六年級班會策劃方案(專業(yè)19篇)

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六年級班會策劃方案(專業(yè)19篇)
時間:2023-11-28 16:50:06     小編:BW筆俠

在制定方案的過程中,我們需要對問題進行全面的分析和評估。方案的制定需要充分調(diào)研和信息搜集,以做出準(zhǔn)確的決策。接下來,我們將分享一些成功案例,幫助大家更好地制定和實施方案。

六年級班會策劃方案篇一

一、活動目的:

1、通過活動,讓隊員們進一步明確自己努力的方向,能夠在小學(xué)最后一年努力學(xué)習(xí),超越自我。

2、寓思想教育于隊員們喜聞樂見的文娛活動之中,以各種形式來活躍中隊會的氣氛,給隊員們一次組織能力,表達(dá)能力等方面的鍛煉。

二、準(zhǔn)備階段:

1.隊禮規(guī)范訓(xùn)練,出旗退旗訓(xùn)練;。

2.培訓(xùn)合唱指揮、練習(xí)唱隊歌,培訓(xùn)小型鼓號隊,活動儀式(隊型隊列)訓(xùn)練;。

3.重點工作,分配各小隊任務(wù),指導(dǎo)各小隊開展活動,表演節(jié)目;。

4.呼號練習(xí)。

三、活動過程:

1、各小隊整隊、報告人數(shù)。

2、出旗、敬禮(鼓號齊奏、全體隊員向隊旗敬禮、隊旗出場)

3、唱隊歌。

【我們是共產(chǎn)主義接班人,繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),愛祖國,愛人民,鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在前胸,不怕困難,不怕敵人,頑強學(xué)習(xí),堅決斗爭,向著勝利,勇敢前進,向著勝利,勇敢前進前進,向著勝利,勇敢前進,我們是共產(chǎn)主義接班人。

4、中隊長講話宣布活動開始。

主持人甲:理想是個誘人的字眼,理想是燈塔,指引著人生前進的方向,照亮著人生前進的道路。

主持人乙:一個沒有理想的人,就像鳥兒沒有翅膀,就像打樁的沒有準(zhǔn)備。沒有理想,就沒有堅定的方向,沒有堅定的`方向,就沒有生活。請大家一起唱響歌曲《水手》。

甲:正如剛才歌曲中所說:“長大以后為了理想而努力”;“他說風(fēng)雨中這點痛算什么,至少我們還有夢”。

乙:是呀,每個人從呱呱墜地開始,就對周圍世界進行著認(rèn)知與探究,隨之,也產(chǎn)生了不同階段的不同理想。在為理想的實現(xiàn)過程中,人們付出著艱辛與汗水,也收獲著成功與喜悅。

甲:但是,實現(xiàn)理想的途徑絕非一帆風(fēng)順,幾多坎坷、幾多風(fēng)雨……此時,請做一名勇敢的“水手”,堅強的對自己說:“風(fēng)雨中這點痛算什么,至少我們還有夢!”

乙:羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過:人類的偉大不在于他們在做什么,而在于他們想做什么。

甲:福爾摩斯也說:世界上最重要的事,不在于我們在何處,而在于我們朝什么方向走。

乙:上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星。

合:--“理想”。

甲:那么,什么是“理想”呢?請同學(xué)們討論回答(理想就是對未來的向往和憧憬。)。

乙:同學(xué)們說的都很有道理。理想就是人們在實踐中形成的、具有實現(xiàn)可能性的、對未來的向往和追求,是人們的世界觀和政治立場在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。

甲:為了進一步加深對理想的認(rèn)識,下面請欣賞詩歌朗誦《理想》。(學(xué)生朗誦)。

乙:聽了幾位同學(xué)的精彩朗誦,我想同學(xué)們的內(nèi)心一定與我一樣激動,一個聲音高喚著,我要說出我的理想:(說出自己的理想)下面請同學(xué)們也說說自己的理想吧。

(同學(xué)們暢所欲言,有的說長大后要成為科學(xué)家,有的說要成為美容師,有的要成為教師……)。

甲:爺爺曾教導(dǎo)我們,要努力把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

乙:為了實現(xiàn)這一目標(biāo),為了實現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想,我們要從今天做起,從現(xiàn)在做起。

甲:學(xué)好科學(xué)文化知識,打好基礎(chǔ),發(fā)揮自己的特長,施展自己的才干。

同學(xué)1:樹立遠(yuǎn)大的理想,要為之不斷地努力;。

同學(xué)2:我要珍惜每一分每一秒的時間,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力不讓自己有后悔的一刻;。

同學(xué)3:要有吃苦耐勞的精神,不為困難所嚇倒;……。

乙:同學(xué)們對自己理想的實現(xiàn)都充滿了信心。但是在我們樹立了理想的同時,也不能只“躺在理想中生活”。請欣賞優(yōu)秀文章《人不能躺在理想中生活》。

甲:講得真好,人不能躺在理想中生活。隊員們,讓我們踏著艱苦奮斗的堅定步伐去創(chuàng)造更加美好的明天,讓我們把握住今天,珍惜時間,牢牢地抓住它,一分一秒不放松,讓我們培養(yǎng)起自己的責(zé)任感,愛國心,刻苦學(xué)習(xí),掌握知識。

乙:“三分天注定,七分靠打拼;愛拼才會贏!只要我們努力從今天做起,相信明天會更好……”請一起唱響歌曲《明天會更好》,祝愿大家早日實現(xiàn)自己的美好理想。

甲:歌聲是美好的,但時間是有限的。天下沒有不散之筵席。我想,大家通過這次隊會,一定會樹立遠(yuǎn)大理想,創(chuàng)世紀(jì)輝煌,為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。臧克家說過:"青年是寶藏,青年是黃金;寶藏要挖掘,黃金要熔煉。"而人生的淘金者和冶金人便是你自己,把握人生,讓自己的青春閃光;把握人生,讓自己的青春無悔!

四、中隊輔導(dǎo)員講話。

命運靠自己主宰,人生由自己把握。本次中隊會同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極,能大膽地暢談自己的理想,樹立自己的信心;看到你們自信的表情,聽到你們充滿豪情的話語,我相信,你們的理想一定能實現(xiàn)。是的,理想是還沒有實現(xiàn)的東西,是對未來的美好憧憬和希望,這要求我們好好把握今天,努力學(xué)習(xí),打下堅實的知識基礎(chǔ),才能擁有美好的明天!

五、呼號:

準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

六、退旗。

七、宣布主題中隊會結(jié)束。

六年級班會策劃方案篇二

準(zhǔn)備:學(xué)生畢業(yè)證、鮮花15束、音響設(shè)備

程序:

1、升國旗,齊唱國歌,。

2、全場歌曲聯(lián)唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽光總在風(fēng)雨后》。

3、學(xué)生詩朗誦《我們,畢業(yè)了》(配樂班德瑞《夢花園》,何x負(fù)責(zé))

4、學(xué)生向老師獻(xiàn)花。(配樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》,解說)

5、何祖勝老師代表致祝福辭。

6、學(xué)生表演三句半《感恩祖國感恩生活》。(何x負(fù)責(zé))

7、學(xué)生表達(dá)對父母、老師的感恩之情。(配樂《燭光里的媽媽》,每班2名家長上臺接受孩子的致謝)

8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。(準(zhǔn)備授帶、配樂《頒獎曲》朱校長、毛支書、潘副校長、李副校長、方副校長、韋主任)

9、學(xué)生代表向?qū)W校贈送錦旗。(配樂《送別》)

10、校長講話。

11、學(xué)生宣誓。

12、學(xué)生獻(xiàn)歌:《感恩的心》

六年級班會策劃方案篇三

主題:

主題歌:《最初的夢想》、《放心去飛》

節(jié)目主色調(diào):體現(xiàn)出陽光、自信,洋溢溫暖和感動。

節(jié)目安排:夢想起航―厚重之感―大氣之歌―時代韻味―高遠(yuǎn)之志―放飛希望

前期準(zhǔn)備:

1、在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問卷的形式收集意見和學(xué)生節(jié)目參報類型以確定典禮開展流程。(詳見后,五一前確定)

2、制定精美邀請函以確定家長參與人數(shù),并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單,請學(xué)生和家長評選“最稱職”、“最細(xì)心”、“最可愛”或“最有活力”的老師。

3、輔導(dǎo)老師確定代表發(fā)言同學(xué)并提前準(zhǔn)備好講稿(六、九年級各一名),同時邀請七年級或高一學(xué)生代表提前寫好祝福語。

4、在其他各年級由各班主任確認(rèn)可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單,除單獨表演外,小學(xué)組各年級各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。

