總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思和認(rèn)識(shí)自己，提高自我認(rèn)知和成長(zhǎng)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們要合理安排篇幅和結(jié)構(gòu)，確保內(nèi)容的條理清晰和層次分明。讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，以促進(jìn)自己的寫(xiě)作提高吧。
復(fù)學(xué)第一課學(xué)習(xí)成長(zhǎng)心得體會(huì)篇一
“這是作為‘白衣天使’的使命，也是一群平凡人的微光?！?/p>
前線告急，防護(hù)服、口罩、救護(hù)車、呼吸機(jī)告急!一大批民族企業(yè)家轉(zhuǎn)型生產(chǎn)鏈，支援前線，各地農(nóng)戶將一年辛勞的成果捐向武漢，不收回報(bào);大大小小城鄉(xiāng)中的百姓，將緊急收集的口罩運(yùn)到警局，不留姓名，奪門而出，一聲“我是中國(guó)人”濕潤(rùn)了千萬(wàn)同胞的眼眶。
“這是作為中國(guó)人的使命，是一群平凡人的微光。”
兩個(gè)多月以來(lái)，各個(gè)網(wǎng)站頭版新聞都被時(shí)事疫情所占據(jù)，我為人們的喪親之痛，離別之思而夙夜憂嘆，為患者治愈后滿懷感念，“護(hù)士小姐姐”喜極相擁而倍感溫情。人問(wèn)：“醫(yī)者，此去欲何?”答曰：“戰(zhàn)病疫，救蒼生!”“若一去不回?”“便一去不回……!”常言“抗戰(zhàn)時(shí)期沖鋒在前的是英雄，和平年代堅(jiān)持奉獻(xiàn)的就是英雄?！逼鋵?shí)哪有什么英雄從天而降，只不過(guò)是一群凡人挺身而出。這場(chǎng)戰(zhàn)“役”，十四億中國(guó)人都是逆行者，一個(gè)巨大的災(zāi)難，除以十四億，就變小了;一絲微小的力量，乘上十四億，也就大了。我們生而具有使命，只有每個(gè)人努力做好，我們一縷縷微光才會(huì)匯聚成一束耀眼的四射光芒，祖國(guó)會(huì)成為我們期待的模樣。
復(fù)學(xué)第一課學(xué)習(xí)成長(zhǎng)心得體會(huì)篇二
一場(chǎng)突如其來(lái)的病毒肆虐，讓我們經(jīng)歷了一個(gè)特殊的寒假，也讓我們看到了萬(wàn)眾一心，眾志成城的中國(guó)力量。在這特殊時(shí)期，我區(qū)教育行政部門用一種別開(kāi)生面的網(wǎng)絡(luò)模式進(jìn)行了開(kāi)學(xué)典禮。別樣的升旗儀式讓人心潮澎湃，更讓我的愛(ài)國(guó)之情油然而生。
典禮分為三部分：第一，升旗，奏唱國(guó)歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。第二，聽(tīng)李晟同志的講話。第三，如何預(yù)防新型冠狀病毒知識(shí)介紹。
當(dāng)國(guó)歌響起的那一刻，我馬上挺直身板。，我注視著屏幕上的紅旗唱起了國(guó)歌，爸爸也跟著唱起來(lái)。那一刻，我感覺(jué)全身充滿了正能量。中國(guó)加油!武漢加油!全國(guó)人民齊心協(xié)力，一定能戰(zhàn)勝新型冠狀病毒!
當(dāng)教育局副局長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地問(wèn)我們“你們?yōu)槭裁炊x書(shū)?”“孩子們，讀書(shū)是責(zé)任，為家為國(guó)如鐘南山，獨(dú)處好學(xué)習(xí)，可激發(fā)創(chuàng)造如牛頓!”他的講話，讓我深深地感動(dòng)。牛頓在倫敦大溫疫中，與他人隔離。在這期間，他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。從此，成為了一名舉世聞名的物理學(xué)家。他在隔離期間中不斷堅(jiān)持探索的精神，值得我們學(xué)習(xí)。滿滿的正能量，滿滿的赤子心。我要向鐘南山爺爺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的認(rèn)真，學(xué)習(xí)他的勇敢。從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，多看書(shū)，多看新聞，多看科學(xué)類的節(jié)目……同時(shí)，我也感謝所有醫(yī)護(hù)人員的逆行，他們努力抗疫，才有此刻我們坐在家里求知的安逸。他們?nèi)杖找挂埂⒉晦o辛苦地工作在戰(zhàn)“疫”一線，但是他們并不孤單，因?yàn)槿珖?guó)人民的心都連在一起。
我是幸福而又幸運(yùn)的，在家里有爸爸媽媽的陪伴和守護(hù)。雖不能在抗“疫”一線，但我做到了少出門，不串門，勤洗手，戴口罩，我知道保護(hù)自己不被感染，就是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)!
復(fù)學(xué)第一課學(xué)習(xí)成長(zhǎng)心得體會(huì)篇三
隨著疫情的控制和疫苗的普及，我校終于迎來(lái)了復(fù)學(xué)的好日子。心懷期待和激動(dòng)的我們?cè)谶@個(gè)特殊的日子里迎來(lái)了復(fù)學(xué)第一課。這一課不僅讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，還培養(yǎng)了我積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我更加明確了未來(lái)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻感受到了提高學(xué)習(xí)效果的方法和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，下面我將和大家分享一下我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
首先，在復(fù)學(xué)第一課中，我學(xué)到了一個(gè)重要的學(xué)習(xí)方法，那就是積極參與課堂。以往的網(wǎng)課中，因?yàn)槿狈γ鎸?duì)面的交流，我常常容易分神或者信息吸收不足。但是在復(fù)學(xué)第一課中，老師和同學(xué)們的積極參與，使得課堂變得更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，我也意識(shí)到，積極參與不僅是回答問(wèn)題，還包括思考和討論。通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng)，我能更好地對(duì)知識(shí)進(jìn)行理解和記憶，這讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更大的興趣。
其次，在復(fù)學(xué)第一課中，老師以及同學(xué)們的共同努力讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在課堂上，老師安排了小組活動(dòng)，要求我們合作完成任務(wù)。這一過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有大家共同努力，才能取得最好的結(jié)果。每個(gè)人的參與都是不可或缺的，只有相互配合才能取得更好的成績(jī)。通過(guò)這次團(tuán)隊(duì)合作的學(xué)習(xí)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高學(xué)習(xí)效果，還可以培養(yǎng)溝通合作的能力，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作都大有裨益。
再次，復(fù)學(xué)第一課讓我認(rèn)識(shí)到了努力和持之以恒的重要性。在網(wǎng)課期間，由于自由度較高，我常常會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在其他事情上，學(xué)習(xí)效果不佳。而復(fù)課后，我意識(shí)到時(shí)間的寶貴和學(xué)習(xí)的緊迫性。在課堂上，老師會(huì)詳細(xì)講解知識(shí)點(diǎn)，而我也要緊跟老師的步伐，認(rèn)真聽(tīng)講、主動(dòng)思考?；氐郊液?，要及時(shí)復(fù)習(xí)和總結(jié)，鞏固所學(xué)知識(shí)。通過(guò)努力和持之以恒，我相信自己一定能夠取得更好的成績(jī)。
最后，在復(fù)學(xué)第一課中，我也受到了良師的熏陶和激勵(lì)。在這次學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師們給予了我們很多鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，他們的嚴(yán)謹(jǐn)和耐心讓我非常感動(dòng)。課堂上，老師們耐心解答我們的問(wèn)題，引導(dǎo)我們深入思考。他們用知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃了我們渴望學(xué)習(xí)的火焰，激發(fā)了我們不斷進(jìn)取的勇氣。他們無(wú)私奉獻(xiàn)、無(wú)私奮斗的精神更讓我感受到了一位良師的價(jià)值和力量。
通過(guò)復(fù)學(xué)第一課的學(xué)習(xí)，我深刻感受到了學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣和收獲。積極參與課堂、團(tuán)隊(duì)合作、努力和持之以恒以及良師的激勵(lì)成為了我學(xué)習(xí)中的支持力量。我相信，只要堅(jiān)持下去，我一定能夠取得更好的成績(jī)。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷進(jìn)取，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。感謝這次復(fù)學(xué)第一課，讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性和樂(lè)趣，也給了我信心去追求更高的目標(biāo)。讓我們一起努力學(xué)習(xí)，為美好的未來(lái)鋪設(shè)夢(mèng)想的翅膀！
復(fù)學(xué)第一課學(xué)習(xí)成長(zhǎng)心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)這個(gè)話題備受關(guān)注。人們逐漸認(rèn)識(shí)到，無(wú)論是在學(xué)校還是在生活中，學(xué)習(xí)都是一種永恒的活動(dòng)。它不僅僅是獲取知識(shí)的手段，更是一種思維的方式，一種積極向上的心態(tài)。參加學(xué)習(xí)成長(zhǎng)第一課活動(dòng)，我深深體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性。下面我將就此為您展開(kāi)一番全面的闡述。
首先，學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的行動(dòng)。在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)第一課活動(dòng)中，我明確了學(xué)習(xí)的本質(zhì)是一種長(zhǎng)期而持續(xù)的行動(dòng)。無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，學(xué)習(xí)都不是一蹴而就的，它需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和堅(jiān)持不懈的努力。只有通過(guò)日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷地總結(jié)和反思自己的經(jīng)驗(yàn)，我們才能夠不斷地提升自己的認(rèn)知水平和能力。
