總結(jié)有助于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，對于今后的學習和工作方向的規(guī)劃有著重要意義。寫總結(jié)時，要注意用簡練、明確的語言表達自己的觀點和思考。如果你對總結(jié)寫作有困惑，不妨看看下面這些范文，或許能給你一些啟示。
南京審計大學學習心得總結(jié)篇一
審計學是對企業(yè)財務(wù)、會計、內(nèi)部控制等方面進行專業(yè)性檢查的學科，是現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理必備的高級技術(shù)和管理手段之一。而在大學學習階段，掌握審計學理論和實踐是培養(yǎng)優(yōu)秀企業(yè)管理人才的重要一環(huán)。在本文中，我將分享在學習審計學這門課程中所體會到的一些心得和收獲。
第二段：身份與認識。
在審計學的學習中，我們從專業(yè)的角度了解了審計的內(nèi)涵和作用，認識到審計學應(yīng)用于企業(yè)監(jiān)督和管理的意義。同時，在課程中還有一些簡單的審計案例，讓我們更深刻地意識到了審計的具體應(yīng)用。在這樣的學習過程中，我逐漸認識到，只有正確認識和理解審計學，才能夠在實際工作中應(yīng)用自如，為企業(yè)的發(fā)展和經(jīng)營提供有效的幫助。
第三段：知識與能力。
審計學課程中涉及到的知識內(nèi)容包括了各種審計法規(guī)和標準、審計程序、內(nèi)部控制等方面。這些都成為了我們將來從事審計工作所必備的知識基礎(chǔ)。另外，在課堂上通過老師激發(fā)我們的思考、討論和總結(jié)，不斷地提高我們的應(yīng)用能力，使我們在將來從事審計工作時，更加具有操作性和實戰(zhàn)能力。
第四段：思考與實踐。
學好一門課程，僅僅掌握理論知識還遠遠不夠，還需要真正落實到實踐中去。審計學的學習也不例外。在實際生活、實踐中去尋找案例、觀察并且分析，跟隨團隊任務(wù)與教師布置的任務(wù)去執(zhí)行，嘗試著去制定合理的策略、方法和計劃，讓我們對理論知識有了更加深入的理解和靈活的應(yīng)用。
第五段：收獲與感悟。
在審計學的學習中，我不僅學到了相關(guān)的知識和技術(shù)，而且更重要的是學到了方法和思路。學習過程中，我體會到了“授人以魚不如授人以漁”的理念，學員們在學習中被要求提出問題、主動思考并尋求解決方案，從而達到自主學習、自我了解和自我實現(xiàn)的目標。我相信，學習審計學不僅有助于我的專業(yè)發(fā)展，更為浩瀚企業(yè)世界帶來幫助和支撐。
結(jié)語：
總之，在學習審計學這門課程時，我們不僅掌握到了豐富的知識，也全方位的了解了審計這一領(lǐng)域在企業(yè)中起到了怎樣的作用。相信通過不斷地深入學習和實踐，我們能夠更好地運用審計學知識，為近階段企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。同時，也相信在今后的工作和生活中，我們也能更好地運用學到的方法和思路，不斷地提升自我，為實現(xiàn)自我提供支持。
南京審計大學學習心得總結(jié)篇二
本次南京審計學院的學習，讓我大大的擴展了自己的審計視野，老師們一堂堂的精彩的授課，讓我大為驚嘆，原來審計還可以這么的審。大數(shù)據(jù)的應(yīng)用能讓我們避免抽樣審計的風險，充分利用外部數(shù)據(jù)，也讓我們不再受到時間空間的局限，能迅速推進審計項目高質(zhì)高效的完成;審計法律法規(guī)的解讀讓我們對什么是依法審計，怎么依法審計有了更深入的了解;固定投資審計的講解讓我們了解到了固投審計的難點、風險點、問題的切入點，以及今后固投審計發(fā)展的方向;資源與環(huán)境審計讓我接觸到了一個全新的領(lǐng)域，激發(fā)了我強烈的好奇心;財政預(yù)算執(zhí)行審計、經(jīng)濟責任審計、財務(wù)造假與舞弊審計以問題為導(dǎo)向的解讀讓我對財務(wù)審計有了新的認識，根據(jù)問題提出了新的審計方向;國家治理與國家審計、當前宏觀經(jīng)濟熱點問題的分析讓我能站在宏觀層面看審計以及審計在國家治理過程中發(fā)揮的巨大作用。老師們精彩的授課，給我留下了南審深深的烙印，讓我看到了審計發(fā)展的過去、現(xiàn)在和未來發(fā)展的方向，為我下一步審計工作實踐指明了方向。
南京審計大學學習心得總結(jié)篇三
為取得圓滿的培訓效果，達到對新知識的掌握，一個字就是“學”。然而，如何學才能有效率，甚至達到事半功倍?古人曾云，學而不思則罔。思，就是要思考要總結(jié)。死記爛背，只是一時的記憶，知其然更要知其所以然。老師課上所講的內(nèi)容，課下要回顧、總結(jié)，對做錯的題要思考錯的原因，老師的解題思路為何、是否有更簡捷的方法，怎樣將分塊的知識點拼接等等。在思考、總結(jié)的過程中，將知識點鞏固。
學習過程是分科目授課、分塊分類地學習，然而實踐中往往需要對各類知識點融會貫通、綜合運用。從兩門機試、一門筆試的考試形式就可以看出，綜合運用的重要性。第一天的網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)和vb程序設(shè)計，綜合測試學員的計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫sql語言及程序編碼的綜合能力;第二天的u8、會計電算化和計算機數(shù)據(jù)審計，則將會計、計算機、審計相結(jié)合，測試學員的計算機審計水平;第三天的筆試，更是將六門課程相結(jié)合，測試學員對理論基礎(chǔ)知識的掌握。
“勤”，更具體地是勤練、勤背。練主要體現(xiàn)在對數(shù)據(jù)庫、會計電算化等科目的學習上。課堂上的時間是有限的，練的目的除了對課上老師所講內(nèi)容的吸收鞏固，也為了達到熟能生巧和做題速度與準備率的提高。培訓時間安排中每天晚上含兩個半小時的自習，這是學員進行自主練習的最好時間，也是唯一時間，因此多數(shù)學員通常會將晚自習延長到深夜。背誦，則主要針對筆試考試內(nèi)容。學員們基礎(chǔ)不同、年齡不同，對理論知識的背誦記憶能力也各不相同，通過勤能補拙、反復(fù)記憶，是牢記理論知識的有效方法。
兩個半月的培訓學習收獲很多，有辛苦與汗水，有師生情誼，也有獲得知識的'興奮，更重要的是此次培訓學習，讓我對審計有了新的認識，讓我了解到局限于傳統(tǒng)審計思維、方法的弊端。大數(shù)據(jù)、云計算、互聯(lián)網(wǎng)+、審計信息化等等，對于我們早已不是新名詞;創(chuàng)新、發(fā)展，卻是永久的主題。計算機審計是運用計算機技術(shù)對被審計單位財政、財務(wù)收支相關(guān)的電子數(shù)據(jù)進行建模分析，將計算機技術(shù)與審計相加，改變過去手工翻賬的傳統(tǒng)審計方法，也避免了面對大數(shù)據(jù)時的束手無策。
培訓、考試的結(jié)束，并不是終點，培訓學習的目的也絕不僅僅是對六本教材的滾瓜爛熟并通過考試。如同藝術(shù)家將土與水結(jié)合再經(jīng)繁雜的工序燒制而成精美的陶瓷，任何一項審計任務(wù)從項目的計劃制定到數(shù)據(jù)采集，再到確定審計方法進行數(shù)據(jù)分析，最終到落實取證確定審計結(jié)論、達成審計目標，需要審計人員運用各種審計技術(shù)方法、工具，同時結(jié)合自身專業(yè)知識、職業(yè)判斷能力。
在今后的工作中，我會將此次培訓所學所得融會貫通，以理論指導(dǎo)實踐，創(chuàng)新審計方法、提升審計實戰(zhàn)水平，真正實現(xiàn)學以致用，為成為一名合格的計算機審計人才而努力!