5、確定學(xué)生和老師主持人,共兩男兩女,寫好主持詞。

6、播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定,由畢業(yè)班輔導(dǎo)老師建言獻(xiàn)策共同完成。

7、畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的.家長代表。

8、師生互動和親子互動環(huán)節(jié)的人員請確定,準(zhǔn)備相關(guān)禮品,最好是學(xué)生或家長親手制作。

9、畢業(yè)班負(fù)責(zé)人評選出優(yōu)秀學(xué)員,寫好評語。

具體節(jié)目流程:

環(huán)節(jié)一(序幕):夢想起航

1、主題曲《最初的夢想》響起,老師學(xué)生主持人拉開晚會序幕。

2、歌曲《啟程》響起,播放學(xué)生成長短片

3、詩朗誦《相信未來》(三人合作―小學(xué)組、六年級和九年級代表)

環(huán)節(jié)二:厚重之感

1、書法表演(三個人各寫兩個字:“感恩”、“自信”、“好學(xué)”)

2、樂曲演奏配合(古箏或大提琴等體現(xiàn)出國學(xué)韻味)

3、知識競答(結(jié)合所學(xué)詩詞設(shè)題,如作家、詩名和詩句接龍)

環(huán)節(jié)三:大氣之歌

1、少數(shù)民族的舞蹈表演

2、歌唱表演(師和學(xué)生分別演唱一首經(jīng)典勵志歌曲)

3、親子默契動員會(以游戲的形式開展,比如看圖猜詞、現(xiàn)場拼圖等,并互贈自制禮物)

環(huán)節(jié)四:時代韻味

1、特殊才藝表演(魔術(shù)、模仿、雙簧等)

2、歡快動感的舞曲

環(huán)節(jié)五:高遠(yuǎn)之志

1、班級代表齊唱《明天會更好》(兩名老師和兩名學(xué)生,共兩男兩)

2、畢業(yè)班代表發(fā)言(六、九年級各一名)

3、初一,高一代表送祝福詞,小學(xué)組代表送禮物。

環(huán)節(jié)六:放飛希望

1、傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單,各班主任為其頒獎。

2、傅老師致辭,班主任談希望。

3、老師和獲獎學(xué)生領(lǐng)唱《愛因為在心中》,全場齊唱。

六年級班會策劃方案篇四

快樂智多星。

次日就是六一兒童節(jié)了,希望借此機會跟同學(xué)們一起提前慶祝六一兒童節(jié)。

1.提前慶祝六一兒童節(jié)。

2.讓學(xué)生從游戲中獲得更多的有關(guān)中國傳統(tǒng)字謎的知識。增加他們的知識量。

1.謎語,歇后語,數(shù)十條。

2.兩個小紙盒,一個盒子“博”,另一個盒子叫“精”

3、帶棍子的牌子abcdef號。

1.主持人致詞。

清:今天我給大家?guī)砹撕芏嘤腥さ男笳Z和謎語作為精神食量哦!

明:婉清,只有精神食量嗎?那我的肚子還是會餓的哦。

清:就知道吃!當(dāng)然,我還為大家準(zhǔn)備了一些甜甜的糖果。

明:那是不是所有人都可以吃呀!我先要一顆。

清:不可以!!只有回答對問題的智多星才能夠得到這些糖果的!你想吃那你就要回答我的問題。

明:那好吧!聰明的同學(xué)們,我們大家一起來爭當(dāng)智多星,爭奪糖果,好不好?

清:那好!請大家分成六小組,每組還要選出一名“代言人”。

(分組,選代言人)。

明:這位代言人很重要的哦!他要腦筋轉(zhuǎn)得快,手也要快的!

明:同學(xué)們知道自己的組別了嗎?好,現(xiàn)在就要認(rèn)真聽好游戲規(guī)則咯!

清:本次活動名字是“快樂智多星”。游戲環(huán)節(jié)分為“我抽題,我來猜”必答題部分和“爭當(dāng)智多星”搶答題部分。

明:必答題,第一題是經(jīng)典字謎,第二道第三道是博箱里的簡單的謎語和歇后語。必須由本組隊員的代言人來抽取并要求本隊隊員回答。一分鐘。答對的,加十分,答錯了不扣分?;卮疱e誤的題目,只會在必答題環(huán)節(jié)結(jié)束后才會公布正確答案,和相關(guān)解法。

清:搶答題的規(guī)則一會兒再說。現(xiàn)在讓我們先進行“我抽題,我來猜”環(huán)節(jié)。

齊:你們是智多星嗎?

明:現(xiàn)在請a組代言人上來抽題目。請念出你們的題目。

《清,計時,將題目寫到黑板上》。

明:回答正確(不對!)。

(清:時間到。請你們再好好想想。)。

明:請b組代言人上來。

以此類推!

必答題一:

若要成功須出力————工。

放棄錯誤求生存————旌。

天下四方成一統(tǒng)————奮。

國內(nèi)空前團結(jié)————寶。

領(lǐng)獎臺————凸。

說話有禮貌————警。

明:第一個環(huán)節(jié)大家的得分是…………。

清:浩明,看來我們的智多星遇到點麻煩咯!智多星,你們想不想知道那些答案啊?

清解說。

明:現(xiàn)在我們進入第二次抽題。有請a組代言人………………。

(必答題第二三道:隨機從博箱子里抽取,一抽取讀完題目后就必須回答!)。

明:第二環(huán)節(jié)各組的得分是…………。

現(xiàn)在我們進入第三次抽題。有請a組代言人………………。

明:第三環(huán)節(jié)各組的得分是…………。

明:人生路上不如意事十之。遇到些挫折時在所難免的啦!希望智多星們再接再礪,繼續(xù)勇敢地去闖第二關(guān),“爭當(dāng)智多星”

清:下面請大家聽清楚游戲規(guī)則。搶答題,當(dāng)支持人讀完題目后,說:開始!各組的代言人才可以舉牌子。我們只憑牌子來決定提前舉牌的取消這次搶答的機會。搶答,回答正確的按題目設(shè)定加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。答錯的就扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

“博”盒子的回答正確加3分,錯誤的扣2分。

“精”盒子的題目搶答時,回答正確加6分,錯誤的扣3分。{這類題目會講解答案的}。

浩明抽取題目,婉清讀或?qū)懗鲱}目。浩明喊開始。看牌子。

婉清計分。

最后統(tǒng)計分?jǐn)?shù)……。

明:今天我們的五顆星的智多星是x小組!,四顆星的是……,三顆星的是……。

五顆星的智多星將獲得可樂奶糖作為獎勵。其他的智多星也有糖果哦!

齊:同學(xué)們祝愿大家六一兒童節(jié)快樂!大家在平時也要爭當(dāng)智多星哦!快樂智多星就是你們!

六年級班會策劃方案篇五

親愛們,今天是一個特別的日子。六年級的大同學(xué)在我們共同的家園里奮斗了六個年頭,即將離開我們的母校,有多少美好的回憶在此時回想起,有多少知心的話兒要留下。

自己的活動我們自己做主,掌聲請出我們的小主持!

送別典禮

a、親愛的同學(xué)們,六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,我們迎來了畢業(yè)的時刻。

b、分別是一首詩,是一首眷戀的詩,訴不盡對陸小母校的懷念,訴不盡對母校的感恩情。

a、六年里,我們的學(xué)習(xí)生活燦爛如花,六年里,我們成長的點點滴滴離不開敬愛的老師栽培。

b、感恩老師的照顧和關(guān)懷,感恩老師的幫助和提醒。

親愛的老師們,在今天這個分別的時刻,在這個充滿希望的舞臺上,美妙的詞句表達(dá)不了對老師的贊美。

a、難忘老師如水的深情;難忘老師真情的教誨;今天,讓我們一起走進曾經(jīng)的美好時光。

a、有一個人,像我們的大哥哥大姐姐,像我們的大朋友,引領(lǐng)我們走向?qū)W習(xí)的高山之顛。

請你猜猜他(她)是誰?

