心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
制作青團(tuán)的心得體會(huì)和感悟篇一
制作魚(yú)的過(guò)程是一門(mén)藝術(shù)，也是一種享受。通過(guò)制作魚(yú)，人們可以感受到食物的變化和美味的嘗試。本文將介紹制作魚(yú)的過(guò)程以及我個(gè)人的體會(huì)。誠(chéng)邀您一起來(lái)探索這個(gè)美食世界。
第一段：準(zhǔn)備食材和廚具
制作魚(yú)之前，首先需要準(zhǔn)備好食材和廚具。食材是關(guān)鍵，魚(yú)的選擇非常重要。新鮮的魚(yú)通常會(huì)給食物帶來(lái)更好的口感和味道。此外，蔬菜和調(diào)味料也是不可或缺的。在準(zhǔn)備廚具方面，一個(gè)鍋和一把鍋鏟是必不可少的。還可以配備一些廚房工具，如刀具和切菜板等。
第二段：處理食材
處理食材是制作魚(yú)的第一步。首先，將魚(yú)洗凈，去除內(nèi)臟和魚(yú)鱗。然后，用刀切割魚(yú)身，可以選擇整條切割或是切成塊狀。接下來(lái)，將蔬菜洗凈，并根據(jù)個(gè)人喜好切成適當(dāng)?shù)男螤睢Ｔ谶@個(gè)過(guò)程中，需要注意安全，避免受傷。
第三段：烹飪方法
魚(yú)可以通過(guò)多種烹飪方法來(lái)制作。常見(jiàn)的方法包括煎、燜、蒸、紅燒等。每一種方法都會(huì)給魚(yú)帶來(lái)不同的口感和味道。例如，煎魚(yú)可以使魚(yú)皮變得酥脆，而燜魚(yú)則可以使魚(yú)肉更加嫩滑。在選擇烹飪方法時(shí)，可以根據(jù)食材的特點(diǎn)和個(gè)人口味來(lái)決定。
第四段：調(diào)味料的使用
調(diào)味料在制作魚(yú)的過(guò)程中起到了至關(guān)重要的作用。適當(dāng)?shù)恼{(diào)味品可以增添食物的層次感和口感。常用的調(diào)味料包括鹽、糖、醬油、味精等?？梢愿鶕?jù)個(gè)人喜好和食材的特點(diǎn)來(lái)選擇合適的調(diào)味料。同時(shí)，調(diào)味料的使用要適量，過(guò)多或過(guò)少都會(huì)影響食物的味道。
第五段：個(gè)人體會(huì)和建議
通過(guò)制作魚(yú)的過(guò)程，我深深體會(huì)到了食物的魅力和制作的樂(lè)趣。首先，魚(yú)肉的鮮嫩和味道令人回味無(wú)窮。其次，制作魚(yú)的過(guò)程可以鍛煉自己的烹飪技巧和創(chuàng)新能力。最后，我建議在制作魚(yú)的過(guò)程中保持耐心，細(xì)心處理每一個(gè)環(huán)節(jié)，以保證最終食物的口感和味道。
總結(jié)：
通過(guò)本文的介紹，我們了解到了制作魚(yú)的過(guò)程和我個(gè)人的體會(huì)。制作魚(yú)是一門(mén)細(xì)致、講究技巧的工藝，也是一種對(duì)美食的探索和享受。希望讀者們通過(guò)制作魚(yú)的過(guò)程，能夠發(fā)現(xiàn)更多美味和樂(lè)趣。
制作青團(tuán)的心得體會(huì)和感悟篇二
制作腳本是一項(xiàng)既具有技術(shù)性又有創(chuàng)造性的任務(wù)。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我有幸參與了一個(gè)腳本制作的項(xiàng)目，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享我對(duì)制作腳本的感悟。
首先，制作腳本是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的工作。在為一部影片或電視節(jié)目制作腳本時(shí)，我們需要充分理解劇本的主題和情節(jié)發(fā)展，在保持故事合理性的同時(shí)，盡可能地吸引觀(guān)眾的注意力。這要求我們具備豐富的想象力和創(chuàng)造力，能夠理清故事的線(xiàn)索，并將其轉(zhuǎn)化為生動(dòng)有趣的對(duì)話(huà)和場(chǎng)景。
其次，制作腳本需要耐心和細(xì)致的工作態(tài)度。腳本的制作過(guò)程是一個(gè)反復(fù)斟酌和精雕細(xì)琢的過(guò)程。我們需要反復(fù)審查每一句臺(tái)詞是否合理、是否符合人物設(shè)定，每一個(gè)情節(jié)是否有必要、是否緊扣主題。通過(guò)對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)的仔細(xì)斟酌，才能確保整個(gè)故事的連貫性和邏輯性。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要保持耐心，并不斷完善和調(diào)整腳本，直至達(dá)到一個(gè)令人滿(mǎn)意的結(jié)果。
另外，制作腳本需要團(tuán)隊(duì)合作。在一個(gè)影視制作項(xiàng)目中，腳本是由編劇、導(dǎo)演和制片人共同協(xié)作完成的。每個(gè)人都有自己的想法和創(chuàng)意，需要在團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行討論和協(xié)商。編劇需要根據(jù)導(dǎo)演和制片人的要求進(jìn)行修改和調(diào)整，而導(dǎo)演和制片人也應(yīng)該尊重編劇的原創(chuàng)性和創(chuàng)造力。只有通過(guò)良好的團(tuán)隊(duì)合作，才能最終呈現(xiàn)出一部出色的作品。
