開基層》和《做好基層組織工作，為極地科研事業(yè)保駕護航》為題做了精彩的事跡報告。
會上，黨委書記徐xx代表所黨委講話。向受表彰的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務工作者、先進黨支部表示熱烈的祝賀。他指出，基層黨支部加強全體黨員的思想教育，圍繞地調(diào)科研中心工作，為單位發(fā)展做出了貢獻，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在科研工作中起到了先鋒模范作用，他們在平凡的工作崗位上幾年如一日的奮戰(zhàn)在地調(diào)科研第一線，出了很多成果，擴大了地質(zhì)力學的社會影響力，號召廣大黨員向他們學習。徐xx強調(diào)，要把“三嚴三實”專題教育抓實抓嚴，黨員干部要在加強自身修養(yǎng)、增強黨性、提高自身技能、嚴以律己上做出表率，做好“一崗雙責”。
徐xx所長就貫徹落實表彰會精神提出了5點要求：要認真學習宣傳，在全所大力營造學先進、爭先進、超先進的濃厚氛圍;各黨支部、各黨員要認真學習并落實部局領(lǐng)導的七一講話精神;黨員干部要以先進為榜樣，做好地調(diào)科研工作，圓滿完成今年全所各項工作;各黨支部要按照所黨委的部署，認真開展好“三嚴三實”專題教育活動;要積極適應國家發(fā)展新形勢下地質(zhì)科研工作的新常態(tài)。
自全縣“三嚴三實”專題教育活動開展以來，縣規(guī)劃局精心組織、認真實施，高標準、高要求推進“三嚴三實”專題教育，現(xiàn)將情況報告如下：
一、基本情況
（一）專題研討突出“深”
為達到學深學透、真學真悟的目的，局班子成員切實把自己擺進去、把思想擺進去、把職責擺進去，帶頭上黨課、帶頭做筆記、帶頭下基層、帶頭轉(zhuǎn)作風、帶頭征意見，樹立學習“風向標”。按照“學、記、悟、研、用”五步學習法，召開“嚴以修身”、“嚴以律己”專題研討會、舉辦“嚴以律己”專題講座，組織集中學習《談治國理政》、、《領(lǐng)導干部違紀違法典型案例警示錄》和《優(yōu)秀領(lǐng)導干部先進事跡選編》等材料，并圍繞“如何加強黨性修養(yǎng)、牢筑思想防線、嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩”展開研究討論。截止目前，共集中學習研討“嚴以修身”專題4次，“嚴以律己”專題研討2次，上黨課4次，專題講座2次，撰寫心得體會200余篇。
（二）征求意見突出“真”
采取網(wǎng)站公開“征意見”，主動上門“訪意見”、問卷調(diào)查“找意見”，座談交流“提意見”等靈活多樣的方式，深挖問題，深究原因，努力找準靶子、對準焦距。由局領(lǐng)導帶隊，深入xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)等x余個鄉(xiāng)鎮(zhèn)及x房地產(chǎn)、x城、x置業(yè)等10余個房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)征求意見，并對違法建筑整治、農(nóng)民新村建設(shè)、規(guī)劃審批及許可等工作現(xiàn)場進行指導督查，共查找“不嚴不實”問題x個。
（三）邊查邊改突出“實”
1.建立一個臺帳。
建立xx縣“三嚴三實”專題教育不嚴不實問題整改臺賬，按照問題的輕重緩急，逐項落實責任領(lǐng)導，主要措施、整改時限，由局紀檢組對整改進度及成效進行督查，并通過局宣傳欄公示整改情況，接受群眾監(jiān)督。
2.落實兩個責任。
一是局黨組全面落實主體責任。局黨組嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定，堅持把黨風廉政建設(shè)與規(guī)劃業(yè)務工作同部署、同落實、同檢查。召開全系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)大會，與各科室（單位）、全體干部職工簽訂《2015年黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作責任書》及《個人廉潔自律承諾書》87份，明確黨風廉政建設(shè)職責。二是局紀檢組全面履行監(jiān)督責任，開展紀律、作風、服務問題專項整治，采取“多批次、高頻率”的方式，開展專項監(jiān)督和集中整治，嚴肅追究責任。
3.開展三項行動。
在全系統(tǒng)開展“優(yōu)服務、轉(zhuǎn)作風、嚴紀律”三項行動，深入整治“庸、懶、冷、拖、硬”等不嚴不實的問題。
