每一次總結(jié)都是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們反思自己的所作所為，找到進(jìn)步的方向。我們應(yīng)該思考一種適合當(dāng)前情況的最佳解決方案。接下來(lái)是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文，供您參考和學(xué)習(xí)。
我成長(zhǎng)的煩惱初中篇一
成長(zhǎng)，需要呵護(hù)，需要有人不斷地為你澆灌愛(ài)；成長(zhǎng)，需要磨煉，需要無(wú)數(shù)次的跌倒，才會(huì)有重新爬起來(lái)的勇氣；成長(zhǎng)，需要勇氣，需要有直視失敗的勇氣，才可以面對(duì)崎嶇坎坷的未來(lái)；成長(zhǎng)，需要挫折，需要?dú)v經(jīng)困難才知道接下來(lái)的路要往哪里走；成長(zhǎng)，需要煩惱，沒(méi)有煩惱的成長(zhǎng)道路，是不完整的成長(zhǎng)道路。
煩惱，每個(gè)人都會(huì)有煩惱，而我也不例外。煩惱，各種煩惱，五花八門，可謂是琳瑯滿目，比如說(shuō)寫作業(yè)、補(bǔ)習(xí)班所帶來(lái)的種種困擾······，我的煩惱很多很多，多得就如天上的繁星，數(shù)都數(shù)不清。
星期天都去哪啦？都被各種補(bǔ)習(xí)班和如山的卷紙擋住了去路，星期天這美好的時(shí)光，原本是讓我們放松一下疲憊的身體，可是卻被一個(gè)接著一個(gè)的補(bǔ)習(xí)班，一張接著一張的卷紙霸占了。原本快樂(lè)而又自由的星期天，現(xiàn)在變得一點(diǎn)也不自由，一點(diǎn)也不快樂(lè)了。被補(bǔ)習(xí)班霸占了的童年，沒(méi)有一點(diǎn)童真。
都說(shuō)別人家的孩子，是自己家的孩子最大的敵人，在此，我深有體會(huì)，因?yàn)槲铱偸悄莻€(gè)被比下去的孩子。每次，當(dāng)我在寫作業(yè)時(shí)，奶奶都會(huì)在我跟前語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“妞妞，好好學(xué)習(xí)吧，上次你侯堃姐來(lái)的時(shí)候，她考了年級(jí)第三十三名，你大姑說(shuō)她退步了，人家這次就考了個(gè)年級(jí)第二，人家知道上進(jìn)，人家有上進(jìn)心，你看看你，都六年級(jí)了，還不知道學(xué)習(xí)。唉，怎么說(shuō)你呢?！甭?tīng)到這話，我只想對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我真的好累呀！”
考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。每當(dāng)遇到各種各樣的考試時(shí)，我的心總會(huì)“噗通噗通”的跳個(gè)不停，我討厭考試，為什么世界上會(huì)有考試，為什么世界上會(huì)有學(xué)校，我很奇怪。沒(méi)有學(xué)校，那我們就不會(huì)有多余的顧慮了。在面對(duì)各種大小考試時(shí)，我總是發(fā)揮失常，在期末考試前，我總是有氣無(wú)力的補(bǔ)我的那些薄弱的科目。在期末考試上，我總是能夠得高分。這一點(diǎn)我還是比較滿意的。
沒(méi)有煩惱的成長(zhǎng)，總會(huì)覺(jué)得有幾分單調(diào)乏味，人生不是每一件事都對(duì)于你來(lái)說(shuō)是順心的，所以說(shuō)，成長(zhǎng)中的煩惱只是對(duì)你的磨煉，成長(zhǎng)中的煩惱是對(duì)你心靈的一種磨煉。
我成長(zhǎng)的煩惱初中篇二
在我的成長(zhǎng)之路中，快樂(lè)與煩惱就可以把它們比喻成一塊一塊的鋪路石，它們毫無(wú)漏縫的連接著，通向成功的路!下面請(qǐng)看語(yǔ)文迷網(wǎng)為您帶來(lái)的范文，希望對(duì)您有幫助：
