是對(duì)學(xué)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)和反思。切記總結(jié)不是簡(jiǎn)單的復(fù)述，而是要進(jìn)行思考和分析。接下來是一些把握發(fā)展機(jī)遇的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
初中寫景四季斷橋篇一
教師應(yīng)該重視對(duì)學(xué)生寫景。
作文。
的指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握基本的景物寫作方法，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生觀察事物、認(rèn)識(shí)事物的能力。以下是本站小編為大家整理的初中生的寫景作文四季，歡迎大家參考閱讀。
你用圣潔的身軀，洗凈塵世間的纖塵，你用溫和清冽的融水浸潤(rùn)土壤的心田。你輕柔的呢喃喚醒了沉睡的雪精靈，它們倏地凝聚靠攏，華麗地在天空中織下細(xì)密的水簾屏風(fēng)，然后自由地抖落而下。
目之所及，一片蒼茫。你皎潔的身姿可曾映現(xiàn)在那荒郊僻野上?久久地，無人問津，你卻心滿意足地孤芳自賞，也許你一定知道，無論在何處安身入眠，人們總會(huì)貪婪地精賞你無暇的容顏，直到雪霽初晴了，看到絕望，方才一步三回頭地遠(yuǎn)去。
悄無聲息地，你默然光顧人間，不驚動(dòng)一片葉，不吵醒一瓣花，卻讓孩子們歡天喜地地雀躍。幼童用好奇的目光向你行注目禮，你舒心地笑了，聲音靈動(dòng)悅耳，像是晶瑩的幾顆露珠咕嚕嚕地嬉戲在清晨的荷葉上。隨即，你小心翼翼地問候她紅潤(rùn)的手心，不一會(huì)兒，便短暫地吻別。
她的嘴角依然淺淺露著笑，想你一定是倦了，來不及打招呼就小憩了。你，抹開無數(shù)少年模糊的情愫，滲透到他們的心靈深處，留下世間最動(dòng)情淳樸的言語(yǔ)，無私無悔的大愛。
收放張弛的舞蹈中，你用本體為大自然渲染上斑斕鮮明的色彩，這一切都?xì)忭嵎欠?。只因此刻，它們是蕓蕓眾生，它們滿懷熱忱地為無限的可能喝彩。它們是，怒放的生命。
漣漪的波紋托起盛滿冰露的小荷，盈盈清水間搖晃著一汪沁涼的水滴、荷葉猶如一雙微微舒展的纖纖素手，渴求雪花的駐留。
你拂過松枝，幾剪寒梅爭(zhēng)相開放，一瞬間各式的梅開滿枝椏。幾縷濃霧縈繞枝頭，隱約散出馥郁的芳香。
你是春的使節(jié)，冬的盛裝，漫天飛灑成我心中的一支歌，不由得使我生出千絲萬縷的難言之情。
讓我用一顆純凈安然的心來愛你，塞北的雪。
當(dāng)夏天的余熱還彌留在時(shí)間輕快的步伐上時(shí)，一片發(fā)黃的枯葉卻悄然無息地盤旋著落下，一隊(duì)南飛的大雁長(zhǎng)鳴著飛向遠(yuǎn)方，給我們帶來了秋的氣息。
茫茫無際的棉田像盛開在郊野的馬蹄蓮，白得不攪一絲雜質(zhì)，白的迷人，白的圣潔;高粱愈來愈紅，像一把把火焰，熊熊得燃燒著，高粱地成了一片紅色的海洋，高粱們隨著風(fēng)蕩漾著;蘋果樹上，蘋果露出了孩子般天真的笑臉;黃澄澄的梨捧著肚子，樂呵呵的笑著;柿子如同一個(gè)個(gè)紅彤彤的燈籠，快樂的笑著。碩果累累的枝頭熨平了農(nóng)民臉上常年積累的皺紋，他們像稚氣未脫的孩子，笑得合不攏嘴。
“隆隆”，聲音沒有了春天的柔順，夏天的剛烈，這就是秋天，一場(chǎng)淅淅瀝瀝的雨，給人們帶來了幾分惆悵，幾絲鄉(xiāng)愁。只有盛開的菊花在風(fēng)雨中搖曳，長(zhǎng)青的松樹在風(fēng)雨中挺拔。俗話說“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”，不錯(cuò)的，秋雨過后，樹葉全黃了，連松針也有些枯槁，它們伴著風(fēng)在空中肆意翻飛著，像一個(gè)個(gè)小精靈，一只只蝴蝶在眼前舞動(dòng)。
秋天的夕陽(yáng)也富有詩(shī)情畫意，夕陽(yáng)染紅了天邊的云彩，圓盤大的夕陽(yáng)很快在云彩的映襯下落下墻頭，黑暗的陰影逐漸籠罩了大地。最后，太陽(yáng)像捉迷藏一樣跳進(jìn)了山里，黑暗立刻吞噬了大地，既而，如同白晝的燈光亮了起來，打破了短暫而可貴的黑夜。
秋天的夜晚，墨黑的天空總有些繁星點(diǎn)綴，天空中明亮的勺子般的北斗七星，璀璨的北極星恒久地掛在天空，給回家的游子指明了方向。銀盤般的月亮散發(fā)出皎潔的月光，神秘而美麗，籠罩著靜謐的夜。
一片片發(fā)黃的枯葉盤旋著落下，一隊(duì)隊(duì)南飛的大雁長(zhǎng)鳴著飛過，夕陽(yáng)照耀的黃昏的結(jié)束再次征兆著黑夜的來臨。
春信步在寧?kù)o的小路上，暖暖的陽(yáng)光游弋在葉叢，撒下春天婆娑的影子。清涼的風(fēng)微撫著我的臉頰，只把這春日濃濃的情誼，送進(jìn)我的心隅，融入這一片美景中。
引吭高歌的葉。
聽!沙沙沙。滿林的綠色耳語(yǔ)著，莫不是春的使者喚醒了這滿樹林綠色的小精靈?惺忪著睡眼的春天歡聲笑語(yǔ)著醒來。滿林春色柔媚的搖曳，搖醒了樹下酣睡的花枝，搖醒了門前懶散的碧草，搖醒了天際那灰暗的地平線。滿心歡喜的小精靈們高歌起了春日勃勃的生機(jī)，銀鈴般的歌聲在樹林那里翻飛蕩漾。這歌聲時(shí)而高昂，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而渾厚，時(shí)而清脆，時(shí)而氣勢(shì)磅礴，時(shí)而小橋流水。我沉浸在這春的樂隊(duì)的演奏之中，風(fēng)兒輕輕襲來，這樂隊(duì)的聲音便更歡了，快樂的歌聲悠然飛向云霄。在這歡愉的笑聲中，盈滿了對(duì)春日無盡的愛戀，葉的歌聲，真美!
