為了提高工作效率和學習質量，我們需要對過去的經驗進行總結。怎樣寫一篇完美的總結是一個需要我們思考和實踐的問題。最后希望大家在總結的過程中能夠找到適合自己的方式和方法，寫出優(yōu)秀的總結成果。
我的日記本篇一
今日，宋教師送給我們一本漂亮的日記本，讓我們每一天堅持寫日記。
我好像又回到了幼兒園，那時候是我說，爸爸媽媽寫，此刻輪到自我寫了，我有點興奮又有點擔心。
本子的封面顏色豐富，圖案可吸引我了，小熊的學校就像古時候的城堡，又高大又神秘?？矗焐巷h來了好多用小花做的云，小熊們坐在色彩繽紛的草地上，邊看書邊唱歌，它們好開心啊！
我細心翼翼地打開日記本，寫下了我的第一篇日記。
我的日記本篇二
我有一個美麗的日記本，我很喜歡它，它的外觀也很美麗?，F在，我就介紹一下我美麗的日記本吧！
我的。日記本的封面的圖畫是一個小男孩和一個小女孩，還有好多數也數不清的荷花，小男孩躺在荷花上，小女孩子躺在荷葉上。在日記本的側面還有兩把小鑰匙，每次我寫完日記之后，我就用小鑰匙鎖好我寫在日記本里的秘密。日記本里面的紙上每一頁都還畫有小男孩或小女孩。
現在，你認識了我的日記本了吧？你有日記本嗎？你的日記本美麗嗎？你也可以寫出來讓我們認識認識！
我的日記本篇三
日記本，一個再普通可是的詞語?？蛇@其中，卻包含了許許多多、千千萬萬個完美記憶。告訴你，我也有一本日記本。棕色的封面，肉色的內頁，看起來讓人舒服、舒適。我最珍愛它了！
它的樣貌是那么的美麗，它的資料是那么完美。在這么多篇日記當中，有一篇是最特殊的。這一篇日記包含了兩天的事情，從“低谷”到“山峰”。還有一篇是最趣味的——我和同學們在佛山學農的經歷。當然，日記本里肯定是有秘密的——我的虧心事、伙伴間的悄悄話、對自我說的心里話……就是因為這些千奇百怪的日記，日記本才成為了我們家的“稀有物品”。
爸爸媽媽可喜歡這件“稀有物品”了！每個星期，媽媽都會悄悄地問：“這日記本里寫了什么??？”而我每次都會對她大喊：“就，不，告，訴，你！”每次說完，我都會想：“媽媽咋就那么念念不忘我的日記本？！她必須很喜歡它，必須！”而爸爸總是夸獎我：“日記本是我兒子智慧的結晶，總算做了一件有意義的事！”
當然，一家當中最珍愛日記本的還是我??！我總是對日記本愛不釋手，從不讓它被弄臟。我把它藏進一個又干凈又不會被人發(fā)現的地方，僅有我要寫日記時才拿出來。有時我甚至覺得我對日記本產生了依靠癥。因為每次春游、秋游、旅行、上課我都帶著它。就這樣，同學們開始叫我“日記仔”，吐嘈我對日記本的一言一行?？墒?，我這么做都是為了不放過一分一毫的完美回憶啊！
我最珍愛的物品是我的日記本，因為我用它來抓住每個悲傷、尷尬、趣味的瞬間，用它來抓住未來看日記時哈哈大笑、泣不成聲、熱淚盈眶的自已。
如果你們也想記錄每一刻的完美，那請你們也開始寫日記吧！
我的日記本篇四
我的日記本，沒有華麗的盛裝，僅有一件十分樸素的外衣。它的硬殼封面上畫著一只十分可愛的小熊駕駛著風帆遠航，小熊胖乎乎的，臉上露著微笑，好像是在呼喚著小朋友們同它一齊到知識的海洋航行。日記本的封底畫著一排紅彤彤的楓樹，它們在歡笑、歌唱，好像在贊美豐收的金秋時節(jié)。打開日記本的第一面，你還能夠看到幾個字：“立志、勤學、追求、創(chuàng)新……”這就是我的座右銘，它時時刻刻鞭策著我，要我努力學習。
日記本是我成長的伙伴，它記錄著我學習的足跡。每個星期，我都會把一周里最有意義的事記在上頭，讓它吃得飽飽的。此刻它的肚里已經裝了十篇文章了，每當我翻開它時，就會想起不少的往事，有高興的，也有壞事。每當我做錯了事，或學習遇到困難，我都會去看看它，它告訴我要努力，要勇往直前，每當我學習取得好成績時，它又像一位嚴肅的教師告訴我不要驕傲。
日記本不但記錄了我的過去，還將記載我的將來。日記本，我的好伙伴，我真離不開你。
我的日記本篇五
人是需要傾訴的，向教師傾訴、向同學傾訴、向爸爸傾訴、向媽媽傾訴，在這不停的傾訴中，你會變得有了愛、有了職責，眼睛里會蕩漾出溫柔的波光。我喜歡向自我的日記本傾訴，所以日記成了我生活中不可缺少的一部分，在成長的過程中，我會把我的煩惱、喜悅，通通傾訴在日記里，我喜歡我的日記本，喜歡我所有的日記本，因為它盛著我的煩惱、喜悅，盛著我如詩如畫的童年。
