學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程，我想我們需要保持學(xué)習(xí)的熱情和精力。怎樣培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，從中汲取知識和智慧？大家可以參考下面的總結(jié)范文，了解一下如何寫好一篇總結(jié)。
教師見義勇為事跡材料篇一
狄盼，男，漢族，1987年11月出生，十堰市武當(dāng)山特區(qū)消防救援大隊文員。
2021年8月30日上午8時40分許，狄盼途徑武當(dāng)山老營宮村便民服務(wù)大廳外時，忽然聽見大廳內(nèi)幾名女子的求助聲：“救命啊，快來救救我們……”
循聲望去，狄盼看見一名窮兇極惡的男子手持一米長砍刀堵在門口，情緒激動，欲對工作人員和辦事群眾進(jìn)行追砍、毆打。幾名女性工作人員和辦事群眾被逼至大廳死角，現(xiàn)場僵持不下，形勢十分危急。
來不及多想，憑著本能的驅(qū)使，狄盼迅速拎起一個滅火器罐沖進(jìn)便民服務(wù)大廳，并向大廳外群眾喊道：“趕緊撥打110報警?！贝藭r，行兇男子持刀威脅狄盼不要多管閑事。狄盼一邊安撫行兇男子情緒，一邊試圖用滅火器罐逼退行兇男子。哪知，行兇男子慌不擇路，再次舉刀追砍受傷群眾。來不及思索，狄盼丟下手中的滅火器罐，果斷從其背后沖上去，赤手奪下行兇男子手中砍刀，并牢牢控制其右手，周圍群眾上前合力將行兇男子制服。
歷時1個小時，持刀行兇事件被成功制止，被困工作人員和辦事群眾身體均無大礙?；叵肫甬?dāng)時的情形，狄盼說：“保護(hù)人民群體是我的天職，所以我就毫不猶豫地沖了上去。”
2021年10月，狄盼被授予“武當(dāng)山特區(qū)見義勇為積極分子”稱號。2021年11月，狄盼被十堰市消防救援支隊授予“個人三等功”。2022年7月，他被授予“十堰市見義勇為先進(jìn)”稱號。
玉蘇普江·艾比布拉：新疆小哥接連救人，踐行民族一家親。
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教師見義勇為事跡材料篇二
__，中小學(xué)二級教師，體育教師，政教處副主任。畢業(yè)于武漢體育學(xué)院，-就職于焦作市溫縣番田鎮(zhèn)中心校，20至今就職于濟(jì)源一中附屬初中。曾獲得過田徑運(yùn)動會優(yōu)秀教練員、中心校優(yōu)秀教師、中心校優(yōu)秀班主任、濟(jì)源一中優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。
教育理念：身體教育和知識教育之間必須保持平衡，體育應(yīng)造就體格健壯的勇士，并且使健全的精神寓于健全的體格。
見義勇為，是我們中華傳統(tǒng)的美德，是我們每個人所推崇的。世上事有善有惡，有美有丑。何為見義勇為?顧名思義：“見”就是看見;“義”就是正義;“勇”就是奮勇;“為”就是行動、作為。見義勇為便是看到正義的事情奮勇地去做。自古就有“路見不平，拔刀相助”的俠義情懷，就有“舍己為人，扶危濟(jì)國”的無私精神，義勇二字，撐起了中華美德的一片天。
他先跟幾個喝酒的年輕人講道理，嫌小已經(jīng)同意給你換大的了，況且沒有多收你錢，為什么不同意呢，幾位年輕人說多管閑事，就是不行，必須把錢退了才愿意，聽到這之后他說退錢可以，把吃的小紅薯也退回來也行，年輕人開始推他，他面無懼色，拿出手機(jī)說我拍有視頻，再無理取鬧就報警了，這個時候圍觀的人也多了起來，都在指責(zé)這幾位年輕人，他們見人多之后沒有理就灰溜溜地跑了，這時候身邊也響起了陣陣掌聲，老大爺也感動不已，一直要感謝他，還主動塞給他紅薯，他沒有接受簡單安慰一下老大爺就走了。后來，他的家人說：“今天的事，如果碰見幾個不講理的真的動起手來，咱們身單力薄，吃虧了怎么辦?你后悔嗎?”他說他不后悔這樣做，他堅信只要站在公理的一邊就不怕吃虧，況且現(xiàn)在是法治社會，學(xué)會拿著法律武器保護(hù)自己，同時也要勇于幫助他人。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師是一個平凡的崗位，既然選擇了老師，就是選擇了大愛;既然選擇了老師，便是選擇了奉獻(xiàn)。見義勇為不僅表現(xiàn)在立足本職，敢于擔(dān)當(dāng)，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生健康成長做出自己的貢獻(xiàn)，更表現(xiàn)在以自己的實際行動，率先垂范，扶危濟(jì)貧，努力做社會道德的踐行者!
