2023年高中生隨筆高中生隨筆(優(yōu)秀18篇)

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2023年高中生隨筆高中生隨筆(優(yōu)秀18篇)
時(shí)間:2023-11-25 15:37:09     小編:影墨

總結是成長(cháng)的階段性記錄,每一個(gè)階段都值得被留存。在總結中,可以適當地運用一些案例和實(shí)例,更加生動(dòng)有趣。以下是小編為大家整理的生活經(jīng)驗分享,請大家參考借鑒。

高中生隨筆高中生隨筆篇一

所有我們匆匆遺忘而過(guò)的時(shí)光,都將會(huì )以另一種回憶的方式迎面而來(lái)。

——題記。

只得說(shuō)光陰似箭,日月如梭,轉眼間,我已踏上十三歲的階梯。在這十三年中,在我人生的道路上,印下一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印,驀然回首望去,那斑斑駁駁的腳印記錄下了我生活中的五彩斑斕?;貞浵袷秋L(fēng)沙,被微微清風(fēng)吹起,吹到皎潔的月光下,我站在記憶深處,折下一只梅花。

推開(kāi)第一扇記憶之窗,我看到的是一道美麗的風(fēng)景,那是兒時(shí)的風(fēng)景。月色彌漫了大地,我和奶奶坐在院前,夜,是那么的寧靜,只有奶奶的聲音和那時(shí)有時(shí)無(wú)的犬吠。我安靜地坐在椅子上,聽(tīng)奶奶講嫦娥奔月的故事。奶奶說(shuō)話(huà)像是在用心的唱歌,字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤。我忍不住遐想起來(lái):那廣寒宮里的嫦娥,正在搗藥的玉兔,還有伐桂的吳剛……奶奶的故事在我的心底埋下一顆種子。

這是第二扇窗,是我擁有六年回憶的小學(xué)時(shí)光。那時(shí),春天伴隨著(zhù)從南方歸來(lái)的第一只燕子,第一朵綻開(kāi)笑臉的花朵,第一棵探出腦袋的小草來(lái)了。放學(xué)后,一只只風(fēng)箏便被放起來(lái)了,大家跑著(zhù)、鬧著(zhù),累了就坐在樹(shù)下,三三兩兩的聚坐在一起,沐浴著(zhù)金色的陽(yáng)光,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在一起談天說(shuō)地。至今我仍忘不了當時(shí)那高飛的風(fēng)箏和大家臉上童真的笑意。六年的學(xué)習,灌溉了我幼年心中的種子,它沖破了土層,冒出了嫩綠的小腦袋。

這是最后一扇窗子,推開(kāi)它,映入眼簾的是一幅熟悉的畫(huà)面,是現在。如今,年齡的增長(cháng)讓我更加成熟起來(lái)。我不再像以前那樣,課間就在走廊里追逐打鬧,三三兩兩地聚在一起談笑風(fēng)生,而是在堆積如山的作業(yè)中奮筆疾書(shū)??蛇@又算得了什么,不過(guò)是人生的必經(jīng)之路。當年的嫩芽,現已根深蒂固,被汗水和淚水澆灌著(zhù),長(cháng)出兩片新芽。

有人說(shuō),童年快樂(lè )的時(shí)光是短暫的,青春青澀的年華是短暫的。因為童年是快樂(lè )的,所以童年顯得倍加短暫;雖然青春是青澀的,但也是天真快樂(lè )的時(shí)光,便也是短暫的。但是,在我看來(lái),童年與青春都是我們人生最純真的一部分,雖然時(shí)間很短,但卻不會(huì )忘懷,這種純真的記憶,早已經(jīng)深深的融入了我的血液中,與我不可分離。這種爛漫的回憶大抵是我們永遠不會(huì )忘記的,是永恒的,被我們小心翼翼的放在記憶的深處。

燕子去了,有再來(lái)的'時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是時(shí)間匆匆,不為任何人所停留,趁著(zhù)我們這大好年華,抓緊時(shí)間,給自己留下一個(gè)美好的回憶。

高中生隨筆高中生隨筆篇二

眼看著(zhù)時(shí)間一天天的過(guò)去,轉眼就到時(shí)了8月16號。我就這么眼睜睜的看著(zhù)時(shí)間的流逝卻無(wú)力挽留。就如同分手的朋友一般,再也無(wú)法挽回那段朦朧的感情。

此刻的我的情緒就如同那沉山楂一樣,四味俱全——酸、甜、苦、辣。

想到自己立刻就要離家了,離開(kāi)我相處數十年的父母以及年幼的弟弟。在今后離開(kāi)他們的日子里,也不明白我會(huì )過(guò)得如何,少了媽媽的嘮叨,也不知是否會(huì )落下更多的東西,也不知自己的生活會(huì )料理的如何。在前面的生活中一切對我而言是那么的迷茫、令我找不到邊際,又令我無(wú)從下手。

進(jìn)入高中以后,衣服得自己洗,什么事都得自己干,這對于我而言,無(wú)疑是一個(gè)重大的考驗。雖說(shuō)在家里不是什么金枝玉葉,但這些事情一般都很少做。此刻……唉,這一切不禁令我感到有點(diǎn)痛苦。但反過(guò)來(lái)想想,這也是煅練自己的一個(gè)絕好的機會(huì )。我想只要我努力必須會(huì )克服的。

然而,也少不了有一絲的擔心。當我在中學(xué)時(shí),是老師心目中的好學(xué)生,是同學(xué)的學(xué)習榜樣,而如今,換了這樣一個(gè)新環(huán)境,我真不明白我的今后會(huì )是什么樣的!

在我立刻即將進(jìn)入高中時(shí),特寫(xiě)此文,了表心跡!

高中生隨筆高中生隨筆篇三

我明白你生活幸福,不用時(shí)不時(shí)的提醒,我明白你此時(shí)的快樂(lè ),不用夢(mèng)中再刺激;我懂得你不需要打擾,再不用時(shí)不時(shí)的入夢(mèng)里!求你,不要再入我夢(mèng)里!