我在一天天長大，我的日記本在一天天分享著我成長的美麗。當我長大成人的某一天，再翻開這本日記時，也許會說：“原先我是這樣長大的”。
我的日記本篇六
要說誰是我心底里認為最要好的伙伴，我會告訴你，他既不是我的同學，也不是我的父母，而是那本陪伴我近六年的日記本。它愿意聽我傾訴心事；聽我抱怨學校里的不愉快；無論何時何地，它都無怨無悔地陪在我身邊。
它藍色封面，封面畫著各式各樣的海洋生物，上面帶著一把金色的密碼鎖。翻開來，你就會發(fā)現，這本本子是由橫線頁和空白交叉組成的。
那天，學校中午吃飯的時候，我的同桌在教室里玩拋橘子，他將橘子扔得高高的，再接住，就這樣一直不斷地循環(huán)著。突然，橘子不聽使喚，居然砸到我的飯碗里了。汁完全炸開來，飯也沒法吃了。我很生氣，但是念在他剛轉學過來，加上認錯態(tài)度也非常誠懇。即使我心底里萬般不情愿，但在老師的調解下，也只能說：“沒事?！?/p>
我一回到家就拿出了日記本，將今天發(fā)生的事一本站一記錄下來。為了發(fā)泄情緒，還在上面寫了些類似“畫個圈圈詛咒你”之類的話。
很長一段時間過去，我跟他的關系也漸漸好起來，覺得他那一次就只是偶然，只是男孩子的調皮舉動，我這樣做有一點太惡毒了，于是，我便涂掉了日記本上那些詛咒他的話。
日記本不僅能使我發(fā)泄情緒，它還能像一個老母親一般提醒我?guī)显搸У臅c文具。
橫線格里有一個板塊叫備忘錄，我總是會在前一天記錄第二天要帶的東西與要做的事情。
日記本是我最好的伙伴。它陪我長大，見證著我的一個個秘密。
這本日記本，現在封面漸漸變黃，變得老舊，但它年邁的身體記錄了我點點滴滴的成長；我的日記本，你里面記錄著我從稚嫩到熟練的字體，它也象征著我從一個小女孩到一個少女的褪變。
謝謝你的陪伴，我最好的伙伴。
我的日記本篇七
被我珍藏在一個袋子里。我絕不會將它們丟棄，我常常將它們拿出來翻閱。
小時候的日記是口述給父母，讓他們代寫。我原先并不在意那一張張紙，都是由父母保存好，如今見著卻很珍貴。
我的第一本日記本是在三年級時候寫的。當時，我只是把一天中很多事流水賬般寫下來。薄薄的一小本，似乎很難寫完，有一些甚至是在母親的逼迫下完成的。
漸漸地，第一本日記本不知不覺中寫完了。雖然有些殘破，但我仍會自豪地說：“瞧！我寫了一本日記！”我將日記本小心地放在書架上，害怕丟掉。
日記越寫越多，我開始把一日中的心情“說”給日記本。一些小秘密，一些開心或一些憤怒，我都會和日記本交流，雖然它不會說活。它如同一位知己好友，在我開心時，一起開心；在我傷心時，給予我安慰。它可以算作一位與我“有福同享，有難同當”的好兄弟了。
我的日記本篇八
你是，天氣沒有那么神秘，只是你我漸漸融和的心情。明媚清爽，是酒窩般淺淺容易滿足的渴望，溢出幸福后流在你臉上，滿滿傻傻的笑。偶爾也會寫著陰云多雨，那時我們總會忘了誰還是誰的太陽，夜空也昏暗了，不能在失眠時躺在星空里找夢，數著繁星，點點如你我故事里瑣碎的快樂，流螢般的小心思。
本子上所有故事發(fā)生的地方，從來沒有地點。也許是躲在哪個屋檐下，看著遠方呆呆的你，心里是一絲絲涼涼的寂寞，身邊是個正在水洗的世界。有時是樹木打碎落陽，斑駁影動的深街。一樣的地方，不一樣的地點，不一樣的情節(jié)。那時也許是在騎著單車，哼著自己的旋律，也許匆匆疾步，追趕著身邊的人流。也許就是那個記憶都推不倒的城墻，那一次，我們曾穿越時空去窺探。身邊是個很奇妙的東西，身邊是你生命里流動的背景，走過就是故事里一段不平凡的情節(jié)。
記錄的語言，應該是很純很純的，或苦或甜，都是很純的。如果你愛她，你怎么能忍心那流進她心縫里的水滴，有一絲絲浮華，一點點俗氣？那些文字背后的故事，只有她才會用心記錄用心體會，也許僅僅是一刻，就心有靈犀。但是生命中好多的事，有些是要用一生才能體會，對于她，對于你。她沒有告訴你當初在她頁面上那力透紙背，被劃傷的滋味。你也很久才能懂，有時你那輕舞飛揚般的筆尖在她心里，曾經留有多少日的欣慰。
寫過很多已經成為記憶的情節(jié)，有的是當時發(fā)生的，算是一起經歷。有的是已經發(fā)生的，是一個人的回憶，另一個人的秘密。展開她一頁頁的心靈，寫下你一樁樁的心事，是多么殘忍的事？寫下了就不能更改，頁數就那么多，承受就那么多，你一個人曾經承受過的心事該是如何的厚重，放在她心里又該是如何的沉重？就算是傷害也不能撕，給你記錄的白紙，是從沒有人踏入的心境，你又怎么能扯碎她的心？留下吧，用我們以后一起經歷的快樂，或許能沖淡，那些已經寫下的灰暗。
