總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)成功的關(guān)鍵因素，為今后的學(xué)習(xí)和工作奠定基礎(chǔ)。在寫總結(jié)時(shí)，要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練明確、表達(dá)準(zhǔn)確清晰，避免冗長(zhǎng)和廢話。接下來(lái)，將為大家呈現(xiàn)一些精選的總結(jié)范文，希望能對(duì)大家的總結(jié)寫作有所幫助和指導(dǎo)。
乒乓球興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇一
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的興趣小組活動(dòng)，新進(jìn)來(lái)學(xué)生在基本樂(lè)理、聽音視唱、歌曲演唱、歌曲欣賞及舞臺(tái)實(shí)踐方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
第一，學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)譜的知識(shí)已經(jīng)基本掌握，從音名到節(jié)奏，再?gòu)呐奶?hào)到表情記號(hào)，都已經(jīng)有了較好的掌握，能夠較為熟練的視唱簡(jiǎn)譜了。并能在鋼琴上熟練地彈奏一些簡(jiǎn)單的曲子。
第二，在聽音視唱方面也有了相當(dāng)大的進(jìn)步，絕大部分同學(xué)已經(jīng)能較快較準(zhǔn)確的聽出單音，有些同學(xué)還能聽出雙音；對(duì)于比較簡(jiǎn)單的歌曲簡(jiǎn)譜已經(jīng)能視唱，難一些的稍微唱兩遍也能熟練了。
第三，在歌曲演唱方面，能夠較好的運(yùn)用氣息進(jìn)行強(qiáng)弱的控制，發(fā)聲的位置也有了很好的改變，能基本在一個(gè)位置上唱歌，咬字吐字也更為清晰了，隨著這些方面的進(jìn)步，學(xué)生對(duì)歌曲演唱的表現(xiàn)能力也得到了進(jìn)一步的提高。
第四，在歌曲欣賞方面，通過(guò)這學(xué)期的歌曲欣賞，學(xué)生已經(jīng)能更好的通過(guò)音的高低、伴奏的聲部、旋律的起伏及歌曲的表現(xiàn)等方面去欣賞歌曲了，同時(shí)也學(xué)會(huì)了更好的選擇優(yōu)秀的流行歌曲進(jìn)行欣賞。
第五，學(xué)生能把所學(xué)的歌唱方法放運(yùn)用到歌唱中去，個(gè)別學(xué)生能夠自如地演唱藝術(shù)歌曲，比如說(shuō)王婧同學(xué)，能把刻苦地訓(xùn)練，積極地參加演唱和各級(jí)各類比賽，通過(guò)自身的悟性和努力，能唱《軍營(yíng)飛來(lái)一直百靈》《七月的草原》等歌曲，但在技術(shù)處理上還做的不夠，今后需要教師給他們一些技巧方面的訓(xùn)練。
最后，在舞臺(tái)實(shí)踐方面，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的欣賞與練習(xí)，最后學(xué)生們走到舞臺(tái)上進(jìn)行實(shí)踐演出，演唱自己喜歡的歌曲，唱出了自己的心聲，他們的心理素質(zhì)得到了鍛煉，豐富了他們的課余生活。我們學(xué)校每年都參加酒泉市藝術(shù)等級(jí)b級(jí)考試，每年有三四名學(xué)生能通過(guò)考級(jí)拿到等級(jí)證書，這樣不僅鍛煉的學(xué)生的心理素質(zhì)和舞臺(tái)形象，在歌曲的演唱和舞臺(tái)表演方面上更加趨于成熟。
經(jīng)過(guò)三年多學(xué)年的努力，我在聲樂(lè)教學(xué)方法上了有了一定的進(jìn)步，學(xué)生在聲樂(lè)演唱上有了一定的收獲，學(xué)會(huì)歌唱的發(fā)音、狀態(tài)、氣息運(yùn)用，同時(shí)也豐富了學(xué)生的課外生活，極大地提高了學(xué)習(xí)的興趣。
但在教學(xué)方法上還存在著很大的不足，學(xué)生在學(xué)習(xí)的主動(dòng)性上還不夠積極，所以，在今后的教學(xué)方法上要因材施教，采取興趣引導(dǎo)，方法指導(dǎo)，師生同臺(tái)的訓(xùn)練相結(jié)合使之達(dá)到高效的訓(xùn)練效果。
花海中學(xué)梁國(guó)平。
2014.12.26。
乒乓球興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇二
參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受，唱歌我只要能跟著大家唱就不錯(cuò)了，但通過(guò)學(xué)習(xí)大家意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的演唱，從歌唱姿勢(shì)、正確的呼吸方法、自然圓潤(rùn)的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓(xùn)練等。我們一一訓(xùn)練，通過(guò)聆聽、比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)，在教師的范唱、指導(dǎo)下，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同條件和發(fā)聲特點(diǎn)采用“嚴(yán)格要求”和“因材施教”相結(jié)合的原則進(jìn)行。
教學(xué)。
使他們打下良好的基礎(chǔ)并自然的運(yùn)用到歌曲的演唱當(dāng)中。
2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)演唱的興趣，重視歌曲的處理。
為了滿足學(xué)校內(nèi)外組織的各種文藝活動(dòng)需要，給學(xué)生們一個(gè)鍛煉、展示自我風(fēng)采的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)演唱歌曲的興趣。準(zhǔn)對(duì)學(xué)生不同的基礎(chǔ)，不同的音色特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的培養(yǎng)。要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。力求連貫、完整。除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，還要求學(xué)生應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制。指導(dǎo)學(xué)生多聆聽感受歌曲音樂(lè)，為了更好地表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容，我們及時(shí)的作藝術(shù)處理。經(jīng)過(guò)處理聲音優(yōu)美了。為了鍛煉學(xué)生的膽子，讓學(xué)生獨(dú)自上來(lái)表現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生自信地演唱的同時(shí)還要帶有臉部表情，身體動(dòng)作等等。
2015.7。
乒乓球興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇三
書法最鮮明地體現(xiàn)了中國(guó)文化的精髓。書法教育可以培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、追求美、創(chuàng)造美的品格，通過(guò)書法教育讓學(xué)生了解掌握傳統(tǒng)漢字文化從小培養(yǎng)愛國(guó)主義情操。書法教育也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行特長(zhǎng)教育的重要途徑，有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展和提高藝術(shù)修養(yǎng)。本學(xué)期興趣小組組織了三至五年級(jí)每班一人學(xué)習(xí)成員共17人，其訓(xùn)練目標(biāo)是從“雙姿”抓起，達(dá)到人人都能“規(guī)規(guī)矩矩書法，堂堂正正做人”，人人都在書法訓(xùn)練中受益。下面是一學(xué)期來(lái)的書法興趣小組的教學(xué)實(shí)踐總結(jié)：
優(yōu)化教學(xué)。
課堂是開展書法教育的主陣地，優(yōu)化課堂教學(xué)提高書法教學(xué)質(zhì)量非常重要。為此，我們?cè)诨顒?dòng)中重視備課、上課及學(xué)生訓(xùn)練等環(huán)節(jié)積極運(yùn)用多種教學(xué)手段優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)改進(jìn)教學(xué)方法。我們深知，書法教育如一面鏡子，能折射出許多問(wèn)題，如學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、意志品質(zhì)等。本學(xué)期的興趣小組成員都是書法新生，在書法學(xué)習(xí)上是零基礎(chǔ)，雙姿成了我們教學(xué)中第一任務(wù)。我們把抓雙姿作為書法教學(xué)的切入點(diǎn)提出了“抓雙姿養(yǎng)習(xí)慣寫好字促發(fā)展”的口號(hào)，把“雙姿”培養(yǎng)作為一項(xiàng)工程來(lái)抓，磨練了學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)了鍥而不舍、精力專注、耐心細(xì)致、不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)的形成。
在教學(xué)中我們常常遇到一些小問(wèn)題，比如學(xué)生不愛護(hù)筆，打翻筆盒??學(xué)生年齡還較小，頻頻出現(xiàn)這些小問(wèn)題，這表明在書法訓(xùn)練的時(shí)候，學(xué)生沒(méi)有完全投入，如果用心投入了又怎么會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題？唐代書法家柳公權(quán)有句名言“心正則筆正”，問(wèn)題的出現(xiàn)跟學(xué)生是否具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系。要求學(xué)生“規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人”，引導(dǎo)學(xué)生努力改正不良習(xí)慣。學(xué)生養(yǎng)成了良好書寫習(xí)慣后，在書寫前平心靜氣書寫時(shí)意到筆隨，在一點(diǎn)、一橫、一撇、一捺的練習(xí)中將書寫工整、做人正直的思想內(nèi)化，將嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精的意識(shí)內(nèi)化，將寧?kù)o致遠(yuǎn)、淡泊明志的心理素質(zhì)內(nèi)化，將博大精深、包羅萬(wàn)象的書法文化內(nèi)化。在練習(xí)的同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生為人做事不浮躁、不懈怠、不氣餒的良好品質(zhì)，培養(yǎng)了向著既定目標(biāo)執(zhí)著追求的意志信念。
根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)決定了我們的教學(xué)方法必須是生動(dòng)、形象、直觀，在書法教學(xué)實(shí)踐中，我們也從經(jīng)驗(yàn)的角度和教改的角度都深刻地認(rèn)識(shí)到，充分提高課堂教學(xué)效率必須盡力爭(zhēng)取使用直觀示范教學(xué)，特別是書法要領(lǐng)的講述，名家作品演示，教師示范等，學(xué)生習(xí)作的展示也能激發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情和興趣提高教學(xué)效率。