翩然起舞的花。
滿樹嬌艷欲滴的桃花，純純的粉色不沾染一絲雜色的開放著，引得蜜蜂“嗡嗡”繞在枝頭不走，蝴蝶也蹁躚起舞，美麗的舞姿在花簇里翻飛盤旋。樹下的小野花，白的，黃的紅的，藍(lán)的，競(jìng)相開放，彰顯著自己妖嬈而嫵媚的身姿，朵朵桃花咧開了笑臉，等待你來欣賞她的美麗。在樹下輕搖，滿樹粉色的花瓣悠然落地，那片片花瓣在陽(yáng)光溫柔的照耀之下，泛著點(diǎn)點(diǎn)光芒，那光芒毫無保留的潑撒而下，和那粉交集在了一起，在我面前亦真亦幻的閃爍著，仿佛想要吐那些什么，用心傾聽，原來是桃花對(duì)春日濃濃的戀情?；ǖ奈璧福骒n!
春，你在人們最不經(jīng)意的時(shí)候來臨，揮灑下這陣陣濃濃的對(duì)新生命的祝福，喚醒了寂然的生命，如今你可知曉，那生機(jī)復(fù)蘇后最雋永的一份熱愛，將是對(duì)你一份深深的愛戀，任那歲月侵蝕，心境變遷，永駐心間。
初中寫景四季斷橋篇二
人們說“上有天堂，下有蘇杭”。人間天堂杭州就是我的故鄉(xiāng)，美麗的西湖山水就像一顆璀璨的明珠點(diǎn)綴著杭州。西湖有一處的景點(diǎn)—斷橋，俗話說，孤山不孤，斷橋不斷，長(zhǎng)橋不橋。今天我向大家介紹的景點(diǎn)便是斷橋。
春天，春姑娘把柳樹姐姐的辮子刷成嫩黃色的，把蝴蝶妹妹的翅膀涂成彩色的，把小花染成藍(lán)色的……這些景物把斷橋打扮得更加美麗。許多小朋友在斷橋上放風(fēng)箏，不時(shí)傳來一陣陣銀鈴般的笑聲；燕子從南方趕來，在柳樹叢中穿梭；這時(shí)，從柳蔭中冒出一條小船，穿過橋洞，慢慢地駛向遠(yuǎn)方。
夏天，粉紅色的荷花從碧綠的荷葉之間探出腦袋，在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭；蟬在枝頭不停地叫著“知了，知了?！焙孟袷钦f“真美，真美。”到了七夕節(jié)，斷橋上人山人海，傳說這天許仙和白娘子在斷橋相會(huì)呢！
秋天，橋下的殘荷在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖；知了也在此時(shí)改口：“真冷，真冷?！敝星飼r(shí)節(jié)，天上升起一輪圓月，月光照在斷橋上，斷橋的洞影與橋洞匯成了另一個(gè)明月，這奇妙的景象真讓人陶醉。
最美麗的，就屬冬天的斷橋了。一場(chǎng)瑞雪過后，太陽(yáng)把向陽(yáng)面的雪融化了，背陰面的卻還是白雪皚皚，從向陽(yáng)面望去，“雪殘橋斷”；從背陰面看去，卻是“斷橋不斷”。
這兒不僅有美景，還有許仙和白娘子的美麗傳說，這真是個(gè)吸引人的地方！
初中寫景四季斷橋篇三
四季的雨有不同的形態(tài)，春雨是溫柔的，夏雨是暴躁的，秋雨是蕭瑟的，冬雨是冰冷的。
春姑娘踏著輕盈的腳步來了，蝴蝶翩翩起舞在花叢中，小魚在水中嬉戲玩耍。她還帶來了她的好伙伴——春雨?！吧成成常成成场?。下起雨來了，像牛毛，像細(xì)絲，像花針。落到小溪里，“叮叮咚咚”好似鋼琴?gòu)棾龅淖匀唤豁懬?/p>
送走了春姑娘，夏哥哥又來了，“轟隆隆”看，夏哥哥又發(fā)脾氣了。他雖然是個(gè)急性子，脾氣暴躁，其實(shí)呀，他可是個(gè)活力四射的小伙子么！剛才還是晴空萬里，現(xiàn)在。，又下起了傾盆大雨。一會(huì)兒又停住了，真是讓人捉摸不透！他走了，卻留下了一份禮物——彩虹，映襯著藍(lán)天白云，美極了！
秋爺爺邁著沉重的步子來了。他站在稻田旁，一伸手，就給稻谷染上了金色，還掀起了千層波浪。高粱都笑彎了腰呢！再走進(jìn)果園里，輕輕地一搖手，就把柿子染成了紅彤彤的顏色，小朋友們爬上樹去摘柿子，可開心了。
冬天來了，帶來了冰冷刺骨的風(fēng)，讓人不禁打了一個(gè)寒顫，可是，她卻帶來了晶瑩剔透的雪花妹妹，可惹人愛了！雪花妹妹紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來，給干枯的樹帶來了一層銀色的外衣。
在四季的雨里我最喜歡春天的雨，你說說你的想法吧！
