通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習和工作中的問題和難點，從而尋找解決的方法和路徑。在總結(jié)中，可以提出自己對于未來改進和發(fā)展的建議和計劃。這些總結(jié)范文展示了不同人的總結(jié)風格和寫作習慣，對大家寫總結(jié)時的思路有所啟發(fā)。
舞蹈教學(xué)的個人工作總結(jié)篇一
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作已結(jié)束，舞蹈教學(xué)期末總結(jié)?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。
職業(yè)教育不同于普通教育，又與普通教育有密切的聯(lián)系，普通教育是學(xué)習文化知識為主的基礎(chǔ)教育，而職業(yè)教育，則是對受教育者在一定水平的教育基礎(chǔ)上進行的專業(yè)知識技能、技巧的教育，它的特點是強調(diào)職業(yè)道德培養(yǎng)，著重進行實用性很強的職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)。
而中職學(xué)校的學(xué)生來源比較復(fù)雜，大多數(shù)都是從農(nóng)村或是處初中學(xué)校的學(xué)困生，參差不齊，也有這一部分學(xué)生是被各級學(xué)校三番兩次篩選下來。其中相當多的學(xué)生是被家長強行送來，家長對學(xué)生的關(guān)心、關(guān)愛不夠，她們已經(jīng)喪失了學(xué)習的興趣，沒有理想和抱負，缺乏自信，精神萎靡不振，無心學(xué)習，更有甚者有的還有一些劣跡。因而造成舞蹈教學(xué)是一個很難的過程。
學(xué)前教育的學(xué)生，從沒有接觸過舞蹈，對舞蹈的理解不深，大多認為我能扭腰用跨，就是舞蹈，就會舞蹈。不愛練習基本功，怕累怕痛，課后不會自覺的去練習。所以沒有學(xué)過舞蹈的人都會認為：學(xué)跳舞是一件很輕松有趣的事，其實在臺上跳出一曲優(yōu)美的舞蹈，在臺下就必須花費很多的時間。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功!”。這個要求對于職業(yè)學(xué)校的學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生來說都是一個很難的過程，何況她們從來沒有接觸過音樂舞蹈。
根據(jù)多年的舞蹈教學(xué)，我在實踐中探索、總結(jié)、再實踐、再探索、再總結(jié)、取得了較好的成果，以下就是我的總結(jié)與反思：
一、加強學(xué)習，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)能力。
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷為自己充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習與專業(yè)相關(guān)的知識。我也積極參加舞蹈的各類學(xué)術(shù)和講座。另外，我還利用書籍和網(wǎng)絡(luò)更新自己的理念和知識，通過學(xué)習新的知識讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向，隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習。利用空于時間，多看看舞蹈教學(xué)視頻、舞蹈作品、舞蹈編排、讓自己不斷的進步。通過這些學(xué)習，不斷充實了自己，更是豐富了自己的知識和見識，為自己的更好的教學(xué)實踐作好了準備。
1、于20__年8月參加了由北京舞蹈學(xué)院組織的“中國舞”等培訓(xùn)及考試，并取得了相應(yīng)的舞蹈教師資格證書。
2、并于今年12月自己制作音樂，創(chuàng)編的舞蹈《我的理想》，由11級和12級的學(xué)生表演，在中職首屆風采大賽中榮獲“一等獎”的好成績。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)，本學(xué)期，我努力將所學(xué)應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，力求讓我的舞蹈教學(xué)更具特色，形成獨具風格的教學(xué)模式，更好的體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高舞蹈教學(xué)質(zhì)量。
課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合班級的實際情況靈活上好每一堂舞蹈課，盡可能的做到當堂課的內(nèi)容當堂完成，課后加強基本功訓(xùn)練和舞蹈組合練習，促使學(xué)生對舞蹈產(chǎn)生興趣，同時提高學(xué)生的舞蹈水平，著重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新思維能力。11級的學(xué)生已有一個學(xué)期的舞蹈基礎(chǔ)，對舞蹈有一點的了解，興趣也慢慢變濃厚。而12級的學(xué)生是今年才進校的學(xué)前專業(yè)的學(xué)生，對舞蹈是一種茫然，有的學(xué)生在開軟開度時，怕累怕苦更是怕痛，導(dǎo)致了一些同學(xué)生對舞蹈產(chǎn)生的恐懼感甚至不喜歡舞蹈。為了解決這些問題，培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈興趣就是一個很重要的過程。我讓學(xué)生欣賞了一些舞蹈作品和一些專業(yè)院校的舞蹈教學(xué)。如：1、南校藝術(shù)學(xué)校的舞蹈教學(xué)視頻，讓她們學(xué)習里面學(xué)生不怕苦，不怕累和痛，堅持到底的精神。2、看各民族的民間舞蹈，讓她們了解各民族民間舞蹈的形成和風格的特點3、對成品舞蹈的欣賞，讓她們在其中找到舞蹈的感覺，知道舞蹈的功能是什么。同時在教授舞蹈動作時，要有很豐富的感染力的示范動作顯得十分重要，我認真對待每一個舞蹈動作，力求做到優(yōu)美、到位、漂亮、投入且有親情。讓學(xué)生多模仿多練習，從而掌握動作要領(lǐng)，理解動作內(nèi)容，經(jīng)過一個階段的練習。正面教育引導(dǎo)為主，對學(xué)生的每一點進步都要及時的表揚和鼓勵，哪怕是一個舞步、一個點頭、一個微笑都能給學(xué)生以表揚和鼓勵，增強她們的自信心和積極性，對一些學(xué)困生，態(tài)度更加親切、耐心，幫助她們克服恐懼心理，個別的輔導(dǎo)，只有這樣做，11級的學(xué)生更進步一層，而12級的學(xué)生慢慢對舞蹈產(chǎn)生了興趣，那一些不喜歡舞蹈的學(xué)生也開始接受舞蹈，慢慢的喜歡舞蹈。
三、加強總結(jié)和反思。
反思本學(xué)期的工作，在喜看成績的同時，也在思量自己在工作中的不足，對于舞蹈的學(xué)習還不夠深入，在實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些舞蹈教學(xué)思想理念和問題記錄下來，進行反思，對于舞蹈教學(xué)中的特色和創(chuàng)新思維還不夠多，今后還要努力向舞蹈前輩學(xué)生請教教學(xué)方法和經(jīng)驗，從而找出一些舞蹈教學(xué)的特色和創(chuàng)新思維進行因材施教。
舞蹈教學(xué)的個人工作總結(jié)篇二
一學(xué)期即將過去，可以說緊張忙碌收獲多多。本學(xué)期，我擔任七年級5和6班的英語教學(xué)工作，現(xiàn)就結(jié)合本人的工作實踐，談?wù)勎以诮虒W(xué)中的點滴體會：
一、營造活躍的學(xué)習氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，能提高教學(xué)效率。
愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師”。托爾斯泰也曾說過：“成功的教學(xué)需要的不是強制而是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣”。的確如此，如果一個學(xué)生對所學(xué)的科目有了濃厚的興趣，那么就會產(chǎn)生強烈的求知欲，就會認真學(xué)習，反之，沒有興趣，被迫進行的學(xué)習會扼殺他們掌握知識的意愿。因此，培養(yǎng)、提高、保持學(xué)生的學(xué)習興趣是提高學(xué)生學(xué)習成績的首要條件。基于這一點，我在教學(xué)中比較注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，通過運用各種教學(xué)方法、設(shè)計形式多樣的活動，為學(xué)生營造一個民主、平等、寬松、和諧的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，從而積極快樂地投入到學(xué)習中去。
二、創(chuàng)設(shè)濃厚的英語學(xué)習氛圍。
本學(xué)期自開學(xué)以來，我在課堂上盡量使用簡單的英語組織教學(xué)。無論上課時師生相互打招呼問候、道別，或是教師發(fā)號指令讓學(xué)生參與小組活動等，都用英語來說，盡可能讓學(xué)生多聽多講英語，逐步養(yǎng)成英語語言習慣。這樣既能增加課堂中學(xué)習英語的氛圍，又能為學(xué)生創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，增加了聽說英語的機會。
2、創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生得到廣泛的實踐。
創(chuàng)設(shè)情景的方法有多種，我一般是利用實物、圖片、簡筆畫等直觀教具創(chuàng)設(shè)情景，利用掛圖講故事，扮演角色等等，讓學(xué)生得到廣泛的語言實踐，使課堂增添無窮的樂趣。
三、加強學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律。
教師怎樣教，有其規(guī)律可循，學(xué)生怎樣學(xué)也有其規(guī)律可導(dǎo)。在我的英語課堂教學(xué)中，我一般都幫助學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律，使他們能夠運用規(guī)律，在短時間內(nèi)，掌握所學(xué)的知識，提高學(xué)習效率。大大地提高了教學(xué)效果。
四、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀況。
1、英語作為一種語言要多在實際中運用，因此，除了課堂練習外，還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀，多講，多練。因此，我在每個班都設(shè)了英語領(lǐng)讀員和紀律監(jiān)督員，每天早上堅持到班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)有問題及時講解，讓學(xué)生及時消化，另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取“一對一”的監(jiān)督方式，以確保他們不落后，提高他們的朗讀能力。
2、在批改作業(yè)方面。要求學(xué)生的作業(yè)及時完成，我也按時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重點講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)就采取面批方法，對于學(xué)生做錯的題，要求改正，然后寫在錯題本上。便于復(fù)習是用。幫助學(xué)生解決疑難習題，提高教學(xué)質(zhì)量。
五、“偏愛”后進生，做好“培優(yōu)補差”工作。
偏愛后進生，這種做法易說難做，獨木為什么不成林？一花不香與滿圓春色的區(qū)別在哪里？作為教育者早已熟知其內(nèi)涵，教學(xué)總體效果如何？關(guān)鍵在于教師能不能轉(zhuǎn)化后進生，所以，我在教學(xué)中很注重后進生的轉(zhuǎn)化工作，采用了“一幫一”的方法，同時，在課堂上開展小組活動時，多讓學(xué)習有障礙的學(xué)生參與。多提問成績差的學(xué)生，讓他們感覺到不被遺忘，不產(chǎn)生自卑，自棄的心理，并能主動學(xué)習，不斷追趕他人，讓他們體驗到成功的喜悅。
