讓生命與使命同行演講稿(專業(yè)19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-29 06:22:20
讓生命與使命同行演講稿(專業(yè)19篇)
時(shí)間:2023-11-29 06:22:20     小編:MJ筆神

演講稿需要注意語言的精準(zhǔn)性和準(zhǔn)確性,以保證表達(dá)的真實(shí)性和可信度。切忌長(zhǎng)篇大論和過于晦澀的措辭,要以簡(jiǎn)潔明了的語言為主,易于理解和接受。正確運(yùn)用這些范文中的演講技巧和觀點(diǎn),可以使您的演講更加生動(dòng)有力。

讓生命與使命同行演講稿篇一

大家好!

在這里,我問你們,你們心中,什么最偉大?我想,答案一定是別無選擇的兩個(gè)字――祖國(guó)!祖國(guó)是我們永垂不朽的母親,她提供我們衣食住行,我們無以回報(bào)。但是,做為祖國(guó)的花朵,時(shí)代的接班人,我們也應(yīng)當(dāng)為祖國(guó)盡一份綿薄之力。詹天佑曾說過:“各出所學(xué),各盡所知,使國(guó)家富強(qiáng),不受外侮,足以自立于地球之上。

我們國(guó)家以前是美麗的,擁有許許多多的錦秀山川,大好河山和足以使國(guó)家富強(qiáng)的礦產(chǎn)、資源。但是,如此壯麗的山河,卻盡遭外國(guó)人欺侮。清政府無能,八國(guó)聯(lián)軍入侵,愛國(guó)起義軍來掃,卻盡遭不知圖報(bào)的清政府圍殺,不少起義軍也奮起反抗,卻是以卵擊石。當(dāng)八國(guó)聯(lián)軍如潮水一般地入侵北京,圓明圓又被焚燒,而且喪盡良心的八國(guó)聯(lián)軍還“拿”走了不少奇珍異寶……當(dāng)我們看到這些祖國(guó)的屈辱歷史時(shí),我們義憤填膺,熱血沸騰,因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中!

現(xiàn)在,我們歷經(jīng)蒼桑的祖國(guó)雖然不十分落后,卻也比不上聲高氣傲的美國(guó)、日本那些國(guó)家?,F(xiàn)在,我們又重演了以前圓明圓、邪片的悲劇,只是方式不同罷了。現(xiàn)在,很多愛時(shí)尚的年輕人愛追求現(xiàn)代潮流,去買什么外國(guó)的進(jìn)口貨:汽車、服裝、鞋子、食品甚至外國(guó)人建的房子,真可謂五花八門,樣樣俱全。難道,身上的穿戴能比我們偉大的祖國(guó)更重要嗎?巴金爺爺曾說過:“我們的祖國(guó)并不是人間樂園,但每一個(gè)中國(guó)人都有責(zé)任把它建成人間樂園?!币?yàn)?,祖?guó)在我心中。

同學(xué)們!讓我們行動(dòng)起來!為了祖國(guó),做一個(gè)有用的人吧!讓過去的屈辱成為永久的歷史!

我的演講完畢,謝謝大家!

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讓生命與使命同行演講稿篇二

(藝體中心演講一等獎(jiǎng)張愛慧)。

做為社會(huì)中的人,誰不希望自己的社會(huì)地位高一些,誰不希望自己的福利待遇好一些,而所有的這一切不是憑空想像可以得來的,也不是守株待兔能夠盼來的,這都是從我們的工作單位所得來的。這正是應(yīng)了那句俗語“大樹底下好乘涼”.有了這棵大樹的庇護(hù),才有了我們今天的一切,或許它給我們的不是最好的,但沒有它我們將一無所有。

當(dāng)然在乘涼的同時(shí),我們也要知道,這棵大樹不是一天可以長(zhǎng)成了,它的成長(zhǎng)的過程也需要施肥、澆水,也需要百般呵護(hù),只有這樣,它才能茁壯成長(zhǎng),枝繁葉茂,只有這樣它才能為我們遮風(fēng)擋雨,我們才能在它下面尋找到屬于自己的一片綠蔭,如果我們每個(gè)人只想一味乘涼,坐享其成,而不想為這棵樹做點(diǎn)什么,那么再大的樹,終究有一天它也會(huì)枯萎,這是大家都不希望的結(jié)果。

美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪曾經(jīng)說過這樣一句話“不要問我們的國(guó)家給了我什么,而首先要問我為我的國(guó)家做了什么”,同樣地站在一中這棵大樹之下,我們也要問一下自己,我為一中做了什么。

老一輩的奉獻(xiàn)者,用他們的青春創(chuàng)造了一中不朽的輝煌,今天這份重任落在了我們的肩頭,為讓一中蓬勃發(fā)展,為讓一中重塑輝煌,更為讓我們每個(gè)人都有美好的明天,同樣需要我們,繼往開來,拼搏進(jìn)取。

重塑一中的輝煌,需要我們做好自己的本職工作。我們的工作沒有太大的事情,僅僅是備好課,批好作業(yè),管好學(xué)生,把每天的事做到細(xì)處,落到實(shí)處。日復(fù)一日,我們做著同樣的事情,雖平凡,但我們決不平庸,把每一件平凡的事做好,就是一種不平凡,把每一個(gè)細(xì)節(jié)做好,照樣是一種偉大。而一中的發(fā)展,正需要這種平凡中的偉大。

重塑輝煌需要我們的無私奉獻(xiàn)。沒有漂亮的磚瓦建不成奪目的大廈,沒有每一份奉獻(xiàn)撐不起美好事業(yè)的藍(lán)天。是一滴水我們就應(yīng)去滋潤(rùn)那一寸土地,是一縷陽光我們就應(yīng)照亮那一分黑暗。盡自己所能才能體會(huì)到“化作春泥更護(hù)花”的人生況味。

我們都有自己的夢(mèng)想,今天一中這個(gè)廣闊的天地,就是我們放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)。如果說今天的一中是一個(gè)充滿希望的田野,我們就應(yīng)是那撒播種子的使者。在這片孕育無限生機(jī)的土地上,我們?nèi)鱿聧湫碌南M?,歷經(jīng)數(shù)年、數(shù)十年的耕耘,我們成為了幸運(yùn)的收獲者,看到自己用汗水培育的果實(shí),那一刻,夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí),我們就是新時(shí)代的開創(chuàng)者。

這個(gè)過程,或許我們成不了偉人,也干不出什么驚天動(dòng)地的大事,但縱使我們平淡一生,這都不要緊,群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛,在一中璀璨的光芒照射下,我們每個(gè)人都將光彩無比。當(dāng)浮華褪盡,我們可以自豪地回味這一生,在艱難困苦中,我們玉汝于成,在塑造一中的同時(shí),我們成就了自己的人生。

最后讓我用汪國(guó)真的一首詩結(jié)束今天的演講,“我們像一只響箭,一往無前的出征,我們出征,讓生命與使命同行!”

