心得體會是我們在學(xué)習(xí)或者工作生活中的一種反思和總結(jié)。那么怎樣才能寫好一篇有深度的心得體會呢?首先,我們要對所要總結(jié)的事物或活動進行充分的觀察和體驗,從中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn);其次,要有條理地組織自己的思路,將觀點和感悟進行歸納和整理;最后,要注意語言的表達和文字的精練,使心得體會更加深入人心??纯匆韵滦【帪榇蠹艺淼囊恍┬牡皿w會范文,或許能夠給大家一些新的思路和寫作技巧。
感動中國葉連平事跡學(xué)習(xí)心得體會篇一
“生命不息,戰(zhàn)斗不止。鞠躬盡瘁,死而不已。”這幾天,行走在和城街頭的市民發(fā)現(xiàn),以全國道德模范葉連平的座右銘為內(nèi)容的公益廣告,猶如盞盞文明之燈,于潛移默化中引領(lǐng)著助人為樂、愛崗奉獻的良好風(fēng)尚,成為文明和縣一道亮麗的風(fēng)景線。
葉連平是和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師,1990年退休后,他投身貧瘠鄉(xiāng)村教育事業(yè),自掏腰包創(chuàng)辦“未成年人留守之家”。來,葉連平免費為1000多名留守兒童做英語輔導(dǎo),從未落下一堂課,從未收過一分錢,花光積蓄30余萬元。,葉連平又拿出2.1萬元積蓄,連同當(dāng)?shù)卣蜕鐣栀洠闪⒘巳~連平獎學(xué)基金,獎勵優(yōu)秀學(xué)生和資助困難學(xué)生,至今共發(fā)放獎學(xué)金10萬多元,獎勵資助留守兒童132名。葉連平也因此被授予“第七屆全國道德模范”“新中國最美奮斗者”“中國好人”“全國德育教育先進個人”“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號。
“道德模范公益廣告,既扮靚了城市,又具有教育意義?!笔忻駨埾壬f,這樣的公益廣告不但好看,還讓人們感受到了文明的力量?!巴ㄟ^小陣地宣傳大文明,把公益廣告宣傳融入到市民日常生活中,起到了潤物細無聲的宣傳效果?!焙涂h劉禹錫實驗學(xué)校校長汪水銘說。
感動中國葉連平事跡學(xué)習(xí)心得體會篇二
葉連平是安徽省馬鞍山市和縣的一名鄉(xiāng)村教師,為鄉(xiāng)村教育奉獻了40多年,退休后堅持為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo),自費開辦家庭課堂“留守未成年人之家”,如今91歲高齡的葉連平仍堅守在講臺上。
這就是葉連平在2000年創(chuàng)辦的“留守未成年人之家”。當(dāng)時村里的留守兒童作業(yè)無人輔導(dǎo),學(xué)生普遍英語基礎(chǔ)薄弱。剛退休不久的葉連平看在眼里,急在心上。就從自家30多平米的舊屋里擠出一間房子,掛起小黑板,辦起了小課堂。
和時間賽跑為孩子傾盡所有。
“留守未成年人之家”解決了村民的燃眉之急,受到大家歡迎,很快就由一個班變成了兩個班,村里不同年級的學(xué)生都來這里學(xué)習(xí),葉連平經(jīng)常忙得連飯都顧不上吃。
葉連平:我要上四個課,我要備四個課,我要改四種作業(yè)。
2018年暑期,葉連平突發(fā)意外,被撞傷腰椎住進了醫(yī)院。然而已經(jīng)90高齡的葉連平手術(shù)后僅僅4天,就拄著拐杖回到了學(xué)生身邊。
葉連平:我現(xiàn)在不得不分秒必爭了,我都畢竟是90多歲的人了,說走就走了。
葉連平開辦的“留守未成年人之家”,不僅分文不取,還經(jīng)常自掏腰包給孩子們購買學(xué)習(xí)用品、教具以及組織孩子外出參觀。對于離家比較遠的學(xué)生,他還包吃包住。那么葉連平為什么要這樣傾盡所有為孩子們奉獻呢?他說這是源于自己對教育事業(yè)的熱愛。
經(jīng)歷坎坷對教育的熱愛卻始終不渝。
葉連平1928年出生于山東青島,新中國成立之前,他跟隨在美國大使館工作的父親生活,熟練掌握了英語閱讀和書寫。新中國成立之后,葉連平在南京的瑯琊路小學(xué)一直工作到1955年,后輾轉(zhuǎn)來到安徽和縣。1978年,葉連平在和縣又一次走上了講臺。
感動中國葉連平事跡學(xué)習(xí)心得體會篇三
葉連平,男,漢族,1928年9月出生,中共黨員,高中學(xué)歷,河北滄州人,安徽省和縣卜陳學(xué)校退休教師。自1978年從教,到1989年退休,再到鮐背之年,91歲高齡的葉連平始終堅守在三尺講臺,為鄉(xiāng)村學(xué)生燃燒了40多年,被鄉(xiāng)親們譽為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。他堅持為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo),2000年自費開辦家庭課堂“留守未成年人之家”,輔導(dǎo)學(xué)生1000余名,不僅花完了退休金,也用光了家里所有積蓄。2012年設(shè)立“葉連平獎學(xué)金”,在社會各方的支持下,已連續(xù)發(fā)放了7次,共發(fā)放10萬多元,獎勵資助了132個孩子。榮獲全國德育教育先進個人、中國好人、安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、安徽省五一勞動獎?wù)隆不帐?yōu)秀教師等稱號。
三尺講臺,一間教室,一間圖書室,幾十個留守兒童,這就是卜陳留守兒童之家,也是九十一歲退休教師葉連平的家。從教二十一載,退休后本可以享受天倫之樂,但他卻是退而不休,不顧年高體邁,淡泊名利,傾盡心力,義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生二十載,用知識改變農(nóng)村孩子的命運,被人們譽為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。
感動中國葉連平事跡學(xué)習(xí)心得體會篇四
11月21日,感動中國年度人物評選候選人公布,在21位入圍的候選人里,馬鞍山和縣退休教師葉連平(本報曾多次報道)入選,成為安徽唯一入圍的候選人。
葉連平系馬鞍山市和縣卜陳學(xué)校退休教師,自1978年從教以來,始終堅守在三尺講臺,為鄉(xiāng)村教育奉獻了40多年。
尤其是在退休后,葉連平自費開辦家庭課堂“留守兒童之家”,堅持為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)。,還設(shè)立“葉連平獎學(xué)金”,在社會各方的支持下,累計發(fā)放10萬多元,獎勵、資助了132個留守兒童。葉連平對自己卻極其節(jié)儉,目前仍然住30多年前的老平房里,他穿的衣服中,有一些還是60多年前的。
感動中國葉連平事跡學(xué)習(xí)心得體會篇五
今年91歲高齡的葉連平是和縣卜陳學(xué)校退休教師,榮獲全國德育教育先進個人、中國好人、安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、安徽省五一勞動獎?wù)隆不帐?yōu)秀教師等稱號。
