讀后感是讀者根據(jù)自己的理解和感受，對所讀書籍或文章進(jìn)行思考、評論和評價(jià)的一種表達(dá)方式。寫讀后感時(shí)要注意對內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括，突出重點(diǎn)，使讀者更容易理解和接受自己的觀點(diǎn)。如果你對寫讀后感還感到迷茫，可以看看以下一些范文，或許會對你有所幫助。
誰的青春有我狂讀后感篇一
每個(gè)人都會擁有屬于自己的青春，你的青春也許是像鳥兒般自由自在地在空中翱翔著毫無煩惱可言；也許是像小路般坎坷卻充滿著未知的挑戰(zhàn)引起滿腔的熱血；也許是像苦丁茶般只有細(xì)細(xì)地回味才懂得苦過之后還留有一絲絲的甘甜；也許是像一顆顆不同口味的糖果般有著酸甜苦辣但都令你無法從味覺上抹去一點(diǎn)點(diǎn)痕跡。青春就像一張純潔的白紙，即使完美無瑕，也不過是一片死寂沉沉的白色，是我們！是我們在這張青春的白紙上填上五彩繽紛的顏色，使它變成別有一番風(fēng)味，最獨(dú)一無二的，對！我的青春，我做主！
年少青春的夢想對于我來說是最偉大，最遙遠(yuǎn)的信仰，我忽略夢想的厚度大膽地去暢想未來，在青春前進(jìn)的道路上，我執(zhí)著前行，不曾放棄。在每一個(gè)迎著朝陽醒來的早晨，我問自己，到哪了？未來的路還遠(yuǎn)著么？我們晾曬明天的自己，做成盛大的夢境，打磨今天的自己，只為實(shí)現(xiàn)在青春面前的夢想，我們用激情洋溢的心做鋪墊前行的路途，為了青春，夢想的步伐不曾停下。青春的夢想永不凋謝，現(xiàn)在，我更加堅(jiān)定步伐，勇敢前行。沒錯(cuò)，我的青春，我做主！
青春是一首跌宕起伏的歌曲，而我則正在為自己譜寫一段序曲，有時(shí)激情四射，有時(shí)平淡無奇，有時(shí)憂傷彌漫……可能并不悅耳，可是我會很用心，很用心地去詮釋這一首歌，譜寫出屬于我自己的青春，起碼，我不后悔！是的，我的青春，我做主！
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誰的青春有我狂讀后感篇二
應(yīng)試教育是一種非常不平等的教育模式。這種教育在“人人努力，人人有望”的似乎平等的口號下，實(shí)現(xiàn)的是真正的不平等。應(yīng)試教育如同龜兔賽跑一樣，讓那些不擅長于陸地上賽跑的孩子們，硬要拉在陸地這個(gè)平臺上，跟兔子進(jìn)行“平等條件”下的賽跑。不言而喻，那些擅長于水上游走的魚類，那些擅長于天上飛行的鳥類，則在這陸地平臺上統(tǒng)統(tǒng)落后于兔子。如果想不落后于兔子，那么則相比于兔子要付出多倍的努力。所以，有人硬要說應(yīng)試教育相當(dāng)平等，那么它的平等性僅僅在于，不同的努力導(dǎo)致的相同的成績，而不是每個(gè)人各發(fā)其能、各展優(yōu)勢成為人才的可能性上。
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
在中國，學(xué)習(xí)是為了分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)是為了排名，排名是為了給別人看。就這樣一批又一批，一代又一代在錯(cuò)誤的認(rèn)識中慢慢地形成了中國式學(xué)習(xí)文化——學(xué)習(xí)給別人看的文化。
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
只要我們在學(xué)校就受限于學(xué)校邏輯。學(xué)校的唯一美德就是學(xué)習(xí)成績，但現(xiàn)實(shí)生活和工作中這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)卻不再適用。
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
我們的教育是扼殺各行各業(yè)的天才，統(tǒng)一培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)型人才的教育。在這種體制下想要發(fā)揮各自的才能，想要與眾不同，想要學(xué)到實(shí)用的知識，那么只能靠自己。
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
如果對歐美國家有一些認(rèn)知的話可以知道，很多西方國家是非常承認(rèn)天才的國家，這些國家的人介紹或者評價(jià)一個(gè)人的時(shí)候常常會說：“這個(gè)家伙是某某方面的天才”，“這個(gè)家伙是在某一方面的鬼才”，“這個(gè)家伙是某某方面的怪才”之類之類的話語，這些話語都是承認(rèn)某一個(gè)人在特定領(lǐng)域中的天賦的話語。確實(shí)，在這些國家也不斷地出現(xiàn)各行各業(yè)、各式各樣的天才。相對于此，我們很少發(fā)現(xiàn)天才，也不太認(rèn)可天才這一說法。究其原因非常簡單，因?yàn)槲覀兊奶觳旁缫言诮逃膿u籃里扼殺掉了。僅存的那些少數(shù)被認(rèn)為天才的類型，統(tǒng)統(tǒng)都是陸地上奔跑得快的一類而已。
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
競爭隨處可見，輸贏是伴隨著一生的事情，重要的是經(jīng)歷過了，成長了，更重要的是無論輸還是贏都不要忘記明天還有飯吃!
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
中國孩子很優(yōu)秀也很勤奮，只是把太多的時(shí)間花費(fèi)在沒有意義的知識上。與其說這些人是對于信念的執(zhí)著，還不如說這些人是愚昧的堅(jiān)持。
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
在應(yīng)試教育模式下，經(jīng)過同樣的努力，完全有機(jī)會在自己擅長的領(lǐng)域上發(fā)揮自己才能的人，只能一批一批平庸下去。
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
為什么要學(xué)習(xí)?尤其是對于成年人來說，這是自己給自己的答案，而不應(yīng)該是他人強(qiáng)加給你的答案。一個(gè)還不想學(xué)的人別人給他再好的理由也不一定有幫助。但是有一天突然覺得想學(xué)了，那么良好的自我認(rèn)知和良好的學(xué)習(xí)方法會讓你更快一步。
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
與之相比，現(xiàn)在的人總是太過理性，太過于理性的規(guī)劃自己的未來，選擇自己的方向，卻往往忽視我們內(nèi)心的快樂感受和好奇心所向。
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
喬布斯學(xué)習(xí)書法，并不是因?yàn)楦约旱奈磥頀煦^，而是享受到書法學(xué)習(xí)帶來的無法捕捉的美感、歷史感和藝術(shù)感。這種對于快樂的追求，卻為他以后的生命添加了一份神奇，如同他所說：“當(dāng)我十年后回望當(dāng)初這一切因緣際會時(shí)，真覺得生命非常神奇”。
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
戀愛，永遠(yuǎn)是年輕人的不變的話題?；蛟S戀愛需要感覺，但是戀愛更多時(shí)候需要制造感覺。
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
人生必有競爭，但競爭卻不是人生。競爭之前后退一步，眼前就會海闊天空!
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
有時(shí)候，人的短期理性，恰恰卻成了長期發(fā)展的最大障礙。
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
在中國，文憑是個(gè)緩解壓力的好工具，安樂死的好手段!
