總結(jié)的寫作是對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種記錄和見證。總結(jié)需要準(zhǔn)確把握總結(jié)對(duì)象的特點(diǎn)和要求,避免脫離實(shí)際和主題。通過(guò)對(duì)這段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié),我有了一些新的發(fā)現(xiàn)和體會(huì),與大家分享一下。
指導(dǎo)新教師工作的總結(jié)篇一
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師隊(duì)伍整體水平,建立有利于教師快速成長(zhǎng)的培養(yǎng)機(jī)制,通過(guò)老教師的傳、幫、帶,使青年教師樹立正確的教育觀念,具有良好的職業(yè)道德、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、較高的職業(yè)能力和教育教學(xué)水平,以適應(yīng)中職教育發(fā)展的要求,我校開展了新老教師“結(jié)對(duì)子”的活動(dòng)。20xx年12月,我作為一名老教師經(jīng)學(xué)部部長(zhǎng)的推薦和主管校長(zhǎng)的批準(zhǔn),和老師結(jié)成對(duì)子。在結(jié)對(duì)子期間,我和老師通過(guò)聽課、評(píng)課、說(shuō)課等活動(dòng),尋找亮點(diǎn)與不足,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同成長(zhǎng)。現(xiàn)將一年以來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、青年教師培養(yǎng)的基本情況。
劉老師為20xx年新畢業(yè)的大學(xué)生,雖已上過(guò)講臺(tái),但教學(xué)時(shí)間短、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺,專業(yè)知識(shí)還不十分扎實(shí),因此,有許多需要學(xué)習(xí)和提升的地方。而目前中職學(xué)校的學(xué)生文化基礎(chǔ)比較差,自我約束能力、自學(xué)能力不強(qiáng),學(xué)習(xí)上缺乏明確的目標(biāo),在各方面都需要教師給予正確的引導(dǎo),這給經(jīng)驗(yàn)不足的劉老師帶來(lái)了不小的困難。為了使劉老師盡快熟悉業(yè)務(wù),提升教學(xué)水平,我和劉老師開展了以下活動(dòng):
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育,提高道德修養(yǎng)。
要想成為一名合格的教師,首先要加強(qiáng)師德建設(shè),培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、甘于奉獻(xiàn)的精神。為此,我和劉老師在課余時(shí)間,積極參加教務(wù)科組織的師德師風(fēng)教育講座及其他學(xué)習(xí)活動(dòng),在活動(dòng)中不斷提高自身對(duì)教育工作的認(rèn)識(shí),提高工作的責(zé)任心和服務(wù)學(xué)生、甘于奉獻(xiàn)的精神。劉老師本人在工作方面能夠做到腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取、主動(dòng)接受新的工作任務(wù),能夠按時(shí)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作,熟悉并嚴(yán)格按照教學(xué)工作的有關(guān)規(guī)定要求規(guī)范自己的行為,不斷提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平,努力做到愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表。
(二)不斷磨練,提高教育教學(xué)水平。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前準(zhǔn)備。
備課是教師重要的基本功,也是教師的職責(zé)。作為一名新教師不能不研究如何備課。我和劉老師經(jīng)過(guò)探討,確定從備教材、備授課目標(biāo)、備學(xué)生、備教法等方面入手。備課前,通覽全冊(cè)教材,閱讀教學(xué)參考,注意其章、節(jié)、單元內(nèi)部的系統(tǒng)性、因果性、關(guān)聯(lián)性,同時(shí)注意與相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系,從而進(jìn)行單元、章、節(jié)的備課,幫助自己對(duì)本學(xué)科知識(shí)的體系有個(gè)大致的了解,針對(duì)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)確定明確的教學(xué)目標(biāo);了解學(xué)生的知識(shí)、能力現(xiàn)狀和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),從而確定授課重點(diǎn)和難點(diǎn),有針對(duì)性地進(jìn)行知識(shí)的講解;采用多媒體教學(xué)手段,針對(duì)授課內(nèi)容采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、案例教學(xué)法等,以達(dá)到良好的教學(xué)效果。
另外,我和劉老師還探討了課程ppt的制作,包括模板的選擇、字體、字號(hào)、顏色搭配、頁(yè)面布局、內(nèi)容的呈現(xiàn)等,通過(guò)一段時(shí)間的摸索,劉老師ppt制作水平有了一定的提高。
2、做好課程設(shè)計(jì),力爭(zhēng)講好每一堂課。
為使劉老師盡快熟悉授課環(huán)節(jié),我和劉老師重溫了聽課評(píng)價(jià)表,明確了授課應(yīng)包括復(fù)習(xí)舊知、導(dǎo)入新課、新課講解、課程小結(jié)、布置作業(yè)等環(huán)節(jié),并按此進(jìn)行教案的設(shè)計(jì)。在結(jié)對(duì)子期間,我和劉老師堅(jiān)持每月開展兩次聽評(píng)課。通過(guò)聽取劉老師的課程,及時(shí)將老師在講課中存在的優(yōu)點(diǎn)與不足進(jìn)行反饋,共同研究采用何種方式實(shí)現(xiàn)更好的教學(xué)效果。劉老師也在聽取老教師課程的過(guò)程中,不斷積累經(jīng)驗(yàn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,使自己的教學(xué)水平不斷提高。
3、注意教態(tài)和語(yǔ)言的組織。
教師的教態(tài)親切自然,能讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中度過(guò)愉快的一節(jié)課,而生動(dòng)的語(yǔ)言和抑揚(yáng)頓挫的音調(diào)能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)聽取劉老師的課程,我發(fā)現(xiàn)劉老師在站姿、講課時(shí)與學(xué)生目光的交流、口頭語(yǔ)、語(yǔ)速等方面存在一些小缺點(diǎn),并及時(shí)與劉老師溝通,使其注意克服,從而提升了教學(xué)效果。
4、提高對(duì)課堂的掌控能力。
對(duì)于教師而言,教學(xué)效果的好壞很大一部分取決于有效的課堂掌控能力,而年輕教師往往缺乏這方面的經(jīng)驗(yàn)。課堂掌控能力是一種綜合能力,主要分為課堂組織管理能力、課堂察言觀色能力、課堂及時(shí)反饋能力以及課堂系統(tǒng)把握能力。對(duì)于新教師而言,要想提高課堂掌控能力,需要不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)中,可以采用創(chuàng)設(shè)情境法、表情感染法、停頓吸引法、目標(biāo)指引法、設(shè)疑法、激勵(lì)法、競(jìng)賽法等來(lái)進(jìn)行課堂的組織;在課堂上要隨機(jī)應(yīng)變,及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài),調(diào)整教學(xué)方法和策略,順利完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。
5、板書設(shè)計(jì)。
板書設(shè)計(jì)是教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),它體現(xiàn)教師的課程設(shè)計(jì)思路,也是學(xué)生學(xué)習(xí)和今后復(fù)習(xí)的提綱,因此板書的設(shè)計(jì)非常關(guān)鍵。開始時(shí),劉老師在寫板書時(shí)條理不清楚、重點(diǎn)不突出,板書布局不夠合理,經(jīng)過(guò)溝通,劉老師注意了這一問(wèn)題,在以后的教學(xué)中盡量做到了板書有條理,重點(diǎn)突出。
(三)加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),提升專業(yè)素質(zhì)。
劉老師作為一名剛剛走出校門的大學(xué)生,自身在專業(yè)知識(shí)體系和專業(yè)實(shí)踐能力方面還有一些欠缺,為此,我和劉老師一方面利用課余時(shí)間經(jīng)常切磋業(yè)務(wù),另一方面,共同參加會(huì)計(jì)從業(yè)人員后續(xù)教育、專家講座、用友u8和t3軟件操作培訓(xùn)和取證,經(jīng)過(guò)一年的努力,實(shí)現(xiàn)了在業(yè)務(wù)和能力上的共同提升,為今后更好地開展教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。
二、結(jié)對(duì)子活動(dòng)的收獲。
和劉老師結(jié)對(duì)子工作持續(xù)了一年,在這一年過(guò)程中,通過(guò)聽評(píng)課、參加培訓(xùn)和實(shí)踐、教學(xué)方法研討等活動(dòng),我和劉老師都有較大的收獲。在指導(dǎo)劉健老師的過(guò)程中,我也在不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和方法,研究教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)和組織,在這個(gè)過(guò)程中,也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處,在今后的教學(xué)中,我會(huì)不斷提升自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,使更多的學(xué)生學(xué)到有用的知識(shí)和技能,更好地服務(wù)社會(huì)。從劉健老師的身上,我也感受到了年輕教師的朝氣和活躍的思想以及工作勤懇、不斷進(jìn)取的精神。新老教師結(jié)對(duì)子,使得兩代教師能夠經(jīng)常交流經(jīng)驗(yàn)和思想,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步,尤其是青年教師,得以盡快成長(zhǎng)。
三、存在的不足之處。
由于本人在結(jié)對(duì)子期間忙于示范校工作,而且沒(méi)有承擔(dān)授課任務(wù),所以對(duì)劉健老師的指導(dǎo)不是很充分,因?yàn)閯⒗蠋煵荒苈牭轿抑v課,所以,劉老師獲取的經(jīng)驗(yàn)很大一部分來(lái)自其他被聽課教師,這使得我們結(jié)對(duì)子的效果打了一些折扣。不過(guò),雖然結(jié)對(duì)子活動(dòng)結(jié)束了,我們今后仍可以隨時(shí)進(jìn)行交流,老帶新的工作會(huì)繼續(xù)開展下去。
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指導(dǎo)新教師工作的總結(jié)篇二
新教師在入職階段能否順利實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到合格教師的角色轉(zhuǎn)變,不僅影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)和學(xué)校工作的順利開展,今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于指導(dǎo)新教師工作總結(jié)的文章,希望能夠很好的幫助到大家。
轉(zhuǎn)眼間,來(lái)到灌云縣燕尾港中心小學(xué)教育戰(zhàn)線已一年的時(shí)間了,一年對(duì)于我們這些剛剛走入社會(huì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都可以用意義非凡來(lái)概括。在這一年中。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。
人生最快樂(lè)的事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺(tái)。我理想要用我的知識(shí),我的理念去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時(shí)代精英,要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。
然而,這一切美好的想法還沒(méi)走上講臺(tái),灌云縣新教師培訓(xùn)就給我敲響了警鐘。一天的新教師培訓(xùn)告訴我此刻所應(yīng)具備的不僅僅是激情,而是對(duì)教師這一職業(yè)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí):教師,任重而道遠(yuǎn);成為學(xué)生的良師益友,難上加難;作為老師,只有愛是不行的。認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任,了解到以后道路的艱難,并沒(méi)有挫傷我的積極性,而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下多了一把干勁。找到理想與現(xiàn)實(shí)的切合點(diǎn),快速完成從學(xué)生到教師這一社會(huì)職責(zé)的轉(zhuǎn)變。
作為一名新教師,最重要的就是通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育技能,成為一名合格的人民教師。為此,我在見習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù):
(一)積極參加縣教育局組織的各項(xiàng)培訓(xùn)工作。
在這里非常感謝縣教育局為新教師準(zhǔn)備了包括師德教育、班主任工作、主題班會(huì)、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中,我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實(shí)踐教學(xué)能力都得到很大的提高。
(二)在老師的指導(dǎo)下,圓滿地完成了二年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)工作。
我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富楊曉紅老師的指導(dǎo),并有10余次縣級(jí)公開課的觀摩和討論機(jī)會(huì)。這些使我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。在楊老師的鼓勵(lì)下,進(jìn)行了大膽的嘗試。
(1)抓住學(xué)生的興趣。充分認(rèn)識(shí)到興趣是最好的老師,我接觸到學(xué)生后并沒(méi)有給學(xué)生講要求,講教材。而是給他們將了許多課外知識(shí)。我準(zhǔn)備了妙趣橫生的甲骨文、中國(guó)古典詩(shī)詞的發(fā)展脈絡(luò)、文學(xué)四君子、三山五岳、乾隆和紀(jì)曉嵐的故事。讓同學(xué)們?cè)谳p松的氛圍下了解中國(guó)古典文化的博大精深,語(yǔ)文學(xué)科的獨(dú)特魅力。語(yǔ)文課也因此成了他們最感興趣的一門課。在校內(nèi)組織的“我心目中的好老師”征文比賽中。我教的班級(jí)均以半數(shù)以上描繪了我,描繪了我的語(yǔ)文課。
(2)鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的獨(dú)特體驗(yàn)。十來(lái)歲的學(xué)生已經(jīng)有了自己獨(dú)特的感受和體驗(yàn),寫出來(lái)都是一部很好的文章。在我的鼓勵(lì)下,同學(xué)們把它寫了出來(lái),使作文水平有了很大的提高。一位以往考試作文只有30分左右的同學(xué)在隨筆《恐懼》中寫到:“恐懼是一顆黑暗的種子,每當(dāng)黑夜來(lái)臨的時(shí)候便會(huì)成長(zhǎng)出毒藤,緊緊的包裹住你的心靈”在一篇。
讀后感。
中寫到:“每個(gè)人的面前都有一千條路,即使有幾條,幾十條走不通,還有幾百條等著你。還有一名同學(xué)寫出了20xx字的科幻小說(shuō),并在隨筆上連載。
(3)挖掘教材中的人文性,注重一種文化熏陶。用長(zhǎng)期的文化熏陶培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和健康的審美情趣。
(三)作為班主任,積極參與了班級(jí)的日常管理,并成功的轉(zhuǎn)變?yōu)檎桨嘀魅巍?/p>
通過(guò)向教育指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點(diǎn)。在工作中注意:
(1)制定切實(shí)有效的班規(guī),并通過(guò)班干部輪流制實(shí)行。并對(duì)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班干部的同學(xué)給予指導(dǎo)。
(2)充分利用班級(jí)周記和班會(huì)課。抓住和學(xué)生們心靈溝通的周記,了解班級(jí)情況和學(xué)生們的心理狀態(tài),有的放矢的進(jìn)行教育和解決問(wèn)題?;蛑v座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會(huì)課是我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地。在政教處和教育指導(dǎo)老師的幫助下,在“三、八”婦女節(jié)之際召開了一節(jié)區(qū)級(jí)的,向全體新教師展示的主題隊(duì)會(huì)課《獻(xiàn)給媽媽的歌》。
(3)關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生、隨班就讀生。后進(jìn)生、行為偏差生、隨班就讀生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對(duì)此,我拿出了極大的耐心。通過(guò)家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。
現(xiàn)在我們班級(jí)已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€(gè)既有著嚴(yán)格的制度,又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體。
(四)在教育教學(xué)之余,積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。
教育教學(xué)是龐雜的,需要付出大量的時(shí)間。在這一年我除了擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作,一個(gè)班級(jí)的班主任。還擔(dān)任了學(xué)校本資料權(quán)屬小學(xué)課堂網(wǎng)文秘園地放上鼠標(biāo)按照提示查看小學(xué)課堂網(wǎng)文秘園地的推普員,負(fù)責(zé)學(xué)校每周一次的“咬文嚼字”廣播,每天一次的“每日一拼”廣播;受聘為區(qū)語(yǔ)委辦的監(jiān)測(cè)員;并參與學(xué)生“感受光榮”的朗誦比賽;教師“五四青年節(jié)”文藝表演;第一屆教師運(yùn)動(dòng)會(huì);松江區(qū)《老年人保障法》知識(shí)問(wèn)答等等。這些活動(dòng)讓我開闊了視野,增長(zhǎng)了知識(shí),也培養(yǎng)了我積極進(jìn)取,健康向上的精神風(fēng)貌。
這就是我的一年,快速成長(zhǎng)用汗水換來(lái)的充實(shí)的一年。但這只是一個(gè)開始,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下求索”。
一個(gè)學(xué)期走來(lái),許多經(jīng)歷,許多記憶,讓人刻骨銘心、難以忘懷。在任教學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下,我嚴(yán)格服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,克服了種種不適應(yīng),嚴(yán)格要求自己,踏踏實(shí)實(shí)、保質(zhì)保量的完成了各項(xiàng)工作?,F(xiàn)將過(guò)去一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下。
一、師德為先,關(guān)愛學(xué)生。
在我的教師生涯里,一直奉行著德高為師和學(xué)生是教師的生命這兩條準(zhǔn)則。我深信,作為一名教師,只有為人師表、品德高尚,學(xué)生才會(huì)發(fā)自內(nèi)心的親近你、喜歡你。多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我,教師品德高尚的程度與學(xué)生喜歡你的程度成不可分的正比關(guān)系,而學(xué)生喜歡你又是勝任教學(xué)任務(wù)的必要條件。新教師。
在師德方面,我嚴(yán)格遵守國(guó)家的各種法律法規(guī),做一個(gè)熱愛祖國(guó)、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、遵紀(jì)守法的合格公民。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種。
規(guī)章制度。
我嚴(yán)格服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各種工作安排、顧全大局我嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己,為人師表,愛崗敬業(yè)我注重師德的理論學(xué)習(xí),我注重形象、衣著得體、言語(yǔ)恰當(dāng),給學(xué)生以良好的示范和引領(lǐng)。
在關(guān)愛學(xué)生方面,我更多的給予他們表?yè)P(yáng)與激勵(lì),讓他們?cè)谕嬷袑W(xué),學(xué)中玩,輕松愉悅的學(xué)識(shí)知識(shí)。家長(zhǎng)會(huì)和家訪工作是教育學(xué)生關(guān)愛學(xué)生的重要途徑,我珍惜每一次與家長(zhǎng)的接觸機(jī)會(huì),讓學(xué)生的管理更加得心應(yīng)手。
二、重視課堂,提高能力。