其次，學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)的過(guò)程。在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)第一課活動(dòng)中，我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)的過(guò)程。我們不能只是依賴于老師或者書(shū)本，而應(yīng)該主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題和創(chuàng)造問(wèn)題。只有積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中，我們才能夠真正領(lǐng)悟和掌握知識(shí)，培養(yǎng)出批判性思維和創(chuàng)新能力。通過(guò)這種主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，我們可以更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)社會(huì)變化。
再次，學(xué)習(xí)是一種開(kāi)放的態(tài)度。在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)第一課活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)需要持有一種開(kāi)放的態(tài)度。我們要敢于挑戰(zhàn)自己的觀念和思維方式，保持對(duì)新知識(shí)的好奇和探索精神。只有不斷地打破自己的思維框架，與不同的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行碰撞和交流，我們才能夠擁有更廣闊的視野和更靈活的思維方式。在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，保持開(kāi)放的學(xué)習(xí)態(tài)度顯得尤為重要。
此外，學(xué)習(xí)是一種與他人共同成長(zhǎng)的過(guò)程。在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)第一課活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)不僅僅是個(gè)體的行為，更是與他人共同成長(zhǎng)的過(guò)程。在這個(gè)活動(dòng)中，我與其他同學(xué)的互動(dòng)和交流，不僅讓我學(xué)到知識(shí)，更讓我感受到他人的智慧和思考。通過(guò)與他人的互動(dòng)，我不斷地修正和完善自己的觀點(diǎn)，并從中汲取更多的經(jīng)驗(yàn)和營(yíng)養(yǎng)。正是因?yàn)橛辛怂说膮⑴c，學(xué)習(xí)才能夠變得更加豐富和多維度。
最后，學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)第一課活動(dòng)中，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)需要養(yǎng)成習(xí)慣。只有時(shí)刻保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和執(zhí)著，堅(jiān)持每天都進(jìn)行一些積累和思考，我們才能夠不斷地提升自己的能力和水平。只有養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我們才能夠享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感。正如老子所言：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”
綜上所述，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)第一課活動(dòng)給我留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)不僅僅是獲取知識(shí)的過(guò)程，更是一種思維方式和積極的心態(tài)。通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的行動(dòng)、一種主動(dòng)的過(guò)程、一種開(kāi)放的態(tài)度、一種與他人共同成長(zhǎng)的過(guò)程，更是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。只有真正領(lǐng)悟和踐行這些，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步。
復(fù)學(xué)第一課學(xué)習(xí)成長(zhǎng)心得體會(huì)篇五
隨著疫情逐漸得到控制，學(xué)生們終于迎來(lái)了復(fù)學(xué)的日子。在這段時(shí)間里，我作為一名高中生，對(duì)于復(fù)學(xué)第一課有了一些獨(dú)特的體會(huì)和感悟。復(fù)學(xué)第一課不僅僅是為了補(bǔ)課和復(fù)習(xí)知識(shí)，更是對(duì)我們學(xué)習(xí)態(tài)度和思維方式的一次引導(dǎo)和提醒。下面，我將以五段式的形式展開(kāi)，分享我對(duì)復(fù)學(xué)第一課學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
首先，復(fù)學(xué)第一課扎實(shí)了我們的基礎(chǔ)。長(zhǎng)時(shí)間的停課在一定程度上影響了我們對(duì)知識(shí)的掌握和理解。復(fù)學(xué)第一課對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固起到了至關(guān)重要的作用。在這節(jié)課上，我們老師結(jié)合我們自身的情況和特點(diǎn)，講解了一些重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)，梳理了知識(shí)體系，填補(bǔ)了我們的知識(shí)漏洞。因此，復(fù)學(xué)第一課讓我們快速回顧了之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并且為后續(xù)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，復(fù)學(xué)第一課加深了我們對(duì)學(xué)習(xí)的重視。長(zhǎng)時(shí)間的休息讓我感到學(xué)習(xí)的重要性和珍貴性，而復(fù)學(xué)第一課更加加深了這一認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)近半年的停課，在疫情陰影的背后，我們深刻體會(huì)到了學(xué)校教育的意義和作用。課堂是知識(shí)的源泉，學(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這個(gè)特殊時(shí)期，復(fù)學(xué)第一課告訴我們學(xué)習(xí)是如此不易得來(lái)，我們要深刻珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力迎頭趕上。
第三，復(fù)學(xué)第一課提升了我們的學(xué)習(xí)熱情。長(zhǎng)時(shí)間的居家學(xué)習(xí)，對(duì)我們學(xué)習(xí)熱情的沖擊不可小覷。在這種模式下，學(xué)習(xí)時(shí)常受到環(huán)境的干擾，缺少老師和同學(xué)的激勵(lì)支持，難免出現(xiàn)學(xué)習(xí)乏力和動(dòng)力不足。而復(fù)學(xué)第一課的到來(lái)，像一股清風(fēng)吹進(jìn)了校園，全面激活了我們的學(xué)習(xí)熱情?，F(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)、老師的解惑、同學(xué)的互助，讓我們重新體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和動(dòng)力，激發(fā)了我們對(duì)知識(shí)的渴望和探索的熱情。
第四，復(fù)學(xué)第一課教會(huì)了我們?nèi)绾胃咝W(xué)習(xí)。長(zhǎng)時(shí)間的停課讓我們的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了改變。在家學(xué)習(xí)的日子里，我們習(xí)慣了自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考。但是，學(xué)校復(fù)學(xué)后，迎來(lái)了老師的精講細(xì)講，學(xué)習(xí)形式上的轉(zhuǎn)變。我們需要適應(yīng)和調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏，提高學(xué)習(xí)效率。通過(guò)復(fù)學(xué)第一課的實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間、精力和精神，如何在學(xué)習(xí)中找到問(wèn)題、解決問(wèn)題，如何利用線上資源和書(shū)籍進(jìn)行深入學(xué)習(xí)等等。這些高效學(xué)習(xí)的方法和技巧將在我們的學(xué)習(xí)生涯中發(fā)揮重要的作用。
最后，復(fù)學(xué)第一課讓我們明白了學(xué)習(xí)是一種態(tài)度和習(xí)慣。無(wú)論是疫情還是不疫情，學(xué)習(xí)都應(yīng)該是我們生活的一部分。復(fù)學(xué)第一課告訴我們學(xué)習(xí)應(yīng)該貫穿我們的一生，不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提升自己的綜合素質(zhì)和未來(lái)的發(fā)展。學(xué)習(xí)不僅僅是知識(shí)的堆積，更是一種思維方式和人生觀的塑造。復(fù)學(xué)第一課喚醒了我們旺盛的求知欲和探索欲，使我們更加明白只有持之以恒、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，才能取得更好的成績(jī)和更大的成長(zhǎng)。
總之，復(fù)學(xué)第一課是我們復(fù)學(xué)后的“新起點(diǎn)”。它不僅為我們回顧了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)，加深了對(duì)學(xué)習(xí)的重視和熱情，教會(huì)了我們高效學(xué)習(xí)的方法，還提醒我們學(xué)習(xí)是一種態(tài)度和習(xí)慣。我們應(yīng)該珍惜這次機(jī)會(huì)，堅(jiān)定學(xué)習(xí)決心，努力追求卓越，為自己的未來(lái)鋪好堅(jiān)實(shí)的道路。
復(fù)學(xué)第一課學(xué)習(xí)成長(zhǎng)心得體會(huì)篇六
自古以來(lái),人與自然和諧共生，密不可分，維護(hù)生態(tài)平衡，是全人類的共同心愿。當(dāng)立足于山頂,既有“一覽眾山小”的感嘆，更有“人是一粟太倉(cāng)中”的無(wú)奈。在自然災(zāi)害面前，人類顯得是那樣微不足道，真正需要被拯救的不是自然而是人類自己。
人和動(dòng)物、人和自然，講究平街，如果人類自以為占盡了優(yōu)勢(shì)為所欲為,那么對(duì)不起，槍響之后沒(méi)有贏家。敬畏自然尊重生命，是我們一生的責(zé)任和行動(dòng)!