此外，制作腳本需要與時(shí)俱進(jìn)。隨著科技的不斷發(fā)展和觀(guān)眾的口味變化，我們需要緊跟時(shí)代潮流，并不斷更新和改進(jìn)自己的寫(xiě)作方式。比如，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)劇的興起和流行，要求我們更加注重節(jié)奏感和懸念性，以吸引觀(guān)眾的注意力。同時(shí)，我們還需要關(guān)注社會(huì)話(huà)題和熱點(diǎn)問(wèn)題，將其融入到腳本中，使得故事更加貼近觀(guān)眾的生活。
最后，制作腳本需要注重與觀(guān)眾的溝通。一個(gè)優(yōu)秀的腳本應(yīng)該能夠引起觀(guān)眾的共鳴和情感共振。因此，我們需要關(guān)注觀(guān)眾的需求和喜好，研究他們對(duì)不同題材和類(lèi)型的喜好，并在創(chuàng)作中做出相應(yīng)的調(diào)整。同時(shí)，我們還可以通過(guò)與觀(guān)眾的互動(dòng)和反饋，了解他們對(duì)劇本的評(píng)價(jià)和期待，進(jìn)一步提高自己的創(chuàng)作水平。
總之，制作腳本是一項(xiàng)既有挑戰(zhàn)又有樂(lè)趣的工作。通過(guò)我的參與和體驗(yàn)，我深深地意識(shí)到，制作一部?jī)?yōu)秀的腳本需要有創(chuàng)造力、細(xì)致入微的工作態(tài)度、良好的團(tuán)隊(duì)合作、與時(shí)俱進(jìn)和注重與觀(guān)眾的溝通。只有在這些方面都做到嚴(yán)謹(jǐn)和專(zhuān)注，才能創(chuàng)作出一部令觀(guān)眾滿(mǎn)意的作品。我相信，在不斷的實(shí)踐和努力中，我會(huì)不斷成長(zhǎng)，并為影視創(chuàng)作做出更大的貢獻(xiàn)。
制作青團(tuán)的心得體會(huì)和感悟篇三
作為一個(gè)手工愛(ài)好者，我很喜歡制作各種各樣的手工藝品。制作手工藝品就像是一場(chǎng)藝術(shù)創(chuàng)作的過(guò)程，需要一定的技能和耐心，還有不斷探索和嘗試的精神。在這篇文章中，我將分享我所學(xué)到的制作技巧和心得體會(huì)。
一、選擇材料
制作手工藝品的第一步是選擇合適的材料。材料質(zhì)量決定了手工藝品的品質(zhì)和壽命，因此選擇高質(zhì)量的材料至關(guān)重要。在選擇材料的時(shí)候，我盡量選擇環(huán)保材料，并且盡量避免使用過(guò)多一次性材料。
二、學(xué)會(huì)基本技巧
雖然手工藝品的制作方式各異，但是其中許多基本技巧是相同的。學(xué)習(xí)這些技巧可以幫助我們快速有效地完成手工藝品。例如，初學(xué)者可以先練習(xí)剪紙、刺繡、毛絨玩具等較為簡(jiǎn)單的技巧，逐漸提高自己的制作能力。
三、注重細(xì)節(jié)
手工藝品的美感在于細(xì)節(jié)。注重細(xì)節(jié)可以將手工藝品的品質(zhì)大大提升。例如，在制作毛絨玩具時(shí)，我會(huì)對(duì)細(xì)節(jié)處進(jìn)行精細(xì)處理，比如眼睛、鼻子、嘴巴等部位，使之更加真實(shí)可愛(ài)。
四、享受過(guò)程
制作手工藝品不僅是完成一個(gè)作品，更是一個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以放下所有的煩惱和憂(yōu)慮，專(zhuān)注于手工藝品的制作。這種專(zhuān)注會(huì)帶來(lái)一種放松和滿(mǎn)足的感覺(jué)。
五、分享經(jīng)驗(yàn)
制作手工藝品除了個(gè)人的興趣之外，也可以作為一種交流和分享的方式。我們可以通過(guò)社交媒體、線(xiàn)下活動(dòng)等方式分享自己的手工藝品，與更多的人交流經(jīng)驗(yàn)、技巧和心得，從中獲得更多的靈感和改進(jìn)的思路。
總之，制作手工藝品是一種很有意義的活動(dòng)，它可以讓我們放松身心，提高自己的想象力和創(chuàng)造力。在制作手工藝品的過(guò)程中，我們可以不斷地探索和嘗試，從中獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè)。
制作青團(tuán)的心得體會(huì)和感悟篇四
現(xiàn)在多采用多媒體教學(xué)，在這樣特殊的教學(xué)模式下，很多時(shí)候，我們老師都礙于自己的課件做得不好，而出錢(qián)請(qǐng)別人為我們制作。其實(shí)自己掌握一些要點(diǎn)，再加上自己對(duì)知識(shí)的分析和理解，我想，做ppt還是比較容易的。而且，現(xiàn)在企業(yè)、大專(zhuān)院校里搞學(xué)術(shù)交流、工作匯報(bào)等基本上都用幻燈片，即ppt但如果做得不好，可就不好了。
我上學(xué)時(shí)就畢業(yè)答辯時(shí)用過(guò)ppt，沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，也不知道ppt有多重要，反正把自己的文字內(nèi)容全復(fù)制上去。工作后，經(jīng)常做ppt，多數(shù)是幫領(lǐng)導(dǎo)做，還有自己培訓(xùn)時(shí)需要。其中不乏很多失敗的教訓(xùn)，感覺(jué)ppt還是很重要的。所以，閑暇時(shí)總結(jié)以下幾點(diǎn)體會(huì)，與大家分享一下，拋磚引玉。
