社會是一個綜合性的概念，涵蓋了人類社會各個領域的方方面面。在寫總結時，可以運用一些技巧和方法，如提問、對比、歸納等等。以下是一些成功人士的心得體會，相信會對大家有所啟發(fā)。
遇見小學五年級篇一
我眼中的未來是什么?是蔭蔭蔥蔥的森林美景?還是科技發(fā)達的時代?錯，都不是!因為在我眼中是森林與科技完美的融合的時代!
在那一個時代里，許多人在道路的兩旁種植樹木，并且還列了一個牌子，上面寫的是：“垃圾不落地，世界更美麗?！睘榱谁h(huán)保，現(xiàn)在的汽車也都是太陽能來維持動力，當下雨的時候，它還能夠把動力保留下來，當然要用的時候就可以用了。
現(xiàn)在呢?隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，櫥具當然也更方便了，如果當你想要做飯的時候，你可以不用親自下廚，上面有兩只手臂，它們會幫你做完這些的，你只需要準備好要用的材料就可以了。
所以，我們大家一起來努力吧!相信自己，我們一定會成功的!
作者：五4班劉俊榮。
遇見小學五年級篇二
“可眼淚背后的我，好想你，真的好想你！”隨著我的`一聲謝謝大家，我的朗誦《我的爸爸》結束，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
車，行駛在不太平坦的馬路上，顛簸著，也許是累的緣故，我的視線逐漸模糊，迷迷糊糊中我聽見有人在叫我，“小朋友，小朋友！”我一下子驚醒了，翻身坐了起來，定睛一看，眼前的這位羅洋就是我朗誦的《我的爸爸》中的爸爸。我望著他，眼睛瞪得比銅鈴還大，結結巴巴不知從哪兒說起。沒想到，他竟先開口了：“小朋友，你朗誦得不錯呀！把我說得那么偉大，你是在夸我吧！”沒想到羅洋叔叔還挺幽默的，我緊張的心立即松弛下來：“你說呢？叔叔，你為祖國的事業(yè)日夜操勞，這么艱辛，你后悔嗎？”“當然不后悔了，作為一位共產黨員我理應為祖國做出貢獻，我理應為后代在航空路上鋪路，無怨無悔！”羅洋叔叔驕傲地回答。我聽了，若有所思地點了點頭，又拋出一個我早就想問的問題：“叔叔，希望你的女兒以后做一個什么樣的人呢？”提到女兒，羅洋叔叔嘆了口氣：“我不是一個好爸爸??！希望她能一直健康快樂，以后為祖國做出更大的貢獻，我希望你們都能成為祖國的棟梁。”不我激動地說：“叔叔放心，我們一定不會辜負你的希望……”正講到興頭上，聽見有人在呼喚我，只不過這次的聲音很熟悉，我睜開眼睛一看，是媽媽在叫我，原來剛才是一場夢！
我覺得這個夢很有意義，暗暗下決心：一定要好好學習，早日成為國家棟梁！”
遇見小學五年級篇三
盡管今天太陽全天照射，但是我不能失去我睡眠的時間，因為明天是正常的，我還要上學，所以今天我依然八點洗漱。如果我遇見了極夜，唉！我真不想遇見這種天。全天黑夜，我去上學還得帶著手電，路上伸手不見五指，我會害怕。到了學校，上課很方便，但是下課后不能活動。還有，外面賣東西的全部關門，賣菜的都收攤了，會給我們的生活帶來了很多不便。
如果我們這里真的有極夜，貓就高興了，可以用這24小時來抓老鼠，美美地吃一頓大餐。貓頭鷹也和貓一樣高興。但是小狗就不高興了，因為它不能在太陽曬到的地方午休了。（這幾天我們上學路上經?？吹叫」吩跁裉枺?。
我覺得極晝比極夜好，極夜會給我們帶來很多不便，極晝的不便我還沒發(fā)現(xiàn)。不過我還是喜歡現(xiàn)在的生活，一天中黑白分明，我的學習規(guī)律、生活規(guī)律、一切都很規(guī)律。