三尺講臺,一間教室,一間圖書室,幾十個留守兒童......這就是卜陳留守兒童之家,也是葉連平的家。退休后,他繼續(xù)義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生,用知識改變農(nóng)村孩子的命運,被人們譽為散發(fā)余暉的“鄉(xiāng)村燭光”。
由于年輕時在美國駐華大使館做過勤雜工,葉連平英語很好,每逢雙休日和寒暑假他都義務(wù)為留守兒童輔導(dǎo)英語。,葉連平自掏腰包在家里開設(shè)留守兒童之家。輔導(dǎo)留守兒童學(xué)習(xí),葉老師分文不收,連稿紙、圖書等相關(guān)學(xué)習(xí)資料都自掏腰包購買。有的留守兒童家住得很遠,葉連平就讓他們免費在家里吃住。
葉老師生活節(jié)儉,至今仍穿著破舊的襯衣和帶有補丁的褲子。但為了開闊孩子們的視野,他經(jīng)常自費帶孩子們到周邊地市參觀科技館、名人館、博物院等。
為了孩子們能更好地學(xué)習(xí),他把從牙縫里擠出的錢,在成立葉連平獎學(xué)金基金,獎勵優(yōu)秀學(xué)生,資助困難學(xué)生。有人勸他不能再這么勞累,身體吃不消,但他說要和時間賽跑,“再不干恐怕沒時間了”。
感動中國葉連平事跡學(xué)習(xí)心得體會篇六
最美奮斗者葉連平:11月22號,這也是我終生難忘的,我又第二次走上了三尺講臺。從1955年一直到1978年上來當(dāng)民辦老師,我把我最珍貴的時間,白白地糟蹋了,從我二十多歲到我四五十歲,恰恰是一個人生當(dāng)中的黃金時代,我每一次想到這個我心里不好受。
第二次站上三尺講臺,葉連平格外地珍惜。他下決心要用剩下的時間做盡量多的事。1979年,葉連平所帶的第一屆畢業(yè)班考出了學(xué)校有史以來最好成績,他獨創(chuàng)的“四步教學(xué)法”在安徽省內(nèi)外示范推廣,1985年,葉連平被評為“安徽省優(yōu)秀教師”。1986年7月,葉連平又一次迎來了人生的重要時刻。
時任安徽省和縣烏江區(qū)委副書記盛錦平:(葉連平)因為各個方面表現(xiàn)很突出,所以在談到這個事情的時候,我就覺得他可以主動的靠攏黨組織,要求加入黨組織。
入黨后,葉連平更加干勁十足。1990年,到了退休年齡的葉連平必須要告別講臺了,然而他卻舍不得離開。
安徽省馬鞍山市和縣卜陳初中教導(dǎo)處原主任戴繼明:當(dāng)時葉老師把他的教學(xué)工具交給我的時候,就趴在辦公桌上痛哭流涕。
葉連平:后來有人笑我,你退休啊,你哭什么家伙,唉,對不對?那么坦率地說,我舍不得離開,我真的舍不得離開。
立志在三尺講臺奮戰(zhàn)到最后一刻。
離開學(xué)校講臺的葉連平在自己家中的講臺上繼續(xù)奉獻著人生,來,已經(jīng)有超過1000名孩子在葉連平的“留守未成年人之家”學(xué)習(xí),村民們說,葉老師如果收費的話,這么多年的代課費早就超過百萬了。而對孩子們甘于奉獻的葉連平對自己卻格外地苛刻。
安徽省馬鞍山市和縣卜陳學(xué)校校長居平樹:他在物質(zhì)方面,他與一般人相比都不如,他的一件衣服穿60年,還在穿,比我的年齡還要大,他的房子住了30年,還是原來的老房子。
為了能夠幫助貧困學(xué)生,葉連平還在20拿出5萬元積蓄,在社會多方的支持下,成立了葉連平獎學(xué)金。截至目前,獎學(xué)金已發(fā)放了7次,惠及132個孩子。
感動中國葉連平事跡學(xué)習(xí)心得體會篇七
11月1日,由市文明辦、市總工會、經(jīng)開區(qū)(示范園區(qū))聯(lián)合舉辦的葉連平老師先進事跡報告會在蒙牛乳業(yè)(馬鞍山)有限公司舉行。市文明主任胡濤,市總工會黨組成員、經(jīng)審會主任歐陽海福,社會事務(wù)局局長張小順參加了報告會,各社區(qū)(村)干部、企業(yè)員工一起聆聽了報告會。
最后,葉連平老師講述了他作為一名共產(chǎn)黨員,時刻堅持以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己的故事。葉老說,要跟時間賽跑,就算剩最后一口氣也要在講臺上呼出去,而不是床上,希望等他走后,能夠被組織認可,承認他是一名合格的共產(chǎn)黨員。
感動中國葉連平事跡學(xué)習(xí)心得體會篇八
繭,她就是為了供孩子上學(xué),最后她竟然連獎杯也拿不起來,這是怎樣的堅持啊,愛就這樣被一針一線的繡在了圖上,這種愛的行為打動了我,我也被這偉大的母愛所深深震撼。這些人都非常的平凡,但他們卻用愛心、善舉使自己變得不平凡,他們感動中國的行為中凝聚著中華民族的傳統(tǒng)美德,他們是我最好的榜樣。
感動中國葉連平事跡學(xué)習(xí)心得體會篇九
作為一名人民教師,了解并學(xué)習(xí)了葉連平同志的先進事跡后,使我受到了很深刻的教育,葉連平同志用他的一生告訴我們,必須要有頑強的意志,必須只爭朝夕,從點滴做起,不能好高騖遠,立足崗位,腳踏實地,端正心態(tài),勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神,不怕挫折,投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長才干。要保持創(chuàng)新銳氣,在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思索的好習(xí)慣,不斷豐富知識,開拓視野,提高綜合素質(zhì)。要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí),在實踐中更新思維、開闊眼界,在實踐中磨煉意志、學(xué)會忍耐,成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。向葉連平同志學(xué)習(xí),就要像他那樣,永葆鍥而不舍的精神,活到老學(xué)到老、拼搏到老、奉獻到老,把畢生獻給教育事業(yè)。
能指揮人,榜樣卻能吸引人。”教師本身就是一塊豐富的教育資源,教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范,以身作則,為人師表,以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴,以自己高尚的人格和品質(zhì)去教育,影響學(xué)生。“恪守信念,清正廉潔,一心為民,忘我工作,始終如一地堅守著共產(chǎn)黨員的高尚情操,始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨”