你是，以后，寫滿的是，我們兩個人的心事。
我的日記本篇九
在我的書柜里，珍藏著一個小本，那是我的日記本，在別人看來，那本子很不稀罕，但是對我很珍貴，因為至少我讓它記載了一篇篇完整故事。
在我小的時候，心里不管快樂還是委屈，都會向日記本傾訴，唯獨只有日記本記得我的事。尤其是特別興奮時，就想立刻找到它，來說說心中那點秘密。
有一次我受了欺凌，當時的境遇恨不得馬上寫出來，發(fā)泄一下心中的不滿?；氐郊遥业哪X海里的浮現出當時的畫面，便很快的寫出來了。寫完后，心里頓時舒服多了，可是又感覺詞語用的很干涸，不象是一篇好的文章。
我相信，今后我無論受到怎么樣的磨難，我都會頂天立地，決不低頭折節(jié)，只要我寫了，就算是記流水帳，我也不會放棄日記。當我漸漸長大了，再看童年的日記，一定會眷戀現在的童年生活。
三年級:victor913。
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我的日記本篇十
“哦，我的上帝啊！”我剛到教室，心里猛然一沉，忍不住大叫一聲，我發(fā)現身上鑰匙環(huán)上，還掛著我鎖日記本的小鎖。
“完了，我的秘密保不住了?！?/p>
每個人的心里都藏著秘密，我把秘密藏在了日記本里，這些秘密都是我的煩惱和牢騷，但我從不告訴爸爸、媽媽。
7歲那年，我便與日記本結了緣。那是因為爸爸聽一位阿姨說，寫日記能提高孩子寫作能力，就有意培養(yǎng)我日記，希望我今后能夠寫得一手好作文。
隨著年月的增長，從一本變成五本，雖然日記本越來越漂亮，我卻再也體會不到那種“美味佳肴”的快樂和幸福，每天一大堆作業(yè)攪得夠頭昏眼花，爸爸還命令我寫完日記后才能睡覺。當初所寫的零碎小事也漸漸被我糟糕心情所代替，我也越來越厭惡寫日記了。
一上午，我的心情都被沒上鎖的日記本左右著，老師講的課我一句話也沒有聽進去，一想到爸爸、媽媽看到我日記后怒發(fā)沖冠的樣子，我感到了恐懼和不安。
終于挨到了放學，我上氣不接下氣地跑回了家。媽媽在做飯，爸爸仍然在玩電腦。我悄悄溜進了臥室，迫不及待地放下書包，忐忑不安地打開抽屜，那本漂亮的日記本靜靜地躺在里面，好像一直等候著主人的歸來，我長長地舒了一口氣，把日記本鎖上了。
媽媽又在廚房大聲地喊吃飯了，飯桌上依然擺著我最喜歡吃的幾個菜。其實，我是不喜歡和爸爸、媽媽坐在一起吃飯的，他們總是利用吃飯的時間對我進行“思想教育”，媽媽像個老太太叨嘮個沒完沒了，爸爸像個皇帝不允許我分辯半句。在飯桌上受到的委屈，我只能寫進日記本里。
我像往日一樣磨磨蹭蹭來到飯桌前，夾了幾筷子可口的飯菜，準備扒幾口飯后，匆匆離開這個“是非之地”，卻發(fā)現耳邊沒有了媽媽的叨嘮和爸爸的命令。我抬頭悄悄看了一眼，媽媽正微笑看著我，想說什么沒說出來。爸爸也不再向以前那樣一臉的嚴肅，還親切地說：“喜歡吃就多吃點，我以后不再命令你吃不喜歡吃的飯菜?！?/p>
這頓飯是我很長時間以來，吃得最安靜、最舒心、最多的一頓飯。
回到臥室，我聽見爸爸小聲地對媽媽說：“孩子大了，有自己的想法，以后咱們對她的態(tài)度可得改一改了?！甭牶螅倚睦飿烽_了花。
后來，爸爸和媽媽對我的態(tài)度來了一百八十度的大轉彎，雖然對他們的轉變我有些不適應，但我卻找回了以前那種寫日記那種“美味佳肴”的感覺。
依然上著鎖，不過，我會常常故意忘記鎖上。無形中，成了我和爸爸、媽媽溝通的橋梁……。
我的日記本篇十一
我的日記本沒有華麗的盛裝，只有一件樸素的外衣。書面上畫著一個雨燕風箏，雨燕大大的，斜著身子在天空中飛翔，好像在提醒我們要象它一樣越飛越高。打開第一頁，你會看到一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。這就是我的。
座右銘。
它時時刻刻激勵我要努力學習。
日記本是我成長的伙伴，它記錄著我的學習足跡。每個星期，我都把一周最有意義的事記在上面，讓它吃得飽飽的?，F在它肚子里已經有十幾篇文章了，每當我翻開它，就會想起不少往事，有高興的，有傷心的，有好事也有壞事。當我學習上遇到困難或做錯事時，它告訴我要不怕挫折，勇往直前；當我考試取得好成績時，它告訴我不能驕傲，要再接再勵。