回顧過去，在以往的教學(xué)工作中我還存在著一些不足之處，如：
1、無法照顧的全體學(xué)生，設(shè)計適合所有學(xué)生的教學(xué)方式。
2、要防止過分強調(diào)模仿、死記硬背，機械操作的教學(xué)傾向。
3、課堂上注重小組活動。多讓學(xué)生參與課堂活動，提高語言交際能力和學(xué)生之間的合作能力。
一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報也不少，同事之間的互相幫助，使我干勁十足；學(xué)生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學(xué)中的不足，力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲！
舞蹈教學(xué)的個人工作總結(jié)篇三
送走繁忙充實的20xx年，又迎來充滿希望的20xx年，回顧過去的一年，自己在思想政治素質(zhì)、專業(yè)知識上都有所收獲?，F(xiàn)將年的個人教學(xué)工作作如下總結(jié)：
作為一名大學(xué)體育教師，我自覺加強政治學(xué)習，提高政治思想覺悟。平時，我認真學(xué)習，仔細體會教育領(lǐng)域的意義，學(xué)習教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己。
我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，帶好每一次訓(xùn)練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
體育課教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說：施教之功，貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習中起到“引爆”作用，實現(xiàn)認知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)效果。
根據(jù)《新課程標準》的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對性地進行教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習興趣，提高體育運動技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏的意志品質(zhì)。在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中，我動腦筋、想辦法，將教材進行分段教學(xué)，每段之間都是遞進關(guān)系。同時，考慮到學(xué)生身體素質(zhì)的差異，按能力分組，教學(xué)因人而異，是每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。通過自己的精心設(shè)計，合理安排，這節(jié)課上的有聲有色，效果很好，獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎。
學(xué)生普遍都害怕長跑50m某8這個項目。為了讓學(xué)生達標，必須樹立他們的信心，消除他們的恐懼心理。我給他們講“只要功夫深，鐵棒磨成針”的道理，讓他們認識到凡事在于人為，堅持就是勝利。在教學(xué)設(shè)計中，我安排課課練，學(xué)生每節(jié)課準備活動中沿操場跑三圈，每位學(xué)生每周有兩次練習的機會，一學(xué)年結(jié)束時，五、六年級的學(xué)生達標合格率為____%，效果明顯，從而達到了鍛煉身體，磨練意志，提高素質(zhì)的`目的。
我是田徑運動員出身，訓(xùn)練田徑是我的特長之一。圍繞著把我校田徑隊保住全區(qū)指導(dǎo)思想，組建田徑隊要從長計議，長要有規(guī)劃，近要有打算。在選材時，我要求二年級至六年級都有學(xué)生參加，不僅要考慮眼前隊伍的適用構(gòu)成，而且要考慮隊伍的后繼有人。在訓(xùn)練時，我根據(jù)學(xué)生的年齡特點和身體素質(zhì)能力，制定了合理有效的科學(xué)訓(xùn)練方法，重點培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，狠抓隊員的基本功訓(xùn)練，要求每個隊員動作規(guī)范，從小養(yǎng)成良好的動作習慣。在訓(xùn)練中，我不僅對隊員們嚴格要求，而且對自己也嚴于律己，要求隊員做到的，我也必須做到。無論是冰冷的寒冬，還是炎熱的夏季，我都能堅持訓(xùn)練，每次都提前早早到校為隊員們做好訓(xùn)練前的準備工作。此外，我還經(jīng)常找隊員們談心，增加師生之間的了解，關(guān)心她們，愛護她們，為她們排憂解難，讓每位隊員都能感受到田徑隊就是自己的家。
在訓(xùn)練中，我給予了誠摯的愛生之心，端正了求真務(wù)實的工作態(tài)度，采取了雷厲風行的工作作風，運用了多種多樣的工作方法。正因為如此，在參加區(qū)組織的田徑運動會中獲團體總分第四名好成績，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及家長的好評。同時，為在周邊社會上樹立了良好形象起到了一定的積極作用。
盡管我們的學(xué)校的體育場地和設(shè)備有限，但我盡可能提高場地的使用效率，還有在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些簡單跑、跳、雙杠、單杠、組合型的游戲，通過快樂體育教學(xué)法改變了學(xué)生對體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度，這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質(zhì)。提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。在上課方面：
1、按《體育課程標準》和學(xué)生實際情況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計劃，學(xué)期體育教學(xué)工作計劃，單元教學(xué)計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。
2、準備部分和整理部分，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做準備或放松活動練習。
3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。
4、講解動作要領(lǐng)和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。
5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。
6、注意每堂課運動量曲線的預(yù)計，防止身體過渡疲勞。
7、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素質(zhì)。
總之，從這一年的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心，對待我的每一節(jié)課。
舞蹈教學(xué)的個人工作總結(jié)篇四
舞蹈是人類最古老的藝術(shù)形式之一，它是人類傳情達意的產(chǎn)物，它符合人類身心需要的本質(zhì)特征，具有愉悅身心，健美肢體，聯(lián)絡(luò)情感和團結(jié)群體等功能，成為人們生活中一個不可缺少的部分。小學(xué)階段，學(xué)生經(jīng)常參加生動、活潑的舞蹈教學(xué)活動，可以促進他們的智力發(fā)育，增長他們的體力，增強他們身體動作的協(xié)調(diào)性，同時陶冶學(xué)生的性情和品格，通過長期的舞蹈訓(xùn)練，可使學(xué)生擁有勻稱的體形、高雅的氣質(zhì)，這對他們一生的發(fā)展都起著不可估量的作用。本學(xué)期的舞蹈教學(xué)工作即將結(jié)束了，在這一學(xué)期里，充滿了快樂、激情、辛苦、淚水、感恩、收獲。現(xiàn)對本學(xué)期工作作一個總結(jié)，以利于以后把工作做得更好。
我們的舞蹈課程是根據(jù)同學(xué)們的身體發(fā)展特點及其心理發(fā)展的需要而開設(shè)。舞蹈教學(xué)的目標是：
1、培養(yǎng)同學(xué)們喜歡跳舞的興趣和舞蹈時愉快的心態(tài)，能大膽的進行表演。
2、認識身體基本部位，并對這些部位進行松弛、伸展和靈活的進一步訓(xùn)練。(手腕動作、頭的動作、胸的動作、腰的動作、腿腳的動作)。
3、基訓(xùn)初步做到頸立、背直、腿直、腳繃等要求。(橫叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸腳)。
4、能初步認識教室的8個基本方位點與自身的基本方位點。
5、舞蹈教學(xué)進行音樂反應(yīng)、節(jié)奏、模仿、游戲、基訓(xùn)、組合、舞蹈表演等綜合訓(xùn)練。那么舞蹈教學(xué)內(nèi)容：、基訓(xùn)：橫叉、前壓腿、后彎腰、跪立下腰、起胸腰等等以及舞蹈組合訓(xùn)練。每學(xué)期下來，同學(xué)們的學(xué)習進度很快，每堂課的內(nèi)容都能夠基本拿下，經(jīng)過長時間的練習與復(fù)習，很快看到了同學(xué)們的收獲及較好的成果。更重要的是能夠喜歡舞蹈時的快樂，能夠大膽的進行表演，跟著音樂節(jié)奏來進行舞蹈組合訓(xùn)練。
一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”。
我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面：虛心求教，強化自我。
對于一名舞蹈老師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。當我在教學(xué)的過程中，我越來越感到我經(jīng)驗的缺少。面對學(xué)生那一雙雙閃動著智慧的、渴求的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快完善自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上，我不但自己閱覽了一些專業(yè)、心理、幼教教學(xué)雜志進行教學(xué)參考，從中也吸取很多理論知識也是讓自己又一次的充電。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在教學(xué)實踐中來驗證專業(yè)理論。其次是從教學(xué)經(jīng)驗上，由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向有經(jīng)驗的舞蹈老師學(xué)習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。第三是做到“不恥下問”教學(xué)互長。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新教學(xué)快，因此我從和他們的對話中亦能豐富我的教學(xué)也會有新的東西交給他們。
半年來未請假一節(jié)課，上課有偶爾遲到以后絕對不會，今后一定嚴格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度。在今后的舞蹈教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點，開拓前進，本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
總之，在過去的半年，我收獲了一定的經(jīng)驗，但還有很多不足之處，本人在新的一年一定認真工作，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
希望我們的學(xué)生在以后的舞蹈活動中，將我們的舞蹈跳得更精彩!也希望我們的孩子健康成長!愿我們的舞蹈隊越來越好!同時勉勵自己能夠創(chuàng)造出更多更好的舞蹈作品!、讓我們的為舞蹈教育事業(yè)做出自己的貢獻!
