幼兒預(yù)防傳染病國(guó)旗下講話范文(17篇)

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幼兒預(yù)防傳染病國(guó)旗下講話范文(17篇)
時(shí)間:2023-11-28 13:44:13     小編:雁落霞

寫一份總結(jié)有助于梳理思路、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高個(gè)人工作能力??偨Y(jié)要有自己的思考和觀點(diǎn),不只是簡(jiǎn)單地摘抄或復(fù)述別人的意見??偨Y(jié)范文中的例子和案例,可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用總結(jié)的方法和技巧。

幼兒預(yù)防傳染病國(guó)旗下講話篇一

各位老師、同學(xué)們:。

大家早上好。

冬天已到,預(yù)防冬季傳染病的話題又該老話新提了。冬天季節(jié)氣溫干燥,呼吸道的抵抗力差,季節(jié)的更替,因而容易造成傳染病。

同學(xué)們,冬春季是流感、出血熱等傳染病的高發(fā)季節(jié)。呼吸道傳染病好發(fā)于冬春兩季,傳播迅速、流行性強(qiáng),是最常發(fā)生的疾病。為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校流腦、出血熱等冬季傳染病的防控工作,有效預(yù)防冬季呼吸道傳染病,特提出以下要求:

1、同學(xué)們都要樹立起預(yù)防傳染病的防范意識(shí)。切斷傳染途徑。不食用不清潔的食物,堅(jiān)決杜絕購(gòu)買路邊小吃,流動(dòng)攤販的食品,不吃生食,不喝生水。

2、注意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,也是預(yù)防冬季傳染病的關(guān)鍵。飯前便后以及外出歸來(lái)一定要洗手,減少冬季呼吸道傳染病的流行。

3、冬天正是運(yùn)動(dòng)鍛煉的好時(shí)機(jī),應(yīng)積極參加體育鍛煉,多呼吸新鮮空氣,使身體氣血暢通,筋骨舒展,增強(qiáng)體質(zhì)。同時(shí)也要合理安排運(yùn)動(dòng)量,以免對(duì)身體造成不利影響。另外,睡眠休息要好。根據(jù)天氣變化,適時(shí)增減衣服,生活有規(guī)律,保持充分的休息睡眠,對(duì)提高自身的抵抗力顯得相當(dāng)重要。要合理安排好作息,做到生活有規(guī)律,否則必然導(dǎo)致抵御疾病的能力下降,容易受到病毒感染。

4、各班堅(jiān)持做好晨午檢,任課老師要密切關(guān)注學(xué)生的身體變化,發(fā)現(xiàn)有學(xué)生發(fā)燒等現(xiàn)象,要立即讓學(xué)生就醫(yī),做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。

5、各班開展冬季傳染病預(yù)防的宣傳教育活動(dòng),教育學(xué)生提高自我保護(hù)意識(shí)和能力,發(fā)現(xiàn)身體異常,及時(shí)到醫(yī)院就疹。

6、保持教室環(huán)境的空氣流暢,少去擁擠、密閉的公共場(chǎng)所;

同學(xué)們,以上對(duì)冬季傳染病預(yù)防的幾點(diǎn)簡(jiǎn)單措施,希望引起全體師生的重視,學(xué)校將進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)對(duì)各種傳染病的預(yù)防措施,確保同學(xué)們的身體健康,消除傳染病的各種隱患。

幼兒預(yù)防傳染病國(guó)旗下講話篇二

患病初期出現(xiàn)咳嗽、流涕、發(fā)熱、眼紅及口腔內(nèi)出現(xiàn)白點(diǎn),3―7天后皮膚會(huì)出現(xiàn)斑丘疹,通常由面部擴(kuò)散到全身。嚴(yán)重者呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)及腦部都會(huì)受影響,可導(dǎo)致嚴(yán)重后果甚至死亡。

麻疹病人是傳染源,主要通過(guò)飛沫或接觸病人的鼻咽候分泌物傳播。

幼兒預(yù)防傳染病國(guó)旗下講話篇三

春夏之際是各種呼吸道傳染病、消化道傳染病的高發(fā)期,為了預(yù)防疾病的發(fā)生,保護(hù)全校師生員工的身體健康,維護(hù)學(xué)校的安全和穩(wěn)定,希望全校師生員工做好室內(nèi)衛(wèi)生清潔工作,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣?,F(xiàn)倡議如下:

幼兒預(yù)防傳染病國(guó)旗下講話篇四

老師們、同學(xué)們:

早上好!

今天我講話的題目是《共享同一片藍(lán)天》。

《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》第四十八條規(guī)定:“每年五月的第三個(gè)星期日,為全國(guó)助殘日?!苯衲甑?月20日,是我國(guó)第二十二個(gè)助殘日。

據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人。有的殘疾兒童,他們一出生便處于一個(gè)無(wú)聲的世界,有的至今無(wú)緣看到這陽(yáng)光燦爛的春天,有的因家庭經(jīng)濟(jì)原因面臨困境……他們同樣是祖國(guó)的未來(lái),同樣充滿著對(duì)未來(lái)的美好憧憬,他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長(zhǎng)的人才。

同學(xué)們,比起殘疾人,我們有多么幸福!我們能夠唱歌,能夠欣賞音樂,還能在美麗的校園里讀書、活動(dòng)……希望大家珍惜現(xiàn)有的條件,學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神,聽好每一堂課,做好每一次作業(yè),做好每一次值日。有很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞,對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量,給他們一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦。愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。

關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任,讓我們從今天做起,從身邊做起,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,不只是在助殘日那天,而是在今后的每一天。弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德,理解殘疾人,平等對(duì)待他們,給他們更多關(guān)愛和幫助,讓他們與我們共享同一片藍(lán)天。

謝謝大家!