南京審計大學學習心得總結(jié)篇四
作為一名審計學專業(yè)的大學生，學習審計學已經(jīng)有了一年多的時間。在這一年多的學習中，我認為自己得到了很大的成長和進步。審計學作為一項非常專業(yè)的學科，需要我們有著嚴謹?shù)乃季S方式和獨到的洞察力。在這篇文章中，我想就我的學習經(jīng)驗和心得體會與大家分享一下，希望能夠?qū)V大學習審計學的同學有所啟示。
首先我們需要明確，審計學不僅是一門關(guān)于會計與審計的知識學科，更是一個有關(guān)于行為規(guī)范、透明度、責任和道德的領(lǐng)域。學習審計學，不僅僅是為了從事審計行業(yè)工作，更是為了讓自己擁有更好的商業(yè)思維和分析問題的能力，提高自己對于公司治理的認識。審計學的學習是一個科學的、系統(tǒng)的、逐步深入的過程，需要我們注重掌握理論知識和注重實踐應(yīng)用，了解審計程序和方法并能夠熟練運用。
三、學習方法。
南京審計大學學習心得總結(jié)篇五
黨的十九大報告提出“改革審計管理體制”，結(jié)合中央《框架意見》要求和精神，國家審計迎來了發(fā)展的春天，新時代有新任務(wù)新要求，我們急切需要在審計理念和審計思維上轉(zhuǎn)型。轉(zhuǎn)變審計理念和思維，推進審計從以前的查賬職能轉(zhuǎn)型到國家治理職責，樹立質(zhì)量和效率理念，從審計數(shù)量規(guī)模向?qū)徲嬞|(zhì)量效率轉(zhuǎn)型;從單純的核實經(jīng)濟事項向經(jīng)濟責任、履職行為、行權(quán)軌跡責任轉(zhuǎn)型;從關(guān)注資金安全績效向經(jīng)濟運行治理、提示經(jīng)濟風險隱患轉(zhuǎn)型等。前審計長李金華曾說過:“審計人員不掌握計算機技術(shù)將失去審計資格”，在如今大數(shù)據(jù)的新時代背景下，被審計單位的數(shù)據(jù)存儲軟件不斷更新，數(shù)據(jù)信息儲存類型復(fù)雜，數(shù)據(jù)量規(guī)模大等方面面臨的問題越來越多。作為新形勢下的審計人，我們只有不斷學習審計新業(yè)務(wù)，掌握重大政策落實跟蹤審計、資源與環(huán)境審計等新時期審計監(jiān)督方式、標準和內(nèi)容，熟練運用計算機審計能力，才能適應(yīng)新形勢下的國家審計工作，才能依法履行好新時期審計職能職責、做好公共資金的捍衛(wèi)者。
雖然只有短暫8天培訓時間，但接受了有系統(tǒng)性、有針對性、有操作性的審計專業(yè)知識充電，每位老師從不同角度和深度對新時期審計工作的內(nèi)容和方法進行詳細闡述和講解，我在培訓中學習和思考，在思考中得到了領(lǐng)悟和提升，豐富了審計理論知識，強化了對未來審計工作發(fā)展趨勢的新認識。新時代賦予審計新使命，新征程召喚審計人要有新的擔當和作為，在今后的審計工作中，我將自覺把培訓學習成果轉(zhuǎn)化為審計工作實踐，不忘初心、牢記使命，不斷推進審計事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，維護好國家治理的審計權(quán)威。
南京審計大學學習心得總結(jié)篇六
我是去年才加入的審計隊伍，審計知識欠缺，不精通，通過這次培訓學習，我是深受其利。這次組織安排學習的內(nèi)容很全面，涉及面很廣，對提升審計干部自身的綜合素質(zhì)，推動審計工作更好的開展，很有好處。審計工作涉及的單位的業(yè)務(wù)都不相同，每到一個新的被審計單位，都要對他們的工作流程了解，熟悉，在有限的時間內(nèi)，如果平時的知識積累不豐富，我們在開展審計工作的時候就很被動了。這就要求我們在平時要做到以下兩點:。
(一)加強學習。每年都要利用一星期時間開展業(yè)務(wù)技能學習，通過向各各個股室的業(yè)務(wù)人員學習他們在審計項目中的優(yōu)秀項目的做法，增加自己的業(yè)務(wù)水平。通過學習《中華人民共和國審計法》、《中華人民共和國審計法實施條例》、《中華人民共和國審計署令》(第8號)等法律法規(guī)、業(yè)務(wù)規(guī)程的學習，對定性知識了解更多，撐握更扎實。通過《公務(wù)員法》、《行政訴訟法》、《行政復(fù)議法》等法律法規(guī)的學習，提高干部職工素質(zhì)和政策理論水平。通過審計信息寫作等方面知識系統(tǒng)培訓，提高干部職工綜合素質(zhì)。
(二)周一例會學習。利用每周一例會集中學習時間，把在審計工作中拿不準、難以定性的問題，向同事們學習、交流，在學習交流中提升自己的知識。
南京審計大學學習心得總結(jié)篇七
我深知此次能在全國最高等、最專業(yè)的審計學府內(nèi)學習的機會是多么的難得，我暗下決心必須好好珍惜這次學習安排。學習中我遵守課堂紀律，認真聆聽老師的講解，勾畫重點，做好筆記。課后我結(jié)合理論，思考案例，以自身工作實踐為模板，反思自身存在的不足，思考在審計工作中審計方向是否正確，是否還存在的審計風險，審計難點是否能得到解決，我努力將老師的授課內(nèi)容變?yōu)樽晕姨嵘酿B(yǎng)料，培養(yǎng)我審計創(chuàng)新意識，讓我在這次難得的學習中得到升華。
感謝市局、縣局領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的學習機會，感謝南京審計大學老師們的辛勤付出，感謝廣安市各位同僚給予我的關(guān)心和幫助，讓我這次南審之行收獲滿滿，我將努力轉(zhuǎn)化這次學習的成果，運用于審計工作實踐之中，堅守“責任、忠誠、清廉、依法、獨立、奉獻”的審計精神，為廣安市的審計事業(yè)添磚加瓦。
南京審計大學學習心得總結(jié)篇八
所謂“聽君一席話，勝讀十年書”，各位教授不但講解了高深理論，還有結(jié)合實際的審計案例分析，每堂課都安排得非常緊湊，內(nèi)容精彩豐富。主要講解了大數(shù)據(jù)審計應(yīng)用、國家治理與國家審計的關(guān)系、審計法律法規(guī)解讀、審計取證的法律風險防范、資源與環(huán)境審計、財政預(yù)算執(zhí)行審計、經(jīng)濟責任審計、重大政策落實跟蹤審計、財務(wù)報表分析、當前宏觀經(jīng)濟熱點問題分析、固定資產(chǎn)投資審計、財務(wù)造假與舞弊審計以及黨的十九大精神解讀分組討論等13個方面的內(nèi)容，既涵蓋了我們較為熟悉的財政及部門預(yù)算執(zhí)行審計、經(jīng)濟責任審計，還有即將在全國開展的資源與環(huán)境審計等。南京審計大學的教授將審計理論知識和大量鮮活的審計案例有效結(jié)合起來，深入淺出，簡潔明暢，使原來較為刻板的內(nèi)容變得生動有趣，各位學員聽得出神入化。
李庭燎博士講解了大數(shù)據(jù)審計應(yīng)用的重要性，使我明白了不懂得大數(shù)據(jù)的應(yīng)用將會失去審計資格。計算機審計不但防范了抽樣風險和函證風險，還彌補了傳統(tǒng)的審計方法無法充分利用外部數(shù)據(jù)和受時間地點限制的缺點。如正在開展的保障房審計，就是運用了計算機審計，通過采集低保、社保、戶籍、車輛、房屋等數(shù)據(jù)與保障房分配相關(guān)數(shù)據(jù)進行比對，篩選疑點進行核實，提高了審計的準確性，大大提升了審計效率。
齊興利教授風趣幽默的講解，讓我對審計取證風險的預(yù)防有了新的認識，改變了我曾經(jīng)不以為然的態(tài)度，使我明白了在審計過程中，不但要重事實，還要重調(diào)查取證，特別要關(guān)注審計證據(jù)的閉合性。作為審計人員應(yīng)采取有效措施，對審計證據(jù)進行數(shù)據(jù)控制與質(zhì)量控制，達到防范審計風險、提高審計效率與效果的目的。