遇見小學五年級篇四
人的一生會遇見很多東西，或許是人，或許是物，或許是事。而我遇見的，是物。
從小學開始，我就沒什么特別的興趣愛好。到了初二，我終于有了一個自己喜愛的東西了——籃球。
我和它的遇見是在一個公園的籃球場上。當時天氣非常炎熱，可那里還是有非常多的人。他們的汗水一滴一滴往下掉，不分心地對待每一節(jié)。那認真的臉龐，那求勝的眼神，那進球后的高興，那失去球的失落打動了我。我想去了解籃球、打籃球。于是，我開始了自己的籃球之旅，有了自己的裝備——籃球、籃球服、籃球鞋，還有了自己的籃球伙伴。
接觸了籃球之后，我發(fā)現(xiàn)了不打籃球的人絕對發(fā)現(xiàn)不了的一些東西——下場休息時的礦泉水是那么的甘甜，打完籃球的一陣風是那么的涼爽，贏得一場比賽后的心情是那樣的愉悅，自己進了一個球是那樣的開心，投出一個“空心球”——“刷”的一聲是那樣的清脆。這些都使我對籃球的興趣越來越大。場下無論有多大的矛盾，上場后彼此都會當作什么都不知道一樣。大家打配合、傳球、進球，下場后說：“兄弟，那球打得不錯嘛。”然后，對方回一句：“你也不賴嘛，要是沒有你的妙傳神輔助，我怎么會進嘛！”
這或許就是籃球獨特的魅力吧。它能使內向的人變得外向，能使鬧矛盾的人無形中成為兄弟，能使快累趴的人感覺不到疲憊的跑位（一種跑動，尋找空位，等待隊友傳球）。
這個遇見，不后悔！
遇見小學五年級篇五
不屈的鯉魚遇見了穿天的`龍門，便有了傲游于神州的龍；堅毅的鳳遇見了熊熊烈火，便有了涅槃重生的希望；疾馳的羚羊遇見了饑餓的獅群，便有了草原上你們追我趕的驚心動魄。
遇見是一種結束，也是一種開始。
參天的巨樹遇見肥碩的田鼠，不得不在不甘中轟然倒塌；勤勞的喜鵲遇見懶惰的杜鵑，便只能枉費心機地付出；愚昧的飛蛾遇見了明亮的火焰，便有了“飛蛾撲火，自取滅亡”的哀嘆。
遇見可以是一場機緣，也可能是一份兇險。
公子質在趙國遇見了呂不韋，成就了秦襄王，更成就了秦始皇贏政的千秋霸業(yè)：
達·芬奇遇見了憂郁的蒙娜麗莎，成就了《蒙娜麗莎的微笑》，更揭開了意大利文藝復興的篇章；錢學森遇到了錢三強，擦出了科技的火花，成就了“兩彈元勛”，更成就了中國強大的國防科技。
遇見，是一個契機，引領人們走向成功。
我們遇見了母親，有了獨一無二的生命；我們遇見了朋友，有了那種不離不棄，令人熱血沸騰的友誼；我們遇見了老師，有了廣博的知識并開始認識世界。
我們也會遇見了風雨，但，我們堅信：陽光總在風雨后。遇見是一個過程，更是我們生命的成長。
遇見小學五年級篇六
是一瞬間的遇見？抑或是霎時間的回憶？一次的不經意，心底卻卷起暖暖的漩渦。
記得那日，天氣適微，幾朵行走緩慢的云，耷拉著向前飄。荷葉上的晨珠還殘留著余光，呆呆地滯留在中央，鳥兒在頭頂卻要把人們叫醒。到了下午，酷熱還在蔓延，在不知不覺中侵襲著每一寸土地。
撐了把傘，在老地方等著。許久，都來齊了，我們安放好物品，便開始玩了起來。稍許，我們都累了，風無力地吹拂著，每個人都濕背，頭頂?shù)奶杽t貪婪地籠罩著大地。
“賣水嘍！”一位衣著樸素，腰上系著小包的人，推了個小車經過這。我們一群都圍了過去，他們爭先恐后地買水，我卻瞅了瞅口袋，身無分文，看著他們痛快地喝著水，心里很不是滋味。
風此刻輕輕吹湖面，蕩起了漣漪；我此刻輕輕揚起浮塵，迷亂了思緒。
是那一次重疊的視線，穿起了時間預留的線。
遇見你，真好！
遇見小學五年級篇七
