通過(guò)總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在并提出改進(jìn)的方案。如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力呢?更好地總結(jié)能夠提高我們的工作效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。
憲法發(fā)言稿篇一
老師、同學(xué)們:
大家早上好!
歌德說(shuō)帶來(lái)安定的兩種力量是:法律和禮貌!可見(jiàn)“法”和“禮”的重要。今天是憲法日也是我們道德講堂的主要內(nèi)容。那么,什么是“法”?法是國(guó)家制定、認(rèn)可,并靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的規(guī)范體系。簡(jiǎn)單的說(shuō),法是調(diào)整我們行為的社會(huì)規(guī)范,它保護(hù)和約束我們。法律,給人一種威嚴(yán)、崇高、敬畏之感。威嚴(yán)在于法律的平等性,何人觸犯法律,都會(huì)受到法律的制裁;崇高在于法律的至高無(wú)上,它不關(guān)注人們的生活瑣事,卻保障著人們的基本生活;敬畏在于法律讓一切試圖違法、犯罪之徒心存畏懼,從而減少違法犯罪事件的發(fā)生。隨著依法治國(guó)方略的提出,法制的不斷健全,我們的社會(huì)越來(lái)越安定。創(chuàng)建法治社會(huì),我們應(yīng)自覺(jué)提高守法意識(shí),轉(zhuǎn)變法治觀念,對(duì)違法犯罪之事大聲說(shuō)“不”!
然而,我們要明確的一個(gè)認(rèn)識(shí)就是:并不是只有惡人才犯法。惡人和善人是我們?cè)诘赖陆嵌葘?duì)于人的評(píng)價(jià),而罪與非罪是法律給予的評(píng)價(jià)。我們不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人心存善意而殺人就不給于法律上的懲罰,更不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)心存惡意的人就無(wú)故的逮捕他。善惡有別,只要他們不違法犯罪,法律都無(wú)權(quán)干涉他們的生活,而對(duì)于敢觸犯法律的人,我們絕不姑息!這也正是我們法治國(guó)家同古代人治的最大區(qū)別。法治國(guó)家的建立,更需要我們轉(zhuǎn)化傳統(tǒng)觀念,一切以法律為準(zhǔn)繩來(lái)規(guī)范我們的行為。
仔細(xì)觀察,其實(shí)法律就在我們身邊。試想我們的高考,如果沒(méi)有法律條文的約束,國(guó)家又怎樣通過(guò)、這個(gè)最公平的大眾平臺(tái)選拔人才?公務(wù)員、事業(yè)單位等考試如果沒(méi)有法律的保護(hù),大家任意抄襲作弊,那么誰(shuí)來(lái)保護(hù)我們公平錄取的權(quán)利?又談何維護(hù)公平和正義?法律不僅保護(hù)我們的權(quán)利,還維護(hù)公平和正義。刑法修正案已經(jīng)將考試作弊納入犯罪,公平和正義正在彰顯!
遵法知法守法,從身邊的小事兒做起。工作中,我們經(jīng)常會(huì)使用到各種不同比例的地形圖、地質(zhì)圖,各種文件、報(bào)告,在這個(gè)信息發(fā)達(dá)的時(shí)代,資料數(shù)據(jù)化、電子化已成必然趨勢(shì),同時(shí)電子網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅猛,工作計(jì)算機(jī)化,因此在工作中很可能會(huì)造成資料流失、數(shù)據(jù)泄露,這也許并非故意人為,但是,行者無(wú)意,用者有心??傆胁糠植环ǚ肿痈`取保密資料行違法犯罪之事,造成重要文件泄密,損失不可估量。古人云“害人之心不可有,防人之心不可無(wú)”,我們?cè)谌粘9ぷ髦袘?yīng)提高法律意識(shí),對(duì)保密文件嚴(yán)謹(jǐn)使用、妥善管理,做到既不影響正常工作又要做好保密。
勿以善小而不為,勿以惡小而為之。尊法知法守法,從身邊小事兒做起!共建共享和諧、美好法治社會(huì),你、我有份!謝謝大家!
憲法發(fā)言稿篇二
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家早上好,我是初一(5)中隊(duì)的符娜禎。今天由我來(lái)為大家講述一下法制宣傳日。
作為當(dāng)代的中學(xué)生,我們有幸生活在中國(guó)改革開(kāi)發(fā)的年代。我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長(zhǎng),我們是二十一世紀(jì)的少年,是祖國(guó)未來(lái)的希望。這些年,黨一直在加強(qiáng)對(duì)我們的法制教育。在法制的藍(lán)天下我們從一群羽毛未豐滿的小鳥(niǎo),逐漸轉(zhuǎn)換成一群正準(zhǔn)備騰飛的雄鷹。提起法律,就應(yīng)該給人一種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí),法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣,都在規(guī)范著人們的行為舉止。正是因?yàn)橛捎谶@些規(guī)范的存在,我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得有條有理:正是因?yàn)橛捎诜傻拇嬖?,才使我們的?quán)利得到了應(yīng)有的保障,我們應(yīng)該感謝法律帶給我們的一切?;疖?chē)要受軌道的約束,否則就要傾覆;飛機(jī)要受航線的約束,否則就要墜落;干部要受法紀(jì)的約束,否則就要腐敗。
我們都知道,由小毛病發(fā)展到大過(guò)錯(cuò),從一般違法到陷入犯罪的`泥潭,這樣的例子在現(xiàn)實(shí)生活中并不少見(jiàn)。我們學(xué)校非常注重行為規(guī)范,在《學(xué)生須知》中,也有多項(xiàng)常規(guī)。每周,我校也會(huì)進(jìn)行流動(dòng)紅旗的評(píng)比,鼓勵(lì)那些行為規(guī)范好的集體;當(dāng)然,那些未拿到流動(dòng)紅旗的班級(jí)也吸取了教訓(xùn),力爭(zhēng)下一次的流動(dòng)紅旗。我國(guó)有句古話“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。本意是沒(méi)有圓規(guī)和曲尺就沒(méi)辦法畫(huà)出圓和方這兩種圖案。就是說(shuō),無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)這規(guī)矩就是法。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員,人人都要遵守法律,維護(hù)法律。我們學(xué)生作為國(guó)家的小公民,社會(huì)的小主人,同樣也應(yīng)該保護(hù)我們自己的權(quán)益,不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的好公民。
本周又是我校的法制教育周,我們要以此為契機(jī),不斷加強(qiáng)法律學(xué)習(xí),遵紀(jì)守法,做一個(gè)學(xué)法、懂法、守法的好學(xué)生。
謝謝大家!我的發(fā)言完了。
憲法發(fā)言稿篇三
親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是四(1)班的__,我今天演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。不瞞大家說(shuō),法律對(duì)我來(lái)說(shuō),只是一個(gè)神圣而又模糊的名詞。我曾納悶,我還是一個(gè)小孩,法律跟我有什么關(guān)系嗎?帶著這個(gè)疑問(wèn),我求教我最信任的人。
老師說(shuō),法律是明媚的陽(yáng)光。陽(yáng)光照耀之處,耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著,法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清,大自然更加和諧。
媽媽說(shuō),法律是一件安全的外套。人從一生下來(lái)開(kāi)始,法律就對(duì)幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會(huì)醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定,法律的保護(hù)讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng),安全地?fù)碛?,幸福地生活?/p>
爸爸說(shuō),法律是行動(dòng)的指針。像我們開(kāi)口不能罵人,伸手不能打人一樣,我們的言行都要受到法律的約束,同時(shí)也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作,每簽訂一個(gè)合約,都要涉及到很多法律條款,法律使我們的社會(huì)運(yùn)行有序,和諧相處,健康發(fā)展。
燈停,綠燈行”,交通就不會(huì)通暢,如果沒(méi)有“殺人償命,欠債還錢(qián)”社會(huì)就會(huì)混亂,甚至走向消亡。法律就像一張無(wú)形的安全網(wǎng),覆蓋著我們生活的天空。
由此可見(jiàn),加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識(shí)同等重要。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō),我們是祖國(guó)的未來(lái),我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識(shí),遵守法律和社會(huì)規(guī)則,將來(lái)成為一個(gè)文明、誠(chéng)實(shí)、守信的人,成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。
親愛(ài)的同學(xué)們,我想大家已經(jīng)清楚了,法律是一柄雙刃劍,他既懲治壞人,也約束自己,他既賦予你權(quán)利,也讓你肩負(fù)責(zé)任,它無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在,它就在我們身邊,它就在我們心中。
我的演講完畢,謝謝大家!