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
對于年輕的女人來說，真正重要的不是她們認(rèn)為重要的，而是她們現(xiàn)在需要的!很多時(shí)候，男人需要的不是善聽的耳朵，更是能分辨事物和善于觀察現(xiàn)狀的眼睛。因?yàn)椋瑢τ谝恍﹩栴}，說謊是為了隱瞞真相，但是對于一些問題，說真話恰恰起到了掩蓋真實(shí)的效果。
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
誰的青春有我狂讀后感篇三
這是一個(gè)家庭里三個(gè)表姐妹的青春故事，她們在同一時(shí)間完成成人禮，成為社會人，從夢想走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，觸摸生活實(shí)質(zhì)甚至殘酷的一面，每人都發(fā)現(xiàn)自己要面對一個(gè)超高難度的命題，生活等著看她們出洋相，可她們不服、不憤、不屈，不但要用智慧給出完美答案，還要翻越父母意志的高山阻擋，個(gè)性和理想是她們前往的彼岸。
李霹靂拼命掙扎，試圖從母親打造的成長模式破繭而出，要在“世俗成功”和“自我實(shí)現(xiàn)”兩者之間，找一個(gè)自己內(nèi)心希冀的方向，要么妥協(xié)、要么反叛。
青春伊始，困惑既來，選擇向左走？還是向右走？堅(jiān)持自我？還是向父母妥協(xié)？任何人不可能一帆風(fēng)順成長，所有成熟都是用代價(jià)換來。
三個(gè)女孩的母親是60年代末上山下鄉(xiāng)的知青，30年前，表姐妹的母輩、楊家第二代三姐妹各自成家立業(yè)，天各一方。
又或者，她能挽回父母逃離婚姻的腳步，讓他們回歸家庭嗎？終于，所有懸念到了揭開謎底的時(shí)刻，楊爾發(fā)現(xiàn)霹靂一直留在北京的真―相后，萬念俱灰，嘔心瀝血鋪就的康莊道路被女兒視為糞土，教育模式宣告失敗。而這時(shí)，李博懷再婚又起**，這對遲鈍的父母發(fā)現(xiàn)一個(gè)歷來被他們忽視的事實(shí)：霹靂原來那么在乎家庭的'完整，那么脆弱。父母開始反思，重新思考親情、責(zé)任和如何當(dāng)一對合格的父母，兩人一起尋找接近女兒內(nèi)心的途徑，共同做出決定：復(fù)婚！當(dāng)霹靂終于博得重新?lián)碛屑彝サ臋C(jī)會時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)：自己從來沒失去過這些，她放棄初衷，放父母一條生路，讓他們自由行使為自己生活的權(quán)利，與此同時(shí)，她也被想開的楊爾放了一條生路，讓她去自我實(shí)現(xiàn)。父母不再是孩子的父母，孩子也不再是父母的孩子，兩代人都收獲了自我。
老三楊杉遠(yuǎn)居寧夏，生性淡泊，嫁給自得其樂主義者錢進(jìn)來，甘于在平淡生活里尋找世俗幸福，她想把這種生活理念傳襲給女兒錢小樣，卻事與愿違。小樣個(gè)性叛逆，向往北京、向往自由、向往愛情，她要掙脫母親束縛的繩索，向不平凡、向自我實(shí)現(xiàn)、向成功進(jìn)發(fā)，她要把自主權(quán)牢牢把握在手里！然而現(xiàn)實(shí)并不象她想象得那么美好，一個(gè)接一個(gè)的失敗經(jīng)歷，讓她逐步認(rèn)識了什么是社會、什么是規(guī)矩、什么是實(shí)力，但萬沒料到，更大的磨難和考驗(yàn)還在后面。
三個(gè)姐妹，自信滿滿闖進(jìn)社會之初，誰也沒想到真實(shí)的生活是這樣，更沒想到成長要伴隨這樣的疼痛。她們經(jīng)歷過彷徨、掙扎、矛盾，犯過錯(cuò)誤、鑄過悔恨、甚至走過極端，但她們終于學(xué)會把自己的理想主義和父母的經(jīng)驗(yàn)主義相結(jié)合，走出一條帶有個(gè)性色彩的成熟之路。
她們年輕，有時(shí)間糾錯(cuò)，未來充滿希望。
誰的青春有我狂讀后感篇四
當(dāng)看到前言:“一次過天橋時(shí),我天真地對媽媽說,希望上帝能夠賜予我一個(gè)傳奇的人生。誰知,真的應(yīng)驗(yàn)了,我患了癌癥,住進(jìn)了醫(yī)院……”讀到這里,我一下子被感染了,那個(gè)被我偏激地認(rèn)為“狂妄”的男孩--子尤的青春卻是那樣的絢爛!
書中說到子尤經(jīng)歷了:一次手術(shù),兩次胸穿,三次骨穿,四次化療,五次轉(zhuǎn)院,六次病危,七次吐血,八個(gè)月頭頂空空,九死一生,十分快活!穿刺時(shí),那是成人都無法忍受的痛苦,在子尤這里卻只是一個(gè)淡淡的微笑……子尤蔚藍(lán)色的天空就這樣被死亡的`陰影籠罩著,即使病魔肆無忌憚,他也從未消沉過,他“向上帝借支筆,讓撒旦鋪稿紙”,將所見所感傾注筆尖,他說:“愿上帝賜予我一副不死金身,盡管單槍匹馬,卻也暢快淋漓?！?/p>
他像一架滿載快樂與微笑的飛機(jī),在疾病之神不停地扔下死亡的炮彈之間穿梭。生如夏花之燦爛,死如秋葉之靜美。也許是上帝太喜歡他了,所以便早早的讓他去天堂做天使。
他的生命像一朵花,開在春天,謝在春天。
我才是個(gè)狂妄之人!在他如此純樸精美的語言下，我怎能有立足之地!他的生命意義多么令人震撼哪!
這顆璀璨的文壇新星--翩翩美男子子尤,誰的青春有他狂?
誰的青春有我狂讀后感篇五
80后的'吳子尤，算是個(gè)天才，年紀(jì)輕輕就出版了一本名叫《誰的青春有我狂》，在我和他同齡時(shí)，我還看動畫片，比起別人，我有點(diǎn)鄙視自己。
吳子尤喜歡笑，在上帝送他一個(gè)金燦燦的腫瘤，他仍然堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。他非常樂觀，沒有被病魔壓得氣喘不過來，而且堅(jiān)強(qiáng)地面對。雖然他沒有戰(zhàn)勝病魔，但他已經(jīng)超越了一切！最后，肺炎奪走了他的生命，結(jié)束了他的一生。唉！天妒天才。
吳子尤堅(jiān)強(qiáng)、樂觀，比起我，曾被病痛徹底“打垮”。小時(shí)候體弱多病，一發(fā)燒就是一個(gè)星期。醫(yī)生打針時(shí)，因?yàn)樘弁炊?；喝藥時(shí)，卻因?yàn)樗幙喽?；發(fā)燒難受時(shí)，更因?yàn)檫@樣兒大哭。
吳子尤雖死猶存，他一直鼓勵(lì)我，在人生道路上要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)、樂觀。如果生活有一百個(gè)理由讓你哭泣，那么你就要有一千個(gè)理由笑迎生活。
誰的青春有我狂讀后感篇六
是的，這個(gè)男孩叫吳子尤，一個(gè)天才的作家，一個(gè)用十六年生命譜寫狂放青春的少年，現(xiàn)在他已經(jīng)走了四年了，可是他在青春的花季里狂放的性格始終凝繞在我的左右，鼓勵(lì)我不曾喪失信心！
是的，他只走過了1990年4月14日至20xx年10月22日的時(shí)間，可是描繪一下他的人生，你會發(fā)現(xiàn)這個(gè)男孩是多么得偉大，他可以說從四歲就注定的成為天才，他八歲就開始寫文章，在他的文集里，他批判過周國平，在現(xiàn)實(shí)中，他曾經(jīng)與李敖對坐而面無懼色，在他的眼里沒有大師，沒有偶像，有的話，也只有他自己。所以他才也敢寫下《誰的青春有我狂》。
＂20xx年2月，一次我和媽媽外出，在過天橋時(shí)，我突然對媽媽說，自己希望有一個(gè)傳奇的人生。誰想到，一個(gè)月后，這天橋之上蒼天之下的話，竟應(yīng)驗(yàn)了。我得了癌癥，住進(jìn)醫(yī)院直到現(xiàn)在。＂這是子尤新書《誰的青春有我狂》的序言開場白。子尤是得了癌癥去世的，這個(gè)病在20xx年查出來后就一直折磨著這個(gè)少年，可是他卻也沒有退縮，他拿起了自己的筆桿，更加狂放的耕耘，在他人生的最后兩年里，他經(jīng)歷了常人所想象不到的痛苦。可是他的總結(jié)卻是＂一次手術(shù)，兩次胸穿，三次骨穿，四次化療，五次轉(zhuǎn)院，六次病危，七次吐血，八個(gè)月頭頂空空，九死一生，十分快活＂。不得不說這個(gè)孩子的樂觀，這個(gè)孩子的堅(jiān)強(qiáng)，明知道自己時(shí)間不多了，他反而更加珍惜這在人間的每一天，他知道青春，生命他不能留的住，可他卻也相信死亡也不能趕走我將決定的信念，相信死亡終將降臨于我，可是我將會讓我人生的意義飄在這片天空永生。