在成長(zhǎng)中，總有些揮之不去的煩惱。就如古人說(shuō)的：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！比说囊惠呑訛槭裁床粫?huì)一帆風(fēng)順呢?我也不例外啊!成長(zhǎng)給了我無(wú)窮的快樂(lè)，但也不時(shí)給我?guī)?lái)不少的煩惱：對(duì)于成長(zhǎng)，我?guī)е环N渴望的心情，但又有些厭煩。
第一：作業(yè)多了。雖然老師布置得很少，但媽媽卻布置了3倍的作業(yè)，讓我每天都啃書山。晚上回家，第一件事是做作業(yè)，接著就是啃我的書山了。
第二：時(shí)間少了。在學(xué)校里還可以玩，到了家，除了吃飯時(shí)就沒(méi)時(shí)間玩了，其他時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上。
第三：朋友少了。長(zhǎng)大了，男生跟男生玩，女生就跟女生玩，要是男生跟女生玩就會(huì)被人議論，所以好朋友少了，“仇人”卻多了。
成長(zhǎng),雖然給了我不少煩惱，但也為我?guī)?lái)了不少快樂(lè)。同時(shí)，也因?yàn)檫@些成長(zhǎng)的煩惱，令我懂得了許多，也意識(shí)到了許多許多……快樂(lè)與煩惱就可以把它們比喻成一塊一塊的鋪路石，它們毫無(wú)漏縫的連接著，通向成功的路!
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了!”西一句“你不再是小孩了!”聽(tīng)得我頭都疼了?，F(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)中學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А??？涩F(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著;摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功?我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)。
我成長(zhǎng)的煩惱初中篇三
小寧寧有煩惱，被媽一踢摔一跤。
我最大的煩惱就是想買東西媽媽不同意，有的時(shí)候還要被媽媽追著打。
今天早上，我剛剛朦朦朧朧醒來(lái)，我就產(chǎn)生了第一個(gè)想做的事情：去向媽媽要錢買玩具。我偷偷地跑進(jìn)媽媽的房間，心里的一塊大石頭掉了下來(lái)，我搖一搖媽媽的身體，媽媽問(wèn)：“這么大早，還讓不讓人睡覺(jué)了！”我說(shuō)：“我想要一個(gè)玩具?！眿寢屨f(shuō)：“啥，這年頭賺錢還不容易，而且家里玩具有幾箱子呢！”我說(shuō)：“但是那些可都是碎片呀”?！澳遣灰部梢云磫?？”媽媽說(shuō)?！暗俏乙！蔽掖蠼幸宦?，結(jié)果換來(lái)了一頓暴打，媽媽氣得眼睛瞪得圓圓的，像兩個(gè)火球，我的心情變得一點(diǎn)都不好了。
現(xiàn)在，我教你一個(gè)去除煩惱的方法：你盡量去玩一會(huì)兒，忘記這件事，你就去除了煩惱。
我覺(jué)得我不應(yīng)該死纏爛打地向媽媽要一個(gè)東西，因?yàn)榘职趾蛬寢尩腻X是他們辛苦換來(lái)的。
我成長(zhǎng)的煩惱初中篇四
一般情況下，有煩惱是因?yàn)槿俗员?、膽怯、孤單、學(xué)習(xí)不好、不知怎樣和他人相處，或者是自制力差、懶惰……但我的煩惱是去上個(gè)咸陽(yáng)的初中，還要擠出時(shí)間給作文班李老師交連載、日記等各種作文。
自從一開(kāi)始和老師約好寫連載之后，老師張口閉口都是問(wèn)我寫了沒(méi)，寫完了沒(méi)。記得有一次，我在路上遇見(jiàn)老師，便向老師問(wèn)好。老師直接就問(wèn)我：“那個(gè)作文寫了嗎？”一聽(tīng)這話，我馬上說(shuō)：“我……我現(xiàn)在就回去寫?！?/p>
還有一次，我給老師打電話說(shuō)：“老師，我們一起去逛……”話音未落，老師就問(wèn)：“你的連載第三集寫完了嗎？”我連忙把要不要去公園逛改成了去書店逛。
哼，我為什么要寫？為什么要成為“連載大師”？
抱怨到這里，我心里舒服點(diǎn)了。于是，我翻開(kāi)連載本，開(kāi)始寫我的《家有兩寶》第三集……。
我成長(zhǎng)的煩惱初中篇五