幼兒預(yù)防傳染病國(guó)旗下講話篇五

優(yōu)秀作文推薦!老師們、同學(xué)們:

“春暖花開,萬(wàn)物復(fù)蘇”,當(dāng)我們置身于明艷春光、陶醉于鳥語(yǔ)花香時(shí),你可曾知道各種致病菌也在迅速地生長(zhǎng)。氣候變化無(wú)常,早晚溫差較大,導(dǎo)致人的抵抗力下降,一些春季傳染病也在悄悄地開始傳播。預(yù)防春季傳染病不容忽視。

幼兒預(yù)防傳染病國(guó)旗下講話篇六

老師們、同學(xué)們:

大家好!

今天我的演講主題是“如何預(yù)防春季春染病”。

春季來(lái)臨,氣溫漸漸回升,自然界各種微生物也開始活躍起來(lái),正是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)。春季傳染病大多通過(guò)呼吸道傳播,可通過(guò)空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。學(xué)校人員密集,一旦發(fā)生傳染病,極易傳播流行。因此,了解足夠的春季傳染病知識(shí)對(duì)于預(yù)防此類疾病的發(fā)生和流行有著重要的意義。

流行性感冒是春季的一種多發(fā)疾病,簡(jiǎn)稱流感,由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,具有很強(qiáng)的傳染性,其流行傳播的機(jī)率很高。其癥狀有:發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳,全身肌肉、關(guān)節(jié)酸痛不適等,發(fā)熱一般持續(xù)3—4天,也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。

傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)為傳染源、傳播途徑、易感人群。有大規(guī)模傳染病發(fā)生的時(shí)候,切斷三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié),即可有效的控制傳染病的流行。然而,我們需要做到以下幾點(diǎn):

1、不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場(chǎng)所去,如:農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、個(gè)體飲食店、游藝活動(dòng)室等。

2、勤洗手,并用流動(dòng)水徹底清洗干凈,包括不用污濁的毛巾擦手。

3.每天開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮,尤其宿舍、電腦室、教室等。

4.合理安排好作息,做到生活有規(guī)律;注意不要過(guò)度疲勞,防止感冒,以及免抗病力下降。

5.不生吃各種海產(chǎn)品和肉食,及吃帶皮水果,不喝生水。

6.注意個(gè)人衛(wèi)生,不隨便吐痰,打噴嚏。

7.發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩,回宿舍后洗手,避免交叉感染。

8.避免接觸傳染病人,盡量不到傳染病流行疫區(qū)。

9.傳染病人用過(guò)的物品及房間適當(dāng)消毒,如日光下晾曬衣被,房?jī)?nèi)門把手、桌面、地面用消毒劑噴灑、擦拭。

10.合理膳食,增加營(yíng)養(yǎng),要多飲水,攝入足夠的維生素,積極參加體育鍛煉,多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣等。

謝謝大家!

幼兒預(yù)防傳染病國(guó)旗下講話篇七

親愛的老師、同學(xué)們:

大家早上好!

以前,在媽媽眼里,我一向很懶的:不是學(xué)習(xí),就是吃啊睡啊,從來(lái)沒幫媽媽做過(guò)家務(wù),這令媽媽很頭痛。她常嘮叨道:“你這以后上了大學(xué)可怎么辦呢,我跟你一輩子啊?!笨刹还軏寢屧趺凑f(shuō),我就是不肯做,最終,媽媽在一番冥思苦想后想出了一個(gè)好辦法——實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)措施:每做一件家務(wù)就獎(jiǎng)勵(lì)兩元錢。我想:這樣一來(lái)我就有大把大把的零花錢賺了,好耶!實(shí)施第一天,中午吃完飯,媽媽正要洗碗時(shí),我一把搶過(guò)碗,說(shuō):“媽媽今天碗我來(lái)洗,不過(guò)可別忘了小費(fèi)哦?!薄班?,不錯(cuò),洗得好還給你發(fā)?獎(jiǎng)金?哦,加油啊!”聽媽媽這話我更來(lái)勁了,興沖沖地洗了起來(lái)。媽媽說(shuō)得,先將鍋架在水池上:鍋很重,柄很滑,我又把鍋拿起來(lái),剛要放上去,手一滑,“撲通”一下,鍋掉了下來(lái),險(xiǎn)些砸了一個(gè)大洞。然后很簡(jiǎn)單的:放洗潔精和水,攪兩下攪出泡沫再將碗放進(jìn)去,拿了一個(gè)抹布,洗了起來(lái)。手剛放進(jìn)去又縮了回來(lái)——水太冰了,但又想到媽媽天天都要泡在這冰冷的手里,我就泡這一次還說(shuō)冰,于是,我堅(jiān)強(qiáng)的把手伸進(jìn)了水里,拿著抹布洗著??陕闊┦掠謥?lái)了,不知是洗潔精少了還是怎么了,洗了幾遍盤子上還有油,大概是洗潔精少了吧。我又在盤子上滴了幾滴洗潔精,用抹布搓了幾遍,結(jié)果,油是沒有了,可洗潔精又多了。最后,我用水沖了很久才沖干凈,媽媽見我用了那么多水,心疼死了。

洗碗可真不容易。想想媽媽天天都要做這么多事,多累多苦,而我天天都懶,不愿為媽媽分擔(dān),做一點(diǎn)事還要報(bào)酬,真是不應(yīng)該啊!從那之后,我只要一有空就幫媽媽做事:看見地臟了,掃一掃,拖一拖,吃完了飯,主動(dòng)幫媽媽洗碗,甚至有時(shí)我還幫媽媽煮煮飯……當(dāng)然,從沒有在想媽媽要過(guò)一分錢。

幼兒預(yù)防傳染病國(guó)旗下講話篇八

各位老師、同學(xué)們,上午好!