記得在20xx年3月那一天的佛前,我發(fā)下誓言:我與你,死生不復相見(jiàn)!生生世世有效!流著(zhù)淚的我,告訴佛祖:我不再想遇見(jiàn)你,也不再愛(ài)你!為何事隔一年后,你反復出現我夢(mèng)里。

用心去愛(ài)你五年,花三年的時(shí)間離開(kāi),還有一年的時(shí)間治傷,難道這樣的我還不能安靜生活。

為這份愛(ài)的執著(zhù),我失去了最美的青春;為這份愛(ài)的執著(zhù),我浪費了最亮麗的青春;為這份愛(ài)的執著(zhù),我放棄所有對我好的異性;為這份愛(ài)的.執著(zhù),我關(guān)掉著(zhù)愛(ài)人的心門(mén);為這份愛(ài)的執著(zhù),我承受著(zhù)父母無(wú)奈而難過(guò)的愛(ài);為這份愛(ài)的執著(zhù),長(cháng)發(fā)一次次留,一次次剪……這份愛(ài),給了我什么僅是夢(mèng)一場(chǎng)!

此時(shí)此刻的我,連對你稱(chēng)呼都不再想用,只想安靜的生活,不想與你再有任何的糾纏!

昨日你又一次入夢(mèng)里,我問(wèn)你為何你只笑不語(yǔ)!而今為了不再夢(mèng)到你,我還守候在電腦身旁,只為清醒!清醒的人,不會(huì )與你有任何牽扯,不會(huì )再體會(huì )那種全身疼痛,不會(huì )再有悔恨的淚;守著(zhù)燈光,只為不再與你相遇!

高中生隨筆高中生隨筆篇四

不知不覺(jué)間,開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期。雖然是剛開(kāi)學(xué),可是我覺(jué)得這個(gè)星期過(guò)得好累。滿(mǎn)滿(mǎn)的課程,上得有點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái),還好在課間時(shí),有說(shuō)有笑,可以放松放松。新學(xué)期,新課程,新老師。

這個(gè)學(xué)期,我們換了數學(xué)老師,她姓梁,雖然相貌平凡,但是,有她的一套方法。讓我們班中的淘氣鬼,都專(zhuān)心聽(tīng)她上課。我有點(diǎn)佩服她。

每天的,語(yǔ)、數、英這三科。把我的腦子搞得,頭暈腦漲。連玩的時(shí)間都全被它們三科搶奪了。誰(shuí)叫我“魔西利”??!每天媽媽就像教官一樣,在旁邊訓話(huà)??禳c(diǎn)??禳c(diǎn),認是好累??!。

今天,是周五,因為我們班的體育課是由二位老師教的,令我覺(jué)得難忘的還有一件事就是下午的體育課了,當我們剛睡完午睡不久,我就和體育委員去問(wèn)李老師要不要下去操場(chǎng)上課,李老師說(shuō):“不是他的課”。他是上五年級的課。于是我就問(wèn)數學(xué)老師,她也說(shuō)不是我的課。我倆又問(wèn)了英語(yǔ)和語(yǔ)文老師她們,說(shuō)沒(méi)給我們上的體育課啊。我倆摸不著(zhù)頭腦的回到課室。叮呤,叮呤……上課了,我們的迷也揭開(kāi)了。

這一周,雖然過(guò)得好累。但是還是快樂(lè )地努力奮斗下去。

高中生隨筆高中生隨筆篇五

五月份,春與夏交接的季節。陽(yáng)光明媚,姹紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開(kāi)敗,月季冒出了小小蕾,一串串粉嘟嘟的桃花,綠草如茵,這一切,都像人們說(shuō)得那樣,是的,這我也同意,春天確實(shí)是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節。她給人的感覺(jué)就是嫩嫩綠,淡淡的綠,無(wú)邊無(wú)盡的綠,而夏天,綠得更深了,那是翠綠,綠得更加得深沉。

然而,冬天,這四季中最沒(méi)有生氣一個(gè)季節,給人的感覺(jué)是無(wú)邊無(wú)垠的白,雪花鋪天蓋地,席卷而來(lái),僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏,此時(shí)也被蓋上了厚厚的雪被。

夏天的那些花兒們,此時(shí)也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷,不再有了往日的富貴,不再有了往日了神氣,他們那僅剩下的矮小的枝,也在雪被的壓力下累得直喘粗氣,只能悲哀的等待著(zhù)死神的到來(lái)。

這就是我喜愛(ài)梅花的原因,堅強不屈。雖然冬天是那樣的寒冷,以至于人們都懶得出門(mén),然而梅花卻在風(fēng)雪中開(kāi)著(zhù)那小小的花,而這小小的花,所象征的精神,卻遠比那夏天中艷麗多彩的玫瑰,月季,牡丹高尚的多。

人們贊美牡丹,是因為它的富貴,贊美荷花,是因為它的出淤泥而不染,而我贊美梅花,是因為她的那種堅強不屈,傲雪斗霜的精神,同時(shí)也象征了那些在困難面前不低頭,越挫越勇的人們!

高中生隨筆高中生隨筆篇六

曾經(jīng)迷失,曾經(jīng)迷惘,曾經(jīng)無(wú)助,曾經(jīng)憤怒。畢竟事過(guò)境遷,時(shí)間可以融化一切。我仍是我,過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已化成一縷縷朦朧的青煙,只待時(shí)間的沉淀不斷凝聚成一陣風(fēng),然后渙渙掠過(guò)大地,把裊裊青煙吹得煙消云散,不留下一點(diǎn)蹤跡。

過(guò)去的始終過(guò)去,任何人都無(wú)力改變歷史。只有那些深情的人總是沉醉在歷史中,甚至久久停留在過(guò)去的影子里不能自拔?;蛳不虮?,又如何呢?歷史最大的意義不過(guò)于是一面經(jīng)理為未來(lái)借鑒,而不是成為籠罩著(zhù)自己的迷霧。