學(xué)習(xí)書法要把字寫好是一個(gè)長(zhǎng)期工程，這不是短時(shí)間可以完成的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中能不能堅(jiān)持勤學(xué)苦練是決定能否成功的'關(guān)鍵。事實(shí)上在練字時(shí)從學(xué)生的表現(xiàn)便可看出他是否有恒心有毅力要練好字必須要求學(xué)生具有做事持之以恒的意志品質(zhì)。這樣的意志品質(zhì)從哪里來(lái)呢？當(dāng)然也是可以在書法教學(xué)中慢慢培養(yǎng)的。書法史上有許多膾炙人口的學(xué)書故事比如“墨池”、“筆?！薄巴醌I(xiàn)之學(xué)字”這些故事就能觸動(dòng)學(xué)生，尤其當(dāng)他們練了字花了時(shí)間發(fā)現(xiàn)進(jìn)步不大時(shí)，老師在在課上練字時(shí)講這些故事，既有知識(shí)性也有趣味性。而且，這一方面是提高學(xué)生積極性，另一方面也是提醒學(xué)生注意。在潛移默化中督促他養(yǎng)成這樣的意志品質(zhì)。興趣班上原有兩位同學(xué)狀態(tài)不佳，總不見長(zhǎng)進(jìn)，他們自己也有些泄氣了。見此情景我們通過(guò)講述書法家學(xué)書的故事和瀏覽《中國(guó)書法博物館》，讓他們自己尋找答案，后來(lái)他們進(jìn)步顯著。其實(shí)，良好的意志品質(zhì)同樣可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)不拘泥于筆畫的分析，而是盡可能地挖掘書法教學(xué)中的潛在作用，使學(xué)生在寫得一手好字的同時(shí)能了解和掌握更多的知識(shí)，增加審美趣味，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，為全面實(shí)施素質(zhì)教育作出貢獻(xiàn)。
乒乓球興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇四
一、指導(dǎo)思想：
實(shí)施與開發(fā)校本課程，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要，弘揚(yáng)“國(guó)粹”，不斷提高國(guó)球?qū)W習(xí)的興趣與技術(shù)。我校的興趣班輔導(dǎo)教師的思想是一致，都是在想辦法多教學(xué)生一些技術(shù)，想提高他們興趣項(xiàng)目的水平。
二、訓(xùn)練要點(diǎn)：
1、乒乓球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)，競(jìng)賽規(guī)則及裁判法；
2、基本站位：基本姿勢(shì)與基本步法；
3、基本技術(shù)：球感練習(xí)、發(fā)平擊球、反手撥球（推擋）、正手攻球、搓球等；4、基本戰(zhàn)術(shù)：各種打法的基本戰(zhàn)術(shù)及心理素質(zhì)水平。
三、基本情況：
第二課堂活動(dòng)時(shí)間定于第2周至18周，每周一下午第三節(jié)進(jìn)行，以課堂教學(xué)為主。通過(guò)這學(xué)期的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，取得一定的成效，學(xué)生基本能掌握乒乓球的擊球要領(lǐng)。由于是三年級(jí)至五年級(jí)的學(xué)生，當(dāng)中一小部分是有些基礎(chǔ)的，一些是一點(diǎn)球感也沒(méi)有，水平是參次不齊的。但是我們本次學(xué)習(xí)只要求學(xué)生學(xué)習(xí)后有掌握基本的擊球要領(lǐng)就可以了，這是進(jìn)一步學(xué)習(xí)乒乓球的基礎(chǔ)我校學(xué)生原本的乒乓球基礎(chǔ)不好，這跟我們學(xué)校以前沒(méi)有擺放乒乓球臺(tái)在室外供學(xué)生練習(xí)有很大關(guān)系；也是以前沒(méi)有老師教過(guò)。但是有好多同學(xué)還是很喜歡這個(gè)項(xiàng)目的，這一學(xué)期乒乓球臺(tái)已為學(xué)生開放，效果有所提高。
其次這一學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容有以下幾個(gè)動(dòng)作技術(shù)，分別是：正手攻球、反手撥球、正手發(fā)平擊球、以及正手加單步、反手加單步、左撥右攻等技術(shù)。因?yàn)槿硕喽矣侄际菦](méi)有乒乓球基礎(chǔ)的同學(xué)、學(xué)習(xí)內(nèi)容又豐富，所以同學(xué)的掌握程度不是很深，都只是有個(gè)表象動(dòng)作，一些同學(xué)做起來(lái)的動(dòng)作來(lái)還不是很規(guī)范。但比起原來(lái)都是已經(jīng)有好大進(jìn)步的了。
四、存在問(wèn)題：
1、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，不能做到堅(jiān)持訓(xùn)練，有遲到早退現(xiàn)象；
2、學(xué)校硬件設(shè)備較少，學(xué)生訓(xùn)練時(shí)間較少；
3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)；
4、學(xué)生怕苦怕累在訓(xùn)練上還不夠積極。
五、改進(jìn)和措施：
5、加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，為今后的乒乓球儲(chǔ)備人才，使我校乒乓球運(yùn)動(dòng)有長(zhǎng)足發(fā)展；
6、營(yíng)造濃郁的乒乓球氛圍，使領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生以及社會(huì)積極投身到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)乒乓球文化，弘揚(yáng)國(guó)球精神，使乒乓球運(yùn)動(dòng)有效推動(dòng)我校各項(xiàng)工作的順利開展。
乒乓球興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇五
教學(xué)目標(biāo)。
1、要求每個(gè)學(xué)生上臺(tái)做自我介紹，通過(guò)簡(jiǎn)短的自我介紹初步認(rèn)識(shí)學(xué)生，并鍛煉學(xué)生登臺(tái)的膽量，使之為以后的表演做好心理準(zhǔn)備。
2、把學(xué)生兩兩分組，即興演唱。這個(gè)演唱既要有獨(dú)唱的部分，也要有合唱的部分。通過(guò)這個(gè)表演，進(jìn)一步了解每個(gè)學(xué)生的嗓音條件，并記錄在冊(cè)，便于以后因材施教，為不同嗓音條件的學(xué)生打造最適合的發(fā)聲練習(xí)，從而能在今后的合唱排練中準(zhǔn)確地為學(xué)生分好適合她們的聲部。而此表演還能讓學(xué)生對(duì)獨(dú)唱、合唱的區(qū)別有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。
3、重新進(jìn)行基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過(guò)游戲的方式強(qiáng)化音、音階在學(xué)生腦子里的概念，整理學(xué)生已學(xué)的樂(lè)理知識(shí)，做一些簡(jiǎn)單節(jié)奏型的訓(xùn)練，為下一節(jié)課的作品學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)生即興演唱、整理基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)：
強(qiáng)調(diào)音準(zhǔn)問(wèn)題，如何進(jìn)行趣味教學(xué)，使學(xué)生愿意唱音階，記住每個(gè)音高音位，從而在以后的聲樂(lè)作品學(xué)習(xí)中做到不走音，不跑調(diào)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件：鋼琴。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
要求學(xué)生逐一做自我介紹。先自己做自我介紹示范，做表率帶動(dòng)學(xué)生。（師：今天我們的第一節(jié)聲樂(lè)課，我們彼此還不熟悉對(duì)方，那么讓老師先來(lái)做個(gè)自我介紹吧……）提示學(xué)生可以多說(shuō)些什么，鼓勵(lì)學(xué)生大膽大聲地說(shuō)話。（師：大家可以聊聊自己的興趣愛好，為什么來(lái)參加聲樂(lè)小組，除了聲樂(lè)，還有沒(méi)有特別喜歡的樂(lè)器，一定要大膽大聲地說(shuō)出來(lái)）。
二、即興演唱。
安排學(xué)生兩人一組進(jìn)行即興演唱，要求必須有獨(dú)唱和合唱兩種形式。（師：同學(xué)們，做完簡(jiǎn)短的自我介紹，老師知道了你們美麗的名字，接下來(lái)，我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)即興演唱，讓老師聽聽大家動(dòng)聽的聲音好嗎？）。
學(xué)生分組演唱完畢以后，予以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，并作出點(diǎn)評(píng)。（師：同學(xué)們唱得真好真美，老師太開心了，大家的樂(lè)感都這么好，不過(guò)呢美中不足的是，一些小的節(jié)奏型和音準(zhǔn)上還有一些小問(wèn)題，稍后我們大家把這些小瑕疵一一處理干凈好嗎？）。
三、
音準(zhǔn)、節(jié)奏練習(xí)。
首先復(fù)習(xí)已學(xué)的基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)，比如說(shuō)音符，音值，音。
高，節(jié)奏型。通過(guò)做游戲的方式來(lái)練習(xí)，使學(xué)生覺得有趣味，從而愿意學(xué)習(xí)原本枯燥的基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)。比如說(shuō)，音高音準(zhǔn)練習(xí)，（師：我們首先來(lái)玩一個(gè)游戲，大家排成一排，飾演七個(gè)小矮人，每個(gè)小矮人都代表一個(gè)音高，dorelmifasollasi挨個(gè)排好，老師說(shuō)開始每個(gè)小矮人要大聲的說(shuō)出自己的名字，并且像小兔子一樣蹦出隊(duì)伍，大家明白了嗎？）剛開始做這個(gè)游戲，可以按照音階順序逐一唱出來(lái)，接著，讓學(xué)生記住自己所代表音的音高，由老師點(diǎn)名，學(xué)生唱音高，如此讓學(xué)生在游戲歡樂(lè)的氣氛中解決音高音準(zhǔn)問(wèn)題，同時(shí)還拉近了老師與學(xué)生的距離。
四、小結(jié)。
同學(xué)們，一節(jié)課很快就結(jié)束了，老師很開心與大家邊做游戲邊做練習(xí)，希望大家也喜歡這個(gè)方式，老師準(zhǔn)備了下節(jié)課的歌譜，同學(xué)們一人拿一張回家，下堂課，我們著重練習(xí)此首作品，好了下課。
教學(xué)反思：
乒乓球興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇六
一、指導(dǎo)思想：
以我?！叭姘l(fā)現(xiàn)，養(yǎng)成習(xí)慣；全面發(fā)展，學(xué)有特長(zhǎng)?！鞭k學(xué)理念為指導(dǎo)，發(fā)展傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要，弘揚(yáng)國(guó)球精神，不斷提高國(guó)球?qū)W習(xí)的興趣與技術(shù)。現(xiàn)對(duì)我校乒乓球活動(dòng)做一小結(jié)：
