方案的執(zhí)行需要考慮各種因素和可能的變數(shù)。要從長遠角度考慮方案的可行性和可持續(xù)性。方案是指根據(jù)特定條件和目標設定,對問題進行分析和解決的可行性方案。想要制定一個完美的方案,首先要明確問題的本質和目標。以下是小編為大家整理的方案范文,供大家參考。
世界動物日幼兒園保護動物活動方案篇一
世界環(huán)境日即將來臨,以下是由本站pq小編為大家整理出來的2019幼兒園世界環(huán)境日。
僅供參考。
2.看一看,想一想。
幼兒的活動范圍狹窄,知識面不太廣闊,還不懂得去關注生活中的污染,我們將從網(wǎng)上下載一些視頻、環(huán)保公益動畫短片等,讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等,通過圖片欣賞來了解電池、塑料給環(huán)境帶來了的影響與危害,增強幼兒初步的責任感,給幼兒的心靈帶來一些震撼。
3.畫一畫、做一做。
環(huán)保繪畫和變廢為寶是開展環(huán)保教育最好的形式,我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品,讓幼兒選擇自己喜歡的項目,圍繞環(huán)保這個主題,畫一幅畫,制作出一件物品,用實際行動來表達對地球媽媽的關愛。
活動一。
我們周圍的環(huán)境怎么樣呢?(可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒回答。)。
6月1日兒童節(jié),那么6月5日是一個什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日?
(1)每年世界環(huán)境日的主題都不一樣,1984年是沙漠化,1992年是只有一個地球――一齊關心、共同分享,2019年是水――20億人生命之所系?!?/p>
3.教師提問、幼兒討論。
(1)在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?(可建議幼兒為環(huán)境保護做一件事,如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。)。
(2)教師出示環(huán)境保護宣傳畫、警示畫并講解內容。
(3)小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?
怎樣使大家都行動起來保護環(huán)境呢?
幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環(huán)境,那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。
(4)有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護環(huán)境。鼓勵幼兒想出不同的辦法,引發(fā)動手制作宣傳卡的欲望。
4.討論如何制作宣傳卡?引導幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話,畫出被污染、破壞的環(huán)境,把6月5日世界環(huán)境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。
5.幼兒制作宣傳卡,教師巡回指導、幫助。環(huán)境保護的內容要突出,畫面安排要合理,在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。
6.分發(fā)宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項,帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車少并有人行道的地方,鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好,然后告訴他們今天是世界環(huán)境日,最后把宣傳卡送給他們。
活動二。
開展了一系列環(huán)保教育活動,以培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識和行為。
一是綠色出行倡議。世界環(huán)境日前夕,向全園家長發(fā)出“綠色出行”倡議:“愛護綠色家園,從我做起”行動,即“出行盡可能步行或騎自行車或乘公交車,少開或少乘小轎車,減少機動車尾氣排放,讓我們共同生活的這座城市“天更藍、水更清、地更綠”。
二是暢談環(huán)保建議。教學活動中,孩子們在觀察環(huán)保標志等圖片的基礎上,結合自身的認識暢談環(huán)保建議,如:少開汽車、愛護花草、種植樹木、禁止抽煙、保護動物、收集廢舊電池、使用環(huán)保袋、節(jié)約用電、不亂仍垃圾等20個環(huán)保小點子,老師對孩子們的“環(huán)保”提議及時予以肯定,并在黑板上一一記錄和展示出來,以此總結和提升幼兒對環(huán)境保護的認識。
三是做環(huán)保宣傳員。在校園內開展環(huán)保建議宣傳活動。同時要求孩子們回家后,將小朋友的環(huán)保建議告訴家長,并與爸爸媽媽一起制訂一份家庭環(huán)保。
倡議書。
第2天再將家庭環(huán)保倡議書帶回班級與老師小朋友分享。使“愛護綠色家園從我做起”的環(huán)保理念傳遞每個孩子和家庭。
四是裝飾環(huán)保袋活動。結合當下推廣使用環(huán)保袋的活動,大班孩子們開展“綠色”環(huán)保袋裝飾活動,并互相交流環(huán)保袋的用處,用實際行動號召大家,減少白色污染,共同維護綠色家園。