她只是眾多普通人中的一個，卻讓我記憶深刻;她或許也并不普通，因為這個世界正是因為有她這樣的人而變得更加美好。
夏天，即使在這種酷熱的天氣下，也阻礙不了開學的步伐。拉著行李，媽媽將我送到車站，給了車費后就走了，讓我自己乘車去上學。沒有了媽媽的“監(jiān)視”，我心情愉悅。本想買些小零食乘車時解乏，可誰知道，付錢時，我的錢不見了。我尷尬地解釋后，便離開了便利店。
丟了錢，我急死了，只好原路折返尋找，卻一無所獲。我突然想到，不會是在那便利店里吧?我迅速向便利店的方向跑去，來到便利店時，老板娘竟不在，我喊，也沒有人答應，心想定是她撿走了。我只好失落地走到車站門口，想打電話給媽媽。
剛想撥號來著，突然傳來：“姑娘!”我轉頭一看，是那位老板娘!我看向她，頭發(fā)濡濕，汗水在她的臉上肆意地流，臉色因急劇奔跑而通紅，手里拿著一張一百的鈔票，氣喘吁吁地對我說：“姑娘，你跑這么快干嘛?你的錢落我店里了呀!”我看著她，心里“咚”了一下，不知道為什么，眼淚不知不覺地跳了出來，不聽使喚。
我接過她手里的錢，對她說了聲：“謝謝!”她點了點頭，便往便利店方向去了，說是店里沒有人照顧，先走了。我看著她遠去的背影，在陽光下是如此的耀眼。
遇見小學五年級篇八
那是出期末成績的一天，我懷著忐忑不安的心情去學校領成績，當看到學生手冊的那個美好數(shù)字，歐耶!我激動的跳起來，因為我達到了媽媽要求的分數(shù)。
爾后，媽媽信守承諾帶我去買我想念許久的馬克筆。進入文具店后，我瞄準馬克筆位置，飛快的跑到它的前面。就當我快碰到他的時候，突然一雙纖細的手伸了出來，比我快一步碰到它，可我卻不會妥協(xié)，畢竟我為這支筆付出了太多(說多了都是淚)。我當機立斷，馬上握住了筆的另一端，和她在暗中較勁。
美好的結局總是要經歷曲折，如果眼神能殺“死”人的話，我們可能都死好幾百遍了。因為我們現(xiàn)在的“戰(zhàn)爭”特別激烈，不像是在搶一只馬克筆，而是仇人見面。最后聞聲而來的老板解決這件“重大”的'事情，老板拿出一個與我們爭搶相同的馬克筆讓我們選。最后我和她在不同的路上漸漸遠去。
令我沒有想到的是，她竟然是我們班新轉來的同學，還記得開學第1天見到她時，我驚訝的心情。不久后我和她成為了好朋友，我們在學習上互相幫助，在生活中開心玩耍，特別巧的是她和我也一樣喜歡tfboys和胡夢周，而那天相遇的情景站在我們的記憶中永存，甚至深刻于心。
雖然故事的開頭我們無法知道，但是故事的結局我們可以決定。相遇，讓我們的人生色彩斑斕，更加美好。
遇見小學五年級篇九
是一瞬間的遇見？抑或是霎時間的回憶？一次的不經意，心底卻卷起暖暖的漩渦。
記得那日，天氣適微，幾朵行走緩慢的`云，耷拉著向前飄。荷葉上的晨珠還殘留著余光，呆呆地滯留在中央，鳥兒在頭頂卻要把人們叫醒。到了下午，酷熱還在蔓延，在不知不覺中侵襲著每一寸土地。
撐了把傘，在老地方等著。許久，都來齊了，我們安放好物品，便開始玩了起來。稍許，我們都累了，風無力地吹拂著，每個人都濕背，頭頂?shù)奶杽t貪婪地籠罩著大地。
“賣水嘍！”一位衣著樸素，腰上系著小包的人，推了個小車經過這。我們一群都圍了過去，他們爭先恐后地買水，我卻瞅了瞅口袋，身無分文，看著他們痛快地喝著水，心里很不是滋味。
風此刻輕輕吹湖面，蕩起了漣漪；我此刻輕輕揚起浮塵，迷亂了思緒。
是那一次重疊的視線，穿起了時間預留的線。
遇見小學五年級篇十
我愛畫畫，但次次畫得都丑陋無比，與達芬奇那神人一比呀，就好像一滴水與一片大海的差距！
