體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
高一化學(xué)心得體會(huì)篇一
第一段:對(duì)化學(xué)的初步認(rèn)識(shí)(引入+觀點(diǎn))
在我初中化學(xué)課程的學(xué)習(xí)中,我對(duì)化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣?;瘜W(xué)是一門研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化的學(xué)科,它的研究范圍廣泛,能夠解釋生活中許多現(xiàn)象。在化學(xué)的學(xué)習(xí)中,我深感化學(xué)是一門非常有用的學(xué)科,它不僅幫助我理解物質(zhì)的本質(zhì),還提高了我的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰退季S方法。
第二段:化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性(論述+觀點(diǎn))
化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)。通過(guò)親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn),我可以親身體驗(yàn)化學(xué)現(xiàn)象,加深對(duì)化學(xué)理論的理解。在實(shí)驗(yàn)中,我學(xué)會(huì)了正確使用實(shí)驗(yàn)儀器,了解了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本步驟和規(guī)范。通過(guò)觀察、記錄和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,我逐漸養(yǎng)成了細(xì)致、認(rèn)真的實(shí)驗(yàn)態(tài)度,并培養(yǎng)了動(dòng)手能力和分析問(wèn)題的能力。
第三段:化學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用(論述+觀點(diǎn))
化學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用無(wú)處不在。例如,我們生活在一個(gè)充滿各種物質(zhì)的世界中,我們需要了解化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途,以便正確使用它們。通過(guò)化學(xué)的學(xué)習(xí),我知道了許多生活中的化學(xué)知識(shí),如制作肥皂、染發(fā)劑、香水等。另外,在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,化學(xué)也扮演著重要的角色,例如藥物的研發(fā)和制備都離不開(kāi)化學(xué)知識(shí)。因此,學(xué)好化學(xué)對(duì)我們的生活和社會(huì)發(fā)展都具有重要意義。
第四段:化學(xué)對(duì)環(huán)境保護(hù)的貢獻(xiàn)(論述+觀點(diǎn))
化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮了重要的作用。例如,化學(xué)品的合理使用和回收可以減少對(duì)環(huán)境的污染。隨著化學(xué)廢物的處理技術(shù)的不斷發(fā)展,廢物的處理效率和環(huán)境友好程度也有了大幅提高。此外,化學(xué)還可以幫助我們找到可替代傳統(tǒng)能源的新能源,以減少對(duì)環(huán)境的過(guò)度壓力。因此,化學(xué)對(duì)環(huán)境保護(hù)具有重要的意義,我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí),為環(huán)境保護(hù)盡自己的一份力量。
第五段:對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的總結(jié)與展望(總結(jié)+展望)
通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué),我除了獲得了對(duì)物質(zhì)的認(rèn)識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能外,還培養(yǎng)了自己的觀察能力和解決問(wèn)題的能力?;瘜W(xué)的學(xué)習(xí)雖然有時(shí)較為復(fù)雜和抽象,但是只要我們能持之以恒,就一定能夠掌握其中的精髓。未來(lái),我希望能夠進(jìn)一步學(xué)習(xí)化學(xué)的相關(guān)知識(shí),為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。在實(shí)際應(yīng)用中,我也會(huì)將化學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中去,例如在購(gòu)物時(shí)選擇無(wú)污染的產(chǎn)品,減少使用對(duì)環(huán)境有害的化學(xué)制品等。
在化學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我的興趣逐漸被培養(yǎng)和激發(fā)?;瘜W(xué)給了我看待世界的不同角度,讓我深入了解物質(zhì)的本質(zhì)和變化規(guī)律。我相信,通過(guò)持之以恒的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,化學(xué)將給我?guī)?lái)更多的啟發(fā)和成就。
高一化學(xué)心得體會(huì)篇二
《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡(jiǎn)稱《化學(xué)課標(biāo)》)提出了六個(gè)方面的基本理念。這些基本理念主要體現(xiàn)在化學(xué)教育要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展這樣一個(gè)總體目標(biāo)上。隨著社會(huì)的發(fā)展,“終身學(xué)習(xí)”和“人的可持續(xù)發(fā)展”等教育理念已進(jìn)一步得到人們的認(rèn)同?;瘜W(xué)教育觀面臨著重大變革,化學(xué)教育目標(biāo)在發(fā)生變化,由原來(lái)過(guò)多地關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯W(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)更加關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀,關(guān)注學(xué)生的一般發(fā)展。因此,我們應(yīng)努力克服傳統(tǒng)教學(xué)觀念和教學(xué)模式的定勢(shì),更新教學(xué)理念,逐步走進(jìn)化學(xué)新課程。
一、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為,樹(shù)立“以人為本”的教育觀念
化學(xué)是自然科學(xué)的重要組成部分。義務(wù)教育階段的化學(xué)課程,可以幫助學(xué)生理解化學(xué)對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用,能從化學(xué)的視角去認(rèn)識(shí)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)和生活方面的有關(guān)問(wèn)題,了解化學(xué)制品對(duì)人類健康的影響,懂得運(yùn)用化學(xué)知識(shí)和方法去治理環(huán)境污染,合理地開(kāi)發(fā)和利用化學(xué)資源;增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然和社會(huì)的責(zé)任感;使學(xué)生在面臨與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題的挑戰(zhàn)時(shí),能做出更理智、更科學(xué)的決策。
