每個人都應(yīng)該有總結(jié)的習慣，因為它可以讓我們更清晰地看到自己的不足和需改進之處。寫總結(jié)的時候，要注意用好段落，使得內(nèi)容更加清晰易懂。這是一篇精彩的文章，讓我們一起來讀讀吧。
九年級師恩難忘篇一
輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地揮手，作別西天的云彩。時間如同一個沙漏，濾去了我許多的回憶，卻留下了最醇美的沉淀。
難忘師恩。
感謝老師，是您讓我感受“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷，是您讓我理解“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的民族氣節(jié)，是您讓我體會“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁；感謝老師，是您讓我感受“鷹擊搏天壯，鵬飛海浪春”的氣概，是您讓我體驗“行到山窮處，坐看云起時”的古典浪漫，是您帶我領(lǐng)略“閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒”的美麗意境……感謝您，老師！
“莫問新歡與舊愁，淺顰微笑總風流”，是同學讓我明白了要時刻保持笑容，做最美的自己；“世界以痛吻我，我卻回報以歌”是同學的拼搏告訴我要不畏風雨，勇往直前；“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”是同學送給我最好的禮物，要勇敢地競爭，勇敢的展現(xiàn)自己。感謝同學，三年之中，與我真誠相伴，送給我最美的真情。
面對即將的離別，我們有太多的不舍，望著窗外飄舞的楊花，讓我想起“細看來，不是楊花，點點都是離人淚”。“四時最好是三月，一去不回唯少年”，我的三年青春時光交付給了母校，這也一定是我一生中最美的回憶。
悄悄地我走了，正如我悄悄地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
九年級師恩難忘篇二
老師，多么神圣的字眼啊！教過我的老師有很多，但是讓我最難忘的是二年級的班主任—楊老師。
楊老師，總是在夜深人靜的時候，孜孜不倦地批改作文，總是在歡度假期時，辛辛苦苦地備課，總是在我們遇到困難時，不厭其煩地為我們指點迷津。
可曾記得，您生病的時候，校長準假讓您在家休息，可您卻帶著沉重的腳步走到教室，當時許多同學都十分驚訝。
上課時，您的眼睛不復炯炯有神，就連寫字時都十分困難，您拿粉筆時，一筆一畫地努力在黑板上寫字，手一不停的顫抖。同學們都叫您停下來，可您嘴角卻顫抖地說：“同學們，老師……沒事，現(xiàn)……在，來上……課吧！您說您沒事，可哪里能瞞得過我們，同學們都被您的敬業(yè)形象感動了。
老師，有人說您就是一支蠟燭，燃燒自己，用光明去照亮別人；您就是一盞燈；在我們迷失方向時，指引著我們前進的方向。
如果有人問我，我最敬仰的人是誰？我會毫不猶豫地回答：“楊老師！”因為您為了我們，付出了這么多，不求一點兒回報。
楊老師，您的這份情，我會終生難忘，直到永遠。
九年級師恩難忘篇三
大地感謝小草，襯托了它的廣闊；大海感謝江河，成就了它的偉岸；晴空感謝白云，點綴它的遼闊。而我感謝老師，是因為老師讓我從無知的種子變成懂事的小苗。
我一年級的班主任黃老師是一位又高又壯的數(shù)學老師。他那雙又黑又亮的大眼睛上架著一副眼睛，看上去像一位知識淵博的學者。他不僅非常幽默，而且還十分關(guān)心學生。
記得有一次，我中午沒睡午覺，結(jié)果下午第一節(jié)課上就開始犯困了。上課時，我的頭一低一抬，來來回回。這時，黃老師看見了，笑瞇瞇地說：“好了好了，沙鈺婷不要再求雨了，最近的雨水已經(jīng)下得夠多了！”說完，全班人開始哈哈大笑起來，有的笑得前俯后仰，有的笑得直不起腰來，有的笑得趴在了桌子上……我一下子被驚醒了，同學們的笑聲趕走了我的瞌睡蟲！接下來，我絲毫不敢懈怠，趕緊坐直身體，聚精會神地聽老師講課?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴聲響了?！巴瑢W們下課，沙鈺婷到我辦公室來一下?！?/p>
我忐忑不安地來到黃老師的辦公室。黃老師語重心長地對我說：“你打瞌睡那會兒我講的題目你會嗎？”“不……不太會?！蔽倚÷暤卣f?！澳悄闳ソ淌遥褧眠^來，我再給你把相關(guān)題目講一遍?！秉S老師話音剛落，我就跑回教室，把書拿到辦公室。接著，黃老師耐心地為我講解，直到我全部弄懂了為止。