作為一名普通的黨員,做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,從人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題入手,努力解決為人民服務(wù)的問題,真心實意為群眾謀利益,扎扎實實為群眾辦實事、辦好事。時時處處、切切實實關(guān)心群眾生活,緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂,這是密切黨群關(guān)系的治本之策,也是最根本的群眾工作。作為一名幼兒教師,在工作中,堅持和幼兒家長緊密聯(lián)系在一起的作風(fēng),始終注意工作中的新變化和幼兒工作的新特點,善于從實踐中汲取經(jīng)驗,從家長的意見中汲取智慧。主動經(jīng)常進行家訪、深入幼兒家中了解情況,老老實實調(diào)查研究,老老實實聽取家長意見,老老實實改進工作,集中智慧和力量去解決工作中的問題和難題。不要有靠邊看的思想,從自身做起,從自己身邊的小事做起,把黨的方針政策扎扎實實的落到實處,時時刻刻起模范帶頭作用,始終堅持群眾利益無小事,為黨的執(zhí)政根基貢獻自己的力量。
一切為了幼兒,為了一切的幼兒,為了幼兒的一切,上好每一天。
班,上好每一節(jié)課,關(guān)注每一個孩子的健康成長,和每一個父母緊密聯(lián)系起來,及時反饋孩子在校表現(xiàn),共同教育下一代。幼兒是祖國未來的建設(shè)者和接班人,對他們的教育來不得半點馬虎。我們只有踏著前人的足跡,多讀點教育教學(xué)理論書籍,在實踐中多加反思,多加積累,并勤于寫作,做一個實實在在的行動研究者。
感動中國葉連平事跡學(xué)習(xí)心得體會篇十
2000年,葉連平在自己家里開設(shè)英語課堂(后更名為“留守兒童之家”),免費給周邊孩子補習(xí)英語。教學(xué)用的書本、用具都是他拿自己的退休金買的。由于他教學(xué)態(tài)度認真、教學(xué)方法得當(dāng),補習(xí)的學(xué)生英語成績提高很快。他那間30平方米的老房子,一度擺滿了課桌。后來,吳江鎮(zhèn)政府出錢把他家對門的學(xué)校倉庫改建成兩間教室,一間供他上課,一間作為圖書室。
現(xiàn)在,葉連平的“留守兒童之家”里有4個班級的70多個孩子,他一人身兼英語老師和語文老師。他戲稱自己沒有寒暑假、沒有周末,只有“黃金周”。有時,上午補習(xí)的孩子還沒離開教室,下午補習(xí)的孩子就已經(jīng)到了,為了給他們多上一會課,葉連平就坐在教室門口拐角處隨便扒幾口午飯。
批改學(xué)生作業(yè)是葉連平極為重視的教學(xué)環(huán)節(jié)。沒課的時候,他早上8點就坐在教室里,低著頭逐字逐句批改。即使在接受記者采訪時,他也不時提醒記者抓緊時間,“還有好多作業(yè)等著批改”。
翻開葉連平批改過的作業(yè)本,滿目紅彤彤一片。其中,既有細致的修改,也有嚴厲的批評語,還不乏諸如“你用作業(yè)本太浪費,而且還有損壞”這樣的親切提醒。被葉連平批改過的作業(yè)本,就像是被他涂了“大花臉”,許多孩子就調(diào)皮地叫他“大花臉”老師。
在教室的墻上,記者看到,葉連平細心地將每個學(xué)生每個單元的學(xué)習(xí)成績都記錄在紙上,不及格的都用紅筆記錄?!拔視ㄆ诟鲁煽冇涗?,讓孩子掌握自己的學(xué)習(xí)情況,激勵他們更加努力。”葉連平說。
來過“留守兒童之家”的老師都感嘆:這樣的教學(xué)任務(wù)量,不要說一名90歲的老人,就是一名年輕教師都難以承受。
18年來,葉連平從沒停辦“留守兒童之家”。許多經(jīng)他輔導(dǎo)的孩子考上大學(xué),甚至出國留學(xué),葉連平欣慰地說:“看著孩子們學(xué)習(xí)進步,就能感受到豐收的快樂。”
感動中國葉連平事跡學(xué)習(xí)心得體會篇十一
葉連平,和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師,退休20多年來,始終淡泊名利,傾盡心力、財力,努力用知識改變農(nóng)村孩子的命運,實現(xiàn)他們的人生理想。
群眾路線是中國共產(chǎn)黨最根本的工作路線。堅持黨的群眾路線,這是我們黨在長期革命和建設(shè)中制勝的法寶,要在新形勢下發(fā)揚光大,學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線就是要干好本職工作。作為一名普通的黨員,做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,從人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題入手,努力解決為人民服務(wù)的問題,真心實意為群眾謀利益,扎扎實實為群眾辦實事、辦好事。時時處處、切切實實關(guān)心群眾生活,緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂,這是密切黨群關(guān)系的治本之策,也是最根本的群眾工作。
每個人都有自己的缺點和不足之處,對于我來說存在的不足:。
1、學(xué)期中有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,以后在工作中力爭做到“今日事今日完成”。
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。對于自己的不足我會從以下幾個方面進行改正:1、積極、認真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,多方面的提高專業(yè)技能。
2、珍惜教學(xué)機會,加大學(xué)習(xí)力度:一是保持工作熱情,繼續(xù)加強自身科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí);二是謙虛謹慎,繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)。我一定再接再厲,努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,爭取更大的進步。
感動中國葉連平事跡學(xué)習(xí)心得體會篇十二
10月1日上午,慶祝中華人民共和國成立70周年大會在北京天安門廣場隆重舉行。
在和縣烏江鎮(zhèn)卜陳留守未成年人之家,全國道德模范、新中國最美奮斗者、中國好人葉連平,和孩子們一起收看國慶閱兵式。
當(dāng)天一大早,葉連平便安排人將電視機搬進留守未成年之家,在距離閱兵開始還有一個小時,便早早地和孩子們坐在電視機前充滿了期待。
“收看新中國成立70周年閱兵,讓每一個中國人感受到國家的強大、民族的富強!”
92歲高齡的葉連平感慨萬千,他說,這次閱兵對于揚我國威軍威、振奮民族精神、激發(fā)愛國熱情、凝聚黨心民心,進一步鼓舞和激勵全國各族人民高舉中國特色社會主義偉大旗幟、決勝全面建成小康社會具有十分重要而深遠的意義。
聽著“同志們好”、“主席好”、“同志們辛苦了”、“為人民服務(wù)”的洪亮聲音,看著威武雄壯的中國人民解放軍各兵種走過天安門廣場,葉連平情緒激動,他和孩子們無不深刻地感受到一種從未有過的自豪感、幸福感、安全感、使命感、責(zé)任感。
“透過盛大的閱兵儀式,我們看到了祖國越來越強大、民族越來越富強!”