(藝體中心演講一等獎(jiǎng)張愛慧)。

讓生命與使命同行演講稿篇三

讓生命與使命同行站在這兒,我不禁想起了小時(shí)候?yàn)橥瑢W(xué)們講故事的情景,可是今天,當(dāng)我再次站在講臺(tái)上,講述的不再是用美麗詞匯編寫的童話,當(dāng)然也不是一次競(jìng)爭(zhēng)的演講,我僅僅是在用我的心去描繪一個(gè)無須華麗的詞藻來裝飾的巨變,一個(gè)農(nóng)行人深深的感動(dòng)與激情。當(dāng)我的目光第一次觸摸到農(nóng)行,是那一抹深深的綠色……那高懸在大街小巷的農(nóng)行行徽、那路邊碩大的廣告牌,讓我一瞥難忘的是那象征著收獲的麥穗標(biāo)志,它尤如一叢綠油油的希望,讓我仿佛看見了農(nóng)行正在祖國(guó)大地上激情的繁衍、茁壯的成長(zhǎng),終于長(zhǎng)成了今天的一棵棵參天大樹,形成了一道道靚麗的綠色風(fēng)景線。然而就是為了這片綠,又飽含了多少農(nóng)行人的艱辛與付出、淚水與歡笑、成功與喜悅……1979年剛剛從人行分家的xx農(nóng)行可謂一貧如洗,破舊簡(jiǎn)陋的辦公室、營(yíng)業(yè)間,幾張桌子、幾把椅子、幾本帳簿、幾架算盤,外加幾十號(hào)人馬就組成了一個(gè)“新家”,甚至連一臺(tái)車也沒有,上下介頭寸就用自行車代替。還記得我們?cè)?jīng)歷的信用社分家、農(nóng)發(fā)行脫鉤,就象一個(gè)個(gè)從母親身邊長(zhǎng)大的孩子,雖然母親是那么的留戀,但她又是那么勇敢果斷,因?yàn)榉棚w孩子就是放飛希望,就是走向未來;又記得在二十世紀(jì)九十年代中期,農(nóng)行也面臨著巨大的變革,一個(gè)經(jīng)營(yíng)體制的根本性變化,由國(guó)家專業(yè)銀行向國(guó)有商業(yè)銀行轉(zhuǎn)變,全面推向了市場(chǎng),在許多政策性因素形成的包袱沒有消化的情況下實(shí)行自負(fù)盈虧的企業(yè)化經(jīng)營(yíng),漸漸地丟掉投入大產(chǎn)出小的農(nóng)村陣地,艱難地走出了從農(nóng)村包圍城市的發(fā)展道路。但是我們的.前輩們沒有氣餒、沒有妥協(xié),經(jīng)過幾十年的風(fēng)雨滄桑,幾代人的不懈奮斗,再看今朝,怎不令人振奮、令人自豪。你看,經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和經(jīng)營(yíng)宗旨立起來了,完善的管理體系建起來了,優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)做起來了,高科技網(wǎng)絡(luò)架起來了,我們的農(nóng)行強(qiáng)大起來了!我也成了一株含露初放的麥穗,感受著農(nóng)行的每一次變革、每一次轉(zhuǎn)折,特別是在我身邊默默奉獻(xiàn),潤(rùn)物無聲的農(nóng)行人、農(nóng)行事。這些年來,xx支行的幾屆領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮了領(lǐng)頭雁的作用,尤其是交流干部,只爭(zhēng)朝夕,忘我工作,掌舵把方向,傳好接力棒,為xx支行的美好明天嘔心瀝血,臥薪嘗膽,只求奉獻(xiàn),不圖回報(bào)。xxx行長(zhǎng)針對(duì)當(dāng)時(shí)信貸管理混亂,干部職工思想復(fù)雜,“三違”貸款異常嚴(yán)重的實(shí)際,嚴(yán)格信貸制度,力排一切艱難險(xiǎn)阻,整肅行風(fēng)行紀(jì),使同志們又重新找回了信心。為盡快改善資產(chǎn)質(zhì)量,xx行長(zhǎng)率先垂范,以身作則,針對(duì)地域?qū)嶋H,不坐小車坐摩托,冒著炎熱酷暑,和信貸員一起走村串戶收貸款,被傳為佳話。在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,廣大員工發(fā)揚(yáng)了老黃牛的精神,自覺以大局為重,共同走過一道道坎,淌過一條條河,使xx支行一年更比一年好,一年更比一年強(qiáng)。老先進(jìn)xxx就是其中的代表,她參加農(nóng)行工作來一直奮斗在儲(chǔ)蓄崗位,十多年來如一日,堅(jiān)持不懈地?cái)埧蛻糇ゴ婵?,累?jì)吸納儲(chǔ)戶存款xx多萬元,曾十多次被評(píng)為市、縣政府和農(nóng)行的先進(jìn)工作者,被評(píng)為省分行迎新春優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)標(biāo)兵,特別是近幾年家庭困難重重,丈夫因身患肝硬化等多種重大疾病分流回家,自己也患上了淋巴結(jié)核腫瘤病,但她帶病堅(jiān)持工作,一心當(dāng)先,從不落后。支行營(yíng)業(yè)部是底從交通街遷到炎帝中路,沒有帶一個(gè)賬戶,沒有帶一筆存款,純粹靠“白手”起家,始終堅(jiān)持“一切為了客戶,為了一切客戶,為了客戶一切”的理念,拼搶市場(chǎng),搶挖客戶,根據(jù)自身實(shí)際開展“三比三看”營(yíng)銷活動(dòng),激發(fā)廣大青年把三尺柜臺(tái)當(dāng)舞臺(tái),以客戶為軸心,轉(zhuǎn)動(dòng)服務(wù)的輪盤,用周到、真誠(chéng)的服務(wù)換取客戶的信賴。在短短的幾年時(shí)間里,各項(xiàng)存款達(dá)到近2億元,20率先成為全市農(nóng)村行存款過億元網(wǎng)點(diǎn)之一,也是我縣存款余額最大、擁有客戶最多的銀行網(wǎng)點(diǎn),曾榮獲省分行“321工程”營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。面對(duì)這些平凡崗位上的輝煌,我常想,如果我是詩人,我定要用最華麗的篇章來謳歌他們,可惜我不是,我只能這樣一次僅有幾分鐘來表達(dá)一下對(duì)他們的崇敬和謝意,謝謝這些自強(qiáng)、自信、自立的農(nóng)行人。懷著一顆感恩的心,在農(nóng)行這個(gè)大熔爐里逐步成長(zhǎng),我深深感到不經(jīng)歷風(fēng)雨,長(zhǎng)不成大樹;不經(jīng)受磨煉,難以煉成鋼鐵。時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)過半,農(nóng)行的改革和發(fā)展也已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的歷史階段,面對(duì)殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),我們要在眾強(qiáng)之中立于不敗之地,就是要敢于創(chuàng)新,就是更快、更高的提升,我希望不僅要奉獻(xiàn)自己的全部智慧和熱情,更希望和廣大的農(nóng)行人一起,共同面對(duì)現(xiàn)實(shí)與難關(guān),農(nóng)行希望的森林將會(huì)更加盎然生機(jī),讓我們共同把目光投向歷史、現(xiàn)實(shí)和未來,積極應(yīng)對(duì)新世紀(jì)工作中的新挑戰(zhàn),攜手合作,并肩戰(zhàn)斗,頑強(qiáng)拼搏,無私奉獻(xiàn),讓工作更加出色,讓生活更加豐富,讓青春更加生動(dòng),讓生命更加精彩!最后,我想以汪國(guó)真的一首詩來結(jié)束我的演講:我們像一只響箭,一往無前的出征,我們不是風(fēng)中的墻頭小草,搖擺不定,我們出征,讓生命和使命同行!謝謝大家!

讓生命與使命同行演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,大家好!

今天我匯報(bào)的題目是《讓生命在平凡中閃光》。

有人說,生命本身并不特別,是價(jià)值賦予了她靈氣與色彩。而生命的價(jià)值,是由每個(gè)人自己創(chuàng)造的,任何人都作不得假,只有依靠自我的執(zhí)著與努力,才能為生命揮灑絢麗。人更需要平實(shí)、平淡的生活,需要寂寞時(shí)的那份寧靜,清貧時(shí)的那份淡定,逆境中的那份從容。

在我身邊,有這樣一群檢察官,他們無怨無悔地付出,勤勤懇懇地工作,默默無聞地奉獻(xiàn)。案頭上,總有那么一摞摞卷宗,需要細(xì)細(xì)的審查,直到華燈初上,才發(fā)現(xiàn)自己居然忘記了時(shí)間;電腦前,總會(huì)有噼里啪啦的鍵盤聲響,單調(diào)卻如影隨行;看守所里,面對(duì)百般狡辯的嫌疑人,不僅要與他們斗智斗勇,更要教育感化;法庭上,不僅有唇槍舌劍時(shí)的慷慨激昂,更有精神高度緊張后的疲憊甚至虛脫;接訪室里,面對(duì)一雙雙渴望公平、公正的眼睛,有的不僅是感同身受的憐憫,更有可以信賴的果敢;泥濘的山路上,看到的是取證時(shí)堅(jiān)定的身影,看不到的是留在當(dāng)事人心中那份欽佩和溫暖。三年的工作和生活中,我觀察著他們,感受著他們,并且融入其中,成為了他們中的一員。

我們每天面對(duì)千姿百態(tài)的案件,我們每天迎接千頭萬緒的工作,我們每天與公正約會(huì)。就在今年2月15日,農(nóng)民老孫一家人趕到檢察院,送來了“懲惡揚(yáng)善,救助百姓”的錦旗和“感謝黨恩,感謝院情”的橫幅。老孫14歲的殘疾女兒因遭受王某xx導(dǎo)致病情加重,生活不能自理,王某被判刑后,一直沒有得到經(jīng)濟(jì)賠償。老孫夫婦僅靠種地維持生活,難以承擔(dān)高額醫(yī)療費(fèi),全家生活非常困難。了解到老孫的情況后,控申科按照檢察長(zhǎng)的指示,緊急啟動(dòng)救助程序,為這個(gè)不幸的女孩申請(qǐng)到6000元救助金,并于春節(jié)前將錢送到老孫家中。在群眾熱烈的掌聲中,老孫上前緊緊地握住檢察長(zhǎng)的手,激動(dòng)地說:“謝謝,如果不是你們的救助,我們家的日子可真的沒法過了?!泵鎸?duì)充滿感激、流著熱淚的老孫一家,檢察長(zhǎng)收下了這面紅彤彤的錦旗,同時(shí)也收下了一份沉甸甸的責(zé)任,收下了人民群眾對(duì)檢察機(jī)關(guān)的敬愛和期待!

總有一種愛讓人淚流滿面,總有一種愛激勵(lì)我們不斷前行!這一面錦旗,凝聚著群眾對(duì)檢察機(jī)關(guān)的愛戴和信任,我們沒有理由不收下;這一面錦旗也凝結(jié)著檢察機(jī)關(guān)每一位同志的心血和對(duì)群眾的關(guān)愛,我們收得問心無愧!

是什么讓我們無怨無悔地承擔(dān)著這么沉重的社會(huì)良知,執(zhí)著的把守著道德的高地?是一種尊嚴(yán),是一種驕傲,是一種追求,更是一種對(duì)法律的信仰!這是一種無法抗拒、不能替代的精神力量。是它支撐著我們,因?yàn)槲覀兪侨嗣竦臋z察官,是公平正義的最后一道防線。

其實(shí),在日常的工作與生活中,我們身邊并沒有鮮花,也沒有掌聲,沒有耀眼的光環(huán),有的只是一杯清茶,淡雅卻醇厚;有的只是十分的清廉,簡(jiǎn)樸卻高潔;有的只是終身的信念,堅(jiān)定而且執(zhí)著。因?yàn)檫@份信念,我們用情呵護(hù)心靈;因?yàn)檫@份信念,我們用心撫慰民生;因?yàn)檫@份信念,人性的光輝與法律的睿智才會(huì)在此交匯,熠熠生輝。

我們手中握著權(quán)力。但是,我們從不把它當(dāng)作粉飾自己的道具,從不把它當(dāng)作玩弄于掌間的權(quán)杖。權(quán)力,是我們無限服務(wù)的動(dòng)力,這服務(wù),細(xì)致卻溫暖;權(quán)力,是我們默默奉獻(xiàn)的緣由,這奉獻(xiàn),無聲卻執(zhí)著;權(quán)力,是我們勇于擔(dān)當(dāng)?shù)幕?,這擔(dān)當(dāng),厚重而且光榮。因?yàn)檫@份擔(dān)當(dāng),我們秉承著如山的責(zé)任;因?yàn)檫@份擔(dān)當(dāng),我們踐行著錚錚誓言;因?yàn)檫@份擔(dān)當(dāng),平凡的生命與大寫的人生才會(huì)在此交匯,交相輝映。

是啊,我們普通、平凡,甘愿與法律為伴、與忠誠(chéng)為伍;我們堅(jiān)定、執(zhí)著,受得住清貧,耐得住寂寞。一定會(huì)有人說,這樣的選擇太傻,這樣的生活太單調(diào),但是,我們無怨無悔。因?yàn)槲覀冃闹杏肋h(yuǎn)有一面明鏡,那是民心,那是民意,那是人民的期望與重托。用忠誠(chéng)守護(hù)法律的尊嚴(yán),用公正還民一片圣潔,我們值得!