在人生的旅途中，每個(gè)人都有喜怒哀樂(lè)，我當(dāng)然也不能夠例外了。我也有自己的快樂(lè)和煩惱?？鞓?lè)起來(lái)，仿佛這一切都是那么美好，小鳥歡樂(lè)地叫，開(kāi)花開(kāi)得艷；而有時(shí)煩惱卻像一條蛇似的糾纏著我，使我沉浸在難過(guò)中。
從我上三年級(jí)起，課程表上就增加了一門功課——科學(xué)?？茖W(xué)，對(duì)人們來(lái)說(shuō)也就是做幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)，可我卻對(duì)這一門功課不感興趣?？茖W(xué)這門功課講的都是一些深?yuàn)W的話題，是比我們?nèi)庋劭吹降氖挛锔M(jìn)一層，我還是喜歡語(yǔ)文、數(shù)學(xué)。
科學(xué)課使我感到非常的無(wú)聊，老師講的話，喜歡聽(tīng)的聽(tīng)一點(diǎn)，不喜歡聽(tīng)的我直接懶得聽(tīng)。
星期四，科學(xué)老師叫我們帶幾朵油菜花，還有夾子、放大鏡。我想：老師也真是的，做實(shí)驗(yàn)的材料干嘛要學(xué)生自己帶，要做老師就把材料發(fā)下來(lái)，這樣，大家也就會(huì)少一點(diǎn)兒麻煩。
第二節(jié)科學(xué)課開(kāi)始了，上課鈴聲像著急的小鳥大聲地叫喊著，老師踏著有節(jié)奏的步伐走了進(jìn)來(lái)。老師先細(xì)講了一遍，然后叫大家自己做。我似懂非懂地解剖起油菜花。油菜花在我的解剖下，分成了四部分：萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊，分好了后，還要寫課堂作業(yè)本，描述一下這四部分的形狀、顏色。我自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“這科學(xué)真是羅嗦，好詞用進(jìn)去不行，簡(jiǎn)單描述又不行，難??！”
老師又細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地介紹了一下，我正煩著，沒(méi)心思聽(tīng)了。老師忽然叫了一下我的名字，叫我回答問(wèn)題。因?yàn)槲覜](méi)有在聽(tīng)，所以我沒(méi)回答出來(lái)，使我一臉的難為情。
下課鈴響了，我心里甜滋滋的，心想：哈哈，無(wú)聊的科學(xué)課終于結(jié)束了，我解放了，老師快走，老師快走。我目不轉(zhuǎn)睛地看著老師走出教室，長(zhǎng)吁了一口氣，感覺(jué)無(wú)比的輕松。
快科學(xué)期中考試了，我對(duì)科學(xué)一竅不通，考試時(shí)，那該怎么辦??！我正在心里想著，我的好朋友來(lái)到我的面前，對(duì)我說(shuō)：“你是不是在煩惱著不會(huì)科學(xué)??？”“對(duì)啊對(duì)?。 蔽腋吲d地大叫，“你快來(lái)教教我??！”
好朋友就是好朋友，她科學(xué)比較好，所以毫不猶豫地答應(yīng)了。她說(shuō)她耐心地從第一課開(kāi)始教起。慢慢地，我已經(jīng)學(xué)到了好多自己所沒(méi)有接觸過(guò)的知識(shí)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)其實(shí)也是一門有趣的功課。我的煩惱頓時(shí)煙消云散。在好朋友的幫助下，我學(xué)到了好多科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。因此，這次考試考了我有史以來(lái)最高的成績(jī)。
成長(zhǎng)的煩惱，無(wú)處不在，但你要學(xué)會(huì)尋找快樂(lè)，只有快樂(lè)才能夠驅(qū)除煩惱；你也可以去尋找好朋友，讓他們幫你一起想想解決的方法。只有經(jīng)歷過(guò)快樂(lè)和煩惱，生活才會(huì)變得多姿多彩。
我成長(zhǎng)的煩惱初中篇六