迷失在過(guò)去的失敗和悲哀中不能正視現實(shí),迎接你的未來(lái)當然不會(huì )是成功與喜悅,而只是更頹廢的明天。失敗并不可怕,沒(méi)有人不經(jīng)歷過(guò)失敗。不能直面失敗才是真正的悲哀。如果一直在過(guò)去的陰影里徘徊,你永遠看不見(jiàn)未來(lái)的曙光。一蹶不振不是對待失敗的方法,勇敢振作才是解決的`良方。

高中生隨筆高中生隨筆篇七

你可曾看見(jiàn),一個(gè)四肢健全的青年乞丐,伸出自己的雙手苦苦地哀求他人的施舍給他一點(diǎn)兒錢(qián)?;蚩匆?jiàn)他沐浴在陽(yáng)光下,貪婪地享受著(zhù)上帝對他的恩賜,偶爾伸個(gè)懶腰,打個(gè)哈欠,繼續沉睡著(zhù),在黑暗與光明之間徘徊。

你可曾看見(jiàn),一個(gè)失去雙臂的小男孩,艱難的攀登著(zhù)險峻的山峰,蜿蜒陡峭的山路使他筋疲力盡,也使他付出了一次又一次血的代價(jià),他也一次又一次堅強地站立起來(lái),是燃燒的斗志,燃燒的生命,燃燒的希望,支撐著(zhù)柔弱的身子。雪山上仍殘留著(zhù)一排排整齊而有力的腳印,那是一片片鮮艷的花瓣,映襯著(zhù)皎潔的天空??帐幨幍男渥釉凇氨P雨”間徘徊。

一屢燦爛的陽(yáng)光下,有著(zhù)一個(gè)個(gè)希望的靈魂。滾熱的太陽(yáng),賦予我們生命的色彩,燃燒著(zhù)我們永恒的生命之火,燃燒著(zhù)我們的斗志,燃燒著(zhù)我們的希望。我們渴望被點(diǎn)綴希望的星光!

給我一對希望的翅膀,我要飛入理想的藍天的懷抱中,讓希望走進(jìn)心靈。握住我們希望的拳頭,去實(shí)現我們的理想吧!因為我們是祖國的花朵,我們有的是力量,有的是活力,有的是希望。

高中生隨筆高中生隨筆篇八

轉眼間,我從一個(gè)初中生變?yōu)橐粋€(gè)高中生。

高中,對我來(lái)說(shuō)是多么的陌生。老師是陌生的,同學(xué)是陌生的,連環(huán)境也是陌生的。對于這陌生的高中生活,我很迷茫。迷茫中又無(wú)可奈何,望著(zhù)夜空,孤獨,找不著(zhù)北,找不著(zhù)方向。每個(gè)過(guò)來(lái)人,應該都有類(lèi)似經(jīng)歷吧,經(jīng)歷過(guò)一些迷茫,才會(huì )成熟,才會(huì )穩重。不過(guò)回想剛來(lái)的時(shí)候,倒還是蠻傷感的。人生地不熟,開(kāi)始想家了,想親人了,偶爾也會(huì )想想過(guò)去,當然更多的是思索未來(lái)。

剛來(lái)學(xué)校的那天,我就對那新發(fā)的32本課本產(chǎn)生恐懼感??粗?zhù)那32本課本,我不知道該先看哪一本,不知道該從哪學(xué)起。

我能上高中是走后門(mén)的,所以讓我覺(jué)得自卑。但是我發(fā)現,高中與初中不同,高中是一個(gè)新的的開(kāi)始。雖然我的中考成績(jì)不好,但是已是過(guò)去,而我應該關(guān)心的是現在和將來(lái)?,F在,我和同學(xué)們是站在同一起跑線(xiàn)上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦,我相信我也能讀好。我會(huì )給自己更多的信心,因為我堅信我不比別人笨。

但是,接下來(lái)的高中生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數學(xué)、語(yǔ)文、物理這三科我聽(tīng)得懂,其他科目我幾乎聽(tīng)不懂,這讓我想放棄原來(lái)要把書(shū)讀好的念頭,也讓我又開(kāi)始認為我與其他同學(xué)不同。畢竟他們要中考已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)辛苦的復習,所以上高中后的辛苦也比較快適應。而我,初三時(shí)是請長(cháng)假悠閑的玩了一年。他們在緊張的復習時(shí),我卻在家里上。

網(wǎng)。我,又陷入迷茫中。

我總是認為我來(lái)讀高中時(shí)個(gè)錯誤,但是每當想起我答應爸爸媽媽要來(lái)讀高中時(shí)他們臉上欣慰的笑容,我就想堅持下來(lái)。想把聽(tīng)不懂的科目弄懂,把聽(tīng)的懂的科目讀得更好。我想了很久,要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些,我只有更努力的學(xué)習,拿出好成績(jì)讓爸爸媽媽驕傲的笑,即使那樣很辛苦,我也覺(jué)得很值得。

從進(jìn)高中以來(lái),我的。

思想一直在進(jìn)行激烈的斗爭,讓自己很矛盾。所以經(jīng)常反反復復,一會(huì )認真,一會(huì )懶散。但現在我不會(huì )再那樣反反復復的了,因為我知道爸爸媽媽為什么看到我去讀書(shū)會(huì )有那么欣慰的笑容了--他們看著(zhù)我去讀書(shū),就好像看到我未來(lái)的美好生活一樣。雖然讀書(shū)不是唯一的出路,但讀書(shū)卻是出路最多的一條路。為了報答爸爸媽媽對我的愛(ài),為了我今后的美好生活,這條路我會(huì )一直走下去。

高中生隨筆高中生隨筆篇九

心中有些許惆悵,但卻不是憂(yōu)傷。不想想象,把雙翅輕攏合上。天使累了,停止飛翔,棲息在樹(shù)上。那是一棵已干枯的樹(shù),只有那孤零零的枝干。天使倦了,為了夢(mèng)已遠遠飛翔,好久好久,卻始終到不了夢(mèng)中的彼岸。天使,停立在樹(shù)杈上,踮起腳尖,眺望遠方:希望。沒(méi)有盡頭的遠方,沒(méi)有色彩的希望。天使輕輕收起翅膀,雪白羽翼剎那間已成昨日風(fēng)采。天使,笑了,開(kāi)懷地笑--天使之所以能夠飛翔,是因為沒(méi)有沉重的負擔。