鄢志娟教授客觀生動地詮釋了財務(wù)報表分析，讓我恍然大悟，要做好財務(wù)報表分析必須練好“三層功”，閱讀是起點，分析是延續(xù)，識別是最高境界，句句精辟。用“底子”、“面子”、“日子”形象生動地比喻了企業(yè)的三張財務(wù)報表。通過簡單的經(jīng)營案例，分析了不同的記賬方法對財務(wù)報表的影響，循序漸進，分析了格力公司近幾年的財務(wù)報表。使我明白要做好財務(wù)報表分析，必須全面認識財務(wù)報表間勾稽關(guān)系。
南京審計大學學習心得總結(jié)篇九
我們都清楚審計學是一門實踐性很強的課程。以下是小編給大家為大家整理的大學生審計實訓心。
供您閱讀與參考。
周的實訓時間已經(jīng)結(jié)束，通過這一周的審計學實訓，我受益匪淺，以下是對審計大作業(yè)的總結(jié)以及一些自己的。
心得體會。
我們只依賴理論知識是不夠的，它更需要的是利用我們所學到的理論知識去實踐。通過實訓我們可以發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，可以自己多查閱相關(guān)資料或向同學請教，以解決問題。從而，以奠定良好的專業(yè)基礎(chǔ)，也為以后的工作做了鋪墊，同時豐富了個人的閱歷。作為一名學生，我想學習的目的不在于通過考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。通過實訓了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
我們這次的審計任務(wù)有五個實驗，通過這五個實驗，我們要掌握審計方法的應(yīng)用，內(nèi)部控制的測試與評價，審計重要性和審計風險的分析，審計報告等等。經(jīng)過一個星期的努力，基本上完成了這五個實驗。由于一個暑假沒有看審計了，有些知識忘記了，通過復(fù)習，翻閱書本和向同學請教，總算完成了以上的任務(wù)。
1、自主學習。實訓期間不像我們平時的上課，在這期間老師不像之前那樣每一節(jié)課都和我們一起，給我們講課，監(jiān)督我們的學習……而如今幾乎是靠我們自己去把握，我們必須自覺地去學習，遇到不懂的問題時，要自己去查閱相關(guān)資料而不是抄同學的實驗結(jié)果。遇到問題時，只要找到老師，她是會幫助我們解決的，從而我們又可以從中學會一些東西。
2、積極的態(tài)度。在實訓期間的確是有點枯燥無味，因為每天面對的都是同一門課程，一堆數(shù)據(jù)……這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度，保持學習的熱情，對知識的渴望。我們需要積極的態(tài)度，把每一個實驗做好，把結(jié)果做到最好。
3、團隊精神。在這次的審計實訓，其實也需要我們發(fā)揮團隊精神，我們要學會與人溝通，交流，因為有時候只有通過不斷地討論和交流彼此的意見，這樣才能達到實驗的最精確的結(jié)果。然而別人遇到不懂的問題時，我們要盡自己最大的能力去幫助同學，因為從中我們也是收益的，我們也會收獲不少東西。
4、理論和實踐相結(jié)合。在這次的審計實訓周特別深有體會，原以為學到了一些書本知識就可以了，就可以很好地把它運用到實際工作中來。其實我們在學校所學到的書本知識，只是理論知識，我們只有通過實訓，使我們的理論指導(dǎo)實踐，只有這樣，才能更好地與以后的會計工作接軌。我們要做到理論指導(dǎo)實踐，從實踐中不斷總結(jié)，從而真正地做到理論與實踐相結(jié)合。
1、基礎(chǔ)知識不夠牢固。審計學這門課是在基礎(chǔ)會計，
中級財務(wù)會計，成本會計，管理會計等學科的基礎(chǔ)上開設(shè)的。由于在過去的日子里，有些基礎(chǔ)知識還是不夠牢固的，因此給現(xiàn)在的審計學這門課程帶來有些不便。但是，亡羊補牢，為期不晚。通過這次的實訓，我發(fā)現(xiàn)了不足之處，給予及時的復(fù)習鞏固，總算基本完成了這次的審計實訓。
2、粗心大意。在這次的審計實訓中我又犯了老-毛病，那就是粗心。在實驗四的案例八那題，要求重新編制利潤表，我在編制的過程中，有好幾個數(shù)字算錯了，導(dǎo)致計算結(jié)果出現(xiàn)錯誤，經(jīng)過幾次檢查和向同學請教，才發(fā)現(xiàn)是由于自己粗心把數(shù)字算錯了?？梢?，只有認真細心才能把事情做好，特別是對于我們這些會計專業(yè)的學生來說是最起碼的要求，也是提高工作效率的要求。在以后的工作中，我們都要始終帶著認真細心的態(tài)度去做好每一件事情，否則將會使工作效率大打折扣，同時對企業(yè)本身也會造成不同程度的影響。因此在我們的平時學習中就要養(yǎng)成認真細心的好習慣。
總之，通過這次審計實訓使我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也收獲了不少，我將會更努力地學習相關(guān)的學科知識，切記：理論與實踐相結(jié)合!
在xx稅務(wù)師事務(wù)所度過了5個月的實習期，在這里我遇到了不同的人，適應(yīng)著陌生的環(huán)境，這里的人都很熱情，很耐心地教我，哪怕是一些很簡單的知識，因此，我積攢了很多的實踐經(jīng)驗，獲益匪淺。在實習過程中我將自己所學的專業(yè)知識運用于實際的工作中，理論與實際相結(jié)合，在實踐中，我才知道平時上課考試不重要的東西現(xiàn)在全部都要靈活的運用上。
剛開始的時候自己很不適應(yīng)，信心嚴重不足，在實習之前，我不知道自己會做什么，實習開始后才發(fā)現(xiàn)原來自己什么都不會做。后來，慢慢的，經(jīng)過不斷的請教，不斷的實踐，我對會計、審計知識有了更深刻的理解，對于審計操作實務(wù)也更加熟悉。盡管在校期我只單純學習了審計基礎(chǔ)這門課，但現(xiàn)在基本問題都能應(yīng)付得過來。
實習剛開始的時候，從簡單的了解工作的性質(zhì)和流程到編制各類型的工作底稿，復(fù)印、打印各類憑證和申報表。在這個過程中，簡單但繁瑣，我便要記住每一個步驟的原因，為什么要這樣做，這樣做有什么用，一個星期過后，我基本上都能夠自己動手做一些簡單的工作，慢慢的融入進去。
在實習期間，我也有跟隨主管外出別的公司審計過。在該公司里，我所做的工作基本上和平時的差不多，但憑證卻特別多，我們還是要細心的從中找出一些具有代表性的憑證出來，把該記錄的記錄了，該復(fù)印的給復(fù)印了，工作雖然不是很復(fù)雜，但就是太煩太多，這就考驗了我的耐心和細心。
實習審計這一段時間里，同事們說，這項工作雖然說原理上并不復(fù)雜，但當你在審計過程中發(fā)現(xiàn)了這樣或那樣的問題時，也足夠令人頭痛的了。可以說這個過程對我們實習生來說，更是一個漫長的過程，在這個期間我們花費了不少時間才勉強把工作做完，期間肯定會有錯漏。不過我相信，只要我們反復(fù)動手操作，不斷地積累經(jīng)驗。速度的提升和錯誤減少，這讓我有了少許成就感。
總之，在專業(yè)方面，我得到了一個檢驗的機會，審計和會計其實很多都是相通的，我們不是為了查帳而查帳，拿到一套公司的帳，應(yīng)該系統(tǒng)地熟悉公司基本情況，如公司成立日期、經(jīng)營范圍、科目設(shè)置等。
我們更要用一種懷疑和學習的態(tài)度，學習人家怎么做帳，怎么設(shè)置賬戶等，查賬在事務(wù)所是我們學習的途徑，盡可能的學習東西是我們的目的。雖然許多在學校學到的東西不一定用得上，但對我們的影響很深，增強了對未來的職業(yè)的信心。
在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以至于錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。世上沒有解決不了的問題，只要自己肯干下去，便會想到解決問題的方法。因此，做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁，那才會到達成功的彼岸!