教師見義勇為事跡材料篇三
大家好，我叫駱心怡，我是一個勤學(xué)向上，活潑開朗，愛好廣泛的女生。
在學(xué)校里，我尊敬師長，樂于助人，在班上我一直擔(dān)任班干部，而且還是學(xué)校一名大隊委員。我經(jīng)常參加學(xué)校組織的各項活動，同時還經(jīng)常幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。在學(xué)習(xí)上，我勤奮好學(xué)，成績優(yōu)異，刻苦努力學(xué)習(xí)文化知識，是每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，為每一位同學(xué)豎立了良好的楷模。在生活上，我真誠樸實，尊老愛幼，從不鋪張浪費，只要有時間我都會和同學(xué)們?nèi)ゾ蠢显嚎赐蠣敔敗⒗夏棠虃?，幫助他們做一些力所能及的事情。在公共汽車上，我也?jīng)常給老年人讓座。
在其他方面，我不僅喜歡細(xì)心觀察、好奇探索，還喜歡自己動手做一些小發(fā)明，如鉛筆連接器，多功能梳子，防掉橡皮裝置，花盆換土移盆裝置等等。我的這些發(fā)明的原材料在生活中隨處可見，我發(fā)明的這些東西不僅方便而且實用，能大大的節(jié)省人們的時間和精力，同時也達(dá)到了環(huán)保的目的。就比如說，今年春天，在家里，我看見爺爺在給他養(yǎng)的花換花盆的時候，爺爺吃力地把花從花盆里取出來，然后把花放到大一點的花盆里。最后用了好長時間才換好，結(jié)果還把地板弄的到處都是泥土。我就想，能不能發(fā)明一個讓爺爺很快地就能換好花盆，而且還不會弄臟地板的裝置呢。有了這個想法后，我就開始動手做了，做了好多次都沒有成功。
一天，我看見爸爸在和小弟弟玩積木的時候，他們把積木搭成各種形狀、大小，還用不同顏色的積木搭來搭去。我高興的蹦了起來，最后在老師和父母的指導(dǎo)下，終于完成了這個小創(chuàng)造，就是用材料在花盆的底部做個像搭積木一樣的可撤卸的裝置，只要在底部已用力就可以使土和花盆分開。后來，我的這個花盆換土移盆裝置獲得區(qū)、市、省一等獎。并且這個小創(chuàng)造于8月在幾萬件發(fā)明作品中突穎而出，一舉獲得中國第十八屆發(fā)明展覽會最高獎項――金獎。雖然我的這些小發(fā)明占用我很多的課外時間，但我的文化學(xué)習(xí)并沒有放棄，我的成績一直名列前茅，連續(xù)幾年被評為“三好學(xué)生”，同時還在各種比賽中獲得獎項。
在江蘇省作文大賽中獲得二等獎；也曾獲得江蘇省硬筆書法銀獎和銅獎；還獲得南京市白下區(qū)才藝大賽二等獎，勞動技術(shù)操作比賽三等獎……以前的榮譽(yù)都是對我的鼓勵，我還會努力、加油的！另外我還喜歡電腦、唱歌、畫畫等雖然我在各方面獲得過很多榮譽(yù)，但對于一個嚴(yán)格要求的我，從不驕傲，從不炫耀。還會更加要求自己、完善自己，在學(xué)校社會的關(guān)愛、老師的悉心栽培下，我一定會全面、健康的成長，為將來成為國家的棟梁而時刻準(zhǔn)備著！
教師見義勇為事跡材料篇四
烏黑的短發(fā)，小巧的鼻子，一張秀氣的臉上鑲嵌著一雙明亮清澈的大眼睛。她就是我――一個十三歲的小姑娘。
我是一個臉上總是掛著淡淡笑容的恬靜女孩，平易近人地讓人很難把我和我身上的眾多光環(huán)聯(lián)系在一起。
我從一年級起連續(xù)擔(dān)任班長的職務(wù)，老師和同學(xué)們都十分信任我。在老師的眼中，我是一個得力助手。凡是老師布置的任務(wù)，我總是一絲不茍地對待，認(rèn)真努力地完成。在同學(xué)的心目中，我是一個解答難題的高手。我認(rèn)為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。所以每逢遇到難題，同學(xué)們第一個想到的就是我。與此同時，我也會耐心地為他們分析、講解，直到同學(xué)明白為止。在同學(xué)的心目中，我還是一個可以傾訴的知音姐姐。當(dāng)同學(xué)遇到不順心的事，總是愿意向我傾訴，我也盡可能地為同學(xué)分擔(dān)煩惱和不快，努力為他們提供幫助。我熱愛學(xué)校，注重友情，熱心地去幫助周圍的'同學(xué)，與同學(xué)間關(guān)系融洽。我把班級管理得井井有條，把同學(xué)間的糾紛處理得妥妥當(dāng)當(dāng)，贏得了老師的稱贊。在學(xué)校的各類活動中、各種假日小隊里，總能看到我活躍的身影。