忌全文從word中粘貼至powerpoint里面來(lái)，然后答辯時(shí)照著幻燈片念，讓幻燈片成為演講的全部。這樣評(píng)委會(huì)很煩， 我們念得慢，他們讀得比我們念的進(jìn)度還快些。
最好是提綱式，一個(gè)ppt里，把幾個(gè)主要的問(wèn)題和問(wèn)題的主線(xiàn)、關(guān)鍵點(diǎn)放映出來(lái)就行。這樣可以自由發(fā)揮，形成臺(tái)上臺(tái)下的互動(dòng)，也好控制時(shí)間。試想，全部照著念，萬(wàn)一時(shí)間沒(méi)把握好，你就不好控制了。提綱式就不一樣，可以多講，也可以少講。實(shí)在是怕一緊張忘記了怎么講，可以打印一份講稿放在旁邊，講稿結(jié)構(gòu)與幻燈片一致，這樣確保不失就行。
例如之前做培訓(xùn)講師，ppt中列出主要的流程，但是針對(duì)不同的人員，我可以在內(nèi)容上進(jìn)行縮減，只是針對(duì)涉及他工作的部分詳細(xì)講 心得：ppt只是思路的表現(xiàn)，重點(diǎn)在于演講人自己的表述，而不在ppt中要描述的內(nèi)容。切忌幻燈片中存在大量的說(shuō)明文字。
如果對(duì)顏色的搭配不內(nèi)行的話(huà)，冷暖、明暗對(duì)比度強(qiáng)些就行。忌幻燈片背景色和文字的顏色相近，對(duì)比不強(qiáng)。
比較好的用法有：
（1）深色背景搭配淺色字，如深藍(lán)背景配白色、黃色字等；
（2）淺色背景搭配深色字，如淺黃、淡緊背景加黑色字、深紅字
（3）ppt中用色時(shí)要有針對(duì)性，對(duì)觀(guān)眾的喜好要把握好。譬如說(shuō)，自己做報(bào)告或者答辯時(shí)，如果是評(píng)委5個(gè)人有4個(gè)是老專(zhuān)家，你最好不好太前衛(wèi)。一般的大眾場(chǎng)合，要以大多數(shù)人的喜好標(biāo)準(zhǔn)來(lái)著色，不要以個(gè)人愛(ài)好為中心。不要認(rèn)為很炫，花里胡哨的就是好的選擇。
圖形和圖表直觀(guān)，如對(duì)比兩種方案的優(yōu)劣時(shí)，用表格能十分有效地達(dá)到目的。
再如方案論證和系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)時(shí)，用示意圖，可以很好地說(shuō)明問(wèn)題。
用圖形和圖表時(shí)，輔以適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫(huà)，效果會(huì)更好。如比較兩個(gè)方案時(shí)，區(qū)別在何處，你單擊鼠標(biāo)，出現(xiàn)一個(gè)橫線(xiàn)或圓，指出不同之處，這樣示意明白，形象生動(dòng)。
凡事適度即可，切忌太多動(dòng)畫(huà)，或太多圖像，并且顏色搭配不協(xié)調(diào)，這樣會(huì)給人感覺(jué)很花哨。
如果想在ppt里嵌入動(dòng)畫(huà)，也是可以完成的。例如：動(dòng)畫(huà)已下載到本地，在powerpoint中選擇“插入——對(duì)象——由文件創(chuàng)建”然后選擇你要添加的動(dòng)畫(huà)就可以了。注意：在選擇動(dòng)畫(huà)形式的素材時(shí)，要注意結(jié)合小學(xué)生的特點(diǎn)，選擇一些生動(dòng)活潑的資料，這樣才能夠達(dá)到吸引孩子的注意力，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣的目的。動(dòng)畫(huà)可以參考這樣的形式，例如：新版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)演示動(dòng)畫(huà)。
系統(tǒng)默認(rèn)的模板有些比較經(jīng)典，但大家都用就沒(méi)有新意。可以從ftp上，互聯(lián)網(wǎng)上下載其它的模板，保存在powerpoint的安裝目錄就 還有就是自己利用ppt中的母板功能，設(shè)置一個(gè)自己喜歡的格式，之后導(dǎo)入的每張ppt就會(huì)采用一種樣式。比如要在幻燈片上插入一個(gè)“金太陽(yáng)”的logo 。可以在ppt中選擇“視圖——幻燈片母板”進(jìn)入母板的編輯狀態(tài)，在合適的位置嵌入“金太陽(yáng)”的logo圖片就可以了。然后點(diǎn)擊保存。這樣每張新建的ppt中就會(huì)帶有這個(gè)logo，而免去你每張都要插入的麻煩了。
制作青團(tuán)的心得體會(huì)和感悟篇五
作為一種美味的食材，魚(yú)肉在我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可見(jiàn)。然而，要想制作出美味的魚(yú)肴卻并非易事。在我的烹飪探索中，我不斷嘗試各種制作魚(yú)肴的方法，并從中獲得了一些寶貴的體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我制作魚(yú)肴的心得體會(huì)，希望對(duì)烹飪愛(ài)好者們有所啟發(fā)。
首先，選購(gòu)新鮮的魚(yú)是制作美味魚(yú)肴的關(guān)鍵。新鮮的魚(yú)肉質(zhì)地細(xì)膩，味道鮮美，口感酥軟。在購(gòu)買(mǎi)魚(yú)類(lèi)時(shí)，我們應(yīng)該注意魚(yú)眼是否明亮，魚(yú)鰓是否鮮紅，魚(yú)身是否有新鮮的海洋氣味。另外，鱗片應(yīng)該完整，魚(yú)肉應(yīng)該彈性十足。這些都是選擇新鮮魚(yú)類(lèi)的指標(biāo)，只有選購(gòu)到新鮮的魚(yú)，我們才能夠制作出色的魚(yú)肴。