南京審計大學學習心得總結(jié)篇十
范文一：
周的實訓時間已經(jīng)結(jié)束，通過這一周的審計學實訓，我受益匪淺，以下是對審計大作業(yè)的總結(jié)以及一些自己的心得體會。
一、實訓的意義。
我們只依賴理論知識是不夠的，它更需要的是利用我們所學到的理論知識去實踐。通過實訓我們可以發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，可以自己多查閱相關(guān)資料或向同學請教，以解決問題。從而，以奠定良好的專業(yè)基礎(chǔ)，也為以后的工作做了鋪墊，同時豐富了個人的閱歷。作為一名學生，我想學習的目的不在于通過考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。通過實訓了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
二、實訓的要求和任務(wù)。
我們這次的審計任務(wù)有五個實驗，通過這五個實驗，我們要掌握審計方法的應(yīng)用，內(nèi)部控制的測試與評價，審計重要性和審計風險的分析，審計報告等等。經(jīng)過一個星期的努力，基本上完成了這五個實驗。由于一個暑假沒有看審計了，有些知識忘記了，通過復(fù)習，翻閱書本和向同學請教，總算完成了以上的任務(wù)。
三、實訓的心得體會。
1、自主學習。實訓期間不像我們平時的上課，在這期間老師不像之前那樣每一節(jié)課都和我們一起，給我們講課，監(jiān)督我們的學習……而如今幾乎是靠我們自己去把握，我們必須自覺地去學習，遇到不懂的問題時，要自己去查閱相關(guān)資料而不是抄同學的實驗結(jié)果。遇到問題時，只要找到老師，她是會幫助我們解決的，從而我們又可以從中學會一些東西。
2、積極的態(tài)度。在實訓期間的確是有點枯燥無味，因為每天面對的都是同一門課程，一堆數(shù)據(jù)……這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度，保持學習的熱情，對知識的渴望。我們需要積極的態(tài)度，把每一個實驗做好，把結(jié)果做到最好。
3、團隊精神。在這次的審計實訓，其實也需要我們發(fā)揮團隊精神，我們要學會與人溝通，交流，因為有時候只有通過不斷地討論和交流彼此的意見，這樣才能達到實驗的最精確的結(jié)果。然而別人遇到不懂的問題時，我們要盡自己最大的能力去幫助同學，因為從中我們也是收益的，我們也會收獲不少東西。
4、理論和實踐相結(jié)合。在這次的審計實訓周特別深有體會，原以為學到了一些書本知識就可以了，就可以很好地把它運用到實際工作中來。其實我們在學校所學到的書本知識，只是理論知識，我們只有通過實訓，使我們的理論指導(dǎo)實踐，只有這樣，才能更好地與以后的會計工作接軌。我們要做到理論指導(dǎo)實踐，從實踐中不斷總結(jié)，從而真正地做到理論與實踐相結(jié)合。
四、存在的不足。
1、基礎(chǔ)知識不夠牢固。審計學這門課是在基礎(chǔ)會計，
中級財務(wù)會計，成本會計，管理會計等學科的基礎(chǔ)上開設(shè)的。由于在過去的日子里，有些基礎(chǔ)知識還是不夠牢固的，因此給現(xiàn)在的審計學這門課程帶來有些不便。但是，亡羊補牢，為期不晚。通過這次的實訓，我發(fā)現(xiàn)了不足之處，給予及時的復(fù)習鞏固，總算基本完成了這次的審計實訓。
2、粗心大意。在這次的審計實訓中我又犯了老-毛病，那就是粗心。在實驗四的案例八那題，要求重新編制利潤表，我在編制的過程中，有好幾個數(shù)字算錯了，導(dǎo)致計算結(jié)果出現(xiàn)錯誤，經(jīng)過幾次檢查和向同學請教，才發(fā)現(xiàn)是由于自己粗心把數(shù)字算錯了?？梢?，只有認真細心才能把事情做好，特別是對于我們這些會計專業(yè)的學生來說是最起碼的要求，也是提高工作效率的要求。在以后的工作中，我們都要始終帶著認真細心的態(tài)度去做好每一件事情，否則將會使工作效率大打折扣，同時對企業(yè)本身也會造成不同程度的影響。因此在我們的平時學習中就要養(yǎng)成認真細心的好習慣。
總之，通過這次審計實訓使我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也收獲了不少，我將會更努力地學習相關(guān)的學科知識，切記：理論與實踐相結(jié)合!
范文二：
在稅務(wù)師事務(wù)所度過了5個月的實習期，在這里我遇到了不同的人，適應(yīng)著陌生的環(huán)境，這里的人都很熱情，很耐心地教我，哪怕是一些很簡單的知識，因此，我積攢了很多的實踐經(jīng)驗，獲益匪淺。在實習過程中我將自己所學的專業(yè)知識運用于實際的工作中，理論與實際相結(jié)合，在實踐中，我才知道平時上課考試不重要的東西現(xiàn)在全部都要靈活的運用上。
剛開始的時候自己很不適應(yīng)，信心嚴重不足，在實習之前，我不知道自己會做什么，實習開始后才發(fā)現(xiàn)原來自己什么都不會做。后來，慢慢的，經(jīng)過不斷的請教，不斷的實踐，我對會計、審計知識有了更深刻的理解，對于審計操作實務(wù)也更加熟悉。盡管在校期我只單純學習了審計基礎(chǔ)這門課，但現(xiàn)在基本問題都能應(yīng)付得過來。
實習剛開始的時候，從簡單的了解工作的性質(zhì)和流程到編制各類型的工作底稿，復(fù)印、打印各類憑證和申報表。在這個過程中，簡單但繁瑣，我便要記住每一個步驟的原因，為什么要這樣做，這樣做有什么用，一個星期過后，我基本上都能夠自己動手做一些簡單的工作，慢慢的融入進去。
在實習期間，我也有跟隨主管外出別的公司審計過。在該公司里，我所做的工作基本上和平時的差不多，但憑證卻特別多，我們還是要細心的從中找出一些具有代表性的憑證出來，把該記錄的記錄了，該復(fù)印的給復(fù)印了，工作雖然不是很復(fù)雜，但就是太煩太多，這就考驗了我的耐心和細心。
實習審計這一段時間里，同事們說，這項工作雖然說原理上并不復(fù)雜，但當你在審計過程中發(fā)現(xiàn)了這樣或那樣的問題時，也足夠令人頭痛的了?？梢哉f這個過程對我們實習生來說，更是一個漫長的過程，在這個期間我們花費了不少時間才勉強把工作做完，期間肯定會有錯漏。不過我相信，只要我們反復(fù)動手操作，不斷地積累經(jīng)驗。速度的提升和錯誤減少，這讓我有了少許成就感。
總之，在專業(yè)方面，我得到了一個檢驗的機會，審計和會計其實很多都是相通的，我們不是為了查帳而查帳，拿到一套公司的帳，應(yīng)該系統(tǒng)地熟悉公司基本情況，如公司成立日期、經(jīng)營范圍、科目設(shè)置等。
我們更要用一種懷疑和學習的態(tài)度，學習人家怎么做帳，怎么設(shè)置賬戶等，查賬在事務(wù)所是我們學習的途徑，盡可能的學習東西是我們的目的。雖然許多在學校學到的東西不一定用得上，但對我們的影響很深，增強了對未來的職業(yè)的信心。
在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以至于錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。世上沒有解決不了的問題，只要自己肯干下去，便會想到解決問題的方法。因此，做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁，那才會到達成功的彼岸!