“為什么我的眼里總含著淚水,因?yàn)槲覍?duì)這塊土地愛得深沉”。當(dāng)我們古老的民族正以嶄新的姿態(tài)昂首走向未來的時(shí)候,在她那堅(jiān)實(shí)有力的步伐里,有一群默默奉獻(xiàn)的檢察官的身影。他們,以不斷創(chuàng)新的動(dòng)力,以決勝永恒的執(zhí)著,用公平渲染國(guó)徽永不減褪的色彩,用正義的生命之筆,書寫檢察事業(yè)不朽傳奇!

讓生命與使命同行演講稿篇五

讓生命和使命同行有一個(gè)問題我們始終在思索,那就是生命的意義是什麼?不同的時(shí)代、不同的國(guó)家、不同的民族有著不同的回答。記得30多年前,黨的好干部焦裕祿走進(jìn)蘭考一位老農(nóng)家時(shí),曾經(jīng)說過一句讓后人廣為傳頌的話:我是您的兒子。短短一句話,躍然而出的是對(duì)人民群眾的無限深情,更是一顆全心全意為人民服務(wù)的摯誠(chéng)的心。 法官,共和國(guó)的衛(wèi)士,一個(gè)神圣而莊嚴(yán)的職業(yè),曾使多少有志青年為之熱血沸騰、慷慨激昂。從穿上制服的那一刻起,就注定我們與責(zé)任、與奉獻(xiàn)、與犧牲結(jié)下了不解之緣,在法官光輝形象的背后,更多的是忠實(shí)于人民的利益,默默奉獻(xiàn)。而作為一名新世紀(jì)政法干警,我也時(shí)刻在心里提醒自己:要執(zhí)法為民、公正執(zhí)法,積極響應(yīng)時(shí)代的召喚,去追求,去探索,去創(chuàng)造,去奉獻(xiàn),去完成時(shí)代賦予我們的'光榮使命,做一個(gè)新時(shí)期的優(yōu)秀政法干警。

歲月的長(zhǎng)河悠悠流淌,榜樣的精神代代相傳,一位又一位我們的優(yōu)秀干警,以自己對(duì)政法事業(yè)的赤誠(chéng)奉獻(xiàn),在老百姓的心中鑄就了一座又一座不朽的豐碑。遠(yuǎn)的不說,就來說說我身邊的例子吧。執(zhí)行干警陳mou 平時(shí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),同事都知道他身上帶的錢從不超過三百元,但每每碰到當(dāng)事人家庭困難時(shí),他總是毫不猶豫地慷慨解囊。從1997年部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到現(xiàn)在,他捐助困難群眾達(dá)五千余元,也許在大家看來這只是個(gè)小數(shù)目,但陳法官的家境并不富裕,一家三口到還住60平方米的老房子。在對(duì)待群眾的問題上,陳浩江設(shè)身處地,將心比心,把幫助老百姓,尤其是為弱勢(shì)群體排憂解難,看作是做人的良知,這是共產(chǎn)黨員的黨性,是法官的使命。法官張mou 在執(zhí)行一起贍養(yǎng)的案件中依判決書所載給老太太新建了衛(wèi)廚齊備的住所,住了一段時(shí)間老太太覺得不夠?qū)挸?,要求入住養(yǎng)老院,在已經(jīng)執(zhí)畢的情況下,張法官積極地與村委會(huì)及被執(zhí)行人協(xié)調(diào)。不久,老太太又提出增加生活費(fèi),于是,張法官又開始忙碌。有人笑說,老太太告了一件官司下半生就把你當(dāng)兒子了。對(duì)此,張法官是這樣解釋的:對(duì)子女而言贍養(yǎng)老人是義務(wù)也是使命,而承辦人的責(zé)任就是維護(hù)人民群眾的切身利益。沒有可歌可泣的英雄事跡,也沒有可圈可點(diǎn)的豪言壯語,張勇用自己無私的言行,默默地詮釋著“法官”這一神圣的字眼。

法警隊(duì)長(zhǎng)李mou帶病堅(jiān)持帶領(lǐng)隊(duì)員“冬練三九、夏練三伏”,警隊(duì)榮耀的背后是他八年如一日無悔的付出。其實(shí),像他這樣長(zhǎng)年耕耘在我們法院的政法干警還有很多,很多。在這里,我向新世紀(jì)最可愛的人致以最崇高的敬禮(敬禮)?!拔锉刈愿?,而后蟲生”。理想的淡化、信念的動(dòng)搖、思想的迷失、道德的墮落,讓一個(gè)個(gè)原先的英雄滑入了犯罪的深淵。這樣的故事,我們聽得已經(jīng)不少,教訓(xùn)更是十分深刻。因此,如何使用好手中的權(quán)力,對(duì)于我們政法干警來說就顯得尤為重要?!皺?quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”,法官不只是一種職業(yè),更重要的是代表了一種身份、一種使命。“大浪淘沙,警鐘長(zhǎng)鳴,不忘宗旨,永葆本色”是新時(shí)期黨的好干部鄭培民同志的十六字座右銘,也應(yīng)當(dāng)是我們所有政法干警經(jīng)常審視自己、鞭策自己、提高自己的寶貴箴言。

讓我們高舉時(shí)代大旗,努力實(shí)踐“三個(gè)代表”,做一名真正執(zhí)法為民、公正執(zhí)法的新時(shí)期政法干警。

讓生命與使命同行演講稿篇六

有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。那么生命的意義是什么呢?答案只有兩個(gè)字,奉獻(xiàn)!奉獻(xiàn)是人類永恒的主題。愛因斯坦說:一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。只有獻(xiàn)身社會(huì),才能找到那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。列夫?托爾斯泰也說:人生的價(jià)值,并不是用時(shí)間,而是用深度去衡量的。奉獻(xiàn),應(yīng)當(dāng)貫穿我們生命的始終。

奉獻(xiàn),生發(fā)于工作、生發(fā)于實(shí)踐、生發(fā)于廣袤無垠的社會(huì);奉獻(xiàn),表現(xiàn)在付出、表現(xiàn)在創(chuàng)造、表現(xiàn)在不盡地追求。不付出、不創(chuàng)造、不追求,這樣的人生必然在似水年華中漸漸老去,回首過往,沒有痕跡,沒有追憶,人生四處彌漫著嘆息。我想,這絕對(duì)不是我們存在的意義。

在人生的舞臺(tái)上,我們也許很平凡,可是,只要我們追求作為、追求奉獻(xiàn),平凡中也會(huì)孕育出偉大。看吧:有的人在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)著卻毫無怨言,有的人在黑暗的境地里堅(jiān)強(qiáng)地閃光著卻一如既往,有的人在危險(xiǎn)的環(huán)境中勇敢地斗爭(zhēng)著卻視死如歸。他們以自己的付出實(shí)踐著人生的諾言――這就是奉獻(xiàn)。

追求奉獻(xiàn),需要一個(gè)良好的心態(tài)。誠(chéng)然,我們所處的是一個(gè)平凡的年代,一夜之間難以成為驚天動(dòng)地的英雄。即使熱情如火,才智如泉,生命也未必能轟轟烈烈。但是正視現(xiàn)實(shí),甘于平凡,努力奮進(jìn),我們依然可以有所作為。追求奉獻(xiàn),需要腳踏實(shí)地的行動(dòng)。合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于壘土;千里之行,始于足下。藝術(shù)巨匠達(dá)?芬奇是老老實(shí)實(shí)從畫雞蛋開始的;二萬五千里長(zhǎng)征是靠紅軍戰(zhàn)士腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印走完的……在這個(gè)世界上,要做成功一件事,離開腳踏實(shí)地的態(tài)度是不可能的。追求奉獻(xiàn),更需要強(qiáng)烈的責(zé)任心。記得有人曾說:生命中有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任。每個(gè)人都承擔(dān)著自己的那份責(zé)任,一個(gè)人如果沒有責(zé)任心,就會(huì)失去立身之本,最終一事無成。生命可以平凡但絕不能平庸,生活可以平淡卻必須有所作為。甘于平凡拒絕平庸,甘于平淡追求作為,我們的生命依然可以絢麗多彩。

奉獻(xiàn)對(duì)于任何人都不苛刻,不能長(zhǎng)成參天大樹做棟梁之材,不妨做一棵小草為青春獻(xiàn)上一絲新綠;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,不妨做一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露;不能成為天之驕子,不妨做一名普通的勞動(dòng)者,為改革發(fā)展盡畢生之力。也許我們一生中不會(huì)遇到生與死的決擇,但是需要我們奉獻(xiàn)、需要我們付出的機(jī)會(huì)卻有很多。人生如果可以說成是等價(jià)交換的話,那我們就必須用一生去交換我們存在的價(jià)值和理由,這便是世界的真實(shí)。收獲是一種享受,付出也是一種享受。奉獻(xiàn),還需要我們不斷地創(chuàng)新。當(dāng)今時(shí)代,創(chuàng)新作為鮮明的時(shí)代特征,已成為一種精神、一種品質(zhì)、一種風(fēng)尚。在繁瑣平庸中度過一生,還是在激情昂仰中燃燒生命,的確會(huì)是兩種不同的經(jīng)歷和結(jié)局。人們贊美流星,就是因?yàn)樗紵咄炅俗约旱娜柯烦?。作為我們年青人,最需要學(xué)的是那種敢于正視困難的勇氣和斗志、那種不斷開拓創(chuàng)新的精神和毅力,有了這樣的勇氣、斗志、精神和毅力,還有什么困難能夠阻擋我們前進(jìn)的步伐。

朋友們,工作著是美麗的,憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情,全身心地投入到我們所追求的事業(yè)中吧,在奉獻(xiàn)中燃燒自己的青春,在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,在奉獻(xiàn)中讓生命閃光。

優(yōu)秀演講稿范文推薦:

讓生命與使命同行演講稿篇七

尊敬的老師、親愛的同學(xué):

大家好!