萬(wàn)物復(fù)蘇,春暖花開,春天已經(jīng)向我們走來(lái)。春天是個(gè)陽(yáng)光明媚、暖風(fēng)熏人的季節(jié),但就在我們盡情享受春天美好景致的同時(shí),也不能忘了春天是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)。隨著萬(wàn)物復(fù)蘇的還有那些病毒和病菌,它們將和小草花朵一起來(lái)到我們的身邊,而且初春乍曖還寒,人體內(nèi)部系統(tǒng)還來(lái)不及適應(yīng)氣候的變化,加之初春天氣變化無(wú)常,忽冷忽熱,早晚溫差較大,人體的免疫系統(tǒng)來(lái)不及調(diào)節(jié)以適應(yīng)外界的變化,同時(shí)病毒、細(xì)菌、真菌等病原微生物又比冬季活躍,所以人體就容易患病。春季是流感、流腦、腮腺炎、麻疹、水痘、風(fēng)疹等呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)。這些疾病傳播迅速、流行性強(qiáng),是最易在學(xué)校發(fā)生的疾病。

自從開學(xué)以來(lái),我市傳染病防控形勢(shì)也比較嚴(yán)峻,傳染病發(fā)病情況明顯上升。有些個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)以“咽痛、發(fā)熱”癥狀為主的流感樣病例,截止3月15日全市共報(bào)告21起275例病例,其他常見傳染病也時(shí)有發(fā)生,共報(bào)告水痘57例、手足口病8例、腮腺炎9例、猩紅熱6例。

針對(duì)以上形勢(shì),為了盡可能減少疾病的發(fā)生,學(xué)校提醒師生做好防控措施,盡可能的減少疾病在校內(nèi)的漫延,特提出以下要求:

1.首先從思想上樹立起預(yù)防傳染病的防范意識(shí),切斷傳播途徑。合理營(yíng)養(yǎng),不挑食,不偏食,不食用不清潔的食物,堅(jiān)決杜絕購(gòu)買路邊流動(dòng)攤販的食品,不吃生食,不喝生水。

2.注意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,也是預(yù)防春季傳染病的關(guān)鍵。飯前便后以及外出歸來(lái)一定要洗手,減少春季呼吸道傳染病的流行。

3.春天人體的各個(gè)器官、組織、細(xì)胞的新陳代謝開始旺盛起來(lái),正是運(yùn)動(dòng)鍛煉的好時(shí)機(jī),同學(xué)們要上好體育課和陽(yáng)光活動(dòng)課,使身體氣血暢通,筋骨舒展,增強(qiáng)體質(zhì)。同時(shí)也要合理安排運(yùn)動(dòng)量,以免運(yùn)動(dòng)受傷。根據(jù)天氣變化,適時(shí)增減衣服,生活有規(guī)律,保持充分的休息睡眠,對(duì)提高自身的抵抗力顯得相當(dāng)重要。要合理安排好作息,做到生活有規(guī)律,否則必然導(dǎo)致抵御疾病的能力下降,容易受到病毒感染。

4.各班級(jí)要積極開展春季傳染病預(yù)防的宣傳教育活動(dòng),學(xué)生們請(qǐng)?zhí)岣咦晕冶Wo(hù)意識(shí),發(fā)現(xiàn)自己身體異常,及時(shí)向家長(zhǎng)或老師匯報(bào);請(qǐng)各位老師提醒家長(zhǎng)密切關(guān)注學(xué)生的身體變化,如發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱等不適等現(xiàn)象,要立即讓家長(zhǎng)帶學(xué)生到醫(yī)院就醫(yī),并及時(shí)告知學(xué)校,留存好病例資料,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療;如出現(xiàn)傳染病病例,則需要及時(shí)配合學(xué)校進(jìn)行隔離治病,并到醫(yī)院確認(rèn)身體完全恢復(fù)持醫(yī)院的痊愈證明方可回校上課。在這里強(qiáng)調(diào)下,各班級(jí)每天的“晨檢情況登記表”請(qǐng)務(wù)必如實(shí)填寫,并在每天上午第四節(jié)課前交到衛(wèi)生室;請(qǐng)各位班主任老師每天按時(shí)如實(shí)上報(bào)學(xué)生因病缺課系統(tǒng)。

以上是對(duì)春季傳染病預(yù)防的幾點(diǎn)簡(jiǎn)單的措施,希望引起全體師生的重視,學(xué)校將進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)對(duì)各種傳染病的預(yù)防措施,消除傳染病的各種隱患,確保同學(xué)們健康快樂成長(zhǎng)。

幼兒預(yù)防傳染病國(guó)旗下講話篇九

雨夜總是無(wú)眠,便聽了一場(chǎng)夏雨自小至大的成長(zhǎng)過(guò)程。

初時(shí)淅淅瀝瀝,若有若無(wú),當(dāng)風(fēng)夾雜著泥土的清香涌進(jìn)窗時(shí),才嗅到雨的存在。漸漸地濃了,密了,落在樹葉上,沙沙作響,打在窗戶上,鏘鏘有力。它毫無(wú)顧忌地下著,有如人之少年,涉世未深,有著初生牛犢不怕虎的精神。

雨聲漸漸又變大了些,有如人初入社會(huì),為了名譽(yù),為了財(cái)富,四處奔波,少了當(dāng)年的青澀,也收斂了當(dāng)年的年少輕狂,雖無(wú)“斷雁叫西風(fēng)”之漂泊感,卻還是別有一番滋味在心頭。

雨越下越急,仿佛要洗刷每個(gè)角落的齷齪,蕩盡一切污泥濁水,那是得意者在人生的舞臺(tái)上肆意揮灑著自我的得意,在觥籌交錯(cuò)中又變得意氣風(fēng)發(fā)。一道閃電趁著風(fēng)卷簾之際射進(jìn)來(lái),在黑夜中雖閉著眼也能感到它將房子照得亮如白晝,它叫囂著,如天崩地裂一般,要震醒那些沉溺物欲的心靈,那是失意者找不到知音而發(fā)出悲憤的吼聲,那是愛國(guó)者為世間的冷漠而感到的悲涼。

漸漸地,雨聲小了,不再那么堅(jiān)持不懈,勇往直前,卻帶了一些思索的味道。有如人到老年,所有的功名利祿都已云淡風(fēng)輕,只看得花開花落,云舒云卷。一任“階前點(diǎn)滴到天明”。

夏夜聽雨,天人合一,物我兩忘,雨聲漸止,也許此刻窗外已星光燦爛了吧。

聆聽雨聲,在雨聲中尋找到了生命的足跡。一草一世界,一沙一天堂。在聆聽中,找到感動(dòng)自我的聲音。

幼兒預(yù)防傳染病國(guó)旗下講話篇十

老師、同學(xué)們:

大家早上好!