黃老師的教誨之恩，我終身難忘！
九年級師恩難忘篇四
從小到大，有很多老師教過我們，我對老師們的教誨之恩永遠銘記在心。其中，我印象最深刻的要算石老師了。
那時我剛上四年級，石老師教英語。我的英語成績一直以來像一鍋溫吞水不溫不火，一般般，所以在英語課上，我就像一朵無名小花兒，若有若無，毫不起眼。上課從來都不回答問題，總是在心里想著?？吹綍念}目，我還是不舉手，是不敢，生怕讀錯了英文，生怕回答錯了惹同學們笑話。可是石老師一來，一切都變了：我上課不再不舉手了，而是把手舉過了頭頂，我的英語成績變戲法似的沒多久就好了很多，甚至當上了英語科代表。
這是為什么呢？因為石老師送給我一本書，叫《高分拔尖》。這本書里面有很多很難的題目，我百思不得其解。因為是石老師送的，我看到不會的就自然地問起石老師。這樣，我的膽子就大了起來。有一堂課上，石老師請我回答一個全班都答不出來的題目。我居然回答了，而且回答得完全正確。同學們投來贊許和羨慕的目光。下課以后，石老師向我豎起了大拇指。后來我想，英語不是挺容易的嘛！我平時為什么不積極舉手發(fā)言呢？于是我就變成了現(xiàn)在這個樣子：喜歡上課發(fā)言，喜歡英語，成績自然提高不少。
還有一次，我作為英語科代表，為石老師去她辦公室拿筆記本電腦。我在路上不小心摔了一跤，石老師開始不知道（我是拿著電腦摔了一跤，幸好電腦沒有摔壞）。后來，石老師知道了這件事情，非但沒有責怪我，擔心她的電腦有沒有摔壞，反而急切地問我摔得疼不疼，有沒有受傷。那份發(fā)自內(nèi)心的關(guān)切，讓我的心里熱乎乎的。
后來石老師又送給我好幾本書，都是有關(guān)于英語的，讓我覺得單詞越來越好讀，越來越容易記了。我的詞匯量和我對英語的學習熱情與日俱增。我知道，這都是石老師的功勞啊！
雖然石老師現(xiàn)在不教我們英語了，但是她教給了我學習英語的方法，讓我喜歡上了英語，提高了英語成績，讓我印象深刻。我很喜歡石老師的英語課，更喜歡石老師這個人！哦，對了，石老師的名字叫石哲軍。
九年級師恩難忘篇五
三年級時，我認識了現(xiàn)在的班主任王老師。她和藹可親的面龐，甜美溫柔的聲音，樸實隨和的舉止，給我們留下了深刻的印象。
王老師19歲師范畢業(yè)便開始教書。她口才好，文筆更優(yōu)美。上課時總是面帶笑容鼓勵我們大膽地表達自己的觀點，讓我們?nèi)玢宕猴L，盡情地享受文學給我們帶來的快樂。
王老師接我們班，第一次帶我們參加升旗儀式時，大家都想給新班主任留下好印象，便一個個規(guī)規(guī)矩矩地站好，也不亂講話，就連一向頑皮好動的我也是站得筆直，希望得到老師關(guān)注。升旗儀式很長，內(nèi)容也多，我有點撐不住了，腰腿開始打彎，眼睛開始東張西望。就在這時，一雙溫暖的收輕輕拍了拍我的肩膀，王老師帶著笑意的眼睛看著我，雖然一句話都沒說，但是我感覺到眼神中滿帶鼓勵和欣賞，馬上又挺直了腰背。王老師悄悄地對我豎起了大拇指！我心里充滿了自豪，一股暖流在我心間涌起。
還有一次，在語文課上，我正在忙著寫作業(yè)，忽然額頭被人點了一下，原來是王老師。她嚴肅地對我說：“寫字姿勢非常重要，姿勢錯了，后面出的錯誤會越來越多，還會傷害你的眼睛，讓你變成個小鑼鍋！”我頓時漲紅了臉。王老師接著轉(zhuǎn)身有對全班同學說：“不只是他，我發(fā)現(xiàn)有很多同學都會犯這種錯誤，寫字時“三個一”可不能忘！”再以后我每次寫字時都會想到老師這句話，可不能變個小鑼鍋，即便是老師不在身邊，我都會保持正確的寫字姿勢。
十年樹木百年樹人。王老師和我們朝夕相處，雖然沒有做什么驚天動地的大事，但是她對我們的點滴教誨之恩，讓我終生難忘！
九年級師恩難忘篇六
8月25日，秋高氣爽，幾朵白云高高掛在天上，天氣格外地晴朗。我在媽媽、爸爸及其他家人的陪同下興高采烈地來到了鳳凰山景區(qū)。在參觀了許多美麗的景點后，我們來到了采摘園，聽工作人員說:5月2日還下了場雪，60%的樹被凍死了。但我們參觀的時候，果園里的水果依然挺豐富的。紅色的、綠色的蘋果、成串的葡萄、紫紅是的李子充滿了整個果園，簡直是美極了!但紫紅是的李子最引人注目，我們進去，嘗了嘗，覺得挺好吃，然后，我嗎匆忙就近去了。進來后左嘗一顆，右嘗一顆，忽然，一聲“啊，好甜”的一聲驚動了我們，我們因為要搞清楚是怎么回事，所以我們同時到達了那里，原來是爸爸和媽媽發(fā)現(xiàn)了一顆非常非常甜的樹，我們用一點點的時間就可以摘一筐。真是不費吹灰之力呀!