日記本不但記載了我的過去，還將記載我的將來。日記本，我的好伙伴，我真離不開你！
我有一個最親密，最值得信任的“好朋友”，你知道她是誰嗎？猜不到吧。
我的好朋友穿著黃色的外衣，外衣上還繡著兩個漂亮、可愛的小娃娃，他們正在說著悄悄話呢。翻開外衣，里面是一張張漂亮整齊的格子，這些格子里記載著我的喜怒哀樂，一頁頁、一張張，都是我成長的足跡。這下，你該猜到我的“好朋友”是誰了吧。
暑假里，我決定寫一本屬于自己的書，我想到了我的“好朋友”，我開始計劃著動筆了。我的書的名字叫《珍珍的故事冊》，我計劃寫五個有關珍珍的故事，那天晚上，我已經寫完了珍珍的第一個故事――珍珍的親朋好友。在寫珍珍的故事時，我激動著、興奮著……我的“好朋友”和我一起分享著這個秘密，這個故事。真高興有一個這樣的好朋友，一直默默支持、陪伴著我。
有這樣一個朋友真不賴，高興時她和你一起分享；傷心時她和你一起分擔；失落時她和你一起努力。猜到我的好朋友是誰了吧。奧，她就是我漂亮、心愛的日記本。
我有一個漂亮的日記本，它是我過生日那天，媽媽送給我的生日禮物。
它披著藍色的外衣，上面還畫著奶瓶、鴨子、骨頭和一只站在書上的小狗兒，它把頭探進魚缸里，看著那些自由自在而美麗的小魚發(fā)呆。它在想些什么呢？我覺得它可能在想它要是也能像小魚一樣自由自在地在水里游來游去那該多好??！這樣說不定還能拿到冠軍呢！而那些在魚缸里的小魚正在偷偷地笑它傻呆呆的樣子吧！
它不但封面好看，還能幫助我記住許多有用的知識，提高我的能力，讓我可以寫日記，記錄一天發(fā)生的有趣的事情，還可以記錄上課學到的知識。
我喜歡的的日記本，它是我形影不離的好伙伴。
在我的書柜里，珍藏著一個小本，那是我的日記本，在別人看來，那本子很不稀罕，但是對我很珍貴，因為至少我讓它記載了一篇篇完整故事。
在我小的時候，心里不管快樂還是委屈，都會向日記本傾訴，唯獨只有日記本記得我的事。尤其是特別興奮時，就想立刻找到它，來說說心中那點秘密。
有一次我受了欺凌，當時的境遇恨不得馬上寫出來，發(fā)泄一下心中的不滿。回到家，我的腦海里的浮現出當時的畫面，便很快的寫出來了。寫完后，心里頓時舒服多了，可是又感覺詞語用的很干涸，不象是一篇好的文章。
我相信，今后我無論受到怎么樣的磨難，我都會頂天立地，決不低頭折節(jié)，只要我寫了，就算是記流水帳，我也不會放棄日記。當我漸漸長大了，再看童年的日記，一定會眷戀現在的童年生活。
睿睿的話：畫線的詞語是第二單元讀讀寫寫中的詞語，老師讓我用這些詞語寫一個小故事，我就寫了篇小短文。
今天，我找到了塵封多日的日記本。如他鄉(xiāng)遇故交，久旱遇甘霖。捧著它。愛不釋手，親了又親。它的首頁，天空中掛著一輪彎如鐮刀的月亮，月亮兩旁有粉紅色的、藍色的、紫色的星星。下面是一只小綿羊，正在睡覺。在它的腳下是一條流淌著清泉的小溪。小溪里有許多閃閃發(fā)光的小星星正在洗澡。星星們交互輝映，閃著金光，像五顏六色的寶石。
日記的封面也很美麗。一只小熊坐在彎彎的月亮里，睜著眼睛，大概是在看地上的景色吧。月亮的左邊有一只很大的星星，大星星上面有許多顆小星星。大星星有一半的身子被一望無際的大海擋住了。大海非常溫順。許多小星星一些在海里洗澡，一些在睡覺。
星星、月亮、小溪、大海非常和諧。構成了一幅優(yōu)美的畫面。
日記里的內容，便是我成長的故事。字寫得雖然不是那么清美?？衫锩嬗形页砷L的酸甜苦辣。記載了老師的愛護，父親、母親的關心，呵護。有歡樂，有悲傷。它見證了我成長的足跡。有了它。我的生活更有樂趣。
每個人的心里，都藏著秘密。出于我們小孩子的本能，我們寫在日記本里的事都不愿告訴父母親，老師也不例外。
“死啦！日記本落學校了，這下完了……”我一邊翻著書包一邊急切地說，我把書包翻得不留一點空隙，可是，怎么找得到？我心寒了一半了。
完了，這下完了，什么“測試兩人的關系"/"牛仔褲的帥"……在那一本正經的老師眼里，肯定是認為我們什么早熟，開放之類的……這下真的完了，我這個"三好學生"可要身敗名裂了。
正想著，不知不覺地來到了教室門口。"小玉，這是你的日記本嗎？"胡老師拿著一本日記本問我，"不，不是我的。"我驚慌地答道。日記本啊日記本，我們近在咫尺，我卻拯救不了你。我說不是有什么用，就憑我那兩筆字，老師認不出才怪！"小玉，等下來我辦公室。"胡老師又對我說道。沒辦法，我只好硬著頭皮去老師的辦公室了。