那次，恰恰我報名了繪畫大賽，那可不是一般的繪畫比賽?？墒鞘屑夘I導都會來光臨的比賽呢?！霸缰牢揖筒粓竺恕！蔽覒崙嵉譄o奈地想。
比賽前一天，一身疲憊的我在床上翻來覆去睡不著。只聽“砰”的一聲，一個人影出現(xiàn)在我的眼前。那人身著長袍，一副文藝復興時期的裝束，有著長長的胡須，我再仔細一看，那人竟是達芬奇。我們驚訝地望著對方，一時都面面相覷。好一會兒我才回過神來：“你是達芬奇嗎？”那人點點頭，“你怎么會在這里？”我的嘴巴都驚訝得張成了“o”字形，吃驚地問道?！拔乙膊恢??！彼穆曇裘黠@比我的鎮(zhèn)定許多。
他不再說話，目光落在了我的一幅還沒完成的作品上，只見他情不自禁地走到寫字桌前，一言不發(fā)地拿起畫筆，“刷刷”幾下，他又拿起那幅畫仔細端詳著，然后又改了幾處，最后滿意地笑了。
在做這一切時，他完全忘記了站在旁邊的我。我走近他，那幅畫映入我的眼簾時，我發(fā)現(xiàn)那幅畫完全變了風格，顯得與眾不同?！肮皇谴髱煱。 蔽仪椴蛔越馗袊@著。那位大師也朝我一笑，對我說：“只要努力就會發(fā)光，祝你好運！”
遇見小學五年級篇十一
像這樣的一次游玩，不知是多久之前的事了。由于臨近月考，心中充斥著矛盾的心情一一壓力、煩悶還有一絲期待。原本出門時還是興奮的樣子，不知為什么卻又不想出門了。可在出門后，看著游玩的人心情卻舒暢了許多，原本不愿出門的煩悶亦消去了。這時，母親看到身旁的船，她如同一個長不大的孩子似的。提議我們去乘船。
上船了，船身并不穩(wěn)定，時不時還會別的船相撞。低頭，水面并不平靜。波紋好似魚鱗，反射著灑落的陽光，如同一面破碎的鏡子，水里并沒有魚。偶爾，涼爽的微風拂著水面吹來，心中是那么的舒暢。船上，人們歡歌笑語，傳進耳中，伴著清風流水，那是多么富有詩意的畫面。
微笑，沉默，閉上眼。任憑微風輕撫著，任水花輕輕濺起，清涼著我。抬頭看去，岸上迎春花競相開放，不經意間，空中，似乎還藏著淡淡的花香。那些春花夏夢的記憶，又重回心頭。感染了這個多情的季節(jié)。輕輕地，漸漸地，好像有一只大手撫摸著我。低頭在看，水面變得平靜，我的心，也平靜了，水面映著岸上的一切，包括我，在一剎那我遇見了最好的自己。
下了船，剛才的感覺久久不能忘懷。回味，一抹微涼于心頭，如風，亦如薄荷味的巧克力。這一次我真正的看清了自己。大概過了一會兒，要離開了。
遇見小學五年級篇十二
遇見你之后，再也沒遇見過如你一般的人。
我的性格具有兩面性，那些不熟悉的人一直以為我是個沉默的人，我們之間的距離便會越來越遠，彼此的緣分便如同飄散的氣球飛到了很遠的地方。我可能是個慢熱的人，因此一般不會主動走近別人。我需要別人的一個淺淺的微笑，我會像一個小孩拿到了心儀已久的棒棒糖，之后我會慢慢地走近別人。
很久以前我是個活潑的小孩子，我有很多的知心的好朋友。我每天都可以爽朗地度過每一天。那時的天空在我心里是那么的藍。后來家里出了一些變故，我的性格慢慢地變得沉默。這個世界對我展示了它殘忍的一面，可是那時的我不夠成熟，于是選擇封閉自己。很長一段時間，我不知道還有什么事情可以讓我變得快樂一些。每天面對熟悉的人和熟悉的事情，我一點也提不起興趣。我以為這樣的日子可能要伴隨我很長一段時間。
有一天你突然闖進了我的生活。我封閉的心靈之窗好像慢慢地敞開了一點。你是班長，詼諧幽默的性格很受同學的喜愛。當時我只是覺得我們像兩條平行線，根本不可能有交集。我不會和你成為很好的朋友。