義務(wù)教育階段的化學(xué)課程應(yīng)該體現(xiàn)啟蒙性、基礎(chǔ)性。一方面提供給學(xué)生未來(lái)發(fā)展所需要的最基礎(chǔ)的化學(xué)知識(shí)和技能,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法分析和解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力;另一方面使學(xué)生從化學(xué)的角度逐步認(rèn)識(shí)自然與環(huán)境的關(guān)系,分析有關(guān)的社會(huì)現(xiàn)象。因此,在義務(wù)教育階段的化學(xué)教育應(yīng)面向全體學(xué)生,使每一個(gè)學(xué)生都能得到一般的發(fā)展。讓每一個(gè)學(xué)生以輕松愉快的心情去認(rèn)識(shí)多姿多彩、與人類息息相關(guān)的化學(xué),積極探究化學(xué)變化的奧秘,形成持續(xù)的化學(xué)學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)好化學(xué)的自信心;給每一個(gè)學(xué)生提供平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),使他們都能具備適應(yīng)現(xiàn)代生活及未來(lái)社會(huì)所必需的化學(xué)知識(shí)、技能、方法和態(tài)度,具備適應(yīng)未來(lái)生成和發(fā)展所必備的科學(xué)素養(yǎng),同時(shí)又注意使不同水平的學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到良好的發(fā)展;使學(xué)生初步了解化學(xué)對(duì)人類文明發(fā)展的巨大貢獻(xiàn),認(rèn)識(shí)化學(xué)在實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處、促進(jìn)人類和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展中的地位和作用,相信化學(xué)為實(shí)現(xiàn)人類美好未來(lái)將繼續(xù)發(fā)揮它的重大作用。要堅(jiān)持“以人的發(fā)展為本”,必須關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣,要從“師道尊嚴(yán)”的傳統(tǒng)觀念中解脫出來(lái),逐步建立起“民主、平等、對(duì)話”的新型師生關(guān)系。“對(duì)話”不僅指師生雙方狹隘的語(yǔ)言交流,而且是指師生雙方各自向?qū)Ψ降木癯ㄩ_(kāi)和彼此接納,是一種真正意義上的溝通。教師要將教材的情感因素、教師的教學(xué)熱情,學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣融合并貫穿在教學(xué)的全過(guò)程中。在教學(xué)中要盡可能從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想、基本方法的實(shí)際出發(fā),制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是源于學(xué)生生活的、適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活需要和學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展需要的內(nèi)容,應(yīng)當(dāng)擯棄哪些脫離實(shí)際、枯燥無(wú)味的內(nèi)容。
化學(xué)教學(xué)要促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展,教師應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,要將過(guò)多的“自我表演”的時(shí)間和空間還給學(xué)生,保證學(xué)生的合作學(xué)習(xí)時(shí)間,動(dòng)手操作、思考問(wèn)題、口頭表達(dá)、討論問(wèn)題、發(fā)表見(jiàn)解都要到位。凡是學(xué)生能發(fā)現(xiàn)的知識(shí),教師就不能包辦代替;凡是學(xué)生能獨(dú)立解決的問(wèn)題,教師就不要多做暗示。葉圣陶先生說(shuō)得好,“教師之為教,不在于全盤授與,而在于相機(jī)誘導(dǎo)?!比绾握T導(dǎo)?他認(rèn)為:一要提問(wèn),二要指點(diǎn)。而好的提問(wèn),“必令學(xué)生運(yùn)其才智,勤其練習(xí),領(lǐng)悟之源廣形,純熟之功彌深?!币龅竭@一點(diǎn),教師“宜揣摩何處為學(xué)生所不易領(lǐng)會(huì),即于其處提問(wèn)?!眴?wèn)題提出之后,要留給學(xué)生思考的時(shí)間。根據(jù)美國(guó)教育專家的研究,對(duì)學(xué)生的提問(wèn),在每個(gè)問(wèn)題提出之后,至少要待三秒鐘之后才能指名回答。這樣做的好處有:學(xué)生可以回答較多的內(nèi)容;更多的學(xué)生能夠主動(dòng)而又恰當(dāng)?shù)鼗卮饐?wèn)題;可以減少卡殼的現(xiàn)象;可以增強(qiáng)學(xué)生的信心;能夠提高遲鈍學(xué)生的積極性;可以增多發(fā)散思維的成分;能夠減少以教師為中心的現(xiàn)象;學(xué)生可以舉出更多的論據(jù);學(xué)生能夠提出更多的問(wèn)題;能夠增加回答的多樣性;能夠增強(qiáng)學(xué)生相互之間的影響。
高一化學(xué)心得體會(huì)篇三
化學(xué)報(bào)是在大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程中非常重要的環(huán)節(jié)。通過(guò)化學(xué)報(bào)的完成,我們不僅可以鞏固實(shí)驗(yàn)所學(xué)的理論知識(shí),還能提高實(shí)驗(yàn)操作技能和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理能力。在這個(gè)過(guò)程中,我收獲了很多,一下是我心得體會(huì)。
首先,化學(xué)報(bào)讓我更加熟練地掌握了實(shí)驗(yàn)操作技能。在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),準(zhǔn)確地測(cè)量、配制溶液、控制溫度等等都是非常重要的,這些技巧的掌握需要長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐和積累。而化學(xué)報(bào)正是提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì),讓我在實(shí)驗(yàn)中不斷地實(shí)踐和提高自己的實(shí)驗(yàn)技能。通過(guò)完成化學(xué)報(bào),我學(xué)會(huì)了更加準(zhǔn)確地稱取試劑,更加精確地使用儀器,也提高了自己的觀察力和耐心。這些技能的提高不僅對(duì)大學(xué)實(shí)驗(yàn)有幫助,也為以后的科研和實(shí)驗(yàn)工作打下基礎(chǔ)。
其次,化學(xué)報(bào)培養(yǎng)了我對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理能力。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果是非常重要的,而實(shí)驗(yàn)報(bào)告就是對(duì)這些數(shù)據(jù)的整理和分析。通過(guò)進(jìn)行化學(xué)報(bào),我學(xué)會(huì)了如何整理和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如何繪制實(shí)驗(yàn)曲線和計(jì)算實(shí)驗(yàn)誤差等。這不僅讓我更加熟悉了數(shù)據(jù)處理的方法和步驟,還提高了我的數(shù)據(jù)分析能力。在實(shí)驗(yàn)中,我可以更加準(zhǔn)確地判斷數(shù)據(jù)的可靠性,也能夠在實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合預(yù)期時(shí)迅速找出問(wèn)題所在并提出改進(jìn)的方法。