我敲了敲門，又喊了一聲：“mayicomin？"老師點點頭，示意我進去。"這是你的吧？"老師拿著我的日記本微笑著問我，"哦……是……"事到如今，我只好承認了。"拿去吧！"老師把日記本塞到我的手里，"老師，你，你真的不批評我？"我疑惑而又緊張地問到。"不批評你。每個人都有自己愛幻想的時候，當然老師也不例外。你的日記我看了一點，這種年齡的小孩子都是這樣的。我知道你們的日記不肯給我們大人看，因為我們是兩代人，有代溝是不是？這是我小時候的日記，你愿意看看嗎？"老師和顏悅色地說道。我拿出老師的日記本翻了翻，其中一頁有這樣一行字：燃燒的火那么熱烈，那么熱情，象征著純潔的友誼和愛情?！毕旅媸且恍ν瑢W的看法和內心的獨白，我驚訝地看著老師，老師正向我微笑呢！
每個人的心里，都藏著秘密。出于我們小孩子的本能，我們寫在日記本里的事都不愿告訴父母親，老師也不例外。
“死啦！日記本落學校了，這下完了……”我一邊翻著書包一邊急切地說，我把書包翻得不留一點空隙，可是，怎么找得到？我心寒了一半了。
完了，這下完了，什么“測試兩人的關系”/“牛仔褲的帥”……在那一本正經的老師眼里，肯定是認為我們什么早熟，開放之類的……這下真的完了，我這個“三好學生”可要身敗名裂了。
正想著，不知不覺地來到了教室門口?！靶∮?，這是你的日記本嗎？”胡老師拿著一本日記本問我，“不，不是我的。”我驚慌地答道。日記本啊日記本，我們近在咫尺，我卻拯救不了你。我說不是有什么用，就憑我那兩筆字，老師認不出才怪！“小玉，等下來我辦公室?！焙蠋熡謱ξ艺f道。沒辦法，我只好硬著頭皮去老師的辦公室了。
我敲了敲門，又喊了一聲：“mayicomin？”老師點點頭，示意我進去。”這是你的吧？"老師拿著我的日記本微笑著問我，“哦……是……”事到如今，我只好承認了?！澳萌グ?！”老師把日記本塞到我的手里，“老師，你，你真的不批評我？”我疑惑而又緊張地問到?！安慌u你。每個人都有自己愛幻想的時候，當然老師也不例外。你的日記我看了一點，這種年齡的小孩子都是這樣的。我知道你們的日記不肯給我們大人看，因為我們是兩代人，有代溝是不是？這是我小時候的日記，你愿意看看嗎？”老師和顏悅色地說道。我拿出老師的日記本翻了翻，其中一頁有這樣一行字：燃燒的火那么熱烈，那么熱情，象征著純潔的友誼和愛情。下面是一些對同學的看法和內心的獨白，我驚訝地看著老師，老師正向我微笑呢！
“哦，我的上帝??！”我剛到教室，心里猛然一沉，忍不住大叫一聲，我發(fā)現身上鑰匙環(huán)上，還掛著我鎖日記本的小鎖。
“完了，我的秘密保不住了。”
每個人的心里都藏著秘密，我把秘密藏在了日記本里，這些秘密都是我的煩惱和牢騷，但我從不告訴爸爸、媽媽。
7歲那年，我便與日記本結了緣。那是因為爸爸聽一位阿姨說，寫日記能提高孩子寫作能力，就有意培養(yǎng)我日記，希望我今后能夠寫得一手好作文。
隨著年月的增長，我的日記本從一本變成五本，雖然日記本越來越漂亮，我卻再也體會不到那種“美味佳肴”的快樂和幸福，每天一大堆作業(yè)攪得夠頭昏眼花，爸爸還命令我寫完日記后才能睡覺。當初所寫的零碎小事也漸漸被我糟糕心情所代替，我也越來越厭惡寫日記了。
一上午，我的心情都被沒上鎖的日記本左右著，老師講的課我一句話也沒有聽進去，一想到爸爸、媽媽看到我日記后怒發(fā)沖冠的樣子，我感到了恐懼和不安。
終于挨到了放學，我上氣不接下氣地跑回了家。媽媽在做飯，爸爸仍然在玩電腦。我悄悄溜進了臥室，迫不及待地放下書包，忐忑不安地打開抽屜，那本漂亮的日記本靜靜地躺在里面，好像一直等候著主人的歸來，我長長地舒了一口氣，把日記本鎖上了。
媽媽又在廚房大聲地喊吃飯了，飯桌上依然擺著我最喜歡吃的幾個菜。其實，我是不喜歡和爸爸、媽媽坐在一起吃飯的，他們總是利用吃飯的時間對我進行“思想教育”，媽媽像個老太太叨嘮個沒完沒了，爸爸像個皇帝不允許我分辯半句。在飯桌上受到的委屈，我只能寫進日記本里。
我像往日一樣磨磨蹭蹭來到飯桌前，夾了幾筷子可口的飯菜，準備扒幾口飯后，匆匆離開這個“是非之地”，卻發(fā)現耳邊沒有了媽媽的叨嘮和爸爸的命令。我抬頭悄悄看了一眼，媽媽正微笑看著我，想說什么沒說出來。爸爸也不再向以前那樣一臉的嚴肅，還親切地說：“喜歡吃就多吃點，我以后不再命令你吃不喜歡吃的飯菜?！?/p>