這個假期不僅過得非常的難忘，還使我懂得了勞動的艱辛和快樂。每次回老家都能去山西鳳凰山景區(qū)、去采摘!
九年級師恩難忘篇七
親愛的老師：
您好！
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，六個春秋就要隨流水逝去，留下的只有繽紛多彩的童年回憶與無限感慨。
難忘那五年前的9月1日，我們歡愉地進入校園，開始了六年的小學生活。當老師您走進教室時，我們齊聲高呼：“老師好?！崩蠋熌首黧@詫狀：“你們怎么知道我是老師？”我們的一二年級就是在老師您的逗趣下無憂無慮地歡快度過。
升入三年級，老師您告誡我們，不能再如此幼稚了，應(yīng)把心思投入到學習之上。我們明白了，我們不再是幼童了，玩樂的日子已隨風而逝。春風吹來的是學習的幼苗。您告訴我們，只要用心栽培它，它就會長成參天大樹。老師您將水與養(yǎng)料提供給了我們，并時時督促我們?nèi)ゾ呐嘤?，才會收獲到豐碩的果實。這是老師您讓我們領(lǐng)悟到的最初的學習方法——用心加勤奮。
五六年級時，學習的小幼苗長成了康健的小樹，小樹需要的養(yǎng)料愈發(fā)增多，要使它快速成長，必須加倍努力。老師您的要求更加嚴苛，我們稍有照顧小樹不周到的地方，便會嚴加指責。我們明白，這是為我們好，只有老師的嚴格要求，我們學習的小樹才能夠茁壯成長?，F(xiàn)在我們已經(jīng)進入六年級，學習的小樹慢慢長大了，離開花結(jié)果已經(jīng)不遠，當小樹結(jié)果時，我們將品味到收獲的甜美，而老師您這個“園藝師”將功成身退，又去教授下一屆學生“播種”的技巧了。
小學畢業(yè)在即，我們與老師闊別之際，定是喜悅與悲傷交加之時。六年的小學時光，因為有您的陪伴，每一天都覺得精彩無比。感謝您，敬愛的老師，您日復一日，兢兢業(yè)業(yè)地傳授知識，從不言辛苦；您年復一年，不辭辛勞地迎來送往，從不求回報。您用實際行動驗證了什么是太陽底下最光輝的事業(yè)。老師，請您放心，您的諄諄教誨我們會永遠銘記在心。
一直以來，害羞內(nèi)向的我從來沒有當面對老師說一聲我愛你，今天，借由這封書信我要大聲對老師您說“老師，我愛您！”
此致
敬禮
xx。
20xx年10月22日。
九年級師恩難忘篇八
短暫的一個學期，我在僑中的生活多姿多彩。歷歷在目的入學場景，勾勒出無限美好的思憶。曲，我們臨摹字帖。從文字中我們領(lǐng)略中華文化的博大精深。不久，傳來動人心弦的旋律——那是上課的鈴聲。我們飛快地跑進了教室。在課堂上，我們專心聽講，翻閱散發(fā)著油墨香氣的課本，一切又那是一個碩果累累的秋天，又是一個豐收的季節(jié)。
昔日，我們懷著對學校的憧憬，對友誼的渴望來到“新家”，面對窗明幾凈的宿舍，善解人意的宿友，我們告別依賴，走向自立。
晨曦，我們迎著朝陽跨進了學校大門，沉寂了一天的校園頓時蕩漾起我們的歡聲笑語。
伴隨余音繞梁的樂是那樣的誘人。以至于我們讀得生動傳情，就像棵棵幼苗，盡情地吮吸汩汩甘泉。
敬愛的老師，回顧小學的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點進步都離不開你的幫助和教誨。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師日夜操勞，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的執(zhí)著和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。因為熱愛，您深情地演繹著您的人生，因為執(zhí)著，您才會微笑著寫下希望而擦去了功利，因為熱愛，忍看青春年華的流逝，因為執(zhí)著，平平淡淡的講臺卻成為您人生的舞臺。
季節(jié)的洗禮，結(jié)束了漫長而枯燥冬天。當春風吹綠了大地的時候，老師又用那雙寫了無數(shù)粉筆字的手，放起了一只又一只理想的風箏。