憲法發(fā)言稿篇四
今年12月4日是我國(guó)第二個(gè)國(guó)家憲法日,也是全國(guó)人大決定設(shè)立國(guó)家憲法日一周年。憲法乃九鼎重器,設(shè)立國(guó)家憲法日,在全社會(huì)普遍開(kāi)展憲法教育,有助于公民通過(guò)各種憲法宣傳活動(dòng)感受憲法的內(nèi)涵和權(quán)威,擴(kuò)大憲法實(shí)施的群眾基礎(chǔ);有助于推動(dòng)全社會(huì)形成崇尚憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的觀念。依照省市安排,為開(kāi)展好我區(qū)國(guó)家憲法日暨全區(qū)法治宣傳日系列活動(dòng)安排,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、活動(dòng)主題。
年國(guó)家憲法日暨全區(qū)法治宣傳日系列活動(dòng)主題:“增強(qiáng)憲法意識(shí),培育法治信仰”。
二、指導(dǎo)思想。
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的和十八屆四中、五中全會(huì)精神,堅(jiān)持中國(guó)社會(huì)主義法治道路,大力宣傳以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系,弘揚(yáng)憲法精神,增強(qiáng)法治觀念,開(kāi)展法治實(shí)踐,為推動(dòng)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展,深入推進(jìn)法治岳麓建設(shè)營(yíng)造更加濃厚的法治氛圍。
三、時(shí)間安排。
20“12·4”國(guó)家憲法日暨全區(qū)法治宣傳日系列活動(dòng)從11月下旬開(kāi)始,到12月上旬結(jié)束,重點(diǎn)活動(dòng)集中在12月4日當(dāng)天舉行。
四、宣傳重點(diǎn)。
(一)深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十八屆四中、五中全會(huì)關(guān)于加快推進(jìn)依法治國(guó)的戰(zhàn)略部署,大力宣傳法治中國(guó)建設(shè),宣傳全面推進(jìn)依法治國(guó)基本方略,堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一,深化政治體制改革,加快推進(jìn)社會(huì)主義民主政治制度化、規(guī)范化、程序化,建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家,發(fā)展更加廣泛、更加充分、更加健全的人民民主。堅(jiān)持依法治國(guó)、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn),堅(jiān)持法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)。
(二)集中開(kāi)展憲法和憲法精神學(xué)習(xí)宣傳。深入學(xué)習(xí)憲法的基本原則和基本內(nèi)容,牢固樹(shù)立一切權(quán)力屬于人民的觀念,牢固樹(shù)立權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的觀念。堅(jiān)持法律面前人人平等,任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法法律的特權(quán),一切違反憲法法律的行為都必須予以追究。自覺(jué)崇尚憲法、遵守憲法,提高憲法意識(shí),維護(hù)憲法權(quán)威。
(三)大力宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系。宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的基本構(gòu)成、基本特征和主要內(nèi)容,宣傳國(guó)家基本法律,大力弘揚(yáng)法治精神,牢固樹(shù)立社會(huì)主義法治理念,大力推進(jìn)全社會(huì)學(xué)法尊法守法用法。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)國(guó)家憲法日宣誓儀式。提高憲法權(quán)威,實(shí)行宣誓制度尤為必要。向憲法宣誓是重要的政治活動(dòng),在正式場(chǎng)合通過(guò)儀式化的活動(dòng)營(yíng)造出一種莊嚴(yán)感,在廣大民眾中能起到很好的引導(dǎo)遵守憲法和維護(hù)憲法的作用。宣誓儀式由區(qū)人大具體組織,參加人員為人大會(huì)組成人員,以及由人大選舉或決定任命的國(guó)家工作人員。參加活動(dòng)的人員,左手手持憲法單行本(小冊(cè)子),右手握拳舉至頭頂,面向國(guó)旗,在領(lǐng)誓人帶領(lǐng)下,宣讀國(guó)家憲法日誓詞。
(二)黨委中心組憲法專題學(xué)習(xí)。在12月4日當(dāng)天或前后時(shí)間,區(qū)委要組織一次以憲法為主題的中心組學(xué)習(xí)?;顒?dòng)由區(qū)委宣傳部具體組織,參加學(xué)習(xí)的人員為區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)、區(qū)法院、區(qū)檢察院領(lǐng)導(dǎo)和各區(qū)直部門(mén)、各街鎮(zhèn)主要負(fù)責(zé)人。
(三)群眾現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。結(jié)合本地實(shí)際,組織開(kāi)展多種形式的群眾法治宣傳活動(dòng)?,F(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)由區(qū)司法局組織,12月4日當(dāng)天分別在金星路步步高廣場(chǎng)、王家灣步步高廣場(chǎng)通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)普法展示、法律咨詢等形式開(kāi)展。
(四)媒體法治宣傳。區(qū)級(jí)媒體特別是岳麓區(qū)政府官方網(wǎng)站、岳麓新聞網(wǎng)等主流媒體要大力宣傳四中、五中全會(huì)精神和憲法精神。在法治湖南網(wǎng)岳麓板塊、岳麓新聞網(wǎng)等上傳相關(guān)內(nèi)容等。
(五)其他活動(dòng)安排。各街鎮(zhèn)要組織領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、青少年學(xué)生及法制宣傳志愿者等在城鄉(xiāng)人口集中的地方開(kāi)展憲法日宣傳現(xiàn)場(chǎng)大型活動(dòng),在車(chē)站等公共場(chǎng)所擺放憲法文本,宣傳憲法法律知識(shí)和黨的十八屆四中、五中全會(huì)精神,積極營(yíng)造憲法宣傳的濃厚氛圍。各社區(qū)要采取利用橫幅、標(biāo)語(yǔ)、廣告,發(fā)放宣傳資料、組織憲法知識(shí)講座等形式,廣泛開(kāi)展面向居民的法治宣傳活動(dòng)。
六、工作要求。
(一)要高度重視,認(rèn)真組織。要把“12·4”國(guó)家憲法日暨全區(qū)法治宣傳日宣傳活動(dòng)作為推進(jìn)法治建設(shè)的一項(xiàng)具體舉措和工作任務(wù)抓緊抓好。要切實(shí)做好憲法日活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作,動(dòng)員廣大干部職工、群眾積極參加,確?;顒?dòng)順利開(kāi)展。
(二)要圍繞主題,突出重點(diǎn)。緊緊圍繞“12.4”活動(dòng)主題,突出憲法學(xué)習(xí)宣傳,面向領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、青少年、城鄉(xiāng)居民等不同對(duì)象開(kāi)展有針對(duì)性地法治宣傳。
(三)要因地制宜,突出特色。結(jié)合我區(qū)特色、各街鎮(zhèn)特點(diǎn)和社會(huì)需求,策劃組織好形式多樣的法治宣傳活動(dòng),努力拓寬宣傳渠道、創(chuàng)設(shè)宣傳載體,創(chuàng)新方式方法,切實(shí)增強(qiáng)宣傳活動(dòng)的實(shí)效性。
各街鎮(zhèn)各部門(mén)開(kāi)展“12.14”國(guó)家憲法日暨全區(qū)法治宣傳日系列活動(dòng)的情況請(qǐng)于12月中旬上報(bào)區(qū)委法治辦。
憲法發(fā)言稿篇五
此次發(fā)言是關(guān)于冤假錯(cuò)案如何產(chǎn)生和追責(zé)。
提到冤假錯(cuò)案,我腦中立馬閃現(xiàn)的是文革時(shí)期產(chǎn)生的冤假錯(cuò)案。那是一個(gè)全民性的瘋狂的年代,千千萬(wàn)萬(wàn)人掏出“紅寶書(shū)”高喊“打倒臭老九”、“破四舊”或者“批斗某某”,將一個(gè)人的話奉為至上教條。那個(gè)年代,許許多多杰出的文學(xué)家、藝術(shù)家和政治領(lǐng)導(dǎo)人被加上莫須有的罪名,遭到批斗、迫害。所以說(shuō)政治是影響巨大的的,因?yàn)榭赡芤粋€(gè)權(quán)力很大的人的無(wú)端猜測(cè),幾聲命令,無(wú)數(shù)人蒙受不白之冤,并為此喪命。所以政治也是黑暗的,一群人不明所以,只是堅(jiān)持著他們口中的教條便要你償命。還好歷史的轉(zhuǎn)折出現(xiàn),曾經(jīng)被批斗的人能夠挺直腰板做人,曾經(jīng)不幸付出生命的人也恢復(fù)名譽(yù),但破碎的心即使粘上還是會(huì)有傷痕。所以我希望冤假錯(cuò)案能夠盡量少的發(fā)生。
幾十年過(guò)去了,到如今,我們還是能在新聞中知道:冤假錯(cuò)案沒(méi)有停止,仍然有人為它失去所愛(ài),付出自由和生命。還有人在不斷地翻查著案宗,發(fā)現(xiàn)卷宗里那些不甘的靈魂,他們?cè)诳奁?,在哀鳴,在試圖沖破束縛他們的牢籠。還好有這些人,他們發(fā)現(xiàn)了這些冤假錯(cuò)案的存在,這無(wú)疑是為那些可憐的人帶來(lái)一束能夠洗清自己冤屈的希望之光。
隨著時(shí)代變遷,我們的法律制度也得到優(yōu)化。從“有罪推定”到“疑罪從無(wú)”折射出我國(guó)在法治建設(shè)進(jìn)程中對(duì)法律價(jià)值的重新協(xié)調(diào)和平衡,對(duì)公民人權(quán)的保障和尊重和現(xiàn)代刑事的司法文明與進(jìn)步。
盡量避免產(chǎn)生冤假錯(cuò)案的做法可以是增加審判的透明度和公開(kāi)化,加強(qiáng)社會(huì)對(duì)審判的監(jiān)督;也可以是增加審判過(guò)程依法化,程序化,避免錢(qián)權(quán)勾結(jié)。對(duì)于冤假錯(cuò)案制造者追責(zé),堅(jiān)決不放過(guò)任何人,翻查卷宗文件,調(diào)查事件背后的故事,走法律程序重申當(dāng)年案件,質(zhì)詢相關(guān)機(jī)構(gòu)人員,政治經(jīng)濟(jì)上懲罰冤假錯(cuò)案制造者,堅(jiān)決還無(wú)辜者清白,給予他們應(yīng)有的賠償。希望有一天冤假錯(cuò)案能夠大幅減少甚至消失,法律能真正地保護(hù)公平與正義。
憲法發(fā)言稿篇六
10月28日,《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》發(fā)布,《決定》提出,把每年十二月四日定為國(guó)家憲法日。在全社會(huì)普遍開(kāi)展憲法教育,弘揚(yáng)憲法精神。建立憲法宣誓制度,凡經(jīng)人大及其會(huì)選舉或者決定任命的國(guó)家工作人員正式就職時(shí)公開(kāi)向憲法宣誓。
6月24日在北京舉行的十二屆全國(guó)人大會(huì)第十五次會(huì)議上,受委員長(zhǎng)會(huì)議委托,全國(guó)人大會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)韓曉武在作關(guān)于實(shí)行憲法宣誓制度的決定草案說(shuō)明時(shí)表示,黨的十八屆四中全會(huì)提出建立憲法宣誓制度。落實(shí)四中全會(huì)精神,以立法形式正式規(guī)定實(shí)行憲法宣誓制度,對(duì)于彰顯憲法權(quán)威,激勵(lì)和教育國(guó)家工作人員忠于憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法,加強(qiáng)憲法實(shí)施,全面推進(jìn)依法治國(guó),具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
207月1日,全國(guó)人大會(huì)表決通過(guò)實(shí)行憲法宣誓制度的決定,誓詞共70字:“我宣誓:忠于中華人民共和國(guó)憲法,維護(hù)憲法權(quán)威,履行法定職責(zé),忠于祖國(guó),忠于人民,恪盡職守、廉潔奉公,接受人民監(jiān)督,為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義國(guó)家努力奮斗!”