這頓飯是我很長時間以來，吃得最安靜、最舒心、最多的一頓飯。
回到臥室，我聽見爸爸小聲地對媽媽說：“孩子大了，有自己的想法，以后咱們對她的態(tài)度可得改一改了?！甭牶螅倚睦飿烽_了花。
后來，爸爸和媽媽對我的態(tài)度來了一百八十度的大轉彎，雖然對他們的轉變我有些不適應，但我卻找回了以前那種寫日記那種“美味佳肴”的感覺。
我的日記本篇十二
今日，宋教師送給我們一本漂亮的日記本，讓我們每一天堅持寫日記。
我好像又回到了幼兒園，那時候是我說，爸爸媽媽寫，此刻輪到自我寫了，我有點興奮又有點擔心。
本子的封面顏色豐富，圖案可吸引我了，小熊的學校就像古時候的城堡，又高大又神秘?？?，天上飄來了好多用小花做的云，小熊們坐在色彩繽紛的草地上，邊看書邊唱歌，它們好開心??！
我的日記本篇十三
“它”，是我一個重要的朋友，當我悲痛時，我能夠與它傾吐我的悲傷；當我生氣時，我能夠向它發(fā)泄我的憤怒；當我開心時，我能夠和它分享我的歡樂。不論喜、怒、哀、樂，它都靜靜的聽我傾訴，“它”就是我最愛寫的日記。
一開始，我并不是很喜歡寫日記，當教師說這學期要開始寫日記時，我露出厭惡的表情，我認為寫日記是一件很麻煩又浪費時間的事，并且每次總要絞盡腦汁思考：今日能夠寫些什么資料？另外，因為花太多時間寫日記，所以總耽誤到我看電視的時間，這一點讓我更加厭惡寫日記。
直到有一天，因為發(fā)生了一些事，讓我氣得暴跳如雷，很想找東西來發(fā)泄一下不滿的情緒，想亂丟東西，但又怕被媽媽罵。左思右想，?。「纱鄬懺谌沼浬虾昧?！我把心中一大堆如垃圾般的怨氣，一五一十的寫在日記中，寫完后，心中的怒氣也漸漸消失了，心里感覺舒暢多了。以后，我每一天都很認真的把我的喜、怒、哀、樂寫在日記中，我好像多了一位可分享心事的對象。
此刻，我天天寫日記，不管忙或不忙，我都必須會抽空寫日記，我對寫日記的喜愛，就像吸毒一樣，一旦上癮，想戒也戒不了，我很高興我能擁有這位無聲的好朋友——日記，一路陪伴我。
我的日記本篇十四
我有許多的文具，有小巧玲瓏的橡皮，有帶著香味的熒光筆，還有圖案漂亮的鋼筆。而我最喜歡的卻是我那使用起來簡單的日記本。
我的日記本十分漂亮。封面是紫色的，上頭還點綴著三朵紫色的、立體的花兒，兩片銀色的葉子，十分漂亮。日記本的內頁比較普通，僅有幾條灰色的橫線，連像no：這樣的符號都沒有。封底也是紫色的，但毛絨絨的，手感很好。
日記體的作用也很大。有一天，我有了點煩惱事，發(fā)泄不出來，心里就悶得作業(yè)都寫不好，忽然，我看見了我的日記本正好好地擺在那兒呢！我高興極了，把日記本拿過來就寫下了這件煩心事。啊，我的日記本就像一位神奇的朋友一樣幫我分擔了這件事。于是，我開開心心地寫起了我的作業(yè)。
瞧，我的日記本使用起來又方便，作用又大！你肯定也想要一個這樣的日記本！
我的日記本篇十五
我有一個漂亮的日記本，它是我過生日那天，媽媽送給我的生日禮物。
它披著藍色的外衣，上面還畫著奶瓶、鴨子、骨頭和一只站在書上的小狗兒，它把頭探進魚缸里，看著那些自由自在而美麗的小魚發(fā)呆。它在想些什么呢？我覺得它可能在想它要是也能像小魚一樣自由自在地在水里游來游去那該多好啊！這樣說不定還能拿到冠軍呢！而那些在魚缸里的小魚正在偷偷地笑它傻呆呆的樣子吧！
它不但封面好看，還能幫助我記住許多有用的知識，提高我的能力，讓我可以寫日記，記錄一天發(fā)生的有趣的事情，還可以記錄上課學到的知識。
我喜歡的的日記本，它是我形影不離的好伙伴。
我的日記本篇十六
日記是人的心靈和心藥，日記能夠慢慢揣摩這個世界它能夠讓自己明白事物的道理。
我從九年級開始記錄每天的全過程。記錄日記真的是一件很美好的事情。希望每個人都能養(yǎng)成記的習慣。記錄下所有的美好和所有的痛苦。感受這個社會，感受這個人生。這個世界是美妙的多只多彩的。不要怕前面的風風雨雨，要知道天空中的彩虹有多么鮮艷。它是你前進的未來。
記日記有時讓你黯然神傷，有時讓你恍然大悟，有時讓你心胸開闊，也有時讓你鼓起勇氣再次奔放。有時翻一翻日記里的東西。哦，你會知道。你說過什么樣的情感？你說過什么樣的話你想過什么樣的誓言？我寫日記是為了充實今日的生活。呵，明天的留戀。