今天我給大家講關(guān)于冬季呼吸道傳染病的預(yù)防知識(shí)。冬季是考驗(yàn)我們的呼吸系統(tǒng)時(shí)候。本身有呼吸系統(tǒng)疾病如慢性鼻炎、氣管炎、哮喘的患者這時(shí)容易復(fù)發(fā),而冬季傳染病也與日俱增,包括:流感、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、風(fēng)疹、水痘、流行性腮腺炎等,都與干冷、污濁的空氣對(duì)呼吸道的刺激有關(guān)。為了有效預(yù)防和控制呼吸道傳染病在我校的發(fā)生和流行,確保大家的身體健康,就需要大家多關(guān)注和了解冬季呼吸道傳染病的預(yù)防知識(shí),知道呼吸道傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法,從而增強(qiáng)和提高自我防病意識(shí)和能力,遠(yuǎn)離呼吸道疾病。主要預(yù)防措施及自我保健方法歸納為如下10點(diǎn):

1、積極學(xué)習(xí)了解衛(wèi)生防病知識(shí),樹立傳染病的防病意識(shí)。

2、注意氣候變化,隨時(shí)增減衣服,避免受涼。人體受涼時(shí),呼吸道血管收縮,血液循環(huán)減少,局部反抗力下降,病毒容易侵入。

生活用房應(yīng)每天開窗通風(fēng)2—3次,每次30分鐘以上,特別是寢室,在離開時(shí)一定要把門窗打開,讓陽(yáng)光充分照射。開窗通風(fēng)是最好的空氣消毒法。

4、養(yǎng)成良好的生活規(guī)律,保持充足的睡眠。充足的睡眠能消除疲勞,調(diào)節(jié)人體各種機(jī)能,增強(qiáng)反抗力。要注意飲食衛(wèi)生,營(yíng)養(yǎng)平衡,保證每日適量的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪和維生素的攝入。注意多飲水,多食新鮮的.瓜果、蔬菜,忌煙酒。

5、進(jìn)行合理的體育鍛煉,如:早操、晨跑、課間操等,上好體育課、體煅課,平時(shí)增加戶外活動(dòng),可增強(qiáng)血液循環(huán),提高人體免疫力,從而增強(qiáng)體質(zhì),提高機(jī)體抗病能力。

6、加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生和個(gè)人防護(hù),養(yǎng)成戴口罩的好習(xí)慣。勤洗手,使用肥皂或者洗手液并用流動(dòng)水洗手,不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應(yīng)即將洗手。打噴嚏或者咳嗽時(shí)應(yīng)用手帕或者紙巾掩住口鼻,避免飛沫污染他人。健康的同學(xué)和有感冒樣癥狀的同學(xué)之間至少保持2米的距離,防止飛沫傳染。健康人在外出或者到人口密集的地方最好佩戴口罩,流感患者在家或者外出時(shí)佩戴口罩,以免傳染他人。

7、免疫預(yù)防,流行季節(jié)前可進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)防接種疫苗,如流感、肺炎、麻疹、風(fēng)疹、腮腺炎、流腦等。反抗力弱者還可注射人體免疫球蛋白、胸腺肽,烏體林斯等,增強(qiáng)免疫力。

8、疾病流行季節(jié)盡量減少到人多的公共場(chǎng)所,更不要到傳染病患者會(huì)萃的場(chǎng)所。

9、要早發(fā)現(xiàn)、早治療。如遇身體不適要及時(shí)就醫(yī)檢查,不提倡帶病堅(jiān)持上課。浮現(xiàn)呼吸道及消化道癥狀時(shí)應(yīng)及時(shí)就診,切忌不當(dāng)回事。如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱(體溫超過(guò)37、5度以上)病患者要及時(shí)上報(bào)班主任或者生活委員、及早隔離,防止校園內(nèi)傳播。在家發(fā)熱的同學(xué)應(yīng)請(qǐng)假在家歇息,待熱退后24小時(shí)不反復(fù),方能復(fù)課。寄宿學(xué)生發(fā)熱要住隔離觀察室,也要待熱退后24小時(shí)不反復(fù),才干進(jìn)班級(jí)上課。

10、落實(shí)晨檢制度和因病缺勤、病因追蹤制度。傳染病防控我校領(lǐng)導(dǎo)及德育處非常重視,各班級(jí)生活委員、班主任、年段長(zhǎng)肩負(fù)重任,切實(shí)做好每日晨檢和因病缺勤、病因追蹤登記,及時(shí)上報(bào)學(xué)校衛(wèi)生室校醫(yī)。

總之,有效的措施,完善的防預(yù)機(jī)制和科學(xué)的自我保健方法才干預(yù)防傳染病的發(fā)生。保護(hù)自己、愛護(hù)他人是我們每一個(gè)附中人的職責(zé)。謝謝大家!

幼兒預(yù)防傳染病國(guó)旗下講話篇十一

老師們、同學(xué)們:

大家上午好!