可是有一天我們突然成了同桌，于是一種改變在我的身上開始慢慢出現(xiàn)。你身上的那種天生的搞笑的功夫讓我長期以來陰郁的心情慢慢的變好了一點。你對身邊的每個人真誠的關心一點點的融化了我心里的堅冰。我慢慢的變得開朗了很多。身邊的朋友經常對我說我最近變化了很多，只有我知道所有的變化都因為你。
原來生命真的很神奇，我會遇見一個讓我改變的人。遇見一個人之后，我變得越來越好。謝謝你出現(xiàn)在我的生命中。
遇見小學五年級篇十三
我想，折一支月亮的影子，偷偷塞進信箋里，涂抹著西瓜最中間的那一口甜美，繡上繁星點點。最后，吹出一口溫熱的風，將信箋合起，贈與你。
――題記。
“我們做朋友吧！”“好啊。”你投來一個明媚的笑容。自此，與你的故事便開始了。
然而這一切，在這個暑假全都改變了。開始，我與你達成協(xié)議，互相監(jiān)督學習。應是受到“兩個人”的影響吧，我開始早起，開始認真學習，開始摘抄好句?；ハ嗉?，是我們常做的事?！澳闶亲畎舻模 薄拔覀円⒓鐟?zhàn)力成為更好的大人。”“你背后有一雙無形的眼睛在看著你哦?！薄覀冞€約定，每晚寫反思，把自己一日的好與壞都記錄下來，并寫下改進措施。你說與我一起每一天都很勵志，我想說與你一起進步是人生的一件幸事。
我性格較為內向，不善言語；你性格開朗，愛說說笑笑。于是，你便如一束陽光，溫暖了我心間。我說：“你真的好好，真正對我敞開心扉?！蹦銋s說：“因為我知道，只有我這樣做了你才能對我敞開心扉?。 蔽遗c人總是帶著幾分客氣，本以為你會覺得不適，然而你卻說：“生人要熟，熟人要親，親人要生。我覺得我們彼此之間有禮貌是很好的一種關系?！蔽倚闹嗅屓?，轉頭看你，你的眼睛是銀河不落星系。
《圍城》里說：“約好見一面，就使見面的前幾天都沾著光，變成好日子?！庇谖叶裕_是如此。微風不燥的傍晚，我與你相約河堤，一路上閑聊打趣，好生快活！我們一起看湛藍天空上那奶油泡芙般的云朵；聽一陣又一陣的蟬鳴；說只你我二人懂得的話……我們手挽著手飛奔過馬路，沖進超市，為一瓶帶著“怡寶”字樣的水而嬉笑好一會兒……我想對你說：“溫山軟水繁星千萬，不及你眉眼半分?！?/p>
“玻璃晴朗，橘子輝煌，一顆星星剎住車，照亮了你我?！庇H愛的伊伊，幸與你相遇，恰似暖陽。讓我們攜手，品詩詞之韻，賞小城之景，走成長之路。在清新的早晨，共道一聲“早安”！
遇見小學五年級篇十四
我從夢里驚醒，胡亂擦著額頭上的汗水，將“思緒”那個小東西的尾巴一把揪住，然后蠻橫、傲嬌而又理直氣壯地把它拽到了三年前的那個秋季。
剛得到那個消息時，滿心的喜悅與歡愉好像沒地方放了，自豪感久久未退?？蓭滋米魑恼n下來，我的心情從沸點降到了冰點，我也從火爐一下子跌入了冰窖。
而我旁邊那群家伙，要么就是“越獄”1號類型的，既不打腹稿也不打草稿，筆下猶如游龍戲耍，一來二去毫不間斷一氣呵成；要么就是“越獄”2號類型的，沒事兒似的，很是瀟灑地跟這邊聊聊，跟那邊談談，但等他突然間像想起了什么時，你就沒有什么“笑話”可看了，其他的動作戛然而止，只見其提筆在紙上刷刷點點，沒有任何筆誤且不帶任何改動，洋洋灑灑飛快地完成寫作。真叫人氣不打一處來，卻又無可奈何。而最后只剩下幾個跟我一個類型的，從開始到結束一直都在擰著眉瞪著眼，有一種恨不得將對面這個帶頭挑釁的家伙捏碎的表情。試圖認認真真思考，試圖認認真真完成，但紙上除了題目之外再沒有任何字跡，滿頭大汗抓耳撓腮就是無從下筆，腦袋里一片茫然。