在校大隊部中，我是一位頂呱呱的副大隊長。我關(guān)心同學(xué)。當(dāng)同學(xué)遇到困難時，我竭盡全力為他們排憂解難。我熱愛自己的工作。在工作中，我一直盡職盡責(zé)，積極主動地做好每件事。我不求取得轟轟烈烈的成就，只求能為廣大同學(xué)更好地服務(wù)。此外，我還是我們學(xué)校菁菁文學(xué)社的社長。菁菁文學(xué)社的社員們在我的帶領(lǐng)下，組織了多次有意義的活動，開拓了視野，增長了見識，提高了寫作能力，收獲多多。
但學(xué)生的天職還是學(xué)習(xí)。自踏進(jìn)小學(xué)校園，我就樹立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)作風(fēng)，努力學(xué)習(xí)各門課程。課前，做好充分的預(yù)習(xí)工作，提高聽課效率；課堂上，集中精力排除干擾，邊聽邊記邊思考；課后，堅持復(fù)習(xí)，溫故知新，及時掌握所學(xué)知識，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)好課本知識的同時，我充分利用課外書籍、電視節(jié)目等方式盡可能地擴(kuò)寬知識面，開闊視野，讓自己的綜合素質(zhì)得到全面的提高。一份耕耘，一份收獲。踏實的態(tài)度讓我在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。
在短短幾年的小學(xué)生涯里，我也取得了許多驕人的成績。近年來，我先后獲得三年級鎮(zhèn)語文競賽第一名，鎮(zhèn)語文競賽五年級組二等獎，慈溪市掌起鎮(zhèn)中心小學(xué)第三屆田徑運(yùn)動會四年級女子組100米第四名，連續(xù)被評為校三好學(xué)生、十星級學(xué)生，2005學(xué)年第二學(xué)期暑假“我能做的環(huán)保小事”二等獎……我還獲得了鎮(zhèn)第一屆“學(xué)生行為規(guī)范標(biāo)兵”、校第二、三屆“學(xué)生行為規(guī)范標(biāo)兵”的稱號。另外，在課外業(yè)余的培訓(xùn)組織中我也被評為“第一期劍橋少兒英語培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”和“第二期劍橋少兒英語培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”。我還在寫作上有所成就。我在《人民文學(xué)》主辦中國校園文學(xué)“新人杯”作文大賽中榮獲一等獎，在2006學(xué)年第一學(xué)期校作文比賽中榮獲五年級段一等獎，一篇小詩歌《春天到》也在《慈溪日報》上發(fā)表，兩篇小詩歌《小鬧鐘》和《小臺燈》也在《雛鷹》校刊中刊登。
三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都是我努力的方向和目標(biāo)。小學(xué)的五年里，我一步步地朝這個目標(biāo)在前進(jìn)，在努力，全面認(rèn)識自己，提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！
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教師見義勇為事跡材料篇五
周建國，男，1956年生，原南昌市西湖區(qū)桃源街道苑中園小區(qū)保安。20xx年3月23日7時許，周建國為抓搶劫犯罪嫌疑人，被摩托車撞傷，他忍住劇痛將犯罪嫌疑人制服，并交給民警。20xx年7月，授予他西湖區(qū)見義勇為用心分子的光榮稱號。
20xx年3月23日晚7時許，周建國突然聽到苑中園小區(qū)外有人大聲呼叫搶劫啊!搶劫啊，周建國立即從苑中園小區(qū)的保安室沖到外面的馬路上，當(dāng)即就看到一輛摩托車開的飛快向他沖來，后面還跟著一個騎電動車的女孩，周建國想都沒想就用身體擋住摩托車的去路并大叫停車，摩托車不但沒有停下反而還在加速，周建國沒有躲開，摩托車狠狠地撞在了周建國的身上，翻倒在一旁，犯罪嫌疑人當(dāng)即想跑，周建國不顧身體的劇烈疼痛，掙扎著爬起來一把將犯罪嫌疑人抓住，并在幾個路人的協(xié)助下將犯罪嫌疑人制服，最后交給了趕來的110民警。事后到醫(yī)院檢查，周建國腹部瘀傷，左腿部骨折。