初中寫景四季斷橋篇四
有那么一個(gè)地方，那里的四季各有特色；那里的空氣清新甜潤(rùn)；那里的樹木郁郁蔥蔥。它，就是我們美麗的曾國(guó)藩詩(shī)文島。
春天，這里生機(jī)盎然。小草探出頭來，舒展開自己那嫩嫩的葉子?；▋旱玫搅擞曷兜淖虧?rùn)，陽(yáng)光的溫暖，散發(fā)出淡淡的清香。小蜜蜂、小蝴蝶傳播花粉采蜜忙，樹上的小鳥嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，仿佛在為春天祝賀呢！
夏天，這里陽(yáng)光普照。炎熱的天氣，讓萬物喘不氣來。小草長(zhǎng)出了新的嫩芽，為大地鋪上了一層綠油油的地毯。島上的游泳館霎時(shí)熱鬧了起來，男的、女的、老的、少的都在這清涼的水中盡情地嬉戲著，沖洗著夏天的炎熱。路旁的大樹撐開了一把把大傘，仿佛要把這空中的熱流攬入懷中。大樹下，人們?nèi)齻€(gè)一群，兩個(gè)一伙在乘涼呢！
秋天，這里的樹木為詩(shī)文島穿上了一件金色的外套，亮閃閃的，十分好看。落葉滿地都是，小朋友們都在急著撿樹葉當(dāng)標(biāo)本呢！廣場(chǎng)上更加熱鬧了，人們隨著音樂翩翩起舞。就在這一手一足之間，展示了他們的開心、快樂和幸福！
冬天，雪花飛揚(yáng)，飄向詩(shī)文島的每一個(gè)角落。大地披上了銀裝。厚厚的白雪仿佛一層層地毯，踏在上面舒服極了。小朋友們可高興啦，大家三五成群地在那里堆雪人、打雪仗呢！是啊，“瑞雪兆豐年”，明年一定又是一個(gè)豐收年。
詩(shī)文島四季如詩(shī)如畫。我代表美麗的詩(shī)文島歡迎您來做客！心動(dòng)不如行動(dòng)，行動(dòng)不如馬上就動(dòng)！來吧，我等著您！
初中寫景四季斷橋篇五
不像玫瑰般艷麗，不像牡丹般妖嬈，不像曇花般華美；但它，卻有高雅的性格。
當(dāng)春風(fēng)帶來一點(diǎn)綠色時(shí)，四季海棠的花瓣已添了一點(diǎn)粉。晶瑩翠綠的葉片形似象耳。嬌嫩艷麗的花朵，秀麗而端正。雌雄同株異花，聚傘花序，花瓣呈單瓣或復(fù)瓣玲瓏小巧，如一只彩蝶飛揚(yáng)在綠葉之中。
四季海棠，它輝煌而來，輝煌而去。用自己完美的一生點(diǎn)綴芬芳世界，雖然沒有美麗妖嬈的外表，卻有一顆水晶般的心在默默閃光，盡自己的綿薄之力為世界帶來一絲美麗。正如在黎明曉晨、黃昏夜半時(shí)辛勞的清潔工。于無聲處展現(xiàn)生命的蓬勃，用自己平凡的一生演繹平凡中的偉大。用自己純凈的心靈掃去路邊的垃圾，掃去世界的灰塵及人們?nèi)諠u蒙塵的心。有時(shí)，與一些高官富師比起來，你往往會(huì)覺得平凡才是美。
心靈之窗，通往光明的路需要像四季海棠的人，人世間的真、善、美也正因?yàn)橛辛诉@些人才顯得更為珍貴。
初中寫景四季斷橋篇六
人們說“上有天堂，下有蘇杭”。人間天堂杭州就是我的故鄉(xiāng)，美麗的西湖山水就像一顆璀璨的明珠點(diǎn)綴著杭州。西湖有一處著名的景點(diǎn)—斷橋，俗話說，孤山不孤，斷橋不斷，長(zhǎng)橋不橋。今天我向大家介紹的景點(diǎn)便是斷橋。
春天，春姑娘把柳樹姐姐的辮子刷成嫩黃色的，把蝴蝶妹妹的翅膀涂成彩色的，把小花染成藍(lán)色的……這些景物把斷橋打扮得更加美麗。許多小朋友在斷橋上放風(fēng)箏，不時(shí)傳來一陣陣銀鈴般的.笑聲；燕子從南方趕來，在柳樹叢中穿梭；這時(shí)，從柳蔭中冒出一條小船，穿過橋洞，慢慢地駛向遠(yuǎn)方。
夏天，粉紅色的荷花從碧綠的荷葉之間探出腦袋，在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭；蟬在枝頭不停地叫著“知了，知了。”好像是說“真美，真美。”到了七夕節(jié)，斷橋上人山人海，傳說這天許仙和白娘子在斷橋相會(huì)呢！