五是給小樹小花澆水。孩子們在老師的帶領下,給社區(qū)里的小樹小草小花澆澆水,在活動中培養(yǎng)了孩子們愛護花草樹木的情感和環(huán)保意識。此外,在各班的自然角里,每個孩子都有一盆從家里帶來的花草,每天負責照看和澆水。
六是親子共做環(huán)保使者。開展“做環(huán)保小衛(wèi)士、親子共做環(huán)保使者”活動,使保護環(huán)境落實到行動,為孩子們營造一個環(huán)保教育的良好氛圍。
1、了解6月5日是世界環(huán)境日,培養(yǎng)幼兒初步愛護環(huán)境的意識。
2、讓幼兒初步了解環(huán)境與人類的關系,使幼兒從小萌發(fā)環(huán)保意識,做個環(huán)保小衛(wèi)士。
活動準備:電腦圖片若干,有關環(huán)境保護的公益廣告,環(huán)境被污染的視頻。
2、理解世界環(huán)境日的來歷:提問:6月1日兒童節(jié),那么6月5日是一個什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日?1972年6月5日聯(lián)合國召開了有113個國家參加的“聯(lián)合國人類環(huán)境會議”,會上提出了“只有一個地球”的。
口號。
討論了保護全世界環(huán)境的行動計劃為了紀念大會的召開當年聯(lián)合國做出決議把6月5日定為“世界環(huán)境日”?!笆澜绛h(huán)境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們人類必須生存的環(huán)境。因為只有一個地球讓全人類都來保護地球媽媽。
每年的世界環(huán)境日都有一個主題,今年的主題是:“綠色消費你行動了嗎?”,倡導人們少開車,即“出行盡可能步行或騎自行車或乘公交車,少開或少乘小轎車,減少機動車尾氣排放,讓我們共同生活的這座城市“天更藍、水更清、地更綠”。綠色環(huán)保行動。
作為一個小朋友,我們應該如何保護地球媽媽,為環(huán)境保護做一件事,如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。
5、說說日常生活中有哪些破壞環(huán)境的行為?“怎樣使大家都行動起來保護環(huán)境呢?”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環(huán)境,那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。觀看相關視頻及公益廣告,保護環(huán)境從娃娃做起。并開展以小手牽大手,倡導全社會進行保護環(huán)境的活動。
世界動物日幼兒園保護動物活動方案篇二
1、通過小游戲,鞏固幼兒對食草動物和食肉動物的了解。
2、學會按動物的不同特征從眾多的野生動物中分類。
3、知道動物是人類的朋友,初步建立環(huán)保意識。
2、人手一份速封好的動物卡片、分類板一塊。
一、通過小游戲及以點帶面的提問,鞏固對食草動物和食肉動物的認識。
1.提問:世界上最高的動物是誰?你知道它的什么事情?
小結:長頸鹿是溫和的食草動物。
2.在大森林里,大家都叫它森林之王的是誰?
小結:獅子是兇猛的食肉動物。
3.頭上有個“王”字的是誰?(老虎)、看影子后出示獵豹、袋鼠、聽聲音辨別大象和羚羊、看老師模仿猜出黑猩猩。
二、學習分類。
1、幼兒學習按不同的特征把眾多的野生動物中
小朋友交流各種的分類方法(有的按大小、有的按食草、食肉分......)。
三、了解動物是人類的朋友,建立初步的環(huán)保意識
1、請幼兒講講除了這些動物以外,你還喜歡什么動物,為什么?
2、師幼小結:動物是我們的朋友,我們要愛護它。
世界動物日幼兒園保護動物活動方案篇三
3月22—28日是第二十六屆“中國水周”。通過節(jié)水進校園主題活動,宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識,培養(yǎng)師生珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識,并通過“小手拉大手”的方式影響家庭,影響和帶動身邊人加入到節(jié)約和保護水資源的行列中來,讓節(jié)約用水成為人們的生活習慣。
二、節(jié)水宣傳組織機構。
1.節(jié)水宣傳領導小組。
組長:徐xx。
副組長:劉xx。
成員:各年紀教研組組長。
領導小組職責:負責學校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領導和協(xié)調,對學幼兒園節(jié)約用水工作開展落實情況進行監(jiān)督檢查。
2.節(jié)水宣傳活動相關部門工作重點。
保健室、辦公室:準備相關節(jié)水宣傳材料。
會議室:準備節(jié)水宣傳專題片,安排定時播放,拍攝活動圖片,上傳活動新聞。
檔案室:資料回收、整理。
三、活動對象:全園師生。
四、活動時間:20xx年3月19日至30日。
五、活動主題:節(jié)約用水從我做起。
六、活動安排及負責人:
1.營造節(jié)水宣傳氛圍:
(1)利用園內宣傳欄張貼節(jié)水宣傳海報。負責部門:保健室。
(2)利用電子顯示屏播放節(jié)水標語。負責部門:電教室。
(3)利用班級“家長園地”張貼節(jié)水倡議書。負責部門:文印室。
(4)3月22日,第二十屆“世界水日”當天,在入園時段舉行面向家長的節(jié)水宣傳現(xiàn)場活動?;顒悠陂g,通過“文明小衛(wèi)士”向家長發(fā)放節(jié)水宣傳資料(含節(jié)水倡議書,節(jié)水小技巧等),以增強家長的節(jié)水意識和技能。
(1)各班在3月22日安排一次節(jié)水專題晨間談話。負責人:各班老師。