漫步美麗的校園，一棵棵參天大樹，使我由衷地想起敬愛的老師。親愛的老師，您起早貪黑地為我們服務(wù)。十年樹木，百年樹人，老師對我們的諄諄教導，以及無微不至的照顧，使我終身難忘。
感謝有您，那剪不斷的師恩，師恩，難忘。
九年級師恩難忘篇九
時如梭，歲月如流，我已畢業(yè)有一段時間了。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
忘不了，我敬愛的老師；忘不了，你那純純的教誨，忘不了，你那情切的目光。老師，你還記得嗎？有一次，我落選了“三好學生”我在放學的路上，我撅起小嘴巴，是在您的教導下，我的心胸豁然開朗，從此端正了學習態(tài)度并暗下決心努力學習，終于在期末我取得了好成績。我永遠都忘不了您我親愛的老師。
我忘不了親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的那些美好時光，忘不了我們之間那一段深厚的情意。在那幾年中，我們度過了多少美好的歲月，經(jīng)歷了多少風風雨雨。我們曾在知識的海洋里努力拼不在平整的操場上盡情玩耍?？墒?，快樂的時光很快就過去了。我有一回我身體不舒服，是同學伸出了友誼之手。??！怎么好的同學，就該分開了，我怎能平靜。
忘不了，可愛的校園！忘不了，您那充滿活力的英姿，您像。一位母親用甘甜的乳汁哺育著我們。
老師我愛你！
九年級師恩難忘篇十
望著眼前一堆小山似的語文試卷，心中只留下無盡感慨。不知何時，我的語文成績像過山車一般，飛速下滑。曾經(jīng)熟悉的題型，早已沒了最初的得心應(yīng)手，每每看到它們，我就像無頭蒼蠅一般，大腦一片空白，看著昔日本應(yīng)該做對的題目現(xiàn)在一道錯成一片，我的心情莫名煩躁。
我順著老師的思路，一點點將過去的知識撿起來。一套套題，一本本書，一點點進步。終于，到了檢驗的時刻。
我滿懷信心走進考場，迎面而來的'不是得心應(yīng)手，而是一片茫然，感覺曾相識，下筆卻無比猶豫。走出考場，我知道，我自己又考砸了，心中充滿了委屈與不甘。過去幾周的努力，成山的試題，就像一場虛無的夢，夢醒了，什么都不記得了。
在忐忑不安的等待中，終是到了出成績的一刻，意料之中，極差，和之前一樣，沒有太大變化。我心中接受著這個噩耗，卻也準備真的放棄了。
“付鈺卓！抬頭看到老師那充滿關(guān)懷和期待的目光，我破防了，一下哭了出來，似乎哭泣能發(fā)泄過往的不甘。老師皺起了眉頭，她沒有過多的安慰我，而是拿起試卷，帶我分析題型，細致到了極點，可此時此刻的我，心中想的只有放棄，她似又看穿我的內(nèi)心，靜靜的看著我，那目光，沉靜中有似無聲的責備，終于，我妥協(xié)了。
慢慢地，慢慢地，我的努力與付出終于有了回報，一點點，一點點，我的成績終于提上來。昔日的冷眼嘲諷也終于變成了羨慕，可這背后的努力和辛酸，也許，只有我和老師知道。
老師，謝謝您！您的堅持和付出成就了現(xiàn)在的我！多年后回味往事，在記憶深處，總會有您辛勤付出的影子，師恩難忘！
九年級師恩難忘篇十一
周老師是我們班的班主任，她對工作很負責，對學生特別關(guān)心。她就像一位慈祥的母親。
還記得讀四年級時因為我心情不好鬧情緒不肯來上學，為了鼓勵我，讓我感受到集體的溫暖，在生日那天周老師特意用一節(jié)語文課的時間幫我慶祝生日。上課前，老師在黑板上寫了“生日快樂”四個大字。接著老師讓全班同學安靜下來說：“今天是孫瀟霖同學生日，我們大家為他慶祝，首先每一個人來說一句祝福語吧”同學們紛紛說出了心中的祝福，我印相最深的就是有一個人祝我“長命百歲”，同學們的祝福讓我心里感到很溫暖，我終于笑了。望著我開心的笑容老師安心了，接著全班還唱起了生日歌。
慈祥的周老師努力讓我忘記煩惱，再和大家一起上課，一起玩?！矣悬c羞愧了，周老師對我這么好，我卻這么自私，語文課是重要的課，是我耽誤了大家這么寶貴的時間。在我羞愧的時候，老師走到我的跟前，用溫柔的話語安慰我說：“瀟霖，五甲班這個大集體都歡迎你，希望你快快和大家一起來學習”在這一片片歡聲笑語里我又笑了。
在周老師的關(guān)愛下，在同學們的幫助下我漸漸走出了那段不愉快的日子。