苑中園社區(qū)得知此事后，立即派人到周建國家中看望。社區(qū)喻主任了解周建國的傷情后，叮囑他在家好好休息，安心養(yǎng)好傷。同時，為他送上了200元慰問金，表示要學(xué)習(xí)他在別人的生命和財產(chǎn)遇到危險的時刻，毫不猶豫，挺身而出，冒著生命危險與歹徒搏斗的見義勇為行為。第二天，苑中園社區(qū)制作一期黑板報，在轄區(qū)內(nèi)廣泛宣傳周建國見義勇為的精神，他不顧個人安危，用身體攔住劫賊的摩托車，最終將劫賊制服，號召全社區(qū)的居民向周建國同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他見義勇為、舍身擒賊的精神。
周建國同志所在單位江西萬廈物業(yè)苑中園小區(qū)管理處負(fù)責(zé)人也前往他家中看望，囑咐他安心在家養(yǎng)好傷再去上班，并送上了慰問金。
周建國同志一身正氣，置個人安危和生命財產(chǎn)于不顧，幫忙弱勢群體，弘揚(yáng)正氣，見義勇為的先進(jìn)事跡被江南都市報等媒體宣傳報道。
周建國同志參加工作30余年來，一貫認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，不怕苦，有著一股實干精神，在單位受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的稱贊。在生活中，勤儉節(jié)約，團(tuán)結(jié)同事，助人為樂。
教師見義勇為事跡材料篇六
4月9日晚，生命科學(xué)學(xué)院20xx級本科生莊雪峰同學(xué)在路過火車站北廣場時，發(fā)現(xiàn)一伙小偷正在行竊，他出面制止，遭到小偷及其數(shù)名同伙的圍攻，孤身一人，英勇搏斗，光榮負(fù)傷。
莊雪峰同學(xué)用自己的勇敢行為維護(hù)了社會正義，避免了無辜群眾的財產(chǎn)損失，打擊了犯罪分子的囂張氣焰。他在危險的時候挺身而出，敢于同壞人壞事作斗爭的精神值得我們學(xué)習(xí)和表揚(yáng)。
當(dāng)前全國上下爭相學(xué)習(xí)“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，莊雪峰同學(xué)見義勇為的行為為全院師生樹立了一個良好的榜樣，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生高尚的道德情操和崇高的社會責(zé)任感。
學(xué)院號召全院師生對違反社會公德的行為要勇于勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為要勇于斗爭，并及時向公安機(jī)關(guān)報告，為建設(shè)和諧社會做出更大的貢獻(xiàn)。
此致
敬禮!
xuexila。
20xx年x月x日。
教師見義勇為事跡材料篇七
周先軍，男，1970年出生，鄂城區(qū)花湖鎮(zhèn)八廟村村民，一場山林大火改變了他的生活軌跡，卻映照出一名質(zhì)樸農(nóng)村漢子大無畏的英雄氣概。
20xx年3月28日，臨近清明，回花湖鎮(zhèn)八廟村祭祖的人絡(luò)繹不絕。12時，防火巡山的幾位村民陸陸續(xù)續(xù)下山去吃午飯?！安缓昧?，山林著火了”的叫喊聲在山谷回蕩，六組閣老灣后山冒起了濃煙。剛吃完午飯的周先軍看到后，一邊叫人，一邊騎著電動車朝著山上沖去。他和鄉(xiāng)親們撲滅一處火點后，又奔向另一處。由于專注撲火，自己深陷火海卻渾然不知。此時風(fēng)勢大、火溫高，加之濃煙熏和身體勞累，周先軍被藤蔓絆倒在火海里無法爬起，短短幾分鐘，他的衣服被燒焦，面部、雙手、腳已經(jīng)皮開肉綻，鮮血直流。經(jīng)醫(yī)生診斷，周先軍全身燒傷面積達(dá)90%。他感天動地的壯舉彰顯了一個平民英雄的崇高品質(zhì)，被評為“感動鄂城十大道德模范”和鄂州市第二屆“見義勇為模范”。
教師見義勇為事跡材料篇八
我們班的副班長，是一個可愛的小女孩。她有一雙水汪汪的雙眼，有一張櫻桃小口，也有她略微上翹的嘴巴。她呢，有很多優(yōu)勢：討人喜歡、善解人意、開朗、樂觀、聰慧。深得教師的賞識、喜愛，我們班的人都艷羨。就例如這一件事，足夠證實她善解人意、英勇：