心懷家國(guó)志存高遠(yuǎn)。
幼時(shí)，中國(guó)情神只是浮于記憶里的一個(gè)詞語(yǔ)，現(xiàn)在,在疫情中，中國(guó)精神無(wú)處不在，更讓我感受到了中國(guó)的強(qiáng)大力量，一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)拇髧?guó)形象印在了心底。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，作為青少年不能僅限于教科書(shū)的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注社會(huì)，心系祖國(guó),將自己個(gè)人的理想追求與國(guó)家的實(shí)際需要結(jié)合起來(lái)，全力以赴，為祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)，向世界證明，我們是偉大祖國(guó)的接班人!
復(fù)學(xué)第一課學(xué)習(xí)成長(zhǎng)心得體會(huì)篇七
2020年_月_日，我有一個(gè)與眾不同的開(kāi)學(xué)典禮!今年的開(kāi)學(xué)典禮我們沒(méi)有在學(xué)校里舉行，而是在家里的電腦上看開(kāi)學(xué)典禮直播!因?yàn)榻衲瓯l(fā)了一場(chǎng)新冠狀肺炎病毒，我們每個(gè)人都減少外出，為隔斷病毒的傳播做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
在開(kāi)學(xué)典禮上，老師為我們講解了新冠狀病毒的特點(diǎn)，以及傳播的方式，還告訴我們?nèi)绾巫龊脗€(gè)人防護(hù)。不僅如此，老師還告訴我們，在家里做好各種防護(hù)的同時(shí)還要強(qiáng)身健體，給我們了很多室內(nèi)運(yùn)動(dòng)的建議。在老師的講解下，我還懂得了很多關(guān)于溫度計(jì)的知識(shí)。雖然隔著電腦屏幕，但是看到老師微笑的面孔卻是倍感微暖，很想和老師有個(gè)擁抱，那就留到開(kāi)學(xué)吧!
雖然是停課在家，但是我會(huì)按照老師的囑咐，在家好好地呆著，做好防護(hù)，同時(shí)也不忘自己的學(xué)習(xí)。內(nèi)心在祈禱著：戰(zhàn)勝病毒，武漢加油，中國(guó)加油!
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復(fù)學(xué)第一課學(xué)習(xí)成長(zhǎng)心得體會(huì)篇八
在這個(gè)不尋常的假期，開(kāi)學(xué)的日子似乎遙不可期。如今，開(kāi)學(xué)的日子終于來(lái)到了我們的身邊。于是，我在周三晚八點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前，觀看《開(kāi)學(xué)第一課》。
我看到開(kāi)出租車的叔叔為了接送醫(yī)護(hù)人員竟有一個(gè)月未跟家人團(tuán)聚！而他和他的家人卻絲毫沒(méi)有后悔。這究竟是為什么呢？原來(lái)啊，他的父親，從小就教育他，每當(dāng)國(guó)家需要你們時(shí)，你們一定要沖到前線去，而我們，會(huì)在背后支持你的！這，也許就是他義無(wú)反顧，沖到前線的理由吧！這位開(kāi)出租車的叔叔，看到座椅被酒精腐蝕的不成樣子時(shí)，沒(méi)有哭；冒著生命危險(xiǎn)沖到前線時(shí)，沒(méi)有哭。而，當(dāng)他和家人視頻通話時(shí)，他哭了；當(dāng)看到兒子為他親手畫(huà)的畫(huà)時(shí)，他哭了。這，也許就是對(duì)親人的思念吧！
當(dāng)我聽(tīng)到屏幕上的：“山東援鄂醫(yī)療隊(duì)，一個(gè)不少的回來(lái)了！”時(shí)，激動(dòng)的淚水流了下來(lái)。想到：你們可真是英雄！我們因有你們而感到自豪！
開(kāi)學(xué)的日子離我們?cè)絹?lái)越近，我相信，在不久后，
我們一定會(huì)在熟悉的教室見(jiàn)面。
復(fù)學(xué)第一課學(xué)習(xí)成長(zhǎng)心得體會(huì)篇九
學(xué)習(xí)成長(zhǎng)是每個(gè)人一生中必經(jīng)的階段，它不僅可以幫助我們獲取知識(shí)，而且可以塑造我們的品格和提升我們的能力。近期，我參加了一門名為“學(xué)習(xí)成長(zhǎng)第一課”的培訓(xùn)課程，這堂課帶給了我很多啟示和思考。在這篇文章中，我將總結(jié)自己的心得體會(huì)，分享給大家。
首先，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的第一課教會(huì)了我積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。在這堂課上，講師以生動(dòng)有趣的方式介紹了一些成功人士的故事和經(jīng)歷，他們都是通過(guò)努力學(xué)習(xí)和不斷成長(zhǎng)而取得了輝煌的成就。這讓我認(rèn)識(shí)到，只有擁有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才能不斷提高自己，迎接挑戰(zhàn)。從這堂課中我還學(xué)會(huì)了如何培養(yǎng)和保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，比如制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、善于尋找學(xué)習(xí)的動(dòng)力和樂(lè)趣等。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我相信我將能夠更加積極地面對(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。
其次，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的第一課教會(huì)了我如何高效地學(xué)習(xí)。在這堂課上，講師向我們介紹了一些學(xué)習(xí)方法和技巧，比如時(shí)間管理、記憶力訓(xùn)練、閱讀技巧等。這些方法和技巧不僅可以幫助我們更加高效地吸收和掌握知識(shí)，而且可以提高我們的學(xué)習(xí)效果和成績(jī)。通過(guò)學(xué)習(xí)這些高效學(xué)習(xí)的方法和技巧，我相信我將能夠在學(xué)習(xí)中獲得更多的成就，并且為將來(lái)的職業(yè)生涯做好充分的準(zhǔn)備。
同時(shí)，在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的第一課中，我還學(xué)到了如何解決學(xué)習(xí)中的困難和問(wèn)題。在學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常遇到很多困難和問(wèn)題，比如理解困難、記憶困難、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)鹊?。這些問(wèn)題如果沒(méi)有及時(shí)解決，將會(huì)嚴(yán)重影響我們的學(xué)習(xí)效果和興趣。在這堂課上，講師向我們介紹了一些常見(jiàn)的學(xué)習(xí)問(wèn)題和解決方法，比如尋求幫助、堅(jiān)持不懈、改變學(xué)習(xí)策略等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些解決問(wèn)題的方法，我相信我將能夠更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中的困難和問(wèn)題，確保自己能夠取得更好的學(xué)習(xí)成果。