為了上好課,我注重組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境,同學(xué)生在課堂上同游戲,同進(jìn)步。熱愛學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如,握握他的手,摸摸他的頭等。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和學(xué)困生交談時(shí),對(duì)他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。積極參與講課,聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極上好推門課、匯報(bào)課,積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作的開展。
三、認(rèn)真批改,及時(shí)講評(píng)。
作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)必要的補(bǔ)充與強(qiáng)化。我堅(jiān)持每天給學(xué)生以不同形式的作業(yè),做到每一本作業(yè)都身體力行的經(jīng)過(guò)自己的手,認(rèn)真批改,作不同符號(hào)的批注或鼓勵(lì)。對(duì)每一次作業(yè)都及時(shí)認(rèn)真的講評(píng),讓學(xué)生及時(shí)改正錯(cuò)題,加深對(duì)知識(shí)的掌握。
四、關(guān)愛習(xí)慣,輔導(dǎo)學(xué)生。
關(guān)愛學(xué)生已成我的習(xí)慣,抽取一切可以抽取的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生是全面顧及學(xué)生的自我要求。每一次看見學(xué)生犯錯(cuò)的情形,我都教育他們首先要有良好的品德和態(tài)度;每一次看見學(xué)生的機(jī)會(huì),我都接近他們關(guān)心他們的近況;每一個(gè)提前來(lái)到學(xué)校的早上,我都找時(shí)間給學(xué)生檢查作業(yè);每一次有時(shí)間的中午,我都找來(lái)學(xué)困生給他們做數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的輔導(dǎo)。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生。我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我選擇的事業(yè),相信在鐵一的這片熱土上,我會(huì)不懈努力,向更優(yōu)秀的自己邁進(jìn)。
研究方向及研究計(jì)劃。
一、研究方向預(yù)想:
1、構(gòu)建高效的數(shù)學(xué)課堂。
“高效課堂”主要涉及兩個(gè)方面的研究:教師與學(xué)生,即教與學(xué)以及兩者之間的相互關(guān)系。打造高效課堂不僅僅是讓學(xué)生能學(xué)有所獲,教師也能在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)找到成就感,形成“學(xué)生樂(lè)學(xué),教師樂(lè)教”的良好局面,對(duì)師生都是一件很有意義和必要的研究。
2、突破初中生數(shù)學(xué)思維障礙,提升思維品質(zhì)。
數(shù)學(xué)是一門思維的科學(xué),數(shù)學(xué)教學(xué)與發(fā)展思維、提高認(rèn)知能力密不可分,是提高初中階段數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要保證,然而由于初中生個(gè)體間的差異性以及從小學(xué)教育轉(zhuǎn)入中學(xué)教育的不適應(yīng)性,導(dǎo)致其在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生各種各樣的思維障礙。如果不能及時(shí)突破這些思維障礙,勢(shì)必導(dǎo)致初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性不高、教學(xué)效果降低、教學(xué)質(zhì)量達(dá)不到要求等等。因此,我認(rèn)為對(duì)初中生的數(shù)學(xué)思維障礙的研究是十分有意義的。
二、研究計(jì)劃。
作為國(guó)家免費(fèi)師范生政策的首屆受益者,轉(zhuǎn)眼間走上基礎(chǔ)教育工作崗位已半年時(shí)間。半年中,我在不斷的學(xué)習(xí)和探索中逐步走向一個(gè)成熟而合格的教育工作者。但我仍覺(jué)得自己在理論知識(shí)和專業(yè)技能上有所不足,自身存在很大的局限性。通過(guò)這次進(jìn)修研究生的機(jī)會(huì),我希望可以不斷提高自己在數(shù)學(xué)教學(xué)各方面的能力,并將之進(jìn)一步運(yùn)用于自己的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中。為此,我制定了如下研究計(jì)劃:
1、充分合理利用時(shí)間,不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)。
教育碩士所修課程包括公共學(xué)位必修課程、學(xué)位基礎(chǔ)課程、專業(yè)必修課程、專業(yè)選修課程和教育實(shí)踐研究五個(gè)部分。我會(huì)利用工作之余,安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,認(rèn)真鉆研專業(yè)課程,與教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái),不斷完善理論知識(shí)儲(chǔ)備來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作。
2、根據(jù)所在學(xué)?,F(xiàn)狀,研究適合學(xué)生發(fā)展的有效教學(xué)模式。
鐵一中作為陜西名校,一直在不斷創(chuàng)新和發(fā)展新型教學(xué)模式,探索最適合本校學(xué)生的數(shù)學(xué)教學(xué)方法。因而在研究生階段,我將會(huì)不斷探究和嘗試新的教學(xué)方法,將學(xué)生的數(shù)學(xué)潛力最大地發(fā)揮出來(lái),在課堂上發(fā)生更多的思維碰撞,創(chuàng)建更加高效的課堂。
3、拓展教育學(xué)、心理學(xué)理論知識(shí)。
在半年的教學(xué)工作中,我的大部分時(shí)間都用于備課、批改作業(yè)等工作當(dāng)中,很少有時(shí)間去讀一些教育專著、教育心理學(xué)方面的書籍,而在教學(xué)的過(guò)程中我深刻的意識(shí)到自己這方面知識(shí)儲(chǔ)備的匱乏,所以我相信自己在這一方面有很大的進(jìn)步空間。只有不斷超越自身的局限性,了解古往今來(lái)名家的教育方法,掌握先進(jìn)的教育理念,為教學(xué)實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),才能真正的將所學(xué)服務(wù)于自己的教育教學(xué)工作,從而提高課堂教學(xué)的有效性。
4、獨(dú)立思考,聯(lián)系實(shí)際,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,完成。
畢業(yè)論文。
在讀研期間,我會(huì)通過(guò)閱讀、學(xué)習(xí)課程,以及在教學(xué)實(shí)踐中的不斷總結(jié)反思,鍛煉自己獨(dú)立思考,分析問(wèn)題的能力,形成自己的見解。在學(xué)習(xí)期間,積極與導(dǎo)師聯(lián)系,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成畢業(yè)論文的撰寫。
時(shí)光飛逝,在這其中,我品嘗到了初為人師的酸甜苦辣,也深深體會(huì)到要成為一名合格的教育工作者,需要一朝一夕,一言一行的努力與付出。一個(gè)學(xué)年,較為忙碌,但很充實(shí),在工作中有著曲折的心酸,也有成功時(shí)的喜悅,回頭望去,感覺(jué)自己成長(zhǎng)了很多,獲取了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
從小我就把教師這一神圣的職業(yè)作為自己的追求目標(biāo)。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì),我能如愿踏入自己想要的工作崗位,應(yīng)該說(shuō)是幸運(yùn)的。但同時(shí)我也清楚地認(rèn)識(shí)到:只有把自己的工作做好,才可以說(shuō)是不違背自己一直以來(lái)的追求。
通過(guò)實(shí)踐工作,我體會(huì)到,作為新教師在教學(xué)中應(yīng)該做到勤想、勤問(wèn)、勤聽、勤看、勤比、勤寫。具體如下:
一、勤想。
二、勤問(wèn)。
作為一個(gè)新教師對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉是正常的情況,這時(shí)候,要勤問(wèn)一問(wèn)校內(nèi)的同事、校外的同行,更有必要向一些專家請(qǐng)教。
三、勤聽。
新教師要多聽老教師對(duì)教材以及公開課后的評(píng)價(jià);聽一聽有經(jīng)驗(yàn)的教師對(duì)自己講課的各種建議。
四、勤看。
抽時(shí)間看一看優(yōu)秀教師是如何上課的?經(jīng)??匆豢磳I(yè)報(bào)刊、雜志或理論書籍;如果有條件爭(zhēng)取外出多看一看其他學(xué)校的公開課。
五、勤比。
經(jīng)常與優(yōu)秀教師比一比課時(shí)安排方法和課堂組織的方法,尋找自己的差距,隨時(shí)更新自己的教學(xué)方法。
六、勤寫。
課堂教學(xué)后立即寫下自己的教學(xué)感想和經(jīng)驗(yàn),對(duì)于教學(xué)中的好想法、好。
教案。
要做些摘記,充實(shí)自己的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
“學(xué)高為師”!學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),只有不斷地學(xué)習(xí)才能不斷地進(jìn)步。
在教學(xué)上積極配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,用大家的智慧解決問(wèn)題,積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn),取得了較好的效果。
通過(guò)不斷的成長(zhǎng),我明白了:學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,是我們工作和管理的對(duì)象。我們的一切教學(xué)工作,都是圍繞著學(xué)生進(jìn)行的。了解和研究學(xué)生,是我們的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。知人,才能善教;善教,須先知人。我們只有全面、深入地了解學(xué)生,才能從實(shí)際出發(fā)確定教學(xué)目標(biāo),有的放矢地進(jìn)行教學(xué)工作。因此當(dāng)好老師,必須首先吃透“兩頭”:一頭是教材,一頭是學(xué)生。這兩頭都是搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ),一頭也不能丟。
在教育的道路上,我還很年輕,我希望自己通過(guò)不斷的拼搏來(lái)實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)的夢(mèng)想!
我與學(xué)校的老師也相處地很融洽。他們都是我的長(zhǎng)者,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),而我只是一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),缺乏方法的新手。平時(shí)我對(duì)他們都很尊敬,遇到教學(xué)和班級(jí)管理上的問(wèn)題我都虛心請(qǐng)教。而他們都比較熱心,給了我許多中肯而寶貴的建議,在這里,我要感謝幫助過(guò)我的老師。
在工作態(tài)度上,我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)于學(xué)校的任務(wù),都是盡全心完成。每天都堅(jiān)持早出晚歸,把心用在教學(xué)上,銳意創(chuàng)新,不斷進(jìn)取,時(shí)刻把自己放在為人民服務(wù)的位置,并把這種精神帶入教學(xué)生涯,孜孜不倦,毫無(wú)保留。在思想上,我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,堅(jiān)決擁護(hù)黨的方針與政策,熱愛祖國(guó),熱愛人民,熱愛學(xué)校,熱愛班級(jí),以馬克思主義毛澤東思想來(lái)武裝自己,不管將來(lái)的路怎么樣,我一定會(huì)遵從國(guó)家的一切安排,隨時(shí)做好準(zhǔn)備。
都說(shuō)凡事從小事做起,對(duì)于我來(lái)說(shuō),才剛剛涉足教育事業(yè)。我現(xiàn)在能做的就是認(rèn)真對(duì)待自己的每一項(xiàng)工作,真誠(chéng)對(duì)待每一名學(xué)生,虛心請(qǐng)教每一位長(zhǎng)者。也許我現(xiàn)在做得還不完善,也許我現(xiàn)在的路走得還不順利,但只要憑著一顆認(rèn)真,執(zhí)著,堅(jiān)強(qiáng)的心,我想工作中的困難會(huì)克服,會(huì)適應(yīng)教育這一神圣而廣闊的領(lǐng)域。
指導(dǎo)新教師工作的總結(jié)篇三
工作總結(jié)主要運(yùn)用的是邏輯歸納法,也是形式邏輯學(xué)中歸納推理方法的運(yùn)用。怎樣寫幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)報(bào)告?下面小編給大家?guī)?lái),幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)報(bào)告,僅供參考,希望大家喜歡!
在這收獲的季節(jié)我細(xì)細(xì)品味著過(guò)去的一點(diǎn)一滴,酸、甜、苦、辣盡在其中。以下是我在一年實(shí)踐中的幾點(diǎn)總結(jié):
一、業(yè)務(wù)工作方面。
1、加強(qiáng)班級(jí)的管理工作,創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境:
結(jié)合幼兒的特點(diǎn)我們構(gòu)建一個(gè)安全、愉快、寬松的外部環(huán)境,讓幼兒在教師,集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對(duì)。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡(jiǎn)單意義上幼兒的參與,而是讓幼兒出主意、參與設(shè)計(jì)、參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理,體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上,讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索,在實(shí)踐的過(guò)程中對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn)。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活動(dòng)區(qū)。
2、教育教學(xué)方面。
根據(jù)開放教育理念,及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ),以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架,以幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力、興趣、需要為出發(fā)點(diǎn),在課程統(tǒng)整化、教材生活化、教學(xué)活動(dòng)化的理念指導(dǎo)下,用主題統(tǒng)整的形式,將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來(lái),使幼兒在生活中學(xué)習(xí),在與環(huán)境中人、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗(yàn)而成長(zhǎng)。在一日活動(dòng)中我能根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng),在開學(xué)初制訂周計(jì)劃并每周及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,嚴(yán)格按照周計(jì)劃開展活動(dòng),完成教育教學(xué)任務(wù)。在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí),并對(duì)孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實(shí)踐,努力探索孩子自主學(xué)習(xí)的所需要的條件和因素,總結(jié)教師在實(shí)踐中,促進(jìn)孩子自主學(xué)習(xí)所應(yīng)具備的教育理念和教育策略,從而切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。
3、積極做好迎新工作。
把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié),寓教于樂(lè)。為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活,使他們活潑愉快地進(jìn)行集體活動(dòng),我們?cè)陂_學(xué)前的第一期家長(zhǎng)園地中例舉了孩子入園會(huì)出現(xiàn)的種種現(xiàn)象,并具體請(qǐng)家長(zhǎng)做哪些配合。幼兒入園后,我們從中了解幼兒具體情況,增進(jìn)與幼兒間感情,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的信任與支持。實(shí)現(xiàn)了家園共育,產(chǎn)生了頗佳的教育效應(yīng)和社會(huì)效應(yīng)。
開學(xué)時(shí)我們要付出許多的汗水,為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,剛開始時(shí),孩子們哭的哭、鬧的鬧,跟本無(wú)法開展正常的教學(xué)活動(dòng)。我親切地安撫每一位幼兒,午睡時(shí)輕輕地拍著他們睡覺(jué),直到孩子們一個(gè)一個(gè)地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),使他們感受到老師的愛,讓他們感受到充分的關(guān)注,攻克了一個(gè)又一個(gè)"難關(guān)"。幫助幼兒養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣。我還結(jié)合班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)制定班務(wù)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃等,從尊重幼兒的角度把各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)搞活。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,注意動(dòng)靜交替,創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試,并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,獲得愉快成功的情緒體驗(yàn)。
俗話說(shuō)"良好的開端是成功的一半",為了減少孩子對(duì)親人的依戀,穩(wěn)定他們的情緒,我們?cè)鰪?qiáng)了一日活動(dòng)的豐富性和趣味性,讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。托班幼兒最重要的是護(hù)理工作,我隨時(shí)注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長(zhǎng)交流,共同探討針對(duì)不同孩子的教育方法。孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,我都會(huì)與家長(zhǎng)共同分享;孩子少許的退步,我也會(huì)與家長(zhǎng)一同教育。有些家長(zhǎng)工作繁忙,我們會(huì)電話交流孩子在院的變化。對(duì)于有意見的家長(zhǎng),我及時(shí)采取措施,體量家長(zhǎng)心情,從家長(zhǎng)的角度出發(fā),共同解決問(wèn)題。我們細(xì)致的工作,贏得了家長(zhǎng)的信任和贊許。在教育活動(dòng)中,我能靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,采用多啟發(fā)、多提問(wèn)開放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在內(nèi)容的選擇、方法的運(yùn)用以及教具的使用上都做了充分的考慮。
我還特別注意結(jié)合托班幼兒的年齡特點(diǎn),選擇生動(dòng)、形象的材料供幼兒操作,并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。在游戲活動(dòng)中,我根據(jù)幼兒的興趣開設(shè)了"娃娃家"、"喂娃娃吃飯"等一系列游戲區(qū)角,讓幼兒體驗(yàn)不同的角色位置,從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望,促進(jìn)幼兒與同伴的交往及口語(yǔ)表達(dá)能力等方面的全面發(fā)展。對(duì)幼兒的一日活動(dòng),我做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,從而使教育工作有的放矢。在元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)時(shí),家長(zhǎng)們看到自己孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,感到由衷的高興,對(duì)我班的工作也給予了很高的評(píng)價(jià)。
總之在這一年里我的工作取得了一定的成績(jī),但仍有不足。我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑,把工作干好,迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。