送別曲又起

您是一個和藹可親、樸實勤懇的班主任老師。對待您所摯愛的工作總是盡心盡責(zé)。許多時間,您都是和我們相處在一起,一起學(xué)習(xí),一起鉆研。關(guān)心著我們的冷暖,關(guān)心我們的學(xué)習(xí),關(guān)心我們的成長。教室就是您的t型舞臺。粉筆是您為我們服務(wù)的最簡單的工具。

您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,我們每一點一滴的進步都離不開您的默默奉獻(xiàn)。她就是我們六(5)班的.班主任張儀芬老師。

她將自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),在同學(xué)們的心目中,她是我們的知心朋友,她能及時安撫我們的心靈。每一次失落時的促膝談心,每一次病痛時的悉心關(guān)懷,每一次“顛倒”時的真誠教誨;讓我們的心底充滿了溫暖。

在外地讀高中的兒子常常嗔怪老師媽媽,“你對學(xué)生的關(guān)心都勝過我了!”她就是這樣盡心盡力對待學(xué)生,哪怕是忽視了自己的孩子。

海水退潮的時候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候,把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。敬祝老師康樂如意,永遠(yuǎn)陽光!掌聲有請黃獻(xiàn)萍老師!

他是一位年輕的教師,他是全校唯一的男班主任,他每天對學(xué)生總是笑盈盈的,讓我們沐浴大哥哥的陽光和愛意。雖不是經(jīng)驗豐富,對我們卻赤誠關(guān)懷,雖是人高馬大,但卻是心思細(xì)膩。每一個午后,他和我們一起走進經(jīng)典,讓我們品味閱讀的無限歡愉;想起每一次去路上值日,他總是先準(zhǔn)備好班里的乘車表。他的幽默、他的細(xì)心,他的教誨,讓我們受益匪淺。

猜一猜,他是誰!

六年級班會策劃方案篇六

轉(zhuǎn)眼已到畢業(yè)季,不久大家就會走上各自新的人生道路,各分東西。

1、搜集班級同學(xué)手中的照片、視頻資料,并精心準(zhǔn)備安排。

2、準(zhǔn)備主題班會各環(huán)節(jié)需要的道具。

3、主持人準(zhǔn)備臺詞、熟悉環(huán)節(jié);。

邀請輔導(dǎo)員參加活動。

4、場務(wù)(人員時間地點安排、現(xiàn)場布置、多媒體設(shè)置、拍照錄像)班會預(yù)期效果。

5、通過回顧留下的照片、視頻,讓大家對自己的小學(xué)生活進行反思,并通過活動增進大家的了解,更重視同學(xué)感情。

6、通過大家對未來的展望,對自己的未來有一個更清晰的規(guī)劃,并建立為之奮斗努力的決心。

擬解決的重點和難點問題:

1、視頻和照片的剪輯。

2、通過主持人的臺詞和活動的具體安排讓大家進入情境,打開心扉。

20xx年4月10日。

數(shù)學(xué)樓310。

1、主持人開場。

2、我們的小學(xué)。

3、活動——他(她)是誰?

4、活動——誰是你的紅星a。

5、合唱《同桌的你》。

6、展望未來。

7、3年后的重聚。

8、輔導(dǎo)員贈言。

9、主持人宣布活動結(jié)束。

班會的內(nèi)容(共120分鐘):

1、介紹此次班會的主題。

2、我們的小學(xué)(40分鐘)。

回顧留下來的'照片,播放各類活動的視頻,讓大家盡情回憶小學(xué)的點點滴滴。

大家在有了情感的鋪墊之后,談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

3、活動——他(她)是誰?(40分鐘)。

事先讓每個同學(xué)準(zhǔn)備好對自己某位同學(xué)的特點描述,由主持人進行表述,讓班里其他同學(xué)猜是哪位同學(xué)。

4、活動——誰是你的紅星a(20分鐘)。

隨機分發(fā)撲克牌,由得到紅星a的同學(xué)上臺對自己在乎的人講出自己的心里話。并有其指定下一位同學(xué)上臺。

5、合唱《同桌的你》。

準(zhǔn)備好音樂《同桌的你》,由全班同學(xué)手牽手合唱。

煽情環(huán)節(jié)結(jié)束,轉(zhuǎn)入對畢業(yè)后的展望,讓大家自愿上臺,講述自己對未來的規(guī)劃。

所有人在便簽上寫下自己對未來的規(guī)劃和期望后,放入準(zhǔn)備好的玻璃瓶中,大家約定3年后再聚首。班會結(jié)束后一起將玻璃瓶存起來(方式待定)。

邀請班主任對大家說幾句話。

主持人宣布活動結(jié)束。

六年級班會策劃方案篇七

一、學(xué)生家長按事先規(guī)劃就坐,六年級全體教師前排列座(背景音樂:揮著翅膀的女孩)(反復(fù)播放)。

二、升旗儀式。

三、校長致辭。

四、主持典禮程序內(nèi)容。

1、三星掌法:歡迎家長前來參加畢業(yè)典禮。

2、互動小游戲——提問:今天是我們的成長典禮,覺得很有意義的請舉手。家長的到來我們很激動,同意的請舉手,覺得自己馬上要畢業(yè)很開心的請舉手,覺得自己已經(jīng)長大很驕傲的請舉手,愛爸爸的請舉手,愛媽媽的請舉手,愛老師的請舉手,愛母校的請舉手,愛我的請舉手,你們的手一直舉著,你們太熱情了,掌聲鼓勵一下。

3、感恩按摩操:(先無音樂徒手練習(xí))。

梳梳爸媽的頭,紅包天天有。

揉揉爸媽的肩,孝順要領(lǐng)先。

捶捶爸媽的背,工作不會累。

捏捏爸媽的腰,工資按時交。

按摩爸媽的手,更上一層樓。

捶捶爸媽的腿,辛苦為了誰。

正式練習(xí)時播放(背景音樂:噢蘇珊娜)(其他同學(xué)跟音樂節(jié)奏擊掌)。

5、圍著爸媽跑一圈,然后站在其面前鞠躬,大聲說:爸媽你們辛苦了!感謝你們?。谔柸w參與)。

第二部分:體驗。

親子活動——感恩父母。

1、回到會場,六年級老師們幫助引導(dǎo)秩序入座,不摘眼罩,家長幫孩子整理服裝,靜坐,感恩情文誘導(dǎo)——童年的回憶(背景音樂:《牽手》過渡到《神秘園》過渡到《classicriver》,如果最后的背景音樂不能同步,則繼續(xù)播放《classicriver》,注意控制音量大?。?/p>

2、感恩絮語——(一老師誦讀)。

選擇一個舒適的姿勢坐下,全身放松,手放在膝蓋上,如果眼罩很緊,稍微松一松,現(xiàn)在跟我深深地吸一口氣,慢慢地呼出,感覺非常舒暢,再呼吸一次,感覺你的身體已經(jīng)完全放松下來了,你現(xiàn)在很舒服,很輕松,很暢快,你已經(jīng)好久沒有這樣輕松過了。

當(dāng)你每天背著書包來來回回,當(dāng)你被作業(yè)壓的喘不過氣來,你是否感覺非常的疲憊?現(xiàn)在我們得到這樣一個難得的放松機會,將你身上所有不開心的事情都放下來,讓思緒自由的行走,一起回頭看看自己走過的人生道路。

母親將你帶到這個世界,你慢慢的長大——從只會啼哭的嬰兒,牙牙學(xué)語、姍姍學(xué)步,到活潑可愛的兒童,到豆蔻年華的少男少女,你真的長大了,你知道了外面這個精彩的世界,你帶著好奇與興奮一直往前走,卻忽略了一件非常重要的事情,忽略了回憶,忽略了過去,你似乎快要遺忘了。

還記得一聲嬰兒清脆的啼哭,一個新生命誕生的你嗎?

還記得母親溫暖的懷抱和甘甜的乳汁嗎?

還記得自己出生的那個小山村小城鎮(zhèn),自己家的那座老房子嗎?

你還記得兒時的小伙伴嗎?你們一起唱歌跳皮筋、彈玻璃球的快樂時光嗎?

還記得那個因為生病怕打針吃藥,哭罵醫(yī)生,怨恨媽媽的不懂事的你嗎?

還記得那個跟小伙伴在外面瘋玩,回家一身泥巴怕挨媽媽打的你嗎?

還記得那個上課偷吃東西,偷看課外書,偷玩游戲機害怕被老師發(fā)現(xiàn)的你嗎?

還記得你讀一年級時候的同桌嗎,還記得你們?yōu)榱藸幾雷佣鴱闹虚g劃的那條線嗎?

你可曾還記得因為自己犯了錯誤而寫的那份檢討嗎?還記得檢討書上的話嗎?

你還記得我們小時候處處模仿大人的樣子嗎?

還記得那次主題班會嗎,那個鄭重宣布自己長大要當(dāng)軍人,醫(yī)生或老師的你嗎?