此外，在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的第一課中，我還學(xué)到了如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于學(xué)習(xí)成長(zhǎng)至關(guān)重要，它能夠幫助我們提高學(xué)習(xí)效率、增強(qiáng)記憶力和培養(yǎng)自律性。在這堂課上，講師向我們介紹了一些養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法和技巧，比如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、定期復(fù)習(xí)、保持堅(jiān)持等等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些方法和技巧，我相信我將能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)品質(zhì)。
最后，在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的第一課中，我還體會(huì)到了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的樂(lè)趣。在學(xué)習(xí)中，我們不僅能夠獲取知識(shí)，還能夠發(fā)現(xiàn)自己的興趣、培養(yǎng)自己的愛(ài)好和提高自己的技能。這讓我認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)并不是一件枯燥無(wú)聊的事情，而是一次愉快的旅程。通過(guò)這堂課，我學(xué)會(huì)了如何在學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣和動(dòng)力，比如選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容、參加感興趣的課程和活動(dòng)等。通過(guò)這些學(xué)習(xí)和體會(huì)，我相信我將能夠更加享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，不斷尋求自我提高和成長(zhǎng)。
總之，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)第一課給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這堂課，我學(xué)會(huì)了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、高效的學(xué)習(xí)方法、解決問(wèn)題的能力、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣以及發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的樂(lè)趣。我相信，這些心得體會(huì)將對(duì)我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響，并幫助我走上更加美好的人生之路。
復(fù)學(xué)第一課學(xué)習(xí)成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十
國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，在國(guó)家危亡的緊急關(guān)頭，總有人挺身而出，救眾人于水火，頂著凜冽的寒風(fēng)，推動(dòng)人類的命運(yùn)，以舍小家為大家，守護(hù)萬(wàn)家燈火。鐘南山院士對(duì)所有人說(shuō)：“大家不要去武漢!”自己卻只身趕往武漢抗疫第一線。醫(yī)護(hù)人員們爭(zhēng)著與死神搶時(shí)間，使更多人能存活下去;科研人員不分日夜研究疫苗;廠家緊急拉動(dòng)生產(chǎn)線，產(chǎn)出大量口罩……正是這一份光、一份熱、點(diǎn)點(diǎn)螢火照亮了整個(gè)中國(guó)。
召之必來(lái)，來(lái)之必戰(zhàn)，戰(zhàn)之必勝，他們的眼睛如同星辰大海，熠熠生輝。這個(gè)時(shí)代，從來(lái)不缺英雄。
多少人為這次戰(zhàn)疫紅了雙眼，又有多少人為此戰(zhàn)疫勞累垮了身軀。徹夜難眠的，是中國(guó)人民;支撐國(guó)家興起的，也是中國(guó)人民。無(wú)論是故鄉(xiāng)還是他鄉(xiāng)，人民總是能團(tuán)結(jié)一心，沒(méi)有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，人民才是真正的英雄。
在歷史的漫漫長(zhǎng)河中，使中國(guó)騰飛、興起，使世界看到中國(guó)這條巨龍漸漸蘇醒的背后，是成千上萬(wàn)中國(guó)人民的辛勤付出!國(guó)家的心與人民的心，是緊密相連的。
如今，春風(fēng)已至，萬(wàn)物復(fù)蘇。凜冬的冷峻，在一點(diǎn)點(diǎn)消融，滲進(jìn)土地里，滲進(jìn)每個(gè)國(guó)人最深的心底，當(dāng)回到日思夜想的校園，記憶不禁在腦海深處被喚醒，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青年一代有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，民族就有希望。我們同舟共濟(jì)、渡過(guò)難關(guān)，終于體會(huì)到什么叫一方有難，八方支援的中國(guó)精神。“三月梨花雪，幾載開(kāi)了又?jǐn)?，筆鋒走黑白，丹青中穿插無(wú)奈”，我猜此時(shí)武漢大學(xué)的櫻花也開(kāi)了吧?；ò觌S風(fēng)紛揚(yáng)落下的樣子一定很美，我過(guò)去未去，未來(lái)已來(lái)、未來(lái)可期，待到疫情結(jié)束，我一定要去奔赴那一場(chǎng)櫻花雨。
只愿，山河無(wú)恙，國(guó)泰民安。
復(fù)學(xué)第一課學(xué)習(xí)成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十一
每一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，總有一份支撐自己的力量。
--題記。
一場(chǎng)突如其來(lái)的病毒肆虐，讓我們經(jīng)歷了一個(gè)特殊的寒假，也讓我們看到萬(wàn)眾一心，眾志成城的中國(guó)力量。在這特殊的時(shí)期，我觀看別樣《復(fù)學(xué)第一課--成長(zhǎng)的力量》，心潮澎湃，受益匪淺。
節(jié)目中邀請(qǐng)?jiān)蹩箵粢咔榈尼t(yī)生跟我們分享了抗擊疫情的故事。鐘南山院士教我們?nèi)绾卫^續(xù)做好群防群控，自我保護(hù)提出了相關(guān)建議及向同學(xué)們表達(dá)了美好的期許:“學(xué)好本領(lǐng)，以行證道，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)!”李蘭娟奶奶也發(fā)來(lái)對(duì)我們殷切寄語(yǔ)。
最讓我感動(dòng)的是福建省援鄂林佳群醫(yī)生，計(jì)劃今年三月去武漢看櫻花。然而這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，讓他在距離武漢300公里的宜昌第三人民醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)室里，迎接這個(gè)特殊的櫻花季。她說(shuō)的話震撼我的心靈?！懊總€(gè)生命都是無(wú)價(jià)的，病人背后是一個(gè)家庭，即使希望渺茫，哪怕病人只有百分之一的希望了，我們也要盡百分百的努力，不到最后一刻，我們不會(huì)放棄，也會(huì)拼盡全力地去救他。這種高度責(zé)任心、無(wú)私奉獻(xiàn)和堅(jiān)持不懈的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她們是最美的人!