一個艷陽高照的早上，走在上學(xué)路上，忽然，一個小女孩就快出車禍倒了。那一刻，副班長撲向了那個小女孩鋪子，小女孩和副班長倒在地上，車也在附近停了下來，小女孩驚慌失措，在地上哭了起來，而副班長呢，在撲向小女孩的那一刻，擦破了右手，血一滴又一滴地滴下來。買車人向他們離開了回來，把他們扶了起恚并真摯費盡心思他們致歉：簡直抱歉！??！是我不好沒留意。沒事兒的副班長邊安慰女孩兒邊跟買車人說。這時候，小女孩的媽媽走了回來，她大吃一驚，抱住小女孩，跟副班長說：感謝你，它是讓你的錢。不需要了，它是大家應(yīng)當(dāng)做的。我與別的好多個同學(xué)們親眼看到了全部全過程，大家都在心中為副班長歡呼。
回到學(xué)校后，副班長進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，捆好后，便來到體育鍛煉時間；老師讓她不要著急做，大伙兒都做了之后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)學(xué)生告訴他們，副班長是一位見義勇為的人。
這就是見義勇為的副班長。噓，悄悄告知大家，她叫田笑娃。
教師見義勇為事跡材料篇九
涂成章，瀏陽市集里街道集里橋社區(qū)居民。獲得第五屆“長沙市道德模范”見義勇為模范。
危難之刻，他不顧自身安危，將困在火海中的陌生人救出。他是涂成章，一位三入火海舍己救人的“平民英雄”。
1月28日上午，涂成章去母親處拜年。一聲巨響后，他在陽臺聽到樓下有人在呼救。呼喊業(yè)主無果后，他奮力踢開發(fā)出求救聲的住宅鐵門。此時，屋內(nèi)都是火，沙發(fā)、窗簾正在熊熊燃燒。他捂鼻隨著呼救聲走到陽臺，發(fā)現(xiàn)一位娭毑正躲在那兒，他將老人迅速背離火場。火勢不斷蔓延，但屋內(nèi)仍有人在喊“救命”，涂成章第二次沖進(jìn)火海，用潑水后的棉被一把包住被困住的另一位老人，將其帶離險境。安頓好兩位老人后，他立即撥打119、120，并再一次返回火場關(guān)掉電源，拖出液化氣罐。
連續(xù)三度沖入火海的涂成章，身上多處被燒傷，精疲力盡的他，事后只是低調(diào)安靜地返回家中。直到被救者的女兒將一封感謝信送到社區(qū)，街坊四鄰才知道他當(dāng)日的英雄義舉。面對眾人的贊譽(yù)，他總是說：“看到發(fā)生了火災(zāi)，我就只有一個念頭：救人、滅火?！?/p>
遇難就幫，這樣做很值!這是涂成章日常生活中的信條。他的壯舉不是一時的心血來潮，而是生活點滴修煉的結(jié)果。他曾在訪友時，機(jī)警判斷意外失去聯(lián)系的友人或許遭遇危險，果斷破門的他將已經(jīng)雙雙一氧化碳中毒的友人夫妻救出;他也曾在回家途中，勇救溺水男童;他還曾慷慨解囊，為重傷鄰居送去關(guān)愛……這樣的日常善舉還有很多。面對謝意，他也總是謙遜地回應(yīng)，這些都是很小的事，換做任何人，都會像他一樣做。
心系大家的同時，涂成章也十分注重小家的建設(shè)。在涂家，每年團(tuán)年飯后，都會舉行一次特別的家庭會議，家庭成員之間就各自一年來的綜合表現(xiàn)進(jìn)行互相評分，敬老愛老、奮發(fā)向上是每年不變的“評價關(guān)鍵詞”。通過這樣的年終方式，涂成章和家人營造了一種崇德向善的家庭文化，他們家也成為小區(qū)里公認(rèn)的幸福和諧家庭。
教師見義勇為事跡材料篇十
周建國，男，1956年生，原南昌市西湖區(qū)桃源街道苑中園小區(qū)保安。20xx年3月23日7時許，周建國為抓搶劫犯罪嫌疑人，被摩托車撞傷，他忍住劇痛將犯罪嫌疑人制服，并交給民警。20xx年7月，授予他西湖區(qū)見義勇為積極分子的光榮稱號。
20xx年3月23日晚7時許，周建國突然聽到苑中園小區(qū)外有人大聲呼叫“搶劫啊！搶劫啊……”，周建國立即從苑中園小區(qū)的保安室沖到外面的馬路上，當(dāng)即就看到一輛摩托車開的飛快向他沖來，后面還跟著一個騎電動車的女孩，周建國想都沒想就用身體擋住摩托車的去路并大叫“停車”，摩托車不但沒有停下反而還在加速，周建國沒有躲開，摩托車狠狠地撞在了周建國的身上，翻倒在一旁，犯罪嫌疑人當(dāng)即想跑，周建國不顧身體的劇烈疼痛，掙扎著爬起來一把將犯罪嫌疑人抓住，并在幾個路人的協(xié)助下將犯罪嫌疑人制服，最后交給了趕來的110民警。事后到醫(yī)院檢查，周建國腹部瘀傷，左腿部骨折。