舞蹈教學(xué)的個人工作總結(jié)篇五
時間飛快，我從2014年12月到學(xué)校執(zhí)教已滿一年了。一年來，我擔任著學(xué)校幼兒教育專業(yè)的舞蹈教學(xué)任務(wù)、旅游專業(yè)的形體教學(xué)任務(wù)，2014年9月份同時擔任10級幼師(1)班主任和女生輔導(dǎo)員工作。雖然工作任務(wù)比較繁重，但是我積極主動、虛心請教他人，認真完成了本職工作。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
1、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
我認真貫徹黨的基本路線方針政策，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持學(xué)習落實科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的十七大和省、市、區(qū)教育工作會議精神，以“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學(xué)、與時俱進”來督導(dǎo)自己的言行，認真參加政治學(xué)習，做好讀書筆記。愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學(xué)習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。在更新觀念的基礎(chǔ)上，時刻反思教育教學(xué)行為。
2、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。
在這一年，我本著把工作做的更好這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：
擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
(2)、班主任及女生輔導(dǎo)員工作.。
在日常生活中引導(dǎo)學(xué)生了解自己與集體的關(guān)系，培養(yǎng)教育學(xué)生關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。并同家長密切聯(lián)系，根據(jù)學(xué)生在校時的表現(xiàn)，對學(xué)生進行因材施教，因人施教，同家長政教處一起糾正學(xué)生不良的習慣。加強了學(xué)生一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強各種行為習慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使學(xué)生的生活習慣、學(xué)習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。讓學(xué)生盡快適應(yīng)中職生活，并樂于參加集體活動。
3、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻。
我在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預(yù)期的效果。我參與了學(xué)校在2014年12月的漁火節(jié)旅游形象展示節(jié)目排練，圣誕節(jié)合唱節(jié)目化妝。為宣傳我校起到促進作用，同時在此工作中學(xué)到了很多東西，也鍛煉了自己。在2014年6月新生培訓(xùn)中我擔任該班班主任，我班學(xué)生在新生文藝匯演中表演的節(jié)目《紛飛》獲全校第一名，合唱《茉莉花》獲第六名?，F(xiàn)在的10級幼師班每周在學(xué)校的各項評比積分都排在學(xué)校前3名。經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為學(xué)校及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻。
同時我還積極參加各種培訓(xùn)比賽以提高自身的業(yè)務(wù)水平及能力。我與5月份參加桂林市中學(xué)音樂教師基本功比賽，分別獲得舞蹈、彈唱、視唱、即興伴奏、聲樂五項單項的三等獎。
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學(xué)習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學(xué)校的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
舞蹈教學(xué)的個人工作總結(jié)篇六
忙碌充實的一學(xué)期結(jié)束了，本學(xué)期舞蹈興趣小組的發(fā)展特別迅速，學(xué)校撥專款裝修了一間舞蹈教室，使學(xué)生在日常訓(xùn)練中獲益頗多。舞蹈興趣小組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校老師的幫助下，較圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，為了把下一步的工作做的更好，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、主要成績。
1、通過舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習舞蹈的興趣，培養(yǎng)良好的形體習慣。
2、引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗音樂、感受音樂的美感，激發(fā)學(xué)生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的舞蹈習慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。
4、通過舞蹈興趣小組的開展，培養(yǎng)了學(xué)生對舞蹈的興趣與愛好;學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)知識和基本技能;培養(yǎng)了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力;提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。
二、成品節(jié)目：
根據(jù)學(xué)校的活動安排，著重準備了學(xué)校春季運動會的展演節(jié)目與“六一”兒童節(jié)的舞蹈節(jié)目。為了展示學(xué)生平時所學(xué)到的內(nèi)容，我們編排了3種不同風格的節(jié)目。運動會中為了突出運動的主題。舞蹈隊同學(xué)展示的啦啦操與健美操;“六一”兒童節(jié)的文藝匯演中，舞蹈隊展示了基本功與她們的唱跳演的綜合素質(zhì)。舞蹈隊學(xué)生的展演在這兩次大型的活動中獲得了滿意的成果，為校園舞蹈隊奠定了良好的基礎(chǔ)，也給教師和學(xué)生樹立了很大的信心。可以說通過舞蹈訓(xùn)練能使學(xué)生增強體質(zhì)，改進動作協(xié)調(diào)性，提高動作的韻律感、節(jié)奏感，增強模仿能力，培養(yǎng)正確的基本姿態(tài)。希望在今后的舞蹈教學(xué)中，能探索出更多的經(jīng)驗，使舞蹈興趣小組的教學(xué)上一個新的臺階。
三、存在的問題。
1、訓(xùn)練時間上因為種種原因沒有保障。
2、學(xué)生參與舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高。
3、大部分學(xué)生的基礎(chǔ)很差，沒有扎實的基本功，對于排練精彩的成品節(jié)目有很大的難度。
反思本學(xué)期的工作，發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在一些不足：對于舞蹈的學(xué)習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思;對于舞蹈教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些舞蹈教學(xué)的特色點進行因材施教。
舞蹈教學(xué)的個人工作總結(jié)篇七
半年來，xx醫(yī)學(xué)院在學(xué)校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞實現(xiàn)打造“特色鮮明、省內(nèi)一流”的xx醫(yī)學(xué)夢和助力實現(xiàn)學(xué)?！按髮W(xué)夢”的目標愿景，以五好領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建為抓手，堅持“一流班子帶一流隊伍、一流隊伍創(chuàng)一流業(yè)績”的工作思路，著力推進各項工作“在規(guī)范中求穩(wěn)固、在創(chuàng)新中求發(fā)展”的雙軌道中快速前行，教學(xué)、科研、學(xué)生工作和黨務(wù)工作等取得較大突破。現(xiàn)對照學(xué)校xx年學(xué)校黨政工作要點，將半年工作總結(jié)如下：
一、定思路，夯牢學(xué)院發(fā)展基礎(chǔ)。
在解放思想大討論的過程中，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)思想認識得到了高度統(tǒng)一，明確了以與校外企業(yè)加強聯(lián)合辦學(xué)，著力推進平臺建設(shè)，以此實現(xiàn)平臺創(chuàng)造事業(yè)，“事業(yè)”留住人才，人才強盛學(xué)院的發(fā)展路徑。凝煉問題14個，注重謀劃學(xué)院全局性、前瞻性問題，致力破解發(fā)展瓶頸，為學(xué)院實現(xiàn)“強院”之夢奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、謀發(fā)展，引領(lǐng)學(xué)院科學(xué)前行。
上半年，我們在與愛爾集團簽訂的戰(zhàn)略性合作協(xié)議的基礎(chǔ)上，初步實現(xiàn)了與咸寧愛爾眼科醫(yī)院的聯(lián)合辦學(xué)合作目標，將咸寧愛爾眼科醫(yī)院納入了學(xué)校的實踐實訓(xùn)基地，作為湖北科技學(xué)院附屬眼科醫(yī)院發(fā)展，使我校在咸寧市內(nèi)的附屬醫(yī)院達到了三所，同時也開創(chuàng)了學(xué)校醫(yī)學(xué)教育校企聯(lián)合辦學(xué)的新途徑，為學(xué)校實現(xiàn)年創(chuàng)收12萬元。下半年，我們計劃并申請在學(xué)校新建的附二醫(yī)院綜合大樓中開設(shè)口腔醫(yī)學(xué)門診。以這兩個平臺為依托，達到穩(wěn)定教師隊伍和實現(xiàn)“產(chǎn)學(xué)研”一體化的目的，使我院的兩個傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)得到長足發(fā)展。
三、抓整體，努力爭創(chuàng)一流業(yè)績。
一是我們根據(jù)學(xué)院發(fā)展的實際及時修訂了5—xx年學(xué)科專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，使之成為放飛“xx夢”的搖籃，助推“大學(xué)夢”的基礎(chǔ)和保證。二是集中精力抓服務(wù)。三辦在注重強化工作紀律的同時，著力推進工作作風的轉(zhuǎn)變，率先向管理要效益，向服務(wù)要質(zhì)量，堅持以一流服務(wù)創(chuàng)一流業(yè)績。三是注重責任傳導(dǎo)抓績效。從今年開始，學(xué)院著力推進工作目標責任制，注重責任傳導(dǎo)與落實。強調(diào)任務(wù)指標化，指標責任化，促進工作的落實。