全國(guó)人大會(huì)年7月1日通過(guò)的國(guó)家安全法規(guī)定,國(guó)家加強(qiáng)國(guó)家安全新聞宣傳和輿論引導(dǎo)。通過(guò)多種形式開(kāi)展國(guó)家安全宣傳教育活動(dòng)。將國(guó)家安全教育納入國(guó)民教育體系和公務(wù)員教育培訓(xùn)體系,增強(qiáng)全民國(guó)家安全意識(shí)。每年4月15日為全民國(guó)家安全教育日。
憲法發(fā)言稿篇七
新時(shí)期的法治建設(shè),迫切要求審計(jì)機(jī)關(guān)和審計(jì)人員增強(qiáng)依法審計(jì)意識(shí),積極發(fā)揮審計(jì)職能,在堅(jiān)持依法審計(jì)的同時(shí),推動(dòng)部門(mén)和單位自覺(jué)依法履職盡責(zé),全面提升政府的依法行政水平、加快推進(jìn)法治__建設(shè)。要加大對(duì)法律法規(guī)執(zhí)行情況的審計(jì)力度,督促有關(guān)部門(mén)單位及其領(lǐng)導(dǎo)干部提高依法履職盡責(zé)的自覺(jué)性。通過(guò)審計(jì),揭示和查處有法不依、執(zhí)法不嚴(yán),有令不行、有禁不止,上有政策、下有對(duì)策,不作為、慢作為、亂作為、假作為以及以權(quán)謀私、失職瀆職、貪污受賄、內(nèi)幕交易等問(wèn)題,督促有關(guān)部門(mén)單位及其領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)依法履職盡責(zé)的自覺(jué)性,真正做到敬畏法律、信仰法律,嚴(yán)格依法辦事。要深入研究和分析總結(jié)審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,推動(dòng)完善國(guó)家法律規(guī)范體系。特別要關(guān)注體制機(jī)制性問(wèn)題,積極反映法律法規(guī)政策不適應(yīng)、不銜接、不配套甚至阻礙科學(xué)發(fā)展等問(wèn)題,推動(dòng)形成完備的法律規(guī)范體系,為有關(guān)部門(mén)單位依法履職盡責(zé)創(chuàng)造良好的法律環(huán)境。要加強(qiáng)審計(jì)整改,加大追責(zé)問(wèn)責(zé)力度,督促有關(guān)部門(mén)單位嚴(yán)格依法履職盡責(zé)。在糾正違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題的同時(shí),有關(guān)部門(mén)和單位應(yīng)重視審計(jì)提出的建議,及時(shí)修訂和完善制度,切實(shí)強(qiáng)化內(nèi)部控制和管理,不斷提高依法理財(cái)和依法行政水平。
憲法發(fā)言稿篇八
12月4日,是一年一度的法制宣傳日,為響應(yīng)上級(jí)活動(dòng)通知,做好全國(guó)法制宣傳教育工作,我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際,以學(xué)憲法.講憲法為主題,制定一系列活動(dòng)方案,并踐之以行,力求有效對(duì)全體師生進(jìn)行法制宣傳教育,給學(xué)生營(yíng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境,創(chuàng)建安全文明校園。我校深入開(kāi)展了法制宣傳活動(dòng),取得了良好的效果,使大家充分感受到法律的重要性,使法制的力量深入人心?,F(xiàn)將我?;顒?dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下:
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,強(qiáng)化教師法制意識(shí)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次法制宣傳活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《中法制教育指導(dǎo)綱要》,成立了本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組、確定了本次活動(dòng)主題和指導(dǎo)思想及活動(dòng)內(nèi)容。學(xué)校利用周末的例會(huì)對(duì)全體教師提出要求,組織全體教師利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了《中教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),并要求教師寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記,努力提高廣大教師的法制意識(shí)和依法治教的自覺(jué)性。力求使全校廣大師生都能做到知法、守法、用法,依法辦事。
二、營(yíng)造文化氛圍,注重校園法制宣傳。
學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、宣傳欄、法律講座等多種形式向?qū)W生宣傳法律知識(shí),剖析法律案件,通過(guò)班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行法在身邊的法制教育,營(yíng)造濃厚的法律宣傳氛圍。
三、積極開(kāi)展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng)。
為提高法制宣傳教育的效果,我們采取多種教育形式對(duì)全體師生進(jìn)行輔導(dǎo);另一方面,有計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng),努力營(yíng)造法制宣傳教育的氛圍。在此,學(xué)校進(jìn)行法制教育宣傳法制教育講座,進(jìn)行法制教育主題班會(huì)活動(dòng);進(jìn)行法制演講,對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。使他們進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù),增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,提高了學(xué)習(xí)自覺(jué)性。由于思想重視,認(rèn)識(shí)到位,教學(xué)效果較好。
開(kāi)展活動(dòng):
1、利用升旗儀式,舉行一次與法制宣傳相關(guān)的國(guó)旗下講話。
2、組織學(xué)生在校及回家進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法宣傳教育。
3、進(jìn)行一次以學(xué)憲法.講憲法為主題的法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽。
4、各班級(jí)充分利用本次法制宣傳的契機(jī),在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,召開(kāi)一次弘揚(yáng)憲法精神,增強(qiáng)法制觀念的主題少先隊(duì)活動(dòng)課。
5、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)行一次法律知識(shí)講座。
6、大力開(kāi)展學(xué)法活動(dòng),組織全體教師利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)相關(guān)法律法規(guī)。學(xué)習(xí)內(nèi)容:《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《憲法》的一些基本知識(shí)。
7、學(xué)校統(tǒng)一制作了法律宣傳條幅,以師生警醒及宣傳。
通過(guò)以上途徑,大力推進(jìn)全體師生學(xué)法、懂法、守法、用法,提高法律素質(zhì),以促進(jìn)學(xué)校法制教育工作。并于活動(dòng)最后,及時(shí)對(duì)本次法制教育系列活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并形成書(shū)面報(bào)告,以更好地促進(jìn)日后的法制教育工作??傊?,法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中,我們將持之以恒地開(kāi)展好此項(xiàng)工作,為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
憲法發(fā)言稿篇九
親愛(ài)的同學(xué)們:
我今天演講的題目是《爭(zhēng)做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)者崇尚者踐行者傳播者》。
12月14至15日,全國(guó)學(xué)聯(lián)第二xx屆主席團(tuán)第五次會(huì)議在京召開(kāi),發(fā)出了《致廣大同學(xué)的倡議書(shū)》,號(hào)召同學(xué)們通過(guò)倡導(dǎo)和組織自我服務(wù)、自我管理、自我教育,開(kāi)展健康有益、豐富多彩的工作和活動(dòng),健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展、共同進(jìn)步。在此次倡議中向全國(guó)廣大同學(xué)發(fā)出倡議:以“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”爭(zhēng)做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)者崇尚者踐行者傳播者,在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的宏偉進(jìn)程中放飛青春夢(mèng)想、貢獻(xiàn)青春力量!