秋天，橋下的殘荷在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖；知了也在此時(shí)改口：“真冷，真冷?！敝星飼r(shí)節(jié)，天上升起一輪圓月，月光照在斷橋上，斷橋的洞影與橋洞匯成了另一個(gè)明月，這奇妙的景象真讓人陶醉。
最美麗的，就屬冬天的斷橋了。一場(chǎng)瑞雪過后，太陽(yáng)把向陽(yáng)面的雪融化了，背陰面的卻還是白雪皚皚，從向陽(yáng)面望去，“雪殘橋斷”；從背陰面看去，卻是“斷橋不斷”。
這兒不僅有美景，還有許仙和白娘子的美麗傳說，這真是個(gè)吸引人的地方！
初中寫景四季斷橋篇七
春天，屋前的小池塘里出現(xiàn)了一群小鴨子，游戲水中，不時(shí)地把頭扎到了水下去覓食，有時(shí)還會(huì)突然停下，欣賞池邊的美景。池邊，辛勤的農(nóng)民開始插起了秧，那一株株秧苗嫩嫩的、綠綠的。突然，一聲干脆利落的鳥啼聲扎破了此時(shí)寂靜的世界，所有人們都放下了手中的活，抬頭尋找啼叫者。原來是小燕子！它們拖著剪刀似的尾巴，回到了北方的家鄉(xiāng)，它們那“嘰喳嘰喳”的叫聲，好像在說：“春來了！春來了！”遠(yuǎn)處，百花吐艷，竹林有了生氣，陣陣清幽的竹香引來了飛舞的蝴蝶，于是靜謐的竹林變得熱鬧了！
夏天，波光粼粼的河水，誘得孩子們?nèi)宄扇簛淼胶舆?，在碧藍(lán)的河水里盡情玩耍。果園里，一個(gè)個(gè)圓滾的大西瓜，一串串紫紅色的葡萄……令人垂涎欲滴。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。田野里，成熟的稻子，顆粒飽滿，隨風(fēng)起舞，飄散著醉人的芳香，翻騰這滾滾的金波，好像燦爛的彩霞灑落在田間地頭。
冬天，在寒風(fēng)的吹襲下，草兒全部枯黃，之前樹枝上僅剩的幾片黃葉，也都飄落了，余下光禿禿的樹枝，在北風(fēng)中顫抖。這時(shí)，只有那傲然的松樹，仍然披著翠綠的衣裳，英勇無畏地挺立著。
這就是鄉(xiāng)村四季，如詩(shī)如畫的四季，使人陶醉入迷！
初中寫景四季斷橋篇八
大自然的多姿多彩需要我們用語(yǔ)言去描繪和贊美，只有你擁有優(yōu)秀的寫景。
作文。
的文筆，你才能把大自然的美描繪得淋漓盡致。以下是本站小編為大家整理的初中寫景作文四季，歡迎大家參考閱讀。
比起秋的凄涼與惆悵，我更熱愛的是冬的沉寂與嚴(yán)寒，即使古往今來有太多文人墨客用他們動(dòng)人的筆觸描繪過秋景，但絲毫不減我對(duì)冬的熱愛，我也想用自己淺薄的知識(shí)，談?wù)剬?duì)冬的看法，提起筆，描繪我心目中的冬天。
冬，她并不愛將胭脂，繁花，只愛純潔的白色，素凈的白色。
“梨花香，卻讓人，心感傷;愁斷腸，千杯酒，解思量。世間事，皆無常。為情傷，笑滄桑。萬行淚，化寒窗。有聚有散，有得有失。一首梨花辭，幾多傷離別?！?/p>
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)梨花與雪是一樣的，都愛白色，都愛傷感，仿佛都有著，疼到內(nèi)心深處的無奈和憂傷，都有午夜夢(mèng)回淚濕枕巾的惆悵，有著薄薄的感傷……她們都一樣。
寂寞是多么可怕的一個(gè)字眼，她們也害怕，所以想掩飾，但獨(dú)獨(dú)這白色，讓她們暴露了這憂傷，她們想躲，但無處可藏。
冬天是嚴(yán)肅的，她那一絲不茍的態(tài)度叫所有人肅然起敬;冬天是含蓄的，她把熱情埋得很深，她把愛心深藏不露;冬天是執(zhí)著的，她沒有柔情似水，也沒有情意綿綿，她用冰凍三尺非一日之寒的毅力，塑造了錚錚鐵骨，演繹了人間大愛;冬天是強(qiáng)悍的，她掠奪青春，她凍結(jié)生命，她以宏大的氣魄改地?fù)Q天;冬天是理智的，她養(yǎng)精蓄銳，厚積薄發(fā);冬天是厚重的，她沒有春天那樣溫順，也沒有夏天那樣浪漫，更沒有秋天那樣清高，而是臥薪嘗膽，欲擒故縱;冬天是沉默的，她勇于煉獄，甘于寂寞，總是在沉默中爆發(fā)。
“十月江南天氣好，可憐冬景似春華。霜輕未殺萋萋草，日暖初干漠漠沙。老柘葉黃如嫩樹，寒櫻枝白是狂花。此時(shí)卻羨閑人醉，五馬無由入酒家?！倍?，我愛的冬!