他做到了，他的肉體走了，可是他的思想?yún)s化成了文字，這部《誰的青春有我狂》讓他走的安詳，至少沒有遺憾的來到人間一遭。＂這個(gè)故事會怎么收場呢？＂――這是他的最終遺言。
也許有很多人會認(rèn)為子由是一個(gè)狂放的小孩，不知道天高地厚，自大自傲的小子，竟敢如此放言?？墒遣还芩目癜翈缀?，有一點(diǎn)我們卻不得不承認(rèn)，上帝賦予他的青春，他沒有浪費(fèi)掉，他用他的狂放，打造了一個(gè)屬于他自己的不可復(fù)制的人生。他面對死亡的坦然，對青春真諦的笑傲，狂放一點(diǎn)卻也不是不可原諒！
我們呢？青春悠長嗎？人生無期嗎？未來遙遠(yuǎn)嗎？作為線段的人生歷程，生死的兩端我們無從選擇，可是這條線段的中部曲線呢？你希望它只是筆直的一段，還是掀起些起伏的波瀾呢？這個(gè)由你來決定！
我們其實(shí)是應(yīng)該做些什么的，畢竟人生可短暫了，眼睛一閉不再睜開這輩子就過去了。子尤的故事告訴我們的應(yīng)該是有意義的，他以青春的終結(jié)為其一生，卻活出了人生應(yīng)有的堅(jiān)強(qiáng)和快樂，而我們以年老終結(jié)的一生難道不應(yīng)該活得更炫嗎？雖然我們不能像他一樣狂放，像他一樣的將人生的全部付諸于16歲之前，可我們有必要選擇人生的不必平淡，平淡的人生只說明你走過了人生，證明不了你曾經(jīng)很炫的活過。
子尤只活過了屬于自己的，比他大一歲的我，已經(jīng)比他多活了5個(gè)年頭，我難道不應(yīng)該做一些什么嗎？難道平平淡淡真的是人生的一切嗎？我們難道就這樣任人生自流，隨遇而安，于此，我更希望自己可以隨心向往！
子尤走了，20xx年10月22日凌晨2時(shí)50分。他走了，帶著他狂放的青春，帶著他活過的人生，可是他真的走了嗎？我不認(rèn)為此。我覺得人生的生死應(yīng)該分為兩個(gè)部分，肉體的和精神的，肉體死后會腐爛變質(zhì)，而精神一旦遺留則會永生不滅。一部文集《誰的青春有我狂》，50多篇作品，讓他的思想在我們的心里留下了痕跡，他任時(shí)間將肉體腐朽，可是他的靈魂卻在這片天空得到了永生，因?yàn)樗J(rèn)為是人，就要留下些什么。
他走了，留下了他狂放的思想走了，狂放如李白的轉(zhuǎn)身走了，而他留給我們的呢？這要我們?nèi)ソK究一生的回答吧！也許我們也需要做點(diǎn)什么，證明我們來到這個(gè)人世間的意義，證明這一段我們曾經(jīng)無悔的人生。
后記：從高中的時(shí)候就覺得自己需要寫一些文字來祭奠一下這個(gè)狂放而且不幸的孩子，而最近在讀了《誰的青春有我狂》之后我覺得他短暫而絢麗的人生就像一個(gè)傳奇，就像一個(gè)大話，可是卻也是真真切切的現(xiàn)實(shí)，他就是吳子尤，他只是吳子尤。他只是那個(gè)終其16歲為一生的不羈男孩，而卻在16歲活過了真正人生的男孩，而我卻也覺得子尤會永遠(yuǎn)地笑下去，他的熱情讓人會忘記他是個(gè)帶病的孩子，總覺得在他身上會有一個(gè)奇跡，而不是這樣的結(jié)局。但是他還是沒有逃過命運(yùn)的審判走了，所以小小的感慨，祭奠了一下！
誰的青春有我狂讀后感篇七
許愿池里投下的硬幣。
閃著銀色魚尾光的奇跡。
我曾經(jīng)和你。
牽手看過一季。
花開的荼靡。
跨越了光年的距離。
你的唇吻下時(shí)間的印記。
如果這樣這樣一直一直陪伴你。
沒有洪荒沒有天堂。
我十七歲的雨季。
rap：
街轉(zhuǎn)角那昏黃的燈光。
影子斑駁丟失了過往。
白襯衫飛揚(yáng)的少年檸檬青澀的心弦。
紙簍里揉碎的試卷撒滿了房間的紙鳶。
有沒有有沒有一次諾言奔跑青春的麥田。
大作文：《一念》。
你的滄海桑田，我的一念之間，斷了桅桿的船，沒有風(fēng)帆的岸。始終是我，欠你一次牽念?！}記。
向日葵海洋里灑滿了燦爛的金黃色，明亮的色澤如同舞動的太陽，應(yīng)該記得，那片燦爛中，有一個(gè)女孩，開心地笑著奔跑，裙裾開滿了細(xì)碎的太陽花，那些花兒，蓬勃而昂揚(yáng)的綻放著。
“苡念，苡念。”她大聲地喊著自己的名字，全身仿佛都迸射著炙熱的光芒，晃到我的眼睛里，灼灼之光，仿佛那雙眼睛里是滿帶著希望和美好，如此豐盛而熾烈的散發(fā)在天地間。
苡念背著旅行包出現(xiàn)在我面前的時(shí)候，我真的驚詫了，她的眼睛一如曾經(jīng)的明亮陽光可以在那里折射出七彩的霓虹，相極了那張名為‘渴望’的女孩，有一種呼之欲出的噴薄的美感，我的旅途仿佛都被她點(diǎn)亮了。
那是高一的暑假，一年的高中生活仿佛是在跨過一道虛無的牌坊，漫不經(jīng)心地停停走走，丟掉了一路的倉皇。我對自己說，不能再這樣下去了，文理分科，新的同學(xué)必須要有一個(gè)新的開始。苡念在網(wǎng)上問我，想不想出去走走，我們可以當(dāng)驢友。我告訴媽媽要和同學(xué)一起出去散散心，她對我這個(gè)固執(zhí)而倔強(qiáng)的女兒始終沒有什么招架之力，終是不動聲色地收拾里行李，我借著苡念的邀請?zhí)与x。
誰的青春有我狂讀后感篇八
這是一個(gè)家庭里的三個(gè)表姐妹的成長歷程，年輕，偶遇，夢想和現(xiàn)實(shí)的沖擊，他們在同一時(shí)間完成成年的洗禮，成為社會人，步入曾經(jīng)讓它們感到惶恐和躁動的世界，從夢想走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，觸摸生活實(shí)質(zhì)及殘酷的一面，每個(gè)人都發(fā)現(xiàn)自己要面對一個(gè)超高難度的命題，感到自己有點(diǎn)力不從心，生活等著他們出洋相。他們不服，不憤，不屈，他們有自己的原則和理想，堅(jiān)持自己的路，不但要用智慧給出完美的答案，還要翻越父母一直的高山阻擋，個(gè)性和理想就是他們前往的彼岸，也是他們前進(jìn)的動力。
青春伊始，困惑即來，選擇向左走，還是向右走?我們猶豫迷茫；堅(jiān)持自我，還是向父母妥協(xié)?我們不知所措。任何人不可能一帆風(fēng)順的成長，生活總會給我們很多的考驗(yàn)，所有的成熟都是用代價(jià)換來的。成長不只是朝氣蓬勃，欣欣向榮，它也是一個(gè)痛苦的過程，帶給我們的是暴風(fēng)雨的洗禮，經(jīng)過蛻變，脫掉稚嫩的外套，穿上智慧的著裝，那樣我們才能在物欲橫流的社會里有立足之地。
從前，父母擋在我前面，我總是踩著他們的腳印前進(jìn)。當(dāng)我厭倦了這般生活，我就急切固執(zhí)地推開了他們。因?yàn)樽载?fù)，所以相信自己能踩出一條路來，懷揣著自己那可笑的夢想，推開父母。剎那間，我眼前豁然開朗，廣袤的`天地，湛藍(lán)的天空，當(dāng)邁出第一步才明白，我還分不清方向。就如一只小鳥，未等到羽翼豐滿就固執(zhí)的想飛翔，注定會不斷地受傷。溫室待了太久，就享受不了外面陽光，更承受不起暴風(fēng)雨的洗禮。滿路不知名的荊棘，把我折騰得奄奄一息。父母嘆息著將我扶起。就這樣結(jié)束了我一條充滿夢想而又漫無目的的征程。我是年輕，可是我的生活還得繼續(xù)。我還有自己的夢。
我也曾懷疑，自己的那些夢對嗎?適合自己嗎?能堅(jiān)持下去嗎?自己會不會像溪流中的石頭，終會被打磨的光光滑滑，無棱無角。我會不會像青楚一樣堅(jiān)持自己的夢想和生活的原則，認(rèn)真的走下去，不怕撞得頭破血流。她有奶奶那座泰山北斗級別的人物，我沒有強(qiáng)有力的后盾，是不是也可以有一個(gè)好的未來。周晉就是一個(gè)例子，他擁有的不是前輩給他留下來的，雖然他有著灰色的過去，加上心里的變化讓他知道自己該如何去面對現(xiàn)實(shí)的生活，“很喜歡你的陽光，可以刺透我心里每個(gè)陰霾的角落。”不是誰都可以有一個(gè)正確的選擇的，青春有很多誘惑，如何走下去完全掌握在自己手里。
我也喜歡錢小樣的樂觀，和她那純純的愛情，她為自己愛情和家里抗?fàn)?，她相信只要她和方宇擁有同樣的目?biāo)就可以沖破一切艱難險(xiǎn)阻，可是她為此付出了太多的代價(jià)了，父親成了她所謂的理想的犧牲品。沒有人能替代她，最后她發(fā)奮的充實(shí)自己，終于有了一點(diǎn)小成就，總算也是對的起自己的努力。
然后就是霹靂，她母親親想讓她有霹靂響亮的人生，可是她沒有按著母親安排的路走，為自己的夢想打拼，給了母親一個(gè)晴天霹靂。和一個(gè)志同道合的朋友開了自己的一家餐廳，由于經(jīng)營不善，生意很冷清，最后他的堅(jiān)持終于打動了父母，給了她不小的支持，才有了她多姿多彩的人生。