復(fù)學(xué)第一課,讓我們聽(tīng)?wèi)?zhàn)“疫”故事,在戰(zhàn)“疫”中成長(zhǎng)。最美逆行者的精神，時(shí)時(shí)刻刻在激勵(lì)著我們，讓我懂得了很多。學(xué)會(huì)了感恩，感恩那些為我們負(fù)重前行的人，是他們舍生忘死奔赴危險(xiǎn)的的前沿，為我們筑起抵御疫情的堅(jiān)固防線;懂得了珍惜，珍惜今天的平安來(lái)之不易;也學(xué)會(huì)了自律，在最美的花季要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不負(fù)韶華;不吃野生動(dòng)物，這樣人與自然才能和諧相處;理解了人生的價(jià)值，人的一生，應(yīng)以天下為己任，到祖國(guó)需要我們的地方去發(fā)光發(fā)熱。
我的力量，就是你---最美逆行者。你們無(wú)私奉獻(xiàn)和堅(jiān)持不懈的精神，是我的成長(zhǎng)的力量，前進(jìn)的力量。
這場(chǎng)疫情，既是災(zāi)難，又是成長(zhǎng)。
近日，中共中央印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證的通知》。通知要求，把領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在疫情防控斗爭(zhēng)中的實(shí)際表現(xiàn)作為考察其政治素質(zhì)、宗旨意識(shí)、全局觀念、駕馭能力、擔(dān)當(dāng)精神的重要內(nèi)容。對(duì)表現(xiàn)突出的，要表?yè)P(yáng)表彰、大膽使用;對(duì)不敢擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)飄浮、落實(shí)不力的，甚至弄虛作假、失職瀆職的，要嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。
疫情就是一面鏡子，檢驗(yàn)的是“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，反映的是干部的態(tài)度、能力、作風(fēng)。疫情一線，領(lǐng)導(dǎo)干部必須做表率、打頭陣。
初心不變，使命在肩。報(bào)告!“我是黨員我先上”。面對(duì)疫情，各行各線的共產(chǎn)黨員們成立臨時(shí)黨支部，醫(yī)生、護(hù)士、民警紛紛遞交“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”，基層黨組織發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用，村書(shū)記帶頭做好排查，科學(xué)有力部署，組織黨員志愿者進(jìn)村入戶宣傳疫情防控知識(shí)，讓黨旗高高飄揚(yáng)在戰(zhàn)“疫”一線。他們用自己的行動(dòng)踐行入黨誓詞，他們把防控的責(zé)任扛在肩上，把群眾的安危放在心里，這樣的黨員干部讓人放心。
“初心易得，始終難守”。疫情緊急，有的干部作風(fēng)不實(shí)，對(duì)基本情況一問(wèn)三不知，當(dāng)起了甩手掌柜。前幾天中央派出督查組前往湖北黃岡區(qū)調(diào)查疫情情況，當(dāng)?shù)匦l(wèi)健委主任的回答是遮遮掩掩?！安恢?，搞不清楚!”蠻有信心地將“一問(wèn)三不知”說(shuō)得理直氣壯。這種身在其位不謀其政的慵懶心理抹黑了我們共產(chǎn)黨員的形象，不擔(dān)當(dāng)不作為，不僅成不了事，而且注定壞事、貽誤大事。網(wǎng)友們熱議：“作為一個(gè)領(lǐng)頭者連基本的數(shù)據(jù)不知道，如此作風(fēng)怎能經(jīng)不起我們黨的考驗(yàn)，就該下課，讓能者上，庸者下。1月30日晚，黃岡市委研究同意，提名免去唐志紅黃岡市衛(wèi)生健康委員會(huì)主任職務(wù)，其免職按有關(guān)法律規(guī)定辦理。在黨內(nèi)絕不能容忍這種“不作為、慢作為”繼續(xù)泛濫。
一名黨員就是一面旗幟。作為一名共產(chǎn)黨員就要堅(jiān)守初心，勇?lián)姑９湃嗽疲骸叭硕鵁o(wú)責(zé)，于世何益”。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，全力以赴做好防控工作。黨員干部容不得一絲懈怠，必須樹(shù)立高度的責(zé)任意識(shí)，要在其位謀其政、任其職盡其責(zé)，在關(guān)鍵時(shí)刻來(lái)不得“拉稀擺帶”，用過(guò)硬作風(fēng)高質(zhì)量打贏疫情防控狙擊戰(zhàn)。
復(fù)學(xué)第一課學(xué)習(xí)成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十二
交通是人員流動(dòng)的大動(dòng)脈，也是保障各類防疫物資和生活必需品供應(yīng)的生命線。交通暢通，高效通行，為疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供著重要支撐。
各方馳援，打通交通運(yùn)輸“大動(dòng)脈”?！芭宙ぁ逼痫w、支援湖北物資專列開(kāi)行……自疫情發(fā)生以來(lái)，交通運(yùn)輸系統(tǒng)積極行動(dòng)，各地醫(yī)護(hù)人員、疫情防控物資、各類生活物資通過(guò)交通大動(dòng)脈源源不斷運(yùn)抵武漢，為抗擊疫情“輸血”。
有效有力，守好疫情防控“生命線”。公交司機(jī)迎難而上無(wú)怨無(wú)悔，司機(jī)志愿者自發(fā)運(yùn)送生活物資，救護(hù)車駕駛員擔(dān)當(dāng)患者“擺渡人”，他們勇?lián)厝?，不懼艱險(xiǎn)，連接起搶救病人、保障群眾生活的生命通道。
每一次出發(fā)，都為防控疫情注入一分動(dòng)力，每一次到達(dá)，都為戰(zhàn)勝疫情增添一分信心!
復(fù)學(xué)第一課學(xué)習(xí)成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十三
春節(jié)是熱鬧的、喜慶的、歡樂(lè)的，但2020年的春節(jié)卻不一般，如今它己經(jīng)被一位“不速之客”打亂!
“新型冠狀病毒”——一個(gè)陌生的詞匯，通過(guò)家長(zhǎng)、老師、社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)各個(gè)渠道的傳播，瞬間深入到每個(gè)人腦海中。政府也反應(yīng)速度，出手快捷，快速構(gòu)建了嚴(yán)密堅(jiān)固的防控體系，全民抗疫。
今年的病毒與17年前的“非典”極為相似，連傳染源都是一樣的。與其說(shuō)這兩次病毒的傳染源是蝙蝠，倒不如說(shuō)是那些食用野生動(dòng)物的人，他們不知悔改，依舊犯錯(cuò)。千百年來(lái)，縱觀歷史上的所有爆發(fā)的疾病、災(zāi)難，總與人類的所作所為都有千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。你以為的天災(zāi)，其實(shí)絕大部分都是人禍。
在這場(chǎng)疫情中，有一群最美的逆行者，他們是平凡而又偉大的白衣天使，他們沖在了戰(zhàn)疫的第一線，迎難而上，細(xì)心、溫柔地照顧著每一位病人。除此之外，還有許多志愿者默默奉獻(xiàn)出愛(ài)心。作為一名普通的小學(xué)生，我們也要盡一份力：不信謠，不傳謠，勤洗手，戴口罩，不出門，在家配合老師搞好學(xué)習(xí)。
冬天的黑夜盡管漫長(zhǎng)，但永遠(yuǎn)遮不住黎明的曙光。我相信，春天總會(huì)到來(lái)，珞珈山的櫻花仍會(huì)照常盛開(kāi)。
復(fù)學(xué)第一課學(xué)習(xí)成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十四
是一個(gè)多么美好的年份在人們還沉浸在2020年2月2日對(duì)稱日的浪漫時(shí)卻傳來(lái)武漢新型冠狀病毒感染肺炎疫情的消息。
安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。從武漢到全國(guó)，疫情的最新信息時(shí)時(shí)刻刻撥動(dòng)著我們的心弦。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫情阻擊戰(zhàn)中，我們看到了最美逆行的背影。
84歲的鐘南山院士再次掛帥出征，在第一時(shí)間奔赴武漢;全國(guó)各地醫(yī)務(wù)工作者立下請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，按下手印，緊急馳援;中央做出重要指示，要將人民群眾的身體健康和生命安全放在第一位，我們?cè)僖淮我?jiàn)證了祖國(guó)的強(qiáng)大與中國(guó)速度。他們是夜空中最亮的星，用自己的身體力行、全力以赴，將希望傳遞給每一個(gè)中國(guó)人。
也許我們無(wú)法將這些最美逆行者的名字一一訴說(shuō)，但不管是醫(yī)務(wù)工作者還是消防官兵，他們本同我們一樣，也為人子、為人母，有著自己的家庭和幸福。但當(dāng)他們穿上隔離服的那一刻，他們代表的就不僅僅是自己，更代表了祖國(guó)賦予的使命。
他們有的與我們年齡相仿，但危險(xiǎn)降臨時(shí)，他們沒(méi)有絲毫的猶豫與退縮，把生的希望留給別人，他們舍小家顧大家的為民情懷無(wú)不令我們?yōu)橹畡?dòng)容。
2020，注定是一個(gè)不平凡的年份，在鼠年春天到來(lái)之際，我們經(jīng)歷著這樣一個(gè)特別的冬天。但正如雪萊所說(shuō)“冬天來(lái)了，春天還會(huì)晚嗎”，冬天快要結(jié)束，春天也必將來(lái)臨。防控疫情阻擊戰(zhàn)，我們也必將取得勝利。
此刻我們所坐擁的歲月靜好不過(guò)是有人在替我們負(fù)重前行，讓我們向最美逆行者致以最崇高的敬意，武漢加油，中國(guó)加油。讓我們約定，待到繁華盛開(kāi)時(shí)，攜手共進(jìn)更加美好的明天!