今天,我演講的題目是《讓書香在校園中飄蕩,讓生命在閱讀中精彩》。

它黑白分明,收藏天下;它無聲無息,卻是成功的翅膀。書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。讀本好書就是與一位智者交談,與他們筆下的人物交談。

書,是人類文明進(jìn)步的階梯,是通向成功的鑰匙;是多情的土地,能盛產(chǎn)寶物;是思想的結(jié)晶,情感的流溢。讓我們走進(jìn)書中,盡情地品味著文字的精妙,敞開心扉與詩人進(jìn)行心靈的對(duì)話。

清晨的校園,空氣中早已彌漫著醉人的誦讀之聲——“五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸……”讓我不禁地感慨到昔日革命先驅(qū)們不畏艱險(xiǎn),英勇頑強(qiáng)的斗志。

讀一本好書,可以使我們開拓視野,可以使我們通古感今,可以使我們陶治情操?;蛟S,我們?cè)鵀闀械娜宋锔械奖瘋?、惋嘆;或許,我們?cè)谧x某篇文章時(shí),會(huì)與他人持不同的看法;或許,我們?cè)谧x到某個(gè)故事情節(jié)時(shí),也曾潸然淚下。是呀!讀一本好書就是與一位智者交談,從中知曉一位偉人的.思想、精神。

晨曦縈繞,望著窗外朦朧的萬物,此時(shí)此刻,正是讀書的好時(shí)光,在校園里,翻開手中的書卷,一種怦然心動(dòng)的感覺涌上心頭,思緒也隨之飄揚(yáng)。

“人生自古誰無死,留取丹心照汗清”,詩人文天祥為了民族和國(guó)家的前途寧死不屈,更是振聾發(fā)聵;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,不禁讓人想起那些為社會(huì),為國(guó)家,為人民奉獻(xiàn)了一生甚至生命的人;“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖”,不禁讓人想起那些為民族之大義而堅(jiān)貞不屈的英烈;“故天將大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……”讓我們領(lǐng)悟到只有經(jīng)歷磨練,才能有所作為,成就大業(yè)。

在書中,我可以感受到“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村”的哲理;可以感受到“采菊東籬下,悠然見南山”的曠達(dá)心胸;可以感受到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡膶?duì)未來的憧憬;可以感受到“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的無私奉獻(xiàn),可以感受很多很多。

記得,歌德曾經(jīng)說過:“讀一本好書,就是在與一位高尚的人談話”。書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。

書是人類進(jìn)步的階梯,它見證了人類文明的進(jìn)步,記錄了一個(gè)又一個(gè)的史實(shí)。

同學(xué)們,熱愛讀書吧!讀一本好書可以通古今,可以陶冶情操,可以洗滌我們的心靈。

讓書香在校園中飄蕩,讓生命在閱讀中精彩。

讓生命與使命同行演講稿篇八

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,一切都讓我新鮮、好奇?!袄蠋?,您早?!蹦峭傻膯柡颍o我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī);“老師,再見?!苯o我又留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂。

我們以為這本該是充滿光榮、驕傲和喜悅的奧運(yùn)年。因?yàn)槲覀兊攘颂锰茫褪菫榱私o世界一個(gè)驚喜,就像我的`孩子們給我的驚喜一樣,是那樣的幸福和快樂。我們看到的是中華民族走向世界的自主和自豪。我們懷揣著奧運(yùn)的夢(mèng)想,一步一步向前邁進(jìn)。

譚千秋是一名普通教師,當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候,他雙臂張開,趴在課桌上,身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生,四個(gè)學(xué)生都活了,而他卻失去了生命,譚千秋用他的生命去完成了他的使命。像他這樣無私的愛就像種子一樣開始發(fā)芽,感染著無數(shù)的教師和國(guó)人。“災(zāi)難”不再可怕,反而讓我們凝聚人心,眾志成城;生命不再脆弱,使命感讓我們不屈不撓。

“愛”源于高尚的師德,“愛”意味著無私的奉獻(xiàn),“愛”有可能失去鮮活的生命。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的,是與教師所肩負(fù)的使命感緊密相連的。

當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長(zhǎng)的時(shí)候,當(dāng)我和孩子們敞開思想促膝談心的時(shí)候,當(dāng)我在節(jié)日里收到孩子們溫馨的祝福和問候的時(shí)候,當(dāng)我看到孩子們健康成長(zhǎng)的時(shí)候,我不再僅僅覺得是付出和收獲的關(guān)系,我熱情四射的生命擁有了教師的使命感。

一個(gè)人的生命是有限的,但我的幼教事業(yè)卻是無限的,我的生命和譚千秋同樣,在我的學(xué)生身上延續(xù),我的價(jià)值在我的學(xué)生身上體現(xiàn)……教師是綠葉,因?yàn)閻?,才能一生與花相伴。師愛像滴滴甘露,即使枯萎了的心靈也能蘇醒;師愛像融融春風(fēng),即使冰凍了的感情也會(huì)消融。讓生命和使命同行,用我們的愛心去呼喚災(zāi)區(qū)的人們和我們一起去迎接奧運(yùn),完成中國(guó)對(duì)世界的承諾,完成中國(guó)人的神圣使命吧!

讓生命與使命同行演講稿篇九

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的教師演講稿---生命與使命,僅供參考,大家一起來看看吧。

生命與使命結(jié)伴同行教育是神圣的,教育又是平凡的,教育的神圣是寓于教育的平凡之中。把教育看得過分神圣,會(huì)忽視它的平凡,遠(yuǎn)離它的真實(shí)。把教育看得過分平凡,又會(huì)忘記它的神圣,丟棄它的使命。我,天天穿梭在神圣與平凡之間,讓自己的生命伴著使命同行。自從師范畢業(yè),我一直在三尺講臺(tái)上默默耕耘,從春暖花開到寒風(fēng)刺骨,從晨曦初綻到夜幕降臨,我都未曾離開自己的崗位,甚至夢(mèng)中還在思考著如何去開導(dǎo)犯錯(cuò)的學(xué)生。九十年代,人們紛紛下海經(jīng)商,朋友也遨我合作,我拒絕了。現(xiàn)在人家早已擁有洋房、轎車,可我,還是天天騎著自行車上下班。有人問我“后悔嗎?”“后悔?怎么會(huì)呢?”朋友開導(dǎo)我:“何必呢?這么一點(diǎn)工資,還不到我一天的利潤(rùn)?!蔽覅s自豪地說:“我的學(xué)生創(chuàng)造的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了你?!钡拇_,這么多年了,在我手中畢業(yè)的學(xué)生一茬又一茬,他們有的已經(jīng)是聲名顯赫的記者,有的已是醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生,有的和我一樣也走上了三尺講臺(tái)……我把家訪稱之為“隨便走走”,這“隨便走走”成了我的生活習(xí)慣,“走走,走走”就來到了學(xué)生的家門前。就在這一次次隨便走走中,我走進(jìn)了學(xué)生的生活,以職業(yè)的敏感慨摸到了一個(gè)個(gè)鮮活的靈魂。有一學(xué)期,電子游戲在學(xué)校風(fēng)靡一時(shí),我的學(xué)生中也有不少為這而成績(jī)下降,更讓我擔(dān)憂的.是,班里同學(xué)戴眼鏡的越來越多。為了扼制這一不良勢(shì)頭,我一次次地往游戲機(jī)房里跑,去尋找那些沉迷于此的學(xué)生。

那天,天氣陰冷,不到5點(diǎn)天已經(jīng)全黑,氣溫更是下降到了零下1度,我又一次來到了游戲機(jī)房門前,老板一見我過去,就往門口一站,說“這里沒你的學(xué)生!”我不信,硬要進(jìn)去看看,老板便和我吵起來,我說“你們自己也有子女,怎么不讓他們沉迷于電子游戲,我的學(xué)生也有父母,你們就不能替他們父母想想……”在爭(zhēng)吵聲中,我的學(xué)生自己走了出來,他只對(duì)我說了一句話“老師,我錯(cuò)了?!蔽业母冻龅玫綄W(xué)生的尊敬,家長(zhǎng)的口碑。人們說我是“蠟燭”,燃燒著自己,照亮別人,可我卻說,我不能做蠟燭,蠟燭會(huì)在每日的燃燒中逐漸變短。在與學(xué)生的相處中,我獲得了收獲,得到增長(zhǎng)。我付出了一葉綠色,得到了一片森林;付出一抹蔚藍(lán),得到了一片晴空;付出了一縷春風(fēng),得到了一季春天……這是孩子成長(zhǎng)的腳步,老師收獲的幸福。一次我和同事們談起“老師”這個(gè)詞的含義,他們說是傳道、授業(yè)、解惑、育人的人。我卻說它代表的是尊重、關(guān)愛、理解、寬容,甚至更多……,我說軍人有軍魂,老師有師魂,一旦踏上這三尺講臺(tái),聽著學(xué)生們一聲聲“老師”的呼喊,我就會(huì)對(duì)教師這一職業(yè)依戀,因?yàn)樵谟谖?,教師已不再是一?xiàng)職業(yè),而是責(zé)任與使命。“對(duì)社會(huì)而言,教育也許不是萬能的,但對(duì)學(xué)生而言,沒有教育是萬萬不能的?!憋L(fēng)雨兼程,我一路走來,始終視教育為己任。當(dāng)我從一個(gè)黃毛丫頭成了而立之年,更加熟悉到教育的重要性,感受到肩頭責(zé)任的重大?!叭嗣癜炎约旱淖优唤o了學(xué)校,就是把自己的希望交給了學(xué)校。我們可不能辜負(fù)人民的囑托??!”

我是這樣想的,也是這么做的。不求高官厚祿,不求功成名就,不求轟轟烈烈,不求可歌可泣,我只愿我的生命能與使命一路同行。

讓生命與使命同行演講稿篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們:

大家好!