是誰(shuí)在午夜輕輕敲打我窗,是誰(shuí)在夢(mèng)中悄悄把我呼喚?幽潭一般的死寂,鳴蟲(chóng)亦喊孤單惆悵。早忘了心中曾執著(zhù)的,那純真幼稚的.夢(mèng)想。幽然,憂(yōu)然,悠然,哦,淡然。

誰(shuí)曾記起那抹幽藍純粹無(wú)雜的憂(yōu)傷。誰(shuí)輕輕抬頭,尋找天空的翅膀。憶否,曾有一個(gè)夢(mèng),隨風(fēng)飛向天的海洋。

高中生隨筆高中生隨筆篇十

當給予幫助在全世界綻放,那么世界就盈滿(mǎn)絢麗。

當給予幫助在全世界凋零,那么世界就充斥枯黃。

因為我懂得給予幫助是幸福。

在冬末,裹著(zhù)厚重的大衣,在外踽踽前行。天灰沉沉的,偶爾透出幾絲光線(xiàn)。低下頭,瞳孔中穿過(guò)一人反射的光線(xiàn),那是一個(gè)大概是年過(guò)四十的男人,身上披著(zhù)一件單薄的,千瘡百洞的衣服,而身子下面只墊著(zhù)一張薄薄的瓦龍紙。他費力地搖著(zhù)手中僅有的一個(gè)碗,全身在哆嗦著(zhù)。

你看風(fēng)繼續在街上呼嘯,而它輕輕拂過(guò)我的面龐,卻又深深地刺入他的心臟?;蛟S他的親人正在家中苦苦等求他的歸來(lái),等求那不到五兩的粗米;抑或他的親人正在露宿街頭,他的妻子正用那凍得不能動(dòng)彈的手竭力護住她的孩子;更或許他的妻兒早已在冬末與世遠離,在天堂邊緣輕輕呼喚著(zhù)他。

其實(shí)風(fēng)是無(wú)情的,他將樹(shù)干吹得干枯;風(fēng)是冰冷的,他將街道吹得人煙稀少;風(fēng)是冷漠的,他將一個(gè)人吹得妻離子散。此時(shí),又是一片枯黃的落葉飄零,掉在這個(gè)男人的身旁。

你看那個(gè)男人還是竭力地搖晃著(zhù)他手中的碗,凹陷的眼球深深注視著(zhù)行人,盈滿(mǎn)淚光,透過(guò)光線(xiàn),看到的是悲哀、無(wú)奈、思念。

我的心被消逝了,形成的液體在輕輕蕩漾,泛起的漣漪,觸碰神經(jīng)。我的手在口袋里摸索著(zhù),僅有褶皺的五元紙幣觸碰手掌。我將這五元的紙幣整好,放入他手中只有幾個(gè)硬幣的碗中,有種說(shuō)不出的幸福感。

他趕忙對我合了合手,送來(lái)祝福說(shuō):“謝謝啊,好人一定會(huì )有好抱的?!?/p>

我回首,對他笑了笑,就款步向前。

在想如果每個(gè)人給一元,那么他一定是個(gè)富翁,那么世界就是幸福的代名詞。

幸福是什么?是溫情的幫助。

幸福不是什么?不是冷漠的寒風(fēng)。

高中生隨筆高中生隨筆篇十一

1、做對的事情比把事情做對重要。

2、昨晚多幾分鐘的準備,今天少幾小時(shí)的麻煩。

3、昨天是張過(guò)期的支票,明天是張信用卡,只有今天才是現金,要善加利用。

4、最重要的就是不要去看遠方模糊的,而要做手邊清楚的事。

5、自己打敗自己是最可悲的失敗,自己戰勝自己是最可貴的勝利。

6、不是境況造就人,而是人造就境況。

7、不思,故有惑;不求,故無(wú)得;不問(wèn),故不知。

8、只有強者才懂得斗爭;弱者甚至失敗都不夠資格,而是生來(lái)就是被征服的。

9、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長(cháng)的路。

10、智者一切求自己,愚者一切求他人。

11、自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。

12、不為失敗找借口,要為成功找方法。

13、不要等待機會(huì ),而要創(chuàng )造機會(huì )。

14、股票有漲有落,然而打著(zhù)信心標志的股票將使你永漲無(wú)落。

15、高三高考高目標,苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。

16、成功的人是跟別人學(xué)習經(jīng)驗,失敗的人只跟自己學(xué)習經(jīng)驗。

17、成功需要成本,時(shí)間也是一種成本,對時(shí)間的珍惜就是對成本的節約。

18、當你感到悲哀痛苦時(shí),最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習會(huì )使你永遠立于不敗之地。

19、當一個(gè)人先從自己的內心開(kāi)始奮斗,他就是個(gè)有價(jià)值的人。

20、夫婦一條心,泥土變黃金。

高中生隨筆高中生隨筆篇十二

走了這么久,也看夠了不少風(fēng)景,最后還是回到了原地。才終于發(fā)現有些事真的是很落俗套的命中注定,比如:我愛(ài)你,這件小事......

也許是,也許不是。

訥不重要。過(guò)去的過(guò)去,已在呢個(gè)陽(yáng)光打在臉上卻泛著(zhù)冷氣的初冬的中午,在相視一笑的一瞬間成為故事。

我曾以為我會(huì )忘掉你,可是我沒(méi)有;我也曾以為我可以帶著(zhù)你給的故事開(kāi)始一段雖不是最優(yōu)解卻也適合的感情,可是我沒(méi)有。后來(lái)的他們,都無(wú)一例外的像你。像是飲鴆止渴,后來(lái)的我,拼命的想靠近,想握在手心??煽拷藚s又驚覺(jué),他們不是你。這世界上再也沒(méi)有人,能讓我深覺(jué)卑微到了塵埃里,卻還想著(zhù)開(kāi)出花來(lái)。

我終究還是沒(méi)能騙過(guò)自己,所以我終究還是回到了這里。

你記得我們曾經(jīng)是一起為了一點(diǎn)小事笑得像瘋子么?