復(fù)學(xué)第一課學(xué)習(xí)成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十五
今天下午的思政課令我受益匪淺，疫情讓我堅(jiān)信“多難興邦”。在來(lái)勢(shì)洶洶的疫情面前，中華民族并沒(méi)有被打敗。國(guó)家是否強(qiáng)大，要看當(dāng)面臨困難時(shí)領(lǐng)導(dǎo)者做出的判斷和指引人民群眾團(tuán)結(jié)一致面對(duì)困難的態(tài)度和決心。此次疫情防疫戰(zhàn)斗中，我們看到了平凡個(gè)體所做出的努力和其背后所閃耀出的人性的光輝。
疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，烈火煉真金。一?chǎng)突如其來(lái)的疫情，讓全世界見(jiàn)證了中國(guó)的制度優(yōu)勢(shì)。我堅(jiān)信在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下必將戰(zhàn)勝困難，打贏這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)。
馮秀軍教授從中國(guó)青年的角度出發(fā)，論述了青年人在責(zé)任和擔(dān)當(dāng)中的“蝶變”。本次逆行在抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員中有三分之一是90后、00后，她們用自己的樂(lè)觀開(kāi)朗、溫暖自信，向全世界彰顯著中國(guó)年輕一代“胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德”的青春力量。
總書(shū)記說(shuō)：“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望?！弊鳛榍嗄陮W(xué)子，我們必須明白，愛(ài)國(guó)才是中國(guó)青年諸多責(zé)任之中最重要的責(zé)任擔(dān)當(dāng)!我們的自豪感、成就感、獲得感、安全感，前所未有地與這個(gè)國(guó)家的發(fā)展繁榮緊密相連。我們應(yīng)當(dāng)在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中盡可能地做好自己，把小我融入大我，與時(shí)代同步伐，與人民共命運(yùn)，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量!
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動(dòng)著14億中國(guó)人的心。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的抗擊疫情人民戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)在神州大地打響。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持做到“六個(gè)帶頭”發(fā)揮好先鋒模范作用，在堅(jiān)決打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)中踐行初心使命、體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，讓黨旗在防控疫情斗爭(zhēng)第一線高高飄揚(yáng)。
一要帶頭講政治。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神，把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來(lái)抓，強(qiáng)化“萬(wàn)無(wú)一失、一失萬(wàn)無(wú)”的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，嚴(yán)守政治紀(jì)律和工作紀(jì)律，統(tǒng)一行動(dòng)聽(tīng)指揮，堅(jiān)守崗位顧大局，不講條件、不提要求，主動(dòng)承擔(dān)黨組織分配的工作任務(wù)，把疫情防控作為樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”的“試金石”。
二要帶頭抓落實(shí)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部要狠抓落實(shí)、靠前指揮，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。要堅(jiān)決貫徹落實(shí)好上級(jí)黨組織發(fā)布的各項(xiàng)防控措施，堅(jiān)決保證政令暢通，做到有令則行、行必迅速，有禁則止、止必徹底。在關(guān)鍵時(shí)期發(fā)揮好黨組織防控疫情的“主心骨”作用，做到嚴(yán)防死守，不留死角，不出紕漏，環(huán)環(huán)相扣，形成工作閉環(huán)。要堅(jiān)決扛起防控責(zé)任，落實(shí)“防輸入、防擴(kuò)散、防輸出”要求，做好管理服務(wù)工作，確保早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療。
三要帶頭亮身份。各級(jí)黨組織要堅(jiān)持做到黨旗飄在一線、陣地建在一線、黨員沖在一線，所有值守點(diǎn)要樹(shù)起紅旗，所有黨員要佩戴黨徽，亮明黨員身份，樹(shù)立“向我看齊”的防控標(biāo)桿。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在疫情防控工作中檢驗(yàn)自己的能力和水平，帶頭踐行疫情防控要求，弘揚(yáng)正能量，教育引導(dǎo)身邊群眾仔細(xì)辨別核實(shí)各類信息，做到不信謠不傳謠，共同維護(hù)社會(huì)公共秩序和社會(huì)和諧穩(wěn)定。
四要帶頭作表率。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要作好表率，把防控的責(zé)任扛在肩上，要帶頭保持良好生活習(xí)慣，積極搞好公共衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗手、勤消毒、勤通風(fēng)。要帶頭不串門、不集會(huì)、不聚餐，盡量減少外出，無(wú)事不出門，出門戴口罩。要帶頭執(zhí)行疫情防控措施，積極配合有關(guān)部門做好追蹤排查和防疫檢查等工作，以實(shí)際行動(dòng)為奪取這場(chǎng)斗爭(zhēng)的勝利做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
五要帶頭做宣傳。廣大黨員要帶頭宣傳黨中央關(guān)于疫情防控工作的重要精神，通過(guò)多種渠道主動(dòng)做好釋疑解惑工作，要引導(dǎo)群眾正確理解、科學(xué)參與疫情防控，堅(jiān)決防止疫情失控漏管。要引導(dǎo)廣大群眾做好安全防護(hù)措施，自覺(jué)向單位和黨組織報(bào)告?zhèn)€人和家人身體狀況，如實(shí)提供有關(guān)情況。各級(jí)黨組織要大力宣傳在疫情防控工作中勇于擔(dān)當(dāng)作為、貢獻(xiàn)突出的先進(jìn)典型，激發(fā)廣大黨員干部忠于職守、無(wú)私奉獻(xiàn)的熱情。
六要帶頭強(qiáng)服務(wù)。各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要以對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)定站在疫情防控第一線，組建黨員志愿服務(wù)小分隊(duì)，主動(dòng)做好本區(qū)域的日常生活服務(wù)。要帶頭做好困難群眾的幫扶關(guān)愛(ài)工作，最大限度減少因疫情防控給居民群眾生活帶來(lái)的影響。帶頭堅(jiān)持聯(lián)防聯(lián)控、群防群控，嚴(yán)格落實(shí)網(wǎng)格化管理和入戶排查，精準(zhǔn)實(shí)施流動(dòng)人員健康篩查，倡導(dǎo)文明衛(wèi)生習(xí)慣，切實(shí)阻斷疫情傳播擴(kuò)散的途徑，牢牢掌握防控工作主動(dòng)權(quán)，真正“打一場(chǎng)有把握的仗”。
復(fù)學(xué)第一課學(xué)習(xí)成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十六
自新冠疫情爆發(fā)以來(lái)，我國(guó)各地陸續(xù)開(kāi)展了線上教學(xué)，以保障學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)益。然而，在疫情逐漸得到控制、復(fù)工復(fù)產(chǎn)正逐漸有序進(jìn)行之際，各地也開(kāi)始開(kāi)展了線下復(fù)學(xué)工作。河南省作為人口眾多的省份之一，于今年9月1日復(fù)學(xué)。這是一個(gè)重大而意義非凡的時(shí)刻，也是我們迎接新學(xué)期的第一課。在這次未知的挑戰(zhàn)中，我有了諸多的心得與體會(huì)。