葉連平激動地表示,祖國的不斷成長,讓每一位中國人心潮澎湃、深受鼓舞和感動,作為一名退休教師,黨和人民給予他很多榮譽,他一定會在助人為樂、無私奉獻的道路上不忘初心,牢記使命,勇往直前,再立新功,為國家和人民培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,做一盞鄉(xiāng)村永不熄滅的燭光,用愛去照亮留守兒童通向夢想的階梯。
感動中國葉連平事跡學(xué)習(xí)心得體會篇十三
情下,我覺得,有一件事,我們可以花大量的精力去做,以后忙完自己份內(nèi)的事也不會覺得閑得慌,那就是:慈善。有時候我也會想,有什么好捐助的啊,他們有那么窮嗎,再說政府干嘛去了?會有這種想法,是因為沒有同情困難人群的感情基礎(chǔ),我沒有見過那種場面,或者通過媒體看過幾眼已經(jīng)被歲月沖淡了,但是一旦把那個畫面放到我眼前,我會被震撼,然后內(nèi)心柔軟的說不出話來。我想這就是為什么成長環(huán)境艱苦的孩子長大了會更加惦念自己當(dāng)初那種窮鄉(xiāng)僻壤,會更加懂得同情困難的孩子,不是說家庭條件比較好的孩子心硬,而是他們沒見過,沒有那個觸動。所以說,讓所謂溫室里的花朵去“體驗生活”,體驗苦,生活的苦,真的是有意義的。
今天晚上含著眼淚看完央視播出的感動中國人物頒獎,感受頗深!用他們的話說,做一件好事容易,一輩子做好事就不那么容易了!那需要毅力,需要忍受很多常人不能忍受的痛苦!這就是我們偉大的中華民族!善良,正直,樂于助人,堅強,奉獻,吃苦耐勞!我要凈化自己的靈魂,向他們學(xué)習(xí)!在有生之年,為大家,為社會多做好事,作善事,做一輩子的好人!
感動中國葉連平事跡學(xué)習(xí)心得體會篇十四
點贊量高達570多萬!
葉連平:年直到現(xiàn)在,我沒有向?qū)W生收過一分錢。
記者:為什么不收?
葉連平:在物質(zhì)生活上我是低水平,精神生活要高標(biāo)準(zhǔn)。
記者:我相信您物質(zhì)水平追求得不高,但是掙一點點錢也沒壞處?
葉連平:我拿著國家的工資,我吃著國家的糧,是人民的錢,我沒有權(quán)利再跟國家、跟政府、跟組織要賬。我不抽煙、不喝酒、不打牌、不吃零食。到外邊買書,我自己帶著干糧和火腿腸,一碗陽春面、一瓶礦泉水我都不買,省下來的錢,要取之于民而用之于民。
感動中國葉連平事跡學(xué)習(xí)心得體會篇十五
葉連平1928年出生,祖籍河北滄州,是安徽省馬鞍山市和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師。葉連平在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),努力用知識改變農(nóng)村孩子的命運,先后獲得“全國德育教育先進個人”“中國好人”“省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“省‘五一’勞動獎?wù)隆钡葮s譽。2000年,葉連平義務(wù)辦起和縣關(guān)工系統(tǒng)第一個校外家庭教育輔導(dǎo)站,19年來天天到崗,分文不取。
由于年輕時的曲折經(jīng)歷,葉連平練就了一口流利的英語,新中國成立后在和縣工作。1978年,卜陳學(xué)校的一個畢業(yè)班連續(xù)一個月沒老師來教課,有人推薦當(dāng)時已50多歲的葉連平,讓他重新回到熱愛的講臺。
退休后,附近學(xué)校但凡有老師生病了、離職了,他不問待遇、不講條件,第一時間出現(xiàn)在學(xué)生們面前,短則幾個月,長則幾年。就這樣代課,一晃又是10年。2000年,葉連平正式創(chuàng)辦“留守未成年人之家”,節(jié)假日免費給孩子們輔導(dǎo)。10多年來,1000多個孩子從這里走出;現(xiàn)在還在上課的,仍有156個。
“老師的工作,絕不止在三尺講臺上?!边@是葉連平堅持的理念。2012年,葉連平同烏江鎮(zhèn)政府、卜陳學(xué)校三方籌款6萬元,成立了和縣烏江愛心助教協(xié)會暨葉連平獎學(xué)金。目前,獎學(xué)金的規(guī)模已達30多萬元,發(fā)放了7屆,惠及132名學(xué)生。
“原想等我‘走了’以后把積蓄捐出來做點事,但現(xiàn)在就實現(xiàn)了,我很高興。”葉連平說,隨著自己的事跡被傳揚開,不少學(xué)校邀請他去講課,不少人來捐款捐物,他把錢都投入到獎學(xué)金里。
感動中國葉連平事跡學(xué)習(xí)心得體會篇十六
“共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)是什么,就是全心全意為人民服務(wù)啊!”葉連平說。
2012年,葉連平拿出2.1萬元退休金,連同烏江鎮(zhèn)政府和社會捐贈,成立了葉連平獎學(xué)基金,獎勵那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和資助家庭貧困的孩子。
基金成立8年來,在社會各界的支持下,他又陸續(xù)投入5萬元。至今共發(fā)放了10萬多元,獎勵資助了142名留守兒童。
每年葉連平還要自掏腰包組織留守兒童開展夏令營活動,帶領(lǐng)孩子們參觀學(xué)習(xí)。安徽省科技館、安徽博物院、侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館等,都留下了他們的足跡。
“讓學(xué)生親眼看看,比上課講多少遍印象都要深刻!”“老師的工作,絕不止在三尺講臺上。教書只是手段,育人才是最主要的!”葉連平說,走出去教育,不僅提高了孩子們的科學(xué)文化素養(yǎng),還孕育了孩子們的家國情懷。
每年暑假,葉連平的“留守未成年人之家”吸引了從省內(nèi)外來的大學(xué)生支教團,他們在此開展暑期課外輔導(dǎo)活動,將七彩課堂搬進了“留守未成年人之家”,豐富了孩子們的暑假生活,葉連平也自始至終全力為大學(xué)生支教團做好后勤保障工作。
為了讓有限的資金發(fā)揮出更大的作用,葉連平省吃儉用。前兩年,他出行全靠自行車,每次都要騎車到離家7公里外的鎮(zhèn)上買菜,因為那里的菜便宜。到南京給孩子們買學(xué)習(xí)資料,他就把自行車騎到好幾公里外的公交車站,再乘大巴趕往目的地。之所以這樣做全都是為了節(jié)約開支,把省下的錢用在孩子們身上。