(4)每班幼兒學會一首“節(jié)水歌謠”。負責人:各班老師。
世界動物日幼兒園保護動物活動方案篇四
學校操場
全體學生
提高學生的環(huán)保意識,使學生意識到可回收垃圾的價值,使之價值得到充分的利用和發(fā)揮。裝點環(huán)境,美化校園,讓大家在參與的同時認識環(huán)保,從而更好的關注環(huán)保。
1970年4月22日,由美國哈佛大學學生丹尼斯海斯發(fā)起并組織的環(huán)境保護活動,如同星火燎原。全美國共有20xx多萬人參加,約1萬所中小學,20xx所高等院校和全國的各大團體參加了這次活動,這一天就成了第一個地球日。
1972年全國人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩召開,1973年聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署成立,此后保護環(huán)境的政府機構和組織在世界范圍內不斷增加,地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成為了全球性的活動,我國從1990年開始,每年都舉行地球日的紀念宣傳活動。
由于自然地址作用和認為地址作用,地球生態(tài)環(huán)境遭受破壞從而把導致人類生命、物質財富損失的災害事件,統(tǒng)稱為地質災害。我國是世界上地質災害最嚴重的國家之一。防治地質災害,被我國確定為1999年地球日,也就是第三十個地球日的主題。
世界地球日,是人類對地球母親的懺悔日。中國,歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng),正在承受著歷史上最多的人口和最大的發(fā)展壓力。愛家的人們,讓我們從愛護民族賴以生活的根基做吧!讓我們在世界地球日里作一次深化的反思。
宣傳綠色環(huán)保,把大家平時丟棄的塑料瓶、易拉罐、廢報紙等搜集起來,結合校園文化節(jié),制作成古裝進行校園古裝秀的展示,真正完成“變廢為寶”,一方面鍛煉了大家的動手動腦能力,促進了協(xié)作能力;另一方面美化了校園,提升了審美,增添了活力。活動結束將進行創(chuàng)作評比。以班級為單位把搜集到的廢棄物品送往廢品收購站,換取綠色花卉,完成以廢換綠,同時在無形之中培養(yǎng)了同學們的環(huán)保意識。
提高認識,統(tǒng)一思想,制定方案,積極動員,精心組織,務求這項活動取得實效,同時要注意宣傳,營造積極向上的輿論氛圍,使這項活動發(fā)揮長效作用。
世界動物日幼兒園保護動物活動方案篇五
3月22日是世界水日。水是一切生命賴以生存,社會經濟發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是,現(xiàn)代社會的人口增長、工農業(yè)生產活動和城市化的急劇發(fā)展,對有限的水資源及水環(huán)境產生了巨大的沖擊大學生2015年世界水日活動策劃書大學生2015年世界水日活動策劃書。在全球范圍內,水質的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發(fā)所導致的不合理利用,使水資源進一步短缺,水環(huán)境更加惡化,嚴重地影響了社會經濟的發(fā)展,威脅著人類的福祉。如果不珍惜水資源,最后一滴水將是人類的眼淚。所以,我們要倡導節(jié)約觀念,建設文明學校,圍繞增強節(jié)水習慣,樹立節(jié)水為榮、浪費可恥的正氣,倡導廣大同學從小事做起,從個人做起,努力把我校建成節(jié)水型高校。節(jié)水行動從我做起,永不止步!
二、活動目的。
以國家環(huán)境保護局所提出的節(jié)約用水,珍惜生存環(huán)境為題,將舉辦一次與節(jié)約用水有關的活動。以此響應國家的號召,確保水資源的可持續(xù)發(fā)展,逐步提升人們節(jié)約用水的意識,加深人們珍惜水資源的觀念。通過水日的`宣傳活動,喚起公眾對水資源的危機感,加強公眾對身邊水體的關注程度,呼吁全民關注并參與到水資源保護事業(yè)中來大學生2015年世界水日活動策劃書策劃書。同時也號召大家不浪費一滴水,節(jié)約用水從小事做起。
三、活動時間。
20xx年3月22日。
四、活動地點。
xx大學天馬學生公寓二區(qū)籃球場。
五、參與人員。
xx大學全體在校師生。
六、主辦單位。
化學化工院2015級黨支部。
201x級化學四班。
七、活動內容。
(一)活動前。
1、活動海報的制作。
2、活動前期的網(wǎng)絡宣傳(人人網(wǎng)、愛晚紅楓、xxx、大學生精英論壇、入黨申請書本站、各大論壇)。
3、活動前期的海報宣傳(學生公寓和各棟教學樓)。
3、中國缺水圖片(云南、貴州、四川等地)的收集整理和彩打。
世界動物日幼兒園保護動物活動方案篇六
1、知道10月4日是世界動物日,認識五大洲具有代表性的動物。
2、增強幼兒對環(huán)境,對生態(tài)平衡的了解,提高幼兒的環(huán)保意識、生態(tài)意識。
20xx.10.4。
全體教師、幼兒。
1、備課。
2、保護動物宣傳片。
3、在班級博客上號召家長和幼兒共同開展活動。
3、布置親子作品,進行美工作品展。各班根據(jù)班級情況,可讓幼兒與家長共同畫一幅畫,或者是手工制作,主題為“保護動物,人人有責”。
4、各班將開展活動情況上傳班級博客。
世界動物日幼兒園保護動物活動方案篇七
“低碳減排·綠色生活”。
旨在向人們傳遞低碳生活理念,提高公眾環(huán)保認識,使每一個公民、每一個家庭都成為環(huán)境保護的宣傳者、實踐者、推動者,自覺節(jié)儉消費,崇尚綠色生活,為低碳減排貢獻力量。
大家一齊動手,讓我們的生活充滿綠色!