父母總是給我們安排路，其實(shí)我們也明白他們是希望我們更好，可憐天下父母心，我們叛逆的青春只有自己的夢想和未來，其實(shí)我懂得應(yīng)該把自己的夢想和和父母的期許巧妙的結(jié)合起來，才會有一個(gè)大團(tuán)圓的結(jié)局。
我的青春做主?是父母?還是我?目的都是自己未來的人生路。我們細(xì)細(xì)的體味生活中父母給我們的期許，也許我們會明白更多，不需要放棄自己的夢想完全的去迎合他們，但是我們可以走出一條讓他們也肯定的新路，皆大歡喜。
青春，我賦予它所有美好的解釋。青春的歲月是唯美的，落英繽紛，燦若桃花。把主權(quán)交到自己的手里，才會有一個(gè)有活力的青春，才會留下更多美好的回憶，因?yàn)椴荒芡鼞?，誰也不肯落下青春的繁華。青春的回憶，讓我樂觀的生活，哪怕到桑榆暮景時(shí)依舊輝煌閃爍。
msn（中國大學(xué)網(wǎng)）。
誰的青春有我狂讀后感篇九
每個(gè)人都會擁有屬于自己的青春，你的青春也許是像鳥兒般自由自在地在空中翱翔著毫無煩惱可言；也許是像小路般坎坷卻充滿著未知的挑戰(zhàn)引起滿腔的熱血；也許是像苦丁茶般只有細(xì)細(xì)地回味才懂得苦過之后還留有一絲絲的甘甜；也許是像一顆顆不同口味的糖果般有著酸甜苦辣但都令你無法從味覺上抹去一點(diǎn)點(diǎn)痕跡。青春就像一張純潔的白紙，即使完美無瑕，也不過是一片死寂沉沉的白色，是我們！
是我們在這張青春的白紙上填上五彩繽紛的顏色，使它變成別有一番風(fēng)味，最獨(dú)一無二的，對！
誰的青春有我狂讀后感篇十
她說我窩囊。
你說我貪婪。
她說我荒唐。
這一句句語言上的諷刺。
說話時(shí)的狂妄。
把我的心撕扯的疼。
卻沒有給自己狡辯。
默默承受著人身的攻擊。
只有一個(gè)人咬著牙。
艱難地咽下這非人的折磨。
扛著這沉沉的枷鎖等待著，等待著。
曾一個(gè)人無助的痛哭。
是誰讓我遭受了這靈魂上的侮辱。
是誰讓我來接受這無邊的責(zé)罵。
是誰讓我為了孩子的未來。
承受這種苦難。
我艱難地支撐著。
沒有誰。
是自己的心。
你完全可以拿起手中的長矛。
和你的人來一次決戰(zhàn)。
可是我退卻了。
為什么不有效的保護(hù)自己。
我知道。
這不值得。
不值得付出我的全部身心而戰(zhàn)。
和那些不恥的人。
為那些不恥的事。
我繳械投降了。
為了我的身體還有那顆已經(jīng)碎了的心。
我決定成全。
我懦弱嗎。
其實(shí)內(nèi)心的懦弱是一直寬容。
我窩囊嗎。
其實(shí)表面的窩囊是在重新集聚著力量。
我貪婪嗎。
其實(shí)對于物資的貪婪是一種自身的本能。
我荒唐嗎。
其實(shí)正是你們的荒唐催生了我新的欲望。
我以我窩囊的身軀。
懦弱的心在默默接納著來自各方面的指責(zé)。
我以人性的`貪婪來抹去你們強(qiáng)加給我的荒唐。
我在等待著時(shí)機(jī)。
我在積攢著希望。
等待著某一天的降臨。
成就著我的夢想。
我在默默承受著那份痛苦的煎熬。
讓自己的心低沉的幾乎要死去。
我甚至設(shè)想了很多種結(jié)束生命的死法。
可這一切設(shè)想。
在見到兒子的時(shí)候。
瞬間土崩瓦解。
碎成了片片柔腸。
兒子輕輕的一句問候。
成了那解開死結(jié)的鑰匙。
讓我對活著有了一點(diǎn)點(diǎn)的希望。
不能讓兒子成為一個(gè)孤兒。
讓他充分沐浴在母愛的陽光里。
享受著人間最無私的親情。
我的性格。
有人鄙視。
有人欣賞。
這不能做為你攻擊我的投槍。
我不能失陷在你對我的不敬里。
不能成為你任意宰割的羔羊。
你算什么。
充其量不過是一個(gè)玩偶。
我生命的歷程上的一個(gè)笑料。
我感情失衡時(shí)的一個(gè)小丑。
我對你除了不屑。
剩下的只有蔑視。
人都在利益的鏈條里游走。
都在感情的漩渦里徘徊。
在一個(gè)錢字面前。
都掙脫了感情的束縛。
為了利益而戰(zhàn)。
什么感情。
那不過是浪漫文人閑著無事時(shí)的無病呻吟。
風(fēng)前月下不過是逢場作戲的最佳場合。
愛情二字。
是滋生細(xì)菌的溫床。
有多少人在其中不能自拔。
長時(shí)間的沉默。
看穿了人世間的悲涼。
這世間的人掙扎在生活中。
如叢林中的動物。
疲于奔命。
為了生存搏擊著。
你為我生。
我為你亡。
你成了我的口中食。
我為它堆積著口中糧。
爭與不爭與我如風(fēng)中的白云。
懶得計(jì)較。
我為我的自由。
等待著那黎明的曙光。
好像不遠(yuǎn)了。
最難熬的時(shí)候。
便是沖破黎明前的黑暗。
我要與之狂舞。
接受射進(jìn)來的第一道陽光。
誰的青春有我狂讀后感篇十一
《誰的青春不迷茫》，在一個(gè)很有時(shí)的時(shí)機(jī)，我在頭暈眼花的書架中，青春、迷惑這幾個(gè)大字?jǐn)D進(jìn)我的眼簾，下意識看了看封面，幾個(gè)大字陸續(xù)從頭在我眼前孤單、無助、迷惑出于內(nèi)心的一種激動我買下了它。
拿回家后，細(xì)細(xì)品嘗，不甚歡欣。書上太多感想到我，本來我們都同樣，雖然無助迷惑，但此刻，我們?nèi)耘f在路上。
劉同，中國重生化的作家，一個(gè)80后的年青人。在不一樣的期間讀他的《誰的青春不迷?！?，會有不一樣的感覺?！敖?jīng)過這些年，你會發(fā)現(xiàn)，每次低頭，都是對自己的必定。我們不是變得現(xiàn)實(shí)，而是能夠接受現(xiàn)實(shí)，我們都同樣，正處于期盼未來，擺脫過去，奮斗當(dāng)下的過程。會狼狽，卻更有瀟灑，但更多的是不怕，不怕動亂，不怕起色，不怕忽然，不怕變化。誰的青春不迷茫，其實(shí)我們都同樣。同樣的青春，同樣的迷惑，還好我們還在路上”?？戳诉@段話，很有感想，或許你以為它太甚矯情，但它反應(yīng)出現(xiàn)的我正在出于拼搏，迷惑的階段。這時(shí)候的我，對初中生活充滿激情，充滿力量，想證明我能夠。何如空有一場熱忱，這世事紛繁擾擾，不可以靜心。連夜晚都充滿彌紅燈，華燈上，人群擾，旁人鬧。連思慮的環(huán)境都沒有。有時(shí)望著被燈染紅的.夜，吹著燥熱的風(fēng)，我常想我未來要做什么？這樣的努力才能成功？我，究竟要如何學(xué)習(xí)？終究，我因什么而學(xué)，為誰而學(xué)？父親母親、老是、金錢？不！都不是。夜這么長，明日的我，終究該干什么？而回應(yīng)我的只有耳邊吹過的一縷清風(fēng)我不清楚自己該做什么，未來的我會如何，自己終究為誰而學(xué)。我們口口聲聲說自己，莫非我真的喜愛學(xué)習(xí)嗎？真是每一次我考試失敗后的迷惑。
誰的青春有我狂讀后感篇十二
《誰的青春不迷?！吩从趧⑼甑谋逼o(jì)錄。這些文字不是刻意為出書而寫，而是來自漫長歲月中的自然凝聚，所以就少了一些功利，多了更多的真誠。
“我叫劉同，現(xiàn)在住在北京四環(huán)旁邊一個(gè)叫沿海賽洛城的樓盤里。七年前也曾幻想以寫字為生。但無奈學(xué)識有限，北京太大，我寫出來的那些字都不能夠成為我容身的磚瓦城墻。還好，我生性貧賤，嘴貧性格賤，從不抱怨自己的遭遇，所以投身傳媒這一行，至今?！?/p>
開篇平實(shí)的文字，讓你感覺：在這本書里，劉同不是職場達(dá)人，也不是上市傳媒公司的高管，劉同就是一個(gè)用文字記錄青春的普通80后。
書中記錄的時(shí)間從2004年開始，都是近乎日記體的自述。樸實(shí)得像是嘮家常，單純得毫無保留，細(xì)膩得近乎瑣碎。
在書中，劉同坦誠地展現(xiàn)了不為人知的另一面。從電視臺的小記者到上市傳媒公司高管，從外省青年到北京奮斗近十年，從中文系畢業(yè)到暢銷書作者，原來他的青春和我們并沒有什么不同，有親情，有友情，有失落，有得意，有迷茫，也有哭泣。()。
書中每篇文字的末尾，都附有現(xiàn)在時(shí)態(tài)的點(diǎn)評或隨感。多年過后，站在橋上看風(fēng)景自然更有一番意味。比如：“如果有一天我真的突然被皇上召進(jìn)了宮中，只要手中一有權(quán)力，我一定會給我的恩人們封官加爵……”，近乎孩童式幼稚的表白讓人一笑之余又心生感動?！斑@就是這個(gè)年代的我們。我們比自己以為的更容易受傷，但我們比現(xiàn)實(shí)的我們更容易承擔(dān)。”這樣的感慨更是不乏睿智與哲理。
迷茫的青春需要指引。這本書或許不能成為職場年輕人迷茫中的指路明燈，但它展示了一種樂觀堅(jiān)持的態(tài)度，也暗合了一句話：青春歲月中，誰說不可能。
還是書的簡介說得好：在這個(gè)年代，沒有誰能代替誰思考，沒有誰能代替誰看見，也沒有誰敢說自己是誰的榜樣。因?yàn)椤罢l的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣?！?/p>