也許你記得,也許你忘記。

你知道我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)你以及如今依然愛(ài)你么?

也許你知道,也許。你不想知道。

但訥已不重要。

徐志摩曾說(shuō):“人的一生中,至少該有呢么一次,會(huì )為了某一個(gè)人而忘了自己,不求結果,不求同行,不求曾經(jīng)擁有,甚至不求他愛(ài)我,只求我最好的時(shí)光里遇到訥個(gè)人?!?/p>

我討厭徐志摩略顯散漫,有沒(méi)什么特色可言的詩(shī)風(fēng),亦是討厭他與訥三個(gè)各有千秋的女人之間的愛(ài)恨情仇。而我卻獨愛(ài)他這段話(huà)。傳說(shuō)這是他寫(xiě)給林徽因的。

雖然他與訥個(gè)美麗又睿智的女子最后就真的一生都不曾同行。

高中生隨筆高中生隨筆篇十三

父的腳步落進(jìn)了地底,隱藏進(jìn)了陰云背后的陽(yáng)光開(kāi)始精疲力盡,世間萬(wàn)物漸漸地冷了下來(lái),暗灰色的視野籠罩著(zhù)蕭條的大地。從十二月開(kāi)始,氣溫直線(xiàn)下降,卷進(jìn)身體里的寒流冰凍著(zhù)靈魂。孤獨的蘆葦在四野寂寞地揮手,一個(gè)人的腳步游離在青石板路上,說(shuō)不盡的冷冷清清。

冬的溫度開(kāi)始衰竭,肆無(wú)忌憚的風(fēng)席卷寒冷傲然行走在蒼茫的大地上。四處飛舞的塵埃,逐漸消瘦的枝葉,徒勞地在蕭蕭風(fēng)中作無(wú)謂的最后掙扎。

靜立或者搖動(dòng),那不是一棵樹(shù)能夠自主的。芳草用微弱的氣息守住呼吸,不知名的鳥(niǎo)兒呢喃低鳴,歲月的心跳恪守冬季獨有的莊嚴。

走進(jìn)田野,走進(jìn)荒涼的十二月。暗沉沉的天穹下裸露出冬的脊梁,枯竭的河流日以繼夜地私語(yǔ),殘破蕭條的大地上,萬(wàn)事萬(wàn)物的靈魂寂靜無(wú)聲。

用眼睛去感受冬天,那是一幅淺淺的水墨畫(huà)。目光所到之處,一片枯敗貧瘠。更遠處的山失去了往日的色彩,凄清落魄而毫無(wú)生機。

用耳朵去感受冬天,那是一首淡淡的古箏曲。迷茫傷感的音符,被風(fēng)的纖手細細彈奏。張開(kāi)耳朵,聽(tīng)一片河山輕輕奏響凄婉憂(yōu)傷的音韻。

關(guān)于冬天的意識,應該從一股寒流開(kāi)始。在這一季冰冷中遍搜各種冬的印象,奈何所有心事紛紛冰凍,思想拐角處一切回憶通通退讓。

站在冬季的風(fēng)口,看漫天飛舞的枯葉和塵土在半空中翩躚,看微弱的陽(yáng)光從這個(gè)山頭爬到那個(gè)山頭。不覺(jué)生出了許多黯然傷懷的情結。躺在冬天的懷里,聽(tīng)枯枝敗葉在不遠處悉悉索索地呻吟,聽(tīng)風(fēng)的號叫從這個(gè)地方輾轉到另一個(gè)地方。便無(wú)端生出許多的情懷來(lái)感嘆季節的無(wú)常。

心,開(kāi)始莫名地惆悵。身體里的水分,秘密風(fēng)干??帐幍奶祚废?,感覺(jué)自己好像成了一粒隨風(fēng)飄擺的塵埃,不知所措地徘徊在偌大的曠野里。

心緒,陡地沉重。陰云里堆積的感傷暴露在冬日的陽(yáng)光之下,冷空氣中凄涼的思想被歲月的光陰一一丈量。一座鐵塔,橫亙在冬季的腰間。

前進(jìn)或者后退?彷徨的腳步僵直在風(fēng)中的曠野。。起落不定的枯葉譜寫(xiě)著(zhù)此時(shí)此刻的心情,一根根紫外線(xiàn),無(wú)法觸及最冷的心里。

心事徘徊不定,思想徘徊不定。當我沉睡的思想被冰封,那枚時(shí)光的書(shū)簽就掉落在茫茫的天地間,伴著(zhù)風(fēng)聲一起淹沒(méi)在冬季冰冷的氣流之中。

高中生隨筆高中生隨筆篇十四

只有那暗夜為想變成明天,仍在這寂靜中奔波。有時(shí)候,某些人,某些事,已然成為一種信仰。時(shí)光里,擦身而過(guò)銘記。

——題記。

相遇在無(wú)限的時(shí)間,交會(huì )于無(wú)限的空間,一個(gè)小小的戀情締結在那交叉點(diǎn)上,如一個(gè)小小的鳥(niǎo)巢,偶筑在縱橫的枝柯間。

十一月,天氣一徑地晴著(zhù),薄凉,但一徑地晴著(zhù)。那年,我13歲。獨自漫步到了xx中學(xué),只是去看一看,我將來(lái)的母校。高大的教學(xué)樓前,一張耀眼的光榮榜。目光逡巡,停駐在那四個(gè)字“連xxx”。好特別的名字,順著(zhù)抬眼,驀然呆?。耗鞘窃鯓右粡埱蹇〉哪?,棱角分明,目光卻不清冷,透著(zhù)冬陽(yáng)般的暖意?!皩W(xué)習優(yōu)勝獎”,真是個(gè)優(yōu)秀的男孩。忍不住手指拂了上去。