苑中園社區(qū)得知此事后，立即派人到周建國家中看望。社區(qū)喻主任了解周建國的傷情后，叮囑他在家好好休息，安心養(yǎng)好傷。同時，為他送上了200元慰問金，表示要學(xué)習(xí)他在別人的生命和財產(chǎn)遇到危險的時刻，毫不猶豫，挺身而出，冒著生命危險與歹徒搏斗的見義勇為行為。第二天，苑中園社區(qū)制作一期黑板報，在轄區(qū)內(nèi)廣泛宣傳周建國見義勇為的精神，他不顧個人安危，用身體攔住劫賊的摩托車，最終將劫賊制服，號召全社區(qū)的居民向周建國同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他見義勇為、舍身擒賊的精神。
周建國同志所在單位江西萬廈物業(yè)苑中園小區(qū)管理處負(fù)責(zé)人也前往他家中看望，囑咐他安心在家養(yǎng)好傷再去上班，并送上了慰問金。
周建國同志一身正氣，置個人安危和生命財產(chǎn)于不顧，幫助弱勢群體，弘揚(yáng)正氣，見義勇為的先進(jìn)事跡被江南都市報等媒體宣傳報道。
周建國同志參加工作30余年來，一貫認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，不怕苦，有著一股實干精神，在單位受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的稱贊。在生活中，勤儉節(jié)約，團(tuán)結(jié)同事，助人為樂，為人坦誠，深受鄰里和轄區(qū)群眾的信任和好評。
20xx年7月，西湖區(qū)綜治委通過調(diào)查審核后，對周建國同志勇斗飛車搶包歹徒的行為進(jìn)行了表彰及獎勵，授予他西湖區(qū)見義勇為積極分子的光榮稱號，并為他頒發(fā)了榮譽(yù)證書及獎金。
教師見義勇為事跡材料篇十一
金祥見義勇為的先進(jìn)事跡先后被江蘇電視臺、江蘇教育臺、江蘇衛(wèi)視、揚(yáng)子晚報、揚(yáng)州日報、揚(yáng)州晚報等多家媒體宣傳報道。
顏春山，男，1955年2月出生，揚(yáng)州市四菱電子有限公司工人，1990年被單位派至公x機(jī)關(guān)從事聯(lián)防工作，xx年10月與歹徒搏斗犧牲。在這次大會上被追授“省見義勇為先進(jìn)分子”稱號。
xx年9月3日凌晨3時許，顏春山和同伴夜間巡邏時，發(fā)現(xiàn)蓮花街坊綜合樓工地上有人偷盜建筑扣件，4人遂向前包抄。顏春山?jīng)_在最前面。當(dāng)竊賊正欲逃跑時，顏大喊“站住”，并攔住他們的去路。這時其中一名叫李玉喜的竊賊突然操起一根棍子朝顏春山的頭部猛擊，導(dǎo)致顏春山頭部嚴(yán)重受傷，當(dāng)即昏倒在地，后被聞訊趕來的民警和聯(lián)防隊員送往醫(yī)院搶救。由于傷勢過重，經(jīng)搶救無效，于xx年10月10日凌晨1時10分犧牲。
顏春山從事聯(lián)防工作近15年，一貫認(rèn)真負(fù)責(zé)，沖鋒在前，共協(xié)助抓獲犯罪嫌疑人300余名，協(xié)助破獲各類案件500余起，深受轄區(qū)群眾和民警的信任和好評。
教師見義勇為事跡材料篇十二
滕州市濱湖鎮(zhèn)西馬小學(xué)教師宋于德，男，漢族，生于1976年8月，現(xiàn)齡35歲，本科學(xué)歷，小學(xué)一級教師，家住濱湖鎮(zhèn)邵村。從教12年來，一直默默無聞的奉獻(xiàn)在教學(xué)第一線，他業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，其教學(xué)質(zhì)量歷期居全鎮(zhèn)前茅，深受各級領(lǐng)導(dǎo)和家長好評，多次獲得“優(yōu)秀教師”“教育教學(xué)先進(jìn)個人”“十佳師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號。宋老師不僅業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，而且思想素質(zhì)高，以校為家，愛生如子。他危急時刻，挺身而出勇救落水學(xué)生的事跡，更是被十里八村傳為佳話。
2011年6月16日，天氣晴朗。下午放學(xué)后，宋于德老師和往常一樣認(rèn)真的批改學(xué)生作業(yè)。一聲急促的報告聲，打斷了宋老師的思路：“老師，快去運(yùn)河碼頭!”五年級學(xué)生馬運(yùn)虎氣穿喘吁吁的說。原來，六年級學(xué)生周光輝帶著五年級學(xué)生王安琪四年級學(xué)生周瑜，去運(yùn)河碼頭游泳去了。這幾名學(xué)生都不會游泳，情況萬分危急，宋老師老不及多想，放下手頭的工作，騎上摩托車直奔碼頭而去!