四、搞創(chuàng)新，力求實現(xiàn)“五點”突破。
一是為進一步鞏固與咸寧愛爾眼科醫(yī)院的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，推進雙方在人才培養(yǎng)領(lǐng)域的深化與合作，計劃獨立設(shè)置湖北科技學(xué)院“愛爾”專項獎助學(xué)金，開啟校外企業(yè)和個人在學(xué)校單獨冠名設(shè)置專項獎助學(xué)金之先河，實現(xiàn)該領(lǐng)域零的突破。
二是為加快推進學(xué)院的科研工作進程，學(xué)院專門制訂并實施了《xx醫(yī)學(xué)院科研工作獎勵辦法》，拿出專門科研獎勵經(jīng)費，鼓勵廣大教師參與科研，提升科研能力。對申報項目者、成功申報者、發(fā)表成果者、指導(dǎo)學(xué)生開展科研活動者分別予以獎勵，以此提高教師的科研積極性，徹底改變我院科研工作被動落后的局面。上半年，我院申報國家自然科學(xué)基金項目1項、歸國留學(xué)人員啟動基金1項，湖北省自然科學(xué)基金項目1項；成功申報湖北省教育廳科研項目1項、醫(yī)學(xué)教育研究課題項目1項。下半年擬申報省廳級以上科研課題3項，使我院省廳級以上項目獲批總數(shù)和項目總經(jīng)費在去年的基礎(chǔ)上實現(xiàn)較大幅度增長。
三是日常教學(xué)秩序良好，教學(xué)環(huán)節(jié)通暢；為加強專業(yè)建設(shè)，已做好口腔本科專業(yè)認證評估準備工作；已順利完成xx屆畢業(yè)考試和畢業(yè)論文答辯，力爭獲得省級優(yōu)秀論文1篇；加強教研教改工作，爭取獲得省級教研項目立項1項；積極申報校級精品課程，力爭申報省級精品課程1門；加強教材建設(shè)，參編出版教材1部；加強考風考紀建設(shè)，推進標準化考場的建設(shè)；已建設(shè)完成眼科試題庫，耳鼻喉科學(xué)和口腔科學(xué)試題庫正在建設(shè)中；推動院部主體考試制度改革，我院考試考查課程24門，教考分離課程3門，教考分離的課程已達到12%；積極申報國家級、省級、校級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目，完成申報項目7項。
四是創(chuàng)優(yōu)學(xué)生教育管理方法，打造學(xué)生活動精品。年初，我院制定了學(xué)生工作年度總計劃，明確了對各項工作的具體目標要求，推行目標責任制管理，實行與輔導(dǎo)員年終考核掛鉤制度。加強對班主任的管理，推行院部學(xué)生工作例會制度，根據(jù)學(xué)生工作的特點，以文字形式明確每次例會的工作要求，實行專人專項考核驗收，確保按時保質(zhì)完成工作任務(wù)。加強對學(xué)生針對性的教育，結(jié)合學(xué)院的實際和時勢特點，以專題形式開展教育活動，已完成大學(xué)生心理健康教育、畢業(yè)生就業(yè)教育、資助誠信教育、考試誠信教育和告別餐桌浪費等五項主題教育活動。制定了學(xué)生工作規(guī)范流程匯編，推進學(xué)生工作的穩(wěn)定有序發(fā)展。加強對團委學(xué)生會的管理改革，充分發(fā)揮團學(xué)干部的主動性和積極性，打造學(xué)生活動的精品。六月份，一臺高質(zhì)量的畢業(yè)生歡送晚會，給學(xué)生送去了溫馨的祝福；五月份，一次“中國夢、大學(xué)夢和我的夢”主題征文暨演講活動，在學(xué)生中造成積極影響；四月份，以學(xué)生一支部與學(xué)校辦公室支部共同組織策劃的“學(xué)習貫徹十八大、結(jié)對共建話情誼”知識競賽活動，成為支部共建活動中新的亮點。
五是探索黨建工作特點，全方位打造黨建工作品牌。制定了黨員學(xué)習教育制度，優(yōu)化了基層黨支部組織結(jié)構(gòu)，選拔了一批優(yōu)秀的學(xué)科專業(yè)帶頭人擔任支部書記，創(chuàng)建了富有特色的黨員聯(lián)系寢室責任制，開展了系列特色黨建活動，有力保證了學(xué)院的黨建活動與學(xué)校的黨建工作要求并行同步發(fā)展。
——以“三個到位”著力推進解放思想大討論活動的深入開展。不僅完成了學(xué)校要求的全部規(guī)定動作，還有部分自選動作。通過大討論，明確了思路，查找了問題，收集意見14條，受到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。xx醫(yī)學(xué)院黨總支作為院部典型在總結(jié)大會上發(fā)言，使我們深受鼓舞。
——以五好領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建為抓手，創(chuàng)新引領(lǐng)學(xué)院科學(xué)發(fā)展。學(xué)院黨總支以促進“三個一流”目標的實現(xiàn)作為創(chuàng)建活動出發(fā)點和落腳點，不斷提高爭創(chuàng)活動的針對性和有效性。在爭創(chuàng)的內(nèi)容上緊密結(jié)合師生關(guān)注的熱點、難點問題，著力推進“增三力”、“樹三風”等主題教育活動，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力、凝聚力和創(chuàng)造力，促進全院形成創(chuàng)先爭優(yōu)之風、求真務(wù)實之風和團結(jié)活潑之風，不斷豐富爭創(chuàng)活動的內(nèi)涵，增強干部的歸屬感和成就感。
——以三級爭創(chuàng)為目標，大力開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動。學(xué)院明確提出了三級爭創(chuàng)目標：即領(lǐng)導(dǎo)班子爭創(chuàng)“五好領(lǐng)導(dǎo)班子”、黨總支、支部爭創(chuàng)“先進基層黨組織”，干部爭當“崗位明星”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。以創(chuàng)建活動為載體，積極營造爭先進位的氛圍。學(xué)院先后榮獲了“先進基層黨組織”、“五四紅旗團支部”等榮譽稱號。
——以支部共建為載體，牽手打造共建活動品牌。通過學(xué)生一支部和學(xué)校辦公室支部的結(jié)對共建，充分發(fā)揮雙方的資源優(yōu)勢，推進支部共建活動的深入開展。一是以講座的形式，組織開展了學(xué)習貫徹十八精神的主題教育活動，著力提高黨員的黨性修養(yǎng)；二是組織策劃了“學(xué)習貫徹十八大、結(jié)對共建話情誼”知識競賽活動，成為支部共建活動中新的亮點；三是計劃與xx縣五里鎮(zhèn)程鳳村黨支部結(jié)成三個支部共建，發(fā)揮出xx醫(yī)學(xué)的優(yōu)勢，將醫(yī)藥、知識送下鄉(xiāng)。
——以畢業(yè)生訪談為基礎(chǔ)，深化“兩訪兩創(chuàng)”活動成果。繼去年開展新生入學(xué)訪談之后，我院又組織開展了與畢業(yè)生“面對面”、“一對一”訪談。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)親自抓、帶頭訪，確保了活動的實際成效。通過訪談，進一步密切和融洽了師生關(guān)系，對學(xué)院今后不斷轉(zhuǎn)變干部工作作風，切實提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力提高大學(xué)生思想政治教育工作的針對性和實效性，促進學(xué)院的和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展具有重要的意義。
——以組織黨員宣誓活動為契機，深化黨員教育主題活動。今年，我們把黨員宣誓活動的地點選在汀泗橋抗日英雄紀念塔，目的就是要通過掃墓祭奠活動，讓學(xué)生黨員緬懷先烈，愛國憂民，發(fā)奮學(xué)習。教育學(xué)生時刻不忘黨的教導(dǎo)和肩負的神圣使命，深刻理解共產(chǎn)黨員這個光榮稱號的內(nèi)涵，誓守黨員本色！
各位領(lǐng)導(dǎo)，我們深知，要把xx醫(yī)學(xué)院辦成一個特色鮮明的、在省內(nèi)一流的知名學(xué)院，把xx醫(yī)學(xué)的這面旗幟扛下去、樹起來，目前的這點成績還遠遠不夠，為此，我們深感責任重大、使命光榮。xx醫(yī)學(xué)院全體師生將始終牢記宗旨，圍繞全力打造一流學(xué)院和助力實現(xiàn)大學(xué)夢的目標愿景而努力奮斗。
舞蹈教學(xué)的個人工作總結(jié)篇八
日期：-06-25||回顧一學(xué)期的工作，我在思想道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)水平和工作能力等方面也有很大提高和進步，保質(zhì)保量的完成了工作任務(wù)，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、德。
加強學(xué)習，不斷提高思想政治覺悟和道德素質(zhì)。堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，具備良好的.職業(yè)道德，遵紀守法，全面履行教師職責，積極參加教育理論、各種文件學(xué)習，思想認識不斷提高。不斷加強個人修養(yǎng)，在各種公共場所注意言行，維護形象。
在工作中，團結(jié)同事，樂于奉獻，對人總是用一顆善良的心，能夠真誠、熱情幫助同事。能夠欣然接受系各位領(lǐng)導(dǎo)布置的評估任務(wù)或臨時的工作安排。
在言行上按教師的標準嚴格要求，身體力行，為人師表，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、真誠對待學(xué)生，獲得了學(xué)生的認可和好評。樹立了良好的教師形象，做到了教書育人。
二p能。
2、結(jié)合“心理學(xué)”的科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和理想人格，關(guān)注同學(xué)們的心理狀態(tài)，積極引導(dǎo)，教書育人。
三、勤。
歷史上的今天：
隨機文章：
舞蹈教學(xué)的個人工作總結(jié)篇九
在中學(xué)物理實驗教學(xué)過程中確定以實驗為基礎(chǔ)，用實驗來展開激發(fā)學(xué)生的實驗興趣，發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的主動性和積極性，培養(yǎng)學(xué)生操作實驗、設(shè)計實驗的實踐能力和創(chuàng)造能力。加強實驗教學(xué)的研究，盡量把驗證性實驗改為探索性實驗，把演示實驗改為邊講邊實驗，通過挖掘教學(xué)內(nèi)容的學(xué)術(shù)性，有機地把課內(nèi)探索延伸到課外?？傊?，尊重科學(xué)，實事求是，面對群體，以實驗創(chuàng)新教育為前提，使學(xué)生達到掌握物理實驗技能和科學(xué)方法，養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度，學(xué)會運用實驗手段解決物理問題的能力為指導(dǎo)思想，強化實驗教學(xué)目標，要求學(xué)生在實驗的全過程中自始至終抓好“七個正確”：其一，選擇儀器正確；其二，安裝調(diào)試實驗裝置正確；其三，操作規(guī)程正確；其四，觀察方法正確；其五，測量讀數(shù)正確；其六，處理數(shù)據(jù)正確；其七，實驗結(jié)論正確。
二、探索改革實驗教學(xué)模式，發(fā)揮主導(dǎo)、主體功能。