一是優(yōu)服務。在全系統(tǒng)開展“五個一”、“五個心”服務，加強黨員干部能力素質(zhì)提升，引導黨員干部進一步增強服務意識，做到主動服務、有效服務、熱情服務、周到服務。扎實開展規(guī)劃并聯(lián)審批工作，進一步簡化審批程序，亮出“審批清單”，明確審批的內(nèi)容、程序、辦結(jié)時間等，大力推進服務渠道零障礙、服務受理零推托、服務事項零積壓、服務標準零投訴、服務質(zhì)量零差錯等“五零”工作法，受到群眾好評。
二是轉(zhuǎn)作風。繼續(xù)堅定反“四風”，從嚴整改不嚴不實問題，高效開展重點工作，推動優(yōu)良作風在黨員干部中內(nèi)化于心、外化于行。加快推進城鄉(xiāng)總規(guī)編制和城市總規(guī)修編，已完成xx縣城鄉(xiāng)總體規(guī)劃初稿，并通過專委會評審，xx縣人口與用地規(guī)模已獲市政府批示同意。完成xx縣城市總體設(shè)計、兩高兩鐵廊道風貌設(shè)計，為打造“竹韻柚鄉(xiāng)，湖光禪城”山水園林生態(tài)城市提供有力規(guī)劃支撐。高效完成xx縣城市綜合交通規(guī)劃方案，指導完成xx縣綜合交通路網(wǎng)發(fā)展規(guī)劃，從道路骨架、停車場、慢行系統(tǒng)等方面進行規(guī)劃，重點解決交通擁堵、停車難等問題，為建設(shè)“暢通xx”提供保障。有力推進違法建筑整治工作，啟動縣城違法建筑集中成片整治工作，分期分批消除存量違法建筑。1-8月初，強制拆除x小區(qū)等一批群眾反應強烈、影響較大的違法建筑，制止并消除違法建筑面積約x萬平方米，追繳罰款及規(guī)費x萬元，完成一般違法建筑手續(xù)補辦x件。
三是嚴紀律行動。圍繞“嚴守黨的紀律和規(guī)矩，做政治上的‘明白人’”專題學習研討，在全系統(tǒng)開展紀律大整頓。制定《xx縣規(guī)劃局關(guān)于工作紀律和作風效能建設(shè)違規(guī)行為的處理制度》，紀檢組針對工作紀律、公車私用、打牌賭博、贈送節(jié)禮等規(guī)定執(zhí)行情況開展紀律檢查5次，發(fā)出督查通報2期，通報批評x人，開展廉政談話x次，為黨員干部敲響警鐘，轉(zhuǎn)變工作畏難、擔當意識差、辦事拖拉等作風問題。
二、存在的問題
（一）專題教育學習還不夠深入，部分黨員干部的黨性修養(yǎng)不夠；
（二）專項整改還有待加強，工作畏難、缺乏擔當意識和責任意識等不嚴不實問題還需進一步整改。
三、下步打算
（一）堅持邊查邊改，加大整改力度。
（二）圍繞“嚴守黨的紀律和規(guī)矩，做政治上的‘明白人’”繼續(xù)開展“嚴以律己”專題學習，觀看領(lǐng)導干部違法違紀警示教育片。
學習情況報告篇九
本文作者以問卷調(diào)查的形式對學生學習情況與教師教學情況進行了解，以便教師及時了解學生學習、反思教學問題，改進教學。
教師的教學需要學生的反饋，學生是教師教學工作的一面“鏡子”，只有我們及時地了解學生學習和教師教學的情況，對出現(xiàn)的問題進行反思與改進，不斷完善教學工作、引導學生改善學習方法，才能促進教師的成長。因此，我設(shè)計了一份《數(shù)學課堂教學與學生學習情況問卷調(diào)查》。
調(diào)查對象:高一全體學生。
調(diào)查方式:以問卷調(diào)查的形式，對學生進行無記名調(diào)查，發(fā)出問卷158份，收回158份。
調(diào)查內(nèi)容:由23個單選題與兩個問答題組成，分為兩個部分，第一部分具體從三個方面人手:(1)學生對數(shù)學的主觀認識及對數(shù)學學習目的的認識;(2)老師對學生數(shù)學學習的過程性了解;(3)學生對老師教學的過程性評價。第二部分為開放式問答，作為對第一部分的補充，讓學生對數(shù)學教學談看法、提建議。問卷回收后進行統(tǒng)計、分析、歸納出常見的數(shù)學課堂教學中的問題，以及學生數(shù)學學習中的問題。
人感興趣(35舞)烏券趣一般(53%)c.不感興趣(12%)快(0%):‘嬰一殆果分析:一半以上學生對學習數(shù)學沒有足夠興趣。
2.你學習數(shù)學是因為牌一。
a.喜歡數(shù)學本身(12而而丁考試、升學需要(68%)。
c.實用(20%)d.無動機，不想學(0%)。
結(jié)果分析:許多學生的學習動機為考試、升學。
3.學完數(shù)學每一章后，你做總結(jié)嗎?’。
a.一般不太會總結(jié)(34%)。
b.希望老師給予歸納總結(jié)(57%)。
c.及時復習，主動對一章節(jié)的知識進歸納總結(jié)(9%)。
結(jié)果分析:大部分學生依賴老師的總結(jié)復習。
4.你認為老師如何傳授新的數(shù)學知識你的接受效果更好?