還記得那個在父母親面前鄭重宣布,長大了一定要賺很多很多錢來報答父母的你嗎?

細(xì)細(xì)回想一下,你是否還記得這些,還記得過去的歲月。

(播放《classicriver》,注意音量)。

還記得從五歲到十歲的五年嗎?

我們再回顧你從十歲到六年級畢業(yè)的這段時間,你長的甚至比父母還高,你變得越來越漂亮,越來越帥氣,越來越優(yōu)秀,哪個同學(xué)對你幫助最大,哪個老師對你啟發(fā)最大?你從童年跨越到少年,你長高了長壯了,你的脾氣也大了,你開始變得不承認(rèn)錯誤,不搭理爸爸媽媽的告誡,甚至對他們很粗暴很不耐煩。你覺得你的父母在你的面前矮小了,變得羅嗦了。你甚至覺得他們不通情理,覺得他們給的零花錢太少,卻管的太多。

再看看作為兒女的你,你曾多少次向你的父母發(fā)誓要改掉壞毛病,但最后都沒有算數(shù)?你還在偷偷上網(wǎng),偷偷玩游戲,偷偷抄別人的作業(yè)!你還是昨天的老樣子,還是不肯承認(rèn)錯誤,不能面對現(xiàn)實,不能接受批評,而且總愛找借口,找理由,說話不算數(shù),偷懶、自私、脆弱、大手大腳花錢卻不愿意去幫助窮人?!

所以,從今天開始,在你的爸爸媽媽身邊,你要有決心,有這些缺點統(tǒng)統(tǒng)扔掉,把這些問題統(tǒng)統(tǒng)放下。要知道,今天的改變,就是明天的成功,你要讓你的老師為你感到欣慰,讓你的媽媽感到自豪,讓你的爸爸感到驕傲。因為,昨天、今天、還有你漫長的明天,都有親人在關(guān)心你,呵護你,牽掛你,照顧你。

母愛就在你的身邊,母愛就隱藏在你的早晨上學(xué)、學(xué)校學(xué)習(xí)、下午放學(xué)、晚上作業(yè)、深夜睡眠這些小事中……。

六年級班會策劃方案篇八

六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的,在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會做人、 學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會實踐。在畢業(yè)前夕,通過隆重而有意義的`畢業(yè)典禮來展 示六年來的教育成果,也表達(dá)了畢業(yè)生對母校、父母和對老師的感恩之情。讓學(xué)生對小學(xué)生活畫上圓滿句號,展望更美好的未來。

大標(biāo)題:“告別母校,放飛理想”

小標(biāo)題:“20xx屆六年級畢業(yè)典禮”

7月 x日上午

架空層小舞臺

:六年級任課老師、全體學(xué)生、部分學(xué)生家長、行政領(lǐng)導(dǎo)。

1、主持人:王印 寧丹

2、音響調(diào)試:xxx 攝影攝像:xxx

3、制作畢業(yè)感恩板-----xxx

4、主席臺布置、條幅及條幅上的大小標(biāo)題-----xxx

5、各班上報演出節(jié)目,主持詞串接-----xxx

6、準(zhǔn)備音樂《感恩的心》、《我的未來不是夢》、《畢業(yè)歌》、《明天會更好》等。

(活動前循環(huán)播放《畢業(yè)歌》等音樂)

1.校長寄語,典禮開始。

2.各班節(jié)目演出

3. 老師寄語

4. 學(xué)生代表發(fā)言

5. 學(xué)生代表向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及六年級所有任課老師獻(xiàn)花,行謝師禮,全體學(xué)生合唱《感恩的心》。

7、主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。

六年級班會策劃方案篇九

1、通過贊美同伴的積極評價,培養(yǎng)和增強學(xué)生的自信心。

2、通過贊美他人,學(xué)會欣賞他人,同時也感受被同伴欣賞的快樂。

3、增強班級凝聚力。

尺有所短寸有所長。

取長不短相得益彰。

取人之長補己之短。

一、導(dǎo)語:

同學(xué)們,看你們這一張張可愛的小臉,就如同一朵朵盛開的童子面茶花,如果你肯笑一笑,相信這朵花會開得更燦爛、絢麗,不信,你試試看!好美!真心希望你們天天快樂,笑口常開!

可是,在咱班的日常生活中,有不少同學(xué)內(nèi)心也有煩惱,而這些煩惱大多來自于同學(xué)間的相處,有的甚至提出要求調(diào)換同桌。那么同學(xué)之間究竟應(yīng)該如何相處,才能消除煩惱,使自己快樂起來呢?這正是我們今天要來解決的問題。

二、故事啟發(fā),學(xué)習(xí)欣賞。

下面再請大家聽聽《長頸鹿和小羊》的童話故事。

又過了幾天,小羊和長頸鹿又碰到一起。小羊說:“我們再比比誰的本領(lǐng)大吧”。長頸鹿又高傲的說:“手下敗將,比就比,這次由你定”。小羊說:“前面有一個花園,花園里有好多花,我沒看誰能采到花”。結(jié)果,小羊個子矮,它從柵欄里爬進去,很容易就采到了花,而長頸鹿個子高,沒辦法進到花園,也就采不到花。

提問:聽了剛才的故事,你們心里一定會有不同的感受。誰來說呢?

主持人:是呀,每個人身上都有閃光點,值得別人學(xué)習(xí)。美好與自信,都源于你對人生一往情深的欣賞。欣賞是一種心境,欣賞是一種發(fā)現(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)會欣賞他人。今天我們就以《學(xué)會欣賞》為題開一次主題班會。

三、實例討論,學(xué)會欣賞。

老師希望我們學(xué)會欣賞他人,那到底應(yīng)該如何欣賞一個人呢?這兒有幾種行為,請同學(xué)們談?wù)勀阍鯓有蕾p他們。

(1)小剛趁同桌不注意,悄悄地取走了她放在書包里的十元錢。

點評:欣賞也是有原則的,小剛偷拿加別人的錢,這種行為極不道德,我們不能欣賞;小剛通過自我教育,知錯改錯,這一點值得我們欣賞。

(2)考試卷發(fā)下來了,欣欣得了“優(yōu)”,他十分開心,而麗麗呢,只得了個“良”,她十分難過,傷心地哭了??捱^之后,麗麗擦去臉上的淚水,面對自己做錯的題,她重新思索,實在弄不明白的,她又去請教欣欣,欣欣呢,也沒嘲笑麗麗,而是耐心地為她講解,一遍又一遍,直到麗麗真正明白為止。(請問你們怎樣欣賞他們?)。

學(xué)生交流現(xiàn)實生活中的欣賞。學(xué)生表演!

四、優(yōu)點“轟炸”,實踐欣賞。

主持人:看來同學(xué)們的認(rèn)識也有所提高,那我們就來看看身邊的同學(xué),從他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點,來欣賞他們,優(yōu)點大家說,來個優(yōu)點“轟炸”如何?誰先來說。

(單個同學(xué)舉事例說明。)。

主持人:贈人玫瑰,手有余香。欣賞別人,是一種給予、一種馨香、是一種溝通、一種祝福。接下來我們邀請幾位同學(xué)做嘉賓上場,請大家來欣賞他們,幫他們找優(yōu)點。

學(xué)生思考并交流。

五、詩歌朗誦,升華欣賞。

是啊,看來欣賞的確是具有一種神奇的力量。請我們班的朗誦小能手為大家朗誦這首小詩歌,大家掌聲歡迎!

附:《欣賞是一種神奇的力量》。

細(xì)細(xì)地欣賞自已周圍的人與事,

你會發(fā)現(xiàn)生活本來就很美好。

欣賞是一種神奇的力量,

它會沖洗掉你內(nèi)心的嫉妒和煩燥。

你能欣賞別人學(xué)業(yè)的精湛,

你的成績也會步步樊高;。

你能欣賞別人品格的純正,

你的心胸也會像大海一樣掀起波濤。

你能欣賞大地的每一道晨曦,

你的心情就會被彩云圍繞;。

你能欣賞天空中的每一絲細(xì)雨,

你就會有一個明凈而清新的頭腦。

你能欣賞自己點點滴滴的進步,

你的前程就會被金色的陽光籠罩;。

你能欣賞父母遺傳給你的各種特點,

你就具有世界上最賞心悅目的容貌。

欣賞是一種神奇的力量,

它使你充滿自信,永不煩惱;。

欣賞是一種神奇的力量,

它使人鐵人生更絢麗,生活更美好!

