擁有明確的計(jì)劃可以提高效率,使我們更有條理地完成任務(wù)。制定計(jì)劃時(shí),我們也可以考慮一些資源和人力的調(diào)配,以便更好地支持計(jì)劃的實(shí)施。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以對(duì)自己的進(jìn)步和成就有更清晰的認(rèn)識(shí),更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。
初一德育工作計(jì)劃總結(jié)篇一
一、思想教育:
本學(xué)期初一年級(jí),以“育人為本,德育為先”為指導(dǎo)思想,以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為切入點(diǎn)以培養(yǎng)學(xué)先做人后成才為中心,著眼于學(xué)生未來(lái)發(fā)展的潛能,采取德育生活化的策略,重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為等教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
1、作為德育工作是我初一班主任工作計(jì)劃中的重點(diǎn)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng),通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式,爭(zhēng)做行為規(guī)范示范班,使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
2、充分利用各種教育實(shí)踐基地,有效組織學(xué)生參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
3、建設(shè)“溫馨教室”,體現(xiàn)人與人之間相互尊重,理解與支持,建立和諧的師生關(guān)系。
4、以“學(xué)會(huì)感恩,關(guān)愛(ài)他人,懂得責(zé)任,恪守誠(chéng)信”為本學(xué)期德育的主題,促進(jìn)學(xué)生核心價(jià)值觀的形成。
1、用班會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?;⒁?guī)范化。為學(xué)生自我管理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、班級(jí)開(kāi)展以下活動(dòng):
(1)學(xué)雷鋒活動(dòng);感恩教育活動(dòng),并列好感恩教育工作計(jì)劃。
(2)學(xué)生社會(huì)考察活動(dòng)。
(3)愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。
(4)理想教育活動(dòng)。
除此之外,在平常的日常學(xué)習(xí)生活總,也要給學(xué)生更多的指導(dǎo),尤其是初一的學(xué)生,心智還不成熟,很多時(shí)候還不能夠清楚的明辨是非,更有甚者會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事耿耿于懷,最終釀成大禍。所以在日常生活中需要我們隨時(shí)觀察學(xué)生的動(dòng)態(tài),不是監(jiān)管,而是觀察,不以跨越學(xué)生敏感的心靈防線為前提,而是以關(guān)心、愛(ài)護(hù)為出發(fā)點(diǎn),剛學(xué)生感受到我們的關(guān)心。這樣才能更有效的處理好學(xué)生和老師的關(guān)系,同時(shí)也讓學(xué)生更加的信賴(lài)你。
初一德育工作計(jì)劃總結(jié)篇二
1、全年級(jí)上下齊心協(xié)力,樹(shù)立“求真、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、和諧”的年級(jí)工作理念。
2、充分發(fā)揮本年級(jí)教師年輕化的優(yōu)勢(shì),在班級(jí)管理和日常教學(xué)中勇于創(chuàng)新。
3、全體教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限,共同努力,抓好學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范。
4、定期召開(kāi)年級(jí)會(huì),展開(kāi)專(zhuān)題調(diào)研,廣開(kāi)言路,群策群力解決問(wèn)題。
1、抓好學(xué)生教育作為剛進(jìn)入初一年級(jí)的新生,要繼續(xù)做好起始工作,做好從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)的鏈接工作,能讓同學(xué)們盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活,能適應(yīng)我校的環(huán)境,老師和學(xué)習(xí)任務(wù),要讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)我校的“校紀(jì)校規(guī)”,從學(xué)習(xí)品質(zhì),日常行為習(xí)慣能符合我校的規(guī)范,能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,規(guī)范學(xué)習(xí)行為,在嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律上下功夫,力爭(zhēng)在本年級(jí)形成勤學(xué)好問(wèn),積極向上,勇于進(jìn)取的學(xué)習(xí)氣氛。
2、抓好班主任和導(dǎo)師工作作為學(xué)校的一個(gè)最基本的單元,班主任工作是核心,一個(gè)班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成,一個(gè)班級(jí)制度的完善,同學(xué)們的精神面貌,都與班主任工作分不開(kāi),與班主任平時(shí)工作的踏實(shí)、嚴(yán)格、關(guān)愛(ài)是有莫大聯(lián)系,本年級(jí)將繼續(xù)對(duì)各班主任嚴(yán)格要求,把本年級(jí)的11個(gè)班級(jí)管理好,出先進(jìn),出成果。
同時(shí)再輔以導(dǎo)師制,則可以重點(diǎn)解決問(wèn)題學(xué)生的強(qiáng)化教育問(wèn)題,防止兩極分化,實(shí)現(xiàn)年級(jí)全面發(fā)展的目標(biāo)。
3、抓好德育、衛(wèi)生等常規(guī)工作以班級(jí)為單元,班主任為核心,抓好學(xué)生的平時(shí)的德育教育工作,培養(yǎng)同學(xué)們的遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師大長(zhǎng),努力進(jìn)取,奉獻(xiàn)愛(ài)國(guó)的精神,優(yōu)化校園的從文環(huán)境,精神面貌。同時(shí)抓好環(huán)境衛(wèi)生,學(xué)生的“兩操”等工作。
4、完善和豐富專(zhuān)題活動(dòng)周上學(xué)期所開(kāi)展的語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)以及科技活動(dòng)周收到了很好的效果和反響,我們將在上學(xué)期成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)堅(jiān)持和完善這一系列特色活動(dòng),力爭(zhēng)在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和探索實(shí)踐的興趣的基礎(chǔ)上,活躍年級(jí)氣氛、豐富年級(jí)文化,從而促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
本年級(jí)將團(tuán)結(jié)每一位教師,講團(tuán)隊(duì)協(xié)作,講樂(lè)于奉獻(xiàn),扎扎實(shí)實(shí)地把初一年級(jí)的工作做好,完成本學(xué)期學(xué)校安排初一年級(jí)教育教學(xué)任務(wù)。
初一德育工作計(jì)劃總結(jié)篇三
一、指導(dǎo)思想:
教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為辦主任,首先就是要對(duì)得起學(xué)生,其次還是要對(duì)得起學(xué)生,最后但是要對(duì)得起學(xué)生。
二、班級(jí)基本情況和目標(biāo):
我班共有學(xué)生55人。其中男生35人,女生20人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。
要以全國(guó)少工委頒布的“加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教育和深化體驗(yàn)教育的意見(jiàn)”為基礎(chǔ)內(nèi)容,根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排,引導(dǎo)少年兒童開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?;顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。
2、營(yíng)造向上氛圍。
根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng),給自己班級(jí)、小隊(duì)取個(gè)新名字,創(chuàng)作班歌等。
(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書(shū)角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景。
(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹(shù)立威信;第二,鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。
總之,班主任要把德育工作放在首位,認(rèn)真做好班級(jí)工作。既教書(shū),又育人,不斷提高學(xué)生的素質(zhì)水平,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì),使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,成為祖國(guó)的合格人才。
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初一德育工作計(jì)劃總結(jié)篇四
一、教師德育管理目標(biāo):
(1)以關(guān)愛(ài)教育為主線。班主任要關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,個(gè)性關(guān)注弱勢(shì)群體、困難學(xué)生的教育。早、中、晚經(jīng)常深入班級(jí),了解學(xué)生狀況,既要嚴(yán)格更要關(guān)心,努力加強(qiáng)以情感教育促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。當(dāng)然德育不應(yīng)只是班主任的事,全體科任老師也將竭誠(chéng)加入到德育隊(duì)伍中,讓每堂課成為德育的舞臺(tái),讓德育的常規(guī)真正的得到落實(shí)。
(2)加強(qiáng)工作交流。利用年段班主任例會(huì)、年段活動(dòng)時(shí)間,交流教育信息、班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn),商討班級(jí)管理的方法,提高班級(jí)管理工作的針對(duì)性、實(shí)效性。本年段有三位剛畢業(yè)的老師加入到年段的德育管理中,這為年段的德育管理注入了新鮮的血液,年段也將落實(shí)以老帶新工作,讓新班主任盡快地成長(zhǎng)。
(3)加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。本學(xué)期透過(guò)期中考后的家長(zhǎng)會(huì)、日常的家訪、校訪等加強(qiáng)家校溝通。班主任、任課老師與家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系,與家長(zhǎng)配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài)。
(1)讓學(xué)生構(gòu)成主人翁意識(shí)。用心鞏固新生入校課程中的“認(rèn)親”活動(dòng)暨“破冰之旅”及“認(rèn)家”活動(dòng)暨校園文化(校史、校風(fēng)、校訓(xùn))報(bào)告會(huì)構(gòu)成的成果。
(2)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。結(jié)合新生入學(xué)課程中的“禮貌禮儀報(bào)告會(huì)”及《松熹中學(xué)一日常規(guī)》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的考查,落實(shí)以規(guī)范引導(dǎo)人、以及時(shí)評(píng)價(jià)提醒人,以群眾制約人,讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),增強(qiáng)學(xué)生自我約束、自我管理、自主發(fā)展的潛力,最終使學(xué)生走向自覺(jué)、自律。
(3)利用班會(huì)、年段集會(huì)、講座等對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、群眾主義、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和對(duì)人生的完美追求。實(shí)施生命教育,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命,熱愛(ài)生命,幫忙學(xué)生完善人格,健康成長(zhǎng)。
(4)加強(qiáng)常規(guī)管理,盡快讓學(xué)生學(xué)會(huì)五祖拳健身操,并透過(guò)比賽,進(jìn)行驗(yàn)收,以確保“兩操”(課間操、眼保健操)工作正常有序,落實(shí)流動(dòng)紅旗的評(píng)比工作,使常規(guī)工作常抓常新。
(5)搞好班級(jí)文化建設(shè),各班都有“學(xué)習(xí)園地”和勵(lì)志標(biāo)語(yǔ),班報(bào)有專(zhuān)人負(fù)責(zé),保證質(zhì)量,有特色,并鼓勵(lì)學(xué)生用心學(xué)習(xí)《朱子文化讀本》,理解朱子治學(xué)的精神熏陶,做儒雅松熹人。
(6)以各類(lèi)評(píng)優(yōu)活動(dòng)為載體,號(hào)召發(fā)動(dòng)學(xué)生用心參與,樹(shù)立起一種“我以班級(jí)為榮、班級(jí)以我為榮”的意識(shí),增強(qiáng)班群眾的凝聚力,為構(gòu)成一個(gè)優(yōu)秀的班群眾奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),進(jìn)而完善人格。
(7)發(fā)揮榜樣示范作用,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展。樹(shù)立學(xué)生身邊的先進(jìn)典型,讓學(xué)生學(xué)有方向、趕有目標(biāo)。
(8)以安全教育為工作核心,保障學(xué)生的身心健康。做好年段的安全防衛(wèi)工作,做到人走關(guān)燈關(guān)門(mén),班級(jí)關(guān)好門(mén)窗。加強(qiáng)安全管理,落實(shí)安全管理職責(zé),各班張貼安全警示標(biāo)志,組織學(xué)習(xí)安全方面的有關(guān)規(guī)章制度,寫(xiě)心得體會(huì),作出,對(duì)教室、樓道等進(jìn)行督查,安全無(wú)小事,做到安全工作時(shí)時(shí)抓,事事抓。
(9)結(jié)合社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展,讓學(xué)生勞逸結(jié)合、張弛有度,全面發(fā)展,使學(xué)生能始終以飽滿的熱情投入到知識(shí)的學(xué)習(xí)中去。
總而言之,初一年段的德育工作重在對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,文化素質(zhì)的基礎(chǔ)教育,校園生活的安全教育。全年段教師要樹(shù)立全員德育教育的思想,言傳身教,嚴(yán)格規(guī)范自己的言行、齊抓共管,營(yíng)造良好的德育氛圍。
初一德育工作計(jì)劃總結(jié)篇五
制定工作計(jì)劃一定要結(jié)合自己的真實(shí)能力,切忌急于求成。比如說(shuō)一個(gè)月才可以完成的工作任務(wù),恨不得兩周計(jì)劃就搞定,太看重結(jié)果,忽略了過(guò)程,最后只能是拔苗助長(zhǎng)的結(jié)果。下面是小編給大家整理的初一班級(jí)德育工作計(jì)劃范文,希望大家喜歡!