轉(zhuǎn)眼又到了年末,冬天到了,天氣漸漸冷了。隨著氣溫的降低,呼吸道疾病的病原體,如細(xì)菌、病毒等更容易存活,而我們的呼吸道黏膜受到冷空氣的刺激,反抗病原體的能力下降,這兩方面的共同作用導(dǎo)致了冬天呼吸道傳染病的多發(fā)。冬天常見的呼吸道傳染病包括了大家都比較熟悉的流行性感冒、流行性腮腺炎、水痘、麻疹等等。我們要特殊注意這些學(xué)校中常見的傳染病的預(yù)防。

要想不被這些傳染病侵襲,我們需要做到以下幾點(diǎn):

1、注意氣候的變化,及時(shí)增減衣物。人著涼時(shí),呼吸道血管收縮,血液循環(huán)減少,局部的反抗力下降,容易患病。

2、保持室內(nèi)空氣清新。雖然天氣寒冷,但在每天上課前、課間以及午休時(shí)間,應(yīng)該要打開門窗通風(fēng),保持空氣流暢。

3、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。充足的睡眠、營(yíng)養(yǎng)均衡的飲食都有助于調(diào)節(jié)我們身體的各種機(jī)能,增強(qiáng)我們的抗病能力。

4、進(jìn)行合理的體育鍛煉。適當(dāng)?shù)?戶外運(yùn)動(dòng),可增強(qiáng)身體的血液循環(huán),提高反抗力。

5、加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生和個(gè)人防護(hù)。勤洗手,打噴嚏或者咳嗽時(shí)用紙巾掩住口鼻,與呼吸道傳染病患者接觸時(shí)佩戴口罩,這些都是保護(hù)自己不受疾病侵害的有效手段。

6、盡量少去人員密集、通風(fēng)不良的場(chǎng)所。

7、主動(dòng)進(jìn)行免疫接種。

8、早發(fā)現(xiàn)、早治療。一旦浮現(xiàn)咳嗽、咽痛、流涕等呼吸道癥狀應(yīng)及時(shí)就診,明確診斷,科學(xué)用藥。

最后祝同學(xué)們都能健健康康地過(guò)冬!

幼兒預(yù)防傳染病國(guó)旗下講話篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!今天我們演的題目是“成功源于好習(xí)慣”。

進(jìn)入中學(xué),我們都成為了中學(xué)生,這里是我們放飛夢(mèng)想的地方。在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的校園里,在這個(gè)注重規(guī)范和內(nèi)涵的校園文化中,形成良好習(xí)慣和品質(zhì),是我們?cè)诖肆⒆愕幕A(chǔ)。

一個(gè)月來(lái),我們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下不斷培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,專注聽課、認(rèn)真作業(yè),讓我們收獲了很多新的知識(shí);原樣交接、垃圾分類、文明禮貌使我們提高了自身的修養(yǎng)。一個(gè)月來(lái),我們從最初的陌生,到漸漸的熟悉適應(yīng),從老師的反復(fù)提醒到自覺遵守,我感受到成長(zhǎng)帶給我的歡樂,感受到身為外語(yǔ)學(xué)校學(xué)生的驕傲。

習(xí)慣的養(yǎng)成并非一朝一夕之事。根據(jù)專家的研究發(fā)現(xiàn),21天可以養(yǎng)成固定的習(xí)慣,90天會(huì)使習(xí)慣穩(wěn)定下來(lái)。

世界上無(wú)數(shù)名人偉人正是養(yǎng)成了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,才做出了卓越的成就。如果愛迪生沒有對(duì)燈絲嘗試10000多次仍然堅(jiān)持不懈,永不言棄的習(xí)慣,我們?cè)谝雇硐硎芄饷骰蛟S還是一個(gè)夢(mèng)想;如果中國(guó)航天之父錢學(xué)森沒有對(duì)動(dòng)力學(xué)的深入研究,不斷鉆研的科研習(xí)慣,就不會(huì)有兩彈一星的發(fā)射成功和近代航天事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展;如果一代文壇巨匠魯迅沒有倡導(dǎo)白話、揭露時(shí)弊、深刻思考的習(xí)慣,就沒有近代文學(xué)史的繁榮。

并非只有名人和偉人才可以做到,我們中學(xué)生也可以做到。

美國(guó)著名成功學(xué)家拿破侖希爾說(shuō)過(guò)“只要能夠掌握思想,養(yǎng)成正確的習(xí)慣,就可以掌握自己的命運(yùn),而且每個(gè)人都可以做到?!?/p>

那么,如何才能養(yǎng)成好習(xí)慣呢?

首先,確立一個(gè)短期切實(shí)可行的目標(biāo),循序漸進(jìn),鞏固這個(gè)習(xí)慣。俗話說(shuō),有志者,立長(zhǎng)志,無(wú)志者,常立志。所以,要養(yǎng)成好的習(xí)慣,不能心急,但一定要說(shuō)到做到。

生活上,遵守餐廳紀(jì)律,養(yǎng)成文明就餐的好習(xí)慣;不在課間打鬧,養(yǎng)成守秩序的好習(xí)慣;倡導(dǎo)垃圾分類,養(yǎng)成節(jié)儉環(huán)保的好習(xí)慣其次,學(xué)會(huì)時(shí)刻自我約束,不抱怨,把遵守秩序養(yǎng)成好習(xí)慣當(dāng)做一件快樂的事情來(lái)做。古人說(shuō)“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”,學(xué)會(huì)在沒有師長(zhǎng)監(jiān)督的情況下獨(dú)善其身,并當(dāng)做一件快樂的事情來(lái)做。

在大洋彼岸的美國(guó),老師克拉克有55條班規(guī),對(duì)校服、發(fā)型、行為規(guī)范各方面的的規(guī)定,比我們更詳細(xì),更細(xì)致。詳細(xì)到:吃自助餐,取菜不要貪多。細(xì)致到:與人交流,要看著他的眼睛。