“連xxx,老師在辦公室等你呢!”背后一聲呼喚,驀然回頭,驚住——眼前的人,手指間的面容……一如照片上的,他笑容和煦,眼里滿(mǎn)是柔光。顯然已看到了我的舉動(dòng),頓羞,慌忙放下手,別開(kāi)了眼。直到眼前的身影轉動(dòng),才悄悄抬眼,看著(zhù)他漸漸遠去。

“連xxx”,在手心里寫(xiě)著(zhù)這四個(gè)字,不知覺(jué)地笑了。

這一年,我畢業(yè)的時(shí)候,他也畢業(yè)了。

折一張闊些的荷葉包一片月光回去,回去夾在唐詩(shī)里,像壓過(guò)的相思。

涼云散了,樹(shù)葉上的殘滴,映著(zhù)月兒,好似螢光千點(diǎn),閃閃爍爍的動(dòng)著(zhù)。憑窗站了好一會(huì ),出神的望向外面。那個(gè)微妙的瞬間,好似游絲一般,飄飄蕩蕩的合攏來(lái),綰在一起……在心里一次又一次地回放著(zhù)。不知怎的,想到很快就要到他在的那所學(xué)校讀書(shū),就莫名的欣喜。

9月,終于走進(jìn)了這所學(xué)校,迫不及待的尋找著(zhù)他留下的印跡。這才發(fā)現他比想象中更優(yōu)秀。各種獎項的名單里幾乎都少不了他。又欣喜,又黯然。悄悄的在心里決定,我要努力,才能趕上他!

不管了!反正我就是要見(jiàn)到你!別說(shuō)北京,天涯海角我也要追!

把希望埋在心底,相信總有一天,它會(huì )氤氳成一片繁茂的春色……。

有時(shí)候,某些人,某些事,已然成為一種信仰。時(shí)光里,擦身而過(guò)的銘記。

四下是澈底的黑,襯得滿(mǎn)天星子水清清的。一種陶然的美。我的心里很淡,就像天堂鳥(niǎo),溫潤的顏色下馥郁芬芳。風(fēng)吹著(zhù)不知遲暮的年華,時(shí)光緩緩,我已不再憂(yōu)傷。不去追究不去計較,安然的繼續向前,奮斗著(zhù)。你問(wèn)我放棄了嗎?可是,何言放棄,當時(shí)光沉淀,某些人,某些事,已然成為一種信仰?;蛘哒f(shuō),我已經(jīng)習慣了——六年來(lái),習慣了把事情努力做好,習慣了堅強地堅持,習慣了悲傷時(shí)在手心寫(xiě)那四個(gè)字,習慣了閑暇想想有個(gè)人是否也會(huì )想起我,習慣了不懈奮斗,習慣了為了自己所仰望的那個(gè)人,而始終優(yōu)秀。

如果我們永不相遇又何妨,你成就了更美的我,讓我不懈地努力變得更好;如果我們能夠相遇,那么,再晚一點(diǎn)不是更好,讓你能夠遇見(jiàn)更美的我。

最美遇見(jiàn)你,時(shí)光里,擦身而過(guò)的銘記。

高中生隨筆高中生隨筆篇十五

人生不能沒(méi)有夢(mèng)想,不能沒(méi)有希望,夢(mèng)想是與成功道路上接軌的橋梁,希望是追求理想旅途上那源源不斷的精神動(dòng)力,是堅定不移的執著(zhù)的信念。

堅定信念,愚公移山的故事我們都讀過(guò),太行、王屋二山方圓七百里,高達幾萬(wàn)尺,且在冀州兩面,近90歲的愚公,卻不顧別人的嘲笑,堅持要搬走二山,那種執著(zhù)與堅定的信念感動(dòng)了天帝,天帝派下大力神背走了兩座大山,這雖然是神話(huà)傳說(shuō),但卻是美好的,它告訴我們做任何事情都要有恒心,要有堅持不懈的精神,堅持信念就能取得勝利。

堅持信念也要放飛夢(mèng)想,有個(gè)小孩在后院蹦蹦跳跳,媽媽問(wèn)他在干啥?他回答:“我要跳到月球上去!”媽媽說(shuō):“好,不要忘記回來(lái)喔!”這個(gè)小孩就是后來(lái)成為第一個(gè)登陸月球的人,他是阿姆斯特朗!有堅定的信念加上充滿(mǎn)智慧的想像,發(fā)散思維,放飛夢(mèng)想,勇于創(chuàng )新,敢于探索,且大膽地嘗試,會(huì )實(shí)現人生目標,托爾斯泰說(shuō)過(guò):“只要堅定不移地向目標前進(jìn),就一定會(huì )達到目的”。

一個(gè)人失去了信念,等待他的只有死亡!

高中生隨筆高中生隨筆篇十六

我想擁有一個(gè)院子,這個(gè)院子只屬于我一個(gè)人。特別是在這春暖花開(kāi)的日子,這種愿望愈加強烈的浮現在腦海里。每次當我看見(jiàn)這枝頭開(kāi)滿(mǎn)白色的玉蘭花的時(shí)候,吹來(lái)一陣風(fēng),那些花瓣就在風(fēng)里飄飄搖搖,像蝶群,圍著(zhù)樹(shù)梢飛舞。時(shí)而落下,時(shí)而飛向天空,美不勝收......

于是,我想著(zhù),我所擁有的那一個(gè)院子,不用特別大,只要能讓我種上幾棵樹(shù),鋪上一層薄薄地花瓣,就好。我可以在里面工作,看書(shū),又或者是什么都不干,聞著(zhù)花香,就靜靜地品茶,一坐就是一個(gè)下午。

院子的門(mén),是傳統的木制門(mén),開(kāi)的時(shí)候會(huì )“嘎吱”一聲脆響,簡(jiǎn)單的漆質(zhì)木環(huán),因為慣性的緣故,輕輕撞在木門(mén)上,“叩”——頗有幾分古色古香的韻味。仿佛時(shí)間穿梭一般,進(jìn)入院子后就像回到了很久很久以前,桃花源的時(shí)代,沒(méi)有喧囂,院子內一篇祥和。