本班的幼兒活潑可愛,通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)幼兒都能有禮貌向老師小朋友問(wèn)好;回顧他們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園,剛從爸媽手中脫離,投入集體生活,獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差,這不僅要教給他們的本領(lǐng),更重要的是對(duì)他們要更具有耐心和愛心。這學(xué)期我們重點(diǎn)抓常規(guī)和自理能力的培養(yǎng);通過(guò)多次的活動(dòng)與溝通都能體現(xiàn)出幼兒有很大的進(jìn)步,在學(xué)習(xí)方面幼兒能互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛;早上回園都能向老師小朋友問(wèn)好,這就是我們幼兒在各方面都有一個(gè)良好開端。
一、班級(jí)工作管理。
班級(jí)是幼兒園實(shí)施保教任務(wù)的小集體。對(duì)幼兒來(lái)說(shuō),班級(jí)是具有的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,他們的大部分活動(dòng)都是在班級(jí)內(nèi)外進(jìn)行的,以及那次幼兒的健康成長(zhǎng)在很大程度上直接取決與班級(jí)保教工作的實(shí)施和管理。我們班幼兒年齡較小,他們需要更多的關(guān)愛。每當(dāng)我們接手一個(gè)新生,都要求自己盡快地熟悉了解孩子家庭情況,個(gè)性特點(diǎn),身體狀況等等,同時(shí)用真誠(chéng)的愛心,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表情動(dòng)作語(yǔ)言去感染孩子。就如我們班幼兒較小,必須給他們感受到像家里那樣的溫馨,如摸摸她抱抱她,拉拉她的小手等等來(lái)傳達(dá)愛意,讓幼兒感受到老師對(duì)自己的愛護(hù),關(guān)心,是孩子對(duì)老師產(chǎn)生一種安全感,親切感。
二、教育教學(xué)方面。
在日常的教學(xué)中,我認(rèn)真完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)“新綱要和”和“幼兒教育”等的書籍資料,認(rèn)真摘錄筆記,提高對(duì)對(duì)理論知識(shí)的了解與時(shí)間中的應(yīng)用水平,不斷地完善,充實(shí)自己,與時(shí)具進(jìn)。對(duì)待每天的一日活動(dòng),有準(zhǔn)備的組織豐富有無(wú)的教學(xué)活動(dòng)。并且注重保教結(jié)合,全面發(fā)展的原則,尊重每一位幼兒,發(fā)展幼兒的個(gè)性。我們必須對(duì)孩子全面的了解,教學(xué)也須不斷創(chuàng)新,才能更好激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣,使他們主動(dòng)去吸取更多新的知識(shí)。這一學(xué)期以來(lái),我也將大部分精力都投入在我的教育之中。怎樣才能讓讓孩子們玩中有學(xué)到知識(shí)的興趣呢?這是我作為老師的主要職責(zé)。
1:加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣在原有的基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2:做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無(wú)灰塵,雜紙;門窗干凈。
嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩具,用具認(rèn)真進(jìn)行清洗消毒工作,保證了玩具的衛(wèi)生,安全使用。積極配合做好疾病防治和預(yù)防接種工作。
經(jīng)過(guò)班級(jí)老師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
三、家長(zhǎng)工作。
新入園幼兒的家工作非常重要。如何爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合,如何使家長(zhǎng)了解,感受到我們的真誠(chéng)和愛心。是我們工作的重點(diǎn)。
本學(xué)期更加注重了和家中的溝通,即使全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的建議和意見;我們還利用離園,電話聯(lián)系,家園共育,根據(jù)每個(gè)幼兒的情況,變換不同的教育策略,有效促進(jìn)孩子的發(fā)展。如:召開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的情況,促進(jìn)家園之間的溝通。
四、安全工作。
我們一直以安全第一宗旨,每天從孩子入園到離園,我們時(shí)刻的關(guān)注孩子。還在日?;顒?dòng)中開展安全教育活動(dòng),每周一次,讓幼兒學(xué)會(huì)基本的自我保護(hù)意識(shí)。每次戶外活動(dòng)前,我們都對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,讓幼兒了解哪些是危險(xiǎn)不可以做的事情,哪些是安全可以做的事情。
五、衛(wèi)生保健工作方面。
我們盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,能嚴(yán)格按照?qǐng)@里執(zhí)行各類物品的消毒工作,讓幼兒生活在一個(gè)整潔,舒適的環(huán)境中。老師每天都兢兢業(yè)業(yè),細(xì)心,耐心的觀察記錄。如:晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng),因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。在幼兒喝水方面,也是我們家長(zhǎng)們比較關(guān)注的一點(diǎn),所以我們班開展了給汽車加油的活動(dòng),讓幼兒能足夠補(bǔ)充水分。
六、存在不足的問(wèn)題。
在這個(gè)學(xué)期中我也發(fā)現(xiàn)有很多的不足之處。在班級(jí)常規(guī)管理還須加強(qiáng),在教育教學(xué)上應(yīng)多吸取老老師的經(jīng)驗(yàn)更科學(xué)教育。在家長(zhǎng)工作上我在下個(gè)學(xué)期應(yīng)該更上一層樓。
在這個(gè)學(xué)期中,我們盡心盡力,完成了各項(xiàng)工作,盡管也存在一些不足,在新的學(xué)期中我會(huì)更加努力,爭(zhēng)取把工作做得更好,取得更大的進(jìn)步。
為人師表樹榜樣。
教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。因此,我在政治思想上,一貫以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,愛崗敬業(yè),遵守幼兒園的各種規(guī)章制度,樹立為人師表的形象,并且不斷學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),以高度的責(zé)任心對(duì)待幼兒園中的教育形式,關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié),以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對(duì)。
身懷愛心搞管理。
在班級(jí)管理方面,我思想上高度重視,并積極配合班主任,努力將班集體建設(shè)成為一個(gè)積極向上、和諧溫馨、具有凝聚力的小家庭。作為一名從教多年的老教師,我深知教育工作順利開展的前提是要愛孩子,而愛孩子就要了解孩子,不僅僅是學(xué)習(xí)情況,還包括生活狀況和孩子心理的發(fā)展。為了了解孩子,創(chuàng)建一個(gè)安全、愉快、寬松的外部環(huán)境,我每天都和他們?cè)谝黄?,課間和他們一起做游戲,中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話,在閑談中了解他們的基本情況。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的了解,我知道了許多,如怎樣的教學(xué)方式能使孩子們易于接受,我也一直在積極的尋求更高效的教學(xué)方式。由于今年冬天較往年冷一些,而孩子們的抵抗能力也較弱,很多孩子出現(xiàn)了感冒的癥狀,我都會(huì)經(jīng)常詢問(wèn)孩子的情況,關(guān)心孩子的健康。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做孩子的貼心人時(shí),教師就能贏得孩子的信賴,孩子才樂(lè)于接受教育,教育才能收到良好的效果。而我也深深的知道,對(duì)于孩子的愛要全面、公平,學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)習(xí)差的也要愛,活潑風(fēng)趣的要愛,文靜拘謹(jǐn)?shù)母獝?,“金鳳凰”要愛,“丑小鴨”同樣也要愛,而我也一直是這么做的。
精益求精為保教。
在日常教學(xué)中,我能根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng),制訂周計(jì)劃及日計(jì)劃,并及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,嚴(yán)格按照計(jì)劃開展活動(dòng),完成教育教學(xué)任務(wù)。在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí),并對(duì)孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實(shí)踐,努力探索孩子自主學(xué)習(xí)所需要的條件和因素,總結(jié)教師在實(shí)踐中,促進(jìn)孩子自主學(xué)習(xí)所應(yīng)具備的教育理念和教育策略,從而切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合,讓教師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話。現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)都非常寵愛,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,為此,我在日常的教學(xué)活動(dòng)中,不僅僅局限于知識(shí)的傳授,更注重于培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)。
1、在數(shù)學(xué)的教學(xué)活動(dòng)中,我不僅僅局限于傳授書本知識(shí),而是寓教于樂(lè)。在備課做教案的同時(shí),我會(huì)經(jīng)常做一些有趣的課件,如《兔媽媽分蘑菇》、《超市小貨架》、《認(rèn)識(shí)6、7、8》等,這些都獲得了孩子們的一致認(rèn)可,活躍了課堂氣氛,使他們?cè)谡莆照n本知識(shí)的同時(shí),對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣;另外,我也經(jīng)常組織幼兒活動(dòng),使他們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí),并且將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐,如模擬超市采購(gòu)等等。2、在科學(xué)的教學(xué)活動(dòng)中,我更注重于將抽象的東西實(shí)物化,使孩子們對(duì)于所學(xué)的知識(shí)有更直接的感觀。如在認(rèn)識(shí)醋、醬油等的課程中,我會(huì)準(zhǔn)備這些物品,從而使孩子們能直觀的分辨;在認(rèn)識(shí)花朵、果實(shí)的過(guò)程中,我會(huì)采集所需要的花朵、果實(shí),使孩子們能記憶深刻;在認(rèn)識(shí)天氣的教學(xué)中,我會(huì)每天詢問(wèn)孩子們當(dāng)天的天氣,使孩子們能將所學(xué)知識(shí)實(shí)踐化。
3、在平時(shí)的教育活動(dòng)中,我會(huì)堅(jiān)持耐心、細(xì)心、溫馨的原則,對(duì)于孩子們所犯錯(cuò)誤,非單純的打罵,而是注意教育的方式方法,委婉的使他們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤并積極改正。如我在管理、照看孩子吃飯發(fā)現(xiàn)他們有浪費(fèi)糧食行為的時(shí)候,我并沒(méi)有生硬地講大道理,而是風(fēng)趣地說(shuō)“哎呀,饅頭哭了”,引起孩子們的好奇,然后講解了孩子們所熟悉的《憫農(nóng)》一詩(shī),從而使孩子們意識(shí)到浪費(fèi)糧食的錯(cuò)誤做法。
不斷充電求提高。
我深刻地認(rèn)識(shí)到,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,因此我十分重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識(shí)水平。
2、向同事求經(jīng)驗(yàn),積極參與學(xué)校組織的聽課,學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)教育方法;。
3、向?qū)嵺`求真知,通過(guò)實(shí)踐,不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)方式,干中學(xué)、學(xué)中干。
帶著感情勤溝通。
這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。我經(jīng)常和家長(zhǎng)交流幼兒教育,介紹新書,并且及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)。班級(jí)上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。
回首這一學(xué)期的工作,真的是有風(fēng)有雨有陽(yáng)光,有汗有淚有歡笑。在教書育人的道路上,最大的收獲莫過(guò)于看到孩子們的進(jìn)步。當(dāng)然,由于之前我一直從事的是小學(xué)生的教育工作,對(duì)于幼兒教育的工作才剛剛起步,可能缺乏一些經(jīng)驗(yàn),工作中難免出現(xiàn)一些不足,另外,我對(duì)于新的教育方式的運(yùn)用也不夠嫻熟。對(duì)此,在以后的工作中,我一定會(huì)積極努力,堅(jiān)持人性化教學(xué)與親情化育人的新理念,不斷探索育兒道路,汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),加強(qiáng)自身素質(zhì),在教學(xué)上狠下功夫,使孩子們?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,使幼兒中班成為孩子們溫馨的樂(lè)園!
一.幼兒園簡(jiǎn)介。
肥城市小博士幼兒園創(chuàng)辦于1999年8月,是我市第一家教委審批的正規(guī)化私立幼兒園?,F(xiàn)有兩座園所,位于井樓小區(qū)對(duì)過(guò)和孫莊村委東,擁有16個(gè)教學(xué)班,600余名幼兒,教職員工50人,是一所家長(zhǎng)放心、幼兒健康生活、成長(zhǎng)的樂(lè)園。
小博士管理結(jié)構(gòu)合理,職責(zé)明確,從園長(zhǎng)――業(yè)務(wù)園長(zhǎng)――教學(xué)主任――教學(xué)組長(zhǎng)――班主任,層層把關(guān),堅(jiān)持科學(xué)的管理體系,選擇合理的管理方法,在工作管理中,遵循可持續(xù)發(fā)展的原則,保教并重的原則,把提高教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師保教業(yè)務(wù)能力作為工作重點(diǎn)來(lái)抓,有效的保證了我園保教質(zhì)量注重教學(xué)效果,不斷推陳出新廣大教職員工積極做到以園為家,關(guān)心、愛護(hù)幼兒,精心備課,制作教具,專心上課,注重效果。緊密結(jié)合幼兒發(fā)展特點(diǎn),堅(jiān)持動(dòng)靜交替,寓教于樂(lè),科學(xué)、合理地安排組織幼兒一日生活,注重實(shí)踐,寓教學(xué)于游戲活動(dòng)之中,充分突出幼兒愛玩的天性,在玩中使幼兒學(xué)到新的知識(shí),在玩中培養(yǎng)幼兒的興趣愛好、創(chuàng)造能力、思維能力、想象能力等,幼兒生活習(xí)慣、生活自理能力、自身素質(zhì)得到了明顯提高,體、智、德、美、勞得到了全面發(fā)展,歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)校園。我們每月都會(huì)組織豐富的家園活動(dòng),比如:“自己的事情自己做”我愛幼兒園“愛心小天使”等讓家長(zhǎng)每天都感受孩子的進(jìn)步。今年是小博士建園十周年,我們還組織了豐富多彩的活動(dòng),其中大型文藝演出《十年輝煌馨香滿園》得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。我們還特別重視幼兒的禮儀教育,每周都有禮儀教育課程,做的會(huì)禮儀,懂禮儀。“小博士的孩子個(gè)個(gè)有禮貌“已經(jīng)是我們的標(biāo)語(yǔ)了。
強(qiáng)化日常管理,規(guī)范教學(xué)秩序幼兒園認(rèn)真研究論證,廣泛征求教職工意見建議,組織修訂完善了園內(nèi)教學(xué)常規(guī)、教師工作職責(zé)、保育員工作職責(zé)、教師學(xué)習(xí)制度、教師教案制度、家園共育制度、上課制度等20余項(xiàng)工作管理制度,成立了園教學(xué)教研教改工作領(lǐng)導(dǎo)小組、愛國(guó)衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,注重日常監(jiān)督檢查,嚴(yán)格獎(jiǎng)懲,充分調(diào)動(dòng)了全園教職員工的工作積極性和能動(dòng)性。校園環(huán)境始終保持干凈整潔,教室墻壁、門窗、桌凳干凈,物品擺放整齊有序,食堂、廁所干凈衛(wèi)生,教學(xué)秩序狀況良好。
注重隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì)我園歷來(lái)將教師隊(duì)伍建設(shè)放在工作的首位來(lái)抓,始終保持教師隊(duì)伍的穩(wěn)定和較高素質(zhì)。堅(jiān)持每周組織全體教師利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)培訓(xùn),學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)教育方針政策,學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)條例,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)幼教管理經(jīng)驗(yàn)等。每周日下午召開全體教職工工作例會(huì),進(jìn)行一周課程安排,教師每天晚上統(tǒng)一備課,寫出教案,經(jīng)教研主任審定把關(guān)通過(guò)后,再進(jìn)行課堂授課。不定期組織課堂教學(xué)觀摩,針對(duì)存在的不合理環(huán)節(jié)及時(shí)探討和糾正,達(dá)到不斷完善,不斷提高。積極組織人員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),交流經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)不足,通過(guò)一系列的教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實(shí)踐,教師隊(duì)伍素質(zhì)有了明顯提高。我園還非常注重教師之間日常交流和認(rèn)真細(xì)致的思想政治工作,力求教師隊(duì)伍穩(wěn)定,以保證幼兒學(xué)習(xí)的科學(xué)性、連續(xù)性、穩(wěn)定性,便于更好地開展教學(xué)工作。幾年來(lái),我園教師隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定,為教學(xué)工作的順利開展和幼兒的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的師資條件。
家園活動(dòng)。
每月都有定期的家訪,老師會(huì)走到孩子們的家中和家長(zhǎng)面對(duì)面交流,讓家長(zhǎng)提出好的建議。每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì),把孩子們的再園情況向家長(zhǎng)介紹,并學(xué)習(xí)一些家教常識(shí),現(xiàn)在家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)“老師真好,不僅教孩子而且也教我們。
除此之外我們還會(huì)組織運(yùn)動(dòng)會(huì),會(huì)操比賽讓孩子們的身體素質(zhì)不斷提高。
衛(wèi)生制度。
該學(xué)期由于本人剛接手龍山小學(xué)幼兒園的工作,對(duì)幼兒園的具體事項(xiàng)的準(zhǔn)備還不充分,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓在檢查的過(guò)程多提寶貴意見,促進(jìn)我園工作的進(jìn)一步發(fā)展。下面針對(duì)短短兩個(gè)多月的具體工作做簡(jiǎn)單的匯報(bào):
一、硬件方面。
由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視,這學(xué)期我園添置了一架大型組合玩具、一臺(tái)電腦、打印機(jī)、桌面玩具和一些體育活動(dòng)器械;更換了部分教師辦公桌椅等;水杯架掛上防塵布等。
二、軟件方面。
1、加強(qiáng)教師的團(tuán)隊(duì)精神。由于幼兒園教師間存在著一些個(gè)人的不團(tuán)結(jié)問(wèn)題,因此加強(qiáng)教師的團(tuán)隊(duì)精神十分重要,也是做好幼兒園工作的前提。組織教師進(jìn)行交流,增進(jìn)教師間的和平共處,消除隔閡。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理。教育幼兒平時(shí)養(yǎng)成良好的文明和衛(wèi)生習(xí)慣,并加強(qiáng)檢查力度。
3、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。首先學(xué)習(xí)如何科學(xué)合理地制定班級(jí)工作計(jì)劃和周、逐日計(jì)劃;再?gòu)慕萄谢顒?dòng)過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)別人的好文章和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí);再針對(duì)平日的教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的個(gè)例進(jìn)行研討,從而逐步提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、加強(qiáng)檔案管理。由于__——__學(xué)年的檔案已整理歸檔不便拆封,本學(xué)期按檔案管理辦法進(jìn)行整理。
望各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓多提寶貴意見,以便整改。謝謝!