周老師，您這么關(guān)心我，幫助我，您的恩情我永遠都忘不了。
九年級師恩難忘篇十二
是誰，披著烏黑光亮的卷發(fā)？是誰，總是耐心指導我不會做的難題？是誰，總是待人和藹又可親？她就是我們?nèi)?）班的班主任——周老師。
周老師是一位耐心、美麗又溫柔的好老師，她每天認真工作，教我們課文，讓我們知道里面的知識與道理，所以受到了全班同學的尊敬。
有一次，我一道題做錯了，又不會訂正，我左思右想，還是不會做，我便跑去問周老師:“老師，，這道題怎么做？”于是，周老師放下手中的事情，為我耐心地解說這一題，直到我懂了為止，可見周老師是多么耐心呀！
還有一次，讀書節(jié)快到了，我們讀的書是《彼得潘》，周老師叫我把這幾個字粘在一張橙色的大紙板上，但由于我粗心大意，一不小心把《彼得潘》粘成《潘得彼》了，結(jié)果，應(yīng)老師看到了，奇怪地問：“吳瑀，你怎么把《彼得潘》粘成《潘得彼》了？”我大吃一驚，心想：這下糟了，周老師一定要罵我的，該怎么辦呀！但周老師看后只搖了搖頭，無可奈何地說：“算了，再重新做過吧！”我終于放下心了，就像一塊巨大的石頭從心上掉下來一樣，輕松了不少。我馬上重新做了起來。
周老師擔任著我們的班主任十分辛苦，整天要面對我們這批頑皮鬼。下課時，男孩子到處跑，惹是生非，給班級扣分，她要管；吃飯時，我們吵吵鬧鬧，排隊不聽指揮，一邊吃飯一邊說話，她要管；課堂上，我們班有人隨意插話，甚至有人離開座位，她要管；學生打架更要管。頑皮的我們，時常讓老師火冒三丈，大發(fā)雷霆。但善良的周老師總能原諒我們，我真為我們的行為而臉紅。
記得有一次，早操有人不認真踏步，故意弄一些滑稽可笑的動作，惹得旁邊同學哈哈大笑。周老師放棄自己的休息時間陪他們練踏步，直到他們練好為止，教育他們要認真對待每一件事情。如果我是周老師的話，頭都要大了，哪還有心思教他們練踏步！
周老師能在三（1）班，是三（1）班全體同學的驕傲，可惜她因為要生小孩不能繼續(xù)當我們的班主任了，但周老師的教誨與恩情，我們永遠不會忘記，永遠牢記在心。
九年級師恩難忘篇十三
20xx年的暑假，是我過的最愉快、最難忘的假期。因為我和姥姥姥爺一起去了中國最北的地方，有著“中國北極”之稱的---漠河。
漠河離鄭州很遠，光坐火車就用了26小時43分鐘，是目前為止我去過的最遠的地方了。途徑開封、秦皇島、葫蘆山等地。葫蘆山給我留下很深的印象，因為它真的很像一個葫蘆。
我們先到了漠河北極村，在這里我們參觀了五六大火紀念館，讓我了解到那場持續(xù)燃燒了28天的大火所給當?shù)厝嗣駧淼臑?zāi)難。受災(zāi)面積達到1000多公頃，所有的房屋都被燒成了灰燼，慘不忍睹的場面至今都令我印象深刻。
漠河給我的第一印象就是---冷。當時是7月份，在鄭州還是最熱的時候，這里的溫度最高只有20度，最低只有9度。早晚洗漱的時候都要用熱水，不然就感覺會被凍成冰塊。
漠河和俄羅斯一江之隔，因此這里的飲食結(jié)合了東北和俄羅斯的特點，像鍋包肉，氽白肉都很好吃。
當?shù)厝苏f如果我們早點來，趕在夏至的時候就能看到夏至節(jié)和放燈節(jié)的熱鬧。夏至這一天對于漠河來說是很特殊的日子，因為這一天漠河北極村是中國白晝最長的地方，太陽從落山到初升的時間只有3個多小時。因大氣和地面物對太陽光的散射，夏至前后的幾天基本上沒有嚴格意義上的黑夜，所以，人們把夏至的漠河北極村稱為“不夜城”。
我們還去了漠河地址公園、北極星公園游玩，這兩個公園都屬于很天然那種類似森林公園的地方，空氣新鮮，讓人心情舒暢。
半個月的漠河之旅不僅讓我開闊了眼界，還學到了很多知識，了解了不同民族的生活風俗。這真是一次難忘的暑假生活。
九年級師恩難忘篇十四
十五個春秋，亦曾迷茫，亦曾無助，在燈火繚繞的城市的某個閃爍著微光的某個角落，也曾哭泣過。誰的人生道路會是平坦?誰不曾擁有過左右逢源?誰又沒經(jīng)歷過折戟沉沙?在我無力前行，欲要放棄時，是你們，你們對我的期望、對我的愛，使我重拾信心，讓我明白“不經(jīng)一番寒徹骨哪得梅花撲鼻香?”
謝謝您，母親，謝謝您讓我重新拾起通往未來大門的鑰匙!