南京審計大學學習心得總結(jié)篇十一
近年來，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，全球化進程日益加速，各行各業(yè)都在不斷發(fā)展壯大，審計工作也成為了一個非常重要的職業(yè)。作為一名審計人員，參加大學習是為了更好地適應(yīng)社會變化需求，提高自身素質(zhì)，不斷提升審計業(yè)務(wù)水平。在此過程中，我受益匪淺，在工作和生活中也有了很多的收獲和啟發(fā)。
我們的大學習主要內(nèi)容是審計、財務(wù)、稅務(wù)和法律等領(lǐng)域的專業(yè)知識。例如，我們學習了財務(wù)制度的建設(shè)、財務(wù)報告的編制、審計報告的撰寫，以及稅收政策和相關(guān)法律法規(guī)等等。通過參加培訓班，我們不斷深化了對審計業(yè)務(wù)的認識和理解，也更加清晰地知道了企業(yè)財務(wù)和稅收管理的重要性。
第三段：大學習的學習收獲。
在大學習中，我深刻認識到審計人員承載著企業(yè)的信任和責任，審計是對外界對企業(yè)財務(wù)責任的公正審查。同時，在企業(yè)內(nèi)部，財務(wù)管理、稅務(wù)管理，都是企業(yè)順利運轉(zhuǎn)和發(fā)展的重要保障。通過這次大學習，我認識到了作為一名審計人員需要具備的職業(yè)素養(yǎng)和技能，包括審計執(zhí)業(yè)獨立性，職業(yè)操守，責任和使命感等。同時，在日常工作中我們需要不斷學習、不斷提高，與時俱進的業(yè)務(wù)能力和理念才能站穩(wěn)腳跟，體現(xiàn)自己的價值。
再次回到工作實踐中，在企業(yè)的審計和財務(wù)管理中，我將大學習的專業(yè)知識運用到實踐中，增強了對企業(yè)財務(wù)和稅收管理的理解與判斷能力。例如，企業(yè)財務(wù)決策存在問題的時候，我能夠找到問題所在，并提出具體的解決方案。匯報財務(wù)指標的時候，我能夠根據(jù)企業(yè)的實際情況，針對具體的問題，采取不同的分析方法，使得匯報更加準確。同時，在日常審計工作中，我能夠更好地遵循審計標準，保證了審計質(zhì)量，提高企業(yè)審計的透明度和公正性。
第五段：結(jié)束語。
通過大學習，我深深地感受到學習的快樂和獲得新知識的成就感。同時更加清晰地知道了自身的職業(yè)道路和使命，這在今后的審計工作中會對我起到更為重要的指導(dǎo)作用。我愿意不斷地學習和提高，以保證自己領(lǐng)先于業(yè)界行列，為企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的審計服務(wù)。
南京審計大學學習心得總結(jié)篇十二
采用最好的工業(yè)實踐為審計標準，我們由相同的審計人員對公司兩個最大的煉油廠(懷丁和得克薩斯)的相同領(lǐng)域進行了“巡回”審計。這種審計方式為比較二者的內(nèi)部控制和經(jīng)營的效率、效果提供了總體思路和結(jié)構(gòu)，并縮短了在第二個地點(得克薩斯)的審計時間。為確定懷丁煉油廠是否取得了通過比較得克薩斯煉油廠顯示的良好經(jīng)營狀況，我們在完成得克薩斯煉油廠的審計之后，又返回懷丁煉油廠增加了一個星期的審計。我們相信，這種審計方式的改進增加了審計工作的效果，并準備在其他地點的審計中運用。
目標和范圍。
為了對兩個地點的經(jīng)營活動進行比較，確定懷丁煉油廠的經(jīng)營活動是否按照公司管理當局的意圖進行并實施了充分有效的內(nèi)部控制制度，我們的審計檢查了與原油收入、貯油裝置、機動設(shè)備、內(nèi)部審查、審計整改四個方面職能活動相關(guān)的記錄、程序和政策，并評價了這些職能領(lǐng)域的內(nèi)部控制狀況。審計包括了截止1993年9月30日之前12個月內(nèi)已經(jīng)完成的業(yè)務(wù)和報告。
意見和結(jié)果。
原油收入方面。
除了原油收入的計量和煉制原油磅數(shù)的計算方面需要改進之外，內(nèi)部控制是充分的，并有效地發(fā)揮了作用。
比實際多出0.01個百分點。重復(fù)的錯誤導(dǎo)致每年原油輸入量比實際多14，400桶。我們建議你們評估計量儀表的靈敏度。
另外，我們在一份報告中發(fā)現(xiàn)兩個儀表讀數(shù)的第四位數(shù)字是令人迷惑的，裝備部件表的編制員把最后的儀表讀數(shù)往前四舍五入。計算機根據(jù)六位數(shù)字計算最終讀數(shù)并在必要時自動將第四位數(shù)字四舍五入，于是，約1/3的讀數(shù)比實際多出0.01個百分點。結(jié)果導(dǎo)致每年原油輸入量比實際多4，800桶。我們請你們告訴裝備部件的編制員采用正確的計算機生成讀數(shù)。
被審單位答復(fù):目前我們正在加強裝備部件表的安裝工作，以提高儀表計量的準確性并且在今年3月份我們舉行了有關(guān)這方面工作的討論。我們準備在1994年3月31日以前安裝傳感計量儀。另外，我們已通知裝備部儀表的編制員(抄報員)糾正不正確的四舍五入計算做法。
輸入量磅數(shù)計算：下面的事項不影響原油入庫量的準確性，但錯誤地表示了余額的計算結(jié)果。
收入量分析員采用“十進制”加權(quán)平均比重將原油收入量的桶數(shù)換算成磅數(shù)，結(jié)果8月份原油實際加工量少報告了7.7mm磅。我們建議使用“三進制”可能更精確些。中心程序報據(jù)美國石油學會(api)公布的原油比重范圍(38.5至43.5)來計算壓縮系數(shù)。由于懷丁煉油廠原油加工量中90%的原油比重都在38.5以下，我們測算表明多報原油加工量0.9mm磅。我們建議根據(jù)美國石油協(xié)會公布的標準重新確定原油比重范圍，最好以20為起點。
被審計單位答復(fù)：關(guān)于原油加工量的重量單位換算，我們已于9月份開始采用每加侖加權(quán)平均磅數(shù)來計算;另外，關(guān)于較低的原油比重問題我們將在明年解決，準確地重新確定比重范圍并與“煉廠收入量報告系統(tǒng)”采用的標準一致。
原油裝置方面。
除了“維修管理系統(tǒng)”的工作積壓報告沒有說明時間(小時)外，內(nèi)部控制是充分的，并有效地發(fā)揮了作用。
工作單：對372份非預(yù)防性維修工作單(包括“維修管理系統(tǒng)”10月份未處理的積壓報告)，我們發(fā)現(xiàn)有350份(占94%)沒有寫明完成維修所需要的時間。為便于評估工作量和完成情況，我們建議今后應(yīng)在送交給“維修管理系統(tǒng)”的工作單上注明所需要的時間(小時)。
被審計單位答復(fù);關(guān)于在工作單上寫明預(yù)計所需要的時間，我們正在改進過程中。我們準備在年末之前呈送給你們一份準確彌補過去缺陷的時間表。
機動設(shè)備。
除一些撥款負擔了不相關(guān)的采購支出外，內(nèi)部控制是充分的并有效地發(fā)揮了作用。
撥款(專用的)。
抽查了兩項機動設(shè)備撥款的使用情況，發(fā)現(xiàn)都存在不恰當使用的問題。例如，用來購買小汽車的撥款(3128)#買了一臺計算機，用來購買起重機的撥款(3145)#買了一輛小汽車。由于購買計算機的發(fā)票編入機動設(shè)備類發(fā)票的連續(xù)編碼中，很顯然，在資產(chǎn)分類帳中計算機作為小汽車入帳，同樣，小汽車當作起重機記錄于資產(chǎn)分類帳中。我們要求會計部門在內(nèi)部審核時取得這類采購的批準，檢查最近所有由撥款支付費用的準確性和正確性。
被審計單位答復(fù)：我們已經(jīng)取得計算機和小汽車兩項采購業(yè)務(wù)的批準;另外，我們將在明年的內(nèi)部審核中檢查全部的相關(guān)業(yè)務(wù)。
內(nèi)部審核方面。