在這一期間日記陪伴了我一年多。我發(fā)現我什么都沒有恒心去做一件事情，唯獨有一樣——就是每天寫日記。因為我不會寫作文，可是每天也可以記錄一些很好的東西。有時幾行字，有時幾十行?？匆恍《味际堑媚敲炊嗟拿篮谩Ｈ绻阌X得空虛，那你就用日記來充實自己。相信你的努力會得到現實的結果。
日記本中盡管句子不是那么精辟，但記錄的一言一行是那么地真實。
我的日記本篇十七
我有一個可愛的朋友――那就是我的日記本。
我的日記本是十歲生日時表姐送給我的。日記本可漂亮了，上面有著一個小貓咪圖案，小貓咪手里還抱著線團。背景是草地，每當我看到這個日記本時，我就想象著我也能在大草原上奔波的快樂。翻開日記本，里面的紙張是淡淡的`黃色，讓人很喜歡。每頁紙的右下角還有一個栩栩如生的小貓咪。有的是正在吃魚的小貓咪，有的是在讀書的小貓咪，還有的是在睡懶覺的小貓咪。我已經愛上了這本日記本，因為它守護著我的秘密，守護者我的童年樂趣。我一定會好好保存它的。希望多年后再次翻開塵封的日記本，我能夠被里面的文字所打動，去回憶著我快樂的童年時光。
我的日記本篇十八
還真別說，我就喜歡寫日記，從小學到現在，每天我都會記日記，每天發(fā)生的不快、高興……的事，統統被我記了下來。父母工作忙，沒有人能陪我說心里話，許多事情憋在心里怪難受，不過，自從有了日記本，我就像有了知心朋友，可以傾吐我心中的所有的事。
日記本，我的好朋友，謝謝你的陪伴！
……
我的日記本篇十九
今天，我夢寐以求的日記本到貨了。我一聽到這個消息，十分興奮。晚上，我把四本日記本拿回來了，每個日記本的上面都印著美麗、可愛、元氣滿滿的漂亮少女。
第一本日記本上印著有一棵桂花樹的小樓房，樓房的陽臺桌子上有一盤抹茶味的蛋糕和幾本書，桌子旁有一個美麗的少女，少女正在認認真真地看書。少女有一頭棕色的頭發(fā)，大大的眼睛像兩顆大寶石。穿著綠色的裙子，美若天仙，漂亮極了！真可以用“人見人愛，花見花開，車見了也爆胎”來形容她了！
第二本日記本上印著：一個棕色頭發(fā)，白色花環(huán)，穿著白色連衣裙的少女坐在陽臺上。好像在感受大自然呢。旁邊還有一輛花車，車上的花朵，五顏六色，美麗極了！花車前面還有一棟棟房子，有的高，有的矮，還有美麗的沙灘。一看就知道這里的空氣一定十分的香甜。
第三本日記本上印著雨后的晴天，大樹茂盛，花兒變艷了，草地變綠了，有一個微黃頭發(fā)，穿藍色連衣裙的小姑娘坐在地上，地上還有她的小書包。有一只黃白相間的小貓咪在她的腿上蹭來蹭去，看起來，它十分喜歡這個小姑娘。
我真的非常非常喜歡我的這四本日記本！
我的日記本篇二十
我有一本“書”，可是這可不是一本普通的書，因為這是我的日記本，里面記載著我的生活中發(fā)生的事。
我的日記本是長方形的，它的左上角寫著“守護甜心”四個字，你們知道為什么寫這四個字嗎？因為它的圖片就是“守護甜心”里面的。上面有一個人，穿著黃粉相間的衣服，頭發(fā)是粉色的，眼睛大大的，鼻子和嘴巴都小小的，很美麗，沒錯，這就是漂亮的亞夢。亞夢的左面是一個綠色的小精靈，它的頭發(fā)是稍微有一點點深的那種綠。還戴著白色的帽子，它的帽子上還有守護甜心的標志，它穿著的裙子是兩層的，里面是深綠色，外面是淺綠色的。亞夢的右邊還有一個小精靈，那一個小精靈是粉色的，頭發(fā)是粉色的，帽子是粉色，帽子上的標志是紅色的的，衣服是粉色的，戴的紅領巾是紅色的。
我的日記本篇二十一
日記是人的心靈和心藥，日記能夠慢慢揣摩這個世界它能夠讓自己明白事物的道理。
我從九年級開始記錄每天的全過程。記錄日記真的是一件很美好的事情。希望每個人都能養(yǎng)成記的習慣。記錄下所有的美好和所有的痛苦。感受這個社會，感受這個人生。這個世界是美妙的多只多彩的。不要怕前面的風風雨雨，要知道天空中的彩虹有多么鮮艷。它是你前進的未來。
記日記有時讓你黯然神傷，有時讓你恍然大悟，有時讓你心胸開闊，也有時讓你鼓起勇氣再次奔放。有時翻一翻日記里的東西。哦，你會知道。你說過什么樣的情感？你說過什么樣的話你想過什么樣的誓言？我寫日記是為了充實今日的生活。呵，明天的留戀。
在這一期間日記陪伴了我一年多。我發(fā)現我什么都沒有恒心去做一件事情，唯獨有一樣——就是每天寫日記。因為我不會寫作文，可是每天也可以記錄一些很好的東西。有時幾行字，有時幾十行。看一小段都是得那么多的美好。如果你覺得空虛，那你就用日記來充實自己。相信你的努力會得到現實的結果。