葉連平至今仍住在30多年前的老平房里,室內(nèi)擺設(shè)陳舊,沒有一件像樣的家具;穿著也極其樸素,至今仍穿著破舊的襯衣和帶有補丁的褲子。
感動中國葉連平事跡學(xué)習(xí)心得體會篇十七
感動中國中的所有人物。
事跡。
都是來源于現(xiàn)實,他們身上都有我們看得到的可貴精神和品質(zhì),一直鼓舞著千萬中國人民,以下是小編整理了關(guān)于2020感動中國葉連平事跡簡介。
心得體會。
每天中午,卜陳學(xué)校初三學(xué)生程雨秋在葉連平家吃過午飯后,就到對門的“留守。
兒童。
之家”教室里上自習(xí)。
“我家離學(xué)校遠,葉老師讓我中午不回家,就在他家吃午飯,可以節(jié)省出1個小時時間來學(xué)習(xí)?!背逃昵锔嬖V記者,她父親因病去世,媽媽平日在周邊打工,供她上學(xué)。她希望能用好成績讓媽媽開心,但過去考試成績一直處于班級中下等,尤其是英語總是“拖后腿”。
葉連平了解情況后,不僅積極聯(lián)系愛心人士資助程雨秋,還讓她每周日上午在“留守兒童之家”補習(xí)英語。平日中午,葉連平也抽出時間輔導(dǎo)她做作業(yè),講解英語難題。
英語學(xué)習(xí)。
突飛猛進,考試總成績保持在班級前5名。
在葉連平家吃“免費午餐”的不只是程雨秋。去年剛剛從卜陳學(xué)校。
畢業(yè)。
的錢龍女,在葉連平家整整免費吃住了3年,直至今年考上了和縣幼兒示范學(xué)校。至今,在葉連平家客廳后面,錢龍女睡過的床上還放著她未帶走的被褥。
“按中考成績是可以上高中的,但選擇上和縣幼兒示范學(xué)校,就是想成為一個像葉老師一樣的好老師?!卞X龍女略帶羞澀地說,葉老師讓她感覺當(dāng)老師挺好的。
多年來,葉連平免費提供吃住的孩子超過了100名。有時候,孩子家長實在過意不去,就送錢或物到葉連平家,但都被他堅決拒絕了。他的理由是:“我一個月有3000多元退休金,不缺錢花,而且我吃什么就讓孩子吃什么,并沒有特意準(zhǔn)備菜?!?/p>
事實上,葉連平對買菜很講究,為了買到又便宜又好的菜,他有時會騎車到20公里外的鎮(zhèn)上去買。免費辦補習(xí)班,還貼錢供午飯,老伴難免不理解。葉連平反問:“都是我的孩子,他們家庭困難,我能不幫一把嗎?”
教學(xué)。
方法。
得當(dāng),補習(xí)的學(xué)生英語成績提高很快。他那間30平方米的老房子,一度擺滿了課桌。后來,吳江鎮(zhèn)政府出錢把他家對門的學(xué)校倉庫改建成兩間教室,一間供他上課,一間作為圖書室。
現(xiàn)在,葉連平的“留守兒童之家”里有4個班級的70多個孩子,他一人身兼英語老師和語文老師。他戲稱自己沒有寒暑假、沒有周末,只有“黃金周”。有時,上午補習(xí)的孩子還沒離開教室,下午補習(xí)的孩子就已經(jīng)到了,為了給他們多上一會課,葉連平就坐在教室門口拐角處隨便扒幾口午飯。
批改學(xué)生作業(yè)是葉連平極為重視的教學(xué)環(huán)節(jié)。沒課的時候,他早上8點就坐在教室里,低著頭逐字逐句批改。即使在接受記者采訪時,他也不時提醒記者抓緊時間,“還有好多作業(yè)等著批改”。
翻開葉連平批改過的作業(yè)本,滿目紅彤彤一片。其中,既有細致的修改,也有嚴厲的批評語,還不乏諸如“你用作業(yè)本太浪費,而且還有損壞”這樣的親切提醒。被葉連平批改過的作業(yè)本,就像是被他涂了“大花臉”,許多孩子就調(diào)皮地叫他“大花臉”老師。
在教室的墻上,記者看到,葉連平細心地將每個學(xué)生每個單元的學(xué)習(xí)成績都記錄在紙上,不及格的都用紅筆記錄?!拔視ㄆ诟鲁煽冇涗?,讓孩子掌握自己的學(xué)習(xí)情況,激勵他們更加努力。”葉連平說。
來過“留守兒童之家”的老師都感嘆:這樣的教學(xué)任務(wù)量,不要說一名90歲的老人,就是一名年輕教師都難以承受。
18年來,葉連平從沒停辦“留守兒童之家”。許多經(jīng)他輔導(dǎo)的孩子考上大學(xué),甚至。
出國。
留學(xué)。
葉連平欣慰地說:“看著孩子們學(xué)習(xí)進步就能感受到豐收的快樂。”
借出差無錫的機會,上??磳崢I(yè)有限公司總經(jīng)理常久明匆匆趕回和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村,再次看望自己的初中老師葉連平。
“您身體恢復(fù)得怎么樣了?”2個多月前,葉連平騎自行車買菜,回家路上遭遇交通意外受傷,常久明一直很牽掛,“等您身體恢復(fù)些,我接您去上海休息幾天。”
在村民們眼中,葉連平就是村里不滅的“蠟燭”,也是照亮孩子們走出村里的希望之光。
常久明曾一度刻意躲著葉連平。那時,初中生常久明學(xué)習(xí)成績很好,但因為家境貧寒,父母就讓他輟學(xué)學(xué)縫紉。一天下午,常久明硬著頭皮把即將輟學(xué)的事。
報告。
了葉連平,意外的是葉連平并沒有當(dāng)場責(zé)罵他。常久明隨即離校回家。
就在那天天擦黑的時候,正在棉花地里幫父母干農(nóng)活的常久明,看到遠處一個身影步履蹣跚地走過來?!叭~老師怎么來了?”常久明和父母都大吃一驚,常久明趕緊躲了起來。
常久明家距離學(xué)校有5公里,都是土路,且要翻山過河,當(dāng)時還正值汛期。葉連平最終沒有說服常久明的父母。夜色籠罩著田野,躲在暗處的常久明盯著那個漸去漸遠的落寞身影,忍不住熱淚盈眶。
“盡管我后來還是輟學(xué)了,但成為葉老師的學(xué)生,是我一輩子的幸運?!睉阎活w感恩的心,在上海拼出一片天地的常久明,如今每年都資助葉連平獎學(xué)金基金。
葉連平堅持每年到每個學(xué)生家至少家訪一次,不管多遠都一定訪到。特別是那些在校表現(xiàn)一般、家庭困難、住址離學(xué)校遠的學(xué)生,他更是格外關(guān)注、關(guān)愛,多次上門。在卜陳學(xué)校周邊的鄉(xiāng)村田野間,經(jīng)常會看到一個老人,提著馬燈跌跌撞撞地趕路,有時身上還沾了很多泥水。
“葉老師對學(xué)生負責(zé),是出了名的?!绷钊~連平曾經(jīng)的同事、卜陳學(xué)校教師戴啟涌印象特別深刻的是,葉連平批改學(xué)生作業(yè),連標(biāo)點符號都會一一校正。