哎!當(dāng)學(xué)生可不是一件容易輕松的事,當(dāng)六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生更是一件苦差事.每天一睜開(kāi)眼睛,耳邊就響起了父母的督促聲,耳朵都磨出繭來(lái)了.到了學(xué)校,老師雖然不說(shuō)什么,可一張張卷子如雪片飛來(lái).考,考,考,考,分,分,分,分,使之成為同學(xué)們議論的話題。
俗話說(shuō):考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根.這句話說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。
這一次,我們又進(jìn)行了一次月考。只聽(tīng)：“老師來(lái)報(bào)告分?jǐn)?shù)了!”不知誰(shuí)喊了一聲,教室立即安靜了下來(lái),同學(xué)們緊張極了,似乎我能感到每個(gè)同學(xué)都加快了心跳。
老師站在講臺(tái)上不動(dòng)聲色地念著:“尤佳佳99分……蕭蕭90分……張娉80分……”同學(xué)們的名字似泉水般涌過(guò),可是還沒(méi)有我的名字,我的心里像大鼓似地跳個(gè)不停。終于我聽(tīng)到:“李媛79分。”的聲音,猶如一個(gè)晴空霹靂,把我驚呆了。
好不容易挨到放學(xué),我背著沉重的書包,向家走去。剛推開(kāi)房門,顧不得放下沉重的書包，就低著頭把卷子交給了媽媽,希望能聽(tīng)到媽媽的幾句安慰。媽媽把試卷仔細(xì)看了一遍,沒(méi)說(shuō)什么,就走開(kāi)了。我以為媽媽原諒了我，緊張的心情輕松了許多。
吃過(guò)晚飯后,我照常打開(kāi)電視機(jī)看少兒節(jié)目時(shí),只聽(tīng)啪的一聲,媽媽把電視機(jī)關(guān)了,“這一周不準(zhǔn)看電視,一定要把功課趕上!”媽媽生氣地丟下這句話,轉(zhuǎn)身走了。
哎!一次偶然的失誤,奪去了我一周看電視的權(quán)力,要是以后我分?jǐn)?shù)考得再低些,不知又會(huì)怎樣呢?真讓我傷心,苦惱。
哎!真是長(zhǎng)的越大,苦惱越多!
我成長(zhǎng)的煩惱初中篇七
大人們總說(shuō)，小孩是純潔快樂(lè)的天使，無(wú)憂無(wú)慮[注:沒(méi)有一點(diǎn)憂愁和顧慮。]，可他們不知道，我們小孩也有小孩的煩惱。
比如說(shuō)，我最喜歡看的電視劇是《快樂(lè)星球》。那天中午，我正在家里津津有味[注:指吃得很有味道或談得很有興趣。]地看《快樂(lè)星球》，看到那些有趣的情節(jié)，我都會(huì)禁不住大笑起來(lái)。我正看得起勁，爸爸駕到，一進(jìn)門就說(shuō)：“哈，戴文婧，你又看這么低級(jí)的電視劇，這都是騙人的，快調(diào)到中央一臺(tái)，讓爸爸看會(huì)兒新聞！”
“這怎么是騙人的？再說(shuō)，電視嘛，本來(lái)就是娛樂(lè)的！”我一百個(gè)不樂(lè)意。
“哎呀，你懂什么，我們要關(guān)心國(guó)家大事?？葱侣劜攀钦?jīng)。”
我只好不情愿地把遙控器給了偉大的老爸。
大人們可真不理解我們小孩子，我們兒童就要看些少兒節(jié)目，比如動(dòng)畫片等，可爸爸就非不讓我看，還老笑話我，說(shuō)我看的是嬰兒才看的節(jié)目。哼！他懂什么，我看的是日本高級(jí)動(dòng)畫片，而他老看那些正經(jīng)古板的電視節(jié)目。唉，觀念呀！
希望我也快快長(zhǎng)大，這樣我的想法就跟大人的差不多了，就不會(huì)出現(xiàn)不愉快的爭(zhēng)吵了！
我成長(zhǎng)的煩惱初中篇八
對(duì)我而言，發(fā)生得最頻繁的煩惱，便是學(xué)習(xí)的壓力了。在所有課程中，我的英語(yǔ)成績(jī)最好，又報(bào)了英語(yǔ)興趣班，所以經(jīng)常要參加各種英語(yǔ)比賽：演講大賽、拼寫大賽、風(fēng)采大賽……。記得有一次，我剛結(jié)束了合肥市的小學(xué)生英語(yǔ)風(fēng)采大賽選拔賽，準(zhǔn)備回家時(shí)，英語(yǔ)老師對(duì)我說(shuō)：“比賽結(jié)束了，今晚回家終于可以睡個(gè)安心覺(jué)了?！?/p>
我嘴上說(shuō)了聲“嗯”，心里卻在想：哎，今晚睡不了安心覺(jué)，過(guò)幾天還要參加英語(yǔ)興趣班的演講比賽，還得準(zhǔn)備呢！