a.老師開門見山，直接講解(22%)b.老師從生活中的例子引人，然后再講(49%)c.先由學生自學，合作交流討論，然后老師再講(22%)d.沒有感受，無所謂(7%)。
結(jié)果分析:有70%的學生喜歡老師從生活中例子出發(fā)開展教學并對合作交流討論這樣的學習方式有興趣。
5.你認為你掌握了數(shù)學學習的方法嗎?
a.有自己的學習方法(35%)b.沒有什么方法(65%)。
結(jié)果分析:有60%以上的學生認為自己沒有掌握一定的數(shù)學學習方法。
6.問答、請你將影響數(shù)學學習的下列四個主要因素按“從主到次”排列一下。
a.教師的教學藝術(shù)和講授的好壞b.自己用功與否。
c.數(shù)學天賦d.數(shù)學學習方法是否得當。
結(jié)果:把a排第一位的有10%，把b排第一位的有38%，把c排第一位的有20%，把d排第一位的有32%。
結(jié)果分析:關(guān)于影響數(shù)學學習的因素，學生的認知雖然不同，但也具有一致性，有90%的學生并沒有把教師講授的好壞放在第一位，70%的學生把自己用功與否或數(shù)學學習方法是否得當放在第一位，數(shù)學天賦被大半人排在了最后一位。這說明學生還是能夠把主觀能動性看成是影響學習的重要因素。從心理學的歸因理論來看，把行為結(jié)果的原因歸結(jié)為外部的和不可控的因素，會降低個體的行為動機。而把行為結(jié)果歸結(jié)為內(nèi)部的、可控的因素，會增強個體的行為動機。這項調(diào)查說明學生能認識到自己才是把握航行的真正舵手。
為了改善教學，我提出以下幾點改進措施。
(1)增強數(shù)學學習目的性教育，從培養(yǎng)間接興趣向直接興趣轉(zhuǎn)變。培養(yǎng)學生學習興趣應該使學生了解所學學科的實用價值，各種知識技能對他們有什么直接或間接的用途。當學生能夠意識到學習是他們達到某種重要的目的手段時，他們就會產(chǎn)生求知欲和認識的興趣。比如當我在講到本章內(nèi)容對大家的專業(yè)課學習有用時，學生的注意力要相對集中。而且應讓學生體會到學習數(shù)學對于提高思維素質(zhì)，培養(yǎng)邏輯推理能力和想象力都具有重要作用。
(2)教學中新知識的引人方式是十分重要的，對學生來說，讓他們理解知識的生成過程比他們直接接受知識本身更重要，我們需要把握新知識的生長點，要從舊知的“嫩芽”上生長出“新枝”。從以上反饋我們發(fā)現(xiàn)學生是覺得從生活中引例的教學方式配上合作交流的學習方式是他們所愿意的。因此，我們可用生活實例作為新知識的生長點，利用課堂進行必要的“數(shù)學實踐活動”，即在教學過程中，要有意識地讓學生有更多的機會接觸現(xiàn)實生活和實踐中的數(shù)學問題，并嘗試用數(shù)學的知識解決實際問題，將數(shù)學意識的培養(yǎng)貫穿于整個數(shù)學教育的過程中去，讓“數(shù)學就在我們身邊”的意識不斷沖擊他們的大腦，提高他們的直接興趣。
(1)請數(shù)學學習優(yōu)異的同學談談他們自己學習的方法。
(2)由我介紹一些其他同學的好的學習方法，并發(fā)揮網(wǎng)絡、書本的教育功效。
(3)由學生再思考總結(jié)，借鑒好的為己所用，在不斷摸索中需求適合自己方法。
(1)提倡預習，在預習中發(fā)現(xiàn)問題，讓學生能帶著問題走進教室，逐漸提高學生學習主動性。
(2)在教室中，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，讓學生勤于思考，善用激勵評價，讓學生敢于表達，使得學生在問題解決中放飛思維。
(3)教師設(shè)置新情境與開放性問題，讓學生帶著更多的問題走出教室，因為課堂教學的時間總是有限的，而學生學習是無限的。