“教師不僅僅要教書,更要育人?!比~連平當(dāng)班主任時,曾帶著學(xué)生勤工儉學(xué),用賺來的錢購買課外書給學(xué)生看,開闊學(xué)生眼界,在當(dāng)時算是特立獨行了。多年后,那個班的學(xué)生發(fā)現(xiàn),當(dāng)初勤工儉學(xué)掙的錢根本不夠買那么多課外書,是葉老師自己貼錢買的。
直到現(xiàn)在,葉連平還住在三十年前的舊平房里,身上穿的也是打著補丁的衣服。他的家中,很難找到一件像樣的家具,基本上都是上世紀(jì)六七十年代的。在留守兒童之家的圖書室里,還放著老式的菜櫥,菜櫥里擺放著有些陳舊的中小學(xué)必讀書本。
葉連平的節(jié)儉樸素眾所周知。為了省路費他常常騎車去7公里外的鎮(zhèn)上買菜,去周邊的南京、蕪湖等地,他也是騎著自行車。葉連平在講臺書寫板書時,抬起的胳膊露出了他穿了多年打補丁的衣服一角。記者問他為什么不穿一件新衣服,他說:“衣服不過是用來遮體的,沒必要太講究,錢應(yīng)該花在刀刃上,而不是在這些吃喝穿著上。”他指著教室后面桌子上的一臺復(fù)印機,“你看花錢買這個就值,好幾千呢?!蹦且豢蹋~連平竟露出孩子般的得意。
除了義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生,免費為貧困留守兒童提供吃住,十幾年來葉連平還經(jīng)常自費帶學(xué)生到南京、合肥,參觀科技館、博物館、烈士陵園等,每年春秋各一次,每次外出經(jīng)費少則幾百元,多則幾千元,都是葉連平自己掏錢。開始連老伴都不理解,葉連平說:“都是我的孩子,他們家庭困難,我能不幫一把?”
5年前,葉連平不慎被電動車撞傷,從那以后葉連平經(jīng)常摔倒,最后被查出腦溢血加腦膜炎。手術(shù)后住了四天院,他就要求出院,一周后到醫(yī)院拆線,不光是心疼住院費,“孩子們還等著我呢!”因為傷勢未痊愈,腰根本直不起來,他就坐在板凳上給孩子們講課、批作業(yè)。
2012年,葉連平拿出2萬多元積蓄,在社會各方的支持下,成立了葉連平獎學(xué)金基金,用于獎勵優(yōu)秀學(xué)生,資助困難學(xué)生。成立至今,獎學(xué)金已連續(xù)發(fā)放了7次,累計發(fā)放10萬多元,獎勵、資助了132個孩子。
在葉連平精神的感召下,社會各界和他的部分學(xué)生,也紛紛加入到基金會。
葉連平告訴記者,他已安排好了自己的身后事。百年之后,他會把積蓄全部捐給葉連平獎學(xué)金基金,把遺體捐獻給醫(yī)學(xué)院,供學(xué)生學(xué)習(xí)解剖。
“我希望呼出的最后一口氣是在講臺上?!比~連平說。
結(jié)束對葉連平的采訪,抬頭看天,繁星閃爍。
葉連平,一束螢火蟲般的亮光,照亮了烏江邊上小村莊,讓我們看到了。
教育。
的力量,也看到了鄉(xiāng)村的希望。
1928年,葉連平出生于山東青島。1940年隨父親到上海進光夏中學(xué)讀初中。18歲時,他隨父親到南京進入到美國大使館做勤雜工?!拔业挠⒄Z底子就是在美國大使館打雜時磨出來的。”在大使館工作的三年零六個月里,葉連平認識了司徒雷登、巴特沃斯,“也見過宋子文、孫科、白崇禧等公眾人物,還跟宋美齡握過手。”1949年后,葉連平同幾位居民合伙開辦了夜校,開始做掃盲工作,后來在江蘇南京的瑯琊路小學(xué)一直工作到1955年。1965年,葉連平輾轉(zhuǎn)來到安徽和縣。1978年,因為人員調(diào)動,卜陳學(xué)校一個畢業(yè)班連續(xù)一個月沒有人上課。有人推薦了葉連平,已經(jīng)50歲的他重回?zé)釔鄣闹v臺。初中不能組織晚自習(xí),他就把40個孩子按照自然村分成五個組,打著煤油燈,一個星期到村里五天輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。他帶的第一屆畢業(yè)班,11人考上中專,比另一個班多9個。發(fā)現(xiàn)孩子們成績下滑,他就會上門家訪。
1991年,63歲的葉連平退休了。那天,葉連平捧著教材、參考書,還有兩個省下的黑板擦,交到教導(dǎo)處,久久沒有走出來,“趴在桌子上哭得不像樣”,他舍不得那三尺講臺,不愿意離開他的學(xué)生。
退休后,他幾乎一天沒歇,附近小學(xué)有老師請假,都找他代課,短則幾天,長則三年,哪有需要,喊一聲就去了。“我失去的太多了,怕來不及補償。整整23年啊?,F(xiàn)在就想拼命干,能補一點是一點?!?/p>
長期的教學(xué)中,葉連平獨創(chuàng)了“四步教學(xué)法”。“葉老師的授課方法,一般在黑板上分成四塊,即病句、辨析、新單詞、語法。”程雨秋今年讀九年級,六年級時,她來這里補過英語。
程雨秋父親早逝,母親打工。今年9月,葉連平讓程雨秋在他家里吃午飯?!拔覄傞_始覺得很尷尬,但時間久了覺得葉老師就像爺爺一樣,我也就自然了一些。到現(xiàn)在,我開始有了家的感覺?!背逃昵锔嬖V記者,“我六年級的時候,英語很差,經(jīng)常不及格。媽媽把我送到葉老師的英語補習(xí)班來補課,因為葉老師從來不收任何費用。今年我初三了,英語考了139分。”
到卜陳村工作生活40年,連同退休后的27年來,葉連平教過的學(xué)生有1000多名,村民們對他都有著說不出的喜愛和尊敬。57歲的村民曹法銀一家三代都是葉連平的學(xué)生,“葉老師一毛錢都沒收過。有時候我們感覺不過意,把家里雞下的蛋給他,他都不肯收。”
曾有人問葉連平,為什么退休了不好好享福?“我這樣就非常幸福。只要和孩子們在一起,我就是享福,都忘記頭上有多少白發(fā)了?!比~連平說。
相關(guān)。
文章。
感動中國葉連平事跡學(xué)習(xí)心得體會篇十八
葉連平,男,漢族,1928年9月生,中共黨員,安徽省馬鞍山市和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師。
葉連平退休不退志,投身貧瘠鄉(xiāng)村教育事業(yè),自掏腰包創(chuàng)辦“留守兒童之家”,20年來免費給千余名留守兒童做英語輔導(dǎo),花光30余萬元積蓄。年逾九旬的他被譽為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。