大力探索改革不適應(yīng)新時期形勢的初中物理實驗教學(xué)模式，建立起按科學(xué)設(shè)計實驗教學(xué)程序、優(yōu)化實驗教學(xué)過程、指導(dǎo)實驗方法、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的“引導(dǎo)—探索—實驗—掌握”教學(xué)模式。這種教學(xué)模式應(yīng)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，突出學(xué)生的主體地位。教師充分相信學(xué)生，使學(xué)生主動參與實驗。課本讓學(xué)生看，實驗讓學(xué)生做，思路讓學(xué)生想，疑難讓學(xué)生議，錯誤讓學(xué)生析。讓學(xué)生獨立設(shè)計實驗，利用物理實驗，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動作用，最大限度地調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習的積極性和主動性。教師在課內(nèi)講重點、關(guān)鍵點和注意點，發(fā)揮好主導(dǎo)調(diào)控作用。主要方式是采取提問、答疑、討論、觀察實驗現(xiàn)象、動手操作等。在實驗中，加強對學(xué)生實驗方法和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
1、基本工具使用得不正確，其主要表現(xiàn)為：
（1）在使用彈簧測力計時，有的學(xué)生沒有進行校零就直接使用；測拉力時沒有作勻速直線運動就讀數(shù)；校零時不在使用位置上。
（2）用量筒測水的體積時拿在手里讀數(shù)，而且讀數(shù)時視線沒有與凹形水面相平，甚至量筒都沒放平就讀數(shù)。
（3）在使用電流表和電壓表時，沒有試觸就直接使用；不注意接合適的量程。
（4）部分學(xué)生不能正確連接滑動變阻器及判斷阻值的變化情況。
2、操作不規(guī)范，如。
（1）學(xué)生操作不按實驗要求，操作過程中對器材的使用不夠規(guī)范。
（2）在研究凸透鏡成像的實驗中，不是移動光屏呈接像，而是移動透鏡去找像。
（3）連接電路的方法不正確；表的刻度盤沒有正對觀察者；沒有排除電路故障的一般經(jīng)驗，有的甚至根本不會連接電路。
（1）在觀察凸透鏡成像的實驗中，根本沒有呈接到清晰的像就在題單上填寫了結(jié)論。
（2）在研究杠桿平衡條件的實驗中，部分學(xué)生先在記錄中把數(shù)據(jù)、結(jié)論都填好后再動手做實驗；有的學(xué)生把兩邊的力臂始終調(diào)得一樣大。
（3）在測滑輪組的機械效率的實驗中，學(xué)生背數(shù)據(jù)、結(jié)論的現(xiàn)象尤為突出。另外在測變速直線運動的平均速度、測電阻、測小燈泡的功率、探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系等實驗中，背實驗數(shù)據(jù)和結(jié)論的現(xiàn)象也較為普遍。
4、對自己的設(shè)計方案不去推敲其合理性，如探究動能與什么因素有關(guān)時，不是嚴格按要求把高度作為控制變量；在其他問題上也是不注意讓“別的量保持不變”。
造成上述錯誤的原因從上述現(xiàn)象可以看出，部分學(xué)生在實驗操作中比較盲目，缺乏一定的實驗操作技能。有的問題雖然存在某一部分學(xué)校的學(xué)生或個別學(xué)生身上，但反映了我們一部分教師在平時的教學(xué)中對學(xué)生的實驗操作技能訓(xùn)練不到位，而是為了實驗操作考試而做實驗。教師忽視了對學(xué)生能力的培養(yǎng)與方法的指導(dǎo)。其次是教師在指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習操作時，讓學(xué)生動手的機會太少。教師講得太多，包辦做得太多，有意識地提供一些數(shù)據(jù)和結(jié)論讓學(xué)生記住。有的學(xué)校的教師在指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習時規(guī)定太死，如用電流表、，電壓表測電阻，測小燈泡的功率，測滑輪組的機械效率，測平均速度，觀察研究凸透鏡成像實驗，教師先把一些數(shù)據(jù)給學(xué)生規(guī)定好，讓學(xué)生按教師事先設(shè)想的數(shù)據(jù)去做實驗。這些做法抹殺了學(xué)生思維的獨立性和靈活性，養(yǎng)成了在實驗操作中的依賴性和封閉性，不利于學(xué)生的發(fā)展。
通過這幾次實驗操作考試，我們也發(fā)現(xiàn)有的學(xué)校的學(xué)生整體實驗操作能力比較強，這是與平時教學(xué)和后期訓(xùn)練分不開的。為了在今后的教學(xué)工作中使學(xué)生的實驗操作能力有所提高，我們應(yīng)加強實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。只有這樣才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人。我們的實驗是學(xué)生探究的，不是教師講的。在實驗中更要體現(xiàn)學(xué)生的主體性。
四、演示實驗在復(fù)習課中應(yīng)用的探討。
學(xué)。復(fù)習課中的典型問題或典型物理過程是有必要用演示實驗的探究手段來再現(xiàn)、鞏固的。通過實驗大大拓展了知識的探究、內(nèi)化過程。它不僅以研究達到掌握目的，而且還有效的促進了學(xué)生的發(fā)展———方法教育及終身學(xué)習能力的發(fā)展。演示實驗下放成隨堂小時驗或?qū)W生分組實驗的探討。
在演示實驗的教學(xué)中，有時也將其下放為學(xué)生隨堂小實驗，甚至設(shè)計成學(xué)生分組實驗來操作。我們做了以下研究。教師分別設(shè)置了實驗班和對照班。課后達標結(jié)果顯示：上面講演示實驗下放為隨堂小實驗的教學(xué)，前兩節(jié)課授課效果是理想的，后面的結(jié)果不是很理想。由此可見，這種教法在實踐中有其明顯的優(yōu)越性，特別有利于學(xué)生相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展及有關(guān)內(nèi)容的授課。
五、實驗室管理。
1、認真學(xué)習實驗室管理知識，不斷地認識熟悉各種儀器，記清各種儀器的擺放位置，晉最大可能地為老師們的教學(xué)提供方便。
2、在開學(xué)之初與各位物理任課老師一起研究教材，研究實驗，依據(jù)教育局教研室制定的教學(xué)進度，制定出本學(xué)期的實驗教學(xué)計劃和實驗教學(xué)進度。并對現(xiàn)有實驗儀器、器材進行了一遍大規(guī)模的清點，同時把儀器師和實驗室的衛(wèi)生（包括門窗、玻璃）進行了一次大面積的清掃，對該維護維修的儀器進行維修、維護。
3、在儀器管理方面，能依據(jù)實際情況需要，及時做好儀器的征訂、入庫、登記、入賬、報損、賠償?shù)裙ぷ?。嚴格?zhí)行儀器借還制度、經(jīng)常對儀器進行清點、整理、除塵、維修、維護、保養(yǎng)，并能做好日常除塵工作。大大提高了現(xiàn)有儀器設(shè)備的使用頻率和效率。做到了帳物相符、帳帳相符。
4、積極參與物理實驗教學(xué)的改革實驗，結(jié)合自己多年來的教學(xué)經(jīng)驗和平時學(xué)習到的相關(guān)知識，對實驗教學(xué)不斷地創(chuàng)新和改進。
5、認真研究探討縣教育局代發(fā)研制的臨沭縣實驗教學(xué)操作平臺。在沒有參加任何培訓(xùn)的情況下，摸索著充實其內(nèi)容，完善其建設(shè)，到目前為止，除儀器目錄尚未錄入外，其他準備工作已經(jīng)全部完成，待儀器目錄錄入完成，即可投入正常使用。
6、衛(wèi)生工作時實驗室、儀器室特別是儀器室的一項極為重要的工作，在本學(xué)期中，繼續(xù)延續(xù)原來的做法，實行管理人員、任課教師、參加實驗的學(xué)生三者相結(jié)合的方式，定期對兩室及儀器進行打掃和擦抹，不斷對儀器進行維護維修和保養(yǎng)，保證了所有分組、驗室實驗的開出，實驗開出率百分之百。
以上是我在實驗教學(xué)管理工作發(fā)面的總結(jié)，不當之處望領(lǐng)導(dǎo)老師批評指正，以便來年能夠更好地做好實驗管理工作。同時歡迎領(lǐng)導(dǎo)、老師們對堅厚的工作提出意見、建議和要求，我一定會虛心接受并努力使大家滿意。
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舞蹈教學(xué)的個人工作總結(jié)篇十
一、喜歡舞蹈、喜歡參加舞蹈興趣班。通過上學(xué)期的學(xué)習，這學(xué)期，參加本班學(xué)習的小朋友人更加熱愛舞蹈了。說明她們愿意與老師一起去感受舞蹈藝術(shù)帶來了的愉悅。我班的教學(xué)時間安排是周一和周三每天中午以及每天下午放學(xué)后。有基礎(chǔ)的小朋友每天都進行舞蹈的基礎(chǔ)訓(xùn)練，而對于剛參加舞蹈隊的小朋友則要求在周五進行統(tǒng)一練習。將小朋友劃分為兩個隊進行教學(xué)，這樣的分班有利于老師對孩子的指導(dǎo)。
二、芭蕾基訓(xùn)與排練本學(xué)期，我比較注重基本功的練習。主要以芭蕾基訓(xùn)為主。小朋友學(xué)習舞蹈基礎(chǔ)是非常關(guān)鍵和重要的。只有讓她們打好了扎實的基礎(chǔ)才能在以后的學(xué)習中表現(xiàn)出色。在本學(xué)期我也開始對孩子們進行了技巧的訓(xùn)練，針對每個學(xué)生的不同情況進行針對性的技巧練習。使小朋友的技巧獲得了很大的提高。三、舞蹈演出舞蹈隊參加了市“娥江之春”的演出和市文藝匯演的演出。在活動現(xiàn)場上小朋友精彩的表演得了觀眾熱情的掌聲，演出也取得了圓滿成功。小朋友們也通過這幾次演出鍛煉了自己的'膽量與勇氣，也同時向家長朋友匯報了這學(xué)期的學(xué)習成績。
四、孩子的收獲。在基本功方面，百分之九十的小朋友都取得了進步。她們學(xué)到了把桿動作、地上動作、手上動作及腳上動作若干。除此之外，小朋友的勇氣與能力也得到了提高，再也沒有因為怕累怕痛而哭的小朋友了?？吹胶⒆觽兊倪M步，作為老師我們也從內(nèi)心感到特別高興。
總之，這學(xué)期的興趣班學(xué)習就要結(jié)束了。不管是孩子還是老師我們都在學(xué)習中得到了成長。收獲是非常大的，在下學(xué)期的教學(xué)過程中，我們還要在教學(xué)安排的合理性上面多下一點功夫，讓孩子喜歡來參加，讓小朋友家長愿意讓孩子來參加，這是我們的心愿。
舞蹈教學(xué)的個人工作總結(jié)篇十一
半年來，我以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入地學(xué)習《教師法》《教育學(xué)》《心理學(xué)》，全面貫徹黨的教育方針政策，轉(zhuǎn)變教育觀念，深化教育改革，積極推進素質(zhì)教育;根據(jù)本班實際情況，認真學(xué)習新大綱，鉆研新教材，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，精心設(shè)計每一節(jié)課，在教學(xué)過程中不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習，積極探索，大膽創(chuàng)新，狠抓教學(xué)質(zhì)量，其做法是：
一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習語文的興趣。
其次，我利用語文教學(xué)滲透思想教育，利用語文課我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進入作品優(yōu)美意境，領(lǐng)略祖國的壯麗山河，在學(xué)生心靈中播下愛國主義的種子。