這無(wú)關(guān)于風(fēng)俗和國(guó)度,這有關(guān)于年齡和修養(yǎng),英國(guó)著名哲學(xué)家培根就曾說(shuō)過(guò):“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生。”美國(guó)心理學(xué)家威廉詹姆士有言:“播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)?!?/p>

同學(xué)們,大事做好顯品格,小事做好顯修養(yǎng),就讓我們從每一件小事開始。

從早晨向老師問(wèn)好做起,從自覺進(jìn)行垃圾分類回收做起從就餐時(shí)不跑步進(jìn)入餐廳、文明有序開始,從聽課時(shí)全神關(guān)注開始,從做作業(yè)先復(fù)習(xí)開始,從小教室、寄宿教室、餐廳等公共場(chǎng)所的原樣交接開始。本周進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)會(huì)是展示我們好習(xí)慣的機(jī)會(huì),自覺做到遵守紀(jì)律,展現(xiàn)文明。每天把遵守秩序、養(yǎng)成好習(xí)慣當(dāng)做快樂的事情來(lái)做。

那么養(yǎng)成好習(xí)慣的我們,就又向成功邁進(jìn)了一大步。

幼兒預(yù)防傳染病國(guó)旗下講話篇十三

同學(xué)們:

上午好!

春天是很美好的,但隨著氣溫的回升,一些傳染病也隨之而來(lái),尤其是3月份正值冬春交替之際,天氣多變,時(shí)寒時(shí)暖,是麻疹、水痘、流感等呼吸道傳染病的高發(fā)期。

春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié),常見的傳染性疾病包括:流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病,可通過(guò)空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。學(xué)校這種人員比較密集、相對(duì)比較集中的地方,一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播,會(huì)對(duì)廣大師生的工作學(xué)習(xí)帶來(lái)較大的影響,因此我們有必要對(duì)春季常見的傳染病及其預(yù)防措施有所了解。

流行性腮腺炎:以腮腺急性腫脹、疼痛并伴有發(fā)熱和全身不適為特征。

風(fēng)疹:臨床特點(diǎn)為低熱、皮疹和耳后、枕部淋巴結(jié)腫大,全身癥狀輕。

水痘:全身癥狀輕微,皮膚黏膜分批出現(xiàn)迅速發(fā)展的斑疹、丘疹、皰疹與痂皮。

流腦:主要表現(xiàn)為突發(fā)高熱、劇烈頭痛、頻繁嘔吐、皮膚黏膜瘀斑、煩躁不安,可出現(xiàn)頸項(xiàng)強(qiáng)直、神志障礙及抽搐等。

流感:一般表現(xiàn)為發(fā)病急,有發(fā)熱、乏力、頭痛及全身酸痛等明顯的全身中毒癥狀,咳嗽、流涕等呼吸道癥狀輕。

春季天氣變化大,忽冷忽熱,若不注意,易引起疾病,其表現(xiàn)為發(fā)熱、咳嗽、流涕、打噴嚏,部分患兒可有腹痛、腹瀉、嘔吐等癥狀,在春季如何預(yù)防。應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題:。

1.春季天氣變化大,要及時(shí)增減衣服,有些孩子衣服穿得太多,活動(dòng)時(shí)出汗,活動(dòng)后未能及時(shí)擦干,容易受涼感冒。

2.初春天氣仍較寒冷,許多班級(jí)不喜歡開窗戶,使室內(nèi)空氣流通不好,因此要經(jīng)常開門窗通風(fēng)。

3.春季呼吸道傳染病發(fā)病率高,由于孩子抵抗力差,容易被傳染而發(fā)病。因此,班級(jí)學(xué)生有感冒或患呼吸道傳染病者,應(yīng)及時(shí)治療,勸離回家,治好后返校上課,以免傳染他人。

4.教育學(xué)生生活作息要有規(guī)律。過(guò)度疲勞和興奮都容易生病,平時(shí)應(yīng)保持正常的生活規(guī)律。早睡早起,做適量的運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)免疫力,來(lái)抵御病菌的入侵。

5.多攝取蛋白質(zhì)和維生素,有助于增加機(jī)體免疫力。教育孩子要注意糾偏食、挑食的習(xí)慣,均衡飲食,多吃些魚、牛奶、蛋、豆腐、蔬菜、水果等食物。

如果我們注意了這些方面,就能減少感冒的發(fā)生。

幼兒預(yù)防傳染病國(guó)旗下講話篇十四

萬(wàn)物復(fù)蘇,春意盎然。春天是一年最美好的季節(jié),但也是一些傳染病的高發(fā)階段。我們只要了解和掌握一些基本的預(yù)防知識(shí),就可以遠(yuǎn)離疾病,享受快樂的春天。

流行于春季的常見傳染病有以下幾種:流行性感冒、麻疹、流行性腮腺炎、水痘等,下面給同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹一下這幾種疾病的一些基本常識(shí):

流感是常見的呼吸道傳染病,潛伏期1—3日,主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳等,發(fā)熱一般持續(xù)3—4天,也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。

麻疹是由麻疹病毒引起的傳染病,潛伏期8—12日,主要癥狀為發(fā)熱、怕光、流淚、流涕,眼結(jié)膜充血,出現(xiàn)口腔粘膜斑及全身斑丘疹。

不同的傳染病有不同的治療方法,但基本的預(yù)防措施是相通的,我們只要注意以下幾點(diǎn),就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。

1、早上到教室,把教室南北兩邊的窗戶打開,空氣對(duì)流,讓教室里的空氣保持新鮮。

2、平時(shí)要多喝水,可起到除燥,保護(hù)黏膜的功能,促進(jìn)病毒的排除。

3、保證飲食營(yíng)養(yǎng)的均衡全面。養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,不挑食、不偏食,有助于增強(qiáng)體魄。也可以適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充維生素。