入眼是一幢黛瓦白墻的徽式民居,早春濕漉漉的空氣,讓一排排瓦片添上了一抹深沉,薄霧里隱約看見(jiàn)幾束淡黃色的陽(yáng)光,稀稀拉拉投射在房頂上。遠處,幾株偷偷冒出來(lái)的小青芽,一半藏在瓦片里,似乎并不想被世人所發(fā)現,一半伸著(zhù)懶腰,靜候陽(yáng)光。

春天到了。在院子的西邊,是一棵壯碩的綠樟,郁郁沉沉的樹(shù)冠,悠悠地張開(kāi)著(zhù),不急不緩的,仿佛遺世獨立,新抽出來(lái)的嫩綠葉頭,給他鋪上了一層蒙蒙細膩感。院子的東邊,立著(zhù)一樹(shù)潔白飄逸的白玉蘭,如我所想,一層一層的玉蘭花,瓣與枝相連的地方透著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)粉,還未生出葉來(lái)的花樹(shù),隨風(fēng)輕輕搖曳,不怎么怎的零落了幾片花瓣,訴諸著(zhù)春天的到來(lái)。

我想,這倆棵相依相偎的樹(shù),是我剛剛修建院子的時(shí)候栽下的,和最?lèi)?ài)的人一起,看著(zhù)他們慢慢長(cháng)大,慢慢變成現在這般模樣,慢慢變老。他們陪著(zhù)我的家里熱鬧起來(lái),半大的孩子已經(jīng)開(kāi)始知道要揮著(zhù)肉嘟嘟的小手,奶聲奶氣地說(shuō)著(zhù):“發(fā)......糊......花......”

夏天的氣息剛剛拂面,而玉蘭的葉已經(jīng)和樟葉交織在一起,成為了一家人。從樹(shù)下走過(guò),已經(jīng)開(kāi)始擔心會(huì )不會(huì )有毛毛蟲(chóng)突然掉下來(lái)。東邊水池里前年種下的藕荷悄悄露出尖尖角,寶寶剛剛從幼兒園放學(xué)歸來(lái),嚷著(zhù)要去街上買(mǎi)幾條漂亮的小金魚(yú)養起來(lái)。西邊三年前種下的桃樹(shù),才謝了花朵沒(méi)多久,已經(jīng)能夠看到幾枚果實(shí)仿佛炫耀似的露出自己的大額頭,生怕小主人看不到的樣子。愛(ài)人下班時(shí)間剛剛好,趕巧正好能看到一片燦爛的夕陽(yáng),這樣的光景可遇而不可求。我們一起開(kāi)始張羅晚飯,在這樣的美景良辰,我們決定就在院子里完成閑暇的晚餐時(shí)光。愛(ài)人搬出家里的便攜木桌,孩子擺放小板凳,我已經(jīng)開(kāi)始飯菜收尾工作,在夕陽(yáng)西下的時(shí)候,一家人吃著(zhù)家常,時(shí)不時(shí)有幾只蚊子飛過(guò)來(lái),想著(zhù)是不是應該種點(diǎn)驅蚊草了......

哎呀,一轉眼又到了這一年中最煩惱的季節了。樟樹(shù)好像變成了老爺爺,開(kāi)始不停地掉胡茬,玉蘭奶奶也開(kāi)始慢慢掉下頭發(fā)。每天早早起床,看著(zhù)鋪滿(mǎn)院落的落葉,細細密密的一層,滿(mǎn)面愁容,連那一叢丑菊都開(kāi)始嫌棄這倆位“老人家”,擺擺自己的身姿,試圖驅逐擋住她美貌的枯葉。我的另一半輕輕靠過(guò)來(lái),帶著(zhù)惺忪的眼睛,問(wèn)著(zhù):“怎么了?一副愁眉苦臉的樣子?!蔽以V諸我的苦惱,他輕笑出聲,那就讓我們一起來(lái)解決問(wèn)題吧!晨霧里,倆個(gè)身影開(kāi)始忙忙碌碌地清掃工作。等到日出東山的時(shí)候,孩子起床,差不多又被恢復整潔的院落又開(kāi)始迎接新的一天,一家人開(kāi)始在一堆落葉里挑挑揀揀,準備留下一些秋天的紀念封存起來(lái)......

冬日暖陽(yáng),院落里大多植物僅余下黢黑的枝條、枯朽的莖葉,唯香樟還頂著(zhù)一頭綠絨帽,立在北風(fēng)中,盡管綠意尚存,卻讀出了一股蕭瑟之意。大概他還在悼念那些先前慢慢凋零的摯友。我輕輕嘆了一口氣,為這滿(mǎn)院凋敝的景象。愛(ài)人緊了緊我的圍巾,孩子親親樹(shù)干,大約是墻角的一樹(shù)臘梅,頂著(zhù)寒風(fēng)凜冽,悄悄開(kāi)出了花,撲面輕拂的香氣,使我們感到安定,連著(zhù)眼前的景色都喜人了。一場(chǎng)初雪靜靜地飄下來(lái),坐在屋里喝茶的功夫,地面已經(jīng)被掩蓋,“我們來(lái)打雪仗吧!”這提議激動(dòng)人心,讓人感動(dòng)到再不能想到更多,只一味感謝這四季美好的光景......

夜深,我輕輕地關(guān)上院門(mén),映著(zhù)白雪的月光,照耀著(zhù)回臥室的小石板,我一步一步,嗒——嗒——我想,是時(shí)候睡覺(jué)了,晚安,我的院。

高中生隨筆高中生隨筆篇十七

古云大道之行也,天下為公。我欲問(wèn)英雄,何為大道何為公?古今王朝勤更替,江山霸業(yè)何用,六代宮,千家冢,終究是一場(chǎng)噩夢(mèng),今于此地侃侃,五千年中國夢(mèng)。