我們檢查了懷丁煉油廠的內(nèi)部審核方案、工作底稿和報告。這些文件是非常好的培訓資料，在我們的審計間隔期內(nèi)為內(nèi)部控制提供了有效的補充。我們相信進行自我評估是保持健全內(nèi)部控制環(huán)境的一個重要因素，并建議你們采用最好的方式進行內(nèi)部審核。
南京審計大學學習心得總結(jié)篇十三
南京審計大學，一個座落在南京市棲霞區(qū)仙林大道的學府。它以培養(yǎng)會計、審計和統(tǒng)計專業(yè)人才為主，被譽為中國財經(jīng)類高校中的翹楚。作為一名即將進入大學的高中生，我有幸獲得了走進南京審計大學的機會，感受了這所學府的獨特魅力。本文將圍繞著“走進南京審計大學心得體會”這個主題展開敘述。
第一段，走進南京審計大學的邁進。當我踏入南京審計大學的大門時，一種莊嚴肅穆的氛圍撲面而來。整潔的綠化與寬敞的校園道路使人感到寧靜與舒適。我隨著參觀團隊踏入南審教學樓，一股學術(shù)的氛圍撲鼻而來。先后參觀了專業(yè)實驗室、圖書館、教學樓等地，了解了南京審計大學充實而豐富的學術(shù)資源。在南審實驗室參觀過程中，我親眼目睹了老師和學生們認真實驗的場景，感受到了南京審計大學對于專業(yè)培養(yǎng)的重視。
第二段，與南京審計大學的師生交流。在參觀過程中，我們得到了南京審計大學的老師和學生們的熱情接待。他們向我們介紹了南審的辦學理念和學術(shù)特色。我尤其受益匪淺的是與南審的學生溝通交流的機會。他們向我們分享了他們的學習生活以及大學期間的成長體會。這讓我更加深刻地認識到了南審學子的勤奮和上進精神，也對自己未來的大學生活充滿了期待和信心。
第三段，南京審計大學的美麗校園。早上參觀過程中，我們來到了南審的櫻花大道。在這里，漫山遍野的櫻花樹在微風中搖曳，猶如云朵般飄落在地面上。粉色的櫻花與碧綠的草坪相映成趣，營造了一幅如詩如畫的景象，讓人心曠神怡。在南審的校園里，還有著許多美麗的景點，如翠湖、石峰等，給人一種回歸自然的感覺。美麗的校園環(huán)境讓人仿佛置身于仙境之中，使我更加向往能夠在這樣一個優(yōu)美的環(huán)境中學習。
第四段，對南京審計大學的綜合印象。參觀過程中，我對南京審計大學有了一個初步的了解。作為一所財經(jīng)類高校，南審以培養(yǎng)會計、審計和統(tǒng)計專業(yè)人才為主，注重學術(shù)研究和實踐能力培養(yǎng)。南審擁有一支高素質(zhì)的師資隊伍，不僅具有扎實的學術(shù)背景，還有豐富的實踐經(jīng)驗。南審學校注重學生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，鼓勵學生積極參加各種社團活動，并提供了全方位的支持和培養(yǎng)機會。這些都使我對南京審計大學產(chǎn)生了濃厚的興趣，并對未來的學習生活充滿了期待。
第五段，對未來的展望。參觀結(jié)束后，我心情激動而又充滿期待地離開了南京審計大學。走進南審的心得體會讓我更加明確了自己對大學生活的向往和追求。我意識到，進入南京審計大學是我未來大學生活的一個重要選擇，我希望在這里能夠獲得更好的學習機會和發(fā)展平臺，培養(yǎng)自己的綜合能力和專業(yè)素養(yǎng)。南審的學術(shù)氛圍和美麗校園為我提供了一個良好的學習和成長環(huán)境，我將努力學習，做一名對社會有用的人才，為南京審計大學爭光。
走進南京審計大學，給予了我對大學生活美好的向往和期待。我感受到了南審學子的勤奮和上進精神，也被南審的學術(shù)氛圍和美麗校園所吸引。我相信，在南京審計大學的培養(yǎng)下，我能夠獲得更好的學習機會和發(fā)展平臺，成為一名對社會有用的人才。南審，我期待與你相約的那一天！
南京審計大學學習心得總結(jié)篇十四
根據(jù)廣安市審計局和我局的安排，在寒風凌冽中我懷揣著一顆炙熱激動的心奔赴南京審計大學展開為期10天的培訓學習。本次培訓學習的安排，讓我深刻感受到了各級領(lǐng)導(dǎo)對于審計工作的高度重視，體現(xiàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)對于加強審計工作的決心，以及各級審計人員對于審計業(yè)務(wù)知識的渴求之心。通過這次學習我和廣安市的審計同僚們深感收益頗多，培訓中我們開拓了審計的視野，拓寬了審計的思路，了解審計發(fā)展的方向，提高了自身的業(yè)務(wù)水平，振奮了審計的雄心，讓我們不論是思想上，還是業(yè)務(wù)能力上都站上了一個新的臺階。
本次培訓南京審計大學派出的老師團隊陣容強大，實戰(zhàn)豐富，講解細微入理。課程安排針對性強，內(nèi)容豐富，包括李庭燎老師的大數(shù)據(jù)審計應(yīng)用、尹平教授的國家治理與國家審計、齊興利教授、程乃勝教授的審計法律法規(guī)解讀、李兆東副教授資源與環(huán)境審計、曾憲影副教授的財政預(yù)算執(zhí)行審計、鄭石橋教授的經(jīng)濟責任審計、徐長青副教授的重大政策落實跟蹤審計、鄢志娟副教授的財務(wù)報表分析、何金旗副教授的當前宏觀經(jīng)濟熱點問題分析、徐慶陽副教授的固定資產(chǎn)投資審計、李華副教授的財務(wù)造假與舞弊審計以及黨的十九大精神解讀討論。老師們將理論深度結(jié)合審計工作實踐，各種審計案例讓我們驚嘆不已，有些案例讓我們深感審計責任重大，猶如看不見硝煙的戰(zhàn)場，對我深有啟發(fā)。
一、提升思想認識，牢筑思想防線。
審計工作是一項光榮的工作，服務(wù)于人民，忠誠于國家，是國家治理的重要組成部分，是國家領(lǐng)導(dǎo)人重要的決策依據(jù)，這也決定了審計工作的特殊性。我們作為審計人的一員，要時刻牢記“責任、忠誠、清廉、依法、獨立、奉獻”的審計精神，扎實苦干，認真負責，堅持依法獨立開展審計工作，牢筑審計免疫系統(tǒng)，不為外界影響所干擾而偏離審計目標，為人民、為國家筑立一道堅實的審計防線。
二、緊跟審計方向，拓寬審計視野。
本次南京審計學院的學習，讓我大大的擴展了自己的審計視野，老師們一堂堂的精彩的授課，讓我大為驚嘆，原來審計還可以這么的審。大數(shù)據(jù)的應(yīng)用能讓我們避免抽樣審計的風險，充分利用外部數(shù)據(jù)，也讓我們不再受到時間空間的局限，能迅速推進審計項目高質(zhì)高效的完成;審計法律法規(guī)的解讀讓我們對什么是依法審計，怎么依法審計有了更深入的了解;固定投資審計的講解讓我們了解到了固投審計的難點、風險點、問題的切入點，以及今后固投審計發(fā)展的方向;資源與環(huán)境審計讓我接觸到了一個全新的領(lǐng)域，激發(fā)了我強烈的好奇心;財政預(yù)算執(zhí)行審計、經(jīng)濟責任審計、財務(wù)造假與舞弊審計以問題為導(dǎo)向的解讀讓我對財務(wù)審計有了新的認識，根據(jù)問題提出了新的審計方向;國家治理與國家審計、當前宏觀經(jīng)濟熱點問題的分析讓我能站在宏觀層面看審計以及審計在國家治理過程中發(fā)揮的巨大作用。老師們精彩的授課，給我留下了南審深深的烙印，讓我看到了審計發(fā)展的過去、現(xiàn)在和未來發(fā)展的方向，為我下一步審計工作實踐指明了方向。
三、努力認真學習，加快轉(zhuǎn)變升華。
我深知此次能在全國最高等、最專業(yè)的審計學府內(nèi)學習的機會是多么的難得，我暗下決心必須好好珍惜這次學習安排。學習中我遵守課堂紀律，認真聆聽老師的講解，勾畫重點，做好筆記。課后我結(jié)合理論，思考案例，以自身工作實踐為模板，反思自身存在的不足，思考在審計工作中審計方向是否正確，是否還存在的審計風險，審計難點是否能得到解決，我努力將老師的授課內(nèi)容變?yōu)樽晕姨嵘酿B(yǎng)料，培養(yǎng)我審計創(chuàng)新意識，讓我在這次難得的學習中得到升華。
感謝市局、縣局領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的學習機會，感謝南京審計大學老師們的辛勤付出，感謝廣安市各位同僚給予我的關(guān)心和幫助，讓我這次南審之行收獲滿滿，我將努力轉(zhuǎn)化這次學習的成果，運用于審計工作實踐之中，堅守“責任、忠誠、清廉、依法、獨立、奉獻”的審計精神，為廣安市的審計事業(yè)添磚加瓦。