學生是發(fā)展的主體，是老師工作的一面“鏡子”。教師要面向全體學生，關(guān)注學生的個體差異和不同的學習需求，因為他們的收獲是我們播種的目的，如何澆水，怎樣施肥，就成為我們的教學過程，這個過程需要交流，需要反思。因為知識是在交流中生發(fā).思維是在互動中升華。
學習情況報告篇十
通過這次調(diào)查，教師要根據(jù)學生的情況設(shè)計教學方案，在教學過程中要注意發(fā)揮學生的主觀能動性，激起他們的學習的激情，而且教學內(nèi)容要學生當場消化（但是教學過程要避免出現(xiàn)滿堂灌的情況）,教學中穿插課外知識擴展學生的知識面。教學任務完成后，還要對學生進行系統(tǒng)的小結(jié)，而且不定時對學生進行小測，以檢測他們對知識的掌握情況。還可以適時地可以進行野外調(diào)查，或組織一個生物興趣小組讓學生有更多動手實驗的機會，使學生對知識的感性認識升華到理性認識，并懂得靈活運用于生活中。
學習情況報告篇十一
深入學習黨風廉政文化，貫徹落實十八大精神
通過采取黨支部所有教職工集中學習、支部集中學習、個人自學、召開專題報告會等多種形式，認真貫徹會議精神，細化職責分工，強化班子責任意識；根據(jù)工作分工，對職責范圍內(nèi)的黨風廉政建設(shè)負直接領(lǐng)導責任，通過層層分解目標責任，嚴格考核制度 和進行責任追究等方法進一步加強系里的黨風廉政建設(shè)。黨支部成員嚴格執(zhí)行崗位職責和工作承諾，從而在制度上對領(lǐng)導干部職責要求和施政行為進行嚴格規(guī)范。為切實做到教育為先，預防在前，關(guān)口前移，今年我們以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，不斷增強黨員干部拒腐防變能力，從思想上行動上筑起了一道反腐倡廉的鋼鐵長城。再加強理論學習中，提高了思想政治覺悟，規(guī)范了權(quán)力運行制度建設(shè)、黨風廉政建設(shè)的責任制工作；積極轉(zhuǎn)變了工作作風，不斷提高工作效能，發(fā)揚真誠坦蕩、專一敬業(yè)、不媚世俗、淡泊名利、敢為人先的科學精神，團結(jié)帶領(lǐng)汽車工程系全體干部及教職工為汽車工程系的進一步發(fā)展服務。
積極研討、總結(jié)體會；周密部署具體事宜
度等方面的廉政風險點；二是從制度方面，主要涉及人財物管理、三公開開支等方面的廉政風險點。對易發(fā)和多發(fā)的廉政風險點，做好重點防控和監(jiān)測預警，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
精心組織學生干部培訓，引領(lǐng)廣大學生廉潔自律
汽車工程系黨支部還通過宣傳等方式對主要學生干部進行了黨風廉政教育，積極宣傳學習身邊的典型和楷模對于弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風有著很重要的作用，同時，也正是通過這些先進的工作事跡，促進了工作作風的轉(zhuǎn)變，深入貫徹落實黨的十八大精神，加強作風規(guī)范意識，促進系里學生工作的效能提升。呼吁主要學生干部積極參與和開展各類主體教育活動，激勵廣大學生健康成長；這正促進了積極營造以廉為榮、以貪為恥的良好氛圍。加強學生干部黨性修養(yǎng)、作風養(yǎng)成和廉潔工作的教育，做到教育在先、警示在先、預防在先，有效從源頭上治理學生干部腐敗現(xiàn)象存在，進而在引領(lǐng)廣大學生的學習生活中起到模范帶頭的作用 。
通過這次組織學習，統(tǒng)一了思想，提高了認識，增強了責任，明確了任務，進而而健全了工作制度，加強了作風建設(shè)，堅定了反腐倡廉的信心，為汽車工程系在今后的發(fā)展過程中提供了有力的政治保障。