晨光初現(xiàn),耳邊又響起了那親切的聲音:師者,傳道授業(yè)解惑也;夜闌人靜,眼前又見那熟悉的形象:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

或許,這些詩文不能完全道出為人師者的全部?jī)?nèi)涵,但從中我們至少可以感受到奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。是的,面對(duì)著大千世界,有許多前線教育工作者心懷淡泊,無怨無悔,像春蠶,像蠟炬,在平凡的崗位上,用青春和熱血譜寫著無悔的人生,用責(zé)任與使命奏響起亮麗的生命。他們雖然平凡,但他們的學(xué)子卻支撐著祖國(guó)的未來,雖然清貧,但他們卻用自己的雙手托舉起明天的太陽。

人民教育家陶行知先生,脫下西裝毅然地走向了講臺(tái),把自己畢生的精力都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),這種精神令人敬佩,值得我們好好學(xué)習(xí),我們要學(xué)習(xí)他教書育人的敬業(yè)精神,學(xué)習(xí)他為人師表的高尚品德,學(xué)習(xí)他關(guān)愛學(xué)生的真摯情懷。這正是“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生”高尚情操的體現(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他,當(dāng)一名老師,為山區(qū)里尋夢(mèng)的孩子指引道路,在他們的心靈寫一本最美的書;做一盞明燈,在他們前進(jìn)的路途上耗盡我所有的燈油。

“起始于辛勞,收結(jié)于平淡”這是教育工作者的真實(shí)寫照。粉塵必將染白我們的雙鬢,辛苦也許壓彎我們的背脊。但是,我們作為一名師范生,既然選擇了教師這一職業(yè),就應(yīng)該義不容辭地承擔(dān)起歷史賦予我們的使命,堅(jiān)守教師這神圣的崗位。在一塊無垠的沃土上,將生命之樹,深深扎根于孩子們的心中。雖然,我們平凡,也許,我們清貧。但是,我們可以揮灑三尺人生的豪情,可以收獲“桃李滿天下”的欣慰。我們將擁有莘莘學(xué)子用祝?;傻淖蠲赖牟屎纭?/p>

今天,我已不再彷徨,也不再浮躁,因?yàn)槲倚娜绱攀?,已指向既定的行程?!皩W(xué)高為師,身正為范”是為人師者最起碼的條件。作為師范生的我,只有與時(shí)懼進(jìn),刻苦學(xué)習(xí),不斷提高綜合素質(zhì),才能不負(fù)未來的使命。我的青春將注定化為春蠶的絲,紅燭的淚,園丁的夢(mèng)。我要接過老師的棒,在黑板上抒寫炎黃子孫的向往,在課堂里托起共和國(guó)的黎明,用芬芳的桃李描繪錦繡大地,以純潔的童心點(diǎn)亮人間繁星。

老師們,一個(gè)人的生命是有限的,但我們選擇的事業(yè)是常青的,因?yàn)?,我們的生命將在我們的學(xué)生身上延續(xù),我們的價(jià)值將我學(xué)生那兒得到轉(zhuǎn)換。所以,我無悔我的人生,無悔于我的選擇?!案蕦⑿难捎?,潤(rùn)出桃花一片紅”現(xiàn)在,就讓我們握緊自己的拳頭,舉起我們的右手莊嚴(yán)宣誓:為了祖國(guó)的教育,為了明天的太陽,我愿意,讓自己的青春與使命同行,在奮斗與付出中鑄就生命的輝煌!

讓生命與使命同行演講稿篇十一

我把家訪稱之為“隨便走走”,這“隨便走走”成了我的生活習(xí)慣,“走走,走走”就來到了學(xué)生的家門前。就在這一次次隨便走走中,我走進(jìn)了學(xué)生的生活,以職業(yè)的敏感觸摸到了一個(gè)個(gè)鮮活的靈魂。

有一學(xué)期,電子游戲在學(xué)校風(fēng)靡一時(shí),我的學(xué)生中也有不少為這而成績(jī)下降,更讓我擔(dān)憂的`是,班里同學(xué)戴眼鏡的越來越多。為了扼制這一不良勢(shì)頭,我一次次地往游戲機(jī)房里跑,去尋找那些沉迷于此的學(xué)生。

那天,天氣陰冷,不到5點(diǎn)天已經(jīng)全黑,氣溫更是下降到了零下1度,我又一次來到了游戲機(jī)房門前,老板一見我過去,就往門口一站,說“這里沒你的學(xué)生!”我不信,硬要進(jìn)去看看,老板便和我吵起來,我說“你們自己也有子女,怎么不讓他們沉迷于電子游戲,我的學(xué)生也有父母,你們就不能替他們父母想想……”在爭(zhēng)吵聲中,我的學(xué)生自己走了出來,他只對(duì)我說了一句話“老師,我錯(cuò)了?!?/p>

我的付出得到學(xué)生的尊敬,家長(zhǎng)的口碑。人們說我是“蠟燭”,燃燒著自己,照亮別人,可我卻說,我不能做蠟燭,蠟燭會(huì)在每日的燃燒中逐漸變短。在與學(xué)生的相處中,我獲得了收獲,得到增長(zhǎng)。我付出了一葉綠色,得到了一片森林;付出一抹蔚藍(lán),得到了一片晴空;付出了一縷春風(fēng),得到了一季春天……這是孩子成長(zhǎng)的腳步,老師收獲的幸福。

一次我和同事們談起“老師”這個(gè)詞的含義,他們說是傳道、授業(yè)、解惑、育人的人。我卻說它代表的是尊重、關(guān)愛、理解、寬容,甚至更多……,我說軍人有軍魂,老師有師魂,一旦踏上這三尺講臺(tái),聽著學(xué)生們一聲聲“老師”的呼喊,我就會(huì)對(duì)教師這一職業(yè)依戀,因?yàn)樵谟谖?,教師已不再是一?xiàng)職業(yè),而是責(zé)任與使命。

“對(duì)社會(huì)而言,教育也許不是萬能的,但對(duì)學(xué)生而言,沒有教育是萬萬不能的?!憋L(fēng)雨兼程,我一路走來,始終視教育為己任。當(dāng)我從一個(gè)黃毛丫頭成了而立之年,更加認(rèn)識(shí)到教育的重要性,感受到肩頭責(zé)任的重大?!叭嗣癜炎约旱淖优唤o了學(xué)校,就是把自己的希望交給了學(xué)校。我們可不能辜負(fù)人民的囑托??!”我是這樣想的,也是這么做的。

不求高官厚祿,不求功成名就,不求轟轟烈烈,不求可歌可泣,我只愿我的生命能與使命一路同行。

讓生命與使命同行演講稿篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

大家好!

今天,很高興參加市局組織的預(yù)防職務(wù)犯罪演講比賽。我演講的題目是《讓生命和使命同行》。

有一個(gè)問題是我們?nèi)祟愂冀K在思索的,那就是生命的意義是什麼?不同的時(shí)代、不同的國(guó)家、不同的民族有著不同的回答。對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)決定著人們的價(jià)值取向和行動(dòng)方向。

作為當(dāng)代中國(guó)青年,作為煙草企業(yè)的青年員工,我們的回答是什麼呢?

是努力多掙錢,盡情享受生活?還是通過個(gè)人奮斗,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值?這樣的生命有意義嗎?

我的回答是:生命的意義在于努力完成時(shí)代和企業(yè)賦予我們青年的嶄新使命。

時(shí)代在前進(jìn),社會(huì)在發(fā)展。我們跨入嶄新的二十一世紀(jì),知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代正向我們走來,我們的國(guó)家還不夠富強(qiáng),我們的企業(yè)正面臨日益嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),我們青年是祖國(guó)的希望,是企業(yè)的未來,肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)和全國(guó)一流的地市級(jí)煙草公司的重任。時(shí)代給了我們青年無限的舞臺(tái),這正是我們施展才華,燃燒青春火焰的最好的時(shí)機(jī)。我們應(yīng)該響應(yīng)時(shí)代的召喚,去追求,去探索,去創(chuàng)造,去奉獻(xiàn),去完成時(shí)代賦予我們的光榮使命。

然而,改革開放,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人民生活水平迅速提高,一些資本主義的腐朽丑惡現(xiàn)象也泥沙俱下,乘機(jī)襲來,對(duì)我們隊(duì)伍的腐蝕也大大增加。如果我們對(duì)此缺乏警惕,經(jīng)不住金錢物欲的誘惑,就很容易成為拜金主義、享樂主義的俘虜。近年來,我們隊(duì)伍中出現(xiàn)的一些腐敗現(xiàn)象,很值得我們引以為戒。

毛澤東同志說過:“外因是變化的條件,內(nèi)因是變化的根據(jù),外因通過內(nèi)因而起作用。”同是黨的干部,有貪圖享受、損公肥私的王克杰,也有廉潔奉公、勤政為民的孔繁森?!疤煜屡d亡多少事,自身腐化遭厄運(yùn)”。一個(gè)人是如此,一個(gè)國(guó)家,一個(gè)企業(yè)也是如此,消極頹廢乃我們當(dāng)前的兇惡敵人。

當(dāng)然,消極頹廢的思想永遠(yuǎn)不可能成為時(shí)代的主流。否則,社會(huì)就不會(huì)進(jìn)步,國(guó)家就不可能富強(qiáng),我們煙草企業(yè)就不可能有今天?;厥卓纯次覀儌ゴ笞鎳?guó)走過的光輝歷程,幾代建設(shè)者用他們的青春熱血筑就了祖國(guó)的輝煌。我們熟知的“鐵人”王進(jìn)喜,憑著“寧可少活二十年,拼命也要拿下大油田”的頑強(qiáng)意志和沖天的干勁,打出了大慶第一口噴油井;“雜交水稻之父”袁隆平畢生從事水稻雜交事業(yè),為我國(guó)糧食增產(chǎn)發(fā)揮了巨大作用;“兩彈元?jiǎng)住编嚰谲帪樽鎳?guó)的原子彈、氫彈研制事業(yè)嘔心瀝血28載,把自己的青春融進(jìn)了中國(guó)核防御力量的“鐵脊梁”之中。他們用青春完成著共和國(guó)賦予他們的神圣使命,他們的青春之火熊熊燃燒,放射出了絢爛的光華。