南京審計大學學習心得總結(jié)篇十五
作為一名審計專業(yè)的學生，我有幸有機會到南京審計學院學習。這段時間的學習經(jīng)歷讓我對審計行業(yè)有了更深入的了解，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。在此，我將分享一下我的心得體會。
第二段：學習環(huán)境與氛圍。
南京審計學院是一所國內(nèi)知名的審計學院，學校秉承著“勤學力行，治學規(guī)范”的校訓，為學生提供了良好的學習環(huán)境與氛圍。校園寬敞整潔，圖書館資源豐富，各類實驗室設(shè)施完善。在南京審計學院的學習生活中，我更深刻地認識到了學習的重要性和學習的樂趣。
第三段：教學質(zhì)量與課程設(shè)置。
南京審計學院以優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量和豐富的課程設(shè)置聞名于業(yè)界。我受益匪淺的課程包括審計學原理、財務(wù)管理、會計學等。老師們不僅教學有方，而且教學內(nèi)容豐富有趣，能夠激發(fā)學生的學習熱情和興趣。每一次課堂上的互動和討論都使我受益匪淺，不僅加深了對知識的理解，也培養(yǎng)了我的思考和分析能力。
第四段：實踐機會與實習經(jīng)驗。
南京審計學院注重學生的實踐能力培養(yǎng)，為我們提供了豐富的實踐機會和實習經(jīng)驗。在校期間，我參加了一些外出實踐活動，并且在一家知名的審計事務(wù)所進行了暑期實習。通過實踐，我更加深入地了解審計行業(yè)的工作內(nèi)容和要求，也增強了實踐動手能力和與他人合作的能力。這些寶貴的實踐經(jīng)驗對我日后的職業(yè)發(fā)展起到了重要的積極作用。
第五段：收獲與展望。
在南京審計學院的學習中，我不僅學到了專業(yè)知識，還收獲了更多。我學會了更好地管理時間，充實自己的課余生活，提高了自己的綜合素質(zhì)。在各科實踐課程中，我培養(yǎng)了扎實的動手能力和良好的團隊合作能力。通過與同學們的交流和老師們的指導(dǎo)，我不斷發(fā)展自己的才能和潛力。未來，我將不斷努力，將所學知識應(yīng)用于實踐，為國家的審計事業(yè)做出自己的貢獻。
總結(jié)：
在南京審計學院的學習生活中，我深刻感受到了作為一名審計專業(yè)學生的責任和使命。學校的良好學習環(huán)境和教學質(zhì)量，以及豐富的實踐機會和實習經(jīng)驗，使我收獲頗豐，為我今后的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信，在未來的職業(yè)道路上，我將不辜負學校和老師們的期望，努力奮斗，為實現(xiàn)審計事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
南京審計大學學習心得總結(jié)篇十六
周的實訓時間已經(jīng)結(jié)束，通過這一周的審計學實訓，我受益匪淺，以下是對審計大作業(yè)的總結(jié)以及一些自己的心得體會。
我們只依賴理論知識是不夠的，它更需要的是利用我們所學到的理論知識去實踐。通過實訓我們可以發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，可以自己多查閱相關(guān)資料或向同學請教，以解決問題。從而，以奠定良好的專業(yè)基礎(chǔ)，也為以后的工作做了鋪墊，同時豐富了個人的閱歷。作為一名學生，我想學習的目的不在于通過考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。通過實訓了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
我們這次的審計任務(wù)有五個實驗，通過這五個實驗，我們要掌握審計方法的應(yīng)用，內(nèi)部控制的測試與評價，審計重要性和審計風險的.分析，審計報告等等。經(jīng)過一個星期的努力，基本上完成了這五個實驗。由于一個暑假沒有看審計了，有些知識忘記了，通過復(fù)習，翻閱書本和向同學請教，總算完成了以上的任務(wù)。
1、自主學習。實訓期間不像我們平時的上課，在這期間老師不像之前那樣每一節(jié)課都和我們一起，給我們講課，監(jiān)督我們的學習……而如今幾乎是靠我們自己去把握，我們必須自覺地去學習，遇到不懂的問題時，要自己去查閱相關(guān)資料而不是抄同學的實驗結(jié)果。遇到問題時，只要找到老師，她是會幫助我們解決的，從而我們又可以從中學會一些東西。
2、積極的態(tài)度。在實訓期間的確是有點枯燥無味，因為每天面對的都是同一門課程，一堆數(shù)據(jù)……這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度，保持學習的熱情，對知識的渴望。我們需要積極的態(tài)度，把每一個實驗做好，把結(jié)果做到最好。
3、團隊精神。在這次的審計實訓，其實也需要我們發(fā)揮團隊精神，我們要學會與人溝通，交流，因為有時候只有通過不斷地討論和交流彼此的意見，這樣才能達到實驗的最精確的結(jié)果。然而別人遇到不懂的問題時，我們要盡自己最大的能力去幫助同學，因為從中我們也是收益的，我們也會收獲不少東西。
4、理論和實踐相結(jié)合。在這次的審計實訓周特別深有體會，原以為學到了一些書本知識就可以了，就可以很好地把它運用到實際工作中來。其實我們在學校所學到的書本知識，只是理論知識，我們只有通過實訓，使我們的理論指導(dǎo)實踐，只有這樣，才能更好地與以后的會計工作接軌。我們要做到理論指導(dǎo)實踐，從實踐中不斷總結(jié)，從而真正地做到理論與實踐相結(jié)合。
1、基礎(chǔ)知識不夠牢固。審計學這門課是在基礎(chǔ)會計，
中級財務(wù)會計，成本會計，管理會計等學科的基礎(chǔ)上開設(shè)的。由于在過去的日子里，有些基礎(chǔ)知識還是不夠牢固的，因此給現(xiàn)在的審計學這門課程帶來有些不便。但是，亡羊補牢，為期不晚。通過這次的實訓，我發(fā)現(xiàn)了不足之處，給予及時的復(fù)習鞏固，總算基本完成了這次的審計實訓。
2、粗心大意。在這次的審計實訓中我又犯了老—毛病，那就是粗心。在實驗四的案例八那題，要求重新編制利潤表，我在編制的過程中，有好幾個數(shù)字算錯了，導(dǎo)致計算結(jié)果出現(xiàn)錯誤，經(jīng)過幾次檢查和向同學請教，才發(fā)現(xiàn)是由于自己粗心把數(shù)字算錯了。可見，只有認真細心才能把事情做好，特別是對于我們這些會計專業(yè)的學生來說是最起碼的要求，也是提高工作效率的要求。在以后的工作中，我們都要始終帶著認真細心的態(tài)度去做好每一件事情，否則將會使工作效率大打折扣，同時對企業(yè)本身也會造成不同程度的影響。因此在我們的平時學習中就要養(yǎng)成認真細心的好習慣。
總之，通過這次審計實訓使我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也收獲了不少，我將會更努力地學習相關(guān)的學科知識，切記：理論與實踐相結(jié)合！
南京審計大學學習心得總結(jié)篇十七
南京審計學院是一所以審計學為主要特色的高等學府，大學的四年時光，足以讓我們感受到知識與生活的真諦。在這里，我不僅學到了豐富的專業(yè)知識，還開拓了視野，獲得了很多寶貴的人生經(jīng)驗。
第二段：學習成果。