1、讓幼兒知道6月5日是“世界環(huán)境日”,提高環(huán)保認識。
2、不要踐踏花草樹木,懂得要愛護一草一木。
父母宣傳:在家園聯(lián)系欄中,張貼關于“世界環(huán)境日”的宣傳知識。
說一說世界環(huán)境日的日期,并對世界環(huán)境日做大致的介紹等。
二、觀看相關圖片。
讓幼兒大膽說一說圖片上的內容,說說這樣正確與否,并說明理由。
三、聯(lián)系實際。
請幼兒說一說,平時我們應該注意些什么?
如愛護身邊的花草樹木,不采摘周圍的花朵,不踐踏草坪等來增強環(huán)保認識等。
世界動物日幼兒園保護動物活動方案篇八
1、讓幼兒知道,有的東西在水里沉,有的東西在水里浮,引起幼兒對沉浮現(xiàn)象的興趣。
2、讓幼兒知道,人們利用沉與浮的原理創(chuàng)造發(fā)明了船,造福人類。
3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維,發(fā)展幼兒探索求知的精神。
幼兒準備:水、玻璃杯、肥皂盒、能沉能浮的各種物體如:玻璃球、珠子、石子、鐵釘、紙片、塑料娃娃乒乓球、積木、空瓶子、鑰匙、橡皮泥、樹葉、小碗、磁鐵、筆、)若干。
等
教師準備:水、透明的玻璃缸、玻璃瓶、橡皮泥、同一大小,同樣顏色的鐵球和皮球。
一、創(chuàng)設情景。
幼兒聽音樂進實驗室,看到各種試驗材料,激發(fā)幼兒的操作欲望。孩子們,想不想從小學好本領,將來成為一名了不起的科學家呢?今天請小朋友來當小科學家,一起做實驗,學習新的知識。
二、實驗。
幼兒嘗試(1):誰沉誰浮。
請小朋友看盒子里有什么東西,請你把它們輕輕地放到水里,仔細觀察,誰沉誰???
幼兒嘗試.。
得出結論:有的物體漂(浮)在水面上,有的物體落(沉)入水底。
教師總結:象乒乓球、積木、空瓶子在水中的現(xiàn)象叫做浮,象鑰匙、橡皮泥、小石頭、釘子在水中的現(xiàn)象叫做沉。
幼兒嘗試(2)重沉輕浮。
同一個玻璃瓶放在水里,封口不裝水時,浮在水面上,裝滿了水時,沉到水底下,這是為什么?(讓幼兒邊實驗,邊觀察,邊討論)。
教師總結:不裝水時,玻璃瓶子里有空氣,空氣很輕,所以就浮。裝滿水時,瓶子里沒有空氣,所以就沉下去。
幼兒嘗試(3)形狀與沉浮。
同一個橡皮泥,把它團成球狀時沉到底下,把它做成船的形狀時浮在水面上,這是為什么?(讓幼兒做實驗)回答。
教師總結:橡皮泥捏成船形,里面有空氣,所以就浮在水面上,團成球,沒有空氣,所以就沉到底。
幼兒嘗試(4)區(qū)別兩個球。
區(qū)別同一大小,同一顏色的鐵球和皮球,(讓幼兒想辦法區(qū)別)。
教師總結:掂一掂、捏一捏、拍一拍、放到水里看一看,就知道,哪個是鐵球,哪個是皮球。
幼兒嘗試(5)。
教師提出嘗試題:沉與浮在我們的生產、生活有哪些應用?
幼兒嘗試回答:救生圈的應用、淘米做飯時的應用以及在輪船、潛水艇上的應用等。
教師總結:我們剛才做了很多的實驗,知道了有的東西在水里沉,有的東西在水里浮,同一件東西,在不同的情況下,有時沉,有時浮。人們很聰明,利用沉浮的原理,創(chuàng)造發(fā)明了很多的東西,希望小朋友從小學好本領,長大當科學家,發(fā)明新的東西,為人類做許多事情。
三、活動延伸:在日常生活中觀察,還有哪些物體是利用沉浮的原理制成的。
世界動物日幼兒園保護動物活動方案篇九
活動目標:
今年是“十三五”開局之年,今年4月22日是第47個世界地球日。我國將“十三五”期間的世界地球日活動主題,確定為“節(jié)約集約利用資源,倡導綠色簡約生活”,意在呼吁全社會節(jié)約集約利用國土資源,倡導綠色簡約生活方式。通過幼兒園世界地球日活動,讓小朋友們了解到節(jié)約利用資源的重要性,樹立保護地球的意識。
1.觀看介紹鋪張浪費造成的環(huán)境資源危機的相關宣傳片;。
2.通過國旗下講話、簡單生活倡議書、黑板報宣傳方式宣傳“世界地球日”;。
3.各班環(huán)保小衛(wèi)士清潔班級活動;。
4.幼兒園小廣播,以廣播的形式為小朋友們解讀更多的環(huán)境保護相關知識。
1.穿著清潔整齊、簡單樸素。
2.注意飲食健康,科學合理。
3.節(jié)約紙張,盡量兩面使用。
4.節(jié)約水、電、煤氣,養(yǎng)成用完關閉能源開關的習慣。
5.自帶杯子,餐具,盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。