二、基本情況：本學(xué)期所輔導(dǎo)的乒乓球隊(duì)員主要是由七、八年級(jí)的部分對(duì)乒乓球感興趣的學(xué)生組成。通過(guò)本學(xué)期的課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，隊(duì)員的運(yùn)動(dòng)水平不斷提高。
三、訓(xùn)練要點(diǎn)：
1、了解中國(guó)國(guó)球的輝煌歷史及相關(guān)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣。
2、球感的訓(xùn)練。
3、攻球的訓(xùn)練。
4、推擋的訓(xùn)練。
5、發(fā)球的訓(xùn)練。
6、接發(fā)球的訓(xùn)練。
7、搓球的訓(xùn)練。
8、拉球的訓(xùn)練。
9、腳步動(dòng)作的訓(xùn)練。
在活動(dòng)過(guò)程中以課堂教學(xué)為主，本學(xué)期通過(guò)每周星期一與星期三第八節(jié)課進(jìn)行乒乓球興趣小組的活動(dòng)和學(xué)生在這學(xué)期的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，取得一定的成效，學(xué)生基本能掌握乒乓球的擊球要領(lǐng)。由于學(xué)生基礎(chǔ)比較差，有一些是一點(diǎn)球感也沒(méi)有，水平是參次不齊的。但是我們本次學(xué)習(xí)只要求學(xué)生學(xué)習(xí)后能掌握基本的擊球要領(lǐng)就可以了，這是進(jìn)一步學(xué)習(xí)乒乓球的基礎(chǔ)。在本學(xué)期，著重訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)球訓(xùn)練、推擋訓(xùn)練、接發(fā)球訓(xùn)練和腳步動(dòng)作的訓(xùn)練，以及通過(guò)實(shí)例了解我國(guó)乒乓球輝煌的歷史，從而激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們采取循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，讓學(xué)生由練球感開始，由不會(huì)控制球到能熟練控制球，從不會(huì)擊球到能按落點(diǎn)準(zhǔn)確擊球，從而形成學(xué)習(xí)乒乓球的教學(xué)模式。但是，學(xué)生接觸乒乓球的時(shí)間不是很長(zhǎng)很多，他們的水平較低、不是很平均，所以教學(xué)過(guò)程中仍然有很多不足之處，以后教學(xué)中我會(huì)從實(shí)際出發(fā)，講解更詳細(xì)、更透切。
乒乓球興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇七
指導(dǎo)教師：
音樂(lè)是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，是人類通過(guò)特定的音響結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)思想和感情、表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式，是人類精神生活的有機(jī)組成部分；作為人類文化的一種重要形式，是人類精神生活的有機(jī)組成部分；作為人類文化的一種重要形態(tài)的載體，蘊(yùn)涵著豐富的文化的歷史內(nèi)涵，其獨(dú)特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，滿足人們的精神文化需求，對(duì)音樂(lè)的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造，是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映。為了豐富學(xué)生課外文化生活，滿足大家心理需求助于，特在校園內(nèi)成立音樂(lè)興趣小組，以聲樂(lè)訓(xùn)練為主。
一、指導(dǎo)思想。
1、1--3年級(jí)選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。
2、訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏感，使學(xué)生的體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美。3、利用不同歷史時(shí)期、不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué)。4、豐富學(xué)生想象力、對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂(lè)表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。
三、教學(xué)要求。
1.教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性。
2.學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。3.學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂(lè)興趣活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性、活潑性。
四、活動(dòng)時(shí)間安排。
八、具體工作措施。
1.上好音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的全面發(fā)展。
2.在完成音樂(lè)課堂教學(xué)的同時(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)興趣，使他們學(xué)有所長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。
3.經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂(lè)的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對(duì)老師的依賴心理等，平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂(lè)，好的歌舞。
4.對(duì)小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂(lè)能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。
5.培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。
九、教學(xué)計(jì)劃安排。
乒乓球興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇八
指導(dǎo)教師；田易一、活動(dòng)目的通過(guò)第二課堂的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)審美情趣，促進(jìn)個(gè)性的和諧發(fā)展。使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的能力。進(jìn)一步提高學(xué)生彈古箏的能力、音樂(lè)表達(dá)能力、音樂(lè)鑒賞能力和創(chuàng)作能力。
1、讓兒童通過(guò)樂(lè)器演奏接觸與學(xué)習(xí)音樂(lè)。
2、通過(guò)樂(lè)器演奏得到關(guān)于手部機(jī)能的初步有序的訓(xùn)練。3、通過(guò)演奏一些耳熟能詳?shù)拿鷣?lái)陶冶情操。
4、讓學(xué)生能有自己理解的東西，用他的情感來(lái)演奏樂(lè)曲。四、活動(dòng)內(nèi)容教學(xué)計(jì)劃：
第2周、認(rèn)識(shí)古箏三級(jí)樂(lè)曲第3周、旱天雷練習(xí)。
第4周、復(fù)習(xí)。
第5周、紫竹調(diào)。
第7周、復(fù)習(xí)。
第8周、閃爍的小星星練習(xí)曲。
第9周、洋娃娃和小熊跳舞。
第10周、“撮弦”練習(xí)（大撮）。
第11周、復(fù)習(xí)。
第12周、左手按音練習(xí)“4”
第13周、左手按音練習(xí)“7”
第14周、上樓。
第15周、復(fù)習(xí)第16周、連托連抹基本彈奏。
第17周至20周、樂(lè)曲《漁舟唱晚》第21周、分解和弦練習(xí)（左右手）。
名單：張欣曹思思何蕊雷艷玲廖佳琪。
2014年9月11。
乒乓球興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇九
（2016——2017學(xué)年度第一學(xué)期）。
時(shí)間過(guò)得真快，來(lái)不及細(xì)想，一學(xué)期又這樣過(guò)去了，回顧這一學(xué)期乒乓球興趣小組的活動(dòng)情況，真是又喜又有憂，現(xiàn)在總結(jié)如下：
乒乓球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)學(xué)生非常喜愛的活動(dòng)，通過(guò)乒乓球活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生合作、誠(chéng)信、果敢、公平等優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展，豐富校園文化生活。
一、總體情況。
學(xué)生在平時(shí)的訓(xùn)練中，大多數(shù)學(xué)生的積極性都比較高，訓(xùn)練很刻苦，當(dāng)然他們也會(huì)有很大的收獲，乒乓球技術(shù)進(jìn)步了不少！但是，有些同學(xué)卻總是在興趣班中混日子，訓(xùn)練不帶乒乓球拍，活動(dòng)紀(jì)律不好。使得老師很難管理，主要的是自己學(xué)不到東西，很的是好可惜！
二、訓(xùn)練主要內(nèi)容：
1、基本站位：基本姿勢(shì)與基本步法。
2、基本技術(shù)：球感練習(xí)、發(fā)平擊球和反手撥球（推擋）、正手攻球以及對(duì)打技術(shù)等。
3、參加比賽。
三、
基本情況：
五、六年級(jí)的十多名學(xué)生參加了這項(xiàng)活動(dòng)。每周活動(dòng)兩次，通過(guò)這學(xué)年的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，取得一定的成效，學(xué)生基本能掌握乒乓球的基本技術(shù)。
由于學(xué)生本身的乒乓球水平懸殊比較大，所以在要求上我也是區(qū)別對(duì)待。對(duì)于本身有一定乒乓球基礎(chǔ)的同學(xué)，我主要抓對(duì)打技術(shù)和比賽戰(zhàn)術(shù)；對(duì)于剛剛接觸乒乓球的學(xué)生我只要求掌握基本動(dòng)作技術(shù)就可以了。
四、存在問(wèn)題：
1、有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，訓(xùn)練時(shí)經(jīng)常不帶乒乓球拍、不帶乒乓球；
2、有個(gè)別同學(xué)紀(jì)律散漫，有遲到早退現(xiàn)象；
3、學(xué)生在訓(xùn)練上積極性還不夠；
4、學(xué)校硬件設(shè)備較少，教練少，教師在。
教學(xué)。
中很難保證進(jìn)度。
五、改進(jìn)和措施：
1、積極和學(xué)校、班主任配合，實(shí)際解決學(xué)生訓(xùn)練沒(méi)有乒乓球拍或是不帶乒乓球拍或乒乓球的問(wèn)題，這個(gè)我認(rèn)為是最重要的。
2、總結(jié)過(guò)去一學(xué)期的訓(xùn)練工作，查找訓(xùn)練的不足，制定措施，在今后的乒乓球訓(xùn)練工作中努力提高訓(xùn)練質(zhì)量。
3、在訓(xùn)練中，教練員要做到區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，發(fā)揮他們最大的潛力，力爭(zhēng)在今后的比賽中取得好的成績(jī)。