指導(dǎo)新教師工作的總結(jié)篇四
下面就由小編來(lái)為大家?guī)?lái)關(guān)于指導(dǎo)新教師的工作總結(jié),更多工作總結(jié)盡在本站,敬請(qǐng)閱讀和關(guān)注。
很高興有機(jī)會(huì)被聘為青年教師劉智的指導(dǎo)教師,這項(xiàng)師徒幫教活動(dòng)體現(xiàn)出我區(qū)和我校對(duì)培養(yǎng)青年教師的重視,我也很榮幸能為我區(qū)和我校建設(shè)青年教師的隊(duì)伍出一份力,盡一份心。
下面我就近幾個(gè)月的指導(dǎo)工作小結(jié)如下:
我所指導(dǎo)的劉xx老師知識(shí)基礎(chǔ)很好,虛心肯學(xué),一點(diǎn)就通,業(yè)務(wù)和思想素質(zhì)都較優(yōu)秀。
經(jīng)過(guò)近幾個(gè)月的指導(dǎo)和培養(yǎng),劉老師在教學(xué)方法、備課、課堂教學(xué)、校本研修等方面取得了較大成果,成績(jī)顯著,得到老師們、校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生們的認(rèn)可和好評(píng)。
首先,在每學(xué)期開學(xué)出制定出合理的指導(dǎo)計(jì)劃,堅(jiān)持每周聽劉老師一節(jié)課,并認(rèn)真分析,與劉老師共同研討,提出一些建設(shè)性意見和建議。
每周都讓劉老師聽我一節(jié)課,爭(zhēng)取讓他把每種課型都聽到,從課型上讓他對(duì)物理課有一個(gè)整體的了解,能夠自己去設(shè)計(jì)適合他自身特點(diǎn)和學(xué)生情況的課型。
其次,利用區(qū)、校物理教研活動(dòng),聽其他物理教師的公開課,吸取優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己教學(xué)上的不足。
再次,我經(jīng)常帶動(dòng)劉老師積極聽取其他學(xué)科的優(yōu)秀課,全面吸取營(yíng)養(yǎng),開拓思路,探討物理課新的教學(xué)方法。
上課固然重要,但是教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)中作業(yè)及測(cè)驗(yàn)以及試題的準(zhǔn)備都是必須掌握的基本功之一。
要在作業(yè)、出測(cè)驗(yàn)卷;測(cè)試后如何總結(jié)、歸納;如何講評(píng),更有效地利用好作業(yè)以及測(cè)試,使學(xué)生知識(shí)掌握得更加牢固等方面加以重點(diǎn)指導(dǎo)。
通過(guò)幾個(gè)月來(lái)的指導(dǎo),劉老師基本能把握好分層教學(xué)和分層布置作業(yè)的技巧,能使得教學(xué)和課后作業(yè)鞏固有針對(duì)性,照顧到方方面面的學(xué)生,使學(xué)生在課后的學(xué)習(xí)中學(xué)有所獲,學(xué)有所悟。
指導(dǎo)劉老師把新課程理念貫徹落實(shí)到具體教學(xué)中,堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,幾個(gè)月來(lái),劉老師在這方面有了很大進(jìn)步。
從他的備課和教學(xué)中都可以看到他在思考,在實(shí)踐如何真正的讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)物理的方法,技能。
在他的公開課上也集中體現(xiàn)出幾個(gè)月來(lái)他在教育理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容的選擇等方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
在他的課上我看到了青年教師特有的親和力,青春和活力,幽默與智慧,對(duì)學(xué)生的循循善誘,耐心幫助,學(xué)生在課堂上也如魚得水,積極參與教學(xué)活動(dòng),看到輕松愉悅的課堂氣氛,有時(shí)令聽課老師都躍躍欲試。
結(jié)合劉xx老師的實(shí)際,指導(dǎo)開展教科研,從選題到研究方向,從研究過(guò)程到論文撰寫,都進(jìn)行過(guò)深層次的探討,使劉老師在教科研上有了一個(gè)很好的開端和研究方向。
總之,我覺(jué)得我雖然是指導(dǎo)教師,比徒弟多幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但不能以此束縛了徒弟的思維創(chuàng)造,要充分挖掘和發(fā)揮青年教師的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,使之靈活運(yùn)用于平時(shí)的教育教學(xué)中,通過(guò)相互學(xué)習(xí)、互助成長(zhǎng),用自己良好的師德和精湛的業(yè)務(wù),使劉智老師成為新時(shí)代的優(yōu)秀教師,為xx區(qū)的教育事業(yè)添磚加瓦。
要我說(shuō)培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師談不上,只好憑著本人在工作中互幫互學(xué)、共同進(jìn)步的原則來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的做法。
洪理好老師是一位積極向上,有努力進(jìn)取精神的教師,但因剛出校門不久,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺,為了能讓年輕的她在課堂教學(xué),教學(xué)效果上能快速成長(zhǎng),我本學(xué)期從以下方面進(jìn)行了指導(dǎo):
年青教師干勁足,具備年輕的優(yōu)勢(shì)。
但教學(xué)方法不夠妥當(dāng),或者缺少教學(xué)的針對(duì)性,會(huì)導(dǎo)致教學(xué)的效果不夠顯著,特別是對(duì)于一名剛剛踏入校園從事教學(xué)工作的新教師,課堂的常規(guī)組織便成了上好課的前提,如何解決好新教師好常規(guī),便成了指導(dǎo)進(jìn)步的關(guān)鍵之一。
因此要指導(dǎo)她運(yùn)用正確的'教學(xué)方法進(jìn)行工作,在常規(guī)教學(xué)中更加注重學(xué)生的思想動(dòng)向及各項(xiàng)表現(xiàn),這樣便使她在最短的時(shí)間內(nèi)將常規(guī)問(wèn)題解決好,并且在幾次進(jìn)修學(xué)校教研員李老師的聽課中,常規(guī)組織都收到了好評(píng)。
在理論上加以指導(dǎo)。
把二期課改的理念轉(zhuǎn)換在課堂教學(xué)上,盡可能地提高教學(xué)的效益同時(shí)能積極參加加強(qiáng)備課組內(nèi)的互動(dòng)和教學(xué)研討。
利用年輕人的優(yōu)勢(shì)運(yùn)用信息技術(shù)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)制定硬性任務(wù):每二周聽徒弟一節(jié)課,并進(jìn)行詳細(xì)講評(píng),指正不足之處;使之課堂教學(xué)日趨完善。
并注重給徒弟上好示范課,讓其每周聽一節(jié)課,并給師傅的課做出評(píng)價(jià),通過(guò)聽課,評(píng)課能有所收獲,不斷進(jìn)步。
同時(shí)在備課過(guò)程中能備好教材的同時(shí)更能備好學(xué)生,寫好教學(xué)反思。
力爭(zhēng)師徒在教學(xué)上能做到作業(yè)統(tǒng)一,上課的進(jìn)度同步,重難點(diǎn)的同步,課件統(tǒng)一,測(cè)試同步;互通信息,共同解決面對(duì)學(xué)生或教材出現(xiàn)的問(wèn)題。
一位合格的教師,除了要備好課,上好課之外,更要處理好師生關(guān)系,使之學(xué)會(huì)與備課組的老師年級(jí)組的老師融洽顯出。
師傅除了要教會(huì)徒弟如何進(jìn)行與學(xué)生溝通與交流外,更要教會(huì)與帶班老師的溝通和交流及其與家長(zhǎng)的溝通,借助各種資源提升教學(xué)效果,贏得學(xué)生的尊重和喜愛。
只有愛一個(gè)老師才會(huì)愛上這門學(xué)科。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo),洪理好老師的課堂教學(xué),備課和授課等方面都有較大提高,已經(jīng)完成本學(xué)期的培養(yǎng)、指導(dǎo)的目標(biāo)和任務(wù)。
經(jīng)過(guò)該同志的努力和指導(dǎo)教師的幫助,他課堂教學(xué)中組織和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)方法得到全校的認(rèn)可。
2013年11月承擔(dān)了校課題結(jié)題公開課開課的任務(wù)并受得了一定的好評(píng),并且在協(xié)助指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)及跳繩比賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī),而在新一套廣播操教學(xué)中也能夠積極承擔(dān)起組內(nèi)的一部分任務(wù),協(xié)助體育組較好的完成了新廣播操的教學(xué)任務(wù),這體現(xiàn)了她盡心盡力、求真務(wù)實(shí)的工作精神。
師徒結(jié)對(duì)協(xié)約有一年的時(shí)間保證,在這段時(shí)間里希望師徒倆能相互學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。
既要德才兼?zhèn)?,全面地完成教學(xué)任務(wù),不斷地提高學(xué)科成績(jī);又要能在一年后獨(dú)立地備課,上課,成功地開好公開課,在教學(xué)上迅速地成長(zhǎng)為一名不可多得的教學(xué)骨干。
這學(xué)期因?yàn)楣ぷ餍枰?,幼兒園招聘了幾位新教師,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的見習(xí)之后,每位新教師都有在各班組織活動(dòng)的經(jīng)歷了,作為工作十年的教師來(lái)說(shuō),我從以下幾方面對(duì)新教師進(jìn)行了指導(dǎo)。
幼兒園教師與小學(xué)教師最大的區(qū)別是保教一體,其中保證幼兒的安全和健康是第一位的,這也是綱要中所提出的,因此一名合格的幼兒園教師,必須具備耐心、細(xì)心和親近幼兒的愛心,既然選擇了這份工作,必須讓自己從心底里喜歡,把自己變成小孩子,多看有關(guān)方面的書籍,多了解幼兒的需求、性格、愛好,在工作中,要時(shí)刻關(guān)注幼兒,發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的性格特征和不同的表達(dá)方式,在這一點(diǎn)上,李詠香老師做的特別號(hào),跟孩子們?cè)谝黄穑貏e有耐心,孩子也很親近她,在游戲時(shí)間,總是“李老師李老師”的叫個(gè)不停,因此我得出了一個(gè)結(jié)論,要想當(dāng)好一名好教師,首先就應(yīng)該讓孩子喜歡你。
僅僅是喜歡當(dāng)然是不夠的,其次就是技能技巧的鍛煉,要讓孩子在喜歡的基礎(chǔ)上敬佩自己,從心底里覺(jué)得老師是個(gè)很有本領(lǐng)的人,這樣才會(huì)更大的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)欲望,從而在每次活動(dòng)中,幼兒能夠跟著老師的思維走。
因此,我在制作教玩具時(shí),總是有意引導(dǎo)新教師跟著我做一些手工,有時(shí)候我只交代一個(gè)樣品,請(qǐng)新教師自己看著樣品摸索制作的材料,手工在幼兒園教育過(guò)程中是必須的一項(xiàng)技能技巧,我常常自嘲說(shuō):我們幼兒園老師就是撿破爛的,平時(shí)見到什么包裝盒子袋子總是寶貝一樣的收著,總是在這些廢舊物品的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新,平時(shí)我也將自己收集的手工的書給她們借閱,鼓勵(lì)新教師多學(xué)習(xí)多思考。
在這一方面,鄧偉老師的手是最巧的,動(dòng)作也比較快。
在教育活動(dòng)中,也多次教導(dǎo)教師多聽課、多上課,多聽老師的課,進(jìn)行反思,在不斷的試上中,找到自己的不足,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的觀察,發(fā)現(xiàn)者幾位新教師都能按照教材有條不紊的開展教學(xué)活動(dòng)。
上課是一門技巧,要上好一節(jié)課,形成自己的風(fēng)格,是需要在今后的教學(xué)活動(dòng)中不斷地摸索學(xué)習(xí)探索的,我相信,只要具備了耐心、愛心、細(xì)心,在今后的工作過(guò)程重,每個(gè)人都會(huì)有所進(jìn)步,有所提高,成長(zhǎng)為幼兒喜歡、家長(zhǎng)信任的好教師。
指導(dǎo)新教師工作的總結(jié)篇五
本年度,我受晉江教育局安排前往泉州晉光小學(xué)跟班學(xué)習(xí)任教。根據(jù)學(xué)?!皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng)安排,我與同年段的新畢業(yè)生吳珊鴻老師結(jié)成了對(duì)子。吳珊鴻老師是本科畢業(yè)生,新時(shí)代的大學(xué)生的氣息在她身上顯露無(wú)遺。對(duì)待工作,她有陽(yáng)光般的熱情;對(duì)待同事,她有陽(yáng)光般的真誠(chéng);對(duì)待學(xué)生,她有陽(yáng)光般的笑容。
實(shí)踐是一所學(xué)校,也是一位老師;研究是一種發(fā)現(xiàn),也是一種提升。隨著教育改革的不斷深入,教育科研顯得尤為重要,潛心探索教育規(guī)律,加強(qiáng)科學(xué)研究,與時(shí)俱進(jìn),提升教育生命質(zhì)量將是教育發(fā)展的主旋律。在語(yǔ)文教學(xué)上,我們開展了新教師課堂問(wèn)診活動(dòng),設(shè)計(jì)了新教師課堂問(wèn)診調(diào)查表,從教學(xué)流程、優(yōu)點(diǎn)亮點(diǎn)、不足之處、努力方向幾個(gè)方面評(píng)價(jià)新教師的課堂教學(xué)情況。開學(xué)初我上了幾節(jié)示范課,《丁丁冬冬學(xué)識(shí)字》《雪地里的小畫家》《冬天是個(gè)魔術(shù)師》……她也磨了幾節(jié)課《bpmf》《丁丁冬冬學(xué)識(shí)字2》……在不斷的交流研討中,她習(xí)得了一些教學(xué)的基本方法,通過(guò)自己的不懈努力學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),終于消除了自己的困惑,并能自如地運(yùn)用于平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)中,在期末階段通過(guò)多次課堂問(wèn)診,我欣喜地看到,吳珊鴻老師除了具有扎實(shí)的基本功,親切自然的教態(tài),駕馭課堂的能力也提高了,已從以前的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足、缺乏應(yīng)變能力發(fā)展到得心應(yīng)手甚至游刃有余。
珊鴻老師還擔(dān)任一年五班的班主任,一年來(lái)學(xué)校舉行了各種各樣形式繁多的活動(dòng),她不厭其煩地向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,從茫然到從容以至得心應(yīng)手,她把完成每一項(xiàng)任務(wù)的過(guò)程,當(dāng)成“鍛煉自己,提高自我”的享受過(guò)程。正是她這種陽(yáng)光般的工作熱情,才得以使自己在短短的一年內(nèi)走向成熟,出色地完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)的任務(wù)。
作為她的指導(dǎo)老師,我打心底里為她自豪!