6.白天室內陽光充足時,不隨便開燈,夏天把空調調至26度。
7.在洗東西時,用容器盛適量的水,不邊洗東西邊開著水龍頭,讓水白白流走。
8.采用簡單的出行方式,能走路去盡量不騎車,能騎車去盡量不坐汽車,能坐公交車去盡量不坐私家車,節(jié)省能源。
愛護家園,從我做起,從每一件小事做起。地球的未來是屬于孩子們的,第47個世界環(huán)境日即將到來,值此機會,在幼兒中開展環(huán)境教育,樹立可持續(xù)發(fā)展意識,將會使人類擁有一個更加綠色的未來。
世界動物日幼兒園保護動物活動方案篇十
1、讓幼兒知道,有的東西在水里沉,有的東西在水里浮,引起幼兒對沉浮現(xiàn)象的興趣。
2、讓幼兒知道,人們利用沉與浮的原理創(chuàng)造發(fā)明了船,造福人類。
3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維,發(fā)展幼兒探索求知的精神。
幼兒準備:水、玻璃杯、肥皂盒、能沉能浮的各種物體如:玻璃球、珠子、石子、鐵釘、紙片、塑料娃娃乒乓球、積木、空瓶子、鑰匙、橡皮泥、樹葉、小碗、磁鐵、筆、)若干。
等
教師準備:水、透明的玻璃缸、玻璃瓶、橡皮泥、同一大小,同樣顏色的鐵球和皮球。
一、創(chuàng)設情景。
幼兒聽音樂進實驗室,看到各種試驗材料,激發(fā)幼兒的操作欲望。孩子們,想不想從小學好本領,將來成為一名了不起的科學家呢?今天請小朋友來當小科學家,一起做實驗,學習新的知識。
二、實驗。
幼兒嘗試(1):誰沉誰浮。
請小朋友看盒子里有什么東西,請你把它們輕輕地放到水里,仔細觀察,誰沉誰???
幼兒嘗試、
得出結論:有的物體漂(?。┰谒嫔?,有的物體落(沉)入水底。
教師總結:象乒乓球、積木、空瓶子在水中的現(xiàn)象叫做浮,象鑰匙、橡皮泥、小石頭、釘子在水中的現(xiàn)象叫做沉。
幼兒嘗試(2)重沉輕浮。
同一個玻璃瓶放在水里,封口不裝水時,浮在水面上,裝滿了水時,沉到水底下,這是為什么?(讓幼兒邊實驗,邊觀察,邊討論)。
教師總結:不裝水時,玻璃瓶子里有空氣,空氣很輕,所以就浮。裝滿水時,瓶子里沒有空氣,所以就沉下去。
幼兒嘗試(3)形狀與沉浮。
同一個橡皮泥,把它團成球狀時沉到底下,把它做成船的形狀時浮在水面上,這是為什么?(讓幼兒做實驗)回答。
教師總結:橡皮泥捏成船形,里面有空氣,所以就浮在水面上,團成球,沒有空氣,所以就沉到底。
幼兒嘗試(4)區(qū)別兩個球。
區(qū)別同一大小,同一顏色的鐵球和皮球,(讓幼兒想辦法區(qū)別)。
教師總結:掂一掂、捏一捏、拍一拍、放到水里看一看,就知道,哪個是鐵球,哪個是皮球。
世界動物日幼兒園保護動物活動方案篇十一
1、引導幼兒模仿各種小動物的聲音和動作,能跟著音樂做動作。
2、在這些輕松、愉快的游戲中,不斷提高幼兒的音樂感受力,培養(yǎng)幼兒參與音樂活動的積極性。
3、本組活動適合3-4歲幼兒。
活動功能:
聽音樂找動物,并模仿其聲音和動作。
活動準備:
絨毛玩具(貓、狗、雞、鴨、羊……)。
活動過程:
1、家長把絨毛動物玩具擺放在地上,請孩子說一說這些小動物的名稱,并學一學小動物的叫聲。
2、家長唱歌,孩子聽著歌曲去找相應的小動物。
3、找到后,家長和孩子邊唱邊模仿這個動物的動作。
活動功能:
1、學會表唱歌邊做動作。
2、感受親子游戲的快樂。
活動過程:
1、媽媽扮大貓,孩子扮小貓。
2、媽媽和孩子一起唱歌一起做動作。
3、唱到"啊嗚啊嗚"時,媽媽把眼睛捂住,孩子趕快躲起來。躲好后發(fā)出"小貓"的叫聲,媽媽去尋找。
提示:
1、媽媽和孩子可交換角色。
2、家庭其他成員可共同參與游戲。
附動作:
1--蹲在地上,雙手五指張開在胸前擺動。
2--雙手撐在地上,臀部翹起左右擺動。
3--雙手放在臉頰旁,五指張開同時往外拉,似摸胡子狀。
活動功能:
1、能聽著音樂進行表演。
2、發(fā)展幼兒肢體動作的協(xié)調性。
活動過程:
1、媽媽扮演鴨媽媽,孩子扮演小鴨。
2、引導孩子模仿小鴨子走路的動作。
3、媽媽和孩子邊玩邊唱。
提示:
可根據(jù)游戲內容變換歌詞,如:"去捉魚、去洗澡、去喝水"。
活動功能:
訓練孩子的聽辨力。
活動準備:
圍巾或長毛巾,一張椅子,音樂磁帶。
活動過程:
1、媽媽扮演兔媽媽,孩子扮演兔乖乖,爸爸扮演大老虎。
2、聽到歡快的音樂,媽媽和孩子學兔跳。
3、爸爸邊哼音樂邊夾著尾巴(用圍巾或長毛巾裝飾)走出來,孩子和媽媽馬上躲到椅子后面。