作為建設(shè)中國(guó)、建設(shè)煙草事業(yè)的后來者和接班人,我們應(yīng)該感到肩上的擔(dān)子和責(zé)任,要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,要讓我們火熱的青春為祖國(guó)和煙草事業(yè)燃燒起來。大家都熟悉奧斯特洛夫斯基的那句話吧,“人的生命只有一次。當(dāng)我離開人世的時(shí)候,我不因虛度年華而懊悔,也不因碌碌無為而后悔,因?yàn)槲乙呀?jīng)將我的一生獻(xiàn)給了人類最壯麗的事業(yè)――共產(chǎn)主義事業(yè)?!笔前。囊饬x就在于時(shí)代和國(guó)家賦予我們的使命之中。

朋友們,青春最為動(dòng)人,青春最為美麗,青春最為雋永。不要說我們的苦惱太多,那是因?yàn)槲覀兊男貞堰€不夠?qū)拸V,我們的志向不夠遠(yuǎn)大;不要說我們的幸福太少,那時(shí)我們還不懂如何生活,我們對(duì)幸福的理解還太膚淺。讓我們樹立高遠(yuǎn)的志向,讓我們的青春融入祖國(guó)建設(shè)和煙草事業(yè)的強(qiáng)勁脈搏,我們的青春一定會(huì)放射出更加燦爛的光華。

最后,我以汪國(guó)真的一首詩結(jié)束我演講。

我們象一只響箭,一往無前的出征,我們不是風(fēng)中的墻頭小草,搖擺不定,我們出征,讓生命和使命同行。

讓生命與使命同行演講稿篇十三

有時(shí)候,我常常會(huì)問自己:當(dāng)教師幸福么?有的人可以將自己作為一名人民教師的職業(yè)看做是一件碌碌無為的事情;有的人可以將孩子所犯的一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò),影響著自己一天或者幾天的情緒。在讀了《生命與使命同行》這本書之后,讓我對(duì)教師這份職業(yè)的幸福感有了一種新的認(rèn)識(shí)。既然選擇從教,就必須正視自己的位置,它不但體現(xiàn)在知識(shí)的傳授中,更重要的是體現(xiàn)在教師自己的思想上和行為里。

現(xiàn)在作為教師的我們,并不缺專業(yè)知識(shí)和專業(yè)修養(yǎng),但是很多人卻找不到這份職業(yè)的幸福感,當(dāng)我讀了這本書之后,發(fā)現(xiàn)我們其實(shí)缺的正是一種對(duì)生命真諦的認(rèn)識(shí),我們很多時(shí)候只是把上課當(dāng)做一種任務(wù)去完成,并沒有發(fā)覺教育的真諦?!懊恳惶谜n的質(zhì)量,都影響著孩子生命的質(zhì)量。站上講臺(tái),我就要用生命來歌唱”于漪老師用她的一生去踐行著自己生命的價(jià)值,她的每堂課都是花了10小時(shí)、20小時(shí)去準(zhǔn)備,一遍又一遍地完善每節(jié)課的教案,她的教育行為都已經(jīng)不是一個(gè)普通老師能負(fù)荷的,但她就能做到,而且是日復(fù)一日,如蠟燭般點(diǎn)燃自己照亮生命!雖然她的做法我無法做到,但卻要學(xué)習(xí)她認(rèn)真?zhèn)湔n的態(tài)度,遍遍不同,立足“教在今天,想在明天”的理念,追求完美,努力“豐而不余一言,約而不失一詞”,不斷反思,“從經(jīng)驗(yàn)與感悟走向理性與科學(xué)”,培養(yǎng)自己的`教學(xué)特色,就像她說的“只有教師教出自己個(gè)性的時(shí)候,才是學(xué)生收獲最大的時(shí)候”。她的這種付出讓我這名剛踏入教壇不久的教師也為之感動(dòng)。

王生英,中國(guó)農(nóng)村教師的杰出代表,說她杰出,只因她的堅(jiān)持與付出,很多本不該普通老師所需要承擔(dān)的責(zé)任被她們所撿起肩負(fù)。王生英老師與學(xué)生的風(fēng)雨兼程,困難中家家戶戶的上門教學(xué),在學(xué)校塌荒時(shí)義無反顧地將自己家變成學(xué)校。這樣只為學(xué)生未來的行為,很少有人能做到。看了王生英老師的事跡后,在我的腦海中浮現(xiàn)了這么一句話:當(dāng)一名人民教師,學(xué)生就是你的兒女,付出就是你的責(zé)任!這份堅(jiān)定的責(zé)任心就是教師生命中最神圣的使命。

或許從前的我在困難面前會(huì)選擇低頭,在誘惑面前會(huì)被拐走。但正視自己是一名教師的時(shí)候我就應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持,對(duì)教育知識(shí)的堅(jiān)持,對(duì)行為規(guī)范的堅(jiān)持,因?yàn)楹芸赡芤痪湓捯粋€(gè)動(dòng)作一個(gè)眼神就能改變一個(gè)學(xué)生,所以時(shí)刻堅(jiān)持一名教師應(yīng)有的素質(zhì)是非常重要的!無論遇多大的困難都不能放棄對(duì)教育的初衷,就像王生英老師一樣,在走出大山走進(jìn)大城市新開始新發(fā)展的誘惑面前能把持住,依然陪著大山里的孩子同甘共苦,依然帶著一份平凡的心走出一條屬于她自己不平凡的大路!何為堅(jiān)持?在王生英老師身上體現(xiàn)的淋漓盡致,她對(duì)教育事業(yè)的這份堅(jiān)持,僅僅是從心出發(fā)的一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單想教好學(xué)生的想法。這世間的千般算計(jì),終究都抵不過一顆簡(jiǎn)單的心。作為一名教師,或許就是教育道路上永恒的持有一顆簡(jiǎn)單的心——它是甘于付出、不求回報(bào)的!

讀完《生命與使命》,我領(lǐng)略到的不單單是那一篇篇文章,一段段故事和一個(gè)個(gè)人物,更是那背后折射出的樸實(shí)無華的對(duì)教學(xué)的熱愛和執(zhí)著。讀完《生命與使命》,我感受到的并不是那流轉(zhuǎn)于眼球的文字,而是浮現(xiàn)在腦海中的思索。

讓生命與使命同行演講稿篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們:

大家好!

青春是美麗的,似晨出的朝陽生機(jī)勃勃;青春是無悔的,平凡的崗位上昭示著他不悔的選擇?!叭绻闶亲钚〉囊活w螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位?”這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒的一段話,它告訴我們無論在什么樣的崗位,無論做著什么樣的工作,都要發(fā)揮最大的能力,做出最大的貢獻(xiàn)。

今天,我要贊美這么一群人,他們就是在南友高速公路上默默奉獻(xiàn)的收費(fèi)員們。作為其中的一員,我無比的驕傲和自豪!伴隨著愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)主旋律,我們與不息的車流,與綿延的高速公路同呼吸共命運(yùn),我們以路為家,以站為家,用自己的青春和激情,默默地為南友高速公路奉獻(xiàn)著。

有人問:“背井離鄉(xiāng),將美好的青春獻(xiàn)給平凡枯燥的事業(yè),值得嗎?”我想,無論在什么崗位,都有英雄,都不平凡,關(guān)鍵在于我們?nèi)绾慰创?。遠(yuǎn)離了城市的喧囂和繁華,我們擁有了別人無法感受到的恬靜和清新,那是種閑適的青春。遠(yuǎn)離了城市復(fù)雜的人群,我們擁有了司乘人員對(duì)我們服務(wù)的肯定,司機(jī)一句簡(jiǎn)單的問候,一個(gè)友善的微笑,卻讓我們感受著無盡的溫暖。記得2016年的春節(jié),是我第一次離家在收費(fèi)站過年,雖然公司為我們準(zhǔn)備了豐盛的年夜飯,但想著未能與家人團(tuán)聚,我的情緒還是非常地低落,接待車輛時(shí)也無精打采,這時(shí)過來的一輛貨車,司機(jī)微笑的對(duì)我說:“小伙子,謝謝你,辛苦了,新年快樂1聽到司機(jī)朋友真誠(chéng)的問候,我猛然醒悟。是啊,“贈(zèng)人玫瑰,手留余香。”只要我們真誠(chéng)的為他人服務(wù),也會(huì)得到同樣的認(rèn)可和贊許,平凡的崗位,也能譜寫壯麗的詩篇。

我想,青春是一支筆,繪制著心中夢(mèng)想的藍(lán)圖,青春似一把火,在黑暗的道路上照亮前方的征途;青春,更是一種責(zé)任和使命,用理想和激情譜寫我們服務(wù)社會(huì)、傳遞微笑的發(fā)展宏圖。我們要緊跟時(shí)代步伐,把個(gè)人的前途和命運(yùn)與企業(yè)的前途和命運(yùn)緊密結(jié)合,為企業(yè)實(shí)現(xiàn)“打造千億強(qiáng)企”的目標(biāo)奉獻(xiàn)我們的青春!