悄悄地用余光瞥向您。您似乎早已發(fā)現(xiàn)了我的不安，但從來沒有因為我最后一個完成耽誤您休息的時間而責怪過我。您當面給我批改，逐字逐句?！皩懽饕锌蚣芨校鹿P時知道自己要寫的是什么，該怎么去寫，并用真情實感表達出來，要接地氣?！痹谡n堂上，您表揚我的次數(shù)最多，我清楚地知道您是在鼓勵我，每次看到您給我作文的批改和評語，我都如獲珍寶，一遍一遍反反復復地看，恨不得像含糖一樣讓它慢慢融化，讓它慢慢浸透我的心田。
這些感動都隱藏在每一個細節(jié)里，讓我覺得我真的很幸福。
張老師，是您用看似微小卻沉重有力的話語鼓勵著我，讓我踩實心中壘起的高高石階，每上一步扶我一把。步步走，步步扶，深一腳淺一腳，我高高地挽起褲腿走出泥濘，您扶著我奔向陽光處。
遇見小學五年級篇十五
在《三國志》中，我遇見了你——曹操?！耙簧讲蝗荻ⅰ保捎谠B的兵力十倍于你，你的謀士和武將驚慌失措，都勸你降于袁紹。讀到這里，我曾想，如果是我，會選擇懦弱地投降嗎？不愧是“一代梟雄”，你親率軍隊與袁軍斗智斗勇。因為你深知：進，可以生；退，便是死。勝利屬于勇者，你以少勝多，在“官渡之戰(zhàn)”中大敗袁紹。
我喜歡你，喜歡你在困境中的毫無畏懼。
在《明朝那些事兒》中，我遇見了你——于謙。也先大軍圍城，泱泱大國竟然無人迎敵。忽然閃出一書生，大喝道：“莫慌，我來！”此人正是于謙。當時，京城可調用的人馬只有區(qū)區(qū)兩千人，而來敵卻有三萬之多。大同失守！宣府失守！……情況越來越危急。你憑著“粉身碎骨渾不怕”的氣概，以“一人守一城”的擔當，力挽狂瀾。來敵終被擊退，京城轉危為安。
我喜歡你，你在危急關頭挺身而出、勇于擔當。
在《歷史就是這么回事》中，我遇見了你——玄奘。在翻閱《金剛經》《攝大乘論》《俱舍》時，發(fā)現(xiàn)并不完整，于是你有了一個了不起的夢想——去佛教的發(fā)源地印度取回真經。取經路上是何等兇險，多少僧人一去不復返，可是你還是堅定地出發(fā)了。一路上，你穿過炎熱的沙漠，翻過陡峭的山脈，踏過泥濘的沼澤，你遭遇沙盜……但你，還是勇往直前，從不后退。最終，你如愿取回真經，實現(xiàn)了自己的夢想。
我喜歡你，喜歡在追逐夢想路上的勇往直前。
曹操、于謙、玄奘……你們的故事藏在書的世界里，你們的精神之光閃耀在歷史的.星空里。三生有幸，我在書中遇見了你們。
遇見小學五年級篇十六
生命，處處有遇見。
不屈的鯉魚遇見了穿天的龍門，便有了傲游于神州的龍；堅毅的鳳遇見了熊熊烈火，便有了涅槃重生的希望；疾馳的羚羊遇見了饑餓的獅群，便有了草原上你們追我趕的驚心動魄。
遇見是一種結束，也是一種開始。
參天的巨樹遇見肥碩的田鼠，不得不在不甘中轟然倒塌；勤勞的喜鵲遇見懶惰的杜鵑，便只能枉費心機地付出；愚昧的飛蛾遇見了明亮的火焰，便有了“飛蛾撲火，自取滅亡”的哀嘆。
遇見可以是一場機緣，也可能是一份兇險。
公子質在趙國遇見了呂不韋，成就了秦襄王，更成就了秦始皇贏政的千秋霸業(yè)：
達·芬奇遇見了憂郁的蒙娜麗莎，成就了《蒙娜麗莎的微笑》，更揭開了意大利文藝復興的篇章；錢學森遇到了錢三強，擦出了科技的火花，成就了“兩彈元勛”，更成就了中國強大的國防科技。
遇見，是一個契機，引領人們走向成功。
我們遇見了母親，有了獨一無二的生命；我們遇見了朋友，有了那種不離不棄，令人熱血沸騰的友誼；我們遇見了老師，有了廣博的知識并開始認識世界。
我們也會遇見了風雨，但，我們堅信：陽光總在風雨后。遇見是一個過程，更是我們生命的成長。