活動功能:
能聽著音樂有節(jié)奏地學貓步走。
活動準備:
用小布塊折成的老鼠若干,音樂磁帶。
活動過程:
1、媽媽把"老鼠"四散地扔在地上。
2、媽媽和孩子聽著音樂有節(jié)奏地學小貓走路。
3、音樂停止,媽媽和孩子學小貓大叫一聲"喵嗚",跑出去抓老鼠,誰抓得多誰就贏了。
活動功能:
培養(yǎng)孩子的反應力及動作的敏捷性。
活動準備:
小椅子一只,糖果,小狗頭飾若干。
活動過程:
1、媽媽和孩子邊唱邊拍手。
2、媽媽和孩子戴上小狗頭飾作小狗狀,繞小椅子邊走邊唱。
3、唱完歌曲后,誰先坐在椅子上誰就贏,拿一粒糖果作獎勵(表示吃到了肉骨頭)。
世界動物日幼兒園保護動物活動方案篇十二
園內所有班級。
二樓多功能演藝廳。
1、結合六一兒童節(jié)的活動,通過唱歌,表演等方式來感受快樂的節(jié)日氣氛。
2、通過舉辦歌唱比賽,激發(fā)幼兒對音樂的喜愛,培養(yǎng)幼兒的藝術表現(xiàn)力,陶冶藝術情操。
3、推動我園音樂教學的.開展,做到班班有歌聲。
4、豐富我園特色課程的內容,萌發(fā)幼兒對小動物的關愛情感。
1、班級自由選擇歌曲報名(4月19日)。
2、專家老師做相關的培訓(4月15日)。
3、專家老師進班級個別指導(5月7日)。
4、各班級申請表演的材料(5月15日)。
5、走場,彩排(5月17日第一次彩排,5月23日第二次彩排)。
(5月27日第三次彩排,需要加上服裝道具)。
6、舞臺背景設。
8、現(xiàn)場音樂播放,鋼琴伴奏。
9、各班座位席,主席臺評委12個座位,主席臺評委席卡的制作,飲用水12瓶(各班1位家長,共9位家長,三位專家老師)。
10、獎品,獎狀。
每班演唱有三首歌曲:英文歌曲--規(guī)定歌曲--自選歌曲。
大班規(guī)定曲目--《住在口袋里的娃娃》。
中班規(guī)定曲目--《我家兩只雞》。
小班規(guī)定曲目--《豬小弟》。
托班規(guī)定曲目--《小老鼠上燈臺》。
1、以唱為主,演唱時要整齊開始,整齊結束。
2、聲音要和諧一致(力度,速度,音準)。
3、能夠正確表達歌曲情感(強弱快慢變化,有說白時要有感情)。
1、歌曲內容圍繞"小動物"公德心教育的主題,所選曲目不僅會唱,還需要有表演性。
2、選擇的歌曲要符合幼兒年齡特點(如歌曲的音域不能太寬,歌曲旋律不能太復雜等)。
3、教師設計的表演能形象地表達歌曲內容。
8:50各人員各就各位。
9:15主持人開場白。
領導致辭。
世界動物日幼兒園保護動物活動方案篇十三
活動時間。
1、活動進駐布景時間為:2017年月日至月日2、活動對外開放時間:2017年月日至月日(每日08:00至18:00點)。
3、活動撤展時間為:2017年月日至月日活動地點:—————活動主題:2017動物主題樂園二、主題活動內容;可根據(jù)場地大小增減動物。動物包括:
7、樹熊19、變色龍8、海里鼠20、蜥蜴9、火雞21、金剛鸚鵡。
10、豬鼻貍22、黑天鵝等等---11、松鼠12、狗貍。
三、活動意義;
1、打造市民對動物的了解,以關愛動物,了解動物基本習性。2、為景區(qū)、樓盤、商場等場所打造人氣之都。
3、讓家庭構建和諧、小朋友更快樂的、真正熱愛自然〈保護自然〉。4、為地產拉來了很多潛在客戶,為商場帶動無限的商機和人流。
四、活動場地要求;
1、動物預計投入5萬元—10萬元不等。(具體投入按動物多少計算)。
2、場地布置1天左右(具體按動物多少計算)。
3、活動人員所需約15名、包括技術人員、護理師,電工等(人。
員費用另外計算)。
六、合作方式。
雙方各施所長,聯(lián)合舉辦、優(yōu)勢互補的合作方式。充分利用。
資源,實現(xiàn)合作雙贏。
a、——————(以下簡稱甲方)。
b、廣西玉林市盛峰展覽服務有限公司(以下簡稱乙方)乙方負責:
1、提供動物(見附件)及場地布置,展品安全性高。
3、活動前負責宣傳單派發(fā)并承擔發(fā)放宣傳單期間所產生的費用。(宣傳單大約15萬張,覆蓋全市區(qū)及周邊的所有中學生、小學生,幼兒園以及所有家庭)。
4、活動期間負責場內觀眾的安全、疏導,場內公共設施及展品保護;
5、可根據(jù)實際情況采取收費形式開放,門票價格定為:凡憑優(yōu)惠劵或微信分享成人____元/人,學生____元/人。甲方負責:
1、甲方免費提供場地,用電,并針對此次活動的時間每天上午08:00—18:00提供場內外的安保人員維持秩序!