偶見，一片輝煌，自認(rèn)是入了金殿，竟原是菊花開了。
又是一個(gè)金燦燦的秋天，收獲的清甜爽朗了秋風(fēng)，如同一朵金紅的花悄然綻放，而越盛開，越發(fā)使人著迷，夏季的炎熱和惹人的聒聲都在花開間被掩沒，在花瓣上，僅留下幾滴余溫的露水，不過是帶著那微微的陽(yáng)光罷了。這個(gè)秋明媚，雖說的寒冷，卻越發(fā)可愛了，而這點(diǎn)秋色卻誘的景色變了，秋葉成雨，忽然然的落著，映的天藍(lán)水綠間，紅黃相隨，滿園秋香，在這秋風(fēng)蕭瑟，天地一合的美好意境中，頗有王勃詩(shī)中“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的絕佳風(fēng)彩。
即使不長(zhǎng)談此，眼前的菊花不也如此詮釋這秋天的韻美嗎?這引我遐想秋美的是菊，正實(shí)在秋來的也是菊，就已是秋的使者，幽幽的香，催的人愛深了這種花兒，色澤也美，使得人更愛不釋手，那金黃的是菊主，挺立百菊之間，耀人眼目，金碧輝煌;而那淡紫色的則是更為清亮，隨風(fēng)輕曳，極是有雅之風(fēng)韻;那白的，那粉的，更是使人著了迷，略施粉黛般，獨(dú)立花群，清雅美麗……這秋菊開的極好，秀色可餐，真是秋之美韻。
但，這秋就僅此空有脂粉嗎?我想不是，雖然夏香未全退，但寒風(fēng)卻略顯蕭瑟瑟，余溫也透不鮮明了，這花兒，這景兒，卻矗立秋風(fēng)，還展著光彩，自古以來，這樣的美給人奉獻(xiàn)，供人欣賞，但殊不知它們背后勇立寒風(fēng)的堅(jiān)強(qiáng)，迎春如此，夏荷如此，冬梅如此，秋菊秋景更是如此。
秋景使得我欣然了，也振奮了。
我真是愛這秋天……。
春天，一個(gè)充滿希望與生命的季節(jié)，一個(gè)充滿夢(mèng)想與播種的季節(jié)，它沖破了冬的寒冷，在人們的期盼下，又為大自然增添了許多的生機(jī)。
伴著那千絲萬縷密密斜織的雨絲，春靜悄悄地來了。楊柳樹揮灑著一頭晶瑩的秀發(fā)，隱約間，沾了一點(diǎn)鵝黃的嫩芽，飽漲著似乎要張開嘴允吸這春的乳汁，池塘上有幾只雪白的天鵝在嬉戲，玩耍著。它們就好象是舞女在舞池里舞蹈細(xì)雨落在水面上，蕩出一圈圈水紋，如出水芙蓉般溫柔。
雨漸漸小了，蒼翠的松柏，抖擻抖擻精神，煥然一新，太陽(yáng)公公也露出了久違的笑容，霎那間，鳥語(yǔ)花香彌漫了整個(gè)大自然，春姑娘正在為大地繡起朵朵鮮花，散發(fā)著誘人的香氣，招引了許多的蜜蜂和蝴蝶飛舞其中。
一陣微風(fēng)吹過，天邊掛起了一道美麗的彩虹。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，它象征著春天，那樣五彩繽紛，那樣色彩斑斕……春天是我短暫的，就像彩虹一樣，會(huì)悄悄地出現(xiàn)，但也會(huì)在傾刻間消失，讓你感覺不到它的存在。
春天是無私的。它總是悄悄地來，悄悄地走，他不貪圖功，也不要人們?nèi)ベ澝浪?，總是默默無聞地工作著。它為裝扮大自然而來，給人們留下了夢(mèng)想與希望，給孩子帶來歡聲笑語(yǔ)，讓世界充滿暖暖的春意。
春是五彩繽紛的，它讓大地充滿色彩，耀眼奪目。太陽(yáng)是紅色的，樹葉是綠色的，天是藍(lán)色的，云是白色的，它們各有各的色彩，各有各的特色，而這一切，都是春給予的。
春，是希望與夢(mèng)想的寄托，更是大地美好的景色的象征。
初中寫景四季斷橋篇九
多彩的四季春天到了，春風(fēng)送暖，萬物蘇醒，冰雪融化，碧綠的小草從土地里探出了嫩芽，伸伸懶腰，說“外面的世界太美了！”這時(shí)燕子飛回來了，一邊飛一邊說：“春天來了，春天來了！”大樹被燕子叫醒了，伸出手一摸自己的頭，驚奇的發(fā)現(xiàn)不再是光禿禿的，而是長(zhǎng)出了許許多多碧綠的葉子。大樹驕傲的對(duì)小草說：“小草，小草，你才那么大，我的頭發(fā)都比你高多了！”?。〈禾焓潜叹G的?；鹄崩钡奶?yáng)把夏天引來了，游泳的人越來越多了，池塘里開滿了粉紅的荷花，人們吃著黑子紅瓤的西瓜，覺得可口極了。啊！夏天既是紅色的，又是粉紅的。涼爽的秋天來了，莊稼成熟了，果園里那金黃色的梨壓彎了枝頭，成熟了。啊！秋天是金黃色的。冷風(fēng)把冬天帶來了，潔白的雪花從天上飄了下來，大地變成了銀白色的世界。小朋友們都?xì)g天喜地的沖出了家門，有的在滑雪，有的在堆雪人，他們的歡聲笑語(yǔ)把樹上的雪都震下來了。?。《焓倾y白色的。這真是個(gè)多彩的四季。
初中寫景四季斷橋篇十
我常常和朋友們說，我不喜歡有太陽(yáng)的天，我喜歡陰天，喜歡下雨天，我喜歡在星期五放學(xué)后，在那樣的天回家。
春天的雨是那樣的柔。樹抽出了嫩芽，小小的花苞點(diǎn)綴在綠葉間，春雨輕拂過，動(dòng)作是那樣的輕，生怕弄壞了這些嬌小的精靈。細(xì)雨綿綿，似一根根細(xì)長(zhǎng)的銀線，連著天與地。平靜的湖面上，雨滴輕落，點(diǎn)起一圈圈漣漪，似無聲無息。一場(chǎng)春雨過后，天地之間是那樣的清新，嫩綠的葉子上，水珠在陽(yáng)光的折射下，顯得是那樣的晶瑩剔透，襯得那葉更綠。一場(chǎng)春雨淋洗掉了冬天殘留下的痕跡，覆上了春的氣息。