4、加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，為今后的乒乓球儲(chǔ)備人才，使我校乒乓運(yùn)動(dòng)有長(zhǎng)足發(fā)展。
5、今后我必須結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真抓好乒乓球興趣小組項(xiàng)目訓(xùn)練。在活動(dòng)中堅(jiān)持依法治教，以德治教，加大教學(xué)力度，按計(jì)劃，有目的，有內(nèi)容，有質(zhì)量地提高訓(xùn)練水平。
乒乓球興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇十
在本期的興趣小組活動(dòng)中，我擔(dān)任聲樂(lè)興趣小組的輔導(dǎo)老師。通過(guò)本學(xué)期的活動(dòng)開展，使同學(xué)們掌握了一些基本的音樂(lè)知識(shí)、歌唱技能。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，現(xiàn)將本期聲樂(lè)興趣小組活動(dòng)總結(jié)如下，以便今后更好的開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。我這半年的教學(xué)工作主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面。
一、注重音樂(lè)基礎(chǔ)。
進(jìn)行了簡(jiǎn)單的識(shí)譜教學(xué)，學(xué)生很想自己能夠識(shí)譜唱歌，學(xué)習(xí)時(shí)積極性較高；教學(xué)了四二拍的節(jié)奏，教學(xué)時(shí)，選用了低年級(jí)教材上的一些旋律節(jié)奏來(lái)進(jìn)行教學(xué)，經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練，他們基本上都能正確掌握四二拍的節(jié)奏；教學(xué)了休止符、裝飾音等音樂(lè)術(shù)語(yǔ)和記號(hào)。在課堂中巧妙地把音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)有機(jī)地滲透到音樂(lè)藝術(shù)的審美體驗(yàn)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮音樂(lè)藝術(shù)的魅力，設(shè)計(jì)生動(dòng)、活潑的教學(xué)形式，并將學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受和對(duì)音樂(lè)律動(dòng)的參與放在重要位置。一方面，上課時(shí)注意歌聲美、琴聲美、語(yǔ)言美、教態(tài)美等，讓學(xué)生從教師身上體會(huì)美的想力，從而使學(xué)生喜愛教師，進(jìn)而喜歡上音樂(lè)課。另一方面，通過(guò)聆聽音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)、音樂(lè)創(chuàng)造等審美活動(dòng)，使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂(lè)中的美和豐富的情感，為音樂(lè)所表達(dá)的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂(lè)藝術(shù)凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。
二、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱興趣。
歌唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓(xùn)練時(shí)，針對(duì)學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會(huì)氣息保持等錯(cuò)誤呼吸方法，我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)。比如像“聞花香”一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來(lái)啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學(xué)生將白聲（大本嗓）和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別，以提高學(xué)生對(duì)聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時(shí)，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來(lái)歌唱，切忌大喊大叫，因?yàn)檫@樣會(huì)損壞聲帶，而且會(huì)破壞聲音的美感。在輕聲歌唱時(shí)，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學(xué)會(huì)有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。
三、注重自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)主要是通過(guò)提供開放式的音樂(lè)學(xué)習(xí)情景，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望。小組合作學(xué)習(xí)的形式是進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)的一種有效途徑。通過(guò)小組學(xué)習(xí)，學(xué)生們從中可挖掘自身的許多潛力，如：組織能力、交際能力、合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神等。我在上“用音樂(lè)編織故事”這一課時(shí)，讓學(xué)生分組進(jìn)行創(chuàng)作，每組自己推選一名組長(zhǎng)，再由組長(zhǎng)來(lái)組織、分配備人的創(chuàng)作任務(wù)，課前我擔(dān)心一年級(jí)的學(xué)生是否有這樣的組織能力及合作精神，但是最后的結(jié)果令我大吃一驚：小組長(zhǎng)組織得井井有條，同學(xué)們的創(chuàng)作出乎意料地好，有的聲音創(chuàng)作是我根本想不到的，他們的想像力非常豐富，創(chuàng)造能力非常強(qiáng)。這節(jié)課給我的啟示是不要小看自己的學(xué)生，要充分相信他們，他們會(huì)帶給你意外的驚喜。通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生音樂(lè)表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
四、注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個(gè)社會(huì)歷史發(fā)展的根本動(dòng)力，是藝術(shù)教育功能和價(jià)值的重要體現(xiàn)。在教學(xué)過(guò)程中，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的創(chuàng)造性活動(dòng)內(nèi)容、形式和情景，發(fā)展學(xué)生的想像力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)。以往的音樂(lè)課有個(gè)誤區(qū)：把創(chuàng)造單純地看成是作曲。我覺得音樂(lè)課中的創(chuàng)造可以多種多樣、豐富多彩。如：根據(jù)音樂(lè)編動(dòng)作，創(chuàng)編新詞、用聲音創(chuàng)編故事等等，就連學(xué)習(xí)鈴鼓也可以讓學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。我在介紹鈴鼓這一打擊樂(lè)器時(shí)，讓學(xué)生觀察它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，然后思考怎樣敲擊它可以發(fā)出聲音，請(qǐng)全班每個(gè)同學(xué)想一種不同的敲擊方法，我覺得這也是一種創(chuàng)造，讓全班同學(xué)都來(lái)進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。
以上就是我在活動(dòng)中的工作總結(jié)，通過(guò)這期的學(xué)習(xí)，小組成員大有收獲，掌握了一些術(shù)語(yǔ)和記號(hào)，懂得了音的強(qiáng)弱規(guī)律，能識(shí)簡(jiǎn)單樂(lè)譜，在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進(jìn)步。我深信，有領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，有小組成員的不懈努力，我們的興趣小組會(huì)越辦越好。
乒乓球興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期我有幸被安排為古箏興趣班的老師，時(shí)間安排在每周二課外活動(dòng)時(shí)間。我以培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)為指導(dǎo)思想，明確古箏教育發(fā)展的目標(biāo)，全面貫徹新的教育觀念，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)期的兒童古箏。
教學(xué)。
發(fā)展的新綱要。平時(shí)也進(jìn)行古箏的進(jìn)修課程，不斷提高自身的素質(zhì)，繼續(xù)探討適應(yīng)少兒學(xué)習(xí)古箏的教學(xué)方法，提高兒童學(xué)習(xí)古箏的興趣。今在此，我總結(jié)以下這個(gè)學(xué)期我興趣小組的工作情況。
成立初，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了摸查，根據(jù)學(xué)生的接受能力的不同，分為高中低水平，按實(shí)際水平定下每個(gè)水平掌握的知識(shí)內(nèi)容。根據(jù)不同的水平，進(jìn)行不同的教學(xué)方法。對(duì)高水平的學(xué)生進(jìn)行集體教學(xué)，低水平的兒童進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)教學(xué)。并在過(guò)程中不斷觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)組?？紤]到學(xué)生在這個(gè)學(xué)期才剛剛接觸古箏，為了讓他們對(duì)古箏產(chǎn)生興趣，所以我會(huì)讓他們常欣賞一些古箏的名曲，如《漁舟唱晚》、《高山流水》等來(lái)激發(fā)他們對(duì)古箏的興趣，有時(shí)我還親自演奏給他們聽，讓他們更直觀的了解古箏藝術(shù)。在教學(xué)活動(dòng)中，我主要以知識(shí)技能和樂(lè)理兩個(gè)方面為突破點(diǎn)。