希望廣大同學(xué)以勤學(xué)理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富,爭(zhēng)做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)真學(xué)習(xí)者。作為學(xué)生的我們要破萬(wàn)卷書(shū),讀有字之書(shū),從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和世界文明精粹中,從中國(guó)革命、建設(shè)、改革的歷史中,充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要時(shí)代意義;我們要行萬(wàn)里路,讀無(wú)字之書(shū),用豐富的閱歷拓寬認(rèn)知的視野,將知識(shí)內(nèi)化于心,深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的現(xiàn)實(shí)作用。
希望廣大同學(xué)以修德感悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要意義,爭(zhēng)做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的忠實(shí)崇尚者。那么我們就要遵守基本的道德規(guī)范,從小處做起,從小節(jié)做起,從身邊做起,從一點(diǎn)一滴做起,繼承傳統(tǒng)美德。告別懶散,規(guī)范了跑操質(zhì)量;告別臟亂,潔凈了環(huán)境質(zhì)量;告別自欺,提升了專注學(xué)習(xí)質(zhì)量;節(jié)約一滴水,節(jié)約一粒米積極踐行“三節(jié)三愛(ài)精神”這就最好的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的崇尚者的表現(xiàn)。
希望廣大同學(xué)以明辨堅(jiān)定社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指引方向,爭(zhēng)做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺(jué)踐行者。在中國(guó)特色社會(huì)主義這條道路的前行中,我們只有學(xué)會(huì)思考,善于分析,是非明,方向清,路子正,才會(huì)從容自信,堅(jiān)定自勉,才會(huì)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;我們要在實(shí)踐的道路上高舉社會(huì)主義核心價(jià)值觀大旗,以實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,唱響青春主旋律,傳播青春正能量。
希望廣大同學(xué)以篤實(shí)豐富社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行內(nèi)容,爭(zhēng)做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極傳播者。在生活中能夠做到誠(chéng)信無(wú)欺,尊老愛(ài)幼,友善待人用自己的行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我們還有要走進(jìn)弱勢(shì)群體、走向社會(huì),開(kāi)展形式多樣的志愿服務(wù),例如我們假期組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有的同學(xué)走進(jìn)敬老院幫助老年人,有的同學(xué)走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清掃,有的同學(xué)利用假期到校開(kāi)展“愛(ài)校護(hù)綠”義務(wù)勞動(dòng),這都是傳遞著自己的一份溫暖和愛(ài)心,都是積極踐行核心價(jià)值觀的傳播者。
同學(xué)們,我們學(xué)校已經(jīng)規(guī)劃了三年振興行動(dòng)計(jì)劃的藍(lán)圖,新校建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn),我們的管理也由規(guī)范走向了精細(xì),我們的校領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)個(gè)忙碌的身影折射出二中人管理的智慧,我們的師生一張張榮譽(yù)證書(shū)都閃爍著我們二中人奮斗的足跡,我們同學(xué)們一天天的成長(zhǎng)印證我們二中人實(shí)干的精神。希望同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始,從小事做起,從我做起,用自己的行動(dòng)踐行核心價(jià)值觀。
我校一直是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的推動(dòng)者、踐行者,先行者,“三節(jié)三愛(ài)”主題教育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐引起了國(guó)內(nèi)多家媒體的報(bào)道;我校的“三自管理”也逐步走向規(guī)范,受到了媒體的關(guān)注。但是,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的我們一直在路上。
同學(xué)們,青春是人一生的黃金時(shí)期,飛揚(yáng)的青春帶給我們奮進(jìn)的勇氣,帶給我們創(chuàng)造的激情。讓我們牢記要求,堅(jiān)定理想信念,練就過(guò)硬本領(lǐng),勇于創(chuàng)新創(chuàng)造,矢志艱苦奮斗,錘煉高尚品格,努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想,譜寫(xiě)青春華章!
我的演講完畢,謝謝大家!
憲法發(fā)言稿篇十
12月4日,“憲法的精神法治的力量——cctv2015年度法治人物頒獎(jiǎng)禮”將在中央電視臺(tái)綜合頻道黃金時(shí)間、社會(huì)與法頻道黃金時(shí)間播出。該頒獎(jiǎng)禮由全國(guó)普法辦、司法部、中央電視臺(tái)主辦,最高人民法院、最高人民檢察院、公安部大力協(xié)助,中央電視臺(tái)社會(huì)與法頻道具體承辦。
cctv2015年度法治人物10位入選者是2015年全面推進(jìn)“依法治國(guó)”進(jìn)程中努力奮斗的典型代表,“微觀之中折射宏觀,小事背后看見(jiàn)轉(zhuǎn)變”,他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了憲法的精神,他們的每一項(xiàng)具體工作都呈現(xiàn)了法治的力量。每一位獲獎(jiǎng)?wù)呱砗蠖加幸粋€(gè)感人至深的故事,每一步艱辛的努力都在推動(dòng)法治建設(shè)的進(jìn)程。大道煌煌,法如青天。一燈如豆,匯作汪洋。愿每一位法律工作者以他們?yōu)榘駱樱?/p>
正義止步,則司法蒙羞;正義迷途,則法律受辱。我們應(yīng)該嚴(yán)守正義之墻,不要讓腐敗侵入我們的內(nèi)心!
憲法發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家,上午好。
今天我演講的題目是《國(guó)旗下談憲法》。那同學(xué)們知道什么是《憲法》嗎?《憲法》與國(guó)旗之間又有什么聯(lián)系么?《憲法》與我們又有什么關(guān)系呢?下面我就和同學(xué)們談一談。
一、什么是憲法。憲法是我國(guó)的根本大法,她適用于每個(gè)公民,規(guī)定了我們的基本權(quán)利和義務(wù),她具有最高的法律權(quán)威和法律效力。除憲法之外的其他法律的制定都必須以憲法為基礎(chǔ),任何法律的制定都不得與憲法相違背。由此可見(jiàn),憲法的意義多么重大,多么莊嚴(yán)和神圣。
我國(guó)的憲法第一百三十六條規(guī)定中華人民共和國(guó)國(guó)旗是五星紅旗。中華人民共和國(guó)國(guó)歌是《義勇軍進(jìn)行曲》。同學(xué)們,我們的國(guó)旗和國(guó)歌是寫(xiě)進(jìn)憲法的。她是我們中華人民共和國(guó)的象征。那每當(dāng)升旗的時(shí)候我們?cè)撛趺醋瞿??是全神貫注面?duì)國(guó)旗,還是該竊竊私語(yǔ)呢?我希望同學(xué)們用好憲法所賦予我們的權(quán)力和義務(wù)。
三、為什么要學(xué)習(xí)憲法。我們國(guó)家是依法治國(guó)的`國(guó)家,我們從呱呱墜地的娃娃開(kāi)始就受到法律的保護(hù)。憲法和法律賦予了我們生活、學(xué)習(xí)、工作的權(quán)力和義務(wù)。我們必須學(xué)法、知法、守法做合格公民。否則,一旦有人觸犯法律,就要受到相應(yīng)的懲罰和制裁。最近幾年,青少年的犯罪率一直攀升,好多孩子因?yàn)椴欢ǎ皇胤ǘ罱K鋃鐺入獄,毀掉了自己的一生。由此可見(jiàn),學(xué)法對(duì)我們青少年來(lái)說(shuō)是多么重要。
最后,請(qǐng)我們面向國(guó)旗,許下諾言:做學(xué)法、守法的好學(xué)生。
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
中共中央、國(guó)務(wù)院決定將我國(guó)現(xiàn)行憲法實(shí)施日12月4日作為每年的全國(guó)法制宣傳日。今天正好是12月4日所以我今天國(guó)旗下講話的主題是:“做一個(gè)知法、懂法、守法的文明中學(xué)生”。
學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是要把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)合格的公民。而作為一個(gè)合格的公民,知法、懂法、守法,這是一個(gè)最基本的條件。所以,當(dāng)文明學(xué)生,做守法公民,這既是國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、父母對(duì)中學(xué)生的要求,更是我們中學(xué)生成人、成才、成學(xué)、成業(yè)的重要前提。
對(duì)于我們中學(xué)生的學(xué)校生活而言,法律既包括國(guó)家的各種法律法規(guī),也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條例。所以,中學(xué)生自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,遵守校紀(jì)校規(guī)就是守法的開(kāi)始。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事,違反校紀(jì)校規(guī)大不了被老師批評(píng),沒(méi)什么大不了的,殊不知習(xí)慣成自然,違紀(jì)就會(huì)逐步成違法,以后到社會(huì)就有可能做違法的事。未成年人違法犯罪很大一部分原因是由于在學(xué)校紀(jì)律意識(shí)淡薄,走向進(jìn)而社會(huì)法律意識(shí)淡薄,最終受到法律的制裁,淪為階下囚。
要做一個(gè)守法的公民,就應(yīng)該將守法精神落在行動(dòng)上,從日常生活中的小事做起。
二是同學(xué)之間要互相關(guān)心、互相尊重、團(tuán)結(jié)合作、理解寬容、友好相處,要正常交往,不以大欺小,不以強(qiáng)欺弱,不戲弄他人,要理智冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題,如果遇到意見(jiàn)不和或者發(fā)生矛盾與摩擦,一定要有紀(jì)律觀念,冷靜處理,自己解決不了的問(wèn)題,在??梢韵蚶蠋熐笾?,決不可意氣用事,不可出言不遜、惡語(yǔ)傷人,更不可拳腳相向。
三是要多參加有益活動(dòng),杜絕不良嗜好。課余時(shí)間應(yīng)該多參與體育鍛煉,積極參加學(xué)校組織的有益活動(dòng)。不要上網(wǎng)吧,沉迷游戲,要充分地認(rèn)識(shí)現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來(lái)的利弊,認(rèn)識(shí)中學(xué)生熱衷于交往和娛樂(lè)、沉湎于虛幻世界給身心健康成長(zhǎng)、給成就學(xué)業(yè)帶來(lái)的不良影響。
四是要不斷提高明辨是非的能力,自覺(jué)遵紀(jì)守法,要有正義感,在校發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)向老師反映;在外發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)向有關(guān)機(jī)構(gòu)反映,學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己和別人。
五是要擇友而交,要善交益友、不交惡友。生活實(shí)踐告訴我們:相當(dāng)一部分的中學(xué)生由于結(jié)識(shí)了有良好行為習(xí)慣的朋友,自然比翼齊飛;但也有個(gè)別學(xué)生因糊里糊涂結(jié)識(shí)了有不良嗜好的損友,人生充滿荊棘或走向末路。真正的朋友,應(yīng)該建立在共同的思想基礎(chǔ)和奮斗目標(biāo)上,一起追求、一起進(jìn)步。
同學(xué)們,法律是神圣不可侵犯的。法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的.武器,同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。我們要做一個(gè)知法、懂法、守法的文明中學(xué)生!
我的講話完畢,謝謝大家!