夏天的雨很有個(gè)性?？偸莵淼么掖遥サ靡泊掖??？偸且稽c(diǎn)預(yù)告都沒有，在你還未來得及思考的時(shí)候，豆大的雨點(diǎn)就打在了你的身上。夏天的雨下得很猛，不一會(huì)兒地上就會(huì)積上水。但就是這樣的雨總會(huì)給我一種沖動(dòng)——我想拋掉雨傘，光著腳丫，踏著地上的水，濺起一波波水花，和朋友在雨中旋轉(zhuǎn)跳躍，任憑雨水打在身上，冰冰涼涼的。那是一種很瘋的舉動(dòng)，但我覺得很棒。
秋天的雨給我的感覺是很成熟，是經(jīng)歷了一切之后的平靜。秋天是忙碌的季節(jié)，人們都忙碌著收割莊稼，然后曬干它們，忙碌的氣氛讓人們的身心都放松不下來。突然某個(gè)夜晚，一場(chǎng)秋雨來臨，它不似春雨那樣綿綿，也不似夏雨那樣熱烈，它能讓人的心靈安靜下來，也能讓人偶爾陷入沉思。夜晚的秋雨很涼，很輕，聽著玻璃窗與雨滴的碰撞聲，人們慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，一場(chǎng)秋雨沖走了一天的煩悶，第二天起來看到的將會(huì)是——秋雨過后一個(gè)更美的天地。
冬天的雨，大多數(shù)人應(yīng)該是不太喜歡的吧，因?yàn)槎斓挠觌S著風(fēng)打在臉上，很疼，很刺骨。但冬天的雨也有另一面，那就是清冷高雅的雪。我們這邊的雪并不多，每次都只是小小的下一會(huì)兒，一場(chǎng)雪過后，并不會(huì)積在地上，但白雪飄飛的場(chǎng)面還是挺漂亮的。還記得一次下了一場(chǎng)比較大的雪，一夜過后，學(xué)校的操場(chǎng)上結(jié)了一些冰，草上也蓋了一層白霜，白茫茫的，很純凈，很多學(xué)生都在操場(chǎng)上玩，有幾個(gè)在冰上滑的，一不注意還被滑到了呢！“呵呵……”到處都充滿了歡快的笑聲。
雨，是我的一大喜愛，還記得曾經(jīng)看到過這樣的一個(gè)對(duì)答，問題是：為什么很多女孩子喜歡淋雨？回答是：因?yàn)樵诳薜臅r(shí)候，那樣別人就不知道你臉上的是雨水，還是淚水了。我很喜歡這個(gè)對(duì)答，我覺得有時(shí)雨可以掩住一些東西，讓人看不清，就猜不透，就不會(huì)被人知道……..
初中寫景四季斷橋篇十一
時(shí)間匆匆，那個(gè)不省人事的女孩兒而今也變成了少女，我想用我那青春期的心去感受四季，這應(yīng)該是我最真實(shí)的感受吧!此時(shí)節(jié)已接近寒冬，對(duì)于那個(gè)神秘的少女，我十分喜歡，也不知道喜歡她哪里，總覺得她是那么神秘，特別像青春期的少女，回首四季，時(shí)光倒轉(zhuǎn)，我又重新認(rèn)識(shí)了她們，我想：四季的母親應(yīng)該是為了她那四個(gè)性格各異的女兒感到自豪的吧!在人間，四季輪回，始終不變的是人們那喜愛的心!
春――天真浪漫。
伴隨著一聲哇哇的笑聲，我降臨到這個(gè)世界。我的誕生，無疑給溫馨的家庭增添了一幅亮麗的色彩，隨著一天天長(zhǎng)大的，漸漸地，總喜歡依偎在母親的懷里，吸吮母親身上特別的味道，數(shù)著天上的星星，聽她唱“一閃一閃亮晶晶”。
夏――活波的快樂。
伴隨著開學(xué)典禮的禮炮聲，幼小的我肩上多了沉重的書包，卻邁著歡快的步伐踏入了小學(xué)的門檻。每天的歡聲笑語(yǔ)溢滿了整個(gè)校園，銀鈴似的笑聲傳的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。上課時(shí)爭(zhēng)先恐后的`回答，課后活波愉快地與同學(xué)玩耍，是我最快樂的時(shí)光......
秋――追求獨(dú)立。
不知不覺，我已告別了生活六年的母校，中學(xué)的大門已在向我招手。步入青春時(shí)期，煩惱也隨之多，叛逆心理也隨之增強(qiáng)，母親的關(guān)心，在我的眼里已經(jīng)是一種嘮叨。“這孩子劉海都這那么長(zhǎng)了，也不去剪剪……”“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我的事不用你管!”哐!我把母親拒之門外。
冬――走向成熟。
初中寫景四季斷橋篇十二
春夏秋冬的風(fēng)，一個(gè)比一個(gè)不同，各式各樣，溫柔的，寒冷的，涼爽的……。
春天的風(fēng)是溫柔的，吹在人的臉上，十分舒服，似乎媽媽在撫摸我小小的臉蛋，很溫柔。
炎熱的夏季到來了。個(gè)個(gè)都熱得滿頭大汗，誰都希望能吹來一陣涼爽的風(fēng)來散熱，這不，吹來了一陣大風(fēng)，將會(huì)有些涼快，而如果連續(xù)吹來幾陣風(fēng)，那就更爽了！
深秋時(shí)節(jié)到了，一陣陣告訴人們秋季要來了的風(fēng)吹落了樹上那枯黃的樹葉，樹葉像蝴蝶一樣落了下來，不僅這樣，這風(fēng)還吹熟了農(nóng)田的莊稼，吹熟了果園里許許多多種不同的果實(shí)，因?yàn)榍锾斓娘L(fēng)，正是豐收季節(jié)獨(dú)有的風(fēng)。
寒冬之季，風(fēng)已經(jīng)變得十分猛了，一陣狂風(fēng)刮過，使路上的行人瑟瑟發(fā)抖，不由得把身上的棉襖過得更緊了一些，不僅如此，這猛烈的風(fēng)吹得所有的花兒都縮起小腦袋，鉆進(jìn)了泥土之中，然而，松、竹、梅他們卻在頑強(qiáng)生長(zhǎng)著，冬天的風(fēng)還引來飄來飄去的雪。
四季的風(fēng)各式各樣，與眾不同。
初中寫景四季斷橋篇十三