誰的青春有我狂讀后感篇十三
青春是個(gè)多么尖銳有力量的字眼，一時(shí)間不知道該用什么詞來點(diǎn)綴它，可以用朝氣蓬勃充滿活力，也可以用叛逆不安跌跌撞撞形容它。不管哪一面都是“青春”，青春，它有它的影子，它有它的模樣。每個(gè)人各生心像各有不同。
席慕容說“青春是一本太倉促的書”，我們在沖動時(shí)打開，迷茫于故事情節(jié)中，卻依舊期待一個(gè)完美的結(jié)局。青春是一條河，我們都是摸著石頭過河。也許途中會迷失方向，也許沿途會有風(fēng)浪。但是只要堅(jiān)定信念“心若在，夢就在”，我們的青春可以一樣絢爛。
《誰的青春不迷?！愤@本書是作家劉同以日記的形式出版的一部青春題材讀物，講述一位奮斗青年20歲到30歲的逆襲歷程，一步一步的心路感受，有事實(shí)，有情感，有苦澀，有瘋狂，有難過，有迷茫，有充實(shí)，也有成功，樸實(shí)的文字，真切的情感，肺腑之聲，字字入心，寫給城市中那些焦躁不安的年輕人，寫給一切為了夢想拼搏努力的人，也寫給當(dāng)下迷茫且對未來不知所措的人。
長大之后，對于快樂的感受越來越少，和朋友們聊天時(shí)，朋友說“長大真的不好，長大了，煩惱多了，壓力大了，未來似乎也更迷茫了?！笔茄?，我們在不知不覺中長大，而長大后的日子里，煩惱真的變多了。有的人在為學(xué)業(yè)煩惱，有的人在為工作煩惱，有的人在為家庭煩惱，有的人在為感情煩惱……仿佛長大后一下子迷失了方向，模糊了夢想，丟掉了堅(jiān)強(qiáng)。
在每個(gè)人的青春里，都會有一段迷茫的牽絆，都會遇到種種困難，而我們要做的就是，一步一步的跨越，一點(diǎn)一點(diǎn)的成長，給生活上色，給未來希望。
人生的每個(gè)階段都是對自己的一個(gè)新的挑戰(zhàn)，我們在每個(gè)階段也都會有一個(gè)迷茫期，在我們剛進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境時(shí)總會有一些不適應(yīng)，尚未配妥劍的我們，轉(zhuǎn)眼便進(jìn)入了江湖。在高中生活里，一切的生活是那么的平靜，平淡，所有生活上的事情都是家長與學(xué)校安排妥當(dāng)，我們要做的只是讀好書，保持良好的身心健康就夠了，完全不需要考慮太多別的事情。而進(jìn)入大學(xué)后，自己要學(xué)著獨(dú)立，要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，規(guī)劃好自己的生活，合理安排時(shí)間與工作，一切的一切都是那么的陌生。而后，每當(dāng)自己覺得迷茫無措想放棄一些事情的時(shí)候，就與自己對話，也就是這無數(shù)次與自己對話、無數(shù)次的自我安慰和鼓勵(lì)，讓我一路堅(jiān)持了下來，不可否認(rèn)，結(jié)果是好的。青春會遇到很多挫折和困苦，也許我們遇到的就是人生的巨大寶藏。
“現(xiàn)在每個(gè)我遇見的笑著的人，他們都不曾因?yàn)榭喽艞墸麄冎灰蚩付砷L。誰不希望自己活得輕松，沒有壓力，一切隨性，但如果你真的那樣去做的話，你會發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界都在和你作對。但如果有一天你真的覺得自己輕松了，那也不是因?yàn)樯钤絹碓饺菀琢耍且驗(yàn)槲覀冊絹碓綀?jiān)強(qiáng)?！?/p>
人生是一杯茶，不能苦一輩子，但總會苦一陣子。迷茫的天敵是堅(jiān)持和夢想，是永不服輸?shù)挠職夂湍_踏實(shí)地的努力。你可以迷茫一陣子，但一定不要消沉一輩子。誰的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣，但一定別忘記你的理想別放下你的堅(jiān)強(qiáng)，左手夢想，右手隨時(shí)療傷，無路可走就展翅飛翔。
誰的青春有我狂讀后感篇十四
所以你很迷茫，幻想著如果能遇到一個(gè)世外高人或者得道高僧給你指點(diǎn)，就像武俠小說中的那樣，經(jīng)過指點(diǎn)你就會變得無比的強(qiáng)大。你會很樂意的用你的強(qiáng)大去幫助別的人，通過別人的稱贊與羨慕獲得自己虛榮心上的滿足。
偶爾出去到工地上檢查工作時(shí)看到那些下苦的工人，你又驕傲著，你不是這樣的體力勞動，你比他們懂得多了一點(diǎn)點(diǎn)，你比他們看上去體面那么一點(diǎn)點(diǎn)，所以你那僅有的一點(diǎn)點(diǎn)自尊心又得到了極大的滿足。
晚上陪業(yè)主和監(jiān)理吃飯喝酒時(shí)，你又郁悶為什么自己要像孫子一樣給他們敬酒，他們其實(shí)也是一群很可憐的苦逼人，常年四季在工地上狐假虎威，用自己僅有的那一點(diǎn)點(diǎn)權(quán)利獲得自己面子上的滿足。你那樣尊敬他們只是為了讓他們面子上的到更大的滿足，這樣只為方便自己以后的工作。所以你這樣尷尬著喝著，吐著，不知道什么時(shí)候自己的這個(gè)胃再也裝不住酒就好了。
你每天就這樣在幻想與對比中滿足著，驕傲著。當(dāng)有一日看到在城市中的同學(xué)朋友西裝革履時(shí)，突然間覺得自己就是一個(gè)鄉(xiāng)巴佬，什么都不懂，當(dāng)過年回家時(shí)，好似土豪一般買上禮物去過年，只為了讓爸媽感覺到你在體面的上班，可過完年別人回到城市的時(shí)候，你又拖個(gè)箱子苦逼的來到了這荒山野嶺的項(xiàng)目部，說是為后代修路，利在當(dāng)代，功在千秋，可你覺得這跟自己有多大的關(guān)系呢。
當(dāng)你看見微博上曾經(jīng)的朋友開始曬自己的成就時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)差距已經(jīng)這樣大了，于是你急了，你迷茫了，曾經(jīng)僅有的那一些些自尊心也沒了，那一點(diǎn)點(diǎn)驕傲早就碎了一地。你開始痛苦了，你開始反思了，你開始討厭這種生活了。當(dāng)同事沒事做在一起打牌時(shí)你也不玩了，當(dāng)他們?nèi)tv時(shí)你也不去了，你就一直這么安靜著，你不知道自己還能做什么，你痛心著，迷茫著。你想到了走，去一個(gè)遠(yuǎn)方，這是曾經(jīng)在大學(xué)時(shí)給自己許下的承諾，當(dāng)自己迷茫時(shí)背個(gè)包去旅行，你相信在旅行中你會找到自己的方向，會找到自己勇氣的。
所以在9月份的時(shí)候你一個(gè)人去了西藏，你通過車窗看見那高原上的羊群，那牧羊人，臉紅的發(fā)黑。一個(gè)人，一匹馬，一群羊，一首蒼涼的藏歌，你突然間想哭，你不知道是為自己還是為那些牧民。你覺得你太幸福了，你還能這樣出走，還能這樣到自己想去的地方看看。
你認(rèn)識了好多背包客，并不一定都是有職業(yè)的，或者有成就的，但他們都是有理想的，敢于追求的，敢于行動的。你站在那5000千米海拔的雪上，你大口大口的呼吸著，你想呼喊，想告訴自己，西藏我已經(jīng)來了。就像你畢業(yè)時(shí)說的，這世界，我來了！
所以你今年年初的時(shí)候就辭職了，雖然你現(xiàn)在一無所有，但你比以前自信了，也許是相信生活了，這就可以了。
誰的青春有我狂讀后感篇十五
奮斗小青年劉同十年期間創(chuàng)造了從員工到副總裁的奇跡，從光線傳媒企業(yè)策劃出身的他，十年逆襲人生，給都市中焦躁不安或困惑迷茫的年輕人滿滿的正能量。
一個(gè)人，十年光陰；一座城，瞬息萬變，如果做不到讓你深省思考，那就努力讓你會心一笑，150萬字北漂紀(jì)錄，跨度十年的自我對話。
看著別人的真實(shí)記錄，著實(shí)羨慕，說來也奇怪，我不喜歡看名著，不喜歡看小說，但對他人的成長記錄我卻著實(shí)著迷，因?yàn)槲夷芨惺艿剿麄兊恼嬲\和人格魅力，我被他們深深地吸引著。
書中描寫到了親情、友情和工作，其中用了很大一部分在描寫友情，想來也是，一個(gè)大學(xué)畢業(yè)離開家外出闖蕩的少年，接觸最多的應(yīng)該是朋友(同事)吧，這也正說明了這本書真的是他這十年來真實(shí)寫照，自己與自己的對話，書中描寫的很多朋友現(xiàn)在已經(jīng)斷了聯(lián)系，想當(dāng)初如果沒有這些文字的記錄，這段感情在記憶中或許就是空白的，那人生又如何才能豐富多彩呢！想想自己不也是么，高中時(shí)玩的要好的朋友，自從上大學(xué)就斷了聯(lián)系，更別說工作以后了。就像書中寫到的：所有少年相約的承諾在未知命運(yùn)前都只是當(dāng)下的安慰，你總有一天會明白：有些人，有些事，一時(shí)錯(cuò)過，就是一世。