同學(xué)們:
按照總站黨總支學(xué)習(xí)安排,我認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》方面的知識(shí),現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)后的心得,我講以下幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、自覺(jué)學(xué)習(xí)憲法,增強(qiáng)憲法意識(shí)和法律觀念。
憲法是國(guó)家的根本大法,是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ),是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。
憲法作為國(guó)家的根本法,它同一般法律相比,有以下3個(gè)特點(diǎn):
第一,從地位看,憲法是中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的核心和基礎(chǔ)。憲法規(guī)定:“國(guó)家維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一和尊嚴(yán)?!苯y(tǒng)一到哪里?統(tǒng)一到憲法。從法律體系內(nèi)部來(lái)說(shuō),憲法是母親,一般法律是子女,正如人們通常說(shuō)的,憲法是“母法”,一般法律是“子法”,一切法律、法規(guī)都不得同憲法相抵觸。
第二,從內(nèi)容看,憲法規(guī)定的是國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)。也就是說(shuō),憲法解決的是國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中帶全局性、長(zhǎng)期性、根本性的問(wèn)題。一般法律只是解決國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中某一方面、某一領(lǐng)域的問(wèn)題。
第三,從效力看,憲法具有最高的法律效力。憲法規(guī)定:“全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織,都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則,并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)?!边@里,“各政黨”當(dāng)然包括作為執(zhí)政黨的中國(guó)共產(chǎn)黨。憲法上述規(guī)定同《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》關(guān)于“黨必須在憲法和法律的范圍內(nèi)活動(dòng)”的規(guī)定是一致的。
二、自覺(jué)貫徹憲法,提高依法行政的能力。
近年來(lái),隨著依法治國(guó)的力度不斷加大,法制教育的不斷深化,以及行政執(zhí)法監(jiān)督制度的不斷完善,各級(jí)行政機(jī)關(guān)工作人員特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的憲法意識(shí)和依法行政的觀念逐步增強(qiáng),行政執(zhí)法能力不斷提高,在推進(jìn)依法行政的實(shí)踐中取得了很大成效。但也存在一些問(wèn)題和難點(diǎn):
一是行政法律、法規(guī)還不完善。有些法律、法規(guī)條款規(guī)定得過(guò)于原則化,在行政執(zhí)法實(shí)踐中彈性很大,不好把握。有的法律、法規(guī)對(duì)一些政府機(jī)關(guān)的職責(zé)范圍界定不清,管理職權(quán)劃分模糊,有時(shí)產(chǎn)生多頭管理,重復(fù)執(zhí)法的問(wèn)題。
二是人治現(xiàn)象還較嚴(yán)重。由于受中國(guó)幾千年封建統(tǒng)治思想以及計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期“行政命令”工作方式的影響,有的人個(gè)人意志、長(zhǎng)官意志、特權(quán)思想比較重,依照憲法和法律行使行政權(quán)力的自覺(jué)性還不高,甚至仍存在著“權(quán)大于法、權(quán)重于法”的觀念,自覺(jué)不自覺(jué)地出現(xiàn)“以權(quán)代法、以權(quán)壓法、以權(quán)亂法、以權(quán)廢法”的行為。加之部分群眾在合法權(quán)益受到損害時(shí),不是運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益,而是千方百計(jì)地拉關(guān)系、托熟人、找門(mén)路、找領(lǐng)導(dǎo),客觀上助長(zhǎng)了一些干部的長(zhǎng)官意志、特權(quán)思想。
三是法治觀念淡薄。一些機(jī)關(guān)干部片面認(rèn)為,法院、檢察院、公安局是法定的執(zhí)法機(jī)關(guān),一般的政府部門(mén)不是執(zhí)法機(jī)關(guān),無(wú)所謂依法行政問(wèn)題,對(duì)自己要求不嚴(yán),從而導(dǎo)致行政行為的盲目性、隨意性,甚至出現(xiàn)有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究、以罰代法等現(xiàn)象。
四是實(shí)用主義較為普遍。不少單位在行政管理活動(dòng)中采取實(shí)用主義的做法,對(duì)單位和個(gè)人有利的事情當(dāng)仁不讓,沒(méi)有好處的事情拱手相讓,以致出現(xiàn)互相推諉、行政執(zhí)法不作為的現(xiàn)象,嚴(yán)重地?fù)p害了行政機(jī)關(guān)的形象。
五是執(zhí)法環(huán)境不寬松。由于社會(huì)關(guān)系網(wǎng)干擾較多,來(lái)自社會(huì)上上下下、方方面面、縱橫交錯(cuò)的關(guān)系網(wǎng),無(wú)時(shí)無(wú)處不在嚴(yán)重地干擾著依法行政。致使許多本來(lái)并不復(fù)雜的事情,相關(guān)法律、法規(guī)條文也很明晰,但處理起來(lái)卻很棘手,導(dǎo)致久拖不決,決而不行,行而不果。
六是執(zhí)法監(jiān)督不夠有力。在行政執(zhí)法實(shí)踐中,權(quán)力監(jiān)督制約機(jī)制仍很不完善,監(jiān)督制約乏力,存在監(jiān)督真空、盲區(qū),對(duì)行政機(jī)關(guān)的行政行為還未真正達(dá)到全方位的監(jiān)督。
上述問(wèn)題有的屬于國(guó)家管理體制的問(wèn)題,有的屬于行政執(zhí)法運(yùn)作機(jī)制的問(wèn)題,有的屬于個(gè)人素質(zhì)的問(wèn)題。歸根到底,我認(rèn)為主要是憲法和法律意識(shí)淡薄的問(wèn)題。對(duì)于國(guó)家體制、管理機(jī)制以及法律、法規(guī)不完善問(wèn)題,我們要有一種信念,即堅(jiān)信社會(huì)主義民主政治建設(shè)有一個(gè)歷史的發(fā)展過(guò)程,隨著我國(guó)民主法制建設(shè)的不斷向前推進(jìn),民主政治制度的不斷完善,現(xiàn)存的一些問(wèn)題和難點(diǎn)一定會(huì)得到解決。而對(duì)我們每一位行政機(jī)關(guān)干部,一定要克服行政行為的盲目性和隨意性,務(wù)必從強(qiáng)化自身的憲法和法律意識(shí)入手,從維護(hù)國(guó)家和人民的根本利益著眼,嚴(yán)格按照憲法的要求履行職責(zé),自覺(jué)以憲法為準(zhǔn)繩,把自己的從政行為納入憲法和法律的軌道,依法行政,從嚴(yán)治政,不斷提高依法行政的能力,以自己的努力實(shí)踐和具體的行為,為依憲治國(guó)、依法行政做出積極貢獻(xiàn)。
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
每天,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照耀著我們的時(shí)候,我們興高采烈地開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)、生活。為什么我們可以在學(xué)校里聆聽(tīng)老師的教誨,坐在明亮的教室里讀書(shū)、寫(xiě)字、學(xué)知識(shí),長(zhǎng)本領(lǐng)?是因?yàn)椤稇椃ā分械诙碌谒氖鶙l中明確規(guī)定:中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。你們受著法律的保護(hù),在法律的保護(hù)傘下,茁壯成長(zhǎng)。你們是祖國(guó)的未來(lái),是民族的希望。說(shuō)到這里,想必同學(xué)們已經(jīng)猜到了國(guó)旗下講話的內(nèi)容。今天我們就在《國(guó)旗下講憲法》。
21世紀(jì),我們要建設(shè)法治國(guó)家,依法治國(guó)。我想同學(xué)們應(yīng)該對(duì)法律都有了一定的了解。憲法是母法,就像是家里的母親一樣,所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生,不得違背憲法。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù),使我們的人格、人身財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。憲法一共有一百三十八條,如果你有興趣,可以去圖書(shū)館或在電腦上查閱學(xué)習(xí)。無(wú)規(guī)矩不成方圓,國(guó)家無(wú)法則亂,家無(wú)法則衰。12月4日,是我們中國(guó)的“憲法日”。之所以確定為這一天,是因?yàn)橹袊?guó)現(xiàn)行的憲法是在1982年12月4日,正式實(shí)施,所以我們將每年的12月4日定為國(guó)家的“憲法日”?;蛟S大家覺(jué)得《憲法》離我們很遙遠(yuǎn),其實(shí)不然,憲法一直在默默的陪伴、保護(hù)著我們,它離我們很近。法律是一件安全的外套,從一出生開(kāi)始,你們就是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,是具有獨(dú)立人格的“人”,從這一刻起,你們就已經(jīng)開(kāi)始受到憲法的保護(hù)了?!稇椃ā分械诙碌谌龡l中明確規(guī)定:中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。國(guó)家尊重和保障人權(quán)。法律對(duì)幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)、社會(huì)醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等都做了明確的規(guī)定,法律的保護(hù)讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng),安全的擁有,幸福的生活。
在紅燈面前,我們停一停腳步;
在道路兩旁,我們彎腰撿起一片廢紙;
在家里,我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這些都是遵守法律和道德的表現(xiàn)。在我們學(xué)校,同學(xué)們也要遵守我們學(xué)校的校規(guī),努力做到以下幾點(diǎn):
一、在學(xué)校遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。如:《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。
二、在學(xué)校里,我們要遵紀(jì)守法。從認(rèn)真聽(tīng)課做起;
從保證每一個(gè)課間的紀(jì)律開(kāi)始;
當(dāng)你受到不良侵害時(shí),你又能否運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)保護(hù)自己呢?我們走在新世紀(jì)的前端,健全的法律,和諧的社會(huì),溫暖的家庭,無(wú)不充溢著我們年輕的心。然而,正是因?yàn)槲覀冇兄贻p的心,才有一份狂妄,有一份叛逆。有些人從小偷小摸一步步走向了犯罪的深淵。所以在家要聽(tīng)家長(zhǎng)的話,不做家長(zhǎng)不允許的事情。在學(xué)校,要聽(tīng)老師的教誨,做一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生,在社會(huì)做個(gè)好公民,不爭(zhēng)強(qiáng)好勝,盡量避免和別人發(fā)生沖突。作為未成年人,我們還要增強(qiáng)自我防范意識(shí)。建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害時(shí),要記住兩點(diǎn):第一,同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù),不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面搏斗,比較明智的做法是遇事不慌,然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救,或撥打“110”報(bào)警。第二:如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害,就應(yīng)該采取正確的途徑解決,如及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告,由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害,也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門(mén)報(bào)告。
同學(xué)們,我們要從一名合格的小學(xué)生做起,當(dāng)我們走出校園,融入社會(huì)這個(gè)大集體后,我們就能真正成為一名知法,懂法,守法的好公民。法治的社會(huì)是和諧的,法治的天空是湛藍(lán)的,讓我們攜起手來(lái),共同學(xué)法、守法、用法,爭(zhēng)做21世紀(jì)的法治少年!