1、在知識(shí)技能方面：學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)古箏這一古老的民族樂(lè)器有了了解，彈琴姿勢(shì)比以前有很大的進(jìn)步。開學(xué)初，重點(diǎn)培養(yǎng)他們的節(jié)奏感，初學(xué)學(xué)生對(duì)樂(lè)曲的節(jié)奏掌握的不夠準(zhǔn)確，彈樂(lè)曲時(shí)，常常出現(xiàn)節(jié)奏不穩(wěn)定，進(jìn)步不夠明顯，為了增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)奏感，學(xué)習(xí)一首樂(lè)曲前，用多種形式讓他們感受樂(lè)曲的節(jié)奏，如：跟著老師讀的兒歌或音樂(lè)打拍子，讓他們接觸一些敲擊樂(lè)器，邊聽老師的節(jié)奏，邊用自己手上的樂(lè)器拍打節(jié)奏。在一些簡(jiǎn)單的樂(lè)曲中，編寫一些有趣的兒歌，讓他們通過(guò)朗誦兒歌來(lái)掌握樂(lè)曲的節(jié)奏，提高對(duì)學(xué)習(xí)的信心和興趣。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生的節(jié)奏感明顯增強(qiáng)了，根據(jù)他們一階段的學(xué)習(xí)情況，把其中學(xué)習(xí)的比較好，掌握技術(shù)比較好的一系列學(xué)生抽出來(lái)參加藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備表演工作。
2、在樂(lè)理知識(shí)方面：
經(jīng)過(guò)短短的一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生再節(jié)奏和基本樂(lè)理方面都有了很大的進(jìn)步，對(duì)于一些簡(jiǎn)單的曲子，他們基本能做到曲譜到手可以大致的彈出，并且識(shí)譜能力明顯有了提高，對(duì)于音樂(lè)當(dāng)中一些常見的記號(hào)都能認(rèn)識(shí)和掌握，并能在曲子中進(jìn)行實(shí)踐。
3、學(xué)生的表演欲望。
這一批訓(xùn)練的古箏隊(duì)員，大多是參加了市藝術(shù)節(jié)的合奏，為了使學(xué)生的表演更加熟練和自如，我安排他們參加了校六一的兒童展演，學(xué)生的積極性明顯提高，也很有表演的欲望，同時(shí)，在參賽前夕，我安排了部分學(xué)生家長(zhǎng)到校參觀學(xué)生表演，在自己的爸爸媽媽面前演奏古箏，家長(zhǎng)和學(xué)生也都是非常開心自豪。在這次藝術(shù)節(jié)上，學(xué)生雖然沒(méi)有取得第一名的成績(jī)，但我們大家都已經(jīng)感到非常安慰，因?yàn)樵诙潭痰膸讉€(gè)月的學(xué)習(xí)當(dāng)中，學(xué)生能勝任古箏這一大家陌生又熟悉的樂(lè)器，并能勇敢的站到市藝術(shù)節(jié)的臺(tái)上和很多學(xué)齡比較長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行比賽，我們已經(jīng)感到很滿足和欣慰了。
學(xué)校的古箏興趣小組我們還是一如既往的繼續(xù)下去，沒(méi)有什么太過(guò)于高的要求，只是想讓孩子們?cè)谀軐W(xué)到真正的藝術(shù)。
乒乓球興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇十二
為了不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)發(fā)展的需要，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和豐富校園文化生活，我校花了大量的人力、物力開展了各種興趣活動(dòng)，有樂(lè)器、舞蹈、書畫、棋類、武術(shù)、攝影等，而我，有幸擔(dān)任古箏興趣班的指導(dǎo)老師，感謝校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。本著學(xué)習(xí)的心態(tài)，學(xué)習(xí)古箏的教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)古箏的興趣。校古箏初級(jí)班由一至二年級(jí)的18位學(xué)生組成，學(xué)校共配備了10臺(tái)古箏以及譜架，專用教室。我班學(xué)生多且層次年齡小，由于購(gòu)買設(shè)備，需等待時(shí)日，因此開學(xué)初，我先對(duì)學(xué)生進(jìn)行了摸查，統(tǒng)一的上了基本的樂(lè)理知識(shí)和簡(jiǎn)介古箏構(gòu)造，發(fā)源，讓孩子對(duì)還沒(méi)彈到的樂(lè)器保持高度的學(xué)習(xí)熱情和神秘感。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的等待，教學(xué)琴終于道理啊，在此，我總結(jié)一學(xué)期來(lái)開展社團(tuán)活動(dòng)的情況。
一、在知識(shí)技能方面。
由于時(shí)間的限制，第一學(xué)期我制定的計(jì)劃是：每個(gè)學(xué)生彈知道如何正確的綁戴義甲，良好的彈琴習(xí)慣，包括坐姿和禮儀。學(xué)會(huì)正確的擺放手型，固定和移動(dòng)時(shí)，動(dòng)作一致，練習(xí)單指的力度彈奏技巧，一是為了更好的穩(wěn)固手型，二是為以后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。但是這樣的目標(biāo)單靠每周一節(jié)興趣課是沒(méi)法完成的，所以，除了要求她們?cè)诩曳e極練習(xí)外，每周固定時(shí)間在琴房練琴，熟練手型。這樣有壓力，學(xué)生就有動(dòng)力，多少鞏固了古箏方面的一些技能。
二、興趣培養(yǎng)方面。
這是古箏培訓(xùn)班，學(xué)生是對(duì)古箏有興趣才選報(bào)的。我作為一個(gè)古箏老師則希望孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷收獲著快樂(lè)，真正對(duì)古箏有興趣。因此在教學(xué)中，我以通俗、形象的語(yǔ)言，由淺入深的介紹學(xué)習(xí)古箏的各種技巧的方法和要領(lǐng)，結(jié)合每種技巧的訓(xùn)練，我又找了適合學(xué)生情趣的練習(xí)曲和樂(lè)曲，這樣不僅能增強(qiáng)學(xué)生練琴的興趣，同時(shí)還能培養(yǎng)孩子們健康美好生活的性情。
三、
教學(xué)中存在的問(wèn)題。
1、因?yàn)槭菍W(xué)校的古箏興趣組，在練琴上孩子有時(shí)候不夠積極。沒(méi)有家長(zhǎng)的監(jiān)督，一二年級(jí)的孩子很難保持恒久的自覺性，在下一學(xué)期的時(shí)候，會(huì)做出改進(jìn)，讓學(xué)生能跟學(xué)生一起學(xué)，一起成長(zhǎng)。
2、學(xué)生的程度差異太大，我們中有18位同學(xué)，學(xué)生接受能力有快有慢，慢的同學(xué)由于課上多提點(diǎn)，以至于跟其他同學(xué)的學(xué)習(xí)滯后，好的孩子跟差的孩子有些漸行漸遠(yuǎn)。
3、學(xué)生因?yàn)閷W(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，練習(xí)不夠勤，有些同學(xué)主動(dòng)練習(xí)的積極性也明顯不足。所以對(duì)老師所教知識(shí)的掌握不是很理想。
學(xué)校的古箏隊(duì)我還是一如既往、努力的做好，沒(méi)有什么太過(guò)于高的要求，只是想讓孩子們都能認(rèn)識(shí)古箏、喜歡古箏、學(xué)習(xí)古箏。
乒乓球興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇十三
指導(dǎo)教師：
一、活動(dòng)目的通過(guò)音樂(lè)興趣組的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)審美情趣，促進(jìn)個(gè)性的和諧發(fā)展。使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的能力。進(jìn)一步提高學(xué)生彈古箏的能力、音樂(lè)表達(dá)能力、音樂(lè)鑒賞能力和創(chuàng)作能力。
二、活動(dòng)時(shí)間，方法。
活動(dòng)時(shí)間：每周下午第七節(jié)課。
活動(dòng)地點(diǎn)：古箏教室。
三、活動(dòng)目標(biāo)。
1、讓學(xué)生通過(guò)樂(lè)器演奏接觸與學(xué)習(xí)音樂(lè)。
2、通過(guò)樂(lè)器演奏得到關(guān)于手部機(jī)能有序的訓(xùn)練。
3、通過(guò)演奏一些耳熟能詳?shù)拿鷣?lái)陶冶情操。
4、讓學(xué)生能有自己理解的東西，用他的情感來(lái)演奏樂(lè)曲。
5、為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
教學(xué)計(jì)劃：
第2周“勾、抹、托”的基本彈奏第3周勾托抹組合練習(xí)曲第4周勾托抹組合練習(xí)曲。
第5周“撮弦”練習(xí)（大撮）。
第7周“撮弦”練習(xí)（小撮）。
第8周勞動(dòng)最光榮練習(xí)曲第10周小城故事練習(xí)曲第11周左手按音練習(xí)“4”第12周左手按音練習(xí)“7”
第13周《瀏陽(yáng)河》快板。
《瀏陽(yáng)河》尾聲復(fù)習(xí)。
《瀏陽(yáng)河》快板《瀏陽(yáng)河》第一段。
《瀏陽(yáng)河》第一段《瀏陽(yáng)河》反琶音。
乒乓球興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇十四
隨著英語(yǔ)越來(lái)越受到社會(huì)和家長(zhǎng)的重視，回顧這學(xué)期英語(yǔ)小組的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jī)，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，特將本學(xué)期來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)英語(yǔ)的興趣：
興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。參加興趣小組的同學(xué)，有一部學(xué)生分本身就對(duì)英語(yǔ)充滿了興趣，但是也有一部分學(xué)生是在父母的要求下參加英語(yǔ)興趣小組的。因此，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣是組織英語(yǔ)興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語(yǔ)興趣活動(dòng)中，如何將這種興趣保持下去,是本學(xué)期工作的重點(diǎn),為此我們組大膽使用排練情景劇“小紅帽”的形式，以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語(yǔ)教育，并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件好玩又有趣的事，從而對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
二、拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)面：
學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的了解主要是通過(guò)校本教材的知識(shí)傳授，但隨著英語(yǔ)在中國(guó)的普及，很多時(shí)候?qū)ξ覀兩钇饘?shí)際作用的英語(yǔ)知識(shí)書本上并不一定有，所以在興趣活動(dòng)中拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)也是重要的內(nèi)容之一。我們組通過(guò)在排練節(jié)目的過(guò)程中讓學(xué)生多接受生活中常用的英語(yǔ)，讓學(xué)生更好的理解英語(yǔ)的實(shí)用性！