指導(dǎo)新教師工作的總結(jié)篇六
我剛來(lái)到x學(xué)校的時(shí)候,接手高一x班的教學(xué),下學(xué)期接手文科x班的教學(xué)。高一數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是新手上路,但是本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。這半年的教學(xué)歷程,是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期。為了提高自己的教學(xué)水平,從開學(xué)我下定決心從各方面嚴(yán)格要求自己,在教學(xué)上虛心向同行請(qǐng)教,結(jié)合本校和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,針對(duì)性的開展教學(xué)工作,使工作有計(jì)劃,有組織,有步驟。我對(duì)一期來(lái)的教學(xué)工作總結(jié)如下:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備學(xué)生又備教材與備教法。
本學(xué)期我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)課程教學(xué),擬定教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題盡可能的預(yù)先考慮到,認(rèn)真寫好教案。首先,我認(rèn)真閱讀新課標(biāo),鉆研新教材,熟悉教材內(nèi)容,查閱教學(xué)資料,適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課,真正做到重點(diǎn)明確,難點(diǎn)分解。遇到難以解決的問(wèn)題,就向老教師討教或在備課組內(nèi)討論。其次,深入了解學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平和接受能力設(shè)計(jì)教案,每一課都做到"有備而去"。
2、不斷提高自身的教學(xué)教研能力,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
我能積極參加各種教研活動(dòng),如集體備課,校內(nèi)聽課,教學(xué)教研活動(dòng),不斷提高課堂教學(xué)的操作調(diào)控能力,語(yǔ)言表達(dá)能力。我追求課堂講解的清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化;努力做到知識(shí)線索清晰,層次分明,教學(xué)言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。我深知學(xué)生的積極參與是教學(xué)取得較好的效果的關(guān)鍵。所以在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主動(dòng)性,讓學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。在課堂上講得盡量少些,而讓學(xué)生自己動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多些;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和接受能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。同時(shí)更新理念,堅(jiān)持采用多媒體輔助教學(xué),深受學(xué)生歡迎。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作好總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。
3、虛心向其他老師學(xué)習(xí),在教學(xué)上做到有疑必問(wèn)。
在每個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他有經(jīng)驗(yàn)老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法。同時(shí),多聽課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。做到邊聽邊學(xué),給自己不斷充電,彌補(bǔ)自己在教學(xué)上的不足,并常請(qǐng)其他教師來(lái)聽課,征求他們的意見,改進(jìn)教學(xué)工作。
1、改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
在開學(xué)初,我就給他們指出高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)較初中的要難度大,內(nèi)容多,知識(shí)面廣,讓他們有一個(gè)心理準(zhǔn)備。對(duì)此,我給他們講清楚,大家其實(shí)處在同一起跑線上,誰(shuí)先跑,誰(shuí)跑得有力,誰(shuí)就會(huì)成功。對(duì)較差的學(xué)生,給予多的關(guān)心和指導(dǎo),并幫助他們樹立信心;對(duì)驕傲的學(xué)生批評(píng)教育,讓他們不要放松學(xué)習(xí)。
2、改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度的功夫比較難做。
開始,有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,例如作業(yè)字跡潦草,不寫解答過(guò)程;不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí);不會(huì)總結(jié)消化知識(shí);對(duì)學(xué)習(xí)馬虎大意,過(guò)分自信等。為了改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我要求統(tǒng)一作業(yè)格式,表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè),指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性,并有一些具體的做法,如寫章節(jié)小結(jié),做錯(cuò)題檔案,總結(jié)做題規(guī)律等。對(duì)做得好的同學(xué)全班表?yè)P(yáng)并推廣,不做或做得差的同學(xué)要批評(píng)。通過(guò)努力,大多數(shù)同學(xué)能很快接受,慢慢的建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
指導(dǎo)新教師工作的總結(jié)篇七
這學(xué)期因?yàn)楣ぷ鞅匾?,幼兒園雇用了幾位新教師,顛末一段光陰的見習(xí)之后,每位新教師都有在各班組織運(yùn)動(dòng)的閱歷了,作為工作十年的教師來(lái)說(shuō),我從以下幾方面對(duì)新教師進(jìn)行了指導(dǎo)。
幼兒園教師與小學(xué)教師最大的區(qū)別是保教一體,此中包管幼兒的平安和康健是第一位的,這也是綱要中所提出的,因此一名合格的幼兒園教師,必須具備耐心、細(xì)心和親近幼兒的愛心,既然選擇了這份工作,必須讓本身從心底里喜歡,把本身釀成小孩子,多觀有關(guān)方面的冊(cè)本,多了解幼兒的需求、性格、喜好,在工作中,要時(shí)刻關(guān)注幼兒,發(fā)明每個(gè)孩子的性格特征和不合的`表達(dá)方法,在這一點(diǎn)上,李詠香先生做的分外號(hào),跟孩子們?cè)谝黄?,她分外有耐心,孩子也很親近她,在游戲光陰,總是“李先生李先生”的叫個(gè)不絕,因此我得出了一個(gè)結(jié)論,要想當(dāng)好一名好教師,首先就應(yīng)該讓孩子喜歡你。
僅僅是喜歡當(dāng)然是不敷的,其次便是技能技術(shù)的熬煉,要讓孩子在喜歡的根基上敬重本身,從心底里感覺(jué)先生是個(gè)很有本領(lǐng)的人,這樣才會(huì)更大的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)欲望,從而在霉畚運(yùn)動(dòng)中,幼兒可以或許跟著先生的思維走。因此,我在制作教玩具時(shí),總是故意引導(dǎo)新教師跟著我做一些手工,有時(shí)候我只交卸一個(gè)樣品,請(qǐng)新教師本身觀著樣品摸索制作的資料,手工在幼兒園教導(dǎo)歷程中是必須的一項(xiàng)技能技術(shù),我經(jīng)常自嘲說(shuō):我們幼兒園先生便是撿襤褸的,平時(shí)見到什么包裝盒子袋子總是瑰寶一樣的收著,總是在這些廢舊物品的根基上進(jìn)行立異,平時(shí)我也將本身收集的手工的書給她們借閱,勉勵(lì)新教師多學(xué)習(xí)多思考。在這一方面,鄧偉先生的手是最巧的,動(dòng)作也對(duì)照快。在教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)中,也多次教育教師多聽課、多上課,多聽先生的課,進(jìn)行反思,找到本身的不夠,顛末這段光陰的察觀,發(fā)明者幾位新教師都能依照課本井然有序的開展教授教化運(yùn)動(dòng)。
上課是一門技術(shù),要上好一節(jié)課,形成本身的作風(fēng),是必要在往后的教授教化運(yùn)動(dòng)中摸索學(xué)習(xí)探索的,我相信,只要具備了耐心、愛心、細(xì)心,在往后的工作歷程重,每個(gè)人都邑有所提高,有所進(jìn)步,發(fā)展為幼兒喜歡、家長(zhǎng)信任的好教師。
指導(dǎo)新教師工作的總結(jié)篇八
學(xué)校是培養(yǎng)人的基地,教師則是教育工作的具體實(shí)施者,是貫徹黨的教育方針的實(shí)踐操作者,因此教育的效果、教育的質(zhì)量在很大的層面,取決于教師的素質(zhì)。我們幼兒園這學(xué)期來(lái)了幾位新教師,園領(lǐng)導(dǎo)十分重視新教師的培養(yǎng),為新教師的成才創(chuàng)造了良好的條件,組織她們學(xué)習(xí)教育理論,提高她們的教育教學(xué)理論水平,及時(shí)傳遞教育信息,讓她們掌握教育前沿動(dòng)態(tài),并讓她們參加實(shí)際教學(xué),讓老教師對(duì)她們進(jìn)行指導(dǎo)。
我班這學(xué)期的配班教師就是一名新教師——葛利利,她的基礎(chǔ)很好,虛心肯學(xué),一點(diǎn)就通,業(yè)務(wù)和思想素質(zhì)都較優(yōu)秀。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo),該教師在教學(xué)方法、備課、課堂教學(xué)等方面取得了較大成果。成績(jī)顯著,得到了老師的認(rèn)可和好評(píng)。我在指導(dǎo)上采取了如下的做法:
1、根據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃,堅(jiān)持每周聽兩節(jié)課,并認(rèn)真分析,與葛老師討論,鼓勵(lì)她寫課后反思;利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間與她共同學(xué)習(xí)教學(xué)工作理論和經(jīng)驗(yàn),探討新的教學(xué)方法;利用本園教研活動(dòng),聽其他教師的公開課吸取其優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己教學(xué)上的不足。
2、指導(dǎo)新教師把新課程理念貫徹落實(shí)到具體的教學(xué)中,堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本,讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人。一學(xué)期下來(lái)她在這方面有了很大的進(jìn)步。從她的備課和教學(xué)中都可以看到她在思考、在實(shí)踐。如何真正的讓幼兒學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法、技能、終身受益的本領(lǐng),她在積極地探索。她的公開課反映了她一學(xué)期以來(lái),在教育理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容的選擇等方面的進(jìn)步。最令人欣慰的是,她在課堂上,對(duì)幼兒循循善誘,耐心幫助,幼兒在課堂上積極舉手發(fā)言,個(gè)個(gè)都愿意參與教學(xué)活動(dòng)。
3、帶領(lǐng)她融入到集體當(dāng)中,了解幼兒園的一日活動(dòng)應(yīng)該如何開展,一學(xué)期下來(lái),她已經(jīng)能夠獨(dú)當(dāng)一面了。
經(jīng)過(guò)培養(yǎng)和指導(dǎo)以及自己的努力和教師們的幫助,她的工作取得了顯著的成績(jī),盡管還有一些不足之處,但是我相信,通過(guò)努力,她在不久之后一定可以成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師。
指導(dǎo)新教師工作的總結(jié)篇九
受學(xué)校的指派由我負(fù)責(zé)指導(dǎo)九月新入我校的蔣佳瑋老師。在這段時(shí)間里,我感覺(jué)過(guò)得很充實(shí),在指導(dǎo)對(duì)方的同時(shí),自己也得到了鍛煉,得到了提高?,F(xiàn)對(duì)指導(dǎo)工作進(jìn)行如下的總結(jié):
蔣老師求上進(jìn),干勁足。通過(guò)我的工作方法的指導(dǎo),蔣老師總結(jié)出了以下幾點(diǎn)教育教學(xué)方法:
3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,努力做到使“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。
指導(dǎo)蔣老師把新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)換到課堂教學(xué)上,有效地提高教學(xué)的效益,同時(shí)能積極參加教研組的聽課與評(píng)課研討。能利用運(yùn)用信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合起來(lái),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。定時(shí)聽課,并進(jìn)行詳細(xì)講評(píng),指正不足之處,取得較好的效果。
一位合格的教師,除了要備好課,上好課之外,更要處理好師生關(guān)系,使之學(xué)會(huì)與學(xué)科組和年級(jí)組的老師融洽相處。通過(guò)我的工作指導(dǎo),蔣老師與年級(jí)的`每一位老師都相處得十分的融洽,學(xué)會(huì)如何與家長(zhǎng)溝通。在工作中充分運(yùn)用“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)的教育作用為教育教學(xué)工作服務(wù)。借助各種資源提升教學(xué)效果,贏得學(xué)生的尊重和喜愛。
上課固然重要,但是教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)中作業(yè)及測(cè)驗(yàn)以及試題的準(zhǔn)備都是必須掌握的基本功之一。要在作業(yè)、出測(cè)驗(yàn)卷;測(cè)試后如何總結(jié)、歸納;如何講評(píng),更有效地利用好作業(yè)以及測(cè)試,使學(xué)生知識(shí)掌握得更加牢固等方面加以重點(diǎn)指導(dǎo)。通過(guò)我的指導(dǎo),蔣老師基本能把握好分層教學(xué)和分層布置作業(yè)的技巧,能使得教學(xué)和課后作業(yè)鞏固有針對(duì)性,照顧到方方面面的學(xué)生,使學(xué)生在一節(jié)課中學(xué)有所獲,學(xué)有所得。
作為培育祖國(guó)明天建設(shè)人才的教師,應(yīng)該在教學(xué)中率先使用計(jì)算機(jī),利用多媒體輔助教學(xué),優(yōu)化我們的課堂教學(xué)。多媒體輔助教學(xué)是以計(jì)算機(jī)為主要教學(xué)媒介所進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng),即利用計(jì)算機(jī)幫助教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。多媒體輔助教學(xué)有很多優(yōu)點(diǎn),它是一種新興的不可替代的教學(xué)手段。通過(guò)對(duì)蔣老師的指導(dǎo),蔣老師能比較熟練地運(yùn)用word編輯文檔,能運(yùn)用電excel制作表格,能運(yùn)用powerpoint制作ppt課件。有效的為課堂教學(xué)服務(wù)。
指導(dǎo)新教師工作的總結(jié)篇十
受學(xué)校的指派由我負(fù)責(zé)指導(dǎo)20xx年8月份新參加工作的黃麗容老師。時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼就是一年半了。在這一年半里,我感覺(jué)過(guò)得很充實(shí),在指導(dǎo)對(duì)方的同時(shí),自己也得到了鍛煉,得到了提高?,F(xiàn)對(duì)一年多來(lái)的指導(dǎo)工作進(jìn)行如下的總結(jié):
黃老師力求上進(jìn),干勁足。通過(guò)三學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,黃老師總結(jié)出了以下幾點(diǎn)教育教學(xué)方法:
1、教育學(xué)生以理解,尊重為基礎(chǔ),以愛心為出發(fā)點(diǎn);。
2、抓住對(duì)學(xué)生教育的最好時(shí)機(jī);。
3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,努力做到使“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。
指導(dǎo)黃老師把新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)換到課堂教學(xué)上,有效地提高教學(xué)的效益,同時(shí)能積極參加教研組的聽課與評(píng)課研討。能利用運(yùn)用信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合起來(lái),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每學(xué)期定時(shí)聽十節(jié)被指導(dǎo)教師的課,并進(jìn)行詳細(xì)講評(píng),指正不足之處,取得較好的效果;給被指導(dǎo)教師上好示范課,讓其每周聽一節(jié)課,并給指導(dǎo)老師的課做出評(píng)價(jià),通過(guò)聽課、評(píng)課,被指導(dǎo)教師寫出了深刻的聽課評(píng)課體會(huì)。同時(shí)使被指導(dǎo)教師養(yǎng)成了先備課后上課的良好習(xí)慣。認(rèn)真?zhèn)湔n,擬寫教學(xué)反思。
一位合格的教師,除了要備好上好課之外,更要處理好師生關(guān)系,使之學(xué)會(huì)與學(xué)科組和年級(jí)組的老師融洽相處。通過(guò)兩年的工作指導(dǎo),黃老師與學(xué)校的每一位老師都相處得十分的融洽,學(xué)會(huì)如何與家長(zhǎng)溝通。在工作中充分運(yùn)用“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)的教育作用為教育教學(xué)工作服務(wù)。借助各種資源提升教學(xué)效果,贏得學(xué)生的尊重和喜愛。
上課固然重要,但是教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)中作業(yè)及測(cè)驗(yàn)以及試題的準(zhǔn)備都是必須掌握的基本功之一。要在作業(yè)、出測(cè)驗(yàn)卷;測(cè)試后如何總結(jié)、歸納;如何講評(píng),更有效地利用好作業(yè)以及測(cè)試,使學(xué)生知識(shí)掌握得更加牢固等方面加以重點(diǎn)指導(dǎo)。通過(guò)兩年來(lái)的指導(dǎo),黃老師基本能把握好分層教學(xué)和分層布置作業(yè)的技巧,能使得教學(xué)和課后作業(yè)鞏固有針對(duì)性,照顧到方方面面的學(xué)生,使學(xué)生在一節(jié)課中學(xué)有所獲,學(xué)有所得。
作為培育祖國(guó)明天建設(shè)人才的教師,應(yīng)該在教學(xué)中率先使用計(jì)算機(jī),利用多媒體輔助教學(xué),優(yōu)化我們的課堂教學(xué)。多媒體輔助教學(xué)是以計(jì)算機(jī)為主要教學(xué)媒介所進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng),即利用計(jì)算機(jī)幫助教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。多媒體輔助教學(xué)有很多優(yōu)點(diǎn),它是一種新興的不可替代的教學(xué)手段。因我不懂多媒體,但我積極鼓勵(lì)黃老師運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。一年多來(lái)黃老師能比較熟練地運(yùn)用,要加強(qiáng)交流,共同探索教育教學(xué)規(guī)律,繼續(xù)提高教育教學(xué)水平,向名師邁進(jìn)。
指導(dǎo)新教師工作的總結(jié)篇十一
1、我們把開展群眾性的文化體育活動(dòng)列入重要議題,以街道為龍頭,以社區(qū)為中心,做到年初有計(jì)劃、每月有活動(dòng)、年終有總結(jié)。真正使社區(qū)體育作為一項(xiàng)群眾性活動(dòng)落到實(shí)處,并健康有序地開展下去,最大限度地滿足廣大人民群眾文化生活的需求。我街道16個(gè)社區(qū)共有29支晨練隊(duì)伍,慶三八、迎五一都有多樣化趣味性體育活動(dòng)。
2、為進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)范圍,加快社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),根據(jù)河?xùn)|區(qū)體育局的有關(guān)文件要求,決定舉辦2015年二、三級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)班。我街按照區(qū)體育局要求,將2015年社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)匯總表報(bào)送區(qū)體育局群眾體育處,二級(jí)60人,三級(jí)10人,將參加體育指導(dǎo)員培訓(xùn)。
3、河?xùn)|區(qū)第八屆全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)于3月17日召開,我街居民積極參與,比賽共設(shè)24項(xiàng),我街道居民參加18項(xiàng),雖然比賽沒(méi)結(jié)束,但我街取得了三項(xiàng)一等獎(jiǎng),五項(xiàng)二等獎(jiǎng),六項(xiàng)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
為深入貫徹落實(shí)國(guó)家、市紅十字會(huì)關(guān)于開展應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作的要求,6月17日我街舉辦紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)。培訓(xùn)由我街道社區(qū)指導(dǎo)教師王俊榮進(jìn)行講解和演示,結(jié)合多媒體教學(xué)、案例分析、實(shí)踐操作,模擬現(xiàn)場(chǎng)情景演練,邊講邊練,人人動(dòng)手,教學(xué)互動(dòng)氣氛活躍,引起了參訓(xùn)居民的極大興趣,大家踴躍參與,爭(zhēng)相一試身手,取得了良好的培訓(xùn)效果。本次培訓(xùn)為期一周,完成了區(qū)紅會(huì)要求培訓(xùn)170人的任務(wù)。
推進(jìn)社區(qū)教育工作的主要任務(wù)之一,就是以社區(qū)學(xué)校為主陣地,大力開展多層次、多內(nèi)容、多形式的教育培訓(xùn)活動(dòng),為居民終身學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的條件。開展以打造菜單式百姓課堂,滿足居民多樣化學(xué)習(xí)需求實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目研究,推進(jìn)我街構(gòu)建學(xué)習(xí)型街道,構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型環(huán)境。向陽(yáng)樓街道區(qū)域內(nèi)人口相對(duì)較多,經(jīng)濟(jì)文化相對(duì)落后,低保戶多,外來(lái)人口多,居民綜合素質(zhì)不高,文化底蘊(yùn)不深。但居民們?cè)谌粘I钪啵瑢?duì)文化、藝術(shù)、法律、娛樂(lè)、健身等方面的學(xué)習(xí)有一定的需求,精神文化需求也開始逐步向高層次發(fā)展,追求知識(shí)的增長(zhǎng)和心靈的滿足。因此,我們通過(guò)打造百姓課堂,使居民不斷接受文化、藝術(shù)、法律、技能等知識(shí),倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的文化理念,全力提升社區(qū)居民的綜合素質(zhì),豐富社區(qū)大教育的內(nèi)涵,所以開展以“百姓課堂”為平臺(tái)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目研究非常有意義。
指導(dǎo)新教師工作的總結(jié)篇十二
本人自從三月十九日開始接待__老師進(jìn)行實(shí)習(xí)工作已經(jīng)有將近一個(gè)多月時(shí)間,現(xiàn)在已經(jīng)圓滿的完成了全部的實(shí)習(xí)內(nèi)容,回顧整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程,對(duì)于我來(lái)講是一次歷練是一次提升,對(duì)于龔老師來(lái)講更是非常愉快而意義深遠(yuǎn)?,F(xiàn)在總結(jié)如下。
一、明確實(shí)習(xí)目的。
實(shí)習(xí)是學(xué)生走向工作的一個(gè)重要組成部分。它的一個(gè)重要功能,在于運(yùn)用教學(xué)成果,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離,并通過(guò)綜合分析,找出問(wèn)題,解決問(wèn)題,完善自我,成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。首先,我們一起學(xué)習(xí)幼兒園教師行為規(guī)范、一日適宜性為要求,要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己,要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律,從小事做起,向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教,盡快適應(yīng)環(huán)境,不斷尋找自身差距,拓展知識(shí)面,培養(yǎng)實(shí)際工作能力。
二、熟悉掌握幼兒園三班保育員工作。
通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,讓龔老師從旁觀者變?yōu)閷?shí)踐者,從看、到試、到掌握、到熟練掌握三班教師的配班工作。從了解三班教師的工作職責(zé)開始,熟悉各項(xiàng)工作,在實(shí)習(xí)結(jié)束后能夠完全掌握。
三、嘗試帶班,上好一節(jié)教育活動(dòng)。
在配班過(guò)程中,了解主班教師上課的技巧、流程,能夠掌握一節(jié)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)技巧,能夠通過(guò)和師傅研討,上好一節(jié)活動(dòng)。在工作前先提出要求,對(duì)待每件事情要盡自己最大的努力將事情辦的漂漂亮亮的,工作中會(huì)時(shí)不時(shí)的考考她,為什么你要這樣做、你知道你該怎樣做會(huì)更好嗎、這樣做對(duì)幼兒怎么樣........就是日常生活中的一次次考驗(yàn),一次次的思考,使她懂得思考的重要性,讓她變得樂(lè)于思考問(wèn)題,做事情時(shí)能夠先尋找那個(gè)最簡(jiǎn)便和最好的方法。
總之,非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能夠給我提供這樣的機(jī)會(huì),讓我的教育風(fēng)格可以得到提升,讓我可以經(jīng)受各種考驗(yàn)。我會(huì)繼續(xù)努力!