六、總結(jié):

這首詩真正道出了欣賞的作用,希望同學(xué)們從小學(xué)會寬容,學(xué)會欣賞,培養(yǎng)廣闊的胸襟,學(xué)會與人共處,團結(jié)合作。

人,不能完美無缺,寸有所長,尺有所短。每個人身上都有自己的長處或閃光點,關(guān)鍵在于你能不能發(fā)現(xiàn),能不能以欣賞的眼光看待自己。學(xué)會欣賞吧,你會發(fā)現(xiàn)生活是如此美好,是如此的幸??鞓?。

六年級班會策劃方案篇十

從小學(xué)升入中學(xué),同學(xué)們除了要妥善解決學(xué)習(xí)方法的更新問題,還要努力適應(yīng)中學(xué)生行為規(guī)范。為了幫助預(yù)備新生更好地融入初中學(xué)習(xí)生活,使他們順利度過適應(yīng)期,本次主題班會以《我與規(guī)范同行》為切入點,通過知識問答、觀看小品、討論總結(jié),使同學(xué)們在輕松的氛圍中得到教育和啟迪,并引發(fā)對自己所面臨問題的思考,從而得出須努力的目標(biāo)以及該怎樣做,使自己盡快成為合格、優(yōu)秀的中學(xué)生。

二、活動目標(biāo)。

1、運用理論知識分析、判斷、解決生活學(xué)習(xí)中遇到的問題。

2、通過討論假設(shè)的人物,總結(jié)正確的行為規(guī)范。

3、以談話方式確定努力目標(biāo)以及行動的動力。

三、重點與難點。

1、選擇有代表性的古今人物故事。

2、學(xué)會分析生活中同學(xué)們?nèi)菀缀雎缘男袨橐?guī)范細(xì)節(jié)。

3、對中學(xué)生行為規(guī)范的認(rèn)識達(dá)成共識,并付諸行動。

知識問答、講故事、表演小品、討論糾錯。

五、活動準(zhǔn)備。

1、搜集知識問答的資料、整理故事、排練小品、學(xué)唱歌曲:《我怎樣長大》。

《dringlbells》、學(xué)習(xí)各種旗幟(國旗、軍旗、少先隊旗等)9人。

2、熟讀《中學(xué)生行為規(guī)范手冊》。

六、活動過程。

1、開始。

主持人:今年9月,我們從小學(xué)順利升學(xué),成為一名城東中學(xué)的學(xué)生。嶄新的教室、美麗的校園、和藹的老師都給我們留下了美好的印象。但同時,我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也比以前重,父母的叮囑增加了,課文的內(nèi)容加深了,我們需要掌握、應(yīng)用的知識也變多了,在我們忙于應(yīng)對這些看得見,感覺得到的變化的時候,我們有沒有想過,我們應(yīng)該怎樣做,才能成為合格、優(yōu)秀的中學(xué)生呢?我們只有行為規(guī)范了,才能做堂堂正正的人,才能在學(xué)習(xí)生活中以正確的要求來約束自己,使自己盡快地長大。大家說對嗎?(眾答:對。)今天我們就來討論一下中學(xué)生行為規(guī)范。

主持人:預(yù)備(1)班《我與規(guī)范同行》主題班會,現(xiàn)在開始。

我們從小的愿望就是快快長大,那么我們該怎樣做才能長得快、長得好呢?都說我們是祖國的未來,社會的棟梁,我們所肩負(fù)的是祖國、家長、老師及所有關(guān)心我們的長輩的期望,我們要做到最棒,!讓我們先一起來唱一首歌《我怎樣長大》。

附歌詞:我怎樣長大。

小樹問藍(lán)天,我怎樣才能長大,

藍(lán)天小盈盈,她輕輕來回答。

不怕風(fēng)吹,不怕雨打,

經(jīng)過春、夏、秋、冬,

這樣就會長大。

不怕風(fēng)吹,不怕雨打,

經(jīng)過春、夏、秋、冬,

這樣就會長大。

2、過程。

請看屏幕,

第一題:中學(xué)生行為規(guī)范共有幾條?(4o條)。

第二題:中學(xué)生行為規(guī)范分為哪幾部分?

(自尊自愛,注重儀表;真誠友愛,禮貌待人;遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí);勤勞儉樸,孝敬父母;嚴(yán)于律己,遵守公德)。

第三題:這是一面什么旗?(國旗)。

第四題:這是一面什么旗?(少先隊旗)。

第五題:這是一面什么旗?(團旗)。

第六題:這是一面什么旗?(黨旗)。

第七題:這是一面什么旗?(軍旗)。

第八題:中華人民共和國國歌是:(義勇軍進行曲)。

第九題:中華人民共和國國徽中間和周圍分別是:

(中間是五星照耀下的_,周圍是谷穗和齒輪)。

第十題:我們提倡的“五愛”具體指哪幾方面?

(愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義)。

第十一題:《公民道德建設(shè)實施綱要》。

中公民道德規(guī)范指哪些?(愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn))。

第十二題:你能說出((全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的內(nèi)容嗎?(要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息、要誠實友好交流不侮辱欺詐他人、要增強自護意識不隨意約會網(wǎng)友、要維護網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序、要有益身心健康不沉溺虛擬空間)。

第十三題:市民“七不”規(guī)范你知道嗎?

(不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不破壞綠化、不損壞公物、不亂穿馬路、不在公共場所吸煙、不說粗話臟話)。

第十四題:上、下樓梯應(yīng)該靠哪個方向走,左還是右?(右)。

第十五題:過馬路我們應(yīng)該“一停、二看、三通過”,其中的“看”應(yīng)該怎樣看呢?(向左一向右一向左)。

主持人:古今中外有許多名人義士給我們留下了流傳四方的佳話故事,每個同學(xué)、都有非常喜歡的人或故事,接下來我們請同學(xué)們來講一講給你啟發(fā)或者深刻印象的故事。(孔融見客、讓梨、徐匯區(qū)某小學(xué)生敬老的故事等)。

(情節(jié)概述:睡懶覺、整理書包、戴紅領(lǐng)巾等生活小事不自理、不吃早飯、向父母亂要零用錢)主持人:小明這樣做對嗎?(眾答:不對)為什么不對?請大家發(fā)表看法。主持人:小明聽了大家的意見,他很后悔,他能改過來嗎?我們繼續(xù)看小品。

(情節(jié)概述:上課遲到、課本沒準(zhǔn)備好、背誦不完成、準(zhǔn)備作弊紙條、上課不專心聽講、不能回答問題、做小動作影響他人上課)主持人:小明又調(diào)皮了,他這樣做肯定不對,大家能告訴他為什么不對嗎?小明上次能改過缺點,這次我相信他也能做到,大家相信嗎?(眾答:相信!)那我們繼續(xù)看小明的行動吧。

主持人:小明又能改過來了,我們再次給他掌聲鼓勵。下課了,小明在干嗎呀?(情節(jié)概述:其他同學(xué)在踢毽子,小明搗蛋,故意破壞,因此引發(fā)口角,求饒后又提議去嚇唬_,被_威脅報告老師)。

主持人:小明這樣做對嗎?(眾答:不對)為什么不對?請大家發(fā)表看法?!?。

小明肯定能改過,我們給他一次機會好不好?(繼續(xù)看小品)主持人:小明真的做到了,他還是我們的好同學(xué)、好朋友,對不對啊?我們以掌聲歡迎他的改過自新。剛才看小品的時候,大家都能說出小明錯在哪里,為什么錯。我們的學(xué)校是泉州市行為規(guī)范示范學(xué)校,作為學(xué)校的一份子,我們該怎樣做,才能成為行為規(guī)范示范生呢?請大家先討論5分鐘。(每個小組派代表發(fā)言。)。

3、總結(jié)。

主持人:接下來我們請班主任老師給我們的活動進行點評。

討論:通過今天的主題班會,你學(xué)到了什么?在以后的學(xué)習(xí)生活中,你有什么打算嗎?

六年級班會策劃方案篇十一

3、地點:多媒體教室。

4、邀請嘉賓:校長、學(xué)校各位中層領(lǐng)導(dǎo)。

5、參加人員:六年級任課教師和學(xué)生。

6、活動的目的:

六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的。在小學(xué)里,學(xué)生學(xué)會求知,學(xué)會做人、學(xué)會交往在學(xué)生即將離開母校的時候,通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮讓畢業(yè)生表達(dá)對母校、對老師的感謝之情,以及對明天幸福生活的憧憬。

7、活動過程:

(一)音樂響起(《最后一個夏天》)主持人走上臺。

告別母校師恩難忘放飛理想港溝中心小學(xué)20xx年小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

(二)領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

今天是我們?nèi)松幸粋€重要的日子,因為今天我們迎來了小學(xué)畢業(yè)典禮。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時時刻刻都在關(guān)注著我們的成長。下面有請我們親愛的趙主任為畢業(yè)典禮致辭,大家掌聲歡迎!