第二，制作魚(yú)肴時(shí)要注意火候的掌握。不同的魚(yú)類(lèi)有不同的口感和風(fēng)味，因此在烹飪時(shí)需要采用不同的方法和時(shí)間。例如，燉魚(yú)通常需要保持溫和的火候，以保持魚(yú)肉的嫩滑和鮮美。而煎魚(yú)時(shí)則需要火力大，迅速將魚(yú)肉煎至外焦里嫩，保持其鮮嫩多汁。掌握不同魚(yú)類(lèi)的烹飪時(shí)間是制作美味魚(yú)肴的關(guān)鍵。
第三，配料的選擇也會(huì)影響到魚(yú)肴的品質(zhì)。不同的調(diào)料和配料會(huì)給魚(yú)肴帶來(lái)不同的味道和風(fēng)味。例如，蔥姜蒜和辣椒都能夠中和魚(yú)腥味，提高魚(yú)肴的鮮美程度。檸檬和香菜則能夠?yàn)轸~(yú)肴增添清新的味道，提升口感。在制作魚(yú)肴時(shí)，我們可以根據(jù)自己的口味和喜好選擇適合的配料，發(fā)揮創(chuàng)造力，讓魚(yú)肴更加美味可口。
第四，刀工的熟練程度對(duì)制作魚(yú)肴也起著重要作用。切割魚(yú)肉時(shí)要掌握正確的力度和角度，以避免損傷魚(yú)肉的質(zhì)地和口感。合理的刀工可以使魚(yú)肴更加美觀(guān)，并且有助于調(diào)理魚(yú)肉的入味。因此，我們要通過(guò)不斷的練習(xí)和學(xué)習(xí)，提高自己的刀工水平，完善制作魚(yú)肴的技巧。
最后，制作魚(yú)肴需要有耐心和熱情。烹飪的過(guò)程有時(shí)會(huì)遇到一些困難和挫折，但只要我們充滿(mǎn)熱情和耐心，堅(jiān)持不懈地嘗試和實(shí)踐，必然能夠制作出口感鮮美的魚(yú)肴。同時(shí)，我們也要享受制作美食的過(guò)程，享受烹飪帶來(lái)的樂(lè)趣和滿(mǎn)足感。只有從內(nèi)心熱愛(ài)烹飪，我們才能夠制作出更好的魚(yú)肴。
總之，制作魚(yú)肴需要掌握許多技巧和方法，也需要不斷的實(shí)踐和摸索。通過(guò)選購(gòu)新鮮的魚(yú)、掌握火候、選擇合適的配料、熟練的刀工，加上耐心和熱情，我們可以制作出口感鮮美的魚(yú)肴。希望這些心得體會(huì)能夠?qū)ε腼儛?ài)好者們有所啟發(fā)，讓大家在制作魚(yú)肴的過(guò)程中獲得更多的樂(lè)趣和滿(mǎn)足感。
制作青團(tuán)的心得體會(huì)和感悟篇六
“大制作”一詞常強(qiáng)調(diào)的是規(guī)模和力量，或者說(shuō)是展現(xiàn)在屏幕或舞臺(tái)上的豪華場(chǎng)面和精致制作。 作為一名創(chuàng)作者或從業(yè)者，參與到一部大制作的制作中，常常可以帶來(lái)難以想象的心靈體驗(yàn)。本文將結(jié)合我個(gè)人的經(jīng)歷，談?wù)勗诖笾谱鞯墓ぷ髦兴玫降男牡门c體會(huì)。
第二段：新鮮感與驚喜
在大制作的工作中，最讓人感到新鮮和驚喜的，莫過(guò)于完美而龐大的制作團(tuán)隊(duì)。在影視制作中，幾百人的制作團(tuán)隊(duì)可以磨出一部電影的高度。在創(chuàng)意工作或游戲制作中，更有可能有數(shù)百甚至數(shù)千人的規(guī)模排布。團(tuán)隊(duì)的規(guī)模和整體水平的統(tǒng)一，對(duì)于創(chuàng)造高水平的作品來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的。
第三段：對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注
在制作過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)各自扮演著一個(gè)非常重要的角色——僅憑某一個(gè)細(xì)節(jié)改變崩潰和完美的分界線(xiàn)。這需要每個(gè)人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刎?fù)責(zé)著自己的部分，并且仔細(xì)監(jiān)測(cè)著整體。一次錯(cuò)誤可能意味著整個(gè)制作的失敗，從而導(dǎo)致更高的成本涌入。因此，對(duì)于創(chuàng)作者來(lái)說(shuō)，關(guān)注細(xì)節(jié)美學(xué)的能力是一個(gè)必要的技能。
第四段：對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的信任
如何建立精心設(shè)計(jì)的大制作，整個(gè)團(tuán)隊(duì)間的協(xié)作和相互信任是非常重要的。沒(méi)有一個(gè)人可以做好一切事情。在大型團(tuán)隊(duì)的文化中，理解你所從事的領(lǐng)域，并尊重所負(fù)責(zé)的工作，可以使整個(gè)團(tuán)隊(duì)更高效，更像一個(gè)整體。理解你團(tuán)隊(duì)和運(yùn)營(yíng)方式，同樣是一個(gè)重要的組成部分，可以提高你的職業(yè)素養(yǎng)和理解整個(gè)流程。在大制作中，信任彼此是必須的，沒(méi)有信任，我們就無(wú)法建立起任何協(xié)作。
第五段：感受到了團(tuán)隊(duì)成就