雖然看著他們的故事，有很多東西我并沒有很大的感觸，或許只有當(dāng)自己親身體驗(yàn)過之后，那種共鳴感會逐漸增強(qiáng)，甚至對于他們所講的一些觀點(diǎn)我仍持懷疑的態(tài)度，但這并不能削弱我對他們的喜愛。
每個(gè)人都有自己的人生哲學(xué)，我在想，要想成功，我們是不是有些共同要有的亙古不變的真理呢？比如積極的心態(tài)，勇敢自信，還有堅(jiān)持。在成長的歲月里，有哪些東西是每個(gè)人都必須要遵守的呢？萬變不離其中，所有的事只要我們盡我們自己最大的努力去做就好了，不論結(jié)果如何，只要曾經(jīng)努力過，我們就沒有后悔。生活中，我們有很多的迷茫，有諸多的不順，但是這并不能阻礙我們繼續(xù)前行的步伐，每一種阻礙都是對我們的一種歷練，我們應(yīng)敢于面對，才能最終成長。
這些天讀了這本書，也想了許多，越來越認(rèn)識到自己是多么的獨(dú)特，是多么的獨(dú)一無二。以前總是在否定自己，總是覺得自己所做的一切都是錯(cuò)誤的，懷疑自己的每一個(gè)行為和想法，說到底就是徹底的不自信，但看著他們的成長，我知道了我這樣想這樣做都是可以的，只是一直給自己找不到一個(gè)合理的解釋，但我相信每一個(gè)行為背后都有合理的成分，即使犯錯(cuò)了又怎樣，別人不認(rèn)同又怎樣，人都是在錯(cuò)誤中完善，在挫敗中成長的。回憶過往，慢慢地淡然了昔日的一切，別人的嘲笑、不理解，慢慢都釋然了?？释院?，我能誠實(shí)的面對自己的內(nèi)心，做自己心里所想的，說自己該說的。
這本書給我最大的收獲是：一個(gè)人的成功不是一朝而就的，是經(jīng)過自己不懈的努力取得的。所以不要只做仰望的人，趕快行動吧！
誰的青春有我狂讀后感篇十六
最近讀劉同的書，這本書讀了比較長的時(shí)間，一直斷斷續(xù)續(xù)，從六月到七月。一個(gè)以日記的形式展開的十年的回顧，每一篇的結(jié)尾都有作者現(xiàn)在再回顧的感觸。
第一次打開閱讀的時(shí)候，恰如霧里看花水中望月，的確不知道作者到底要說什么？表達(dá)的又是什么？關(guān)于劉同的書褒貶也不一，不過都是可以理解的，畢竟沒有人是不受爭議的。第一遍之所以看了那么長的時(shí)間，是因?yàn)橹型居泻芏啻斡X得看不下去了，拿起放下，放下拿起，幾經(jīng)周折終于像完成任務(wù)一樣的掃完了一遍。我看書就有一個(gè)怪癖，就算這本書我覺得不好看，看不懂我都強(qiáng)迫自己去看完，變態(tài)的強(qiáng)迫癥。所以第一遍最大的感觸就是終于看完了。
既然有一就有二。
第二遍讀這本書是因?yàn)樽罱毩?xí)閱讀流暢度，就是朗讀，一時(shí)之間找不到好的素材，就重拾起了這本書，隨便選了一章讀。你對一件事物的第一印象是枯燥無味的時(shí)候，你后面就怎么看都是枯燥無味提不起興趣的，但是，你將它放置一段時(shí)間，時(shí)間或長或短，當(dāng)你在不經(jīng)意間拿起來的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)它也不是你最初認(rèn)為的那般枯燥無味，甚至細(xì)細(xì)品味中驚現(xiàn)陣陣共鳴。
再讀劉同的這本書就讓我有這樣的感覺。
以前覺得不知所云的情感，現(xiàn)在看來竟有引發(fā)內(nèi)心的高度契合，突然間就開始佩服作者竟能這般直抒胸臆。
以前覺得可有可無的句子，現(xiàn)在看來都是經(jīng)得起細(xì)細(xì)推敲，慢慢琢磨的。漸漸明白了這些用來表達(dá)情感的詞句都是作者這些年歲月的沉淀。
前不久參加了一個(gè)讀書會，說到是應(yīng)該感性的對待生活跟工作還是理性的對待生活跟工作？立馬就想到了劉同的那句：我是一個(gè)理性的時(shí)候知道自己什么時(shí)候該感性，而在感性的時(shí)候知道自己的底線在哪。有時(shí)候你看到了一本書，你不一定當(dāng)時(shí)就立即懂作者要表達(dá)的情感，但是歲月慢慢的會讓你懂，所以永遠(yuǎn)不要急著去下結(jié)論。
作者十年成長回顧，自己與自己的對話，也是用自身的成長告訴我們：人生的任何時(shí)刻都會存在迷茫，但是請不要害怕迷茫，大膽的向前走，向著目標(biāo)前進(jìn)，總有撥開云霧見天日的那一刻。
我在最開始看《職來職往》的時(shí)候也并不認(rèn)識劉同，后來沒有看了就更加不認(rèn)識了。只是聽不少人說過《職來職往》的劉同、陳默。剛剛開始還以為是那種很有能力很有故事的去求職的人，后來經(jīng)人科普才知道是有能力有故事的招聘者。今年夏天畢業(yè)，工作清閑覺得要充實(shí)一下自己，就開始了看書，也不知道怎么就買了幾本劉同的書，《誰的青春不迷?！肥强吹牡谝槐緞⑼臅?，也是讓我真的認(rèn)識劉同的第一本書，不在僅僅局限于“聽人說”的那種認(rèn)識。
書中多次提到了哭，欣喜的、悲傷的、感動的、委屈的、難過的、興奮的?？傊髡呔褪乔楦胸S富，感情細(xì)膩，就是愛哭?？傆X得男孩子哭一件很娘的事情，但是看到書中作者哭的時(shí)候卻覺得很真實(shí)，一種感同身受的真實(shí)，你看原來他也曾經(jīng)因?yàn)檫@樣的委屈哭過。原來人與人之間真的沒有多大的差別，即使現(xiàn)在或許他已經(jīng)是光線的高層，你只是個(gè)職場新人。
一個(gè)為了夢想能夠努力十多年永不言敗的人，一個(gè)為了寫字能夠堅(jiān)持寫了十多年永不放棄的人，他今日所得到的也就不足為奇了。人生最難的就是堅(jiān)持為了夢想不顧一切的付出。
誰的青春有我狂讀后感篇十七
席慕容說“青春是一本太倉促的書”，我們在沖動時(shí)打開，迷茫于故事情節(jié)中，卻依舊期待一個(gè)完美的結(jié)局。青春是一條河，我們都是摸著石頭過河。也許途中會迷失方向，也許沿途會有風(fēng)浪。但是只要堅(jiān)定信念“心若在，夢就在”，我的青春可以一樣絢爛。青春，不怕。
《誰的青春不迷茫》一書用日記形式的，記錄一個(gè)北漂的從04年到12年的迷茫，孤獨(dú)、自信與奮斗。他就是光線傳媒資訊事業(yè)部副總裁，歷任《娛樂現(xiàn)場》等多檔王牌娛樂節(jié)目總監(jiān)的劉同。劉同在書中講到自己的夢想，自己的事業(yè)，自己的親人和朋友，我們會很驚奇地發(fā)現(xiàn)原來有些故事也曾經(jīng)在自己身上發(fā)生過，也曾過同樣的心情。只是讀他二十到二十五歲的人生對話，我深有共鳴;但對劉同三十歲的閱歷故事我讀起來卻有晦澀之感了，所以這本書的后半部分我只是草草略讀，可這并不妨礙我對這本書的喜愛。正如書中一句經(jīng)典的話——“活在自己的年齡里”。那才是快樂的。
在20歲到30歲這十年的過程中，每個(gè)人的道路不同卻又有種種相似。我們期盼未來，我們試著掙脫過去，“當(dāng)下使勁的樣子”，我們會狼狽，會瀟灑，會不知所措，也會自信滿滿。劉同告訴我們：“你覺得孤獨(dú)就對了，那是讓你認(rèn)識自己的機(jī)會。你覺得不被理解就對了，那是讓你認(rèn)清朋友的機(jī)會。你覺得黑暗就對了，那樣你才分辨得出什么是你的光芒。你覺得無助就對了，那樣你才能明白誰是你成長中能扶你一把的人。你覺得迷茫就對了，誰的青春不迷茫?！?/p>
是啊，誰的青春不迷茫，成長不易，青春不難。“寧肯做一個(gè)草率的決定，也不要一直后悔地回憶”，有人說過“劉同無關(guān)完美”，但他用努力與汗水讓自己更加完美，像功夫小子，無天資卻有野心，跌一跤爬起來繼續(xù)揮拳，每打輸一架，回家舔著傷口日日勤練，擇日返回再戰(zhàn)一回。因?yàn)槟贻p，所以不怕。不怕轉(zhuǎn)機(jī)，不怕突然，不怕失敗，不怕迷茫。
也許前路依然望不透方向。但是，我們不能因?yàn)榭床坏蕉械綗o望。時(shí)間里有悲傷，現(xiàn)實(shí)里有殘酷，生活里有無奈，這是上天賦予青春沉重卻珍貴禮物。張愛玲在散文《非走不可的彎路》中有言“在人生的路上，有一條路每個(gè)人非走不可，那就是年輕時(shí)候的彎路。不摔跤，不碰壁，怎能練就好筋骨，怎能長大呢?”既然“非走不可”又何必退縮?收拾行囊，背上你的正能量大步向前!