在學(xué)校這種特殊的環(huán)境里,與學(xué)生走的最近的,能與學(xué)生進(jìn)行心貼心交流的,就是班主任。每一位學(xué)生都是具有自己思想的個(gè)體,作為一名年輕老師,所缺乏的正是和學(xué)生的交流,和他們心靈的對(duì)話。學(xué)校能給我提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì):讓我擔(dān)任初一1班的副班任,深入到班級(jí)內(nèi)部,與學(xué)生們進(jìn)行“零距離”接觸,這樣不僅能使我走進(jìn)學(xué)生心靈深處,而且還可以向經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自身素質(zhì)和能力,為今后的工作打下良好的基礎(chǔ),為此,我制定了如下工作計(jì)劃:
1、積極協(xié)助班主任開(kāi)展班級(jí)工作,在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下參與班級(jí)管理工作,能密切配合班主任老師,做好學(xué)生的思想品德教育工作,有事同班主任商量決定。
2、能協(xié)助班主任搞好班級(jí)環(huán)境布置(出黑板報(bào))、班級(jí)衛(wèi)生等工作。
3、能與班主任共同負(fù)責(zé)本班的眼保健操、大課間鍛煉、升旗儀式、班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)、班會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)。
4、深入所在班級(jí),協(xié)助班主任組織好學(xué)生活動(dòng)如:開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)、春游、秋游等。所有集體活動(dòng)均能準(zhǔn)時(shí)參加,積極配合班主任開(kāi)展好學(xué)校及年級(jí)組組織的大的集體活動(dòng)。做好班主任交給的臨時(shí)性工作。
5、能與班主任老師一起深入家庭,進(jìn)行家訪工作。
6、了解班級(jí)情況,熟悉學(xué)生,可有重點(diǎn)地了解學(xué)生,學(xué)做學(xué)生思想工作,做學(xué)生的朋友。
7、作為體育教師,要努力發(fā)揮自己的特長(zhǎng),多組織學(xué)生進(jìn)行鍛煉,利于課余時(shí)間對(duì)過(guò)于肥胖或者瘦弱的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo),指定運(yùn)動(dòng)方案,幫助學(xué)生身體得到適當(dāng)鍛煉。也要開(kāi)展好安全教育,避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。
一、抓住閃光點(diǎn),及時(shí)鼓勵(lì)賞識(shí)學(xué)生。
人都喜歡被表?yè)P(yáng)。優(yōu)等生需要表?yè)P(yáng),學(xué)困生更需要表?yè)P(yáng)。作為語(yǔ)文教師,要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),要善于給他們以信任,引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,從而向好的方面發(fā)展。
基于班級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀,從七年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始就使用這種鼓勵(lì)賞識(shí)教育方法,對(duì)七年級(jí)期末考試的語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了表?yè)P(yáng),激勵(lì)他們學(xué)習(xí)。在表?yè)P(yáng)他們的同時(shí),我并告訴其他同學(xué)在月考、期中、期末考試中有進(jìn)步的學(xué)生也會(huì)一如既往地獎(jiǎng)勵(lì)。激勵(lì)措施的目的是提高學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性?;诖?,才調(diào)動(dòng)了所有學(xué)生的用心性,有利于提高學(xué)生的思想意識(shí)。
二、身正為范,身教重于言教。
首先,我要求自己能夠正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己,能在各方面注意為人師表,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,遇順境不驕傲,遇逆境不消沉,樂(lè)觀開(kāi)朗;在學(xué)生面前表現(xiàn)出對(duì)人生的熱愛(ài),對(duì)事業(yè)的追求,樂(lè)觀向上、心胸豁達(dá)的心理狀態(tài)。用自己的人格風(fēng)范去感染學(xué)生,以簡(jiǎn)單愉快、用心向上的心境迎接每一天的工作。
對(duì)學(xué)生的教育,就應(yīng)把如何做人放在第一位,我想,對(duì)于教會(huì)學(xué)生如何做人,與其說(shuō)大道理,還不如自己以身師范,讓學(xué)生感覺(jué)到你就是他的榜樣,從而潛移默化的影響他,感染他,從而到達(dá)教育的目的。
三、創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)、團(tuán)結(jié)向上精神。
首先,我抓緊語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)標(biāo)兵的建設(shè),確保以點(diǎn)帶面,構(gòu)成良好學(xué)風(fēng),在課堂紀(jì)律、儀表風(fēng)范、日常行為規(guī)范等各方面嚴(yán)格要求學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的自律性。
其次,我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用,開(kāi)展“學(xué)習(xí)一幫一”小組幫教幫學(xué)活動(dòng),讓學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生盡快趕上來(lái),構(gòu)成你追我趕的良性競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)局面。
第三,我努力做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作,在家長(zhǎng)、學(xué)生、校園中建立了良好的橋梁和溝通作用,相互間增加了信任與了解,達(dá)成了共識(shí)。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作,加強(qiáng)與各科科任教師的合作與溝通。
要做一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,必須要教會(huì)學(xué)生做到各學(xué)科都要平衡發(fā)展,更要加強(qiáng)與各科教師的溝通和聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,處理好各種關(guān)系,并協(xié)助任科教師處理各種突發(fā)事件。透過(guò)我與全班學(xué)生的努力,學(xué)生與任教老師關(guān)系融洽,成績(jī)裴然,各科任教師均反映良好。
一、班級(jí)的基本情況分析:
七年級(jí)六班共有在籍生28人,女生14人,男生14人,住宿生11人,通勤生1人。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處與教育,我的班級(jí)的學(xué)生的品格良好率為98%以上,大部分學(xué)生都能遵守《守則》、《規(guī)范》、校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì),作息制度,學(xué)生總體學(xué)風(fēng)正,風(fēng)氣濃,向心力強(qiáng),學(xué)生們的集體榮譽(yù)感強(qiáng),學(xué)生參與活動(dòng)性的積極性高。但是班上13人來(lái)自獨(dú)生子女家庭,3人來(lái)自特殊家庭,因此學(xué)生的自制能力差,做事的自覺(jué)性不強(qiáng),在班級(jí)勞動(dòng)過(guò)程互相推委,而且,學(xué)生的整體的體育素質(zhì)不高。
二、工作目標(biāo)。
1.加強(qiáng)學(xué)生的好習(xí)慣養(yǎng)成教育,促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)的形成。
加強(qiáng)文明禮貌養(yǎng)成教育,重點(diǎn)用《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《松江中學(xué)學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生考評(píng)辦法》嚴(yán)格要求學(xué)生,教育學(xué)生遵守紀(jì)律,養(yǎng)成遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生、勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
2.加強(qiáng)法制紀(jì)律安全教育,確保在校學(xué)生安全無(wú)重大事故和違法犯罪。
利用早班會(huì)和班團(tuán)會(huì)等時(shí)機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、食品安全、用火用電安全、防震防才踩塌等事故的教育,加強(qiáng)學(xué)生的安全自我保護(hù)意識(shí),避免不安全事情的發(fā)生。
3.構(gòu)建好學(xué)校、社會(huì)、家庭這一強(qiáng)有力的德育橋梁。
經(jīng)常性地與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,通過(guò)電話訪談、請(qǐng)家長(zhǎng)到校訪談、到學(xué)生家進(jìn)行家訪等方式,在教育學(xué)生上與家長(zhǎng)達(dá)成觀點(diǎn)一致,共同教育好學(xué)生。
三、主要工作及實(shí)施措施。
1、日常行為規(guī)范管理細(xì)致到位。
要求每一位學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),讓良好的習(xí)慣內(nèi)化為自身的素質(zhì),以良好的行為營(yíng)造文明的校園環(huán)境。組織學(xué)生利用班會(huì)時(shí)間深入學(xué)習(xí)好習(xí)慣條例,切實(shí)抓實(shí)學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、加強(qiáng)班集體建設(shè),每天由值日班長(zhǎng)記錄班級(jí)學(xué)生課堂表現(xiàn),進(jìn)行學(xué)生日常行為日量化管理。堅(jiān)持一日三掃的衛(wèi)生制度,重視培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生保持的好習(xí)慣。
3、加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的安全教育。充分利用一切陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全、飲食安全、消防安全等方面的教育,提高學(xué)生的自我保護(hù)和自我救治的能力。
4、組織學(xué)生積極參加課外活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加縣級(jí)以上、縣級(jí)以及學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng),提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與參與意識(shí)。
5、組織學(xué)生參加社區(qū)所開(kāi)展的與環(huán)保、衛(wèi)生、美化等有關(guān)的公益勞動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)和責(zé)任感。
6、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教育學(xué)生不在班級(jí)、走廊、室內(nèi)外亂扔垃圾,并教育他們能夠隨手撿起地面上的垃圾,提高學(xué)生的美化校園環(huán)境的意識(shí)。
7、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。按照學(xué)校的規(guī)定,定期召開(kāi)部分家長(zhǎng)會(huì)議,或請(qǐng)個(gè)別學(xué)生的家長(zhǎng)到校,從而加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育。做好家訪工作,每個(gè)學(xué)年要對(duì)本班的學(xué)生家庭普訪一次,特殊學(xué)生不少于兩次家訪。幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想,改進(jìn)教育方法,引導(dǎo)家長(zhǎng)以自身良好的思想道德修養(yǎng)引導(dǎo)教育子女,提高家庭教育水平,從而家、校配合,形成教育合力。
8、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。經(jīng)常性地與學(xué)生進(jìn)行思想交流,給學(xué)生提供及時(shí)的個(gè)別或團(tuán)體心理的輸導(dǎo)。
一、思想教育:
本學(xué)期初一年級(jí),以“育人為本,德育為先”為指導(dǎo)思想,以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為切入點(diǎn)以培養(yǎng)學(xué)先做人后成才為中心,著眼于學(xué)生未來(lái)發(fā)展的潛能,采取德育生活化的策略,重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為等教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
二、設(shè)計(jì)思路:
1、作為德育工作是我初一班主任工作計(jì)劃中的重點(diǎn)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng),通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式,爭(zhēng)做行為規(guī)范示范班,使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
2、充分利用各種教育實(shí)踐基地,有效組織學(xué)生參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