汽車工程系2016年11月27號
篇二：廉潔從業(yè)從我做起學習心得
閱讀《廉潔從業(yè)從我做起》學習心得
一、廉潔從業(yè)是每一個員工應當履行的責任和義務
廉潔，是一種道德準則，是永恒的職業(yè)精神追求?！肮?，廉生威?！敝挥泄?，公平才能使人明辨是非，只有廉潔才能使人不為權(quán)勢左右；公正與廉潔是密不可分的，廉潔是公正和公平的前提。所以，不管什么行業(yè)什么崗位，每一個員工都有反腐倡廉的責任和義務，都應當高舉反腐的大旗，從自己做起，從小事做起，旗幟鮮明地倡導廉潔。在日常工作中，若想處理好各種關(guān)系，正確解決各種矛盾和問題，就必須做到廉潔，只有廉潔，才能得到同事的尊重和支持；只有廉潔，才能得到領(lǐng)導的信任和重視。因此，廉潔從業(yè)是每一個員工應當履行的責任和義務。
二、廉潔從業(yè)有利于我們樹立正確的人生觀，世界觀。
古語云：“欲治其國者，必齊其家；欲齊其家者，必修其身；身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后平天下”?！坝疂?，先修身”。
御市場經(jīng)濟的各種利益誘惑。要不為私心所擾(本文來自： 博旭 范文 網(wǎng):廉潔從業(yè)學習情況報告)，不為物欲所惑，努力實現(xiàn)自身高尚的人生價值。
三、廉潔從業(yè)有利于個人的健康生存
古語云：“吏不畏我嚴畏我廉，人不服我能服我公”，自古廉潔自律、清正自守、一身正氣、兩袖清風的人總是受人尊重和愛戴，任何時候都能坦蕩磊落，行止光明。若要人不知，除非己莫為。如果伸了手，貪占非分之財，聯(lián)想到萬目睽睽，必然會心里不踏實，精神不放松，生活就會失去情趣，嚴重的會受到黨紀政紀處罰，自己的尊嚴、榮譽會失去，觸犯刑法的還會被判刑，失去人生的自由。因此，為了我們個人的健康生存，就應該廉潔從業(yè)。雖然每個人對職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃不同，對幸福的定義也有不同，但無論如何，擁有良好的心態(tài)、健康的身體、幸福的家庭和美好的未來，一定是每個人共同的追求和展望。只有真正做到廉潔從業(yè)，這些想法才有可能成為現(xiàn)實，才能真正擁有長久的幸福與歡樂。
四、廉潔從業(yè)有利于守住自己的情操和品質(zhì)
廉潔不僅是一種品德，更是一種志向。現(xiàn)在有的人認為這個年代吃吃喝喝不算啥，收點小禮沒什么，生活作風隨便一點不要太認真。這些人正是平時在小事小節(jié)上放松了自我約束，忘記了自己的職責，從而慢慢放松警惕，一步一步被拖下水。在面對管理和服務對象時，我們應該時時保持清醒的頭腦，防止因小節(jié)不保而釀成大錯。不能以任何方式接受或索取對方提供的現(xiàn)金、有價證劵、貴重、支付憑證、高消費娛樂活動以及其它不正當利益。做到見誘惑心不動，見財物心不癢。要用健康的體魄、良好的心態(tài)去做好我們的工作，拿我們該拿的勞動所得。事實上許多人走上犯罪道路，正是從“小恩小惠”開始，慢慢放松警惕，一步一步被拖下水，最后成為一曲悲劇。因此，我們在日常工作與交往中應該養(yǎng)成廉潔的習慣，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，潔身自好，廉潔自律。
五、廉潔從業(yè)是企業(yè)發(fā)展的需要。