4、培養(yǎng)生活好習(xí)慣、養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。用冷水洗臉可增強(qiáng)鼻黏膜對(duì)空氣的適應(yīng)能力,有效預(yù)防呼吸道傳染病。

5、保證充足的睡眠有助于提高機(jī)體的免疫機(jī)能,是身體最基本和最重要的保健條件。還有就是要增強(qiáng)體育鍛煉,強(qiáng)健的身體就是抗病的基礎(chǔ)。

6、在預(yù)防呼吸道傳染病易發(fā)的季節(jié),要盡量避免去人群聚集的公眾場(chǎng)所。

同學(xué)們,身體是知識(shí)的'載體,只有健康的體魄,以及良好的心理品質(zhì),才能更好地學(xué)習(xí)和工作,才能應(yīng)付各種困難和挑戰(zhàn)。

最后,希望同學(xué)們都能有一個(gè)健康的身體來(lái)認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

幼兒預(yù)防傳染病國(guó)旗下講話篇十五

老師、同學(xué)們:

大家早上好!

今天我給大家講冬季呼吸道傳染病的預(yù)防知識(shí)。冬季是考驗(yàn)我們的呼吸系統(tǒng)時(shí)候。本身有呼吸系統(tǒng)疾病如慢性鼻炎、氣管炎、哮喘的患者這時(shí)容易復(fù)發(fā),而冬季傳染病也與日俱增,包括:流感、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、風(fēng)疹、水痘、流行性腮腺炎等,都與干冷、污濁的空氣對(duì)呼吸道的刺激有關(guān)。為了有效預(yù)防和控制呼吸道傳染病在我校的發(fā)生和流行,確保大家的身體健康,就需要大家多關(guān)注和了解冬季呼吸道傳染病的預(yù)防知識(shí),知道呼吸道傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法,從而增強(qiáng)和提高自我防病意識(shí)和能力,遠(yuǎn)離呼吸道疾病。主要預(yù)防措施及自我保健方法歸納為如下10點(diǎn):

1、積極學(xué)習(xí)了解衛(wèi)生防病知識(shí),樹立傳染病的防病意識(shí)。

2、注意氣候變化,隨時(shí)增減衣服,避免受涼。人體受涼時(shí),呼吸道血管收縮,血液循環(huán)減少,局部反抗力下降,病毒容易侵入。

生活用房應(yīng)每天開窗通風(fēng)2—3次,每次30分鐘以上,特別是寢室,在離開時(shí)一定要把門窗打開,讓陽(yáng)光充分照射。開窗通風(fēng)是最好的空氣消毒法。

4、養(yǎng)成良好的生活規(guī)律,保持充足的睡眠。充足的睡眠能消除疲勞,調(diào)節(jié)人體各種機(jī)能,增強(qiáng)反抗力。要注意飲食衛(wèi)生,營(yíng)養(yǎng)平衡,保證每日適量的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪和維生素的攝入。注意多飲水,多食新鮮的.瓜果、蔬菜,忌煙酒。

5、進(jìn)行合理的體育鍛煉,如:早操、晨跑、課間操等,上好體育課、體煅課,平時(shí)增加戶外活動(dòng),可增強(qiáng)血液循環(huán),提高人體免疫力,從而增強(qiáng)體質(zhì),提高機(jī)體抗病能力。

6、加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生和個(gè)人防護(hù),養(yǎng)成戴口罩的好習(xí)慣。勤洗手,使用肥皂或者洗手液并用流動(dòng)水洗手,不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應(yīng)即將洗手。打噴嚏或者咳嗽時(shí)應(yīng)用手帕或者紙巾掩住口鼻,避免飛沫污染他人。健康的同學(xué)和有感冒樣癥狀的同學(xué)之間至少保持2米的距離,防止飛沫傳染。健康人在外出或者到人口密集的地方最好佩戴口罩,流感患者在家或者外出時(shí)佩戴口罩,以免傳染他人。

7、免疫預(yù)防,流行季節(jié)前可進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)防接種疫苗,如流感、肺炎、麻疹、風(fēng)疹、腮腺炎、流腦等。反抗力弱者還可注射人體免疫球蛋白、胸腺肽,烏體林斯等,增強(qiáng)免疫力。

8、疾病流行季節(jié)盡量減少到人多的公共場(chǎng)所,更不要到傳染病患者會(huì)萃的場(chǎng)所。

9、要早發(fā)現(xiàn)、早治療。如遇身體不適要及時(shí)就醫(yī)檢查,不提倡帶病堅(jiān)持上課。浮現(xiàn)呼吸道及消化道癥狀時(shí)應(yīng)及時(shí)就診,切忌不當(dāng)回事。如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱(體溫超過(guò)37、5度以上)病患者要及時(shí)上報(bào)班主任或者生活委員、及早隔離,防止校園內(nèi)傳播。在家發(fā)熱的同學(xué)應(yīng)請(qǐng)假在家歇息,待熱退后24小時(shí)不反復(fù),方能復(fù)課。寄宿學(xué)生發(fā)熱要住隔離觀察室,也要待熱退后24小時(shí)不反復(fù),才干進(jìn)班級(jí)上課。

10、落實(shí)晨檢制度和因病缺勤、病因追蹤制度。傳染病防控我校領(lǐng)導(dǎo)及德育處非常重視,各班級(jí)生活委員、班主任、年段長(zhǎng)肩負(fù)重任,切實(shí)做好每日晨檢和因病缺勤、病因追蹤登記,及時(shí)上報(bào)學(xué)校衛(wèi)生室校醫(yī)。

總之,有效的'措施,完善的防預(yù)機(jī)制和科學(xué)的自我保健方法才干預(yù)防傳染病的發(fā)生。保護(hù)自己、愛護(hù)他人是我們每一個(gè)附中人的職責(zé)。謝謝大家!