3、建設(shè)“溫馨教室”,體現(xiàn)人與人之間相互尊重,理解與支持,建立和諧的師生關(guān)系。
4、以“學(xué)會(huì)感恩,關(guān)愛(ài)他人,懂得責(zé)任,恪守誠(chéng)信”為本學(xué)期德育的主題,促進(jìn)學(xué)生核心價(jià)值觀的形成。
三、具體安排:
1、用班會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?;⒁?guī)范化。為學(xué)生自我管理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、班級(jí)開(kāi)展以下活動(dòng):
(1)學(xué)雷鋒活動(dòng);感恩教育活動(dòng),并列好感恩教育工作計(jì)劃。
(2)學(xué)生社會(huì)考察活動(dòng)。
(3)愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。
(4)理想教育活動(dòng)。
除此之外,在平常的日常學(xué)習(xí)生活總,也要給學(xué)生更多的指導(dǎo),尤其是初一的學(xué)生,心智還不成熟,很多時(shí)候還不能夠清楚的明辨是非,更有甚者會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事耿耿于懷,最終釀成大禍。所以在日常生活中需要我們隨時(shí)觀察學(xué)生的動(dòng)態(tài),不是監(jiān)管,而是觀察,不以跨越學(xué)生敏感的心靈防線為前提,而是以關(guān)心、愛(ài)護(hù)為出發(fā)點(diǎn),剛學(xué)生感受到我們的關(guān)心。這樣才能更有效的處理好學(xué)生和老師的關(guān)系,同時(shí)也讓學(xué)生更加的信賴(lài)你。
新學(xué)年、新起點(diǎn)、新希望。本學(xué)期德育工作繼續(xù)以市教育局德育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),堅(jiān)持從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā),牢固樹(shù)立德育首位意識(shí),深入開(kāi)展行為規(guī)范教育、品德教育、法制教育、心理健康教育。以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點(diǎn),以健全德育工作管理體制,提高德育隊(duì)伍管理能力為保證,通過(guò)扎實(shí)的德育教育活動(dòng),形成良好的育人環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想。
為使本學(xué)期的德育工作能扎實(shí)有效開(kāi)展,實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育工作的新飛躍,以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值為統(tǒng)領(lǐng);以深化"我的中國(guó)夢(mèng)"實(shí)踐活動(dòng)為主題;以創(chuàng)建市級(jí)文明學(xué)校為主線;以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),以深化精細(xì)化管理為杠桿。營(yíng)造良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),引領(lǐng)學(xué)生"勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展"。
二、工作目標(biāo)。
1、創(chuàng)建市級(jí)文明學(xué)校,創(chuàng)設(shè)和諧平安校園。
2、營(yíng)造全員育人氛圍,提升班主任的管理水平。
3、以學(xué)生品德教育為核心,開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生"三愛(ài)三節(jié)"品質(zhì),落實(shí)"我的中國(guó)夢(mèng)"主題教育實(shí)踐活動(dòng)。
4、以常規(guī)管理和自主管理為主要內(nèi)容,加強(qiáng)法制教育、安全教育、心理健康教育。
5、以關(guān)注特殊群體學(xué)生為重點(diǎn),做好特殊學(xué)生和留守兒童的幫扶轉(zhuǎn)化工作。完善"社會(huì)、家庭、學(xué)校"三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò),共促學(xué)生健康成長(zhǎng)。
6、堅(jiān)持"文化立人",實(shí)施"五個(gè)一"工程,打造校園"六雅文化"。
三、工作措施。
促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,為每個(gè)學(xué)生的健康、快樂(lè)成長(zhǎng)奠定豐厚的人生基礎(chǔ)。
(一)營(yíng)造全員育人氛圍,提升班主任的管理水平。
1、樹(shù)立以班主任為主,班級(jí)學(xué)科教師為輔的德育工作隊(duì)伍,繼續(xù)實(shí)行值日行政、值日教師和學(xué)生文明勸導(dǎo)隊(duì)的檢查制度,構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。樹(shù)立人人都是德育工作者,處處事事皆育人的思想。真正做到"教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人"。
2、重視班主任工作培訓(xùn)。定期召開(kāi)班主任會(huì)議,交流班主任工作經(jīng)驗(yàn),研討班級(jí)管理方法,引導(dǎo)班主任多采用賞識(shí)教育,尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生,進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。加強(qiáng)班主任的日常管理工作,班主任工作要做到"抓在細(xì)微處,落在實(shí)效中"隨時(shí)了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài),不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個(gè)方面入手開(kāi)展工作:一是抓主題班會(huì),進(jìn)行正面教育;二是加大力度進(jìn)行日常班級(jí)管理;三是加強(qiáng)對(duì)"問(wèn)題生"的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng),抓兩頭,帶中間;四是溝通家庭、學(xué)校教育,家校聯(lián)合,共同努力。
3、繼續(xù)做好班主任考核工作,提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。及時(shí)做好班級(jí)月考核工作,"班級(jí)"評(píng)選工作,"每月之星"評(píng)選工作。鼓勵(lì)班級(jí)在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上力爭(zhēng)上游,激發(fā)班主任的工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。進(jìn)一步完善學(xué)生成長(zhǎng)評(píng)價(jià)體系,做好學(xué)生學(xué)期的綜合素質(zhì)評(píng)定。
(二)加強(qiáng)養(yǎng)成教育,促進(jìn)健康成長(zhǎng)。
養(yǎng)成教育主要做好六個(gè)方面的工作--生活習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,禮貌習(xí)慣,健身習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,交往習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生"愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、守法、文明、感恩、勵(lì)志"等養(yǎng)成教育,強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣、語(yǔ)言文明、規(guī)范學(xué)生儀表,使學(xué)生做到"文明守紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)校如家"。結(jié)合各類(lèi)主題活動(dòng)的開(kāi)展規(guī)范學(xué)生的日常行為。廣泛開(kāi)展紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動(dòng)。行為規(guī)范教育要抓早抓實(shí),重點(diǎn)抓好七年級(jí)新生的行為規(guī)范教育。通過(guò)對(duì)全校學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和強(qiáng)化訓(xùn)練,抓反復(fù),反復(fù)抓,加強(qiáng)檢查、督促,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng),形成一個(gè)良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)行值日行政、值日教師和文明勸導(dǎo)隊(duì)常規(guī)檢查反饋、督促作用,使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
(三)抓好主題活動(dòng)月教育,讓"一月一主題"成為我校德育工作創(chuàng)新。
1、繼續(xù)開(kāi)展"一月一主題"德育教育主題活動(dòng)。形成"月月有主題,周周有活動(dòng),天天有內(nèi)容,班班有動(dòng)作,人人有收獲"的局面,對(duì)全校學(xué)生思想、行為產(chǎn)生影響,讓時(shí)間鑄成習(xí)慣,習(xí)慣促成自然,自然升華人格。對(duì)于每月的德育主題活動(dòng)及時(shí)總結(jié)表彰。
2、組織各類(lèi)豐富多彩的活動(dòng),踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,落實(shí)"我的中國(guó)夢(mèng)"主題教育實(shí)踐活動(dòng)。組織開(kāi)展"三紅精神哺育我成長(zhǎng)"和"誦經(jīng)典,承傳統(tǒng),立宏志,長(zhǎng)才干"主題教育活動(dòng);組織開(kāi)展"做一個(gè)有道德的人"主題系列活動(dòng)。組織開(kāi)展"書(shū)香校園"活動(dòng)。組織開(kāi)展"三愛(ài)三節(jié)"活動(dòng)。
3、結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著的道德教育資源,開(kāi)展各類(lèi)主題活動(dòng)。挖掘紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)慶日的文化內(nèi)涵,利用"教師節(jié)"、"中秋節(jié)"、"國(guó)慶節(jié)"、"重陽(yáng)節(jié)"、"元旦""春節(jié)"等節(jié)日和"紀(jì)念長(zhǎng)征勝利80周年"、"全國(guó)法制宣傳日"等紀(jì)念日,開(kāi)展形式多樣的社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育全過(guò)程的實(shí)踐教育活動(dòng),寓教育于活動(dòng)之中,豐富校園生活。讓學(xué)生的思想道德水平、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
(四)法制教育、安全教育緊抓不放,加強(qiáng)心理健康教育。
重點(diǎn)做好教育防范工作。發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、集會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育,增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法。重視學(xué)生的安全教育,加強(qiáng)防范意識(shí)教育,創(chuàng)建安全文明的校園。加強(qiáng)心理健康教育,使學(xué)生形成健全人格。要開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。校心理咨詢(xún)室、校女生指導(dǎo)小組做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。
(五)加強(qiáng)留守兒童工作,加強(qiáng)家校聯(lián)系。
加強(qiáng)特殊學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。關(guān)愛(ài)留守兒童及特殊學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃,有措施,勤總結(jié),重落實(shí)。班主任要填寫(xiě)好特殊學(xué)生、留守兒童檔案。要求全體教師耐心細(xì)致地做好特殊學(xué)生、留守兒童的思想教育工作。進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系工作,促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。定期召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì),發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,形成德育教育的合力。通過(guò)飛信、校訊通等信息手段,及時(shí)將學(xué)校信息反饋給家長(zhǎng)。要求班主任積極有效地做好上門(mén)家訪工作。
(六)加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè),活躍校園文化,實(shí)施"五個(gè)一"工程,打造校園"六雅文化"。
1、從凈化、綠化、美化校園入手,加強(qiáng)衛(wèi)生打掃、保潔工作檢查。
2、強(qiáng)化校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、?;?、校歌等學(xué)校重要標(biāo)識(shí)文化建設(shè),體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系、社會(huì)主義文化特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化。
3、充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站、廣播站等多種文化宣傳手段,加大文化宣傳力度,弘揚(yáng)和傳播學(xué)校發(fā)展成就。