在學術(shù)方面，南京審計學院教學方案貫穿著宏觀的學科規(guī)劃和微觀的課程設(shè)置。課程以理論為核心，融合實踐，使我們在課堂上了解到很多實踐案例和模擬情境，了解審計工作的真正面貌。在配套的實踐課程中，我們還獲得了勝任審計工作的能力和技能，如審計計算機輔助技術(shù)、數(shù)據(jù)分析技能和財務(wù)報表分析等。學習完這些課程后，我在思考問題和處理問題上都具有了更加扎實的基礎(chǔ)，從而更加深入地理解了審計這項專業(yè)的知識和技能。
第三段：特色活動。
南京審計學院注重學生全面素質(zhì)的培養(yǎng)。為了增強我們的綜合素質(zhì)，學院不僅組織各類愛好者性質(zhì)的課外活動，還通過社會實踐、志愿服務(wù)和文化活動等形式，大力促進全體同學的思想覺悟、情操修養(yǎng)和人文素質(zhì)提升。尤其是標志性的大學生社團，讓我參加了審閱社、青年志愿者協(xié)會等社團，結(jié)交了很多志同道合的朋友，也為我日后的工作生活打下了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：感悟收獲。
在南京審計學院的學習過程中，我體會到了學習的意義和價值，也明白了成功的背后需要經(jīng)過勤奮和堅持。我們在學習中不僅應(yīng)該注重理論實戰(zhàn)的結(jié)合，在做事上更要保持謹慎和認真的態(tài)度，善于發(fā)揮合作的團隊精神，提升做事的效率和質(zhì)量。
第五段：展望前程。
在南京審計學院求學的幾年里，我明確了自己的職業(yè)定位，知道了該如何去實現(xiàn)自己的人生價值。未來，我會進一步學習有關(guān)審計工作的相關(guān)信息，了解行業(yè)的發(fā)展趨勢，并在工作中不斷探索，深化專業(yè)領(lǐng)域的知識，提高自身的核心競爭力，爭取更加出色的成績。同時，我也將秉承南京審計學院的辦學宗旨和品牌文化，不斷追求卓越、追求進步。
總之，在南京審計學院的四年時光，我體會到了學習生活的精彩與不同，也拓寬了自己的視野和思維空間。在未來的職業(yè)生涯中，我將一如既往地發(fā)揚南京審計學院的精神，走向成功的人生旅程。
南京審計大學學習心得總結(jié)篇十八
作為全國知名的財經(jīng)類高校之一，南京審計大學具有良好的學術(shù)氛圍和優(yōu)良的教育資源。近日，我有幸參觀了南京審計大學，深入了解了學校的師資力量、教學設(shè)施和學生活動等方面，收獲頗多。以下是我的心得體會。
首先，南京審計大學擁有強大的師資力量。在參觀過程中，我發(fā)現(xiàn)學校的教職員工儲備充足，教師素質(zhì)高。學校聘請了一批國內(nèi)外知名學者作為講授專業(yè)課程的教授，他們在各自領(lǐng)域擁有豐富的研究經(jīng)驗和教學經(jīng)驗。此外，學校還注重教師的繼續(xù)教育培訓，使其教學水平不斷提升。通過與教師的親切交流，我深刻感受到他們的專業(yè)素養(yǎng)和教學熱情，這無疑將大大促進學生的學習成果。
其次，南京審計大學配備了現(xiàn)代化的教學設(shè)施。學校的圖書館是我印象最為深刻的地方之一。館內(nèi)設(shè)施齊全，館藏豐富，圖書種類繁多，不僅有與專業(yè)相關(guān)的書籍，還有豐富的人文社科書籍。此外，學校還建有多媒體教室、實驗室等教學設(shè)施，為學生提供了良好的學習環(huán)境。我在參觀過程中還了解到，學校積極推動教育信息化建設(shè)，提供了多樣化的在線學習平臺和教育資源，幫助學生更好地開展學習和科研活動。
第三，南京審計大學注重培養(yǎng)學生的實踐能力。學校通過各類實踐活動培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神，并提供了豐富的實踐機會。在參觀過程中，我注意到學校鼓勵學生開展科技創(chuàng)新項目，設(shè)有多個實驗室和科研平臺，給予學生充分的支持和指導(dǎo)。此外，學校還與企業(yè)合作，為學生提供實習機會，使他們能夠在實際工作中積累經(jīng)驗，并更好地與社會接軌。這種注重學生實踐能力培養(yǎng)的做法，將使學生在畢業(yè)后更加具備競爭力。
第四，南京審計大學有活躍的學生社團生活。作為一所有著豐富多彩的學生社團的大學，學校為學生提供了廣泛的參與機會。學校有各類學術(shù)社團、志愿者服務(wù)團和體育社團等，學生可以根據(jù)自己的興趣和愛好選擇參與其中，豐富自己的大學生活。社團活動不僅提供了一個展示自己才華的舞臺，還能培養(yǎng)學生的團隊合作精神和組織能力。這種學生社團文化的存在，讓學生在學習之外也能充分發(fā)展自己的實踐能力和個人素養(yǎng)。
最后，南京審計大學以其優(yōu)質(zhì)的教育資源和良好的學術(shù)氛圍為學生成長提供了良好的環(huán)境。學校擁有豐富的課外活動資源，不僅有豐富多彩的文化活動，還有國際學生交流項目和人才培養(yǎng)計劃等。學校倡導(dǎo)學生的全面發(fā)展，注重學生的思想道德教育和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，培養(yǎng)學生具備創(chuàng)新意識和實踐能力的綜合素質(zhì)。這種注重培養(yǎng)學生全面發(fā)展的辦學理念讓我深受鼓舞。
綜上所述，南京審計大學以其強大的師資力量、良好的教學設(shè)施、注重學生實踐能力培養(yǎng)、活躍的學生社團生活和優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境等方面，在培養(yǎng)人才方面取得了顯著成績。此次參觀讓我深切感受到南京審計大學的學術(shù)氛圍和培養(yǎng)人才的決心，也讓我更加期待自己能有機會成為這樣一所優(yōu)秀高校的學生。
南京審計大學學習心得總結(jié)篇十九
作為審計人員，我們的工作需要始終持續(xù)地學習，以保持競爭力和專業(yè)水平。最近，我們參加了一次大學習培訓，讓我們分享一下這次學習的心得體會。通過這次培訓，我們在審計工作中受益良多，并且使我們更加自信地面對下一步的挑戰(zhàn)。
第二段：學習感悟。
在這次大學習中，我們得到了很多重要的學習和認識。首先，我們學到了如何為客戶提供更好的財務(wù)建議，進一步提高了我們的專業(yè)能力。學習過程中，我們也認識到了自身存在的不足之處，這將幫助我們更加全面地提高自身工作能力。此外，在與其他來自同行業(yè)的審計人員交流中，我們也發(fā)現(xiàn)自己的工作偏差點，從而更好地糾正了這些不足。
第三段：行動計劃。
在學習過程中，我們得到了很多實用的技巧和方法，能夠幫助我們更加有效地完成工作。然而，具體的行動計劃才是能夠把學習轉(zhuǎn)化為實際效果的關(guān)鍵。我們要在培訓課程之后，根據(jù)自己的具體情況，制定行動計劃，將所學到的內(nèi)容真正轉(zhuǎn)化為實際工作中的行動策略，并跟蹤計劃的執(zhí)行效果。
第四段：自我反思。
對于具有職業(yè)精神的審計人員而言，自我反思是一個非常重要的環(huán)節(jié)。在這次學習過程中，我們不僅學到了實際應(yīng)用的知識和技能，還對自己的職業(yè)素質(zhì)進行了反思。我們認識到自身存在的不足之處，并對自己的職業(yè)發(fā)展進行了重新調(diào)整。當然，這也需要我們在日常工作中保持謙遜、虛心聽取他人意見、不斷取得進步。
第五段：總結(jié)。
總體而言，這次大學習不僅增加了我們的專業(yè)素養(yǎng)、拓展了我們的知識和經(jīng)驗，更重要的是讓我們意識到在工作中持續(xù)學習的重要性。接下來，我們將繼續(xù)保持對于學習的熱情和耐心，不斷提高各項專業(yè)能力，更好地完成在工作中面臨的挑戰(zhàn)。此外，我們也希望更多的審計人員能夠認識到學習的重要性，并與我們一起不斷提升自身的能力水平，更好地為社會、為客戶服務(wù)。
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