他重教書,更重育人。,葉連平拿出2.1萬元積蓄,連同當(dāng)?shù)卣蜕鐣栀?,成立葉連平獎學(xué)基金,獎勵優(yōu)秀學(xué)生、資助困難學(xué)生。
他生活極盡簡樸,節(jié)衣縮食,卻為留守孩子教育傾其所有。葉連平至今仍住著30多年前的老平房,沒有一件值錢東西。為了省錢他不惜騎行7公里到鎮(zhèn)上買菜,至今還穿著60年前的補丁棉衣?!拔蚁M詈笠豢跉馐窃谥v臺上呼出去的”“生命不息、戰(zhàn)斗不止。鞠躬盡瘁、死而不已”“站好最后一班崗……”葉連平用一生詮釋了“初心”和“師德”的千斤重義。葉連平先后榮獲“全國離退休干部先進個人”“全國中小學(xué)德育先進工作者”“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“中國好人”等殊榮。
感動中國葉連平事跡學(xué)習(xí)心得體會篇十九
“葉連平老師不求功利、無私奉獻,用20余年的堅守詮釋了真正的‘愛的教育’。”9月10日上午,省模范教師、和縣第一中學(xué)教師吳光華說,葉連平老師退而不休,堅守初心、矢志不渝,時刻牢記共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的宗旨,為黨盡職,為民奉獻,他的助人為樂、無私奉獻精神值得每一位教育工作者學(xué)習(xí)。
“每一次學(xué)習(xí),心靈都受到極大震撼,葉連平老師無私奉獻,兢兢業(yè)業(yè),心系群眾、艱苦樸素的作風(fēng)是我們學(xué)習(xí)的楷模?!眳枪馊A表示,葉連平老師的先進事跡對他本人產(chǎn)生了深刻影響,在今后的工作中,他要以葉連平同志為榜樣,認真學(xué)習(xí)葉連平助人為樂精神,爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”好老師;時刻以葉連平精神來激勵自己,并在以后的工作中努力做到愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生,樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念,不忘初心,立德樹人,努力成為愛崗敬業(yè)的典范。
吳光華表示,在日常教學(xué)中,他要積極投身教育創(chuàng)新實踐,探索教育教學(xué)規(guī)律,更新教育教學(xué)觀念,注重培養(yǎng)學(xué)生的主動精神和創(chuàng)造性思維;要不斷加強師德修養(yǎng),把個人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂于奉獻,靜下心來教書,潛下心來育人,努力做學(xué)生愛戴、人民滿意的教師;要在教師群體中不斷宣傳葉連平事跡,自己努力在做好青年教師榜樣的同時,做好傳幫帶,促進青年教師在思想境界、心理素質(zhì)、學(xué)科素養(yǎng)、師能水平、科研能力、改革與創(chuàng)新等方面全面進步。
“教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于奉獻;教育是科學(xué),科學(xué)的價值在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新!”吳光華表示,“這是著名教育家呂型偉先生的一段話,我想在教師節(jié)之際與廣大教育工作者共勉!”
感動中國葉連平事跡學(xué)習(xí)心得體會篇二十
“共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)是什么,就是全心全意為人民服務(wù)啊!”葉連平說。
葉連平拿出2.1萬元退休金連同烏江鎮(zhèn)政府和社會捐贈成立了葉連平獎學(xué)基金獎勵那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和資助家庭貧困的孩子。
基金成立8年來,在社會各界的支持下,他又陸續(xù)投入5萬元。至今共發(fā)放了10萬多元,獎勵資助了142名留守兒童。
每年葉連平還要自掏腰包組織留守兒童開展夏令營活動,帶領(lǐng)孩子們參觀學(xué)習(xí)。安徽省科技館、安徽博物院、侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館等,都留下了他們的足跡。
“讓學(xué)生親眼看看,比上課講多少遍印象都要深刻!”“老師的工作,絕不止在三尺講臺上。教書只是手段,育人才是最主要的!”葉連平說,走出去教育,不僅提高了孩子們的科學(xué)文化素養(yǎng),還孕育了孩子們的家國情懷。
每年暑假,葉連平的“留守未成年人之家”吸引了從省內(nèi)外來的大學(xué)生支教團,他們在此開展暑期課外輔導(dǎo)活動,將七彩課堂搬進了“留守未成年人之家”,豐富了孩子們的暑假生活,葉連平也自始至終全力為大學(xué)生支教團做好后勤保障工作。
為了讓有限的資金發(fā)揮出更大的作用,葉連平省吃儉用。前兩年,他出行全靠自行車,每次都要騎車到離家7公里外的鎮(zhèn)上買菜,因為那里的菜便宜。到南京給孩子們買學(xué)習(xí)資料,他就把自行車騎到好幾公里外的公交車站,再乘大巴趕往目的地。之所以這樣做全都是為了節(jié)約開支,把省下的錢用在孩子們身上。
葉連平至今仍住在30多年前的老平房里,室內(nèi)擺設(shè)陳舊,沒有一件像樣的家具;穿著也極其樸素,至今仍穿著破舊的襯衣和帶有補丁的褲子。
感動中國葉連平事跡學(xué)習(xí)心得體會篇二十一
農(nóng)村學(xué)校英語教學(xué)條件差,葉連平看在眼里,記在心上。于是,一個大膽的念頭在他心頭縈繞。2000年,他自掏腰包在自己家里開設(shè)留守兒童之家,從此他30平方米的老屋成了孩子們幸福的家。
這些留守兒童來自周邊村莊,父母大多在外做生意,都由爺爺奶奶在家看護,可他們沒有文化,對功課幫不上一點忙。于是這些孩子一放學(xué)總愛往他家跑,喜歡在葉連平家做作業(yè),有些不懂的問題可以隨時問他,他都耐心地一一解答。很快,留守兒童之家的孩子從最初的幾個發(fā)展到現(xiàn)在的三五十個。不少孩子英語成績很差。因為年輕時曾在美國駐華大使館做過勤雜工,英語很好,于是葉連平?jīng)Q定每逢雙休日和寒暑假義務(wù)為孩子輔導(dǎo)英語。這一輔導(dǎo)就是十九年,他分文不收,連用電、用水、稿紙、圖書等相關(guān)學(xué)習(xí)資料,都由葉老師自掏腰包購買。