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好。
我今天國(guó)旗下講話的主題是:學(xué)習(xí)憲法,做合格公民。
11月30日,我校舉行了高三年級(jí)全體學(xué)生成人禮儀式,我們高三每一位同學(xué)都受到了來(lái)自學(xué)校的一份特殊的禮物——《中華人民共和國(guó)憲法》。
憲法,是國(guó)家的根本大法,一個(gè)國(guó)家從上到下,權(quán)力設(shè)置,機(jī)構(gòu)安排,都是憲法規(guī)定的。憲法具有崇高的地位,也是其他一切法律的根源,民法、商法、刑法等都從屬于憲法,繼承了憲法的血脈和精神。
憲法,更是每個(gè)現(xiàn)代公民的一堂必修課。憲法不僅是國(guó)家的法,更是每個(gè)人的法,是每個(gè)人心中的價(jià)值準(zhǔn)則。
18歲成人禮那天,當(dāng)我們?nèi)w高三同學(xué)在國(guó)旗下宣誓完畢,就代表著從此我們正式成為具有完全行為能力的中華人民共和國(guó)公民,享有公民合法權(quán)益并承擔(dān)相應(yīng)義務(wù)。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù),使我們的人格、人身財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。憲法就像大氣層,人人都生活在里面,它塑造了我們生活的形態(tài),但我們的眼睛卻看不到它。其實(shí)憲法一直就在我們身邊,默默的陪伴并保護(hù)著我們。
從我們一出生開(kāi)始,我們就是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,是具有獨(dú)立人格的“人”,從那一刻起,我們就已經(jīng)開(kāi)始受到憲法保護(hù)了?!稇椃ā返诙碌谌龡l中明確規(guī)定:中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。法律對(duì)公民受教育權(quán)、生命財(cái)產(chǎn)權(quán)、醫(yī)療保障等都做了明確的規(guī)定,法律的保護(hù)讓我們平安、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
1762年,盧梭隱居在巴黎郊外,寫(xiě)下了這么一句話:“我們是在成為公民之后,才真正開(kāi)始成為人的?!斑@句話,正是出自他的《社會(huì)契約論》。在日常生活中,我們還有一個(gè)和憲法相對(duì)應(yīng)的身份。我們之所以被稱作現(xiàn)代人,不是因?yàn)槲覀儽绕鸸湃?,可以用互?lián)網(wǎng)聯(lián)絡(luò)到更多的人,可以依靠飛機(jī)去更遠(yuǎn)的地方,而是無(wú)論比起白居易、司馬光還是沈萬(wàn)三,我們有了更多的自由,也有了公民這另一重身份。這個(gè)身份,是憲法賦予我們的,這個(gè)身份,才是真正的現(xiàn)代人標(biāo)志。
法治是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的重要保證,是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志,是幾千年來(lái)無(wú)數(shù)志士仁人不斷追求的社會(huì)公平正義的守護(hù)神,更是我們青年學(xué)生健康成長(zhǎng)的保護(hù)神?!胺钚袆t國(guó)治,法令弛則國(guó)亂”,“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。作為新時(shí)代的青年學(xué)生,我們不僅要遵守憲法,更要學(xué)法懂法,用法律約束我們的.言行,用法律指導(dǎo)我們前行。愿我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長(zhǎng),社會(huì)更加美好。
謝謝大家。
老師們,同學(xué)們:
大家好!今天我國(guó)旗下講話的題目是“學(xué)憲法,講憲法”。
“國(guó)的家住在心里,家的國(guó)以和矗立?!蔽覀兊膰?guó)家因?yàn)楹推?,因?yàn)楹椭C,所以能夠屹立在世界民族之林。在當(dāng)下我們的家庭生活,學(xué)校生活,以及社會(huì)生活的方方面面都離不開(kāi)憲法。我們身邊的許多問(wèn)題都要依法解決。所以,一個(gè)合格的公民必須是一個(gè)知法,懂法,且要守法的公民。要有法制觀念,要懂法律知識(shí),養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。而我們作為一名高中生,更應(yīng)該去了解、去遵守我們國(guó)家的根本大法《憲法》。
每年的12月4號(hào)是我國(guó)的全國(guó)法制宣傳日,同時(shí)也是憲法宣傳日。以憲法實(shí)施日作為“全國(guó)法制宣傳日”,就是要在全社會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化憲法意識(shí),樹(shù)立憲法觀念。而憲法的意義在于它是國(guó)家的根本大法,這一特點(diǎn)決定了它的法律地位高于普通法,具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據(jù),普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定,與憲法內(nèi)容相抵觸的法律是無(wú)效的。
那憲法到底對(duì)我們青少年有什么作用呢?為了讓我們更好的成長(zhǎng),國(guó)家制定了像《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律來(lái)規(guī)范人們對(duì)青少年兒童的教育和保護(hù)。有了這些法律還不夠,我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)憲法,了解憲法,并且能夠講憲法,讓這些法律法規(guī)不淪落為空話套話,而是實(shí)實(shí)在在地在我們的生活中起到真正的作用,幫助青少年健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
而我們作為一名高中生所要做的則是:刻苦學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,提高素質(zhì),全面發(fā)展;遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;積極為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)光;尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué);聽(tīng)從父母教育,盡力承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng),體諒父母;誠(chéng)實(shí)守信、熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境。真正做到憲法在我們的一言一行之中,更要做到憲法在我們的心中。
我的講話結(jié)束了,謝謝大家。
老師們、同學(xué)們:
早上好!
同學(xué)們,你們知道每年的12月4日是什么日子嗎?對(duì),是國(guó)家憲法日,1982年的這天,我國(guó)現(xiàn)行憲法正式通過(guò)并頒布實(shí)施,歷經(jīng)1988年、1993年、、修訂,自20起,12月4日定為全國(guó)法制宣傳日,第十二屆全國(guó)人民代表常務(wù)委員會(huì)第十一屆會(huì)議決定,將12月4日設(shè)立國(guó)家憲法日。今年是我國(guó)的第三個(gè)“國(guó)家憲法日”,今年的主題是“學(xué)憲法,講憲法”。
設(shè)立“國(guó)家憲法日”,是一個(gè)重要的儀式,傳遞的是依憲治國(guó),依憲執(zhí)政的理念;設(shè)立“國(guó)家憲法日”,不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日,而且要使這一天成為全民的憲法的教育日、普及日、深化日,形成舉國(guó)上下尊重憲法、憲法至上,用憲法維護(hù)人民權(quán)益的氛圍;設(shè)立“國(guó)家憲法日”,也是讓?xiě)椃ㄋ季S內(nèi)化于所有國(guó)家公職人員心中,權(quán)利屬于人民,權(quán)利服從憲法。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù),沒(méi)有凌駕于人民之上的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為必須予以追究和糾正。
作為中學(xué)生的我們,該怎樣看待憲法等其他法律,我們應(yīng)該怎么做呢?我認(rèn)為從以下三個(gè)方面去認(rèn)識(shí):
首先是知法。作為二十一世紀(jì)的我們,作為祖國(guó)壯麗事業(yè)的接班人,我們必須學(xué)習(xí)法律知識(shí),只有這樣我們才能樹(shù)立法治觀念,才能明白什么事該做什么是不該做,這樣我們的人生道路就一清二楚。
第三是用法。當(dāng)你的權(quán)利受到嚴(yán)重侵害時(shí),要毫不猶豫的拿起法律武器捍衛(wèi)自己的權(quán)利!在這,我們不提倡未成年人人直接同違反犯罪分子進(jìn)行搏斗,我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù),以保護(hù)生命為第一原則,遇事不慌,設(shè)法擺脫困境,大聲呼救,撥打110,及時(shí)向?qū)W校、家庭或其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告,做到“見(jiàn)義智為”。
青少年是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望。你們法律素質(zhì)的高低,在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度。那么,讓我們行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從身邊小事做起,自覺(jué)做到學(xué)法知法守法護(hù)法,為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這是祖國(guó)對(duì)我們的期望,是黨和人民對(duì)我們的期望。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回應(yīng)祖國(guó)和人民的殷切期望吧!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。
“法律,是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的各種強(qiáng)制行為規(guī)則的總稱?!边@是《新華詞典》對(duì)法律的解釋。但這種解釋對(duì)年少的我來(lái)說(shuō)太模糊,太抽象了。法律,它到底是什么?為什么這樣至高無(wú)上,人人都要遵守?是兒時(shí)的游戲,讓我懂得了規(guī)則的制定和遵守;是《青少年保護(hù)法》讓我真正明確了法律條文;是學(xué)校的普法教育,讓我學(xué)到了更多法律常識(shí)。漸漸的,我知道了學(xué)法、守法的重要性,更知道遵紀(jì)守法要從點(diǎn)滴做起。
“勿以惡小而為之”,這是三國(guó)時(shí)劉備告勉兒子劉禪的一句話,這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700多年,但它的哲理光芒永存?!靶翰恢疲厝话l(fā)展”,看看社會(huì)中的那些犯罪分子,哪個(gè)不是從“小惡”開(kāi)始一步步走向犯罪道路的呢?就如一只小白蟻在船板上咬一個(gè)小洞是很不起眼的,但如果任其發(fā)展起來(lái),船就會(huì)沉沒(méi)。我們青少年預(yù)防犯罪要從預(yù)防不良行為的發(fā)生做起。
人們常說(shuō),家庭是我們的第一課堂,父母是我們的第一任老師。記得班里曾做過(guò)一次試驗(yàn)。老師問(wèn):“同學(xué)們,如果有人欺負(fù)你,你怎么辦?”竟然有半數(shù)同學(xué)回答:“打他,跟他拼了?!崩蠋熃又鴨?wèn):“為什么?”那些同學(xué)便說(shuō):“爸爸媽媽告訴我,人在社會(huì)上要厲害一些,不能受窩囊氣?!蔽覒c幸,我沒(méi)有生活在那樣的家庭里,我慶幸,爸爸媽媽從沒(méi)有用這樣不正當(dāng)?shù)乃枷虢逃?。但是,同齡人的話仍讓我吃驚。
目前,有跡象表明,越來(lái)越多的青少年開(kāi)始犯罪。自私與無(wú)知多么可怕,對(duì)法的無(wú)知又更是多么可怕啊!無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明,青少年自身的道德品質(zhì)和法律觀念起著決定作用。
法無(wú)處不在,但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān),而要將它作為生活的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范和約束自己的行為。只有現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)法,才能在未來(lái)做一個(gè)懂法的人;因?yàn)橹挥卸?,才能成為一個(gè)守法的公民,只有我們自己守法,才能拿起法律武器來(lái)保護(hù)自己的權(quán)利,進(jìn)而維護(hù)他人的權(quán)益,維護(hù)法律至高無(wú)上的尊言!