遇見小學五年級篇十七
我們這一生會遇到很多人，也許我們會路過他，也許他會影響我們的一生。我的初中生活讓我從不成熟的小學變成了一個需要學習獨立生活的人。我就像一只迷失在茫茫大海中的小船，面對突如其來的變故，我束手無策，直到你的出現(xiàn)。
軍訓的那段時間，我還很嬌氣，面對一點點的痛苦，我不得不退縮。記得有一次，我在做體能訓練的時候，感覺腿有些酸痛。當時我直接坐在地上不肯站。對其他人來說，這簡直不合理。你可以和他們不一樣。你輕輕地把我舉起來，把我舉到旁邊的椅子上，讓我坐下。你也幫我買藥，給我敷。應用的時候你很關心的問我疼不疼。好點了嗎？還問我要不要回家。在我想家的時候，你給了我母愛般的關懷，耐心的安慰我，讓我無比感激。
學習上經常有很多問題，每天都要問你。你每次都不厭其煩地一點一點告訴我。你指出問題后，我發(fā)現(xiàn)很難立即解決它。你在課堂上也很幽默，一說話就能講個笑話，讓我聽得津津有味。
印象最深的是晚自習。那天晚上自習，我用的是鋼筆畫的墨水，但不知怎么的，我邊抽邊打翻了墨水瓶，有的濺到了你的衣服上。當我在，寫了十篇論文時，我很尷尬，我害怕你會責備我。
鋼墨灑了一地，破玻璃瓶和我此刻的心情一樣難受。
老師，我?guī)闳ゴ虬绱虬绨桑?/p>
不，你看，這么小的傷口，還需要這么有攻擊性嗎？聽著，他們明天會沒事的。
自古以來，老師就是一個奉獻青春熱血的職業(yè)，但是我從來沒有見過像你這樣能幫學生包扎傷口，買藥敷藥，教學生洗衣服的老師。你對學生的關心和陪伴，比你對自己孩子的關心和陪伴，更深刻，更真誠。
你就像一座燈塔，讓我看到希望；你就像一個指南針，給了我一個清晰的方向。你就像一顆北極星，照亮了我前方的路，給了我勇氣去面對成長中的壓力和挫折。很高興見到你。
遇見小學五年級篇十八
媽媽說，從我出生以來，爸爸就是我最好的朋友。在我的眼睛第一次睜開時，他就逗我開心，我搖了搖小手，他就認為我喜歡他，其實我當時什么都不懂呢！何況要知道他是我的爸爸。
到了一歲半了，我扶著墻慢慢地走出了臥室，爸爸看到了這一幕，真是可以出“表情包”了，他抱起我轉圈圈。我尖叫著，那聲音很像狂笑，所以爸爸就轉得更瘋狂了。
到了五歲時，我學了“字寶寶”，爸爸不再逗我了，可能有些時候會給我開開玩笑，但是表情很嚴肅。越到后面我越覺得無聊，發(fā)現(xiàn)爸爸把他的“重心”倒向了我的學習。
還記得有一個晚上，爸爸考我一道題：38+25=？我硬是算到十點半還沒有算出來。到了第二天早上的時候，他才給我細講，爸爸那顯得粗厚的聲音一點一點地滴入我的耳中。最后，我似懂非懂地朝著爸爸傻笑，爸也“呵呵”應付了兩聲。
直到現(xiàn)在，我慢慢地開始理解了爸爸，爸爸也在我的“奧數(shù)”方面下了不少“功夫”，他一直告訴我只要征服了方程，就征服了奧數(shù)。我也很爭氣，數(shù)學都按他的方法做，再加上媽媽的語文功底——調考我考了全年級第一！
最近，爸爸公司年底考察，沒有回家，于是他在qq上發(fā)：兒子，對不起哈！今年沒能帶你去小關廟看人世繁華，明年補起哈！當我看見這條短信后，并不感到多么懊惱，而是在腦海中浮現(xiàn)出了一個負責任的爸爸的身影。
我突然感覺，我好幸福，雖然你那嚴肅的臉上什么都看不出，但是我感覺得到這是愛。
當我遇上爸爸，難道還不夠嗎？
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