誰的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。我們總是在摸索中成長，在跌打中茁壯。用心走好每一天，堅(jiān)實(shí)出信仰的力量，青春的路上依然會有多彩的音符流淌。青春，我準(zhǔn)備好了!
因此。青春，不怕!
誰的青春有我狂讀后感篇十八
在大同的世界中，做小不同的自己。
——?jiǎng)⑼?/p>
在《誰的青春不迷?！返囊粫?，作者劉同分享了過去十年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，“你覺得孤獨(dú)就對了，那是讓你認(rèn)識自己的機(jī)會；你覺得不被理解就對了，那是你認(rèn)清朋友的機(jī)會；你覺得迷茫就對了，誰的青春不迷?！?。十年逆襲，于作者更多的是一種回憶和感悟；于讀者而言，我想更多的是一份指導(dǎo)與反思。
書中有一章節(jié)給我的印象特別深：因?yàn)槟贻p，所以沒有選擇，只能試試。作者是這樣感慨道：年輕時(shí)，其實(shí)沒有更多的答案可供你選擇，五花八門的選項(xiàng)背后只有一個(gè)真相，就是“試試”二字。你選a，結(jié)果是試試；你選b，結(jié)果也是試試。所以，年輕時(shí)，選什么都沒有關(guān)系，關(guān)鍵是你敢試試。
其實(shí)，敢試試就是在為自己種下一種“可能性”。就拿剛進(jìn)大學(xué)去社團(tuán)面試說起，很多人就對進(jìn)哪一個(gè)社團(tuán)很糾結(jié)，想進(jìn)國標(biāo)隊(duì)、民舞隊(duì)，但又擔(dān)心自己“零基礎(chǔ)”而進(jìn)不了。于是就畏畏縮縮，猶豫不決，不敢去嘗試一下。為何不勇敢地邁出第一步？就算失敗了，又怎樣呢？“盡吾志可以無悔矣”，我始終相信，任何發(fā)生過的都是財(cái)富，就看你自己是否在意了。
青春之所以動人，就在于它的未知，在于它的探索。前方的路煙云繚繞，看不清路牌，但只要你還有夢，只要你還在路上，你就是最美麗的。所以，邁出你的雙腿，帶上你的夢，勇敢地試一試吧！
路上的你忙于奔波，漸行漸遠(yuǎn)，但你不要忘了回家的路，不要忘記了大樹下期盼你回家的眸子。當(dāng)作者與父親打電話詢問家里的情況時(shí)，父親在提及到外公的病情后的失聲痛苦，父親第一次在自己面前哭了出來，作者也被征住了，眼淚嘩嘩地落下來。他懊悔自己不能在外公臨終前陪伴在他身邊，他的后悔與歉意濃濃地化在“這一生，下一世——給外公”的話語中?！皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，我們說“前世幾百次的回眸相望才換來今生的一次擦肩而過”，那今生我們能成為親人，那是得有多大的緣分？我不禁想到了自己：也許是農(nóng)村的孩子不善于表達(dá)，或是過于靦腆，在與家人的相處中，我不會講那些很甜言蜜語的話。
在母親節(jié)或父親節(jié)，在獻(xiàn)上自己精心準(zhǔn)備的禮物后，“爸爸媽媽，我愛你們”這句話總是在提到了喉嚨邊，然后又被口水打了回去，淹沒在肚子里，始終說不出口。我相信你也應(yīng)該有跟我相似經(jīng)歷，雖然愛不單單是在言語中體現(xiàn)出來，它更需要我們懷有一顆感恩的心，去體現(xiàn)在行動上，但我們?nèi)砸矣谡f出來，讓心中吶喊的澎湃爆發(fā)出來，愛，就要大膽說出來。
作者每天都在記錄著自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正如何炅所說：“如果，你和我也都這樣每天記錄青春成長的細(xì)節(jié)，時(shí)刻凝視自己的成長，現(xiàn)在的我們會不會不太一樣？”每天多一點(diǎn)感悟，多一點(diǎn)反思，讓迷茫的青春漸清晰，讓我們漸行漸遠(yuǎn)！
誰的青春有我狂讀后感篇十九
《誰的青春不迷?！?，在一個(gè)很偶然的機(jī)會，我在眼花繚亂的書架中，青春、迷茫這幾個(gè)大字?jǐn)D進(jìn)我的眼簾，下意識看了看封面，幾個(gè)大字陸續(xù)重新在我眼前：孤單、無助、迷茫出于內(nèi)心的一種沖動我買下了它。
拿回家后，細(xì)細(xì)品味，不甚歡喜。書上太多感觸到我，原來我們都一樣，雖然無助迷茫，但……現(xiàn)在，我們依舊在路上。
劉同，中國新生化的作家，一個(gè)80后的年輕人。在不同的時(shí)期讀他的《誰的青春不迷?！?，會有不同的感受。
我不清楚自己該做什么，將來的我會怎樣，自己究竟為誰而學(xué)。我們口口聲聲說自己，難道我真的喜歡學(xué)習(xí)嗎？真是每一次我考試失利后的迷茫。看了劉同的書后，我明白了，因?yàn)樗嬖V我“你覺得孤單就對了，那是你認(rèn)識自己的機(jī)會；如果你覺得黑暗就對了，那是讓你發(fā)現(xiàn)光芒的機(jī)會；如果你感到迷茫就對了，敢問，誰的青春不迷茫。”
誰的青春有我狂讀后感篇二十
繼劉同臨校座談的燥熱，我靜下心找到他的書《誰的青春不迷茫》來讀，感知這一場關(guān)于青春成長認(rèn)識的角逐戲，來體會靜悟我的青春。
文章中有這樣的句子“你覺得孤獨(dú)就對了，那是讓你認(rèn)識自己的機(jī)會。你覺得不被理解就對了，那是你認(rèn)清朋友的機(jī)會。你覺得黑暗就對了，那是你發(fā)現(xiàn)光忙的機(jī)會。你覺得無助就對了，那樣你才能知道誰是你的貴人。你覺得迷茫就對了，誰的青春不迷茫?！鼻啻菏菦]有回程的一段旅行，為了那一個(gè)個(gè)美妙的風(fēng)景收獲，我選擇了那條‘荊棘‘的路，去經(jīng)歷更多的失落挫折，讓自己在青春的躁動中懂得更多，為下一步走的更好打基礎(chǔ)。
劉同說，“如果遇到五年或十年前的自己，我會說什么……“在十年后還這么清晰的剖析原來的自己，要求看法的深刻性無疑不說明這是有意義的跟內(nèi)心的一場對話。那么我們呢?正處于青春的我們有想對自己說的嗎?我想肯定是有的，只是大多數(shù)的我們像不說話的南瓜，靜靜成長著。
曾經(jīng)有人說我們的人生就是一部西游記，想想取經(jīng)的歷程和師徒四人的形象確實(shí)有此番意味，有動蕩不安的青春，踏實(shí)肯干的中年，恍悟智慧的老年。十幾二十歲的我們就是青春年少，無所畏懼的孫悟空。犯過錯(cuò)誤，吃過苦頭，有過教訓(xùn)，收獲成長，才一步步成佛。有言，每一次低頭，都是對自己的肯定，我們不是變得現(xiàn)實(shí)，而是更能接受現(xiàn)實(shí)。我們都一樣，正處于期盼未來，掙脫過去，當(dāng)下使勁的樣子。會狼狽，有瀟灑，但更多的是不怕。不怕動蕩，不怕轉(zhuǎn)機(jī)，不怕突然，因?yàn)槲覀冋啻海F(xiàn)在犯錯(cuò)了不僅能改正還能繼續(xù)有干勁沖勁的去迎接新的事物和挑戰(zhàn)，年輕的我們有的是精力和激情。青春如一場長途的瘋狂的奔跑，跌倒站起再繼續(xù)，那便是極致的成長冒險(xiǎn)和華麗的背影落幕。誰的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。