4、實(shí)施"一墻、一廊、一角、一櫥、一風(fēng)采"五個(gè)一工程。通過(guò)富有個(gè)性的班級(jí)風(fēng)采欄體現(xiàn)班級(jí)文化內(nèi)涵和精神風(fēng)貌。打造校園"六雅文化":凈雅的環(huán)境文化、典雅的教室文化、文雅的走廊文化、優(yōu)雅的廣場(chǎng)文化、高雅的活動(dòng)文化、精雅的管理文化。創(chuàng)設(shè)激勵(lì)、健康、陶情、益智的文化場(chǎng)景,提升校園文化品位。
5、全力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立健康意識(shí)。認(rèn)真開(kāi)展"每天鍛煉一小時(shí)"活動(dòng)。抓好廣播操、陽(yáng)光長(zhǎng)跑、眼保健操、課外活動(dòng)日常常規(guī)工作。讓"快樂(lè)跑操"、"快樂(lè)周五"成為我校德育亮點(diǎn)。
6、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作的指導(dǎo),重視學(xué)生骨干的培養(yǎng),加強(qiáng)落實(shí)學(xué)生文明勸導(dǎo)隊(duì)、學(xué)生衛(wèi)生值周工作,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
初一德育工作計(jì)劃總結(jié)篇六
以鄧x平的教育理論和“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo),努力貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,明確道德教育在學(xué)校德育中的基礎(chǔ)地位和作用,以德治為基礎(chǔ),以法制為保障,通過(guò)新《守則》、新《規(guī)范》的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成,切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生的思想道德教育和心理品質(zhì)教育,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,開(kāi)展“小事德育”研究,積極貫徹新課改理念,明確新課程的德育目標(biāo)和內(nèi)容,充分發(fā)揮班主任和校外輔導(dǎo)員在德育工作中的重要作用;積極開(kāi)展豐富多彩的文化、體育、藝術(shù)等活動(dòng),努力建設(shè)與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)的充滿生機(jī)與活力的學(xué)校德育工作模式,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、目標(biāo)和任務(wù)。
(一)努力轉(zhuǎn)變教育觀念,構(gòu)建與現(xiàn)代社會(huì)想適應(yīng)的德育工作新形式。
面對(duì)多元化和信息化的挑戰(zhàn),面對(duì)變化的社會(huì)和學(xué)生,傳統(tǒng)德育內(nèi)容諸如熱愛(ài)集體、遵規(guī)守紀(jì)、講衛(wèi)生、懂禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物等已經(jīng)不能完全滿足當(dāng)今所提倡的素質(zhì)教育的要求,因此,德育工作必須順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,必須從社會(huì)主義現(xiàn)代化的全局出發(fā),從學(xué)生的終身發(fā)展著眼,在傳統(tǒng)德育內(nèi)容的基礎(chǔ)上拓展新的內(nèi)容。本學(xué)期將圍繞這一目標(biāo)開(kāi)展以下工作。
1、通過(guò)晨會(huì)、周會(huì)等正常的教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,同時(shí)增加法制教育、安全教育、心理健康教育、合作教育、挫折教育和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)教育等內(nèi)容,努力培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
2、通過(guò)一周“國(guó)旗下講話”,進(jìn)一步加強(qiáng)“五愛(ài)教育”,同時(shí)增加國(guó)防意識(shí)教育、公民意識(shí)教育、誠(chéng)信美德教育、遠(yuǎn)離不良誘惑、邪教、網(wǎng)吧教育等內(nèi)容。
3、通過(guò)集會(huì)、講座等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、心理健康教育和安全教育等。
4、以課堂為渠道,以學(xué)科為載體對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育、特長(zhǎng)教育、合作教育,利用學(xué)科教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育、環(huán)保意識(shí)教育。
5、以建國(guó)六十周年為契機(jī),開(kāi)展迎國(guó)慶系列教育活動(dòng),不斷激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,增強(qiáng)民族自信心和自豪感。
(二)堅(jiān)持“以人為本”,積極開(kāi)展“小事德育”研討活動(dòng),提高德育實(shí)效。
1、強(qiáng)化一日常規(guī)教育。
以《復(fù)興初中學(xué)生手冊(cè)》為德育校本教材,強(qiáng)調(diào)學(xué)校生活五字訣和“五個(gè)一”要求的落實(shí),嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)檢查考評(píng)制度,充公發(fā)揮團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)、班委會(huì)的自我管理職能,加強(qiáng)德育宣傳,營(yíng)造積極的輿論氛圍。
2、重視和加強(qiáng)思想政治課的教學(xué)。
教師要從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),提倡通過(guò)學(xué)生自主實(shí)踐活動(dòng),學(xué)會(huì)健康安全的生活、愉快積極的生活,有責(zé)任感的生活,并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教學(xué)中要以人與他人、人與社會(huì)、人與自然為主線、把國(guó)情教育以及環(huán)境教育等融為一體。為學(xué)生未來(lái)進(jìn)入社會(huì)成為富有愛(ài)國(guó)心、社會(huì)責(zé)任感和良好品德行為的現(xiàn)代公民奠定基礎(chǔ)。
3、重視和加強(qiáng)《體育與健康》的教學(xué),課任教師要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)作為教學(xué)的根本任務(wù),以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力整體健康水平的提高為目標(biāo),融合體育、生理、心理、衛(wèi)生保健、環(huán)境、社會(huì)、安全、營(yíng)養(yǎng)等諸多學(xué)科領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí),真正關(guān)注學(xué)生的健康意識(shí)、鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
4、建立學(xué)生德育檔案。對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的優(yōu)秀表現(xiàn)和不良情況進(jìn)行記載,為學(xué)生正確的道德品質(zhì)的形成提供第一手資料,為德育后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化提供研究的依據(jù)。
(三)認(rèn)真組織“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng),加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
1、為了優(yōu)化育人環(huán)境,保持優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),本學(xué)期政教處將繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng),并將評(píng)比結(jié)果納入班主任月度工作考核。這項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容主要是一日常規(guī)檢查,本學(xué)期將從各班選拔一批優(yōu)秀學(xué)生干部參加一日常規(guī)的檢查和評(píng)比,年級(jí)組和政教負(fù)責(zé)同志將加強(qiáng)對(duì)各班一日常規(guī)的督查和指導(dǎo)。堅(jiān)持以客觀、公平、公正的原則開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)比。
2、加強(qiáng)班級(jí)黑板報(bào)和校閱報(bào)欄的建設(shè)。本學(xué)期將對(duì)各班黑板報(bào)的督查和評(píng)比,每學(xué)期舉辦三期。
3、各班要利用周末指導(dǎo)學(xué)生自主開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),努力營(yíng)造班級(jí)文化氛圍,讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,活動(dòng)的組織要體現(xiàn)自主意識(shí)、參入意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)放意識(shí),活動(dòng)盡可能讓學(xué)生自主策劃,自主組織,讓學(xué)生從活動(dòng)之中體驗(yàn)成功,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),培養(yǎng)學(xué)生健康積極的心態(tài)以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
(四)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),尤其是班主任隊(duì)伍建設(shè),提高德育質(zhì)量。
1、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
素質(zhì)教育的核心理念即“一切為了學(xué)生的發(fā)展”。作為班主任首先必須具備高度的責(zé)任感,必須以促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展為己任。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,承認(rèn)學(xué)生的個(gè)性差異,挖掘?qū)W生的潛能,決不允許有歧視學(xué)困生,放棄學(xué)困生現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校將通過(guò)平時(shí)督查與班級(jí)民意測(cè)驗(yàn)相結(jié)合等形式對(duì)班主任的責(zé)任心進(jìn)行考核。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高管理水平。
新一輪課改給班主任的工作提出了新的更高的要求,新學(xué)期將組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,牢固樹(shù)立“以人為本”的教育思想,即視學(xué)生為朋友,為知己,為親人;全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,積極性和創(chuàng)造性;促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
(五)以共建活動(dòng)為依托,進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境。
德育工作需要全社會(huì)的關(guān)心和重視。本學(xué)期我校將繼續(xù)加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系,爭(zhēng)取各方配合,以共建活動(dòng)為依托,形成社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的教育體系。我校將充分利用已建立的德育基地,定期組織學(xué)生到基地瞻仰、參觀、訪問(wèn),接受革命傳統(tǒng)教育、革命理想教育及熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的教育;將定期延請(qǐng)校外輔導(dǎo)員來(lái)校開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)題教育活動(dòng),增強(qiáng)德育的實(shí)效性。
九月份教育主題:行為習(xí)慣禮儀教育。
3、新學(xué)期常規(guī)教育。
4、慶國(guó)慶系列教育活動(dòng)。
5、啟動(dòng)一日常規(guī)檢查評(píng)比工作。
6、月度“文明班級(jí)”評(píng)比。
7、組織“學(xué)守則、學(xué)規(guī)范”競(jìng)賽活動(dòng)。
8、開(kāi)展不文明行為排查、告別活動(dòng)。
9、慶祝教師節(jié)。
十月份教育主題:道德法紀(jì)安全教育。
1、期中班主任工作檢查。
2、協(xié)助教導(dǎo)處舉行評(píng)教、評(píng)學(xué)活動(dòng)。
3、召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
4、“講道德、守規(guī)則、系安全”主題班會(huì)、板報(bào)評(píng)比。
5、月度文明班級(jí)評(píng)比。
6法制安全教育報(bào)告會(huì)。
7、組織道德法紀(jì)安全教育小品劇、課本劇比賽。
十一月份教育主題:勤勞儉樸消費(fèi)觀教育。
1、誠(chéng)信美德教育主題班隊(duì)會(huì)。
2、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3、月度“文明班級(jí)”評(píng)比。
4、組織校內(nèi)外義務(wù)勞動(dòng)。
5、月度黑板報(bào)評(píng)比。
6、評(píng)比節(jié)儉型班級(jí)、節(jié)儉型學(xué)生。
十二月份教育主題:理想前途成才觀教育。