然后,化學(xué)報(bào)對(duì)我培養(yǎng)了觀察力和實(shí)驗(yàn)思維能力。在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),準(zhǔn)確的觀察和記錄是非常重要的。通過(guò)化學(xué)報(bào)的完成,我逐漸培養(yǎng)了細(xì)致觀察的習(xí)慣,學(xué)會(huì)了記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)的方法。同時(shí),化學(xué)報(bào)也要求我們對(duì)實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析和思考,培養(yǎng)了我們的實(shí)驗(yàn)思維能力。在實(shí)驗(yàn)中,我可以通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)理解化學(xué)原理,也能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)提出可能的解釋和改進(jìn)方案。
最后,化學(xué)報(bào)讓我更加重視實(shí)驗(yàn)安全和環(huán)境保護(hù)?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)中存在一定的危險(xiǎn)性,因此安全是十分重要的。通過(guò)化學(xué)報(bào),我學(xué)會(huì)了如何正確佩戴防護(hù)用品、如何正確處理化學(xué)廢液和廢棄物料等。同時(shí),化學(xué)報(bào)還提醒我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中要注意環(huán)境保護(hù),例如合理利用實(shí)驗(yàn)試劑,減少?gòu)U液的產(chǎn)生。這讓我更加認(rèn)識(shí)到了化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)環(huán)境的影響,也使我在日常生活中更加注重環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。
總之,化學(xué)報(bào)是一堂重要的實(shí)驗(yàn)課程,通過(guò)完成化學(xué)報(bào),我不僅鞏固了實(shí)驗(yàn)所學(xué)的理論知識(shí),還提高了實(shí)驗(yàn)操作技能和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理能力?;瘜W(xué)報(bào)培養(yǎng)了我對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的熟練度、對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析能力、對(duì)觀察力和實(shí)驗(yàn)思維能力的培養(yǎng),還讓我更加重視實(shí)驗(yàn)安全和環(huán)境保護(hù)。這些都是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)和能力,對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和研究都大有裨益。我會(huì)一直努力學(xué)習(xí),在以后的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中不斷提高自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,為未?lái)的科研和實(shí)驗(yàn)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高一化學(xué)心得體會(huì)篇四
全體黨員要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí),以高度的政治責(zé)任感,扎實(shí)開(kāi)展“五查擺五強(qiáng)化”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。作為一名中共預(yù)備黨員,更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,努力對(duì)自己進(jìn)行深刻反思,努力加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng),提高黨性意識(shí)。
查擺信仰信念是否動(dòng)搖,強(qiáng)化政治定力。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的反思,我相信自己的信仰堅(jiān)定,堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念,愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。在此基礎(chǔ)上,我會(huì)再接再厲,不斷強(qiáng)自己的政治定力,做合格的共產(chǎn)黨人。
查擺紀(jì)律規(guī)矩是否松弛,強(qiáng)化黨的意識(shí)。我發(fā)現(xiàn)在這一方面,自身還存在一些小的問(wèn)題,有時(shí)會(huì)遺漏黨支部發(fā)下來(lái)的相關(guān)工作通知。不過(guò)我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自身的不足,并且制定了相應(yīng)的整改措施加以改正,接下來(lái),我會(huì)我會(huì)強(qiáng)化自己的紀(jì)律意識(shí),始終關(guān)注黨支部發(fā)布的相關(guān)消息,積極與黨支部保持聯(lián)系,端正自己的態(tài)度,始終把黨放在第一位。
查擺宗旨意識(shí)是否淡薄,強(qiáng)化師生觀念。經(jīng)過(guò)自我反思,我的宗旨意識(shí)有稍許淡薄,在師生觀念方面做得還不夠好,與師生的聯(lián)系還有待于進(jìn)一步提高,對(duì)此,我也制定了相應(yīng)的整改措施,以后我會(huì)加強(qiáng)自己的宗旨意識(shí),加強(qiáng)與老師的聯(lián)系,發(fā)揮好老師和同學(xué)們之間的橋梁和紐帶關(guān)系,當(dāng)好老師的幫手。
查擺精神狀態(tài)是否懈怠,強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神。我能時(shí)刻提醒自己,在思想上,要與黨的基本路線,基本方針保持高度一致,并時(shí)刻以黨員的身份嚴(yán)格要求自己。在思想狀態(tài)方面,我從來(lái)都不曾松懈過(guò),且做事敢于承擔(dān)責(zé)任,敢于批評(píng)與自我批評(píng),在以后我會(huì)繼續(xù)努力,保持這個(gè)良好的習(xí)慣。
查擺德行表現(xiàn)是否缺失,強(qiáng)化道德修養(yǎng)。在這一方面,我能夠做到誠(chéng)實(shí)待人,言行舉止文明,尊重師長(zhǎng),禮貌待人。但是在做事的積極性上面還有一些欠缺,我會(huì)在以后的時(shí)間里改正這個(gè)缺點(diǎn),抓起零碎的時(shí)間,積極做事,同時(shí)也保持自己優(yōu)良的道德修養(yǎng)。
嚴(yán)格開(kāi)展好“五查擺五強(qiáng)化”的學(xué)習(xí)教育,認(rèn)真貫徹落實(shí)每一個(gè)細(xì)節(jié),不容疏忽和放縱。以開(kāi)展此次學(xué)習(xí)教育為契機(jī),努力加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng),提高黨性意識(shí),本著 “舍我其誰(shuí)”的態(tài)度,堅(jiān)持學(xué)習(xí),進(jìn)行自我反思,自我強(qiáng)化。堅(jiān)持把自己的行為習(xí)慣制度化,把知識(shí)結(jié)構(gòu)常態(tài)化,堅(jiān)持用自己的行動(dòng)和形象給身邊的同學(xué)立好標(biāo)桿、樹(shù)好榜樣。同時(shí)我們要在日常工作、生活中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),學(xué)習(xí)系列講話,有針對(duì)性地解決問(wèn)題。只有認(rèn)真對(duì)待“五查擺五強(qiáng)化”這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng),我們的思想才能不斷地得到提升,才能成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