距離碼頭約20米處堤岸上，宋老師只聽見兩名學(xué)生在大聲的喊救命。不由得大吃一驚，立即放下摩托車，拔腿跑下堤岸，飛快地沖向?qū)W生。
奔到岸邊，只見河里有一溺水學(xué)生，忽沉忽浮，已失去掙扎的本能，生命垂危。身為人民教師的宋于德，沒有任何猶豫，他邊跑邊把口袋中的手機(jī)等物品掏出來拋在地上，顧不上脫去衣服，一個猛子扎進(jìn)河里，快速向溺水小孩游去。一口氣到達(dá)目標(biāo)，只見他一手托住小孩的腰，一手護(hù)著小孩的頭，把小孩托出水面，氣喘吁吁艱難地用雙腳踩水，游向岸邊。
岸上圍觀的'人越來越多。此時，宋老師托著溺水小孩急忙向岸邊游來?！熬壬蟻砹?，救上來了!”大家齊聲高呼，只見宋老師抱著已經(jīng)喝了許多水、兩眼通紅、臉色發(fā)青的學(xué)生來到岸邊，交給前來接應(yīng)的同事王介華老師，然后自己爬上岸來。此時宋老師清醒的意識到學(xué)生需立即搶救，說著接過學(xué)生，將學(xué)生俯臥在他的手臂上呈彎曲狀，擠出嗆進(jìn)肚子里的河水，隨后又將學(xué)生仰臥在草坪上等待家長的到來。焦急萬分的家長趕到后，泣不成聲，看到被救的孩子安然無恙，懸著的心這才落下。學(xué)生家長正要感謝見義勇為的宋老師時，只見宋老師已經(jīng)騎上摩托車漸漸消失在遠(yuǎn)方。這一壯舉，短時間內(nèi)完成的如此迅捷、流暢、完美，使圍觀的人群深受感動，紛紛贊宋老師這種英勇無畏、沉著機(jī)智搶救落水學(xué)生的英勇行為。
6月17日這天，被救落水學(xué)生父母帶著孩子來到學(xué)校，深情表達(dá)對宋老師的救命之恩，誠懇邀請宋老師去他家吃飯，宋老師淡淡一笑，婉言謝絕。幾天后，被救學(xué)生親屬送來一張大紅紙書寫的感謝信，感恩、欽佩之情溢于言表。
宋于德老師勇救落水學(xué)生，危難時刻挺身而出的高尚品德，體現(xiàn)了一名人民教師的偉大師德。他的英雄事跡是最鮮活的品德教育的教材，他見義勇為的精神也將深深的刻在全校師生的心中被發(fā)揚(yáng)光大!
教師見義勇為事跡材料篇十三
20xx年1月31日（農(nóng)歷初四）下午4點多，xx市精神衛(wèi)生中心護(hù)士龍浩然值完班，正準(zhǔn)備回昌黎與家人一起給姥姥過生日。這時，一位女士打來電話，說患有精神障礙的弟弟發(fā)病被反鎖家中，急需幫助。聽到有任務(wù)，龍浩然又穿上白大褂主動請纓，同事勸他下班了趕緊回去，他笑笑：“我跟著去一趟，耽誤不了多久?！本瓦@樣，龍浩然和三位同事被派往病人家中，協(xié)助民警進(jìn)行應(yīng)急處置。
就在患者的姐姐打開房門的一瞬間，病人突然持刀奪門而出。千鈞一發(fā)，龍浩然一把推開病人的姐姐，毫不猶豫的沖到前面，用身體擋住了患者的姐姐和后面的人。龍浩然隱隱感到腹部一陣刺痛，不容多想，他沖上去緊緊的抱住病人。病人愈加狂躁，拼命揮刀狂刺。當(dāng)眾人協(xié)力將病人成功控制時，鮮血已經(jīng)浸透了龍浩然的白衣。據(jù)他同事李愛東描述現(xiàn)場的情形，病人當(dāng)時完全喪失理智，20多厘米長的水果刀直接扎進(jìn)了龍浩然的腹部。身負(fù)重傷的龍浩然，在生命跡象還沒有最后消失的時候，只說了一句話：“病人已經(jīng)安置好了嗎?”