直到，我遇到了那慈愛的眼神，原來，愛離我很近，很近……。
不知不覺，已到了家門口，多少次在門口前猶豫，多少次不知道以什么表情，或是以什么話語詮釋內(nèi)心的疼痛。懸在空中的手不知所措，無法猜測母親的神情，母親，我又失敗了!或許，母親會對我心灰意冷了吧。
少傾，我小心翼翼地敲了敲門，敲了以后，卻恨不得鉆到地底下，可何處容得下我呢?我只是個失敗者，一個遭人嫌棄的失敗者罷了!門緩緩地開了，一陣微風輕拂，卻無法拂去我內(nèi)心的失望。我不知道該如何邁動前進的步伐，只好呆在原地，一動不動，一言不語，這或許是逃避現(xiàn)實的最好選擇吧!“怎么了?”母親關(guān)切的話語撥動著我心中的弦，欲語淚先流，淚水侵蝕了我的雙眼，悲傷使我的心感到陣陣絞痛。
已忘記我是如何坐在客廳椅子上，只是依稀記得，在朦朧中，似乎看見平日里高大的母親在輕輕擦拭她眼角的淚珠，而我依舊沉浸在悲傷的國度中，久久無法自拔。或許，我已沒有力氣與精力再次爬起，沒有能力再向成功進軍了吧……良久，母親小心翼翼地拭去漫布我滿臉的淚水，“孩子，母親永遠相信你，愿你也可以對你自己再多點信心!加油，你一定可以的!”簡短的話語卻使我內(nèi)心泛起陣陣漣漪，我緩緩抬起頭，卻恰好碰上母親那深邃的目光，那目光是如此的有穿透力，如此的堅定，飽含著母親的愛。
不僅是母親，老師亦是人生道路的指示燈。
說到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”便想到老師。初一時，不知那天的天氣如何，亦是晴天，亦是陰天。
您是否記得?有個緊張的女孩站在辦公室前，她不知道該如何進去背英語書，猶豫不定的她被英語老師誤會，英語老師否認了她，認為她不會背，身為班主任老師的您，根本不知道她是否會背，但您卻在英語老師否認那個女孩的第一時間肯定了那個女孩，女孩站在辦公室的門口，清楚地看見您那堅定的眼神。是的，那個女孩是我，黃老師，謝謝，謝謝您給予我的肯定!從初一到初三，隨著年級的增大，壓力也在無形間增大，但謝謝您，老師，是您的次次鼓勵使我一次次戰(zhàn)勝了自己!
謝謝你們，謝謝你們?nèi)绱讼嘈盼?，謝謝你們一次次用肯定與鼓勵驅(qū)散我通往夢想中所遇到的大霧。你們那慈愛的眼神總能在我迷茫之時為我指明方向。
你們的愛使我明白了太多太多……。
人生的旅途，沒有一條路沒有風雨沒有坎坷，也沒有一條路始終是黑暗沒有光亮的，既然不愿被風雨淋濕，何不未雨綢繆?既然不愿意屈服于坎坷崎嶇，何不磨練自己，讓自己適應(yīng)困難，戰(zhàn)勝困難?在坎坷中奔跑，在風雨中前行，在挫折中涅盤，或許有更大的暴風雨正在某個角落釀形。但，我不再害怕，全力拼搏，結(jié)果如何又怎樣?正如蘇軾寫的“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”
讓我們一起帶上那充滿慈愛的眼神，向著自己的夢想堅定無畏的奔跑吧!相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海!”
九年級師恩難忘篇十五
白駒過隙，朝華易逝，三年的青春之歌已唱到了末尾，心底里頓時涌出許多話來，可一下子又無從談起。
依稀記得，剛剛進入三中時，面對一張張陌生的臉孔，心里充滿了惶恐和不安。但三年下來，彼此陌生的我們經(jīng)歷了許多，有軍訓時相互鼓勵的溫暖，有難題被一朝解出的欣喜，有賽場上勇奪輝煌的沸騰，又闖禍后不知所措的驚慌，有傷心時得到安慰的感激，有太多太多難舍的記憶。這一個個美麗的音符，串成了我們五彩繽紛的友誼，永遠散發(fā)著迷人的光輝。
當嬌艷的花兒盡情吐露芬芳時，背后自然少不了園丁的關(guān)愛。三年的流水輕輕淌過，是老師的關(guān)懷備至，把我們從一個個不喑世事的孩子，變得逐漸成熟起來；是老師的辛勤勞作，把我們從一個個連基本定理都搞不清楚的“門外人”，變得大腦有了一定量的“內(nèi)存”。我們這群在陽光下爭奇斗艷的'花兒，背后凝聚的，是老師無悔的付出與精心的培育。當我們盡情享受藍天下的自由時，更不會忘記，是那小小的三尺講臺，為我們插上了夢的翅膀。