高一化學(xué)心得體會(huì)篇五
教育是人類進(jìn)步的重要手段之一,而化學(xué)教育是培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)和探索能力的有效途徑?;瘜W(xué)教學(xué)不僅可以幫助學(xué)生獲取有關(guān)物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)的知識(shí),還可以培養(yǎng)學(xué)生觀察和推理能力。在這篇文章中,我將分享我在化學(xué)教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段:初學(xué)化學(xué)生的注意事項(xiàng)
對(duì)于初學(xué)化學(xué)的學(xué)生,要盡可能讓他們感受到化學(xué)的魅力。華麗的成果不如深入學(xué)習(xí),讓學(xué)生們深入了解化學(xué)的原理和本質(zhì)。從課堂出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生積極思考,關(guān)注化學(xué)現(xiàn)象背后的物理本質(zhì)。一個(gè)合理組織的課程,除了確立教學(xué)目標(biāo),還需要讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、體會(huì),包括多種化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)和模擬操作,產(chǎn)生化學(xué)式,了解反應(yīng)特點(diǎn)及作用等。
第三段:固化學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)
化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)于學(xué)生的未來(lái)學(xué)習(xí)和實(shí)踐都發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。因此,化學(xué)教學(xué)要盡可能讓學(xué)生理解和掌握基礎(chǔ)知識(shí),包括元素周期表、原子結(jié)構(gòu)和化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)等。這些知識(shí)將為更高級(jí)的化學(xué)概念和技術(shù)奠定基礎(chǔ),如化學(xué)與健康、有機(jī)化學(xué)、化學(xué)生物學(xué)和大型化學(xué)工業(yè)等。
第四段:幫助學(xué)生加深理解
化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)只有實(shí)踐才能更好地加深學(xué)生的理解。化學(xué)實(shí)驗(yàn)是一種重要的探索方式,讓學(xué)生們親身體驗(yàn)到化學(xué)的神秘和魅力。通過(guò)實(shí)驗(yàn),學(xué)生們可以了解化學(xué)反應(yīng)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)之間的關(guān)系,從而更好地理解化學(xué)概念和原理。在課堂上,老師要有耐心、愛(ài)心,對(duì)于學(xué)生的質(zhì)疑要給予積極的回應(yīng)和引導(dǎo),幫助學(xué)生更好地掌握化學(xué)知識(shí)。
第五段:總結(jié)-展望
化學(xué)教學(xué)不僅僅是一種知識(shí)傳遞,更是一種思維方式的引導(dǎo)。在傳遞知識(shí)的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)和學(xué)習(xí)管理能力,通過(guò)化學(xué)教學(xué),使學(xué)生們?cè)谧晕覍W(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷提升自身,不斷拓展知識(shí)的廣度和深度,逐步地走向成功。在化學(xué)教學(xué)過(guò)程中,幫助學(xué)生更好地理解化學(xué)知識(shí),提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、?dú)立思考能力和創(chuàng)造能力,讓他們更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)對(duì)于化學(xué)人才的需求。
高一化學(xué)心得體會(huì)篇六
化學(xué)是一門使人又愛(ài)又恨的學(xué)科,它既神奇又復(fù)雜。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),我對(duì)化學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí),也積累了一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中,我將分享我的化學(xué)校心得體會(huì)。
首先,化學(xué)教學(xué)的實(shí)踐性很強(qiáng)。在上化學(xué)課的時(shí)候,老師經(jīng)常帶我們?nèi)?shí)驗(yàn)室進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn),讓我們親自動(dòng)手操作,真正感受化學(xué)的魅力。通過(guò)實(shí)驗(yàn),我不僅對(duì)理論知識(shí)有了更深刻的理解,還學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,提高了動(dòng)手能力。例如,在一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,我親身體驗(yàn)了溶液的酸堿中和反應(yīng),讓我對(duì)酸堿反應(yīng)的概念有了更加直觀的認(rèn)識(shí)。
其次,學(xué)習(xí)化學(xué)需要耐心和細(xì)致。化學(xué)是一個(gè)知識(shí)體系龐大的學(xué)科,包含了很多概念和原理。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)記憶化學(xué)知識(shí)需要耐心和唯一方法是反復(fù)閱讀筆記,在頭腦中形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)。此外,化學(xué)計(jì)算也是一項(xiàng)需要細(xì)致和耐心的工作。通過(guò)化學(xué)計(jì)算,我們可以計(jì)算物質(zhì)的化學(xué)量,找出化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)。學(xué)習(xí)化學(xué)計(jì)算時(shí),細(xì)致和耐心是非常重要的,因?yàn)橐粋€(gè)小小的計(jì)算錯(cuò)誤可能會(huì)導(dǎo)致結(jié)果的誤差。
此外,理論與實(shí)踐的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)中十分重要的一點(diǎn)。在學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中,我們經(jīng)常會(huì)遇到一些抽象的概念和公式,可能會(huì)感到困惑。然而,通過(guò)實(shí)際應(yīng)用和實(shí)驗(yàn),這些概念變得更加具體和易于理解。例如,當(dāng)我們了解到離子在電解質(zhì)溶液中的運(yùn)動(dòng)機(jī)制時(shí),可能會(huì)感到困惑。但是,通過(guò)實(shí)驗(yàn),我們可以親眼目睹這一現(xiàn)象,并更好地理解這個(gè)概念。通過(guò)實(shí)踐,我們可以深入了解化學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義,提高學(xué)習(xí)的效果。