三、增加學(xué)生口語(yǔ)鍛煉的機(jī)會(huì):說(shuō)到底英語(yǔ)還是一門語(yǔ)言課，僅僅會(huì)寫會(huì)聽是不夠的，因此能說(shuō)會(huì)說(shuō)才是真正的重點(diǎn)，因此我們科組將課堂中的大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際上。用英語(yǔ)和肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意思,盡量做到“nochinese!”。主要通過(guò)學(xué)生跟讀、師生對(duì)話、學(xué)生相互情景對(duì)話的方式增加學(xué)生的口語(yǔ)鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語(yǔ)的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語(yǔ)”。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂:。
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
五、培養(yǎng)了學(xué)生的英語(yǔ)習(xí)慣。
英國(guó)著名哲學(xué)家弗蘭西斯．培根說(shuō):“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就應(yīng)該通過(guò)完美的教育，去建立一種良好的習(xí)慣?！币虼藢?duì)于剛接觸英語(yǔ)的孩子來(lái)說(shuō),培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣是多么的重要,本學(xué)期初我就對(duì)興趣小組的同學(xué)以及家長(zhǎng)做出了要求,必須養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣,比如早上起床聽聽英語(yǔ)或晚上睡覺前聽聽英語(yǔ),一個(gè)星期結(jié)束了鞏固一下所學(xué)的知識(shí)等等.當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們科組期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們科組將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
乒乓球興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇十五
教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)識(shí)棋盤和棋子。
教學(xué)目標(biāo):。
1、了解棋盤的構(gòu)成和棋子。
2、培養(yǎng)下中國(guó)象棋的興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備:中國(guó)象棋一副。
簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程:。
一、組織:。
1、課堂常規(guī)教育。課前要準(zhǔn)備好象棋，上課時(shí)先聽老師講象棋知識(shí)，學(xué)到一些本領(lǐng)后再打開象棋下。
2、談話:你們知道中國(guó)象棋嗎?誰(shuí)想來(lái)介紹一下。可以先讓會(huì)下棋的學(xué)生簡(jiǎn)單介紹一下。
師介紹:這個(gè)學(xué)期我們要學(xué)習(xí)的是中國(guó)象棋。走象棋就像是兩軍作戰(zhàn)，雙方都要充分調(diào)動(dòng)自己的兵力殺死對(duì)方的最高首領(lǐng)，一旦對(duì)方的將或帥被殺死，對(duì)方就全軍覆沒(méi)，我方就獲勝了。
1、棋盤，是完全相同的兩部分相對(duì)組成的，就一方來(lái)說(shuō)是，是由五條橫線和9條豎線交叉而成。
2、中間有一條空白的橫道，象征著界限，寫著“楚河”“漢界”，叫“河界”。合起來(lái)就是橫十豎九的完整棋盤了?！昂咏纭敝虚g雖然沒(méi)有線，但是不論橫走或者斜走都和有線是一樣的。只是有些子不能過(guò)河。
3、每一方直線的標(biāo)法，從右往左，依次為1-9路，雙方剛好相反。
4、雙方陣營(yíng)的一、三路橫線與。
4、6路直線的方框內(nèi)有兩條對(duì)角線，組成一個(gè)“米”字，稱為“九宮”。將(帥)士的活動(dòng)范圍不能走出“九宮”。
三、認(rèn)識(shí)棋子:考慮到很多學(xué)生認(rèn)識(shí)棋，可以用比賽的方式進(jìn)行認(rèn)棋比賽。
四、學(xué)生互相介紹，拿出棋盤對(duì)照自己的，進(jìn)行鞏固介紹記憶。
第二課。
教學(xué)內(nèi)容:擺棋。
教學(xué)目標(biāo):。
1、能認(rèn)識(shí)各個(gè)棋，并會(huì)擺棋。
2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備:中國(guó)象棋一副。
簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程:。
二、新授擺棋。
(一)以紅方為例，按將、士、象、馬、車、炮、兵的順序教授擺棋。象棋的棋子是擺在交叉點(diǎn)上的。以紅方為例:(學(xué)生示范擺和老師講解結(jié)合，邊講邊試著擺)。
1、五個(gè)“兵”對(duì)了，隔一路，一字排開擺在自己這方陣地的第四條橫線上。
2、兩個(gè)“炮”分別擺在2路和8路與第3條橫線的交叉點(diǎn)上。其他棋子都擺在底線上:。
3、兩個(gè)“車”對(duì)稱地?cái)[在1路和9路上。
4、兩個(gè)“馬”擺在2路和8路上。
5、兩個(gè)“相”擺在3路和7路上。
6、兩個(gè)“士”擺在4路和6路上。帥擺在底線當(dāng)中，5路上。注意:可請(qǐng)會(huì)擺棋的學(xué)生來(lái)擺，教師在旁補(bǔ)充說(shuō)明。你發(fā)現(xiàn)了什么?(左右棋子是對(duì)稱的)是啊，你真厲害，知道了這個(gè)秘密，擺棋子就不會(huì)擺錯(cuò)，而且能擺得又對(duì)又快!(二)紅方的棋子這樣擺，黑方的棋子你會(huì)擺嗎?學(xué)生也擺一擺。試著擺一擺黑方的棋。比較黑方和紅方的棋子，有什么發(fā)現(xiàn)?復(fù)習(xí):象棋的棋子共有32個(gè)。其中:帥=將，仕=士，相=象，車=車，馬=馬，炮=炮，兵=卒。紅、黑雙方的七個(gè)兵種，形異實(shí)同，好比軍隊(duì)的服裝，以示區(qū)別。同桌小朋友互相考考對(duì)方，記住它們的名字了嗎?(三)數(shù)一數(shù):象棋的棋子共有32個(gè)。每個(gè)兵種有幾顆也記一記。現(xiàn)在就是就是在下棋比賽前，棋子的最初的位置。比一比，哪個(gè)小朋友，記得最快，記得最牢。
(四)試一試[同桌兩人擺好一副棋]比一比，誰(shuí)擺得又對(duì)又快!自由對(duì)弈或擺棋(指還不會(huì)擺的小朋友)。
第三課。
教學(xué)內(nèi)容:。
棋子走法(一)將、士、象、兵。
教學(xué)目標(biāo):。
1、初步學(xué)會(huì)將、士、象、兵的走法。
2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備:中國(guó)象棋一副簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程:。
一、復(fù)習(xí)擺棋:請(qǐng)一生上來(lái)擺。
師:我們已經(jīng)會(huì)擺棋了，但每個(gè)棋怎么走，是有一定的規(guī)則，今天我們先來(lái)學(xué)習(xí)將、士、象、兵的用處和走法。
二、介紹將、士、象、兵的功能和走法。
3.相/象:大步走“田”巡邏陣地1)大步走“田”字，不能越過(guò)河界(它基本上是在九宮之外巡邏，并且是按固定路線巡邏。)2)塞象眼(“田”的中心若是有一棋子(不論紅黑)擋道，它就不能飛過(guò)去。)4.兵/卒:數(shù)量最多1)未過(guò)河時(shí)，每著只許向前走一步2)過(guò)河后，可以橫走或前走，只進(jìn)不退，“小兵過(guò)河頂大車”注:每介紹一個(gè)兵種，教師要通過(guò)在棋盤上行走舉例介紹。
三、師走，生判斷。
四、生走，生判斷。
第四課。
教學(xué)內(nèi)容:棋子走法(二)車、馬、炮。
教學(xué)目標(biāo):。
1、初步學(xué)會(huì)車、馬、炮的走法。
2、培養(yǎng)下中國(guó)象棋的興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備:中國(guó)象棋一副簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程:。
一、復(fù)習(xí):昨天我們學(xué)習(xí)了將、士、象、兵的走法和作用，小朋友們還記得嗎?請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。其實(shí)在棋子中，還有一些更靈活的，下面我們就一起來(lái)看一看他們是怎樣沖鋒陷陣的吧。
二、具體走法。
1.車的走法快速靈活威力第一“三步不出車，必定要輸棋”a)直走橫走，不限步數(shù)(中間無(wú)阻隔的情況下，才可以)b)所到之處，如有對(duì)方棋子便吃掉。
2.馬的走法滿場(chǎng)飛奔八面威風(fēng)c)一直一斜，“日”字形，曲折前進(jìn)(依線走一步再走一斜步)d)馬的活動(dòng)范圍沒(méi)有限制，有時(shí)可以是走八個(gè)方向e)“蹩馬腿”(依線走一步的交點(diǎn)上有一個(gè)棋子(不論紅黑)“憋馬腿”，馬就不能“跳”過(guò)去。
三、師走，生判斷。
四、生走，生判斷。
第五課。
教學(xué)內(nèi)容:吃子法。
教學(xué)目標(biāo):。
1.了解各個(gè)棋子的走法和吃法。
2.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。
3.聯(lián)系各類棋子的走法和吃法。
教學(xué)準(zhǔn)備:中國(guó)象棋一副簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程:。
一、組織教學(xué)。
二、教學(xué)“吃子法”
1.介紹吃子的定義:一方棋子可以走到并且愿意走到的位置上有對(duì)方的棋子存在，就可以把對(duì)方的棋子吃掉而占領(lǐng)那個(gè)位置。
3.小結(jié)各種棋子的走法和吃法。
4.師舉例，生判斷5.同桌練一練。
第六課。
教學(xué)內(nèi)容:棋子的價(jià)值。
教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)棋子價(jià)值表初步了解各棋子的價(jià)值，避免在實(shí)戰(zhàn)中得不償失。
2.在實(shí)戰(zhàn)例子中感知各棋子的價(jià)值。
教學(xué)準(zhǔn)備:中國(guó)象棋一副簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程:。
一、組織教學(xué)。
二、教學(xué)“棋子的價(jià)值”
1.過(guò)渡:在下象棋時(shí)，我們常常喜歡用車、馬、炮。因?yàn)檫@三顆棋本領(lǐng)很大。如果他們犧牲了，就會(huì)覺得很可惜，人們常常把這3顆棋叫做大子。在小朋友下棋的時(shí)候，會(huì)遇到你吃了對(duì)方小朋友一個(gè)“車”，對(duì)方小朋友吃了你一個(gè)“炮”，你合算嗎?有經(jīng)驗(yàn)的棋手就根據(jù)每種棋子的最多控制點(diǎn)列出一張《棋子價(jià)值表》。我們一起來(lái)來(lái)看看。
2.棋子的價(jià)值:棋子價(jià)值表兵種最多控制點(diǎn)分值兵(卒)未過(guò)河11已過(guò)河32仕(士)42相(象)42馬84炮154.5車179帥(將)4-師投影《棋子價(jià)值表》，結(jié)合棋譜進(jìn)行講解。
3、小結(jié):車、馬、炮這三個(gè)兵種價(jià)值較高。其中，車的價(jià)值最高，等于兩個(gè)炮，高于一馬一炮，高于雙馬，而一炮高于一馬。而仕(士)、相(象)、兵(卒)這三個(gè)兵種則價(jià)值較低。
4、師舉例生判斷值不值。例一:有個(gè)小朋友下棋第一步就走用炮換馬，這樣值不值?