第二段：備戰(zhàn)復(fù)學(xué)。
在復(fù)學(xué)之前，學(xué)校組織了系統(tǒng)的準(zhǔn)備工作。首先是對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行徹底的消毒和通風(fēng)，保證學(xué)生們的健康安全。其次是對(duì)每一個(gè)學(xué)生的健康情況進(jìn)行了全面篩查，包括核酸檢測(cè)和體溫測(cè)量。最后是對(duì)師生進(jìn)行了疫情防控知識(shí)的培訓(xùn)，提高了大家的防護(hù)意識(shí)。這些準(zhǔn)備工作給我們一種被呵護(hù)、被照顧的感覺(jué)，讓我們對(duì)復(fù)學(xué)充滿期待。
第三段：復(fù)學(xué)場(chǎng)景。
復(fù)學(xué)的第一天，校門口人頭攢動(dòng)，氣氛莊嚴(yán)而喜慶。我們每個(gè)人都戴著口罩，身上背著體溫計(jì)，在老師的引導(dǎo)下有序地進(jìn)入學(xué)校。進(jìn)入教室后，我感受到了與以往不同的莊重氛圍。教室內(nèi)同學(xué)之間保持距離，每個(gè)人單獨(dú)占用一張桌椅，這種疫情防控的措施雖然有些拘束，但對(duì)我們的身體健康十分重要。雖然不能與同學(xué)們近距離交流，但他們的存在和微笑讓我感到溫暖。
第四段：復(fù)習(xí)的感悟。
復(fù)學(xué)第一節(jié)課上，老師給我們帶來(lái)了一堂別開(kāi)生面的復(fù)習(xí)課。在課上，我意識(shí)到線上線下教學(xué)有著明顯的差異。線下課堂中，老師可以面對(duì)面地進(jìn)行教學(xué)，可以感受到學(xué)生的反饋和情緒，因此能夠更準(zhǔn)確地把握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，與同學(xué)們互動(dòng)也能加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。這讓我意識(shí)到，作為學(xué)生，在線下課堂中要更加積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，主動(dòng)與老師互動(dòng)。
第五段：展望未來(lái)。
復(fù)學(xué)第一課給了我很大的啟發(fā)，也讓我明白了很多。我想，未來(lái)的學(xué)習(xí)將更加有趣、更加豐富多彩。雖然疫情在全球范圍內(nèi)仍然存在，但通過(guò)我們的共同努力，我相信我們能夠戰(zhàn)勝疫情，讓我們的生活恢復(fù)到正常。在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加珍惜學(xué)校的每一節(jié)課，更加注重自己的學(xué)習(xí)。我希望自己在新的學(xué)期里能夠不斷進(jìn)步，取得更好的成績(jī)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
河南復(fù)學(xué)的第一課是我人生中一次難忘的經(jīng)歷。通過(guò)這次復(fù)學(xué)，我認(rèn)識(shí)到了疫情的嚴(yán)重性和復(fù)雜性，同時(shí)也更加感受到了學(xué)校和社會(huì)為我們提供的保障。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更加珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更加努力地學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次疫情過(guò)后，我相信我們的生活會(huì)更加美好。
復(fù)學(xué)第一課學(xué)習(xí)成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十七
二零二零年的春節(jié)，失去了它本應(yīng)具有的紅火熱鬧。疫情的到來(lái)讓春節(jié)變得沉默無(wú)聲。這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)里，有無(wú)數(shù)人扮演著不同的角色，他們面對(duì)疫情的危險(xiǎn)，仍然堅(jiān)守著自己的崗位，同擔(dān)風(fēng)雨，共盼春天。
逆行者。
除夕夜本應(yīng)是闔家歡樂(lè)、幸福溫馨，但他們身著白大褂，有家難回。他們不是天生的白衣天使，只是為了堅(jiān)守入職時(shí)那鏗鏘有力的宣誓，為了不再看見(jiàn)患者家人悲痛的容顏，他們放棄假期，取消旅行，只為在需要的時(shí)候說(shuō)一句“我報(bào)名”。1月24日凌晨四點(diǎn)半，海軍軍醫(yī)大學(xué)第二附屬醫(yī)院的許多醫(yī)生被電腦鈴聲吵醒，冬雨淅瀝，出征的信號(hào)像榔頭砸在心上一樣。他們沒(méi)有推脫，沒(méi)有退縮，迅速集結(jié)。像他們一樣的人，在這個(gè)深夜還有許多許多。
截止2月26日，共三萬(wàn)兩千多名醫(yī)護(hù)人員支援武漢。他們告別家人，告別團(tuán)圓，只為了國(guó)家的那一聲召喚。“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”,他們的口號(hào)讓人淚目。在這個(gè)寒冷的冬天，他們是最美的逆行者。
堅(jiān)守者。
寒風(fēng)里，他們帶著口罩堅(jiān)守在馬路旁，一輛輛車查驗(yàn)，一個(gè)個(gè)人測(cè)溫。他們守候在公路疫情防控測(cè)溫一線，讓交通通暢，讓城內(nèi)安全。清晨里，他們手持工具行走在大街小巷里，清掃垃圾，維護(hù)一方土地干凈。他們是環(huán)衛(wèi)工人，疫情期間依然工作，只為維持城市的環(huán)境。黃昏里，無(wú)數(shù)快遞小哥騎著車穿行在馬路上，他們帶著無(wú)數(shù)人的期待和盼望，將包裹準(zhǔn)確送達(dá)，讓生活不至于貧乏。
除了他們，無(wú)數(shù)同樣堅(jiān)守在崗位上的人。他們隨處可見(jiàn)，遍布城市，但在這一刻，他們并不普通。他們被冠以堅(jiān)守者的稱呼，成為冬日里的風(fēng)景。
追光者。
在抗疫一線的，不僅有醫(yī)護(hù)工作者，還有無(wú)數(shù)科研人員。他們?cè)趹?zhàn)疫的另一條線上，承受著長(zhǎng)時(shí)間負(fù)壓工作，與時(shí)間賽跑。研究對(duì)應(yīng)藥物，尋找零號(hào)病人，采集病毒毒株……在無(wú)數(shù)深夜里，數(shù)據(jù)是冰冷的，但心是溫暖的。為了病毒溯源，臨床救治，他們熬紅了眼睛。在無(wú)數(shù)新聞里，他們出現(xiàn)的最少，卻承擔(dān)著最重的任務(wù)。他們?cè)谝咔槔镅芯?，在黑夜中追逐希望。他們是追光者，也是光芒?/p>
我們都是平凡人，我們都有自己的角色，扮演好自己，便是為春暖花開(kāi)貢獻(xiàn)一份力量。
昨日，冬已盡，春可期。我們經(jīng)歷了風(fēng)雨，而今春暖花開(kāi)，山河融融，春色正美。
復(fù)學(xué)第一課學(xué)習(xí)成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十八
校園寂靜到了冷清，日子單調(diào)卻不枯燥。每天當(dāng)女兒坐在桌前開(kāi)始線上學(xué)習(xí)時(shí)，我便拿起手機(jī)搜索，關(guān)注著這一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)“疫”：
面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的疫情，從猝不及防到全力阻擊，從各自為戰(zhàn)到同舟共濟(jì)，國(guó)人或勇毅馳援，或堅(jiān)守崗位，或宅家不出，我們各自用自己的方式共同抗擊疫情。中華民族在災(zāi)難的考驗(yàn)中凝聚起的正氣磅礴的民族精神，百折不撓的民族品格，萬(wàn)眾一心的民族情懷定格為無(wú)數(shù)震撼心靈的畫(huà)面，砥礪國(guó)人奮力前行。
每天，我宅居在家，卻和世界息息相通：?jiǎn)挝蝗豪锾焯齑蚩▍R報(bào)健康，我打卡之后總會(huì)看一看群里那些熟悉的名字，心里莫名的有一種別后無(wú)恙各自安好的喜悅;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)天天上門查詢問(wèn)候，在我登記健康的時(shí)候，我們總會(huì)微微一笑，似乎放下了千斤重?fù)?dān);親朋好友不時(shí)微信問(wèn)候，我們的話題不再只是家長(zhǎng)里短，還有武漢加油，中國(guó)挺住，我們一定贏……生平第一次，我真實(shí)地體會(huì)到：無(wú)數(shù)的人們，無(wú)窮的遠(yuǎn)方，都與我有關(guān)。
這個(gè)春節(jié)，我們的黨和人民正一起向世界證明：中國(guó)無(wú)懼風(fēng)雨，不怕災(zāi)難。
烏云難遮艷陽(yáng)光，撥開(kāi)陰沉的烏云，太陽(yáng)會(huì)將燦爛的光輝普照大地;走過(guò)無(wú)盡的磨難，中國(guó)定將實(shí)現(xiàn)自己的偉大夢(mèng)想!