最后,良好的學(xué)習(xí)方法對(duì)于化學(xué)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。為了更好地學(xué)習(xí)化學(xué),我們需要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并采取適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。首先,我們應(yīng)該保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,相信自己能夠掌握化學(xué)知識(shí)。其次,我們應(yīng)該及時(shí)復(fù)習(xí)和整理化學(xué)筆記,鞏固已學(xué)知識(shí)。另外,參加學(xué)校組織的化學(xué)競(jìng)賽和實(shí)驗(yàn)是提高化學(xué)水平的好方法。通過(guò)與其他學(xué)生的交流和競(jìng)爭(zhēng),我們可以不斷提高自己的化學(xué)能力。
在總結(jié)中,化學(xué)學(xué)習(xí)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的任務(wù),但也是一項(xiàng)非常有趣和實(shí)用的學(xué)科。通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),我們可以更深入地了解物質(zhì)的本質(zhì),提高自己的動(dòng)手能力和分析思維能力?;瘜W(xué)教學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性,這讓我們有機(jī)會(huì)親自動(dòng)手操作,感受化學(xué)的神奇。學(xué)習(xí)化學(xué)需要耐心和細(xì)致,理論和實(shí)踐的聯(lián)系也是非常重要的。最后,制定一個(gè)適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃和采用正確的學(xué)習(xí)方法,也是提高化學(xué)水平的關(guān)鍵所在。通過(guò)努力學(xué)習(xí),我相信我會(huì)越來(lái)越喜歡化學(xué),并能夠在化學(xué)領(lǐng)域取得更高的成就。
高一化學(xué)心得體會(huì)篇七
20xx年xx月28到29日,兩天時(shí)間,我們連州市第二中學(xué)化學(xué)科全體老師在清遠(yuǎn)市清城中學(xué)進(jìn)行新課標(biāo)學(xué)習(xí)。這次來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)的老師是來(lái)自廣東省的一些學(xué)校、教育局教研室的老師,如劉永紅、戴光宏、陳金鋒。他們研究新課標(biāo)間長(zhǎng),經(jīng)驗(yàn)豐富,成果顯著,很值得我們學(xué)習(xí)。
這一次新課標(biāo)培訓(xùn),重點(diǎn)是學(xué)習(xí)如何在新課標(biāo)條件下進(jìn)行有效的復(fù)習(xí),提升復(fù)習(xí)效率。我們聆聽(tīng)了來(lái)自教學(xué)第一線老師講解在復(fù)習(xí)過(guò)程中要重點(diǎn)注意的和關(guān)注的知識(shí)點(diǎn),同時(shí)還就如何進(jìn)行有效復(fù)習(xí)進(jìn)行了指導(dǎo)。
1.課標(biāo)變化
鄭長(zhǎng)龍總結(jié)10個(gè)方面變化:
1)對(duì)化學(xué)學(xué)科的本體特征進(jìn)行了提煉;
3)構(gòu)建了化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)容體系及其發(fā)展水平體系;
4)構(gòu)建了由必修課程、選擇性必修課程和選修課程組成的“三層次”課程結(jié)構(gòu);
5)構(gòu)建了基于主題的課程內(nèi)容體系,并對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了增減;
6)明確了必修課程和選擇性必修課程的必做實(shí)驗(yàn);
7)構(gòu)建了學(xué)業(yè)質(zhì)量水平體系;
(10)提供了體現(xiàn)“教、學(xué)、評(píng)”一體化的素養(yǎng)為本的化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)案例。
2.聚焦核心素養(yǎng)的化學(xué)課堂教學(xué)
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。中學(xué)化學(xué)中的很多基本概念、原理和規(guī)律提升以及物質(zhì)的性質(zhì)、制法等是由實(shí)驗(yàn)推導(dǎo)和驗(yàn)證的。化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的實(shí)驗(yàn),不但有助于加深我們對(duì)化學(xué)概念、原理和物質(zhì)性質(zhì)的認(rèn)識(shí),也有助于提升我們的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神,在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ矔?huì)為很多考生將來(lái)從事科學(xué)研究奠定不錯(cuò)的基礎(chǔ)。
3.閱讀課標(biāo),了解課標(biāo)對(duì)課本內(nèi)容的要求。備課、根據(jù)課標(biāo)要求,找出重難點(diǎn),研究突破重難點(diǎn)的教學(xué)手段和策略。布置配套課后作業(yè)。
在以后的教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,對(duì)已經(jīng)刪除的內(nèi)容不要再講,對(duì)練習(xí)冊(cè)上面出現(xiàn)的相應(yīng)題目,要告訴學(xué)生,不要做。
4.建立知識(shí)結(jié)構(gòu),形成網(wǎng)絡(luò),重視主干知識(shí),加強(qiáng)訓(xùn)練。
復(fù)習(xí)不是單純的.重復(fù),而是用舊知識(shí)的磚瓦建造新的高樓大廈”---俄國(guó)教育學(xué)家烏申斯基。只有結(jié)構(gòu)化的知識(shí)才能有效地被利用。因此在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上應(yīng)按知識(shí)的內(nèi)在邏輯關(guān)系以專題的形式重新整合知識(shí)。理順各知識(shí)點(diǎn)。
總之,這一次集中培訓(xùn),我們體會(huì)到外地區(qū)對(duì)教育的重視和廣大教師對(duì)教育事業(yè)的奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)精神。他們以校為家,樂(lè)于施教,關(guān)愛(ài)學(xué)生,積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí),形成了不錯(cuò)的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)。
高一化學(xué)心得體會(huì)篇八
通過(guò)本次我校與廣州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一線教師、講師、教育專家近距離、面對(duì)面的學(xué)習(xí)和交流,我們感受頗深,收獲巨大。此次的交流內(nèi)容豐富,形式多樣,有學(xué)術(shù)講座、專題報(bào)告、同課異構(gòu)教學(xué)研討、實(shí)踐探究活動(dòng)等。交流過(guò)程中充分重視了參與成員的學(xué)習(xí)和體驗(yàn),無(wú)論是學(xué)員與專家之間的互動(dòng)交流,還是學(xué)員與學(xué)員之間的思想碰撞,都極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)員主動(dòng)參與到交流中的積極性,讓學(xué)員在親身體驗(yàn)、深入思考中得到提升。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省?,F(xiàn)把此次教學(xué)交流的心得體會(huì)小結(jié)如下:
一、通過(guò)交流和學(xué)習(xí),拓寬了知識(shí)視野