其實(shí)有煩惱有時(shí)也不是壞事，一般英語(yǔ)比賽，我都能拿一等獎(jiǎng)或二等獎(jiǎng)，拿了獎(jiǎng)，自己心里也挺快活，先苦后甜嘛。
煩惱有壞處，也有好處，所以我們不能絕對(duì)的定義這個(gè)詞語(yǔ)。
面對(duì)煩惱，我們要學(xué)會(huì)正確對(duì)待它，不能急躁，也不能一見(jiàn)到煩惱就退縮，勇往直前，說(shuō)不定煩惱就煙消云散了呢！
我成長(zhǎng)的煩惱初中篇九
自從上了四年級(jí)，我就沒(méi)以前那么輕松了，成績(jī)稍微好點(diǎn)就驕傲了。結(jié)果成績(jī)一下子滑到了80分一下，當(dāng)然，就要免費(fèi)“品嘗”老媽的一頓野蠻大餐。
有一次，我拿著期中考試卷回家，剛進(jìn)門?！翱紟追?？”那聲音從屋里傳出來(lái)?！?……64分?！薄靶∽?，考著幾分回來(lái)，不想活了吧？”說(shuō)罷，我有“品嘗”了一頓野蠻大餐。
就這樣，成功，驕傲，驕傲，失敗，反反復(fù)復(fù)。
驕傲呀，驕傲，你什么時(shí)候能從我身邊離開(kāi)呢？只要你離開(kāi)了我，我就沒(méi)煩惱了。
我成長(zhǎng)的煩惱初中篇十
帶著雜亂的心情踏著猶豫的腳步，走進(jìn)了初中的大門。我終于從一名小學(xué)生變?yōu)榱艘幻踔猩?.....
雖然到現(xiàn)在我進(jìn)入初中一進(jìn)有半個(gè)學(xué)期了，但是我可以感覺(jué)到我還不太適應(yīng)緊張的初中生活，因?yàn)檫@里有太多的變化、太多陌生的人、太多新鮮的事物，他們都在等著我去適應(yīng)。正如我雜亂的心情一樣，這些事情我也不知道該怎么去適應(yīng)，該從哪里開(kāi)始，該從哪里適應(yīng)。
初中有很多的事情、東西、人物都與小學(xué)的不一樣，比如突然增多的作業(yè)、比如突然增多的`課程、比如突然陌生的環(huán)境······這些個(gè)突然往往會(huì)使我們措手不及，就比如說(shuō)我吧，就是一個(gè)典型的例子了。為了適應(yīng)初中的生活，我努力結(jié)交新的朋友，努力學(xué)會(huì)快速寫完作業(yè)，努力把每一科都學(xué)好，可是說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難所以直到現(xiàn)在我還是有一點(diǎn)不習(xí)慣初中的生活，但是隨著我的努力，我相信過(guò)不了多久我就能適應(yīng)好初中的生活了。
在一個(gè)新的環(huán)境里，往往會(huì)出現(xiàn)很多的事情是你始料不及的，對(duì)待這些事情很多同學(xué)都會(huì)顯得很慌張。但是我覺(jué)得，面對(duì)這些事情時(shí)我們完全可以以一種沉著冷靜的心態(tài)來(lái)面對(duì)。那么這些困難對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是微不足道的了。
進(jìn)入初中后也會(huì)有很多的事情不回盡為人意，但是面對(duì)這些事情的時(shí)候，不必失落。但一定要努力，這樣才能為下一次的成功做好準(zhǔn)備。
加油吧！我相信向著正確的目標(biāo)，樹立良好的作風(fēng)、習(xí)慣，就一定能夠成功的迎接好初一的生活，為將來(lái)三年做好充分的準(zhǔn)備！
我成長(zhǎng)的煩惱初中篇十一
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽(tīng)得我頭都疼了。現(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都必須要有原則在先，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有不慎，隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增多了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А?。可現(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)。
昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來(lái)乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開(kāi)了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在“血”場(chǎng)上犧牲了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書桌前、窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹？我無(wú)從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬(wàn)千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時(shí)候，心情豁然開(kāi)朗，壓力蕩然無(wú)存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來(lái)。
若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們，在成長(zhǎng)的大自然中，過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。
我成長(zhǎng)的煩惱初中篇十二
煩惱于人，并不是一個(gè)好的東西。我總覺(jué)得，煩惱就如多結(jié)的白絲巾，我常常會(huì)因?yàn)榻獠婚_(kāi)這些結(jié)而焦頭爛額，心慌意亂。
比如我的煩惱——做事馬虎不細(xì)致這個(gè)壞習(xí)慣給我?guī)?lái)無(wú)盡的懊惱。自打我記事起，它總使得我與眼前的成功失之交臂！
那天雨淅淅瀝瀝地下著，不急不緩地洗著這座城市空中的揚(yáng)塵。但我心中的絲絲躁動(dòng)，卻沒(méi)有因?yàn)檫@淅瀝的雨而平緩下來(lái)。坐在教室里，一場(chǎng)數(shù)學(xué)測(cè)試正如火如荼地進(jìn)行著。
試卷上密密麻麻的數(shù)字，如群蟻排衙般慢慢爬進(jìn)我的眼睛，我的眼睛感到一番刺痛。我有些懶散怠慢，雖然興奮而又有點(diǎn)焦躁。因?yàn)槲也恍荚囶}的簡(jiǎn)單，覺(jué)得無(wú)需要仔細(xì)去審題，想當(dāng)然就是這樣做。三下五除二，我一直帶著不屑而又自負(fù)的心情完成了考試。交了卷，我感到一陣輕松。
但從沒(méi)想到這種馬虎了事的態(tài)度為我的這次考試早已埋下了考砸的禍根。
第二天，伴隨著“叮零零”的上課鈴聲，老師懷抱著試卷走了進(jìn)來(lái)，發(fā)卷時(shí)分如期而至。
我一副得意洋洋的樣子等待著老師發(fā)試卷。因?yàn)槲覉?jiān)信那一堆滿分卷里，有一張非我莫屬！
試卷發(fā)下來(lái)了，所有的滿分卷發(fā)完了，沒(méi)有我的名字！我納悶：“也許老師登記滿分卷的時(shí)候漏了我的名字！等試卷發(fā)下來(lái)我再跟老師去說(shuō)?！?/p>
我依舊堅(jiān)信：我就是滿分的成績(jī)。那么簡(jiǎn)單的題目，根本就沒(méi)有挑戰(zhàn)度！
一位同學(xué)帶著我的試卷走到我座位邊，驚叫：“怎么可能？你只有90分！”
我竟然只有九十分！我震驚地一把拿過(guò)自己的試卷，瞪大眼睛，仔細(xì)搜索著。搜到扣分紅x的答題區(qū)一看，我捂嘴大驚：我竟把“2x-3y+4”看成了“2x+3y+4”，一個(gè)+，一個(gè)-，答案就截然不同！
看到這兒，我后悔莫及，不禁捶胸頓足，大嘆道：馬虎失街亭，大意失荊州。啊，小細(xì)節(jié)亡我矣！大馬虎毀我??！
這煩惱如絲，困得我喘不過(guò)氣來(lái)。但是我的心是如此的渴望成長(zhǎng)。在痛定思痛之后，我再一次記起老師教我們的話：“天天堅(jiān)持把簡(jiǎn)單的事情做好，就是不簡(jiǎn)單”。
“泰山不拒細(xì)壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能成其深。”積跬步，致千里；積小流，成江海。做好小事，往往是成就大事的基礎(chǔ)。