未來(lái)的社會(huì),必然是法制的社會(huì),而法制的社會(huì)只有尊重法律的人們才能創(chuàng)造出來(lái),正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說(shuō):“守法精神比法律本身重要的多”。所以,我們青少年應(yīng)當(dāng)把法“根植”在心中。成為一個(gè)理性的守法公民,是時(shí)代賦予我們的使命?!胺ㄔ谖倚闹小?,我們無(wú)愧于自己,無(wú)愧于法律至高無(wú)上的尊嚴(yán)。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
憲法發(fā)言稿篇十二
老師和同學(xué)們:。
早上好!
11月1日第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議通過(guò)設(shè)立國(guó)家憲法日。設(shè)立國(guó)家憲法日是法律界由來(lái)已久的呼聲。12月4日是中國(guó)的全國(guó)法制宣傳日。
之所以選擇這一天作為全國(guó)法律宣傳日,是因?yàn)橹袊?guó)憲法于1982年12月4日正式實(shí)施。黨的十八屆四中全會(huì)提出依法治國(guó)首要堅(jiān)持憲法原則,全國(guó)人民代表大會(huì)就擬以立法形式設(shè)立國(guó)家憲法日。將12月4日定為國(guó)家憲法日。國(guó)家開(kāi)展多種形式的憲法宣傳教育活動(dòng)。
全面開(kāi)展憲法教育,弘揚(yáng)憲法精神。建立國(guó)家憲法日具有重要意義。國(guó)家憲法日的設(shè)立是一個(gè)重要的儀式,它傳達(dá)了依法治國(guó)的理念。國(guó)家憲法日的設(shè)立也是為了將憲法思想內(nèi)化于所有公職人員之中。權(quán)力屬于人民,屬于憲法。
為什么所有人都應(yīng)該學(xué)習(xí)憲法?俗話說(shuō):無(wú)規(guī)矩不成方圓,法律是我們整個(gè)社會(huì)每個(gè)人都應(yīng)該遵守的規(guī)則。是的,我們應(yīng)該在日常學(xué)習(xí)和生活中遵守基本規(guī)則,各種法律法規(guī)規(guī)范我們的行為。
在課堂上,學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為守則》對(duì)我們的要求;當(dāng)我們?cè)诩疫^(guò)馬路時(shí),道路交通法規(guī)范了我們的行為:《環(huán)境保護(hù)法》、《愛(ài)國(guó)衛(wèi)生條例》、《小學(xué)生行為守則》等也對(duì)小學(xué)生在投擲廢棄物和紙屑時(shí)做出了相應(yīng)的規(guī)定。
《殘疾人保護(hù)條例》對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)行為也作了具體規(guī)定。在學(xué)生上網(wǎng)方面,《未成年人保護(hù)法》和《未成年人防治法》都有明確規(guī)定。
法律在我們的學(xué)習(xí)和生活中無(wú)處不在。中華人民共和國(guó)憲法是中國(guó)的根本法,是國(guó)家制定的一切法律法規(guī)的根據(jù)。中華人民共和國(guó)公民必須了解憲法的內(nèi)容,遵守憲法的規(guī)定。
如果每個(gè)人都能遵守法律,我們的社會(huì)將會(huì)更加和諧,人們的生活將會(huì)更好。
同時(shí),我們應(yīng)該知道:法律是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)則,它告訴我們什么可以做,什么不能做,我們只有嚴(yán)格遵守法律,才能學(xué)習(xí)和生活在一個(gè)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)的國(guó)家。
青少年是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望。兒童的法律素質(zhì)在一定程度上決定著未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定。
那么,讓我們行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從身邊的小事做起,自覺(jué)學(xué)習(xí)法律知識(shí),為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
這是祖國(guó)對(duì)我們的期望!
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家!
憲法發(fā)言稿篇十三
在我們的心中,應(yīng)當(dāng)始終有兩盞高懸的明燈伴隨我們的一生:一盞是信仰,一盞是法律。如果說(shuō)信仰給我們指明了前進(jìn)的方向,那么法律便是保障我們順利前進(jìn)的航標(biāo)。
周公制禮,韓非說(shuō)法。“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。在人類文明歷史演義的長(zhǎng)河中,大凡有成就的人,無(wú)不明禮誠(chéng)信,奉公守法。鞠躬盡瘁的孔明揮淚斬馬謖,他的心中裝的是軍法;鐵面無(wú)私的包拯忍痛斬親侄,他的心中裝的是律法?!胺ā豹q如一顆璀璨的明珠,在他們心中始終閃耀著神圣不可侵犯的光芒。在莊嚴(yán)的法庭上,“法”是那張高懸的明鏡,一塵不染;在老百姓的心目中,“法”則是那公平正義的.天平,不偏不倚。
世界第一部成文法——《烏爾納姆法典》,誕生于公元前21世紀(jì)末的烏爾第三王朝,這顆法律的種子經(jīng)過(guò)幾千年日月精華的滋養(yǎng)和云電光風(fēng)的考驗(yàn),它現(xiàn)在已經(jīng)成長(zhǎng)成為一顆枝繁葉茂的參天大樹(shù),法,現(xiàn)在已滲透到了當(dāng)今社會(huì)的每一個(gè)角落,并與我們每一個(gè)人息息相關(guān)。
歲月更替,法在人類文明進(jìn)化的過(guò)程中,不斷地更新和完善。法是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn),是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的強(qiáng)制各種行為的規(guī)則的總稱。法無(wú)處不在,它是一個(gè)人的行為規(guī)范,是一個(gè)國(guó)家的治理準(zhǔn)則,是一個(gè)社會(huì)的均衡天平。有了法律的制約,國(guó)家才有民主自由,社會(huì)才能秩序井然,人類才會(huì)幸福和睦。正是有了法,才使我們得以遠(yuǎn)離叢林法則,進(jìn)入文明社會(huì)。
“法”是神圣而不可侵犯的,因?yàn)樗枪健⒄x的化身,是堅(jiān)守社會(huì)文明的最后一道底線;法又是一把無(wú)情的利劍,它令犯罪分子膽顫心驚,無(wú)處逃逸;法就象一張無(wú)邊無(wú)際的巨網(wǎng),維系著社會(huì)的安定,護(hù)衛(wèi)著人們的安寧。
“依法治國(guó),構(gòu)建和諧社會(huì)”是我們當(dāng)代青年的追求?!爸ǘ?、守法護(hù)法,修身立德,立志報(bào)國(guó)”是我們的必然選擇!我們每個(gè)人都應(yīng)將法作為生活的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范和約束自己,只有認(rèn)真學(xué)法,才能知法懂法;只有懂法,才能成為一個(gè)守法的合格公民。正如古人所說(shuō)的那樣,正心、修身、齊家、治國(guó),才能夠平天下。
法律在我們的心里,從小根植,精心呵護(hù),茁壯成長(zhǎng),直至根深蒂固。
從現(xiàn)在做起,從你我做起,讓法律深深扎根在我們的心中!