1、心理健康知識(shí)講座。
2、組織“我進(jìn)步、我成長(zhǎng)、我快樂(lè)”主題討論會(huì)、板報(bào)評(píng)比。
3、組織“理想前途”學(xué)生自撰名言比賽。
4、組織優(yōu)秀畢業(yè)生成長(zhǎng)經(jīng)歷報(bào)告會(huì)。
5、一二·九歌詠比賽。
6、月度“文明班級(jí)”評(píng)比。
一、二月份教育主題:助人為樂(lè)、愛(ài)心奉獻(xiàn)教育。
1、慰問(wèn)敬老院老人。
2、義務(wù)清掃街道。
3、捐助貧困生。
4、評(píng)選“三好學(xué)生”、“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等。
5、月度“文明班級(jí)”評(píng)比。
6、審閱“班主任寄語(yǔ)”。
7.班主任工作考核。
初一德育工作計(jì)劃總結(jié)篇七
育人為本、德育為首、注重實(shí)效。創(chuàng)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型德育工作,德育工作要在貼近學(xué)生思想實(shí)際、貼近學(xué)生生活實(shí)際、貼近學(xué)生群體上取得新進(jìn)展。以求真務(wù)實(shí)的精神、科學(xué)把握未成年人思想道德建設(shè)工作的規(guī)律性和當(dāng)代未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)。堅(jiān)持以人為本的德育理念,把德育工作的切入點(diǎn)放在受教育者當(dāng)中,把一切為了人、幫助人、服務(wù)人作為德育工作的基本活動(dòng)準(zhǔn)則,努力創(chuàng)新德育的內(nèi)容和方法。德育工作做到“思想品德教育要堅(jiān)定,德育思路要?jiǎng)?chuàng)新,德育作風(fēng)要民主,德育工作要盡責(zé)”。確定“思想道德建設(shè)要有新提高,班主任工作要有新水平,發(fā)揮學(xué)生主體作用要有新突破,班級(jí)建設(shè)要有新進(jìn)展,學(xué)校德育工作要上新臺(tái)階,德育針對(duì)性要有新成效”的“六新”工作目標(biāo)。加強(qiáng)學(xué)校德育與學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系,講究實(shí)際效果,克服形式主義傾向,努力把德育要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在需要。加強(qiáng)法制教育、安全教育。探索傳統(tǒng)美德在平時(shí)教育中滲透,進(jìn)行良知、正氣、節(jié)操、胸懷的教育,幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世紀(jì)觀正確的人生觀和價(jià)值觀,教育學(xué)生追求真理,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
成德達(dá)才,教育學(xué)生立志成材。
以理想教育為主線,以重養(yǎng)成、健心理、講文明為教育基礎(chǔ),以提高人的整體素質(zhì)為根本。
開(kāi)展以“重情感、重互動(dòng)、重實(shí)踐”的德育原則。
教育學(xué)生:學(xué)會(huì)熱愛(ài)、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)生活,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我教育、自我服務(wù)、自我約束的能力。
形成:人格上學(xué)會(huì)自尊、學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)自主、生活上學(xué)會(huì)自理、意志上學(xué)會(huì)自強(qiáng)、行為上學(xué)會(huì)自律。
1、20xx年是德育“落實(shí)年”、德育“創(chuàng)新年”、德育“實(shí)效年”。真正把工作精力放在抓好落實(shí)這個(gè)關(guān)健上,抓好落實(shí)要有好的作風(fēng),思想的深度決定工作的力度,而精神的狀態(tài)則是決定工作狀態(tài)。其次,創(chuàng)新是我們德育工作水平不斷提高的關(guān)鍵,只有在實(shí)際工作中不斷開(kāi)創(chuàng)新的思路、不斷嘗試新的模式,德育才能更好的促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。最后,提高德育實(shí)效性是我們德育工作的目標(biāo),只有提高了實(shí)效性,我們的德育才能事半功倍。
2、以提高學(xué)生的思想素質(zhì)為根本,按照“立志成材、好好學(xué)習(xí)、尊敬師長(zhǎng)、誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體”的道德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求,加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,探索傳統(tǒng)美德教育、民族精神在平時(shí)教育中的滲透,學(xué)習(xí)實(shí)施《公民道德實(shí)施建設(shè)綱要》。
3、堅(jiān)持執(zhí)行新頒發(fā)的《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為經(jīng)常性工作。進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守法律法規(guī)、社會(huì)公德和社會(huì)秩序的意識(shí)和習(xí)慣。開(kāi)展誠(chéng)信教育,培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。
4、進(jìn)一步抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,做好住校生的管理工作,班主任每周至少一次到學(xué)生宿舍及時(shí)了解情況,幫助學(xué)生解決思想上、生活上的問(wèn)題。
5、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和青春期教育。要求每一位班主任是心理上輔導(dǎo)員,開(kāi)展心理知識(shí)講座,建立心理咨詢(xún)檔案,開(kāi)設(shè)心理健康信箱。上好一堂心理活動(dòng)為主題的班會(huì)開(kāi)放課,完成一篇心理活動(dòng)課教案,關(guān)心每一位學(xué)生,對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)。同時(shí),特別關(guān)注生活困難、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。
6、加強(qiáng)校園文化建設(shè),營(yíng)造積極健康的育人環(huán)境,與團(tuán)委一起辦好科技周。
7、班主任認(rèn)真做好班會(huì)課計(jì)劃,認(rèn)真完成每堂班會(huì)課。一學(xué)期交三篇主題班會(huì)課電子文稿。
8、關(guān)心貧困學(xué)生,做好扶貧工作。
9、舉辦家長(zhǎng)論壇。
10、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生議事委員會(huì)議事活動(dòng)。
11、開(kāi)展班級(jí)民主評(píng)議學(xué)生干部活動(dòng)。
初一德育工作計(jì)劃總結(jié)篇八
理想教育在德育中的重大意義,人生的每一個(gè)階段都需要夢(mèng)想的指引,而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持,不斷進(jìn)步需要不斷地探索。
初一下的教育活動(dòng)依據(jù)校德育目標(biāo)進(jìn)行安排,穩(wěn)打穩(wěn)扎抓好行為常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī),在教育活動(dòng)中著力體現(xiàn)英才啟蒙和公民素養(yǎng)教育,對(duì)于初一的同學(xué)來(lái)說(shuō),這兩者我們更多的從目標(biāo)和理想教育,能力的鍛煉方面入手去呈現(xiàn),結(jié)合禮儀風(fēng)采大賽陽(yáng)光學(xué)子的評(píng)選,“十不”的施行,落到實(shí)處和細(xì)處。
一、在這樣的理念引導(dǎo)下,初一年級(jí)總體教育目標(biāo)致力于培養(yǎng)“有追求(理想教育)、能自律(常規(guī)教育)、懂禮儀(精英教育)、會(huì)合作(集體教育)的陽(yáng)光學(xué)子”,本學(xué)期學(xué)生在初一上的適應(yīng)之后,培養(yǎng)和激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)關(guān)注、慎重選擇、積極參與、探索思考的能力。
二、具體的教育中關(guān)注“夯實(shí)基礎(chǔ),強(qiáng)化習(xí)慣,關(guān)注苗頭,注意分化”,會(huì)更多地關(guān)注不同類(lèi)型不同情況的學(xué)生,并進(jìn)行有針對(duì)性的提優(yōu)補(bǔ)差。
三、注重學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)與培養(yǎng),創(chuàng)造更多地要會(huì)讓學(xué)生參與,展示和鍛煉自己的才干。
四、致力于讓家庭教育與學(xué)校教育更好地互相配合,有良好的教育效果。
初一下活動(dòng)。
1.開(kāi)展年級(jí)健功拳比賽。與體育組合作。
2.年級(jí)組開(kāi)展跳繩、乒乓球比賽。指導(dǎo)級(jí)委組織,鼓勵(lì)更多同學(xué)參與。
3.禮儀培訓(xùn)。注重從實(shí)處入手,注重成果饋,具體計(jì)劃為配合學(xué)校的陽(yáng)光學(xué)子評(píng)選,進(jìn)行禮儀培訓(xùn)。計(jì)劃外請(qǐng)教師,對(duì)全年級(jí)作禮儀知識(shí)的普及,從各班抽取部分同學(xué)進(jìn)行小范圍的禮儀規(guī)范培訓(xùn),并通過(guò)召開(kāi)全年級(jí)大會(huì)展示同學(xué)風(fēng)采、進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽、情境模擬等形式進(jìn)一步推廣、強(qiáng)化禮儀觀念,培養(yǎng)學(xué)生的禮儀風(fēng)度,在立、行、坐、說(shuō)四個(gè)方面養(yǎng)成南外學(xué)生的優(yōu)雅氣質(zhì)。
4.認(rèn)真組織好愛(ài)心義賣(mài)。
5.配合外語(yǔ)組組織好外語(yǔ)節(jié)活動(dòng)。
6.六一兒童節(jié)慶?;顒?dòng)。給學(xué)生留下難忘的回憶,也以此為契機(jī),讓他們以更積極的心態(tài)面對(duì)成長(zhǎng)。
年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
計(jì)劃召開(kāi)兩次。
第一次時(shí)間地點(diǎn):開(kāi)學(xué)第二周,年級(jí)大會(huì)。報(bào)告廳。內(nèi)容:請(qǐng)專(zhuān)家介紹初一下的家庭教育需要關(guān)注的要點(diǎn)。年級(jí)組本學(xué)期的主要工作。
第二次時(shí)間地點(diǎn):期中考試前或后,在各班召開(kāi)。
初一德育工作計(jì)劃總結(jié)篇九
新的學(xué)年,為使學(xué)生們盡快適應(yīng)這個(gè)氛圍,更好的完成學(xué)業(yè),我還是打算先從德育工作入手。具體計(jì)劃如下:
一、抓住閃光點(diǎn),及時(shí)鼓勵(lì)賞識(shí)學(xué)生。
人都喜歡被表?yè)P(yáng)。優(yōu)等生需要表?yè)P(yáng),學(xué)困生更需要表?yè)P(yáng)。要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),要善于給他們以信任,引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,從而向好的方面發(fā)展。
基于班級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀,從七年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始就使用這種鼓勵(lì)賞識(shí)教育方法,對(duì)七年級(jí)期末考試數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了表?yè)P(yáng),激勵(lì)他們學(xué)習(xí)。在表?yè)P(yáng)他們的同時(shí),我并告訴其他同學(xué)在月考、期中、期末考試中有進(jìn)步的學(xué)生也會(huì)一如既往地獎(jiǎng)勵(lì)。激勵(lì)措施的目的是提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。基于此,才調(diào)動(dòng)了所有學(xué)生的積極性,有利于提高學(xué)生的思想意識(shí)。
二、身正為范,身教重于言教。
首先,我要求自己能夠正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己,能在各方面注意為人師表,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,遇順境不驕傲,遇逆境不消沉,樂(lè)觀開(kāi)朗;在學(xué)生面前表現(xiàn)出對(duì)人生的熱愛(ài),對(duì)事業(yè)的追求,樂(lè)觀向上、心胸豁達(dá)的心理狀態(tài)。用自己的人格風(fēng)范去感染學(xué)生,以輕松愉快、積極向上的心境迎接每一天的工作。
對(duì)學(xué)生的教育,應(yīng)該把如何做人放在第一位,我想,對(duì)于教會(huì)學(xué)生如何做人,與其說(shuō)大道理,還不如自己以身師范,讓學(xué)生感覺(jué)到你就是他的榜樣,從而潛移默化的影響他,感染他,從而達(dá)到教育的目的。
三、創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)、團(tuán)結(jié)向上精神。
首先,我抓緊數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí),確保以點(diǎn)帶面,形成良好學(xué)風(fēng),在課堂紀(jì)律、儀表風(fēng)范、日常行為規(guī)范等各方面嚴(yán)格要求學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的自律性。
其次,我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用,開(kāi)展“學(xué)習(xí)一幫一”小組幫教幫學(xué)活動(dòng),讓學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生盡快趕上來(lái),形成你追我趕的良性競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)局面。