指導(dǎo)新教師工作的總結(jié)篇十三
一、指導(dǎo)思想:
1.新老教師間相互促進(jìn),在尋求“青出于藍(lán)更勝于藍(lán)”的同時(shí),追求師徒的雙贏進(jìn)步,做到教學(xué)相長(zhǎng)。鼓勵(lì)新教師積極創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
2.在專業(yè)教學(xué)中少走彎路,提升課堂教學(xué)水平。充分利用聽課、評(píng)課活動(dòng)等平臺(tái),向課堂要質(zhì)量、要效益,加大新老教師隨堂聽課力度,相互交流,共同成長(zhǎng)。
3.加強(qiáng)教育教學(xué)理論研究,在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中共同提升。
二、指導(dǎo)內(nèi)容。
(一)教育教學(xué)工作。
1、目標(biāo):
與教師們一同學(xué)習(xí)新的教育理念,新的教育教學(xué)方法,將教改理念運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,并在專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)理論上都有所提升,形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。使新教師能夠順利轉(zhuǎn)換角色,適應(yīng)教學(xué)工作。
2、內(nèi)容:
(1)學(xué)習(xí)理論知識(shí),集體備課。
(2)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,探究教改的實(shí)效性。
3、措施:
(1)進(jìn)行專業(yè)理論的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念,運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。并探索教改,共同探討教法學(xué)法。課余時(shí)間多交流,多溝通,探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。及時(shí)幫助解決教學(xué)中出現(xiàn)的困惑和問(wèn)題。若有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),帶上李晨曦老師一起去學(xué)習(xí),一起探討名家名師是如何反思的,如何做到深刻,做到系統(tǒng)。課后及時(shí)反思,梳理教學(xué)思緒。
(2)利用每周進(jìn)行的一次集體備課,在備課過(guò)程中,深入理解課程標(biāo)準(zhǔn),潛心鉆研教學(xué),努力實(shí)踐教改理念于課堂之內(nèi)。推薦一些專業(yè)教學(xué)方面的優(yōu)秀報(bào)刊雜志、名家專著、教育信息,深入領(lǐng)會(huì)高職教育教學(xué)理念。根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)要求確立教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況確立切實(shí)可行的教學(xué)方法,共同提高對(duì)教材的理解、處理能力。
(3)每個(gè)月至少聽李晨曦老師8節(jié)課,聽課要認(rèn)真記錄,并按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評(píng)課,評(píng)議優(yōu)缺點(diǎn)。并填寫“聽課評(píng)價(jià)”,點(diǎn)評(píng)一份教學(xué)設(shè)計(jì)?;ハ嗦犝n,取長(zhǎng)補(bǔ)短,引導(dǎo)形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格。
(4)鼓勵(lì)并指導(dǎo)李晨曦老師多參加各級(jí)各類的教師技能比賽。
(5)每月能有一到兩次的時(shí)間共同聽取同仁們的課,而后共同分享那堂課的優(yōu)缺點(diǎn),每人至少說(shuō)出五個(gè)優(yōu)缺點(diǎn)。
(二)教研教改。
1、共同學(xué)習(xí)教育科研理論知識(shí),積極開展教研教改,及時(shí)總結(jié)發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問(wèn)題,及時(shí)記錄,及時(shí)總結(jié)反思,形成經(jīng)驗(yàn)文章。
2、能積極參與學(xué)校組織的科研課題研究。增強(qiáng)科研意識(shí),撰寫教研論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),開創(chuàng)文章發(fā)表新局面,提升質(zhì)量,提升數(shù)量,展示新教師奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。
總之,作為指導(dǎo)教師,我要認(rèn)真負(fù)責(zé),通過(guò)相互啟發(fā),相互學(xué)習(xí),相互切磋,達(dá)到共同提高的目的,使李晨曦的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。
指導(dǎo)新教師工作的總結(jié)篇十四
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們又將迎來(lái)新的挑戰(zhàn),來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。做好工作計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!以下是小編收集整理的新教師指導(dǎo)工作計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。
按照教育改革和學(xué)校發(fā)展總體要求,結(jié)合我校青年教師實(shí)際,緊緊圍繞敬業(yè)態(tài)度、操守德行、學(xué)問(wèn)修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力、管理水平等方面,全面提升青年教師的道德水平、學(xué)科素質(zhì)、教學(xué)水平、教育科研能力,建設(shè)一支綜合素質(zhì)優(yōu)良、具有創(chuàng)新精神的青年教師隊(duì)伍。
教齡五年以內(nèi)的教師以及調(diào)入本校未滿三年的30歲以下青年教師。
“一年合格,二年勝任,三年成熟”。三年內(nèi),使新教師能勝任學(xué)科教學(xué)工作。三年后,使青年教師具備較高的專業(yè)教學(xué)水平,能開展教科研工作,適應(yīng)學(xué)校教育、教學(xué)發(fā)展的需要,成為學(xué)校的教育教學(xué)骨干力量。
(一)培養(yǎng)形式:
聘請(qǐng)本校優(yōu)秀教師與新教師師徒結(jié)對(duì),并簽訂師徒協(xié)議書,使新教師通過(guò)對(duì)師傅教學(xué)實(shí)踐的觀察、模仿和師傅的具體指導(dǎo),不斷掌握專業(yè)技能,提高能力和水平。
(二)培養(yǎng)內(nèi)容和途徑:
1、培養(yǎng)內(nèi)容:教師職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校各種規(guī)章制度、學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)、學(xué)校考核方案、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)校校本教研制度等等。
2、培養(yǎng)途徑:師徒共同備課研究,互相聽課、評(píng)課、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫心得及反思,提高教育教學(xué)能力。
(三)培養(yǎng)計(jì)劃:
期初指導(dǎo)教師根據(jù)新教師和學(xué)科特點(diǎn),擬定切實(shí)可行的《新教師培養(yǎng)計(jì)劃書》,新教師根據(jù)指導(dǎo)教師擬定的《新教師培養(yǎng)計(jì)劃書》制定有利于自己成長(zhǎng)的《新教師成長(zhǎng)計(jì)劃書》,學(xué)期結(jié)束,指導(dǎo)教師和新教師都要對(duì)自己本學(xué)期的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面、客觀的.總結(jié)。
(四)培養(yǎng)過(guò)程:
加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)。新教師在師傅的指導(dǎo)下,貫徹執(zhí)行“5個(gè)一”:
1、每一節(jié)課備課給師傅審核修改。
2、新教師每天記錄一次教學(xué)心得和反思。
3、每一周師傅和新教師至少互聽1節(jié)課,
4、新教師每月撰寫一篇閱讀教育教學(xué)理論專著或?qū)W科教學(xué)雜志的。
5、新教師在師傅指導(dǎo)下每一學(xué)期開一節(jié)教學(xué)匯報(bào)課。
加強(qiáng)新班主任實(shí)務(wù)培訓(xùn)。新班主任在師傅的指導(dǎo)下,貫徹執(zhí)行“5個(gè)一”:
1、師傅每天告知新班主任當(dāng)天的班級(jí)日常管理內(nèi)容和德育要求。
2、師傅每周審核修改新班主任德育兩課教案——班會(huì)課、專題教育課。
3、新班主任每學(xué)期末總結(jié)歸納班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)得失,逐步形成自己的管理風(fēng)格。
4、師徒每月共同參加班主任例會(huì),解讀、研討《教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。
1、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)師徒活動(dòng)的管理,每月召開一次例會(huì)或深入師徒中了解情況。
2、建立新教師培養(yǎng)檔案,認(rèn)真做好活動(dòng)的各項(xiàng)記錄。
3、每學(xué)期末,結(jié)合《建國(guó)小學(xué)新教師考核表》對(duì)新教師進(jìn)行量化考核。
指導(dǎo)新教師工作的總結(jié)篇十五
教師是繼父母之后的第二影響源,那么學(xué)生會(huì)自然地將與父母交往中產(chǎn)生的情感期待和愛的要求轉(zhuǎn)移到教師身上。那么你清楚怎么寫新教師工作計(jì)劃了嗎?下面是小編為大家收集有關(guān)于指導(dǎo)新教師工作計(jì)劃,希望你喜歡。
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃,使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展,本人結(jié)合自身的實(shí)際情況,特制定以下工作計(jì)劃。
一、思想政治方面。
1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,保持正確的思想政治方向。關(guān)心國(guó)家大事,經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì),提高自己的思想政治覺(jué)悟。熱愛自己的事業(yè),關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生把學(xué)校看成一個(gè)溫暖的大家庭,把老師看成媽媽一樣。對(duì)學(xué)生一視同仁,一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,提高師德修養(yǎng)。
本學(xué)期,我將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),在名師的引領(lǐng)下,進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級(jí)工作中如有不懂的地方,及時(shí)虛心的向周圍的老師請(qǐng)教。時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己,做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學(xué)方面。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。
二十一世紀(jì)是信息時(shí)代,科技知識(shí)不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中,我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),研究學(xué)法和教法,研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn),做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐充實(shí)理論,把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革。
2.努力提高學(xué)生成績(jī)。
要提高學(xué)習(xí)成績(jī),學(xué)困生是關(guān)鍵,我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,有針對(duì)性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
3.充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。
多與家長(zhǎng)溝通,與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見或建議,滿足家長(zhǎng)的合理需求,努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。建立“家校聯(lián)系冊(cè)”,使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn),以利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育。
4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面。
力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),堅(jiān)持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n,為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課,課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。
5.自主學(xué)習(xí),開闊視野。
積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物,摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。平時(shí)多讀書,多看報(bào),不斷充實(shí)自我,提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。
6.專業(yè)發(fā)展,提高自我。
練習(xí)“三筆一話”基本功,學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,進(jìn)一步提高掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅(jiān)持每天寫教師工作日記,及時(shí)的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法,借以促進(jìn)提高。
三、班級(jí)管理方面。
班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織,是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強(qiáng)班集體建設(shè),因此一定要提高班級(jí)的凝聚力和榮譽(yù)感。
1.養(yǎng)成教育。
要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則,嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動(dòng);規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.思想教育。
積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽和活動(dòng),堅(jiān)持和學(xué)生一起參加大課間活動(dòng)。同時(shí),充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)、感恩等多方面思想教育。
3.安全教育。
警鐘長(zhǎng)鳴,安全第一。每周至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次交通、游戲、勞動(dòng)、飲食等方面的安全教育。
4.衛(wèi)生教育。
值日認(rèn)真徹底,不留死角。本學(xué)期,我依然幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,使他們掌握勞動(dòng)的技能與方法,還教室一片潔凈,給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間。作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師,我在教育經(jīng)驗(yàn),組織管理等各方面,還有太多的欠缺和不足,需要進(jìn)一步的完善自己,以更快的速度融入到集體當(dāng)中??傊?,我要處處嚴(yán)格要求自己,努力提高自己,為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量,愿我們的學(xué)校會(huì)越來(lái)越好!以上是我制定的個(gè)人工作計(jì)劃,如有不完善之處,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
作為一名人民教師,做好自己的教學(xué)工作,教好學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)、學(xué)好知識(shí)是我們的基本責(zé)任。而我作為一名英語(yǔ)教師,讓學(xué)生學(xué)好英語(yǔ),有一個(gè)優(yōu)異英語(yǔ)成績(jī),讓學(xué)生沉心于學(xué)習(xí),讓家長(zhǎng)放心于學(xué)校,也是我這個(gè)英語(yǔ)教師責(zé)無(wú)旁貸的事情。
一、工作的重要指導(dǎo)思想。
我作為一名初一英語(yǔ)教師,為了能夠做好下學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作,必須嚴(yán)格遵守教育部門和學(xué)校規(guī)定的《新課標(biāo)》的重要綱要規(guī)劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要的各項(xiàng)要求,做一名有英語(yǔ)技能、有教學(xué)技能、有教師責(zé)任的英語(yǔ)教師。同時(shí)必須遵守教師的基本職業(yè)意識(shí),時(shí)刻保持學(xué)習(xí),多參加系列講座,加強(qiáng)自己的思想建設(shè),增加自己的教學(xué)能力。
二、情況基本介紹。
下學(xué)期我依舊帶我這一學(xué)期的班級(jí),初一三班和初一五班。其中初一三班為優(yōu)秀班,共四十五名學(xué)生,初一五班為普通班,共四十一名學(xué)生。三班的英語(yǔ)成績(jī)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較優(yōu)秀,五班學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)較落后一些。本學(xué)期期末成績(jī)出來(lái)后,五班的班主任也找過(guò)我,希望我下學(xué)期,能夠更加照顧下五班學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ),想辦法把他們的成績(jī)提上來(lái),這當(dāng)然是我責(zé)無(wú)旁貸的事情!