二、改進教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)生學(xué)有所得，才會熱愛學(xué)習，越學(xué)越有勁，家長也支持。為此，我把注意力放在提高教學(xué)質(zhì)量上，擴大合格率。十個指頭也有長短，在一個班級同學(xué)之中也有先進和落后之分，我按學(xué)習成績和智力發(fā)展情況把他們分成優(yōu)秀的，上進心強的，有進步的，基礎(chǔ)不牢固的幾種類型。經(jīng)常和他們促膝談心，開座談會，征求意見和建議，不斷改進自己的工作方法和教學(xué)方法。對優(yōu)秀生提出在不同的時間內(nèi)達到不同的要求。鼓勵基礎(chǔ)差的同學(xué)努力學(xué)習，特別幫助他們把基礎(chǔ)知識學(xué)好，上課我多指導(dǎo)，課后多輔導(dǎo)，作業(yè)嚴要求，進步多鼓勵，使他們感到老師的關(guān)心，同學(xué)的幫助，增強自信心?！肮Ψ虿回撚行娜恕蔽液牧司?，卻換來了全班同學(xué)的進步與提高。為了提高教學(xué)質(zhì)量，每開學(xué)初，我都要認真學(xué)習教學(xué)大綱，明確本學(xué)期教學(xué)要求，寫好計劃。在教學(xué)過程中盡量采用直觀、形象的.教法，運用電教手段，提高課堂教學(xué)效率。每教學(xué)一個單元，都要體現(xiàn)本單元的訓(xùn)練重點，既要重視“雙基”教學(xué)又培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，思維能力。
三、認真批改作業(yè)，進行知識補漏措施。
學(xué)生作業(yè)是反饋課堂教學(xué)效果的途徑之一，教師只有批改作業(yè)，才能發(fā)現(xiàn)問題，進行知識的補漏措施，才能進行個別指導(dǎo)，共同提高。批改字詞，發(fā)現(xiàn)愛寫錯的字;批改課后的思考題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對問題的理解不夠透徹;批改讀書筆記，發(fā)現(xiàn)不知怎樣去汲取別人的精華部分為自己所用;批改作文，發(fā)現(xiàn)作文中出現(xiàn)語句不通、用詞欠缺、不會用修辭手法，有少數(shù)學(xué)生不會審題，作文離題，針對這種情況，我巧用電教媒體強化生活情景，向?qū)W生提供具體形象的寫作素材，彌補平時不細心觀察生活的缺陷，使學(xué)生在話可說，有情可抒。評改時，教師讀出好、中、差學(xué)生的作文，讓學(xué)生從結(jié)構(gòu)布局、詳略、段落層次、用詞造句、標點符號、寫作順序等進行講評，這樣一來，學(xué)生不但提高批改興趣，注意力集中，而且掌握修改作文的方法，培養(yǎng)學(xué)生作文欣賞能力。
四、參加教研活動和其他。
擔任年級語文教研組長，積極主動地組織本組教師進行聽課，看教學(xué)錄像等教研活動。在大組集中評課中，我都能積極地發(fā)言，把自己對教學(xué)的認識毫無保留地說出來，與老師們共同探討，努力實現(xiàn)新的教學(xué)方式“自主、合作、探究”。為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極訂閱各種教學(xué)報刊，學(xué)習外地的優(yōu)秀經(jīng)驗，并在教學(xué)實踐中靈活運用，學(xué)生的成績逐年提高。利用課余時間，寫教學(xué)心得，撰寫教學(xué)論文，不斷提高自己的理論知識，論文的多次獲獎證明了“一分耕耘，一分收獲”的道理。
舞蹈教學(xué)的個人工作總結(jié)篇十二
(-第一學(xué)期)。
一、思想認識：
熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針。積極參加各種學(xué)習和會議，努力掌握最新的教育動態(tài)和教育信息，學(xué)以致用。在為人師表方面，嚴格遵守“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”，謹言慎行，不忘以德育人，堅信教師無小節(jié)，時刻注意樹立良好的教師形象。敬業(yè)愛崗，誨人不倦。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，對學(xué)生嚴格要求，循循善誘，爭取讓他們成為具有綜合素質(zhì)的新型人才。
在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點：
1、深入細致地備課。在備課中，我認真鉆研教材，力求準確把握難重點、難點，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。教案編寫認真、實用，不僅備老師，還要備學(xué)生，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,努力創(chuàng)建高效課堂、有效課堂。
3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習情況,并有目的地對學(xué)生進行輔導(dǎo)。
4、堅持聽課，取長補短，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
5.圓滿地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，組織了四次單元測試。學(xué)校組織的期中考試六(1)班取得了令人滿意的成績。平均88.8分，90分以上30人。及格率98%，優(yōu)秀率75%(90分以上為優(yōu)秀)。語文前三名的'是：田佳永99.5分、鄭子俊98.5分、鐘春茵96.5分。
三.經(jīng)驗與體會。
1.備好課是教學(xué)工作中一個重要的環(huán)節(jié)。
語文是一門工具學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓學(xué)生喜愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒。因此，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備學(xué)生，還要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。因此我認認真真鉆研教材和教法。課堂上盡量多講一些與課文有關(guān)的歷史典故、文化生活故事，既能讓他們提高學(xué)習語文的興趣，還能提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
2.注重教育理論的學(xué)習,并注意把一些先進的理論、教學(xué)手段應(yīng)用于課堂。本學(xué)期,我在學(xué)校上了一次公開課(舉辦方：龍崗區(qū)教師進修學(xué)校)。通過公開課,使我認識到教學(xué)預(yù)設(shè)與生成是有差距的，如何縮小這個差距要看老師駕馭課堂的能力，尤其隨機應(yīng)變的能力。
3.語文的功夫在課外。因此，除了課堂教學(xué)，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。課外多閱讀是提高語文水平的重要途徑。我讓本班學(xué)生人手一冊《小學(xué)語文課外閱讀80篇》，每天完成1篇，定期檢查，收到了一定效果。
4.鼓勵學(xué)生多寫作文，多參加作文競賽。
陳澤宇同學(xué)參加了龍崗區(qū)布吉街道現(xiàn)場作文選拔賽，并榮獲二等獎；陳澤宇、田佳永、鄭子俊等三位同學(xué)參加了“法律進校園”征文比賽；陳澤宇同學(xué)還參加了“校訊通杯”，他寫的游記《游觀瀾山水田園》，獲得了好評。
四.今后打算。
1.繼續(xù)狠抓課堂，向40分鐘要質(zhì)量。
2.鉆研教材，備課備老師、備學(xué)生、備教法。
3.閱讀訓(xùn)練常抓不懈，加強對比閱讀。
4.習作訓(xùn)練要加大力度。
5.注重學(xué)生學(xué)習習慣的養(yǎng)成教育。
6.關(guān)注每一位學(xué)生，促進學(xué)生的發(fā)展。
2010.12.27。
舞蹈教學(xué)的個人工作總結(jié)篇十三
歲月如梭，歲月更如歌。在xxx已經(jīng)是第八個年頭的開始了，過去的那個學(xué)年，拼搏，激情、快樂猶在眼前。
我?guī)У陌嘀杏腥齻€特色班和一個平行班，學(xué)校給我的中考指標高，作為科任老師，我始終追求快樂高效的課堂，而且始終把快樂傳給每一位初三學(xué)生，從來不占用學(xué)生們的晚自習時間，把主戰(zhàn)場放在課堂上，正是這種高效的課堂，贏得了學(xué)生的喜歡，贏得了中考，四個班全部順利超額完成ab各類指標。特別是初三（3）從接手的年級第六名，在中考中一躍而成為年級的第一名。
在20xx年述職時，我承諾過初二（4）班兩年后在中考中一定會創(chuàng)造輝煌。20xx年中考已經(jīng)結(jié)束，清掃戰(zhàn)場，我當初的諾言兌現(xiàn)了：當初接手時科科倒數(shù)第一名的班級，在兩年后的中考中取得了輝煌的成績，總分排年級平行班第二名，僅比平行班第一名低一分，a類指標雖然高但順利完成，b類指標超額完成。初三（4）班的同學(xué)們?yōu)樽约籂幑饬耍瑸槲疫@個班主任爭光了，為我們的科任老師爭光了。
我非常感謝我的科任老師的辛勤付出，非常感謝4班的孩子們的努力。這兩年來不僅收獲的是中考，更是培養(yǎng)了一批懂感恩的學(xué)生，正如孩子們在微博中說：想起在教室的最后一天，一哥對我們說的那番話，道出了這兩年來他的心聲，感動了我們，那字里行間都是四班濃濃的師生情，他一心一意地為我們這個班付出著，把我們的成績一步一步地帶上來，他一直相信我們能夠做到一直相信我們堅韌過人，不管是打我們罵我們他都從來沒有放棄過我們每一個人，歐亦寧，四班永遠愛你！
感謝四班的孩子們，你們不僅用成績證明了你們是學(xué)校的驕傲，你們更用一言一行證明了你們對老師的熱愛，就在這個月你們回母校給我祝壽，讓我深深的感動，親愛的孩子們，我永遠愛你們。你們對母校的熱愛，你們更讓我覺得做一個番執(zhí)人的驕傲，你們的班主任一定不辜負你們的期望，我一定會讓你們的學(xué)弟學(xué)妹們像你們一樣快樂，在課堂上我會一如既往追求快樂高效，讓政治課永遠輕松的快樂的高效的。作為班主任，我一定讓你們的學(xué)弟學(xué)妹們像你們一樣的接受、崇拜、感動我的愛，在快樂中成長！作為初三政治備課組長，依靠、團結(jié)組員，分析、備戰(zhàn)中考，在20xx年的中考中我們?nèi)〉昧蓑溔顺煽儯骄衷诜畢^(qū)名列前茅，第一次超過xxx中學(xué)，開創(chuàng)了番禺執(zhí)信中考政治的先河！
現(xiàn)在我?guī)У?4班，我們師生之間已經(jīng)融合一體了，已經(jīng)快樂幸福的出發(fā)了。今天我再次做個承諾，三年后，我們xx班一定會創(chuàng)造輝煌的成績。
感謝學(xué)校創(chuàng)造的機會，不管能否實現(xiàn)，我都會一如既往努力的工作，因為我愛學(xué)生，學(xué)生也愛我！
舞蹈教學(xué)的個人工作總結(jié)篇十四
本文由應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)小編輯收集整理，以下提供一篇九年級化學(xué)教學(xué)個人工作總結(jié)給大家參考！
本期我繼續(xù)擔任九年級(6)、（7）班的化學(xué)教學(xué)工作。通過一學(xué)期來的踏踏實實、認認真真的教育教學(xué)，提高了學(xué)生的學(xué)習成績，收到了較好的教學(xué)效果?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下。
一、基本情況。