煩惱過(guò)后，我似乎看到了新的動(dòng)力。“吃一塹，長(zhǎng)一智?！?/p>
從那兒以后，我學(xué)著凡事都盡量認(rèn)真細(xì)致，不大意不馬虎對(duì)待任何一件小事！
而今想來(lái)，人生如何能避開(kāi)煩惱？重要的是，在一次次困然中，保持一顆積極進(jìn)取的心，勤反思，多行動(dòng)，就能使我成長(zhǎng)，獲得春風(fēng)得意馬蹄疾的成就感！
我成長(zhǎng)的煩惱初中篇十三
每個(gè)人心中都有只屬于自己的煩惱，我就有著這樣的煩惱，還記得是。
剛進(jìn)入初一的時(shí)候，語(yǔ)文張老師就宣布，以后不能用修正帶了。我可是一個(gè)賣修正帶的`專家??！怎么辦啊。
回家，這件事讓我非常煩惱，老師說(shuō)寫錯(cuò)了只能劃掉，現(xiàn)在我的本子上已經(jīng)是傷痕累累了，看著我十分煩惱，我突然起了一個(gè)念頭：用修正帶涂掉。但這個(gè)念頭很快就被打消了?？勺詈笪疫€是忍不住用了修正帶，心情舒暢了很多。
明天，語(yǔ)文老師陰沉沉的走了進(jìn)來(lái)，厲聲喝道：“我昨天說(shuō)了不能用修正帶了，但還是有很多人用了，我點(diǎn)這些人的名字?！毙液脹](méi)有點(diǎn)到我。
我在回家的路上一直在思考，我到底是用還是不用，我回到家，看到桌上那幾個(gè)小巧玲瓏的修正帶時(shí)，心中久久不能平靜。到了晚上九點(diǎn)，我終于想好了，不用就不用！我閉著眼，咬著牙，把修正帶扔進(jìn)了垃圾桶。
我成長(zhǎng)的煩惱初中篇十四
成長(zhǎng)意味著你漸漸學(xué)會(huì)了寬容，成長(zhǎng)意味著你漸漸學(xué)會(huì)了尊重他人，成長(zhǎng)意味著你漸漸學(xué)會(huì)了孝敬父母,成長(zhǎng)意味著你漸漸學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)任，成長(zhǎng)意味著你真的學(xué)會(huì)了關(guān)心他了，成長(zhǎng)意味著你漸漸學(xué)會(huì)了幫助她了?？偠灾褪潜纫郧案拥亩铝恕?/p>
因?yàn)殚L(zhǎng)大了就能夠逃離父母得“磨爪”——管束和約束；我就可以想去什么地方旅游就可以去什么地方旅游；長(zhǎng)大以后就可以報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，也能感恩父母以前為我所付出的汗水與辛勞，還可以真正的以我的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母，感恩父母。
我又為什么不想長(zhǎng)大呢？因?yàn)槌砷L(zhǎng)就說(shuō)明了我要從一個(gè)只知道玩耍的孩子，變成一個(gè)要學(xué)習(xí)，工作的成年人，我還要從一個(gè)“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”完全依靠父母的人，變成一個(gè)獨(dú)立自主，堅(jiān)持不懈的人，父母也不會(huì)像以前那樣關(guān)心我，我還要為自己的生活費(fèi)而擔(dān)心。父母也不可能永遠(yuǎn)都為我擔(dān)心，永遠(yuǎn)照顧我，因?yàn)檫t早有一天，父母必須得離開(kāi)我。
成長(zhǎng)是一個(gè)很艱難的過(guò)程。我們不可能一下孑就去適應(yīng)，但是這一天是終究要來(lái)的.，早一天去理解，去適應(yīng)就可以不用一下子弄得我措手不及。
成長(zhǎng)，就像一艘想去遨游千山萬(wàn)水的船擺脫了繩子的困擾；成長(zhǎng)就好比一棵大樹終于長(zhǎng)大了，終于可以為土地遮風(fēng)擋雨；成長(zhǎng)就像一只還不懂飛翔的鳥兒，就失去了媽媽的幫助，毫無(wú)頭緒；成長(zhǎng)記既有好處也有壞處，但是我還是比較想長(zhǎng)大的，因?yàn)槲艺J(rèn)為好處多于壞處。還是非?？释L(zhǎng)大的。
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