憲法發(fā)言稿篇十四
首先要深化“巾幗維權(quán)行動(dòng)”。把社會(huì)主義法治理念和法治精神融入促進(jìn)婦女發(fā)展、婦女維權(quán)等工作中,努力提升依法履職的能力和水平;多形式開(kāi)展“萬(wàn)家聯(lián)動(dòng)”系列活動(dòng),面向廣大婦女開(kāi)展法治宣傳教育,動(dòng)員引導(dǎo)廣大婦女自覺(jué)增強(qiáng)法治觀念、踐行法治精神,努力成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。其次要提高各級(jí)婦女干部學(xué)法用法的水平和能力。將法律知識(shí)培訓(xùn)列入婦女干部的培訓(xùn)計(jì)劃中,加大女干部法律知識(shí)培訓(xùn)力度;進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)查研究,探索有效方法途徑,提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性,切實(shí)履行基本職能,維護(hù)好婦女兒童的合法權(quán)益。要建立健全基層維權(quán)服務(wù)機(jī)制,成立“市婦聯(lián)法律咨詢顧問(wèn)團(tuán)”,為廣大婦女提供近在身邊的維權(quán)服務(wù)。發(fā)揮女法官協(xié)會(huì)、女檢察官協(xié)會(huì)等團(tuán)體會(huì)員作用,用婦女群眾尊法學(xué)法、守法用法、信法護(hù)法的自覺(jué)行動(dòng),凝聚各行各業(yè)婦女同心攜手建設(shè)法治__的強(qiáng)大正能量。要加強(qiáng)婦女兒童維權(quán)工作站等宣傳教育陣地建設(shè)。利用信訪接待、熱線服務(wù)、法律咨詢、訴訟代理等形式,為廣大婦女群眾提供方便有效的法律服務(wù)。
市總工會(huì)副主席張建軍:
在“七五”普法工作中,首先要加強(qiáng)宣傳教育工作,提高各類人群法律素養(yǎng)。要緊緊抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”,健全完善普法工作機(jī)制,用領(lǐng)導(dǎo)干部的依法治理模范帶動(dòng)作用推動(dòng)形成全民學(xué)法、尊法、信法、守法、用法的良好環(huán)境。要?jiǎng)?chuàng)新宣傳教育模式,發(fā)揮各類社會(huì)組織的組織優(yōu)勢(shì)和陣地優(yōu)勢(shì),調(diào)動(dòng)各類人群學(xué)法積極性,營(yíng)造人人學(xué)法的良好社會(huì)氛圍。其次要繼續(xù)加強(qiáng)法律的實(shí)施監(jiān)督,增強(qiáng)法律權(quán)威。再次,借助“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù),全面提升法律服務(wù)水平。整合全市普法資源,盡快建立開(kāi)通“__普法網(wǎng)”,開(kāi)通__普法工作網(wǎng)絡(luò)辦公平臺(tái),增強(qiáng)普法工作的吸引力和感染力,同時(shí)為有法律需求的廣大人民群眾提供及時(shí)便利、優(yōu)質(zhì)高效的法律服務(wù)。同時(shí)還要納入目標(biāo)責(zé)任制考核,提升普法工作實(shí)效。將普法工作納入全市重點(diǎn)工作目標(biāo)責(zé)任制考核,明確普法工作與各單位業(yè)務(wù)工作同安排、同部署、同落實(shí)、同考核,切實(shí)擴(kuò)大全市普法工作覆蓋面,提高廣大干部職工群眾的法律意識(shí)和法律素質(zhì),全面提升我市法律服務(wù)水平,使普法工作真正做到服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,促進(jìn)保障和改善民生,維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
憲法發(fā)言稿篇十五
依據(jù)區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《教育部辦公廳關(guān)于舉辦全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)的通知》要求,秦家中學(xué)認(rèn)真落實(shí)教育部、省教育廳、市教育局的文件精神,于十月份在全校組織開(kāi)展了憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織有力。
秦家中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,根據(jù)上級(jí)精神,結(jié)合秦家中學(xué)工作實(shí)際,認(rèn)真組織開(kāi)展《憲法》學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的實(shí)施方案和計(jì)劃安排。我校把《憲法》學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真制定了“弘揚(yáng)憲法精神,樹(shù)立憲法權(quán)威”、“增強(qiáng)憲法意識(shí),推動(dòng)科學(xué)發(fā)展,促進(jìn)社會(huì)和諧”、“加強(qiáng)公民意識(shí)教育,樹(shù)立社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義理念”等十多條學(xué)習(xí)宣傳標(biāo)語(yǔ),并在教學(xué)樓前的電子屏上循環(huán)播放,使廣大師生在耳濡目染中提高自身的法律意識(shí)。
二、結(jié)合實(shí)際,突出重點(diǎn),確保學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)全面落實(shí)。
秦家中學(xué)這次學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)緊密結(jié)合工作實(shí)際,采取多種形式,取得了實(shí)效,做到學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)效果四落實(shí)。
(一)以領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)憲法法律為重點(diǎn),樹(shù)立學(xué)習(xí)表率。
秦家中學(xué)黨組把《憲法》學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)和思想政治建設(shè)的重要內(nèi)容列入黨組的重要議事日程,結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真制定了學(xué)習(xí)宣傳計(jì)劃,并充分利用黨組中心理論組學(xué)習(xí)時(shí)間,認(rèn)真研讀黨中央、全國(guó)人大、國(guó)務(wù)院關(guān)于民主法治建設(shè)的決策和憲法等,并認(rèn)真指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)。在黨組領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,全校掀起了學(xué)習(xí)的高潮。
(二)大張旗鼓的開(kāi)展學(xué)習(xí)、咨詢活動(dòng)。
按照學(xué)校統(tǒng)一部署,10月10日——10月12日,各班級(jí)組織老師、學(xué)生大力學(xué)習(xí)和宣傳《憲法》。全校各位班級(jí)利用晨讀時(shí)間,組織學(xué)生集體朗讀,切實(shí)把“法治進(jìn)校園”工作落到實(shí)處,學(xué)生的法制觀念普遍提高,遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力進(jìn)一步增強(qiáng)。
三、堅(jiān)持法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校各部門(mén)依法行政,提高依法治理水平。
為了依法履行師生職責(zé),加強(qiáng)法制建設(shè),建立一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍,廣大干部和全體教師要加強(qiáng)法制理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提高政治素質(zhì)、法律素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),把法律素質(zhì)、執(zhí)法和守法作為考察、選拔、聘任干部、教師的一項(xiàng)重要內(nèi)容,提高教師為教育服務(wù)的意識(shí)。普法教育,提高教師和廣大干部的法制觀念和法制意識(shí),是依法治教的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性工作。
通過(guò)“憲法法律宣傳月”活動(dòng),切實(shí)把“法治進(jìn)校園”工作落到實(shí)處,學(xué)生的法制觀念普遍提高,遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力進(jìn)一步增強(qiáng)。憲法法律學(xué)習(xí)宣傳月活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束,但我們將繼續(xù)抓好法制教育和法治實(shí)踐,營(yíng)造濃郁的法治氛圍,努力提高全體師生的法律素質(zhì),為平安中國(guó)、和諧中國(guó)建設(shè)作出新貢獻(xiàn)。
憲法發(fā)言稿篇十六
同學(xué)們:
你們有誰(shuí)上網(wǎng)吧了,有誰(shuí)隨隨便便的把學(xué)校的公物破壞了,有誰(shuí)小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了抽煙了,又有誰(shuí)過(guò)馬路時(shí)不遵守交通規(guī)則了。甚至有高年級(jí)的同學(xué)找小同學(xué)要錢(qián)了,知道嗎,這是在搶劫,是違法行為。有的同學(xué)愛(ài)打架,小小的年紀(jì),就粘上了許多劣跡,走出校園,或早或晚,會(huì)走上了犯罪的道路,受到了法律的制裁。他們最后走上這一步,并不是一步走成的,其實(shí)他們就是在你們這個(gè)階段、你們這個(gè)年齡開(kāi)始一步一步不聽(tīng)教育,漸漸變壞的。同學(xué)們,我們知道社會(huì)上一些不健康的東西在漸漸地影響到了我們,我們變壞真是太容易了,因此,我們應(yīng)從小養(yǎng)成良好的法律意識(shí),我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí),來(lái)盡量減少直至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機(jī)會(huì),我特別向大家提出幾點(diǎn)建議:
1、不帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西進(jìn)入校園,不準(zhǔn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。要充分地認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來(lái)的利弊,認(rèn)識(shí)到熱衷于娛樂(lè)、沉湎于虛幻世界給人的身心健康成長(zhǎng)、給我們成就學(xué)業(yè)帶來(lái)的不良影響。每個(gè)人應(yīng)自覺(jué)糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上養(yǎng)寵、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長(zhǎng)錢(qián)財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。
2.不在校園內(nèi)吃零食。同學(xué)們你們的父母出來(lái)打工,掙錢(qián)不容易,你們要愛(ài)惜父母的勞動(dòng)成果,做到勤儉節(jié)約,當(dāng)花的錢(qián),節(jié)約開(kāi)支,不當(dāng)花的錢(qián),分文不浪費(fèi),要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,生活習(xí)慣好了,犯錯(cuò)就少了,也就不易走上犯罪的道路了。
3.不亂拋亂扔,不準(zhǔn)損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施,能體現(xiàn)一個(gè)集體的精神面貌及道德法律意識(shí),也反映集體中的個(gè)體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃,完好的設(shè)施不能僅依靠裝備,而要靠同學(xué)們的愛(ài)護(hù),同時(shí),這也是體現(xiàn)我們潯北人的精神面貌、道德品質(zhì)、法律意識(shí)的關(guān)鍵所在。
同學(xué)們,人,不可能自然變得優(yōu)秀,是內(nèi)力自我約束和外力強(qiáng)制作用所然。沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓;沒(méi)有紀(jì)律,不成體統(tǒng)。同學(xué)們,法律是神圣不可侵犯的,祝愿我們同學(xué)都能學(xué)法、知法、懂法、守法、用法,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,愿我們共同舉起法律的盾牌,珍惜大好時(shí)光,把主要精力用在學(xué)習(xí)、鍛煉身體和從事健康、文明的活動(dòng)上,遵紀(jì)守法,珍愛(ài)自己的前途,珍惜和諧相處的環(huán)境,從小做起,防微杜漸,努力做一個(gè)品德高尚、意志堅(jiān)強(qiáng)、勤奮好學(xué)、知法懂法的好學(xué)生,好兒童,共同創(chuàng)建我們美麗文明的潯北分校。
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