從上學(xué)期末考試的情況來看,這些學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好。當然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣、行為習慣。這樣要因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步。從考試情況來看：優(yōu)等生占8%，學(xué)習發(fā)展生占30%?？傮w情況分析：學(xué)生兩極分化十分嚴重，中等生所占比例不大，一部分學(xué)生對學(xué)習熱情不高，不求上進。而其中的優(yōu)等生大多對學(xué)習熱情高，但對問題的分析能力、計算能力、實驗操作能力存在嚴重的不足，尤其是所涉及和知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好，學(xué)生反應(yīng)能力弱。針對學(xué)生以上特點，本人在分類復(fù)習時重點把學(xué)生的基礎(chǔ)知識抓好抓牢。
二、成績經(jīng)驗。
的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
標無法完成。
（二）、搞好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
就提高了。
（三）、抓好復(fù)習備考工作。
1、趕好進度。3月底前上完全部課程,進入總復(fù)習。
2、重視“雙基”知識的復(fù)習，深挖其內(nèi)涵和外延。。努力提高復(fù)習效率。高效的復(fù)習應(yīng)該是激活學(xué)生已存儲的基礎(chǔ)知識,并在此基礎(chǔ)上適當拓展、拔高,鼓勵學(xué)生勇于去嘗試,去探索未曾觸及的知識內(nèi)容。
3、重視解題過程的分析，掌握不同題型的解題程序和思維模式特點，對不同的解題方法進行歸納總結(jié)，使之形成能力結(jié)構(gòu)。
4、養(yǎng)成認真審題、主動思考、自我“解惑”、準確表達的好習慣，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。
5、重視相關(guān)學(xué)科的知識、解題方法在本學(xué)科中的聯(lián)系與應(yīng)用。
6、加強實驗這一薄弱環(huán)節(jié)的復(fù)習，提高解決綜合實驗題的能力。
7、做好各復(fù)習階段的時間分配。
（四）、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法。
在教學(xué)交流方面，我們積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動，我還走出校園，參加了中考研討課與其他兄弟學(xué)校研討中考的復(fù)習課，開拓了視野，增長了見識，博采眾長，提高教學(xué)水平。
經(jīng)過一學(xué)期的辛勤勞動中考取得以下成績：b+：1人，b：10人，c+：31人，c：35人，d：5人。
三、存在問題與教訓(xùn)。
由于部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，學(xué)習方法不對，經(jīng)過多次復(fù)習學(xué)習成績都未得到明顯提高特別是對化學(xué)方程式、化學(xué)式記憶，在今后教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成平時多積累，記憶，不要等到學(xué)完一起來記就更難。
四、今后的努力方向。
通過一學(xué)期的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也得到了提高，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
舞蹈教學(xué)的個人工作總結(jié)篇十五
歲月不居，時光荏苒。本學(xué)期德育處工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，學(xué)校各部門的積極配合下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全校學(xué)生的共同努力下，我們已經(jīng)圓滿、順利地走過2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期?；厥妆緦W(xué)期工作，其中充滿著太多的艱辛和不易，但更預(yù)示著美好的希望和前景。
一、以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，加強班集體建設(shè)，強化常規(guī)教育管理。
（一）開展學(xué)生日常行為習慣養(yǎng)成活動。
組織開組織各班學(xué)習《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及我校規(guī)章制度，從養(yǎng)成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓(xùn)練，通過德育老師和班主任共管齊抓，使各班學(xué)生在文明用語、愛護環(huán)境衛(wèi)生、間操，站立行等方面有了較大的進步。學(xué)生進校時文明禮儀意識增強了，幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和遵守中學(xué)生行為規(guī)范的意識，文明的行為習慣，為今后的學(xué)習生活打好了基礎(chǔ)。
（二）定期召開班主任例會及班主任培訓(xùn)會。
政教處工作離不開班主任老師的大力配合。本學(xué)期的班主任例會，側(cè)重加強了對班主任日常管理工作的指導(dǎo)。定期召開的班主任培訓(xùn)會，向班主任介紹新的班級管理理念及班級管理方法，提升班主任的管理水平。使得班主任老師能夠結(jié)合本班級實際情況開展工作，工作的獨立性大大增強，工作也各有特色。
（三）認真開好主題班團會。
主題班團會可說是老生常談，但一直以來真正開好班團會，收到實效的班級卻寥寥無幾。學(xué)期初我們制定了主題班會實施方案，并印發(fā)各年組。要求學(xué)生“書一篇心得”，“寫一份感受”。一至十六周的班團會題目由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定，每次班會突出一個主題。從第十七周開始進入期末復(fù)習階段，班團會題目由班主任老師根據(jù)本班情況有針對性的制定。其中通過召開班會“以熱愛祖國為榮”，使同學(xué)們熱愛祖國的情感得到激發(fā)，紛紛寫出班會感受，抒發(fā)自己對祖國、對家鄉(xiāng)的強烈熱愛之情，政教處選出文筆優(yōu)美的優(yōu)秀文章發(fā)表在我校的校報上，作為我校學(xué)生永久的文字記錄。
（四）進一步抓實兩操和升國旗工作。兩操、升旗管理是團隊精神的最好體現(xiàn)。
1、升旗對學(xué)生的愛國主義教育非常重要，每周一次的升旗儀式，是雷打不動的，我們開展了《七個一》、《三有三為》征文活動，使學(xué)生懂得了升國旗、奏國歌是一個很莊嚴肅穆的行為，我們今天的幸福生活來之不易，感受至深。
2、為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習中能夠得到身體和精神上的放松，先后組織了全校師生參加的趣味運動會、紅五月藝術(shù)節(jié)等活動，極大的豐富的師生的課間活動。
課間操的跑步適時轟轟烈烈的開展起來了，制定了課間操（跑步）活動方案及檢查評比細則，檢查結(jié)果記入班級量化考核。
下學(xué)期將繼續(xù)狠抓室內(nèi)外衛(wèi)生，以建設(shè)綠色校園為主旨。狠抓課間紀律，重視安全教育，做好學(xué)困生、貧困生和單親生的幫扶工作，關(guān)心、關(guān)注問題學(xué)生，堅持育人為本，切實把德育擺在學(xué)校教育工作的首位，不斷改進德育方法，增強德育的吸引力和感染力，真正提升德育實效，動員全社會力量，實現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會三者的有機結(jié)合，共同營造良好的德育氛圍德育處工作瑣碎繁雜但意義重大，加強青少年思想道德建設(shè)工作任重道遠，我們將在今后的工作中繼續(xù)努力，積極探索，不斷改進和完善，切實提升德育實效，為青少年的健康成長保駕護航。
工作要繼續(xù)，努力更要繼續(xù)。我將以昂揚的斗志、飽滿的熱情投入到未來的工作中，把平凡的工作做實做細做久，我們相信，不久的將來，一個嶄新和諧、努力向上、充滿朝氣的朱校定會呈現(xiàn)在世人的眼前！
舞蹈教學(xué)的個人工作總結(jié)篇十六
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導(dǎo)，快快來寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班舞蹈教學(xué)個人工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動的體態(tài)動作，反映幼兒的童趣、童心，是幼兒喜聞樂見愛學(xué)的一種藝術(shù)活動。它對于豐富幼兒審美經(jīng)驗，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力；開發(fā)藝術(shù)潛能；發(fā)展幼兒理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力；促進幼兒動作與身體機能的發(fā)展，提高幼兒動作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義。幼兒常常為了表示高興而手舞足蹈，對于大多數(shù)孩子，跳舞不是一種技能，而是一種促進個性豐富發(fā)展的文化生活方式。所以我們們在大班舞蹈班活動過程中不過多強調(diào)舞蹈技能，而是讓孩子意識到活動帶給他們的快樂，學(xué)會自如地舞蹈，樹立為自己跳舞的意識?，F(xiàn)就本學(xué)期大班舞蹈興趣班教學(xué)作一下總結(jié)：
（一）基本腳型
（二）基本腳位
（三）基本手型
（四）基本手位
（五）附芭蕾舞基本手型、手位和腳位
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我們觀察到，幼兒在欣賞節(jié)奏明快的音樂、看到電視電影里的舞蹈動作的時候，會興奮得手舞足蹈并模仿動作，這說明喜歡唱歌跳舞是幼兒的天性。所以，我們特別注意充分調(diào)動幼兒這一積極因素，引導(dǎo)幼兒熱愛音樂，熱愛舞蹈。有時，我們會以豐富的表情和不同的動作形象生動地表現(xiàn)某種情緒，如幼兒舞蹈《吹泡泡》中的“咦，泡泡不見了！”這句歌詞，我們逼真表現(xiàn)出對泡泡不見了所產(chǎn)生的好奇、疑惑和驚訝的復(fù)雜心情，而幼兒在我們的引導(dǎo)帶動下進行模仿，也表露出栩栩如生的動作與表情。在教學(xué)新舞蹈時，我們將舞蹈內(nèi)容編成兒歌或故事，并以這種比較簡單易懂的方式向幼兒講解，加深了幼兒對舞蹈內(nèi)容的理解，提高了幼兒的接受能力，激發(fā)了幼兒學(xué)習新動作的興趣，從而使幼兒不是被動地學(xué)習舞蹈，而是真正發(fā)自內(nèi)心地喜愛舞蹈這一課程。
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教授新舞蹈時，我們能注意不能操之過急，一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的`練習步驟。按照由簡至繁的教學(xué)原則，首先讓幼兒熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習，最后才是情緒表達。在動作練習中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作。如教授舞蹈《娃娃愛唱歌》時，我們先讓幼兒熟悉音樂，準確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動作分解成單一動作，先教下肢腳的勾繃動作，后教上肢手的提壓腕動作，再結(jié)合起來學(xué)習，并在這兩個基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中，我們注意訓(xùn)練的科學(xué)性——運動量和動作幅度符合不同年齡幼兒的生理特點，對幼兒不進行某一局部動作過多的重復(fù)練習，以免損傷幼兒稚嫩的身體。