“千里之提，潰于蟻穴。”小事不慎將釀成大禍。企業(yè)的快速健康發(fā)展，離不開和諧穩(wěn)定的內(nèi)外部環(huán)境，離不開廉潔向上的企業(yè)文化氛圍。面對激烈的市場競爭，如果沒有一個良好的企業(yè)形象，必然會影響到企業(yè)的正常經(jīng)營。如果理思想防線不牢，經(jīng)不住各種誘惑和考驗，最終會害了企業(yè)也害了自己。因此我們每個人都要從我做起，嚴格要求自己， 不正之風不染，不義之財不取，不法之事不做，從自身做起，從點滴做起，筑牢心中那道“廉潔防火墻”，絕不可因為廉潔方面出現(xiàn)問題而影響企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展。
我相信，只要企業(yè)上下每位員工牢記“廉潔從業(yè)，從我做起”的口號，營造“以廉為榮，以貪為恥”的良好氛圍，我們企業(yè)的明天一定會更加燦爛輝煌！
篇三：廉潔從業(yè)情況報告表
廉潔從業(yè)情況報告表
項目名稱：**** 報告時間：**年**月**日
學習情況報告篇十二
經(jīng)過高考前長時間的備戰(zhàn)和高考場上的緊張應考，在進入大學之前，我們的腦子里就有，大學就是個來玩的地方，我們瞬間從天天有人監(jiān)管的環(huán)境進入到大學這個十分自由的環(huán)境中，我們變得無所適從，不知道該干什么，于是我們就開始墮落，隨著時間的推移，這種狀況變成了我們的習慣。
學習情況報告篇十三
由上可知，中學生現(xiàn)在過的實在是很辛苦，經(jīng)濟和生活上都有很大的壓力。似乎只有讀書上大學才有出路。這又是一個嚴峻的社會問題――就業(yè)。一個本該大學上才關(guān)心的問題，現(xiàn)在連初中生都開始擔心了。似乎不應該是這樣的情況。希望體制能盡快的改革，這不僅是關(guān)系學生的事情，也是整個社會的問題。
學習情況報告篇十四
1、問卷法：對學生進行問卷答題。
2、觀察法：進行隨堂聽課，了解學生課堂學習方式和檢查學生作業(yè)等。
3、訪談法：跟部分學生進行面對面的座談。
4、定量、定性分析法：通過對問卷進行全面分析，形成大量的數(shù)字理論依據(jù)。
（二）調(diào)查時間、對象與范圍。
1、時間：20xx年4月―5月。
2、對象與范圍：在我鄉(xiāng)茅嶺中心校隨機抽取四年級和五年級的部分學生（共。
（三）調(diào)查內(nèi)容：有關(guān)學生學習情況的15個問題。
學習情況報告篇十五
本次調(diào)查的形式為問卷調(diào)查，問卷的基本題型為選擇題和少量開放式問答題。內(nèi)容注要聚焦小學生數(shù)學學習中常見錯例具體產(chǎn)生的原因、題型以及相關(guān)的學習習慣等情況。
（二）調(diào)查的實施。
調(diào)查問卷利用學生課余時間對三年級進行隨即發(fā)放，共發(fā)放140份，實際回收有效問卷132份，回收率94.3%。
（三）調(diào)查的結(jié)果與分析。
1.在平時的數(shù)學學習中，你會錯題嗎？
a.經(jīng)常錯題【35人】b.偶爾錯題【97人】c.不會錯題【0人】。
2.以哪類題的錯誤居多？
a.概念題【13人】b.計算題【46人】c.畫圖題【6人】d.解決問題【67人】。
3.你認為自己出現(xiàn)錯題的原因主要是什么?[可多選]。
a.上課不注意聽講,知識沒學會【13人】b.做題馬虎,粗心大意【85人】。
4．在平時的數(shù)學學習中，對于出現(xiàn)的錯題，你會及時訂正嗎？
a.會【31人】b.有時會【100人】c.不會【1人】。
5.在出現(xiàn)錯題時，你是如何完成訂正的？[可多選]。
a.獨立完成【85人】b.老師幫助【17人】c.家長幫助【20人】多選【10人】。
6.你對數(shù)學學習中相似的概念會混淆嗎?
a.經(jīng)常混淆【12人】b.有時混淆【90人】c.不會混淆【30人】。
7.你受已有知識的負面影響而造成的錯例多不多?