在以前的化學(xué)教學(xué)中,我并沒(méi)有認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課改的意義和真正的內(nèi)涵,在教學(xué)模式和對(duì)教材的處理上還是主要參照舊的教學(xué)方法和模式。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)交流后我認(rèn)識(shí)到,新課程改革是人的改革,課程發(fā)展是人的發(fā)展,需要全員參與。認(rèn)識(shí)到新一輪初中化學(xué)課程改革力圖體現(xiàn)“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的基本理念,以進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,尊重和促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展;幫助學(xué)生獲得未來(lái)發(fā)展所必需的化學(xué)知識(shí)、技能和方法,提高學(xué)生的科學(xué)探究能力。在獲得知識(shí)與技能的同時(shí),使學(xué)生成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過(guò)程。并且在教學(xué)過(guò)程中注意培養(yǎng)學(xué)生從化學(xué)視角看待物質(zhì)世界,能應(yīng)用化學(xué)知識(shí)和化學(xué)方法參與社會(huì)決策和解決問(wèn)題的能力;倡導(dǎo)學(xué)生以科學(xué)探究為主的多樣的學(xué)習(xí)方式,重視化學(xué)學(xué)習(xí)方法的啟迪,提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力,在現(xiàn)代社會(huì)的生存和競(jìng)爭(zhēng)的能力;培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神、集體主義精神和健康的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感。在對(duì)教材認(rèn)識(shí)和處理方面,通過(guò)這次學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)初中化學(xué)新課程與原有老課程相比,在課程理念、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課堂教學(xué)、課程和教學(xué)管理、考試評(píng)價(jià)等各方面都發(fā)生了很大的變化。我們必須以積極的心態(tài)面對(duì)新課程,要不斷的更新自己教育觀念和知識(shí)體系,及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí),并對(duì)原有知識(shí)進(jìn)行整合,更需要調(diào)整自己原有教學(xué)思路和方法,使自己的教學(xué)節(jié)奏適應(yīng)新的教育形式。新課程在教材的取材和功能發(fā)生了巨大變化,知識(shí)體系也隨之發(fā)生了改變。
二、教師應(yīng)善于反思
教師要在教學(xué)中反思,尤其是一線教師,重要的工作陣地就是課堂。但教師不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者,而必須是課堂實(shí)踐的自覺(jué)反思者。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我充分領(lǐng)略到專家與名師那份獨(dú)特的魅力——廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。這些專家與名師都有一個(gè)共同的嗜好——讀書(shū),他們充滿智慧和靈氣的課堂正是得益于他們讀書(shū)。讀書(shū),可以讓自己從不同層面得到豐厚;讀書(shū),可以加深自身文化底蘊(yùn),提高自身專業(yè)素養(yǎng)。幾乎每個(gè)專家在講座結(jié)束之前都向我們推薦了幾本好書(shū),讓我覺(jué)得自身知識(shí)的貧乏和可憐。知之而改之,今后我努力的方向就是每天要讀書(shū),只要堅(jiān)持,哪怕讀一點(diǎn)點(diǎn)都是好的。在讀書(shū)的過(guò)程中,還必須要學(xué)會(huì)思考,在思考中進(jìn)步。
總之,通過(guò)這次的教學(xué)交流,對(duì)我來(lái)說(shuō)有了很大的收獲,給我?guī)?lái)了全新的教學(xué)理念;這次交流給我們帶來(lái)了豐富的精神食糧,通過(guò)學(xué)習(xí)使我對(duì)新教材教法有了更新的認(rèn)識(shí),在教育思想和教學(xué)理念上有了更新?lián)Q代。通過(guò)這次交流,讓我有機(jī)會(huì)嘗試全新的教學(xué)模式,實(shí)踐自己的教學(xué)理念。我要把這些新的教學(xué)理念和新的教學(xué)模式運(yùn)用到自己的教育教學(xué)工作中去,在新課改教學(xué)中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。
高一化學(xué)心得體會(huì)篇九
化學(xué)課是我們中學(xué)生在學(xué)習(xí)中必修的一門科目,通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué),我們可以更好地了解和掌握物質(zhì)的基本性質(zhì)和變化規(guī)律。在這個(gè)學(xué)期里,我收獲了很多,不僅對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)有了更深的了解,也意識(shí)到了化學(xué)在日常生活中的重要性。下面我將從化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)知識(shí)和實(shí)踐運(yùn)用等方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先,化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)我們的學(xué)習(xí)起到了重要的推動(dòng)作用。在實(shí)驗(yàn)中,我們不僅可以親自操作,更能夠感受到化學(xué)原理的實(shí)際應(yīng)用。例如,在酸堿中和實(shí)驗(yàn)中,我們可以親眼目睹酸和堿中和生成鹽和水的化學(xué)反應(yīng)。這讓我對(duì)酸堿中和的反應(yīng)有了更深入的理解,也讓我認(rèn)識(shí)到了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性。同時(shí),通過(guò)實(shí)驗(yàn),我們也能夠培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)技能和觀察能力,這對(duì)我們將來(lái)做科學(xué)研究起到了很大的幫助。
其次,我們通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí),能夠更好地認(rèn)識(shí)生活中的一些常見(jiàn)現(xiàn)象。例如,在學(xué)習(xí)溶液的濃度時(shí),我們了解到高濃度的鹽水更容易腐蝕金屬,而濃度較低的鹽水對(duì)金屬的腐蝕作用較小。這個(gè)知識(shí)在我們?nèi)粘I钪幸灿泻芏鄳?yīng)用,比如在洗滌過(guò)程中,我們需要選用適當(dāng)濃度的洗滌劑,才能更好地保護(hù)衣物和洗衣機(jī)。因此,學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)能夠幫助我們更好地解決實(shí)際問(wèn)題,提高我們生活的質(zhì)量。
此外,學(xué)習(xí)化學(xué)也能夠培養(yǎng)我們的實(shí)踐運(yùn)用能力。在學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的過(guò)程中,我們經(jīng)常會(huì)遇到一些問(wèn)題,需要我們利用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分析。例如,在學(xué)習(xí)反應(yīng)速率時(shí),我們需要分析不同因素對(duì)反應(yīng)速率的影響,并通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到定量的數(shù)據(jù)。這讓我意識(shí)到,學(xué)習(xí)化學(xué)不僅是掌握知識(shí),更重要的是能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)實(shí)際運(yùn)用,我們的實(shí)踐能力得到了更好地鍛煉和培養(yǎng)。