初一下學(xué)期是學(xué)生們從小學(xué)進(jìn)入初中的第二個(gè)學(xué)期,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分已經(jīng)適應(yīng)了初中的生活。所以這一個(gè)學(xué)期,我不能再以之前那種輕松的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)要求他們,而是漸漸地增加學(xué)習(xí)要求。
這一個(gè)學(xué)期,共四個(gè)半月的時(shí)間,除去假期和考試的時(shí)間,差不多只有三個(gè)半月多的時(shí)間,所以我要抓緊每一分鐘時(shí)間,課堂四十五分鐘都充分利用好,給學(xué)生教好課。除此之外還要擠出時(shí)間,給他們做聽力練習(xí),做口語(yǔ)練習(xí)。
1、課文學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)課文共八個(gè)單元,但只有三個(gè)多月的時(shí)間,所以在第一個(gè)月必須要上完unit1-unit3,第二個(gè)月上完unit4-unit6,第三個(gè)月上完剩下的課程,并且留出時(shí)間復(fù)習(xí)以往課文。
2、留下最后半個(gè)月,給他們做好系統(tǒng)的語(yǔ)法學(xué)習(xí),盡可能地講完幾種完成時(shí)態(tài)。
3、單詞練習(xí)。兩個(gè)班級(jí)的基礎(chǔ)不一樣,所以規(guī)定三班一天記三十個(gè)單詞,五班一天記二十個(gè)單詞,每天中午上課前十分鐘,讓英語(yǔ)課代表統(tǒng)一默寫。
4、口語(yǔ)練習(xí)。英語(yǔ)早自習(xí)的時(shí)候,帶他們朗誦課文。
5、英語(yǔ)兩節(jié)課的時(shí)候,留二十分鐘給學(xué)生們放英語(yǔ)磁帶,鍛煉他們的聽力能力。
新學(xué)期伊始,為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng),現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
一、班級(jí)情況分析。
從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看,本班總體還是不錯(cuò)的,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)效率低,成績(jī)非常差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教育個(gè)別學(xué)生進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),積極,先進(jìn)的班集體。
二、本學(xué)期目標(biāo):
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度,凝聚、挖掘班級(jí)各方力量,提高班級(jí)整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作,建立良好的新型師生關(guān)系。
三,具體措施。
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。
(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況,統(tǒng)一思想。
(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。
(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度,努力提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
(二)常規(guī)工作:
(1)積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣,人人爭(zhēng)做“陽(yáng)光學(xué)生”。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,定期舉行班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng),并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng),使他們走近社會(huì),了解社會(huì),增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng),如知識(shí)競(jìng)賽,讀書交流會(huì),辯論會(huì)等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時(shí)段的自主管理。
新的學(xué)期,新的開始,學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本期工作,茲制定教學(xué)工作計(jì)劃如下:
一、政治方面:
本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及中國(guó)特色社會(huì)主義理論,堅(jiān)持黨的基本路線,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),貫徹黨的教育方針、政策,與黨中央保持高度的一致,使自己真正成為時(shí)代前進(jìn)的促進(jìn)派。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí),做到以法執(zhí)教。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),立足教壇,無(wú)私奉獻(xiàn),全心全意地搞好教學(xué)工作,做一名合格的人民教師。對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí),吃透精神實(shí)質(zhì),使自己的理論水平和思想覺(jué)悟得到更大的提高,做到從言語(yǔ)到行動(dòng)與黨中央保持一致,愛崗敬業(yè),為人師表。堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。
新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時(shí)更新教育觀念,實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
二、素質(zhì)教育:
我將注重推行素質(zhì)教育,堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù),教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的,也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等,不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求,也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容,避免了盲目性,隨意性,增強(qiáng)了計(jì)劃性。在編寫教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī),達(dá)到既給學(xué)生傳授知識(shí),又開發(fā)學(xué)生思維能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過(guò)程中,結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí),也吸取其它方面的“營(yíng)養(yǎng)”,開闊他們的視野,拓展他們的知識(shí)面,培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。
三、教研工作:
我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素質(zhì)教育的理論,進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
四、出勤:
在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配。作為一名教師,我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過(guò)且過(guò),以工作事業(yè)為重,把個(gè)人私心雜念置之度外,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
五、教學(xué)常規(guī):
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),翻閱有關(guān)資料,對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí),提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課,上好課,向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課,努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具,備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案,并積極地使用各種電教器材,提高課堂教學(xué)效益,堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問(wèn)題,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點(diǎn),排疑點(diǎn),講求教法,滲透學(xué)法,既教書更育人,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講多練,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
六、學(xué)期工作目標(biāo):
通過(guò)本期教學(xué),使學(xué)生形成一定的語(yǔ)文素質(zhì),能自覺(jué)運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)解決生活中的語(yǔ)文問(wèn)題,形成扎實(shí)的語(yǔ)文基本功,為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語(yǔ)文打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批語(yǔ)文尖子,能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
新的學(xué)期,新的開始,教師新學(xué)期工作計(jì)劃。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn),轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力?,F(xiàn)制定如下計(jì)劃:
一、思想政治。
始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ?,?jiān)持政治學(xué)習(xí),提高覺(jué)悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,共同組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)。
教學(xué)工作是教師的中心工作。作為一名教師,除了要具備良好的'思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將認(rèn)真書寫教案、備課,并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上,耐心細(xì)致地講解,為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識(shí),我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材,盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì),使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí),以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)時(shí),認(rèn)真研究相關(guān)教育書籍,與實(shí)踐相結(jié)合,以促進(jìn)自身的發(fā)展。
作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽音樂(lè)網(wǎng)頁(yè),隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高。
三、教育教學(xué)方面。
深入學(xué)習(xí)新的教育思想,本著以教育為中心,以課堂為基地,扎實(shí)的練好個(gè)人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué),多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化,有針對(duì)性的改進(jìn)教學(xué)方法。課堂上,耐心細(xì)致地講解,為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識(shí),我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材,盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì),使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí),以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課后及時(shí)反饋,記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我會(huì)積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。我還會(huì)配合班主任進(jìn)行日常管理,讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,健康的身心。
四、家長(zhǎng)工作。
本學(xué)期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平時(shí)的時(shí)間與家長(zhǎng)們的互動(dòng)交流外,還會(huì)增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁(yè)上發(fā)表個(gè)人原創(chuàng)性的文章及見解。爭(zhēng)取更多的與家長(zhǎng)們聯(lián)系、溝通。
“越是對(duì)事業(yè)愛得深,越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職?!痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中,我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身建設(shè),使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完美、更優(yōu)秀,同時(shí)也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和幫助。
經(jīng)過(guò)大三學(xué)年的積極過(guò)渡,學(xué)生已經(jīng)對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了初步定義,且目前正為之奮斗。今年大四學(xué)年是學(xué)生大學(xué)期間職業(yè)規(guī)劃最為重要的一年,因?yàn)樵陔S之而來(lái)的日子里,學(xué)生將面臨就業(yè)、考研等一系列人生重要抉擇,針對(duì)畢業(yè)生特點(diǎn),我們年級(jí)在落實(shí)學(xué)校學(xué)生工作的基礎(chǔ)上,總結(jié)以往畢業(yè)學(xué)年的工作經(jīng)驗(yàn),在保持各個(gè)年級(jí)穩(wěn)定的前提下,爭(zhēng)取今年的畢業(yè)工作能夠登上一個(gè)新的臺(tái)階。我們計(jì)劃從以下方面開展工作:
(一)加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo),幫助學(xué)生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。
首先,做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導(dǎo)工作,了解學(xué)生考研人數(shù)和狀態(tài)以及希望就業(yè)人數(shù)和期望。針對(duì)考研的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),督促其學(xué)習(xí)狀態(tài),并隨時(shí)溝通,了解學(xué)生復(fù)習(xí)情況以及自身狀態(tài)。另外作為輔導(dǎo)員我們會(huì)通過(guò)多種渠道獲得包括我校在內(nèi)的研究生計(jì)劃計(jì)劃招生專業(yè)和人數(shù),并向大家及時(shí)發(fā)布信息,以便考研的學(xué)生有自己明確的方向。
其次,對(duì)于打算就業(yè)的學(xué)生,首先要督促英語(yǔ)過(guò)關(guān)和課程補(bǔ)考,保證盡可能多的人能夠在第八學(xué)期順利拿到兩證。從十月份開始,高校的就業(yè)工作全面展開,各大企業(yè)陸續(xù)到校園內(nèi)舉辦招聘會(huì),這將是我們畢業(yè)生輔導(dǎo)員接下來(lái)開展的工作重點(diǎn)。我們?cè)诩哟罅Χ人鸭鞣N就業(yè)信息的同時(shí),一定要做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作,針對(duì)學(xué)生的想法、自身特點(diǎn)以及其所困惑的問(wèn)題進(jìn)行分析和解答。在宣傳好本學(xué)校的招聘會(huì)的同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生走出去,引導(dǎo)學(xué)生去任何可以提供就業(yè)機(jī)會(huì)的招聘會(huì)、展覽會(huì)、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等等。我們也應(yīng)積極聯(lián)系用人單位,與各用人單位建立起良好的合作關(guān)系,向用人單位推薦我們的學(xué)生。總之應(yīng)想盡辦法幫助學(xué)生就業(yè),爭(zhēng)取我院學(xué)生的就業(yè)率達(dá)到甚至超過(guò)我校平均93%的就業(yè)率。
(二)加強(qiáng)日常管理工作,督促學(xué)生搞好寢室文明建設(shè)。
繼續(xù)加強(qiáng)寢室文化建設(shè),督促學(xué)生搞好寢室衛(wèi)生以及寢室文明??們r(jià)前幾年寢室文明建設(shè)的工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)于畢業(yè)生寢室文化建設(shè)不但不應(yīng)該放松,反而應(yīng)更加嚴(yán)格要求,究其原因,一是在學(xué)校養(yǎng)成的良好衛(wèi)生和文明習(xí)慣學(xué)生會(huì)將其帶入到工作崗位上去,這對(duì)于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展非常有利;二是畢業(yè)生隨著畢業(yè)日期臨近,日常生活用品由于年月積攢雜物較多,如果不收拾干凈整潔則會(huì)存在較大的安全隱患?;谝陨蟽牲c(diǎn)原因,對(duì)于大四的宿舍文明建設(shè)我們應(yīng)該加大力度,每周三定期巡查,平時(shí)不定期抽查,督促學(xué)生能夠在最后一年里保持住或者繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
(三)加強(qiáng)學(xué)生思想政治,保持學(xué)生思想穩(wěn)定。
堅(jiān)持做好所帶班級(jí)廣大團(tuán)員和黨員以及入黨積極分子的教育工作,使學(xué)生們始終在思想上保持積極向上,在生活中要求進(jìn)步,充分發(fā)揮黨員和班干部的先鋒模范作用,為我院開展學(xué)生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。
不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。始終堅(jiān)持"以人為本、安全第一"的工作原則,一切活動(dòng)的開展都把學(xué)生們的人身安全放在第一位,使學(xué)生們?cè)谒枷肷嫌啦凰尚福B(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí)。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生信息員隊(duì)伍建設(shè),建立嚴(yán)格的安全工作責(zé)任制,做到超前防范,信息暢通,堅(jiān)決杜絕各類安全事故的發(fā)生。針對(duì)畢業(yè)生杜絕其在宿舍飲酒以及打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生,密切關(guān)注畢業(yè)生動(dòng)態(tài),以避免發(fā)生不必要的影響其順利畢業(yè)的惡性事件發(fā)生。
(四)狠抓學(xué)生管理,形成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
一方面,輔導(dǎo)員抓好所帶班級(jí)的班集體建設(shè),因勢(shì)利導(dǎo)的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常管理,重視學(xué)生的日常紀(jì)律,對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理,及時(shí)、公正、公平。同時(shí),結(jié)合和諧校園的建設(shè),進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,促進(jìn)了院風(fēng)建設(shè)。另一方面,進(jìn)一步完善制度,加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳教育,嚴(yán)格管理,抓好落實(shí),抓考風(fēng),促學(xué)風(fēng),把學(xué)風(fēng)建設(shè)推進(jìn)到一個(gè)新的水平。另外,還大力抓典型,通過(guò)榜樣的力量帶動(dòng)大批學(xué)生,促進(jìn)了良好的系風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。爭(zhēng)取在第七學(xué)期向?qū)W校推送至少一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班,在為畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)把好關(guān)的同時(shí)督促其堅(jiān)持住第七學(xué)期的學(xué)習(xí)和考試任務(wù),督促學(xué)生不要忽略最后一學(xué)年學(xué)習(xí)成績(jī),且為明年的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備。針對(duì)在校外實(shí)習(xí)或工作的學(xué)生應(yīng)做好記錄,隨時(shí)溝通,了解學(xué)生動(dòng)態(tài),提醒此類學(xué)生考試時(shí)間,督促其工作的同時(shí)依然要認(rèn)真對(duì)待課業(yè)。
在過(guò)去的兩年時(shí)間里,有些工作已經(jīng)初見成效,但是面對(duì)不斷變化的現(xiàn)實(shí)環(huán)境,隨時(shí)發(fā)生的突發(fā)狀況,只有不斷的學(xué)習(xí)、不斷的創(chuàng)新才能夠做好。在接下來(lái)的日子里,我們將不斷提高自身素質(zhì),堅(jiān)持與時(shí)具進(jìn),不斷調(diào)整工作思路,及時(shí)解決突發(fā)問(wèn)題,與學(xué)生多溝通,了解他們的想法,才能在實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育工作,使學(xué)生工作真正落到實(shí)處!
指導(dǎo)新教師工作的總結(jié)篇十六
一、指導(dǎo)思想:
按照教育改革和學(xué)校發(fā)展總體要求,結(jié)合我校青年教師實(shí)際,緊緊圍繞敬業(yè)態(tài)度、操守德行、學(xué)問(wèn)修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力、管理水平等方面,全面提升青年教師的道德水平、學(xué)科素質(zhì)、教學(xué)水平、教育科研能力,建設(shè)一支綜合素質(zhì)優(yōu)良、具有創(chuàng)新精神的青年教師隊(duì)伍。
二、培養(yǎng)對(duì)象:
教齡五年以內(nèi)的教師以及調(diào)入本校未滿三年的30歲以下青年教師。
三、培養(yǎng)目標(biāo):
“一年合格,二年勝任,三年成熟”。三年內(nèi),使新教師能勝任學(xué)科教學(xué)工作。三年后,使青年教師具備較高的專業(yè)教學(xué)水平,能開展教科研工作,適應(yīng)學(xué)校教育、教學(xué)發(fā)展的需要,成為學(xué)校的教育教學(xué)骨干力量。
四、具體措施:
(一)培養(yǎng)形式:
聘請(qǐng)本校優(yōu)秀教師與新教師師徒結(jié)對(duì),并簽訂師徒協(xié)議書,使新教師通過(guò)對(duì)師傅教學(xué)實(shí)踐的觀察、模仿和師傅的具體指導(dǎo),不斷掌握專業(yè)技能,提高能力和水平。
(二)培養(yǎng)內(nèi)容和途徑:
1、培養(yǎng)內(nèi)容:教師職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校各種規(guī)章制度、學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)、學(xué)??己朔桨?、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)校校本教研制度等等。
2、培養(yǎng)途徑:師徒共同備課研究,互相聽課、評(píng)課、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫心得及反思,提高教育教學(xué)能力。
(三)培養(yǎng)計(jì)劃:
期初指導(dǎo)教師根據(jù)新教師和學(xué)科特點(diǎn),擬定切實(shí)可行的《新教師培養(yǎng)計(jì)劃書》,新教師根據(jù)指導(dǎo)教師擬定的《新教師培養(yǎng)計(jì)劃書》制定有利于自己成長(zhǎng)的《新教師成長(zhǎng)計(jì)劃書》,學(xué)期結(jié)束,指導(dǎo)教師和新教師都要對(duì)自己本學(xué)期的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面、客觀的總結(jié)。
(四)培養(yǎng)過(guò)程:
加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)。新教師在師傅的指導(dǎo)下,貫徹執(zhí)行“5個(gè)一”:
1、每一節(jié)課備課教案給師傅審核修改。
2、新教師每天記錄一次教學(xué)心得和反思。
3、每一周師傅和新教師至少互聽1節(jié)課,
4、新教師每月撰寫一篇閱讀教育教學(xué)理論專著或?qū)W科教學(xué)雜志的讀書筆記。
5、新教師在師傅指導(dǎo)下每一學(xué)期開一節(jié)教學(xué)匯報(bào)課。
加強(qiáng)新班主任實(shí)務(wù)培訓(xùn)。新班主任在師傅的指導(dǎo)下,貫徹執(zhí)行“5個(gè)一”:
1、師傅每天告知新班主任當(dāng)天的班級(jí)日常管理內(nèi)容和德育要求。
2、師傅每周審核修改新班主任德育兩課教案——班會(huì)課、專題教育課。
3、新班主任每學(xué)期末總結(jié)歸納班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)得失,逐步形成自己的管理風(fēng)格。
4、師徒每月共同參加班主任例會(huì),解讀、研討《教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。
五、考核管理。
1.學(xué)校加強(qiáng)對(duì)師徒活動(dòng)的管理,每月召開一次例會(huì)或深入師徒中了解情況。
2.建立新教師培養(yǎng)檔案,認(rèn)真做好活動(dòng)的各項(xiàng)記錄。
3.每學(xué)期末,結(jié)合《建國(guó)小學(xué)新教師考核表》對(duì)新教師進(jìn)行量化考核。
指導(dǎo)新教師工作的總結(jié)篇十七
一、職業(yè)道德:
1、內(nèi)容:嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
要求新教師樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育、教學(xué)和科研水平。
2、措施:
(1)督促新教師樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù);指導(dǎo)新教師深入地熟悉教材,認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)里本年段的要求,時(shí)常聽聽他人的課,虛心地向同行學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。
(2)指導(dǎo)新教師把教學(xué)與理論相結(jié)合,提高教學(xué)能力,探索教育教學(xué)規(guī)律,總結(jié)出適合自己及本班學(xué)生的良好教育教學(xué)方法,從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、教育教學(xué)工作:
1、目標(biāo):
通過(guò)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新的教學(xué)理念、教學(xué)方法,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,著實(shí)提高課堂效率,從而達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、內(nèi)容:
(1)教學(xué)方法的合理、優(yōu)化、有效,提高課堂效益。
(2)學(xué)生課外閱讀指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
(3)培優(yōu)輔差工作指導(dǎo),重點(diǎn)關(guān)注差生的學(xué)習(xí)情況。
3、措施:
(1)引導(dǎo)研讀教育理論書籍,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法,認(rèn)真做好筆記,寫好心得體會(huì)。
(2)以教材為原點(diǎn),拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容。
(3)常常進(jìn)行教學(xué)探討,相互聽課,不斷提高。
(4)傳授差生輔導(dǎo)的基本技巧和方法。
三、科研教改:
積極投身到課改科研中去,多讀相關(guān)的書籍,平時(shí)教學(xué)之中善于積累課題相關(guān)資料,寫好階段小結(jié)、論文等資料,提高科研能力。
指導(dǎo)新教師工作的總結(jié)篇十八
開學(xué)之初,學(xué)校安排我作為新老師林芳茹老師的指導(dǎo)老師,讓我很是意外,也有點(diǎn)不知所措,因?yàn)檫@是我第一次指導(dǎo)新老師,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),一切也都要從頭學(xué)起,為此我通過(guò)上網(wǎng)搜索資料,向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,通過(guò)多種途徑重新給指導(dǎo)老師定位,了解其職責(zé),從而能更好地指導(dǎo)新老師,在這指導(dǎo)工作期間中,我將努力起到傳、幫、帶作用,在指導(dǎo)新教師的同時(shí),也提高自己的教研能力,與新教師共同成長(zhǎng)。為了使新教師能快速提高教學(xué)技能和教學(xué)水平,特制定如下指導(dǎo)計(jì)劃:
一、備課:
備好課是上好課的關(guān)鍵,我從備課抓起,幫助新老師從思想上充分認(rèn)識(shí)到備課的重要性,能提高備好一周的功課。與新老師共同學(xué)習(xí)她執(zhí)教的本冊(cè)教材分析,了解本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn),本著誰(shuí)講課誰(shuí)主備相互協(xié)商的原則,在教材的重點(diǎn),難點(diǎn)的把握上與新老師一起探討。引導(dǎo)她根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,確立教學(xué)目標(biāo),重點(diǎn),難點(diǎn),并能根據(jù)本校的教學(xué)實(shí)際,確立切實(shí)可行的教學(xué)方法,從而提高新老師對(duì)教材的.理解駕御能力。
二、上課。