龍xx被快速轉(zhuǎn)往市第一醫(yī)院，推進(jìn)手術(shù)室時，已經(jīng)測不到血壓，處于休克狀態(tài)。主刀醫(yī)生王民術(shù)后告訴記者：“龍xx失血3000多毫升，這已經(jīng)相當(dāng)于他身體內(nèi)所含血液的三分之一，胸、腹部位有4處刀傷，其中一刀扎在左下腹，小腸貫通傷，腸系膜貫通傷，腸系膜血管破裂，向后達(dá)后腹壁，深達(dá)腰大肌，萬幸沒有扎到輸尿管和腹主動脈，否則連手術(shù)的機(jī)會都沒有?！?/p>
浩然的媽媽在醫(yī)院陪床時，流著眼淚跟兒子說：“兒子你怎么這么‘傻’呢，真要有個三長兩短媽可怎么活呀！”，浩然笑了一下說：“我這不是還活著嗎，如果像您說的，有事了誰都不往前沖，那這個社會不就完了嗎！”。有記者問浩然當(dāng)時是否害怕時，他指著陪在身邊的同事說：“如果他們在，也會這么做?！饼埡迫痪褪沁@樣一個有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)摹?0后”。
龍xx的媽媽是昌黎縣醫(yī)院的一名護(hù)士。他從小受媽媽的影響，立志做一名“男丁格爾”。初中畢業(yè)后，龍浩然不但走進(jìn)了自己喜歡的衛(wèi)生學(xué)校，還當(dāng)上了班長，每年都被學(xué)校評為優(yōu)秀班干部。
他活潑善良，樂于助人，在20xx年禽流感防控期間，他背著發(fā)高燒的同學(xué)去人民醫(yī)院就診，還陪他度過了整整一個晚上。一次班里同學(xué)受了傷，龍浩然為他墊付了所有醫(yī)藥費，最后連吃飯的錢都沒有剩下，還讓不知情的媽媽數(shù)落了他一頓。浩然是一個懂得感恩、非常孝順的孩子。上初中時，他無意中聽到媽媽說：“老式洗衣機(jī)太麻煩，以后換個全自動的?！彼陀米约旱膲簹q錢為媽媽買了一臺全自動洗衣機(jī)。
知道爸爸喜歡釣魚，浩然用上班掙來的第一個月工資為爸爸買了一頂帳蓬。龍浩然不但對父母孝順，對病人也是同樣關(guān)心愛護(hù)。一次幾個病人點了餃子，旁邊一個病人眼巴巴的看著，饞得直咽口水。浩然見狀自己花錢為這個病人點了一份餃子。大多數(shù)人會認(rèn)為90后的孩子條件優(yōu)越，吃不了苦。然而浩然每天的工作就是給病人喂飯、喂藥、洗澡，有時病人在床上就大小便，浩然要為他們清理。
市精神衛(wèi)生中心的黨委副書記劉文軍說，醫(yī)生護(hù)士與病人接觸時被踹一腳、打一拳、撓一把是常事兒，有的還咬人，朝醫(yī)生護(hù)士吐口水。那天浩然在給一名50多歲的病人喂飯，病人臆想飯里有毒，把嘴里的飯全吐到了浩然的臉上。浩然沒有生氣委屈，出去洗了把臉，回來端起碗繼續(xù)耐心喂病人。當(dāng)記者問到他時，浩然回答說：“這些事總得有人去做，誰讓咱穿著白大褂呢。”
龍xx什么事兒都習(xí)慣替別人著想，手術(shù)后剛剛醒來，他就問媽媽：“那個病人的情況還好吧?千萬不要因為他傷了我就有意見，他是個病人嘛。”過了兩天，浩然又追問媽媽：“我啥時候能好，得趕緊回去上班，我們科室護(hù)士少，我不在其他人就得多排班了?！笨此煺娴臉幼?，浩然的媽媽真是哭笑不得。浩然的小姨在接受記者采訪時很是感慨，她說：“以前只覺得他是個孩子，剛參加工作兩年多，思想?yún)s成熟的這么快，做的每件事、說出的每句話，都充滿了正能量，20xx年還向支部遞交了入黨申請書?！?/p>
龍浩然就是這樣一個有理想、有愛心、有擔(dān)當(dāng)?shù)男乱淮鸁嵫嗄辏颓f萬的醫(yī)護(hù)工作者一樣，在非比尋常的醫(yī)護(hù)工作崗位上，忠于職守，無私奉獻(xiàn)，為了人民健康，不怕犧牲，挺在前，做表率，用血肉之軀書寫了浩然正氣，用生命詮釋了“大醫(yī)精誠”的時代內(nèi)涵。
教師見義勇為事跡材料篇十四
鳳凰鎮(zhèn)聯(lián)防隊員：
你們好!
非常感謝你們，是你們及時制止了20xx年3月15日晚上那起勒索案的發(fā)生，保證了我們學(xué)校學(xué)生的財產(chǎn)安全和人身安全。在此，對你們表示深深的謝意和敬意!20xx年3月15日晚上八點多時，我們學(xué)校的高三學(xué)生張林途經(jīng)鎮(zhèn)西一小弄堂被社會青年毛古古攔下，對其勒索，無奈，他只好拿出身上僅有的30元錢，你們憑借職業(yè)精神，不懼危險，當(dāng)場抓住了犯罪人。我們感激的只能說謝謝兩個字。你們工作始終勤勤懇懇、盡心盡力，克服一切困難，工作積極主動，不分份內(nèi)份外，體現(xiàn)了你們熱愛工作的風(fēng)采。你們的見義勇為保證了社會的和諧，譜寫了社會主義的嶄新一面。你們在危難面前總是沖在最前面，保護(hù)了我們的財產(chǎn)和人身安全，為整個鳳凰鎮(zhèn)做出了巨大的貢獻(xiàn)。你們的行為是我們每個人學(xué)習(xí)的榜樣，我們以有你們這么優(yōu)秀的消防隊員而感到萬分的榮幸。
再次感謝你們，我們要向你們學(xué)習(xí)，做一個好市民。
此致
敬禮
xxx。
xxxx年xx月xx日。
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