2、地產方可正常營業(yè)并可自行向社會招商如美食一條街和啤酒節(jié)等一系列商家收入歸地產所有,我方在宣傳上也可幫做相關宣傳!
3、在動物開展期間每天08:00—18:00的門票和乙方銷售的商品。
全部歸乙方所有,地產方在我方展出一個小時前需把場地內的人流清場!以方便我方銷售門票。
4、在動物展出期間的時間段08:00—18:00消費者只要有我方動物展的門票即可進入!
七、活動流程。
本次活動能否達到一定的聲勢和效果,前期的宣傳推廣工作則是擺在我們面前的重中之重。以動物主題,發(fā)布各類新聞,本地各大媒體做為載體和宣傳渠道,本著積極健康向上寓樂的主導思想,讓本地市民了解本次“動物展”的目的,極大激發(fā)各個年齡階層和各行業(yè)人群前來參觀。宣傳工作無論在廣度和深度上都要形成浪潮之勢,最終要達到理想的推廣效果。
展出作品圖片。
孔雀6。
鱷魚7。
豪豬8。
火雞。
松鼠。
尖嘴鱷。
鱷魚龜10。
海龜11。
樹熊。
大王蛇13。
鴕鳥。
世界動物日幼兒園保護動物活動方案篇十四
1、能將紅、黃、藍三種顏色按規(guī)律排序。
2、發(fā)現(xiàn)物體的序列,掌握不同的排序方法。
課件ppt;背景圖;紅、黃、藍氣球若干;
按規(guī)律排序。
一、引導幼兒積極參與活動。
出示課件一:小兔妞妞打電話。
“小朋友,大家好!我是小兔妞妞,我們森林里的小動物搬新家了,邀請小朋友去做客,好嗎?”
二、幫助幼兒尋找物體的`序列。
1、穿過森林,請小朋友觀察森林里的樹有什么規(guī)律。(出示課件二:一棵大樹,一棵小樹)。
2、路旁擺有小花,觀察小花的排序。(出示課件三:紅花、黃花、粉花)。
3、來到了新家,觀察房子的排序。(紅色房子、綠色房子、黃色房子)。
(引導幼兒找規(guī)律,并請個別幼兒回答)。
1、出示課件五:妞妞的請求。
“小朋友,我們的房子蓋好了,但不知道該怎么打扮新房子,請你們幫忙想一想,好嗎?”
2、討論:用什么方法來裝扮新房子?
教師:可以用很多裝飾物來裝扮新房子,今天,我們就用氣球來裝扮。
3、出示背景圖,幼兒一起按規(guī)律掛上彩色氣球。
四、結束部分。
教師:你們掛的彩色氣球很漂亮,小動物們非常喜歡。小兔說話啦“謝謝小朋友”,你們應該說什么?(不用謝)?,F(xiàn)在咱們要走了,和小兔說“再見”。
世界動物日幼兒園保護動物活動方案篇十五
1.學習6以內的序數(shù),在游戲中,會用序數(shù)詞表示6以內的物體的排列次序。
2.能清楚表述排列的順序。
小動物圖片,數(shù)字卡片,一幢6層的房子,火車圖片。
1.在教師的引導下,給小動物排隊,學習確認物體的排列次序。出示圖,讓幼兒說出小動物的名字。
幼兒:小鹿、小兔、小貓、小鴨、小鳥、小狗。
師:引導幼兒說出誰站在第一個,誰站第二個......
2.創(chuàng)設情境(播放運動會開幕的聲音)。
(3)運動會結束了,小動物們累了,它們要乘火車回家?,F(xiàn)在火車開來了,問:這輛火車有幾節(jié)(6節(jié));可以用數(shù)字幾來表示?第一到第六節(jié)車廂分別是什么顏色(看序號說顏色);綠顏色的車廂是第幾節(jié)(看顏色說序號)。
下面我讓小朋友們給小動物坐火車,并告訴我們小動物坐在第幾節(jié)車廂?
(4)火車到站了,小動物們到家了,我們把它們送回家吧!邊說邊出示一幢6層樓的房子,讓孩子數(shù)一數(shù)是幾層,并按從下到上的順序編上層號。
問:樓房一共有幾層,用數(shù)字幾來表示?第一層在哪里?(下面)數(shù)樓房要從哪一層開始?(從下往上)。
師總結:我們數(shù)樓房時應該從下往上數(shù)。
(5)把小動物放進6層高樓里,誰住在第幾層?
3.操作。
小朋友們動手操作,根據(jù)教師的口令。
4.結束。
小動物們回家休息了,我們小朋友們也出去找找自己好朋友住在第幾層?