這是一個光榮的時刻,也是一個莊嚴(yán)而充滿希望的時刻。我們今天在這里,不僅是為了舉行一個畢業(yè)典禮,也是為了見證你們的成長,見證你們新的征程的開始,非常高興與你們一起分享此刻的榮耀。

首先,祝賀你們順利完成了小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)。祝賀你們要從新的起點開始人生又一段新的征程。同時,我也要向為你們成長傾注了無數(shù)心血的老師們致敬。正是他們的言傳身教、無私奉獻(xiàn),才使你們迎來了今天充滿喜悅的豐收季節(jié)。六年,兩天多個日日夜夜匆匆而過。六年,學(xué)校留下了你們成長的足跡,學(xué)校也因你們的存在而驕傲,希望你們?;丶铱纯础W詈?,祝愿大家在以后的人生征程中學(xué)業(yè)有成,一帆風(fēng)順。

趙主任意味深長的話語,鼓勵著我們走向更好更高的目標(biāo)。我相信,不久的將來,我們港溝中心小學(xué)會因為擁有我們而驕傲。

(三)畢業(yè)生代表講話(播放背景音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》)。

六年的校園生活,留下我們銀鈴般的歡笑,那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的校園生活,留下我們磨練翅膀的背影,那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。此時此刻,我們是多么的戀戀不舍,因為這里有太多太多美好的記憶,還沒來得及向你一一傾訴。有請優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。

(四)教師代表講話。

星辰的六年,沒有恩師的含辛茹苦,嘔心瀝血,我們的成長也許就會多一些曲折,多一些彎路。正因為您們無私的奉獻(xiàn),我們的童年才會變得如此五彩繽紛,爛漫愉快!下面有請畢業(yè)班老師代表講話。大家掌聲歡迎!

六年級班會策劃方案篇十二

六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的,通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學(xué)習(xí)生活,表達(dá)畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。此外,通過畢業(yè)典禮,還將對學(xué)生進行一次感恩的教育,并教育學(xué)生立足今天,腳踏實地,朝著自己的理想奮進!

夢想在這里啟航。

20xx年x月xx(星期日)下午x:00—x:30。

二樓階梯教室。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級全體教師、六年級學(xué)生和部分家長。

1、場地設(shè)計:背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌(總務(wù)處);

2、攝像、音響、投影(xx老師);

3、畢業(yè)感言。每個班選1名同學(xué),脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任);

4、詩歌朗誦(xxx老師負(fù)責(zé));

5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片(xx負(fù)責(zé));

6、選拔好主持人(xx負(fù)責(zé));

7、六年級23名學(xué)生獻(xiàn)花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)(xx負(fù)責(zé));

8、學(xué)生給母校獻(xiàn)禮(書畫作品)(x老師負(fù)責(zé));

9、畢業(yè)橫幅上簽字(xx老師負(fù)責(zé));

10、座位安排:各班主任協(xié)調(diào)。

1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始;

2、奏國歌;

3、介紹到會嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。

第一篇——難忘母校。

(1)校園生活回顧(播放),全體同學(xué)詩歌朗誦《告別母?!?。

(2)林校長畢業(yè)寄語,學(xué)生代表獻(xiàn)花。

(3)給母校獻(xiàn)禮,代表學(xué)生獻(xiàn)上書法等作品。

畢業(yè)典禮第二篇——難忘恩師。

(1)難忘恩師——全體六年級老師上臺,學(xué)生代表上臺獻(xiàn)花,并獻(xiàn)詞;

(2)教師寄語——全體六年級老師代表,贈言給學(xué)生;

(3)感念師恩——全體六年級學(xué)生起立,三鞠躬(感謝父母、感謝老師、感謝母校),背景音樂播放《感恩的心》。

畢業(yè)典禮第三篇——夢想啟航。

(1)學(xué)生畢業(yè)感言(每班4名學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言3——5句話);

(2)家長的囑托——xx媽媽,學(xué)生代表獻(xiàn)花;

(3)歡慶節(jié)目表演(預(yù)計3個節(jié)目)(各班主任負(fù)責(zé));

(4)在大橫幅“夢想,從這里起航”上印手印,并簽名,表決心。

(5)宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。

六年級班會策劃方案篇十三

6?;謴?fù)已被刪除的信息!

7。查詢酒店開房記錄,監(jiān)控定位跟蹤找人!

8。盛大游戲,qq游戲,cf帳號游戲裝備找回!

qq密碼找回的重要關(guān)鍵詞qq密碼保護qq密碼保護是一套保障qq密碼安全的機制。

首先,廣告文案策劃是一個泛稱,它包括各行各業(yè)的廣告,房地產(chǎn)文案策劃和企業(yè)文案策劃都屬于它的分支。房地產(chǎn)目前來說還是一個朝陽行業(yè),盈利也很大,做房地產(chǎn)策劃很累,需要的經(jīng)驗和知識面很廣,但是回報也很大。企業(yè)文案策劃的話,企業(yè)很大,福利很好,可以做。但是,一般性企業(yè)就不好說了,一旦離開此企業(yè),經(jīng)驗可以說微乎其微。個人建議,房地產(chǎn)文案策劃。

聯(lián)歡活動題目:對師友、對母校的惜別之情。

聯(lián)歡活動的總安排:表演、感想。

具體節(jié)目安排:你們表演的節(jié)目單。

主持人的開場白:不久,我們就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師、同學(xué),帶著依依不舍的神情,跨入新的校園,開始新的生活。臨近畢業(yè)之際,讓我們最后開展一次聯(lián)歡會吧!

注意事項:安全。

六年級班會策劃方案篇十四

活動目的:

1、情感目標(biāo):

通過本次主題班會,以提高學(xué)生對責(zé)任問題的認(rèn)知能力、自我教育能力和實踐能力,為形成正確的世界觀、人生觀、價值觀打下基礎(chǔ)。

2、認(rèn)知目標(biāo):

通過本次主題班會,使學(xué)生明確對自己、對他人和集體、對家庭、對社會與國家等應(yīng)盡的責(zé)任行為,增強學(xué)生集體觀念和主人翁責(zé)任意識,建立團結(jié)友愛、積極進取的班集體。

活動準(zhǔn)備:

2、在學(xué)生中選出主題班會的主持人;。

3、讓學(xué)生收集有關(guān)責(zé)任的事例和名人名言;。

4、主持人準(zhǔn)備“最美司機吳斌”的感人事跡;。

5、詩歌朗誦;。

6、動員全體同學(xué)圍繞主題做好發(fā)言準(zhǔn)備。

活動流程:

一、導(dǎo)入(以最美司機吳斌的感人故事引入“責(zé)任”)。

二、主題:責(zé)任與我們同行。

1、大事小事顯責(zé)任(初步了解責(zé)任的范圍)。

(1)請學(xué)生交流自己搜集的有關(guān)責(zé)任的事例,引出何謂“責(zé)任”。

(2)什么是責(zé)任?

2、名家名言說責(zé)任(感受責(zé)任)。

……。

3、七嘴八舌談責(zé)任——“如何肩負(fù)起自己的責(zé)任?”(學(xué)生討論,代表發(fā)言)。

(1)對自己負(fù)責(zé):

(2)對家庭負(fù)責(zé)。

(3)對他人和集體負(fù)責(zé):。

(4)對社會與國家負(fù)責(zé)。

4、實際行動盡責(zé)任(中學(xué)生守則)。

從身邊的小事做起,切實地培養(yǎng)責(zé)任心。

(1)熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產(chǎn)黨,努力學(xué)習(xí),準(zhǔn)備為社會主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。

(2)遵守學(xué)校紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守國家法令。

(3)熱愛集體,愛護公物,不做對人民有害的事。

(4)按時完成作業(yè),無抄襲、無考試作弊現(xiàn)象。

(5)認(rèn)真值日,保持教室、校園整潔優(yōu)美。

(6)尊敬師長,團結(jié)同學(xué),對人有禮貌,不罵人,不打架。

(7)體貼幫助父母長輩,主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動,關(guān)心照顧兄弟姐妹。

三、總結(jié)。

詩歌朗誦:略。

結(jié)束語:

水因為有了岸的約束,才會優(yōu)美地匯成河流。

責(zé)任對于人就像水有了岸一樣。責(zé)任是承擔(dān)憂患的力量;是緩解糾紛的機智;是寬容別人的度量;是克服斤斤計較能屈能伸的一種大氣。責(zé)任不僅能給予他人以滿意和快樂,而且還會使自己更美麗、更高尚。

同學(xué)們,你們是祖國的未來,你們的道路任重而道遠(yuǎn),唯有樹立責(zé)任意識,讓責(zé)任與我們同行,你們才能取得更大的進步,才能擁有更好的發(fā)展。就讓我們從撿起自己腳下的紙屑開始,從每天的清晨開始,做一個有責(zé)任感的人!腳踏實地,拼搏奮斗,你們一定可以成為祖國有用的棟梁!