最后,通過(guò)這個(gè)學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),我對(duì)化學(xué)這門科學(xué)有了更深刻的了解,也對(duì)化學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用有了更大的興趣。我明白了化學(xué)與我們息息相關(guān),無(wú)論是日常生活還是科學(xué)研究都離不開(kāi)化學(xué)的貢獻(xiàn)。化學(xué)是一門應(yīng)用廣泛的學(xué)科,涉及到很多領(lǐng)域,比如環(huán)境保護(hù)、藥物研發(fā)等。通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué),我不僅能夠了解這些領(lǐng)域的發(fā)展和應(yīng)用,更能夠?yàn)槲磥?lái)的職業(yè)規(guī)劃做出更好的決策。
綜上所述,通過(guò)這個(gè)學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),我不僅學(xué)到了很多知識(shí),更培養(yǎng)了實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)踐運(yùn)用能力。我深刻認(rèn)識(shí)到化學(xué)在我們的生活中的重要性,并對(duì)化學(xué)的應(yīng)用和發(fā)展產(chǎn)生了更大的興趣。我相信,在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,化學(xué)將繼續(xù)發(fā)揮巨大的作用。我希望通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,能夠在化學(xué)領(lǐng)域有所建樹(shù),為推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步和人類社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
高一化學(xué)心得體會(huì)篇十
本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用化學(xué)知識(shí)分析,解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力,使學(xué)生從化學(xué)角度逐步認(rèn)識(shí)自然界,學(xué)會(huì)用科學(xué)的眼光去分析社會(huì)現(xiàn)象,自覺(jué)抵制封建迷信和偽科學(xué),而且讓學(xué)生在熟悉的生活情景中學(xué)習(xí)新的化學(xué)知識(shí)和技能,繼續(xù)感受化學(xué)再生長(zhǎng)生活中的重要性,不斷了解化學(xué)與日常生活的密切關(guān)系,進(jìn)一步學(xué)會(huì)分析和解決與化學(xué)有關(guān)的一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,繼續(xù)推行“六步實(shí)效教學(xué)流程”策略,培養(yǎng)學(xué)生逐步形成自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力、體現(xiàn)新課程改革的新理念。試題方面注重考查學(xué)生知識(shí)技能的掌握程度,注重評(píng)價(jià)學(xué)生的科學(xué)探究和實(shí)踐能力,同時(shí)注重學(xué)生在情感態(tài)度價(jià)值觀方面的發(fā)展,在整合三維目標(biāo)全面考查的基礎(chǔ)上,注意試題的基礎(chǔ)性,探究性、開(kāi)放性、應(yīng)用性、教育性和人文性,為社會(huì)和上一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)更多的人才。
1、進(jìn)一步研讀《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,深入理解、掌握新課程的基本理念。
2、學(xué)習(xí)新教材,走進(jìn)新教材,把握教材的特點(diǎn)。
3、結(jié)合學(xué)情,探索化學(xué)教學(xué)的有效途徑,提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
4、結(jié)合學(xué)情,探尋實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效途徑,提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。改變學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范的現(xiàn)狀。
5、探索適合學(xué)生運(yùn)用的教學(xué)方法,使學(xué)生更加愿學(xué)、樂(lè)學(xué)。
6、更好地運(yùn)用電子備課平臺(tái)和教學(xué)課件,以突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
初中化學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃3
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師個(gè)人的自我發(fā)展與完善,積極進(jìn)取,努力工作,特制定教師個(gè)人校本研修工作計(jì)劃。
以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),立足課堂、革新教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開(kāi)展化學(xué)教學(xué)研修工作,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,全面提高個(gè)人素養(yǎng),努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。
以“求真、求實(shí)、求效”的工作理念做后盾,以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn),以提高教師綜合素質(zhì)為前提,開(kāi)展個(gè)人研修。
1、積極實(shí)踐課改的新理念,新思路,圍繞“有效性課堂教學(xué)”開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng),提高課堂教學(xué)效率。
2、積極探索,參與課題研究,積極響應(yīng)學(xué)校參加每次的教研活動(dòng),能夠自覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué)。
1、研讀課標(biāo)
研讀《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于閱讀階段目標(biāo)要求,交流課標(biāo)研讀體會(huì),以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段學(xué)習(xí)目標(biāo)要求。
2、鉆研教材
鉆研本學(xué)段教材中實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,結(jié)合教學(xué)重難點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)之間的`內(nèi)在聯(lián)系,從整體上把握教材。
3、課堂教學(xué)
結(jié)合自己的教研主題設(shè)計(jì)一節(jié)本年段的公開(kāi)課。
4、案例分析
對(duì)自己課堂教學(xué)進(jìn)行研究、分析、總結(jié)和再設(shè)計(jì),以此鍛煉對(duì)課堂的駕馭能力。
5、撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)
撰寫(xiě)關(guān)于課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)論文,提高自己的反思總結(jié)能力和寫(xiě)作能力.