依據(jù)本文的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)生的認(rèn)知水*，我設(shè)計(jì)的教學(xué)流程取得較理想的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、從生活入手，激發(fā)閱讀興趣。
2、自讀自悟，深化感受。
課件出示主旨性問題：默讀課文，標(biāo)畫能體現(xiàn)四季之美的句子，在旁白處寫一寫自己的感受。在自學(xué)完后創(chuàng)設(shè)小組合作交流的氛圍，在思維碰撞中去深化對(duì)美的認(rèn)識(shí)。接著再次拋出問題：反復(fù)朗讀，體會(huì)每個(gè)季節(jié)的獨(dú)特韻味，并試著背誦課文。學(xué)生先自由背誦，然后用填空的形式督促快速記憶，最后在班內(nèi)展示背誦，并選出背誦小明星。這一環(huán)節(jié)意在培養(yǎng)自學(xué)能力的同時(shí)又引導(dǎo)去積累豐富的語(yǔ)言材料，為今后的學(xué)習(xí)和理解作好鋪墊。評(píng)選的環(huán)節(jié)是讓學(xué)生感受快速識(shí)記的成功喜悅，為培養(yǎng)快速讀書捕捉語(yǔ)言并識(shí)記的能力做最好的詮釋！
3、小練筆，展示生活之美。
在積累了豐富的材料之后，我讓學(xué)生再說一說哪些材料是靜態(tài)描寫？哪些材料是動(dòng)態(tài)描寫？并交流討論動(dòng)靜結(jié)合寫景的好處。接著創(chuàng)設(shè)練筆的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生一吐為快。學(xué)生在交流時(shí)也能運(yùn)用總分的構(gòu)段方式去抓住細(xì)節(jié)進(jìn)行靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的描述，儼然一位位小作家！
本文內(nèi)容通俗易懂，短小精悍，學(xué)起來不費(fèi)力。整堂課學(xué)生們情緒高漲，瑯瑯讀書聲不絕于耳！動(dòng)手能力、吟誦能力都有了明顯的提高，審美情趣也得到了很好的激發(fā)！
每個(gè)環(huán)節(jié)都能讓每個(gè)學(xué)生參與，但是沒有深度，學(xué)生的理解還停留在表層，對(duì)含有深層意思的句子沒能預(yù)設(shè)好的氛圍，課堂的層次不夠明顯。
四、改進(jìn)措施。
如果再重新上這篇課文，我會(huì)在品詞析句上下功夫，會(huì)引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵句段品讀，讀出語(yǔ)言的韻律美，為學(xué)生的語(yǔ)言交流夯實(shí)基礎(chǔ)，讓我的教學(xué)更圓滿！
初中寫景四季斷橋篇十四
春天，春天像美麗的姑娘，她讓小草發(fā)芽?jī)海尨髽渥兊镁G綠的，湖面像一面鏡子，能讓蝴蝶打扮自己，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。大樹抽出展新的枝葉，柳樹長(zhǎng)出芽?jī)?，像穿著淺綠色的衣服。花兒開得五顏六色的，有紅色、黃色、粉紅色……鳥兒在樹上唱歌。天上飄著朵朵白云，太陽(yáng)高興地笑啊笑。
春姑娘一走，夏弟弟就來了。夏弟弟把大地烤得像燒餅一樣，大樹茂盛像撐起的太陽(yáng)傘，綠油油的小草也非常茂盛，好像為大地鋪上了一層層綠色的地毯。
夏弟弟走了之后，秋姑姑和冬爺爺都來到人間，它們也為大地穿上了美麗的服裝。
我愛美麗的四季！
初中寫景四季斷橋篇十五
春天最美的是黎明，東方泛著一片白，天空微微亮，太陽(yáng)升起來，真美呀！
夏天最美的是夜晚，一顆顆星星就像淘氣鬼一樣，向我們眨著眼睛，掛在半空的月亮彎彎的，像一艘小船。
秋天最美的是傍晚，太陽(yáng)好像一個(gè)巨大的紅櫻桃躲到了房屋后面。晚上那風(fēng)吹樹葉的沙沙聲吶，那明亮的月光啊，真讓人感動(dòng)。
冬天最美的是下雪天，一朵朵雪花像一群小精靈落下來，給大地媽媽穿上一件白衣裳。
紅綠黃白組成了一朵美麗的四季花！
初中寫景四季斷橋篇十六
山村，不論在什么時(shí)候，不論在什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特而又迷人的景色。
春天，幾場(chǎng)濛濛細(xì)雨過后，柳樹姑娘長(zhǎng)出綠油油的長(zhǎng)發(fā)。草地上長(zhǎng)出鮮艷的花朵。真美呀！
夏天，知了叫個(gè)不停。河邊的青蛙蹲在荷葉上練習(xí)唱歌呢！仿佛在說夏天真美呀！
秋天，田野真像一片一望無際的稻海。秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，給人們帶來勞動(dòng)后的收獲。你們看金黃剔透的果子，它們仿佛在說秋天真美呀！
冬天，大雪紛飛，小山、麥田、樹木、屋子仿佛都穿上了潔白的新衣服，這里是一個(gè)銀白色的世界，這飄舞的雪花仿佛在說冬天真美呀！