二、生與生對(duì)弈。
第七課。
教學(xué)內(nèi)容:勝、負(fù)、和。
教學(xué)目標(biāo):。
1.知道輸棋(對(duì)方得勝)或者和棋的幾種情況。
2.培養(yǎng)下棋的興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備:中國(guó)象棋一副。
簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程:。
一、組織教學(xué)，象棋使者檢查帶棋情況。
1、對(duì)方的帥被你“將死”
2、帥被照將，造成同對(duì)方帥直接照面。
3、對(duì)方帥被“困斃”
4、對(duì)方認(rèn)輸。
5、走棋違反條例，應(yīng)變而不變者。
6、單方面違例三次。
7、因違反紀(jì)律。剛才這些情況就算你贏了，同樣你贏了，對(duì)方就輸了。
1、雙方無(wú)取勝的可能。
2、一方提議作和，對(duì)方同意。
3、雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)達(dá)三次，可由一方提和，經(jīng)審查屬實(shí)，可以判和。
4、在一局棋中，無(wú)論從哪一著算起，至少在60個(gè)回合中，雙方都沒(méi)有損失一子時(shí)，可由一方提和，經(jīng)審查屬實(shí)，可以判和。(60回合規(guī)則)。
三、小結(jié)。
四、練習(xí)。
第八課。
教學(xué)內(nèi)容:馬后炮殺、重炮殺。
教學(xué)目標(biāo):1.了解馬后炮殺、重炮殺的含義。
2.實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。
教學(xué)準(zhǔn)備:中國(guó)象棋一副。
簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程:。
一、組織教學(xué)。
二、教學(xué)“馬后炮殺、重炮殺”
1、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的走法“同學(xué)們，你們還記得我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么走法嗎?”“還有誰(shuí)要補(bǔ)充或者有說(shuō)得更好，更明白的嗎?”
2、出示棋例的起始圖要求學(xué)生同桌兩人放一副和我黑板上一樣的棋譜。(先列馬車殺、后雙馬飲泉?dú)?，依次出?。
3、同桌兩人嘗試走棋(要求邊走邊記錄走的步驟)。
4、反饋“下面，請(qǐng)誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)你走了幾步棋贏了?你們是怎么走的?”“我們請(qǐng)走得最少的小朋友來(lái)介紹一下他們是怎么走的，好不好?”“有沒(méi)有更好、更簡(jiǎn)便的走法了?”
5、教師講解正確、簡(jiǎn)便的走法。
6、學(xué)生互相運(yùn)用今天學(xué)的知識(shí)練習(xí)鞏固(教師巡回指導(dǎo))棋例:。
第九課。
教學(xué)內(nèi)容:天地炮殺、悶宮殺。
教學(xué)目標(biāo):。
1.了解天地炮殺、悶宮殺的含義。
2.積累學(xué)生下棋經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)準(zhǔn)備:中國(guó)象棋一副簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程:。
一、組織教學(xué)。
二、教學(xué)“天地炮殺、悶宮殺”出示棋例的起始圖要求學(xué)生同桌兩人放一副和我黑板上一樣的棋譜。同桌兩人嘗試走棋這兩位小朋友已經(jīng)在下棋，我們干什么呢?(記錄)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么記?(復(fù)習(xí)棋盤的邊和線)教師講解正確、簡(jiǎn)便的走法學(xué)生互相運(yùn)用今天學(xué)的知識(shí)練習(xí)鞏固(教師巡回指導(dǎo))。
三、評(píng)最佳小組棋例:。
第十課。
教學(xué)內(nèi)容:重炮殺法。
教學(xué)目標(biāo):。
1.了解:用雙炮重疊將軍使對(duì)方棋子無(wú)法到將(帥)前應(yīng)將的殺法稱為“重炮”殺法。重炮就是雙炮重疊的意思。
2、激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣，提高學(xué)生棋藝。教學(xué)準(zhǔn)備:中國(guó)象棋一副。
簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程:。
一、組織教學(xué)。
二、教學(xué)“重炮殺法”
2.針對(duì)上面兩個(gè)棋例，教師講解兩種可能，并且分析清楚局勢(shì)。了解:用雙炮重疊將軍使對(duì)方棋子無(wú)法到將(帥)前應(yīng)將的殺法稱為“重炮”殺法。重炮就是雙炮重疊的意思。
3.學(xué)生下棋，如何戰(zhàn)勝對(duì)方。
4.學(xué)生實(shí)踐操作，對(duì)弈，教師維持紀(jì)律。
三、小結(jié)。
乒乓球興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇十六
參加本學(xué)期興趣小組活動(dòng)的同學(xué)是來(lái)自四年級(jí)有80個(gè)同學(xué)，他們一部分是參加象棋活動(dòng)的，一部分是參加跳棋活動(dòng)的，一部分是參加圍棋活動(dòng)的。他們都自覺按照老師的要求，雙周三下午活動(dòng)課自覺集中在指定教室里開展活動(dòng)。雖然他們的年齡較小，但他們學(xué)習(xí)情緒高漲，對(duì)該活動(dòng)有著濃厚的興趣。
本學(xué)期主要對(duì)于學(xué)生進(jìn)行了棋類基本知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生了解下棋規(guī)則，知道怎樣開局，中局戰(zhàn)略如何部署以及殘局的走法。在活動(dòng)過(guò)程中，我以練習(xí)為主，老師講解輔導(dǎo)為輔，積極的使學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)理論知識(shí)，提高棋藝。
棋、圍棋的興趣，鍛煉了學(xué)生的思維，并且培養(yǎng)了學(xué)生的良好的興趣，陶冶了學(xué)生的性情。
二、存在問(wèn)題。
在本學(xué)期的下棋興趣班活動(dòng)中有收獲，也有很多的不。
足：如有的學(xué)生在下棋時(shí)說(shuō)話聲音較大，影響了閱讀的同學(xué)；有的學(xué)生下完棋趁老師不注意不收棋就走了；還有的同學(xué)不擺桌椅也回班了。
三、改進(jìn)措施和努力方向。
在下學(xué)期，我們將會(huì)開展更大規(guī)模的棋類比賽，以便更好的挖掘棋類人才。總之，在以后的活動(dòng)中，我會(huì)更加努力爭(zhēng)取把工作做得更好，我相信我們的棋類活動(dòng)組會(huì)越辦越紅火。
乒乓球興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇十七
本學(xué)期合唱興趣小組組建較晚，隊(duì)員全部是來(lái)自三至五年級(jí)的同學(xué)，共有學(xué)生21人?，F(xiàn)將活動(dòng)作以下小結(jié)：
（一）輔導(dǎo)內(nèi)容：
結(jié)合以前訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)，我仍然把發(fā)聲方法和唱歌技巧作為訓(xùn)練的重點(diǎn)，同時(shí)加強(qiáng)了識(shí)譜和視唱、節(jié)奏學(xué)習(xí)，為避免學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)合唱產(chǎn)生倦怠心理，我在做好基本教學(xué)的同時(shí)，還適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)生一些優(yōu)美的歌曲，在平時(shí)的訓(xùn)練課上讓同學(xué)們通過(guò)多媒體聽一些合唱歌曲，看一些合唱表演，學(xué)習(xí)他們的表演的技巧。
（二）出勤情況：
作為輔導(dǎo)教師每次我均能提前到達(dá)教室，做好本節(jié)課的準(zhǔn)備工作，學(xué)生也做到了按時(shí)到、按時(shí)走，身體不舒服能及時(shí)向老師請(qǐng)假?；顒?dòng)開始前實(shí)行點(diǎn)名制，及時(shí)記錄每次學(xué)生訓(xùn)練的出勤情況。
（三）管理情況：
為了便于管理，我在每次上課時(shí)都能和學(xué)生平等對(duì)話，讓他們自覺遵守課堂紀(jì)律，鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，增強(qiáng)他們的自信心。這樣每次活動(dòng)時(shí)都能保證課堂紀(jì)律、訓(xùn)練時(shí)間不浪費(fèi)、訓(xùn)練效果良好。除了課堂上做到這些，課外我還要求學(xué)生每天堅(jiān)持練練聲，回憶回憶發(fā)聲的方法，大多數(shù)學(xué)生都能按老師的要求去做。因此，在合唱訓(xùn)練的管理上比較輕松、有效。
（三）學(xué)習(xí)成效：
通過(guò)幾個(gè)多月的訓(xùn)練，學(xué)生知道了唱歌時(shí)“聲音要往眉心送，口腔、牙關(guān)要打開，高音用輕聲，咬字吐字要清晰，唱歌要用心有感情”等方法。
盡管有了一些進(jìn)步，但合唱組還是存在著一些問(wèn)題：（1）學(xué)生的視唱及音準(zhǔn)有待于進(jìn)一步提高。（2）高音的演唱不到位。（3）聲部的配合。
下學(xué)期我的打算：在進(jìn)一步加強(qiáng)合唱基本訓(xùn)練的同時(shí)，要精心準(zhǔn)備明年上半年合唱歌曲，盡自己最大的努力提高合唱水平和效果。
乒乓球興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇十八
為了全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)我校的素質(zhì)教育和藝術(shù)教育，豐富校園文化生活，提高學(xué)生素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示我校的藝術(shù)風(fēng)采，我校成立了器樂(lè)興趣小組，本學(xué)期器樂(lè)興趣小組以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，主要開展豎笛教學(xué)活動(dòng)。豎笛是一種簡(jiǎn)便易學(xué)的樂(lè)器，它發(fā)音純正、音色優(yōu)美。學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛能培養(yǎng)音準(zhǔn)，增強(qiáng)音樂(lè)表現(xiàn)能力，尤其在視唱、唱歌和欣賞教學(xué)的過(guò)程中運(yùn)用豎笛皆可起到良好的促進(jìn)作用。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)之余，學(xué)習(xí)豎笛的演奏方法和技巧，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，為今后培養(yǎng)音樂(lè)人才起著積極的推動(dòng)作用。下面將本學(xué)期的豎笛興趣小組開展的工作做個(gè)總結(jié)。
一、本學(xué)期開展的主要工作。
1、掌握豎笛演奏的基本知識(shí)。
豎笛各部位名稱，吹奏的姿勢(shì)，怎樣拿豎笛，吹奏的口形，豎笛演奏指法表，呼吸訓(xùn)練以及長(zhǎng)音、吐音、琶音和力度練習(xí)等。
2、進(jìn)行豎笛音階練習(xí)。