混沌初開(kāi)日,盤(pán)古辟鴻蒙。

黃炎兩帝戰蚩尤,爭國逐利分伯仲。

夏商西周逐代變,唯有戰亂留世間。

春秋于戰國,霸王梟雄亂。

金銀玉石入咸陽(yáng),嬴政揮劍四海斷。

鐘鼓鳴,百宮奏,戰國秦王大統一。

戰亂易,和平難,終完千年建國夢(mèng)。

建國夢(mèng),不長(cháng)久,后代終把前代換。

市井之徒斬白蛇,欲登皇都金鑾殿。

力抗九鼎楚霸王,造錯千古鴻門(mén)宴。

破咸陽(yáng),玉璽獻,秦朝霸業(yè)至此完。

建國易,護國難,皇朝一亡千金散。

我愿國君勤自誡審慎行,勿忘一己利顛政權;

我愿國君趨和平避戰亂,可得國富兵強又民安。

逍遙神游李太白,清高脫俗號青蓮;

君不見(jiàn)黃河水,君亦不見(jiàn)相思淚東流;

君不見(jiàn)悲華發(fā),君亦不見(jiàn)明月愁白頭;

灑入豪腸化月光,繡口一吐半盛唐。

千點(diǎn)淚灑灑故土,一封家書(shū)書(shū)國亡;

憂(yōu)國哀民無(wú)能力,詩(shī)圣唯有淚千行;

他年會(huì )當凌絕頂,定要光復全盛唐。

居沙洲把酒問(wèn)天,立赤壁遺世孤立;

千古人物任淘盡,猶有東坡在世間;

縱天塌地陷,猶志存高遠。

鐵騎踏破南宋土,惟能居家臥破榻;

風(fēng)吹號角征敵虜,愿作先鋒馬當先;

如今居天涯,對月舞長(cháng)劍,斬斷千癡纏,再無(wú)甚掛念。

愿得三千憂(yōu)國土,勝抵鐵甲十萬(wàn)兵。

縱被強虜破國土,何愁沒(méi)有興國日。

我愿作東風(fēng),助人上青云。

我愿化濁淚,滴至憂(yōu)國民。

我愿國君勤納言,三思后行慎用權。

我愿世間無(wú)戰亂,人民安康勞作閑。

我愿世間多賢士,進(jìn)諫進(jìn)言為國安。

鳴琴垂拱治,雄兵脫征衣,虛心納賢能,

何愁中國夢(mèng)。

我愿有一日,國富又民安。

高中生隨筆高中生隨筆篇十八

開(kāi)學(xué)季,又是一樣的不安忐忑,漫漶了三百六十五個(gè)日升日落,迤邐著(zhù)的,躁動(dòng)抑或緘默,終究因這一季的到來(lái)而開(kāi)始隨時(shí)鐘亦步亦趨,連花朵也避不開(kāi)的倔強,連綠草也逃不了的執著(zhù)。夏去秋來(lái),這時(shí)分悲傷而溫暖,我們來(lái)了,終于還是無(wú)可奈何地兜轉,覆轍著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)、舉首伏案,在漫無(wú)邊際的生活里上下求索,或許顧影自憐,或許歡聚暢言。

既快樂(lè )又傷懷,這是彌漫整個(gè)開(kāi)學(xué)季的秋的格調,是左右我們心態(tài)的夢(mèng)的顏色。

今秋、金秋,恰如其分卻也冠冕堂皇。

秋雨涼。

雨的不期而至一如坎坷的不請自來(lái),看你是享受這雨的裝點(diǎn),還是持傘避開(kāi)雨的鋒芒,兩種態(tài)度,兩般人生。于我而言,直面風(fēng)雨依然是一種及其快樂(lè )的經(jīng)歷,因為你不同,因為你生來(lái)不同。

在天氣冷暖的周期律里,我們要的不僅僅是冷暖自知,一味的避開(kāi)只屬于你的秋雨,這份涼爽與收獲也會(huì )弦斷無(wú)人聽(tīng)。

秋葉落。

這些終將零落成泥的落紅即便也并非無(wú)情物把,即使是春泥更護花吧,那又有什么所謂?去就是去,歸就是歸,過(guò)分執拗于來(lái)來(lái)往往,只會(huì )囿于季節而睹物思情,情之一字,難免徒增無(wú)奈,無(wú)奈集腋成裘,終究成就了整個(gè)秋天傷感憂(yōu)思的悲涼氛圍。

不錯,我非葉,然莊生肖能夢(mèng)蝶,碟亦能夢(mèng)莊生,萬(wàn)事萬(wàn)物,有何不可……。

落葉歸根,不過(guò)是百般安慰的歇斯底里的溫柔,我要說(shuō)的是,認清一點(diǎn),認清殘酷與生活的相依為命,我們終會(huì )發(fā)現,葉落是那般理所當然,好像這個(gè)淵藪的來(lái)來(lái)往往如此順遂,好像這份執拗的堅持如此自如。

認清了花開(kāi)花敗,我們都會(huì )隨心所欲不逾矩,讓它發(fā)生就好,讓我開(kāi)心就好,放開(kāi)胸懷有乃大,即使是再殘酷的生活它的來(lái)去也如生活一般理所應當。

是啊,我們的生活,理所應當。

我與我。

秋與初夏在我心中是難分軒輊的,兩個(gè)時(shí)令的水火不容,是生機與敗落的相悖,還是太陽(yáng)在兩個(gè)回歸線(xiàn)的徘徊?在我心里,它們都在一起。

始與終本就無(wú)所差別,新生與結束或也本就共生共存,即使我再不贊同莊周的悖論,現實(shí)也終究給了我相似的答案:我們生活在這個(gè)逼仄的淵藪,攘攘人潮之中,分離與邂逅每天都在發(fā)生。

我想說(shuō)的,不過(guò)是換一種角度去理解秋給我們的大喜大悲,時(shí)刻,囿于薄物細故,而忽視遠山滄海,終會(huì )顧影自憐。這個(gè)世界生來(lái)不同,有高山低水,有落日朝陽(yáng),著(zhù)眼于差別未免又太過(guò)管窺蠡測。淡泊方可明志,寧靜才能致遠,心懷逼仄之人永遠會(huì )因為秋的到來(lái)而郁郁寡歡。我們在追求,我們一刻不息,焚膏繼晷,在拼搏中坐看云起,這才是秋的態(tài)度,這才是秋的高度。

后記。

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