尼爾在解釋舞蹈本質(zhì)時，這樣提出：“舞蹈并不是一種姿態(tài)、韻律的優(yōu)雅，屬于美的欣賞或創(chuàng)作而已，最重要它是一種輕易的發(fā)泄，人在現(xiàn)實生活中的壓抑，可在肢體和律動間得到平衡”，如何開發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能，讓孩子門真正快樂的舞著，還需要我們們在不斷的學(xué)習實踐中去領(lǐng)會去創(chuàng)新。
舞蹈教學(xué)的個人工作總結(jié)篇十七
20_年的這一學(xué)期以來，我積極響應(yīng)學(xué)校學(xué)習杜郎口改革，勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，并注重博采眾長，廣泛涉獵知識，嚴格要求自己，尊重學(xué)生，使自己教有所思，學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。以下是我的工作總結(jié)：
1、備課。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。為此我積極響應(yīng)學(xué)校提前一周備課的要求，認真?zhèn)湔n鉆研教材，教參和教學(xué)大綱。虛心向前輩老師學(xué)習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點，并利用網(wǎng)絡(luò)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，以此確定預(yù)習和展示的問題，就能夠契合學(xué)生的心理和性格實際，并對即將上的課作出預(yù)想，以作到有備無患。有時為了能夠讓學(xué)生更好的把握知識。還“違規(guī)”預(yù)想把手機帶進課堂。如在準備《改革開放》這節(jié)課時就在手機上下載了《春天的故事》這首歌。
2、上課。
上課時認真講課，精講精練，語言簡潔不羅嗦，力求抓住重點，突破難點，把時間控制在15分鐘以內(nèi)。，從學(xué)生的實際出發(fā)，注重調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng)造性思維，注重問題的梯度性和學(xué)生的主體性，并著力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力，運用多種教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生的興趣和思維，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，注意觀察學(xué)生的反映，做到及時的反饋。注意自己的角色轉(zhuǎn)換，當學(xué)生進行預(yù)習時，自己應(yīng)是引導(dǎo)者;當學(xué)生進行小組間的討論時，應(yīng)該是參與者;當學(xué)生討論或展示完畢時，自己應(yīng)該作出小結(jié)，是歸納者。
3、輔導(dǎo)和作業(yè)。
學(xué)校改革嘗試階段，所以一旦課堂因為種種異常原因就會影響課程的進度，加上本學(xué)期的時間比較短，所以課程安排很緊。我作為一名歷史教師，本來是沒有晚自習的，為了能順利完成教學(xué)任務(wù)結(jié)束進度，向?qū)W校每班要了一節(jié)晚自習，這樣一來，我就可以及時的在自習上完成鞏固提高的環(huán)節(jié)，累是累點，但是很值得。
總的來說，我這學(xué)期忙碌并快樂著，因為忙碌所以充實，因為充實，我感受著自己的不斷成長。作業(yè)方面根據(jù)學(xué)校精講精練的要求，精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。決不布置重復(fù)的、無意義的機械作業(yè)并做到及時批改、認真糾錯，發(fā)揮查漏補缺鞏固知識的作用。
4、課外。
除了正常的教學(xué)上的備課、上課和輔導(dǎo)改作業(yè)外，我積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長，來提高自己的教學(xué)水平。另外我還注重多方面培養(yǎng)自己的個人素養(yǎng)，每天堅持練字半小時以上。找時間到圖書館借書看書，擴寬知識視野，學(xué)習教育理論，不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液，厚實自己的知識體系和理論底蘊?；丶液筮€會打開電腦，進入《教育在線》，學(xué)習前輩們的精髓，再打開自己的個人博客，涂鴉自己的教學(xué)所思，感受著成長的無限快樂和美好!
5、考勤方面。
舞蹈教學(xué)的個人工作總結(jié)篇十八
作為一名教師，在工作中應(yīng)做好個人教學(xué)工作總結(jié)，那么，教學(xué)工作總結(jié)怎么寫呢？各位教師不妨閱讀以下這篇教學(xué)工作總結(jié)范文，希望大家能從中得到啟發(fā)。
時間匆匆而過，回顧xxxx年的地理教學(xué)工作，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)，使自己在教學(xué)中得到很大的收益。現(xiàn)將一年來的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、提高教學(xué)質(zhì)量，重點抓好四個環(huán)節(jié)。
1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)地理的興趣，課堂上講練結(jié)合。
二、提高學(xué)生素質(zhì)，力抓課后輔導(dǎo)工作。
現(xiàn)在的中學(xué)生還是愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我在抓好學(xué)生的思想教育上狠下功夫，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導(dǎo)中去。首先是做好對學(xué)生學(xué)習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，激發(fā)學(xué)生對中國的地理環(huán)境、風土人情等認識、理解。故此，還進一步抓住學(xué)生的心理狀態(tài)，有針對性地對學(xué)生進行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的積極性及學(xué)習興趣。
三、做好教學(xué)工作計劃，提高工作效率，用先進的教學(xué)方法出成績。
在自己總結(jié)教育工作的同時，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
首先，在我?guī)У牡乩碚n上，將“人地關(guān)系”作為學(xué)習地理知識的主要線索，注重列舉的問題和地理事物，盡可能啟發(fā)學(xué)生運用身邊的“人地關(guān)系”材料，使學(xué)生實實在在認識掌握地理知識的重要性。另外，還從地理學(xué)科中與其它學(xué)科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例，引導(dǎo)學(xué)生正確認識掌握地理基礎(chǔ)知識與學(xué)好其它學(xué)科的關(guān)系，從而改進了教學(xué)方法，收到了較好的效果。
其次，在教學(xué)過程中，做好了個人教學(xué)工作計劃，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求，并可利用“地理學(xué)習”圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習的形式。針對初中學(xué)生的特點，要求應(yīng)簡明具體而又切實可行。并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習習慣。
再次，認真組織開展復(fù)習、測驗、考試組織課外活動等。側(cè)重于教會學(xué)生了解地理知識在生產(chǎn)建設(shè)中的作用，主要體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)及其聯(lián)系紐帶——交通輸業(yè)等方面。在掌握好地理知識的同時，將地理知識與通信、郵電、貿(mào)易、旅游等第三產(chǎn)業(yè)聯(lián)系起來進行學(xué)習，如：培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛好，多閱讀課外書籍，多關(guān)注身邊的地理知識，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
盡管在一年的教學(xué)工作中取得了一定的成績，但是與現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量的要求還有不小的距離，自身尚存在一定的不足，如：在教學(xué)工作中課堂語言尚存在平緩，平時考試較少，語言不夠生動等問題，這些問題尚需在今后的教學(xué)工作中不斷改進和完善。
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舞蹈教學(xué)的個人工作總結(jié)篇十九
少兒舞蹈它包含青少兒的“童心”與“童趣”，蘊含著孩子們對于“美”的感受與親和力。在孩子們花一樣的笑臉下，我更深刻的體會到作為舞蹈老師的樂趣以及責任?；仡櫼粋€學(xué)期的工作，忙碌充實并快樂，既有收獲也有不足。
感受一：教學(xué)方面。本學(xué)期我擔任的是學(xué)前班和二、三、四年級的舞蹈教學(xué)工作，每個年級的課程安排需要因材施教，那么課程設(shè)計無疑也需要多方考慮。首先，大部分的孩子都有個共性——喜歡彎腰駝背，所以形體訓(xùn)練這一環(huán)節(jié)是必需要納入課堂當中的，可是與學(xué)生在一起的時間有限，雖然每節(jié)課不斷的向?qū)W生強調(diào)體態(tài)的標準，但還是會有個別學(xué)生不注意體態(tài)，那么就需要需找更好的方法治本；其次，成品舞蹈的教學(xué)可以訓(xùn)練學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和對音樂節(jié)奏的把握能力，在教學(xué)過程中，低年級學(xué)生的舞蹈教學(xué)可以用形象、生動的故事同步教學(xué)，讓學(xué)生更容易記住動作，而高年級學(xué)生則用活力的舞蹈來激發(fā)他們的學(xué)習熱情，這樣才能讓學(xué)生更感興趣，但舞蹈的難易程度與歌曲的選擇會影響到孩子的學(xué)習興趣，這也是需要去慎重考慮的方面。
感受二：學(xué)習方面。在美舍這個大家庭里，人才濟濟，你不學(xué)習，不努力那么就會被淘汰。平時各位領(lǐng)導(dǎo)和老師都會互相交流讀書心得，這種書香氛圍十分濃厚，讓你也會不自覺的去學(xué)習。公開課之后，我根據(jù)老師們的建議修改課件和教案，不斷地提高著自己的教學(xué)能力與質(zhì)量。無論是從書中獲取的知識，還是從別的老師課堂中所學(xué)的教學(xué)技能，至少看著自己在進步。
我愛孩子們，我愛舞蹈教育事業(yè)，在孩子們的成長中，在孩子們的汗水中我看到了童年時的自己，我會用百分百的努力投入我的舞蹈教學(xué)工作，借用米盧先生的一句話：態(tài)度決定一切伴隨著新年的鐘聲，一個學(xué)期即將過去，回顧過往的歲月，忙碌、辛勞而又充實，同時伴隨的是幸福！
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