第三,我努力做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作,在家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校中建立了良好的橋梁和溝通作用,相互間增加了信任與了解,達(dá)成了共識(shí)。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作,加強(qiáng)與各科科任教師的合作與溝通。
要做一個(gè)優(yōu)秀教師,一定要教會(huì)學(xué)生做到各學(xué)科都要平衡發(fā)展,更要加強(qiáng)與各科教師的溝通和聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,處理好各種關(guān)系,并協(xié)助任科教師處理各種突發(fā)事件。通過(guò)我與全班學(xué)生的努力,學(xué)生與任教老師關(guān)系融洽,成績(jī)裴然,各科任教師均反映良好。
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初一德育工作計(jì)劃總結(jié)篇十
一、指導(dǎo)思想:
以培養(yǎng)初中學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線,依據(jù)《兩綱》要求,在學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)“普陀區(qū)素質(zhì)教育示范校”的契機(jī)下,根據(jù)學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃,遵循《兩綱》精神,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和明辨是非、自覺(jué)抵制不良影響的能力。以學(xué)校重大活動(dòng)和事件作為載體,使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中成長(zhǎng),為創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、主要工作:
(1)創(chuàng)建溫馨教室,營(yíng)造和諧校園。
我校的溫馨教室創(chuàng)建工作在本學(xué)期將繼續(xù)立足于“智慧藤緊緊連,齊心協(xié)力志向堅(jiān)“的班集體特色建設(shè),內(nèi)容上結(jié)合每位學(xué)生“學(xué)奧運(yùn)健兒,展風(fēng)采、爭(zhēng)佳績(jī)”的志氣、心愿的抒發(fā),創(chuàng)設(shè)整潔、美觀而富有意味、個(gè)性的班級(jí)環(huán)境、和諧的生生、師生關(guān)系,良好的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍。愿我們的教室永遠(yuǎn)彌漫家庭般溫馨的氛圍,從而促進(jìn)學(xué)生良好道德習(xí)慣和積極人格的形成。
(2)深化“校內(nèi)優(yōu)秀家長(zhǎng)”工作。
開(kāi)學(xué)后確定幫教名單,利用通過(guò)暑假家訪獲取的信息,適宜地幫助開(kāi)展師生結(jié)對(duì)。在學(xué)期中,結(jié)合中秋、重陽(yáng)、元旦等節(jié)日的到來(lái),參加開(kāi)展親子活動(dòng),增進(jìn)師生間的情感;積極有效地使用用“家?;?dòng)平臺(tái)”來(lái)促進(jìn)校內(nèi)家長(zhǎng)與學(xué)生家長(zhǎng)的直接交流,形成教育合力,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
(3)行規(guī)養(yǎng)成與法制安全教育。
“處罰條例”的學(xué)習(xí)來(lái)促進(jìn)中學(xué)生的法律意識(shí)。
在工作中,配合年級(jí)建立的安全檢查小組的工作,對(duì)班級(jí)行規(guī)進(jìn)行自查,集中力量整治文明保潔、課間休息及文明禮儀,及時(shí)弘揚(yáng)好的做法。
(1)、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于幫助的合作精神。
新學(xué)年課程的設(shè)置較前一年增加不少,因此科目代表的人數(shù)也會(huì)增加,調(diào)整服務(wù)崗位的安排勢(shì)在必行。依然是“我能行我優(yōu)秀”的大舞臺(tái),但是大家的崗位都換了,展示了自強(qiáng)的三班學(xué)生無(wú)限的熱情與活力。
(2)、繼續(xù)做好補(bǔ)差幫缺的工作,借助家庭力量,不惜時(shí)間,爭(zhēng)取更多支持和理解。
(3)、不斷進(jìn)行班主任德育理論及心理方面的學(xué)習(xí)和研究,使自己在班級(jí)特色創(chuàng)建工作中能夠適應(yīng)學(xué)生的需求,適合時(shí)代的發(fā)展,切實(shí)增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。
(4)、在德育工作過(guò)程中,注意教育個(gè)案的收集。
(5)、每月特色工作:
2月份:開(kāi)學(xué)常規(guī)工作、溫馨教室初建、迎接學(xué)校接受區(qū)政府督導(dǎo)團(tuán)的檢查。3月份:強(qiáng)化行規(guī)教育、順利開(kāi)始“校內(nèi)優(yōu)秀家長(zhǎng)”工作、期中考試。4月份:法制安全教育,迎接行風(fēng)檢查和第14屆市“文明單位”的驗(yàn)收。5月份:溫馨教室成果展示、“校內(nèi)優(yōu)秀家長(zhǎng)”工作總結(jié)、迎新年暢想。6月份:學(xué)法交流和“互助學(xué)習(xí)小組“的成立和運(yùn)行、期末考試。
初一德育工作計(jì)劃總結(jié)篇十一
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布初一年級(jí)德育工作計(jì)劃,更多初一年級(jí)德育工作計(jì)劃相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高管理水平,把德育隊(duì)伍建設(shè)放在首位。
德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果,因此,加強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍建設(shè),不斷與時(shí)俱進(jìn),更新觀念,提高責(zé)任意識(shí),管理水平和施教能力,是德育工作的首要任務(wù)。
1、完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,增強(qiáng)德育隊(duì)伍人力,由副校長(zhǎng)主管德育,主持全面工作。實(shí)行層級(jí)管理,明確職責(zé)范圍、工作對(duì)象和操作方式。每月第一周定期進(jìn)行例會(huì)活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)德育工作的計(jì)劃、督促及考評(píng)。
2、班主任是學(xué)校德育管理工作主力軍,提高班主任的管理素質(zhì)是重中之重。特別本學(xué)期年輕班主任比較多,為提高班主任的素質(zhì)和管理水平,本學(xué)期專(zhuān)門(mén)制定班主任培訓(xùn)工作計(jì)劃,充分利用每周周一班主任例會(huì),舉辦多層次、多類(lèi)型的培訓(xùn)研討活動(dòng),開(kāi)展科研探討、班主任工作論壇、經(jīng)驗(yàn)交流、知識(shí)講座、工作方法培訓(xùn)等活動(dòng),采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”,培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識(shí),責(zé)任意識(shí),服務(wù)意識(shí),提高班主任管理水平。
二、加強(qiáng)級(jí)組、班主任對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo),切實(shí)搞好學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,使我校盡快達(dá)到梁校長(zhǎng)提出的“把三中建設(shè)成xx區(qū)乃至xx市的學(xué)校”這一目標(biāo)。
無(wú)論是哪個(gè)年級(jí),學(xué)生首先面臨的是學(xué)習(xí)任務(wù),他們?nèi)魧?duì)學(xué)習(xí)有興趣、有信心,通常在日常行為規(guī)范方面會(huì)有較好的.表現(xiàn),反之,亦然。因此,班主任對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)必須有指導(dǎo),包括成績(jī)分析、科目協(xié)調(diào)、習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法調(diào)節(jié)等。這樣才容易樹(shù)立班主任的,從而有利于班主任在各方面的管理,更重要的是能直接促進(jìn)學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
三、充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育、自我評(píng)價(jià)的作用。(重點(diǎn)在學(xué)生干部培訓(xùn))。
1、加強(qiáng)學(xué)生干部思想道德素質(zhì)教育與培訓(xùn)。對(duì)學(xué)生干部要嚴(yán)格要求,使其既成為班主任管理班級(jí)的有力助手,又成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,培養(yǎng)學(xué)生干部高尚的道德情操和正確解決問(wèn)題處理班工作及矛盾的方法,從培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才角度去培養(yǎng)干部,使用干部。
2、實(shí)行“班級(jí)量化考核制”,繼續(xù)抓好各班級(jí)文明班、標(biāo)兵班評(píng)比工作,充分發(fā)揮各年級(jí)級(jí)委參與、民主管理作用,教育學(xué)生以強(qiáng)烈的責(zé)任心提高評(píng)價(jià)的客觀性、公正性、準(zhǔn)確性,并根據(jù)學(xué)校發(fā)展要求,學(xué)校統(tǒng)一評(píng)價(jià)內(nèi)容,及時(shí)上報(bào),在校園宣傳欄和網(wǎng)站公布,促進(jìn)學(xué)生自我管理、自我教育、自我評(píng)價(jià)。
3、充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)會(huì)生在學(xué)生中的積極作用,制定學(xué)校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委干部主動(dòng)參與學(xué)校日常行為規(guī)范管理的原則,充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,在實(shí)踐中提高學(xué)生干部的素質(zhì),形成三中學(xué)生干部的優(yōu)良傳統(tǒng)。
初一德育工作計(jì)劃總結(jié)篇十二
德育工作在學(xué)校教育中占首要地位,它是做好各項(xiàng)工作的前提,也是全社會(huì)的重點(diǎn)工作。為了創(chuàng)建和諧社會(huì),和諧校園。****中央,國(guó)務(wù)院下發(fā)了關(guān)于全民學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)活動(dòng),在中小學(xué)中開(kāi)展了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。創(chuàng)建和諧校園等活動(dòng),結(jié)合當(dāng)前形勢(shì),上級(jí)的指示精神,在我校師生中開(kāi)展各種德育教育活動(dòng)。
一、組織教師學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),明確德育目標(biāo)。
深入開(kāi)展“教師職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)”,弘揚(yáng)和培育師生的民族精神,結(jié)合上級(jí)的安排,組織師生學(xué)習(xí)、觀看有關(guān)的資料。明確活動(dòng)的目的及意義。
1、組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師行為五條禁令》等。
2、觀看中國(guó)教育電視臺(tái)臺(tái)播放的形勢(shì)教育課,弘揚(yáng)和培育民族精神。
3、學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡,樹(shù)立身邊的榜樣。培養(yǎng)教師愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),刻苦鉆研的精神。
二、把德育教育融入各種活動(dòng)之中,以德育人,以情感人,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)。
1、把德育貫穿于課堂教學(xué)的過(guò)程之中,注重科學(xué)育人,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,注意對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)及提高輔導(dǎo),認(rèn)真批發(fā)作業(yè),安排座位。
2、通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),注重培養(yǎng)學(xué)生的德育表現(xiàn),給他們創(chuàng)設(shè),體驗(yàn)活動(dòng)的機(jī)會(huì),在活動(dòng)中受到教肓,得到鍛煉,樹(shù)立信心。結(jié)合上級(jí)下發(fā)的“關(guān)于中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”方案,組織師生實(shí)施,安排時(shí)間觀看形勢(shì)教育課。
3、利用班隊(duì)會(huì)的活動(dòng)機(jī)會(huì)開(kāi)展專(zhuān)題性的教育。圍繞著“弘揚(yáng)和培育民族精神”“和諧校園”“生命教育”等設(shè)計(jì)專(zhuān)題活動(dòng),各班每周二活動(dòng)。自設(shè)主題,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