三年前的稚嫩無知，母校，你承載了多少希望；三年中的辛苦耕耘，母校，你付出了多少心血；三年后的一朝輝煌，母校，你又得到了多少的欣慰？三年里，母校像媽媽一樣，哺育著她一個個幼小的孩子，讓他們茁壯成長。啊！母校，你永遠充滿活力，你永遠是我們的母親！
此時此刻，心中有著無限的不舍，一張張惜別的留言，留下了我們?nèi)甑乃崽鹂嗬?。即將分開的我們，不想留下離別的淚水，只愿成就一個更加絢爛的明天！回首，同學們，留下我們純潔的友誼；揮手，老師，留下我們難忘的記憶；珍重，母校，留下我們無悔的歡笑！
九年級師恩難忘篇十六
筆直的跑道上，一抹醒目的白色大客機快速向前滑行、轉(zhuǎn)身、俯沖，像是想沖出牢籠般不顧一切的迎向天際，為碧藍的天空妝點出一條白色緞帶，帶著無可比擬的雀躍和滿滿的興奮，我和家人一同飛越整片亞洲大陸，來到了歐洲的花都——法國。
漫步在碎石小徑上，躲開熱情的歐洲烈日，享受著法國鄉(xiāng)間專屬的清新，山澗潺潺，掬起一掌清涼，送給雙頰一縷涼意，拍走了朦朧的睡意，兩旁的綠藤猖狂的攀著墻，“張牙舞爪”的賣弄風情，和那無垠的綠樹相映成趣。這一刻我和悠閑撞個滿懷，和美景撞個滿懷，和那魂牽夢縈的美味撞個滿懷。鄉(xiāng)間一個小庭院傳來陣陣濃郁的香氣，我循“香”而至，竟被這鄉(xiāng)間美蔬濃縮而成的蔬菜湯深深吸引。
盛在白瓷碗中的那一小盅濃稠青綠，散發(fā)著淡淡的奶油香氛，溫溫的、暖暖的在我掌中亦在我的心中，在這綠意盎然的翠蔭小徑中，嘗著翠綠、嘗著愜意、嘗著自在、嘗著欣喜、嘗著閑適、嘗著難得的寧靜?？粗G、嘗著綠，我在一片綠意中旖旎、在滿眼的綠意中沉溺于這滋味中——初嘗一口，是濃濃的奶油味混著芹菜專屬的鮮味，相輔相成，香而不膩口，反倒有種清甜的味兒;第二口，是屬于蘿卜的清香，平時厭惡蘿卜的我竟不由自主的任嘴角牽起一抹滿足的笑容。第三口，揉合各種蔬菜化作的“春泥”，早分不清是青椒、是青花菜、是洋蔥……口口香甜，口口馥郁，口口都是沉醉。
隆隆的聲響自頭頂上掠過，偶和爸爸媽媽行經(jīng)飛機航道下方，忍不住駐足昂首，站在公路仰望飛機在天空中劃開的那道弧線，它帶著熱情航向彼端，它要飛往哪里?是往我朝思暮想的法國飛去嗎?我彷佛又看見了那滿眼的花徑綠野，和那使我魂縈夢牽的蔬菜湯，我忍不住吞咽著，又懷念起那簡單到好不簡單的幸福滋味。
九年級師恩難忘篇十七
海浪拍打著沙灘，貪婪的吞噬著沙灘的干燥，只留下了曾經(jīng)那歡樂的足跡。
——題記。
暑假生活即將離我遠去。望著沙灘上充滿歡樂的足跡，不禁勾起那曾經(jīng)的精彩瞬間，令我難忘。
剛放暑假，我就參加了醉美江西行公益教育團隊。在這里，充滿了無盡的歡樂，常常使人心潮澎湃，使我放下學習的拘束以及與作業(yè)的羈絆，盡情享受這快樂的假期生活。
享受自然，聆聽天籟之音。
走出學習天地，進入濕地公園。初入濕地公園，一陣自然的空氣撲鼻而來，空氣中帶有芬芳，不經(jīng)意之間使我沉迷于自然美景。自然之中，雜花生木，各種植物按著自然與時間的年輪，萬物生長。
鳥兒一會兒在樹枝間自由的穿梭，一會兒著空中自由翱翔；魚兒一會兒在水中嬉戲，一會兒一躍而起，暢享著江水的波浪，真是“海闊任魚躍，天高任鳥飛”啊。此情此景，吸引了不少畫家及詩人，他們或駐足欣賞，或高聲吟詩贊美。
享受歡樂，盡情水上漂流。
走出新余，進入中國之藥都——樟樹。走進水上樂園，換上泳裝，便沉浸在古海之中。仰臥古海鹽池，只聽得見耳畔幽幽的水流聲，仿佛一切都那么寧靜，那么安祥。
隊員們離開鹽池，沖入水上樂園，更是充滿了歡樂。我手持水槍，謹惕地巡視周圍，生怕別人偷襲，并隨時準備與對手展開一場“海上爭霸?！蓖蝗?，滑梯旁發(fā)出了一陣漣漪，我一側(cè)身，往那射一槍。頓時水鋪天蓋地的射下來，好似特種兵從天而降。瞬時，樂園的隊員們更樂園，歡聲笑語，此起彼伏。
回憶自然，那一幅幅美景，使人陶醉；回憶旅行，那一陣陣歡笑，揮之不去。暑假生活充滿無限的驚喜，但更能讓人懂得珍惜，珍惜時光的每一分、每一秒。
九年級師恩難忘篇十八
六十載風雨歷程，上萬株桃李芬芳。今天我們很榮幸成為了您上萬株桃李中的一員，我們在您的懷抱里走過了四年，感謝您讓我們成長，感謝您讓我們汲取知識……回望過去回望四年前，這里有一幢三層的教學樓和一幢辦公實驗樓，一幢二層的宿舍，一個空曠的食堂。