練習(xí)音階可以鍛煉多種感官的協(xié)調(diào)性，能有效增強(qiáng)控制氣息強(qiáng)弱的能力，以及氣息與指法的配合度，又可以達(dá)到視唱練耳的目的。
3、進(jìn)行視譜練習(xí)。
準(zhǔn)備一些學(xué)生熟悉的短小樂(lè)曲，如《劃小船》、《粉刷匠》、《掀起你的蓋頭來(lái)》等，教師先范奏，然后帶領(lǐng)隊(duì)員一起吹奏，能吹奏簡(jiǎn)單的樂(lè)句乃至一個(gè)樂(lè)段后，學(xué)生的視譜能力和學(xué)習(xí)興趣會(huì)大大提高。
4、根據(jù)不同學(xué)生全面施教，注意分層次教學(xué)，并對(duì)學(xué)生做出不同要求。
5、在教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，上臺(tái)表演，在表演中獲得滿足感與成就感，進(jìn)而化為繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
6、在我校學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的文藝演出中，豎笛興趣小組合奏了《劃小船》、《粉刷匠》，將學(xué)習(xí)成果展現(xiàn)給廣大師生，贏得了熱烈的掌聲。
二、取得的主要成績(jī)。
乒乓球興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇十九
本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃是：結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)與。
教學(xué)。
內(nèi)容共開展6至8次活動(dòng)，活動(dòng)目的在于豐富學(xué)生課余生活，拓展學(xué)生課外知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，既不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)又能讓學(xué)生有所收獲。
時(shí)政社開展的活動(dòng)基本上都能圓滿完成，達(dá)到預(yù)期目的。其中，在初學(xué)哲學(xué)常識(shí)時(shí)探索人類進(jìn)化過(guò)程、在十八大召開之后了解主席習(xí)近平、在學(xué)習(xí)辯證法時(shí)討論西方哲學(xué)家等等，這些活動(dòng)都給學(xué)生留下深刻印象。
活動(dòng)存在的一些問(wèn)題：
1．學(xué)生都比較喜歡以觀看視頻的方式開展活動(dòng)，導(dǎo)致活動(dòng)形式單一。
2．學(xué)生參與活動(dòng)的積極性不夠，每次活動(dòng)參與學(xué)生都只有二十多人。
3．活動(dòng)都是以老師為主導(dǎo)，學(xué)生主體作用發(fā)揮不夠等。
2013年8月27日。
乒乓球興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇二十
時(shí)光飛逝，這學(xué)期的少年宮工作已經(jīng)結(jié)束?；厥妆酒诠ぷ?，我非常驕傲和高興。在日常工作中，單位領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)都給我熱切關(guān)心和全力支持。在過(guò)去的這段時(shí)間里，我學(xué)到了不少新知識(shí)，也成長(zhǎng)了不少。同時(shí)通過(guò)排球興趣小組活動(dòng),隊(duì)員學(xué)習(xí)積極性高,并通過(guò)排球技術(shù)與身體素質(zhì)的結(jié)合練習(xí),隊(duì)員體質(zhì)明顯增強(qiáng)，身體素質(zhì)有了很大的提高，尤其是力量、速度、靈敏度、耐久力、彈跳力等身體素質(zhì)的提高，大大改善了身體各器官、系統(tǒng)的的機(jī)能，提高文化素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)優(yōu)良品德,陶冶美的情操。排球興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了喜悅，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中讓我們看到他們的另一面?，F(xiàn)就少年宮排球日常教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、端正思想努力專研。
本人在工作過(guò)程中明確本職工作，樹立起責(zé)任感和事業(yè)心，這樣才能腳踏實(shí)地地工作。排球訓(xùn)練工作既是腦力勞動(dòng)，又是體力勞動(dòng)，工作時(shí)間長(zhǎng)，體能消耗大，工作辛苦，沒(méi)有頑強(qiáng)的吃苦精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神是不行的。
二、嚴(yán)格訓(xùn)練嚴(yán)格要求。
嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，是提高運(yùn)動(dòng)員技能的最好方法。我認(rèn)為首先是讓隊(duì)員明確嚴(yán)格訓(xùn)練的目的，更要使學(xué)生知道堅(jiān)持練習(xí)的重要性和必要性。訓(xùn)練后多與學(xué)生溝通，聽取反饋意見。學(xué)生在接受老師的訓(xùn)練時(shí)，總是要注意教師的，因此我的每個(gè)動(dòng)作，都要做到規(guī)范，做一個(gè)好榜樣。嚴(yán)格地說(shuō)要建立嚴(yán)格的訓(xùn)練常規(guī)。要求學(xué)生做到的，教師必須首先做到，這樣才能取得良好的訓(xùn)練效果。
三、狠抓體能和技戰(zhàn)術(shù)。
排球是一項(xiàng)集體力、爆發(fā)力、速度、靈敏性、協(xié)調(diào)性于一身的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。對(duì)運(yùn)動(dòng)員素質(zhì)要求相當(dāng)高，所以在訓(xùn)練過(guò)程中要嚴(yán)格要求運(yùn)動(dòng)員做好每一項(xiàng)動(dòng)作，多做一些手臂和手腕靈活性和力量練習(xí)。對(duì)每一個(gè)技術(shù)戰(zhàn)術(shù)的練習(xí)都要嚴(yán)格要求練習(xí)次數(shù)和質(zhì)量。
四、任務(wù)完成情況。
本學(xué)期的排球興趣小組活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使排球興趣小組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識(shí)，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
五、存在的問(wèn)題。
雖然我在努力完善自己，但目前自身還是存在問(wèn)題的，歸納有幾點(diǎn)。存在不足與今后打算：
1、自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高，不斷更新，世界瞬息變化。
2、教學(xué)方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)提升自己。
六、下一步的工作打算：
（1）積極參加各級(jí)排球業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并不斷通過(guò)電視轉(zhuǎn)播的排球聯(lián)賽、網(wǎng)絡(luò)、專業(yè)書籍、自學(xué)等形式提高自己的排球水平。
（2）繼續(xù)在以后的工作中開展各種競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的專項(xiàng)身體素質(zhì)。
（3）排球興趣小組的管理要做的再細(xì)、再認(rèn)真一些。
不管怎樣，我都會(huì)做好下個(gè)階段工作的準(zhǔn)備工作，即配合好單位領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)把我們自身建設(shè)成為一只最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。同時(shí)我也會(huì)努力堅(jiān)持下去，不斷學(xué)習(xí)，改掉自己身上的不足，取得更大的進(jìn)步，我相信通過(guò)我們的努力，我們排球活動(dòng)會(huì)有序地進(jìn)行下去。
乒乓球興趣小組教學(xué)工作總結(jié)篇二十一
為了全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)我校的素質(zhì)教育和藝術(shù)教育，豐富校園文化生活，提高學(xué)生素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示我校的藝術(shù)風(fēng)采，我校成立了器樂(lè)興趣小組，本學(xué)期器樂(lè)興趣小組以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，主要開展豎笛教學(xué)活動(dòng)。豎笛是一種簡(jiǎn)便易學(xué)的樂(lè)器，它發(fā)音純正、音色優(yōu)美。學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛能培養(yǎng)音準(zhǔn)，增強(qiáng)音樂(lè)表現(xiàn)能力，尤其在視唱、唱歌和欣賞教學(xué)的過(guò)程中運(yùn)用豎笛皆可起到良好的促進(jìn)作用。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)之余，學(xué)習(xí)豎笛的演奏方法和技巧，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，為今后培養(yǎng)音樂(lè)人才起著積極的推動(dòng)作用。下面將本學(xué)期的豎笛興趣小組開展的工作做個(gè)總結(jié)：
一、本學(xué)期開展的主要工作。
1、掌握豎笛演奏的基本知識(shí)。
豎笛各部位名稱，吹奏的姿勢(shì)，怎樣拿豎笛，吹奏的口形，豎笛演奏指法表，呼吸訓(xùn)練以及長(zhǎng)音、吐音、琶音和力度練習(xí)等。
2、進(jìn)行豎笛音階練習(xí)。
練習(xí)音階可以鍛煉多種感官的協(xié)調(diào)性，能有效增強(qiáng)控制氣息強(qiáng)弱的能力，以及氣息與指法的配合度，又可以達(dá)到視唱練耳的目的。
3、進(jìn)行視譜練習(xí)。
準(zhǔn)備一些學(xué)生熟悉的短小樂(lè)曲，如《劃小船》、《粉刷匠》、《掀起你的蓋頭來(lái)》等，教師先范奏，然后帶領(lǐng)隊(duì)員一起吹奏，能吹奏簡(jiǎn)單的樂(lè)句乃至一個(gè)樂(lè)段后，學(xué)生的視譜能力和學(xué)習(xí)興趣會(huì)大大提高。
4、根據(jù)不同學(xué)生全面施教，注意分層次教學(xué)，并對(duì)學(xué)生做出不同要求。
5、在教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，上臺(tái)表演，在表演中獲得滿足感與成就感，進(jìn)而化為繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
6、在我校學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的文藝演出中，豎笛興趣小組合奏了《劃小船》、《粉刷匠》，將學(xué)習(xí)成果展現(xiàn)給廣大師生，贏得了熱烈的掌聲。
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