大制作一方面是展現(xiàn)豪華和精致，另一方面則是打造出了一部令人驚訝的杰作。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員，這種成就感是難以言語(yǔ)的。我們?yōu)樽约核鶑氖碌牟糠侄院?，同樣為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力和成就而自豪。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜中幾乎掙不了什么錢(qián)的時(shí)段，最終以最炫酷的場(chǎng)面呈現(xiàn)在觀(guān)眾面前，這是一份令人感動(dòng)的成就。
結(jié)論
參與到大制作的制作工作中，無(wú)論是在團(tuán)隊(duì)中做出自己的貢獻(xiàn)，還是感受到整個(gè)制作的驕傲和成就，都是一次難忘的經(jīng)歷。無(wú)論是如何觀(guān)察這個(gè)過(guò)程，我們都可以從中學(xué)到很多，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和領(lǐng)導(dǎo)能力。
制作青團(tuán)的心得體會(huì)和感悟篇七
今天我們?cè)诰C合實(shí)踐課上搞了個(gè)活動(dòng)，它的名字叫：“水果拼盤(pán)”。我們共分了12個(gè)組。
預(yù)備！開(kāi)始！“叮鈴鈴”上課了，我們迫不及待地拿出水果和材料。把一次性桌布鋪上，每組的同學(xué)都認(rèn)認(rèn)真真的開(kāi)始做自己的手工作品，有的同學(xué)在全神貫注的剝著橘子，切著蘋(píng)果，有的同學(xué)為“主刀”手做下手，有的同學(xué)張著嘴，看著水果口水都流出來(lái)了。
我們組先把一個(gè)又大又紅光的蘋(píng)果削成一個(gè)笑臉，用兩個(gè)小青提把它裝飾成眼睛，用一個(gè)小番茄一切二，拿半個(gè)放在笑臉上就成了它的嘴巴，鼻子用什么做呢？小組的同學(xué)嘰嘰喳喳的各抒己見(jiàn)，后來(lái)決定用香蕉做它的鼻子?？粗P(pán)子里的笑臉，我們總感覺(jué)缺了點(diǎn)什么?！敖o他帶個(gè)帽子吧”這時(shí)一個(gè)同學(xué)叫了出來(lái)。于是我們把西紅柿切成一片片的，把它拼成一個(gè)高腳帽。笑臉總算完工了。接著我們把多下來(lái)的蘋(píng)果，香蕉，獼猴桃，番茄切成一片片的把它來(lái)裝飾盤(pán)子的周?chē)?，五顏六色可漂亮啦！最后我們?cè)儆美孀酉鞒梢回Q條一豎條的，把它拼成了平安兩個(gè)大字，這是代表每個(gè)人都能平平安安，健康幸福的意思。我們組的拼盤(pán)在同學(xué)們的認(rèn)真努力下完成了。馬老師看了我們組的作品，翹起大拇指說(shuō)：“不錯(cuò)，非常好！你們組完成的拼盤(pán)是全班最好的一個(gè)?！蔽覀兟?tīng)了都開(kāi)心的笑了。
別組的水果拼盤(pán)也都做好了，它們有的像大白兔，有的像百合花，還有的像水晶球……形態(tài)各異，真好看！每個(gè)組都給自己的成品取了好聽(tīng)的名字有：鳥(niǎo)語(yǔ)花香，黃金鳳凰，百花爭(zhēng)艷，秋高氣爽，水晶心，吉祥如意，健康平安，百花齊放，百花盛開(kāi)，花好月圓，水果心連心。
最后老師說(shuō)可以吃水果了，看著盤(pán)里美麗的拼盤(pán)還真舍不得吃！不過(guò)水果的美味還是征服了我，哈哈！
這次實(shí)踐課讓我體會(huì)到了，做這么一個(gè)小小的水果拼盤(pán)還真不容易呀！大人們干活肯定更不容易。
制作青團(tuán)的心得體會(huì)和感悟篇八
1、我們（至少是我）以前做ppt，沒(méi)有領(lǐng)會(huì)到做ppt的內(nèi)涵，它不是說(shuō)你單純的換個(gè)背景，插入個(gè)圖標(biāo)，白底黑字，看得清楚這么簡(jiǎn)單的東西。
2、ppt是在陳述你的觀(guān)點(diǎn)，你的研究成果，這些東西是有嚴(yán)格或者謹(jǐn)慎的邏輯性在里面的，做每一p，都是有意義的，完全不是我看了幾篇文獻(xiàn)，摘些東西貼上去這么簡(jiǎn)單。
3、做ppt和講ppt完全不是一回事情，你呈現(xiàn)的ppt是簡(jiǎn)潔的，有觀(guān)點(diǎn)的，而你講的是有前因后果的，是更豐富的，也是就說(shuō)，可能你做了20p，但實(shí)際上你腦子里至少有100p的東西，這不僅可以看出你的深度，同時(shí)也完全可以看出你不是在應(yīng)付。
4、我們以前的seminar經(jīng)?？吹酱蠖未蠖蔚奈淖仲N上去，其實(shí)不管里面有沒(méi)有很精辟的觀(guān)點(diǎn)，這都是不允許的，至少這證明你的歸納總結(jié)能力很差，你可以把很多人的文獻(xiàn)精髓貼上去，但是必須要在醒目的位置，給出自己的判斷和總結(jié)，這起碼證明你是有思考的。
5、我們以前做ppt和做實(shí)驗(yàn)經(jīng)常有“淺嘗輒止”的問(wèn)題，很多時(shí)候只是表面的東西，沒(méi)有問(wèn)為什么，也沒(méi)有自己的思考在里面。你可以羅列一堆的數(shù)據(jù)或者很漂亮的圖表，似乎給出了結(jié)論和判斷，其實(shí)大家缺少的是“結(jié)果會(huì)是相反的嗎？”，“如何推導(dǎo)出相反的結(jié)果就是錯(cuò)誤的”這些思考，盲目的跟著文獻(xiàn)，其實(shí)很多時(shí)候是沒(méi)有創(chuàng)新的東西，即使我的`結(jié)論和文獻(xiàn)是一樣的，提出更多的看法和想法才是值得提倡的。