復(fù)學(xué)第一課學(xué)習(xí)成長(zhǎng)心得體會(huì)篇十九
近日，習(xí)近平總書(shū)記在湖北省武漢市考察疫情防控工作時(shí)強(qiáng)調(diào)：“各級(jí)黨組織和廣大黨員、干部要不忘初心、牢記使命，扛起責(zé)任、經(jīng)受考驗(yàn)，在這場(chǎng)大考中磨礪責(zé)任擔(dān)當(dāng)之勇、科學(xué)防控之智、統(tǒng)籌兼顧之謀、組織實(shí)施之能，做到守土有責(zé)、守土有方。”疫情如“試金石”“磨刀石”，考驗(yàn)考量著每一名黨員干部。要主動(dòng)扛起責(zé)任踐初心，在大考中錘煉黨性、提升本領(lǐng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，涵養(yǎng)“靠譜”氣質(zhì)。
把信仰當(dāng)“壓艙石”，讓黨性在“疫”線淬煉?！案刹空紊线^(guò)不過(guò)得硬，就要看關(guān)鍵時(shí)刻靠不靠得住?！毙鹿诜窝滓咔榫褪屈h性大考，題目已經(jīng)很明晰，黨員干部是“答卷者”，人民是“閱卷者”，黨員干部到底能得多少，群眾最有發(fā)言權(quán)。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的疫情，廣大黨員干部聞令而動(dòng)，喊出了“我是黨員我先上”、叫響了“我是黨員跟我上”，帶領(lǐng)人民群眾與病魔作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，把初心使命鐫刻在了疫情防控一線?？梢钥吹?，有的人在這場(chǎng)“疫”考面前得了高分，有的人連及格分?jǐn)?shù)都達(dá)不到。在黨和人民最需要的時(shí)刻，黨員干部的先鋒本色為萬(wàn)眾一心戰(zhàn)勝疫情注入了不竭動(dòng)力。
以擔(dān)當(dāng)為“生命線”，讓能力在“疫”線提升?？箵粜鹿诜窝滓咔槭桥c病魔搶人搶時(shí)間，容不得半點(diǎn)懈怠。對(duì)黨員干部而言，能否在疫情的關(guān)鍵時(shí)刻、危急關(guān)頭站得出來(lái)、豁得出去，既考驗(yàn)著執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，更考驗(yàn)著為民初心和擔(dān)當(dāng)精神。也只有在艱苦的環(huán)境、吃勁的崗位磨煉，才能練就擔(dān)當(dāng)作為的“三板斧”。黨員干部要牢記“人民生命安全高于一切”的囑托，把黨旗插在群眾最需要的地方，用“鐵肩膀”扛起“硬任務(wù)”，以善作為啃下“硬骨頭”，以更加頑強(qiáng)的精神、更加英勇的斗志、更加得力的舉措，把群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的事情做好做細(xì)做實(shí)，在“疫”線解決問(wèn)題中錘煉百折不饒的戰(zhàn)斗毅力和能戰(zhàn)善謀的攻關(guān)本領(lǐng)。
用民意作“風(fēng)向標(biāo)”，讓作風(fēng)在“疫”線轉(zhuǎn)變。好作風(fēng)是戰(zhàn)斗力，也是推動(dòng)力，更是凝聚力。抗擊疫情，無(wú)論是救治病人、日常排查登記，還是發(fā)口罩、送柴米油鹽的細(xì)枝末節(jié)，哪里需要，黨員干部就應(yīng)該出現(xiàn)在哪里。從官方通報(bào)的典型案例來(lái)看，少數(shù)干部“油膩?zhàn)黠L(fēng)”集于一身，存在“躲、拖、拒”等行為，既有損自身形象，又有損抗“疫”的大局。相反，那些以“辛苦指數(shù)”換取群眾“幸福指數(shù)”的黨員干部既得到了群眾認(rèn)可，也得到了組織的肯定和褒獎(jiǎng)，有的被“火線提拔”，有的在“火線入黨”。當(dāng)前，疫情的形勢(shì)有所好轉(zhuǎn)，但萬(wàn)萬(wàn)不可“刀槍入庫(kù)、馬放南山”，更要克服自己的官僚主義、形式主義等作風(fēng)病，以民意作“風(fēng)向標(biāo)”，用好作風(fēng)保證阻擊疫情的好成效。
復(fù)學(xué)第一課學(xué)習(xí)成長(zhǎng)心得體會(huì)篇二十
今年是特別的一年，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)半年的線上學(xué)習(xí)，孩子們終于迎來(lái)了復(fù)學(xué)的日子。作為家長(zhǎng)，我們謹(jǐn)慎地陪伴孩子復(fù)課，不僅要關(guān)注安全健康問(wèn)題，還要關(guān)注孩子的心理和學(xué)習(xí)狀態(tài)。我感到非常幸運(yùn)，因?yàn)槲业暮⒆觽冊(cè)趶?fù)學(xué)過(guò)程中表現(xiàn)出色，這讓我收獲不少啟示和體會(huì)。
第二段：安全健康。
在疫情下，孩子們的安全健康是首要重點(diǎn)，我們?cè)趶?fù)學(xué)前做好了充分的準(zhǔn)備。要求孩子們必須全程佩戴口罩、定時(shí)洗手、量體溫、保持社交距離等。運(yùn)動(dòng)課和午餐時(shí)也要細(xì)致到位。在這次復(fù)學(xué)中，我們家長(zhǎng)和老師一道，共同維護(hù)校園和諧和安全，讓孩子們放心學(xué)習(xí)，無(wú)后顧之憂。
第三段：學(xué)習(xí)態(tài)度。
復(fù)學(xué)第一天，孩子們按照老師的安排，進(jìn)行了各科目的課程學(xué)習(xí)。在此之前，我們已經(jīng)通過(guò)線上學(xué)習(xí)培養(yǎng)了孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此孩子們沒(méi)有出現(xiàn)較大的適應(yīng)問(wèn)題。不僅如此，復(fù)課后孩子們的學(xué)習(xí)積極性更高，對(duì)知識(shí)的渴望更強(qiáng)了。疫情讓孩子們有更多時(shí)間閱讀、自主學(xué)習(xí)等，因此他們對(duì)學(xué)習(xí)的理解也更加深入，這讓我感到欣慰。
第四段：情感和心理。
復(fù)學(xué)第一天，孩子們與老師們相聚在教室里，圍坐成圓，互道問(wèn)候，分享彼此的心情和經(jīng)歷，這一刻，孩子們的眼睛里洋溢著無(wú)盡的喜悅和興奮。在這次疫情期間，孩子們長(zhǎng)時(shí)間與親人共度時(shí)光，也體會(huì)到了家庭的溫暖和安全感，在回到學(xué)校的一刻，孩子們的情感上得到了釋放和成長(zhǎng)，也更加關(guān)注到老師和同學(xué)的情感和關(guān)系，這也是一種正面的成長(zhǎng)過(guò)程。
第五段：總結(jié)。
孩子復(fù)學(xué)的第一課中，我們摸索出許多心得和體會(huì)，同時(shí)也應(yīng)該注意到還有許多需要改正和完善的地方。不過(guò)總的來(lái)說(shuō)，在這場(chǎng)疫情下，孩子們、家長(zhǎng)和學(xué)校都在積極地探索和努力中，所以我們應(yīng)該更加鼓勵(lì)和支持彼此，不斷地前進(jìn)。希望我們的孩子們，通過(guò)這次歷練，能夠成為更具有責(zé)任心、擔(dān)當(dāng)精神和創(chuàng)新力的人！
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