只有細(xì)心的人們才會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾枝臘梅樹正在悄悄的開花。那小小的黃色的小花正在告訴人們冬天就快過去了，春天又要到來了。一年四季都美麗的山村不斷的給人們帶來驚喜與希望。我愛美麗的小山村。
初中寫景四季斷橋篇十七
當(dāng)春燕呢喃的時(shí)候，這小山村里好像仍是一片白茫茫的景象，是不是春天把這里遺忘了？仔仔細(xì)細(xì)的一看，噢！春天已在這里光臨，你瞧！樹梢上悄悄抽出的小芽?jī)?，你才?huì)恍然大悟，春天已經(jīng)來了。不久，山上的小野花一定競(jìng)相開放，爭(zhēng)妍斗艷，紅的、白的、綠的……五顏六色，使你的眼睛應(yīng)接不暇。
烈日炎炎的夏天，在驕陽(yáng)底下，夏日的樹木是蒼翠的。微風(fēng)輕拂，垂柳扭動(dòng)著它那婀娜的身姿，伸展著纖細(xì)的枝條，翩翩起舞。
碩果累累的秋天，一個(gè)個(gè)黃黃的玉米熟了，把枝頭壓彎了，在廣闊的麥子地里，陣陣瑟瑟的秋風(fēng)吹來，麥浪滾滾，溢出麥子的幽香，蘋果三個(gè)一伙，五個(gè)一群擠擠嚷嚷的聚在一起，好不熱鬧。
白雪皚皚的冬天，雪花漫天飛舞，樹上積滿了白雪，雪又松又軟，那掉光了葉子的樹上，掛滿了毛茸茸，亮晶晶的銀條兒，一陣風(fēng)吹來，樹木輕輕的搖動(dòng)，從樹上簌簌落落的抖落下來，玉屑似的雪沫兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，在清晨的陽(yáng)光照耀下，閃現(xiàn)出五色燦爛的光芒。
我的家鄉(xiāng)一年四季景色優(yōu)美，無論是野花競(jìng)放、烈日高照還是碩果累累，白雪皚皚，都令人贊不絕口，我愛我的家鄉(xiāng)！
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初中寫景四季斷橋篇十八
雨是千姿百態(tài)的，有的雨很溫柔，有的雨很暴躁，有的雨令人欣慰……。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲?！贝汗媚飵е昝妹们那牡貋淼饺碎g。春姑娘輕輕地吹一口氣，在嚴(yán)冬中睡覺的大地媽媽就睡醒了。雨妹妹也“淅淅瀝瀝”地下起春雨，她呼喚小草鉆出泥土、小花張開笑臉，大地出現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的景象。雨過天晴，大地?fù)Q上了綠裝，春天，就這樣來了。
夏天，天氣十分悶熱。傍晚烏云密布，雷公電母出馬，雷公拿起大銅錘“轟隆轟隆”，“嘩”電母拋下閃電，一道白光閃過，他們一唱一和，吵得我們震耳欲聾。雨公公還沒睡醒，就被雷公電母給吵醒了。雨公公的脾氣十分暴躁，他見有人打擾他睡覺，暴跳如雷，破口大罵。于是，雨公公的口水像斷線珍珠似的落下，到人間，就變成了傾盆大雨。雷公電母給他一個(gè)勁兒地陪不是，過了好一會(huì)，雨公公才消了脾氣，雨停了。這時(shí)，彩虹姐姐把自己織的錦緞掛在空中，美麗的彩虹就出現(xiàn)了。
秋雨綿綿，她很溫柔，人們很喜歡她。稻谷在秋雨的磨煉下成長(zhǎng)得更加結(jié)實(shí)，谷粒飽滿，田野里一片金黃，非常喜人。果園里各種果子，在秋雨中洗滌后更加香甜，散發(fā)著淡淡的清香，一個(gè)豐收季節(jié)。
寒風(fēng)刺骨的冬天。下雨時(shí)，雨點(diǎn)像針一樣撲打在臉上，令我們疼痛難忍，冬雨淋在身上會(huì)覺得異常寒冷，大街上很少有人走動(dòng)。但是，在雨后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)屋檐和樹上出現(xiàn)了晶瑩剔透的冰凌，帶給我們無限的驚喜，會(huì)忍不住去摘下冰凌仔細(xì)欣賞，也會(huì)把它們作為“武器”和同伴來一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，給我們?cè)鎏砹嗽S多樂趣。
一年四季的雨各有各的特點(diǎn)，是自然賦予我們?nèi)祟惖呢?cái)富，也有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。
初中寫景四季斷橋篇十九
春天到了，春風(fēng)送暖，萬物蘇醒，冰雪融化，碧綠的小草從土地里探出了嫩芽，伸伸懶腰，說“外面的`世界太美了！”這時(shí)燕子飛回來了，一邊飛一邊說：“春天來了，春天來了！”大樹被燕子叫醒了，伸出手一摸自己的頭，驚奇的發(fā)現(xiàn)不再是光禿禿的，而是長(zhǎng)出了許許多多碧綠的葉子。大樹驕傲的對(duì)小草說：“小草，小草，你才那么大，我的頭發(fā)都比你高多了！”?。〈禾焓潜叹G的?；鹄崩钡奶?yáng)把夏天引來了，游泳的人越來越多了，池塘里開滿了粉紅的荷花，人們吃著黑子紅瓤的西瓜，覺得可口極了。?。∠奶旒仁羌t色的，又是粉紅的。涼爽的秋天來了，莊稼成熟了，果園里那金黃色的梨壓彎了枝頭，成熟了。??！秋天是金黃色的。冷風(fēng)把冬天帶來了，潔白的雪花從天上飄了下來，大地變成了銀白色的世界。小朋友們都?xì)g天喜地的沖出了家門，有的在滑雪，有的在堆雪人，他們的歡聲笑語(yǔ)把樹上的雪都震下來了。?。《焓倾y白色的。這真是個(gè)多彩的四季。
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