5、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,要有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生施之以愛(ài)。樹(shù)立學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí),對(duì)活動(dòng)等方面的自信心。挖掘他們的潛能。發(fā)揮其特點(diǎn),不隨意諷刺、不挖苦、體罰或變相體罰的現(xiàn)象發(fā)生。
三、加強(qiáng)德育教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
首先對(duì)學(xué)生的日常行為的養(yǎng)成教育,教師要細(xì)心制定行之有效的監(jiān)督機(jī)制。如:班級(jí)工作的評(píng)比細(xì)則,文明班級(jí)、文明學(xué)生的評(píng)比制度和優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的早自習(xí),課間的紀(jì)律衛(wèi)生等檢查評(píng)比。使學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí),在行為上嚴(yán)格要求自己,增強(qiáng)了他們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
四、抓好德育的常規(guī)教育。
1、利用升旗議式,教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),社會(huì)主義的教育。通過(guò)升旗,學(xué)生代表在國(guó)旗下的講話,有意義的陶冶學(xué)生的思想形成健康的心理。
2、教育學(xué)生用文明用語(yǔ),做文明事。結(jié)合晨檢,課間活動(dòng),來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生的文明行為,使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。說(shuō)文明話辦文明事。
3、繼續(xù)開(kāi)展“中華魂”讀書(shū)活動(dòng),使學(xué)生通過(guò)讀書(shū),提高語(yǔ)言的表達(dá)能力,對(duì)事物的認(rèn)識(shí)水平,思想道德的素質(zhì)。
4、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展好“六一”活動(dòng),使學(xué)生發(fā)揮小主人的作用,提高綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,起到少先隊(duì)員先鋒模范作用,培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。
5、繼續(xù)開(kāi)展向抗震救災(zāi)英雄學(xué)習(xí)的活動(dòng)。培樣學(xué)生自主、自強(qiáng)精神,不怕困難的英雄,關(guān)心別人良好心態(tài),濃烈的集體主義的和諧精神。
6、藝術(shù)文化活動(dòng)。為了給學(xué)生更廣闊的發(fā)展創(chuàng)造空間,讓學(xué)生發(fā)揮自已的特長(zhǎng)和想象,找到自我價(jià)值。學(xué)校要求各班利用現(xiàn)有的條件去創(chuàng)建自已的藝術(shù)廊。張貼自已最精彩的作品。利用好自已班的版報(bào)。吸引全校的師生課下觀賞,為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)高品味的、欣賞藝術(shù)強(qiáng)的、了解新人新事的、充滿藝術(shù)信息的文化環(huán)境,使學(xué)生從中得到熏陶。
我校的德肓工作將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下,開(kāi)展好各項(xiàng)有意義的活動(dòng)。使師生政治思想覺(jué)悟,言行符合要求,學(xué)生言行規(guī)范,健康地成長(zhǎng)起來(lái)。
五、具體工作。
日期
具體工作。
1.貫徹德育工作的文件。
2.組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
3.“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)。
2.學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》。
3.常規(guī)教育專(zhuān)欄、板報(bào)。
2.學(xué)習(xí)《教師行為五條禁令》及心得體會(huì)。
3.開(kāi)展向“抗震英雄少年”學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2.“六一”演出。
初一德育工作計(jì)劃總結(jié)篇十三
一、指導(dǎo)思想:
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、建立和諧校園為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),確立德育為首的思想,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)新德育方法,拓寬德育渠道,優(yōu)化德育層次目標(biāo),切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,進(jìn)一步深化素質(zhì)教育的全面實(shí)施,不斷開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面。
二、工作目標(biāo):
1、堅(jiān)持育人為本,德育為先,促進(jìn)人的全面發(fā)展,把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個(gè)方面。
2、師生犯罪率為零,學(xué)生操行合格率達(dá)100%。
3、學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。
4、學(xué)校教學(xué)秩序有條不紊,校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步改觀。
5、學(xué)生的養(yǎng)成教育要取得顯著的成效,學(xué)生在儀表、語(yǔ)言、行為、學(xué)習(xí)等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
三、工作思路:
從學(xué)校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手,抓住兩條主線:養(yǎng)成教育,班級(jí)管理。
細(xì)——管理細(xì)化,即制定各項(xiàng)評(píng)比檢查有據(jù)可依,有過(guò)程,有激勵(lì),有。
總結(jié),有提高。
嚴(yán)——嚴(yán)格管理,即嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校德育各項(xiàng)管理規(guī)定,管理者認(rèn)真履行。
職責(zé),依章辦事。
新——獨(dú)特新穎,即抓好班(隊(duì))集體和個(gè)人的典型培養(yǎng)與宣傳工作,
通過(guò)營(yíng)造獨(dú)特的文化氛圍,開(kāi)展有時(shí)代氣息,符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng),推動(dòng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)的新發(fā)展。
活——思路開(kāi)通,即學(xué)校班級(jí)德育管理者要認(rèn)真學(xué)習(xí)新形勢(shì)下的德育理論及德育管理方法,爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)找到德育的切入點(diǎn)、突破口,會(huì)合各方的教育力量形成有實(shí)教的工作局面。
四、重要工作:
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
建立一支高素質(zhì)的正副班主任隊(duì)伍。首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),鼓勵(lì)正副班主任閱覽有關(guān)優(yōu)秀理論書(shū)刊,通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。健全班正副班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度,開(kāi)好每月一次的正副班主任例會(huì),明確學(xué)習(xí)目標(biāo),不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容;經(jīng)常將工作中的新信息傳遞給正副班主任,要求正副班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法,融入自己的工作中,改革班主任工作小結(jié)的寫(xiě)法,注重實(shí)效,提高理性思考的成份,讓他們?cè)谘芯康臓顟B(tài)下工作,在工作中研究,不斷提高班主任工作的水平。在此基礎(chǔ)上,嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲制度,以考核促進(jìn)步。加強(qiáng)對(duì)副班主任工作規(guī)范性的指導(dǎo),要求副班主任早操到場(chǎng)、學(xué)校集會(huì)、班級(jí)活動(dòng)到場(chǎng),使班級(jí)工作更富有實(shí)效。
其次,班主任要認(rèn)真上好每一節(jié)班隊(duì)、晨會(huì)、思品陣地課,其他課不得占用,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不定期的檢查班會(huì)情況,對(duì)不上或上不好的班會(huì)的班級(jí)給予批評(píng)扣分。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,定期召開(kāi)班干部會(huì)議,使學(xué)生充分展示自己的聰明才智,能力得到有效提高,使班級(jí)的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng),有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。班主任要使用好《班主任工作手冊(cè)》,對(duì)每周的班級(jí)工作預(yù)先作好安排,分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn),使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。另外,加大檢查力度,尤其是班級(jí)常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比制度,進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。加強(qiáng)德育過(guò)程性資料的建設(shè),針對(duì)每月教育重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研,及時(shí)填寫(xiě)反饋表格,便于總體把握。
2、狠抓基礎(chǔ),強(qiáng)化養(yǎng)成教育,提高德育實(shí)效。
隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展,學(xué)生的文明禮儀養(yǎng)成教育迫在眉睫。本年度我校將進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研,對(duì)學(xué)生開(kāi)展文明禮儀養(yǎng)成教育。
教導(dǎo)處將組織開(kāi)展好宣傳教育活動(dòng),讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí),統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校,在社會(huì),在家里的文明禮儀行為。各班要開(kāi)展以“文明禮儀養(yǎng)成教育”為主題的班隊(duì)會(huì),發(fā)揮班隊(duì)活動(dòng)在文明禮儀教育活動(dòng)中的宣傳教育作用,落實(shí)“微笑待人、每天為父母做事、主動(dòng)打招呼、及時(shí)感謝別人的幫助、規(guī)章辦事、說(shuō)了就要努力做到、用好每一分錢(qián)、集體的事一起干、用過(guò)的東西放回原處、干干凈凈迎接每一天”等十個(gè)道德好習(xí)慣的培養(yǎng),從每天身邊的小事抓起,堅(jiān)持不懈,有始有終,通過(guò)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì),養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。要求各班繼續(xù)將《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及新制定的《華聯(lián)路小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》作為養(yǎng)成教育的基本內(nèi)容,組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí),使每位學(xué)生明確要求和努力方向,各班還要根據(jù)本班實(shí)際,制定切實(shí)可行,便于操作的班級(jí)管理制度,如班干部值周制、值日制度、課堂紀(jì)律評(píng)分制度、課間活動(dòng)制度、班級(jí)安全管理制度等等,使各班的管理更有成效。
同時(shí)學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾、胸卡佩戴、遲到等情況的檢查工作,加大對(duì)嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的教育力度,保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。各班還要安排好本班的班干部時(shí)時(shí)、處處進(jìn)行監(jiān)督,并由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)登記,登記表每個(gè)星期上交到教導(dǎo)處,教導(dǎo)處將組織評(píng)選表彰每月每班一位“文明禮儀之星”,利用櫥窗展示他們的風(fēng)采,樹(shù)立文明禮儀榜樣,發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用,激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程,推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。另外,教導(dǎo)處組織各班登記冊(cè)中存在嚴(yán)重不良行為的學(xué)生進(jìn)行教育。學(xué)校大隊(duì)部也堅(jiān)持每天進(jìn)行檢查、評(píng)比。把檢查、評(píng)比的內(nèi)容作為評(píng)選“文明班”以及衡量正副任工作的主要內(nèi)容之一。