6、ppt是在陳述你的觀(guān)點(diǎn)、結(jié)果，但它絕對(duì)不是平鋪直敘沒(méi)有重點(diǎn)的，往往我們講了很多東西，但到最后聽(tīng)眾很多沒(méi)有記住，或者很“懵懂”，我們?cè)谧鰌pt的時(shí)候，在自己講完一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果或者文獻(xiàn)參考的時(shí)候，在適當(dāng)?shù)奈恢媒o出總結(jié)，而且每個(gè)部分最好都有總結(jié)，最后有時(shí)還要有個(gè)梳理，這樣至少聽(tīng)眾清楚明白你在講什么，而且能夠更有針對(duì)性的給你提出問(wèn)題和幫助。
7、ppt是通過(guò)視覺(jué)的方式展現(xiàn)給受眾的，ppt中的色彩太多會(huì)導(dǎo)致沒(méi)有重點(diǎn)的感覺(jué)，每一頁(yè)最好在三種顏色左右（或者以下）。
8、適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫(huà)是非常有必要的，比如我有幾個(gè)數(shù)據(jù)是與眾不同的，用動(dòng)畫(huà)的方式畫(huà)上去會(huì)讓人跟容易注意到。
9、ppt字體的統(tǒng)一是很重要的，標(biāo)題一般用24號(hào)字，文中一般用16號(hào)字，這能達(dá)到比較好的呈現(xiàn)結(jié)果。重點(diǎn)的內(nèi)容把字體變換顏色或者加粗可以有很好的提醒效果。
10、在貼圖的過(guò)程中，圖片之間的分界可以用線(xiàn)條分割開(kāi)，不同結(jié)果的圖片在區(qū)別位置用動(dòng)畫(huà)標(biāo)注很有必要，在圖片上覆蓋包含實(shí)驗(yàn)觀(guān)點(diǎn)的文字（一般用動(dòng)畫(huà)，背景稍微透明）可以讓別人清楚明白你所要呈現(xiàn)的圖片的特點(diǎn)到底是什么。
11、ppt的視覺(jué)構(gòu)圖也很重要，可能有一、兩p是過(guò)渡p，文字很少，你可以給它加個(gè)有陰影的框這類(lèi)的，會(huì)顯的構(gòu)圖不是很單調(diào)。但最好全文是統(tǒng)一的，不要盲目追求好看，每一個(gè)都加不同的框，給人“五顏六色”的感覺(jué)，這樣是很不可取的，有不穩(wěn)重的感覺(jué)。
制作青團(tuán)的心得體會(huì)和感悟篇九
ppt制作心得體會(huì)范文，ppt是導(dǎo)引，而不是講義，不需要太多文字，切記太多文字，整個(gè)ppt全被文字所覆蓋，不能一眼看完，下面帶來(lái)ppt制作心得體會(huì)范文，歡迎閱讀。
對(duì)于講師來(lái)說(shuō)，制作標(biāo)準(zhǔn)完美的幻燈片已經(jīng)是一個(gè)必修課程了，合格的幻燈片不但是講師的臉面，更是與學(xué)員溝通的技巧和方式。
前些天看了一些講師的ppt，讓我無(wú)語(yǔ)啊，簡(jiǎn)直是慘不忍睹，版面、企業(yè)文化、闡述內(nèi)容、標(biāo)題、重點(diǎn)現(xiàn)實(shí)一塌糊涂，別說(shuō)是學(xué)員，就是我這個(gè)旁觀(guān)者都看的頭大，總結(jié)個(gè)人的一些經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)ppt制作你只要遵循如下原則，就不會(huì)有太大的問(wèn)題：
1.標(biāo)題清晰：首頁(yè)標(biāo)題，一定要簡(jiǎn)單明了，除了演講的大標(biāo)題和副標(biāo)題外，最多加上企業(yè)的名字和授課者的名字，如果標(biāo)題太過(guò)復(fù)雜，一開(kāi)始就給人亂的感覺(jué)，所謂：開(kāi)始就已經(jīng)注定傾聽(tīng)者思路混亂，整個(gè)課程下來(lái)，相信也不會(huì)有好的收益。
是導(dǎo)引，而不是講義，不需要太多文字，切記太多文字，整個(gè)ppt全被文字所覆蓋，不能一眼看完，學(xué)員聽(tīng)你講課，還要對(duì)照ppt，注意力一定會(huì)被分散，效果適得其反。
3.切忌不能使用太多藝術(shù)字和動(dòng)畫(huà)：藝術(shù)字是配合圖表和一些引導(dǎo)圖片使用的，如果版面出現(xiàn)太多藝術(shù)字就會(huì)太顯花哨，而且版面會(huì)很亂，有一種眼花繚亂的錯(cuò)覺(jué);而動(dòng)畫(huà)已經(jīng)是5年前ppt的花哨表現(xiàn)了，如果不是特殊現(xiàn)實(shí)盡量少使用動(dòng)畫(huà)，尤其是換頁(yè)時(shí)使用動(dòng)畫(huà)多少會(huì)分散聽(tīng)眾的注意力，不利于課程的進(jìn)行。
4.圖片不加修飾：很多講師使用的圖片都是網(wǎng)上下載的，如果不經(jīng)修飾，很多多余文字、甚至是圖片出處都在上面，我就見(jiàn)過(guò)一個(gè)講師的圖片上明顯的顯示著出處網(wǎng)址，弄的'學(xué)員還以為那個(gè)網(wǎng)址是課程相關(guān)的，居然抄錄到筆記本上，豈不是悲哀。
還有圖片多余的部分可以通過(guò)圖片的裁切功能去掉，不要喧賓奪主。
5.文字沒(méi)有去掉格式：很多網(wǎng)絡(luò)摘抄的文字，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)寫(xiě)字板過(guò)濾，就會(huì)帶著很多很多的格式出現(xiàn)，版面亂不說(shuō)，很多文字下面莫名其妙的出現(xiàn)橫線(xiàn)，就會(huì)混淆視聽(tīng)。
6.顏色太多：本來(lái)企業(yè)模板就會(huì)有顏色，再加上很多無(wú)所謂的顏色，整個(gè)燈片如同圣誕樹(shù)一樣，標(biāo)題和闡述文字之間的關(guān)系也不清晰，很難表達(dá)清楚。