這一堂數(shù)學活動,活動目標有兩個:1.學習6以內的序數(shù),理解序數(shù)的含義,會用序數(shù)詞表示6以內物體排列的順序。2.能清楚表述排列的順序。從選材上我覺得還是比較適合中班幼兒的年齡特點的,為此活動前我設置了一個情境“小動物們開到班上開運動會了”,從而引出課題,也激發(fā)了孩子們的注意力和興趣,。我出示了的動物圖片,請幼兒說一說第一個出來的是誰,第二個的是誰?還通過小游戲“兩項運動項目”請幼兒來進行表演,幼兒參與度很高,誰得第一名,誰的第二名,來鞏固幼兒序數(shù)意義的理解。從操作情況來看,部分幼兒完成的較好,但還是有部分未理解,希望自己在下次教學中,加以改進,做到課前準備充分,用更兒童化的語言進行表述,便于幼兒掌握。
世界動物日幼兒園保護動物活動方案篇十六
1、學習自己制定參觀計劃和規(guī)則。
2、學習按預定計劃做準備。
1、活動重難點:幼兒能積極思考,大膽表達自己的游覽計劃。
2、指導要點:引導幼兒完整表述自己的想法。
《動物園》兒歌、圖畫紙、筆;猴子、老虎、烏龜、河馬、駱駝動物。
頭飾若干。
1、談話引題:
師:小朋友有沒有去過動物園呢?那你曾今在動物園里看過那些動物?
(一)出示《動物園》的兒歌,與幼兒一起說兒歌:
動物園。
動物園里真熱鬧,
猴子猴子滿山跳,
老虎老虎大聲叫,
烏龜烏龜慢慢爬,
河馬整天睡大覺,
駱駝背著兩座山,
看得小朋友哈哈笑。
(二)幼兒分角色扮演兒歌內容。
過渡語:小朋友們,動物園里有這么多有趣的動物,你們想不想去游。
覽動物園呢?我們一起來做一個游覽動物園的計劃吧!
(三)教師建議游覽動物園,并引導幼兒討論游覽計劃:
1)你們打算什么時候再次參觀動物園?
2)準備和什么人一起去?
3)游覽之前需要做好哪些準備?由誰準備?
4)以什么樣的交通方式去動物園?可以走那條線路?
5)在動物園里參觀需要注意哪些事情和需要遵守那些規(guī)則?
6)怎樣記錄動物園的見聞?
2、幼兒分小組分別進行準備:
1)設計家長通知書,內容包含:游覽動物園的活動時間,需要家長幫。
助準備的物品等:
2)設計游覽注意事項和游覽規(guī)則示意圖。
回家與爸爸媽媽一起商量設計區(qū)動物園的交通路線和交通方式,并準備游覽時用于記錄的工具材料。
世界動物日幼兒園保護動物活動方案篇十七
xxxxxxxx年4月20日――4月24日
分享閱讀,分享快樂
為迎接世界讀書日,進一步引導學生遨游書海,親近書籍,與好書為友,開闊視野,陶冶情操,學校將舉行班級黑板報設計制作活動。
1、黑板報主題:
一年級:童話寓言故事
二年級:勵志故事
三年級:歷史故事、歷史人物
圍繞以上主題,題目自擬,有創(chuàng)新要新穎。
2、黑板報應精心進行選材和設計。所選(寫)內容均應短小精悍,體趣味性、教育性、藝術性和創(chuàng)造性的特點。
3、參評黑板報的排版應符合報紙的基本要求,標題突出,圖文并茂,版面生動活潑。
4、評比時間:xxxxxxxx年4月23日
這一天,告訴親人和朋友:今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂;
這一天,在家關閉電視一小時,在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;這一天開始,確立一種信仰:讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚。
世界動物日幼兒園保護動物活動方案篇十八
在春天的這個主題活動中,寶寶們在對大自然觀察的同時。也開始注意觀察身邊的小動物。萬物復蘇,小動物們也開始活躍了,它們最能吸引孩子們的注意和興趣。我們要通過開展這個寶寶最感興趣的主活動。引導他們了解與小動物相關的簡單知識,通過各種形式多樣的游戲活動引發(fā)他們關心小動物、關愛小動物的情感。
1。觀察幾種小動物,知道它們的名稱。學一學它們的叫聲,聽音樂模仿幾種小動物的走路姿勢。
2。在教師的幫助下,學習照顧小動物的簡單方法,知道它們愛吃什么。
3。萌發(fā)關愛小動物的情感。
4。學習兒歌、手指點畫的方法、表現(xiàn)小動物的主要特征。
目標:1。布置不同的小動物的家,能分辨出不同動物的家。
2。學習當小動物的爸爸媽媽,照顧小動物,并能與小朋友分享環(huán)境。
準備:1。在娃娃家中布置小貓、小兔、小狗的家。
2。請幼兒將家中的小動物玩具帶到幼兒園中。
過程:1。引導幼兒進入活動區(qū),認識不同小動物的家。
2。請幼兒自告奮勇包出自己想當哪個小動物的爸爸媽媽。引導他們愛玩玩具,細心照顧動物寶寶,鼓勵他們與動物玩具說話表達自己的情感。
??!”對小貓照顧的特別認真細微。
跳,快跟我學!”腳色語言運用相當好。
3。帶寶寶游戲后,將它們各自送回。
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