6、研修總結(jié)
在年末時(shí)把近一年的研修歷程,把自己在研修過(guò)程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來(lái)寫(xiě)一篇個(gè)人研修分析與總結(jié)。
1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),多看教育教學(xué)專著,并認(rèn)真做好筆記,努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。
2、認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,平時(shí)要做到:用心備課、上課要有激情、及時(shí)撰寫(xiě)課后反思、精心設(shè)計(jì)作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。
3、積極參加各級(jí)部門組織的各種教學(xué)教研活動(dòng),配合教導(dǎo)處做好每一周一次的教研組活動(dòng)。
4、通過(guò)教師個(gè)人自學(xué),網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展自己知識(shí)視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論,提升理論水平和教學(xué)教研水平。
5、積極主動(dòng)地上好研討課,認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng),使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
6、虛心向同行教師們學(xué)習(xí),爭(zhēng)取多聽(tīng)課,取眾人之長(zhǎng),彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足,本學(xué)期聽(tīng)課絕不少于20節(jié)。
7、認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì),爭(zhēng)取有質(zhì)有量。
總之,我一定按計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí),成為終身學(xué)習(xí)的先行者,不斷更新教育教學(xué)、學(xué)習(xí)觀念;認(rèn)真反思,提高教育研修能力。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
高一化學(xué)心得體會(huì)篇十一
化學(xué)是一門有趣的科學(xué)。通過(guò)對(duì)物質(zhì)的研究和理解,我們可以更好地認(rèn)識(shí)世界和應(yīng)用知識(shí)。在我學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中,我領(lǐng)悟到了很多心得體會(huì)。
第一段:化學(xué)的重要性和應(yīng)用
化學(xué)在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn),農(nóng)業(yè)和醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域扮演著重要的角色。化學(xué)知識(shí)可以幫助我們認(rèn)識(shí)不同化合物的性質(zhì),以便更好地進(jìn)行生產(chǎn)和應(yīng)用。化學(xué)還可以用來(lái)解決環(huán)境污染、能源短缺等重大問(wèn)題。
第二段:化學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)
化學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)在于不斷地學(xué)習(xí)和掌握元素周期表、反應(yīng)方程和化學(xué)鍵等基本概念。每一個(gè)概念都緊密聯(lián)系著其他概念,形成一張千絲萬(wàn)縷的脈絡(luò)。從這些基礎(chǔ)知識(shí)中,我們可以掌握化學(xué)原理,進(jìn)而解決各種問(wèn)題。
第三段:化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性
化學(xué)實(shí)驗(yàn)是理論和實(shí)踐相結(jié)合的重要手段,可以幫助我們深入理解化學(xué)知識(shí),并發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與理論計(jì)算之間的誤差。實(shí)驗(yàn)中常常會(huì)出現(xiàn)各種意外狀況,需要我們有縝密的思維和較高的實(shí)踐能力來(lái)解決問(wèn)題。
第四段:化學(xué)思維的啟發(fā)
化學(xué)思維強(qiáng)調(diào)的是邏輯性、系統(tǒng)性,而化學(xué)問(wèn)題的解決需要借助化學(xué)原理和化學(xué)現(xiàn)象來(lái)解釋和描述。在化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們每個(gè)人必須學(xué)會(huì)運(yùn)用化學(xué)思維來(lái)理解問(wèn)題和解決問(wèn)題?;瘜W(xué)思維可以培養(yǎng)我們分析問(wèn)題、歸納總結(jié)的能力。
第五段:化學(xué)樂(lè)趣的體現(xiàn)
化學(xué)所得到的成就和美妙之處不僅體現(xiàn)在工業(yè)、生產(chǎn)等方面,還體現(xiàn)在我們身邊的日常生活中。比如,了解酸堿的概念,就可以更好地保護(hù)牙齒和健康。又如,烹飪時(shí)的化學(xué)反應(yīng),可以讓我們發(fā)現(xiàn)烹飪中的美妙滋味之處。
總之,學(xué)習(xí)化學(xué)需要有好的學(xué)習(xí)心態(tài),不斷探索,不斷思考問(wèn)題,從而讓我們更好地認(rèn)識(shí)世界和應(yīng)用知識(shí)。
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