現(xiàn)在多采用多媒體教學(xué)，在這樣特殊的教學(xué)模式下，很多時(shí)候，我們老師都礙于自己的課件做得不好，而出錢(qián)請(qǐng)別人為我們制作。
其實(shí)自己掌握一些要點(diǎn)，再加上自己對(duì)知識(shí)的分析和理解，我想，做ppt還是比較容易的。
而且，現(xiàn)在企業(yè)、大專(zhuān)院校里搞學(xué)術(shù)交流、工作匯報(bào)等基本上都用幻燈片，即ppt但如果做得不好，可就不好了。
我上學(xué)時(shí)就畢業(yè)答辯時(shí)用過(guò)ppt，沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，也不知道ppt有多重要，反正把自己的文字內(nèi)容全復(fù)制上去。
工作后，經(jīng)常做ppt，多數(shù)是幫領(lǐng)導(dǎo)做，還有自己培訓(xùn)時(shí)需要。
其中不乏很多失敗的教訓(xùn)，感覺(jué)ppt還是很重要的。
所以，閑暇時(shí)總結(jié)以下幾點(diǎn)體會(huì)，與大家分享一下，拋磚引玉。
1、幻燈片要簡(jiǎn)潔，它只是演講的一個(gè)有益補(bǔ)充
忌全文從word中粘貼至powerpoint里面來(lái)，然后答辯時(shí)照著幻燈片念，讓幻燈片成為演講的全部。
這樣評(píng)委會(huì)很煩，我們念得慢，他們讀得比我們念的進(jìn)度還快些。
最好是提綱式，一個(gè)ppt里，把幾個(gè)主要的問(wèn)題和問(wèn)題的主線(xiàn)、關(guān)鍵點(diǎn)放映出來(lái)就行。
這樣可以自由發(fā)揮，形成臺(tái)上臺(tái)下的互動(dòng)，也好控制時(shí)間。
試想，全部照著念，萬(wàn)一時(shí)間沒(méi)把握好，你就不好控制了。
提綱式就不一樣，可以多講，也可以少講。
實(shí)在是怕一緊張忘記了怎么講，可以打印一份講稿放在旁邊，講稿結(jié)構(gòu)與幻燈片一致，這樣確保不失就行。
例如之前做培訓(xùn)講師，ppt中列出主要的流程，但是針對(duì)不同的人員，我可以在內(nèi)容上進(jìn)行縮減，只是針對(duì)涉及他工作的部分詳細(xì)講解。
心得：ppt只是思路的表現(xiàn)，重點(diǎn)在于演講人自己的表述，而不在ppt中要描述的內(nèi)容。
切忌幻燈片中存在大量的說(shuō)明文字。
2、幻燈片的顏色搭配
如果對(duì)顏色的搭配不內(nèi)行的話(huà)，冷暖、明暗對(duì)比度強(qiáng)些就行。
忌幻燈片背景色和文字的顏色相近，對(duì)比不強(qiáng)。
比較好的用法有：
(1)深色背景搭配淺色字，如深藍(lán)背景配白色、黃色字等;
(2)淺色背景搭配深色字，如淺黃、淡緊背景加黑色字、深紅字等。
(3)ppt中用色時(shí)要有針對(duì)性，對(duì)觀(guān)眾的喜好要把握好。
譬如說(shuō)，自己做報(bào)告或者答辯時(shí)，如果是評(píng)委5個(gè)人有4個(gè)是老專(zhuān)家，你最好不好太前衛(wèi)。
一般的大眾場(chǎng)合，要以大多數(shù)人的喜好標(biāo)準(zhǔn)來(lái)著色，不要以個(gè)人愛(ài)好為中心。
不要認(rèn)為很炫，花里胡哨的就是好的選擇。
3、多用圖片、圖表，輔以適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫(huà)，使幻燈片圖文并茂。
圖形和圖表直觀(guān)，如對(duì)比兩種方案的優(yōu)劣時(shí)，用表格能十分有效地達(dá)到目的。
再如方案論證和系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)時(shí)，用示意圖，可以很好地說(shuō)明問(wèn)題。
用圖形和圖表時(shí)，輔以適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫(huà)，效果會(huì)更好。
如比較兩個(gè)方案時(shí)，區(qū)別在何處，你單擊鼠標(biāo)，出現(xiàn)一個(gè)橫線(xiàn)或圓，指出不同之處，這樣示意明白，形象生動(dòng)。
凡事適度即可，切忌太多動(dòng)畫(huà)，或太多圖像，并且顏色搭配不協(xié)調(diào)，這樣會(huì)給人感覺(jué)很花哨。
如果想在ppt里嵌入動(dòng)畫(huà)，也是可以完成的。
例如：動(dòng)畫(huà)已下載到本地，在powerpoint中選擇“插入——對(duì)象——由文件創(chuàng)建”然后選擇你要添加的動(dòng)畫(huà)就可以了。
注意：在選擇動(dòng)畫(huà)形式的素材時(shí)，要注意結(jié)合小學(xué)生的特點(diǎn)，選擇一些生動(dòng)活潑的資料，這樣才能夠達(dá)到吸引孩子的注意力，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣的目的。
動(dòng)畫(huà)可以參考這樣的形式，例如：新版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)演示動(dòng)畫(huà)
4、模板的使用、母板的應(yīng)用
系統(tǒng)默認(rèn)的模板有些比較經(jīng)典，但大家都用就沒(méi)有新意。