幼兒預(yù)防傳染病國(guó)旗下講話篇十六

xx:。

大家好!

今天我的講話主題是“如何預(yù)防春季春染病”。

春季來(lái)臨,氣溫漸漸回升,自然界各種微生物也開始活躍起來(lái),正是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)。春季傳染病大多通過(guò)呼吸道傳播,可通過(guò)空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。學(xué)校人員密集,一旦發(fā)生傳染病,極易傳播流行。因此,了解足夠的春季傳染病知識(shí)對(duì)于預(yù)防此類疾病的發(fā)生和流行有著重要的意義。

流行性感冒是春季的一種多發(fā)疾病,簡(jiǎn)稱流感,由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,具有很強(qiáng)的傳染性,其流行傳播的機(jī)率很高。其癥狀有:發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳,全身肌肉、關(guān)節(jié)酸痛不適等,發(fā)熱一般持續(xù)3—4天,也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。

傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)為傳染源、傳播途徑、易感人群。有大規(guī)模傳染病發(fā)生的時(shí)候,切斷三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的`任何一個(gè)環(huán)節(jié),即可有效的控制傳染病的流行。然而,我們需要做到以下幾點(diǎn):

1、不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場(chǎng)所去,如:農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、個(gè)體飲食店、游藝活動(dòng)室等。

2、勤洗手,并用流動(dòng)水徹底清洗干凈,包括不用污濁的毛巾擦手。

3、每天開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮,尤其宿舍、電腦室、教室等。

4、合理安排好作息,做到生活有規(guī)律;注意不要過(guò)度疲勞,防止感冒,以及免抗病力下降。

5、不生吃各種海產(chǎn)品和肉食,及吃帶皮水果,不喝生水。

6、注意個(gè)人衛(wèi)生,不隨便吐痰,打噴嚏。

7、發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩,回宿舍后洗手,避免交叉感染。

8、避免接觸傳染病人,盡量不到傳染病流行疫區(qū)。

9、傳染病人用過(guò)的物品及房間適當(dāng)消毒,如日光下晾曬衣被,房?jī)?nèi)門把手、桌面、地面用消毒劑噴灑、擦拭。

10、合理膳食,增加營(yíng)養(yǎng),要多飲水,攝入足夠的維生素,積極參加體育鍛煉,多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣等。

謝謝大家!

5、盡量少到人群聚集的公共場(chǎng)所玩耍。

6、采取有效的滅蠅、滅蟑和防蠅、防蟑措施,

7、及時(shí)接種相關(guān)疫苗。

8、一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、皮疹、腹瀉癥狀或其它自感不適感覺時(shí),應(yīng)及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院就診,不要自己在家濫用藥物,以免延誤治療時(shí)機(jī)。

養(yǎng)成良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防春季傳染病的關(guān)鍵。

幼兒預(yù)防傳染病國(guó)旗下講話篇十七

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好,我是初一4班的劉碩。今天我國(guó)旗下講話的題目是《預(yù)防冬季傳染病》。

不知不覺間,秋天悄然而逝,冬天不期而至。隨著溫度的下降,你是否為自己添加衣物了呢?當(dāng)你聽到班上有人咳嗽或者打噴嚏時(shí),你是否故意的將窗戶打開透氣?大課間跑操結(jié)束,當(dāng)你用玻璃窗擋住凜冽的寒風(fēng),進(jìn)入溫暖的教室時(shí),你是否貪圖一時(shí)的涼快而將厚厚的外套脫掉?同學(xué)們,你們痛快了,而有的生物也高興了。冬季的教室可是細(xì)菌的溫床啊。在他們的眼中,你就是手無(wú)縛雞之力的.金主,只能任憑他們的侵略。要知道,冬季可是許多呼吸道傳染病的高發(fā)的季節(jié)。例如流行性感冒、流行性腦膜炎、流行性腮腺炎、麻疹、肺結(jié)核、水痘等。

興許同學(xué)們會(huì)覺得這些疾病離我們都很遙遠(yuǎn)。其實(shí)并非如此,我們身邊就有真正的例子。因?yàn)橛腥说昧怂唬覜]有及時(shí)開窗通風(fēng)等原于是導(dǎo)致水痘蔓延,以至于全班都停課。若因生病而無(wú)法為自己的夢(mèng)想,為自己的未來(lái)拼搏,這豈不是非??上?因此我們都需要做好冬季疾病的預(yù)防。

這些傳染病的傳播途徑都是通過(guò)空氣經(jīng)呼吸道傳染的。所以我們必須認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)預(yù)防工作。

1、隨著天氣變化增減衣物,避免受涼。否則,反抗力下降,細(xì)菌、病毒易侵入。

2、保持工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,通風(fēng)換氣,教室應(yīng)在每節(jié)課后開窗通風(fēng),其他教學(xué)生活用房應(yīng)每天開窗通風(fēng)2—3次,每次20分鐘擺布。實(shí)驗(yàn)證明:有效通風(fēng)20分鐘,即可將室內(nèi)空氣徹底更新,清除室內(nèi)致病微生物,較室內(nèi)消毒更為有效、方便。固然,寢室的通風(fēng)也是很重要的,所以請(qǐng)寢室長(zhǎng)們監(jiān)督定時(shí)開窗通風(fēng)。

3、注意生活規(guī)律,保證充足睡眠,以增強(qiáng)免疫力。

4、保證飲食營(yíng)養(yǎng),補(bǔ)充水分,多吃水果、蔬菜,適當(dāng)補(bǔ)充維生素的攝入。

5、適度鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

6、做好免疫預(yù)防。講究個(gè)人衛(wèi)生。

7、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。

最后,希翼大家都能保持健康、愉快的心情,全心全意地投入到學(xué)習(xí)生活中。

我的講話完了。謝謝大家。

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