六年級班會策劃方案篇十五

一、主題:感恩教育(感謝學(xué)校、感謝老師)

二、時間:7月1日上午8點

三、地點:學(xué)校大操場

四、參加人員:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班全體教師、部分家長代表

五、活動準(zhǔn)備:

(1)主持人:六年級兩名學(xué)生

(2)布置會場:xx、體育組全體教師

六、活動的目的:

1、六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的,在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會實踐。在畢業(yè)前夕,通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果,也表達(dá)了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。

2、通過畢業(yè)典禮的形式,對學(xué)生進行一次“感恩的教育”,感恩是一種文明,感恩是一種品德,更是一種責(zé)任。

3、通過畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦,感謝老師的教導(dǎo)之恩。沒有辛勤澆灌,哪來桃李芬芳?就讓學(xué)生用自己的虔誠的心,說聲“老師你辛苦了!”

七、活動過程:

(一)音樂響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺。

(二)合(甲、乙)“放飛理想告別母校師恩難忘”xx小20xx屆小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

(三)全體起立,奏唱國歌。

(四)領(lǐng)導(dǎo)代表講話

今天是我們?nèi)松幸粋€重要的日子,今天的我們迎來了xx四小20xx年度的畢業(yè)典禮。六年呀,彼此結(jié)下的師生情,就像深千尺的桃花潭,永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時時刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂地成長.下面有請我們敬愛的謝校長為畢業(yè)典禮致辭,大家掌聲歡迎!

校長意味深長、熱情洋溢的話語,鼓勵著我們走向更好更高的目標(biāo),我相信,不久的將來,我們城關(guān)四小會因為擁有我們而驕傲。

(五)畢業(yè)生代表講話

六年的校園生活,留下我們銀鈴般的歡笑,那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的校園生活,留下我們磨練翅膀的背影,那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然,我們就要分離??墒牵感Q?,此時此刻,我們是多么的戀戀不舍,因為這里有太多太多美好的記憶,還沒來得及向你一一傾訴。有請優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。

(六)教師代表講話

我們在四小的六年,沒有恩師的含辛茹苦,嘔心瀝血,我們的成長也許就會多一些曲折,多一些彎路;沒有同學(xué)之間的朝夕相處,互思互學(xué),我們的成長就會少了一些樂趣,少了一份鼓勵。正因為我們的相聚,我們的努力,童年才會變得如此五彩繽紛,爛漫愉快!下面有請畢業(yè)班老師代表講話。大家掌聲歡迎!

短短的話語,濃濃的情意,蘊含著老師對我們多深的愛呀。六年呀,彼此結(jié)下的師生情,就像深千尺的桃花潭,永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。同學(xué)們,當(dāng)我們考上理想的大學(xué)時,別忘了向你的老師打個電話,報個喜,一起分享你的愉悅!

(七)宣布畢業(yè)生名單

六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了。這既是一個句號,也是我們?nèi)松局械囊粋€逗號。我們會以此為起點,走向更高、更遠(yuǎn)的地方。有請教務(wù)主任王軍偉宣讀畢業(yè)生名單。

(八)頒發(fā)畢業(yè)證書

有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書。

(九)向老師獻(xiàn)花合影

老師,今天我們畢業(yè)了??晌覀兺涣巳咧v臺,揮灑了您多少汗水,悠悠歲月消磨了您寶貴的青春,您無怨無悔。幾度風(fēng)雨,幾度春秋,一切都將遠(yuǎn)去,只有您無言的屹立著,撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。讓我們獻(xiàn)上一束鮮花,表達(dá)我們真誠的敬意和祝福吧!請老師上臺,同學(xué)代表獻(xiàn)花。(向每一位老師說一兩句祝福的話.)

(十)合唱《感恩的心》:

親愛的老師,謝謝您,為我們插上騰飛的翅膀??蓯鄣哪感#兄x您,為我們揚起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。我們就要走了,滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了,滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘,讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學(xué)友,讓我們共同唱響“感恩的心”。

(十一)宣布活動結(jié)束

甲:小學(xué)生活已成過去,我們心中留戀不已。

乙:光明前程呈現(xiàn)眼前,美好記憶銘刻心里。

合:明天,我們將揚起風(fēng)帆,駛向未來生活的彼岸。

甲:今天我們是莘莘學(xué)子。

乙:明天是社會的棟梁,

甲:今天我們歡歌在一堂。

乙:明天我們便是國家的主人。

六年級班會策劃方案篇十六

六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的,通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學(xué)習(xí)生活,表達(dá)畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。此外,通過畢業(yè)典禮,還將對學(xué)生進行一次感恩的教育,并教育學(xué)生立足今天,腳踏實地,朝著自己的理想奮進!

一、活動主題:夢想在這里啟航。

二、活動時間:20xx年x月xx(星期日)下午2:00—3:30。

三、活動地點:二樓階梯教室。

四、參加人員:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級全體教師、六年級學(xué)生和部分家長。

五、活動準(zhǔn)備:

1、場地設(shè)計:背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌(總務(wù)處)。

2、攝像、音響、投影(xx老師)。

3、畢業(yè)感言。每個班選1名同學(xué),脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任)。

4、詩歌朗誦(xx老師負(fù)責(zé))。

5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片(xx負(fù)責(zé))。

6、選拔好主持人(xx負(fù)責(zé))。

7、六年級23名學(xué)生獻(xiàn)花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)(xx負(fù)責(zé))。

8、學(xué)生給母校獻(xiàn)禮(書畫作品)(xx老師負(fù)責(zé))。

9、畢業(yè)橫幅上簽字(xx老師負(fù)責(zé))。

10、座位安排:各班主任協(xié)調(diào)。

1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。

2、奏國歌。

3、介紹到會嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。

第一篇——難忘母校。

(1)校園生活回顧(播放)。

全體同學(xué)詩歌朗誦《告別母?!贰?/p>

(2)林校長畢業(yè)寄語。

學(xué)生代表獻(xiàn)花。

(3)給母校獻(xiàn)禮。

代表學(xué)生獻(xiàn)上書法等作品。

(1)難忘恩師——全體六年級老師上臺,學(xué)生代表上臺獻(xiàn)花,并獻(xiàn)詞。

(2)教師寄語——全體六年級老師代表,贈言給學(xué)生。

(1)學(xué)生畢業(yè)感言(每班4名學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言3---5句話)。

(2)家長的囑托——xx媽媽學(xué)生代表獻(xiàn)花。

(3)歡慶節(jié)目表演(預(yù)計3個節(jié)目)(各班主任負(fù)責(zé))。

暫定:六(3)班xx六(6)班xx雙排鍵。

六(5)xx六(6)xx拉丁舞。

六(4)xx六(2)xx六(1)班歌曲聯(lián)唱。

(4)在大橫幅“夢想,從這里起航”上印手印,并簽名,表決心。

六年級班會策劃方案篇十七

活動目的:

1.引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我。

2.通過訓(xùn)練逐步消除學(xué)生的自卑心理。

3.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)培養(yǎng)自信心的方法,讓學(xué)生擁有積極的心態(tài),對待學(xué)習(xí)對待生活。

活動準(zhǔn)備:

1.進行自信心測試。

2.了解學(xué)生對自己和他人的評價。

3.制作輔助課件。

活動過程:

一、聽故事,談體會。

據(jù)說在推銷員中流傳著這樣一個小故事,兩個歐洲人到非洲去推銷皮鞋,第一個推銷員看到非洲人都打赤腳,立刻失望地說:“這些人都習(xí)慣打赤腳,怎么能買我們皮鞋呢!于是沮喪而回。另一個推銷員看到非洲人打赤腳、驚喜萬分:“這些人都沒有鞋穿,看來皮鞋市場大的很呀”。于是想方設(shè)法,向非洲人推銷自己的皮鞋,最后發(fā)了大財,這就是心態(tài)導(dǎo)致的天壤之別。