可以從ftp上，互聯(lián)網(wǎng)上下載其它的模板，保存在powerpoint的安裝目錄就行了。
還有就是自己利用ppt中的母板功能，設(shè)置一個(gè)自己喜歡的格式，之后導(dǎo)入的每張ppt就會(huì)采用一種樣式。
比如要在幻燈片上插入一個(gè)“金太陽(yáng)”的logo 。
可以在ppt中選擇“視圖——幻燈片母板”進(jìn)入母板的編輯狀態(tài)，在合適的位置嵌入“金太陽(yáng)”的logo圖片就可以了。
然后點(diǎn)擊保存。
這樣每張新建的ppt中就會(huì)帶有這個(gè)logo，而免去你每張都要插入的麻煩了。
5、其它技巧：機(jī)器夠好，運(yùn)行夠快的話(huà)可以下一些插件，如三維切換、三維圖表的，效果很炫。
這次課件制作培訓(xùn)就像一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)了我這顆求知的心。
雖說(shuō)只有短短5天，但在各位教師精心的教學(xué)設(shè)計(jì)和耐心的講解、指導(dǎo)之下，收益匪淺，感受頗深。
我畢業(yè)一晃已經(jīng)十多年了，如今信息技術(shù)發(fā)展日新月異，我感覺(jué)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)真的需要好好地充充電，有這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)太及時(shí)了。
因此我在這次培訓(xùn)中十分投入，切實(shí)學(xué)到了不少知識(shí)和技術(shù)。
在這次培訓(xùn)中，老師們精彩的講解，熟練的操作，淵博的知識(shí)，給了我很大的觸動(dòng)。
總之授課教師十分敬業(yè)，培訓(xùn)時(shí)間安排的十分緊湊，我們學(xué)員也聽(tīng)得十分認(rèn)真，對(duì)于教師的演示操作，學(xué)員能十分自覺(jué)地加以練習(xí)鞏固。
另外這次培訓(xùn)還特別應(yīng)該感謝班主任王老師對(duì)我們的關(guān)心和幫助，我們每個(gè)學(xué)員都十分感激王老師的辛勤工作，再次表示衷心的感謝!
通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)多媒體課件制作有了初步了解，返校后，我將更加積極地提高自己的業(yè)務(wù)水平，并逐步提高自己的計(jì)算機(jī)知識(shí)水平，多學(xué)習(xí)課件制作方面的知識(shí)，使自己盡快適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，盡快成為一名具備高水平、高素質(zhì)的新型教師。
制作青團(tuán)的心得體會(huì)和感悟篇十
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草從土地里探出了腦袋，小花也綻放出燦爛的笑容，一切都在慢慢地長(zhǎng)大。在疫情期間，通過(guò)在家自主學(xué)習(xí)，增加了我與家人相處的時(shí)間，我體會(huì)到了爸媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和對(duì)我飲食起居的精心照顧，我也想為家人做一件力所能及的事情，證明我也長(zhǎng)大了。做些什么好呢？我突然靈光一現(xiàn)，在暖暖的春日午后，家人們懶洋洋地曬著太陽(yáng)，如果可以吃到甘甜的水果，那一定是一件幸福的事吧！那我就為家人做一份果盤(pán)吧！
說(shuō)干就干，我起身就向冰箱走去，打開(kāi)冰箱我驚呆了，我這位從未踏入廚房的“小公主”，殊不知冰箱竟被媽媽收拾得整整齊齊，各種瓜果蔬菜井井有條地?cái)[放在冰箱里，像一位位等待著首長(zhǎng)檢閱的士兵一樣。思索了片刻后，我挑選了草莓、蘋(píng)果、橙子。它們像一個(gè)個(gè)小精靈一樣，等待著被清水沐浴，洗滌它們身上的凡塵。
到了激動(dòng)人心的操作時(shí)刻，我小心翼翼地拿起了刀。把橙子以中間為中心，切成八份，用小刀把皮、肉分開(kāi)，并且在底部留上一點(diǎn)點(diǎn)，以免分散。將草莓對(duì)半切開(kāi)，在底部稍微斜切一點(diǎn)點(diǎn)，目的是為了好擺盤(pán)。然后，將蘋(píng)果一分為四，再分四為八。
接下來(lái)是我最期待的擺盤(pán)環(huán)節(jié)，我為家人精心挑選了一個(gè)心形盤(pán)子，把草莓圍在盤(pán)子邊緣，然后間隔著擺上蘋(píng)果，最后將切好的橙子放在果盤(pán)正中間。一份簡(jiǎn)單而又充滿(mǎn)儀式感的果盤(pán)完成了。
我將這份親手制作的愛(ài)心果盤(pán)，端到家人面前，爸爸媽媽迫不及待地要品嘗。透過(guò)一縷縷暖暖的陽(yáng)光，我看到了父母臉上洋溢著幸福的笑容，媽媽摸著我的頭欣慰地對(duì)我說(shuō)：“我們的乖女兒長(zhǎng)大了?！甭?tīng)到這些我的眼眶濕潤(rùn)了。
父母總是不辭辛苦地照顧著我們，我們理所當(dāng)然地享受著一切，殊不知父母也在慢慢變老，有時(shí)我們一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一份暖心的行動(dòng)都是對(duì)他們無(wú)私付出的回報(bào)，我要在這里對(duì)您們說(shuō)一聲“您辛苦了！我長(zhǎng)大了，從今換我來(lái)照顧你們?！?/p>
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