能及時(shí)關(guān)注新老師的上課情況,做到每周至少互聽課一節(jié),并進(jìn)行反思總結(jié)、交流經(jīng)驗(yàn)。及時(shí)了解新老師課堂上的`課堂操控能力,能有針對(duì)性地指出問(wèn)題,并共同解決問(wèn)題。幫助了解掌握上好一堂語(yǔ)文課的的基本流程,在此基礎(chǔ)上再逐漸創(chuàng)新教學(xué)。注重課堂上教學(xué)難點(diǎn)的突破,注重學(xué)生課堂上知識(shí)的掌握情況,針對(duì)課上存在的一些問(wèn)題提出建議,幫助完善課堂。
三、聽課。
聽課可以促教師更快的成長(zhǎng)。除了讓新老師聽指導(dǎo)老師的課外,還要多聽聽同校其它同事開的課,并在教研中獲得好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),一有機(jī)會(huì)就要外出聽課,聽優(yōu)秀教師的課,聽街道、市級(jí)開的公開課。
四、理論學(xué)習(xí)。
指導(dǎo)新教師工作的總結(jié)篇十九
我們教師要在教學(xué)中發(fā)揮重要作用,關(guān)注不同學(xué)生性格發(fā)展特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神和堅(jiān)韌的品質(zhì)。你清楚怎么寫關(guān)于新教師跟崗工作計(jì)劃嗎?下面是小編為大家收集有關(guān)于新教師跟崗指導(dǎo)工作計(jì)劃,希望你喜歡。
新學(xué)期伊始,為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng),現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
一、班級(jí)情況分析。
從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看,本班總體還是不錯(cuò)的,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)效率低,成績(jī)非常差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教育個(gè)別學(xué)生進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),積極,先進(jìn)的班集體。
二、本學(xué)期目標(biāo):
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度,凝聚、挖掘班級(jí)各方力量,提高班級(jí)整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作,建立良好的新型師生關(guān)系。
三,具體措施。
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。
(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況,統(tǒng)一思想。
(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。
(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度,努力提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
(二)常規(guī)工作:
(1)積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣,人人爭(zhēng)做“陽(yáng)光學(xué)生”。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,定期舉行班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng),并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng),使他們走近社會(huì),了解社會(huì),增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng),如知識(shí)競(jìng)賽,讀書交流會(huì),辯論會(huì)等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時(shí)段的自主管理。
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃,使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展,本人結(jié)合自身的實(shí)際情況,特制定以下工作計(jì)劃。
一、思想政治方面。
1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,保持正確的思想政治方向。關(guān)心國(guó)家大事,經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì),提高自己的思想政治覺(jué)悟。熱愛自己的事業(yè),關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生把學(xué)??闯梢粋€(gè)溫暖的大家庭,把老師看成媽媽一樣。對(duì)學(xué)生一視同仁,一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,提高師德修養(yǎng)。
本學(xué)期,我將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),在名師的引領(lǐng)下,進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級(jí)工作中如有不懂的地方,及時(shí)虛心的向周圍的老師請(qǐng)教。時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己,做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學(xué)方面。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。
二十一世紀(jì)是信息時(shí)代,科技知識(shí)不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中,我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),研究學(xué)法和教法,研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn),做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐充實(shí)理論,把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革。
2.努力提高學(xué)生成績(jī)。
要提高學(xué)習(xí)成績(jī),學(xué)困生是關(guān)鍵,我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,有針對(duì)性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
3.充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。
多與家長(zhǎng)溝通,與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見或建議,滿足家長(zhǎng)的合理需求,努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。建立“家校聯(lián)系冊(cè)”,使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn),以利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育。
4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面。
力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),堅(jiān)持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n,為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課,課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。
5.自主學(xué)習(xí),開闊視野。
積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物,摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。平時(shí)多讀書,多看報(bào),不斷充實(shí)自我,提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。
6.專業(yè)發(fā)展,提高自我。
練習(xí)“三筆一話”基本功,學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,進(jìn)一步提高掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅(jiān)持每天寫教師工作日記,及時(shí)的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法,借以促進(jìn)提高。
三、班級(jí)管理方面。
班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織,是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強(qiáng)班集體建設(shè),因此一定要提高班級(jí)的凝聚力和榮譽(yù)感。
1.養(yǎng)成教育。
要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則,嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動(dòng);規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.思想教育。
積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽和活動(dòng),堅(jiān)持和學(xué)生一起參加大課間活動(dòng)。同時(shí),充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)、感恩等多方面思想教育。
3.安全教育。
警鐘長(zhǎng)鳴,安全第一。每周至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次交通、游戲、勞動(dòng)、飲食等方面的安全教育。
4.衛(wèi)生教育。
值日認(rèn)真徹底,不留死角。本學(xué)期,我依然幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,使他們掌握勞動(dòng)的技能與方法,還教室一片潔凈,給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間。作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師,我在教育經(jīng)驗(yàn),組織管理等各方面,還有太多的欠缺和不足,需要進(jìn)一步的完善自己,以更快的速度融入到集體當(dāng)中??傊乙幪巼?yán)格要求自己,努力提高自己,為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量,愿我們的學(xué)校會(huì)越來(lái)越好!以上是我制定的個(gè)人工作計(jì)劃,如有不完善之處,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
新的學(xué)期,新的開始,學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本期工作,茲制定教學(xué)工作計(jì)劃如下:
一、政治方面:
本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及中國(guó)特色社會(huì)主義理論,堅(jiān)持黨的基本路線,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),貫徹黨的教育方針、政策,與黨中央保持高度的一致,使自己真正成為時(shí)代前進(jìn)的促進(jìn)派。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí),做到以法執(zhí)教。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),立足教壇,無(wú)私奉獻(xiàn),全心全意地搞好教學(xué)工作,做一名合格的人民教師。對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí),吃透精神實(shí)質(zhì),使自己的理論水平和思想覺(jué)悟得到更大的提高,做到從言語(yǔ)到行動(dòng)與黨中央保持一致,愛崗敬業(yè),為人師表。堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。
新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時(shí)更新教育觀念,實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
二、素質(zhì)教育:
我將注重推行素質(zhì)教育,堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù),教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的,也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等,不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求,也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容,避免了盲目性,隨意性,增強(qiáng)了計(jì)劃性。在編寫教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī),達(dá)到既給學(xué)生傳授知識(shí),又開發(fā)學(xué)生思維能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過(guò)程中,結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí),也吸取其它方面的“營(yíng)養(yǎng)”,開闊他們的視野,拓展他們的知識(shí)面,培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。
三、教研工作:
我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素質(zhì)教育的理論,進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
四、出勤:
在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配。作為一名教師,我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過(guò)且過(guò),以工作事業(yè)為重,把個(gè)人私心雜念置之度外,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
五、教學(xué)常規(guī):
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),翻閱有關(guān)資料,對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí),提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課,上好課,向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課,努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具,備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案,并積極地使用各種電教器材,提高課堂教學(xué)效益,堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問(wèn)題,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點(diǎn),排疑點(diǎn),講求教法,滲透學(xué)法,既教書更育人,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講多練,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
六、學(xué)期工作目標(biāo):
通過(guò)本期教學(xué),使學(xué)生形成一定的語(yǔ)文素質(zhì),能自覺(jué)運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)解決生活中的語(yǔ)文問(wèn)題,形成扎實(shí)的語(yǔ)文基本功,為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語(yǔ)文打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批語(yǔ)文尖子,能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
作為一名人民教師,做好自己的教學(xué)工作,教好學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)、學(xué)好知識(shí)是我們的基本責(zé)任。而我作為一名英語(yǔ)教師,讓學(xué)生學(xué)好英語(yǔ),有一個(gè)優(yōu)異英語(yǔ)成績(jī),讓學(xué)生沉心于學(xué)習(xí),讓家長(zhǎng)放心于學(xué)校,也是我這個(gè)英語(yǔ)教師責(zé)無(wú)旁貸的事情。
一、工作的重要指導(dǎo)思想。
我作為一名初一英語(yǔ)教師,為了能夠做好下學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作,必須嚴(yán)格遵守教育部門和學(xué)校規(guī)定的《新課標(biāo)》的重要綱要規(guī)劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要的各項(xiàng)要求,做一名有英語(yǔ)技能、有教學(xué)技能、有教師責(zé)任的英語(yǔ)教師。同時(shí)必須遵守教師的基本職業(yè)意識(shí),時(shí)刻保持學(xué)習(xí),多參加系列講座,加強(qiáng)自己的思想建設(shè),增加自己的教學(xué)能力。
二、情況基本介紹。
下學(xué)期我依舊帶我這一學(xué)期的班級(jí),初一三班和初一五班。其中初一三班為優(yōu)秀班,共四十五名學(xué)生,初一五班為普通班,共四十一名學(xué)生。三班的英語(yǔ)成績(jī)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較優(yōu)秀,五班學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)較落后一些。本學(xué)期期末成績(jī)出來(lái)后,五班的班主任也找過(guò)我,希望我下學(xué)期,能夠更加照顧下五班學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ),想辦法把他們的成績(jī)提上來(lái),這當(dāng)然是我責(zé)無(wú)旁貸的事情!
三、大致的教學(xué)計(jì)劃。
初一下學(xué)期是學(xué)生們從小學(xué)進(jìn)入初中的第二個(gè)學(xué)期,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分已經(jīng)適應(yīng)了初中的生活。所以這一個(gè)學(xué)期,我不能再以之前那種輕松的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)要求他們,而是漸漸地增加學(xué)習(xí)要求。
這一個(gè)學(xué)期,共四個(gè)半月的時(shí)間,除去假期和考試的時(shí)間,差不多只有三個(gè)半月多的時(shí)間,所以我要抓緊每一分鐘時(shí)間,課堂四十五分鐘都充分利用好,給學(xué)生教好課。除此之外還要擠出時(shí)間,給他們做聽力練習(xí),做口語(yǔ)練習(xí)。
1、課文學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)課文共八個(gè)單元,但只有三個(gè)多月的時(shí)間,所以在第一個(gè)月必須要上完unit1-unit3,第二個(gè)月上完unit4-unit6,第三個(gè)月上完剩下的課程,并且留出時(shí)間復(fù)習(xí)以往課文。
2、留下最后半個(gè)月,給他們做好系統(tǒng)的語(yǔ)法學(xué)習(xí),盡可能地講完幾種完成時(shí)態(tài)。
3、單詞練習(xí)。兩個(gè)班級(jí)的基礎(chǔ)不一樣,所以規(guī)定三班一天記三十個(gè)單詞,五班一天記二十個(gè)單詞,每天中午上課前十分鐘,讓英語(yǔ)課代表統(tǒng)一默寫。
4、口語(yǔ)練習(xí)。英語(yǔ)早自習(xí)的時(shí)候,帶他們朗誦課文。
5、英語(yǔ)兩節(jié)課的時(shí)候,留二十分鐘給學(xué)生們放英語(yǔ)磁帶,鍛煉他們的聽力能力。
新的學(xué)期,新的開始,教師新學(xué)期工作計(jì)劃。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn),轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力?,F(xiàn)制定如下計(jì)劃:
一、思想政治。
始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ?,?jiān)持政治學(xué)習(xí),提高覺(jué)悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,共同組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)。
教學(xué)工作是教師的中心工作。作為一名教師,除了要具備良好的'思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將認(rèn)真書寫教案、備課,并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上,耐心細(xì)致地講解,為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識(shí),我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材,盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì),使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí),以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)時(shí),認(rèn)真研究相關(guān)教育書籍,與實(shí)踐相結(jié)合,以促進(jìn)自身的發(fā)展。
作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽音樂(lè)網(wǎng)頁(yè),隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高。
三、教育教學(xué)方面。
深入學(xué)習(xí)新的教育思想,本著以教育為中心,以課堂為基地,扎實(shí)的練好個(gè)人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué),多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化,有針對(duì)性的改進(jìn)教學(xué)方法。課堂上,耐心細(xì)致地講解,為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識(shí),我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材,盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì),使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí),以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課后及時(shí)反饋,記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我會(huì)積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。我還會(huì)配合班主任進(jìn)行日常管理,讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,健康的身心。
四、家長(zhǎng)工作。
本學(xué)期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平時(shí)的時(shí)間與家長(zhǎng)們的互動(dòng)交流外,還會(huì)增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁(yè)上發(fā)表個(gè)人原創(chuàng)性的文章及見解。爭(zhēng)取更多的與家長(zhǎng)們聯(lián)系、溝通。
“越是對(duì)事業(yè)愛得深,越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職?!痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中,我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身建設(shè),使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完美、更優(yōu)秀,同時(shí)也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和幫助。
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期主要工作以學(xué)習(xí)新“課標(biāo)”、實(shí)踐新理念為中心,加深教師對(duì)現(xiàn)代教育觀念和課程改革的認(rèn)識(shí)和理解;以研究本學(xué)科教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),在課堂中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。以教育的科學(xué)發(fā)展觀為主線,以新的課程改革為契機(jī),以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以學(xué)習(xí)新理念,探討提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合我校高中語(yǔ)文發(fā)展的實(shí)際情況,積極探索語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律,努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法,促進(jìn)教師不斷提高,力求優(yōu)化我校語(yǔ)文教研的內(nèi)容和形式,提升語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量和水平,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),促進(jìn)語(yǔ)文教師的專業(yè)成長(zhǎng),努力構(gòu)建具有我校特色的高中語(yǔ)文教育教學(xué)教研體系,進(jìn)一步提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo):
1、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向,在認(rèn)真搞好教學(xué)工作和教科研工作的基礎(chǔ)上在進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)科研工作,爭(zhēng)取在語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)、校本科研方面取得突破性進(jìn)展,形成學(xué)校自己的特色,從而不斷提高教師的教科研水平。
2、落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,努力學(xué)習(xí),不斷提升自己工作水平和能力,努力提高語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量。
3、充分運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律,加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三、主要工作與措施。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),深入研究新教材。加強(qiáng)對(duì)考綱和應(yīng)試目標(biāo)的前瞻性思考與研究,不斷深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)語(yǔ)文教育的新理論新思想新方法,不斷革新個(gè)人觀念和課堂架構(gòu),仔細(xì)研究教材,努力做到深入淺出。
2、充分利用課堂主陣地,提高語(yǔ)文成績(jī)。在課堂上,根據(jù)高一學(xué)生實(shí)際情況,要多提問(wèn),多鼓勵(lì),讓學(xué)生自主回答和解決各種遇到的問(wèn)題,促進(jìn)課堂的高效化,從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主思維,努力提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)。
3、充分利用教研組和備課組的力量,不斷通過(guò)聽課、學(xué)習(xí)、自我總結(jié)和反思,提升個(gè)人教學(xué)水平,取長(zhǎng)補(bǔ)短,精益求精。
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)、經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物,勤做摘記,及時(shí)了解教學(xué)信息,加強(qiáng)教科研研究。深入鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,因材施教,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
5、加強(qiáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶,強(qiáng)力推行課前3分鐘朗讀、古詩(shī)詞吟誦、名言警句積累以及練字等訓(xùn)練。充分利用校圖書室和班圖書角,擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面,培養(yǎng)閱讀興趣,提高閱讀能力,并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教育。加強(qiáng)平時(shí)小練筆的指導(dǎo)。
6、精心設(shè)計(jì)作業(yè),尋求的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性、層次性、實(shí)踐性、趣味性的作業(yè),也可以放手讓學(xué)生自主選擇,把做作業(yè)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。教師的批改、評(píng)講應(yīng)做到細(xì)而勤。
7、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校內(nèi)外語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),使語(yǔ)文素養(yǎng)得到全面提高。強(qiáng)調(diào)學(xué)生深入生活,深入實(shí)際,把語(yǔ)文思維深深植根于生活的土壤中,學(xué)會(huì)用生活的邏輯去思考語(yǔ)文問(wèn)題。
8、充分利用和整合各種媒體及有效資源,為學(xué)生營(yíng)造學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好氛圍,不斷提升學(xué)生的語(yǔ)文興趣,促進(jìn)語(yǔ)文思維能力,鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表看法,表達(dá)個(gè)人意見,尊重和采納學(xué)生意見,不斷提高語(yǔ)文的課堂凝聚力和有效性。
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