請同學(xué)們說一說自己的看法。

我們要想獲得學(xué)習(xí)上的成功,首先應(yīng)該有強烈的愿望,只有這樣你才能在今后的學(xué)習(xí)中對學(xué)習(xí)有興趣。

一個以滿腔的熱情對待這種事,另一個則以悲觀消極的思想去對待,導(dǎo)致了結(jié)果上的巨大差異。

是呀,當(dāng)人遇到困難時,壞心態(tài)讓你退縮,并陷入悲觀的深淵,好的心態(tài)讓你樂觀,并能獲得成功的喜悅,可見成功與否取決于一個人的心態(tài)的好壞。

二、認(rèn)識自己。

1.師:在學(xué)習(xí)生活中,我們會因為一些自卑心理使自己感到事事不如人,又沒有勇氣趕上去,悲觀失望、消極處事,這是十分不利于我們的身心健康的,所以在生活中,我們必須沖破自卑的束縛,消除自卑心理,培養(yǎng)自信的心理品質(zhì)。

2.我是“小明星”

(1)每個同學(xué)說說自己身上存在的優(yōu)點。

(2)同學(xué)之間談?wù)勓壑械膭e人,互相肯定,展示大家的優(yōu)點。

(3)進行才藝展示、表現(xiàn)特長。

師:一個人要學(xué)會欣賞自己,建立自信,還應(yīng)該看到看到別人身上的優(yōu)點,真誠的贊美可以使人精神振作、心情愉快、增加自信,促使同伴間的友好合作。

3.故事分享:《昂起頭來,很美》。

珍妮是個總愛低著頭的小女孩,她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天,她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié),店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮,珍妮雖不信,但是挺高興,不由昂起了頭,急于讓大家看看,出門與人撞了一下都沒在意。

珍妮走進教室,迎面碰上了她的老師,“珍妮,你昂起頭來真美!”老師愛撫地拍拍她的肩說。

那一天,她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞,可往鏡前一照,頭上根本就沒有蝴蝶結(jié),一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。

自信原本就是一種美麗,而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂。這個故事告訴我們,無論是貧窮還是富有、無論是貌若天仙還是相貌平平,只要你昂起頭來,自信會使你變得更可愛。

《井中的驢》。

一天,一個農(nóng)民的驢子掉到了枯井里,那可憐的驢子在井里凄慘地叫了好幾個鐘頭,農(nóng)民在井口急得團團轉(zhuǎn),就是沒辦法把它救起來。最后,他斷然認(rèn)定:驢子已經(jīng)老了,這口枯井也該填起來了,不值得花這么大的精力去救驢子。

農(nóng)民把所有的鄰居都請來幫他填井,大家抓起鐵鍬、開始往井里填土。

驢子很快就意識到發(fā)生了什么事,起初、它只是在井里恐慌地大聲哭叫。不一會兒,令大家都很不解的是,它居然安靜下來,幾鍬土過后,農(nóng)民終于忍不住朝井下看,眼前的情景讓他驚呆了。每一鏟砸到驢子背上的土,它都作了出人意料的處理:迅速地抖落下來,并把它踩在腳下,就這樣,沒過多久,驢子竟把自己升到了井口。它縱身跳了出來,快步跑開了。在場的每一個人都驚詫不已。

三、我自信,我能行。

其實,生活也是如此,各種各樣的困難和挫折,身上存在的缺點問題,都會如塵土一般落到我們的頭上,要想從這苦難的枯井里脫身逃出來,走向人生的成功與輝煌,辦法只有一個,那就是:將它們統(tǒng)統(tǒng)都抖落在地,重重地踩在腳下。因為生活中我們遇到的每一個困難,每一次失敗,其實都是人生歷程中的一塊墊腳石。

(1)讓同學(xué)們談?wù)勛约旱囊恍┫敕ǎ撊绾稳ソ鉀Q生活中的難題。

(2)每個人為自己設(shè)計一句口號,用以勉勵和鞭策自己。

(3)評選星級學(xué)生,讓學(xué)生在不同領(lǐng)域中體會到成功的快樂。

總結(jié):正所謂:無足赤,人無完人。我們每個人都不可能至善至美,當(dāng)我們意識到自身存在的不足時,就要采取積極主動的方式加以克服。人只有認(rèn)清自己的優(yōu)缺點,才能避免盲目自大,從而做到真正的自信,.同時要學(xué)會以正確的方法去評價自己和他人,同積極樹立起自信心,塑造最好的自我。

六年級班會策劃方案篇十八

主題目標(biāo):

1、讓學(xué)生進一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則,懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來的危害性,為了自己和大家的安全,人人都必須遵守交通規(guī)則。

2、形成學(xué)習(xí)、講安全知識的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生自我保護的意識和能力和熱愛生命的情感,為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。

教學(xué)過程:

導(dǎo)入篇――看影視(3分鐘)。

甲:有一根弦它常響在我們身邊,

乙:有一根弦它連著我們的生命線,。

合:它的名字就叫“安全”!悲劇篇――看小品(4分鐘)。

1、交通事故圖片:4張車禍現(xiàn)場圖片和3張車禍人員傷亡圖片。

2、交通事故統(tǒng)計資料三起慘劇:

《偷騎摩托釀慘禍》《馬路上的悲劇》《乘車上學(xué)》。

3、安全知識表演詞語。

1組:紅燈、交通警察、120急救電話、無證駕駛、超載。

2組:綠燈、車禍、斑馬線、110急救電話、酒后駕駛。)。

4交通安全標(biāo)語。

一、交通標(biāo)志:(每組選1位學(xué)生回答,任答4種,剩余的自動現(xiàn)答案)。

1、常見交通標(biāo)志14種。

2、常見禁令標(biāo)志3種:

3、常見交通警告標(biāo)志3種。

注意兒童、事故易發(fā)路段、注意危險。

二、選擇題(每組選1位答題者,任答4道題,剩余的自動現(xiàn)答案)。

三、“候車”的同學(xué)做到二個“不”

四、“乘車”的同學(xué)做到四個“不”

1、不乘坐超載車輛船只。

2、行車途中不要將頭手伸出車外。

3、不攜帶易燃易爆等危險物品;。

4、不在車船內(nèi)隨意走動打鬧。

升華篇――唱歌(4分鐘),我們永遠(yuǎn)《祝你平安》。

《祝你平安》新詞:

(《祝你平安》音樂響起,全體齊唱。

板書設(shè)計。

交通安全。

生命是美麗的,我們要欣賞它;。

生命是神圣的,我們要敬重它;。

生命是寶貴的,我們要珍惜它。

課后記。

只要我們把每一個小的行為規(guī)范做好,就能避免大的傷害。希望同學(xué)們通過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,徹底遠(yuǎn)離交通危險。

六年級班會策劃方案篇十九

一、班會背景:

高中是學(xué)生成長的重要階段,確立理想、立志成才,對以后的人生走向有重要的作用。我設(shè)計了這次主題班會,培養(yǎng)學(xué)生確立目標(biāo),做有理想的人。

二、班會目的:

2、幫助學(xué)生尋找自己的理想,早日確立學(xué)習(xí)目標(biāo),努力學(xué)習(xí),積極向上;。

3、通過活動,讓學(xué)生清醒地對自己有定位,確立目標(biāo),成為有理想,有追求的青少年,揚起理想風(fēng)帆,到達(dá)成功彼岸。

三、班會準(zhǔn)備:

1、選擇組織能力較強的男、女同學(xué)各一名擔(dān)任主持人,并在課余時間進行排練;。

3、演講選手的挑選和排練;。

4、小品演員的挑選和排練;。

5、組織學(xué)生收集有關(guān)理想的名言警句;。

7、音樂、多媒體的準(zhǔn)備。

四、班會流程:

(一)班會流程。

1、主持人開場引入主題。

2、同學(xué)講故事,談理想(結(jié)合故事內(nèi)容,用多媒體展示主人公相關(guān)生活照片);。

同學(xué)演講,談理想(背景音樂:純音樂)。

3、小品劇《我的未來不是夢》的表演。

4、名言警句暢談環(huán)節(jié)。

5、“我的理想”交流分享環(huán)節(jié)。

6、主持人總結(jié),宣布班會結(jié)束(背景音樂:明天會更好)。

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