每次上課,孩子們少則三四十人,多則六七十人。他們中,有的是留守兒童,有的家離得很遠,為方便孩子學(xué)習(xí),葉連平就讓他們免費食宿在自己家里。江明月和妹妹都是留守兒童,家庭經(jīng)濟又很拮據(jù),葉連平就主動把她接到自己的留守兒童之家,不僅免費補課,而且免費提供吃住。在葉連平的精心輔導(dǎo)下,江明月2009年被南京理工大學(xué)錄取。此后不久,葉連平又將江明月的妹妹江敏接到家中,為她免費“開小灶”補課并提供食宿。兩年后,江敏考上了和縣重點高中。姐妹倆每每談起這些經(jīng)歷都很激動:“葉爺爺就是我們的親爺爺?!?/p>
感動中國葉連平事跡學(xué)習(xí)心得體會篇二十二
抗日戰(zhàn)爭勝利后,葉連平在南京美國大使館當(dāng)勤雜工。在這期間,他學(xué)會了英語。新中國成立后,南京美國大使館關(guān)閉,葉連平暫時失業(yè)。1965年,經(jīng)人介紹,葉連平到安徽和縣石跋河,在生產(chǎn)隊當(dāng)了近的豬倌。1978年11月24日,公社黨委決定,讓葉連平到和縣卜陳中學(xué)當(dāng)民辦教師。
上任半年,葉連平接手的班級共有51名學(xué)生,結(jié)果中考考取11個,創(chuàng)下當(dāng)時縣辦中學(xué)歷史最高水平。1986年,我省啟動民辦教師轉(zhuǎn)正工程,葉連平老師被獲準(zhǔn)首批轉(zhuǎn)正。從1987年被省政府授予“五一”勞動獎?wù)轮两?,葉連平先后被評為教育部先進個人、巢湖市“最感動的人”“全國德育教育先進個人”“省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“中國好人”。
“我這一生最大的收獲就是,有幸趕上這個輝煌的新時代?!比~連平說,作為一名老黨員,我要把失去的23年追回來,為黨和人民培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的孩子。
感動中國葉連平事跡學(xué)習(xí)心得體會篇二十三
退休后,葉連平發(fā)現(xiàn)農(nóng)村父母大多在外打工,孩子無人督促,他們的英語基礎(chǔ)普遍薄弱。2000年7月,他拿出1000多元退休金,在家中創(chuàng)辦了“留守兒童之家”,每逢雙休日給孩子們輔導(dǎo)英語,從不收費。
江明月在南京市一所大學(xué)讀研究生。她讀七年級的時候,英語、數(shù)學(xué)等功課跟不上。葉連平不但免費給她補課,還提供吃住。2009年,江明月考上大學(xué),葉老師又把他的妹妹接來補課?;叵肫疬@些,這姐妹倆總會激動地說:葉爺爺就是我們的親爺爺。
“必須走出課堂,通過直觀教育彌補課堂教育的不足。”每年葉連平都會帶領(lǐng)孩子們參觀省科技館、安徽名人館等。每次參觀經(jīng)費都是葉連平自己掏錢,而他卻處處勤儉節(jié)約,身上的衣服還有窟窿和補丁。
2013年,葉連平拿出部分退休金,在當(dāng)?shù)卣?、愛心人士和企業(yè)共同捐資下,投入幾十萬元設(shè)立了“葉連平獎學(xué)金”,專門獎勵周邊中、高考成績優(yōu)異的留守學(xué)生。19年來,葉連平克己奉學(xué),義務(wù)輔導(dǎo)未成年留守學(xué)生1000多人。
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感動中國葉連平事跡學(xué)習(xí)心得體會篇二十四
孫五一是皖江職業(yè)教育中心學(xué)校的一位高級教師,他本人常年在教學(xué)一線崗位從事職業(yè)教育教學(xué)工作,身體力行探索中等職業(yè)教育教學(xué)改革,先后獲得“馬鞍山市首席技師”“全國優(yōu)秀教師”“全國五一勞動獎?wù)隆钡榷囗棙s譽,市教育局、市人社局和市總工會還先后為其專門設(shè)立了“汽車技術(shù)教育孫五一工作室”“孫五一技能大師工作室”和“孫五一勞模創(chuàng)新工作室”。“做好事不難,難的是一輩子做好事;干好工作不難,難的是一輩子都堅守崗位。葉老師的先進事跡告訴我們,干一行愛一行,最為可貴的是堅守?!睂O五一表示,底,在學(xué)校組織開展向葉連平老師學(xué)習(xí)活動中,他第一次看到了葉老師先進事跡介紹視頻,“當(dāng)時就非常受感動,一年多來,全社會關(guān)于葉老師的介紹逐漸增多,更增加了我對葉老師的了解,也有了一些感悟?!?/p>
孫五一說,葉老師今年已92歲高齡,退而不休,淡泊名利,幾十年如一日,堅守在三尺講臺,義務(wù)為鄉(xiāng)村留守兒童補課,一心關(guān)愛關(guān)注留守兒童的成長,讓他深受感動?!八倪@種助人為樂,無私奉獻的精神,值得我們每一位教師、每一位黨員、每一名年輕人學(xué)習(xí),我們要以葉老師為榜樣,找差距、抓落實,把學(xué)習(xí)成效運用到工作中去?!?/p>
“葉老師雖然年事已高,但他依然找到了自己還能為社會、為教育繼續(xù)奉獻力量的方式,并長年堅持。”孫五一認為,這不僅體現(xiàn)了葉老師對黨的教育事業(yè)無限忠誠,更體現(xiàn)了葉老師對下一代培養(yǎng)的關(guān)心和全身心的投入精神,這種不忘初心,牢記使命的立教態(tài)度,為所有老師樹立了標(biāo)桿和方向,也值得他個人終身學(xué)習(xí)。
孫五一表示,做教師需要情懷、需要忘我、需要淡泊名利和甘為人梯的精神。他覺得,要把學(xué)習(xí)葉老師的精神貫徹到行動中,首先需要嚴格要求自己,并以實際行動影響和帶領(lǐng)身邊的老師,在教育教學(xué)工作中不斷探索職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律,為黨的教育事業(yè)和社會經(jīng)濟發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
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