謝謝大家。

讓生命與使命同行演講稿篇十五

記憶最深刻的是當(dāng)記者采訪中國(guó)版鄉(xiāng)村女教師王生英時(shí)問道:“支撐您堅(jiān)持不懈做好教育工作的信念是什么?”,這個(gè)樸素的女教師如是回答:“我是個(gè)老師,老師的本分就是教學(xué)生,把咱的知識(shí)踏踏實(shí)實(shí)地教給孩子們。孩子們能多認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,會(huì)算個(gè)帳,長(zhǎng)大后就能走自己的路,為自己的生活?yuàn)^斗。他就是賣個(gè)雞蛋,修個(gè)鎖,有文化也比沒文化強(qiáng)吧。要是個(gè)女孩子,大了,結(jié)婚了,有文化的話,婆媳之間就會(huì)少鬧矛盾,生了孩子也好教育。人活著,不都有個(gè)理想嗎?使山里的娃娃們都能上學(xué),都能上得起學(xué),把山里的孩子帶好,讓他們大小都能有點(diǎn)出息——就是我的信念、我的理想?!?/p>

這段話,平實(shí)無華,卻深深在我心里烙下印記。這份樸素的力量,這份心無旁騖的執(zhí)著,足足支撐了王生英老師三十年。即便是殘破教室因一場(chǎng)突如其來的暴雨而倒塌,她不得不將教室挪到自己的家里;即便是丈夫生病,負(fù)債累累,她依舊四處籌錢建設(shè)新校舍;甚至是父親去世的那一刻,她依舊在這個(gè)小小的三尺講臺(tái)上講完最后一課……她也不曾放棄自己的信念和堅(jiān)持。

但目視四周,我們所處的環(huán)境,物質(zhì)條件顯然要優(yōu)越得多,但我們內(nèi)心,是否還有如此樸素?zé)o華的信念和堅(jiān)持?是否僅僅只為了把自己的知識(shí)踏踏實(shí)實(shí)地教給學(xué)生呢?答案似乎模糊不清。名利,功績(jī),評(píng)價(jià),似乎一直在擾亂我們的教書育人之路。不少老師,能上一堂出色的公開課,贏得無數(shù)掌聲和聲名,卻難以真正靜下心來備一堂隨堂課,更別說耐心地與我們的孩子做每一次交流。我們行走著的這一條道路,缺乏的是樸素,多了的是浮躁,使得我們無法心無旁騖地履行著教師最為根本的責(zé)任和使命,即王生英老師所言的——把咱的知識(shí)踏踏實(shí)實(shí)地教給學(xué)生。

這份質(zhì)樸的堅(jiān)持,一則源于內(nèi)心的真誠(chéng)。真誠(chéng)的對(duì)待我們的教育事業(yè),真誠(chéng)的對(duì)待我們的孩子和家長(zhǎng),懷揣這份赤子之心,走上漫漫教育長(zhǎng)路。二則源于一顆不為外物所累的心,對(duì)待功名,保持平和淡然,如同一盞明燈,點(diǎn)亮漫漫長(zhǎng)路的黑暗。

我相信,如同莊周的登至化境一般,只要我們固守這份質(zhì)樸的堅(jiān)持,心無旁騖且樂此不疲,終究會(huì)如同大鵬展翅,遨游于廣袤的教育天地!

讓生命與使命同行演講稿篇十六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們:

大家好!

人最寶貴的是什么?當(dāng)然是生命,而一個(gè)人生命途中最寶貴的又是什么?是青春,是充滿著力量,充滿著期待,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望和信心的青春。不同時(shí)代,或許有著不一樣的青春年華,但一樣無悔的青春記憶,卻一定有著一個(gè)永恒的時(shí)代烙?。耗蔷褪乔啻号c使命同行。

時(shí)間倒流,回溯到一九三五年,十二月九日。為反對(duì)投降和壓迫,為了祖國(guó)的興亡,3000多名愛國(guó)學(xué)生走出校門,他們高舉義旗,一聲吶喊,喊出了全國(guó)愛國(guó)青年和人民的心聲,他們沖破警戒阻欄,齊集新華門前,掀起了一場(chǎng)反帝愛國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)。到處是掛滿的標(biāo)語“停止內(nèi)戰(zhàn),一致對(duì)外”“打倒日本帝國(guó)主義”;到處是飄舞的紙單;到處是舞動(dòng)的小旗;到處是怒吼的口號(hào)。無數(shù)青年學(xué)生此刻獻(xiàn)出了他們年輕而又寶貴的生命。拋頭顱、灑熱血,任何威脅都無法泯滅他們那顆赤子之心,那顆愛國(guó)之心。

十二月九日,一個(gè)普通但不平凡的日子,這一天,一個(gè)蹂躪不屈的民族,在蘇醒,一個(gè)多災(zāi)多難的國(guó)家,在抗?fàn)???範(fàn)帲钦登啻耗耆A的他們,在國(guó)家存亡的關(guān)頭,振臂高呼,促使了反動(dòng)派的妥協(xié);是他們,在民族生死的毫發(fā)間,熱血橫灑,促使了民族的覺醒;是他們,以實(shí)際行動(dòng),展示了青年的熱血豪情,以大無畏的勇氣,詮釋了青春的含義。一二九運(yùn)動(dòng)只是這一個(gè)斗爭(zhēng)的開始,它在中華民族解放運(yùn)動(dòng)的歷史上植下了一個(gè)新的里程碑,永遠(yuǎn)刻下了不可磨滅的痕跡。這將是我們年輕一代永遠(yuǎn)的驕傲!銘記歷史,是為了更好地創(chuàng)造未來。

嫦娥奔月是我們先輩們幾千年來的偉大夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想在“神州5號(hào)”載人飛船載著楊利偉進(jìn)入太空之后,已經(jīng)在逐步實(shí)現(xiàn)。同時(shí),我們成功的戰(zhàn)勝了1998年的特大洪水;2016年的汶川地震;成功申奧;成功的抗擊了“非典”和“禽流感”成功舉辦了上海市世博會(huì)。這一系列成功,證明了今天我國(guó)的強(qiáng)大實(shí)力。中華民族像一個(gè)巨人,屹立在世界的東方。

為了實(shí)現(xiàn)我們的光榮使命,我們必須努力學(xué)習(xí),為了實(shí)現(xiàn)我們的光榮使命,我們必須努力建設(shè)祖國(guó),讓祖國(guó)明天更美好。

長(zhǎng)江后浪推前浪,一代更比一代強(qiáng)。我堅(jiān)信,在我們的不懈努力下,祖國(guó)的明天,天更藍(lán)、山更綠、水更清、經(jīng)濟(jì)更繁榮、人民更幸福、國(guó)力更強(qiáng)盛。

讓我們用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!

讓生命與使命同行演講稿篇十七

各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:

有一個(gè)問題人們反復(fù)在思索,那就是生命的意義是什么?不同的時(shí)代、不同的國(guó)家、不同的民族有著不同的回答。對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)決定著人們的價(jià)值取向和行動(dòng)方向。

作為當(dāng)代中國(guó)青年,作為一名青年統(tǒng)計(jì)工作者,我們的回答是什么呢?

是努力多掙錢,盡情享受生活?還是通過個(gè)人奮斗,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值?這樣的生命有意義嗎?

我的回答是:生命的意義在于努力完成時(shí)代和崗位賦予我們青年的嶄新使命。

時(shí)代在前進(jìn),社會(huì)在發(fā)展。我們已經(jīng)跨入嶄新的二十一世紀(jì),知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代正向我們走來,我們的國(guó)家還不夠富強(qiáng),我們的事業(yè)正面臨日益嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),我們青年是祖國(guó)的希望,肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)和現(xiàn)代化統(tǒng)計(jì)事業(yè)的重任。時(shí)代給了我們青年無限的舞臺(tái),這正是我們施展才華,燃燒青春火焰的最好的時(shí)機(jī)。我們應(yīng)該響應(yīng)時(shí)代的召喚,去追求,去探索,去創(chuàng)造,去奉獻(xiàn),去完成時(shí)代賦予我們的光榮使命。

當(dāng)然,消極頹廢的思想永遠(yuǎn)不可能成為時(shí)代的主流。否則,社會(huì)就不會(huì)進(jìn)步,國(guó)家就不可能富強(qiáng),就統(tǒng)計(jì)事業(yè)來說,也就不可能有今天。回首看看我們偉大祖國(guó)走過的光輝歷程,幾代建設(shè)者用他們的青春熱血筑就了祖國(guó)的輝煌。我們熟知的“鐵人”王進(jìn)喜,憑著“寧可少活二十年,拼命也要拿下大油田”的頑強(qiáng)意志和沖天的干勁,打出了大慶第一口噴油井;“雜交水稻之父”袁隆平畢生從事水稻雜交事業(yè),為我國(guó)糧食增產(chǎn)發(fā)揮了巨大作用;“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙葹樽鎳?guó)的原子彈、氫彈研制事業(yè)嘔心瀝血28載,把自己的青春融進(jìn)了中國(guó)核防御力量的“鐵脊梁”之中。他們用青春完成著共和國(guó)賦予他們的神圣使命,他們的青春之火熊熊燃燒,放射出了絢爛的光華。

翻開統(tǒng)計(jì)事業(yè)的.創(chuàng)業(yè)史,我們也能看到一頁頁用青春書寫的華章。扎根大興安嶺林區(qū)30年的行署統(tǒng)計(jì)局長(zhǎng)張彥生;拼死保護(hù)調(diào)查資料的武漢城調(diào)隊(duì)員黃麗榮;平生最愛是統(tǒng)計(jì)的車金虎;愿作春蠶常吐絲的基普調(diào)查員鄭寶林;統(tǒng)計(jì)戰(zhàn)線的老黃牛劉青林。幾代統(tǒng)計(jì)人為了統(tǒng)計(jì)事業(yè)美好的明天,揮灑著青春和汗水,譜寫出了壯麗的創(chuàng)業(yè)篇章。他們強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感,支持著他們的精神,指引著他們?yōu)榱私y(tǒng)計(jì)事業(yè)無私無畏的奉獻(xiàn)自己的青春。正是因?yàn)樗麄?,統(tǒng)計(jì)事業(yè)才有了今天的輝煌。

回看周圍,一個(gè)個(gè)鮮活的事例無時(shí)不在提醒著我:什么是敬業(yè),什么是奉獻(xiàn),人生的價(jià)值何在!