日記本中盡管句子不是那么精辟，但記錄的一言一行是那么地真實。
馬上要畢業(yè)了，本以為那個日記本可以堅持到最后，沒想到在上一次就已經用背面了，看來，又要換新的了。算一算，這可是小學階段的最后一個日記本，還是買一個精美的吧，畢竟這是永遠的回憶。
我們商量之后，決定讓童謠去買，一來她們家離學校近，二來她的審美眼光還不錯，相信她一定會勝任的。
分本子的時候，她們幾個的本子封面圖案都是一只小狗在雪地里玩耍，大概她們都喜歡小動物，被那只可愛的小狗迷住了吧。
我如愿以償地拿到了自己喜歡的那個本子。圖案上有一座小房子，除了屋頂及門前的遮陽蓬是淺褐色的，墻壁都是藍色的。房子旁種了一些蔬菜，好像很好吃，很新鮮。旁邊還有兩棵樹，樹枝上長滿了綠葉，點綴了一些紅紅的東西，搞不清是樹上的果實呢，還是從天而降的花瓣呢？最主要還是那匹小馬，它安靜地站在碧綠的草地上，遙望著遠方，是在想什么事情？是等待它的主人歸來？還是在欣賞遠處的風景？……日記本上寫著幾個藝術字：一抹芳菲。說真的，我對這幾個字似懂非懂，不過，下面的幾個小字更卻我心動——“思念一段時光”，對呀，老師不是經常告訴我們嗎？每個日記本都會記著我們童年的美好時光，把這個日記本留著，長大后再看，一定會有美好的回憶。
說起“回憶”，我們現在還不太懂，不過，相信長大成人的我再去看這個日記本時，眼前一定會出現一幅幅美麗的畫面。
日記本，一個再普通不過的詞語。可這其中，卻包含了許許多多、千千萬萬個美好記憶。告訴你，我也有一本日記本。棕色的封面，肉色的內頁，看起來讓人舒服、舒適。我最珍愛它了！
它的樣子是那么的美麗，它的內容是那么美好。在這么多篇日記當中，有一篇是最特殊的。這一篇日記包含了兩天的事情，從“低谷”到“山峰”。還有一篇是最有趣的——我和同學們在佛山學農的經歷。當然，日記本里肯定是有秘密的——我的虧心事、伙伴間的悄悄話、對自己說的心里話……就是因為這些千奇百怪的日記，日記本才成為了我們家的“稀有物品”。
爸爸媽媽可喜歡這件“稀有物品”了！每個星期，媽媽都會悄悄地問：“這日記本里寫了什么??？”而我每次都會對她大喊：“就，不，告，訴，你！”每次說完，我都會想：“媽媽咋就那么念念不忘我的日記本？！她一定很喜歡它，一定！”而爸爸總是夸獎我：“日記本是我兒子智慧的結晶，總算做了一件有意義的事！”
當然，一家當中最珍愛日記本的還是我啊！我總是對日記本愛不釋手，從不讓它被弄臟。我把它藏進一個又干凈又不會被人發(fā)現的地方，只有我要寫日記時才拿出來。有時我甚至覺得我對日記本產生了依賴癥。因為每次春游、秋游、旅行、上課我都帶著它。就這樣，同學們開始叫我“日記仔”，吐嘈我對日記本的一言一行?？墒?，我這么做都是為了不放過一分一毫的美好回憶啊！
我最珍愛的物品是我的日記本，因為我用它來抓住每個悲傷、尷尬、有趣的瞬間，用它來抓住未來看日記時哈哈大笑、泣不成聲、熱淚盈眶的自已。
如果你們也想記錄每一刻的美好，那請你們也開始寫日記吧！
“它”，是我一個重要的朋友，當我傷心時，我可以與它傾吐我的悲傷；當我生氣時，我可以向它發(fā)泄我的憤怒；當我開心時，我可以和它分享我的快樂。不論喜、怒、哀、樂，它都靜靜的聽我傾訴，“它”就是我最愛寫的日記。
一開始，我并不是很喜歡寫日記，當老師說這學期要開始寫日記時，我露出厭惡的表情，我認為寫日記是一件很麻煩又浪費時間的事，而且每次總要絞盡腦汁思考：今天可以寫些什么內容？另外，因為花太多時間寫日記，所以總耽誤到我看電視的時間，這一點讓我更加討厭寫日記。
直到有一天，因為發(fā)生了一些事，讓我氣得暴跳如雷，很想找東西來發(fā)泄一下不滿的情緒，想亂丟東西，但又怕被媽媽罵。左思右想，啊！干脆寫在日記上好了！我把心中一大堆如垃圾般的怨氣，一五一十的寫在日記中，寫完后，心中的怒氣也漸漸消失了，心里感覺舒暢多了。以后，我每天都很認真的把我的喜、怒、哀、樂寫在日記中，我好像多了一位可分享心事的對象。
現在，我天天寫日記，不管忙或不忙，我都一定會抽空寫日記，我對寫日記的喜愛，就像吸毒一樣，一旦上癮，想戒也戒不了，我很高興我能擁有這位無聲的好朋友——日記，一路陪伴我。
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