這些年，我一直在試著了解：了解這個(gè)世界，了解更完整的自己。寧肯做一個(gè)草率的決定，也不要一直后悔回憶。是啊，追悔失意不應(yīng)該是我們對青春的懷想，充實(shí)絢麗能會心一笑給予我們力量的才應(yīng)該是我們青春的色彩面貌。希望十年后的我會感謝現(xiàn)在的有迷茫困頓的自己，能獨(dú)立解決問題的自己?！靶闹浅墒觳豢赡芤货矶?，因?yàn)槭谷顺墒斓牟皇菤q月，而是所有不完美?！鼻啻旱奈覀兙腿菀追稿e(cuò)誤，經(jīng)常不完美，一點(diǎn)點(diǎn)都是鍛煉學(xué)習(xí)，達(dá)到完美的機(jī)會。
這本書中有特別說過“安全感只能是自己給的”。是啊，不管走什么樣的路，沒有自己的腳是不成行的。我們要學(xué)會獨(dú)立，沒有什么事情非得別人和你一起做不可，任何事情不要將希望寄托在別人身上，事情是自己的，我們有什么理由不自己負(fù)責(zé)了，否則唯一的結(jié)果便是措手不及，而自己處理便會留有后路，即便有瀕臨絕望的境地，也有自我糾正鼓勵(lì)的后勁，我們沒有什么理由來否定自己不是嗎?繼續(xù)加油才是正途。學(xué)會了說“我很好”，不是敷衍妥協(xié)而是正視豁然。像李開復(fù)說過，20多歲的我們在發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的黑、臟、丑之后，仍要說出我愛這個(gè)世界的這樣的話，還有許多美好等待著我們發(fā)現(xiàn)。
生命或許會存在這樣那樣的悖論，但是世界沒有我們想像的那么復(fù)雜，我們只要大步向前，總是會有道路的。青春的動蕩迷茫是存在的，誰的又不是呢?我們所要做到的就是好好去嘗試、去了解、去體會、更了解自己，讓自己更成熟，然后有前行的力量和不迷茫的未來。
誰的青春有我狂讀后感篇二十一
這本書的名字很有噱頭，就像一碗賣相很好的速食面，看著胃口還不錯(cuò)，可嘗過一口后什么好胃口都蕩然無存了，當(dāng)然，盡管沒有好胃口，還是能夠勉強(qiáng)填飽肚子的。
該書是劉同寫的，上個(gè)月讀了他的'《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》，覺得還ok。于是在友人的推薦下跟她借了《誰的青春不迷茫》，現(xiàn)在讀完了，就像喝完一杯白開水，沒有再來一杯的沖動。該書被歸類為勵(lì)志類文學(xué)，實(shí)在不敢茍同，誠然，劉同的個(gè)人經(jīng)歷是逆襲了，也有他自己本身不可置否的努力，從他的這種經(jīng)歷來講，勵(lì)志還是有那么一點(diǎn)滋味的，可人是好人，但說書是一本值得品讀的書的話就不好意思認(rèn)可啦――畢竟現(xiàn)代文學(xué)跟流行音樂一樣，不是說受歡迎的作家就是好作家。
不過我倒是挺喜歡封面的那幾句話：你覺得孤獨(dú)就對了，那是讓你認(rèn)識自己的機(jī)會；你覺得不被理解就對了，那是讓你認(rèn)清朋友的機(jī)會；你覺得黑暗就對了，那是讓你發(fā)現(xiàn)光芒的機(jī)會；你覺得無助就對了，那樣你才能知道誰是你的貴人；你覺得迷茫就對了。是啊，誰的青春不迷茫啊，其實(shí)不只是青春如此，人生亦然。有時(shí)候，我覺得迷茫是很好的一件事情，因?yàn)槊悦＃詫ι畛錆M未知，覺得未來很有新鮮感，要自己學(xué)會探索自己的人生之路，讓自己和別人不一樣。盡管一路走下去會遇到各式各樣的挑戰(zhàn)，但總會努力想方法去克服。其實(shí)感到迷茫時(shí)最悲哀的是一直糾結(jié)自己的迷茫，然后深陷其中，而不用實(shí)際行動去打破眼前的迷霧，探索自己的新天地。
其實(shí)有時(shí)候讀書只是想看看別人的經(jīng)歷，然后思考自己的人生。其實(shí)很多道理我們都懂，可是很多書就是喜歡給我們講道理，可是道理講得不夠深刻，主次不分了，對讀者來說，就真的是感到很迷茫，云里霧里的。電影《后會無期》里有一句話：“我們聽過無數(shù)的道理，卻仍舊過不好這一生”，我想，我需要的是找一個(gè)會講故事的人，只是講故事，然后道理讓我自己探索、理解、歸納、吧。
誰的青春有我狂讀后感篇二十二
前半部分比較吸引我，后半章感覺太矯情了，不過還是堅(jiān)持下來把書看完。作者的文筆簡單平淡，看得舒服，我喜歡這種風(fēng)格，討厭賣弄言辭的那種。但是，觸碰作者矯情的地方，有時(shí)難免覺得不真實(shí)，堂堂男子，比我還感性，有點(diǎn)起雞皮噶噠。每一年齡階段對自己的思考，都會挑動我隱藏的思想，內(nèi)心開始煩躁不安，30歲的我究竟變得怎樣，急迫想知道未來的自己。
書中令我印象深刻的句子。
“有兩種不聯(lián)系，一種是忘記了，另一種是放在回憶里”讀這句想起陳奕迅《不如不見》的歌詞，即使再見面，成熟地表演，不如不見。
“所以現(xiàn)在能見到的.朋友都是見一次少一次，你甚至不知道下一次再見的時(shí)間，所有少年相約的承諾在未知命運(yùn)前都只是當(dāng)下的安慰。你總有一天會明白：有些人，有些事，一時(shí)錯(cuò)過，便是一世”
“很多人闖進(jìn)你的生命里，只是為給你上一課，然后轉(zhuǎn)身匆匆就走”
“無數(shù)個(gè)你組成了今天的我。無論在哪個(gè)城市的哪個(gè)街頭，眨眼低眉舉杯的恍惚間都有你的影子，感謝每個(gè)人的存在使我們的生命有了不一樣的意義”
“在每次時(shí)空交錯(cuò)的瞬間，我相信自己看見了永遠(yuǎn)。我已開始有一點(diǎn)了解，所謂的瞬間永遠(yuǎn)，以為幸福是終點(diǎn)，必須追逐的永遠(yuǎn)，才讓我們都忽略”
“從遇見第一面開始，就注定了兩個(gè)人不能計(jì)較得失才能平衡。一旦一方留有心思，那所謂的傾蓋如故也就不復(fù)存在了。
兩個(gè)人的相遇純粹是出于機(jī)遇，說是一種機(jī)會也未嘗不可。
可人一旦看重機(jī)會了，就難免被機(jī)會所支配。
所以我們漸漸連話也少說了，甚至不說也行。
周國平老師有句話能表達(dá)我們當(dāng)下的心思：相思是篇冗長的腹稿，可以發(fā)表出來卻往往很短?！?/p>
“所謂的一見鐘情是見色起意，所謂的天長地久不過是權(quán)衡利弊。長大的我們做的任何決定，必定是經(jīng)過了萬般辛苦的掙扎，誰的青春都經(jīng)不起揮霍，何況是別人呢”
“相愛太短，而遺忘太長。生命太短，而思念太長。牽手太短，而行走太長。相擁太短，而冷卻太長。親吻太短，而回味太長。相遇太短，而守候太長”
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