作為一名青年統(tǒng)計(jì)工作者,我想我是值得慶幸的。我們遇上了好時(shí)代。我們從事統(tǒng)計(jì)工作恰逢統(tǒng)計(jì)事業(yè)蓬勃發(fā)展的歷史時(shí)期,我們可以用自己學(xué)到的知識(shí)和不懈的努力,為黨、為國(guó)家做一些自己力所能及的工作。

統(tǒng)計(jì)工作充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,統(tǒng)計(jì)信息在政府管理、公眾決策和對(duì)外交流工作中發(fā)揮了越來越重要的作用,越來越受到各級(jí)政府和社會(huì)各界的廣泛重視。對(duì)于統(tǒng)計(jì)工作者來說,這既是挑戰(zhàn),也是機(jī)遇,我們必須肩負(fù)起歷史賦予我們的使命,為建立適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的完善的統(tǒng)計(jì)體系做出我們的最大努力。

我很清楚,目前,統(tǒng)計(jì)并不是一個(gè)令人羨慕的職業(yè)。我認(rèn)為我并不聰明,但我相信自己的勤奮和敬業(yè)。憑這一點(diǎn),無論干什么工作,我相信自己干的不會(huì)太差。我認(rèn)為,干一行就應(yīng)當(dāng)愛一行,干一行就應(yīng)當(dāng)專一行。既然干了統(tǒng)計(jì),就應(yīng)當(dāng)拿出十倍的熱情去愛崗,拿出百倍的努力去敬業(yè)。既然統(tǒng)計(jì)工作需要,就應(yīng)當(dāng)盡自己的全部努力把統(tǒng)計(jì)工作干好!要肩負(fù)強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,要讓我們火熱的青春為國(guó)家和統(tǒng)計(jì)事業(yè)燃燒起來。

大家都熟悉奧斯特洛夫斯基的那句話吧,“人的生命只有一次。當(dāng)我離開人世的時(shí)候,我不因虛度年華而懊悔,也不因碌碌無為而后悔,因?yàn)槲乙呀?jīng)將我的一生獻(xiàn)給了人類最壯麗的事業(yè)——共產(chǎn)主義事業(yè)。”是啊,生命的意義就在于時(shí)代和事業(yè)賦予我們的使命之中。

最后,我以汪國(guó)真的一首詩結(jié)束我的演講。我們像一只響箭,一往無前的出征,我們不是風(fēng)中的墻頭小草,搖擺不定,我們出征,讓生命與使命同行。

謝謝大家!

讓生命與使命同行演講稿篇十八

看完《生命與使命同行》,我的腦海中不斷縈繞著“教書育人”這個(gè)詞,我似乎有所領(lǐng)悟,教師的任務(wù)是“教書”“育人”并重。此時(shí),我感悟雖淺,但是沒有關(guān)系,我還有一生的機(jī)會(huì)去身體力行,去明了“教書育人”所蘊(yùn)含的深刻含義。

書中的每一位人物:于漪、王生英、石雪暉、任維鼎……他們不僅僅是教書育人的楷模,更是大寫的“人”,他們身上孕育的“師魂”讓我震驚、感動(dòng),值得我敬仰,是我終身學(xué)習(xí)的榜樣。我要成為一名優(yōu)秀的教師教師。我知道,這條路,任重道遠(yuǎn),但我會(huì)依循著這些楷模的精神一直前行。這一路上,會(huì)有狂風(fēng)暴雨,需要披荊斬棘,可能勞心疲憊,但我會(huì)堅(jiān)持,因?yàn)檫@些偉大的楷模的燦爛光輝將照亮我前進(jìn)的路,他們與我同行。于漪老師說:“我一輩子的生命,和肩負(fù)著的歷史使命結(jié)伴同行?!薄叭绻乱惠呑舆€叫我選擇職業(yè),我仍然選擇這永遠(yuǎn)光輝燦爛、青枝綠葉的教育事業(yè)!”我也是。

于漪、王生英、石雪暉、任維鼎……這些楷模,他們來自不同的城市,年齡不同,所教學(xué)科不同,可是,讀完他們的故事,我們發(fā)現(xiàn),他們身上有很東西是一樣的,那就是愛和責(zé)任,付出和犧牲。

在他們的心中,教師是一個(gè)崇高的職業(yè),但是他們都是用最簡(jiǎn)單的行為去演繹這份崇高——愛。

于漪老師愛學(xué)生,她用10小時(shí),20小時(shí)準(zhǔn)備一堂課,每次備課都一絲不茍,每次上課前,她都會(huì)將上課的每一句話寫下來,然后自己修改。如果不是愛學(xué)生,她不會(huì)不辭辛勞,如此用心備課,如此用心教學(xué)。

每一位楷模,都讓我感動(dòng),但是當(dāng)讀到王金權(quán)老師的故事時(shí),我不禁潸然淚下。這是一位何等偉大的人民教師:決然放棄名校,毅然回到大別山,堅(jiān)決扎根山鄉(xiāng)教育23年。23年里,他本著自己的教學(xué)宗旨“會(huì)說話,會(huì)寫字,會(huì)讀書,會(huì)作文”,以善良、執(zhí)著和信念,為孩子們鋪就了走出大山、走出貧瘠、走向光明的康莊大道;23年,他竭盡自己的綿薄之力,資助了一茬又一茬的貧困山區(qū)學(xué)子。這些年,面對(duì)多少外在的誘惑,他不是沒有心動(dòng),不是沒有猶豫,但是最終他安貧樂道,不為所動(dòng),這是一份難得的精神。尤其是,他還有一個(gè)貧寒的家庭,年邁的母親,殘疾的妻子,智力低下的幼子,這一切,他無不心痛,但是,因?yàn)閻酆褪姑?,他始終堅(jiān)守在自己的崗位。

神州大地,綿綿無疆的祖國(guó)大地上,還有無數(shù)這樣熱愛學(xué)生,熱愛自己神圣崗位的教師,他們默默付出,無怨無悔,用愛支撐自己的教育事業(yè)。很多人還默默無名,但是,他們永遠(yuǎn)值得我們尊敬。他們讓我們懂得,一個(gè)優(yōu)秀的教師,他的心中一定要有愛。

“一輩子做教師,一輩子學(xué)做教師”,這是于漪老師為學(xué)的態(tài)度,這也將是我為學(xué)的態(tài)度,我會(huì)在教學(xué)這條路上,慢慢走,細(xì)細(xì)欣賞一路的風(fēng)景!

讓生命與使命同行演講稿篇十九

本周一,我們?nèi)@蠋煿餐^看了于漪老師的專輯《生命與使命同行》,使我心潮澎湃,感受頗深。于老師的.精湛技藝和崇高師德,給我留下了深刻的印象,心中的敬佩之情油然而生,從而也激發(fā)了我教書育人的神圣感和使命感。

于老師深情地說:“三尺講臺(tái)就是我生命閃光的地方,上課,我是用生命在唱歌,因?yàn)槲矣X得每節(jié)課都影響到孩子的生命質(zhì)量。課要教在學(xué)生身上,教到學(xué)生心中,成為他們良好素質(zhì)的一部分?!碑?dāng)聽到于漪老師的這一段話時(shí),我感動(dòng)于這位耄耋老人對(duì)于教育事業(yè)的摯愛,感動(dòng)于這位教育智者博大的精神,感動(dòng)于這位教育前輩的情意深長(zhǎng)的教誨。這是于漪老師的一種追求,也成為于老師永不停步執(zhí)著追求的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。

于老師對(duì)自己嚴(yán)格要求,語文課不斷創(chuàng)新、精益求精。有位年輕人聽了于老師兩千多節(jié)語文課,發(fā)現(xiàn)于老師不僅把課上得神采飛揚(yáng),講得鏗鏘動(dòng)人。而且同一篇課文教學(xué)方法從不重復(fù)。這一點(diǎn)讓我敬佩不已。對(duì)照自己,常常覺得現(xiàn)在上的這些課文我都教過了幾遍,用不著花費(fèi)功夫去重新設(shè)計(jì),常常滿足于照著原來的方式方法“熟門熟路”開展教學(xué)。今后我要向于老師學(xué)習(xí),即使是教同一篇課文也應(yīng)該不斷挖掘教材內(nèi)容,再緊密結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際改進(jìn)教學(xué)方式,并充分運(yùn)用教學(xué)中即時(shí)生成的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

在工作中,難免會(huì)遇到一些學(xué)習(xí)習(xí)慣差,不愛念書的頑皮孩子,有的家長(zhǎng)對(duì)孩子放任自流,缺乏家庭教育。對(duì)這些還不懂事的孩子,我有時(shí)缺乏足夠的耐心,當(dāng)看到他們上課一次次開小差、小聲說話或者做小動(dòng)作、作業(yè)潦草、拖拉,雖然多次進(jìn)行了教育批評(píng)、指正,但他們當(dāng)時(shí)好了一會(huì)兒,過幾天又恢復(fù)老樣子,真是讓人有一種“恨鐵不成鋼”的氣憤,有時(shí)還會(huì)頭腦中冒出不想再管的可怕念頭?!耙欢ㄒ獮楹⒆拥奈磥碇搿薄S阡衾蠋煹倪@句話振聾發(fā)聵,不斷回響在我耳邊,促使我今后堅(jiān)決不拋棄、不放棄任何一位學(xué)生。今后,我要做學(xué)生成長(zhǎng)的鋪路石,要做學(xué)生人生道路的引路人,做一名合格的語文教師。

于老師一生勤于學(xué)習(xí)、勇于鉆研,因?yàn)樗幸粋€(gè)很好的詮釋:一個(gè)好老師必須具備良好的文化素養(yǎng)。老師要在課堂上牽動(dòng)學(xué)生的思緒,叩擊學(xué)生的心靈。今后,我要虛心好學(xué),不斷地提高專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能;并且要學(xué)會(huì)思考善于總結(jié),在反思中總結(jié),在總結(jié)中進(jìn)步。不斷地積累教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上的小插曲、學(xué)生的精彩發(fā)言、平時(shí)的教后反思,都可能對(duì)自己的教學(xué)帶來新的啟發(fā)和想法。

于漪老師是我們教師的驕傲,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。于老師時(shí)刻以“要做一名合格的優(yōu)秀的老師”為奮斗目標(biāo),嚴(yán)格要求自己,其實(shí)更是對(duì)我們每位教師的鞭策和勉勵(lì)?!罢佌伣陶d育英才,三尺講臺(tái)鑄師魂”,這是于漪老師的真實(shí)寫照。我愿以于老師為人生標(biāo)桿,用一顆感恩的心孜孜不倦地在絢麗多姿的語文教學(xué)天地里不斷求索。

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