那時學校的設(shè)施并不是很好：教學樓已經(jīng)用了二三十載；辦公實驗樓剛建立起來；宿舍無疑是老教室，已經(jīng)有五十年的“輝煌歷史”；食堂一到下雨就滴滴答答的漏雨，使得下面蹲著吃飯的學生只有躲到墻角邊吃飯。但即使是這樣，我們也依舊很快樂，因為她無論如何都比我們的小學宏偉得多。她至少還有一個偌大的操場，我們放學后可以在那里嬉戲，學校也會偶爾組織幾次運動會以及各類休閑活動，我們玩得甚是開心。但那都已經(jīng)過去了，我們必須要立足現(xiàn)在。
立足現(xiàn)在現(xiàn)在我們初三，畢業(yè)了。她——母校，也新建了幾幢大樓，但操場卻是無聲無息的變小了，它無情的被大樓“侵略”著，我們新建了四層的教學樓，兩層現(xiàn)代化的食堂，我們的教室搬到了新教室，我們的寢室也搬到了老教室，難道我們要一直住“老教室”嗎？答案當然是否定的，新宿舍同樣也是學校六十余載來第一幢宿舍已經(jīng)建造起來了，但是還沒有開通。
立足現(xiàn)在，我們感受到了母校日新月異的變化……展望未來“打造校園的總工程師”——校長說道“下學期這個學校會變得很漂亮：你們現(xiàn)在所站的泥土操場會全部貼滿花磚，它會溝通寢室和教室，之間會有許多的籃球場。羽毛球場。乒乓球場。還有老寢室。老食堂全部拆除，在新食堂那里擴建一個大操場，到時候什么活動都可以在上面開展……“我作為20xx屆學校的畢業(yè)生一員，雖然我們無福享受這些，但我們還有眾多的學弟學妹們，望你們能夠珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在，為母校再創(chuàng)輝煌?。?！
九年級師恩難忘篇十九
暑假到了，同學們紛紛回家休息了，也開始了一段愉快的暑期生活。我來給大家介紹一下我的暑假吧。
暑假的上半部分，也就是七月份，我在少年宮上托管班。雖然是在上課，但是也很有趣。上的全是興趣課，比如武術(shù)、模型、電腦、硬筆書法及故事課等。
在上課的同時，我還惦記著一件事，這件事早在暑假之前就講好了，那就是爸爸媽媽答應(yīng)我要帶我去新疆旅游。
7月31日我們終于踏上了原本該在7月30日就出發(fā)的列車。是什么原因造成這種情況的呢，原來是隴海線塌方了，列車過不來，導致火車整整晚點了13個多小時。
經(jīng)過了接近三天的時間，我們來到了炎熱的吐魯番。那里，有一個著名的旅游景點，那就是火焰山。快到火焰山了，可是，真是太熱了，我終于知道為什么火焰山要叫火焰山了，因為火焰山那里的天氣實在是太熱了，真的像有一團火把整個山都燃燒起來了，才叫火焰山的吧。反正我覺得應(yīng)該是這樣的。火焰山光禿禿的，連棵樹都沒有，如果有很多樹的話，那就不會那么熱了。（告訴你個奇怪的現(xiàn)象，那雖然那熱，可是只要你走到樹蔭下，立刻就會覺得涼快很多的。）。
接下來，我們來到了塔什庫爾干縣的紅旗拉甫邊防哨所。那里非常寒冷，尤其是剛從炎熱的火焰山走來，就更覺得冷得受不了了。聽說，如果山下下雨，那么山上就會下雪呢！你知道下雪的時候是什么季節(jié)嗎？哈哈！猜錯了吧，告訴你，是夏天。哨所最醒目的是一塊界碑。一邊寫著中國，另一邊則是巴基斯坦了，界碑的兩邊分別有中國和巴基斯坦的士兵在守護著自己的國土。
從塔縣出來，我們踏上了前往烏魯木齊的火車?；疖囈宦烦鑳?，突然我發(fā)現(xiàn)道路兩旁，上百臺風力發(fā)電機擎天而立，迎風飛旋，與藍天、白云相襯，在一望無際的曠野上，形成了一個十分壯觀的風車大世界。這里就是亞洲最大的風能基地——新疆達坂城風力發(fā)電廠。
烏魯木齊給我印象最深刻的要數(shù)南山牧場了。在美麗的南山牧場，我第一次騎了馬。一路上激動的臉紅紅的，連一只小蜜蜂都飛到了我的臉上，它可能把我的臉當成了一朵紅艷艷的小花了。
最后要說說我最愛的美食了。讓我難忘的是那甜美的西瓜。那里最大的西瓜有南京大西瓜的兩倍那么大，而且比南京的西瓜甜多了。但是它也有一個競爭對手，那就是馬奶葡萄。吃完了馬奶葡萄再吃甜西瓜，就好像白開水一樣。
現(xiàn)在雖然已經(jīng)結(jié)束了暑假生活，可是那難忘的新疆美景將會一直留在我的記憶中。
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