初一德育工作計(jì)劃總結(jié)篇十四
本學(xué)期我擔(dān)任初一(9)班班主任,現(xiàn)根據(jù)我班的具體情況,制定本學(xué)期的的德育工作計(jì)劃。
一、班級(jí)情況。
我班學(xué)生在紀(jì)律、衛(wèi)生上比較令人滿意。不過(guò)也有部分學(xué)生相對(duì)比較調(diào)皮、缺乏上進(jìn)心,自制能力差,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,睡覺(jué)、擾亂課堂秩序、長(zhǎng)期不交作業(yè)的同學(xué)比較多,科任老師對(duì)這些學(xué)生也無(wú)計(jì)可施,嚴(yán)重影響了班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),導(dǎo)致整個(gè)班級(jí)學(xué)生整體成績(jī)不高。班級(jí)尖子生培養(yǎng)不夠,后進(jìn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。加之學(xué)生的集體榮譽(yù)感不強(qiáng),人心渙散,所以要營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,建立積極向上的班集體,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣任重道遠(yuǎn)。當(dāng)然,也有部分學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望,學(xué)習(xí)刻苦,上進(jìn)心強(qiáng),要將他們樹(shù)為學(xué)習(xí)的榜樣,充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。
抓紀(jì)律,養(yǎng)德性,促學(xué)習(xí),打基礎(chǔ),不落人,全發(fā)展。
三、具體措施。
(一)學(xué)習(xí)上。
1、切實(shí)在班級(jí)推行學(xué)生一日學(xué)習(xí)常規(guī),在形式上形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍;。
監(jiān)督學(xué)生作業(yè)完成情況,為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣奠定良好的基礎(chǔ);。
7、實(shí)行“進(jìn)班必學(xué)”制度。即學(xué)生只要進(jìn)入班級(jí),就靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí),不能左顧右盼、吃零食、聊天等,學(xué)習(xí)委員和紀(jì)律委員負(fù)責(zé)班級(jí)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律工作,并做好考勤。
(二)衛(wèi)生上。
1、確定得力的勞動(dòng)委員,并加以培訓(xùn),使其迅速成長(zhǎng);。
2、以勞動(dòng)委員為主,班主任合理安排學(xué)生每日值日表和每周衛(wèi)生打掃除的細(xì)表;。
3、做好班級(jí)衛(wèi)生工作,在班級(jí)推行“2秒鐘”衛(wèi)生維持活動(dòng),常抓不懈,使其常規(guī)化;。
(三)紀(jì)律上。
1、配備并培養(yǎng)得力的紀(jì)律委員,成熟、為人處事能夠以身作則;。
2、嚴(yán)格控制班級(jí)自習(xí)課、二課堂、集會(huì)、大型活動(dòng)、周一升旗的紀(jì)律;。
3、班主任指導(dǎo)紀(jì)律委員發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,大力培養(yǎng)其能力;。
(四)三儀上。
1、按照學(xué)校對(duì)在校生的三儀要求,每隔三天對(duì)學(xué)生的三儀進(jìn)行檢查;。
2、規(guī)定男生的頭發(fā)必須是三周理一次;。
3、所有學(xué)生必須每隔五天剪指甲一次;。
4、每天不定時(shí)的對(duì)學(xué)生服裝、裝飾進(jìn)行檢查,及時(shí)整改;。
5、每天不定時(shí)讓三儀檢查員對(duì)班級(jí)的校卡、校服進(jìn)行檢查,及時(shí)整改;。
(五)宿舍管理方面。
1、配備得力的宿舍長(zhǎng),并對(duì)宿舍長(zhǎng)進(jìn)行不定時(shí)的培訓(xùn)和教育,促進(jìn)人才隊(duì)伍的形成;。
2、開(kāi)學(xué)之時(shí)保證一個(gè)月內(nèi)每?jī)商焯爝M(jìn)宿舍一次,檢查學(xué)生的內(nèi)務(wù)整理和衛(wèi)生工作;。
3、及時(shí)和宿管老師進(jìn)行有效溝通,了解班級(jí)學(xué)生在宿舍的表現(xiàn)情況;。
4、將宿舍管理納入到班級(jí)的學(xué)分管理中;。
5、嚴(yán)查手機(jī)問(wèn)題;。
6、做好宿舍公共財(cái)物保護(hù)的教育工作;。
7、提醒各宿舍做好返校的宿舍內(nèi)務(wù)工作。
(六)安全方面。
從社會(huì)、家庭、校園等方面抓好安全教育工作,做到加強(qiáng)安全管理,消除安全隱患,預(yù)防事故發(fā)生,增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和安全意識(shí),提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和在危險(xiǎn)的環(huán)境中的應(yīng)變能力。
(七)做好家校聯(lián)系工作。
要經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系,深入了解學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活各方面的情況,分層次與學(xué)生經(jīng)常談話,對(duì)癥下藥地做好學(xué)生思想工作。
(八)做好后進(jìn)生工作。
及時(shí)找后進(jìn)學(xué)生談心,了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)勤奮好學(xué),樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣,協(xié)同科任老師做好后進(jìn)生的培養(yǎng)工作,爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入中等行列,對(duì)有潛力的同學(xué)加大培養(yǎng)力度。對(duì)那些學(xué)習(xí)上興趣不大,學(xué)不懂,學(xué)不會(huì)的同學(xué)要注重培養(yǎng)他們的其他興趣,從練字、背誦古詩(shī)文、特長(zhǎng)訓(xùn)練等進(jìn)行針對(duì)性的培養(yǎng),同時(shí)讓他們?cè)诎嗉?jí)有事可做,不把他們邊緣化,調(diào)動(dòng)他們的積極性,促使他們成長(zhǎng)進(jìn)步。
總之,本學(xué)期,我作為班主任,要正確處理好管理與服務(wù)的思想,正確處理好民主與專(zhuān)政的關(guān)系,處理好放權(quán)與集中的關(guān)系,統(tǒng)籌好各項(xiàng)工作的關(guān)系,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和進(jìn)步奠定良好的基礎(chǔ),使得他們的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)都能夠得到長(zhǎng)足發(fā)展,為順利進(jìn)入初三奠定良好的基礎(chǔ)。
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初一德育工作計(jì)劃總結(jié)篇十五
認(rèn)真落實(shí)校長(zhǎng)工作報(bào)告的精神,以我校三年內(nèi)奮斗目標(biāo)為指導(dǎo),本學(xué)期初一年級(jí)將以“養(yǎng)成教育”為核心,促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的全面提高,以“教學(xué)質(zhì)量”為根本,以開(kāi)展多種形式的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體,以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的班主任隊(duì)伍為突破口,以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向,進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,使教師和學(xué)生盡快進(jìn)入自己的角色。
1、開(kāi)展年級(jí)組建設(shè),增強(qiáng)年級(jí)組的凝聚力,形成一個(gè)和諧發(fā)展的集體。
2、加強(qiáng)師德建設(shè),落實(shí)全員德育,增強(qiáng)老師們的責(zé)任意識(shí)。
3、爭(zhēng)做合格中學(xué)生,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
4.強(qiáng)化學(xué)生的管理,加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。
三、具體措施:
1、狠抓學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。本學(xué)期年級(jí)組將高度重視德育工作,并配合學(xué)校中心工作,大力做好對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣、文明禮儀的養(yǎng)成教育,建設(shè)好各個(gè)班級(jí),樹(shù)立良好的班風(fēng)。以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行規(guī)范》教育為重點(diǎn),初一年級(jí)重點(diǎn)抓好《邢臺(tái)三中學(xué)生一日常規(guī)》學(xué)習(xí)和養(yǎng)成教育。對(duì)班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生、自行車(chē)排放、學(xué)生的胸卡佩戴、儀容儀表等進(jìn)行全面的檢查,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。認(rèn)真落實(shí)《宿舍管理制度》,加強(qiáng)對(duì)住宿生遵守紀(jì)律、衛(wèi)生整潔、勤儉節(jié)約和關(guān)心他人、安全防范教育,培養(yǎng)學(xué)生自理自律的能力。
2、抓好班主任隊(duì)伍的建議,定期召開(kāi)班主任例會(huì)。班主任施行“嚴(yán)管、常跟、細(xì)導(dǎo)”六字方針。針對(duì)各班實(shí)際,創(chuàng)新地開(kāi)展班主任工作,真正走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心,對(duì)學(xué)生一日活動(dòng)全面掌控,樹(shù)立安全第一的觀點(diǎn),結(jié)合七年級(jí)學(xué)生生理和心理特點(diǎn),對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn),讓青年教師盡快成長(zhǎng),積極參加學(xué)校組織的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),提高班主任的各方面的素質(zhì),更好的管理班級(jí)。
3、構(gòu)建特色班級(jí),加強(qiáng)班級(jí)管理。根據(jù)各班特點(diǎn),積極開(kāi)展“文明之星”“優(yōu)秀之星”“勤奮學(xué)生”“優(yōu)秀班級(jí)”、“文明班級(jí)”“等評(píng)選活動(dòng),充分發(fā)揮榜樣的示范作用,促使良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的盛行。逐步推進(jìn)“班級(jí)文化”建設(shè)。
4、開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。針對(duì)七年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),本學(xué)期我年級(jí)開(kāi)展一系列的主題活動(dòng),通過(guò)這些活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,使學(xué)生全面發(fā)展。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
5、實(shí)行量化管理。初一年級(jí)本學(xué)期認(rèn)真貫徹學(xué)校有關(guān)政策,加強(qiáng)年級(jí)管理力度,對(duì)班主任及科任教師的工作進(jìn)行量化,制定具體細(xì)則,以數(shù)據(jù)為根據(jù),對(duì)班主任及科任教師的工作進(jìn)行考核,充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
6、采用“導(dǎo)師制”,發(fā)揮本年級(jí)全體教師教育的合力。初一年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和心理健康教育人人有責(zé),無(wú)論班主任還是科任教師都要以“育人”為第一己任,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)“學(xué)困生”的關(guān)注和教育,真正做到“全員育人”。
7、暢通班主任與家長(zhǎng)、授課教師與家長(zhǎng)、班主任與授課教師、班主任與生活老師的溝通通道,發(fā)揮集體力量,提高工作效率。班主任和教師要充分使用家校通與家長(zhǎng)溝通,班主任應(yīng)積極與本班各科教師溝通,使班級(jí)的各科教學(xué)井然有序,做到老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)互動(dòng),形成老師、學(xué)生、家長(zhǎng)三位一體的教育教學(xué)體系。
8、加強(qiáng)對(duì)年輕班主任的培訓(xùn):針對(duì)年級(jí)年輕新班主任多的狀況,定期進(jìn)行班主任培訓(xùn),針對(duì)班級(jí)管理中比較常見(jiàn)的普遍性的難題進(jìn)行研討,提高班主任的管理水平與管理能力。同時(shí),采取“傳、幫、帶”的方式組織新老班主任結(jié)對(duì),幫助新班主任盡快提高。
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