a.很多【8人】b.有,不多【101人】c.沒有【23人】。
8.你認為什么方法能幫助你減少做錯題？[可多選]。
a.上課專心聽講,概念理解清楚【76人】b.相似概念對比記憶，加深印象【12人】。
c．及時整理錯例，舉一反三【2人】d.經(jīng)常復習舊知,促進新知學習【17人】。
多選【25人】。
9.你有整理錯題的習慣嗎?()。
a.有【97人】b.沒有【35人】。
10.你認為及時整理錯例有什么好處?[可多選]。
多選【18人】。
11、你常寫數(shù)學日記嗎？
a.有【18人】b.沒有【114人】。
12、你喜歡學數(shù)學嗎？
a.喜歡【91人】b.不喜歡【2人】c比較喜歡【39人】。
從調(diào)查統(tǒng)計分析看，學生出現(xiàn)錯例原因很多：
1、首要就是學生的課堂聽講效率不高。
多數(shù)學生不知道上課聽講的重要性。尤其是低年級學生，課堂注意力時間很短，很難在短時間內(nèi)完全聽明白課內(nèi)所講的內(nèi)容，不能及時內(nèi)化，那么，久而久之就出現(xiàn)了知識上不懂的大問題，當然作業(yè)就不能準確、及時的完成了。
小學生由于年齡比較小，往往會忽視細節(jié)，不容易關(guān)注一些細節(jié)問題。由于學生對于細節(jié)的忽視，我們在作業(yè)的批改時，試卷的批閱中會發(fā)現(xiàn)許多錯誤都是類同的（數(shù)據(jù)的抄錯，橫式漏寫結(jié)果等種種情況）。這些錯誤都與學生的非智力因素緊密相關(guān)。對于這樣的“粗心”我們老師給予了學生一次又一次的原諒，但是多次的原諒之后，發(fā)現(xiàn)我們的學生不但沒有改掉粗心的毛病，有些學生隨著年齡的增大，這種“粗心”會愈演愈烈，最終演變成為改不掉的壞毛病了，培養(yǎng)學生養(yǎng)成細心的習慣刻不容緩。
3、學生認知水平差產(chǎn)生干擾造成作業(yè)錯誤。
小學生的知覺常常表現(xiàn)為比較隨意，不能看出事物的主要方面或特征，以及事物各個部分之間的內(nèi)在聯(lián)系。不能很好的控制自己的知覺，對感知的對象分析綜合、水平差。學生由于認知水平有限，不同年齡的學生在不同階段都會出現(xiàn)一些由于認知原因造成的錯誤。
學習情況報告篇十六
在我們感嘆大學門檻高的時候，現(xiàn)在，中學的門檻也越來越高了，目前成都市區(qū)及雙流重點中學的入學學費普遍在一萬元左右，比一所大學的入學費用還高。而在其收費項目中，很多是不合理的收費，如；“建校費”、“教育基金”、“贊助費”等。中學收費似乎成了“無底洞”。
而現(xiàn)在的中學生，特別是初三，高三學生，雖然都是在提倡“減負”，但學習負擔一點也沒減輕，反而越來越重了。幾乎每個處于畢業(yè)年級的學生都在上補習班或請家教。每個家長都希望孩子上重點學校，中學生在假期幾乎沒有休息，都在學習。
學習情況報告篇十七
1、教師備課、上課缺乏層次性、梯度性，難以照顧到學科潛能生的實際情況。
2、教師課堂教學中評價方式單一，不能對學科潛能生進行適時、適當?shù)募钍皆u價，甚至對學科潛能生進行諷刺、挖苦，造成學科潛能生學習自信心缺失，從而失去學習數(shù)學的興趣。
3、教師教學過程中以講授法為主要教學方式，被動的學習方式難以體現(xiàn)學生學習的主動性和自主性。
4、由于智力或紀律較差，很多問題老師講數(shù)遍，他們照樣記不住。
5、部分聰明的學生怕吃苦，怕經(jīng)受挫折，經(jīng)受磨難，一遇困難就打退堂鼓，沒有主動學習的意識，經(jīng)常一下課，扔下書本就玩，在學習的時候，不能集中注意力，坐不住，總想用一種簡單快捷的方法盡快完成學習任務后從事自己目前感興趣的活動，導致學習質(zhì)量不高，成績相對比較差。
6、家庭方面，家長對孩子的學習不重視，不管不問。有的學生家長自己沒文化，對孩子的學習不能及時輔導。
xx小雷xx。
20xx年xx月xx日。
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